<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)

    時間:2025-06-11 作者:影墨

    教師通過編寫大班教案,可以把握教學進度,合理安排教學時間。如果你正在為大班教案的編寫感到困惑,不妨參考一些范文,從中找到適合自己的教學思路。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇一

    1、認識一些地鐵站的主要標志,如乘車信息指示標志、地鐵口周邊信息等。

    2、了解乘坐地鐵的程序,認識地鐵站的主要區域:進站口、售票區、客服區、安檢區、進站口、候車區、出站檢票區。

    3、會看指示標志,能根據提示買票、刷卡進站,按照要求候車、聽報站、檢票出站。

    4、了解乘坐地鐵時的注意事項,如:排隊等車,先下后上,中間出、兩邊進;乘車時要站穩扶好,不要倚靠車門。遵守公共秩序。

    5、知道地鐵是一種方便快捷的交通工具,了解乘坐地鐵的好處:節省時間、環保、緩解交通擁堵。

    二、 講授新課,介紹地鐵站的標志和主要區域。

    同學們有的已經坐過地鐵了,誰來說一說乘坐地鐵的步驟是什么?(請學生回答,師引導,從“乘車前、乘車時、乘車后”三個步驟回答。)

    1、認識地鐵標志和地鐵口,簡單了解幾個主要的指示標志。

    要乘坐地鐵,我首先找到了鄭州地鐵的標志。我選擇乘坐地鐵一號線,找到了西流湖站的.地鐵口。走到地鐵口,我首先看到了一個列車時刻牌子,大家一起來看一看,地鐵的早上第一班車是幾點開的?最后一班是幾點?進入地鐵口,我乘坐扶梯進入地鐵站內。乘坐扶梯時需要注意一些問題,大家來聽一聽都需要注意什么:不要踩黃線、站穩扶好扶手、不要在終點逗留。

    2、 購票

    進站以后,我根據指示箭頭,來到了售票區排隊買票。在自動售票機處,我選擇了“一號線,西流湖——二七廣場站,3張”,上面顯示出了票面信息和金額,我將一張10元錢放入存鈔口,自動售票機顯示出購票信息。隨即從出票口出來了三張地鐵卡和找的零錢。這里老師有一個問題:如果我現在沒有10塊錢,只有一張20的,自動售票機只收5元和10元面值的紙幣,在自動售票機那沒有辦法買票,我應該怎么辦?(請學生思考)還有另外一種買票的方式,就是在人工服務售票窗口買票。

    3、安檢

    買好票以后我們開始進站,首先要經過安檢區,所有隨身攜帶的物品都要在安檢處進行安全檢查。

    4、進站

    在進站檢票區,我拿地鐵卡在刷卡區刷了一下,進站口閘機門就開了,我們進入了候車區等車。

    5、候車

    6、乘車

    乘車時也有需要注意的問題,大家看看這些人做的對不對?(出示不文明乘車圖片)我們在乘車時正確的做法是什么?另外在地鐵上我們還要注意這些提示:車門上的指示燈閃爍時,不要上下車;注意報站,我們可以聽提示音報站,還可以看車上的指示燈或者電視屏,了解車的位置,還可以看車上的提示標語。另外在列車上有些行為是不允許的,大家來看看這些標志。(出示圖片)在兩節車廂中間的時候,還要注意不要手扶車廂,小心被夾到手。

    7、出站

    到了二七廣場站,下了地鐵以后,我找到了出站檢票區,將地鐵卡塞進了單程票回收口,閘門自動打開出站。

    三、課堂小結。

    這節課我們了解了怎樣乘坐地鐵,你們覺得乘坐地鐵方便不方便?乘坐地鐵不僅方便出行,節省時間,緩解交通擁堵,而且還很環保,因為地鐵是靠電力發動的,這樣就減少了汽車尾氣的排放,減少了對空氣的污染。

    四、課后任務。

    假期在父母的陪同下去乘坐一次地鐵。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇二

    老師在日常活動中觀察到:大班上學期,幼兒已有一定的生活自立理能力,也能為集體做一些事情。但是大部分幼兒還存在一定的依賴性,尤其在家中凡事都由父母包辦,缺乏獨立性。為了提高幼兒的獨立意識與自理能力,豐富幼兒已有的生活經驗。老師嘗試讓幼兒在說說、畫畫中制定做事的.計劃,從而幫助幼兒提升已有做事經驗,萌發幼兒樂意做事的情感。

    1、在說說、畫畫中了解一些自己會做的事情。

    2、在自己制定計劃中體驗做事的快樂,萌發幼兒樂意做事的情感。

    活動準備:

    1、ppt(小紅做事)

    2、自己、家里、大三班、小區的四列小火車樣板。

    3、幼兒操作的紙和筆、漿糊

    一、故事導入

    1.老師講故事《軍軍請客》

    2.幼兒討論:軍軍為什么留不住朋友?

    二、觀看ppt(小紅做事)

    1.我們看看小紅會做些什么事?

    a.自己穿衣服

    b.在家里掃地

    c.幫助班級整理圖書。

    d.在小區中撿垃圾

    三、幼兒制定計劃

    1、想一想:你為自己、家人、班級、小區做過什么事?

    2、幼兒制定計劃

    用簡單的繪畫表現為自己、家里、班級、小區做的事。

    四、計劃歸類

    1.我們一起把你們做的事來分一分,帖一貼(幼兒將自己計劃書,按自己、家里、班級、小區進行歸類。)

    2.教師總結歸類。

    五、拓展“我會做……”

    引導幼兒嘗試做更多的事。

    本學期大班的專題內容是培養幼兒的計劃能力。對于大班幼兒來說,獨立計劃做一些事有一定的難度。那么如何引導幼兒逐步地嘗試計劃呢?我們覺得要選擇一些幼兒熟悉,平時經常做的事,這樣促使幼兒去計劃時能大膽、積極主動地進行,而非因困難度過大而退縮、害怕。

    班中的幼兒有一定的自理能力,但“我會做事,我想做事”的意識還很薄弱,因此這一方面著手,讓幼兒去嘗試計劃一下,我會做的事,以及我想做的事,幼兒的興趣很高。讓幼兒進行計劃與成人相比很大的差異,成人可以用文字表達,而幼兒只能用繪畫的形式來表現。故在活動中人物做事的簡筆畫是主要的表現方式。

    在設計的各活動中,為了引出幼兒計劃,在前兩個環節中運用“軍軍與小紅”兩個截然不同的角色進行討論,激發了幼兒要學習小紅會做很多事。在每個環節之間,老師將四大幅示意圖放于教室的四周。幼兒歸類黏貼時積極地投入,并能仔細觀察,從而將自己的畫正確歸類。

    在最后交流與乃至此后幾天中,幼兒常圍繞著四大幅畫在交流。并時常來告訴我:“老師,我今天又做了××事!”

    在整個活動中,我注意到了幼兒的隨機反應,并及時地鼓勵、提醒、引導。如:汪涵說幫爸爸切菜,我就引導幼兒要小心,避免危險:又如沈子妍說要過節了,幫教室打扮,我馬上與孩子談到了要來臨的圣誕與元旦,豐富幼兒各方面的知識。

    在活動中,幼兒圍繞老師提出的四大主題“自己、班級、家里、小區”計劃了做的各種事。但由于老師規定了范圍,幼兒在計劃時有一定的局限性。如在下次活動中,可以讓幼兒計劃做各種不同的事。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇三

    現在社會競爭激烈,家長工作繁忙、壓力大,孩子又大多是獨生子女,親子溝通機會少,孩子在集體生活及人際交往能力差,對朋友的認識淡漠,不會與人交流。為了提高孩子們的交往能力,體會與人交往帶來的快樂,我選用了本節活動《我會交朋友》,讓孩子們通過活動克服恐懼及膽怯心理,享受與同伴交流的樂趣,體驗交往的的快樂。

    1、樂意與同伴及他人交往,體驗交往的樂趣。

    2、學習相處的簡單方法,提高交往能力。

    多媒體課件、卡紙、水彩筆、油畫棒等。

    談話導入,激發興趣。

    小朋友你們都有好朋友嗎?你們都有幾個好朋友呢?誰來說說自己的好朋友?

    幼兒自由討論。

    1、說說交朋友的方法。

    (1)你們是怎樣交到好朋友的呢?老師先來說一說我和好朋友的故事,然后請你們來說說你們是怎樣交到好朋友的,好嗎?(老師在幼兒講述的過程,及時給予肯定和鼓勵)

    大班社會教案:我會交朋友

    (2)教師總結,原來交朋友可以有很多不同的方法。

    2、學習手指操:好朋友。

    (1)老師這里有一個手指操游戲《好朋友》,大家一起和老師來動動手指,做一做。

    大拇指見面點點頭,食指見面揮揮手,中指見面彎彎腰,無名指見面碰碰頭,小手指見面拉拉鉤,我們都是好朋友。

    大班社會教案:我會交朋友

    (2)幼兒自由分組,進行手指操游戲。

    (幼兒在游戲中體驗快樂,進一步感受交往的快樂。)

    大班社會教案:我會交朋友大班社會教案:我會交朋友

    3、給好朋友送禮物。

    (1)好朋友為我們帶來這么多的快樂,我們也要送給好朋友一份特別的禮物,現在就請大家在空白卡紙上畫上你喜歡的畫,或者寫上你喜的一句話,送給好朋友。

    大班社會教案:我會交朋友大班社會教案:我會交朋友

    (2)幼兒完成禮物制作,送禮物。

    大班社會教案:我會交朋友

    師小結:擁有好朋友真是一件令人幸福、高興的事情,讓我們擁有越來越多的朋友,擁有越來越多的快樂。

    回去之后和鄰居及小區里的小朋友交朋友。

    在教學過程中,老師為幼兒創設了良好的交往環境,孩子們都表現得輕松愉快、積極主動,特別是在游戲和送禮物環節,課堂氣氛很活躍。師生互動,生生互動較多,讓幼兒在活動中體驗到了交友的樂趣,同時也學到了一些交友的小技巧。但在交朋友的方法的教授方面有待加強,如能采用更多的教學手段和方法,讓幼兒能更深入的了解交友“秘籍”,一定會更好。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇四

    通過復習用不同的知識解答應用題,使學生更深入地理解題中的數量關系,進而達到熟中生巧,靈活運用知識,進一步提高解答應用題能力,使知識間融會貫通,形成網絡。

    師:根據數量的倍數關系,有的應用題可以用不同的知識來解答。(板書課題)。

    復習。

    什么叫做比?比同除法、分數有什么關系?

    如果甲數是乙數的6倍,那么:

    1)乙數是甲數的。

    2)甲數與乙數的比():();

    3)甲數與甲乙數和的`比是():();

    4)乙數與甲數兩數和的比是():();

    新授。

    學習例6。

    先出示例6,弄懂題意后大家研究,看誰想的解法最多。

    有針對性地說說每種解法的具體思路。

    用方程解應怎樣想?

    如果這道題想用比例來解,怎樣改變題中的已知條件?

    在書上完成例6的解答。

    你還能想出其它解法嗎?

    用分數應用題方法解:把“松樹棵數是柏樹的4倍”看成“柏樹棵數是松樹的1/4”既:松樹的棵數為120÷(1+1/4)=96(棵);柏樹為120—96=24(棵)。

    按整數應用題(和倍問題)方法解:柏樹的棵數為120÷(1+4)=24(棵),柏樹。(略)。

    小結:就數量之間的倍數關系來說,同類知識雖表示的形式不同,但它們都有著密切的聯系。今后解題時,除有特殊要求處,你只要用自己最熟悉的一種解法計算就可以了。

    鞏固練習。

    完成教材116頁的“做一做”(每題用一種方法即可)。

    完成教材117頁的第1~2題(學有余力的學生可用不同和知識解答)。

    全課總結(略)。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇五

    1.嘗試和同齡人交朋友,學習和朋友交往的簡單方法。

    2.體驗有朋友的快樂。

    3.能大膽、清楚地表達自己的見解,體驗成功的快樂。

    4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

    1.和同齡班的教師交流活動的目的和內容。

    2.邀請一部分同齡班幼兒參與活動。

    1、教師:你有朋友嗎,你是怎么認識他(她)的?

    3、教師和幼兒相互交流。

    1、教師:今天,我們到大×班去活動,每個小朋友要找一個新朋友,和他(她)一起在區域里活動。

    2、幼兒在同齡班里自主活動,并尋找新朋友。

    3、教師注意觀察幼兒的交友情況,例如:很快能交到朋友的,不停地換朋友的,一直和一個朋友進行交往的等。

    4、教師重點幫助沒有交到朋友的幼兒,讓他們學習交朋友的.方法。

    1、教師:你們交到朋友了嗎?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?

    2、幼兒交流。

    3、教師和幼兒討論所觀察到的三種交朋友的情況,并提問:哪一種是最好的方法?

    4、教師和幼兒討論:想交到朋友應該怎么做,可以說些什么?可以做些什么?

    5、教師和幼兒共同小結:交朋友要大方,首先要介紹自己,然后主動地向別人說出你的想法,詢問朋友的名字并和他(她)一起玩。

    教師利用游戲、勞動或運動會等時間組織幼兒和交到的新朋友一起活動。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇六

    1、樂意與同伴及他人交往,體驗交往的樂趣。

    2、制作名片,以簡單的圖畫或文字符號的`形式給朋友寫信,學習初步的交往技能。

    1、收集不同的名片、各色卡紙、彩色水筆等。

    1、導入:

    欣賞名片,激發幼兒制作"名片"的興趣。

    2、活動開始:

    引導幼兒說說名片上有什么,名片有什么用處。比較不同名片的圖案或標記,了解它們所代表的含義。

    討論:名片上主要應有哪些內容?(照片、姓名、屬相、生日、地址、電話、愛好、特長等)鼓勵幼兒盡可能多地提出設想。

    3、制作名片:

    啟發幼兒思考:你想設計怎樣的名片?

    幼兒進行設計制作活動,鼓勵幼兒設計出與眾不同的名片來。

    幼兒互相介紹自己的名片,比較自己與別人的不同。

    統計活動。屬相有幾種?每月過生日的小朋友有幾人?有相同愛好的小朋友有幾人?

    4、活動結束:

    與好朋友交換名片。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇七

    1.讓幼兒在實踐活動中掌握交的方法和技巧。

    2.體驗多的樂趣,培養幼兒與人交往的情感。

    3.幫助幼兒體驗和理解故事內容,嘗試講清簡單的事情。

    4.有感情地朗誦,大膽參與討論。

    1.與中班幼兒聯系,選擇與大班幼兒人數相等的中班幼兒到大班并提供相應數量的。

    2.大班幼兒自帶食品一份、一件。

    1.介紹活動的目的和要求。

    今天我們開個“交友會”。我們請來了中班的弟弟到我們班。請大班小把你帶來的食品和與弟弟一起分享,并帶他們一起玩。交友會結束以后請你和你的朋友坐在一起。

    2.觀察喲而交友活動。

    要幫助中班那些“無人要”的小朋友尋找哥哥姐姐。

    3.談談“交友會”的結果。

    (1)比一比誰交的朋友多?

    你有幾個朋友?他們叫什么名字?你帶他們玩了什么?

    (2)、想一想為什么有人沒交到朋友/幼兒有好東西與人分享,在游戲中邀請別人并陪他一起玩。

    4、讓幼兒再次玩“交朋友”的游戲。

    我從這幾方面來總結和反思本次活動。

    1.教具的和使用:本次活動中,我本著簡單易操作的理念,整個活動使用的'教具只有小布偶一個、表、鉛筆若干。教具雖簡單,但卻收到了較好的效果,們都被我的所吸引,緊緊跟隨的思路。

    2.對象的選擇:活動的主題是“我會交朋友”,為了拓寬的交友范圍,我選擇了大5、大6、大7、大8的一起參與活動,一開始我還擔憂們會不會去與其他班的幼兒交往,后現我的擔憂是多余的,孩子們對于與其他班的孩子進行交往非常雀躍,這讓我深悟:要敢于嘗試。

    3.游戲的選擇:選擇“套圈”游戲,目的是進一步熟悉的信息,游戲中有這樣一段歌詞是:“先套xxx,再套xxx,后套xxx呀”正好可以鞏固剛剛交的新朋友的姓名,同時游戲有一個的分配,這又讓幼兒了協商和,并且體驗了與朋友一起玩游戲的樂趣,從而激發孩子交朋友的情感。

    整個活動,孩子們都得輕松愉快、積極,特別是在交友和游戲這環節,氣氛很活躍,有的孩子還主動去找做朋友,做到大膽詢問、主動邀請、協商,不因對方是而拘謹。

    本次活動由幼兒的一句問話:“,什么是愛好?”讓我看到了活動的不足之處,“愛好”對于大班孩子來說還是太書面化了,沒有從孩子的角度看問題,雖然我也有稍作解釋,但還不夠詳細具體,以后在中考慮問題還要再全面些,教學中換位思考,爭取在工作中更上一個臺階。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇八

    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的《我來交朋友》大班社會教案,希望能夠幫助到大家。

    1.嘗試和同齡人交朋友,學習和新朋友認識、相處的簡單方法。

    2.體驗交到新朋友并共同游戲的快樂。

    3.愿意傾聽同伴的想法,并向同伴學習。

    1.活動前與同齡班班教師交流活動目的和內容。

    2.選擇好角色游戲內容。

    3.圖卡:姓名、快樂游戲、你好、你叫什么名字?我們做好朋友好嗎?相互商量,相互幫助。

    4.幼兒活動前制作自己的名片,報紙2人一張。

    (一)談話引入話題。

    1.教師:你有朋友嗎,你是怎么認識他(她)的?

    3.教師和幼兒相互交流。

    (二)兩個班結對,激發幼兒相互交朋友的愿望。

    1.初步討論結交新朋友的方法。

    2.出示圖卡,提出找新朋友的.任務:交新朋友的時候需要知道對方的姓名,還要和朋友一起游戲,游戲的時候兩人都能感到快樂。

    (三)幼兒兩兩結伴,參加角色游戲,教師觀察幼兒交友情況,鼓勵幼兒相互交往,并根據需要隨機指導。

    1.教師:你們和新朋友相互認識時說了那些好聽的話?

    2.教師:你交到朋友了嗎?他叫什么名字?怎樣才能記住朋友的名字?

    3.教師:相互認識后還可以說什么做什么?

    4.教師小結:認識新朋友時,要禮貌地和別人打招呼,做自我介紹,問問朋友的名字,還可以拉拉手表示友好。

    (四)了解和新朋友一同游戲時怎樣做。

    1.教師:你們剛才玩了什么游戲?是怎樣玩的?開心嗎?

    2.教師用說故事的方式說出剛才觀察到的幼兒間相互商量及相互幫助的情景。

    3.教師:你們倆玩了什么游戲?怎么玩的?

    5.再次結交一個新朋友,嘗試相互認識時的好方法,鼓勵幼兒大膽與朋友相互介紹。

    (五)玩游戲,體驗與朋友一同游戲、相互商量的過程。

    出示報紙,讓孩子和同伴交流運用材料玩各種游戲的方法。

    (六)教師小結交新朋友的方法,幼兒交換名片。

    教師:今天交新朋友的方法還可以在以后遇到其他小朋友、上小學后遇到新同學時使用,相信大家能夠交到更多的好朋友。現在與朋友交換自己的名片,再次擁抱,并說再見。

    1.利用游戲、勞動等時間組織幼兒和交到的朋友一起活動。

    2.平時家長多帶孩子外出活動,鼓勵幼兒結交更多的朋友。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇九

    作為一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的大班社會公開課我會交朋友教案,歡迎大家分享。

    1.學習禮貌用語,能使用文明的語言和肢體動作進行與同伴交往,并成為好朋友。

    2.嘗試用詢問、記錄的方法,了解和獲取朋友的信息。

    3.體驗與朋友一起合作游戲的快樂。

    4.培養幼兒與同伴之間的相互配合。

    5.體驗同伴間友好的情感。

    1.布偶:狐貍布偶一個

    2.事先排練好布偶劇《狐貍貝貝找朋友》

    3.記錄表、筆若干

    1.觀看布偶表演《狐貍貝貝找朋友》引出課題。

    提問:你們喜歡這只狐貍貝貝嗎?為什么?最后他為什么沒有交到朋友?

    總結:因為他是一只沒有禮貌的小狐貍,它不會使用禮貌用語,不會友好地與別人交往,不會等待,所以他最后沒有交到好朋友。

    2.回憶交朋友的經驗。

    提問:小朋友,你們有好朋友嗎?

    你的好朋友叫什么名字?請幾位幼兒說說好朋友的名字。

    你是用什么方法知道好朋友的名字的? (詢問)

    你是怎樣和他成為好朋友的?

    3.嘗試用詢問、記錄的方法收集好朋友的'信息。

    (1)學習禮貌的交往語言和肢體動作,進行交往。

    師:今天呀,坐在這兒的除了大(7)班的小朋友,還有許多其它班的小朋友,你們想互相認識,并成為好朋友嗎?要想成為好朋友,必須先要知道對方的姓名(出示表格指出姓名欄)、班級(指班級欄)、電話號碼(指電話號碼爛)、愛好即他(她)喜歡些什么?(指愛好欄)這樣你才方便和他交朋友。

    師:那這些信息我們可以通過什么方法知道呢?(詢問)

    像小狐貍貝貝那樣詢問嗎?(師示范小狐貍貝貝無禮的樣子調節氣氛)

    注:如幼兒出現微笑、點頭、友好地牽對方的手等肢體動作及時表揚(如:xxx小朋友還用了xx動作,如果是我我也很愿意和他交朋友)

    幼兒集體學習“請”、“你愿意嗎”等禮貌交往語言以及禮貌的肢體動作。

    (2)學習用詢問記錄的方法記住朋友的信息。

    師出示表格,講解表格的用途及記錄方法

    師:那等會兒,我們就用這些友好的方法來交朋友。瞧,老師為每位小朋友準備了一支筆和兩張表格(再帶領幼兒認識一下表格的內容)。好,現在就請小朋友帶上你的表格和筆去找朋友吧,記住要把小朋友的信息記錄下來哦。

    提醒幼兒可以去找客人老師做朋友,如有幼兒主動去找,師及時表揚并鼓勵其他孩子也去找,如:xxx小朋友他去找客人老師做朋友呢,真棒!

    (3)介紹自己交到的朋友以及朋友的相關信息。

    師:請問你叫什么名字,是哪個班的小朋友?請你介紹一下你今天交到了幾位朋友,把你的好朋友一起請過來吧。(幼兒相互介紹自己的好朋友)

    4.游戲:套圈

    我們都找到了朋友,現在就跟好朋友一起手拉手,來玩“套圈”的游戲吧!

    我從這幾方面來總結和反思本次活動

    1.教具的制作和使用:本次教學活動中,我本著簡單易操作的教育理念,整個活動過程使用的教具只有小狐貍布偶一個、記錄表、鉛筆若干。教具雖簡單,但卻收到了較好的效果,孩子們都被我的表演所吸引,緊緊跟隨老師的思路。

    2. 教育對象的選擇:活動的主題是“我會交朋友”,為了拓寬孩子的交友范圍,我選擇了大5、大6、大7、大8的孩子一起參與活動,一開始我還擔憂孩子們會不會去與其他班的幼兒交往,后來發現我的擔憂是多余的,孩子們對于與其他班的孩子進行交往非常雀躍,這讓我深悟:教學要敢于嘗試。

    3.游戲的選擇:選擇“套圈”游戲,目的是進一步熟悉好朋友的信息,游戲中有這樣一段歌詞是:“先套xxx,再套xxx,后套xxx呀”正好可以鞏固剛剛交的新朋友的姓名,同時游戲有一個角色的分配,這又讓幼兒學會了協商和合作,并且體驗了與朋友一起玩游戲的樂趣,從而激發孩子主動交朋友的情感。

    整個活動過程,孩子們都表現得輕松愉快、積極主動,特別是在交友和游戲這兩個環節,課堂氣氛很活躍,有的孩子還主動去找客人老師做朋友,做到大膽詢問、主動邀請、合作協商,不因對方是老師而拘謹。

    本次活動由一位幼兒的一句問話:“老師,什么是愛好?”讓我看到了活動的不足之處,“愛好”對于大班孩子來說還是太書面化了,沒有從孩子的角度看問題,雖然我也有稍作解釋,但還不夠詳細具體,以后在教學中考慮問題還要再全面些,教學中學會換位思考,爭取在教育教學工作中更上一個臺階。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十

    1、知道聽到別人招呼要答應,學著用簡單的語句回應。

    2、喜歡和教師、同伴一起做游戲。

    3、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀,提升依據畫面展開想象并用較豐富的語匯進行表述的能力。

    4、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養孩子仔細閱讀的習慣,激發閱讀興趣。

    錄像:寶寶在玩玩具,媽媽叫他“吃飯嘍”他不理。一會兒,媽媽再叫他“吃飯嘍”寶寶回答:“我在搭積木,馬上就來嘍!”寶寶收好玩具去吃飯。

    一、看看說說錄像里的事。

    重點提問:

    1、今天來了個新朋友,你們知道他的名字嗎?他在干什么?(鼓勵幼兒大膽回答)。

    2、媽媽叫寶寶干什么?寶寶為什么不答應?

    3、我們一起叫寶寶吃飯,寶寶為什么還是不答應?(幼兒討論。)。

    小結:因為寶寶光顧著玩,所以沒有答應媽媽。

    二、情景游戲。

    1、我們來玩玩具,等一會我叫你們,別忘了答應老師哦!

    2、幼兒分散自由游戲。

    3、重點提問:

    (與幼兒個別交流)你在玩什么?你的.玩具真漂亮,讓我看看好嗎?我們一起玩好嗎?

    小結:你們都會回答老師的問話,真是好樣的。

    4、讓我們看看,錄像里的寶寶現在是不是也會答應媽媽呀?(播放后續錄像)。

    重點提問:這回媽媽一叫寶寶,寶寶馬上就答應媽媽了。寶寶是怎么回答媽媽的?他做對了,我們一起表揚他。

    三、游戲:捉迷藏。

    會答應媽媽的寶寶在哪里?我們一起來找一找。

    (第一、二句的幼兒和扮作“媽媽”的教師邊做動作邊唱;從第三句開始,幼兒應尋找地方躲藏,“媽媽”找不到寶寶,就叫寶寶的名字,叫到誰,誰就邊答應“媽媽”邊跑到“媽媽”身邊。)。

    反思:孩子過多的在一起運動,產生了擁擠的場面。

    調整:分小鳥和小花狗,讓孩子分組進行游戲。

    在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節課還是成功的。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十一

    1.嘗試和同齡人交朋友,學習和朋友交往的簡單方法。

    2.體驗有朋友的快樂。

    1.和同齡班的教師交流活動的目的和內容。

    2.邀請一部分同齡班幼兒參與活動。

    一、教師引入話題。

    1、教師:你有朋友嗎,你是怎么認識他(她)的?

    3、教師和幼兒相互交流。

    二、教師和幼兒到同齡班活動。

    1、教師:今天,我們到大x班去活動,每個小朋友要找一個新朋友,和他(她)一起在區域里活動。

    2、幼兒在同齡班里自主活動,并尋找新朋友。

    3、教師注意觀察幼兒的交友情況,例如:很快能交到朋友的,不停地換朋友的,一直和一個朋友進行交往的等。

    4、教師重點幫助沒有交到朋友的幼兒,讓他們學習交朋友的方法。

    三、幼兒回班討論、交流。

    1、教師:你們交到朋友了嗎?他(她)叫什么名字?你用什么方法交到朋友的?

    2、幼兒交流。

    3、教師和幼兒討論所觀察到的三種交朋友的情況,并提問:哪一種是最好的方法?

    4、教師和幼兒討論:想交到朋友應該怎么做,可以說些什么?可以做些什么?

    5、教師和幼兒共同小結:交朋友要大方,首先要介紹自己,然后主動地向別人說出你的想法,詢問朋友的名字并和他(她)一起玩。

    教師利用游戲、勞動或運動會等時間組織幼兒和交到的新朋友一起活動。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十二

    (1)速度一定,路程和時間、

    (2)總價一定,每件物品的價格和所買的數量、

    (3)小朋友的年齡與身高、

    (4)正方體每一個面的面積和正方體的表面積、

    (5)被減數一定,減數和差、

    談話引入:我們今天運用正反比例的知識來解決實際問題、

    (板書:用比例知識解應用題)。

    1、學生讀題,獨立解答、

    2、學生反饋:

    3、分析:

    (1)為什么需要用正比例解答?

    (2)12和要求的天數之間有什么關系?

    2、大齒輪與小齒輪的齒數比為4∶3、大齒輪有36個齒,小齒輪有多少個齒?

    通過這堂課的學習,你有什么收獲?

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十三

    1、嘗試用方形連接的方式畫車廂。

    2、感知地鐵的方便與快捷,體驗大家一起乘地鐵的愉快。

    ppt課件、彩色紙(已畫好鐵軌和兩個方向的車頭)幼兒人手一張、黑色水彩筆

    一、觀察與交流

    1、認識地鐵標志。

    導入:小朋友們,你們認識這個標志嗎?你在什么地方看到過?

    2、回憶幼兒乘地鐵的經驗。

    提問:在隧道里有沒有紅綠燈?會不會堵車呀?

    小結:哦,原來地鐵跟我們在馬路上乘的小汽車和公共汽車是不一樣的,地鐵里沒有紅綠燈。

    過渡:你都和誰乘過地鐵?你喜歡和誰一起乘地鐵呀?

    二、嘗試在已畫好鐵軌和兩個方向車頭的彩色紙上裝飾地鐵

    1、根據ppt課件展示說說地鐵的外觀。

    提問:誰來說說地鐵是什么樣形狀的呀?

    小結:原來地鐵是長長的,有一節一節車廂的,而且有兩個車頭,跟馬路上的車不一樣,是開在鐵軌上的。

    2、在已畫好車身的彩色紙上畫出車廂。

    過渡:小朋友們,我們乘的長長的地鐵上,還有一節一節的車廂,請你們來畫一畫。

    小結:車廂要畫的牢牢的哦,每條線都要手拉手,車廂才能牢固哦。

    3、延伸:請好朋友一起乘地鐵。

    提問:小朋友們,你們的地鐵都畫好了嗎?想不想請你的好朋友一起乘地鐵呀?試試看,把自己和好朋友畫在你的地鐵里。

    小結:小朋友的本領真大,畫了地鐵還邀請了好朋友一起乘地鐵,高興嗎?

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十四

    活動目標:

    1、培養孩子對音樂的熱愛之情,敢于在大家面前展現自己。

    2、知道“mi”在五線譜上的位置,并能準確唱出“mi”。

    3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

    4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

    活動準備:

    1、經驗準備:

    (1)、幼兒對“do,re”有一個固定的音高,能準確判斷出它的位置(五線譜、鋼琴)。

    (2)、準確打出四分音符的節奏,認識高音譜表。

    2、材料準備:

    (1)、高音譜表、四分音符、二分音符若干。

    (2)、兒歌《搖啊搖》五線譜。

    活動過程:

    1、唱“la”出示高音譜表“小朋友,你們看看我是誰?”“高音譜表”在高音譜表上貼上“la”“請你看看我身上的音符是誰?”“la”“然我們一起跟著鋼琴唱唱我的名字?”(跟著鋼琴唱“la”)。

    3、引出”mi“”我的新朋友就住在“re”的樓上“(教師在高音譜表上貼上”re“)”請你說說“mi”在高音譜表的什么位置?“”第一線“”我們一起來唱一下它的名字吧“(幼兒跟著鋼琴唱幾遍,然后以排火車的形式每個幼兒唱一遍。隨時改正)。

    4、節奏練習”請小朋友看一下這個“mi”是幾分音符“”四分音符“”四分音符唱幾拍?“”一拍“(引導幼兒用手打出節拍)”我給小朋友介紹一下四分音符的好朋友“(出示二分音符)”請你看一下二分音符與四分音樂一樣嗎?哪里不一樣“(幼兒自由回答)”它的名字叫做二分音符,唱兩拍,拍兩下小手就是它了,我們一起來試一下吧!“(幼兒打出二分音符的節拍)出示《搖啊搖》五線譜”你們的小手真巧,你能打出這條旋律的節奏嗎?一起來試一下吧!“(引導幼兒打出歌曲節奏)”上面的這些音的音高你知道嗎?讓我們一起來認一下“(引導幼兒認音高)”我們一起跟著鋼琴唱出來吧!“(跟著鋼琴唱出譜子)。

    延伸活動:

    ”你們知道“mi”在鋼琴上的位置嗎?我們一起來找一下吧!“。

    活動反思:

    此活動能根據孩子的實際情況制定目標,提問有層次,簡練,在情景中能體驗出情感,在活動過程中教師以故事引入,通過聽和說的練習,教師和幼兒的互動,氣氛活躍,由淺入深地幫助引導幼兒理解和學會交朋友的道理和方法。學會關心和尊重他人,禮貌待人,讓幼兒體會到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十五

    活動目標:

    1、幫助幼兒豐富多種意外傷害事故急救的重要性與方法。

    2、通過活動要提高幼兒自我保護的意識和簡單方法。

    3、活動中鼓勵孩子大膽發表自己的見解。

    活動準備:

    教師自制教學ppt;了解多種意外傷害事故或急救的方法。

    活動過程:

    一、導入部分,引出意外傷害的概念。

    1、播放ppt,出示一個男孩摔破膝蓋流血的畫面,提問。

    這孩子受傷了,請你趕快幫助一下,你該怎么做?先做什么,再做什么等?呢?

    幼兒會運用已有經驗來講述,如:先用紙巾或是干凈的手帕把孩子傷口的血擦掉,然后用創可貼貼上去止血,也可以用干凈的手帕按住傷口止血。如果傷口很大的'話就及時的送去醫院。

    2、猜測孩子受傷的原因。

    二、幫助幼兒了解多種意外傷害事故的形式。

    2、幼兒憑借自己已有的生活經驗來講述,然后教師補充。

    3、借助ppt圖片展示認識了解多種不同形式的意外傷害事故:如溺水、從高處墜落、觸電、被動物咬傷等。

    4、請幼兒說一說。

    三、觀察畫面,了解多種意外傷害事故的急救措施。

    1、以被狗咬傷為例,請孩子觀察畫面,大膽表述自己觀察的結果,說說如何進行急救:用清水沖洗傷口,最好將傷口掰開進行沖洗,如果有血要及時止血,然后到醫院接受治療,打狂犬疫苗針,如果不打這個針,后果很嚴重。

    2、幼兒自由選擇內容,了解其他種意外傷害事故的急救。

    幼兒講到哪里,教師用超鏈接的方法展示面面,引導孩子勇敢、大膽的表述自己的見解。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十六

    活動目標:

    1、了解勇氣的多種形式,正視自己,發現自己擁有的勇氣。

    2、能夠結合生活經驗,積極表達對勇氣的理解。

    3、勇于接受挑戰,體驗付出勇氣后的成功和快樂。

    4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

    5、激發了幼兒的好奇心和探究欲望。

    活動準備:

    課件展板記錄單。

    活動過程:

    這里也有幾個小朋友想講一講他們關于勇氣的事情,一起來看看吧。

    演示課件,講述不同的勇氣。(音樂先起,慢慢開始講述)教師:勇氣是……。

    (二)回憶勇氣,加深印象老師:這里有座勇氣之城,剛才說到的關于勇氣的事情都藏在房子里呢,還有印象嗎?試著講講吧。

    (三)歸納提升,理解勇氣師:我們一起先來看第一件事情吧,勇氣,第一次騎車不用安全輪。這件事情說明這個孩子怎么樣?(勇敢)那我們就把這個詞語送給她。勇氣有的時候就是勇敢,找一找還有哪件事情也是需要勇敢才能做到。

    勇氣,是花兒很美,卻不摘它。為什么不能摘?我們可以有個很好的詞語表示這件事情就是要控制自己,。有的時候,勇氣就是要學會控制自己。找一找還有哪件事情也是需要我們控的勇氣。對吃東西要有節制,不能暴飲暴食。

    勇氣,是海水一次次沖壞我的城堡,我能從頭再來。失敗了沒關系再從頭開始,一次又一次地做,我們可以用什么詞語來送給他。(堅持)相信有了堅持的勇氣,作什么事都會成功。

    現在有四個很好的詞來表示勇氣,一起來講一講,勇氣是(勇敢),勇氣是(控制),勇氣是(主動),勇氣是(堅持)。

    (四)遷移經驗,分享勇氣師:老師相信我們小朋友都是擁有勇氣的人,老師這里有五座房子,分別代表了不同的勇氣,你覺得自己做過的有勇氣的事情是什么?請你記錄在紙上,再想一想他是屬于哪一種,是勇敢,還是懂得控制自己,還是主動,還是堅持,把它貼在相應的房子里。如果都不是可以貼在其他一欄里交流:先看看那種勇氣最多?我們先來講講吧。

    孩子講述表達,教師靈活回應,提高幼兒擁有勇氣的自信。

    接下來看看,哪種勇氣最少呢?想到并做到的孩子說明你們很棒,來講一講你們的勇氣吧。有和他們一樣也做到的嗎?其實在我們生活中需要這份勇氣的地方有很多,我們可不要忘記他哦。

    還有兩種勇氣,誰也來講一講。

    (五)游戲中的勇氣師:接下來,一起來做個游戲吧,這個是需要勇氣才能完成的勇氣,一個孩子站在桌子上,背對大家,還有一些孩子一起張開網站在桌子的邊上,上面的孩子不能轉身,直接向后倒,拿網的孩子要接住他。

    游戲前提問:上面的孩子,你能第一個主動出來嘗試,說明你是個很有勇敢的人,你就像第一個上太空的楊利偉。

    你現在的感覺怎樣?

    孩子們他還有些害怕,怎么辦?

    聽到朋友們對你說的話,現在感覺怎么樣?

    (主動的鼓勵為他增加了勇氣)拿網的孩子們,這個游戲只許成功,不許失敗,怎樣能保證你朋友的安全呢?(都要抓緊,大家齊心協力合作才行,而且堅持不能放手)(你們說到堅持,說到合作,這也是一種勇氣)上面的孩子,聽了這些鼓勵,還有這些朋友的話,你現在感覺怎樣?(勇氣在朋友們的幫助下好像越變越強了,準備好了嗎,見證你勇敢的時間就要到了,現在開始從5倒數到1)為你們剛才的團結和出色游戲后總結:老師發現有一句話能很好地說明我們剛才做的努力和成功。勇氣,是相互給予的東西。

    (六)結束部分。

    (安靜,音樂起),教師:孩子們,今天我們又和勇氣交了朋友,你們開心嗎?一起再來說一說勇氣是……老師相信你們在以后的日子里,肯定會努力地和更多的勇氣交朋友,當你身上的小勇氣慢慢慢慢變多變大時,你們就會成為了不起的人了。這也是張老師給你們的最真誠的祝愿。

    活動反思:

    隨著大班主題活動《我要上小學》的開展,孩子們都知道即將從幼兒園走向小學。而其中幼兒心中的焦慮是可想而知的,如何在心理上培養幼兒的自信心和勇敢面對的品質是幼小銜接中不可缺少的一部分。如何把幼兒的焦慮之情轉變為積極向往之情也是本主題的重要目標。本次活動在幼兒參觀小學后進行,目的是讓幼兒知道面對生活中的一些事情我們應該用各種方式迎接挑戰,只要有勇氣相信自己的力量,才能克服困難迎接成功。希望借助本次集體活動,激發幼兒勇于面對“害怕”的勇氣,并在之后個別化學習活動中進行延伸,逐步幫助孩子找到解決上小學中可能遇到各種“害怕”的解決方法。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十七

    活動目標:

    1、學習處理突發事件的一些簡單的應急方法。

    2、學會關愛自己和周圍的人。

    活動準備:

    1、活動前編排好情境表演(見“教學材料”)。

    2、幼兒用書:《我會這樣做》。

    活動過程:

    1、師幼觀看情境表演。教師引導幼兒討論遇到突發事件時應該怎么做。

    教師:如果你遇到了這些事,你會怎么做?

    幼兒討論,同伴間相互交流自己的`處理方法。

    教師小結:當奶奶突然生病時,可打電話告訴爸爸、媽媽;如果找不到爸爸、媽媽,可以打120急救電話。如果在外面和家人走散了,可以在原地不動等候;也可以找工作人員通過廣播尋找。一個人在家時,有陌生人敲門時不能開。

    2、討論常用的緊急電話號碼。

    教師:如果我們遇到一些緊急事情時,可以使用哪些電話號碼?

    幼兒交流,教師在黑板上寫出相應的號碼。

    師幼討論:打緊急電話時應該說什么?

    師幼共同小結:打緊急電話時要說清自己家的地址及所發生的事情。

    幼兒完成幼兒用書《我會這樣做》上的操作。

    3、玩模擬游戲“撥打緊急電話”。

    教師將幼兒分成兩組,一組做緊急電話的接線員,一組做報警的人,學習如何撥打緊急電話。交互進行游戲。

    幼兒交流游戲中的感受,如報警的人是否說清自己的地址以及發生的事情等。

    教師(提醒、強調):緊急電話不能隨便撥打,在遇到緊急事情時才可以撥打。

    教學材料:

    1、小朋友和奶奶在家,奶奶突然發病。

    2、小朋友和媽媽在游樂場玩,由于人多,找不到媽媽。

    3、小朋友一個人在家,有陌生人敲門。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十八

    1、知道不在站臺上亂跑,要站在黃線后排隊等候,先下后上,不爭搶。

    2、培養幼兒的公德意識和良好的公共場所禮儀行為。

    核心要素:站臺上不亂跑黃線后排隊好人先下我再上守秩序不爭搶。

    地鐵站內圖片一張彩紙白紙(上面畫好等待線)

    (一)導入活動

    通過圖片引出活動主題:

    教師出示地鐵站你圖片,讓幼兒辨認,并引導幼兒說出:“地鐵站名稱”。

    提問:“圖片上都有什么?”有地鐵列車、有黃線,有上、下地鐵的人,等候的人,有正在下樓的人。

    (二)關鍵步驟:

    1、講述故事《乘地鐵》。

    2、講完故事后向幼兒提問:

    (1)、地鐵里的黃線是做什么用的?

    (2)、在地鐵里為什么不可以到處亂跑?

    (3)、如果是你和媽媽做地鐵出去玩,你會怎么做?

    3、把畫好的等待線的白紙發給幼兒,請幼兒每人畫一列地鐵列車,看誰畫的最好最像(要想一想地鐵列車應該在等待線得什么位置)。

    (三)、結束活動

    教師手拿地鐵模型,對幼兒說:“這個故事告訴我們,小朋友不能在站臺上亂跑,要站在黃線后面排隊等候,先上后下,不爭搶。”

    帶領幼兒大聲地、有規律的朗讀三字兒歌。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇十九

    1、能看懂地鐵軌道交通線路圖,感知空間的位置。

    2、初步認識線路圖上的簡單標記;能用數數的方法來確認站數。

    3、體驗生活與數學的密切聯系,激發幼兒的學習興趣。

    地鐵標記圖蘇州地鐵軌道交通線路圖(大的)幼兒人手一份蘇州地鐵軌道交通線路圖數字卡蘇州建筑標志圖小動物圖(小貓、小狗、小豬)

    一、回憶乘坐地鐵的經驗

    1、出示地鐵標記:今天老師帶來個標記,看是什么?

    2、師:你坐過地鐵嗎?為什么要坐地鐵?(沒有紅綠燈、不堵車、下雨打車不方便)

    3、小結:坐地鐵不堵車而且還很環保。

    二、認識地鐵軌道交通圖及簡單的標記

    1、(出示地鐵軌道交通圖)師:瞧,我還帶來了什么?你看到有幾條地鐵?你怎么看出來有四條的?(數字、顏色)

    2、小結:這是我們蘇州的地鐵,其中一號線已經開通,我們乘坐的就是一號線,2、3、4號線還在建造中,很快也可以用了,這樣我們就更方便了。

    3、師:地鐵軌道交通圖上一個個圓圈是什么?(站頭)

    是站頭,到了這地方地鐵要停下來,那交叉的地方也有圓圈,和它們怎么不一樣?(換乘站)

    4、大大的圓圈表示換乘的站,小小的圓圈表示停下來的站頭。每一個圓圈都是一個站,都有一個名字,我們蘇州有很多有名的地方,看,這是什么地方?(蘇州樂園)坐幾號線可以到達?這是?(蘇州火車站)坐幾號線可到達,還可以坐幾號線和幾號線也可以到達。(摩天輪)

    三、學習用數數的方法來計算站數問題

    計算單程站數問題

    2、請幼兒來說說自己是怎么數的。

    3、師幫助幼兒理解“坐了幾站”怎么數。

    4、師在黑板上記錄結果。(坐的是2號線,用數字2來記錄下來,到蘇州樂園坐了7站,用7來記錄。)

    6、師小結:我們坐地鐵到不了目的地可以換乘。到了一個地方我換另一條線路就能到目的地了。

    7、誰能告訴我,我換幾號線就能到目的地火車站。我們來試試(第一種),還有其他的乘坐方法了嗎?(第二種)師將兩種結果記錄在黑板上。

    8、比較兩種方法那種比較快。“為什么?”(哪個比較少就比較近。)

    計算換乘的站數問題

    1、現在我要去接人了,接到是誰呀?(出示:小豬、小兔、小貓),他們都要去摩天輪,從不同的站上了地鐵,這些地鐵都能幫助他們到達摩天輪嗎?請你們幫他們想辦法。看看小豬和小兔是從起點站出發的,小貓是從中間站出發的。

    2、老師幫你們準備了一個和我這兒一樣的軌道交通圖,請你一人找一塊,記錄好了帶過來。

    3、檢查幼兒完成情況。(根據每種小動物乘坐的情況逐一檢查)

    四、活動結束:

    師:由于經驗不同,所以坐的方法也不同,以后等地鐵全完工了,我們出門就可乘坐地鐵了,真是太方便了。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇二十

    活動目標:

    1、樂意與同伴及他人交往,體驗交往的樂趣。

    2、制作名片,以簡單的圖畫或文字符號的形式給朋友寫信,學習初步的交往技能。

    活動準備:

    1、收集不同的名片、各色卡紙、彩色水筆等。

    活動過程:

    1、導入:

    欣賞名片,激發幼兒制作”名片“的興趣。

    2、活動開始:

    引導幼兒說說名片上有什么,名片有什么用處。比較不同名片的圖案或標記,了解它們所代表的含義。

    討論:名片上主要應有哪些內容?(照片、姓名、屬相、生日、地址、電話、愛好、特長等)鼓勵幼兒盡可能多地提出設想。

    3、制作名片:

    啟發幼兒思考:你想設計怎樣的名片?

    幼兒進行設計制作活動,鼓勵幼兒設計出與眾不同的名片來。

    幼兒互相介紹自己的名片,比較自己與別人的不同。

    統計活動。屬相有幾種?每月過生日的小朋友有幾人?有相同愛好的小朋友有幾人?

    4、活動結束:

    與好朋友交換名片。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇二十一

    活動目標:

    1、樂意與同伴交流交朋友的方式,體驗與朋友一起游戲的快樂。

    2、關注身邊的事物,想想說說身邊各種個樣的好朋友。

    3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

    4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。

    活動準備:

    1、用電腦軟件制作的每個幼兒的大頭照,本班幼兒去鄰班交朋友的場景照片,錄象片段。

    2、還有誰是我們的好朋友(教師在尋找周圍的好朋友,如天天幫助自己教學的保育員,教學時用的鋼琴,等等)的錄象。

    活動過程:

    一、找呀找呀找朋友(通過電腦屏幕展示小朋友的大頭照,讓小朋友們猜猜,說說自己的好朋友。呈現的方式有三種:1、出示整張幼兒的照片;2、出示照片的一角;3、通過謎語猜朋友,并借助屏幕再現。)。

    1、(展示大頭貼邊念找呀找朋友,找到一個好朋友)這是誰的好朋友,你喜歡和他一起干什么。

    小結:我們在班里都有自己的好朋友,李老師和你們一樣高興。

    二、快快樂樂交朋友(用電腦屏幕再現幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面,幫助幼兒快樂的回憶并講述各種交朋友的方法。教師用短小的兒歌幫助幼兒總結,豐富他們的語言表達。)。

    1、前幾天你們到中一班交朋友去了,你交到新朋友了嗎?

    2、你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的?

    3、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法,教師適時出示照片。

    照片1:兩個小朋友在交換玩具。

    照片2:某某領著中一班的朋友去游戲區搭積木。

    三、到處都有好朋友(通過觀看錄象和閱讀大圖書,引導幼兒關注身邊其他的好朋友,鼓勵幼兒大膽的想想,說說。)。

    1、播放錄象片段,還有誰是我沒的好朋友?

    2、閱讀大圖書《到處都有好朋友》(爸爸,媽媽是我們的好朋友,老師是我的好朋友,愛打瞌睡的小貓是我的好朋友,天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友,春天的小草,夏天的花朵,秋天的落葉,冬天的雪花,都是我的好朋友。)。

    3、提問:還有誰是你的好朋友?

    四、音樂游戲找朋友在音樂的伴奏下,幼兒再次體驗和朋友一起游戲的快樂,教師鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。

    教學反思:

    幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇二十二

    設計意圖:《綱要》中指出,幼兒社會領域的目標是能夠主動的參與各項活動,有自信心,樂意與人交往,學習互相合作與分享等。小班幼兒處于平行游戲階段,缺乏與他人交往的經驗,不知道如何與他人交往游戲。同時,小班孩子天真浪漫、喜歡各種小動物,為了讓幼兒們更好的適應幼兒園生活,學會與人交往的基本方法,愿意與同伴友好相處,我以森林里的小動物們交朋友為背景,設計了以下活動方案。

    活動目標:

    1、愿意與同伴交往,學習簡單對話:你好,我們做朋友,好嗎?好的,謝謝!

    2、能夠和好朋友互相幫助。

    3、體驗和同伴做好朋友的快樂,喜歡與同伴交往。

    活動重點:讓孩子們愿意與同伴交往,互相幫助。

    活動準備:森林背景ppt,以及各種小動物胸卡(將小動物胸卡事先貼在幼兒的衣服上并用黑色卡紙擋住)。

    活動過程:

    一、音樂游戲“找朋友”導入活動。

    1、教師和幼兒一起玩找朋友的游戲。

    師:孩子們你們都找到自己的好朋友了嗎?(找到了!)。

    師:今天,我們班來了一位客人,他也想來交朋友。

    二、教師出示狗熊村長圖片,引導幼兒學說:你好,我們做朋友,好嗎?

    1、師:看!他是誰呀?(幼兒自由講述)。

    2、師:小朋友你們好,我是森林里的狗熊村長,你們好,我們做朋友,好嗎?(幼兒回答:好!)。

    3、師:我們森林里的小動物很害羞,你們愿意成為他們的好朋友,和他們打招呼嗎?(愿意!)。

    4、教師引導幼兒學說對話:你好,我們做朋友,好嗎?好的,謝謝!

    5、教師出示小動物圖片,引導幼兒說一說怎樣和好朋友打招呼。

    師:看!誰來了?你們誰愿意和長頸鹿打招呼,做朋友呢?請幼兒學說:“你好,我們做朋友,好嗎?”教師播放錄音,“好的,謝謝!”

    6、教師繼續出示熊貓、小松鼠等ppt圖片,讓幼兒學說:“你好,我們做朋友,好嗎?”這一對話。

    7、引導幼兒說一說如何用動作表示好朋友之間的友好。師:小動物們交到了我們這么多的好朋友很開心,你們喜歡小動物這些朋友嗎?(喜歡)你們會和這些小動物朋友做什么動作表示友好呢?(引導幼兒主動和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭)。

    三、合作游戲“狼來了”

    1、師:狗熊村長為了能讓森林里的小動物交到更多的朋友舉辦了森林找朋友舞會,你們想去參加嗎?(幼兒集體回答:想!)。

    2、師:現在我們就變成小動物一起去森林參加找朋友舞會吧!當我喊咒語“巴拉巴拉變”的時候請小朋友撕開胸前的黑色卡紙,我們就會變成小動物來到森林了哦!

    3、教師戴上狗熊村長的頭飾和大家打招呼:大家好,我是狗熊村長歡迎大家來到森林找朋友舞會。我們一起隨著音樂找朋友吧!(教師在音樂中引導幼兒主動和好朋友拉拉手、抱一抱、碰碰頭)。

    4、在小動物們的舞會快要結束的時候,大灰狼來了,這時候小動物們要抱住自己的好朋友,保護好自己的好朋友不被大灰狼吃掉。

    5、師:聽!這是什么聲音?大灰狼來了,我們要保護好自己的好朋友,和好朋友緊緊地抱在一起不說話,不然會被大灰狼發現的。(引導幾個好朋友抱在一起不動)。

    四、教師總結。

    2、在平時的生活中好朋友要互相幫助,一起克服困難。

    大班社會我會交朋友教案(熱門23篇)篇二十三

    活動目標:

    1,初步感受中國傳承姓氏文化,發現姓名中隱藏的秘密,能與他人大膽交流。

    2,發現自己名字的含義,體會家長對自己的愿望。

    活動準備:

    將寫有幼兒姓名的小卡片。

    活動過程:

    一、教師與幼兒自我介紹。

    二、讓幼兒自己找名字貼到黑板上。

    三、找一找姓名中的秘密,讓幼兒觀察發現:

    1、找一樣姓的。

    2、找相同的。

    3、請幼兒上前來把自己的姓用磁鐵貼出來。

    教師提問:家里人還有沒有跟你一樣的姓嗎?;文.章出自屈,老師教.案網](幼兒自由回答)。

    教師提問:家里人還有沒有跟你不一樣的姓嗎?(幼兒自由回答)。

    四、姓名代表的意義。

    教師提問:讓幼兒來說說自己的姓名的秘密。

    五、教師小結。

    教師:每個小朋友的名字都有不同的意義。那是你們的爸爸媽媽對你們未來的希望和愿望。

    六、活動延伸:

    讓幼兒來問觀眾自己名字中的秘密。

    活動反思:

    孩子們在整個活動中也學到了好多的知識,知道了名字是我們每個人要接觸到的,學習、工作;不管做什么作業,都必須要寫上自己的名字,而名字又是一個很神奇的東西,他代表了這個人。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫作技巧和規范。接下來,我們將展示一些優秀的范文范本,希望能夠激發大家的寫作靈感。語文所具有人文性決定了它擁
    護理是一項細致入微的工作,需要護士們具備專業知識、技能和溫柔的心靈。如果你正在苦苦思索如何寫護理總結,不妨瀏覽以下范文,說不定能夠找到答案。擔任職務:檢驗技術員
    通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己,從而提高自身能力和素質。接下來,小編為大家分享一些感人肺腑的心得體會,讓我們一起感受他人的成長和思考。隨著科技的快速發
    優秀作文需要具備清晰的思路,組織嚴密的結構,邏輯嚴謹的論證過程。小編為大家整理了一些優秀作文,供各位同學參考和學習。八月十五中秋佳節,是賞月的最好日子。走出家門
    優秀作文能夠展現作者的文采和智慧,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。我有一個同學,她是我最要好的同學。
    個人簡歷需要針對不同的職位和工作機會進行定制,突出與目標職位相關的技能和經驗。為了幫助大家更好地撰寫個人簡歷,我為大家整理了一些精選的簡歷范文,供大家參考。
    幼兒園小班是孩子們入學的第一步,他們將在這里度過難忘的成長時光。范文中的幼兒園小班總結內容涵蓋了各個方面,值得一讀。這次音樂活動的音樂我是從網上找到的,剛開始我
    汽車產業的發展帶動了經濟增長和就業機會,成為國家發展的重要支柱。對于需要載人載貨的商務需求,以下是一些商用車型的推薦和解析,希望對您有所幫助。婚姻狀況:未婚民族
    優秀作文是經過反復斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。以下是一些優秀作文范文的亮點和特點,希望能夠啟發大家在寫作中發揮自己的創意和才華。傍晚,吃過晚飯
    買賣是人們在消費過程中,為了滿足自身需求而進行的一種交換行為。以下是小編為大家收集的買賣總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。家庭電話:____________
    教學計劃是教師與學生、家長之間溝通和交流的重要工具。接下來,我們一起來看看一份優秀的教學計劃,希望能夠給大家一些啟發和幫助。把漢字寫得正確、工整、美觀,可以提高
    優秀作文可以打動人心,讓人們對事物有全新的認識和理解。欣賞一些優秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領和技巧。生活是一支交響曲,它由跳動的音符組成
    發言稿的撰寫需要注意選擇合適的詞語和掌握良好的語言表達技巧,以使我們的演講更有說服力和吸引力。發言稿是在演講或會議等場合上,以文字形式表達自己觀點和主張的一種書
    寫作是一種表達情感的方式,只有在不斷的實踐中,才能夠掌握好這門藝術。通過閱讀優秀作文范文,可以開闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。我家有一小倉鼠叫天天,長的
    優秀作文具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。幸福是人類永遠的追求
    作文是一種對語言能力和思維能力的鍛煉,通過寫作可以提高自己的表達和思考能力。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀作文的范例,看看他們是如何運用語言表達自己的思想的。
    活動方案需要包括活動的時間、地點、參與者、內容等核心要素。活動方案的編寫是一項重要的工作,下面是一些實用的指導原則和示例。1、主題:熱烈慶祝洛陽城市人家成立一周
    制定教學工作計劃需要教師對課程內容、學生學情以及教學方法等方面有全面的了解。接下來是小編為大家收集的教學工作計劃實例,供大家參考和借鑒。活動內容:活動準備:pp
    優秀作文是不斷積累和提升的過程,需要堅持和反復練習。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發。那個畫面,光是用想的,我就好開心啊!我帶著
    社會實踐可以幫助學生樹立正確的價值觀和人生目標,增加他們的社會經驗和人生閱歷。以下是小編為大家收集的社會實踐范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。寒假,我進行社
    優秀作文是文化傳承的一種方式,它能夠代表一個時代的思想和價值觀。在這些優秀作文中,不僅包含了各個領域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風格。
    自我評價是一個查漏補缺的過程,通過它我們能夠找到自己在學習和工作中的不足之處。下面是一些自我評價的寫作技巧和模板,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
    通過自我總結,我們可以掌握自己的進展和成果,有助于增強自信心和自我認同感。通過自我總結,我意識到自己在某些方面的表現還有待提高,我會虛心向他人學習,不斷提升自己
    調查報告的撰寫需要充分搜集和整理信息,以確保結果的準確性和可行性。調查報告的推廣和應用效果顯著,已經引起了相關部門和決策者的高度重視和關注。小組合作學習是隨著課
    在幼兒園中班,孩子們開始接觸更加系統和有組織的學習活動,培養了解問題、解決問題的能力。幼兒園中班的孩子們經常進行一些手工制作活動,以下是一些可供參考的手工作品。
    讀后感是一種對閱讀過程的回顧和感悟,可以幫助我們更深入地理解書籍的內涵。以下是小編為大家收集的一些精彩的讀后感范文,供大家參考。你穩重理性,誠實善良,寬容大度,
    在我們日常的學習和工作中,自查報告起到了非常重要的作用。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考和借鑒。在認真分析、自查前期各單位自查工作的基礎上,9月1
    英文作為國際商務的主要交流語言,掌握英文有助于我們擴展商務合作的范圍。下面是一些英語學習中常見的錯誤和解決方法,希望對大家有所啟發。民族:漢族。年齡:29。婚姻
    優秀作文的特點包括語言準確、結構合理、內容充實、觀點獨到等。希望大家能夠通過閱讀范文,提高自己的文學素養和寫作能力,創作出更加出色的作品。重點:在練習中能很好的
    通過代理,人們可以有效地解決時間沖突或距離限制帶來的問題。下面是一些代理服務的最佳實踐和案例分享,供大家參考和學習。甲、乙雙方經友好協商,在自愿、公平的基礎上,
    社區工作計劃是為了提升社區內居民的福利和生活質量而制定的一種規劃。以下是一些社區工作計劃的寫作技巧和注意事項,供大家參考和借鑒。xxxx年鼓樓區社區在街道黨工委
    主持詞的開頭要有親切和熱情的問候,讓參與者感到受到重視。在這里,我們為大家準備了一些優秀的主持詞范文,希望能對大家的活動策劃和主持有所啟發。女:女士們、先生們。
    導游詞的撰寫,需要我們對景點進行深入的研究和了解,以便能夠向游客提供準確、詳細的信息。接下來,讓我們一起閱讀一些留下深刻印象的導游詞范例,發現目的地的不同面貌。
    寫報告需要注意遵守學術規范和行業標準,不得抄襲他人作品,要注明引用和參考資料。這些范文包括了各個行業的報告,涉及到市場調研、項目總結、學術研究等多個方面。
    優秀作文在用詞準確、句式靈活、篇章結構合理的同時,還能給人以美的享受和心靈的震撼。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創作出更多優秀的作品,展現個人的才華和魅力
    活動方案的制定不僅需要靈活性和創新性,更需要考慮到實際情況和可行性,確保活動的順利進行。在下面,小編整理了一些優秀的活動方案案例,希望對大家有所幫助。
    通過進行調查報告,我們可以深入了解某個領域的情況,從而為相關決策提供有力支持。針對該問題,小編為大家整理了一些調查報告的范文,希望能對大家有所幫助。
    月工作總結可以幫助我們清晰地了解自己在工作中的優點和長處。以下是小編為大家搜集的一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒。八魚鎮黨委嚴格按照高新區黨工委的的要求,切
    公司注重雇傭優秀的人才,通過薪酬體系和福利待遇吸引和留住有才華的員工。小編整理了一些公司總結范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。公司全體職工:擁有健康和快
    教學工作計劃是教師在規定時間內,根據課程要求和學生特點,制定的一份系統性和具體性較強的教學方案。小編為大家整理了一些實用的教學工作計劃范文,希望能夠幫助大家寫出
    自我總結是一種自我啟發和自我激勵的方式,可以增強我們的自信心和成就感。下面是一些經典的自我總結范文,讀完可以對寫作有更多的啟示和思考。霧霾:霧霾是霧和霾的組合詞
    班級活動可以增強班級凝聚力和集體榮譽感,激發學生的團隊合作意識。以下是小編為大家精心挑選的一些班級活動案例,供大家參考。一、活動目的:1.初步了解中秋節的名稱、
    活動總結是我們對每一個活動的必備環節,它能夠幫助我們總結經驗,整理思路。這里有一些優秀的活動總結范文,供大家參考,相信會對大家的總結寫作有所幫助。本學期社團圍繞
    通知是一種為了傳達信息或者組織行動而起草的文件,它起到了及時溝通和協調的作用。這些通知范文展示了通知的多樣性和靈活性,同時也突出了通知的準確性和權威性。
    寫心得體會可以促使我們思考自己在學習和生活中的表現,從而更好地規劃未來的發展方向。下面是一些經典的心得體會示例,讓我們一起來領略一下吧。無論是過年過節,還是結婚
    編寫安全教案時要注重靈活性,因應季節、地域、環境等不同情況進行針對性修改。以下是一些經典的安全教案范文,希望能幫助到正在準備教學的您。讓學生更清楚地明白在冬季這
    優秀作文不僅需要語言優美,更需要思想有深度,觸動人心。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。我的老爸是個球迷,每天下班回來就打開電視,按“體育
    優秀作文應該具備立意獨到、內容豐富、語言精準、結構合理等特點。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優秀的解決方式。一天,我無意看到了一幅漫畫,叫
    年度總結是對自己的一次交代,對過去一年的工作和努力做一個總結和概括。以這些年度總結范文為參考,我們可以更好地理解年度總結的寫作方法和技巧。一年來,在領導和同事們
    策劃方案是指根據特定目標和需求,按照一定的步驟和方法,制定出實現目標的具體方案。以下是一些可行性較高的策劃方案范文,歡迎大家學習和借鑒。為了菌道母嬰旗艦店線上推
    在經歷了一段艱苦的軍訓期間,我深刻體驗到了集體的力量和自身的潛力。以下是小編為大家整理的軍訓總結范文,希望能對大家寫作時有所幫助和啟發。在軍訓的過程中是艱辛的,
    通過研讀范文,我們可以學習到不同類型作文的寫作技巧和表達方式。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀的范文范本,探索寫作的藝術和技巧。xx年10月18日,縣殘聯第二次
    通過寫心得體會,我們可以加深對所學知識的理解和記憶,提高學習效果。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發。作為企業中的一份子,每次參加財務會議都
    檢討書是一種自我成長的過程,通過檢討,我們不僅能夠發現自己的不足,還能夠明確未來的方向。接下來,我們將為大家精選一些高質量的檢討書范文,供大家參考。
    讀后感是將閱讀中的心理和情感轉化為文字,通過文字來表達自己的閱讀體驗和感悟。以下是一些膾炙人口的讀后感范文,通過閱讀它們,或許能夠讓大家對讀書有更多的體會和感觸
    檢討書的寫作既是對他人的尊重和信任,也是對自己負責和成長的一種表現。下面是一些值得閱讀的檢討書范文,希望能對大家的寫作有所啟發。敬愛的老師:今天我懷著愧疚和懊悔
    優秀作文不僅能夠準確地表達出作者的想法,還能夠給讀者帶來耐人尋味的閱讀體驗。歡迎大家一起來欣賞下面這些優秀作文的精彩表達和獨特思考。“一年有幾季呀,一年有四季,
    幼兒園小班的教師將注重培養孩子們的創造能力和表達能力。接下來是一些幼兒園小班總結的范文,希望對您有所啟發。1、樂意模仿毛毛蟲爬,能運用動作、聲音表現“撓癢癢”。
    優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。如果你想了解優秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。時令初冬,樹葉紛紛從枝頭飄落,正如《立冬》一詩中“
    作文是對生活、社會、自然等事物進行觀察和思考后,進行文字表達的過程。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。生命是渺小的,就像大海
    青春是一片廣闊的舞臺,我們應該展現自己的才華和能力,追求自己的人生價值。青春是生命中最美好的時光段,它充滿了朝氣和活力。怎樣度過青春是一個值得深思的問題,它需要
    拜年是春節期間必不可少的禮節,人們互相拜訪、祝福對方。以下是小編為大家整理的春節總結樣文,供大家參考一下。“臘月二十三,撣塵掃房子”,其用意是要把一切窮運、晦氣
    檢討書是一種反思和總結自己錯誤和不足的書面材料,它對我們的成長和改進至關重要。小編整理了一些經典的檢討書范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考借鑒。尊敬的xxx:
    撰寫演講稿范文時要注意語氣的把握和語態的選擇,根據需要可以使用肯定語氣、反問語氣、感嘆語氣等來增強語言的說服力。接下來是一些經典的演講稿范文,希望能給大家帶來一
    青春是創造美好回憶的時光,我們要珍惜每一天的經歷和成長。以下是小編為大家整理的青春成長故事,讓我們一起來感受青春的力量吧。在我的腦海中,最美的畫面是與你相遇的那
    通過總結心得體會,我們可以回顧自己學習或工作中的亮點和不足,為今后的發展提供依據。小編為大家挑選了一些寫心得體會的精華范文,歡迎大家閱讀和借鑒。第一段:引言(1
    承包合同是一種約定雙方權責的法律文書,用于明確工作內容和工作條件。接下來的合同實例可以幫助您更好地了解承包合同的書寫方法和技巧。乙方(承包方):________
    優秀作文不僅給人以美的享受,更能夠啟迪智慧,引發思考,傳遞正能量。以下是小編為大家整理的一些優秀作文素材,供大家參考和借鑒。小學時候學校就在我家對面,吃一碗飯的
    大班教案也強調評價和反思的重要性,教師會通過對學生的學習情況進行評估,以便及時調整教學策略。以下是一些經過驗證的大班教案樣例,希望對你的教學工作有所啟發。
    范文展示了作者的獨特思維和獨到見解,給我們帶來了深刻的思考。以下是小編為大家整理的范文范本,希望大家可以通過閱讀這些范文范本掌握一些寫作技巧和方法。
    自查報告有利于我們清晰地認識自己的表現,從而更有針對性地制定下一步的計劃和目標。通過閱讀這些自查報告范文,你可以對自己的工作進行全面的評估和反思。總結。經驗教訓
    主持詞的使用能夠增加整個場合的活躍氛圍,使參與者更加投入和參與其中。以下是一些備受贊譽的主持人的范例,讓我們一起學習他們的成功經驗和技巧。(會議現在開始,請大家
    優秀作文能夠體現學生的獨特思維和個人觀點,給讀者以啟迪和思考。在這里,小編為大家推薦幾篇優秀作文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟迪。生活中難忘的事情實在太多
    活動方案是指為了達成某個目標而制定的一系列活動步驟和計劃。接下來是小編為大家準備的活動方案實例,希望對大家有所幫助。上學期間,大家都參加過令自己印象深刻的主題班
    心得體會是深入思考和總結后的珍貴財富,對于個人成長很有幫助。接下來,我們一起來看看一些優秀的心得體會范文,或許能夠對我們的寫作有所幫助。參加人員:劉駿盤梓桐賴政
    一份合同協議的有效性在很大程度上取決于合同的條款和雙方的共識。在這里,我們為大家整理了一些國內外知名公司的合同協議范本,供大家參考。住所:___________
    實踐報告是培養我們實際操作和解決問題能力的有效途徑,通過寫實踐報告,我們可以培養自己的實踐思維和實踐能力。接下來,讓我們一起來看看一些優秀的實踐報告案例,了解不
    讀后感是我們通過閱讀與作品對話,思考自己的人生、情感和價值觀的一種方式。以下是一些讀者對專業書籍的讀后感,他們通過寫讀后感來總結和歸納自己在學習中的體會和收獲。
    在快節奏的現代社會中,個人總結是我們了解自己的重要工具,有助于提高自我認識和自我管理能力。如果你想了解一些寫個人總結的技巧和要點,不妨參考一下以下小編為大家整理
    在發言稿的撰寫過程中,可以請教他人的意見和建議,進行修改和完善,以保證演講效果的最大化。在下面的發言稿中,作者通過幾個生動的例子,向我們展示了這個問題的重要性和
    發言稿可以讓我們更好地組織演講內容,使之更易于理解和接受。發言稿的撰寫需要注意的一些細節和技巧,以下是一些范文解析和寫作指導,希望能對大家有所幫助。
    一篇好的講話稿應該包含簡明扼要的開場白、有條理的主題陳述和富有感染力的結尾。不同主題的講話稿范文集錦,供大家參考學習,提高自己的演講能力。有人說,生命是寶藏;也
    發言稿的撰寫可以借鑒一些優秀的發言案例,提高自己的表達能力和思維邏輯。無論是學術研討會、社團活動還是商務會議,發言稿都是一種重要的溝通工具。各位領導、各位來賓、
    優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。以下是一些典型的優秀作文范文,讓我們共同欣賞和學習。生命是每個人的財富,世界因有了生命而絢麗
    活動方案的成功與否與活動的策劃、準備、執行等方面息息相關。下面是一些成功的活動方案分享,希望對大家的活動策劃有所啟發。心理健康,社會和諧。二、目標人群社會公眾。
    工作單位根據國家法律法規和政策規定,與勞動者簽訂勞動合同,明確雙方權益和責任義務。范文中的勞動合同條款是經過專業人士審核的,請合理參考使用。身份證(護照)(主要
    通過實踐報告的撰寫,我們可以對自己的實踐過程進行梳理和分析,從而更好地提高自身實踐能力。如果你對寫實踐報告還不太熟悉,不妨看看下面為大家準備的一些實踐報告范文,
    優秀作文以清新獨特的文風和抒情的筆調給人留下深刻的印象。現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文,感受其中的思想和情感。的形象是頑皮的,活潑的。我們班就有這樣一直活潑
    總結范文有助于我們分析自己的學習和工作過程,找到問題并尋找解決辦法。以下是一些經典的總結范文,希望能夠為大家提供寫作的參考和借鑒。我是一位普通的會計工作人員,從
    活動策劃需要不斷地進行監測和評估,及時調整策略和方案,以提高活動效果和參與滿意度。這是一份精心策劃的活動方案,希望能夠給大家提供一些思路和啟發。學校每年一度的迎
    活動方案應該根據不同的活動類型和目標進行個性化設計。在下面的示例中,你可以看到不同類型的活動方案,如教育培訓、公益慈善、文化藝術等。本站發布公司感恩節活動方案推
    優秀學生是在學術成績、品德表現和社交能力等方面都表現出色的學生。在下面的范文中,我們可以看到優秀學生總結的核心內容和寫作技巧,希望對大家有所啟發。學軍小學紫金
    一篇優秀的作文不僅是作者對某個主題或事件的敘述,更是對人生和社會的思考和反思。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和借鑒。1.蜻蜓的身體構造十分奇特,
    中班教案能夠提供一個有序的學習環境,讓學生在有計劃的指導下獲得更好的學習效果。在這里,大家可以找到一些中班教案的實例和案例,用于提高自己的教學水平。
    活動總結可以促使我們思考活動過程中的問題和困擾,尋找解決方案和改進方法。以下是一些優秀的活動總結范文,希望能給大家寫作提供一些思路和啟發。《弟子規》是中華傳統經
    述職報告是一個重要的自我檢視工具,可以幫助我們評估自己的工作表現。下面是小編為大家整理的一些精選述職報告范文,希望對大家的工作有所啟發。尊敬的各位領導、各位老師
    主持詞是展示主持人口才和能力的重要環節,它可以為整個活動營造氣氛。接下來,讓我們一起來看看一些主持會議的實例,以便更好地理解和應用。開場白:女:又是丹桂飄香的季
    在職業發展過程中,不斷更新和完善自己的個人簡歷是很重要的,這可以幫助我們更好地反思和總結自己的成長與經驗。接下來,我們為大家推薦一些脫穎而出的個人簡歷,幫助大家
    元宵節是中國五千年文化傳統的重要組成部分,代表了團圓和美好的期許。接下來是一些經典的元宵節總結范文,大家可以參考一下,找到適合自己的寫作風格。真好!盼星星,盼月
    學期工作總結是對這個學期的學習和工作進行總結和概括的一種重要方式。以下是一些學期工作總結的寫作要點和注意事項,供大家參考和學習。教研組是學校的基層教研機構,既擔
    主站蜘蛛池模板: 精品视频一区二区三区| 国产AV午夜精品一区二区三区 | 久热这里只有精品12| 99久久国产主播综合精品| 精品久久久久久无码专区| 国产香蕉国产精品偷在线| 国产精品视频网站| 精品无人区一区二区三区| 日本精品一区二区久久久 | 国产精品久久久久久一区二区三区| 亚洲国产综合精品一区在线播放 | 婷婷成人国产精品| 国产精品亚洲产品一区二区三区| 成人精品视频一区二区三区| 亚洲精品无码AV人在线播放| 麻豆精品三级全部视频| 亚洲午夜精品久久久久久人妖| 精品永久久福利一区二区| 亚洲线精品一区二区三区影音先锋 | 欧美日韩人妻精品一区二区在线| 欧美精品一二区| 久久精品成人| 狠狠精品久久久无码中文字幕 | 亚洲一区二区三区国产精品| 久久se精品一区二区影院| 国产精品国产三级国产| 91探花国产综合在线精品| 欧美视频精品一区二区三区| 国产精品日本欧美一区二区| 国产精品色内内在线播放| 精品国产一区二区三区无码| 无码人妻精品一区二区三区久久久| 亚欧无码精品无码有性视频| 久久久人妻精品无码一区| 久久露脸国产精品| 日韩精品一二三四区| 四虎成人精品| 亚洲精品乱码久久久久久按摩 | 亚洲精品97久久中文字幕无码| 免费精品国自产拍在线播放| 欧美精品亚洲精品日韩精品|