音樂中的風景（實用18篇）

優秀作文應當給讀者以啟發和思考，引發對主題的深入思考和討論。以下是一些寫得很出色的優秀作文，希望對你的寫作有所啟發。

音樂中的風景（實用18篇）篇一

“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，音樂是白居易眼中的風景；“泠泠七弦上，靜聽松風寒，我眼中的風景作文。”，音樂是劉長卿眼中的風景；“吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。”，音樂也是李賀眼中的風景。我也陶醉于音樂的海洋之中，美妙的音樂是我眼中的風景。

琴聲微寒，一曲《梅花三弄》把我們送入那冰天雪地之中，帶著敬愛之心靜賞寒梅獨開。寒梅凌霜雪，展冰清玉潔，不畏堅冰百丈，無視北風呼嘯，綻放她的勇敢，綻放她的不屈，綻放她的高潔……彈撥清弦，琴聲古樸而有回聲，如那梅花開放的聲音，輕小而悠揚，與冰雪相和，寫景作文《我眼中的風景作文》。按音凝重，配合抹挑的充盈、泛音之輕靈，恰如滴滴霜降，片片梅開。琴聲本微，梅尋知己，意境悠遠。

美樂之景，不需情節渲染，只憑她本身便震撼了所有人。《蝶戀》如水，流暢而凄婉，打動我們十年之久。笛簫的開場，把我們帶到那神話發生的地方。輕聲敘述，音調下行，她訴說自己愛的無奈，本欲雙飛，卻失了翅膀。笛聲的清越，伴那古箏大撮的低沉，高歌千載癡心的思量。高潮緩至，卻更顯低落，音入愁腸，因為她的化蝶無人陪伴，她的癡意無人可解，她的愛情沒有開始又何談結束，只落得水光漸淡落花翩飛。一千個人眼中有一千首《蝶戀》，有人認為《蝶戀》是“揮淚別癡心，只怨情長天未憐”，有人認為她是“盼君憶我千百世”，有人認為她代表“愛到天靈碎，終無悔”……什么是蝶之戀的結局和意義？全無人知，蝶戀只是你我心中一抹金色的惆悵。

音樂中的風景（實用18篇）篇二

清晨，太陽剛升起來，我走到窗邊，推開窗戶，放眼望去，只見一片綠油油的麥田。麥葉上珍珠一般的露珠隨處可見，陽光照在露珠上，折射出彩虹的模樣。

彩虹是怎樣形成的呢。以前我常常會思考這個問題。如今，我已經學會了物理光學部分，這些原來百思不得其解的問題。現在都已經迎刃而解了。

太陽漸漸的越升越高，不一會兒，就升到了我的頭頂，田野里的露水也都被太陽給蒸發了。吃過早飯，大人上地了，我也忍不住準備去地里轉轉。剛出家門，迎來迎面飛來幾只蜜蜂，再往前走。一片黃燦燦的油菜花正綻放的妖嬈美麗，撲鼻的清香讓人流連忘返。于是，我欣賞了一路的美景。

田野里已經有很多辛勤勞作的人們，他們在麥田地里盡情的揮灑著汗水。看到他們如此的辛勞，讓我想起自幼學過的詩句：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我應該感謝在田地里辛苦勞動的人們，有了他們，我們才能吃上一碗香噴噴的米飯，吃上各種各樣的美食，才能吃的飽，穿的暖——感恩這些勞動者。

不知不覺，時間已經近中午了，我只得按原路返回，但田中勞作的人們還未返家，看到他們如此辛勞，我心里也不是滋味。我更要珍惜農民伯伯的勞動成果，他們的生活是那么辛苦的。

美景不僅是城市里有，鄉下農村也有。農村的美景是大自然中最美、最純的。生活在農村，我們可以隨時隨地和大自然來個親密的接觸。

只要用心去發現，到處都是風景。

音樂中的風景（實用18篇）篇三

世界上有許多地方和風景，西湖、故宮、個園、極光我就熱鬧又繁華的老街。

徐徐行于老街，青磚白墻黛瓦演繹出一派古風古調，我好像穿過時光間隙的旅人，就這樣靜靜地凝視著歲月飄成一片天，飛向高不可測的天穹。

早上，就要數老街的早茶了，早餐湯干絲、小包子、豆漿這些突出了我們泰州的特色，游客們都吃的津津有味，一些吃的少的人每每都能看見他們光盤，而一些吃得多的`呢，可驚訝了，因為他們肯定都會再來一盤。

下午，路邊上有糖畫，捏面人游客們見了，可驚訝了，因為他們只從電視上見過這些，賣這些的師傅們生意可好了，每次都能賣個精光。有好多游客都在這里拍照。那還有一個大高臺，票友們穿著各式的戲服有上面表演，真的是太好看了。

走過喧鬧的大街，來到幽靜的小路上，路邊的小花是那樣溫潤，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢綻放，從半圓到將圓再到滿圓。花開的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就可以明白它在說：快來老街玩，這里歡迎你！

老街那古風雅韻，會讓你戀戀不忘！

音樂中的風景（實用18篇）篇四

那是一個漫天飛雪的早晨，我七歲，正和小伙伴在家門前的雪地上玩得正歡，不經意地一瞥，竟感到有人在樓上看我，定睛一看，是母親，我不耐煩地叫道：“媽，看什么看，我正玩兒呢!“母親很迅速地關上窗，那樣子似乎有些狼狽.

又是一個下雪的早晨，我十二歲，坐在家門前的雪地上看書，文章講的是母愛，我下意識地抬頭望窗，看到母親很緊張地關上窗，生怕我看到她，那一刻，我的心顫了一下，說不出的滋味.

從那以后，我開始關注那扇窗，每回走出家門，總要回頭望一望那窗--窗是關著的，但我知道窗的后面有一個慈愛的母親，我能想像她見我回頭時臉上的笑意，那風景，很美.

一次，乘車經過家門，那窗竟然開了，我望見母親倚在窗邊，用眼睛在人群中尋找，觀望著什么，她的臉龐寫滿了焦急--雖隔著一條窄窄的胡同，那臉龐卻格外清晰.我望著她，她沒有看到，她的身影顯得孤獨而無依，那以前不曾注意到的白發也在一瞬間充盈了我的視線，她一直都不肯放下多年的習慣，那被我曾所不理解的愛，那一刻，我淚流滿面，愛沒有重量，我卻已被壓跨.

汽車開動了，母親倚窗觀望的樣子定格成一幅畫，漸漸離我遠去，但我知道，母親倚窗觀望時的樣子，將是我心底最美的風景.

人世間有許許多多美好的風景，它們讓人回味無窮，而留在我心底的這個風景卻是那么刻骨銘心、意味深長，它是我與母親愛的見證。

早上我睜開眼睛，下意識地摸摸床頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動，小心翼翼地打開襪子。“哇！”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦！”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂。可是圣誕老爺爺為什么要送給我一副手套呢？我的心里禁不住畫了一個問號，“也許，他想讓你在寒冷的冬天感受到無限的溫暖吧。”媽媽神秘地一笑，我也沒有追問，繼續沉浸在得到禮物的喜悅之中。

下午我在屋子里玩，無意中發現媽媽的賬本上記著一行字：女兒的新手套，15元。“咦？媽媽什么時候給我買手套了？”望著手里那副“圣誕老人”送的手套，我似乎明白了什么，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心里格外激動，我依偎在媽媽懷里，媽媽慈愛地撫摸著我的頭發，這一刻在我的記憶中構成了一副美麗的風景。

母愛如陽光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱著母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話；倚在您的懷里就到了家；牽著您的手風雨不害怕；聽著您的歌夢里開鮮花……”

寒風呼嘯著從耳邊飛奔而過，雖是周末，大馬路上的人卻寥寥無幾。

我剛從補習班的門口出來，甩著包，無趣的走著。

“奶奶！”一個稚嫩的童聲劃破了這難得的寧靜,我轉身向那個聲音的方向看去。只見一位老人，大概60多歲的樣子，頭發里混雜著不少銀絲，她身著一件棗紅色的羽絨服，臉上那一道道深深淺淺的皺紋，是她飽經滄桑的見證者。

她顯然是剛去趕早市回來，大購物包里裝得滿滿的，包外面還露著些許的芹菜葉。那個小男孩兒我不知道他叫什么，但在補習班里見過一面。他年齡不大，第一次看見他時，他正在和幾個差不多大的男孩一起玩耍，差點撞著我，所以，我對他還有些印象。他歡呼雀躍的撲進奶奶的懷里，一抹淡淡的笑不經意間顯露出來，溫馨而滿足。

老人伸手接過男孩的包，摸摸男孩的頭，跟他在說些什么。男孩笑了，銀鈴般誘人的聲音從口中傳出。不知怎的，男孩的笑聲停止了，重新從奶奶的手里拿回了包。

起初，我疑惑，不明白他為什么要這么做，可我看他還想從老人手里拿更多的東西，我仿佛明白了男孩的意思，他看老人拿了那么多東西，他也想替老人分擔一些。老人也不想讓男孩累著，男孩只拿走了他上補習班的包。

這祖孫倆手牽著手，不急不慢的從我面前走過……。

原來，我記憶中最美的風景，并不是煙火劃破星空的璀璨，不是浪花追趕海岸的勇敢，不是風箏和風在纏綿的溫柔，也不是牛奶與蜜的甜美，而是這祖孫倆的其樂融融。

音樂中的風景（實用18篇）篇五

天越來越冷，氣溫降到了零下，雪花像羽毛一樣輕，像金銀一般耀眼，飄蕩蕩慢慢地落下來。

到了周末，窗外是銀妝素裹，潔白的一片。我便想利用放松時間，出去玩玩雪。

在小區停車場旁有一片空地，平日綠茵茵的草地已經積上了一層厚厚的雪，踩上去松松軟軟的，舒服極了。踩著雪往前走，突然看見前面有一群人，還能隱約聽見那些人你一言我一語地討論著什么：“這個小東西怎么了？它的主人呢？”

“可憐的小家伙兒，可能是被車撞了吧。哎，現在的人怎么這樣，撞了也不知道給它處理一下再走。”

壓抑不住好奇心，我便跑過去擠到人群前面，想看看發生了什么。只見雪地上爬著一只黃白相間的小貓，它躺著的地方流出了血，染紅了一片雪地，應該是受了傷。這只可憐的小貓一直“喵喵”叫著，讓人十分心疼。

但可能出于私心，怕這只小貓得了什么病，所有人都不敢去救，只能焦急而又擔心的站在一邊。

就在我擔心它而又只好無能為力離開時，看到人群中擠出了一個大概十五六歲的少年。他手里拿著一個袋子和一卷紗布，穿著普通，可能是小區居民。為了看看他要干什么，我便又停了下來。

只見他把小貓抱到了一旁的石凳上，從袋子里拿出一瓶消毒液給小貓的傷口消毒，又把紗布拿來開始給小貓包扎……旁邊的人也可能受到了觸動，紛紛過去幫忙。

在這個天寒地凍的冬日里，這個愿意幫助小貓兒的少年的一舉一動，溫暖了我的心靈。他的這個善舉，就像冬日的第二個暖陽，成了這白茫茫雪地里的一道最美的風景。

音樂中的風景（實用18篇）篇六

音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的一劑良藥。

不知道是音樂如心情，還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。

音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動吧!

音樂中的風景（實用18篇）篇七

——題記。

鏡頭一：

媽媽的嘴角微微上揚，那是一道美麗的風景線！

鏡頭二：

爺爺的嘴角微微上揚，那是一道關愛的風景線！

其實人間處處有風景，當你擁有一雙屬于自己的善于觀察的雙眸時，一道道美麗的風景將深深的印在心中！

音樂中的風景（實用18篇）篇八

在我們的校園里有許多美麗的風景線如高大的教學樓、寬敞明亮的教室、獨一無二的展示臺……而我心中最美的校園風景線就是——小花園。

進入學校的大門，首先映入眼簾的`就是高大的教學樓，往兩邊看就是美麗的小花園了。小花園共有兩個南北各一個。小花園內有許許多多的小建筑。南邊的建筑豐富美麗，在一個交叉路口處有一個潔白無瑕的白色亭子，它的名字叫“角荷”，它是我們學習、休息的好地方。草地上有一個由白、紅、藍底座是白色的三個船帆，它的名字叫做“揚帆”，意在讓我們從小就揚起學習的風帆，乘風破浪，勇往直前，到達理想的彼岸。此外還有蘑菇亭、花架長廊。在通道的左邊立著一塊大石頭，上面用篆體寫著四個大字“日進有功”，這是在鼓勵我們學習上要每天進步一點點。北邊的花園中有不銹鋼雕塑——“幼芽”、小亭子——“求知”和小木桌、小木凳。花園中還有許多花草樹木。南邊有棕榀樹和一片竹林北邊還有牡丹、月季、菊花等花卉。

如果你來我們學校別忘了看看這道美麗的風景線哦！

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音樂中的風景（實用18篇）篇九

太陽漸漸躲進了云的背后，努力的把那燦爛的陽光灑向大地，留下美麗的夕陽。每當夕陽的時候，我總會不由自主的想起那件事。

那是我兒時的記憶了。年幼的我與奶奶和夕陽一起去菜市場買菜，一路上，我和夕陽嘰嘰喳喳說個不停，半路上，夕陽突然說，她有一點事就不和我們一起了，我們倆心里有一些傷心，但小孩子嗎，來的快也去得快，雖然夕陽走啦，天空中的夕陽還陪著我呢！奶奶快要把我領到菜市場時，我突然問：“奶奶，在世界上有許多好心人嗎？”奶奶笑而不語，好像讓我自己去找答案。進了菜市場，討價還價的聲音不絕于耳，奶奶拉著我走到一個小攤前挑選著蔬菜，我自然百無聊賴地站在一邊玩弄自己的發絲，突然，一個叔叔把我撞倒在了地上，泥水濺了我一身，人群漸漸吞沒了我，我親愛的奶奶，也消失在我的視線中，我有點不知所措了，只有站起身來向遠方望去，全是陌生的面孔，我再瞧瞧自己身上，到處都是泥和水，再摸一摸，臉上也是泥。

這時一個甜美的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你怎么了？”我回頭一看，是一個大姐姐，大姐姐長著一對杏核似的大眼睛，上面鑲嵌著一對柳葉似的眉毛，見到我臟兮兮的樣子，她趕緊拿出一張手絹，輕輕地幫我擦著身上的泥土，手絹已看不出原來的顏色，但仍舊散發著誘人的香味，一下子讓我不再害怕了，我說：“我找不到奶奶了。”我不由自主的說出了原因，姐姐聽了之后拉起我的手準備帶我去找奶奶，這時，我突然聽見奶奶在叫我，我也激動萬分地喊著：“奶奶……”奶奶看見了我，一把抱住，說：“可算找到你了！”我說：“多虧了這個大姐姐。”我指著大姐姐說，奶奶向大姐姐表示謝意，并對我說：“這可是好心人哦。”然后帶著我回了家。

大姐姐，你雖然是一個陌生人，但你溫柔的話語，以及那散發著清香味的手絹，我永遠不會忘記。在我心中，你，已經成為一道美麗的風景，讓人回味無窮。

書中靜靜地躺著一片紅葉書簽。它像一處永不變化的風景銘刻在我的心中。

那是一個初秋的日子，我彎腰拾起一片落葉，試圖從網絡狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

忽然我有了一種沖動，想把落葉夾在書中，當成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。

那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉被狂風卷到空中，飛揚旋轉；盡情展現出生命的色彩。“好風憑借力，送我上青云”。我驚奇地發現，我已經遠超越了自己。觸摸到了悠悠的云彩。飽經風霜的詩人發出“花須連夜發，莫待曉風吹”的感概，聲音如重雷，終于喚醒了我那沉睡的心靈。

那片落葉已在我心中駐扎了下來，裝飾著我的心靈的窗戶。每當看書困了或者累了時，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線，看到那路標似線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌，學習的熱情又被重新點燃。

有人說春的新綠，夏的深秀，秋的金黃，都離不開葉子裝點，沒有樹葉的季節和原野是一種殘缺，令人沮喪、感傷。

落葉記載著生命的歷程雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地顯示生命的魅力，拓展生命的空間，那么，當生命像落葉般飄零時，我們就不會發出一絲埋怨，而是一曲無悔的歡唱。

音樂中的風景（實用18篇）篇十

很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。

思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。

所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。

這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。

昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。

體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。

曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。

“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。

記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。

我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。

我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。

音樂中的風景（實用18篇）篇十一

每個人心中都有一扇門，門后的風景各有不同，因為那是只有他們才能看到的世界、那是他們的時代，專屬于他們的故事。

一、紅色與土地。

自我出生后，是沒有見過爺爺的，但是從老爸的故事里，我卻能想象得出那個在土里辛勤工作的佝僂背影。據老爸說，爺爺很苦，這輩子都沒能穿上一件好衣服。因為那個時代，本來也就沒有什么繁華，只有那塊守了一輩子的土地它滋養了很多人，同時也困了很多人。而我的爺爺，只不過是那萬千中的一個。

那時，是1949年，是紅色布滿中國的一年。或許，對于我的爺爺來說，所謂激情燃燒的歲月，也只不過在田里勞苦了一生。但他還是很開心，因為東邊的地主沒了，他不用在看人臉色了，這也就是作為農民的爺爺最質樸真實的期望。

老爸說，一把鋤頭一塊地、一頭老牛一片天，就是爺爺的全部。或許，他不懂文人中的什么對土地愛得深沉，他在意的只不過是天會不會下雨、蟲有沒有來、他的糧是否都還在，因為他知道這些也就夠了。最后，他還是回歸了那塊土地，那塊他陪伴了一生的土地。他用一生詮釋了“農民”的所有。

每當清明時節，回老家看到那橙黃黃、豐收的麥田隨風搖擺，我仿佛可以看到了曾經爺爺拿著麥子咧開的笑。

二、奮斗與打拼。

老爸，是爺爺最小的兒子，但也是最勇敢的兒子。他知道爺爺最大的愿望就是能進城，能揚眉吐氣，不用再看別人的臉色了。所以他毅然拋下那塊爺爺留下的土地————他是村里第一個來到城市的人。

那時，是1987年，是改革開放的那年。盡管如此，但對于學識不高的爸爸來說，依舊沒能趕上這個浪潮。但他不能放棄，他不想被村里人笑爺爺的兒子沒本事，又灰溜溜的從城市跑回來；同時他也不想放棄，因為他想在城市里為他的兒子打開一條通途。

然而，他卻累了，白發一根一根生出來了，他在這座鋼筋鑄就的城市里困索了十年。他所期望的夢想——全村都能由他在城市離地生根的夢想還沒來得及完成的時候，他這顆大樹雖不服老，卻真的老了。

三、未來與憧憬。

沒有機會讀書的爸爸一直希望家里能有一個會讀書的人。而這個愿望，也就只能壓在了我的身上。我可以感受到此刻我肩膀上的沉重。

作為一個保安的兒子，我沒有那么多的機會、那么好的條件。但我一點也不會去羨慕他們，因為我有那些官二代所沒有的來自土地的傳承。即使高二要面對著這如山的作業，但累字，我卻從說不出口，因為我知道我別無選擇；即使學習路上誘惑重重、青春時節迷惘紛紛，但我也不會因此而動搖，因為我知道我所要；即使難免也會有過叛逆和厭學的情緒，但我卻能堅守本心，因為逆來順受本就是農民面對天時地利唯一的辦法；即使……面對生活，我無所畏懼，因為我知道在我背后總有那么兩個人支持著我走完這人生的一程。

帶著他們的目光，帶著那個“我要別人欺負不了我，我要全村在城市離地生根”的夢想，我走過了考場，走過了那一個個人生的轉折。

四、結語。

每個人心中都有一扇窗，窗外的風景大有不同，因為那是只屬于他們的時代，只屬于他們的故事。

但是，這塊神奇的華夏土地，卻能記錄下這段段人生的風景，薪火相傳，把這份風景、這份責任，深深刻在了我們的一生，帶我們走過前輩的歷程。

當我們帶著這份責任前行，就會發現，我們心中的風景也會因此變得美麗。

音樂中的風景（實用18篇）篇十二

心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

———題記。

每個人可能不一樣，有喜悅，有詩意，有浪漫……而我莫過于此。

那是一個下著暴雨的下午，我獨自坐在書房里，盯著成績單發呆，憤怒沖昏了我的頭腦。“成績不好又怎么樣，為什么家長就這么看重成績。”我心里不由得想著。屋外的雨滴敲擊著屋頂，也敲擊著我的心扉。外面不時地打了幾個響雷，雨也下得愈加猛烈。

偶然間抬頭向外望去，窗外儼然是雨的世界，整個大地都在享受著雨水的恩惠。風雨中，我看見兩棵樹，一棵是柏樹，它雖經過了暴雨的沖刷，但仍堅毅挺立，仿佛一根標桿，成了所有樹木中的`榜樣。而它旁邊是一棵不知名的小樹，雖然它還沒有柏樹的一半高，但它依然不屈不撓，頑強應對，“哼，連你也嘲笑我。”我便撿起一個空墨水瓶扔了過去，不偏不倚正好打在了那棵小樹上，一大串水珠從它上面落下來，小樹顯得更加輕松了，挺直腰桿，直指云天，好像它的對手不是旁邊的柏樹，而是直插云霄的高度，不論別人怎么看它，它不在乎，它只在意它的成長。

這不正是我嗎？

但丁說過，“走自己的路，讓別人說去。”沒錯，如果你走著自己的道路，就不要怕別人說著什么，只要你走的路是正確的。

每個人不一樣，這就是我。

音樂中的風景（實用18篇）篇十三

我保存的有這樣的幾張相片，是我心中最美的風景。

第一張：

在一個車水馬龍的路口旁，有一對父女，父親大約四十來歲，而女兒也有十五六歲了，他們在等待著過馬路。父親讓女兒緊緊跟隨在其身旁，女兒倒也聽話，只是，在過馬路之時，女兒伸出手拉住了父親的手，跟隨其一起過馬路。

還有一張：

這張同樣是在一個人多車也多的繁華地帶，同樣是在馬路旁，父親好像看起來有什么特別著急的事情，顧不上去對那個十五六歲的女孩太過操心，走得急匆匆的，一直在后面怎么跟也跟不上的女孩，在快要過馬路時，跑過去拉住父親的一角，跟著父親一起過馬路。

你也許會納悶：為什么一個十五六歲的女孩過馬路時不會自己過？對吧？

但是，還有這樣一張：

女孩自己一個人過馬路，父親在對面看著，知道女孩安全到達對面，才松了口氣。

看吧，女孩不是不會一個人過馬路，只是有父親在身旁就會有安全，女孩不管多大，她都會選擇保持著這個動作，這個只要一和父親過馬路就揪著父親不放的動作。

也許，有的父母會經常嘮叨：孩子們長大啦，不在咱們身邊繞了。作為一個孩子，在父母面前永遠保持孩子才最好吧。

音樂中的風景（實用18篇）篇十四

“紅雨瓢潑泛起了回憶怎么潛，你美目如當年流轉我心間。與你若只如初見，何須感傷離別、、、、、、”許嵩的《如果當時》，余音未止。你那梨花帶雨的臉龐，那柔弱如柳的身姿，一彎柳月吊眉梢，一雙似喜非喜含情目，好一個超凡脫俗的女子!是的，你是我心中那道最唯美的風景!又是一年花開時，我捧著書卷，倚立窗邊，品一杯香茗，嗅一縷清香，輕輕打開書頁，順著線條漫漫描摹，勾勒出你恰似天仙的容顏。你是氣質脫俗的美女，就連骨子里不服輸的鳳姐一見到你，也為你驚嘆：“天下竟有這樣標致的人兒!我今日才算看見了!”平日里總愛混在美人堆里的寶哥哥也對你贊不絕口：好一個裊裊婷婷的女兒、神仙似的妹妹!淚光點點，嬌喘微微。

嫻靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風，你是如此之美!你是智慧出眾的才女，最忘不了你那藝壓群芳的菊花詩:“滿紙自憐題素愿，片言誰解訴秋心’’“孤標傲世偕誰隱，一樣花開為底遲’’也忘不了你給香菱講詩時所教的：陸游的“重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多”這種詩千萬不能學，學作這樣的詩，你就不會作詩了。

看，這就是你!詩思敏捷，出口成章，如此多才!你是可愛坦誠的善女，很多人嫌你尖酸刻薄，得理不饒人，我卻覺得你是真心坦誠的，你不像寶釵姐姐城府之深，不會收攏人心，即使明明知道她就是你的對手，平日里大家也都為情所累而產生過摩擦，可你待她“竟更比他人好十倍”，還把寶姐姐讓她“每日吃上等燕窩一兩以滋陰補氣”當作是對自己的體貼。這就是你!以誠相待，啥也不瞞人，如此善良單純，不諳世事。

你是多愁善感的情女，初進榮國府，你循規蹈矩，步步留心，時時在意，唯恐犯下差錯，惹人笑話。可再怎樣的清心寡欲，你也抵擋不住那雙深邃的眼睛，迷離的眼神，俊逸的魅力，終究還是被他掏空了魂。還記得你手捧殘花落瓣，淚眼婆娑，把這殘花與愁思都埋葬在了這深深的泥土中。你如此憐惜這花，可又有誰來憐惜你?“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”你渴望細水長流的愛情，沒想到曲終人散，終成離殤。

這就是你，一個弱女子，為了想要過的生活，想要得的愛情，努力地付出。你明明一直那么不懈地追求著，結局卻還是不盡如人意。為何終究耐不住上天的宿命?為何結果仍是含憾而終?我合上雙眸，淚水順著臉頰滑落，滴在書頁上，浸染了你堅貞的愛情，也浸染了你的悲傷。輕輕蓋上書卷，眺望著窗外，心中感慨萬千。黛玉，你對幸福的努力追求，也許正是成就《紅樓夢》這一千古佳作的重要原因之一吧!窗外煦煦春光，灑在盎綠的田壟上，折射出世間萬物追求的美好。柳絮飄飛，也許它追求的正是自在紛飛的生活;涓涓細流，也許它追求的正是前進的動力;春雨揚灑，也許它追求的正是滋潤萬物的奉獻。它們都有一個值得憧憬的追求，它們都為此奮斗努力著。人生，也該擁有追求吧，即使是像黛玉你這樣的弱女子，也從沒有放棄過對幸福的追求。

展開雙眉，我心中仿若坦然。黛玉，也許屬于你的結局并沒有皆大歡喜，但我相信屬于你的經歷，必定是美好的。你在我心中，永遠是那道最美麗的風景!

音樂中的風景（實用18篇）篇十五

一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態，各有味道。

如果你不喜愛這件禮物，這只能說是你的錯了。

下小雪時，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個個豐碩的果實從天上掉下來;但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。

慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。

我站在那里一動不動，不想把這幅美景破壞掉。看著這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過之后，才發現原來在雪地上留下腳印也是這么美麗。

雪后，太陽出來了，地上的雪在慢慢融化，在太陽下的雪，卻顯得格外耀眼。

我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛雪，也愛冬天……。

音樂中的風景（實用18篇）篇十六

如果生命中每一處走過都是一幅畫卷，那么，故鄉是我心中永不凋謝的風景。

對于故鄉，印象最深的就是炊煙了。

小時候，放了學并不急于回家，常常是背了書包直接與小伙伴仨一伙兒倆一群兒地去村頭的一片開闊地玩耍。藏貓貓、彈玻璃球、跳房子、打瓦（北方一種用磚瓦拋擊土中秫秸的玩法）......經常是玩得忘了時間，更忘記了吃飯。

夕陽西下，小山村的炊煙次第升起，縈縈繞繞，一戶、兩戶，百戶，裊裊的炊煙間或伴隨著誰家母親呼喚孩子的聲音，然后，耳尖眼尖的小伙伴便會大喊一聲：我家吃飯了。我們便一哄而散尋著自家炊煙的方向一溜煙兒跑回家。

鄉下的炊煙似乎永遠是一根長長的繩索，牽著飯菜的清香，牽著小伙伴們垂涎欲滴的渴望；鄉下的炊煙似乎永遠是一根親親的繩索，牽著孩子心有靈犀的目光，牽著孩子小小心田里的甜蜜和溫暖，無論跑到任何一個角落，都不會迷失家的方向。那吱吱作響的炒菜聲，那風箱里傳出的有節奏的呼哧聲，那灶膛里噼噼啪啪的火苗聲，那冒著熱氣端上桌的香噴噴的大鍋飯菜，那母親灶上灶下忙碌的身影，那被火苗映紅的父親慈祥的臉龐，無一不構成故鄉一幅淳樸而絕美的風景。

對于故鄉的這些記憶雖已時隔多年，漂泊的腳步隨著經年帶走了曾經，生活的忙碌或許可以把一些事物從生命的舞臺拉得很遠，那些漸漸隱去的足跡，就在一懷滄桑中，剩下一鱗半爪，惟有固存于心靈上的這些純粹膠片，無論經過多少時光的打磨，終褪不去最初的模樣。

一個人生活在異鄉，往往是一邊走一邊懷想，偶爾遇到一處老宅，一縷炊煙，一處與故鄉草木相似的溪水，也會凝望良久，乃至淚眼迷離。或許，人會隨著年齡的增長，越來越喜歡懷舊，而那種濃濃的真情，那種血脈相連的親切，又是哪一個游子能夠遺忘和摒棄的呢？月是故鄉明，情是故鄉濃。

很多時候，在一抹月光下佇立，記憶中揮之不去的仍是那縷縈縈繞繞的炊煙，哪怕一莖草葉，一堆瓦礫，一汪溪水，一言鄉音，都會成為慰藉靈魂的經典。

前幾天，驅車回鄉下看望母親，母親的歡喜溢于言表，她的病已好了許多，張羅著給我們做飯，當保姆打開燃氣具的那一刻，我卻突然有了一種強烈的渴望，想再吃一回大鍋燉菜的味道，想再看一眼故鄉的炊煙。

當灶膛里的火苗映紅了母親花白的頭發，母親笑著，我的眼睛卻濕潤了，依在母親身邊，看那裊裊升起的炊煙，那淡淡煙霧里升騰的何止是飯菜的清香，更是父母用一生，用青絲變白發為兒女付出的慈愛與辛勞。

“故鄉的山，故鄉的水，故鄉有我幼年的足印。幾度山花開，幾度潮水平，以往的幻境依然在夢中。他鄉也有情，他鄉也有愛，我卻常在夢里故鄉行。”今夜，一窗闌珊，一抹流韻，靜立窗前，思緒繾綣，熟悉的旋律又一次生生敲疼了我的心。

炊煙，我童年的味道，嗅一下就會滿口生香；炊煙，我故鄉的味道，走遍天涯海角，亦會魂牽夢繞；炊煙，我親人的味道，絲絲縷縷都在游子的心頭纏繞。

無論走出多遠，故鄉，都是我記憶中永遠的沉香；無論走出多久，炊煙，都是我靈魂中永遠的詩行。

音樂中的風景（實用18篇）篇十七

初冬的三峽風光，在我心中留下了深刻的印象。

三峽指的是長江上的瞿塘峽、巫峽、西陵峽。那里的景色真是壯麗呀！

來到船上，就看到千萬縷利劍一樣的金光照射在水平如鏡的江面上，波光粼粼。看看近處的大山，長了許多桔子樹，上面結滿了桔子，就像一盞盞黃色的小燈籠。山上面的小亭子雖然看得不是很清楚，但似乎也在向我們訴說著三峽悠遠的歷史和文化。遠處的山，正趕上初冬，讓人領略到了“五花山”的風采，深紅、淺紅、深黃、淺黃……每個山峰都有自己的特點，每個山峰都有自己的故事。

最有名的要數“神女峰”了，船到峰前，仰望風景，一團濃霧擋住了神女的容貌，正在大家失望的時候，霧散了，可以看到一個突起的石柱，像一個美麗的仙女。

山環繞著水，水環抱著山，看到“兩岸青山相對出”的景象，真是人在畫中游呀！

音樂中的風景（實用18篇）篇十八

男：

讓青春繼續。

所有的結局都已寫好。

所有的淚水也都已啟程。

卻忽然忘了是怎樣的一個開始。

女：

在那個古老的不再回來的夏日。

無論我如何的去追索。

年輕的你只如云影掠過。

而你微笑的面容極淺極淡。

逐漸隱沒在日落后的群嵐。

男：

逐翻開那發黃的扉頁。

命運將它裝訂的極為拙劣。

含著淚我一讀再讀。

卻不得不承認。

青春是一本太倉促的書。

其實，青春，一直在繼續......

男：中學時期，是最美好的青春時光，經歷過歡樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離;努力過，沉醉過，在歡歌與淚水中結束，然后各奔東西，開始自己的人生拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永遠沉淀在每一個人的心中。

女：共同的青春歲月，屬于每一個正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里，只要我們認真地走過，真誠地經歷過，堅強地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年以后，還能自豪地回憶那無怨無悔的青春年代。

讓青春繼續，你準備好了嗎?

下面請欣賞由同學帶來的歌曲《butterflyflyaway》。

男：人的一生要經歷如此美麗的旅程，像那純真無邪的少年時代，像那激情如火的青春歲月，像那厚重沉穩的中年時期，還有那從容淡定的人生暮年。但在這一切的風景中，我愿和大家一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園。

女：每個人都有屬于自己的青春，請抓住他吧，青春是如此短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永遠在你面前，青春將永遠陪在你的身邊。

男：當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血，是充滿希望的雙手，是在光明之門前停留的一個個期待的眼神。

女：這時你會發現，青春真好。我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。青春的光芒比太陽還要明亮，青春的浪花是搏擊后的瘋狂，青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發著年輕的地方。

男：親愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。

下面請欣賞由同學帶來的鋼琴曲。

男：我知道我們不會無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋找;但我們也不該無奈的停在原地，在現實的安逸中等待時間的消亡。青春的年華禁不起流逝的放縱，青春的時光是夢想駐留的最后一個空港。

女：仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望，那不是死亡，只不過是夢想被人奪走，只不過是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一個信念飛翔。

女：遠航，在這筑夢的地方，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上汲取養料，我們用最不屈的魂在這片大海中搏擊風浪。

男：我們是高山上的一顆頑石，我們是茫茫大海深處的一抹浪花，我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。

女：當我們在校園里迎接一個又一個春夏，送走一個又一個秋冬，當我們在校園里迎來一批又一批同學，送走一個又一個同窗，青春的我們在校園里成長，從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最鮮艷的花朵。

男：青春的我們在校園里成長，從一涓在山間流淌的小溪，匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航。

下面請欣賞同學的詩歌作品。

男：風雨里，我們踏著激昂穩健的腳步前行;陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希望;在荊棘的叢林中穿梭，追尋我們那五彩的夢想。

女：即使遍體傷痕，內心卻甜如蜜水，因為那就是被世人贊頌的青春風采。卡內基說道世界沒有最好，只有更好。海明威告訴我們人只能被消滅，卻不能被打敗。貝多芬用生命交響曲讓我們明白生命的真意。奧斯特洛夫斯基高喊青春年華我們不能虛度。

男：青春是一株無名的小草，雖在角落，亦有芬芳;青春是一多天邊的白云，自由浪漫，純真無暇;青春是一把開鋒的利劍，敏銳果斷，大膽向前;青春是一個金色的太陽，燃燒激情，釋放榮光;青春是那自由奔放的江水，氣勢磅礴，浩浩蕩蕩;其實，青春是那個浩瀚的星空，等待你我，自由飛翔!

女：好了，親愛的同學們，我們今天的節目到這里就要和您說再見了。

本期《校園風景線》由1106班團支部主辦。

播音：******。

導播：***。

男：感謝您的收聽，我們下周再會!本節目由學大教育贊助播出!

2.課間廣播稿校園風景線。

6.2017校園廣播稿精選。