優秀作文是經過精心思考和反復修改的，結構合理，內容豐富，語言優美的作品。下面是一些優秀作文的片段，它們以其優美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇一
在天龍花園里有一對鉛筆和橡皮。
“我們的小主人畫畫比賽得了金獎。我非常開心！因為小主人能得金獎不能少我，如果沒有我小主人就不能畫畫了。”鉛筆高興的舉起獎牌。
“小主人沒有我也不能修改錯誤了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起來去搶獎牌。
突然，小主人回來了！兩個人迅速不搶了。小主人拿起獎牌，開心的摸了摸獎牌。然后掛在了墻上，就出去了。
鉛筆和橡皮跑到了墻邊。他們看見一閃一閃的獎牌，想這一定非我莫屬。可兩人都不會爬墻功啊！鉛筆和橡皮只好眼睜睜的看著獎牌。突然，他們想起書桌上還有一瓶膠水，他們去求膠水爺爺。
鉛筆說：“膠水爺爺昨天我幫你拿了報紙的。”
“膠水爺爺以前我幫你修了東西的你給我點吧！”橡皮肯求。
膠水爺爺看了看兩人都非常著急。膠水爺爺只好說：“你們兩個都很乖，可我還有一點兒膠水，所以只能給一個人。”
“我們劃拳吧！”兩個人異口同聲的.說。
“石頭剪刀布。”鉛筆出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了膠水爺爺的膠水。橡皮把膠水均勻的摸在了身上。
橡皮成功拿到了獎牌，可拿到獎牌太開心了，一不小心獎牌落到了地上。霎時小主人又回來了。他看到心愛的獎牌落到了地上。他去撿，橡皮和鉛筆也去撿，像皮和鉛筆正好落在獎牌上。小主人看到了說：“你們兩個調皮鬼，是不是在搶獎牌，不用搶！你們倆個都有功勞，沒有你們我也不會成功。”
從那以后，橡皮和鉛筆恍然大悟！認真為小主人服務。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇二
哇！小明的鉛筆盒里發生了爭吵，它們在吵什么呢？我們去看看吧！
正當它們吵得不可開交的時候，小明打開了鉛筆盒。哦！小主人要考試了。小明依次拿出了各個文具，文具們齊聲問道：我們幾個誰的功勞最大？小明似乎聽見了它們的問題，自言自語地說：文具盒里少一樣都不完美！文具們都羞紅了臉，都自覺地道歉。
它們明白了一個道理，團結就是力量。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇三
一天，小紅早早地睡了，可書包里的文具們還沒睡呢。鉛筆說：“我的本領最大，小主人練寫字基本功都靠我，你們都比不上我！”鋼筆說：“你這個破鉛筆，馬上就下崗了，小主人三年級了，要用我了，所以，我的本領最大！”橡皮說：“你們誰也比不上我，小主人寫錯了字，我馬上擦掉！”抹筆說：“哼，橡皮，你是擦不掉鋼筆的，只有我能擦掉鋼筆！”復寫筆說：“抹筆，你的最大一個弱點是，用你擦掉方逼的痕跡后，鋼筆無法再次書寫，我能幫助鋼筆再次書寫，怎么能不把我看在眼里呢？”尺子說：“你們有什么用呢？我負責畫線，量長度的工作，現在大人都用我呢！小主人能少了我嗎？”
大家越吵越熱鬧，文具盒說：“別吵了，各人有各人的優點和缺點，大家要取長補短，互相幫助，才能更好地幫助小主人學習。”文具們都慚愧地低下了頭。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇四
今天下午，放學后我回到家里，做在書桌前，想快點做作業。我剛想打開文具盒，就聽見里面傳來亂糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里的文具在互相爭吵。只見它們你一言我一語，爭論不休：
鉛筆自豪地說：“主人用我的時候最多：畫畫、寫字、畫線、畫圖，你們誰都比不上我。”
削筆刀不服氣地說：“照這么說我才是最棒的呢！鉛筆，你必須靠我的幫助才能用呢。”
“你們給我安靜，削筆刀，你很辛苦。但是我比你更辛苦，鉛筆寫錯了字，我必須幫它全部整理干凈，它才能繼續工作；你說我累不累？”橡皮實在忍不住了，激動地說。
鋼筆看大家都在表現自己，也插了進來：“我才是最棒的，因為主人只有用我才能練好字，提高寫字水平。”
“鋼筆，你也太自夸了吧。難道用我們就不能練好字嗎？”圓珠筆也不甘示弱。
尺子見大家都說得差不多了，不耐煩地說道：“行了，大家都不要吵了，聽我說一句，你們畫線的時候，哪一次不是用我呀？我不能說我自己是最棒的，但是你們大家離了我是萬萬不行的。”
看見它們爭論不休，我感到有些好笑，原來文具們也有吵架的時候啊！
正想著，文具盒站起來說道：“大家安靜一下，誰再吵鬧，我就把它從我屋子里趕出去。”結果它們誰都不聽，擾得文具盒捂著耳朵直皺眉頭。我實在看不下去了，就對它們說：“你們都有各自的優點，在我的學習中，你們都是功臣，大家都一樣，缺了誰都不行。我離不開你們每一個。”大家聽我這么一說，一下子安靜了下來。
到了第二天早上，我剛起床，就聽見文具盒里又傳來一種聲音。我心想：壞了，該不會是它們又吵起來了吧？我急忙走到書桌旁邊，輕輕打開文具盒一看：哦，原來文具們在互相表示友好，并為昨天的事互相道歉呢：“昨天的事情我們真是太不應該了，因為我們都是為主人服務的，應該永遠不分離，不排擠，這樣才能更好地為主人服務，讓我們的主人認真地學習呀”
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇五
鉛筆盒里的鉛筆很驕傲，它說：“我能幫主人寫字。”可是橡皮說：“我能幫主人擦她寫錯的字。”尺子又說：“我最厲害了，我既不會像鉛筆一樣寫短，也不會像橡皮擦那樣擦完。我還可以讓鉛筆走直路，也可以讓鉛筆走彎路。”它們都覺得自己很厲害。主人回來了打開鉛筆盒，拿出鉛筆開始寫作業，鉛筆得意地說：“我能派上用場了。”主人不小心寫錯了字，就從鉛筆盒里拿出橡皮把它擦了一下就把鉛筆寫好的字擦掉了，橡皮很得意。主人遇到了連線題，他從鉛筆盒里拿出了一把尺子來連線，線連得很直，尺子也很得意。
鉛筆盒告訴它們：“你們的話都沒有說錯，因為你們各有各的用處。”
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇六
有一天晚上，傳來一陣響聲，原來鉛筆象皮和轉筆刀吵架了。
鉛筆聽了沒話說，但不過他還是不服氣，心里想要怎樣才能贏他們。像皮也在想這個問題。接著轉筆刀開始說話了：“你們是不是沒話說了，那就算我本領最大“。鉛筆和像皮異口同聲的說我的本領才是最大的呢，大家開始爭吵不休。
桌子說：“你們的本領都大，各有各的長處，鉛筆可以給人們寫字，橡皮可以給人帶來潔白，轉筆刀可以給人們削東西。”
他們聽到了這些話，臉紅了，低下了頭，不敢抬起頭來，覺得很慚愧。他們相互說對不起，以后成了最好的朋友，再也不吵架。
小學生作文（中國大學網）。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇七
“……”我被一陣爭吵聲吵醒了。我仔細聽著爭吵聲，原來是鉛筆盒里的文具在爭吵。
“我的作用最大了。”尺子家族說，“我們能幫助小主人畫線、連線、量線、量角、畫角……”它們滔滔不絕地說。
三胞胎鉛筆說：“我們的作用最大，我們能幫助小主人寫字。”
“嗚嗚，你們騙人，你們騙人！”橡皮妹妹哭了起來。“我穿著華麗的裙子，散發著芬芳，還能擦掉鉛筆的痕跡，而且很干凈！”
可是擦筆弟弟說：“哼，就知道哭。我既能當鉛筆，又能當中性筆，我的用處最大哩！”
中性筆哥哥說：“我的用處最大，我能換好多顏色的筆芯呢！”
鋼筆姐姐說：“我的用處最大了，我能幫小主人練好漂亮的鋼筆字。”
彩筆姐姐說：“我的用處最大，小主人用我畫畫可漂亮了。五顏六色的，真是妙筆生花。”
此時鉛筆盒奶奶翻了個身，說：“你們都別吵了，你們各有各的用處，不要因為這個事吵架。”文具們聽了，都慚愧地低下了頭，相互道歉。
第二天，文具們齊心協力地幫助小主人考試，小主人這次考試考了滿分呢！
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇八
文汶有一個漂亮的鉛筆盒，里面有一支像女孩一樣的鉛筆，一個像皮革一樣的胖哥哥，還有一群尺子兄弟。他們每天都相處得很好。
一天晚上，房子很安靜。文汶很早就上床睡覺了，只聽到鐘聲在移動。文具都從鉛筆盒里跳了出來。鉛筆姐姐說：“為什么鉛筆盒這么擁擠？只要我一個人，就足夠了，因為我有最大的影響。小主人每天都用我來寫作。沒有我，小主人會怎么寫？”
這句話立刻引起了橡皮和鉛筆刀的不滿。
橡皮擦生氣地說，“我是最重要的東西。每當主人寫錯單詞時，他會用我來擦掉。你會嗎？”它反對。
卷筆刀大聲喊道：“你們兩個弱者能和我相比嗎？如果你的鉛筆太粗了怎么辦？我還沒來磨它。如果你的橡皮擦沒有削尖，你就不能寫字。那你就沒用了，所以我是最難的。”然后卷筆刀突然大笑起來。
過了一會兒，當安靜下來的時候，一群統治者兄弟開始爭吵：“反正你沒有我們強壯！小主人在數學課上依靠我。否則，他怎么能畫直線和角線呢？”
過了一會兒，噪音越來越大。鉛筆盒爺爺說：“每個人都有自己的優點和缺點，所以不要驕傲，互相幫助。”
所有人立刻靜了下來。
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鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇九
琳琳的鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮和一把三角尺。
鉛筆非常高傲，瞧不起橡皮，說他毫無用處。不像自己，每天都可以幫助琳琳寫作業。三角尺用他的尖尖角不斷地捅橡皮，還厭惡地大喊：垃圾橡皮，沒有用的廢物！成天無所事事，敗家子！
橡皮惱火極了。
我才不是！他大步走出鉛筆盒，我要走了！
走了最好！鉛筆不但嘲笑他，還對橡皮做鬼臉。三角尺得意地哈哈大笑，把鉛筆盒的蓋子重重地關上，鉛筆盒痛得哇哇亂叫。
第二天，琳琳寫作業時，寫錯了答案。她打開鉛筆盒，想尋找橡皮。可只有三條尺孤零零地坐在那兒。
玲玲問三角尺：你看見像皮了嗎？我需要他，幫我把錯誤的答案擦掉。
橡皮？你怎么可能會需要他？試試我吧！
可是，無論三角尺用什么辦法，也不能讓字跡消失。
三角尺不行，我來！鉛筆從桌子上一蹦一跳地來到了琳琳面前，自信地說。
但，鉛筆像三角尺一樣，仍然不能讓字跡消失。
琳琳無奈地轉向鉛筆盒：你呢？
鉛筆盒又是蹦又是跳，把自己肚子里的三角尺撞得叮叮咚咚響，還是無能為力。
這時，從抽屜里傳來一陣哭聲。琳琳低頭一看：是橡皮！他正躲在角落里嚎啕大哭，全身都被淚水浸濕了。
膽小鬼，還不出來。切！鉛筆小聲對三角尺說。
出來。琳琳急了，快點！
不要！他們會說我沒用的，橡皮抽泣著，還會說我是個敗家子！
鉛筆聽了，恍然大悟，走上前，抱歉地說：對不起，橡皮。沒想到你還能讓字跡消失。我真不該說你，你也很厲害。我太目中無人，太自私了，我們都有自己的長處，不能只看外表，就隨便下結論。
三角尺也道了歉。橡皮高興地笑了。
從此，他們三個好朋友再也沒有吵過架。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十
一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學們交習字冊，發現小美習字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習字冊上的字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應付作業了嗎？”小美只得委屈地拿回習字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的罵了。”橡皮也垂著頭，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了。”他倆追悔莫及，決定不再爭吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十一
夜已經深了，連星星都困得眨眼。月亮公公剛想要睡覺，這時候，從我的鉛筆盒里傳來了熙熙攘攘的吵鬧聲。怎么回事？月亮公公仔細一看，原來文具們在吵架。
凱蒂貓鉛筆小姐長著肥肥的身子，占了鉛筆盒一半的空間。躺在它旁邊的鋼筆先生發話了：“鉛筆小姐你能不能減一下肥？主人的鉛筆盒本來就不大，你一個人就占了這么多空間。”尺子妹妹聽不下去了，說：“鋼筆先生你也很健壯啊！不比鉛筆小姐占的空間少，別再挖苦鉛筆小姐了。”聽著聽著，橡皮弟弟有點氣憤，瞥著嘴說：“你們都是半斤八兩，看看我吧！有沒有點自形慚愧？”
正在大家吵得不可開交的時候，鉛筆盒媽媽被吵醒了，她看看漲紅了臉的鉛筆小姐，再看看氣鼓鼓的鋼筆先生，還有瞪大了眼的尺子妹妹和橡皮弟弟，語重心長地說“孩子們，你們要做相親相愛的一家人。”聽了媽媽的話，四個孩子都低下了頭，陷入了沉思。突然，鉛筆盒媽媽耳旁響起了：因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
夜更深了，月亮公公打了個哈欠，躲進云層里睡大覺去了。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十二
在一個星期天，一個鉛筆盒的主人出去玩耍了。鉛筆盒里的鉛筆盒和鋼筆，借此機會吵了起來。
它們為什么要吵起來呢？因為鋼筆認為鉛筆容易斷、壽命不長。鉛筆認為鋼筆又臭又難看。
首先鉛筆仰著頭、高傲的說：“你瞧，我身上那亮麗的顏色，再瞧瞧你身上灰不溜秋的顏色，你簡直不值一提。”
鋼筆生氣的反駁道：“我雖然筆上的顏色不怎么樣，可是我寫出來的字很漂亮，你還記得上次老師夸小主人用我寫出來的字很好看嗎？”
“哼！我身上沒臭，可是你的身上呢？你身上有股濃濃的墨水臭味，讓我想吐。難道你沒看見小主人再給你換墨水時捂著鼻子嗎？”鉛筆捂著嘴，做出一副想吐的樣子。
“我雖然很臭，但這些也是沒有辦法呀！再說你，你最大的缺點就是容易斷，壽命不長，你最后還是會變成一堆鉛筆屑。”鋼筆一本正經的說。
“你們別吵了”。橡皮伸個懶腰，對著吵醒她睡覺的鉛筆和鋼筆說：“鉛筆有優點和缺點，鋼筆也有優點和缺點。尺有所長，寸有所短，你們應該要相互學習，取長補短呀！”
一天晚上，小明和他的爸爸媽媽都進入了夢鄉。
這個時間，鉛筆盒里發生了激烈的爭吵。鉛筆對橡皮說：“小主人這次鉛筆比賽拿了大獎，這都是我的功勞，你什么功勞都沒有。”橡皮說：“小主人寫錯字的時候不都是我的功勞嗎？”鉛筆說：“沒有我，小主人怎么能取得第一名呢”。橡皮吵不過鉛筆就氣的走開了。
第二天早上，小明把鉛筆盒放進了書包里上學去了。來到學校，老師讓做課堂作業。小明拿著鉛筆寫著寫著寫錯字了，于是就找橡皮，可是鉛筆盒里怎么也沒有。他想：橡皮怎么會罷工呢？交作業的時間到了，小明只好把臟的作業交給老師。
放學之后，他回到家自言自語的說：橡皮怎么會罷工呢？橡皮聽到了從寫字桌底下跳了出來對小明說：“是鉛筆欺人太甚……”小明聽了橡皮的話說：“鉛筆和橡皮都是好朋友，不應該吵鬧，這次我拿大獎橡皮也有功勞”。
聽了小主人的話，鉛筆就對橡皮說：“我以后再也不和你爭吵了。”
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十三
下課了，我的鉛筆盒里的文具都鬧烘烘的。你知道它們在干什么？原來它們在爭吵位子的大小。
鉛筆說：“哼，我的位子要最大。第一：因為我們組的人最多；第二：我對小主人的功勞最大。如果沒有我，小主人就不能做作業、畫畫、考試……所以你們的位子要比我小。”橡皮不服氣地說：“誰說得。我的`位子才要最大！如果沒有我，小主人也不會有好成績的。你們看看，小主人畫錯了、寫錯了都要我來擦。”
鉛筆生氣地說：“不對。只有當小主人寫錯的時候，你才派得上用場，大部分時間都是我在出場。所以我比你強，位子也要最大。”這時候，一直沉默不語的尺子說話了：“我的位子要最大。第一，因為我人高馬大；其次，因為我的用處又多又廣。小主人畫三角要用我、畫直線要用我、量角我是數一數二的……”當它們喋喋不休地吵得沒完沒了的時候，一個清脆地聲音傳了出來，那是鉛筆盒說的：“哎呀，不要吵了。你們都是小主人的好幫手，小主人少了誰都不可以，大家都有位子。”聽了這話，鉛筆、橡皮、尺子都慚愧地紅了臉。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十四
有一天，小明考試得了100分。晚上，鉛筆盒里的鉛筆和橡皮發生了爭吵。
“橡皮小子，你知道這次考試誰的功勞最大嗎？”鉛筆傲慢地說。
“我覺得文具盒里的兄弟們都有功勞。”橡皮謙虛地回答。
“功勞最大的當然是我！”鉛筆神氣地說：“像你這樣的東西，一點功勞都沒有！”
“我也有啊！”橡皮爭辯說。
“誰說的？”鉛筆惱怒了，“小東西，你怎么敢和我相提并論呢？走著瞧吧！總有一天你會被小主人扔掉的，而我卻永遠在這里！”
“何必這么說呢？我們還是和睦相處吧！”
＂和你在一起，我都感到羞恥，你算什么破東西。＂。
橡皮不再理會那支傲慢的鉛筆了。
時間總是不會停下的，鉛筆盒世界里也發生了許多變化，來了許多新的文具客人。而舊的文具都逐漸離開了，因為它們都不能使用了，主人小明就把他們扔進垃圾筒。
又過了幾天，傲慢的鉛筆也不見了，大家把鉛筆盒翻來覆去找了好幾遍，還是沒有找到鉛筆，尺子說：“算了吧，他可能已經被扔掉了。”
橡皮自言自語地說：“鉛筆兄弟，你不是說過永遠在這里，現在那兒去了呀？唉……”
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十五
一天深夜，文具盒里突然騷動起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。
他們都夸自己本領大，鋼筆夫人說：“我的本領最的，要是沒有我，主人就不能寫字了。”
膠帶哥哥說：“如果你寫錯了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說：“我能消字啊！而且也不比你差！哼！
圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在你涂過的地方寫字嗎？”
尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”
鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說：“要是你寫錯了，誰處理，還不是我？”
他們誰也不讓誰，互相爭執著、指責著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。
這時小主人發話了：“你們誰都重要，可別忘了一個人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了。”
霎時，爭吵聲停下來了，他們的'臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的快貼到腳尖了。
經過這件事，他們的感情更深了，也認識到友情的可貴。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十六
“這個獎牌應該是我來戴！”“不，應該是我來戴！”你知道這爭吵是從哪里來的嗎？是從文具盒里傳來的。事情就由我來告訴你吧！
事情是這樣的，早上，它們的小主人畫的畫在市內繪畫比賽中活的了第一名，到了晚上，小主人酒吧獎牌放進了筆盒里。筆盒里有鉛筆、橡皮、卷筆刀。橡皮說：“應該是我先戴這個獎牌，因為要不是我把小主人畫錯的地方給擦掉，指不定會出什么亂子呢！”“不對，是我先戴，每當小主人用鉛筆粗了或斷了，都是我我來把鉛筆削尖的.！”卷筆刀說。鉛筆趕緊說：“你們說的都對，我還是退出吧！”
橡皮和卷筆刀都同時想到：“為了畫那幅畫，鉛筆從二十厘米的大個子縮到了五厘米的小個子，它做的犧牲比我們都大呀！”
于是，卷筆刀想到了一個絕妙之計。那就是它們三個同時把頭伸進獎牌里，反正那條繩子也夠長。想到這里，卷筆刀就把這個辦法告訴了同伴們，大家都說好，于是它們就都是第一個帶上獎牌的。
從此，它們就團結起來了。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十七
“＃＠％＆×……”深夜了，不知道在哪兒發生了爭吵，我四處尋找著，終于找到了那里，就在那書桌的一角，鉛筆盒媽媽的兒女們展開了一次大型的'會議。
它們議論著鉛筆盒家族中，誰的作用最大。
鋼筆哥哥第一個開口了：“當然是我的作用最大啦！我寫出來的字可好看了，主人每天都需要我！”
鉛筆哥哥不屑一顧地說：“哼，你寫下了字就不能修改，萬一寫了錯別字怎么辦？還是我的用處最大。”
橡皮弟弟補充道：“什么啊，鉛筆哥哥你如果沒有了我，你還有什么用處呢？不也跟鋼筆哥哥一樣了嗎？”
彩鉛叔叔驕傲地抬起了頭，說：“你們有什么用，如果沒了我，那么主人的生活豈不是一片空白了嗎？”
這時書包爺爺說話了：“孩子們別吵了，我們每個人都有自己的用處，誰都有自己的優點。”
的確，在我們的生活中每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看到自己的優點，要懂得取長補短！
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十八
一天晚上，鉛筆盒里的文具們吵了起來，它們在比誰的功勞最大。
一支鉛筆說：“我的功勞最大，因為每當主人畫畫的時候都要用上我，不然畫錯了就擦不干凈了，還有一些時候，主人要剪紙樣，必須用我把圖形在紙上畫好了，才可以剪下來。所以我的功勞才是最大的。”
一塊橡皮搶著說：“我的功勞才是最大的，每一次主人寫錯字的'時候，都是用我們來擦掉的。”橡皮立即改正了鉛筆的想法說：“如果沒有了我們，就不能擦掉鉛筆大哥你的字了。按我看應該是我們橡皮的功勞大。”
后來一把年輕力壯的尺子走了出來，糾正了它們的錯誤說：“你們都說錯了，最大的功勞一定是我們尺子，每一次上數學課做豎式題時，都要靠我來畫橫線，如果沒有我們的協助，就會畫得彎彎斜斜，一點兒也不美觀，只有我們的幫忙，才會畫得既工整，又美觀。”接著它們三個為比較誰的功勞大而爭吵不休。
鉛筆盒公公看了看說：“都別吵了，你們各有各自的長處，也各有各自的短處，你們應該互相幫助，互相提高別人，我們要盡自己的義務，盡自己的責任，用自己最好的能力去幫助別人，才可以感到時幸福。”
從這個故事中，讓我懂得了“天生我材必有用”這個道理。所以我們應該取長補短，要以別人的長處為目標，補回自己的短處，才會有所進步。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇十九
小主人正在練習書法，但這兩個是必要的。工具”但是發生了爭吵。一個是鉛筆，另一個是橡皮。
幫助小主人練習書法的鉛筆對睡在桌子上很晚的橡皮說。嗨！你看我多勤勞！而且你只在那里吃飯和工作，小主人不會表揚你的！”鉛筆傲慢地說。
剛醒來的橡皮生氣地說：小主人一定會稱贊我的！因為你生了“壞孩子。我也會處理的。”橡皮怒視著鉛筆。
“我的生活是什么？壞孩子。啊！”鉛筆把他的臉氣得通紅。那是因為小主人應付不了我，事情就是這樣。”
桌子上的橡膠更加狂暴了。然后你說我很懶，這也是因為小主人很少需要我。”
一陣掌聲變成了兩聲小小的“工具”在我的耳朵里。最初，統治者兄弟嘲笑附近的鉛筆和橡皮。
二叔包的姐姐一直在催著吵架：不要爭論，你應該好好相處！”
最后，小主人再也控制不住它們，把它們扔掉了。一切都應該和諧，因為你有你的優點，我有我的缺點。“一把短尺造就一個強壯的人！”
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇二十
站長老師：
一天，我的鉛筆在爭吵，原來它們在看誰的本領大。筆芯說：“笨蛋，要不是我你根本寫不出字。”筆桿說：“你才是笨蛋要不是我你寫不好字。”
果然，筆芯寫的字歪歪扭扭，筆桿寫不出字。一天文具盒爺爺找它們倆談話：“你們倆應該和睦相處，或者就寫不出漂亮的字。”
他們倆聽了很羞愧，以后他們倆和睦相處寫出了漂漂亮亮的字。
站長老師：
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇二十一
鉛筆哥哥先發言了：“你這個小橡皮有什么用處？”
“我的`用處……”
“哈哈！說不出來了吧！小橡皮，就你，什么用處都沒有。”鉛筆哥哥嘲笑者橡皮弟弟。
“哼！”橡皮弟弟不甘示弱，說：“要說我的用處，就算說上三天三夜也說不完。”
“不過，”橡皮弟弟又說了一句：“我最大的用處就是主人寫錯了字，就必須用我去幫他擦干凈1”
這時，尺子妹妹跳過來說：“讓我插……”
還沒有等尺子妹妹說完，鉛筆哥哥和橡皮弟弟使出了獅吼功，大聲喊道：“這里沒有你的事1”尺子妹妹嚇得直發抖。而鉛筆哥哥和橡皮弟弟仍然在你一言我一句地爭吵著。
卷筆刀姐姐看見了大聲呵斥道：“你們兩個，鉛筆和橡皮，我告你們一句話：尺有所短寸有所長。還有一個成語是取長補短。直到這個意思嗎？你們2個要知道，左眼看別人的優點，右眼看自己的缺點。”
鉛筆哥哥和橡皮弟弟聽了，相互看了看，又笑了笑！
鉛筆哥哥和橡皮弟弟和好如初了！鉛筆盒里有恢復了往日的平靜。
鉛筆的爭吵小學（熱門22篇）篇二十二
文具盒的母親正在熟睡，突然發生了一場爭吵。原來是鉛筆、橡皮和削筆刀在爭吵中起了很大作用。鉛筆說:“我是最有用的。沒有我，孩子們能寫字嗎？”橡皮說:“我是最有用的。如果你寫錯了單詞怎么辦？你不能請我幫忙嗎？”卷筆刀對鉛筆說:如果你的鼻尖斷了，你能不能不邀請我去剪？”
他們爭吵不休。然后鉛筆盒的母親說:你能一起為我寫一個詞嗎？”
“是的，是的，當然！”他們異口同聲地回答。這時，鉛筆開始寫了。不小心，鉛筆打破了筆尖。然而，卷筆刀沒有削尖它。這時，鉛筆意識到自己的錯誤，對橡皮和卷筆刀說:“對不起，我錯了。”橡皮擦和卷筆刀說:抱歉，我們錯了。
爸。爸。爸。當你轉動鋼筆兩次時，你就磨尖了鉛筆尖。很快，鉛筆又開始寫了，但統一“集團”因為“原因。
橡膠看到了它，很快用自己的身體擦了擦。不一會兒，鉛筆就準備好了，這些字就是“團結友愛。