優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨特的思考和創(chuàng)造力，給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
我們班里的牛人（實用14篇）篇一
咱們班的一位同學(xué)，他1米43的個子，瘦小的身材，一雙小瞇縫眼。你可別看他小，他可是一流的調(diào)皮搗蛋鬼。知道知道他是誰嗎?他就是周賽博。
一次早上，上課的鈴聲響起，只聽到轟隆隆的腳步聲，原來是周賽博。隨后，老師也走了進來。只聽，周賽博呼的站了起來，扯開嗓門。喊了起來：”看視頻，看視頻。”隨后，同學(xué)們跟著周賽博喊了起來，這聲音都快把教室震起來了。老師，拍了拍手，說：“誰說話，滾出去。”教室又變得安靜起來。老師清了清嗓子，說;”我們先復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌曲。”老師的話沒說完，周賽博又開始調(diào)皮搗但了。只見，他把眼睛瞪的很大，又把臉揪了起來，還把耳朵拉長，像豬八戒。大家把目光緊緊的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂著肚子，還有的甚至笑的不行了，周賽博一見，又換了一個表情，他皺起了眉頭，駝起背，扮成老公公的模樣。同學(xué)們笑的更歡了。
老師把眼睛瞟向了周賽博，一副很生氣的樣子，大聲喝斥：“周賽博，去罰站。”周賽博身子一扭一扭地站了起來，拖著腳步，走上了臺。我本以為周賽博現(xiàn)在不會再惡作劇了，沒想到他把音樂書放在下巴下，頭一左一右扭了起來，做起了印度人的“扭頭舞”。同學(xué)們又被他吸引過去了，老師皺起了眉頭說：“臉皮怎么這么厚，都不知道難為情呀。”這下周賽博可遭殃了。
這就是我們五(5)班的一頭牛，每次都會破壞課堂秩序，希望他能早日改正這個缺點。
我們班里的牛人（實用14篇）篇二
每個班都有那么幾個牛人，或是學(xué)霸，或是體霸，或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們班的“牛人”吧。
“學(xué)霸”小杰。
雖然說，小杰并不是年級第一，但是他從不把班級第一的“寶座”讓給別人。（好像只有一次是得了第三。）有時，他是年級第一。在沒出數(shù)學(xué)成績時，本來不是他第一的。沒錯，那個“曾經(jīng)”的年級第一是我。但因為這次數(shù)學(xué)考砸了，所以我就沒有拿第一。不過小杰也確實很“牛”，全年級也才只有幾個人數(shù)學(xué)是滿分，他就是其中的一個。
“藝霸”小樂。
小樂的畫技可是一流的。記得上次風(fēng)箏節(jié)，她在風(fēng)箏上畫了一個動漫人物，十分“beautifal”！大家都稱贊她畫的好，但她很謙虛，沒有像別的人一樣驕傲自大。比如說《賣油翁》中的陳堯咨，以為他自己很了不起了，以他的箭術(shù)自矜，卻沒有想到被人也一樣可以“熟能生巧”。她的.風(fēng)箏還被選上讓全校人欣賞。黑板報當(dāng)然也少不了她。那大氣的黑板報就是出自她的手。所以我們班黑板報總是拿第一。
“體霸”小佳。
小佳的體育在女生可是最好的。而且她還是體育課代表。上個學(xué)期的體育考試，她是我們女生里唯一得了30分的人。聽她講，她以前經(jīng)常參加體育鍛煉，并且把這個習(xí)慣一直堅持到了現(xiàn)在。俗話說得好，“熟能生巧”。長跑八百米她也是我們女生當(dāng)中最快的，跳遠也是我們女生里最遠的。我很佩服她，能夠持之以恒，堅持不懈。
每個人都有著自己的特長，有著自己的個性。我們班上的牛人當(dāng)然也不只有這一些，只是他們還沒有展示出來罷了。但是，只要你向著你自己的目標(biāo)前進，不用去刻意的模仿別人，你一樣可以很出色！
我們班里的牛人（實用14篇）篇三
教室里，每當(dāng)大課間休息時，教室后面都會水泄不通的圍堵著一個人。就像每天準(zhǔn)時收聽評書廣播一樣聽他開講。聽，他又開始表演了。
這個男生用一大串堪稱絕妙的詞匯，配上抑揚頓挫的語氣，還有隨著語氣變化的動作，就比如講到“第一節(jié)課呆若木雞”時，雙眼做出斗雞眼的模樣，身子僵直，“只見我心驚膽戰(zhàn)的在張老師犀利的目光中跑了一節(jié)課忐忑的操。”這時他渾身如篩子般抖了起來，表情驚恐不已，仿佛情景再現(xiàn)，連我們這些旁觀者都好像感受到了張老師的目光。
那感覺，只要看看同學(xué)們的反應(yīng)就知道了——只看同學(xué)們個個樂的不可開交，狠狠地拍著桌子哈哈大笑，有的眼淚也從眼眶滑落。
要問這個讓老師同學(xué)們皆失去形象的學(xué)生何許大神也?沒錯，這就是在我們?nèi)瞬艥鷿拇笃甙嘀忻摲f而出的第一大幽默牛人——“段機智”是也!
段機智牛就牛在三大處：幽默、口才、膽!
看段機智那“口若懸河”與臨場發(fā)揮，他的幽默和口才已經(jīng)展露無遺，但你以為這就完了么?他還有很大的”
“膽子”這樣?xùn)|西誰都有，可偏偏誰都沒有段機智的大，大到什么地步?讓我擇選其中一例情景再現(xiàn)一下吧!
講臺上的老師怒氣沖天，雙眉緊緊蹙著，但此刻敢摸虎須的可是只有有著小強精神般不怕死的段同志!此時的他“豪氣沖天”，身先士卒，為同學(xué)們的進一步“放肆”劈荊斬棘用搞怪的語氣，搞笑的表情，張牙舞爪的動作極力逗笑老師，老師縱使有天大的不滿，也不禁褪下惱怒的面具，容顏綻放，燦爛如花朵。
怎樣，你可有被八年七班這個牛人段機智打動?被他的幽默、口才、膽量打動?如果你有被他逗笑，那么你可以來我大七班領(lǐng)略真身哦!
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我們班里的牛人（實用14篇）篇四
在一次旅行中，由于不小心，一膝跪在了仙人球上，上面的刺扎在我的肉里，我頓時感覺一陣刺痛從膝蓋慢慢介入我渾身上下，再一看傷口的周圍成烏青色了，爸爸媽媽束手無策。導(dǎo)游叔叔可能發(fā)現(xiàn)我和家人跟掉了，急忙跑了回來，幾顆汗珠從頭發(fā)絲兒上順流而下，滴在他的領(lǐng)口上。看到我的樣子后，他迅速拿出隨身攜帶的藥膏（幾乎每個導(dǎo)游都會隨身帶一些藥物的），小心翼翼地為我涂著，軟軟的膏體，如一陣清涼的微風(fēng)，導(dǎo)游叔叔的那顆樂于助人的心，和著微風(fēng)，輕輕波動我的心弦。那富有磁力的聲音問我：“小妹妹，還疼嗎？這樣吧，我把司機叫來，把你們先送回酒店。我先過去了，前面還有游客在等我。”
他的那顆樂于助人的心，猶如一束陽光，曬干了我臉上的“雨水”，讓我的臉上再一次綻放出了鮮艷的.玫瑰花。
那天下午，雨下得可大了，嘩嘩的雨點，如一顆一顆的玻璃珠打落在窗戶上。“糟糕，沒帶傘，等會肯定淋成“落湯雞”了。”我心想著。放學(xué)后，我三步并作兩步地跑到車站，無情的雨水打濕了我的全身。這時，站在我身旁的老奶奶，打著傘，看見我的樣子，向我靠了過來，我一下子感覺有一個巨型的東西為我擋住了風(fēng)雨。我抬起頭一看，是一把傘的二分之一。我感激地對老奶奶笑了笑：“謝謝奶奶。”老奶奶也對我笑了笑說：“孩子，下這么大的雨，別淋感冒了。”她眼角深深的皺紋藏不住歲月的痕跡。一位陌生的老人，讓我第一次知道了，在一把傘下，也可以擁有兩個人的快樂。
我們班里的牛人（實用14篇）篇五
有些人，有些事情。有些回憶依舊沒法那么快的忘記```不知道自己想要的生活，不理解自己現(xiàn)在所做的一切一切，不明白自己上線是為了尋找某些蹤跡還是什么？茫茫路途，也不知道自己該如何去度過。
外表的快樂別人看得到，心底的痛誰又能知道，連著奮戰(zhàn)了將近快30個小時，睜開眼外面以是一片漆黑—人又變茫然了，呵呵！一再告訴自己不管走到那步，一定要快樂，快樂，可現(xiàn)實的殘酷依舊沒法讓自己快樂起來；好懷念從前那個快樂，開朗的自己，懷念從前的人與事。可過去的終究已經(jīng)過去，痛苦的自己不知道該怎樣去忘卻。短暫的旅途讓自己心情愈加低落，網(wǎng)絡(luò)終究如同自己所想是虛幻的哦。
不明白快樂的事情為什么現(xiàn)在總是離我那么遙遠，也許是我心態(tài)不夠好，或許是我要求太過于多吧。至少身邊有般貼我的朋友我應(yīng)該開心的，我并不是一無所有的。開心，開心，我一定要開心的過，忘卻那些不值得自己難過的所以人和事情，在乎自己的人永遠不會舍得讓我難過的`既然不在乎也就不值得`。
我們班里的牛人（實用14篇）篇六
“天瑞，放學(xué)去不去打球啊?”他很真誠地邀請我。“不去了。”我已經(jīng)困得不行了，幾乎是瞇著眼回答的。“你今天怎么那么精神，幾點睡的?”“哦，昨天少刷了一題，十一點五十就睡了。”他笑著答道，我只好輕輕陪他笑。“他”便是黎大學(xué)霸了。
不是親眼所見，還真不相信他每天刷題到那么晚。
研學(xué)的時候，我和他被分到了一個寢室。我們幾個帶的東西不過就是些吃的。他卻帶了本厚厚的資料，競?cè)贿€有手電筒。
我們嬉鬧一陣就去寫。
日記。
他一個人趴在上鋪連床似乎都沒動過一下直到睡覺。
燈熄了，卻亮起了另一束光，正是他的手電筒，他又開始刷題了。他的影子被光映在墻上，是那樣龐大。手不停地動著，筆也不停地晃，如行云流水一般。我看過，那本資料并不簡單，他似乎終于被哪道題難住了，手一動也不動，只是時不時換個姿勢再想。相信你可以想象在解難題時的頭腦風(fēng)暴有多么復(fù)雜，瘋狂，可四周偏偏是一片寂靜。好像在這個時候，只有你的腦袋是活的，可偏偏又打了個死結(jié)，怎么也解不開，這似乎有點令人害怕，一陣寒風(fēng)鉆進被子，不禁身后一涼，我又瞟了眼，他仍是一動不動地趴在那，努力地思考著，不由得令人敬佩。看著看著就迷糊地睡著了。第二天早晨，有同學(xué)還說半夜起來上廁所，我們寢室還閃著光呢!
別認(rèn)為沉迷學(xué)習(xí)就是書呆子，學(xué)霸口才可好得不要不要的。
那天上課，他竟然睡著了。不免引來一群蒼蠅。老師也發(fā)現(xiàn)了。“以后早點睡。”熟睡的他能聽到這名話還要歸功于他同桌呢。
下課了，幾個跟他要好的同學(xué)開玩笑說：“喲，黎大學(xué)霸怎么睡著了呀?”本來想看看他的窘相，他卻沒有一點難堪，貌似已經(jīng)想好了對策，輕松地回應(yīng)道：“看看我，上課睡覺都成績那么好，你們是怎么在學(xué)習(xí)呀?”他笑得都瞇縫了眼睛，那明朗自在的笑聲，反倒弄得我們有些臉紅了。
因此，這位“牛人”在我們班的地位可不低呀。更讓人羨慕，忌妒，恨的，除了以上這些，他竟然還是名體育健將。
我們班里的牛人（實用14篇）篇七
我們班是個團結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣的班集體，讓我來揭秘我們班的那些“牛人”吧!
聽，這爽朗的笑聲，你能聽到幾次呢?而在我們班中時常聽到，這便是我們班的第一位“牛人”大笑牛——張慧茹。
老師調(diào)了座位，我便坐在這位大笑牛的身邊。我算是大開眼界，一點小事都會使她哈哈大笑。
記得那次，天氣悶熱，口渴的我想喝水，剛把水送入口中，只見有人輕輕一抬手，我便喂鼻子喝了口水——是張慧茹。她抬起手，便扶著杯底，想讓我一飲而盡，可老天作怪，天生喉嚨小，喝不了啊，于是便分了鼻子一點。周圍所有人大笑，而她像中了百萬大獎一樣，笑的面目全非，笑到了肚子疼。
還有那一次下午，第一堂課下了以后，同學(xué)們都洗臉清醒自己，我們也不例外，我洗完后，向前走了一步。突然，不知是誰從后面往我臉上打了一巴掌。“誰呀!”我回頭一看便氣消了，只想笑——張慧茹。她本來想往我臉上拍水，不小心手重了。而我也無話可說，便無怨無悔挨了一巴掌。
這是我們班的大笑牛，還有學(xué)習(xí)牛——喬海翔。
他比較安靜，每天都是低頭在那學(xué)習(xí)，好像作業(yè)很多，每天都在書堆中度過。
我是住校生，記得那天中午，我吃過飯，還算是早的，準(zhǔn)備回教室，走到門口，唉，門怎么是開的，難道有人沒吃飯，不應(yīng)該啊!到底是誰呀?我進去一看，哦，是他啊!他一個人坐在那，低著頭，猜也不用猜，他肯定又在寫作業(yè)，我想了想，今天的作業(yè)不是很多啊!難道他家里人不在?他在學(xué)校吃飯嗎?原來不是，而是想多復(fù)習(xí)功課。平時課間十分鐘，他也在我回頭看時在寫作業(yè)，好像被定格了一樣，他絕對是當(dāng)之無愧的學(xué)習(xí)牛。
在我們班中，還有許多牛，淘氣牛李垚、天真牛張林林、幽默牛侯婷。我們班絕對是一個多彩的世界。
我們班里的牛人（實用14篇）篇八
所謂“麥霸”,可想而知就是唱歌特別厲害!每當(dāng)萬上瑜在唱歌的時候，總會發(fā)出銀鈴般的歌聲，呈現(xiàn)一副清純的模樣，這便是打動我的地方。直到現(xiàn)在，我依然認(rèn)為，對于萬上瑜來說，唱好一首歌是一件十分簡單的事。每當(dāng)音樂課的時候，伴隨著上課的鈴聲，這位身高1.67m的同志，手緊緊的拽著班上的音樂成績單，接著用手撥弄了下眼鏡，走到了講臺上，一臉嚴(yán)肅的看著我們，大聲說：“安靜，安靜。”可當(dāng)我們安靜下來了，她又露出燦爛的笑容。由此可見，她是一位多么優(yōu)秀的音樂課代表啊。也是我們班的“麥霸牛人”。
我還記得上一次我和她一起同臺表演(音樂考試)。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”就在音樂考試的前一個星期，我們每天都在練習(xí)，時刻準(zhǔn)備著考試。但是，每一次，練習(xí)，都是她主動來找我。我終于明白了，為什么她唱歌那么好，并不是因為她學(xué)了，而是因為她的恒心，她的勤奮。
是啊，在她的身上，我不光學(xué)到了唱歌的技巧，更多的是恒心。這便是校園麥霸，我們班上的牛人。
校園學(xué)霸之秦升榮。
所謂學(xué)霸，那便是學(xué)習(xí)非常厲害，用南昌方言說就是恰噶。學(xué)霸一詞用在秦升榮身上最合適不過了。因為他的成績是我們班上數(shù)一數(shù)二之人。那么，這便是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的牛人!
他在我們班上，個子不算太高，也不算矮。但他和我的好朋友萬上瑜一樣戴著一副眼鏡。有人是這么說的，學(xué)識淵博的人，一般都是戴眼鏡的。看，像我們的班主任方老師也戴著一副眼鏡。
每當(dāng)下課的時候，同學(xué)們出去玩了，只有他還坐在自己的位子上，津津樂道地寫著作業(yè)。就好似整個人都被凳子粘住了。我想，這便是他為什么領(lǐng)先我們一大步的原因之一，因為他懂得珍惜時間，把握時間。當(dāng)然，還有更令人出乎意料的事，就發(fā)生在上個星期。那個星期，他坐在我的前面，當(dāng)時正在上數(shù)學(xué)課，鄒老師讓我們完成導(dǎo)讀本的習(xí)題時，而他卻自言自語的說了一句：“我早就寫完了。”這時，我的同桌劉家寧便告訴我說：“他的數(shù)學(xué)導(dǎo)讀本都快寫完了呢。”我不禁感嘆道，真厲害!
是啊，這便是名副其實的學(xué)霸，總是比我們領(lǐng)先一步，由此說明，我們要查漏補缺，以學(xué)霸們?yōu)榘駱樱蛩麄兛魁R，學(xué)習(xí)他們的態(tài)度。
這便是校園學(xué)霸秦升榮，我們班的牛人。
曬牛人!學(xué)牛人!
我們班里的牛人（實用14篇）篇九
說起，吳駿梓當(dāng)之無愧，他被譽為“學(xué)生中的姚明”，這是無人不知，無人不曉的!
別看他很矮，他可是矮子中的戰(zhàn)斗機，身體小而靈活。
一旦體育課成為自由活動課，第一個飛出去搶籃球的肯定是吳駿梓，那速度猶如離弦之箭，緊接著后面也會響起這樣的吶喊聲，：“快去，別讓吳駿梓搶到球了，不然這球就沒法打了，快”!這并不是說球到他手里在就壞了，而是因為球一旦到了他的手里，整個球場便是他的天下，他想怎么樣就怎么樣，不到半分鐘籃球就在他的手中旋轉(zhuǎn)、翻騰、起飛、降落。
他每次打籃球都十分漂亮。兩腳分開，擺成弓步，身體半蹲，雙手向前伸，做好接球的姿勢，球到哪兒，他就在哪兒。
他的身影就象一個聚光器，籃球場外觀眾的目光被他定住了。他人到哪兒，觀眾的目光就移動哪兒。
這就是，他是我們心中的明星，他給我們帶來了快樂，我們班也以他為驕傲。
我們班里的牛人（實用14篇）篇十
要說，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點的，應(yīng)當(dāng)是這三位。
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見首不見尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時間去練球。她不光每天練足球，有時還練籃球。其實她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個都參加了。
開心果潘怡也是足球隊的一員，長期在太陽下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來陽光般明媚的感受。
剛升入初中時，同學(xué)們之間素不相識，回到宿舍，幾乎沒人說話。這樣的氣氛著實是尷尬。潘怡似乎覺得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來，笑嘻嘻地說，“大家一起來尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開懷大笑，不知不覺地都聊了起來。
這就是開心果潘怡，她總能給別人帶來歡樂。
看見這個名字，你一定會認(rèn)為這是一位長相俏麗的女孩兒，可事實上，他卻是一位非常有個性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因為美麗姐的“美麗”，來源于“七九蔡徐坤”的稱號。至于第二個稱號的來源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見人的生澀而膽怯的樣子。記得在一次語文課上，老師問我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個獨特的座右銘，非常符合美麗姐的個性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
我們班里的牛人（實用14篇）篇十一
我們班，人數(shù)雖少，卻藏龍臥虎，簡直可以說是集齊了十八般武藝，個個都是牛人”。
第一個牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水，做起事來就像那鐵面包公，是個極有威懾力的人物。每次晚修，她總會把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣，其實是個極負(fù)責(zé)任且無私的人。就好比上次義賣，大家都玩瘋了，可副班卻放棄了玩樂，心無旁騖，愣是左一把手，右一把手，把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下，班上同學(xué)個個齊心協(xié)力，賣力吆喝，最終在年級義賣中奪得頭魁。
但是，要說班里牛人”藏得最深的，就要數(shù)班長了。她不露鋒芒，卻是個名副其實的多才多藝的主兒！
在旁人還在埋頭苦學(xué)時，班長已經(jīng)套好筆蓋，優(yōu)哉游哉地看起名著了。她博覽群書，在縣里現(xiàn)場大賽中脫穎而出，拔得頭籌。她還學(xué)過繪畫。美術(shù)課上，我最不能忘記的就是她的畫。畫筆在她的手中，像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生，畫成，頓時收獲了無數(shù)小粉絲”。班長還會唱歌，別看她是挺文靜的一個女孩，唱出來的歌卻是空靈宛轉(zhuǎn)，連音樂老師都不自覺地跟著打起了節(jié)拍，這也算是妙的了。不過更妙的是班長還會彈古箏！她在古箏方面居然還頗有造詣，青蔥玉指落在琴弦上，彈出來的曲子如她一般溫婉動人。總之，班長琴棋書畫樣樣精通，但才情不外露，是我們班名副其實的小才女”！
瞧，這就是”，真是數(shù)不勝數(shù)！
我們班里的牛人（實用14篇）篇十二
我們班有一個人，眼睛大而明亮，頭發(fā)留得很長，鼻子微挺，嘴巴雖然不大，能說會道。除非太陽很毒，不然總會穿著一件藍色或灰色的長袖，上面印著t字，背后印著“一個正在說話的人”，班上無論誰見了都怕她三分，這就是因為她的口才，她叫李文希，下面我就來說說她的英雄事跡。
三寸不爛之舌。
一次班上的“欠作業(yè)大王”劉澤春作業(yè)又沒有做，見他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)，突然，趁后面的李文希不注意，抓起作業(yè)本就放在桌子上，拿起來抄，被李文希發(fā)現(xiàn)了。她怒氣沖沖地竄到了劉澤春的旁邊，眼睛似乎隨時都要噴出火來，雙手叉腰，吼道：“劉澤春！”劉澤春嚇得跳起來，轉(zhuǎn)過頭來，臉色頓時陰轉(zhuǎn)晴。李文希余怒未消：“竟然在我的地盤撒野，不想活了！”說完話鋒一轉(zhuǎn)：“劉澤春啊，你這作業(yè)怎么沒做完呢？玩游戲了？看電視了？要玩也要做完作業(yè)來玩，要控制好時間。”幾句話把劉澤春說得無地自容！經(jīng)過了幾個回合切磋，劉澤春實在受不了她的三寸不爛之舌，劉澤春欠作業(yè)的次數(shù)奇跡般減少了。
獅吼功。
上自習(xí)課班上的“講話大王”郭思志帶頭講起了閑話，他們聊得熱火朝天，我抬起頭想制止他們，無意中發(fā)現(xiàn)李文希的臉由紅色變?yōu)榍嗌⒆仙翘焖芗o(jì)律，她怒發(fā)沖冠地跑到講臺上，頭上似乎都要冒火了，敲了敲黑板擦：“你們給我安靜！”足足拖了十秒長，整棟教學(xué)樓都在顫抖。頓時班上安靜得鴉雀無聲，好像古代皇帝駕到一樣，似乎誰多說一句話，馬上人頭就落地了。
幽默之道。
李文希在批判這些班上的“不良分子”，郭思志不服道：“你個臭稀飯，你和混蛋差多少，敢教訓(xùn)我們？”李文希并沒有發(fā)怒，走到郭思志面前，笑著并嘲諷道：“我是組長，有權(quán)管你們，你問我跟混蛋差多少？我與你這個混蛋只有一步的差距！”說完，同學(xué)們拍案叫絕！這點我不得不佩服。
這就是我們班的“口才大王”李文希。
我們班里的牛人（實用14篇）篇十三
說起，隨手一抓就是一大把，如：“食神”傅婉婷、“才女”劉知慧、“諧星”張瑞希……真是數(shù)不勝數(shù)。可今天介紹的班里一位不起眼“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
李佳應(yīng)的長相雖算不上一流，但短短的劉海，憂郁的眼神與一雙苦瓜臉配合起來，讓人覺得他似乎經(jīng)歷了一場大難。他走路是喜歡將手揣著，邁著小碎步，搖搖晃晃，矮小的身材看起來十分的萌。
臉驚愕的我與周圍看呆的同學(xué)。從那以后，我一看到他就心有余悸。
他的創(chuàng)造力也是驚人，不然怎能對得起“創(chuàng)造之神”這個稱號。在制作水果沙拉的。
比賽上，正當(dāng)我們焦頭難額時，他在一旁靜靜的削著火龍果，我們并沒有在意，可當(dāng)他端出一杯“海島風(fēng)情”時我們都驚呆了，火龍果汁鮮亮得讓人睜不開眼，用蛋卷與橘子葉拼成的椰子樹形象逼真，檸檬片搭配得恰到好處，讓人恨不得一飲而凈。這杯“海島風(fēng)情”
了。每次我看到他時，都形影單只，矮小的身影顯得十分寂寞。我覺得，無論是任何人，我們都應(yīng)尊重他，更何況是我們?nèi)瓿踔猩畹囊粏T。我希望，在日后的學(xué)習(xí)生活中，大家都能尊重李佳應(yīng)，眼神中少一些輕蔑，多一些鼓勵，那樣，他也能感覺到集體的溫暖吧。
這就是我們班的，力大無比，富有想象力，羞澀的“創(chuàng)造之神”——李佳應(yīng)。
我們班里的牛人（實用14篇）篇十四
高手出武林，“牛人”在我班。說起們，可謂是無人不知，無人不曉，沒有人不豎大拇指。哈！說的那么神，你可能也不信，讓我給大家介紹一下他們吧！
劉玉，盡職盡責(zé)，她可是我們班的班長。班長事務(wù)繁忙，每天爬上跑下，不是開會就是有事兒，一天不知上上下下多少回呢！“咚咚咚咚……”你聽，劉玉開完會剛回來。只見她從我身旁飛回她的座位，然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過，每天都能享受這種清風(fēng)，真是愜意啊！不過可真是苦了劉玉。所以嘛說她是風(fēng)一般的人物，可一點都沒錯。
每個班都少不了一個幽默搞笑的人物，給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了。幾個同學(xué)嘻嘻哈哈的圍在他身旁，嘴里都囔著什么。“在聊什么？”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！嗯！什么情況下，0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯的時候嘍！哈哈，我一定是對的。”我不假思索，直接了當(dāng)。“no，no，no，no，no，no……錯啦，在好好想想。”5大于0對了，0大于2，2大于5？這怎么可能？一番冥思苦想之后，丁文皓終于公布答案了：“答案是，此處省略幾個字。”“啊！你就別賣關(guān)子了，話可不能說一半，能急死人的！”經(jīng)過一番軟磨硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時候啊，“怎么早沒想到呢？”“你們可真是，哎！說你們什么好呢？算啦！本小姐大人不記小人過，看在我們是同學(xué)的份上，就……”還沒等丁文皓說完，一場追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開了，一圈又一圈，終于跑不動了，幾個人你看看我我看看你，哈哈大笑起來。正因為多了這么一個“開心果”，我們的學(xué)校的生活才會更多姿多彩。
王曉慧，在“美術(shù)界”可是赫赫有名。記得那一次，王曉慧畫完畫走到我身邊，搶過我手中的毛筆：“讓你看看，什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世，馬良附體！”說完，她在紙上揮毫潑墨，寫了一個大大的“龍”字。我看過之后對她贊不絕口，她也毫不謙虛，對我擺擺手說道：“小ks啦！”當(dāng)然，王曉慧的'繪畫也有一手，她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù)，其中最令她驕傲的是：他編的科普報榮獲市中比賽一等獎呢！真是叫人佩服。
怎么樣，我們班身懷絕技的同學(xué)們各個“牛”不“牛”？