仙境花園四年級（模板15篇）

優秀作文在結構和內容上都能給人們帶來一種震撼和啟發。下面是一些精選的優秀作文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

仙境花園四年級（模板15篇）篇一

仙境花園四年級（模板15篇）篇二

春雨過后，小草們和嫩芽就迫不及待地探出了頭，花兒露出了漂亮的臉蛋，鮮嫩的竹筍成群地鉆出地面。嘰嘰喳喳的鳥兒在樹林中互相打著招呼，泉水發出叮叮咚咚的音韻。

家鄉的溪流水底有不計其數的石頭，都能清晰得看出它們千姿百怪的形狀，五顏六色的顏色，漂亮極了！遠遠望去，就像是由石頭拼成的連綿不斷的畫卷。在太陽的照射下，石頭閃閃發光變得更加美麗。天邊的晚霞把溪流映得紅彤彤的，呈現出另一種優美的畫。

家鄉的森林郁郁蔥蔥，有參天大樹、桂花樹、蘋果樹、桃花樹……夏天微風輕輕一吹，就聞到它們散發出濃郁的花香，沁人心脾，還招來了許多美麗的蝴蝶和可愛的蜜蜂。這時在森林里待著一點也不熱，空氣也很新鮮，是個乘涼的好地方。秋天來臨則可以吃到水果，那水果又大又甜，惹人喜愛，看下就饞涎欲滴。

家鄉的'草地上有各種各樣的野花，它們雖小，但顏色明艷，很引人注目，點綴這個美麗的草地。草地上的牲口很多，雞、鴨、牛還有別的小動物都在這里繁衍，它們在這片草地上生活得無憂無慮，玩的不亦樂乎。

我的仙境家鄉就是生機勃勃、奇妙無比。它這么美麗，怎不稱為仙境呢？

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仙境花園四年級（模板15篇）篇三

美麗的花園是我們的幻想，美麗的花園是人間的仙境。今天，我就誤打誤撞地來到了這個美麗的人間仙境。

我看見了一道華麗的橋拱門：上方鑲滿了金光閃閃的寶石，下方的柱子上包了一層薄薄的蕾絲帶，仔細的看，你還會發現，有一些螞蟻在背著糧食向前走呢！看見了這些東西，我的身體好像被一根線拉住了，情不自禁地向里面走去。我的好奇心把我帶到了一個美麗的地方——花園。

我見過香味四散的郁金香花園，還見過嬌滴滴的'蝴蝶花園，卻從沒看見過像這里一樣的花園。這里的花真艷啊，五顏六色的，百花齊放，一起比美；這里的花真香啊，撲鼻而來，引得蝴蝶翩翩起舞，一起采蜜；這里的花真奇啊，葉子奇形怪狀，花朵向著太陽，就像金燦燦的向日葵一樣。

看到這里，我不由得坐下來，和它們一起曬太陽，一會又閉上了眼睛，好像看見了一只蝴蝶送給我了一雙翅膀，在花叢中和它們一起自由自在地嬉戲。

這樣的蝴蝶圍繞著這樣的花，這樣的花對著這樣的蝴蝶，再加上空中云霧迷蒙，讓人感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是樂在其中啊！

仙境花園四年級（模板15篇）篇四

在家里，我最愛去的地方，是我家的后花園。

我家后花園面積約150平方米，種了不少的樹和許多花花草草。

春天，桃紅柳綠的時節到了，花園里的三顆桃樹先后開出了粉紅的`花朵，散發出陣陣芳香，而花壇里的月季花、牡丹花也相繼開出了顏色鮮艷的花朵，好像是在跟桃花比美似的。

夏天，香樟樹像一把巨大的遮陽傘，為我們遮住熾熱的陽光，所以，我們一家人都喜歡在這里乘涼，聽著知了歡快的歌唱，我們的心情也變得愉快了。

秋天，桂花樹黃黃的花朵散發出陣陣的芳香，所有落下來的桂花都被我們收集起來，用來做桂花酒和月餅餡，而菊花也一朵朵開放了，有紅色的、黃色的、紫色的……讓人眼花繚亂。

冬天，樹木脫去了昔日的綠裝，花壇里的花草也鉆進了大地媽媽的懷抱，但臘梅卻獨自站在枝頭上，散發著陣陣芳香，它好像是越冷就越能散發出濃濃的芳香。

仙境花園四年級（模板15篇）篇五

太陽落山時的景色多么壯麗，多么迷人呀！我愛看太陽落山時的景色。

太陽已靠近西山,漂浮在天空中的云彩，正在改變顏色，給大地穿上了柔美的衣裙。東邊天上，升起了一個淡淡的月牙，她踮起腳尖，羨慕地望著太陽。這時候夕陽的余輝斜灑在原野上，大地好像鋪上了金色的地毯。微風中，萬物似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地喊：“太陽公公再見了！”夕陽的余輝透過樹葉的縫隙落在流動的小溪上，此刻那清透的水閃著奪目的亮光，小溪向太陽微微笑，仿佛要唱一首頌歌，贊美太陽的功勞。

這時，太陽把半邊臉藏在山后，含羞似地望著無邊的大地，不忍離去。可是好像有個無情的東西，使勁兒地拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞也在歸巢的鳥雀聲中收起光芒。

啊！日落的景象真是美得無法形容，使人感覺像入仙境一般，我多么喜愛這美景！

仙境花園四年級（模板15篇）篇六

我家樓下的花園。我喜歡春天的花園，因為這里百花爭艷；我更愛秋天的花園，因為這里的色彩繽紛。

一進花園，首先看到的是兩旁的草地，許多花和樹木。有紅色的大紅花、有黃色的菊花還有大大的向日葵。兩邊的草地有一棵棵假檳榔樹。向前就是一個大水池，水池里面有金魚，還有三個噴泉，雖然不是很高，但是很漂亮，因為噴泉下面有燈照著，三個噴泉分別有三種顏色：紅、黃、綠。你想知道為什么水池里的水那么多嗎？那我就告訴你吧！水池旁邊還有一個小水池，里面聳立著一個用鐵做成的棒子，上面有一個大球，大球上面有許多管，是噴水出來的，等小水池滿之后小水池就開始流進大水池里。大水池上面可以走過去。

水池后面還有許多花草樹木，我就不一一去說。但是水池旁邊有個小假山。我和樓下的朋友經常爬上去玩！

這就是我們的花園，花園雖然小，但是很美。如果你們要來我家就一定要去看看花園喔！

仙境花園四年級（模板15篇）篇七

一年一度的花會開始了。花園里的花兒們都去參加比賽。

比賽那天，賽場可熱鬧了。大家都穿上了自己最喜歡的衣服來比賽。看，菊花小姐穿著一件深黃色的裙子，在燦爛的陽光下，這件裙子格外反光，十分引人注目。一向愛打扮的玫瑰小姐穿著一件高級紅舞裙來了，她迷人的外表和高貴的衣服讓大家贊不絕口。丁香花姐妹也來了，她們嬌小的身子得到了大家的同情。但她們開始婉轉地合唱時，大家都為她們的表現打出10分。那動聽的歌聲讓大家完全沉醉。

仙境花園四年級（模板15篇）篇八

我家對面的屋頂上，有個美麗的小花園。

春姐姐來了，小花園里各種各樣的花草全都把身子伸出來，像個剛起來的小孩，在伸懶腰呢。

夏哥哥滿頭熱氣地跑來，小花園里的花都向夏哥哥問好，每當朝陽從東方升起時，晶瑩的露珠掛在花朵的臉上，花兒像在洗臉呢。

秋婆婆拄著拐杖走來，花兒開始凋謝了，秋婆婆關心地問：“孩子們，你們把衣裳脫了，會著涼的。”秋婆婆剛走，霧姐姐急匆匆趕來，擔心地問：“你們一定非常冷吧。”說完，霧姐姐便給小花園披上一層輕紗。

冬爺爺披了一層厚厚的棉襖，親切地問：“孩子們，怎么不蓋被子呀。”說著，便拿出一條發著銀光的銀被子，給小花園蓋上了。

我真喜歡小花園是我家的。

仙境花園四年級（模板15篇）篇九

在我家的門前有一個四季如春，風景如畫的小花園。

進入小花園里，首先映入眼簾的是一叢叢牽牛花。牽牛花攀上了高高的棚架，在棚架的頂端向人們展示了它的美艷。望著這美麗的.牽牛花，總比在家里窩著有趣多了！

伴隨著多姿多彩的牽牛花還有嬌小的桂花，它們亭亭玉立，猶如一位位噴了香水的仙子。桂花叢旁邊，有一片令人青翠欲滴的竹林。直的稈，嫩的葉，還時不時有幾棵鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來。

狗，小花園里總會有幾只的。圍繞著小花園走一圈，肯定會瞧見一個人，帶著一條活潑的狗，四處游玩；或是瞧見兩只狗打打鬧鬧，玩得好不熱鬧！

如果你走到了小橋旁，肯定會見到一群小魚在橋底下自由自在地嬉戲著，即使聽到了你重重的腳步聲，它們也不會被嚇跑。

若是傍晚時，小花園顯得更有生機：所有的花草樹木在晚霞的光暉下閃閃發光，碧綠的樹木，青翠的竹林，晚霞的光暉與路過的人們構成一幅美麗、自然的田園風景畫。

當夜晚降臨時，小花園成了昆蟲的舞臺。許多人靜靜地坐著，欣賞著昆蟲的大合唱。蟋蟀、紡織娘高興地唱著交響樂，使路過的人們不由自主地停下了腳步，傾聽它們的樂章。

美麗的小花園，永遠都是四季如春、風景如畫！

仙境花園四年級（模板15篇）篇十

三清山在我們的隔壁――江西省，是國家4a級旅游區，屬于國家地質公園和自然遺產。

暑假，我和爸爸媽媽來到三清山旅游。坐著纜車，我們來到了山腰上。從山上望山上，真有一種說不出的恐懼感。我們啟程了，走了大約四十分鐘，我們終于看到了第一處景點――巨蟒出山。從遠處看，這個景點就象一條大蟒蛇直立在半山腰上，好像要吃掉太陽似的。我心想：原來如此，怪不得叫巨蟒出山啊！近處看，它卻是一塊高達幾十丈的巨石。看到這里，我連忙用照相機咔嚓咔嚓拍了幾張照片。離開了，巨蟒出山，我們又來到了第二處景點――司春女神。此時，我心里很納悶，因為這塊石頭的形狀就像一位老奶奶，怎么會叫做“司春女神”呢？帶著這個疑問，我跟著導游來到了觀景臺。到了觀景臺，我恍然大悟：“原來，剛才看見的.是這塊石頭的正面。實際上，從側面和后面看它就像一個十八歲的少女。”在這塊石頭上，還流傳著一個動人的故事。從前，有個心地善良的姑娘，她天天上山采藥，為村里人治病。當地的土地知道了，就讓她成為了神仙。后來，土地要用山里所有的石頭來那建造宮殿，并且要讓三清山沉入大海。這個姑娘知道了，便幫助村民逃過了災難。土地又知道了，就把她化作三石像，讓她管理春天。就是現在的“司春女神”。后來，我們又參觀了玉女開懷、萬笏朝天、烏龜賽跑、觀音送子……真是“天下無雙福地，江南第一美景”。

仙境花園四年級（模板15篇）篇十一

放假了，爸爸、媽媽帶我去江西的三清山游玩，聽他們說那兒風景秀麗，還有許許多多造型奇特的石頭，尤其是還要坐纜車，我非常期待。

我們來到山腳下，只見想坐纜車的人排著長長的隊伍，我心里十分著急，想：什么時候才能輪到我們呀!隊伍像螞蟻一樣慢慢地移動著，我們等了兩個多小時終于坐上了纜車。纜車在緩緩地上升，因為是第一次坐纜車，所以我又激動又害怕，坐在纜車上只見群山連綿起伏，山上樹木蔥蘢。纜車到了半空中，我往山下看去，真有一種說不出的恐懼感。纜車的終點在半山腰上，我們下了纜車，沿著建在懸崖上的棧道走了三十多分鐘，我們看到了第一處景點巨蟒出山。從遠處看，這個景點就象一條大蟒蛇直立在半山腰上，好像要發起攻擊，怪不得叫巨蟒出山啊!離開了巨蟒出山，我們沿著棧道繼續往前走，這時，我看到了一塊有趣的大石頭，這塊大石頭由兩塊小石頭搭在了一起，從側面看像一條蛇正抬著頭在觀察四周的動靜。我好奇地問：“爸爸、媽媽，你們看這塊石頭像不像一條蛇?”他們仔細看了看這塊石頭，驚喜地說：“像，正像一條蛇，真是太有趣了!”

過了一會兒，我們就要向山頂進發了，媽媽親切地問：“兒子，你能爬上山頂嗎?。”我信心十足地說：“行，我一定能爬上山頂的!”我們跟著人群一直往上爬，石頭做的臺階上有一些青苔，媽媽囑咐我小心一點別摔跤了。我小心翼翼地向上爬，爬了十幾分鐘，我已累得氣喘吁吁了，正想坐下來休息一會兒。媽媽見我停下來不往上爬了，就鼓勵我說：“兒子，無限風光在山頂，堅持就是勝利!”聽了媽媽的話，我一鼓作氣向上爬，終于爬上了山頂，情不自禁地歡呼起來。

這時，我坐在石凳上休息，呼吸著清新的空氣，頓時感到心曠神怡。突然，我又看到了一個景點，我一看牌子，原來這是“東方女神”，我仔細看了看，還挺像的，那女神站在那，披著一頭長發，她面帶微笑，兩眼注視著遠方，可有精神了!

這次假期之旅，不僅讓我飽覽了三清山的美麗風光，更讓我懂得了要有堅持不懈、持之以恒的精神，才能取得成功。

作者：蓬朗中心小學四（2）班鐘懿。

指導老師：吳麗娟。

公眾號：玉峰文苑。

仙境花園四年級（模板15篇）篇十二

今天我們學了蘋果里的五角星，是隔壁家鄰居的小弟弟交給上小學的大哥哥，而且小弟弟才上幼兒園，可大哥哥已經上小學了。今天我也要想大家介紹幾種水果，你咳嗽的時候可以吃，還要燉來吃，比較好，對咳嗽比較好。大家猜到了嗎？哈哈，就是梨啦！

秋天到了，樹上結出了許多水果。有梨子，蘋果，香蕉……秋天真是一個豐收的季節呀！春天到了，梨樹抽出了新的枝條，過了幾個月，樹枝上長出了許多嫩綠的.葉子。梨的好處可多了，好吃、可以直咳嗽……我告訴大家，其實梨里面也有五角星，只不過大家的都不知道而已。我是經過正真的實驗發現的，我是從攔腰開始切的，我發現里中也有一個五角星，大家要善于觀察，才能發現水果中的秘密哦。還有火龍果，它切出來是圓形的，里面有它的籽。還有草莓，它從上往下是心形的，還是紅的呢，可漂亮了呢，味道也不錯哦。

仙境花園四年級（模板15篇）篇十三

今年暑假，媽媽帶我去三清山國家地質公園游玩。三清山國家地質公園位于江西省上饒縣，是國家三a級著名風景區，那兒風景如畫，正在申報世界文化遺產呢！

一大早，我們就來到山腳下。可是那兒的游客太多了，我們等了五個小時，才上了三清山索道。這是我第一次乘坐索道，心里既緊張，又興奮。三清山索道全長2426米，上、下高差593米，其長度高差為國家同類型索道前列。坐在吊廂內，四周的樹木與我們咫尺為鄰，險些和我們擦肩而過。一陣風吹過，吊廂晃來晃去，可刺激了！膽小的媽媽嚇得雙目緊閉，渾身冒汗，連爸爸打的電話都不敢接，看著媽媽狼狽的樣子，我笑得合不攏嘴。在導游的指點下，我看到了“觀音聽曲”，那逼真的姿勢，仿佛優美的琵琶琴聲就在我們耳邊縈繞。

一下索道，我們就被三清山的美景吸引住了！瞧！這兒有許多“神仙”伸出“雙手”熱情地歡迎我們，我們恍然大悟，這就是“眾仙迎賓”呀！我們順著山路繼續前進，“老道拜月”展現在我們眼前。那逼真的.姿態，特別是那頂“道士帽”，跟真的沒什么兩樣。我們繼續前進，“大家看下面！”我們順著導游手指的方向一看，嚇了一大跳，一條“巨蟒”正從山中竄出來靜靜地立在山間，等候獵物的出現；“媽祖”用她慈祥的目光遙望海面，為漁民護航；看！“猴王”目不轉睛地盯著“手上”的“寶物”，要是在雨天還可以看見“猴王”滴口水的樣子，形象極了！夕陽西下，漫步在金色的“陽光海岸”上，俯視山下一千八百多米的人工棧道，它像一條巨龍在山間若隱若現，壯觀極了！我們一邊欣賞三清山美麗動人的傳說，一邊陶醉在三清山迷人的景色中，把剛才等索道時心煩意亂的感覺拋到了九霄云外。

三個多小時的時間過去了，我們一點也不覺得累。乘索道下山時，天已經黑了。我們大隊人馬依依不舍地離開了這人間仙境——三清山。

仙境花園四年級（模板15篇）篇十四

《巨人的花園》義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊的一篇精讀課文，這是英國作家王爾德的童話故事。講的'是一個巨人筑起高墻把到花園來玩的孩子們拒之墻外，從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼。后來，在小男孩的啟發下，巨人醒悟了，拆除了圍墻，花園里又迎來了美好的春天，巨人也感到無比幸福。故事情節跌宕起伏，揭示了“能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂”的道理。

引導學生在積極主動的思維和情感活動中，加深理解和體驗；在學生個性朗讀，想象畫面，心理體驗的過程中，獲得思想啟迪，領悟深刻的道理。

1、認識“溢、添”等8個生字，會寫“墻、牌”等12個生字。

2、有感情地朗讀課文，能根據課文內容想象畫面。

3、明白快樂應當和大家分享的道理，愿意和同學交流閱讀感受。

想象畫面，體會人物在行動上和心理上的變化。

體會童話采用對比方法展開故事情節、揭示道理的突出特點。

1、板書課題。

2、檢查學生預習生字詞的情況，分兩組出示詞語。分組對比讀，讀準字音。

鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 草翠花開

狂風大作 雪花飛舞 冰雪覆蓋 鮮花凋謝

3、自讀課文，了解課文內容，練習用自己的話說一說。

（設計意圖：童話采用了對比的方法展開故事情節，課前檢查生字預習時，教師也將兩組詞語對比出示，給學生感覺上以直觀的暗示，為下一步的學習作好鋪墊。）

1、（演示）：花園一年四季的美麗景色。引導學生用生動形象的語言描述畫面。

教師相機板書：鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香

引導學生想象：在這樣美麗的花園里，你會做些什么？心情如何？

教學預設：學生可能會說：在花園里捉蝴蝶，看蜜蜂采蜜，聽小鳥鳴叫等。心情無比舒暢。

帶著自己無比歡樂的心情朗讀課文1、2自然段。

板書：狂風大作 雪花飛舞

（演示）：花園周圍砌起了高大的圍墻，上面豎起一塊寫有“禁止如內”四個大字的告示牌。指導“牌”字的寫法。

（設計意圖：本文教學的難點就在于體會對比的表達方法，為了突破這一教學難點，組織學生進行第一次對比學習，把鮮花盛開、綠樹成陰的花園與狂風大作、雪花飛舞的花園相對比，把孩子們前后截然不同的心情相對比，讓學生觸景生情，情景交融，感受文本。）

3、過渡：巨人在孤獨與寒冷中不知過去了多久，一天，他突然看到一縷陽光從窗外射進來，他的花園又一次發生了奇跡般的變化。

引導學生自由讀第7自然段，找出對比描寫的語句練習朗讀。

板書：草翠花開

冰雪覆蓋 鮮花凋謝

（教學預設）學生可能會找出這樣幾點：

小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，使巨人心里感到火辣辣的；

小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵；

小男孩使巨人明白了，沒有孩子的地方就沒有春天；

小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下，巨人第一次感到了溫暖和愉快；

巨人拆除了圍墻，把花園給了孩子們。

6、小組合作，討論理解句子：

沒有孩子的地方就沒有春天。

換來寒冬的是我那顆任性、冷酷的心啊！

（設計意圖：本環節緊緊圍繞課文，引導學生充分讀書，在讀書中了解課文內容，對比人物態度和感覺；在讀書中合作交流，訓練學生歸納整理的能力；在讀書中拓展學生創造想象的空間，凈化了學生的心靈；在讀書中明白快樂應當和大家一起分享的道理。這一教學環節的設計，使工具性與人文性得到和諧的統一。）

1、指導看圖，用學習本課積累的詞語，生動地描繪畫面的內容。

2、仔細觀察人物的表情，想象他們之間的對話，把故事繼續編下去。

3、小組分工合作，把課文改編成課本劇。

巨人的花園

鮮花盛開 綠樹成陰 鮮果飄香 草翠花開

狂風大作 雪花飛舞 鮮花凋謝 冰雪覆蓋

分享快樂 無比幸福

仙境花園四年級（模板15篇）篇十五

我的花園是個美麗的地方，那里，有花兒的芬香，有飛舞的蜜蜂，有蟲兒的歌聲，那聲音令人陶醉。

我的花園在陽臺上，那里是我的天地，走進去感覺整個人來到了另一個世界，一個自由的世界，一個歡樂輕松的世界。在那里，作業的壓力跑了，不開心的情緒沒有了，自己陽光的一面，神不知鬼不覺的出來了，感覺到了極樂世界一般。在那里放松的方法很多，可以看草叢里好斗的蟋蟀打架，可以看蝴蝶的舞會，也可以看蝸牛那“激烈”的賽跑。看厭了，可以去看看水里的魚兒歡快的游泳，看你追我趕的小螃蟹，還能看在石頭上懶洋洋曬太陽的小螺螄。嗯？哪里來的“喳喳”聲，原來是樹枝上的鳥兒在唱歌、聊天。時不時地跳兩下，拍兩下翅膀，好像在扇扇子解暑。

既然我的花園歡樂，那么這些歡樂的源頭就是孩子們的笑聲。每個雙休日，陽臺上都會洋溢出一張張笑臉，傳播著一陣陣的歡聲笑語。那笑的樣子多么純潔，那叫的聲音多么天真、可愛。在那里，每個人都是笑嘻嘻，就算是哭喪著臉來的也是笑著走的。

我的花園不僅是孩子們的樂園，也是大人們的樂園。大人們在那里，可以躺在太陽椅上，聽著大自然的聲音，放松自己的眼睛，看著孩子們嬉戲玩耍。工作的壓力沒了，生活的困難消失了，幸福快樂的感覺又回來了。

我的花園是個煩惱消除器，它能給大家帶來歡樂，帶來幫助與幸福！