優秀作文不僅要有獨特的觀點，還需要有充分的論據和實例來支持自己的觀點。我們特意搜集了一些優秀作文的范文，供大家學習和參考。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇一
我第一次踏上這條小路的時候，也就是我第一次去上學的那一天早晨，還是由爸爸領著我去的。它給我的第一個印象很不好：路又窄又破，坑坑洼洼，兩邊還蓋滿了臨建。我走在它上面深一腳，淺一腳，很不舒服。我打心眼里不喜歡這條小路。盡管這樣，我還是踏著它走了整整兩年。
三年級時，小路兩旁的臨建開始拆了。我驚訝地看著郡些低矮的臨建很快就拆光了，人們都高興地搬進了新居，小路兩旁堆滿了磚頭瓦片，不久，磚頭瓦片也沒有了，小路的兩旁變得空蕩蕩的。我的心里似乎也多了些什么，小路將來會怎樣呢?冬天隨即來到了。
冬去春來，機器的隆隆聲充滿了小路。建筑工人們開始在小路兩旁蓋樓房了。從此，小路兩旁又變成了熱火朝天的工地。我每天去上學，總是邊走邊看：樓房又加高了多少?又新添了多少塊磚?時間一天天過去了。四年級期末時，樓房蓋好了，一幢幢紅色的大樓整齊地排列著，在陽光的照耀下，顯得那么漂亮。小路呢，它也由坑洼的土路變成了平坦寬闊的柏油路。
春天又一次降臨人間。如今，小路兩旁已如花園般美麗。樓房四周垂柳發芽，隨風輕飄，松樹更是青翠挺拔。花壇里，花兒返綠。草坪上，小草也探出了綠色的生命。我每天經過這里，都得到一次美的享受。六年的接觸，使我對這條小路充滿了愛。
啊!小路，我深深感到你的變化，記載著時代飛速的發展，祖國前進的步伐。小路啊，我相信，你會越變越美的!
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇二
風散在我身上。我的步履不知未來的去處。抹去歲月的痕跡，漠然發現自己仍是個簡單的人，簡單到不盡平凡。
和很多人一樣，我會以笑來迎接以后的某一天。只是也許他們是確實的，而我的笑是保護色下的仍單純的心的無奈。
我是個什么樣的人？也許別人認識的我，徹底逆反于真實的我。彷徨在世界里，我努力用繁忙填補我的空暇，怕停下來會完全回到從前的思想。我嘗試，我知道自己做的到。
記得《狼的誘惑》里，一段讓我深有感觸的話：
“彩麻，她和我根本沒有什么關系，我也不在乎她。真正讓我痛心的是你啊，是你啊，彩麻！”
我所受到的痛，是很少有人能感受到的。因為我是個過于專一的人。我很真實，所以注定傷害要很多降臨于我。感覺，似乎自己還是一個簡單的小孩。但，愿意一直這樣下去，我不要什么深入的思考，看透這個世界后，大概我會徹底沮喪。我寧愿執著的相信這個世界的單純。
其實，原來還可以寫下去的。但是，不知不覺，音樂跳到了“遺失的美好”。這首即使是平常都會讓我感動的歌，給了我獨立的眼淚。
“我始終帶著你愛的微笑一路上尋找我遺失的美好。
不小心當淚滑過嘴角就用你握過的手抹掉。
再多的風景也從不停靠只一心尋找我遺失的美好。
有的人說不清哪里好但就是誰都替代不了”
揮手一撒，滿天的星光燦爛。我的美好，初中的一段曾經讓我記住的美好，隨著我的成長遺失了。嘗試找過，最后還是放棄了。我不可以肯定什么。只是，在獨立，心靈的成熟和獨立。
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以路為話題的高考學生范文（21篇）篇三
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以高考為話題的作文，歡迎大家分享。
我在一樓的教室里，播撒著汗水。為的只是讓即將走入高考考場的學長學姐們一個干凈整潔的環境。當我拿著報紙在玻璃窗上擦出刺耳的聲音時，我的心為之一動。心里想著2年之后我也將面臨高考，心中不免有些擔憂。以我現在的.成績，想上北大、復旦根本不可能，可是我卻日念夜念都是它們的名字。
原來夢想和現實差得很遠。
學業恍恍惚惚、希望學長學姐不要和我一樣！
xx年的高考已經過了一天，我無法知道此時的高考生在做什么？大多數已經安然入睡了吧？那他們是否在夢中也還惦記著明日的考試呢？這覺，怎么也睡不安穩吧！或許，還有一種人，此時他家的燈都已熄滅了；唯獨剩下他的臺燈一直亮著。
一考定終身，怎么都得拼一拼啊！
不管怎么樣；我祝學長學姐鴻運當頭，一馬當先，贏得頭籌！
我在一樓的教室里，播撒著汗水。為的只是讓即將走入高考考場的學長學姐們一個干凈整潔的環境。當我拿著報紙在玻璃窗上擦出刺耳的聲音時，我的心為之一動。心里想著2年之后我也將面臨高考，心中不免有些擔憂。以我現在的成績，想上北大、復旦根本不可能，可是我卻日念夜念都是它們的名字。
原來夢想和現實差得很遠。
學業恍恍惚惚、希望學長學姐不要和我一樣！
xx年的高考已經過了一天，我無法知道此時的高考生在做什么？大多數已經安然入睡了吧？那他們是否在夢中也還惦記著明日的考試呢？這覺，怎么也睡不安穩吧！或許，還有一種人，此時他家的燈都已熄滅了；唯獨剩下他的臺燈一直亮著。
一考定終身，怎么都得拼一拼啊！
不管怎么樣；我祝學長學姐鴻運當頭，一馬當先，贏得頭籌！
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇四
肆虐的憂傷如長青的的藤蔓駐扎在我們的心中，時間以粗魯的姿態驅趕我們還來不及想明白的青春。
昨夜，一場春雨綿綿如夢，訴說久違的溫柔，屋后的`梨花半開，盡顯千般妖嬈。野草也早已蘇醒，和梨樹共爭沃土之寵。湖邊的柳條抽芽，在“鏡子”中欣賞那一抹抹明媚的嫩綠。桃花不語，觀者卻不絕，那一瓣瓣粉紅像極了害羞的姑娘臉上泛起的紅暈。
人們臉上也漾起了溫暖的笑容，如水中的漣漪般久久難以散去。看，斜躺在草坪上，戴著耳麥，瞇著眼睛看著藍天的他們；手挽著手，一排一排走過來的他們；靜坐在一旁的石凳上，時而輕聲耳語的他們；還有背著書包，若有所思的走向圖書館的他們。沉浸在陽光的撫摸下，心情也頓時明朗起來，陰霾和憂郁被塞到無人能尋的角落。
這一切都證明：你不再是一個小孩子了，你長大了，你不再青春了。
也許你對我們漸漸逝去的青春還有太多遺憾，也許你還在懷念曾經的他或她，也許你還在和時間和生活賭氣……但，你不得不接受這個事實——你已經長大了。青春不再，韶華已逝，等待迎接我們的是成人的社會和生活。
梨花終將凋落，取而代之的是可口的果實；野草終將枯萎，等待來年的再綠；柳條終會孤獨，懷念曾經的婆娑；桃花終將飄零，不比人面依舊笑。而我們也終將褪去稚嫩的外衣，卷入那個曾經被我們冷嘲熱諷的成人世界。
在成人的世界里，不允許我們再有太多的憂郁，太多的迷茫，太多的任性，取而代之的應該是更多的堅強，更多的篤定，更多的成熟。
在成人的世界里，不允許我們再天真的以為什么事都有父母在后面撐著，而是努力地讓自己成為家人最堅實的依靠。
在成人的世界里，不允許我們可以再毫不負責地逃避，而是勇敢地扛起肩上的重量。
親愛的朋友們，將你們無比懷念的，充滿快樂和憂郁的，已然逝去的青春，當做一個美麗的夢吧。夢醒了，讓我們擦掉憂傷，帶著明媚的微笑，一起上路。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇五
(福建卷)世上本沒有路，走的人多了，也就成了路;有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路;世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話自選角度寫作文。
路
屆付邦倫。
這世界有太多太多的路，有的寬敞，有的泥濘，有的分成無數岔路口，有的擁擠了好多形形色色的人。路一直向前延伸，可能到了某處，到達了某個地點停留，但是即使休息的再久也終將會出發，去走那些或熟悉或陌生的路。
太多人把人生比作路，因為他的不確定，即使有了方向，有了目的地，但在路上也會出現岔路口，也會有路段難行，也許在路上看到了其他風景就會有了新的方向，的確，路太像人生，不斷前進，沒有后退，誰也不知道路上的下一個風景是什么。
我叫付邦倫，今年畢業于廣西民族大學，23歲，人生剛剛起步，沒有資格談人生，卻對人生有很多想法。我出生于一個很幸福的家庭，爸爸媽媽給了我好多期望，但是可惜的是，我從來都不是大人老師眼中的好學生，也不算是差生。我從小到大的標簽都是懂事，陽光，可能偶爾也會有幾個有眼光的人覺得還很帥氣，僅此而已。班級里有兩種人最讓人印象深刻，一個是真正的好孩子，另一種是讓人覺得調皮搗蛋的差生，很顯然，我哪種也不是，但是讓我默默無聞下去，我又不甘于平平，于是我想在大學里好好生活，過的出彩。我坐上了南下的飛機，從中國的最北方飛到了最南方，開始了不一樣的生活。
我從來沒有想過，我有生之年會來到廣西，而且會在這里學習四年，生活，戀愛，學習，工作。在我看來大學就像是一條修的錯綜復雜的立交橋，有很多條路可以選擇，可以做學霸，做情圣，做商人，做電腦競技高手，總之只要你想，沒有人說你。但是現在畢業了回頭看看，你走的路會通向不同的終點。有的人從大三開始實習，留在了電視臺，做著低眉順眼別人卻都很羨慕的工作;有的人大二開始打工，畢業開起了自己的婚慶公司，做的風風火火;有的人找到的自己的終身伴侶，畢業兩證齊拿，開始了幸福的奮斗;最慘的也不過就是玩了四年英雄聯盟，卻只打到了白銀分段，每個人的價值觀不同，追求不同，每個人都有自己的成功。在我印象中，高考絕對不是一個輕松的話題，太多人認為它是人生的轉折，命運的分水嶺。現在看來，高考其實沒那么嚴重，也不那么輕松，它不過決定著你去那座城市生活，在哪個學校玩電腦游戲，在哪個寢室聊午間夜話，但是它卻決定著你和什么層次的人聊。
我想真正決定人生大方向的就是大學畢業踏上社會的那條真正的人生路，因為大學四年走下的路已經通向了未來的人生方向，可能這路上會有很多選擇，但是向南就是向南，向北就是向北。可能不僅僅是我的父母，太多父母會在大學畢業后向自己的寶貝姑娘，寶貝兒子說人生不求大富大貴，平穩踏實就好。我父母也說過，但是我依然在折騰我人生的各種可能性，從小父母會拿我們和別人比成績，比學校，比會不會在重點班，中國人的競爭心早就在從小的耳濡目染中塑造出來，又怎么在畢業了卻讓這競爭心安分。
越長大越發現人與人的差距，工資收入，社會地位，我能想象到未來的同學聚會或許不會再是溝通感情，而是比每個人的路走的有多精彩多絢爛，但是路是一步一步走出來的，現在看到的光輝，又能怎么知道人家腳下的泥是在怎樣的泥濘中出來的。
條條大路通羅馬，是斑駁是輝煌，看你怎樣走著哪條路。
後記：
真是想寫一份檢討書，當時接到曉哥的邀請重寫高考作文，就有想法要做一個電臺節目，可能因種種原因，忙畢業季，忙工作，正好又趕在換工作的檔口，實在是對不起如此晚才交卷，說實話，我已經四年沒有動過筆寫點自己的想法了，我真的都不敢交，但這個活動勾起了我很多很多的回憶，想想高中的時候，自己還屬于一個文藝憤青，現在真的被社會磨的圓滑多了，開始想寫那篇生命中的熱愛，但是想了想，讓我現在過得充實開心的，是我的選擇，選擇一個自己熱愛的事業，真的會奮不顧身，我有時候也好想回學校去看看，想讓學弟學妹們多學點，哪怕分數不高也要去一個好的城市，大學學什麼不要緊，城市的文化真的會改變一個人很多，雖然寫的水了一點，但是也要請我喝酒，可能現在回家的日子真是定不了了，不像學生還有寒暑假，而且逼自己去了那麼高逼格的城市，北京，又很幸運的準備進中國前五大傳媒公司就職，有些冰冷的城市給人以壓迫，但我卻有對夢想未來的一腔熱血，總之，老閆，回去喝酒，喝不吐不能結束!祝事業順利，生活幸福，桃李滿天下，最後等我回去!!!
【老閆說】小倫說的太謙虛，在六中讀書的時候，他就算是個小風雲人物。語文課上，領他們排演《雷雨》時，他對周樸園有板有眼的塑造，當時就已讓我覺得這小子沒準是顆明日之星。後來高考，他在全省報考廣西民族大學的近千名藝考生中總成績第一名;再之後，看到他在排話劇、拍電影、做平面，大學讀的有聲有色，真心爲他高興;今年大學畢業，又聽說畢業作品榮獲全年級第二名，同時榮獲廣西自治區區優秀畢業生，又獲得英國利茲大學、愛丁堡大學、萊斯特大學的傳媒方向研究生offer，還取得廣西電視臺的臺聘資格;前幾天告訴我在飛往北京的路上，昨晚深夜長談，才得知他已放棄了廣西電視臺的就業機會，現已加入北京金燁菲林傳媒公司，師從央視禦用配音師白帆先生。
折騰的人生才精彩，敢于超越平凡的生活才令人敬佩，至少，我是這樣認爲。
小倫說，六中百年校慶時，他要帶著自己的團隊回來，爲母校拍紀錄片;老閆說，母校在等著你，我們自己的畢業生拍母校，才更具情懷。小倫，回哈見!
作者：2011屆付邦倫。
公眾號：老閆語文。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇六
我的兩位陌路師傅是我最敬佩的人。你問為什么師傅是陌路的?因為只是我認識他們，他們并不知道我。嚴格來講，他們是一個生活在二次天地的虛擬人物。
亞城木夢葉，可以與天才新妻英二抗衡的新銳漫畫家，在不斷地努力中逐漸成長為jump的招牌。他們就是真城最高與好友秋人的組合。
亞城木夢葉，首先教會了我追逐夢想的勇敢。在國中面臨著巨大升學壓力的時候，他們敢于承擔自己的夢想。他們知道那個夢想是多么艱難，那甚至于賭徒一般的夢想可能會讓他們陷入無盡深淵。但他們堅持了下來，以一種近乎天真的勇氣堅持了下來。
亞城木夢葉，同時教會了我面對困難時的堅韌信念。在病痛面前，他們力排眾難，堅持按時交稿;在主編得知其叔過勞死亡的往事時，希望他們暫時休刊，經過他們的堅持與爭取后，終于以更大的挑戰為目標繼續創作;當紅明星以粉絲的支持與他們競爭，以一種不太光彩的方式希望滿足自己的虛榮心，證明自己在各行各業的能力。然而，這沒有打垮亞城木，反倒激發出他們更大的潛力。這些風浪過后，亞城木于白云之叢眺望彩虹。
亞城木夢葉，同時也教會了我們與對手的悻悻相惜。亞城木與英二，在結識之前便是通過作品真心互相欽佩，之后更是由于英二率真的性格結下了深厚的友誼。他們之間有競爭，有比拼，也有鼓勵，更有相互學習。他們之間的對手情結純粹的率真，純粹的可愛，純粹的剔透。福田組的朋友，也在互相幫助下，走過了各自人生的雨季，去往各自溫暖的花圃。
有時，面對自己的小小成績，我深知自己的無知與不足。面對他人的嘲諷，我本想去爭辯，但似乎用時光來證明自己的選擇更為合適。畢竟，盲目的爭吵只能花費時間精力而已。而我，所想要的只是夢想，是結果，無謂他人。
亞城木夢葉，我會珍惜這一段陌路情緣。
師傅，我永遠會牢記您教會我的勇氣、毅力、友善。
亞城木君，我將以你為目標，追趕你的步伐，成為可以與你比肩的人。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇七
從剛讀一年級時的陌生，到現在同學之間已經體會了真誠和純潔的友誼，大家五年來一直和諧相處共同學習進步，從未因為一些小矛盾和小誤會而傷了和氣，因為五年二班這個集體已經給大家帶來了快樂，同學們的心已緊緊系在了一起，每一個人都朝著目標齊頭并進。在這五年同窗的光陰里，大家在這個和諧、歡樂的環境里愉快地學習和生活，每當有同學遇到困難的時候，大家都會爭先恐后地為他伸出援助之手，在這樣一個和諧的集體中學習和生活，大家都感覺到很溫馨，很快樂。
記得在兩年前的校運動會上，我和班上的幾位同學一起，站在操場的跑道邊，拉開嗓子不顧口渴的為參加跑步的同學吶喊助威，得到名次的同學我們為他歡呼，沒有得到名次的同學我們也給他掌聲，這樣大家相互鼓勵著，共同分享著游戲和勝利的愉悅。春秋五載已經過去，大家的身高在增長，年齡在增長，同學之間的友誼也在日益的增長。我們為在一起的時間一天一天的減少而感到惋惜，我們為在新的一天里又可以相見而期待。在已經過去的五年時間里，同學們經歷了風風雨雨和悲歡離合，這些使得大家越發珍惜現在。我想，這就是我們的五年二班，這就是我們的和諧家園。
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以路為話題的高考學生范文（21篇）篇八
編者按：條條大路通羅馬，你的人生是斑駁還是輝煌，看你怎樣走哪條路。下面我們就來欣賞一篇以路為話題的高考。
作文。
(福建卷)世上本沒有路，走的人多了，也就成了路;有時，走錯路也是有意思的。如果沒有走錯路，就不會發現新的路;世上沒有走不通的路，只有不敢走的人。這三句話自選角度寫作文。
路
20xx屆付邦倫。
這世界有太多太多的路，有的寬敞，有的泥濘，有的分成無數岔路口，有的擁擠了好多形形色色的人。路一直向前延伸，可能到了某處，到達了某個地點停留，但是即使休息的再久也終將會出發，去走那些或熟悉或陌生的路。
太多人把人生比作路，因為他的不確定，即使有了方向，有了目的地，但在路上也會出現岔路口，也會有路段難行，也許在路上看到了其他風景就會有了新的方向，的確，路太像人生，不斷前進，沒有后退，誰也不知道路上的下一個風景是什么。
我叫付邦倫，今年畢業于廣西民族大學，23歲，人生剛剛起步，沒有資格談人生，卻對人生有很多想法。我出生于一個很幸福的家庭，爸爸媽媽給了我好多期望，但是可惜的是，我從來都不是大人老師眼中的好學生，也不算是差生。我從小到大的標簽都是懂事，陽光，可能偶爾也會有幾個有眼光的人覺得還很帥氣，僅此而已。班級里有兩種人最讓人印象深刻，一個是真正的好孩子，另一種是讓人覺得調皮搗蛋的差生，很顯然，我哪種也不是，但是讓我默默無聞下去，我又不甘于平平，于是我想在大學里好好生活，過的出彩。我坐上了南下的飛機，從中國的最北方飛到了最南方，開始了不一樣的生活。
我從來沒有想過，我有生之年會來到廣西，而且會在這里學習四年，生活，戀愛，學習，工作。在我看來大學就像是一條修的錯綜復雜的立交橋，有很多條路可以選擇，可以做學霸，做情圣，做商人，做電腦競技高手，總之只要你想，沒有人說你。但是現在畢業了回頭看看，你走的路會通向不同的終點。有的人從大三開始實習，留在了電視臺，做著低眉順眼別人卻都很羨慕的工作;有的人大二開始打工，畢業開起了自己的婚慶公司，做的風風火火;有的人找到的自己的終身伴侶，畢業兩證齊拿，開始了幸福的奮斗;最慘的也不過就是玩了四年英雄聯盟，卻只打到了白銀分段，每個人的價值觀不同，追求不同，每個人都有自己的成功。在我印象中，高考絕對不是一個輕松的話題，太多人認為它是人生的轉折，命運的分水嶺。現在看來，高考其實沒那么嚴重，也不那么輕松，它不過決定著你去那座城市生活，在哪個學校玩電腦游戲，在哪個寢室聊午間夜話，但是它卻決定著你和什么層次的人聊。
我想真正決定人生大方向的就是大學畢業踏上社會的那條真正的人生路，因為大學四年走下的路已經通向了未來的人生方向，可能這路上會有很多選擇，但是向南就是向南，向北就是向北。可能不僅僅是我的父母，太多父母會在大學畢業后向自己的寶貝姑娘，寶貝兒子說人生不求大富大貴，平穩踏實就好。我父母也說過，但是我依然在折騰我人生的各種可能性，從小父母會拿我們和別人比成績，比學校，比會不會在重點班，中國人的競爭心早就在從小的耳濡目染中塑造出來，又怎么在畢業了卻讓這競爭心安分。
越長大越發現人與人的差距，工資收入，社會地位，我能想象到未來的同學聚會或許不會再是溝通感情，而是比每個人的路走的有多精彩多絢爛，但是路是一步一步走出來的，現在看到的光輝，又能怎么知道人家腳下的泥是在怎樣的泥濘中出來的。
條條大路通羅馬，是斑駁是輝煌，看你怎樣走著哪條路。
後記：
真是想寫一份檢討書，當時接到曉哥的邀請重寫高考作文，就有想法要做一個電臺節目，可能因種種原因，忙畢業季，忙工作，正好又趕在換工作的檔口，實在是對不起如此晚才交卷，說實話，我已經四年沒有動過筆寫點自己的想法了，我真的都不敢交，但這個活動勾起了我很多很多的回憶，想想高中的時候，自己還屬于一個文藝憤青，現在真的被社會磨的圓滑多了，開始想寫那篇生命中的熱愛，但是想了想，讓我現在過得充實開心的，是我的選擇，選擇一個自己熱愛的事業，真的會奮不顧身，我有時候也好想回學校去看看，想讓學弟學妹們多學點，哪怕分數不高也要去一個好的城市，大學學什麼不要緊，城市的文化真的會改變一個人很多，雖然寫的水了一點，但是也要請我喝酒，可能現在回家的日子真是定不了了，不像學生還有寒暑假，而且逼自己去了那麼高逼格的城市，北京，又很幸運的準備進中國前五大傳媒公司就職，有些冰冷的城市給人以壓迫，但我卻有對夢想未來的一腔熱血，總之，老閆，回去喝酒，喝不吐不能結束!祝事業順利，生活幸福，桃李滿天下，最後等我回去!!!
【老閆說】小倫說的太謙虛，在六中讀書的時候，他就算是個小風雲人物。語文課上，領他們排演《雷雨》時，他對周樸園有板有眼的塑造，當時就已讓我覺得這小子沒準是顆明日之星。後來高考，他在全省報考廣西民族大學的近千名藝考生中總成績第一名;再之後，看到他在排話劇、拍電影、做平面，大學讀的有聲有色，真心爲他高興;今年大學畢業，又聽說畢業作品榮獲全年級第二名，同時榮獲廣西自治區區優秀畢業生，又獲得英國利茲大學、愛丁堡大學、萊斯特大學的傳媒方向研究生offer，還取得廣西電視臺的臺聘資格;前幾天告訴我在飛往北京的路上，昨晚深夜長談，才得知他已放棄了廣西電視臺的就業機會，現已加入北京金燁菲林傳媒公司，師從央視禦用配音師白帆先生。
折騰的人生才精彩，敢于超越平凡的生活才令人敬佩，至少，我是這樣認爲。
小倫說，六中百年校慶時，他要帶著自己的團隊回來，爲母校拍紀錄片;老閆說，母校在等著你，我們自己的畢業生拍母校，才更具情懷。小倫，回哈見!
作者：20xx屆付邦倫。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇九
寒風凜冽，穿著大衣，呼吸著冷空氣，手里拿串雪糕，不停的吃，是何等的痛快，可是不知何時，自己卻沒有了這份心情，望著路邊女孩凍得哆嗦，嘴角時有抽動，卻依然執著得到啃那只雪糕，感覺是那樣的陌生有熟悉。曾幾何時，與好友攜手校園之中，大家吃著雪糕喊冷；曾幾何時，當冷風拂面，吞下雪糕使自己也感受這份冬的寒冷又是何等的暢快；曾幾何時，邊吃雪糕，邊哼小調，臉上浮著笑，連耳畔也感受到這份愜意與舒心。只是現在自己只會泡一杯熱咖啡，坐在溫暖舒適的屋子里看泡沫劇，又或者傻傻的坐在椅子上發呆，似乎這世界與我并無關聯。朋友說：“瑤，你變了。“我對此淡然一笑，是的，不會再在雨天到操場里打籃球，不會再在冬日里站在戶外吃雪糕，不會再沒心沒肺肆無忌憚的笑，有的只是冷漠，一個似乎沒有靈魂的軀殼。“是長大了，成熟了，事故了，圓滑了嗎？“我常常問自己，為什么沒有那向上的心態呢，為什么欲哭無淚呢，為什么丟失了自我呢？“是黑暗湮沒了你，是惡魔吞噬了你，是成長改變了你。“有一個聲音這樣告訴我，“呵呵，也許吧“我模棱兩可。
凌說：“瑤，無論怎樣，請你快樂。“快樂，我不知道什么是快樂，早已忘了那份心跳的感覺，低下頭，看著自己的雙腳，再轉身，一個個腳印似乎在昭示什么，我似乎想明白了什么，轉過身望著凌，心中莫名的開闊，：“你走吧“凌詫異的望著我，眼角泛著淚，記得凌說過：他要做我一輩子的朋友，一生的守護者，看我快樂，替我憂愁。可他只是我的朋友，我不想自私的牽拌他依賴他，是的，該讓他走，讓他自由的飛翔，而非因照顧我而忘了自己的快樂，而我也該繼續我的生活。
“別再象個孩子，沒心沒肺的笑，別在做幼稚的少年，大大咧咧的過。“友人說：“瑤，快快長大！“呵呵，長大！是的該長大了，不會在莫名其妙了不會嘻嘻哈哈了，是該徹底的長大了。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十
回眸相望，我們踏上高中這段旅途繼續著我們沒有完成的夢的同時時間已經過去了三分之_了。時間真的過得悄然無聲，飛快，不知不覺高一就這樣成為了歷史。說著就有點傷感起來了。現在正是炎炎夏日，這種氣氛好像要使人窒息一樣。
其實從我們決定上高中的那一刻起我們就知道我們即將面臨的是什么，一路上走來我們將承受的又是什么樣的壓力。但是我們還是勇敢的接受了，因為自己選的路就不要后悔。我們嘗試著往上爬往上爬，巴不得一步登天，明天就卸下這沉重的包袱。但是不行的，我們深知是癡心妄想的，于是一直說服自己：為了自己心中的理想奮斗吧!我們只是學生而已，就應該做好學生應該做的。
經過了_年的高中生活，感覺真的不同凡響啊!我只可以對自己說要慢慢適應，因為我不敢喊累呀，真正的累還沒有來呢!雖然我們嘴里習慣說：“痛苦啊!”但每個人心里都明白痛苦是快樂的鑰匙，因此我們要學著笑以面對。
讀過高中的都對高中生活刻骨銘心吧!可不是嗎?老師講課象趕集，作業象小山，考試是家常便飯，時間好匆忙，我們好想偷懶，可是又擔心落在別人后面……最擔心的就是期末考，因為幾乎都是各科的模塊考。英語老師笑瞇瞇地說：“要努力復習哦!期末是模塊考。”“啊?”我們目瞪口呆。化學老師面無表情的說：“要抓緊時間復習，期末是模塊考。”再次聽到“啊?”“啊什么啊?如果不及格就等著補考吧。否則學分甭要了得了。”數學老師，語文老師……幾乎都重復上訴對白。老師悠哉悠哉，卻弄得我們手忙腳亂，哭笑不得。這回可把大伙兒忙死了，記的記，背的背，寫的寫，周末就空那么點時間上網，還忙著相互訴起苦來，喊冤呀，就連睡覺也夢見老師在旁邊盯著，試卷在我們的筆下沙沙的響。
我曾經對自己說：“如果再去補考，我干脆不跟我爸姓了。”為了不改姓，唯有臨時抱佛腳拼了。終于，八科模塊考全過關了，那我就不愁祖宗找我算帳了。好險呀!捧著這些險些就兩紅燈的成績回想，可想而知心里可真不是滋味，爸爸說了這樣的成績連本科線都上不了，別談什么重點的大學了。oh，mygod!
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十一
在一個課間里，一個玩捉人游戲玩得走火入魔的高年級同學，正在躲避其他同學的“追殺”，一著急，腿微微偏了一下，不偏不倚，正好撞在一個低年級的小同學身上，情急之下，那個同學的臉瞬間漲紅了，支支吾吾地說：“對不起，我不是……我不是故意撞你的……”“哈，沒關系的!”那個小同學拍了拍大腿，站了起來，朝著不知所措的高年級同學笑了笑。他的臉上沒有一絲暴躁，平靜得似一泓清澈恬靜的湖水，仿佛這件事根本沒有發生過。
這和諧的一幕幕像一曲優美的旋律，贊頌了天長地久的親情。
這和諧的一幕幕像一首首清新的小詩，恬淡悠遠，回味無窮!
和諧宛如一首歌，正向著神州大地奏響，響徹我們生活的每一個角落。愿它化作溫暖春風。拂去人們心頭的燥動與不安;愿它化作綿綿細雨，讓荒漠的心房衍生出片片綠洲。
和為貴，諧為美。
高考和諧話題優秀例文2。
和諧是什么呢?
我一下子也說不清楚，說它復雜，其實也很簡單。
社會和諧鏡頭：
媽媽帶我坐公共汽車出去，上了車，有空位，我便坐下了。過了沒多長時間，有一位滿頭銀發還拄著拐杖的矮個子老奶奶蹣跚地上了公共汽車。恰巧，車上也沒有了空位。我想：這不正是我樂于助人的好機會嘛!媽媽也轉過頭來看著我，她的眼神告訴我，她說：“媽媽相信你能做好的!”于是，我站起來，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說：“老奶奶，您這樣站著很危險的!我把我的座位讓給您，您坐吧!”“小姑娘，那…謝謝你啦!”“不用謝不用謝!這是我應該的!”我微笑著說。我感到做完好事以后好快樂啊!我為社會增添了和諧，增添了美麗……我開心地笑了!
學校和諧鏡頭：
家庭和諧鏡頭：
在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談!每次餐桌上，總是最熱鬧的時候!我們會把一天里的新鮮事說出來。快樂的事，大家一起分享;煩惱的事，大家一起解決……這種時光，總是那么快樂!我們還常一起娛樂：下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨!
在我們家里，小烏龜、小魚魚、小蟈蟈都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受著和人一樣的快樂生活!它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來說的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒!
家中，總是那么其樂融融……。
和諧，處處皆有。和諧，就是這么容易做到。但同時，和諧也需要我們去創造，去維護……。
高考和諧話題優秀例文3。
朦朧的月色慢慢地向我們襲來，天漸漸地暗下來，一絲昏暗的明光照在我臉上，足以打破我了我內心沉穩而安靜的心，因而喜悅的臉頰瞬間蒸發，然而被一絲失望全然代替。
我的朋友與我一路相伴同行，盡管天氣是這樣的惡劣，老天爺此的殘忍，但從他面貌上看到的毫無悲哀之意，更別說任何的抱怨之說了，卻滿臉洋溢著濃密深厚的笑容，可以說是與我截然不同了，單憑這一點，拿我倆相提并論，就等于一個美麗的天鵝和一個丑陋的癩蛤蟆相媲美。我不由自主的加快了腳步，真不愧是想家心切，想家的那種急切的心情完全寄托在腳尖上，好似獵豹追趕獵物的飛快的速度，讓我可望不可及，只好無奈的踮起腳跟著跑起來，為了盡快能回到家中，我們選擇了與家人取得聯系，可一到電話筒前，也許是心一急，一下子就忘記了家人的電話號碼，最后還得靠他，可他的家人也都不是閑人，哪來這般功夫呢?于是我們放棄了這一方案，開始了我漫不經心的散步。
忽然一輛大面包車徑向我們駛來，車的燈都是開著的，畢竟這時已經臨近夜晚，只見車中有個人走了出來，還帶著個眼鏡，穿著一身牛仔褲和一身短袖衫，直接走向我那個朋友，將他帶進了車內，朋友只是搖擺著雙手，看上去似乎有點依依不舍的樣子，我強忍著淚水裝出一副輕松的樣子，眼睜睜的看到車開走后，才真正認識到了什么是絕望，此時的我只是心中有一種隱隱約的痛，我獨自一人在原地不斷地徘徊，不斷地告誡自己，一定要堅強，眼看天已經越來越黑了，我卻只能在一旁無濟于事。
黑暗的氣息不僅在空氣中彌漫，還滲透到了我的內心世界，這邪惡和黑暗之神的面前，一向樂觀堅強的我也不禁示了，就在這個時候，喊天天不應，喊地地地靈的時候，有一個熟悉的身影朝我走來，我仔細一看，還是看到不太清楚，我不禁又揉了揉我模糊不堪的眼睛，一片茫然的我好似看到了新的希望，不久，這個身影便清晰的出現到了眼前，這不是我那個好朋友嗎?原來，他回去完全是為了給家人報信，然而又這樣超乎尋常的回來了，他并沒有說什么?，只是拍了一下我的肩膀，讓我充滿信心的奮發向上，我感到有一股不可磨滅的力量支撐著，好似我心中有一股流動的力量，以至于讓我充滿了前所未有的喜悅，雖然是黑暗迎送我們回家的，但一路上的光明卻是應接不暇的。
人與人之間的和諧，也許會創造友誼，但在人心靈上的友誼，卻能創造深厚的友情。
高考和諧話題優秀例文4。
假如我是個畫家，我就會用各種彩色，描繪著我多姿的假期。
假如我是個探險家，我就會抵達五湖四海，翻越萬嶺千山。
假如我是個雕刻家，我就會模擬出北京的各種特色。
假如我是個作曲家，我就會用音符來傳達出我愉悅的心情。
然而我什么都不是，我只是個小屁孩兒，只會我的那么一點點技倆。
“你還知道嗎?”叔叔又問道。“當然了，我還知道恩……恩，不知道。”大家都笑了起來。走著走著，我們就到廣場了。我跑了進去，有的在滑冰，有的在健身，有的在按摩……“要是我把溜冰鞋帶來就好了!”我小聲嘀咕著，然而被老爸聽見了，他便風趣地說：“看來我的孩子還挺念舊的嘛!想滑冰啦?”“那是當然，我的溜冰鞋買了就沒用過幾次，還有滑板了，是挺想玩的!額——爸，那我可以玩嗎?”“想玩啊!好，過去吧!”老爸爽快的答應了，聽著他干脆利落的語氣，我心里不禁一陣竊喜，過去選了一雙鞋，便滑了起來。
我開始滑了，秦政也過來了，同樣也穿了一雙，，但他由叔叔阿姨攙扶著，他不會。我穩當勻速的在一個地方徘徊著——雙腳微微外八字，直到，一只腳一蹬出去，后一只腳迅速跟上來，就這樣一步一步的循環著。如果要停下來，雙腳慢慢由外八字變成內八字，直到兩腳并攏，人就停下來了，不久我看見媽媽也穿了一雙，爸爸把她扶著。我時不時聽見阿姨對秦政說：“保持好平衡，你看宣延姐姐……”那時，我心中就會不自覺出現一種自豪感。我們六個人在那一點位置中幫扶著，指導著，我心中總有一股莫名的愉悅。
和諧不僅是國與國之間的和平共處，平時家人朋友之間的互敬互愛也是一種和諧，關鍵在于人與人之間的坦誠相處，熱心幫助!
高考和諧話題優秀例文5。
你的家庭和諧嗎?是的，我的家庭很和諧。在這個大家庭中，我們有過許多不愉快，但是也有許多的溫暖。
我有一個姐姐，現在正在武漢，前一段時間，姐姐突然回來了，把我們全家都嚇了一大跳，但是她卻樂呵呵地，她說要給我們一個驚喜。“這真是一個大驚喜，在武漢的人突然之間到了自己的家，事先也不說一聲，讓我們有點心理準備呀!”姐姐笑了。我問她為什么忽然之間回來，她說：“馬上就到你的生日了，我回來不就是為了給你過生日嗎?當然，也想看一下爸媽。”爸爸媽媽欣慰地笑了。我跑去客廳翻了翻日歷，發現還有十五天才到我的生日。可是她說：“以前給你過生日都是去吃飯，這次我想換個有新意的。提前回來，就是為了想主意呀!”
我的生日終于到了，我和爸爸媽媽都期待著姐姐的新花樣。我一清早，就關注著姐姐的一舉一動，中午也沒有什么動靜，直到下午四點，姐姐騎著電動車出去了。我不敢問什么，生怕露出破綻。她出去后，我也不抱有任何希望了，以為她把我的生日忘了，虧我還精心打扮了一蕃呢，真是可惜了。我抽噎了一下，眼睛望著天，希望淚水能回到眼眶里，但是，它太強大了，使我無法抗拒。忽然，一個類似姐姐電動車的喇叭聲響了，這時的我，像抓住了一根救命稻草似的，拼命的往樓下跑，但是，結果使我失望了。這時的我就像雪上加霜一樣，悲痛欲絕。我是多么想化悲痛為力量啊。
我在房里呆坐著，多么希望能有人來拯救我啊。忽然，又一陣喇叭聲響起，但我不相信了。突然，姐姐和爸爸媽媽一起出現在我的面前，我欣喜若狂，無法用言語來形容我的開心，因為那是發自內心的。我們全家坐在床上，一人一個角落。姐姐從她的包里拿出一塊木板，我很好奇，接過來一看，是拼圖。我對姐姐說：“你要用拼圖給我過生日嗎?拼圖這么無聊，豈不是悶死我呀!”姐姐說：“這是一項鍛煉智力的好游戲，你現在認為它無聊，那是因為你沒有和家人一起玩，一會兒后，你就會改變對它的看法。”
我們把樣本都拆了下來。我們找到合適的刻度配對，不一會兒，頭就拼好了。姐姐對我們說：“妹妹負責兩支前腿，媽媽負責兩只后腿，爸爸負責尾巴，我負責背。好了，開工吧!”我們分配好各自的任務后，就開始找拼圖了。忽然，我才發現拼出來的是一只小兔子。姐姐說：“你是屬兔的，而且這個生日也就是為了告別兔年而過的，所以我選的兔子形狀。”我們都笑了。從那以后，我再也沒玩過那夜的拼圖了。
現在的我，知道了親情和諧的重要性，只有精誠合作，才會有奇跡發生，創造出好的成果。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十二
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是“成功需要無比堅定的信念”。
首先我先給大家講一個真實的故事吧！
臺灣有個年青人，經過數年的拼搏后賺了不少錢。他準備到歐州旅游，入住一酒店，第一天早上醒過來，聽到一陣敲門聲。門一打開后有個侍應生很熱情地跟他說：“goodmorningsir。”他沒聽懂。按照中國人的慣性思維，他在想：“是不是問我叫什么名字。”
于是他大聲在說：“我叫陳阿土。”第二天早上他又聽到一陣敲門聲，門一打開后又見昨天的侍應生，這個侍應生又跟他說了一句：“goodmorningsir。”他有點生氣了，“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說：“我叫陳阿土。”
他突然覺得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢?于是他準備學英語，他學的第一句話就是：goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應生的敲門，因為他要把這句話用出來。所以當侍應生一敲門，門一打開后他立刻對侍應生說：“goodmorningsir”，侍應生聽完后立刻說：“我叫陳阿土。”
這是為什么嗎?因為在這個世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅定的信念。信仰沒有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因為所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風風雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發光。這是一場需要頑強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑競賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準備的最公平的決斗場，更是為新時代學子無悔青春奏響的命運交響曲。
越來越臨近的20__年高考決定著同學們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關聯著學校發展的機遇和創名校的進程。
人生，相約無悔的青春，聆聽高考的腳步。
我的演講完畢，謝謝大家!
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十三
一眼之念，一念執著，注定就此飛蛾撲火。
——題記。
前幾天，我做了個夢。夢里有一個男孩，一個女孩和一條沿著小河無止盡的道路。
男孩在樓上從窗戶內用空曠的眼神注視著遠方，女孩帶著一枚黑色面具從樓下的房間走出，卻不想還是被男孩發現了。男孩看見了女孩，我不知道他是怎么認出來的，但我看見他原本面無表情的臉上有微微的變動，十分著急的向女孩跑去。可是女孩一見他也隨之跑了起來，場景轉化為一條沿著河流的無止盡的小路。
女孩在前面跑，男孩在后面追。我清楚的感覺到女孩內心的痛苦，每一步她都跑得十分艱難。最終，在一處河流的漩渦處，女孩停了下來，她停止奔跑，轉過身等著男孩。男孩舒了口氣，步伐也慢了下來，目光定定的望著女孩。女孩墨黑的頭發隨風飄散，卻被眉宇的一絲憂郁打破了靈氣。
男孩拉起女孩的一只手一同走向河邊，兩人都沉默不語。陣陣風讓兩人衣袂輕飄，竟不像凡人。
歲月好像停在了此刻，只有彼此的呼吸聲。男孩沒有看女孩，只盯著河中的漩渦。一會，他彎下腰去拾了塊石頭，用盡臂力朝河里扔去，石頭順著漩渦卷進里河底深處。
“有時候，明知道是這樣的結局也要飛蛾撲火……”男孩還沒說完，轉頭再看向女孩。才發現，女孩早已沒了蹤跡。男孩不像開始一樣激動，臉上掛起淡淡的笑容，再次把石頭投入河中，視線牢牢盯著女孩消失的方向，那方向沒有盡頭，只有永無止盡的無奈。
我從夢中醒來，才發覺淚水早已經朦朧了雙眼。我不懂男孩的笑意是為何，為他的舉動而傷。
我走到河邊，也拾起石頭用盡全力扔進河里，向從中悟出些什么。那聲清鳴的落水聲卻像游園驚夢。我猛然想起男孩的那句話，有時候，明知道是這樣的結局也要飛蛾撲火。我是為這句話所感動吧，如同我，也如同很多人，有太多的執著，有太多的計較。有太多的不舍，有太多的恐懼。但是，更多的時候，明知道是不可能的結局也要放手一搏，不在乎結局，只在乎它的經過，就如同男孩在追女孩的那條路，那條路是永無止盡的，只要是他所想，那便是如此。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十四
影片中同學們一如當年的我們一樣，努力的學習，奮力的拼搏，都希望能實現自己心中的夢想，考試自己向往的大學，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時我們不能克服是因為我們邁不過心中的那道坎，一旦邁過去了其實前面非常寬闊。
當然，他們有一個好的班主任，他們是幸運的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這就比分數本身要重要的多，在這個社會里，很多人都忽略了通往目標終點的那個過程，只去強調最后的結果，這種為“結果論”的思想價值觀，影響了我們對人生的選擇和判斷，于是我們總是活在“失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了曾經的微笑，可是回頭望去，我們在行走的過程中我們是那樣的歡樂，那樣的自在，根本不會有任何的所謂悲傷、痛苦，是因為我們沒有成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣，那在行進的過程中我們不是也沒成功嗎?為什么那時的我們卻那樣的快樂?我想這些所謂的傷痛都是在到達終點時，外在強加在我們身上的所謂的“不成功”所造成的內心的遐想!
在看電影的時候，我對班主任對遇到困難的學生說的那句話印象特別深，他說：“如果你連自己都放棄了自己，那么誰又能幫到你呢?”，其實有時候，我們覺得不能忍受痛苦的時候，咬咬牙也就挺過去了，就像馬云說的那句話一樣“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好!但很多人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見到后天的太陽!”。有時堅持很重要!
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十五
(1)引言。
良好的自然環境，是人類存在、延續的物質基礎。自然環境是指地球上有生命的范圍，通常又叫生物圈。生物圈是遵循平衡法則的循環系統，有天然自凈作用，如果天然自凈徨遭受人為破壞，環境就會受到污染，人類自己就會受到懲罰，甚至威脅人類的生存。
保護環境是全人類的義務，因為我們只有一個地球!
(2)事實論據。
我國水哉污染嚴重。
我國江河湖泊普遍受到不同程度的污染。全國每年至少接受排放的污水300億噸，平均每天8000萬至9000萬噸。而其中85%以上未經任何處理埋接流入江河。黃河、珠江、淮河、松花江、遼河、海河等流域有機污染嚴重。四大海區以渤海和東海污染較重，赤潮頻頻發生，近海海域水質惡化日趨明顯。
保護我們的環境。
我國建成了“三北防護林帶”，有效地控制了風沙的南侵;限期治理淮河水質污染，政府下令限期沿淮河兩岸的工廠企業達標排放廢水，凡是在限期內達不到要求的一律關閉。目前正采用同樣措施治理其他江河湖泊沿岸工廠企業的排放污水問題，這樣就有效地制止水資源的污染;包蘭荒漠防護網的形成，積累了人類戰勝荒沙的經驗;長江上游的植被重建工程，歷時二十余年，取得較為顯著的成效，最近又加大了重建的力度，劃定了天然森林禁止砍伐區、擴大封山育林的區域;國務院決定本世紀末投資900億元重點重建長江、珠江、錢塘江和太湖、鄱陽湖、巢湖的環境。
聞名世界的“水俁病”
水俁灣是日本的一個風景秀麗的海灣。水俁鎮上的漁民世世代代靠豐富的海產生活。1950年，鎮上發生了一個奇怪的現象：有些貓猛然得了怪病，走起路來晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最后竟自己跳進海里淹死。不久，當地居民也得了這種怪病。癥狀跟病貓十分相似，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發瘋似地喊叫，最后在極其痛苦中死去。
這種怪病的.起因，直到1969年才查清楚：原來水俁鎮有一家氮肥公司，它在生產過程中采用汞作催化劑。這家公司向水俁灣排出的廢水廢渣中就含有汞。汞進入動物體或人體內，就會麻痹中樞神經，年深日久就會造成死亡。
水俁灣的海水被含汞的廢水污染，海洋里生物中了汞毒，海洋生物組成“食物鏈”，一環一環的積累，到了大魚身上，汞的濃度就比海水中的提高了一萬倍到十萬倍。貓和人吃了含汞量較高的水產，就得了可怕的水俁病。
(3)理論論據。
我不是不愛人類，而不更愛大自然。[英]拜倫《恰爾德?哈羅德游記》。
大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠是我們自己。[法]盧梭《愛彌兒》。
天行有常，不為堯存，不為桀亡。《荀子?天論》。
為了人類的生存，請節約使用每一滴水。環保宣傳標語。
生之有時而用之無度，則物力必屈。漢?賈誼。
數罟不入跨池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，林木不可勝用也。《孟子?梁惠王上》。
我們只擁有一個地球。
世界環發大會主題詞。
水積魚聚，木茂鳥集。唐?馬總《意林?文子》。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十六
“我允許你許三個愿望。”
第一個，一定是家人，這是想都不用想就會蹦出來的，“我如今的以及以后的家人幸福平安”，第二個，想到孤單是永久的黑暗，我脫口而出：“和最好的朋友們友誼長存”，最后一個，我的夢想和未來，“高考能有一個好成績”
睜開眼，老人已盤腿坐在我桌上，定睛瞪著我，現在不耐煩的反而是他了;“我說你想好了沒啊，我的時間可很寶貴。”l的時間不寶貴呢，我惱怒地瞪了回去：“那你說我該選哪個?”“這還不容易，你要最好的朋友做什么，不斷交新的不就是了?”
是啊，朋友無非就是在人生旅程中的驢友，和你共同欣賞一段沿途的風景，一旦到了站點，該下車的還是要下車，該前行的還是要前行。我曾有過一些以為能一輩子在一起的朋友，但他們都隨著我一段學業的結束而走散于人群中，有時遇見了，互相打個招呼，其中一個或許提議時候一起吃個飯，敘敘舊，但提議也終究只是一個提議，剛飄出便消散在了云中。你有幾個朋友會一直惦念著你過得好不好，會在你落寞時打一個電話，在每年你生日時，發一條問候的短信，哪怕只有四個字。我渴望這樣長久的友誼，當我沒考好，所有人都在安慰我時，能有一個人將我痛罵一頓;“你就是沒努力，你就是松懈了。”當她快樂時，我也能同等的感到快樂，當她憂愁時，我也會不由得感到傷感。知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求……“小a，你怎么又忘帶校服了。”小b嘆了口氣，“你這記性，我都不想說什么了，算了，穿我的吧。”在紅旗迎風飄起的那一刻，我看到藍白相間的人群中格外突兀的小b，她身著黃色的毛衣，轉過頭來沖我一笑，那樣明媚而燦爛，那一刻，整個世界都因她而失色。我跟小b相識已經十年了,我們早已融入了對方的生活。我有時會很同情那些因做了某道難題而沾沾自喜，藏著掖著就怕別人知道的同學，他們的人生，就只剩下高考了，他們沒有看到，在高考的圍墻之外，還有一簇野花在風中搖曳――friendship。
“我可以有很多新朋友，但那和沒有，又有什么兩樣。”如若我因高考而放棄了友誼，那么等三年之后，等一切都結束了，這段光陰，還有什么是值得我留戀的。
“我決定了，我……”突然，房門被推開了，“這孩子怎么寫寫作業自言自語起來了。”媽媽嗔怪著走了進來，我一臉嚴肅的看著她：“媽，要是我高考考砸了你會不會不要我。”“說什么胡話呢，大不了以后到我店里來打打下手，有什么辦法呢。”“那就好。”我如釋重負，惹得媽媽鄙視的瞪了我一眼。
我們也不知道什么時候就這么分開，大家只能在各種電子產品間進行通信、聯絡。漸漸地，
我們開始變得陌生，老朋友不再熟悉你的近況，新朋友也不懂你的老脾氣。我們之間，再也不用“我們”稱呼，那種陌生的距離讓人感受到害怕。也許志向相同的人最早是在中考之后分開，再晚些，應該就是在高考之后。
我從來不這么認為。
身邊有許多同齡人，來自不同等級的學校，無論成績好差，他們都和我有同樣的觀點：高考不是我們唯一的出路。我想，高考只是我們普遍的出路，當高考這條路不適合你的時候，另辟蹊徑未嘗不是一個好辦法。
有些事情就這么清晰地展現在我眼前。和我同一屆的一位男同學，家境不錯，但是學習成績不好，上完初中就輟學了，我也以為他就這么享受著富二代的生活，不會再在我們這些平凡人的生活中出現。然而，十個一年之久，在qq空間里看到有關他的動態，他開了一家理發店，店面不大，卻也小巧精致，弄得有摸有樣的，我看著空間里的照片許久，心里什么感觸都有，他學識不多，卻有把一家店經營好的能力。我想，這應該感謝他的干脆與勇氣，他對渺茫的學業的放棄換來了早期的事業的起步，我想，不起我們，他是成功的。
我不知道他的事業是自己打拼來的，還是家里贊助的，但是我知道，他一定是覓出另一條不同于走高考這條道路的出路。而且它是正確的。
在高考之后以前許多學的東西對自己的專業而言并沒有多大用處，或者說，根本沒有什么用處!到頭來倒是浪費了大把光陰耗在無益之處。說來，倘若在高考之外，我們興許會像古時少年二十加冠，女子十五及笄，雖然不是一大批人接受系統教育，但是要知道，術業有專攻，早期的事業起步未嘗不可。也許，大眾也會有另一片天空。
高考制度鉗制了我們的思想，標準答案只是方框里的那幾個字，與之不相符合便是扣分的結果。很多學生的答案并不能被標準答案所接受，然而就他們的理解，又有什么錯呢?但是，一切以標準答案為準!很大程度上，一些限制扼殺了部分學生的創新與突破。有些學生不適合答題，不適合紙上競爭，但是他們依舊在教室里昏昏度日，不知所云，浪費他們大把的青春與才能。
在大家都步入社會以后，形形色色的人都會遇見。總會有一天我們碰頭，看見各自的生活。我們都清楚，參加高考是為了美好的未來，這樣的競爭終究是為了衣食無憂的生活，最根本的是看誰過得好，目的很簡單，只是想在這個社會生存下來，打出自己的一片天地，然后告訴你，我過得很好。
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以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十七
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是20xx年級xx班的xxx，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎？還記得去年光明小學同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍著錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多么幸福！
雖然有耳，但聽不到時代的呼喚；
他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，但他們同樣對未來充滿著美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身局限的`勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習！
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“為全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明小學，同學們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎？你愿意用你的愛去溫暖他們嗎？謝謝大家！
在這里我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼吁：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十八
在所有與水相關的語詞中，最能展示水之魅的，莫過于“水靈”。
一座山，一座城，一片花林，一村人家，因為有了水，頓時便有了活脫脫的靈氣。
水是生命之源，水之靈氣其實是充盈激蕩的生命氣韻。
甘肅鳴沙山下的月牙泉，若生在江南水鄉，或許不過只是尋常院落前的一眼碧塘。然而，當你穿過無垠的黃沙與逼人的熱浪來到她的身邊，你的心中些許的焦與躁會忽而沉靜下來。微風輕輕搖著水邊高過人頭的叢生葦草，你便很想在泉邊的樹陰里坐下，優雅，恬淡地坐下。在嗬喲一聲放縱后，一任心中升起淡淡的軟與柔。
這，正是水的力量。越來干枯，龜裂，越是泥土的壁立和風化，越是冒著白煙似的千年焦灼，越能襯出水的寶貴。
沒有水，縱是田萬頃，山萬座，終歸只是寂寞而枯萎的泥土。唯如此，所謂江山，江在山之前;所謂水土，水在土之前。
人類文明的淵藪莫不是水草豐茂的大河、大江、大海邊。黃河，印度河，尼羅河，底格里斯河，幼發拉底河，愛琴海，來自這些江海里的水，滋養著我們這個星球最的文明最初的綠之原與綠之島。
無論是黃色的大陸文明還是藍色的海洋文明，它的魅力在某種程度上都是水之魅。因此，水，從來就是一個孕育萬物的母性意象。有了水，就有了生長，有了流動，有了浸潤與勃發。
在中國文化傳統里，人們對于水的想象與敬意更多地轉化為各種文學隱喻。
你知道，在我們的文化價值系統里，“德”的地位是至高無上的。因此，以水隱德堪稱水之靈性的第一義。《老子》云：“上善若水，水利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道，居善地，心善淵，與善人，言善信，正善治，事善能，動善時，夫唯不爭，故無尤。”在老子這里，水完全人格化、道德化了。水乃“上善”之人，因其“不爭”而“無尤”。
水之靈，亦緣其柔。水不啻用于喻德，亦喻人之情懷，特別是愛恨情緣。這樣的隱喻頻頻見諸古典詩句。“柔情似水，佳期如夢。兩情若是久長時，雙豈在朝朝暮暮”這是秦少游的浪漫衷腸吧?“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”那是南唐后主的百結愁緒吧?自古以來，文人們似乎習慣于將至美的愛情放到水邊上演。從“在水一方”或“秋以為期”的“伊人”到飄若驚鴻的“洛神”。沒有水的愛情想像，至少沒有蕩舟心許的激情與浪漫。
水是至德至情的喻象，又是生命飛逝的見證。從孔夫子的那一聲“逝者如斯夫”的感嘆，至諸如“百川東到海，何時復西歸”的無數回應，我們從水流花謝里深刻地意識到人生的短促、生命的無常。
其實，在我看來，它還有更大的一種靈性，特別是在現代都市里。
不知你是否發現，如果一大片城市建筑崛起在水邊，藍天與高樓一同倒映在波光水色之中，那是不是有一種特別的靈動和美麗?在青島棧橋，在武漢東湖，在深圳，在大連，這樣的城市景觀總令我如入畫境，勞頓的心很快安寧下來，飛揚起來。
何以會有這種奇妙的感覺呢?我想，是不是因為寬闊的海水或湖水讓我們同時發現了兩個世界的美麗?如果水面以上的樓宇、樹木、蒼天是現實的、急促的、功利的世界，那么水中倒映的則是它們的搖晃的影子，那是一個虛幻的、幽雅的、審美的世界。
倘若是夜里，華燈初上的時候，你再漫步江邊，看樓宇的藍紅相間的彩燈在水里幻化成一片彩色的波光，看一盞盞江邊昏黃的燈光被幻化成水墨似的光帶，那時那地，對于輝映我們生活世界，或許你會生出些許生命的敬意吧。
畢竟，很多時候，我們并沒有在意過那些映照生活的水面，正如我們不曾在意過自己的心靈里的投影一樣。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇十九
一、作文素材。
(一)近年來在網絡上流傳著以下兩句名言：
(1)百年前躺著吸鴉片，百年后躺著玩手機，姿態有著驚人的相似。
(2)世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在玩手機。
這兩句名言，正是當下許多人生活的最形象寫照。
(二)10月，'摔碗爺爺'成為被手機所傷的親情的代名詞。一次家庭聚餐上，年邁的祖父多次想和孫子、孫女說說話，但孫輩人人手中一部手機，聊天、玩游戲、刷微博。不堪被冷落的老人扔下一句'你們就和手機過吧'，摔碗離席。
二、構思點撥。
作文素材一由兩句名言組成，第一句主要描述當今社會人們玩手機的姿態與1前人們吸鴉片的姿態驚人相似。第二句主要描述當今社會人與人之間的關系，兩個人坐在一起，對方卻在玩手機。兩句名言，描繪的是兩個生活場景，共同揭示這樣一個事實：當今社會，手機關閉了人們的心靈之窗，讓人們的交流越來越少、關系越來越疏遠、隔閡越來越大。面對這樣的事實，你是怎樣想的，有怎樣的感悟?審題時，可以抓住其中一句，進行透徹分析。如第一句，百年前躺著吸鴉片，曾經對整個國家和民族造成了極大的危害，百年后躺著玩手機，是否也會如此呢?可以做出自己的分析。也可以采用綜合分析法，將兩則材料的內涵加以分析、綜合和概括，然后歸納出一個比較全面的觀點。比如可以談人與人之間的關系、談高科技產品對人類生活的影響、談生活里的物質享受與精神享受、談學習與娛樂的關系等，只要是從材料生發而出的，都應該是恰當的角度。
就作文素材二而言，恰當的話題應有兩個核心元素：'手機'與'親情'。這兩者間的關系是怎樣的呢?仔細閱讀材料，我們不難發現，手機改變了人們的交流方式，讓親情淡漠了。從'手機'這一元素，我們可以抽象出'科技''工具''現代化''現代文明'等信息，而'親情'這個元素，則涉及'愛''孝'等信息。因此，作文立意就可以圍繞這兩個元素的相關信息展開，但也可各有側重。如側重'手機'，就可以談科技對人情感的'異化'、現代文明對傳統親孝的負面影響，以及人們認物為己，終究為物所役等話題。如側重'親情'，就可談親情的價值、親情的呵護等話題。
需要提醒的是，在寫作過程中要謹防出現'二次立意'導致偏題甚至跑題的情況。如有同學可能從親情演繹出'孝'，又由'孝'演繹出'傳統文化'，于是以'反思傳統文化'為話題作文，那就跑偏了。也有同學可能從孩子玩手機入迷演繹出孩子們缺失奮斗精神，那就是抓住局部而不顧材料整體信息的審題錯誤了。事實上，這樣一些演繹錯誤是考生們常犯的，究其原因，缺乏有效思維方式是根本。
【作文猜想五】家風勁吹，良好風氣傳遞新氣象。
一、作文素材。
馬年春節期間，中央電視臺推出《新春走基層·家風是什么》系列報道，引發公眾對傳統家庭教育的關注與熱議。知名文化學者張頤武在接受記者采訪時說，這種節目有益于清白、正面家風的傳播，對社會發展大有裨益。2月18日，中央文明委在北京召開全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議，提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。
有網友表示，央視'家風'專題深得人心，對道德回歸很有益處，以后應多開展這樣的務實報道，以引領社會風氣的改變。署名'公正生命體'的網友則表示，這樣的節目有利于發揚傳統美德，弘揚社會正氣。如果能夠趁熱打鐵，繼續制作播放一些和民風、行業之風有關的節目，對傳遞思想正能量大有益處。
伊始，'家風'就成了一個熱門詞匯。很多知名人士和大家分享了自己傳承自長輩的家風、家訓。
馮驥才認為談家風，就是在談傳統文化。其實，傳統文化的根還在百姓心里。關鍵是怎么把傳統文化在人們血液里的正能量發揮出來，由家庭帶到社會，由社會變成一個美好的東西再回到家庭。
趙本山：我頭發都白了，我爹活著的時候還罵我，嫌我生活不夠節儉。做人心地要善良，要學會尊重別人;胸懷坦蕩一些，放下一些，因為人所有的糾結都是跟自己過不去;人要有信仰，愛國家，不愛國的人我看不起。
莫言：過去給兒子找媳婦，給女兒找婆家的時候，都會了解一下這個家庭的家風，家風好代表這個家庭出生的人人品好，受的教育好。我想，我們中國大多數的家庭實際上是受中國儒家文化所熏陶的，也就是勤儉、節約、好學、上進……這些構成了家風的基本內容。家風也在與時俱進，會變得更加開放、自由、健康、向上。我們家的家風和大多數農村家庭的家風差不多，我們家最主要的就是重視學習，重視文化，就是說勤學上進，與人為善。
姚明：小時候曾因不誠實被家人揍過，對家教最深的體會是兩個字--誠實。
二、構思點撥。
家族是孩子生活的第一空間，家庭是孩子成長的第一學校，家長是孩子品行的第一老師，家風是孩子啟蒙的第一推手。家風既是一個家庭或家族至為重要的精神財富，惠澤于每個家庭或家族的成員，支撐著家庭或家族的發展與繁榮，也可能感染著社會的部分成員，為其他家庭或家族所效仿，成為人人向往的道德典范。
家風是我國傳統文化的重要組成部分，對個人修身、齊家和社會和諧發揮著重要作用。有什么樣的家風，往往就有什么樣的做人做事態度、為人處世倫理，甚至影響人的一生。家風，一個人精神成長的dna。先輩的榮光和業績，往往會成為一個家族的榮譽和尊嚴而凝聚著家族的每一個成員，達成整個家族的精神認同而作為一種追求，作為一種文化基因而實現代際傳承。
古人云：正心、修身、齊家、治國、平天下。這種以自我完善為基礎，通過治理家庭，直到平定天下，是幾千年來無數有志之士的理想。的確，個人可以影響家風，家風可以影響國風，國風可以影響天下之風。立家規、明家禮、擔家責、樹家風，表面上看只是家務事，其實一家之風可能'點燃'周邊或更大社會范圍的大'家'之家風，是社會風尚的風向標。你的家風是風景，就會給全社會的風和日麗帶來清新，助力全社會道德世界的風調雨順。你的家風是臺風，就會大煞風景，成為摧毀整個社會道德大壩的逆風。
家庭是社會最基本的構成單元，只有良好家風占上風，共同營造一種崇德向上的軟環境，全世界才會東風浩蕩!正如一首歌里所唱：'家是最小國，國是千萬家。'良好的家風傳承，有助于社會風尚的健康推進，惟有每個家庭構建起具有各自特色的正能量家風，形成厚德向善的凝聚合力，才能給力偉大的'中國夢我的夢'的實現。
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇二十
時光荏苒，暖春降臨，驀然回首，那“疑是經冬雪未銷”的寒冬已悄然逝去，而“春風春雨度春歸”的陽春已欣然而至，就在這萬物爭榮的季節中，媽媽帶我來到雕塑院賞雕塑。
走進園門，滿目是美不勝收的春景和茫茫的大海。我迫不及待地向前方奔去，突然眼前一亮，前面有一尊五顏六色的小布老虎雕像，我想它或許象征著新的一年團團圓圓，紅紅火火的美好祝福。緊接著，兩個小胖墩劃船的雕像映入我的眼簾。兩個小胖墩好像要把船壓翻似的，但他們依然不放棄努力，奮力地向前劃著。這一幕讓我想到我練寫字，雖然歷盡千辛萬苦，手上磨起了繭子，也失去了許多玩耍的時間，但我繼續向前，堅持不懈。邊走邊想，前方隱隱出現了一條小河，河中央漂浮著20幾個方臺，它們有的互不相連，有的彼此之間有一塊小石臺，讓游人可以在上面行走。我在臺上蹦來蹦去，聆聽著河水在平臺間叮咚作響，彈唱著春天歡暢的樂曲。媽媽告訴我，這個設計是要告訴我們，人與自然可以和諧共處。過了的小河，正前方有個巨大的藍色鳥籠，奇怪的是鳥籠里沒有鳥，門是打開的，媽媽讓我猜這是什么寓意，我左思右想，覺得應該象征著小鳥追求自由，無拘無束。鳥籠的右側是一尊奇形怪狀的雕塑，媽媽說它沒有眼睛嘴巴，而我卻覺得這是一個人的頭像，它的名字叫“聽海”。這雕像雙眼凝視著大海，耳朵傾聽著浪濤拍岸的聲響，正在向大海微笑。
這一尊尊雕像栩栩如生，是藝術家們賦予他們生命。不管春夏秋冬，他們都為人們帶來了歡樂。驀地，我想到了父母與老師，我們就像這雕像，我們的每一點進步，都凝聚著他們的心血和汗水，是他們像藝術家一樣把愛無私的奉獻給我們，讓我們成長為有用之材。
中午，要回家了，我回頭望著雕塑園，它這兒一片紅，那兒一片白，遠看就像綠色的園中鑲嵌著一顆顆紅寶石，飄著一朵朵白云，多像一幅無邊無際的水彩畫呀!雕塑園讓我留戀不舍，我便為它改寫了一首詩，“年年歲歲塑相似，歲歲年年意不同，園中盛景看不盡，不及雕塑教我情。”
以路為話題的高考學生范文（21篇）篇二十一
父親，多么熟悉的字眼，我從小立志“登天”，而父親就是兒“登天”的梯。烈日炎炎下，大地的炙熱使車的動力消失了，而父親就是在烈日下默默拉車的牛!從小到大，我深愛我黃牛般的父親。
父親是一個壯實憨厚的農村漢子，但由于有了屬于自己的店鋪，便離開了農村，來到了街上做生意。就這樣，父親漸漸改變了，他不再那樣憨厚老實了，他變得有了“心計”，再好的朋友他也會提防，而且他的笑容也成了我的回憶。
多想找回那些記憶，找回父親溫暖的笑容啊，終于……。
父親節快到了，我特意在體育課的時間去學校的小后院找木頭，為的只是送給父親一個簡單的禮物——“我的父親”。我小心翼翼地拿起小刀細細地刻畫，漸漸地滿頭起了豆大的汗珠，再看看我的手，都已經起繭了，但想著我是在做著一件多么有意義的事情，我又謹慎地揮動小刀。手中的小刀都出現了裂口，但是心中仍有說不出的喜悅。
爸爸正坐在沙發上看電視，見我回來了，便望著我說：“小伙子，濕透了吧!”我將禮物放在了茶柜上，示意要爸爸等會兒。我先將《父親》這首歌的光盤放入影碟機中，然后到陽臺將澆花的“小漏壺”拿來加入一些水，父親不解地問：“你個小鬼，到底要干什么呀?”我說：“馬上就好!”說完，我將布一下掀開，爸爸的眼底一下子泛起了淚光，我又把水往木雕上澆，這時父親好像完全明白了，一把將我抱在懷中，父子倆都哭了。“兒子，沒想到你記得。”“爸，祝你父親節快樂!”
窗外的雨還在下，而屋中那使人溫暖的曲調——《父親》卻好像回蕩在整個世界，“父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛……”還有那個充滿愛的木雕，是爸爸在雨中背著我，那把傘卻一直是向我傾斜著。我真希望我就是那頭黃牛，而爸爸就坐在車中。當他累了，我會拉著他去看山看水，然后我們一起笑，一起鬧。
哦，父親!為了你，我會那樣做的。