撰寫總結范文時，應該對自己的成果和經驗有一個客觀的評估，并提出進一步改進的建議。以下是一些經典的總結范文，希望能夠給大家寫作提供一些啟發和思路。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇一
元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節活動在校領導的統籌領導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下：
本次活動經過了兩周精細的策劃準備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎。活動流程也是非常合理的，在猜燈謎活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了學生對傳統元宵節日的了解，又激發了同學們對中國的傳統文化的興趣。
活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領學生制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。
此次活動設置了學生作品展板，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品，十分引人注目，也大大地增加了學生美術創作的興趣，也給了學生得到肯定的自豪感。
燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心。
此次活動學校還邀請了今年剛入學的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。
此次活動除本校宣傳員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網、x政府網、鳳凰資訊、瑤海發布等媒體報道。這大大增加了活動的宣傳力度，更為學校做了很好的宣傳。
學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活，此次活動受到了廣大學生的喜愛，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節！
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇二
由xx信息工程學院管理學院青年志愿者協會主辦的“保護大熊貓，保護野生動物”主題義賣活動在體育館對面的空地上拉開了帷幕。
清晨，隊員們早早的起床，把今天義賣活動所需要的物品搬去活動開展的地點，并對活動地點進行布置。隊員們對義賣物品進行分類擺放，并與物品的價格一一的對應。然后，把物品按照順序擺在桌上，今天的義賣活動也就正式開始了。隊員們分組管理好自己所買的物品，并對自己組所賣的物品進行登記，志愿者們認真的進行了物品的交接，保證了錢物的正確清點。隊員們還要在人流量大時（如上學或放學時），發放大熊貓基地的宣傳冊。今天活動結束時，隊員們對今天所賣的物品和錢進行統計和登記，并收拾好物品，把借來的物品歸還和對沒賣玩的物品進行打包保管，也對活動地點進行清理，結束后，今天的活動順利的完成。
在今天的活動中，大家始終能保持著笑容，認真的完成自己負責的事情，并也賣出了大量的物品，達到了活動的預期目標。只是這次活動中一些細節準備不充分，沒有更好的組織起來，顯得有些散亂。在人員的調配上沒有能夠做到完美。但總體來說，本次活動是非常成功的，進一步提高了管理學院青協在同學們中的影響。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇三
6月1日下午，樂清市北白象鎮一小的塑膠操場上熱鬧非凡。這里正在進行慶六一“傳承感恩愛心義賣”的活動。
操場上，人來人往，讓人感覺恍然走進了鬧市一般。放眼望去，看到的是一個個經過精心裝飾的攤位。攤位前立著各式廣告牌、打著長長的紅色條幅，商業氣氛濃厚。低年級的孩子大都是家長領著在挑選中意的東西。高年級的孩子則成群結伴的在各個攤位前轉悠。低年級的攤位前，大都站著家長幫著孩子賣東西。也有幾個低年級的孩子，在媽媽的鼓勵下，結伴去“拉客”，拿著商品拉住經過的人就展開言語攻勢，要人家買東西。而高年級的孩子們，個個各顯神通，使出各種銷售手段吆喝賣東西。真是不看不知道，一看都是將來的商業奇才啊！特別引人注目的是五（4）班的攤位，攤位位置大，裝飾顯眼，吸引了大批顧客。攤位前還有幾位家長助威，幾位廚藝高超的媽媽，在現場直接搭起了爐灶，現做現賣炸起了薯條。更是惹得現場人氣十足。
義賣中的商品大都是玩具、食品類，如芭比娃娃、貝殼、冰淇淋、冰棒等。有些是學生自己用過的東西，有些是家長自己做好帶來的，如綠豆湯、蛋撻。六年級的一位家長甚至拿來了自己在家做好的茶葉蛋、涼霧和水果腐仁，沒過多久就銷售一空。商品中比較受歡迎的是涼霧、冰紅茶和小巧電風扇等夏令用品，毛絨玩具在炎熱的天氣里好像不太招人待見。
慶六一義賣活動最后圓滿結束。各個班級經過努力都取得了不錯的“戰績”。通過這次活動，讓同學們真切感受到了愛心和快樂同在，幸福與夢想并存。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇四
世界上不能少了愛，有一句歌詞唱的好：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
想到我們每一個學期的愛心義賣，我們都盡自己所能賣東西。
繆老師對我們說：“義賣會要開始了，大家都回家看看有沒有東西拿來義賣。”我一想起我家里有很多筆和橡皮就毫不猶豫的收拾了起來。我看到了在一旁的毛絨玩具，我又想帶幾個毛絨玩具去吧，肯定能賣個好價錢。又想，這些可都是我的寶貝呀！它們中有一些是一些叔叔阿姨送我的，還有一些是爸爸媽媽送我的。可是，當我想到貧困山區的小伙伴因為家里窮，常常吃不飽飯，也沒有新衣服。自己這幾個毛絨玩具要是能賣些錢，就能幫助他們了。
經過長時間的心理斗爭，我最后還是決定拿了一些毛絨玩具去。第二天到學校后，看見許多同學都拎著自己的寶貝走進校園。
終于到了義賣這一天了，我們使勁喊著讓經過我們攤位的人都買我們的東西，只聽見廣播說義賣沒幾分鐘了我們更賣力的叫喊。義賣結束了，義賣中我們賺的錢一部分都給了貧困山區，給那些有用的孩子了。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇五
20xx年10月17日至10月20日，安徽財經大學青年志愿者協會（以下簡稱校青協）舉辦了愛心義賣活動。本次活動由校青協服務中心主辦，校青協其他部門參與配合。活動整體進展順利，人員安排合理，特別是在調動干事積極性方面較為成功，各部門人員參與熱情高漲，活動氣氛較好，為新干事加入協會作了很好的動員。但是，我們需要在以下幾個方面總結愛愛呢義賣活動的教訓。
3、衣物堆放混亂，人員工作分配不清。受到場地限制以及衣物混雜的影響，衣物只能就地堆放。我們隨時進行整理，但是整理不夠細化，影響美觀。前兩天人員安排較為合理，但是后兩天由于愛心義賣人數減少，人員工作安排不清晰，建議每次綜合活動開始之前先確定參與人員名單，并細化分工，活動開始前和結束后清點人數，保證人員人身安全。
4、對于我個人而言，首次帶領部門人員主辦這次活動，增進了對部門人員的了解，在領導方面也見識了一些，提高了一些。在如何把握親力親為和指揮命令的尺度方面還需要多歷練多思考。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇六
為了搞好本次活動，組織老師座談聽取建議并成立了活動領導小組。王超御（校長）任組長，副校長齊建梅、教育主任白九濤任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓的各階段聯動，確保活動有序、安全。為加大宣傳力度，擴大影響，學校還訂制了橫幅懸掛于校門口。活動前根據學生習慣積極安排活動內容，落實各項活動名稱，力求影響深遠并規劃活動場地，策劃活動范圍，確定活動時間，為響應啟動活動做好充分準備。
根據低、中、高年級學生年齡特點，本著由小到大科學運動規律安排運動量的原則，精心策劃，明確各階段的活動內容、地點及責任人，這樣既保障了活動的規范有序，又確保了活動的安全有效。
2、中階段總負責人：王建忠活動組織者：各班班主任及配班老師三年級：立定跳遠活動地點：大道四年級：25x4往返跑活動地點：操場3、高階段總負責人：白九濤活動組織者：各班班主任及配班老師五年級：籃球、羽毛球活動地點：籃球場小廣場六年級：籃球、羽毛球活動地點：籃球場小廣場三、積極組織，關注過程。活動開始前5分鐘，全體師生和著音樂的節奏，邁著矯健的步伐，開心地來到活動場地。
1、宣讀倡議書。在“陽光體育”活動啟動儀式上，教育主任白九濤作了發言，要求全體師生人人參與、個個爭先，營造生龍活虎、生氣勃勃的校園體育氛圍，促進青少年學生健康成長、全面發展、終身發展，讓“健康第一”，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”深入到我們每個人心中，用實際行動踴躍參加豐富多彩的體育活動，在運動中領略體育的魅力，感受體育的美，體會運動的快樂。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在階段主任、班級老師的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、球類運動異彩紛呈、活潑身影跳躍奔騰生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
活動不足之處：
活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發展，打下良好的基礎。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇七
活動通過認識勞動節。認識各行各業不同階層的勞動者。認識勞動工具。說說我的爸爸媽媽以及兒歌和歌曲的形式展開。接著還開展了有趣的親子活動“我幫你”，幫爸爸或媽媽穿衣服，體驗勞動和為他人服務的快樂，展示了學習雷鋒的精神。在“剝花生”親子活動中孩子們為了讓爸爸或媽媽能盡快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘忙的不亦樂乎，爸爸媽媽們吃的個個笑的咧開了嘴。
此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業不同的工作者對社會的貢獻，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇八
義協助學部資助回訪活動也拉開序幕，上半年需回訪人數163人，助學部部長把工作統一部署，并親自重新按址分組，并做路書提供給各組。定于x月31日啟動杜鄉51名被資助學生家庭回訪，招募義工36人，按新老義工年齡經驗搭配分組成11組，建立臨時調查群，群內講解協會助學調查標準，行車安全等事宜。
31日早晨八時，36名義工早早來到東郊花市集合簽到，八點半，一名帶車義工因交通問題未到，負責人臨時調整分組，重新安排車輛。大家各小組組長集結自己組員，按事先安排的小組分工接收檔案。
負責人再次向大家重申了調查標準，表格的填寫要求，叮囑行車安全，明確各組馬甲的收交，九點整，11組人員分別前往杜良和袁坊鄉的46個村開展回訪。
由于部分檔案信息的錯誤和不完整，給調查工作帶來了很大難度，部分家長老師聯系不上，家中無人，調查組一路詢問走訪到了田間地頭。調查組非常負責的把每一戶都落實清楚，資料不全，嚴謹的核實真實性。
其中x組為了真實核查，一路輾轉找尋，三個組調查到兩點多才結束返程。
每個小組都在群里匯報了調查結果，檢查回訪表內容是否補充完整，小組意見是否明確，馬甲調查表完整交付。本次回訪調查51名學生，通過39人，原因清楚，評定明確。
下午大家沒休息，就在群里各抒己見，把自己調查活動中的感悟和發現的問題如實反饋出來，并發表了不同看法和意見，對于資助標準和評定標準也闡述了新的見解。
活動雖已結束，探討仍在繼續，每一位調查義工的責任感得到了充分的體現，每次活動過后的真實總結，是對義工愛心付出的責任擔當。所有的意見和建議都是推動我們前進的助力，讓愛能夠健康的傳遞，讓幫助能夠給予最需要的家庭。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇九
20xx年x月25日，是一個不尋常的日子，在這一天我們記者站全體人員進行了一次全校性質的義賣活動，義賣報紙，救助患白血病的科大學姐，我們目的很明確：全力去幫助學姐。我們每一名記者都積極的貢獻自己的力量。
義賣報紙，我們有幾大困難：首先在本月中，我們學校已經舉行過兩次為患病學友捐款的活動，我們這是第三次，義賣報紙前，我們就擔心是否會取得預期的效果，學校的學友是否會惱怒或者捐款數目極其可憐。還有就是我們人員的安排是否公平合理，因為所有的記者在這一天都有課，不能統一去安排，這兩個解決了，其余的什么都好說啊。
現在我想說一下我們是怎么樣解決它們的。我們經過一天的義賣，我們獲得的捐款2129.5元，可以和以前的兩次相提并論。對于一個只有4000多學生的學院，這已經很不錯了，我們很滿意，報社也對我們的工作表示肯定。而且我們前邊已經有兩次捐款了。我們站的每一個人都很高興。
關于人員安排，我們已經盡力了，幾乎是每一個人都積極的參與了進來。目標也達到了，但我們不滿意，我們還有幾個人沒有參與進來，也沒有請假，我們會按開始說的那些條約去處理。我們也不忍心，但為了整體的發展，為了我們的目標能夠實現，只能忍痛割愛。
在這次活動中，張老師對我們的指導使我們受益匪淺：怎么樣具體的寫申請活動書，怎么樣出高水平的海報，怎么樣更好的發展。張老師，謝謝您，以后的活動中我們會積極的去避免這些缺陷。
在這次活動當中，我們學到了許多，更清楚的認識了許多事情，（海報要做好的，做個整體的，大氣的，更能為自己的社團增光，為學校氣氛增光。
在以后的生活與學習中，我們會多些沉穩與踏實，一個目的：把學習和事情做的更好。
在這次活動中，我們每一個社員增進了彼此間的友誼，我們通過這次活動，為每一名社員提供了相互交流的機會與場所，這要比在外面一起吃飯更省錢，也更有意義。也鍛煉了他們的溝通和推銷的能力，從開始的不敢說話，到后來的積極去義賣，從開始的懼怕拒絕，到后來的習以為常，希望對他們有幫助。在以后的學習生活中，我們會在堅持學校領導和幫助下，在堅持學校制定的教學方針下，遵守學校教學大方向的前提下，更多的為他（她）們爭取鍛煉的機會。
至此，我們想說，在保證學習的前提下，為了得到真正的鍛煉，我們全體社員在次向學校保證：堅決服從學校老師及領導的批評與指導，希望學校給予我們提高的機會。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十
20xx年5月24日下午我們園團支部團員們帶領幼兒參與到了由x團市委、x市志愿者協會開展的大型賑災義賣義演活動中，把精心制作的600多件環保袋拿來進行義賣，為災區人民募集更多急需的資金，匯集更多的社會力量為災區人民奉獻愛心。
我們是兩點鐘準備開始此次活動的，也許是老天也被我們這次的義賣活動而感動，剛剛還是傾盆大雨，在兩點整的時候，太陽漸漸露出了笑臉，讓我們此次活動又增添的信心。當團員們帶領孩子把一個個精美的環保袋拿出的時候，街上的行人一下被吸引過來，當大家得知我們這次活動的目的和意義時，大家都紛紛掏出錢包，捐出他們的愛心，雖然我們給每只環保袋的定價為最低五元，但有行人們掏出了十元，二十元，五十元甚至是一百元。孩子們稚嫩的童聲不斷的響在行人的耳邊：“我們是省委機關幼兒園的小朋友，來買我們的環保袋吧，這是我們自己制作的，為災區小朋友獻出你們的愛心，謝謝！”很多人都被我們這樣的善舉所感動，被孩子們真誠言語所吸引，都來支持我們的活動，團員們也倍受鼓舞，帶著孩子們，拿著環保袋或者是國旗，走到行人面前，進行宣傳，來獻愛心的人們也就更加多了起來。經過一下午團員和孩子們的共同努力，我們共同籌集愛心款肆仟伍佰捌拾壹元整（元），當團員們得知這一數字，疲憊、勞累一掃而空，覺得這次義賣活動真的是非常值得，用我們團支部的力量為災區再次奉獻了一次愛心。
5月25日的一整天，在我們團支部的號召下，幼兒園的部分幼兒又拿出自己的書籍、玩具、衣物、體育用品帶到現場進行義賣，這一天的陽光非常強烈，孩子們的臉上身上全部汗濕了，但臉上洋溢的全部是快樂的笑容，覺得自己能為災區小朋友奉獻愛心，是充實而幸福的。今天幼兒所義賣的物品共同籌集愛心款約柒佰元整。
這次活動不僅僅讓我們團支部更加有凝聚力，也為災區人民獻上了自己的一份愛心，愿我們小小的力量給災區人民帶來極大的信心，共同奪取抗震救災斗爭的勝利。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十一
為貫徹黨的.教育方針，加強學校體育工作，增強青少年體質，促進青少年學生健康成長，根據教育局《關于在全縣中小學校繼續開展陽光體育群體性系列活動的通知》開展陽光體育文件精神，切實提升當代學生的體育文化素養和身體健康水平，以此促進學校校風、學風更加健康地發展，我校在陽光體育系列活動中開展了扎實有效的工作，取得了初步成效，現將相關工作總結如下：
成立了以李振業校長為組長的領導小組，負責組織協調全校學生陽光體育運動的開展。引導全校組織成立相應的組織協調機構，按照教育局的統一部署，制定具體措施細則和方案，組織本校學生陽光體育運動的實施。同時把推動全校的陽光體育系列活動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人，要求全校加強溝通，扎實有效的開展工作，并特意為這次活動購置器材。
我校充分利用我校的特點，組織以年級以班為單位比賽，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心，同時學校組織在xx年11月17日下午在學校操場進行陽光體育活動比賽和表演。本次活動中各班主任、體育教師組織學生在課余時間、體育課上練習，使陽光體育運動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了陽光體育運動在學生中的影響力和感召力。
我校根據文件的統一部署，結合實際，制定出活動的具體方案，并認真組織、策劃、實施，做到師資、時間、器材設備三落實，師生共同參與。
1、把開展陽光體育運動與學校特點和體育課特點相結合，按照教育局文件有關要求，我校的活動主題內容為“第三套廣播體操”“新型奧林健身操”“三跳’（跳繩，踢毽子，跳皮筋）比賽，錄制群體性系列活動比賽展示錄像體育。
2、是把開展陽光體育運動和提高體育教學質量相結合，積極推進體育教學改革，不斷提高教學質量，通過教學使學生基本掌握科學鍛煉身體的基礎知識和基本技能，養成良好的體育鍛煉習慣，并保證每天每個學生參加體育活動在一個小時以上，學校將在以后的每學期至少組織一次大型的體育活動或比賽，并評選出“優勝班級獎”“優秀組織獎”“優秀指導教師獎”。
3、是把開展陽光體育運動與課外體育活動相結合，結合實施學生素質拓展計劃，廣泛組織學生體育集體項目的競賽和各種主題鮮明的體育活動來促進活動的深入開展。
目前，我校陽光體育系列活動真正做到有聲勢、有影響、有內容、展現了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂，“我參與，我健康，我快樂”等口號深入每個學生的心中。
1、隨著王榮校長宣讀完主持詞，李振業校長宣布活動開始。所有人的運動熱情被瞬間點燃。
2、分年級活動。按照事前劃分好的區域，各年級學生在班主任、各組的裁判的帶領下進行了各種各樣的精彩活動。活動期間，學生跳繩踢毽充滿精神、活潑身影跳躍奔騰……生命的活力昭然于眼前。
由于本次活動的策劃和安排比較周詳，落實的較好，包括從開始的策劃、場地的安排、成員間的動員和宣傳到活動的開展等一系列的過程，使得活動達到了預期的目的。此次活動的開展激發了學生的體育鍛煉欲望，并為師生之間提供了更好的溝通交流的機會，鞏固了良好的團隊精神，利于更好地開展教育教學工作。活動遠遠超出了預期的效果，自始至終都是沉浸在一片歡樂聲中，得到了師生們的一致好評。
3、本次活動中評出優秀指導教師冀敏、郭麗等和一些優秀組織獎的班主任和一些優秀班級都頒發了獎品。為以后的活動打下一個好的基礎。
當然，由于活動處于剛剛起步階段，難免會存在一些問題，比如說：由于種種原因，有個別學生沒有出席；活動的過程中還需穿插更豐富的小游戲，同學們的投入還有所不夠。對于本次活動中存在的不足，只要通過不斷的積累和總結經驗，相信能夠在今后的活動中做的更好。
我校將“陽光體育”與相關校園體育文化結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，讓沒有參加活動的初中部學生觀看分享活動的體驗。使活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨煉學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生團隊意識和集體榮譽感，促進了青少年全面發展的活動目標。
總之，通過本次“秋季陽光體育活動”的深入開展，能夠讓我校學生深刻地認識到提高學生體質是一項“長久之計”，對每一名學生來講，參加陽光體育活動，不僅是每天單單地進行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運動的理念深入內心，并成為自覺的習慣，為自己健康幸福的生活打下了堅實的基礎，為祖國的繁榮富強鍛煉出強健的體魄！通過陽光體育系列活動的開展，不僅增強了班集體榮譽感，而且營造了一個生機勃勃、充滿激情、健康向上的校園環境。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十二
我校以清明節為契機，引導學生慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，教育學生珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成才。特此，我校開展了清明祭英烈活動。
我校利用晨會和校廣播站，向學生宣傳清明節的歷史及文明祭祀的意義，鼓勵全校師生文明祭祀，從我做起。
1、積極組織師生在網上向革命先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，了解民族傳統文化、學習祖國歷史、學習英模事跡。
2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的主題班隊會活動，各中隊積極組織活動，不僅向學生宣傳了傳統節日的由來和意義，更教育學生文明祭祀，緬懷先烈，珍惜來之不易的幸福生活。
3、我校通過“小手拉大手”的形式，通過孩子向家長進行宣傳，是我們每一個家庭都能確保祭奠活動文明高尚，是文明之花開遍社會。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十三
學會感恩，是一個人良好人文素養的重要組成部分。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的發展。
然而，在當今這個科技與經濟突飛猛進的時間，“感恩”卻被一些人漸漸忘了。
為了在學生當中喚起感恩的心，讓同學們在生活中體驗感恩的事，學校在xxxx年5月開展了“感恩教育”主題活動。
活動主要有三部分內容，一是觀看影片《暖春》，然后開展大討論，二是征集感恩活動或行動的照片、dv、藝術作品，三是舉辦一場感恩教育節目展演。
本次活動全校學生積極參與其中，氣氛濃烈，收到了很好的教育效果。
在觀看影片《暖春》時，每位同學都被故事的內容感動，不時能見到感動流淚的同學。觀看完畢后，各班開展了大討論，就影片的內容、身邊的感動事等發展自己的看法，并由同學代表記錄下每位同學的發言，學校收集了各班的感言，出版了一期宣傳專欄，讓同學們的思想得到交流。
最后的一嘲感恩教育活動節目展演”于5月25日舉行，把本次活動推向了一個高潮。活動主會場設在高中部，參與者中有特別一群——初三級的家長們！參加演出的節目有講述身邊的感恩故事、唱感恩歌曲、演感恩小品，有對學生和家長進行采訪等，主管德育工作的池柏榕副校長和陳汝深副主任還在活動中演唱一曲《念親恩》，使演出達到高潮。最后，崔海友校長對本次感恩教育活動作了總結，肯定了活動取得的成果，提出我們應“常懷一顆感動的心，讓我們生活在感動中，讓感動與我們同行”。
感恩教育需要學生的參與，我們一方面通過國旗下講話宣傳《感恩教育活動倡議書》，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校園感恩氛圍。
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的領路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發感恩朋友之情。
通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業表達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的青少年。
南宮二中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發揮現代大學生的優越性，積極走進學生、走進教師、走進家長。
在構建網絡的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業》等感恩電影，并作觀后交流，學生們的心靈受到了強烈的震撼。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。感恩文化成為校園內最亮麗的風景線，成為校園內最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年茁壯成長起來。
為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十四
重陽節是我們國家的傳統節日，又叫敬老節，在這一天有很多的習俗，比如登高、飲菊花酒、插茱萸等，為了讓學生了解重陽節的一些習俗，了解我們中華民族的傳統節日，在重陽節以后舉辦了一系列的活動。現在活動也已經結束了，現為此次的活動做一個總結，能夠讓之后的活動做得更好。
活動的目的是為了讓學生了解重陽節的有關知識，向學生弘揚我們中華民族的美德，提高學生的思想道德修養。在學習之余舉辦一些活動也能夠讓學生得到全面的發展，也能夠養成尊老、敬老、愛老的良好習慣，多去關愛老年人。這一次我們邀請到了學生家里的老人來跟我們一同參加活動，比如爺爺奶奶、外公外婆等。每一位同學都邀請到了家里人來參加我們的活動，活動現場的氣氛非常的好，我相信同學們在活動結束之后都能夠體會到學校的良苦用心，有尊敬老人的意識，去關愛身邊的老年人。
這次的活動一共是分為了兩個部分，一個在活動之前就已經開始了，一個是在重陽節當天開始的。第一個活動是重陽節的手抄報和黑板報的評比活動，各班都需要派出作品參加。在這個過程中，同學們能夠去了解重陽節的來源、歷史和習俗，還有與重陽節有關的知識，評比出優秀的作品并不是學校組織這一次活動的意義，而是讓同學們在這個搜集資料的過程中了解到這個節日的有關知識，這才是學校組織這一次活動的真正的目的。每一次節日的時候都會舉辦這樣的活動，其實也是在潛移默化當中影響到學生，事實也證明這樣的活動是能夠起到讓學生們了解節日的知識的作用的。
第二個活動就是有家人參與的活動，在這個活動中會有學生上臺演講，演講的主題是尊敬老人，在這之前會在班上先進行評比，選出一到兩個優秀的演講稿在全校師生和家長面前進行演講。重陽節又叫敬老節，所以學校必須要意識到這個節日的重要性，也要讓同學們去了解這個節日。現在外來文化的入侵非常的嚴重，所以我們學校必須要行動起來去弘揚和傳承我們的傳統文化。我個人認為這一次的活動是起到了很好的效果的，讓同學們知道了為什么要尊敬老人，該怎樣去尊敬老人。我相信他們之后是一定會做出改變的，也能夠真正的去做到尊老、敬老、愛老。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十五
清明節是我國人民祭奠先烈、先人、先賢的節日。為了加強對學生的革命傳統教育和愛國主義教育，建設中華民族共同精神家園的要求，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，根據學校要求，我們利用清明節前后這一教育契機，結合實際情況，培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，在學生中組織開展以“清明節”為主題的群文閱讀活動。
此次活動，先讓班內學生在課前搜集有關清明的文章，以便上課時在班內交流誦讀，重在讓全班孩子充分感受我國清明節的文化。
交流課上，首先讓孩子結合二年級的語文主題叢書，閱讀了《清明節的傳說》這一篇文章，緊接著多名同學走上講臺交流了自己搜集的清明的詩歌資料，隨后，我又在網上收集了一些關于“清明節的習俗”和孩子們交流了一番。孩子們聽得特別認真。
通過本次主題活動，全體同學的心靈又一次受到了啟迪，培養了學生的'愛國主義情懷，激發了強烈的愛國熱情，讓學生珍惜現在來之不易的生活，踏著革命先烈的足跡，更加主動、勤奮地投入到今后的學習和生活中去。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十六
2000年5月18日是第18個“全國殘疾人日”，主題是“與殘疾人攜手并進殘奧會”。我院結合實際情況，對第18屆“全國殘疾人日”進行了全面部署和精心部署，x市中心開展了現場宣傳咨詢和一系列助殘活動，取得了良好的社會效果。現將x學院第十八屆“全國殘疾人日”活動總結如下：
我們學院制定了一個積極的計劃進行了全面的部署。在具體工作中我們還堅持根據情況突出主題以助殘活動為載體以輿論宣傳為催化劑努力營造助殘的社會氛圍為廣大殘疾人謀利益、辦實事為一系列活動的順利開展打下堅實基礎。
ii。舉辦慈善演出，弘揚助殘社會風尚。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十七
我園根據上級有關文件精神要求，以傳統美德教育為資料，舉行主題活動為途徑，進取開展各項清明紀念活動，緬懷先烈，慎終追思，教育幼兒銘記歷史，珍惜來之不易的幸福生活。現將清明節教育活動情景總結如下：
清明節時，萬物復蘇，是春游踏青、親近自然的好時機。我園組織小朋友到臺山踏青，飄落的花瓣、路邊的石子、草里的鳴蟲都是孩子們的玩伴，嬉笑中，沐浴著溫暖的陽光，親吻著和煦的春風。除此之外，還開展了一系列的親子活動，讓他們在這既緊張又熱烈的氣氛中感受春游的歡樂。活動中，幼兒初步了解了清明節踏青的習俗，切身感受盎然春意的同時還享受了濃濃的親子之樂。清明節既是我們中華民族的傳統節日，也是開展愛國主義教育活動的重要契機。
引導幼兒在情境中獲得完整的體驗，是發展幼兒社會性的重要手段。我園把清明節活動作為培養幼兒人文精神的良好契機，清明節前夕，中大班從唐詩“清明”引入，講解清明節的源由，讓幼兒帶著對先人和革命先烈的緬懷心境，觀看《雷鋒的故事》、《英雄王二小》等動畫片，先烈們的感人事跡鮮活地展此刻幼兒面前。經過這一系列活動，進一步激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
時屆清明，翠柏凝春，閩清革命烈士紀念碑前更顯得郁郁蔥蔥，莊嚴肅穆。在這天的上午，城關幼兒園大班師生懷著無比崇敬的心境來到那里，深切緬懷革命先烈們的豐功偉績，表達他們的思念之情。全體師生向烈士鞠躬并默哀3分鐘，小朋友敬獻了自做的小花、花圈。在教師的講解下孩子們深受感動，并宣誓：必須牢記革命烈士的事跡，好好學習，天天向上。
創設誦讀詩詞經典環境，小班年段開展了“清明誦詩詞，追思先輩志”的經典誦讀活動，以此來紀念中國傳統清明節。活動有機地將詩詞誦讀與語言領域活動整合，將《清明》、《詠柳》、《春曉》等幼兒耳熟能詳的詩詞，利用說、唱、演等形式，構成綜合性語言活動，在讓孩子從中感受到了經典詩篇的魅力的同時，也弘揚中華民族的優秀文化傳統。
在開展這次的活動中，我們堅持貼近實際、貼近生活、貼近幼兒，充分利用資源，精心設計，使幼兒樂于參與活動，收到了預期效果，“愛祖國、愛家鄉”的種子在幼兒的心中生根萌芽。
經過這次活動我們收獲了很多。在今后的工作中，我園將繼續進取營造弘揚和培育中華民族傳統美德教育和愛國主義教育的氛圍，把培育民族精神貫穿于整個教育教學的各個環節和各個方面，幫忙幼兒從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十八
今天下午，我們學校將要舉行“紅領巾跳蚤義賣活動”。各班都早早的把教室打扮的漂漂亮亮的，像過年一樣，場面熱鬧極了。
中午，同學們都像趕集一樣很早就來到了各自的教室。不一會兒，同學們就把馬維做的壽司買個精光，幸虧我來的早也品嘗了一個，味道確實不錯，怪不得同學都喜歡。
接著，我們就在教室里轉悠開了。面對著琳瑯滿目的好吃的、好玩的、好看的商品，我都不知道買什么好了。剛好走到余悅的攤前，她熱情的問我：“你買不買啊?”我看了看她的商品思考了一下，最后付了四元錢買了一支唇膏。逛著逛著又來到了王若溪前面，心靈手巧的她不一會兒就用買來的橡皮筋編了一個花手鏈。面對著這么漂亮的小玩意我動心了，問了價格，付了錢又買了一樣喜歡的東西。
這次義賣我買了幾件自己喜歡的東西，也賣了我心愛的布娃娃和那只會走路的機器狗，獻上了一份愛心。這樣的活動太有意義了。
開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇十九
20xx年4月6日，××愛家“5月21日端午鉅惠”啟動大會在總部召開；總部營銷中心李總及各分公司分總及導購，設計師代表等30余名出席本次會議。
本次啟動大會，李總總結了315活動得失，同時以《假酒》的故事作為開場白，宣導所有終端銷售應具備良好心態應對每一場活動，同時號召全體人員同心協力，努力拼搏完成此次活動的終極目標。
一張張青春、激情的臉龐讓人感受到了××愛家家人的熱血與干勁。
慷慨激昂、激情滂湃的吼聲在整個會議現場回蕩……。
最后通過一個專注、協作的小游戲結束了本次的啟動大會。期間，李總告誡所有成員隨時都應該專注，只有專注才不會出錯，另外團隊之間一定是互相協作不抱怨這樣才能高效的完成任務。
××愛家肩負行業重任，一直在設計理念、產品品質、服務意識方面創新與完善；在行業內也獲得了多次殊榮，是20萬家庭放心信賴的品牌！16年以來，××愛家忠于品質，歸于幸福，為此，我們一直在努力！
“得惠于客戶，讓惠于客戶”——我們一直在行動：定制時代，濃情端午，相約5.21，全國聯動工廠行，你我相約放心購！
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇二十
準備了近一個月的由文明站和鎮幼兒園結合舉行的慶?五一親子運動會在文明站內成功舉行，本次運動會的標語是：我運動，我x，我運動，我快樂。
本次運動會的目的是激起幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質，培育幼兒英勇堅強的意志質量；其次，經過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，教員們也從中取得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要表示了?運動快樂?這個主題，所以我們各級部在體育游戲設計上，都契合各班年齡層次及幼兒生理和心思特點，十分風興趣性。
活動當天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒覺失掉本來運動是如此的快樂。為了準備這次運動會，文明站的職工與鎮幼兒園的教員們都十分辛勞。由于運動會收場舞蹈展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已的一面展現給家長們。運動會當天，教員們都拿出的形狀，與孩子和家長一同游戲。很好的向社會展現了我園的體育特征活動效果和我園教員的的良好風采。
我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目的大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡才干，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規則，并牢記友誼第一競賽第二的準繩，在會場上展現了本身的風采。
此次運動會給了孩子們一個展現自我的時機，孩子們在運動會中學會了競爭，學會了堅持，學會了為他人喝彩。文明站在以后會組織更多相似的活動，給孩子們更多的熬煉和學習時機，置信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇二十一
今年是“三八”國際勞動婦女節xx周年，為紀念這一具有歷史意義的節日，營造濃郁的節日氣氛，松園村委會組織了豐富我村婦女文化生活的節日活動。
陽春三月，春風送暖，我們又迎來了“三八”婦女節。在這喜慶節日來臨之際，松園村委會開展慶祝婦女節活動：為全村18歲以上婦女派發節日慰問金；在3月7日下午舉辦了豐富多彩的游園活動。
活動當天下午，村委會書記主任和婦女主任向我村婦女們送上了節日的問候，然后拉開了活動的帷幕。活動內容有投籃球、呼啦圈、二人三足、夾籃球、釣魚、提乒乓球，參與活動均可獲得豐富的獎品。婦女們參與活動熱情高漲，活動現場洋溢著濃厚的節日氣氛。
另外，我村還參加了杜阮鎮舉辦的三八節晚會，所表演的舞蹈《戰士之歌》得到了廣大群眾的好評。我村的黃青云家庭作為“五好家庭”在晚會上受到了表彰。
今年的“三八”紀念活動，我村各具特色的活動既展示了廣大婦女在全面建設小康社會的實踐中的精神面貌，又符合了“三八”婦女節的節日主題，得到了我村廣大婦女的好評。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇二十二
為進一步提高我校青少年學生建立國家環保模范城市、建立國家森林城市及保護xx的知曉率、支持率、參與率，大力推進校園綠化建設，提高廣大師生的環保意識，我校于20xx年3月x日至x日在全校師生中開展了“相約春天，共植期望”植樹節主題活動。
3月x日上午，我校初一x班學生作了題為《愛護花草樹木，爭做綠色使者》的國旗下講話，倡議我校全體師生“為校園添綠、為班級添綠、為大自然添綠，提高綠色環保意識，養成愛護環境習慣，共同維護秀麗校園。”
1.成立添綠小隊，開展擦花壇、給小樹澆水活動，為校園添綠。
2.號召學生自愿帶綠色植物進班級進行養護，為班級添綠。
3.開展親子活動，和家長共同養植一盆花，為家庭添綠。
除此以外，我校還圍繞植樹節這一主題，利用班會時間開展了主題活動課，號召學生圍繞種植養護經歷寫科學日記，對家人進行科普知識宣傳活動。
這次活動增強了我校師生愛護植物、保護生態環境的意識，同學們在這次活動中獲得了許多關于植樹與環保方面的知識，同時也體驗了成功與分享的快樂，為期xx天的“相約春天，共植期望”xx市x中植樹節主題活動圓滿結束。
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開展義賣活動總結多篇范文（23篇）篇二十三
滴水之恩，當涌泉相報。感恩親情、報恩社會是中華民族的優良傳統，然而在當今社會，新時代下中國不停的發展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養育和教誨都是理所當然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動“感恩老師”的感恩主題教育活動，讓愛與孩子們一起成長”感恩主題教育活動，運用理念支撐，活動引領，細節滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領悟生命的真諦。
在實施感恩教育活動中，我校制定了感恩活動方案，由政教處具體主抓，首先從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好這項工作，各班班主任把感恩活動當作德育工作的重要內容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過主題班會、升國旗、板報、廣播、重大節日紀念活動等形式進行宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。
感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識。我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深入。