發言稿的撰寫需要仔細思考和準備，只有這樣才能在演講時更好地傳達我們的主題和觀點。閱讀以下發言稿范文，你將會發現它們具有獨特的視角和觀點，能夠給聽眾們帶來新的思考。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇一
各位領導、復轉軍人、同志們：
大家上午好！
今天，我非常高興參加本局迎“八一”復轉軍人座談會，與大家一道慶祝人民解放軍建軍88周年。首先，請允許我，代表局黨組，代表全局同志們，并以我個人的名義，向在坐的各位復轉軍人致以節日問候和良好祝愿！
防事業作出了積極的貢獻；俗話說鐵打的江山流水的兵，由于事業和工作的需要，你們先后復員轉業到了地方，到了xx局，你們轉業不轉志，退伍不褪色，顧全大局，服從安排，立足本職崗位作奉獻，為全市xx事業的發展發揮了重要作用。可以說，國家的安定，xx社會經濟的發展，xx市xx事業的進步，傾注了你們的心血和汗水，對此，局黨組和全局人員向你們表示敬意和感謝！現在，全局已有19名復轉軍人，占全局人數近三分之一，是全局干部隊伍中重要的組成部分，三位同志在局領導崗位上工作，大部分同志戰斗在一線崗位。實踐證明，我們這支隊伍是一支政治堅定、作風頑強、服從領導、團結同志、聽從指揮、對黨忠誠、戰斗力強的隊伍，是一支能讓局黨組放心的隊伍。多年來，在局黨組的培養教育下，你們當中涌現出了許多優秀人員，比如，陳其文領導，作風非常頑強，工作上嚴格要求自己，在自己的腳受傷半年多時間當中，行動十分不便，但他克服種種困難，堅持天天帶傷上班，從未請過一天假，黨組安排他休息也不休息，他的這種精神很令我感動，很值得我們學習。他們有的刻苦鉆研業務知識，成了業務好手；有的克服家庭困難，以工作為重；有的照顧大局，始終工作在艱苦的工作崗位上；有的服從組織，默默地作著奉獻，象蠟燭一樣燃燒著自己等等。你們好的事跡、感人的事跡很多，體現出來的這種勇敢頑強的戰斗作風和永不言輸的戰斗風貌已構成了我們xx人的戰斗精神，很值得大家學習。軍人的色彩是不變的，現在你們雖然已脫下軍裝，來到xx局，與這些枯燥的xx數據相伴，我希望你們轉業不轉志，脫裝不脫色，以實際行動盡快轉入到xx這個“數字化”部隊來。在這個“數字化”部隊中履行并且體現奉獻、忠誠、團結、奮進、大局、學習這個永恒的主題。奉獻就是要牢記為人民服務的宗旨，不辱使命，為xx事業的發展、為xx市各項事業的進步無私貢獻自己的聰明才智和青春年華；忠誠就是要懷著對黨、對祖國、對人民的無比熱愛和赤膽忠心，永遠忠于黨，堅決貫徹執行市委市政府和局黨組決議和決定。團結就是力量，團結能出戰斗力，與人為善，精誠團結，我們這個xx體就會有強大的、無窮的戰斗力，在任何困難面前我們都能戰無不勝、攻無不克；奮進就是要不畏艱險、不怕困難、開拓創新、奮勇前進；大局就是要求大家要樹立全局觀念和整體意識，個人要服從組織，局部要服從整體，每個同志都要服從局黨組；學習就是要加強學習，學習業務知識，學習政治理論，學習經濟理論，學習市場經濟，學習自然科學知識，學習新的知識，不斷用知識來武裝自己的頭腦，用知識指導自己的工作，在xx戰線上做出新的成績。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇二
尊敬的各位公司領導，親愛的家人們：
你們好！
我來自真空管車間，是車間的一名維修工，我的名字叫雨宜。
自x年加入x大家庭以來，我親歷了公司的輝煌發展歷程，并將我的熱忱與激情揮灑在了我的工作崗位上。
特別是x年，公司引入傳統文化以來，我更是感受到了x大家庭的溫暖：同事之間和諧相處，領導對待職工親如子妹。在這樣的大家庭里工作，我干勁十足。
今天，站在這里，我并不是表述我的功績，只是想談談我工作中的一點感想，把我快樂工作的一點心得體會與大家共同分享，讓大家與我一同快樂工作，鍛煉自己、回報家庭、回報公司、更是回報社會...
作為車間的一名維修工，我的工作很簡單，就是維修車間的設備機器。機器設備是我們職工的“鐵飯碗”，就像士兵上戰場，必須有武器裝備一樣。如果設備罷工不干活了，工人就如同“巧婦難做無米之炊”一樣，有勁使不出來。我就是一個“補鍋”和“淘米”之人，日常工作中，設備壞了，我和同事總是隨叫隨到，從來不帶工作情緒工作，更是盡職盡責的把設備維修徹底后再收工。
幾年維修工作中，我更是深切的體會到：設備是保養出來的而不是修出來的，正如我們車間提出的“x的產品質量是干出來的，而不是靠質檢員檢出來的”一樣。平時我們對待設備就像醫生一樣，做到“望聞問切”。哪些設備愛出什么樣的毛病，哪些設備該換油、換皮帶了，我們都做到心里有數，并在領導的指導下形成了工作記錄、建立了設備檔案。
生產的旺季，我們更是響應車間的號召“一切為銷售鋪路，一切給生產讓路”，作為我們能做什么，除了將設備保養好之外，我們還盡自己所能服務與生產，聽從車間領導號召。哪里缺人，哪里補。就是有了這樣的激情，我們才受到了領導的好評，更是協同車間各工序，保證了車間生產任務的順利完成。
有人說“偉人之所以能夠成為偉人，是因為他干了驚天動地的事”，但是在x，作為一個維修工的我，每天重復的干著普普通通的一樣的工作，并且樂此不疲，快樂著...普通的事，我們干了上千遍、上萬遍。有時，我也深切的感受到了自己的偉大!
今天，站在這里，講述了我快樂工作的事跡，過多的“字眼”里，我并沒有提到“我”，而是提到了“我們”，因為，我覺得我做的還遠遠不夠，好多同事中的兄弟姐妹都和我一樣，有些做得要比我還好，今后我要向他們學習，更要從他們身上汲取養分，不斷的提升自己。
感謝領導給我了這次展示自我的機會，今后，我更要團結同事，以良好的工作姿態，嚴謹的工作作風，百倍的工作激情和干勁投入到今后的工作當中，我也呼吁，所有的x家人，美化心情，快樂工作，從工作中尋找快樂，大家的生活會越過越紅火，“芝麻開花節節高”!
最后，祝愿公司領導以及所有的同事萬事如意。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇三
尊敬的各位公司領導，親愛的家人們：
你們好。
我來自真空管車間，是車間的一名維修工，我的名字叫xxx。
自x年加入x大家庭以來，我親歷了公司的輝煌發展歷程，并將我的熱忱與激情揮灑在了我的工作崗位上。
特別是x年，公司引入傳統文化以來，我更是感受到了x大家庭的溫暖：同事之間和諧相處，領導對待職工親如子妹。在這樣的大家庭里工作，xx勁十足。
今天，站在這里，我并不是表述我的功績，只是想談談我工作中的一點感想，把我快樂工作的一點心得體會與大家共同分享，讓大家與我一同快樂工作，鍛煉自己、回報家庭、回報公司、更是回報社會...
作為車間的一名維修工，我的工作很簡單，就是維修車間的設備機器。機器設備是我們職工的“鐵飯碗”，就像士兵上戰場，必須有武器裝備一樣。如果設備xx不干活了，工人就如同“巧婦難做無米之炊”一樣，有勁使不出來。我就是一個“補鍋”和“淘米”之人...日常工作中，設備壞了，我和同事總是隨叫隨到，從來不帶工作情緒工作，更是盡職盡責的把設備維修徹底后再收工。
幾年維修工作中，我更是深切的體會到：設備是保養出來的而不是修出來的，正如我們車間提出的“x的產品質量是干出來的，而不是靠質檢員檢出來的”一樣。xx時我們對待設備就像醫生一樣，做到“望聞問切”。哪些設備愛出什么樣的毛病，哪些設備該換油、換皮帶了，我們都做到心里有數，并在領導的指導下形成了工作記錄、建立了設備檔案。
生產的旺季，我們更是響應車間的號召“一切為銷售鋪路，一切給生產讓路”，作為我們能做什么，除了將設備保養好之外，我們還盡自己所能服務與生產，聽從車間領導號召。哪里缺人，哪里補。就是有了這樣的激情，我們才受到了領導的好評，更是協同車間各工序，保證了車間生產任務的順利完成。
有人說“偉人之所以能夠成為偉人，是因為他干了驚天動地的事”，但是在x，作為一個維修工的我，每天重復的干著普普通通的一樣的工作，并且樂此不疲，快樂著...普通的`事，我們干了上千遍、上萬遍。有時，我也深切的感受到了自己的偉大!
今天，站在這里，講述了我快樂工作的事跡，過多的“字眼”里，我并沒有提到“我”，而是提到了“我們”，因為，我覺得我做的還遠遠不夠，好多同事中的兄弟姐妹都和我一樣，有些做得要比我還好，今后我要向他們學習，更要從他們身上汲取養分，不斷的提升自己。
感謝領導給我了這次展示自我的機會，今后，我更要團結同事，以良好的工作姿態，嚴謹的工作作風，百倍的工作激情和干勁投入到今后的工作當中，我也呼吁，所有的x家人，美化心情，快樂工作，從工作中尋找快樂，大家的生活會越過越紅火，“芝麻開花節節高”!
最后，祝愿公司領導以及所有的同事萬事如意。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇四
企業座談是商討各種事宜的會議。以下是為大家整理分享的企業座談會個人發言稿，歡迎閱讀參考。
尊敬的各位領導、各位企業家、同志們：
大家好！今天召開企業座談會，我受邀請能夠參加這個座談會感到十分的榮幸，向各位領導對我們企業的關懷和支持表示衷心的感謝！
我們企業是一家大型制造企業，創建于年，隨著區和九堡鎮社會經濟的的不斷發展，我們企業也逐步壯大起來。特別是近年來，區作為的前沿陣地，其“城市新門戶、都市新中心”的地位不斷得到鞏固和提升，區的發展空間迅速打開，綜合實力快速增長，地位在市日益重要。在這過程中，我們企業加快內涵建設，注重產品創新，經濟效益明顯提高，企業整體實力日益增強。所有這些成績的取得為我們企業日后的發展奠定了扎實的基礎，我們企業的明天一定會更美好。這些成績來之不易，是企業全體職工作出了辛勤的努力，付出了汗水和心血；是區和九堡鎮各級領導、社會各界人士、廣大人民群眾的大力支持與關心厚愛；沒有你們就沒有我們企業的今天，沒有你們就沒有我們企業的發展，沒有你們就沒有我們企業美好的未來。為此，我代表企業向區和九堡鎮各級領導、社會各界人士、廣大人民群眾表示最衷心的感謝和崇高的敬意！
為促進區和九堡鎮的進一步發展，穩固奠定區和九堡鎮的“城市新門戶、都市新中心”的地位，區和九堡鎮作出了轉型升級的戰略抉擇，抓住省、市委加快“四大建設”的契機，按照“六個著力、一個結合”的要求，全力推進經濟又好又快發展，努力在轉型升級上見成效。作為一家大型企業，我們的想法是，首先要堅決擁護區和九堡鎮作出的轉型升級戰略抉擇，積極配合政府做好轉型升級工作，在實際行動上服從服務于政府轉型升級的中心工作，在區和九堡鎮的轉型升級工作中，作出我們企業應有的努力與貢獻。其次要根據區和九堡鎮轉型升級的目標與要求，全面檢驗自己的企業，能不能夠符合轉型升級的需要，在轉型升級中有哪些機遇和存在的問題，需要未雨綢繆、提前謀劃，積極應對，爭取在轉型升級中求得主動。再次，要加強與區和九堡鎮各位領導的聯系與溝通，主動積極匯報企業在轉型升級中的情況，爭取區和九堡鎮各位領導對我們企業的支持。
各位領導、各位企業家、同志們，轉型升級對我們區和九堡鎮來說，是一個宏偉的目標，也是艱巨而光榮的任務，其中一定會碰到很多困難和問題。但是，我們相信有區和九堡鎮政府的正確、有力領導，有我們大家一起共同努力，艱苦奮戰，轉型升級的宏偉目標一定會實現，為區和九堡鎮的廣大人民帶來真正的福祉。
我的發言完了，謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇五
尊敬的各位領導、各位來賓，同事們：
大家好!
我xx支行的xx，是去年年底剛進行的新員工。在這里首先要感謝領導給我這個機會，讓我代表新員工發言。
記得有位哲人曾經說過:“青年時種下什么，老年時就能收獲什么”，對于剛進行的我們來說，這句話更是意味深遠。下面我談下自己的兩點感想:。
在進農合行短短六個月不到的時間里，卻是我三十年人生經歷中成長最快的階段。在這里，我深刻感受到農合行為每個員工提供發展的平臺是多么寬廣，感受到了大家庭的溫暖與感動。還記得剛進行時的忐忑不安，因為自認為非科班出身的我學起業務來肯定比專業對口的新員工慢，不甘落后的個性使我對此擔心不已，跟在師父后面仔細地記錄臨柜的操作規程，每個步驟都記得清清楚楚，害怕自己疏漏任何一個環節。而師父看我戰戰兢兢的樣子，總會安慰我，并且會耐心地重復好幾遍，直到我記全為止。就這樣在師父不厭其煩地指導之下，我很快熟悉了儲蓄業務。并且，領導和同事們的信任讓我在進行半個月后獨立臨柜了。這使我很快進入了角色，覺得自己就是這兒不可或缺的一份子，每天都斗志昂揚地投入到繁忙的工作中去。農合行就是有這樣的親和力讓我有主人翁的心理認同。
在進行后的每時每刻，我都能從領導和同事們身上感受到“以客戶為中心”的服務原則。原以為銀行的工作輕松，但進銀行不久我就發現，為了客戶延遲下班、周末加班是常有的事。領導和同事們身上的奉獻精神讓我懂得了他們是為了兌現對客戶的承諾，為了恪守銀行的信譽和擔當助推經濟發展的責任。在這種精神的感染下，我也懂得了奉獻，在這個過程中，我發現奉獻也是一種快樂。因為這樣的奉獻讓我干一行而愛一行，愛一行而專一行，也因此能更融洽地融入到了這個團隊中去。融入這樣的企業文化，扎根于這樣的'大家庭，本身就是一種成長。
在這個大家庭，員工們如同家庭成員般溫馨和諧。在迎新晚會、跳繩爬山等活動中，我每次都能感受到同事間團結友愛的氛圍。在辯論比賽、舞蹈比賽的備戰過程中，我無時不在感受同事們積極進取的精神。在農合行這塊沃土上，我正在歡快地發芽，茁壯地成長；在這個平臺上，工作帶給我莫大的快樂與激情，而這個快樂與激情將為我插上騰飛的翅膀。
我想我只有把自己當成一顆種子，投身扎根于農合行這片沃土中才能生機勃勃。如果我們把銀行的成長當成自己的責任，那么在銀行成長的同時，我們也會獲得成長和提升；如果我們能積極認真和全心全意地對待銀行的每項事務、每位客戶，那么我們的努力將推動銀行的成長，我們也將因此實現人生價值，作出每顆種子成長后的貢獻，收獲不平凡的人生。
而作為新員工，特別是剛開始臨柜的我們，學好技術、熟練業務是我們必須夯實的基礎；熱情地迎接每一個早晨，熱心地接待每一位客戶是我們內心堅實的的信念；做好自己的本職工作，踏實地走好每一步就是一分辛勤的耕耘，一分成長的收獲。
作為青年的我們，富有激情、充滿信念，是農合行新鮮的血液，建設農合行美好的明天是我們義不容辭的責任；我們積極奮進、永不懈怠，像老一輩農合行人一樣堅守著平凡的崗位和這不平凡的事業，延續農合行人的光輝傳統是我們引以為傲、矢志不移的目標。
作為農合行的一員，我們始終與農合行同呼吸共命運，我相信我們每一個農合行人的進步都會推動銀行的成長，每一個農合行人的努力都會為銀行的進步增添一份力量，老一輩農合行人的行動已經證明，銀行的成長讓他們實現了自身價值，因為他們主動承擔了銀行發展中所需要承擔的責任，在追求自身進步的同時也推動了銀行的成長，也就有了農合行燦爛的今天，而我們的努力將決定農合行輝煌的明天。
xx農村合作銀行，這里是我們的家，這里是我們書寫青春的畫紙，這里是我們發光發熱的舞臺，這里是我們為之終身奮斗的戰場!作為新員工的我們，我們更將以實際行動證明我們書寫青春的激情和我們勇于承擔責任的愛行之心。
謝謝大家!
個人座談會發言稿（模板19篇）篇六
尊敬的各位領導、各位勞模:。
大家上午好！
我是xx小學的xx。
今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領導），發自肺腑、飽含深情的發言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從xx年被評為市級勞動模范以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿的標準要求自己。我們知道，作為基礎教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創造的本領。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們卻能將學生培養成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，并在努力實現我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示范的作用，堅持用自己的行動來捍衛這個職業的圣潔，用首席教師的教學水平引領同事一路前行！用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業的操守和職業的精神。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會為促進xx經濟發展默默貢獻自己微薄的力量！
謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇七
各位領導：
大家上午好！首先熱烈歡迎各位領導前來指導工作！接下來我做為備課組組長代表為大家介紹年級備課組是如何開展高效課堂的校本研修。
單先個人編寫學案練單，再集體討論進行集智備課，然后每位教師根據自己所任教的班級的學情進行刪減，最后再根據最終的學案練單編寫自己的教案導案。）。
2、每周五按照學校教務處的規定，由下周中心發言人上交下周的學案。
練單的紙質初稿和電子稿，并把復印好發給組內老師，利用周末時間進行審核。
3、周一上午集體備課時進行進行集智備課，各位教師根據自己的教學。
思路進行發言討論，形成最終的定稿。并把討論內容記錄在案，再次上交給教務處。
第二：周一備課組活動的流程。
1、第一部分內容：就拿這個星期為例，本周是王燕敏主任中心發言，上周五他就把本周要上的“認識三角形”的4個課時的學案練單就印發給我們其他五個老師，我們利用周末時間根據自己的教學思路進行審核，先有王主任把他的設計思路，以及學案練單中的出題目的陳述出來，然后其他老師進行討論。形成定稿。
2、每個老師在定稿的基礎上根據學情進行小范圍更改。然后再編寫自己的教案導案。
3、第二部分內容：討論上周在運用三案一單實施教學過程中有什么困惑，出現了什么問題，把自己的想法進行交流，比如說，剛剛我上的“認識三角形”中的角平分線、中線，我感覺課堂氣氛沒有平常好，課堂節奏太緊了，是什么原因？是整個流程的環節沒銜接好？還是在題目設計上跨度太大？下星期一我就會把這些想法和困惑跟同事們交流，最后根據交流形成文字，把每周的教學反思的問題就解決了，這也是教學反思的真實性的體現。
第三：本學期備課組的相關工作。
1、根據學校要求，課改學科要對四種課型進行探索。新授課在上學期我們六個教師都上了一輪，當時根據整個教研組以及課改顧問羅主任的意見，我們沒達到預期效果，因此推倒重來，由上一輪新授課，把新授課的流程基本固定。
2、3月份本組內有3名教師參加學校10教齡以內的課改課比賽，我們三個教師都是上的復習課，而且我們及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集，因此我們的復習課的流程也基本固定了。
3、4月初，根據學校年級組的安排，我和王主任針對試卷講評課進行探索。而且邀請了全校教研組老師和羅專家前來聽評課。也把試卷講評課的流程也基本固定了。
任前來聽評課，并及時進行了聽評課并把反饋意見進行收集。
以上就是我所要和各位領導交流的內容，不足之處希望各位領導指正批評。
尊敬的各位領導、各位同行：
上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著希望與憧憬，在這個美好的時刻，第二十五個教師節滿載著豐收與喜悅如期而至，作為一名教師，參加今天的座談會，心情非常的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對教師的關懷使我如沐春風，倍感溫暖，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業，我付出了辛勤的勞動，得到了領導、組織的鼓勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我充滿著感激，謝謝各位領導的關懷，組織的信任。
教師要學農民——尊重個性，精耕細作。
教育是農業，不是工業。工業的特征是流水線，是標準化，而農業的特征是生態化、多元化。學會用生態的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發現大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正因為生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、如此美侖美奐。
增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足;這些心理因素對他們取得新的成績又起到了進一步的推動作用，從而形成了一個良性循環。
提升師生的幸福指數——埃及金字塔的啟示。
小的時候學習歷史，便驚嘆于埃及奴隸在建造金字塔時的巨大創造力與藝術匠心。數千年來，對于奴隸創造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。因為，在自由的狀態里，他可以將鐘表制作的誤差減少到零;可在監獄里不管如何努力，也不能將誤差減少到十分之一。所以，他不相信一個在不自由狀態下的群體可以創造出如此偉大的世界文明。于是，他斷言：金字塔建造者肯定不是失去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。
來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的創造。
2003年，埃及向世界宣布：金字塔是由一群歡快的自由人創造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一起快樂地探索求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。
快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
教育是慢的藝術——蝸牛和智者散步。
又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去散步。看著它蜷縮的身體驚恐的眼睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛慢慢地向前爬。咦，這時候，智者突然聞到了花香，原來這是花園。接著，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了溫暖的微風，還看見了滿天的星斗。陶醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態迎接。未等智者開口，它已經帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原來上帝不是叫我牽這只蝸牛去散步，而是叫這只蝸牛牽我去散步!
在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去安慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。相信孩子能行，還要想辦法讓孩子感覺到自己行。通過自己的努力一定能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個積極健康的心理，才會取得好成績。體會生活每一階段的樂趣，相信在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。
質先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期待、悠閑、優雅、細節”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培養的姿態和心態。慢教育并不僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內，而應包含在整個教育過程中，從這樣一個意義來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態傾情投入教育，時刻關注生命的成長。
回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫助，榮譽代表過去，我會永遠記得一句話：生活中充滿了問號，生活永遠是個逗號，生活要永遠追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培養與期望，以人民教師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業做出自己的貢獻。
建議：1、立足“教師第一”，促進教師專業發展，讓專業發展成為教師的一種精神需求，讓學習成為教師的一種生活方式。
核心理念：“學習是工作，工作也是學習”、“要讓讀書成為一種生活習慣”、“在工作中學習，在學習中工作”、“培訓是最大的福利”。
告是在對遼寧14個地市、168所城鄉中小學的2292名教師進行調查后做出的)。該報告表明：有51.23%的教師存在心理問題，其中32.18%屬于輕度心理障礙，16.56%屬于中度心理障礙，2.49%已經構成心理疾病。不久杭州教育研究所在對市內隨機抽取的31所中小學教師的心理衛生、職業精神壓力等情況的調查中發現，76%的教師感到職業壓力太大，并已影響其生活和工作。其中高中教師、男教師、40歲以下的教師、畢業班教師、擔任班主任的教師及未婚教師的職業壓力尤為嚴重。一項采用國際通用的心理測驗調查顯示，約有50%的中小學教師存在心理障礙，遠遠高于目前我國正常人群心理障礙發生率在20%左右的水平。有心理問題的教師，小學多于初中，初中多于高中，城市多于鄉村，小學女教師的心理問題多于男教師。調查的另一項結果表明，教師的心理健康水平與學生心理健康水平成正比。
影響教師心理健康的因素。
個人的層面：學習：學歷、繼續教育;職稱評定：普通話、計算機、學科考試、面試、論文評審;學校的各類評估：成績(素質測試)、達標生、行為規范;人際關系：學生難教、家長的要求越來越高(參差不齊)。
職業層面：工作量大占84%，收入與付出不成比例，認為低的占49.1%;學生的問題難處理占38.4%;教學的問題：傳統的教育理念與具有時代精神的教育理念相沖突，新課改難適應的占24.6%;個人的價值難體現占22.8%;升學壓力大占19.6%。
具體而言：
(1)教師的理想和現實之間的矛盾是引起教師心理健康和心理障礙的重要原因。長期以來，社會上存在著行業收入不公平的現象。教師這一職業無論是社會地位、政治地位，還是經濟待遇等都與教師的付出有差距。再加上學校的職稱評定、成績考核、晉職晉級等不合理、不公平因素，長此以往的理想與現實的背離，從而可能使部分教師心理失衡。尤其是中小學教育工作的男性教師，與其他的行業相比往往會有一種自卑和無奈，進而產生職業倦怠：對工作不滿意、疏離感、工作壓力等。
(2)超負荷的壓力是影響教師心理健康的客觀原因。
(a)工作繁重，累及身心。(b)社會期望值高，心理承載量大。
教師的心理健康關系著工作效率和教學效果。心理健康是教師生活、教學和工作的基礎。在師生的相互教學場中，學生只有“親其師”，才能“信其道”。教師的教學過程是教師和學生相互的和相長的過程，在這個過程中，教師起主導作用。但是如果教師的這一切勞動不以良好的心態和健康的心理作支點，其必然會影響教師在學生心目中的威信，影響學生對學習的興趣，從而最終影響工作效率和教學效果。
教師心理健康是培養學生心理健康的必要前提。心理不健康的教師對學生身心造成的危害，某種意義上遠遠超過其教學能力低下對學生學業所產生的影響，心理不健康的教師只會源源不斷地“制造出”心理不健全的學生，如果我們再從更高、更深、更遠的角度來看，教師的心理健康，將會直接、間接地影響整個社會和民族心理的健康。
各位老師：
認識到年輕時學習和提高的重要，我雖然年紀并不算大，但現在有些事情對于我來說確。
實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心里話：
一、青年教師要善于學習、善于反思。
有人說，年輕就是資本;然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的。可以向書本學習，也可以利用網絡媒體學習，不只學習自己的專業知識，還應該學習與之相關的知識。現在網絡這么便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習，過不了多久，你就會發現自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的老師學習，我們周圍有在教育戰線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。甚至向學生學習，學習他們活躍的思想、無限的創造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯系。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。
二、要研究教學、研究學生。
聶家斌。
各位年輕的老師們：
今天把大家召集起來座談，了解老師們的心聲，這是學校對大家的關懷。同時我也想說，你們是學校的財富，學校也應倍加珍惜。
青年教師是學校發展的生力軍，是學校改革創新的重要財富。可以斷言，未來幾年或十年、二十年，太小一定是屬于你們的，乃至整個夷陵區的小學教育也將由你們去引領。所以，學校選擇在今天召開這個座談會，一是想給大家以祝福和希望；二是想和大家交流一些看法和意見；三是殷切希望廣大青年教師能更加明確肩上的責任與使命。今天所談的話題，我不想局限于如何教書育人，而是想更多地說到一個年輕人如何成長，如何成才，如何取得成功。我只是想以一位老大哥的身份談一些切身感受，與大家一起共勉。
一、自省、自礪、自律，在不斷自新中健康成長。
每一個人的人生都是在不斷“拋棄舊我，創造新我”的不斷自新中曲折向前的。有些人知道這一點，所以自強不息，最終成為了不平凡的人；有些人喜歡坐吃山空，結果在等待中消磨了青春。青年在自我成長過程中，特別容易迷茫，這就需要我們時刻自省、自礪，自律，從而不斷自新。
許有人并不滿意，覺得自己錯失了好多機會；或許也有外人看不起我們，說我們無能。這種時候，就需要擺正心態，認識到自己的平凡。有句話叫“不要把自己當回事，要把自己做的事當回事。”所謂“三百六十行，行行出狀元”，平凡的崗位上，照樣會有精彩的人生。所以，我們要始終保持一個健康的心理、良好的心境，正確對待自己，力戒攀比心態；正確對他人、力戒嫉妒心態；正確對待工作，力戒埋怨心態；正確對待得失、力戒“補償”心態。只有這樣，才能不斷提高自己的情商指數，衍生出人格的力量。2、成長需要自礪，就是要加強崗位鍛煉，不斷提高能力。人的一生會走過很多的崗位，邁過很多的臺階，有著大大小小的舞臺。誰最先適應崗位、融入崗位，誰就最先走向成功。“木受繩則直，金就礪則利”。聰明的人把艱苦的崗位當作鍛煉自己的平臺，不斷磨礪自己的性格，增強自己的能力，糊涂的人認為是工作崗位擋住了自己的前途，逃避現實，哀聲嘆息，最終迷失了自己。我們地處三峽壩區，經濟條件不算很好，但也不算很差，我們學校又是全鎮唯一的一所小學，學生經濟條件、生活條件差距很大，學生基礎素質懸殊，所以老師們工作壓力大，既沒有可觀的收入，又沒有輕松的生活。但是，從發展的角度看，選擇比較艱苦、人才也相對集中的太平溪中心小學，將更加容易得到持久的鍛煉和提高。只要大家不喪失信心，時時刻刻以一個優秀教師的標準來要求自己、設計自己、錘煉自己，牢固樹立責任意識、服務意識和奉獻意識，就一定會很快成長為一名優秀教師，開創出一片屬于自己的天地。
二、立志、立言、立行，在不懈追求中鍛煉成才。
各位青年教師，你們雖然年輕，但也都是“奔三”“奔四”的人了，在這所學校里，你們要做些什么、留下些什么、成為一個怎樣的人，迫切需要認認真真的思考。我希望大家經過幾年的磨練，成為學校的骨干，成為太平溪教育的主力軍。
1、成才，要靠理想來引領。“一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不是順風。”這句格言告訴我們，人需要立志，需要富有理想。做教師既易也難，如果你想做一個壞老師，有時候幾秒鐘就可以；如果你想做一個平庸的教師，也很容易。但要成為一名好教師，成為一名學生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠大的理想、堅忍不拔的意志了。當前，新課改大潮已經掀起，這既是你們豐富專業知識、增長才干、積累經驗的好時機，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞臺。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，扎根講臺，走進學生，不斷增強教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔者，做教育崛起的新生代。
己的社會性；要虛心向身邊同事、朋友和學生學習，教學相長，真正做一名學習型教師。
尊敬的領導、各位同仁：
大家下午好！
非常感謝集團公司領導對我們青年員工的關心和重視，也很榮幸能夠參加這次座談會議，讓我有這個與大家一起學習和交流的難得機會。
我叫xxx，是2009年進入xxx工作的，我十分珍惜企業良好的工作環境和成長氛圍，五年來，在領導的關懷和同事們的幫助下，自身的綜合素質和能力有了一定的提升。借此機會，談幾點體會和感受。不足之處敬請大家批評指正。一、“用智慧丈量世界！”
如今，我們已進入知識經濟時代，學習是一個人成長進步的前提。在工作中，通過加強政治理論學習，使我們青年員工樹立正面的世界觀、人生觀、價值觀；通過加強業務學習，增強了我們青年員工做好本職工作、更好地為企業服務的本領，做到干一行、愛一行、專一行、精一行；通過加強實踐學習，讓我們學以致用，進一步豐富自身工作經驗，使所學知識轉化成一種能力、一種辦法。所以我們青年員工需要培養自己保持學習的能力，不斷從工作、生活中吸取營養，才能不被社會淘汰。
二、“有舍有得”
到了很多理論和書本中學不到的知識，這些都鍛煉并增強了自己的工作能力。有什么樣的心態，就會有什么樣的工作和生活態度，當有別人批評時，要多想想自己的過失；當有同事誤解時，要多想想別人的難處。工作中有了這種寬容的氣度，同事之間才能和平共處。最后，作為一名青年職工，我們應該繼續保持刻苦學習、勤奮實踐！做好本職工作。對組織和領導交辦的工作盡心盡力，盡職盡責圓滿完成。做到無愧于領導的信任、無愧于自己的工作！為公司的發展和穩定竭盡所能，添磚加瓦。
謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇八
尊敬的部長，各位代表：
大家好！
我是xx，來自公司，目前從事技術管理工作。我想談談我對于。
中國。
夢的理解。和絕大多數普通人一樣，我成長中的不同時期有著不同的夢，小的時候想變為機器貓，可以變出吃不完的零食和數不盡的玩具，初高中的時候，在教師和家長的耳提面命下，我的夢是考上一所好的大學；等到了大學，我的夢又變成了找一份穩定的工作，僅此而已。現在想來，我的這些小夢想只能是我那青澀年華的紀念，是那樣簡單、狹隘，令人羞于啟齒。可是現在，我卻很驕傲、在武橋重工企業文化三年的熏陶與影響下，它的夢想與愿景”誓為中華民族在同行業中領先爭光”已經深深的.烙在我的心里，是的，創新武橋重工技術管理工作，推動企業在設備制造業為世界同行業中領先爭光便是我引以為豪的夢想，并立志為之奮斗，奉獻所有。
目前，我的夢想正在一步一步實現，作為國家高新技術企業，公司多個產品無論是技術與工藝都創下了世界第一，進一步推動國家海洋經濟戰略的實施。做好技術管理工作，提升企業創新才能，保護企業核心技術，我們加強知識產權管理，積極參與國家標準、行業標準的制定，做好科技項目申報為企業爭取技術研發資金，并成立了企業科協，全方位的打造一個集管理、效勞于一體的綜合性職能崗位。
夢，那就是推動企業在設備制造業為世界同行業中領先爭光。
謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇九
同志們：員發言，首先要感謝局。
黨
委對我的信任和工作的肯定，面對"優秀共產。
黨
員"的殊榮，我的心情除了激動之外更多的是不安，因為在座的以及沒有參會許多同志都是很優秀的，他們腳踏實地、堅持不懈的工作。
精神。
和吃苦在前、享受在后的工作態度一直是我學習的楷模。
我所在的三渡派出所支部是一個有著優良傳統的組織，多年來，在支部的。
領導。
下，我在平凡的工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業業，全面的'完成各項工作任務；作為一名共產。
黨
員，我時時處處以。
黨
員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、公安業務技能、密切聯系群眾和遵守。
黨
紀國法等各方面都較好的發揮著共產。
黨
員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，贏得了廣大人民群眾和各級。
領導。
的普遍好評。
20xx年劃轉以來，我從檔案管理、安全防范、陣地控制、人口和特行管理入手，對轄區基層基礎工作進行了重新梳理，根據轄區實際情況，建議所支部對現有資源進行了合理整合，先后成立警務室、執勤點，由我任駐警務室民警并抽調經驗豐富的輔警協助工作，使警務室和執勤點成為開展治安巡邏、安全防范、法制宣傳和服務群眾的前沿陣地，進一步掌握了公安工作的主動權。基層基礎工作取得了卓越的成績，20xx年x月，我被市局評為"優秀社區民警"。
共產。
黨
員的先鋒模范作用發揮得怎么樣，經常地、大量地反映在本職工作上，落實到每一個。
黨
員的本職崗位中。我在做好駐村警務室工作的同時，主動承擔了本單位刑事治安案件的偵破查處工作，一年來，在支部的。
領導。
下，先后偵破盜竊、敲詐勒索案件起，辦理治安案件起，調解各種矛盾糾紛起，為轄區社會治安穩定作出應有的貢獻。
盡管我在工作中取得了一些成績，但離。
黨
和人民的要求還有差距。長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海！在今后的工作中，我將繼續以一名共產。
黨
員的標準嚴格要求自己，百倍努力，為xx社區社會治安工作作出更多更大的貢獻。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十
各位同事：作為一名青年員工的光榮與自豪，現借用四個詞句向各位。
領導。
及同事匯報一下自己近年來在學習和工作中的體會和感受，以及對我行業務發展的一點建議：
我們要堅定理想信念。理想指引人生方向，更要有勤勤懇懇、扎扎實實的的工作作風，尤其是我們在座的青年員工們，要辛勤不懈的.為此努力。
一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。很多東西都可以后天培養，但是其中有一種最難培養的素質就是責任心，有責任心的人，能夠做到不因事大而難為，不因事小而不為，不因事多而忘為，不因事雜而錯為。在工作中我們的能力有大小，術業有專攻，職位有高低，崗位各有不同，但不管從事什么崗位，必須要有敬業的工作態度。敬業首先要愛崗，這是我們發展的起點。干一行愛一行，愛一行精一行，以積極主動、認真負責的態度，遵章守紀、規范行為、保質保量完成任務。
我們在平常工作中不要抱怨，多些正能量，少些負情緒，當你擁有一顆感恩的心，使你對世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取。
要將信用卡產品作為資源，而不是禮品。
最后感謝行。
領導。
對青年員工的重視，給我們這次交流學習傾訴，并以此獲得提高升華的機會，感謝在座的每一位耐心傾聽我的發言，謝謝大家。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！在談教學方法之前，我先從客觀上分析一下本班的整體結構。對比上學期結束，流失了2個優生，多了一個去年缺考的不及格學生。從橫向上看，本班開學初的整體水平是不如上學期期末考試的。再分析縱向排名，平均分離均差對比上學期低了0.1分。合格率和之前一樣都排在第三，優秀率排名第一，可見，本班的特點是兩級分化。所以，我認為學生方面是對比上學期有些許進步，但進步不大，效果不明顯。
接下來再看看學生的答題情況。整體上，做的最好的相對來說是選擇題和課內閱讀題，答題最不滿意的是積累與運用題。這跟我平時的教學方向是分不開的。由于兩極分化的特點，我在復習階段采用了分層分類復習。優秀一類的學生更注重了他們的思維訓練，忽略了課文重點內容的背誦與默寫，這個給我敲響了一個警鐘，以后如何去平衡這兩方面的時間，是我要思考的方向。而不及格的學生，我大多集中在基礎方面的訓練。從這次考試結果來看，由于試卷題目綜合性增強，不及格學生人數增多，但邊緣化人物相比去年有所增加。比如去年考二三十，這次考四五十。雖然進步不大，但對于我和學生來說，都是一個小小的.鼓勵。
所以，我將在之后的教學中有如下措施：
1、合理制定目標，每個學生都是獨特的人，制定合理的目標，讓每個學生找到自己的特點，在學習過程中提高他們的信心，從而有所進步。
2、繼續分層分類教學，落實目標。這一步在實施上有困難，如何把握時間，合理平衡兩類學生的差異，我會在不斷的學習和摸索中去實踐。
3、利用錯題集。讓每個學生準備自己的錯題集，舉一反三，提高學習效率。
章，循序漸進。
5、鉆研教材，了解課文編排用意，把握考試出題方向。熟練教材，不僅可以讓自己在課堂上游刃有余，更能讓學生事半功倍。
流水不爭先，爭的是滔滔不絕。我相信每個老師都能利用自身的教學特點并結合學生的實際情況，努力鉆研，付諸行動。我相信，我們的學生也會一步一個腳印，收獲屬于自己的成功！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十二
大家上午好。
我是xx小學的xx。
今天我很高興能與各位領導和各位勞模聚在一起交流和學習，心情很是激動。聽了以上各位（領導），發自肺腑、飽含深情的發言我深受感動和鼓舞。我作為一名普普通通的教育工作者，我只是做了應該做的事，卻獲得這樣的榮譽，這是對我的極大信任和鼓舞！作為教育界勞動模范我深感肩上的責任重大，使命的光榮，作用的深遠，影響的力量。
所以自從xx年被評為市級勞動模范以來，我更加的努力工作與學習。時時刻刻以一個標桿的標準要求自己。我們知道，作為基礎教育，是為未來儲備人才，要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。雖然我不可能把學生步入社會后幾十年的知識都傳授給學生，但我可以培養他們扎實的自學能力、獨立思考的能力、探求新知能力、動手實踐的能力和創造的本領。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”，但我們卻能將學生培養成一個懂得愛與責任的合格公民。正因如此，我便以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風尖浪頭，與時俱進，改革創新，不斷地豐富自我、完善自我、發展自我，從而更贏得世人的尊敬，社會的肯定，并在努力實現我真誠的育人理想同時帶動了我身邊所有的同仁。
作為勞模，從未敢忘記自己的榜樣和示范的.作用，堅持用自己的行動來捍衛這個職業的圣潔，用首席教師的教學水平引領同事一路前行！用師德標兵的魅力感染影響同伴克服誘惑堅守梨園。因為我知道，生命的意義遠不止于功利。微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，廉潔從教、無私奉獻是教師的天職！我們有一千個理由埋怨職業的清貧、職業的平淡，但是我們更有一千零一個理由堅持職業的操守和職業的精神。教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們大家共同參與！我相信自己決不會辜負作為“人民教師”的榮耀與神圣！并一定會為促進xx經濟發展默默貢獻自己微薄的力量！
謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十三
各位企業家同志們：對我們企業的關懷和支持表示誠心的感謝！、社會各界人士、廣闊人民群眾的大力支持與關切厚愛；沒有你們就沒有我們企業的今日，沒有你們就沒有我們企業的發展，沒有你們就沒有我們企業美妙的將來。為此，我代表企業向區和九堡鎮各級、社會各界人士、廣闊人民群眾表示最誠心的感謝和崇高的敬意！的聯系與溝通，主動主動匯報企業在轉型升級中的狀況，爭取區和九堡鎮各位對我們企業的支持。、各位企業家、同志們，轉型升級對我們區和九堡鎮來說，是一個雄偉的目標，也是艱難而光榮的任務，其中肯定會遇到許多困難和問題。但是，我們信任有區和九堡鎮政府的正確、有力，有我們大家一起共同努力，艱苦奮戰，轉型升級的雄偉目標肯定會實現，為區和九堡鎮的廣闊人民帶來真正的福祉。
我的發言完了，感謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十四
大家下午好！
在這中秋團圓之際，能夠參加這次座談會，和各位領導、同事一起談談自己和工作，我感到非常的榮幸！
我叫xxx，從事的職業是井下維修工作，自20xx年參加工作以來我在這個地方已經工作了將近10年，在這將近10年的時間里，有過領導的的指導，有過師傅的教誨，有過同事的提醒，觸使我去不斷的學習，不斷的努力，不斷的進取，不斷的提升自己，為的是跟上時代的腳步，因為日新月異的今天，新的東西不斷的出現，更多的技術在不斷的改進，如果不努力，就會被時代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因為學到了的就是自己的！
在近10年的工作里，我認識到知識并不能和能力完全劃等號，有時候能力比知識更重要，只有不斷的把學習到的知識和工作實際有機的結合起來，才能使自己不斷的成熟，不斷的完善，適應不同的工作崗位。
今天有不少新的同事，不管大家是在哪個崗位的，我給大家幾個建議：
1、敏而好學，不恥下問”，如果遇到了自己是在無法解決的問題時，多向師傅們、同事們請教，因為三人行，必有我師。我們學習的不只是單個問題的解決辦法，更是在學習他們的工作經驗，而且那是在提升自己技能和知識，有什么不好意思的。
2、劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷艱苦的環境磨練，我們怎能茁壯成長。也許現在的工作和你想象中的工作環境相差甚遠，但是我認為不同的'行業造就一個人不同的品質，企業能造就我們吃苦耐勞的品質。而這種品質是公司需要的，也是社會需要的。
公司是一個大家庭，我們是其中的一員，公司的發展離不開領導，工人師傅，和在座各位的努力。所以我深深的體會到：我們應該樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要給自己一個正確的定位，和諧的融入這個大家庭。不能好高騖遠，要積極，主動，踏實的去工作。我相信在公司領導的帶領下，在我們共同的努力下，企業一定能不斷發展和壯大，而我們一定能在公司實現自己的人生價值。
謝謝！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十五
各位同志：批評指正。
做好煤礦安全工作關乎到每名職工的自身利益，靠的就是齊抓共管，同心協力。就目前我礦安全生產現狀來看，只有規范職工現場作業才是解決安全問題的關鍵，單單依仗幾個管理人員來抓安全是很難面面俱到的，只有充分發揮群眾安全監管作用才有可能根本解決安全問題，也就是說必須抓好群監員隊伍。
和國家有關法規及企業的各種規章制度，積極參加群監組織活動，自覺接受群監組織培訓，做到素質到位；三是要嚴格遵章守紀，以身作則，搞好自主保安，敢于制止“三違”行為，不怕得罪人，做到群防群治，執行到位；四是要協助班組長對本班組工人進行安全教育，組織本班組人員提安全合理化建議，督促其愛護和正確使用勞動保護設備，做到互保聯保到位。
這四個到位說起來簡單，但是真正能夠運用到實際工作中去，就比較困難了。我曾經聽有人說過“群監員這活沒法干、干好了得罪人，干不好責任大”，這主要是意識問題，特別是有人認為企業中設立群眾安全監督員只是一個擺設，有沒有都無關緊要，不會影響安全大局。這確實是普遍存在的現象，我們的群監員在井下工作時也往往會遇到這種情況，“你說了別人不聽，說多了別人煩，一罰錢就容易把人得罪了”。但是我要告訴大家，其實這種認識是片面的，不僅削弱了群眾安全監督檢查的力度，更重要的是影響了企業安全生產的大局。
我們煤礦生產條件艱苦、工作環境復雜，職工崗位分散，不安全因素很多。但是有著一批具有安全生產非常豐富經驗的.工人，他們情況熟，有預防事故的應變能力。他們多說一句話、多排除一處事故隱患，就有可能避免一起事故的發生，其實這就是很好地發揮了群眾安全監督的作用。
為了能夠更好的發揮我礦群眾安全監督工作，我向礦。
領導。
提一點建議，一是能否適當的為群監員發放點補貼，促進群監員的工作熱情；二是在安全工作中有著突出貢獻的或是有效避免重特大事故發生的先進個人進行表彰，從而推動群眾安全生產工作扎實有效的開展。
最后，我祝與會的礦。
領導。
和同志們在新的一年里工作順利，身體健康。謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十六
大家好！
這次被評為“優秀教師“，很榮幸，也很慚愧，我覺得自己只是做好了自己的本職工作，離“優秀”還有很大的距離。
首先感謝學校給我一個學習的平臺，讓我在與全班同學的相處中，深切地感受到了孩子們的風采：他們有“小荷才露尖尖角”的嬌嫩與美麗，有“同學少年、風華正茂”的青春與活力，有“天下任我行”、“敢為天下先”的灑脫與進取，更有“初生牛犢不怕虎”的勇氣和魄力。其次，要感謝我的各位同仁，感謝你們在我孤獨時的安慰，彷徨時的鼓勵，自大時的提醒。
今天，我們歡聚一堂，隆重召開青年教師座談會，這體現了學校。
領導。
對青年教師的重視，對學校前景的擔憂，對教育未來的謀劃。著名作家柳青曾經說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”因此，正處于青年時期的我們，如何規劃自己的未來是一個值得深思的問題。青年，多么閃亮的稱呼！擁有健康的體魄，旺盛的精力，敏捷的思維，這一切，怎能任它白白流逝呢。
班子，明確易行的各項工作程序和優秀的教師隊伍，這里就是我們圓夢的.地方，我們還需要猶豫什么呢？就讓我們用行動證明我們的激情，展示我們的風采吧！
作為一個年輕人，我會把更多的敬業。
精神。
更多的責任心和愛心投入到我的教學工作中以平等的心態、欣賞的目光、發展的眼光對待每一位學生。我會認真向各位學習教藝教法不斷提高自己的教學質量努力加強自身的專業素質盡早成為一名優秀的人民教師。
最后，我衷心地祝愿各位。
領導。
和老師在新的學年里身體健康、萬事如意！
謝謝大家！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十七
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！我是集團x4s店市場部田，非常榮幸今天能有機會坐在這里向各位領導、各位前輩學習好的工作經驗及工作方法，在此我非常感謝集團領導給我這個機會。
我是xx年x月份加入集團的，在加入集團后我被集團的企業文化深深吸引，在這里我學到了自己在學校里學不到的東西；在這里我懂得了自己曾經不懂得的東西。從一名普通的信息員到銷售助理，再到現在的市場部負責人，我非常感謝集團領導給我的平臺，也非常感激公司領導給我的機會，以及同事對我的支持。
xx年我帶著領導對我的期望，同事對我的信任，站在了集團勞模頒獎大會的舞臺上，當我從集團領導手中接過這份獎項，這份榮譽的時候，我知道那是我背后要比別人更多的付出。作為一名出身于農民家庭的我，沒有社會關系，沒有高深的學歷，沒有顯赫的家庭背景，更沒有出眾的長像。但是我知道自己有著一顆踏實工作，為公司付出的心；有著對企業的忠誠，對工作熱愛的感情。
作為勞模我時刻要求自己，提醒著自己，那不是一份榮譽，那是一份責任。在工作中我每時每刻都要求自己做到最好，起到帶頭作用。記得有一次公司展廳鋼結構衛生清理，公司行政部向各部門下發清理要求，那時有的同事接受不了，多數人因為恐高不愿上去，為了能帶動起大家，我拋去自己女孩子的身份站在了展廳鋼結構上，我的舉動也帶動起了大家。
曾記還有一回，剛接手市場工作的`自己，對于展廳物料的更換是最害怕和頭疼的事了，因為我們的展廳比較高，每次更換都要用4層架子才可能掛上，如果要廣告公司給掛，就需要每平方里面多支付3元費用，為此我鼓動大家借來設備，自己懸掛，可是因為架子過高，很多同事都不敢往上攀登，為了把工作完成我便站到了架頂。雖然每一項平凡的工作都是不值得提起的，可是我卻感覺這每邁出的一步都讓我感觸很深，啟發也很大。因為以前恐高的我，現在已經不再恐高了。
雖然在每項工作中我都在踏實的干著，但是我知道自己離一個真正的勞模還有著很大的差距，為了跟上集團公司的發展步伐，在以后的工作當中我將努力學習，不斷進取，為集團公司的發展奠定好自身的各項素質、技能的基礎。
xx年也是我在集團公司新開始的一年，因為x年x月份我公司正式成立市場部門，并由我負責。這對于我這樣一位對于市場工作沒有經驗的人是一種機會，更是一種挑戰。我將在工作中不斷提升自己，同時也將虛心的向各兄弟店前輩們學習，緊緊圍繞集團“以和諧促發展，以管理創效益——全力打造x和諧管理效益年”的工作主題開展工作，使x年成為集團不平凡的一年，也將成為我自身不平凡的一年，全心全意為公司服務，努力工作，踏實的干好每一項工作，真正起到模范帶頭作用，帶好頭，做好事，讓領導放心，為集團公司的發展貢獻一份自己微薄的力量！
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十八
大家上午好！
今天很感謝領導對我們大學生的關心和重視，能為我們提供這么好的一個機會，這么好的一個平臺，讓我們所有大學生都能夠獲得一次難得的學習、交流的機會。我是20xx年進入煙草的員工xx，20xx年11月—20xx年2月工作于xx煙草專賣局，20xx年3月借用于市局營銷中心。今天，我交流的主題是：如何用感恩之心對待企業、對待工作。
前兩天在《致加西亞的信》這本書上看見那么一句話：“如果你為一個人工作，以上帝的名義：為他干。如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作——稱贊他、感激他、支持他的立場，和他所代表的機構站在一起”換到現在我們的身上，我覺得可以這么理解，既然我們選擇了煙草，那么就要帶著感激之情全心全意去做好每一件事情。
現在網絡有一句很流行的對幸福的定義。有人愛，有事做，有期待！我覺得這個幸福的定義很符合我們。我們有父母的寵愛，有領導的關愛；我們每天有部門的事情可以做，有自己的事情可以想；我們也有領導、同事以及自己對自己的期待。這很符合幸福的標準的，所以對待這份給我們帶來幸福的工作，我是充滿了感激之情。
有人說在工作中敬業排第一，能力排第二，這讓我想起一個龜兔賽跑的古老寓言故事，兔子自恃擅長跑步而掉以輕心，最終讓持之以恒的烏龜贏得比賽，在那場比賽中，我們不能否定兔子的跑步能力，但是最終是烏龜持之以恒的力量，讓它獲得比賽。這當然是一則寓言故事，而在我們身上，我們都是剛進單位的新人，是年輕人，我們學習書本上的知識，聆聽領導的教導，這些都可以不斷提升我們的能力，但是更重要的是我們需要發自內心去敬愛我們的職業，尊敬我們的領導，對上級的托付，立即采取行動，全心全意的去圓滿完成任務。
史蒂夫·喬布斯一位所有人都非常熟悉，的極富創造力的企業家，在他一步步走向成功的過程中，他的個人能力是毋庸置疑的，對于他的成功，我覺得不僅是因為他擁有無敵的技能。他正真的成功之源，是來自于對他所從事的事情投入萬分的熱情，他曾在斯坦福大學的演講當中說過一段讓人印象深刻的話：“我堅信讓我一往無前的唯一力量就是我熱愛我所做的.一切。工作將是生活中的一大部分，讓自己真正滿意的唯一辦法，就是熱愛自己的工作。”和他能力比起來，這段話應該才是真正讓他成功的根源所在，也正是因為他的熱情，才讓他沒有在被趕出蘋果公司最落魄時候，放棄他的夢想。正是他的熱情讓他能夠繼續在這條道路上越走越遠，以至于別人不可企及。喬布斯的故事，給了我們一個啟示，啟示我們新進大學生在工作中不可忽視的重要環節，那就是熱愛自己的工作，時時注意以熱情的態度來做好工作，做到事小而為之，事亂而為之，事難而為之，凡事分輕重緩急，設定優先和特事特辦的順序，使工作忙而有序、有條不紊地開展。我相信只要付出熱情，堅持不懈，扎扎實實地做下去，一定會有收獲。
我們現在是新人，年輕人，需要學習的還有很多，要走的路也很長，我們應該擺正自己的位置，心懷感恩，敬業愛崗，熱情工作，向著我們共同的目標前進。
個人座談會發言稿（模板19篇）篇十九
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我是來自馬相伯學校的一名青年教師，很榮幸能夠參加這次座談會。我校地處江蘇科技文化產業園區，市委市政府打造齊梁文化和創辦江蘇科技文化產業園的輻射效應，為我校的可持續發展創造了一個乘勢而上的新機遇，也為學校因地制宜、特色發展創造了新的有利條件。特別是去年6月，我們融入開發區這個大家庭后，學校的發展更是駛入了快車道。
20xx年8月，我被分配到當時的胡橋初級中學工作。四年里，我任教初中三個年級的語文，同時也一直擔任班主任工作。上學年，作為初三年級組長，和學生們共同走過了緊張而充實的一年。
工作中，我深深感受到了農村教師的那份責任和使命、幸福與光榮。學校里有不少留守兒童和外來民工的子女，我們每一位教師都愿意把他們當做自己的孩子，給予他們生活及學習上的關心和照顧。有句話說得好：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。但我個人認為，每一位教師，把別人的孩子當做自己的孩子來關愛是教師的本份。同時，農村孩子的質樸與純真，讓我站在三尺講臺前充滿著對教育的熱情，為自己身為一名人民教師而感到光榮。
我校的每一位教師，都能用飽滿的。
精神。
面貌去迎接每一天的工作，積極、努力、向上。教師與教師之間團結友愛，和諧共處。我覺得，正是因為這樣和諧的工作氛圍，才讓我們擁有不斷奮進的源動力。尤其是績效工資實施以后，教師的工作積極性有了更大的'提高。穩定的生活保障，讓我們能更安心地站在教育工作的一線，更積極的用自己的實際行動回饋。
黨
和政府的關愛。
的關心下，農村學校的未來一定會越來越美好。最后，我想用馬相伯先生對震旦學院老師說過的一句話來表明我們的態度，那就是：居身不使白玉玷，立志直與青云齊。我們一定不辜負。
領導。
的關心和期望，扎根農村學校，心系農村孩子，為丹陽教育的優質均衡特色發展做出應有的貢獻！謝謝大家。