教學工作計劃是教師在一段時間內對選定的教學內容、教學方法和學生學習進度等進行詳細規劃和安排的一種重要文件。在這里，我們為大家提供了一份優秀的教學工作計劃樣本，希望能對大家有所幫助。
走進市場教案（優質18篇）篇一
今天，我和媽媽到超市采購年貨。
“怎么這么多人！”一進門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準備大買一場。只見每一個人的臉上都洋溢著喜悅的`笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的商品陳列臺前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個超市搬回家才過癮。
我和媽媽在擁擠的人群里費力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時間也走不了幾步。看著人們那高興的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會兒摸摸煙酒柜臺擺放的酒瓶，一會兒擺弄擺弄日用品。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進商店，都能管管自己的手了。
走到兒童食品柜臺，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。
哦，“牛肉”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進購物車里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。
不知不覺中，我的購物車已經裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因為它給我帶來了無限的快樂！
走進市場教案（優質18篇）篇二
新年到了，全城到處都是張燈結彩，在大街的電線桿上還掛著火紅的打燈籠，插著鮮艷的五星紅旗，好一派節日的喜慶氣氛。媽媽說我們應該準備一些年貨了。于是，我和媽媽一起去逛市場。市場門口可是水泄不通，我們使勁朝里面寄過去，剛剛走進市場，哇，真是人山人海呀，有的叔叔阿姨正在和小商販降價，有的在爭先恐后的搶購商品，還有的在閑逛，或許這里的東西太多了，他們都看花了眼，不知道買什么東西好了。
我一下子就看中了那個玩具小公仔——海賊王，路飛。它頭上戴著一頂黃色的草帽，身穿紅背心，穿著黑色的短褲，做工十分精美，表情栩栩如生，還可以眨眼睛，真是活靈活現，媽媽看我那么喜歡就買給我了，興奮的我差點跳起來，一路上心情好極了，新年啊，真是好！
今天，我和媽媽可是滿載而歸哦！
走進市場教案（優質18篇）篇三
“一，二，三!”，看著日歷，數了又數，真的是只剩三天就到圣誕節了!星期六的下午，我拉著爸爸一起去大張購物，順便也感受一下這節日的氣氛。
剛走到大張門口，遠遠地就看到到處都是提著大包小包貨物的人們在來來往往，真的好熱鬧啊!大張的門上也貼上了圣誕老人的圖案。走進超市，工作人員都戴著紅艷艷的圣誕帽，臉上帶著燦爛的笑容，歡迎每一位光臨的顧客;天花板上掛著亮晶晶的彩條，貼著五顏六色的氣球，入口處還立了一棵漂亮的圣誕樹，到處都洋溢著喜氣洋洋的氣氛!
我們走進百貨區，首先映入眼簾的是堆成小山的巧克力和掛在天花板上的毛絨玩具。我只看了一眼，就拉著爸爸朝賣零食的地方飛奔過去.哇!“浪味仙”，“qq糖”，“夾心餅干”，“彩色果凍”``````這個很甜，這個好香，這個又脆又酥，天哪!我要挑哪個呢?最終，我挑到了一包水蜜桃味的橡皮糖，筋筋的，甜甜的，是我最喜歡的食品之一了!
接著，我們來到了水果區，這里的水果真多呀!紅紅的蘋果正害羞的向你微笑，黃黃的桔子在哈哈地打鬧，調皮的香蕉朝你彎下了腰，可愛的鴨梨已經睡著``````我們剛裝好一袋蘋果，忽然聽到售貨員在喊：“小桔子便宜了，兩塊錢一斤，快來買呀!”，轉眼之間，只見賣桔子的地方就已經被圍得水泄不通了，我和爸爸也趕緊擠進去買了一袋。
拿著“戰利品”，我們又走進了疏菜區，綠綠的大白菜，紅紅的番茄，水靈靈的蘿卜``````饞得我都要流口水了!我們又挑了些胡蘿卜和大白菜就心滿意足地走向收銀臺。我一邊走一邊數著今天的收獲：“一、二、三、四、五!”，今天買了五樣東西，可真不少呀!
走進市場教案（優質18篇）篇四
今天，媽媽帶我去農貿市場購物。
這是一座2層高的樓房，門楣上鐫刻著幾個閃閃發亮的鎦金大字――農貿市場。農貿市場里人來人往，熱鬧非凡，老遠就能聽到市場里傳來的叫賣聲和討價還價聲，此起彼伏，像一首無入指揮的樂曲。一進農貿市場，我就被市場里琳瑯滿目的商品弄得眼花繚亂：菜攤上，新鮮的大白菜、鮮紅的西紅柿……掛著晶瑩的露珠；水果攤攤上，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……惹人喜愛。近處，一位阿姨在雞攤前，精挑細選了好一會兒，終于看中了一只大公雞。只見攤主熟練地打開雞籠，把大公雞抓了出來，麻利地用繩子纏好雞爪子，放在電子秤上，大公雞拍打著翅膀咯咯叫。中間，是一位賣菜的大娘，正在與顧客討價還價呢！老大娘拿著蘿卜說：“你瞧，這蘿卜可新鮮了，5角一斤一點也不貴。”抱小孩的阿姨說：“便宜點吧，其它幾家比你便宜。”老大娘接著說：“一分錢一分貨嘛，我的蘿卜可比其它幾家好呀。算了，算了，4角一斤賣給你，以后常來光顧。”“好吧。”大娘拿起兩個蘿卜，放秤上一稱，“3斤，一共1元兩角，”說著把蘿卜裝進袋子，遞給阿姨。收了錢，大娘又開始吆喝：“走過路過千萬不要錯過，新鮮的大蘿卜……”
走出農貿市場，我想：人們的生活水平提高了，在農貿市場里，顧客可以買到稱心的商品，攤主也能賺到錢，真是一舉兩得，希望農貿市場的生意越來越紅火。
走進市場教案（優質18篇）篇五
新年快到了，我帶著150元來到市場買禮物給親人。
我走進市場，哇。市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？對，妹妹喜歡布娃娃，我決定送布娃娃給妹妹作為新年禮物。于是，我選了一個漂亮的狗熊布娃娃，我問售貨員：“阿姨，這個布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元。”我摸摸口袋，發現囊中有些羞澀，而且不想花太多錢，便說道：“太貴了，30元可以嗎？”阿姨說：“不行啊，一塊錢也不能少。”我想了想，轉身就要走，阿姨趕忙說道：“四十元你要就買去吧。”我心里暗暗地想到：嘿嘿，這個假裝要走的辦法真好。我趕緊拿出四十塊錢買了布娃娃。然后高興地回家了。
節日的市場，商家與顧客一樣繁忙，忙著賣貨；忙著買貨，忙得不亦樂乎；坐在節日的大街上，人如潮，人也如潮水般激蕩。
評語：文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理。
走進市場教案（優質18篇）篇六
一眨眼，新年就要來了，我和媽媽去佳惠百貨買東西。
剛走進佳惠，就聽見有人在喊：“新鮮的大龍蝦了，跳樓大甩賣了，誰買誰合適呀。”此聲未落，一聲又起：“大閘蟹，新鮮的大閘蟹，打九折了，這是最后一天了。”聽著這此起彼伏的吆喝聲，我一路走一路看，綠油油的蔬菜，琳瑯滿目的日用品，鮮艷多彩的服裝，各種各樣，十分齊全。
走著走著，我一眼看到了我最喜歡的玩具，鎧甲召喚器，我就使勁地拉媽媽過來，非得讓媽媽給我買。媽媽一看價格，一百元。就驚訝地叫起來：“哇，這么貴，一個小玩具就一百元。能不能打折呀？”商家說：“今天商品都在打折，這個玩具打五折。”媽媽對我說：“五十元也不太便宜，不過你喜歡我可以給你買，但要知道不能天天玩，要好好學習。”我點了點了頭，我太開心了。
我和媽媽買完了東西，開心地回家了。
簡評：語句通順，結構合理，字數比以前多了，寫作的速度也比以前快了。有進步，加油。
走進市場教案（優質18篇）篇七
新年快到了，我帶著150元來到市場買禮物送給親人。
我走進市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的`商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢?妹妹喜歡布娃娃，我選了一個漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個布娃娃多少元?”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎?”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少。”我轉頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，這個假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎?”阿姨說：“有，賣的正火呢?你要買哪種呢?”我說：“我要買金屬雷霆s和雷霆a。”阿姨把悠悠球拿給了我說：“五十元。”。我想這價錢和同學還便宜就沒跟阿姨討價還價，直接還錢。
后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。
作文四：熱鬧的菜市場。
菜市場的早晨是熱鬧的。早起的人們有的急著去上班;有的是急匆匆地趕往菜市場。
到了菜市場，就聞到了一陣誘人的香味，原來是旁邊賣餛飩的小攤子已是熱氣騰騰的了。
走進菜市場，到處都是農副產品，有萵筍、韭菜、芹菜……這些農副產品上還帶著晶瑩的露珠，好似戴著水晶項鏈。
盆里的魚蝦正用力掙扎，濺出不少水花。螃蟹正悠然自得地爬著，好似不知道自己不久就要被人吃掉!旁邊是賣水果的小攤子，蘋果紅得象太陽，梨黃得象月亮，香蕉兄弟們齊口同聲地向我問好。真讓我想起一句話“早起的鳥兒有蟲吃”
不時有汽車、自行車、摩托車、行人路過。汽車的“滴滴聲”，自行車的“丁零聲”、摩托車的“突突聲”交織成快樂的交響樂!
早晨的菜市場真熱鬧啊!
走進市場教案（優質18篇）篇八
周一，爸爸帶我去菜市場買菜。
到了菜市場，一股難聞的垃圾味道鉆進了我的鼻孔。我忍不住捂住了鼻子，可是，看到了奇怪的、叫不出名字的蔬菜的時候，好奇的我放下了捂住鼻子的手，對爸爸提出了一連串的問題：“這個小小的“西瓜”是什么?這個頭大、身小的蔬菜是什么?這個綠綠的、胖胖的“小球”是什么?這個甘綠色的、長長的、粗粗的“棍子”是什么???????”我一邊指著蔬菜，一邊發出問題。
“這個是小南瓜，綠色的，類似西瓜;這個豆腐，白白的，胖乎乎的，吃起來非常滑嫩;這個是葫蘆瓜，青綠色的，頭小，身大，類似葫蘆;這個是青椒，深綠色的，胖胖的，吃起來十分甘甜;這個是萵筍，綠色的，長長的，粗粗的，葉子非常多，卻非常好吃。
青菜，矮矮的，粗粗的，茂盛的葉子里藏著幾朵黃色的小花。
榨菜，黃色的，長長的，脆脆的，有點辣，卻很美味。”爸爸不慌不忙地回答了我提出的問題。
菜市場里雖然骯臟、惡心，可是，只要你認真觀察，菜市場有可能會成為我們的老師哦!這次去菜市場買菜，收獲可真多啊!
走進市場教案（優質18篇）篇九
“一，二，三!”，看著日歷，數了又數，真的是只剩三天就到圣誕節了!星期六的下午，我拉著爸爸一起去大張購物，順便也感受一下這節日的氣氛。
剛走到大張門口，遠遠地就看到到處都是提著大包小包貨物的人們在來來往往，真的好熱鬧啊!大張的門上也貼上了圣誕老人的圖案。走進超市，工作人員都戴著紅艷艷的圣誕帽，臉上帶著燦爛的笑容，歡迎每一位光臨的顧客;天花板上掛著亮晶晶的彩條，貼著五顏六色的氣球，入口處還立了一棵漂亮的圣誕樹，到處都洋溢著喜氣洋洋的氣氛!
我們走進百貨區，首先映入眼簾的是堆成小山的巧克力和掛在天花板上的毛絨玩具。我只看了一眼，就拉著爸爸朝賣零食的地方飛奔過去.哇!“浪味仙”，“qq糖”，“夾心餅干”，“彩色果凍”``````這個很甜，這個好香，這個又脆又酥，天哪!我要挑哪個呢?最終，我挑到了一包水蜜桃味的橡皮糖，筋筋的，甜甜的，是我最喜歡的食品之一了!
接著，我們來到了水果區，這里的水果真多呀!紅紅的蘋果正害羞的向你微笑，黃黃的桔子在哈哈地打鬧，調皮的香蕉朝你彎下了腰，可愛的鴨梨已經睡著``````我們剛裝好一袋蘋果，忽然聽到售貨員在喊：“小桔子便宜了，兩塊錢一斤，快來買呀!”，轉眼之間，只見賣桔子的地方就已經被圍得水泄不通了，我和爸爸也趕緊擠進去買了一袋。
拿著“戰利品”，我們又走進了疏菜區，綠綠的大白菜，紅紅的番茄，水靈靈的蘿卜``````饞得我都要流口水了!我們又挑了些胡蘿卜和大白菜就心滿意足地走向收銀臺。我一邊走一邊數著今天的收獲：“一、二、四、五!”，今天買了五樣東西，可真不少呀!
走進市場教案（優質18篇）篇十
今天，我和媽媽去農貿市場，盡管離中秋節還二五天時間，可是街上賣月餅的、賣水果的已經擺滿整條街了，早就呈現出了節日的氣氛。
走進農貿市場，我就被卷進了熙熙攘攘的人群。聽，一陣陣吆喝聲，討價還價聲不絕于耳。賣水產的地方，各種魚兒在大盆里跳來跳去，活蹦亂跳的'，魚販們忙著稱這條又去稱另一條。
我們來到了賣蔬菜的地方，蔬菜上還有一些水，蒼翠欲滴，我看著看著聽見媽媽和攤主討價還價：“這黃瓜能不能少點錢？可以的話我跟你買幾斤？”
“你看這黃瓜多好啊！”
“我在問你能不能便宜點，不能就算了。”
“那你出多少價？”小販趕忙說。
“兩元。”
“好吧！你要多少？”
“來兩斤。”媽媽付完錢后拉著我走了。
買完黃瓜，我們又來到豬肉攤，這里更熱鬧了，人來人往，我和媽媽來到一個肉攤前，買了2斤豬肉就回去了。
走進市場教案（優質18篇）篇十一
新年快到了，我帶著150元來到市場買禮物送給親人。
我走進市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？妹妹喜歡布娃娃，我選了一個漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎？”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少。”我轉頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，這個假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎？”阿姨說：“有，賣的正火呢？你要買哪種呢？”我說：“我要買金屬雷霆s和雷霆a。”阿姨把悠悠球拿給了我說：“五十元。”。我想這價錢和同學還便宜就沒跟阿姨討價還價，直接還錢。
后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。
今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當我剛走到百盛的時侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。
當我走到熟食區的時侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區”突然我看見了我最喜歡的四驅賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的形狀獨特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅車。
看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了。
一進商店，人山人海，到處都洋溢著節日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠??一幅幅春聯掛滿墻面，寓意美好的中國結，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的節日氣氛，每個人都被感染的春光滿面。走進超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花綠綠的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個個面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。
接著又到了服裝區，衣服款式新穎、做工精細，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子；媽媽買了喜歡的背包、靴子；我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現在的生活啊。”
時間過的可真快，一會兒就到回家的時間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美啊！我真希望新年馬上來到。
今天，我和媽媽到超市采購年貨。“怎么這么多人！”一進門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準備大買一場。只見每一個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的'商品陳列臺前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個超市搬回家才過癮。
我和媽媽在擁擠的人群里費力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時間也走不了幾步。看著人們那高興的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會兒摸摸煙酒柜臺擺放的酒瓶，一會兒擺弄擺弄日用品??。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進商店，都能管管自己的手了。
走到兒童食品柜臺，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。
哦，“母親，牛肉”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進購物車里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。
不知不覺中，我的購物車已經裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因為它給我帶來了無限的快樂！
今天是我們鎮上的大集會，吃過午飯，我和媽媽一起到集市上去買鞋。
我和媽媽來到兒童鞋店里，鞋店里擺滿了各種各樣的鞋，真讓人眼花繚亂，我挑了一雙最漂亮的鞋試了試，還正合適，于是媽媽便買了下來。
時間過得真快，不知不覺已到傍晚，趕會的人在慢慢散去??
今天是我爸爸的生日，我和媽媽準備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場趕集。穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進了市場。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜??我們先來到了魚蝦區，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路—橫行霸道。我們來到一個魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤。”媽媽笑著問到：“便宜點兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機響了，我偷偷對媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機呢。”媽媽笑著說；“你可別小看他們，他們個個都是養魚專業戶呢。”
我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。
今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識。
走進市場教案（優質18篇）篇十二
1．通過語文實踐活動走進市場，感受節同市場的繁榮景象，學習有順序的觀察。
2．學習用通順、明白的語言把所見、所聞描述出來，發展語言。
1．學習按方位順序描寫節同商店的氣氛，練習有個性化的表達。
2．學習場面描寫及對購物者動作、神態的描寫。
感受節日市場的歡樂、熱鬧的氣氛，并能清楚、明白地表達出來是本次作文教學的難點。
1．學生到商場購物。觀察商場的節目氣氛及購物者的神態、動作、語言。
2．課件準備。（有關商場繁榮景象的圖片及教學用相關文字材料。）
學生發言。
教師放課件，學生發言。
教師：正像大家說的，節日的商場喜氣洋洋，就讓我們懷著喜悅的心情走進商場、超市、批發市場。（板書：走進市場）把看到的、聽到的、想到的描述下來。
（設計意圖：興趣是最好的老師。上課伊始，教師在學生已經進行語文實踐活動：走進市場，觀察市場節日氣氛和人們購物情景的基礎上，積極調動學生學習的欲望，用多媒體教學手段再現喜氣洋洋的節日市場情景，點擊學生情感的興奮點一下子扣住了學生心弦，再現儲存在腦海中的生活畫像。以此打開學生思路，引發學生表達的欲望。伴隨著畫面的交替變換和優美的樂曲，節日商場的景象很自然展示在學生眼前，為更好地描述節日市場的所見、所聞打下了基礎。）
2．我們要把自己的所見、所聞、所感記錄下來，得從哪些方面進行呢？
根據學生情況，引導。
小結：我們按照節同氣氛、他人購物、自己購物三個方面進行描述。
（板書：節日氣氛他人購物自己購物）
（設計意圖：引導學生理清思路，弄清寫什么的問題。）
1．現在我們一起走進商場。你看到什么了？
學生自由說。根據學生發言捕捉指導點。
師：他看到了什么景物、注意了景物的哪個方面？
根據學生發言，板書相應內容：形狀、大小、數量……
2.師：這是老師看到的景物，每個人去的商場各不相同，你們看到什么景物，看誰能用不同的表達方式，敘述更多的景物，說不同的方面。（必要時可以出示課件）
課件內容：走進商場，放眼望去，呵，真漂亮！只見：
根據學生發言，相機板書：有……有……有……還有……
（設計意圖：每個人到的商場不一樣，看到的節日景色各不相同。教師從學生的發言入手，引導大家思考描述了景物的哪個方面，還可以描述什么方面并板書相應的內容，充分體現以學定教、順學而導的新課程教學理念。同時訓練學生表達言之有物，言之有序。鼓勵學生個性化的表達。表現個性化的生活經歷，暢談個性化的認識感悟。體現《語文課程標準》提及的引導學生“多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意的表達。”這一內涵。）
根據學生的發言，板書：人物
問：人們是怎樣買東西的？兩個同學為一個組，把你看到的畫面與同桌說說。
小組討論，教師巡視，進行必要指導。
2．學生在全班匯報。
學生敘述，如果學生發言遇到困難，出示課件，啟發學生思考。
請一個學生完整地敘述人們購物的情況。
（設計意圖：指導描述“人們購物”這一場景時，先從整體入手，確定要描述的兩個要點：人、物。接著采用小組合作的學習方式，使學習既有個動又有互動。充分利用學生問的優勢互補。學生的語言能力是在不斷練習中習得的。“寫作的過程能幫你把零亂的思想條理化，使你的想法經過提煉而清晰起來，并且進一步發展你的思想。”見《提高寫作技能》（威廉w韋斯特注）先在小組內敘述，再在全班描述，給學生思考，組織語言的時間，提高了表達效果，能使學生的言語能力與思維能力同步發展。同時對兩個要點既購物人和所購商品的處理上，也采取以學定教的方式，根據學情靈活安排教學環節。）
教師：該自己買東西了。你最想要什么東西，是怎樣買的？按照剛才的方法，腦海中浮現畫面，眼前出現情景，請按照老師的提示完成。
1.小組學習，推薦一位同學，代表你們組最高水平，一會兒在全班匯報。
出示課件：我來到——區域，看到——（商品的形狀、顏色、價錢，自己當時的心情）購完后的心情。
2．全班匯報。精彩之處用掌聲表示，并注意問題。
3.學生評價后再請一位同學說。
（設計意圖：學生有了描述“節日氣氛”及“他人購物”的基礎，敘述“自己購物”已經不成問題。此時教師小結寫作方法：頭腦中浮現畫面，眼前出現情景既入境。有了前邊的練習，再加上教師對寫法的指導，此時放手讓學生自由表達自己經歷的事，對孩子來說是十分興奮的事情。在小組內合作學習，學生把聽到的語言內化，并轉化為自己的語言，需要對材料進行加工，對語言進行組織、交流的過程能使思維有序化，使言語具有流暢性。同時針對學生在敘述時會出現開頭難的問題，給了一個開頭，很好地降低了表達的難度。）
4．請三位同學描述三個畫面。教師出示課件，給出三個畫面的開頭。課件內容：
（1）走進商場，放眼望去，呵，真漂亮！只見……
（2）隨著購物的人流，我繼續前進，只見……
（3）我來到
區域，看到……
這節課，我們在濃濃的節日氣氛中欣賞了商場的節日美景，感受了節同市場的繁榮，用生動的語言描述了人們購物以及自己購物的畫面。大家高興嗎？下課。
走進市場教案（優質18篇）篇十三
今天，我來到了農貿市場。一進大門，一陣令人心曠神怡的水果香撲鼻而來，我一看，哇，鴨梨，蘋果，枇杷，西瓜…看得我眼花繚亂，目不暇接，原來市場門口都是水果攤位。
一陣向來的叫賣聲傳來，只見碧綠的青菜，泛著微微的光；紫的茄子，表皮上還帶著晶瑩的露珠；鮮艷的西紅柿，嬌小，可愛；看那脆生生的生菜，似乎輕輕一掐就會冒出水來。賣的人高聲叫喊，買的人絡繹不絕，他們的菜藍里裝的都是五彩繽紛的蔬菜。
走過了熱鬧非凡的蔬菜區，有來到了人聲鼎沸的肉類區。各個肉攤的老板都使出渾身力氣大聲叫賣。為了讓顧客來買自己的肉，有的甚至給自己做起了廣告。嘿嘿~真有意思。
我可受不了他們那樣大喊大叫，趕忙一溜煙的走了。不知不覺，就來到了水產區。扭腰擺尾的鰻魚，拼命撲騰的鯽魚，靈活敏捷的泥鰍，還有玲瓏可愛的小烏賊，在這里都亮了一個相。
最充滿生氣的，不用說，當然是家禽區了。一會聽見的是母雞咯咯的叫聲，一會又聽見小鴨子嘎嘎的叫，仿佛要找媽媽一般。還有鴿子，都安靜的待在籠子里，好可愛啊。
農貿市場可真熱鬧啊，正是因為有了農貿市場，我們每天才能吃上新鮮的飯菜。我們要感謝在市場里辛苦工作的叔叔阿姨們。
走進市場教案（優質18篇）篇十四
我迫不及待地走進了花鳥市場。哇！展現在眼前的是一片花的世界，小動物的海洋，一派生機勃勃、春意盎然的景象。雖然外面下著雨，可來這里的人可真不少，人來人往，熱鬧極了。
我們首先來到了賣金魚的地方，許多的漂亮金魚在大大小小、各式各樣的魚缸里自由自在地搖來擺去，活象個小神仙。
隨著鳥兒的清脆鳴叫，我們來到了賣鳥的地方。最可愛的是鸚鵡了，穿著五彩的霞衣，在籠子里歡樂地蹦跳著，還不停地叫喚兩聲：你好！可愛極了。不少人都被它吸引住了。
市場里最多最漂亮的當然要屬那些美不勝收的鮮花了。看那潔白的香水百合，艷麗的玫瑰，還有那花期很長的'各色的康奶馨……呀，這還有假花呀，它們色彩艷麗，看上去跟真的沒有什么兩樣。它們都把自己漂亮的花瓣展現出來，看得我們眼花繚亂，真不知道要買哪種。
最后我們買了20枝康奶馨，兩束馬蹄蓮。我想插在家里的花瓶里一定非常好看！
走進市場教案（優質18篇）篇十五
新年快到了，我帶著150元來到市場買禮物給親人。
我走進市場，哇。市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？對，妹妹喜歡布娃娃，我決定送布娃娃給妹妹作為新年禮物。于是，我選了一個漂亮的狗熊布娃娃，我問售貨員：“阿姨，這個布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元。”我摸摸口袋，發現囊中有些羞澀，而且不想花太多錢，便說道：“太貴了，30元可以嗎？”阿姨說：“不行啊，一塊錢也不能少。”我想了想，轉身就要走，阿姨趕忙說道：“四十元你要就買去吧。”我心里暗暗地想到：嘿嘿，這個假裝要走的辦法真好。我趕緊拿出四十塊錢買了布娃娃。然后高興地回家了。
節日的市場，商家與顧客一樣繁忙，忙著賣貨；忙著買貨，忙得不亦樂乎；坐在節日的大街上，人如潮，人也如潮水般激蕩。
走進市場教案（優質18篇）篇十六
今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當我剛走到百盛的時侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。
當我走到熟食區的時侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區”突然我看見了我最喜歡的四驅賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的`形狀獨特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅車。
看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了。
走進市場教案（優質18篇）篇十七
今天，我和媽媽去市場買菜。
一進市場就看到人來人往，絡繹不絕。看，農民伯伯挑著新鮮的蔬菜，陸續地走進市場。他們放下菜擔，拿出一只板凳子，坐下，便開始吆喝起來。聽，有討價還價的聲音，還有種種親切的問候聲：“大伯，您走好，小心摔倒了！”“小弟弟，拿好錢，別掉了。”看，人們多禮貌，多么高興呀！
不一回兒，市場便熱鬧起來了；看，那水汪汪的西紅柿，躺在菜灘架上，等著人來挑選；白菜也不錯，那一捆捆白菜，上青下白，靜靜地睡在菜架上；還有紅色的蘿卜，像胖娃娃一樣的冬瓜，紫色的茄子……真是應有盡有。
肉也很不錯，一只只煮得色、香、味俱全的鴨、鵝被鋒利的大刀切成許多塊，買給了來自四面八方的.人們，雞肉香噴噴，吸引了許多買主。
中午將近，人們都已經散去，但這市場小景卻深深地印在我的心中，我愛我家附近的市場。
走進市場教案（優質18篇）篇十八
今天是元旦，也是新年第一天，我和媽媽提著菜籃走進菜市場。市場里人山人海，每個人都喜氣洋洋，見到熟人都說：“新年好！”
市場里有蔬菜行、禽類行、魚行、肉行、海鮮行、水果行……每一個行類都有不同的品種，看得我眼花繚亂。
我們先來到蔬菜行，這里的蔬菜可多了！有綠油油的青菜、白白胖胖的大白菜、頂花披刺的黃瓜、水靈靈的白蘿卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各種菌類……讓人看了就想吃。
我們接著來到海鮮行，這里的魚可怪了！有像扇子的多寶魚、鼻子尖尖的鱘魚、多腿的八爪魚、活蹦亂跳的海蝦……還有許多我叫不出名字的海魚。真是數不勝數。
我們再來到肉行，映入眼簾的是鮮紅的牛肉、淡紅的豬肉、鮮嫩的羊肉……讓人看得口水都流出來了。
“喔喔喔——”什么聲音？我回頭一看，原來是頭戴大紅冠子的大公雞在叫。胖胖的母雞和走路東搖西擺的鴨子也跟著“咕咕”“嘎嘎”地叫著，看來它們是在開音樂會吧！
我們最后來到水果行，哇！圓圓的西瓜、水靈靈的葡萄、月牙似的香蕉、黃澄澄的梨、又粗又長的甘蔗，真是應有盡有。不一會兒，我們就買好了滿滿一籃肉菜、蔬菜和水果。
走在回家的路上，我想：去菜市不僅是買東西，還看到了許多動物，認識了各種各樣的蔬菜瓜果，學到了很多在課堂上學不到的知識。