隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
飲用水調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇一
我校地處市區(qū)，是省首批重點(diǎn)高中，首批示范性高中。 8月遷入新校區(qū)。結(jié)束南北兩校區(qū)管理模式。新校區(qū)辦學(xué)條件優(yōu)越，校園占地323畝，一期工程投資2.4億元，建筑面積9萬多平方米。學(xué)校有專門的飲用水儲備間，現(xiàn)在校師生員工人數(shù)達(dá)6000多名。學(xué)校設(shè)有專門的飲用水管理人員，領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全、管理到位。幾年來，特別是遷入新校區(qū)之后，在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，實(shí)行衛(wèi)生行政部門、教育行政部門管理監(jiān)督、指導(dǎo)，學(xué)校主管校長親自負(fù)責(zé)的衛(wèi)生監(jiān)督小組，具體實(shí)施的工作原則。制定了各種規(guī)章制度、崗位責(zé)任，并定期檢查、指導(dǎo)、評比。于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視、建校以來，沒有發(fā)生過中毒事件，衛(wèi)生合格，并取得衛(wèi)生許可證。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長、書記、主管校長和主管部門召開會議，并親自檢查，對照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研，并形成了以下調(diào)研報(bào)告。
近幾年來，我校非常重視飲用水的管理工作，成立了以校長為組長的預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，以主管校長為組長的食品飲用水衛(wèi)生監(jiān)督檢查小組，并有崗位責(zé)任制度，責(zé)任追究制度。
設(shè)施、設(shè)備存放合理，有相對獨(dú)立的存放間，房間通風(fēng)。 三、衛(wèi)生許可證、工作人員健康證、個(gè)人衛(wèi)生。
有上級衛(wèi)生部門頒發(fā)的衛(wèi)生許可證，工作人員有健康證，沒有留長發(fā)，沒有戴手飾和涂指甲等情況，都能佩帶健康工作證上崗，上崗前都能做到用流動清水消毒洗手，穿戴清潔工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)，并配帶一次手套和口罩。各組都看到衛(wèi)生管理制度上墻，并能組長檢查、監(jiān)督。每天要求上班時(shí)間換工作衣，下班后換便裝。
能按照要求認(rèn)真遵守消毒規(guī)程，充分利用好消毒設(shè)備、做好消毒記錄，采用方法是高，有專人負(fù)責(zé)。
沒有發(fā)現(xiàn)超過保質(zhì)期、變質(zhì)、變色、霉變、生蟲、有異味的，每天能做到專人采購有固定的符合衛(wèi)生許可的經(jīng)營單位。所要合格證，符合有關(guān)部門檢驗(yàn)。
畢。
我校自接到縣教育局《關(guān)于開展學(xué)校飲水衛(wèi)生檢查的通知》和《關(guān)于進(jìn)六、存在的問題及處理方法。 1、房間不夠大，人和水沒有分開。 2、有些包裝袋不完整。
1、供水情況
通過召開相關(guān)人員會議，校長、副校長、飲用水管理員、班主任參與，討論通過隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé)，校長指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排，管理員和班主任執(zhí)行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生；保健老師監(jiān)督、檢查幼兒飲水衛(wèi)生。
（1）制定了《大洼中學(xué)飲用水衛(wèi)生管理制度》、《大洼中學(xué)飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案》等制度。
3、提供學(xué)生飲水空間，保證學(xué)生自飲水。
我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度，接受縣衛(wèi)生局、教育局對飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。
1、供水情況
幼兒園目前廚房營養(yǎng)員每天燒煮好開水，適溫后灌裝到開水壺內(nèi)，再各班保育員領(lǐng)送到班上倒入保溫桶內(nèi)，供本班的幼兒飲用；保溫桶都加蓋帶鎖。
通過召開相關(guān)人員會議，副園長、后勤主任、食堂管理員、保健老師、保育員參與，討論通過隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé)，后勤主任指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排，食堂管理員和保育員執(zhí)行的操作流程。后勤主任管理好生活用水方面的衛(wèi)生；保健老師監(jiān)督、檢查幼兒飲水衛(wèi)生。
（1）制定了《幼兒園飲用水衛(wèi)生管理制度》、《幼兒園飲水突發(fā)污染事件應(yīng)急預(yù)案》等制度。
水杯。
區(qū)教育局對飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。 報(bào)告人： 電話：
我校目前保安每天燒煮好開水，適溫后灌裝到保溫桶內(nèi)，供我校的學(xué)生飲用，保溫桶都加蓋帶鎖。
通過召開相關(guān)會議，討論通過隨后落實(shí)專人負(fù)責(zé)，指揮調(diào)控并統(tǒng)一安排，食堂管理員管理好生活用水方面的衛(wèi)生，保安監(jiān)督、檢查學(xué)生飲水衛(wèi)生。
（1）制定了《龍?zhí)缎W(xué)飲用水衛(wèi)生責(zé)任制度》、《龍?zhí)缎W(xué)發(fā)生飲用水突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等制度。
（2）有專人定期對飲水設(shè)施進(jìn)行檢查； 二、宣傳教育工作
我校已將飲水衛(wèi)生安全工作納入了本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度，接受對本校飲水安全的監(jiān)督、檢查工作。
于 9月中旬，經(jīng)縣疾病預(yù)防控制中心對校二次供水采樣進(jìn)行水質(zhì)化檢后，經(jīng)檢驗(yàn)水質(zhì)合格，并于 10月8日我校取得二次供水衛(wèi)生許可證。
通過我們多種措施加強(qiáng)對學(xué)校飲用水的管理，我校沒有出現(xiàn)過因飲用水被污染而導(dǎo)致中毒、傷亡等事故。
學(xué)校飲水安全工作始終堅(jiān)持一把手總負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)。將各項(xiàng)工作責(zé)任分解落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行定時(shí)、定點(diǎn)、定人負(fù)責(zé)，定期檢查。
專人負(fù)責(zé)對飲水源定期查看有無污染現(xiàn)象，并及時(shí)消毒（食鹽）和清洗（一學(xué)期一次）。
5、對水窖進(jìn)行加蓋，并檢查了周圍環(huán)境，水窖周圍沒有垃圾等污染源，廁所離水窖在100米以外。
不直接飲用自來水，不購買無證、變質(zhì)、過期的飲用水。
存在的主要問題
3、水質(zhì)消毒不過關(guān)。
3、加強(qiáng)水質(zhì)凈化消毒處理。
學(xué)校向廠家索取相關(guān)的證明：如食品衛(wèi)生許可證、桶裝水水質(zhì)檢測結(jié)果報(bào)告、定期上門對飲水機(jī)消毒證明等等。
一般情況下，廠家送來的水，夏季2—;3天內(nèi)用完，冬季3—;4天內(nèi)用完，確保飲用水不過期變質(zhì)。
1、學(xué)校總務(wù)處在接到通知后，立即對食堂工作人員召開會議，傳達(dá)上級精神，落實(shí)具體工作，要求食堂工作人員都了解這件事。
求。
通過學(xué)校宣傳廣播等方式，進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳和教育，做好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作和衛(wèi)生預(yù)防工作，確保學(xué)生的身體健康，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
平遠(yuǎn)鎮(zhèn)田心民族學(xué)校 4月29日
今年，因城市發(fā)展需要，縣自來水二廠正在建設(shè)擴(kuò)建工程，分兩期建設(shè)，首期工程供水能力達(dá)2.25萬噸/日，取水口將原來的西河白溪堰改建至西河上游五津鎮(zhèn)九龍村東吳廟。新津縣自來水二廠擴(kuò)建工程建成后，原有西河白溪堰滲渠取水口取水設(shè)施將停止使用。目前，自來水二廠擴(kuò)建工程飲用水地表水源保護(hù)區(qū)的劃定方案已縣政府審查上報(bào)市政府批準(zhǔn)。
為了確保全縣飲用水安全，保障群眾身體健康，我縣高度重
視集中式飲用水水源保護(hù)區(qū)的監(jiān)督管理。近幾年來，縣政府先后頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)區(qū)的通知》（新津府發(fā)[ ]6號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的意見》（新津府辦發(fā)[ ]48號）等，明確了在飲用水水源保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)禁止從事的活動或行為，要求相關(guān)部門加大飲用水水源保護(hù)力度，堅(jiān)決整治影響飲用水源的各類污染源，確保飲用水安全。 底，縣政府依法將縣自來水二廠飲用水源保護(hù)區(qū)西河、羊馬河兩岸各200米陸域范圍內(nèi)劃定為規(guī)模畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)，在禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)規(guī)模養(yǎng)殖場必須限期關(guān)閉或搬遷，有效防治養(yǎng)殖污染對飲用水源造成的影響。 ，為進(jìn)一步做好我縣飲用水源安全應(yīng)急工作，縣政府組織相關(guān)部門編制了《新津縣水源安全應(yīng)急預(yù)案》，對突發(fā)事件造成的水源安全問題提出了詳細(xì)全面的應(yīng)急措施，確定了應(yīng)急情況下的備用水源，確保群眾飲用水安全。
準(zhǔn)保護(hù)區(qū)內(nèi)無嚴(yán)重污染水源的項(xiàng)目和超標(biāo)排污企業(yè)。經(jīng)監(jiān)測數(shù)據(jù)反映，近幾年來，縣自來水二廠地表水水源水質(zhì)達(dá)標(biāo)率保持在98%以上。
盡管縣委、縣政府及相關(guān)部門加大了飲用水水源保護(hù)區(qū)宣傳、執(zhí)法巡查力度，仍有少數(shù)群眾保護(hù)意識不強(qiáng)，有時(shí)發(fā)現(xiàn)在西河保護(hù)區(qū)范圍河岸上有亂扔的生活垃圾。
今后，我縣將按照《水污染防治法》和《xx省飲用水水源保護(hù)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，進(jìn)一步加大我縣飲用水水源保護(hù)區(qū)的宣傳力度，讓群眾自覺地參與到飲用水水源保護(hù)活動中，監(jiān)督并舉報(bào)影響飲用水源水質(zhì)的各類排污行為；加強(qiáng)飲用水水源保護(hù)區(qū)的監(jiān)督管理力度，縣環(huán)保、水務(wù)、衛(wèi)生、建設(shè)等相關(guān)部門將嚴(yán)格按照各自職責(zé)建立長效管理機(jī)制，及時(shí)互通信息，堅(jiān)決查處影響飲用水水源水質(zhì)的各類污染源，確保全縣人民喝上干凈水。
新津縣環(huán)境保護(hù)局
為確保轄區(qū)內(nèi)居民生活飲用水安全，我院組織了以院長為組長的專項(xiàng)檢查組對轄區(qū)飲用水開展大檢查行動。
2、檢查組對轄區(qū)內(nèi)生活飲用水進(jìn)行了摸底，除全鎮(zhèn)10所學(xué)校外，其余各村無集中式供水單位和二次供水設(shè)施。
開展水質(zhì)消毒處理情況等存在不同程度的飲用水衛(wèi)生安全隱患，主要體現(xiàn)在多處生活飲用水為地表水且未作過濾及消毒處理。對發(fā)現(xiàn)的問題，明確指出，各校對生活飲用水在近期完成過濾及消毒處理。消除飲用水衛(wèi)生安全隱患，杜絕飲用水污染事件的發(fā)生。
我們在檢查中注重調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)轄區(qū)內(nèi)居民及學(xué)校師生生活飲用水安全出現(xiàn)的具體情況和具體問題。通過開展生活飲用水衛(wèi)生安全隱患排查工作，確保轄區(qū)內(nèi)人民群眾在春節(jié)期間飲水衛(wèi)生安全。
龍街鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督工作站
飲用水調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇二
現(xiàn)如今，大學(xué)生在面對就業(yè)難、就業(yè)要求高等社會問題，以及國家出臺政策鼓勵(lì)年輕人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的情形下，這股創(chuàng)業(yè)風(fēng)也刮到了大學(xué)校園里。大學(xué)生對校內(nèi)創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，熱情較高也不乏理性思考，但關(guān)鍵是缺乏與之相關(guān)的條件和平臺。大學(xué)給了我們一個(gè)寬闊的舞臺，它為我們提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采、豐富的課余生活的機(jī)會，是我們?nèi)松凶罱k麗多彩的時(shí)光。當(dāng)然這一切的精彩需要我們自己去創(chuàng)造。雖然當(dāng)今社會是一個(gè)充滿機(jī)會的社會，但面對如今社會就業(yè)壓力、大學(xué)畢業(yè)生工作待遇不高、社會對學(xué)生能力要求提高等嚴(yán)峻的形勢，大學(xué)生必須做好充分的準(zhǔn)備。我校因受當(dāng)?shù)貐f(xié)議的制約，校內(nèi)市場一直受限，未雨綢繆，待與當(dāng)?shù)卮迕駞f(xié)議制約放開后，我校校內(nèi)市場將出現(xiàn)真空的現(xiàn)象，發(fā)展?jié)摿薮蟆Υ耍劝l(fā)了一個(gè)新的概念——校內(nèi)創(chuàng)業(yè)。因而，針對“校內(nèi)創(chuàng)業(yè)”這一新興的概念，結(jié)合我校及周邊的實(shí)際情況。我通過對學(xué)生的問卷調(diào)查及相關(guān)訪問。從廣大同學(xué)對“校內(nèi)創(chuàng)業(yè)”的看法，對不同“校內(nèi)創(chuàng)業(yè)”形式的認(rèn)同，對校方所能提供幫助等方面開展深入的調(diào)研。
一、調(diào)查時(shí)間
2015年3月19日至3月20日
二、調(diào)查地點(diǎn)
無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)園
三、調(diào)查對象
創(chuàng)業(yè)學(xué)生調(diào)查目的
四、調(diào)查目的
五、調(diào)查內(nèi)容
時(shí)也可以很大程度上滿足大學(xué)生的消費(fèi)需求，既做到服務(wù)于有需求的學(xué)生，又能為有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生提供實(shí)戰(zhàn)演練的平臺，又符合學(xué)校培養(yǎng)大學(xué)精英人才的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)多贏局面。
對于“無錫商院在校大學(xué)生校內(nèi)實(shí)體店創(chuàng)業(yè)”的調(diào)查，學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的調(diào)查環(huán)境，有廣大同學(xué)們的支持和老師的指導(dǎo)，使在調(diào)查對象有合理的選擇，調(diào)查方法上有了很好的指導(dǎo)，讓調(diào)查的過程更加的順暢，調(diào)查的結(jié)果及建議具有更好的實(shí)際參照作用。
（一）在創(chuàng)業(yè)打算方面，我提出以下問題
是否接受校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的想法：60.6%的人選擇了接受，18.2%的人選擇了若有平臺會選擇參加，而有7.6%的人選擇了校內(nèi)創(chuàng)業(yè)實(shí)行的可能性不大，只有13.6%選擇了沒有想過。如果一個(gè)在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的行為僅只是作為個(gè)人選擇的話，那么高達(dá)86.4%的在校大學(xué)生考慮選擇創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該是一個(gè)不容忽視的現(xiàn)象了。
（二）創(chuàng)業(yè)方向
由以上的數(shù)據(jù)我們可以了解我校大學(xué)生對實(shí)體店創(chuàng)業(yè)的經(jīng)營類型、需要店面的面積以及店面的租金接受范圍，在經(jīng)營過程中他們會選擇什么樣的進(jìn)貨渠道，根據(jù)這些數(shù)據(jù)我們可以知道我校大學(xué)生對實(shí)體店經(jīng)營的想法。通過分析，可以看選擇考慮到了市場需求和自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍，這些都可以表明他們的選擇是比較謹(jǐn)慎。
（三）對校內(nèi)實(shí)體店創(chuàng)業(yè)所面臨的問題
1、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面
⑴是否希望我校開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的課程選擇肯定的有84.8%，而選擇否定的只有15.2%。
⑵開設(shè)哪種形式的相關(guān)指導(dǎo)課程47.7%的人想請成功人士講授經(jīng)驗(yàn)，有26.5%的人選擇請專業(yè)老師指導(dǎo)，定期開設(shè)相關(guān)的講座有18.2%。
2、培養(yǎng)能力方面
希望培養(yǎng)哪些方面的能力78%的人選擇了親生實(shí)踐能力，78%選擇了與人溝通能力，66.7%的人選擇營銷策劃能力，65.25的人選擇了創(chuàng)造性思維能力，57.6%的人學(xué)習(xí)分析能力，52.3%的人選擇推銷能力。
從問卷的調(diào)研結(jié)果來看，大多數(shù)同學(xué)還是較認(rèn)同校內(nèi)創(chuàng)業(yè)認(rèn)知。這與現(xiàn)在大學(xué)教育逐漸和社會掛鉤有著密切的關(guān)系。社會百態(tài)變幻莫測，與時(shí)俱進(jìn)是大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)。面對當(dāng)今社會給我們大學(xué)生的壓力，“創(chuàng)業(yè)”是一個(gè)重要出路，無論是與人合伙或獨(dú)立門戶，都體現(xiàn)了大學(xué)生們對擁有自己一番事業(yè)的渴望，對創(chuàng)業(yè)充滿期待，對展現(xiàn)自我風(fēng)采懷有很大熱情。這一現(xiàn)象也是社會現(xiàn)實(shí)在大學(xué)生身上的折射，可以說是樂觀、積極向上的反應(yīng)，值得發(fā)展。問卷中的許多問題不僅涉及對創(chuàng)業(yè)的看法，我校大學(xué)生所具備的資源不足，對外界依賴大以上兩點(diǎn)原因所起的作用顯然是值得肯定的，當(dāng)然除了這些，也還有不足的地方。首先表現(xiàn)再大學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)所具備的資源不足，對外界依賴大。在所需的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)上，大部分的同學(xué)還是選擇需要學(xué)校在相關(guān)課程上提供幫助，同時(shí)也提出了所需課程的要求即需要專業(yè)老師和成功人士的幫助；在培養(yǎng)能力上，大部分同學(xué)在實(shí)踐能力、創(chuàng)造性思維能力、與人溝通能力、營銷策劃能力等還是較為缺乏的；在實(shí)體店創(chuàng)業(yè)意向上，對成本的開銷關(guān)注度很高，對渠道的支持很是關(guān)心。
這些說明了，大學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的宏觀層面雖然有著高度的認(rèn)同，但在微觀層面還是略顯不足，即表現(xiàn)為心有余而力不足。有效資源過少，且利用余地窄，同時(shí)各個(gè)方面都有涉及到外界的幫助，這是發(fā)展校內(nèi)創(chuàng)業(yè)很大的阻礙與瓶頸。我校大學(xué)生在校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的問題上，渴求外界幫助對外界的依賴就反應(yīng)在渴求外界幫助上，這就是第二點(diǎn)的不足之處。大學(xué)生能夠很好的認(rèn)識自身存在的優(yōu)勢與不足，這在他們對校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的高認(rèn)知與理性分析校內(nèi)創(chuàng)業(yè)上已有很好的體現(xiàn)，但光有認(rèn)知是不夠的，這一點(diǎn)大學(xué)生自己也清楚明白，所以要在此基礎(chǔ)上參與實(shí)踐就不僅要發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)勢，更要有辦法來彌補(bǔ)不足，因而，廣大同學(xué)認(rèn)同的這個(gè)好辦法就是外界的幫助。
好實(shí)現(xiàn)學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
六、調(diào)查總結(jié)
通過此次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：我校絕大多數(shù)的學(xué)生還是對校內(nèi)實(shí)體店創(chuàng)業(yè)充滿了激情，他們期望從創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)自己各方面的能力。在創(chuàng)業(yè)方向和方式的選擇上大學(xué)生還是比較明智和謹(jǐn)慎的。對實(shí)體店創(chuàng)業(yè)的意向問題中我們看到，大學(xué)生們考慮到自己的經(jīng)濟(jì)承受范圍和市場的現(xiàn)狀，懂得理性的分析自己的現(xiàn)有承受能力，能夠客觀的進(jìn)行選擇。但是還有部分的大學(xué)生雖然對校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的充滿了期待，但是他們不知道該如何著手，他們希望得到有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)、輔導(dǎo)和信息等不同的情況。根據(jù)這一實(shí)際情況，作為高校，應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)，各學(xué)科應(yīng)根據(jù)其特點(diǎn)滲透創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容，同時(shí)加大創(chuàng)業(yè)的宣傳力度，使之成為校園文化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，另外還要教育學(xué)生當(dāng)創(chuàng)辦自己事業(yè)的時(shí)機(jī)還不成熟時(shí)，要始終立足于崗位創(chuàng)業(yè)，當(dāng)前我校的創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)知識為組要內(nèi)容。在另一方面，我們可以看出我校的學(xué)生具備的資源不足，對外界依賴大，他們渴望外界的幫助。我校大學(xué)生存在的組要問題有創(chuàng)業(yè)急需資金的湊集、合作伙伴的尋找；豐富的人脈關(guān)系等方面。校方和相關(guān)的協(xié)會可以提供相應(yīng)的幫助，在資金方面，如：設(shè)立“校內(nèi)創(chuàng)業(yè)資金會”為創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供小額貸款，在資金償還方面可以適當(dāng)放寬政策，比如可以讓學(xué)生在畢業(yè)后一段時(shí)間內(nèi)償還；在店面租金方面要考慮學(xué)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)狀況，盡量不要以盈利為目的；學(xué)校還可以設(shè)立專門的組織幫助學(xué)生做市場調(diào)查，提供學(xué)生小成本的可行性方案。在進(jìn)貨渠道上，校方可以也可以作為一個(gè)供貨商，為學(xué)生直接解決貨源問題；校方可以幫助有創(chuàng)業(yè)傾向的學(xué)生在學(xué)校相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布求購信息，并且?guī)椭鷮W(xué)生把關(guān)；校方要通過一些渠道及時(shí)讓學(xué)生了解市場最新動態(tài)等有效的措施。
有了馬云、黃光裕、史玉柱等等前輩們的自主創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)歷，在我們現(xiàn)在的大學(xué)中有多少希望通過自己努力來完成自己的創(chuàng)業(yè)夢想呢？帶著這個(gè)疑問和對創(chuàng)業(yè)的好奇，我們小組做了一系列關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的調(diào)查！
面對前輩們的成功，身處象牙塔的我們是否能夠正確的做出對未來的規(guī)劃，而創(chuàng)業(yè)意識就是我們該認(rèn)真思考的問題了 。是跟隨前輩們的足跡，還是走出一條屬于自己道路。畢竟成功是難以復(fù)制的，我們?nèi)狈Φ囊膊粌H僅只有經(jīng)驗(yàn)。資金的匱乏，市場調(diào)研的不全面，社會、家庭的冷眼相對，都會不斷地對毅然走在創(chuàng)業(yè)路上的我們以打擊。所以只有慎重再慎重！ 2011年03月，中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會聯(lián)合中國傳媒大學(xué)(微博)調(diào)查統(tǒng)計(jì)研究所、中國青年網(wǎng)、中國共青團(tuán)網(wǎng)等在北京共同發(fā)布最新的《全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報(bào)告》。中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會秘書長郝向宏介紹，本次調(diào)查范圍是在校或已經(jīng)畢業(yè)的大學(xué)生，調(diào)查問卷發(fā)放采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，共回收有效問卷4551份。
調(diào)查顯示，在校學(xué)生渴望獲得更多的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會。被調(diào)查者中，76.7%的在校大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)感興趣，并有26.8%的大學(xué)生打算今后創(chuàng)業(yè)，但只有14%的大學(xué)生參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽。48.8%的被調(diào)查大學(xué)生希望能夠提供創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，而談及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容時(shí)，大學(xué)生最需要的是人際交流與溝通技巧（62.4%），其次是開展一些與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動和市場營銷。
調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生希望經(jīng)過1至3年的社會實(shí)踐之后再開始創(chuàng)業(yè)。74.1%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為最佳創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)應(yīng)在經(jīng)歷過1到3年的社會實(shí)踐之后。同時(shí)，有14.9%的被調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為最佳的創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)是在大學(xué)期間，但這種觀點(diǎn)并未得到有社會閱歷的人們的認(rèn)可，被調(diào)查的固定工作者中僅有4.2%的人認(rèn)為在校期間為最佳創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)。
調(diào)查顯示，被調(diào)查者首選志同道合者作為合作伙伴，認(rèn)為資金和人脈是影響創(chuàng)業(yè)的主要因素。55.0%的被調(diào)查者選擇志同道合者作為合作伙伴，而把高學(xué)歷作為選擇合作伙伴標(biāo)準(zhǔn)的僅有0.6%。83.3%的被調(diào)查者認(rèn)為資金是影響創(chuàng)業(yè)的主要客觀因素，隨后依次是人脈關(guān)系、市場環(huán)境、社會閱歷、政策。
調(diào)查顯示，服務(wù)業(yè)最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的，占到31.7%，快速消費(fèi)品和批發(fā)零售業(yè)跟隨其后，分別達(dá)到23.5%、22%。而被事實(shí)證明，能獲取最大利潤之一的it業(yè)卻只有21%的學(xué)生選擇！
調(diào)查顯示，40.5%的被調(diào)查者愿意在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司就職，有16.8%的人選擇不會，其余更多的人選擇了“很難說清，視情況而定”！
專家分析認(rèn)為，這與被調(diào)查者最希望獲得的創(chuàng)業(yè)相關(guān)服務(wù)內(nèi)容也是對應(yīng)的，58.3%的被調(diào)查者希望能提供資金、項(xiàng)目雙選平臺，49.7%的被調(diào)查者希望能得到創(chuàng)業(yè)相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)。 在三個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵(lì)”中，年齡優(yōu)勢被眾人推為是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上最強(qiáng)有力的基石，有句廣告語叫：“年輕無極限”就很好的詮釋了眾人的觀點(diǎn)。事物的兩面性告訴我們，有優(yōu)勢必有其劣勢。在上文，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查”中發(fā)現(xiàn)，“資金”、“社會經(jīng)驗(yàn)”，“企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)”，依次成為大學(xué)生自認(rèn)的三個(gè)缺失。而其次，“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%，這一選項(xiàng)的比例并不非常高也折射出了老百姓對如今大學(xué)教育質(zhì)量的一絲懷疑。
作為新時(shí)代的大學(xué)生激情、知識是我們所追求的。做每一件事都充滿了激情，并不意味著盲目和沖動！而創(chuàng)業(yè)是一個(gè)寬進(jìn)嚴(yán)出的門檻，入門很容易，但是想真正的融入它那是千難萬難。但是我們作為大學(xué)生也有著一定的優(yōu)勢：思維新潮，接受新事物，新概念能力強(qiáng)。所以最可能的局面就是在初期會有很大的起伏，能不能成功就在是否能正面的擊潰他！
再告訴大家一個(gè)數(shù)據(jù)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率為2%-3%。因此，可以肯定的是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)光有激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
由以上可以開來其實(shí)大多數(shù)人都并沒有真正的做好準(zhǔn)備，只是有那種創(chuàng)業(yè)的沖動，或者是不愿意居于人下的還不夠成熟的想法，雖然我們年輕，但這并不是游戲，所以還是那句話慎重再慎重！畢竟以后的生活是自己的，可以為了以后努力，但是選擇了之后就要好好的面對挑戰(zhàn)，不要讓自己后悔！
2011年4月14日
組長：凌琪琪
組員：陽彬 邱加劍 楊燦 尹偉
調(diào)查時(shí)間：
調(diào)查地點(diǎn)：
調(diào)查目的：面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)已成為一種選擇。為了了解我校大一學(xué)生的創(chuàng)業(yè)觀念，特別是創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)認(rèn)知程度，為我校在創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)方面提供參考。
調(diào)查對象：大一學(xué)生50人
調(diào)查范圍：各專業(yè)，尤其是財(cái)經(jīng)管理類專業(yè)
調(diào)查結(jié)果：統(tǒng)計(jì)這50人的調(diào)查報(bào)告，表明當(dāng)今大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)觀念并不深入，想要自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)只占8%。而更多的是想要盡快就業(yè)的或是在國內(nèi)考研。但當(dāng)提及是否支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)，有74%的人選擇了贊同，看來大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)并不排斥，只是還沒有什么創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。大多數(shù)學(xué)生選擇自己的創(chuàng)業(yè)偶像時(shí)最多的是馬云和俞敏洪，的確這兩人在創(chuàng)業(yè)方面十分成功。在提到創(chuàng)業(yè)中最關(guān)鍵的因素時(shí)有34%的人認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)十分重要。同時(shí)認(rèn)為缺少企業(yè)運(yùn)作及管理經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)中最主要的困難。占66%的學(xué)生都會選擇自己感興趣或者熟悉的領(lǐng)域去進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。面對創(chuàng)業(yè)失敗一半的人認(rèn)為可能是自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃可行性不夠很少人認(rèn)為是當(dāng)今創(chuàng)業(yè)環(huán)境較差。
一、 調(diào)查結(jié)果分析
創(chuàng)業(yè)觀念不深入
問卷中第1、2、9題中看出，大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)觀念還比較低下。雖然74%的學(xué)生表示贊同大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但明顯看來更多的選擇則是想要立即就業(yè)。很多人對創(chuàng)業(yè)的概念選擇是自己喜歡做的事情且這件事會實(shí)現(xiàn)我們的社會價(jià)值，同時(shí)給社會帶來價(jià)值，占了54%。看來多數(shù)人都希望自己的創(chuàng)業(yè)能給社會帶來好處。
然而真正實(shí)施的人卻只占18%，但也是不成熟的。其原因選擇有創(chuàng)業(yè)想法的人中，大多數(shù)人是還沒有想過怎么操作，單單只有想的程度而已。而且對于國家以及所在省份對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，大部分同學(xué)不清楚或只是聽說過但不具體了解。更多沒有進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的人則是因?yàn)樽约罕旧頉]有這個(gè)能力，沒有一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃或者害怕創(chuàng)業(yè)中會遇到很多困難，不敢面對也不相信自己能夠克服。
應(yīng)該開設(shè)類似與美國的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，確實(shí)有必要。
什么最助于創(chuàng)業(yè)
在問卷中第6題中，在資金、一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、個(gè)人能力與意志、優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)、良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境(政府支持)中有18%的人選了第一個(gè)，有20%的人選了第二個(gè)，有22%的人選了第三個(gè)，有34%的人選了第四個(gè)，其余則選了第五個(gè)。
很明顯選第四個(gè)的'人數(shù)相對較多，其他的比較平均。為什么大多數(shù)人贊同有一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素呢?原因是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)意味著成功與希望。時(shí)下，很多企業(yè)都希望建立一支高效、成熟、必勝的團(tuán)隊(duì)，然而現(xiàn)實(shí)中并非每一支團(tuán)隊(duì)都是優(yōu)秀或者成功的。那么在什么情況下才會有一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)呢?有一下五個(gè)方面：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制;二、分工具體，明確目標(biāo);三、細(xì)化管理，責(zé)任到人;四、凝人聚心，同謀發(fā)展;五、凝心聚力，共享成功。但同時(shí)，資金和個(gè)人能力也是不可缺少的一部分。
創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)
問卷中第8題顯示，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)是在畢業(yè)工作幾年后有一定的社會經(jīng)驗(yàn)再創(chuàng)業(yè)，占80%。其余幾項(xiàng)都很少人選擇。
的確，有了足夠的工作經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是明智的選擇。畢竟我們都只是學(xué)生，就算能接觸到社會也是少數(shù)，且經(jīng)驗(yàn)不夠，對市場的了解也是少之又少。沒有足夠的能力，公司很快就會倒閉;沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)，很容易上當(dāng)受騙。
創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域與活動
問卷中第4、10、11題中表明，大學(xué)生要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)之前會去聽有關(guān)講座、課程或大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽之類的活動。同時(shí)有12%的人數(shù)會選擇與自己專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域，占有相同份額的還有那些啟動資金少，容易開，且風(fēng)險(xiǎn)相對較低的行業(yè)。10%的人則選擇當(dāng)今熱門的發(fā)展方向(如軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè))。絕大多數(shù)是選擇自己感興趣或者熟悉的領(lǐng)域去進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。當(dāng)問及參加什么樣的活動能促進(jìn)以后創(chuàng)業(yè)時(shí)，大多數(shù)選擇模擬創(chuàng)業(yè)活動，占44%。還有32%的人認(rèn)為大學(xué)生兼職能幫助大學(xué)生進(jìn)行以后的創(chuàng)業(yè)。
模擬創(chuàng)業(yè)活動對進(jìn)行以后的創(chuàng)業(yè)更有相似之處，許多大學(xué)生在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中學(xué)到很多創(chuàng)業(yè)的知識。認(rèn)為這種方式更能讓他們接近創(chuàng)業(yè)的理念。在自己喜歡的領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，更能激起學(xué)生的熱情，把自己的理想付諸實(shí)踐，而且也能堅(jiān)持的更長久。
創(chuàng)業(yè)失敗與途中遇到的困難
大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)過程中會遇到很多困難，如缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)、面對風(fēng)險(xiǎn)心理承受能力不足、缺乏企業(yè)運(yùn)作和管理經(jīng)驗(yàn)、缺乏社會關(guān)系、資金匱乏、缺乏好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和缺乏人才和核心技術(shù)等等。在問卷第7題中顯示，大學(xué)生對這一問題的答案各不相同，選項(xiàng)所占比重都相當(dāng)。然而當(dāng)問及什么因素導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗時(shí)有50%的人選擇了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性不夠。
創(chuàng)業(yè)過程中有很多因素會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，不管你是何種行業(yè)，何種類型都會遇到這樣那樣的問題。關(guān)鍵還是要看自己如何去把握去應(yīng)對。很多人會把自己的創(chuàng)業(yè)失敗歸咎于自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的可行性不夠。其實(shí)不然，那只是把錯(cuò)誤掩蓋的方式，我們應(yīng)該正面失敗的原因。肯定是自己哪方面不足，或者說在管理上出現(xiàn)了什么錯(cuò)誤，應(yīng)該認(rèn)真考慮一下自身的能力。大學(xué)生應(yīng)該要具備良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)：一、豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。二、良好的社會人際關(guān)系。三、過硬的專業(yè)知識和優(yōu)秀的管理溝通能力。當(dāng)然，還有更多如強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神、良好的心理素質(zhì)等等。
二、對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出的意見和建議
1、假如你要創(chuàng)業(yè)應(yīng)有基本的實(shí)力，即輸?shù)闷稹?/p>
3、個(gè)案的成功不是規(guī)律，包括國家提倡也不等于要求你去做，每個(gè)人的條件不一樣。
4、有足夠的心理準(zhǔn)備，第一次失敗沒關(guān)系，可以第二次，你必須營造一種心境并有“經(jīng)”(經(jīng)驗(yàn)積累)，這是要靠自己積累的。
5、以積極的正面的態(tài)度面對，以經(jīng)營人生的勇氣塑造“財(cái)商”。
6、樹立全新的人才觀，重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)
7、注意在思想上和精神上錘練自己
8、廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
9、注重自身能力的綜合培養(yǎng)
10、通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力
三、總結(jié)
創(chuàng)業(yè)的學(xué)生們，不要先想到創(chuàng)業(yè)成功后的利益，首先要做好失敗的心理準(zhǔn)備。創(chuàng)業(yè)的道路，沒有失敗就沒有成功。重要的是堅(jiān)持下去，堅(jiān)定信念。
調(diào)查報(bào)告寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
飲用水調(diào)研報(bào)告總結(jié)篇三
;生態(tài)公益林補(bǔ)償政策；對二級保護(hù)區(qū)內(nèi)坡度超過25°的速豐林采伐之后，從種植闊葉樹混交林并調(diào)整為生態(tài)林的第二年起，享受省級生態(tài)公益林補(bǔ)償政策。
鼓勵(lì)一級保護(hù)區(qū)之外的商品林地和耕地等土地調(diào)整為生態(tài)林地，且從調(diào)整生態(tài)林或種植闊葉樹混交林的第二年度起享受省級生態(tài)公益林補(bǔ)償政策。對于退果還林、速豐林采伐之后的荒山跡地營造闊葉樹混交林以及其他土地營造闊葉林，同時(shí)調(diào)整為生態(tài)林的，其造林任務(wù)落實(shí)，資金列入縣財(cái)政預(yù)算，由縣林業(yè)局牽頭組織相關(guān)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街道辦）實(shí)施。
5.2012年整治任務(wù)
（一）開展農(nóng)村飲用水源普查
制定農(nóng)村飲用水源保護(hù)實(shí)施方案。在6月底前完成農(nóng)村飲用水源普查和制定農(nóng)村飲用水源保護(hù)實(shí)施方案。
（二）加大污染整治
1.畜禽養(yǎng)殖污染整治
（1）認(rèn)真落實(shí)市政府制定出臺的《莆田市2012年度畜禽養(yǎng)殖污染整治工作方案》。全縣飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有畜禽養(yǎng)殖場（戶），要求在今年8月31日前拆除關(guān)閉。
（2）經(jīng)常性地組織開展畜禽養(yǎng)殖場（戶）拆除情況“回頭看”檢查，查清是否出現(xiàn)“反彈復(fù)建”或遺漏未拆的畜禽養(yǎng)殖場（戶），一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即組織拆除。
2.加大截污工程建設(shè)和污水治理力度
（1）在截污工程或污水處理廠未建成投入運(yùn)行前，飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)的集鎮(zhèn)和村莊要因地
制宜，暫時(shí)利用山塘、濕地或山地，消納處理生活污水，禁止直接排放。
（2）在2011年污水源普查的基礎(chǔ)上，對飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)設(shè)置排放口的企業(yè)（含酒店、賓館等），要求在今年10月31日前予以取締關(guān)閉。
（3）加快游洋、鐘山等2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理廠及污水管網(wǎng)建設(shè)及石蒼、菜溪、社硎等3鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理廠和污水管網(wǎng)建設(shè)的前期工作，要求在今年12月31日前完成。
（4）禁止飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)銷售含磷洗滌劑、飼料和獸藥。
3.加大生活垃圾整治和管理力度
建立和完善垃圾收集處理系統(tǒng)。游洋、鐘山、菜溪、社硎、石蒼等4個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要購買一部后裝垃圾壓縮車，每村建設(shè)一個(gè)垃圾收集中轉(zhuǎn)站和一批垃圾收集集中池，做到垃圾日產(chǎn)日清，并全部外運(yùn)處理。要求在5月底前完成。
4.切實(shí)整治農(nóng)業(yè)面源污染
（1）優(yōu)先在飲用水源保護(hù)區(qū)指導(dǎo)實(shí)施科學(xué)施肥和使用農(nóng)藥。鼓勵(lì)測土配方施肥，使用低毒、低殘留農(nóng)藥化肥或生態(tài)肥等。
（2）各相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要組織包片、包村干部，深入各家各戶，指導(dǎo)科學(xué)施肥，深施覆土；大力宣傳保護(hù)飲用水源的重要性、緊迫性和嚴(yán)峻性。嚴(yán)格控制運(yùn)載畜禽糞便車輛進(jìn)入飲用水源保護(hù)區(qū)。
5.禁止在飲用水源保護(hù)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開山種果，擴(kuò)大果園面積；不得繼續(xù)營造桉樹等速豐林；盡快制定出臺“仙游縣關(guān)于鼓勵(lì)發(fā)展生態(tài)林的實(shí)施意見”，對現(xiàn)有桉樹等速豐林要逐步改造種植闊葉樹混交林，改善林種結(jié)構(gòu)。
6.禁止新批礦山開采項(xiàng)目，現(xiàn)有屬于金屬礦類等污染嚴(yán)重的礦山開采企業(yè)要立即關(guān)閉，其他非金屬礦類的礦山開采企業(yè)在開采期間要嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保規(guī)定，在開采期滿后全部予以關(guān)閉，并進(jìn)行礦山生態(tài)恢復(fù)。
（三）加大水質(zhì)監(jiān)測
1.按照《莆田市集中式地表水飲用水水源地環(huán)境監(jiān)測體系工作方案》要求，切實(shí)加大飲用水源水質(zhì)監(jiān)測力度，逐步增加監(jiān)測頻次，確保監(jiān)測指標(biāo)達(dá)到29項(xiàng)常規(guī)監(jiān)測指標(biāo)要求。
2.加大環(huán)境監(jiān)測資金投入。按照國家三級環(huán)境監(jiān)測站標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，配齊監(jiān)測人員，配足配夠監(jiān)測用房和監(jiān)測儀器設(shè)備，切實(shí)加大飲用水源水質(zhì)監(jiān)測力度。縣財(cái)政根據(jù)飲用水源保護(hù)開展情況，合理安排生態(tài)生態(tài)補(bǔ)償資金用于環(huán)境監(jiān)測站購買飲用水源水質(zhì)監(jiān)測急需設(shè)備。
（四）加大監(jiān)管力度
1.進(jìn)一步明確責(zé)任。根據(jù)《莆田市人民政府關(guān)于飲用水水源保護(hù)區(qū)污染防治管理規(guī)定》工作要求，各級各相關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，認(rèn)真制定本轄區(qū)、本部門的“實(shí)施意見”，并抓好落實(shí)。
2.落實(shí)考評機(jī)制。各水庫（河流）管理單位要按照《仙游縣飲用水源保護(hù)生態(tài)補(bǔ)償實(shí)施方案》確定的日常考核要求，建立巡查、報(bào)告、處置制度，建立日常考核臺賬，作為市、縣考核組年終考核和發(fā)放工作經(jīng)費(fèi)的主要依據(jù)。
（五）加大應(yīng)急管理
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、鯉城街道辦事處要制定完善飲用水源水華事件應(yīng)急預(yù)案，明確各相關(guān)部門職責(zé)，并加強(qiáng)演練。
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