優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心雕琢和深入思考后的杰作,每一個(gè)詞句都能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。接下來,小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇一
我有一個(gè)理想,不是當(dāng)一個(gè)知識(shí)淵博的科學(xué)家;不是當(dāng)萬人矚目的明星:也不是當(dāng)擁有美麗舞姿的舞蹈家;而是當(dāng)一名老師。是的,你沒有聽錯(cuò),我就想當(dāng)一名傳授知識(shí)的老師。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始我應(yīng)該更加努力,成為一名優(yōu)秀的教師。我要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),課堂認(rèn)真聽講、做筆記,課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每周至少要寫一篇日記或者作文,練習(xí)寫作。每天要看一些有營(yíng)養(yǎng)的課外書,這樣既可以提高我們的寫作水平,又可以提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。另外,看課外書的時(shí)候,多摘抄一些好詞好句,積累起來,并運(yùn)用在平常的寫作中。還可以學(xué)習(xí)好文章的寫作方法、寫作順序、各種修辭手法和描寫方法,使文章的語(yǔ)言更生動(dòng)形象。
我還知道,讀書要堅(jiān)持,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng)。要想獲得成功,必須持之以恒。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕骸坝兄菊撸戮钩伞!?/p>
假如我當(dāng)上老師,我不會(huì)讓學(xué)生天天埋在書堆里,成為所謂的“書呆子”,成為高分低能的人。我會(huì)讓他們有更多的時(shí)間到大自然的懷抱中,領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。因?yàn)槲抑溃簡(jiǎn)栴}比答案更重要,方法比知識(shí)更重要,信任比幫助更重要。
假如我當(dāng)上了老師,不管學(xué)校的條件多么簡(jiǎn)陋,我都會(huì)全身心投入到教育事業(yè)中,努力教好我的學(xué)生,教育他們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。因?yàn)椋业睦蠋熢?jīng)告訴過我:“泛愛眾,而親仁;有余力,則學(xué)文。”做一個(gè)好人比成績(jī)好更重要。我要向我的漆老師學(xué)習(xí):對(duì)工作一絲不茍,對(duì)我們無比關(guān)愛。
雖然,我知道當(dāng)一名老師沒那么容易,也很累,但是我不怕!我要好好學(xué)習(xí),天天向上!最后,我想對(duì)自己說:“加油吧,你一定能行的!”
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇二
在我們每一個(gè)人的心中都有自己的理想,有的想成為一名知識(shí)淵博的科學(xué)家;有的想成一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生;而我的理想是做一名平易近人的老師。
選擇老師這個(gè)職業(yè),還得從我的家人說起,我家?guī)状际墙處煟业奶珷敗敔敗⒛棠獭⒐霉枚际抢蠋煟覀兗铱梢哉f是個(gè)教育世家,可能在祖輩的熏陶下,我就下定決心要當(dāng)一名老師的理由吧!
我的爺爺在這片教育的沃土上愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn),每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范、盡心盡責(zé)。愛學(xué)生如子女,幫忙學(xué)生排憂解難,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、明確目的,把全部精力都傾注在學(xué)生身上,他的辛勤工作也贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重。每年的春節(jié)、教師節(jié)都會(huì)收到來自全國(guó)各地的學(xué)生們的問候和祝福。同時(shí)被上級(jí)授于了崇高的榮耀,他曾被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀人民教師,年年被評(píng)為省、市級(jí)優(yōu)秀人民教師,為國(guó)家輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才,真不愧是桃李滿天下。我要向爺爺學(xué)習(xí),繼承他的事業(yè),努力工作,爺爺雖然離我而去,但他的精神永遠(yuǎn)留在我心中,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
做一名優(yōu)秀的教師,首先應(yīng)做到以下幾點(diǎn):首先要具有高尚的思想品德,熱愛教育事業(yè)。其次要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考,勇于創(chuàng)造的能力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。然后要有充滿愛心,忠誠(chéng)事業(yè),要關(guān)愛每一名學(xué)生,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。最后還要努力鉆研,教師只有學(xué)而不厭,才能誨人不倦,要把最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生,教書育人把幼小的樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
老師宛如園丁,辛勤栽培著祖國(guó)的花朵;老師默默的,奉獻(xiàn)自己的青春,把知識(shí)毫不保留的教給大家,卻從來不要求回報(bào)。
人生的道路必定有很多坎坷與挫折,那么為何有些人勇敢的走了過去,渡過了重重難關(guān)。為何有些人膽怯的留停下來,給自己留下了終身遺憾。因?yàn)榍罢邠碛幸环N力量,一種神奇的力量,這種力量就是勇往直前、不懼艱險(xiǎn)的信念,不管以后的道路如何坎坷與艱辛,我選定了就要堅(jiān)定信心,努力做好。
所以從現(xiàn)在起,我要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),這樣才能成為一名優(yōu)秀的老師。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇三
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生,有人想當(dāng)科學(xué)家,又有人想當(dāng)明星……而我卻想當(dāng)一名老師,老師是人類靈魂的工程師,老師是一個(gè)神圣的事業(yè)。
小時(shí)候看著爺爺拿著教科書,帶著一副老花鏡,神氣十足地走進(jìn)教室時(shí)的樣子,老師,這名職業(yè)心生羨慕。這時(shí)一個(gè)愿望在我心中萌芽了,我要當(dāng)一名老師!
如果我當(dāng)上了一名老師。我不會(huì)亂發(fā)脾氣,我要做一個(gè)溫柔的老師。如果有的同學(xué)不寫作業(yè),我會(huì)先問清楚原因,絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們有不會(huì)做的題,我會(huì)耐心地給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會(huì)有一些比賽,我作為老師不會(huì)每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名,我只要求他們盡心盡力,問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜,輸了也沒關(guān)系,只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私,有些男同學(xué)老愛說老師偏心女同學(xué),女同學(xué)功課沒完成,老師就讓她們補(bǔ)交上來。而男同學(xué)沒完成功課就得遭受體罰,對(duì)此他們覺得很不滿。而我就要改變同學(xué)們對(duì)老師的看法,即使班長(zhǎng)犯了錯(cuò),也跟普通同學(xué)一樣,即使是男同學(xué)功課沒完成,也不會(huì)遭受體罰。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇四
每個(gè)人都有長(zhǎng)大后想做的一件事,有的想做醫(yī)生,為病人解除痛苦。有的想做消防員,解救很多因火災(zāi)困住的人們。有的想做警察,為人們查出罪犯,給人民一個(gè)安定的生活。而我,只想做一名教師,做一名孩子們心中期盼的老師。
如果等我長(zhǎng)大了,真的能遂我心愿當(dāng)一名教師,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中,教師像默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開導(dǎo)他們,我的學(xué)生有什么煩惱我會(huì)為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師,我一定不會(huì)整天板著臉,讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒,但我不想嚴(yán)厲過頭。可是也不能過分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴(yán)厲,不僅能成為學(xué)生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師,我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義,只能換來同學(xué)們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師,我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上,我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。
我真想長(zhǎng)大后成為一名教師,但我知道想圓了自己這個(gè)夢(mèng)想就必須要堅(jiān)持讀書,不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯(lián):“讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是說,讀書要靠平時(shí)下功夫,不能一心血來潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功,必須鍥而不舍!持之以恒,絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信,只要有決心和毅力,我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊撸戮钩伞?/p>
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇五
每個(gè)人都有夢(mèng)想,從小我就有一個(gè)夢(mèng)想--長(zhǎng)大后做一名老師。因?yàn)槲蚁矚g看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色講解的樣子,更喜歡看到同學(xué)們?nèi)褙炞ⅲ瑢W(xué)得津津有味的場(chǎng)景。
如果我當(dāng)上了老師,我首先要以身作則,做好同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。
我想當(dāng)一名老師。課堂上,我要用一些通俗易懂的語(yǔ)言去教給學(xué)生們知識(shí),讓他們都能聽懂,讓他們快樂的學(xué)習(xí)。下課時(shí),我和學(xué)生們面對(duì)面一起聊天、交談,認(rèn)真傾聽他們提出的每一個(gè)建議,和他們做朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些,讓他們回到家里好好的調(diào)節(jié)大腦。考試前,教他們放松心情、沉穩(wěn)面對(duì)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動(dòng),做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生思想和道德,讓他們有一個(gè)純潔美好的心靈。還要教他們團(tuán)結(jié)集體、友愛同學(xué)。誰有困難要熱心去幫助,不能嘲笑輕視別人。讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下健康快樂地成長(zhǎng)。
我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生們和書做朋友。學(xué)會(huì)欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識(shí)的天空里飛翔。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。給祖國(guó)的未來傳授知識(shí)。我現(xiàn)在要做的是通過自己的努力和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負(fù)教師這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇六
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家,為祖國(guó)發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生,救死扶傷,有的人夢(mèng)想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師……而我,卻想當(dāng)一名老師。
首先,這個(gè)職業(yè)是高尚的,是令人尊敬的,在大人眼里,老師教書育人,是神圣的,可在我們學(xué)生眼里,老師很兇,很討厭。
如果我是老師,我要做一個(gè)和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對(duì)待學(xué)生呢?老師成天對(duì)我們大呼小叫的,于是,學(xué)生就會(huì)在老師背后罵老師,說老師壞話,給老師起綽號(hào)。如果我是老師,我不會(huì)做被學(xué)生罵的老師,我要做一個(gè)被學(xué)生真正的,發(fā)自內(nèi)心稱贊的老師;如果我是老師,我會(huì)熟悉每篇課文,我會(huì)認(rèn)真的備課。在課堂上,我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心,我要像語(yǔ)文課本中的田老師那樣,用自己獨(dú)特的教育方法教學(xué)生。在我的課堂上,我不希望我的`學(xué)生跟著參考書“走”,我要我的學(xué)生能用自己的想法去理解課文,同時(shí),我也會(huì)讓我的課堂充滿活力樂趣,使我的學(xué)生都能積極參與;如果我是老師,我不會(huì)布置很多作業(yè)。我認(rèn)為做作業(yè)的多與少跟孩子的能力無關(guān),不是說做的題目多就能成為好學(xué)生。
我希望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn),我一定會(huì)向著我的夢(mèng)想加油努力。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇七
世上萬物,皆有愿望,花的愿望是綻放自己,點(diǎn)綴大地;的愿望是燃燒自己照亮他人;而我的愿望是做一名老師,傳授知識(shí),教書育人。
我常常想,如果我成為一名老師,那會(huì)是怎么樣的呢?怎樣教給學(xué)生知識(shí),怎樣跟學(xué)生們相處。
有一次,媽媽去上班了,我和弟弟單獨(dú)在家,弟弟在玩他的玩具,我在看書,突然,弟弟拿著一本書跑過來問我:“姐姐,這是什么呀?”,我這才發(fā)現(xiàn)他拿的是我的英語(yǔ)書,就告訴他,這是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的課本。看著弟弟好奇的樣子,我突然想何不趁此機(jī)會(huì)教他學(xué)習(xí)一下英語(yǔ)呢?也可以提前嘗試一下老師的角色。于是,我考試教弟弟學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
剛開始,我讀一遍,讓弟弟跟著讀一遍,可是他就是發(fā)音不準(zhǔn)確,我耐著性子一遍遍的教他,可是他還是讀不準(zhǔn)確,漸漸的,我沒有了耐心,想批評(píng)他。但是,想到老師平時(shí)教我們的時(shí)候,我們學(xué)不好的老師就耐心的給我們做示范,直到我們學(xué)會(huì)為止。想到這里,我就靜下心來,繼續(xù)努力的教他發(fā)音。這次,我讀一遍,讓他讀兩遍,就這樣,慢慢的他就學(xué)會(huì)了,發(fā)音也準(zhǔn)確了,這讓我信心倍增。一段時(shí)間下來,很多單詞他都會(huì)讀了。這也讓我非常開心。這個(gè)下午的時(shí)間過得好快啊!
黃昏時(shí)分,爸爸媽媽回來了,弟弟興奮的撲到她們身邊,高興的告訴爸爸媽媽說,我在家教他學(xué)習(xí)英語(yǔ),知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple,香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子,我也很開心,有種成就感。通過這次當(dāng)“老師”的經(jīng)歷,我體會(huì)到了老師的不容易,我要向他們學(xué)習(xí)。
老師是偉大而神圣的職業(yè),我希望將來我能成為一名優(yōu)秀的老師,給學(xué)生們傳授知識(shí),指引前進(jìn)的方向。教書育人,培育出更多的優(yōu)秀人才!
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇八
在我們的心里都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,當(dāng)有人問到我們的夢(mèng)想時(shí),有人會(huì)說我想當(dāng)一名宇航員,我想當(dāng)一名醫(yī)生,我想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師等等。但是我的夢(mèng)想?yún)s是想做一個(gè)普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師。“高效率”就是怎樣讓學(xué)生更快的學(xué)到知識(shí),怎樣讓學(xué)生更加優(yōu)秀。
如果我是一名老師,在放假的時(shí)候我會(huì)先熟悉每一篇課文,在上課的時(shí)候,我會(huì)用我的生動(dòng)真誠(chéng)的語(yǔ)言去打動(dòng)我的學(xué)生,我也會(huì)像我們班的孫老師一樣用自己獨(dú)特的方式去教育自己的學(xué)生。
如果我是一名老師,在我的課堂上,我會(huì)讓我的學(xué)生獨(dú)立思考問題。同時(shí),我也會(huì)用我自己獨(dú)特的方法來培養(yǎng)學(xué)生在我課上的'積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師,我會(huì)教我的學(xué)生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學(xué)習(xí),保證讓他們都學(xué)會(huì)每一道題。
在下課的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)和他們一起交流,溝通。讓他們給我提一些建議,我還要和我的學(xué)生做朋友,我要走進(jìn)他們心里的世界,幫他們解決困難。
我不會(huì)布置太多的家庭作業(yè),因?yàn)槲矣X得作業(yè)的多少與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和大腦的轉(zhuǎn)彎的迅速無關(guān)。
在考試前,我不會(huì)給他們制造壓力,我要他們放輕松的考試,在考試的時(shí)候不要太緊張,要放松,要有自信,在考試的時(shí)候讓他們發(fā)揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,我想做一名老師,但是要完成我們的夢(mèng)想就必須要努力,要奮斗,所以為了我們的夢(mèng)想,就讓我們一起加油吧!
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇九
盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。一個(gè)沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥;,所以,我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名老師。
從小到大我接觸過好多好多老師,有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師,教哪一門學(xué)科,我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說過這樣一句話:把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,又像一只梯子,讓人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。”盡管老師是辛苦的,可是當(dāng)學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jī)的時(shí)候,老師就會(huì)感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項(xiàng)工作,我有時(shí)做夢(mèng)還真的夢(mèng)見自己當(dāng)了一名老師,站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣啊!假如我的'夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn),我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì)有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒準(zhǔn)還能出現(xiàn)一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)我就會(huì)跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
老師,我的職業(yè)人人心中都有一個(gè)美好的理想。有的人想當(dāng)一位護(hù)士,有的人想當(dāng)一位醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位工人。而我卻想當(dāng)一位無私奉獻(xiàn)的老師。我想當(dāng)一位老師。在我眼中,老師是辛勤的園丁,我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們,讓我們?cè)陉?yáng)光下幸福地綻放;在我心里,老師又是一片片綠葉,我們又是一棵棵小樹。每天,老師都會(huì)把養(yǎng)料奉獻(xiàn)給我們,讓我們長(zhǎng)成參天的大樹。冬日來臨,老師又悄悄落下,化做我們生命的養(yǎng)料。到了春天,我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地,漸漸地。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)見了我真的成為了一位老師。我手拿書本,正在給學(xué)生講課。下課了,我又陪學(xué)生玩游戲,玩著玩著,我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現(xiàn)在雖然那么和藹可親,但是我也有嚴(yán)厲的一面。只要有哪個(gè)同學(xué)不乖,我就會(huì)給他講一個(gè)故事,然后讓他從故事中明白一個(gè)道理,再讓他學(xué)會(huì)做人。中午,我在班級(jí)里批作業(yè),有誰做錯(cuò)了,我就一個(gè)一個(gè)地讓他們到我這兒來。我先給他們進(jìn)行講解,再出幾道類似的題目讓他們做做,看看他們是否真的懂了。轉(zhuǎn)眼間,就到了下班時(shí)間,可我還是不停地工作著,豆大的汗珠從我額邊滾下,傍晚,只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的,老師是忙碌的,老師是和藹的,老師是無法用詞語(yǔ)形容的。老師,我愛您!所以,我想當(dāng)一位無私奉獻(xiàn)的老師。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十
世上有許多職業(yè),有醫(yī)生,廚師和服務(wù)員等。而我想做一名語(yǔ)文老師。
我的朋友都會(huì)問我:“世上職業(yè)那么多,你為什么會(huì)選擇做一名語(yǔ)文老師呢?工資不高,還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學(xué)生,批改作業(yè),講課,晚上還要備課。哪像別的工作,工資高,還不辛苦。”那我會(huì)這樣回答他們:“職業(yè)確實(shí)有很多,但我想做一名語(yǔ)文老師,每天教育學(xué)生,把中國(guó)的知識(shí)學(xué)好,成為祖國(guó)的棟梁,長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。所以這個(gè)職業(yè)也沒有那么不好,就算再辛苦,日夜疲勞也值得。”
語(yǔ)文“老師”,一個(gè)神圣的職業(yè)。他能傳授學(xué)生們?cè)S多知識(shí),還教學(xué)生們做人的道理。也許別人不會(huì)覺得這個(gè)職業(yè)有多么神圣,但我覺得不管是語(yǔ)文老師,還是其他老師和職業(yè)都很神圣。比如醫(yī)生會(huì)給病人帶來光明,警方幫助我們,廚師為我們做出美味飯菜,宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認(rèn)為老師――語(yǔ)文老師,最神圣。他教學(xué)生們知識(shí),讓他們?yōu)樽鎳?guó)效力。
在課堂上,我不會(huì)大發(fā)雷霆。他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作,我會(huì)告誡他們。如果他們不聽,我就會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名。課間十分鐘,我會(huì)和我的學(xué)生混在一起,和他們一起玩耍,讓我也成為他們的朋友,每天看到他們純潔的笑容。在我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生不開心的時(shí)候,我會(huì)給他們講一些笑話,讓他們開心。
我想當(dāng)語(yǔ)文老師,就必須從現(xiàn)在開始努力,這樣以后才會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生們愛戴的老師。我就像一把大傘,永遠(yuǎn)護(hù)著他們。為孩子們遮風(fēng)擋雨。
老師和語(yǔ)文老師,這個(gè)偉大、無私、神圣的一個(gè)好職業(yè)。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十一
夢(mèng)想是多姿多彩的,有的人想當(dāng)一名醫(yī)生,有的人想當(dāng)一名演員,還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師,這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!可我為什么要當(dāng)一名老師呢?在小的時(shí)候,我看見過一條新聞:再一次大地震中,有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒有傷亡,可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了,原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校,自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞,我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了,從那一刻起,我就下定決心:我要當(dāng)一名老師!
當(dāng)老師需要一定的耐心,于是我就給兩歲的弟弟講課,可弟弟太調(diào)皮了,一會(huì)兒玩玩具,一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神,一會(huì)兒去解手。唉!這真能磨練我的耐心啊!
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí),我就努力學(xué)習(xí),有空就去看書,有問題就大膽提出來,讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才,我沒事就和別人多交流,讓我的語(yǔ)言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的,我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題,讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后,就要致力于教學(xué)改革,開設(shè)朗讀課和演講課召開信息,傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì),讓孩子們暢所欲言,訓(xùn)練他們的思維,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫(kù)的大門,讓他們邁開步伐,攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然,去欣賞那里的美景,讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹荆跉g笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后,就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生,如果同學(xué)摔倒了,我會(huì)立刻跑過去安慰他。如果他受傷了,我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療,直到治療好以后,我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾,我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢(mèng)想,我要為我的夢(mèng)想而奮斗,加油吧!
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十二
老師,多么高尚的職業(yè)!有人說老師是園丁,也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當(dāng)一名出色的老師。
如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師,我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生,都學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做真人。課堂上,我要讓他們快樂地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋€(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦。考試前,我也會(huì)盡量少說幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那椋荚嚥拍軌虬l(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。
為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,我為自己制定了以下奮斗目標(biāo):
第一:要有一個(gè)良好的思想品德。
當(dāng)一名好老師,就要有一個(gè)良好的思想品德。現(xiàn)在我就要尊敬老師,和同學(xué)和睦相處、互相幫助,別人不會(huì)的問題我要幫忙解答,不說臟話、粗話,更不能打人、罵人,看到不文明的現(xiàn)象要及時(shí)制止。
第二,努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
要做老師,首先應(yīng)該擁有豐富的知識(shí)。現(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),不會(huì)的問題虛心向別人請(qǐng)教,爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異成績(jī),做到全面發(fā)展。
第三,多讀書,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
當(dāng)一名老師,需要不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我要用我的零花錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益處的課外書,利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
第四,堅(jiān)持鍛煉,擁有健康的身體。
當(dāng)老師,每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè),工作非常辛苦,需要有一個(gè)好身體。我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)間打籃球。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十三
從小到大,我擁有過許多“想成為……”但是現(xiàn)在,我更想成為一名教師。
大家都知道,老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁,而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎?正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁,我們的祖國(guó)才會(huì)有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師,我一定不會(huì)整天板著臉,讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒,但我不想嚴(yán)厲過頭。可是也不能過分和藹可親,不能讓他們胡作非為。那就合二為一,五分和藹,五分嚴(yán)厲,不僅能成為學(xué)生們的好朋友,而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師,我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義,只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師,我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上,我用生動(dòng)幽默的話語(yǔ)講解課文。瞧!講臺(tái)下,一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢!
假如我是一名教師,我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天,我?guī)麄兎棚L(fēng)箏,捕蝴蝶;夏天,我?guī)麄儎澬〈津唑眩磺锾欤規(guī)麄儾晒麑?shí),收集葉子;冬天,我?guī)麄兇蜓┱蹋蜒┤耍@樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信,這樣的生活,學(xué)生寫。
作文。
會(huì)無話可寫;我不信,這樣的童年生活,學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師,想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),為這個(gè)理想去奮斗,將來我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
啊!我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師,現(xiàn)在的我們還小,可能體會(huì)不到老師的辛苦。李商隱曾說過,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。到了那時(shí),我會(huì)先和同學(xué)們打成一片,融入到他們的集體中,多和他們交談,了解他們的想法,讓師生之間不再有代溝。我還要實(shí)施自由課堂,就是讓同學(xué)自己選擇喜歡的教室和老師上課,而且每個(gè)班級(jí)的老師性格特點(diǎn)都要不同,例如一班的老師講解比較詳細(xì),二班的老師比較幽默,我們班的老師上課活動(dòng)很豐富……這樣一來,同學(xué)們就不再覺得學(xué)習(xí)枯燥乏味,而且同學(xué)自己選擇的課堂,就沒有理由不認(rèn)真聽講,課堂效率便會(huì)大幅度提升。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十四
老師,多么崇高的職業(yè)!有人說老師就是園丁,還有人說老師是人類靈魂的工程師,從那一刻起,我就想做一名優(yōu)秀的老師。如果,我是老師,我一定會(huì)好好讓同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地來學(xué)習(xí)。我會(huì)把自己的零花錢都用來給他們買一些學(xué)習(xí)用品,比如說,鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子。考試前,我盡量說話少一些,給他們多一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)課文、單詞、句子,還有一些需要會(huì)背的課文,不要給學(xué)生們制造太多壓力,只為了放松心情,考試考的出色,更重要的是注意他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果有什么不良的行為或習(xí)慣,我會(huì)幫他們改掉壞習(xí)慣,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做真人。還要保證我的學(xué)生不讓大學(xué)生們欺負(fù)他們。下課時(shí),我也要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流認(rèn)真傾聽并吸取他們對(duì)我的提的一些建議。課堂上,我會(huì)讓他們開心快樂的學(xué)習(xí)課文,還有一些重要的知識(shí),每天晚上的作業(yè)我也會(huì)盡量量的少布置一些,讓他們晚上回到家好好的調(diào)節(jié)自己的大腦,如果要當(dāng)好一名優(yōu)秀的老師,不僅要教得好,還要不斷得擴(kuò)大自己的知識(shí)面,利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,當(dāng)老師,每天要給同學(xué)們上課,改作業(yè),工作非常辛苦,自己還需要一個(gè)好身體,我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步,中午做課間操。老師可不是好當(dāng)?shù)模膊皇敲總€(gè)人都能當(dāng)上的,而且下課時(shí),你還要同學(xué)們的任何問題。只要堅(jiān)持不懈我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十五
科比、姚明、喬丹這些名字,我想無人不知,無人不曉吧。nba賽場(chǎng)上,他們連貫優(yōu)美的扣籃、神奇魔幻的傳球和精彩優(yōu)美的三分球,扣人心弦,讓我們目瞪口呆。每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)面,我就在一旁歡呼、跳躍,并在心里暗暗發(fā)誓,長(zhǎng)大后一定要成為一名籃球明星。
要想成為一名籃球明星是不容易的,需要頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力,當(dāng)然還要有天賦,但因?yàn)槲矣羞z傳爸爸的良好基因—高個(gè)子,加上我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的如醉如癡,我想夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。于是雙休日,一有空就去楊浦體育場(chǎng)和小伙伴們打球,報(bào)名參加了校的籃球隊(duì),幾個(gè)月下來,我的球技有了明顯的提高,在一次班級(jí)籃球比賽中,我傳球、扣殺,成為得分主力,帶領(lǐng)隊(duì)勝利的功臣,我的虛榮心也小小的滿足了一把。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng),但我堅(jiān)信通過自己不斷的努力和執(zhí)著的追求,夢(mèng)想必將成為現(xiàn)實(shí)。
上外雙語(yǔ)中學(xué)預(yù)初(1)謝沛文。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十六
我覺得太神氣了!看著他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光,我為他們感到驕傲。
有一次,我在做夢(mèng),我夢(mèng)見我已經(jīng)28歲了,是一個(gè)帥氣的小伙子,那時(shí)我已經(jīng)是國(guó)內(nèi)外著名的賽車手了。我開車出神入化,技術(shù)高超。正好那天要比賽,你要是不相信就來看吧。比賽開始了,第一個(gè)彎道來了,我先用了一個(gè)飄移,一下子就甩掉了他們,我越開越快,似乎賽場(chǎng)上只有我在表演,我第一個(gè)沖過了終點(diǎn),全場(chǎng)都為我歡呼。
我站上了頒獎(jiǎng)臺(tái),都記不清這是我第幾次站在這了,全場(chǎng)的歡呼更強(qiáng)烈了。我又一次為國(guó)爭(zhēng)光,這使我變得更加的自豪。為了榮譽(yù)我一定要更上一層樓。
“鐺,鐺,鐺!”鬧鐘把我鬧醒了。我想著:原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊。此時(shí),我想成為賽車手的愿望更強(qiáng)烈了。我一要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,當(dāng)然現(xiàn)在肯定不行,要長(zhǎng)大了再說吧。現(xiàn)在我能做的就是好好地學(xué)習(xí),要向著一名賽車手慢慢地邁進(jìn),努力!
評(píng)語(yǔ):通過一次美夢(mèng)表達(dá)了自己想成為賽車手的愿望,構(gòu)思妙極了!
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十七
如果說人生就是一條路,那么理想必定是照明前進(jìn)的一盞明燈。從小,我有過許多的夢(mèng)想和幻想。幻想去太空游玩,夢(mèng)想成為一名畫家。隨著年齡增長(zhǎng),那些天馬行空的想法逐漸地留在了童年的記憶里,而真正的理想越來越清晰,我的理想,是成為一名舞蹈家。
那一天,音樂老師告訴我們學(xué)校要舉辦一個(gè)舞蹈比賽,我立刻報(bào)了名。爸爸媽媽也很支持我,還幫我在外面報(bào)了一個(gè)舞蹈特訓(xùn)班。我心想:我一定不讓爸爸媽媽的苦心白費(fèi),一定要跳得好一點(diǎn)。經(jīng)過一個(gè)月的苦練,終于等到了比賽的那一天。第一個(gè)上臺(tái)的就是我,一開始我緊張極了,差一點(diǎn)連動(dòng)作也忘了,但是慢慢地,我找到了感覺,完整地跳好了那支舞。
后來我看別人的舞蹈,她們跳得太好了,只覺到和她們的相比,我的幾乎都稱不上是“舞蹈”,只是一些簡(jiǎn)單動(dòng)作的組合。但是那時(shí)我的心底還是存著一絲希翼的,我想至少三等獎(jiǎng)總是能得的吧。等到第二天公布結(jié)果,學(xué)校的宣傳欄里并沒有我的名字!這一記當(dāng)頭棒喝把我從僥幸和自滿中完全敲醒過來,我徹底明白了自己的水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。那天以后,我開始真正地刻苦練習(xí),每次放學(xué)回家做好作業(yè),我便一個(gè)人跑到院子,壓腿、下腰……苦練基本功。
終于我又等到了一次機(jī)會(huì),因?yàn)橐獏⒓邮欣锏乃囆g(shù)節(jié),學(xué)校又要舉行一次舞蹈比賽,我還是報(bào)了名。這一次,我無論是在家,還是在學(xué)校,都付出了百倍的努力。很快,比賽那一天來臨了,我還是第一個(gè)上場(chǎng),不同的是這次我不僅沒有緊張,反而更加的沉著、冷靜。音樂響起,我也隨之起舞。最后出色地完成了整支舞蹈。終于功夫不負(fù)有心人,我在這次的比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)。這一次的比賽,讓我明白了,做什么事都要努力,只有付出辛勤的汗水,才有可能取得好成績(jī)。
這一次的成功,雖然在邁向理想的道路上,只是何其微小的一步,但是我有了信心,更有了面對(duì)挫折的經(jīng)驗(yàn)和勇氣,所以,這一小步何嘗不是一大步!我堅(jiān)信只要我堅(jiān)持不懈地跳下去,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想!
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十八
當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛,首先,我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:“希望你們努力學(xué)習(xí),快樂生活,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”
我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué),更不會(huì)誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情,無論是大是小,我都會(huì)盡力去做,盡力去解決。
我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè),更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。
我要像我的老師一樣受人愛戴:像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生;像高春美老師一樣和藹可親;像付曉麗老師一樣積極主動(dòng);像曲淑華老師一樣干凈利索;像劉文紅老師一樣善解人意,像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。
假如我是老師,我就要當(dāng)這樣一名老師,受學(xué)生歡迎,受101學(xué)校歡迎,受社會(huì)歡迎。
再年底我容興的被評(píng)為優(yōu)秀老師,我的班也在這次期沒考試的時(shí)候得了年級(jí)第一,正當(dāng)我在要上臺(tái)講話呢?突然,耳邊響起了媽媽得聲音:“辰辰起床,上學(xué)了。”奧!原來是一廠夢(mèng)。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇十九
每個(gè)人都有五彩斑斕的理想,有許許多多的理想,當(dāng)老師、醫(yī)生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。
我的理想就是當(dāng)一名舞蹈老師,之所以有這樣的理想,是因?yàn)槲覐男【拖矏厶瑁乙獮槲疫@個(gè)理想而奮斗,要奮斗就會(huì)有挫折,不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而奮斗,我不能讓我這個(gè)理想成為泡影。
這個(gè)舞蹈老師的理想是從我5歲開始的,只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來,慢慢的我喜歡上了舞蹈,我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿,高難度的動(dòng)作,還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材。
在學(xué)舞的過程中,我努力的練習(xí),有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的,汗水從額頭上大顆大顆地流下來,正好可以洗淋雨澡呢!可在沒把這個(gè)動(dòng)作做到位,就會(huì)受到老師的批評(píng),同學(xué)的譏笑,這時(shí)自己總會(huì)流下眼淚,反問著自己,為什么我做不好呢?這樣我就會(huì)更加的努力的學(xué)習(xí)。練習(xí),因?yàn)槲也幌胱屚瑢W(xué)譏笑以及老師的批評(píng),這就變成了我練舞的動(dòng)力。
有的時(shí)候想放棄,但只要想到“只要有恒心,鐵杵磨成針”我就會(huì)付出自己最大的努力,使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“千里之行,始于足下”只要我有恒心就會(huì)成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師,我會(huì)鼓勵(lì)自己的學(xué)生,讓他們要向自己成為舞蹈家的目標(biāo)去奮斗,而遇到挫折,這是對(duì)自己的鍛煉,不要?dú)怵H,在困難的時(shí)候,要看到努力,要看到奮斗,這樣就不會(huì)失敗。
這就是我的理想,理想是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,為了理想,每個(gè)人不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想變成現(xiàn)實(shí)。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇二十
老師如同白天里的太陽(yáng),給我們帶來光明又給我們帶來溫暖。他們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習(xí),傾注了自己的心血。
我愛老師,我也愿做一名老師。我常想,如果我是一名老師,我要怎么做呢?
首先,我要集中老師的所有優(yōu)點(diǎn),當(dāng)一名倍受學(xué)生愛戴的老師,不單單滿足于給學(xué)生豐富的知識(shí),更重要的是讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)如何在知識(shí)的海洋里自由自在地暢游。
如果我是老師,從小學(xué)三年級(jí)開始,我要讓我的每一位學(xué)生堅(jiān)持寫日記。促使他們對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣。另外,我還要從評(píng)改學(xué)生的日記中了解到學(xué)生的所思所想,以便了解孩子們心中的傷心事,幫助他(她)們解開心結(jié)。我會(huì)給學(xué)生下課后足夠休息時(shí)間。不會(huì)給學(xué)生安排很多的課外作業(yè),不要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有負(fù)擔(dān)的。我會(huì)要求學(xué)生多多閱讀報(bào)刊。課外書、作文等對(duì)學(xué)習(xí)有利的課外書,以促進(jìn)學(xué)生關(guān)心時(shí)事和國(guó)家大事,擴(kuò)大他們的知識(shí)面。
如果我是老師,對(duì)表現(xiàn)好和表現(xiàn)壞的學(xué)生一定要一視同仁,特別是對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,我會(huì)替他(她)補(bǔ)習(xí)。我不僅要增長(zhǎng)同學(xué)們的才智,而且要及時(shí)幫助他(她)們擦去思想上的污點(diǎn)。我還要經(jīng)常與學(xué)生的父母親保持聯(lián)系。因?yàn)橹挥屑彝ァW(xué)校等各方面互相配合,教育的效果才能夠得到提高和鞏固。
當(dāng)然,如果我是老師,我希望自己教學(xué)的學(xué)生將來都成為科學(xué)家、醫(yī)生等對(duì)祖國(guó)有用的人才。讓我培育出來的種子,在神州大地上生根發(fā)芽。
我想當(dāng)一名舞蹈老師(專業(yè)21篇)篇二十一
我的夢(mèng)想是當(dāng)老師,像爺爺一樣的好老師。
我在夢(mèng)里做過這樣的事。一天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。我是一名教師,我教了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。今天是教師節(jié)。一進(jìn)教室就看到同學(xué)寫的字:歡迎,老師。我很開心。然后,同學(xué)們說:“老師,你辛苦了。”我激動(dòng)地流下了眼淚。然后,學(xué)生們拿出了自己的賀卡、手工藝品、鮮花等等。我一直說:“謝謝。”然后我給孩子們講了老師答案的由來。
我想,經(jīng)過我的努力,我一定會(huì)成為一名教師。