優秀作文是經過精心雕琢和深入思考后的杰作，每一個詞句都能夠打動讀者的內心。接下來，小編將向大家推薦一些優秀作文的范文，供大家參考和學習。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇一
我有一個理想，不是當一個知識淵博的科學家；不是當萬人矚目的明星：也不是當擁有美麗舞姿的舞蹈家；而是當一名老師。是的，你沒有聽錯，我就想當一名傳授知識的老師。
為了實現夢想，從現在開始我應該更加努力，成為一名優秀的教師。我要養成課前預習，課堂認真聽講、做筆記，課后復習的好習慣。每周至少要寫一篇日記或者作文，練習寫作。每天要看一些有營養的課外書，這樣既可以提高我們的寫作水平，又可以提高我們的學習成績。另外，看課外書的時候，多摘抄一些好詞好句，積累起來，并運用在平常的寫作中。還可以學習好文章的寫作方法、寫作順序、各種修辭手法和描寫方法，使文章的語言更生動形象。
我還知道，讀書要堅持，不能三天打魚，兩天曬網。要想獲得成功，必須持之以恒。因為我深信一句名言：“有志者，事竟成。”
假如我當上老師，我不會讓學生天天埋在書堆里，成為所謂的“書呆子”，成為高分低能的人。我會讓他們有更多的時間到大自然的懷抱中，領略大自然的風光。因為我知道：問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要。
假如我當上了老師，不管學校的條件多么簡陋，我都會全身心投入到教育事業中，努力教好我的學生，教育他們做一個對社會有用的人。因為，我的老師曾經告訴過我：“泛愛眾，而親仁；有余力，則學文。”做一個好人比成績好更重要。我要向我的漆老師學習：對工作一絲不茍，對我們無比關愛。
雖然，我知道當一名老師沒那么容易，也很累，但是我不怕！我要好好學習，天天向上！最后，我想對自己說：“加油吧，你一定能行的！”
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇二
在我們每一個人的心中都有自己的理想，有的想成為一名知識淵博的科學家；有的想成一名醫術高超的醫生；而我的理想是做一名平易近人的老師。
選擇老師這個職業，還得從我的家人說起，我家幾代都是教師，我的太爺、爺爺、奶奶、姑姑都是老師，我們家可以說是個教育世家，可能在祖輩的熏陶下，我就下定決心要當一名老師的理由吧！
我的爺爺在這片教育的沃土上愛崗敬業、熱愛學生、無私奉獻，每一件事都能嚴于律己、率先垂范、盡心盡責。愛學生如子女，幫忙學生排憂解難，激發學習興趣、明確目的，把全部精力都傾注在學生身上，他的辛勤工作也贏得學生的欽佩、喜愛、尊重。每年的春節、教師節都會收到來自全國各地的學生們的問候和祝福。同時被上級授于了崇高的榮耀，他曾被評為全國優秀人民教師，年年被評為省、市級優秀人民教師，為國家輸送了一批又一批的優秀人才，真不愧是桃李滿天下。我要向爺爺學習，繼承他的事業，努力工作，爺爺雖然離我而去，但他的精神永遠留在我心中，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
做一名優秀的教師，首先應做到以下幾點：首先要具有高尚的思想品德，熱愛教育事業。其次要尊重學生，關愛學生，為學生的成長創造活潑的氛圍，培養學生獨立思考，勇于創造的能力培養德智體美勞全面發展的高素質人才。然后要有充滿愛心，忠誠事業，要關愛每一名學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的引路人。最后還要努力鉆研，教師只有學而不厭，才能誨人不倦，要把最寶貴的知識傳授給學生，教書育人把幼小的樹苗培養成參天大樹。
老師宛如園丁，辛勤栽培著祖國的花朵；老師默默的，奉獻自己的青春，把知識毫不保留的教給大家，卻從來不要求回報。
人生的道路必定有很多坎坷與挫折，那么為何有些人勇敢的走了過去，渡過了重重難關。為何有些人膽怯的留停下來，給自己留下了終身遺憾。因為前者擁有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是勇往直前、不懼艱險的信念，不管以后的道路如何坎坷與艱辛，我選定了就要堅定信心，努力做好。
所以從現在起，我要努力學習，刻苦鉆研，爭取取得優異的成績，這樣才能成為一名優秀的老師。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇三
每個人都有不同的夢想。有人想當醫生，有人想當科學家，又有人想當明星……而我卻想當一名老師，老師是人類靈魂的工程師，老師是一個神圣的事業。
小時候看著爺爺拿著教科書，帶著一副老花鏡，神氣十足地走進教室時的樣子，老師，這名職業心生羨慕。這時一個愿望在我心中萌芽了，我要當一名老師！
如果我當上了一名老師。我不會亂發脾氣，我要做一個溫柔的老師。如果有的同學不寫作業，我會先問清楚原因，絕不亂發脾氣。同學們有不會做的題，我會耐心地給同學們一一解答。
在學校里肯定會有一些比賽，我作為老師不會每次比賽都要求同學們拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧地完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒關系，只要他們盡力地去完成比賽就好了。
作為老師肯定要大公無私，有些男同學老愛說老師偏心女同學，女同學功課沒完成，老師就讓她們補交上來。而男同學沒完成功課就得遭受體罰，對此他們覺得很不滿。而我就要改變同學們對老師的看法，即使班長犯了錯，也跟普通同學一樣，即使是男同學功課沒完成，也不會遭受體罰。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇四
每個人都有長大后想做的一件事，有的想做醫生，為病人解除痛苦。有的想做消防員，解救很多因火災困住的人們。有的想做警察，為人們查出罪犯，給人民一個安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的老師。
如果等我長大了，真的能遂我心愿當一名教師，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，我的學生有什么煩惱我會為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。
我真想長大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個夢想就必須要堅持讀書，不能三天打魚兩天曬網。就像郭沫若曾寫過一副讀書聯：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是說，讀書要靠平時下功夫，不能一心血來潮就加班加點搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍！持之以恒，絕對不能時而勤奮時而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢就一定會實現的。因為我深信一句名言：有志者，事竟成。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇五
每個人都有夢想，從小我就有一個夢想--長大后做一名老師。因為我喜歡看到老師在講臺上繪聲繪色講解的樣子，更喜歡看到同學們全神貫注，學得津津有味的場景。
如果我當上了老師，我首先要以身作則，做好同學們學習的典范。
我想當一名老師。課堂上，我要用一些通俗易懂的語言去教給學生們知識，讓他們都能聽懂，讓他們快樂的學習。下課時，我和學生們面對面一起聊天、交談，認真傾聽他們提出的每一個建議，和他們做朋友，走進孩子們的內心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業盡量少布置一些，讓他們回到家里好好的調節大腦。考試前，教他們放松心情、沉穩面對。
我想當一名老師。我要教會學生正確的學習方法，培養他們獨立解決問題的能力。讓他們多參加各種活動，做到的德智體全面發展。讓他們感到學習是一件快樂的事。
我想當一名老師。我要教會學生思想和道德，讓他們有一個純潔美好的心靈。還要教他們團結集體、友愛同學。誰有困難要熱心去幫助，不能嘲笑輕視別人。讓他們在溫暖的環境下健康快樂地成長。
我想當一名老師。我要教會學生們和書做朋友。學會欣賞別人的作品、觀察別人的寫作方式、明白書中道理。在書的海洋里遨游、在知識的天空里飛翔。
我的夢想是當一名老師。給祖國的未來傳授知識。我現在要做的是通過自己的努力和行動去實現我的夢想，去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負教師這個太陽下最光輝的職業。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇六
每個人都有自己的夢想。有的人夢想當一名科學家，為祖國發明一種新型的東西;有的人夢想當一名醫術高明的醫生，救死扶傷，有的人夢想當一名服裝設計師……而我，卻想當一名老師。
首先，這個職業是高尚的，是令人尊敬的，在大人眼里，老師教書育人，是神圣的，可在我們學生眼里，老師很兇，很討厭。
如果我是老師，我要做一個和藹可親且有高效率的老師。我真想不通老師為什么每天都兇巴巴的對待學生呢?老師成天對我們大呼小叫的，于是，學生就會在老師背后罵老師，說老師壞話，給老師起綽號。如果我是老師，我不會做被學生罵的老師，我要做一個被學生真正的，發自內心稱贊的老師;如果我是老師，我會熟悉每篇課文，我會認真的備課。在課堂上，我會用生動的語言去打動每個孩子的心，我要像語文課本中的田老師那樣，用自己獨特的教育方法教學生。在我的課堂上，我不希望我的`學生跟著參考書“走”，我要我的學生能用自己的想法去理解課文，同時，我也會讓我的課堂充滿活力樂趣，使我的學生都能積極參與;如果我是老師，我不會布置很多作業。我認為做作業的多與少跟孩子的能力無關，不是說做的題目多就能成為好學生。
我希望我的夢想能實現，我一定會向著我的夢想加油努力。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇七
世上萬物，皆有愿望，花的愿望是綻放自己，點綴大地；的愿望是燃燒自己照亮他人；而我的愿望是做一名老師，傳授知識，教書育人。
我常常想，如果我成為一名老師，那會是怎么樣的呢？怎樣教給學生知識，怎樣跟學生們相處。
有一次，媽媽去上班了，我和弟弟單獨在家，弟弟在玩他的玩具，我在看書，突然，弟弟拿著一本書跑過來問我：“姐姐，這是什么呀？”，我這才發現他拿的是我的英語書，就告訴他，這是我學習英語的課本。看著弟弟好奇的樣子，我突然想何不趁此機會教他學習一下英語呢？也可以提前嘗試一下老師的角色。于是，我考試教弟弟學習英語。
剛開始，我讀一遍，讓弟弟跟著讀一遍，可是他就是發音不準確，我耐著性子一遍遍的教他，可是他還是讀不準確，漸漸的，我沒有了耐心，想批評他。但是，想到老師平時教我們的時候，我們學不好的老師就耐心的給我們做示范，直到我們學會為止。想到這里，我就靜下心來，繼續努力的教他發音。這次，我讀一遍，讓他讀兩遍，就這樣，慢慢的他就學會了，發音也準確了，這讓我信心倍增。一段時間下來，很多單詞他都會讀了。這也讓我非常開心。這個下午的時間過得好快啊！
黃昏時分，爸爸媽媽回來了，弟弟興奮的撲到她們身邊，高興的告訴爸爸媽媽說，我在家教他學習英語，知道了爸爸讀father,媽媽讀mother,蘋果讀apple，香蕉讀banana......看著弟弟那天真無邪的樣子，我也很開心，有種成就感。通過這次當“老師”的經歷，我體會到了老師的不容易，我要向他們學習。
老師是偉大而神圣的職業，我希望將來我能成為一名優秀的老師，給學生們傳授知識，指引前進的方向。教書育人，培育出更多的優秀人才！
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇八
在我們的心里都有一個遠大的夢想，當有人問到我們的夢想時，有人會說我想當一名宇航員，我想當一名醫生，我想當一名設計師等等。但是我的夢想卻是想做一個普普通通的老師。
如果我是一名老師我要做到和藹可親并且有高效率的老師。“高效率”就是怎樣讓學生更快的學到知識，怎樣讓學生更加優秀。
如果我是一名老師，在放假的時候我會先熟悉每一篇課文，在上課的時候，我會用我的生動真誠的語言去打動我的學生，我也會像我們班的孫老師一樣用自己獨特的方式去教育自己的學生。
如果我是一名老師，在我的課堂上，我會讓我的學生獨立思考問題。同時，我也會用我自己獨特的方法來培養學生在我課上的'積極性和上我的課的樂趣。
如果我是一名老師，我會教我的學生怎樣做人。在課堂上我要他們快樂的學習，保證讓他們都學會每一道題。
在下課的時候，我會主動和他們一起交流，溝通。讓他們給我提一些建議，我還要和我的學生做朋友，我要走進他們心里的世界，幫他們解決困難。
我不會布置太多的家庭作業，因為我覺得作業的多少與學生的學習能力和大腦的轉彎的迅速無關。
在考試前，我不會給他們制造壓力，我要他們放輕松的考試，在考試的時候不要太緊張，要放松，要有自信，在考試的時候讓他們發揮出自己真正的水平。
在我們的心中都有一個夢想，我想做一名老師，但是要完成我們的夢想就必須要努力，要奮斗，所以為了我們的夢想，就讓我們一起加油吧！
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇九
盡管我還是小學生，但我有自己的理想。一個沒有理想的人，就像是一只沒有翅膀的小鳥;，所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當一名老師。
從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
老師是一個非常神圣、受人尊重的職業。羅國杰曾說過這樣一句話：把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。”盡管老師是辛苦的，可是當學生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。我非常熱愛老師這項工作，我有時做夢還真的夢見自己當了一名老師，站在講臺上給學生們上課。夢醒了，想一想，還真得非常有趣啊!假如我的'夢想真的實現，我要用我所有的聰明智慧教出一批批什么樣的學生呢?到那個時候我也許教出的學生他們中間會有許多科學家、藝術家、作家，沒準還能出現一個赫赫有名的人物。到那時我就會跟伍老師一樣盡享桃李滿天下的光榮和幸福。
老師，我的職業人人心中都有一個美好的理想。有的人想當一位護士，有的人想當一位醫生，有的人想當一位工人。而我卻想當一位無私奉獻的老師。我想當一位老師。在我眼中，老師是辛勤的園丁，我們是一朵朵花蕾。老師用甘露撫育我們，讓我們在陽光下幸福地綻放;在我心里，老師又是一片片綠葉，我們又是一棵棵小樹。每天，老師都會把養料奉獻給我們，讓我們長成參天的大樹。冬日來臨，老師又悄悄落下，化做我們生命的養料。到了春天，我們的根部又抽出一棵棵小樹苗。漸漸地，漸漸地。我進入了夢鄉，夢見了我真的成為了一位老師。我手拿書本，正在給學生講課。下課了，我又陪學生玩游戲，玩著玩著，我又情不自禁地回想起童年玩游戲的情景。我現在雖然那么和藹可親，但是我也有嚴厲的一面。只要有哪個同學不乖，我就會給他講一個故事，然后讓他從故事中明白一個道理，再讓他學會做人。中午，我在班級里批作業，有誰做錯了，我就一個一個地讓他們到我這兒來。我先給他們進行講解，再出幾道類似的題目讓他們做做，看看他們是否真的懂了。轉眼間，就到了下班時間，可我還是不停地工作著，豆大的汗珠從我額邊滾下，傍晚，只有我辦公室的燈還亮著……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師是辛勤的。老師是偉大的，老師是忙碌的，老師是和藹的，老師是無法用詞語形容的。老師，我愛您！所以，我想當一位無私奉獻的老師。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十
世上有許多職業，有醫生，廚師和服務員等。而我想做一名語文老師。
我的朋友都會問我:“世上職業那么多，你為什么會選擇做一名語文老師呢？工資不高，還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學生，批改作業，講課，晚上還要備課。哪像別的工作，工資高，還不辛苦。”那我會這樣回答他們:“職業確實有很多，但我想做一名語文老師，每天教育學生，把中國的知識學好，成為祖國的棟梁，長大為祖國效力。所以這個職業也沒有那么不好，就算再辛苦，日夜疲勞也值得。”
語文“老師”，一個神圣的職業。他能傳授學生們許多知識，還教學生們做人的道理。也許別人不會覺得這個職業有多么神圣，但我覺得不管是語文老師，還是其他老師和職業都很神圣。比如醫生會給病人帶來光明，警方幫助我們，廚師為我們做出美味飯菜，宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認為老師――語文老師，最神圣。他教學生們知識，讓他們為祖國效力。
在課堂上，我不會大發雷霆。他們在課堂上做小動作，我會告誡他們。如果他們不聽，我就會當眾點名。課間十分鐘，我會和我的學生混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友，每天看到他們純潔的笑容。在我發現某位學生不開心的時候，我會給他們講一些笑話，讓他們開心。
我想當語文老師，就必須從現在開始努力，這樣以后才會成為一個受學生們愛戴的老師。我就像一把大傘，永遠護著他們。為孩子們遮風擋雨。
老師和語文老師，這個偉大、無私、神圣的一個好職業。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十一
夢想是多姿多彩的，有的人想當一名醫生，有的人想當一名演員，還有的人想當一名科學家…而我的夢想是當一名老師。
老師，這是一個多么神圣的職業！可我為什么要當一名老師呢？在小的時候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個幼兒園的一個班學生都沒有傷亡，可那個班的老師卻在這場地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學生一批批的送出學校，自己卻被埋在了廢墟下。看完了這條新聞，我的內心深深地被這個教師感動了，從那一刻起，我就下定決心：我要當一名老師！
當老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調皮了，一會兒玩玩具，一會兒去喝水一會兒跑了神，一會兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心啊！
當老師需要足夠的知識，我就努力學習，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識更加淵博。
當老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當上老師以后，就要致力于教學改革，開設朗讀課和演講課召開信息，傳遞會和知識討論會，讓孩子們暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學知識的高峰。我還要讓學生們走進大自然，去欣賞那里的美景，讓他們在游玩中得到啟示，在歡笑中得到教育。
我當上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學生，如果同學摔倒了，我會立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會立刻把他送去醫院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當同學之間發生了小矛盾，我會去引導他們解開矛盾。
這就是我的夢想，我要為我的夢想而奮斗，加油吧！
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十二
老師，多么高尚的職業！有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起，我就想當一名出色的老師。
如果我長大當了老師，我會教育我的每一個學生，都學會做人，學會做真人。課堂上，我要讓他們快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
為了使我能夠實現夢想，我為自己制定了以下奮斗目標：
第一：要有一個良好的思想品德。
當一名好老師，就要有一個良好的思想品德。現在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助，別人不會的問題我要幫忙解答，不說臟話、粗話，更不能打人、罵人，看到不文明的現象要及時制止。
第二，努力學習，扎扎實實打好基礎。
要做老師，首先應該擁有豐富的知識。現在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。
第三，多讀書，不斷擴大知識面。
當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。
第四，堅持鍛煉，擁有健康的身體。
當老師，每天要給同學們上課、改作業，工作非常辛苦，需要有一個好身體。我現在就要堅持每天早上跑步、中午做課間操、課余時間打籃球。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十三
從小到大，我擁有過許多“想成為……”但是現在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學生們怕我。雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭。可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業。因為，這些簡單的作業沒有什么意義，只能換來同學們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事，作業只是課堂后的一個復習。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，這樣可以增長課外知識。我不信，這樣的生活，學生寫。
作文。
會無話可寫；我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現我的教師夢。
啊！我多么想成為一名受人喜愛的教師我想成為一名老師，現在的我們還小，可能體會不到老師的辛苦。李商隱曾說過，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。到了那時，我會先和同學們打成一片，融入到他們的集體中，多和他們交談，了解他們的想法，讓師生之間不再有代溝。我還要實施自由課堂，就是讓同學自己選擇喜歡的教室和老師上課，而且每個班級的老師性格特點都要不同，例如一班的老師講解比較詳細，二班的老師比較幽默，我們班的老師上課活動很豐富……這樣一來，同學們就不再覺得學習枯燥乏味，而且同學自己選擇的課堂，就沒有理由不認真聽講，課堂效率便會大幅度提升。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十四
老師，多么崇高的職業!有人說老師就是園丁，還有人說老師是人類靈魂的工程師，從那一刻起，我就想做一名優秀的老師。如果，我是老師，我一定會好好讓同學們認認真真地來學習。我會把自己的零花錢都用來給他們買一些學習用品，比如說，鋼筆、書寫本、鉛筆、橡皮、尺子。考試前，我盡量說話少一些，給他們多一點時間復習課文、單詞、句子，還有一些需要會背的課文，不要給學生們制造太多壓力，只為了放松心情，考試考的出色，更重要的是注意他們的學習習慣，如果有什么不良的行為或習慣，我會幫他們改掉壞習慣，成為一名品學兼優的三好學生，讓他們學會做人，學會做真人。還要保證我的學生不讓大學生們欺負他們。下課時，我也要和學生面對面地在一起聊天、交流認真傾聽并吸取他們對我的提的一些建議。課堂上，我會讓他們開心快樂的學習課文，還有一些重要的知識，每天晚上的作業我也會盡量量的少布置一些，讓他們晚上回到家好好的調節自己的大腦，如果要當好一名優秀的老師，不僅要教得好，還要不斷得擴大自己的知識面，利用課余時間認真閱讀，當老師，每天要給同學們上課，改作業，工作非常辛苦，自己還需要一個好身體，我現在就要堅持每天早上跑步，中午做課間操。老師可不是好當的，也不是每個人都能當上的，而且下課時，你還要同學們的任何問題。只要堅持不懈我一定會實現我自己的夢想。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十五
科比、姚明、喬丹這些名字，我想無人不知，無人不曉吧。nba賽場上，他們連貫優美的扣籃、神奇魔幻的傳球和精彩優美的三分球，扣人心弦，讓我們目瞪口呆。每當看到這樣的場面，我就在一旁歡呼、跳躍，并在心里暗暗發誓，長大后一定要成為一名籃球明星。
要想成為一名籃球明星是不容易的，需要頑強的毅力和堅持不懈的努力，當然還要有天賦，但因為我有遺傳爸爸的良好基因—高個子，加上我對這項運動的如醉如癡，我想夢想終究會變成現實。于是雙休日，一有空就去楊浦體育場和小伙伴們打球，報名參加了校的籃球隊，幾個月下來，我的球技有了明顯的提高，在一次班級籃球比賽中，我傳球、扣殺，成為得分主力，帶領隊勝利的功臣，我的虛榮心也小小的滿足了一把。
雖然這只是一場夢，但我堅信通過自己不斷的努力和執著的追求，夢想必將成為現實。
上外雙語中學預初（1）謝沛文。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十六
我覺得太神氣了！看著他們為國爭光，我為他們感到驕傲。
有一次，我在做夢，我夢見我已經28歲了，是一個帥氣的小伙子，那時我已經是國內外著名的賽車手了。我開車出神入化，技術高超。正好那天要比賽，你要是不相信就來看吧。比賽開始了，第一個彎道來了，我先用了一個飄移，一下子就甩掉了他們，我越開越快，似乎賽場上只有我在表演，我第一個沖過了終點，全場都為我歡呼。
我站上了頒獎臺，都記不清這是我第幾次站在這了，全場的歡呼更強烈了。我又一次為國爭光，這使我變得更加的自豪。為了榮譽我一定要更上一層樓。
“鐺，鐺，鐺！”鬧鐘把我鬧醒了。我想著：原來是一場夢啊。此時，我想成為賽車手的愿望更強烈了。我一要實現這個理想，當然現在肯定不行，要長大了再說吧。現在我能做的就是好好地學習，要向著一名賽車手慢慢地邁進，努力！
評語：通過一次美夢表達了自己想成為賽車手的愿望，構思妙極了！
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十七
如果說人生就是一條路，那么理想必定是照明前進的一盞明燈。從小，我有過許多的夢想和幻想。幻想去太空游玩，夢想成為一名畫家。隨著年齡增長，那些天馬行空的想法逐漸地留在了童年的記憶里，而真正的理想越來越清晰，我的理想，是成為一名舞蹈家。
那一天，音樂老師告訴我們學校要舉辦一個舞蹈比賽，我立刻報了名。爸爸媽媽也很支持我，還幫我在外面報了一個舞蹈特訓班。我心想：我一定不讓爸爸媽媽的苦心白費，一定要跳得好一點。經過一個月的苦練，終于等到了比賽的那一天。第一個上臺的就是我，一開始我緊張極了，差一點連動作也忘了，但是慢慢地，我找到了感覺，完整地跳好了那支舞。
后來我看別人的舞蹈，她們跳得太好了，只覺到和她們的相比，我的幾乎都稱不上是“舞蹈”，只是一些簡單動作的組合。但是那時我的心底還是存著一絲希翼的，我想至少三等獎總是能得的吧。等到第二天公布結果，學校的宣傳欄里并沒有我的名字！這一記當頭棒喝把我從僥幸和自滿中完全敲醒過來，我徹底明白了自己的水平是遠遠不夠啊。那天以后，我開始真正地刻苦練習，每次放學回家做好作業，我便一個人跑到院子，壓腿、下腰……苦練基本功。
終于我又等到了一次機會，因為要參加市里的藝術節，學校又要舉行一次舞蹈比賽，我還是報了名。這一次，我無論是在家，還是在學校，都付出了百倍的努力。很快，比賽那一天來臨了，我還是第一個上場，不同的是這次我不僅沒有緊張，反而更加的沉著、冷靜。音樂響起，我也隨之起舞。最后出色地完成了整支舞蹈。終于功夫不負有心人，我在這次的比賽中榮獲了二等獎。這一次的比賽，讓我明白了，做什么事都要努力，只有付出辛勤的汗水，才有可能取得好成績。
這一次的成功，雖然在邁向理想的道路上，只是何其微小的一步，但是我有了信心，更有了面對挫折的經驗和勇氣，所以，這一小步何嘗不是一大步！我堅信只要我堅持不懈地跳下去，就一定會實現理想！
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十八
當我第一次站在講臺上，面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛，首先，我會大大方方地把自己介紹給他們;然后，我要告訴他們：“希望你們努力學習，快樂生活，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。
我會在課下認真備課，認真批改作業;在課堂上認真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
我不會給學生布置太多的作業，也不會布置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我只要求他們認真、努棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。
我要像我的老師一樣受人愛戴：像方迎老師一樣嚴格要求學生;像高春美老師一樣和藹可親;像付曉麗老師一樣積極主動;像曲淑華老師一樣干凈利索;像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風趣。
假如我是老師，我就要當這樣一名老師，受學生歡迎，受101學校歡迎，受社會歡迎。
再年底我容興的被評為優秀老師，我的班也在這次期沒考試的時候得了年級第一，正當我在要上臺講話呢?突然，耳邊響起了媽媽得聲音：“辰辰起床，上學了。”奧!原來是一廠夢。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇十九
每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想，當老師、醫生、軍人……這些理想就是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。
我的理想就是當一名舞蹈老師，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮斗，要奮斗就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮斗，我不能讓我這個理想成為泡影。
這個舞蹈老師的理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材。
在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問著自己，為什么我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。
有的時候想放棄，但只要想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”只要我有恒心就會成為舞蹈老師。
如果我成為了舞蹈老師，我會鼓勵自己的學生，讓他們要向自己成為舞蹈家的目標去奮斗，而遇到挫折，這是對自己的鍛煉，不要氣餒，在困難的時候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就不會失敗。
這就是我的理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇二十
老師如同白天里的太陽，給我們帶來光明又給我們帶來溫暖。他們為了我們的學習，傾注了自己的心血。
我愛老師，我也愿做一名老師。我常想，如果我是一名老師，我要怎么做呢？
首先，我要集中老師的所有優點，當一名倍受學生愛戴的老師，不單單滿足于給學生豐富的知識，更重要的是讓學生自己學會如何在知識的海洋里自由自在地暢游。
如果我是老師，從小學三年級開始，我要讓我的每一位學生堅持寫日記。促使他們對作文產生濃厚的興趣。另外，我還要從評改學生的日記中了解到學生的所思所想，以便了解孩子們心中的傷心事，幫助他（她）們解開心結。我會給學生下課后足夠休息時間。不會給學生安排很多的課外作業，不要讓學生感到學習是有負擔的。我會要求學生多多閱讀報刊。課外書、作文等對學習有利的課外書，以促進學生關心時事和國家大事，擴大他們的知識面。
如果我是老師，對表現好和表現壞的學生一定要一視同仁，特別是對學習上有困難的學生，我會替他（她）補習。我不僅要增長同學們的才智，而且要及時幫助他（她）們擦去思想上的污點。我還要經常與學生的父母親保持聯系。因為只有家庭、學校等各方面互相配合，教育的效果才能夠得到提高和鞏固。
當然，如果我是老師，我希望自己教學的學生將來都成為科學家、醫生等對祖國有用的人才。讓我培育出來的種子，在神州大地上生根發芽。
我想當一名舞蹈老師（專業21篇）篇二十一
我的夢想是當老師，像爺爺一樣的好老師。
我在夢里做過這樣的事。一天晚上，我做了一個夢。我是一名教師，我教了一個優秀的班級。今天是教師節。一進教室就看到同學寫的字：歡迎，老師。我很開心。然后，同學們說：“老師，你辛苦了。”我激動地流下了眼淚。然后，學生們拿出了自己的賀卡、手工藝品、鮮花等等。我一直說：“謝謝。”然后我給孩子們講了老師答案的由來。
我想，經過我的努力，我一定會成為一名教師。