<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)

    時間:2025-06-10 作者:XY字客

    教學(xué)工作計劃是指教師在一定時間內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的書面材料。下面是一些教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗總結(jié),希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇一

    《藏戲》一課按說明事物的不同方面為序,先概括介紹藏戲主要特點(diǎn):“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。接下來詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事”。緊接著介紹藏戲的重要特征——“面具”的特點(diǎn)及作用。然后簡略地說明其他特色:舞臺簡樸;劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結(jié)尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩;演出時間長等。最后用一句話總結(jié)全文,點(diǎn)明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。

    也許是課文結(jié)構(gòu)的原因,我感覺這篇課文教得特別爽,而學(xué)生學(xué)得也特別輕松。

    在初讀課文之后,我讓學(xué)生結(jié)合預(yù)習(xí)情況,說說藏戲的特點(diǎn)。大部分學(xué)生都能找出課文開頭的三個反問句其實(shí)就概括介紹了藏戲的三大主要特點(diǎn):“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。

    緊接著,我讓學(xué)生根據(jù)藏戲特點(diǎn)在課文中找出相應(yīng)的具體描寫這三個特點(diǎn)的自然段。在找的過程中,我隨機(jī)引領(lǐng)學(xué)生品讀課文,感悟藏戲的特色,體會傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)獨(dú)特的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)然,這中間寫面具的一部分是學(xué)生最感興趣的。這些面具不同的色彩代表不同的角色,代表不同的感情色彩,代表一定的價值判斷和是非觀念。再通過分角色讀、引讀等多種方法讓學(xué)生領(lǐng)略到藏戲的獨(dú)特魅力。

    學(xué)生在充分地讀這部分的基礎(chǔ)上,輕松理解了這部分內(nèi)容。最后,我讓學(xué)生讀讀課文4—7自然段,說說這幾個自然段寫什么?學(xué)生很快就能明白這是寫藏戲的形成。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇二

    《藏戲》是12冊第7課,是以介紹民風(fēng)民俗為主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學(xué)色彩。因為本文在語言上的這一特點(diǎn),而且,藏戲?qū)ξ覀儙熒允且环N很“新”的文章,所以我在教法上將它上成了精讀,我想這樣的“略讀”文章“精度化”,也是值得的。

    剛剛教完第六課《北京的春節(jié)》,雖然兩篇文章都是介紹民風(fēng)民俗的,但兩者在很多方面都存在差異。于是,我就借助學(xué)生的預(yù)習(xí)和課堂上的自學(xué),在正式進(jìn)入《藏戲》文本之前,我就引導(dǎo)學(xué)生從“資料”、“表達(dá)順序”、“表達(dá)的方法”和“語言風(fēng)格”等幾方面來比較兩篇文章的不同點(diǎn)。在比較的基礎(chǔ)上再去進(jìn)入本文的學(xué)習(xí)。我想,這樣的處理方法是站在學(xué)生綜合潛力的高起點(diǎn)上,在比較高的起點(diǎn)上再去回落到文本細(xì)節(jié)上。

    本文是按事物的幾個方面的順序來寫,資料清楚,分“藏戲的構(gòu)成”和“藏戲的藝術(shù)特色”兩方面來介紹的。從文采上來看,“藏戲的構(gòu)成”這一塊資料是比較突出的,我講體驗的重點(diǎn)放在這一部分,而對于“藏戲的藝術(shù)特色”這一資料還是處理得比較“略”的,只要學(xué)生能找出相關(guān)句段,找到藏戲的藝術(shù)特色即可,在語言就但是多細(xì)細(xì)推敲。我自認(rèn)為在“藏戲的構(gòu)成”這一資料上處理得比較出彩的是這么幾個設(shè)計:

    2、從這一傳奇故事中解讀唐東杰布這一人物;

    3、找讀自己喜歡的句子,簡說原因。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇三

    《藏戲》是人教版小學(xué)語文六年級下冊第二單元的一篇課文。這篇課文是以介紹民風(fēng)民俗為主題的單元中的其中一篇,是一篇民俗散文。它雖然是一篇閱讀課文,但它的語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學(xué)色彩,所以,值得我們細(xì)細(xì)研讀。

    《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出“認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧,關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”《藏戲》一文就是對藏族傳統(tǒng)劇種的生動闡釋,因此,在我們的靈動課堂中可以放手讓學(xué)生們自主朗讀,獨(dú)立感悟,然后小組合作探究,盡可能地相互交流,質(zhì)疑補(bǔ)充,在互動中獲得新知。

    所以,我首先讓學(xué)生認(rèn)真讀課文前的閱讀提示,按照閱讀要求進(jìn)行自主閱讀。在自主閱讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生讀熟課文,在整體把握內(nèi)容的前提下,弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的,并用自己的話說說藏戲是怎么形成的,它有什么特色。在教學(xué)中,我留給學(xué)生充足的讀、思、議的空間,促進(jìn)學(xué)生與文本、以及學(xué)生之間的對話。然后,引導(dǎo)學(xué)生選自己喜歡的句段批批畫畫,交流收獲體會,積累語言。老師在此過程中穿針引線,釋疑解惑,激勵點(diǎn)撥,歸納提煉,把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)落到實(shí)處,提高學(xué)生的欣賞和評價能力。

    由于這篇課文中優(yōu)美的詞句較多,同時在說明方法上也有一定的特色,因此為了讓孩子真正有所收獲,我覺得保證教學(xué)時間是一個必要條件。本課條理清晰,內(nèi)容比較易懂,但距離孩子的生活比較遙遠(yuǎn),可以說是從未接觸過,并且本課有些詞語屬于少數(shù)民族特有的稱謂,所以,讀通課文、理解課文、了解藏戲是本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

    在處理生字詞時,除了將帶有拼音的生字出示外,還將一些藏族特有的稱謂出示,并教學(xué)生讀準(zhǔn)理解,為他們讀通課文打下基礎(chǔ)。此外,我還引導(dǎo)學(xué)生理解“鼻祖”“不一而足”等詞語,讓學(xué)生在文中找到相關(guān)的句子,對課文有了大體的印象。我覺得這樣做的效果還是不錯的,特別是中下等的學(xué)生,不至于課文學(xué)完了,還讀不準(zhǔn)生字,讀不通課文。

    這篇課文是按事物的不同方面來寫的,內(nèi)容清楚,層次感強(qiáng),分“藏戲的形成”和“藏戲的藝術(shù)特色”兩方面來介紹。為了讓學(xué)生對課文有一個整體的感知。我引導(dǎo)他們在讀中感悟每一部分的內(nèi)容。通過朗讀體會,孩子們自己理清了課文的結(jié)構(gòu)。課文的前三自然段采用反問和排比的手法先聲奪人,突出了藏戲的三個主要特征,為后文的具體介紹埋下了伏筆,做好了鋪墊。接著作者通過唐東杰布的傳奇故事講述了藏戲的形成過程,然后又具體地介紹藏戲的重要特征——-面具的特點(diǎn),接下來又介紹了藏戲的其它特色,如舞臺簡樸、演出時間長等。最后一句話總結(jié)全文,說明藏戲就這樣一代一代地師傳身授下去。

    剛剛教完第六課《北京的春節(jié)》,雖然兩篇文章都是介紹民風(fēng)民俗的,但兩者在很多方面都存在差異。于是,學(xué)完《藏戲》后,我就引導(dǎo)學(xué)生從“內(nèi)容”、“表達(dá)順序”、“表達(dá)的方法”和“語言風(fēng)格”等幾方面來比較兩篇文章的不同點(diǎn),使孩子們對兩篇課文都有了一個更為深入的認(rèn)識。我想,這樣的處理方法是站在學(xué)生綜合能力的高起點(diǎn)上,在比較高的起點(diǎn)上再去回落到文本細(xì)節(jié)上。

    本節(jié)課也存在很多不足,因為課堂時間有限,教學(xué)時對知識拓展得還不夠,應(yīng)該借此機(jī)會向?qū)W生多介紹一些我國不同地方的戲種、特點(diǎn),從中感悟祖國文化的燦爛和魅力。而且,在展示匯報時,學(xué)生的參與面還不夠廣,課文朗讀得還不夠,導(dǎo)致學(xué)生對語言文字的感悟不到位,評價也不夠及時等等,這些我將在以后的課堂中逐步完善。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇四

    藏戲》是小學(xué)語文新課標(biāo)12冊第二單元的一篇略讀課文。課文從藏寫的形成和特色兩方面對藏戲進(jìn)行了詳細(xì)具體的說明。文章在內(nèi)容、寫作順序和表達(dá)方式上都有其獨(dú)特之處。下面是本站小編為你帶來《藏戲》教案及反思,歡迎閱讀。

    教學(xué)理念:

    《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出:“認(rèn)識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)”,這是第三學(xué)段也就是五六年級孩子應(yīng)當(dāng)具備的基本素養(yǎng)。

    教材分析:

    本文所處的單元是以感受“中華民風(fēng)民俗”這一專題來編排教學(xué)內(nèi)容的。其內(nèi)容關(guān)注多元文化,將視界投諸民風(fēng)民俗。“藏戲”被稱為藏文化的“活化石”,《藏戲》一文就是對藏族傳統(tǒng)劇種的生動闡釋。課文脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略,絢麗多彩,是一篇知識性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文,頗具文學(xué)色彩。可以放手讓孩子們朗讀,并盡可能多地了解相關(guān)資訊,相互交流,彼此溝通,在此過程中獲得新知,對各民族豐富多彩的文化形式、民風(fēng)民俗產(chǎn)生濃郁的興趣。

    學(xué)情分析:

    六年級學(xué)生在語言積累、閱讀能力上已有一定水準(zhǔn),但受限于經(jīng)濟(jì)、文化等條件,孩子們的眼界仍然不夠開闊,文化風(fēng)俗、地理人情等方面了解博度不夠,而且,他們的閱讀習(xí)慣(方法)、獨(dú)立閱讀、個性閱讀這些方面也不夠成熟,仍需要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練,因此,教學(xué)《藏戲》這樣的民俗散文,務(wù)必借助媒體資源,激發(fā)學(xué)生對藏戲的喜愛之情,豐富學(xué)生對藏戲文化內(nèi)涵的感受和把握,以期達(dá)到對文本的深層理解。

    知識與能力。

    1、讀通課文,積累言語中的好詞佳句。

    2、理解課文內(nèi)容,了解藏戲以及藏戲的形成過程。

    3、有感情地朗讀課文。

    過程與方法。

    以學(xué)生自讀為主,了解藏戲的特點(diǎn)以及藝術(shù)特色。同時,借助媒體資源幫助學(xué)生感受藏戲的藝術(shù)魅力。

    情感、態(tài)度與價值觀。

    激發(fā)學(xué)生對藏戲的喜愛之情,了解藏族文化。

    教學(xué)重點(diǎn):了解藏戲的形成,體會藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。

    突破方法:按閱讀提示自學(xué),在充分讀的基礎(chǔ)上,圍繞主題進(jìn)行研讀,教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。

    教學(xué)難點(diǎn):體會寫法,感受語言特點(diǎn)。

    突破方法:點(diǎn)撥、引導(dǎo)。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    教師:課件及搜集到的關(guān)于藏戲的圖片、文字資料;搜集感興趣的其它劇種的資料。

    學(xué)生:1、通過網(wǎng)絡(luò)或者圖書等查詢藏戲的由來、歷史變化及主要劇目等相關(guān)信息、藏戲面具圖片;2、熟讀課文。

    課時安排:一課時。

    教學(xué)過程:

    一、導(dǎo)入新課。

    今天在開課前老師就想請同學(xué)們欣賞一下幾個戲曲片段,看看大家能分辨出它們是什么劇種?(川劇、豫劇、越劇、京劇、黃梅戲)。

    1、播放視頻:京劇、豫劇、黃梅戲、越劇片段;同學(xué)們猜。

    2、簡介藏戲。

    學(xué)生簡介自己收集到的資料。

    師:藏戲顧名思義,是藏族地區(qū)普遍流行的一個劇中,在祖國百花藝苑中一個獨(dú)具特色的劇種。

    3、今天我們將一起學(xué)習(xí)7*藏戲板書課題:藏戲齊讀課題。

    師:首先老師來檢查一下你們的預(yù)習(xí)情況。

    二、初讀課文。

    1、出示詞語指名讀詞語,指名讀,正音,齊讀,理解詞語。

    2、細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),這篇課文帶星號,是篇略讀課文,略讀課文怎么學(xué)?

    3、生讀導(dǎo)讀提示,看看對我們提出了什么要求?(板書形成、特色)。

    【設(shè)計意圖】學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,可以有效利用課堂時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

    4、師:課文哪些自然段介紹藏戲的怎樣形成,哪些自然段介紹了藏戲的特色呢?

    【設(shè)計意圖】幫助學(xué)生理清文章脈絡(luò)。

    三、研讀課文。

    (一)自主研讀,了解藏戲的形成。

    1、用自己喜歡的方式讀4-7段,想想藏戲是怎么形成的,試著用自己的話說一說。

    友情提示:學(xué)會抓關(guān)鍵詞很重要,它就像你要打開一扇門得先找到門把手一樣。課文中有三個詞連接了故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。相信你一定能借助這三個關(guān)鍵詞很快地把故事復(fù)述下來。

    2、每場藏戲開演前,雄謝巴都會先從藏戲的歷史講起;今天這出《藏戲》,當(dāng)然少不了“雄謝巴”。誰來愿意擔(dān)當(dāng)“雄謝巴”向觀眾們來介紹藏戲的形成。

    師:老師來給你起個頭:(課件出示)要說藏戲戲神,那就是偉大的唐東杰布,下面由我來介紹他的傳奇故事。

    3、師:同學(xué)們聽得真認(rèn)真,傾聽也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。了解了這個傳奇故事,你有什么感受。

    4、師總結(jié):這個傳奇的故事深深扎根在藏民的心中,唐東杰布不愧被譽(yù)為藏戲的開山鼻祖,時至今日,在每一個藏戲劇團(tuán),都會供奉有他的畫像,接受著一代代藝人的膜拜,也讓我們頓生出幾分神圣和肅穆感。

    【設(shè)計意圖】引導(dǎo)學(xué)生讀唐東杰布的故事,了解藏戲的形成,采用交流的形式,不作過細(xì)的分析。

    (二)自主研讀,了解藏戲的特點(diǎn)。

    師:剛才我們了解了藏戲的形成,那么藏戲有什么特色呢?請同學(xué)們自由讀課文,畫出有關(guān)的句子,讀一讀,用自己的話說一說。(課件出示自學(xué)提示)。

    師:藏戲有什么特色呢?我們一起來交流交流。

    生說,教師板書(面具、舞臺演出時間長)。

    師:關(guān)于面具,你還了解到了哪些?

    看著七彩斑斕、風(fēng)格迥異的面具時,請大家多讀幾遍課文:

    善者的面具是白色的,白色代表純潔;。

    國王的面具是紅色的,紅色代表威嚴(yán);。

    王妃的面具是綠色的,綠色代表柔順;。

    活佛的面具是黃色的,黃色代表吉祥;。

    師:除了面具,藏戲其他方面還有哪些特色呢?我們繼續(xù)交流。

    【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生充分自讀,整體感悟,使學(xué)生在自讀中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,以逐步養(yǎng)成學(xué)生自我閱讀,讀中思、讀中疑的讀書習(xí)慣。

    四、再讀課文,賞析寫作方法。

    1、詳略得當(dāng),舉例子哪是詳寫哪是略寫。板書:詳略得當(dāng)。

    3、排比、反問開頭,抓住了讀者的心、埋下伏筆板書:排比、反問。

    五、拓展練筆:練習(xí)寫反問式開頭篇方式。

    1、出示圖片,了解安塞腰鼓。

    安塞腰鼓是流傳在陜西省北部安塞縣一帶的一種民間廣場群體藝術(shù),是陜北民間藝術(shù)中獨(dú)特而具代表性的藝術(shù)形式。它在長期流傳過程中形成了粗獷豪放,剛勁激昂,氣勢磅礴,渾厚雄壯,鏗鏘有力,流暢飄逸,快收猛放,有張有弛,群而不亂,變化多端等特點(diǎn)。安塞腰鼓融舞蹈、武術(shù)、體操、打擊樂、吹奏樂、民歌為一體。集中表現(xiàn)了陜北人奪取勝利和豐收后的喜悅心情,融合了黃土高原人憨厚、實(shí)在、樂觀開朗的性格。同時,它是中華民族精神風(fēng)貌的再現(xiàn),是黃河流域文化的組成部分。因而,它不僅深受廣大群眾的喜愛,而且名揚(yáng)海外,堪稱“中國一絕”和“中國第一鼓”。安塞腰鼓從農(nóng)村打到城市;從黃土高原打向大江南北;從農(nóng)家小院打到天安門前;從自編自演走向電影電視屏幕;從農(nóng)運(yùn)會打到亞運(yùn)會;從陜北的窮山溝走上世界領(lǐng)獎臺。安塞腰鼓以它獨(dú)特而精湛的藝術(shù)打遍全國,沖出亞洲,走向世界。

    【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生通過總結(jié)再整體感悟文章的寫法。并嘗試著運(yùn)用所學(xué)到的開頭方法。

    五、總結(jié)。

    許多地區(qū)、民族,都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,是中華文化的奇葩。藏戲,作為藏族的傳統(tǒng)劇種,到幾百年后的今天,仍有著無窮的魅力,是寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們再一次齊讀開頭部分。

    六、作業(yè)布置。

    1、學(xué)了本課,老師相信你一定對中國的戲曲產(chǎn)生了濃厚的興趣,網(wǎng)上有很多相關(guān)的資料,回家之后利用網(wǎng)絡(luò)了解其他地方的戲劇,增加對戲劇的了解,豐富自己的知識。

    2、模仿本課的寫法,寫一寫其它劇種的形成及特色。

    【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生把學(xué)到的寫作方法運(yùn)用到自己的作文中,另一方面讓學(xué)生通過查找資料了解其他劇種,豐富自己的知識。

    板書設(shè)計。

    藏戲。

    形成為民造福開創(chuàng)藏戲。

    戴面具演出。

    特色沒有舞臺。

    三五天沒結(jié)束。

    一、由“藏”導(dǎo)入了解藏戲。

    藏字本身在字型和字音上都有可挖掘之地,藏字里面的“臣”的筆順是學(xué)生容易忽略的,教師在板書課題的時候強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意。同時學(xué)習(xí)這個多音字,組詞。再寫“戲”組成課題,讓學(xué)生匯報相關(guān)資料。這個導(dǎo)入在教學(xué)伊始就緊緊抓住了學(xué)生的注意力,調(diào)動全身感官跟隨老師節(jié)奏開始學(xué)習(xí)。

    二、圍繞提示問題讀書,有章可循。

    學(xué)生自學(xué)過程中,邊讀書邊思考問題。這兩個問題并不難,六年級學(xué)生閱讀能力已經(jīng)很強(qiáng),大部分學(xué)生在讀書過程中完全能把握主要內(nèi)容。可在組織學(xué)生匯報的過程中,由于我的問題,卻使學(xué)生的匯報有些亂。這個問題還沒有說完,說透,老師已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生說另外的內(nèi)容了,弄得學(xué)生無所適從,老師也顯得手忙腳亂。如學(xué)生在回答藏戲特色的時候講了藏戲的隨心所欲,本來我應(yīng)該繼續(xù)讓學(xué)生在此特色上繼續(xù)補(bǔ)充,可不知道為什么卻把學(xué)生引導(dǎo)到了開頭三句概括性的句子中,就這樣藏戲視頻的播放時機(jī)就被錯過了。彌補(bǔ)終究顯得牽強(qiáng)!這完全是我把握教材的能力欠缺的原因造成的。值得反思!

    三、學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法并運(yùn)用。

    本課重點(diǎn)是文章的表達(dá)方法,其一是文章的寫作順序。為了把這個知識點(diǎn)講解清楚,我在板書上用了一點(diǎn)心思,那就是把“形成”和“特色”用黃顏色的粉筆寫成。當(dāng)學(xué)生對藏戲的形成和特色了解之后,依照板書老師說:“像課文這樣圍繞藏戲從藏戲的形成和特色兩方面安排材料,進(jìn)行說明是一種什么寫作順序?”當(dāng)時課堂上一片安靜。是啊關(guān)于此種寫作順序,學(xué)生是比較陌生的。他們對事情發(fā)展順序和時間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序更為熟悉一些。此刻的安靜是在預(yù)料之中的。我靜靜地等待,并提醒學(xué)生其它寫作順序,有學(xué)生想起來了,他講出了事物幾個方面的寫作順序,然后我進(jìn)行板書。其實(shí)課堂上需要有這樣的靜。然后老師強(qiáng)調(diào)本課中一個事物是指“藏戲”,幾個方面是指“形成和特色。”馬上問圍繞一個事物通過幾方面來進(jìn)行寫作的順序是什么順序?(事物的幾個方面)由此來加深學(xué)生的印象。這個問題到此并沒有結(jié)束,我馬上追問:“以前我們學(xué)過的哪篇課文是按照這個順序?qū)懽鞯?”《鯨》《新型玻璃》等。關(guān)于此種寫作順序,我想學(xué)生肯定熟記在心了。

    四、體會句子的獨(dú)特魅力。

    本文中開篇的三個反問句既表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感,又引出下文,如何讓學(xué)生透過這三個句子體會出作者在語言表達(dá)上的效果呢?朗讀是必不可少的,讓學(xué)生讀出反問的語氣,指名讀,齊讀,老師范讀相結(jié)合,再讀出自豪之情。然后讓學(xué)生將這三個反問句變成陳述句,將兩種句式進(jìn)行比較,體會反問的妙處——表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。

    這三個句子除了具有以上優(yōu)勢外,它還具有引領(lǐng)全文的作用,好的開頭讓人過目不忘。

    教學(xué)完此文,發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底依然很薄弱,比如戴面具的戴我竟然寫成了“帶”。羞愧不已!有學(xué)生悄悄告訴我,本想糾正,可卻忘記了。還有學(xué)生告訴我,他想說了,但一想有人聽課就沒有說。還有就是自己的語言,隨意性非常強(qiáng),由于語速快,總有表達(dá)不清楚的地方,一有人聽課,就更為嚴(yán)重了。這些都是我在課堂教學(xué)中很嚴(yán)重的弱點(diǎn),以后一定要注意。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇五

    藏字本身在字型和字音上都有可挖掘之地,藏字里面的“臣”的筆順是學(xué)生容易忽略的,教師在板書課題的時候強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意。同時學(xué)習(xí)這個多音字,組詞。再寫“戲”組成課題,讓學(xué)生匯報相關(guān)資料。這個導(dǎo)入在教學(xué)伊始就緊緊抓住了學(xué)生的注意力,調(diào)動全身感官跟隨老師節(jié)奏開始學(xué)習(xí)。

    二、圍繞提示問題讀書,有章可循。

    學(xué)生自學(xué)過程中,邊讀書邊思考問題。這兩個問題并不難,六年級學(xué)生閱讀能力已經(jīng)很強(qiáng),大部分學(xué)生在讀書過程中完全能把握主要內(nèi)容。可在組織學(xué)生匯報的過程中,由于我的問題,卻使學(xué)生的匯報有些亂。這個問題還沒有說完,說透,老師已經(jīng)引導(dǎo)學(xué)生說另外的內(nèi)容了,弄得學(xué)生無所適從,老師也顯得手忙腳亂。如學(xué)生在回答藏戲特色的時候講了藏戲的隨心所欲,本來我應(yīng)該繼續(xù)讓學(xué)生在此特色上繼續(xù)補(bǔ)充,可不知道為什么卻把學(xué)生引導(dǎo)到了開頭三句概括性的句子中,就這樣藏戲視頻的播放時機(jī)就被錯過了。彌補(bǔ)終究顯得牽強(qiáng)!這完全是我把握教材的能力欠缺的原因造成的。值得反思!

    三、學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法并運(yùn)用。

    本課重點(diǎn)是文章的表達(dá)方法,其一是文章的寫作順序。為了把這個知識點(diǎn)講解清楚,我在板書上用了一點(diǎn)心思,那就是把“形成”和“特色”用黃顏色的粉筆寫成。當(dāng)學(xué)生對藏戲的形成和特色了解之后,依照板書老師說:“像課文這樣圍繞藏戲從藏戲的形成和特色兩方面安排材料,進(jìn)行說明是一種什么寫作順序?”當(dāng)時課堂上一片安靜。是啊關(guān)于此種寫作順序,學(xué)生是比較陌生的。他們對事情發(fā)展順序和時間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序更為熟悉一些。此刻的安靜是在預(yù)料之中的。我靜靜地等待,并提醒學(xué)生其它寫作順序,有學(xué)生想起來了,他講出了事物幾個方面的寫作順序,然后我進(jìn)行板書。其實(shí)課堂上需要有這樣的靜。然后老師強(qiáng)調(diào)本課中一個事物是指“藏戲”,幾個方面是指“形成和特色。”馬上問圍繞一個事物通過幾方面來進(jìn)行寫作的順序是什么順序?(事物的幾個方面)由此來加深學(xué)生的印象。這個問題到此并沒有結(jié)束,我馬上追問:“以前我們學(xué)過的哪篇課文是按照這個順序?qū)懽鞯?”《鯨》《新型玻璃》等。關(guān)于此種寫作順序,我想學(xué)生肯定熟記在心了。

    四、體會句子的獨(dú)特魅力。

    本文中開篇的三個反問句既表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感,又引出下文,如何讓學(xué)生透過這三個句子體會出作者在語言表達(dá)上的效果呢?朗讀是必不可少的,讓學(xué)生讀出反問的語氣,指名讀,齊讀,老師范讀相結(jié)合,再讀出自豪之情。然后讓學(xué)生將這三個反問句變成陳述句,將兩種句式進(jìn)行比較,體會反問的妙處——表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。

    這三個句子除了具有以上優(yōu)勢外,它還具有引領(lǐng)全文的作用,好的開頭讓人過目不忘。

    教學(xué)完此文,發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底依然很薄弱,比如戴面具的戴我竟然寫成了“帶”。羞愧不已!有學(xué)生悄悄告訴我,本想糾正,可卻忘記了。還有學(xué)生告訴我,他想說了,但一想有人聽課就沒有說。還有就是自己的語言,隨意性非常強(qiáng),由于語速快,總有表達(dá)不清楚的地方,一有人聽課,就更為嚴(yán)重了。這些都是我在課堂教學(xué)中很嚴(yán)重的弱點(diǎn),以后一定要注意。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇六

    1、本課重點(diǎn)是文章的表達(dá)方法,其一是文章的寫作順序。為了把這個知識點(diǎn)講解清楚,我在板書上用了一點(diǎn)心思,那就是把“構(gòu)成”和“特色”用黃顏色的粉筆寫成。當(dāng)學(xué)生對藏戲的構(gòu)成和特色了解之后,依照板書老師說:“像課文這樣圍繞藏戲從藏戲的.構(gòu)成和特色兩方面安排材料,進(jìn)行說明是一種什么寫作順序”當(dāng)時課堂上一片安靜。是啊關(guān)于此種寫作順序,學(xué)生是比較陌生的。他們對事情發(fā)展順序和時間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序更為熟悉一些。此刻的安靜是在預(yù)料之中的。我靜靜地等待,并提醒學(xué)生其它寫作順序,有學(xué)生想起來了,他講出了事物幾個方面的寫作順序,然后我進(jìn)行板書。其實(shí)課堂上需要有這樣的靜。然后我強(qiáng)調(diào)本課中一個事物是指“藏戲”,幾個方面是指“構(gòu)成和特色。”立刻問圍繞一個事物透過幾方面來進(jìn)行寫作的順序是什么順序(事物的幾個方面)由此來加深學(xué)生的印象。這個問題到此并沒有結(jié)束,我立刻追問:“以前我們學(xué)過的哪篇課文是按照這個順序?qū)懽鞯摹薄饿L》《新型玻璃》等。關(guān)于此種寫作順序,我想學(xué)生肯定熟記在心了。

    2、本文中開篇的三個反問句既表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感,又引出下文,如何讓學(xué)生透過這三個句子體會出作者在語言表達(dá)上的效果呢朗讀是必不可少的,讓學(xué)生讀出反問的語氣,指名讀,齊讀,我范讀相結(jié)合,再讀出自豪之情。然后讓學(xué)生將這三個反問句變成陳述句,將兩種句式進(jìn)行比較,體會反問的妙處——表達(dá)的情感更強(qiáng)烈。這三個句子除了具有以上優(yōu)勢外,它還具有引領(lǐng)全文的作用,好的開頭讓人過目不忘。

    3、比較閱讀,培養(yǎng)語文潛力。

    教學(xué)中探究本文與《北京的春節(jié)》在表達(dá)上的異同。讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行探究,讓學(xué)生在互動中促進(jìn)交流,在交流中學(xué)會合作,在合作中引起爭辯,在爭辯中激活思維。在此過程中作為老師的我既蹲下去與學(xué)生平等對話,又站起來作引領(lǐng);既要珍視學(xué)生個人的獨(dú)特感受,又要關(guān)注文本的價值取向,從而到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生語文潛力的目的。

    教學(xué)完此文,發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)功底依然很薄弱,我對知識拓展的還不夠。

    應(yīng)借此向?qū)W生多介紹一些我國不同地方的戲種、特點(diǎn),從中感悟祖國文化的燦爛和魅力。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇七

    今天真累,下午連著上了兩節(jié)課,講的是六年級下冊第二單元的一篇略讀課文《藏戲》,這篇課文主要為我們介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點(diǎn)。目的是為了讓學(xué)生了解藏戲的形成,體會作者在表達(dá)上的特點(diǎn)。

    首先,我讓學(xué)生欣賞了一系列的關(guān)于藏戲的圖片,其實(shí)昨晚備課的時候主要還是想給孩子們播放一段視頻,但是由于班級中的播放器和我的不符,只能欣賞圖片了,但是欣賞完圖片之后孩子們還是對這一種具有民族特色的東西非常感興趣。然后,讓孩子談?wù)効春蟮捏w會。孩子們的體會是真實(shí)的。

    隨后,讓孩子們快速讀課文,找出藏戲是怎樣形成的相關(guān)段落讀讀。孩子們很快找到了答案,并且能夠用自己的語言概括出來。緊接著就進(jìn)入到了重點(diǎn)部分的研讀,學(xué)生對藏戲這篇文章中的關(guān)于面具部分很感興趣,我用一些圖片幫助孩子們理解并激發(fā)他們課下繼續(xù)閱讀的興趣。

    接下來是對這篇文章的寫作手法的總結(jié)。學(xué)生能夠很快的發(fā)現(xiàn)按這篇文章的結(jié)構(gòu)是“總--分--總”的結(jié)構(gòu),但是對文章詳略得當(dāng)這個方法掌握的不是很好。

    最后我給孩子們拓展了一些其他戲種,孩子們對這方面的知識掌握的比較少,很遺憾。

    教完這課,我覺得對于略讀課文的教學(xué)不應(yīng)該僅僅停留于對文本的閱讀,更多的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生一種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇八

    《藏戲》是人教版小學(xué)六年級下冊第二組的一篇文章,這個單元是以感受“中華民風(fēng)民俗”這一專題來編排教學(xué)內(nèi)容的。《藏戲》一文就是對藏族傳統(tǒng)劇種的生動闡釋。課文脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略,絢麗多彩,是一篇知識性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文,頗具文學(xué)色彩。

    在講了《藏戲》一文,不僅是孩子們感受頗深,就我本身而言也有很大的收獲。因為這篇文章極具民族的藝術(shù)特色,因此課前互動,我采用了極富感染力的影音課件將孩子們帶入情境,孩子們深受感染,便帶著濃濃的興趣走進(jìn)了文本。接著,讓學(xué)生認(rèn)真讀課文前的閱讀提示,按照閱讀要求抓住“形成”、“特色”給課文分段。幫助學(xué)生理清脈絡(luò),然后孩子們根據(jù)課文內(nèi)容解決相關(guān)問題,即藏戲的形成和藏戲的藝術(shù)特色。

    藏戲形成的這一環(huán)節(jié),我讓孩子們快速讀課文,看看藏戲是怎么形成的,試著用自己的話說一說。很多孩子在很短的時間內(nèi)就能以講故事的形式說出藏戲的形成過程,就這樣,在故事中我?guī)е⒆觽兣辶瞬貞虻膩須v。在情感價值觀上,孩子們感動于唐東杰布無私、智慧和七位姑娘的義舉。在學(xué)習(xí)藏戲藝術(shù)特色這一環(huán)節(jié)上,通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,抓住句段先品讀再概括,讓孩子們?nèi)プx、去動腦、去感受、去說。

    接下來,讓孩子們總結(jié)和發(fā)現(xiàn)本文的寫作特點(diǎn),體會本文開篇排比反問的獨(dú)特寫作方式以及這種寫作方式的好處。最后老師介紹本文的開頭方法,反問句開篇法,并借助課件讓學(xué)生了解比較有特色的一種舞蹈——安塞腰鼓,嘗試來設(shè)計一個開頭。在教學(xué)中,能把三分之二的時間還給學(xué)生,能留給學(xué)生充足的讀、思、議的空間,促進(jìn)學(xué)生與文本以及學(xué)生之間的對話。

    當(dāng)然這節(jié)課也存在很多不足,如:教師的過渡語不美;有時話語啰嗦重復(fù);教學(xué)時間沒掌控好,感悟?qū)懛ōh(huán)節(jié)和拓展延伸環(huán)節(jié)時間有點(diǎn)緊;板書有點(diǎn)亂;朗讀的樣式不多;教學(xué)方式太單一等等。在以后的教學(xué)中,希望更加努力鉆研教材,把教學(xué)過程設(shè)計得更加精彩。教學(xué)是一門藝術(shù),需要我們持之以恒的努力。語文教學(xué)更是不易,時刻提醒自己,一定要努力。

    本課主要介紹了藏戲的來歷以及藏戲的三個特點(diǎn)。是為了讓讀者了解藏戲的形成,體會藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,體會在表達(dá)上的特點(diǎn)。就內(nèi)容而言,可謂涇渭分明。本課是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學(xué)色彩,如“咆哮、吞噬、婀娜、招徠、鼻祖、不一而足”等詞語,如藏戲的形成部分故事性、文學(xué)性較強(qiáng)。因為本文在語言上的這一特點(diǎn),所以在教學(xué)時,將其“略讀”課文“精度化”處理,是突破本課語言關(guān)的必要教學(xué)設(shè)計。

    在學(xué)習(xí)本課內(nèi)容的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生比較《藏戲》和《北京的春節(jié)》在內(nèi)容安排、語言風(fēng)格等方面有什么不同?有了對課文內(nèi)容充分學(xué)習(xí)作為鋪墊,學(xué)生還是能大致說出這兩課在表達(dá)內(nèi)容、表達(dá)順序、表達(dá)方法和語言特色上的區(qū)別的。這是教學(xué)本課得的方面。

    1、自己對藏戲的了解膚淺,只能就文教文,教學(xué)時深感沒有騰挪空間。回想一下,其實(shí)自己即使對cctv11經(jīng)常播放的一些劇種就隔膜得很,何況絕少聞見的藏戲呢!這是對傳統(tǒng)文化的缺失和無知,而藏戲作為一種具有濃郁地方特色的藝術(shù)劇種少聞少見,是對傳統(tǒng)文化無知無識的一個典型代表。

    2、影視資料找的少,不能讓學(xué)生對藏戲有更多感性認(rèn)識。

    3、學(xué)生讀課文遍數(shù)少,學(xué)生不愿意讀課文似乎成了一個頑疾,這直接影響了對課文的理解,以及教學(xué)中的賞讀。

    此次不足之處,希望以后有所改觀。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇九

    教學(xué)本篇課文一是引領(lǐng)學(xué)生了解本文的表達(dá)方法及語言特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者生動形象地表達(dá);二是通過了解藏戲的形成及其特色,體會傳統(tǒng)戲劇獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵,了解藏族的`文化。

    首先讓學(xué)生認(rèn)真讀課文前的閱讀提示,按照閱讀要求進(jìn)行自主閱讀。在自主閱讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生讀熟課文,在整體把握內(nèi)容的前提下,弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的,并用自己的話說說藏戲是怎么形成的,它有什么特色。

    在教學(xué)中,我留給學(xué)生充足的讀、思、議的空間,促進(jìn)學(xué)生與文本以及學(xué)生之間的對話。第三,引導(dǎo)學(xué)生選自己喜歡的句段畫畫批批,交流收獲體會,積累語言。老師在此過程中穿針引線,釋疑解惑,激勵點(diǎn)撥,歸納提煉,把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)落到實(shí)處,提高學(xué)生的欣賞和評價能力。最后賞析文章,讀一讀,談一談感受,學(xué)生針對此環(huán)節(jié)談得感受非常深刻,并對少數(shù)民族的民風(fēng)、民俗產(chǎn)生了濃厚的興趣。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十

    《藏戲》這篇課文按說明事物的不同方面為序,以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個反問句介紹藏戲主要特點(diǎn):“戴著面具演出”“演出時沒有舞臺”“一部戲可以演出三五天”。接下來詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事。然后簡略地說明藏戲的特色。最后用一句話總結(jié)全文,點(diǎn)明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。

    首先讓學(xué)生認(rèn)真讀課文前的閱讀提示,按照閱讀要求進(jìn)行自主閱讀。在自主閱讀的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)學(xué)生讀熟課文,在整體把握內(nèi)容的前提下,弄清文章是從哪幾個方面介紹藏戲的,并用自己的話說說藏戲是怎么形成的,它有什么特色。在教學(xué)中,我留給學(xué)生充足的讀、思、議的空間,促進(jìn)學(xué)生與文本以及學(xué)生之間的對話。引導(dǎo)學(xué)生選自己喜歡的句段畫畫批批,交流收獲體會,積累語言。我在此過程中穿針引線,釋疑解惑,激勵點(diǎn)撥,歸納提煉,把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)落到實(shí)處,提高學(xué)生的欣賞和評價能力。

    這篇課文是一篇知識性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文。它以準(zhǔn)確性說明為前提,以形象化描寫為手段,在內(nèi)容、表達(dá)順序、表達(dá)方法、語言風(fēng)格等方面與《北京的春節(jié)》有較大的不同。教學(xué)中探究本文與《北京的春節(jié)》在表達(dá)上的異同。讓學(xué)生以小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行探究,讓學(xué)生在互動中促進(jìn)交流,在交流中學(xué)會合作,在合作中引起爭辯,在爭辯中激活思維。在此過程中作為老師的我既蹲下去與學(xué)生平等對話,又站起來作引領(lǐng);既要珍視學(xué)生個人的獨(dú)特感受,又要關(guān)注文本的價值取向,從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生語文能力的目的。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十一

    《藏戲》是以介紹民風(fēng)民俗為主題的一篇略讀文章,它是一篇民俗散文,語言豐富多彩、生動傳神,頗具文學(xué)色彩。因本文在語言上的這一特點(diǎn),而且,藏戲?qū)ξ覀儙熒允且环N很“新”的文章,所以我在教法上將它上成了精讀,講得比較細(xì)。本文是按事物的幾個方面的順序來寫,內(nèi)容清楚,分“藏戲的形成”和“藏戲的藝術(shù)特色”兩方面來介紹的。從文采上來看,“藏戲的形成”這一塊內(nèi)容是比較突出的,我將體驗的重點(diǎn)放在這一部分,而對于“藏戲的藝術(shù)特色”這一內(nèi)容還是處理得比較簡單,只要學(xué)生能找出相關(guān)句段,找到藏戲的藝術(shù)特色即可。我自認(rèn)為在“藏戲的形成”這一內(nèi)容上處理得比較出彩的是這么幾個設(shè)計:

    2、從這一傳奇故事中解讀唐東杰布這一人物;

    3、找讀自己喜歡的句子,簡說原因。

    因剛剛教完第六課《北京的春節(jié)》,雖然兩篇文章都是介紹民風(fēng)民俗的,但兩者在很多方面都存在差異。于是,我就借助課堂引導(dǎo)學(xué)生從“內(nèi)容”“表達(dá)順序”“表達(dá)的方法”和“語言風(fēng)格”等幾方面來比較兩篇文章的不同點(diǎn),以加深對這兩篇課文的進(jìn)一步理解。在比較的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的綜合概括能力。

    藏戲教案及反思(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十二

    處理生字詞時,除了將帶有拼音的生字出示外,還將一些藏族特有的稱謂出示,并教學(xué)生讀準(zhǔn)理解,這樣可以他們讀通課文打下基礎(chǔ)。此外,我還引導(dǎo)學(xué)生理解“鼻祖”“不一而足”等詞語,讓學(xué)生在文中找到相關(guān)的句子,對課文有了大體的印象,這樣讓學(xué)生可以讀準(zhǔn)生字,讀通課文。

    課文是按事物的幾個方面的順序來寫,內(nèi)容清楚,分“藏戲的形成”和“藏戲的`藝術(shù)特色”兩方面來介紹的。而學(xué)生對“藏戲的形成”這一塊內(nèi)容是比較很興趣的,所以我將體驗的重點(diǎn)放在這一部分,引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)這部分,體會唐東杰布為民造福開創(chuàng)藏戲的艱苦經(jīng)歷,以及他的所留下的功績。

    個人素質(zhì)方面,有待提高。首先是備課環(huán)節(jié)上,不夠充足,如果可以在課堂上播放藏戲的片段,可以拉進(jìn)學(xué)生和文本的距離,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次,在個別民族特色的地方準(zhǔn)備不充足,沒有給學(xué)生講解透徹。

    改進(jìn)措施:

    提高學(xué)生的能力,要從多個方面考慮,要不僅要讀,還要培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)悟能力,這就需要教師在充分備課的.基礎(chǔ)上,不斷思考。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語法知識的運(yùn)用。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。看著家里的蠶漸漸地把桑葉吃得精光
    工作方案還需要不斷調(diào)整和優(yōu)化,以適應(yīng)變化的工作環(huán)境和需求。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。為進(jìn)一步貫徹
    通過寫心得體會,我們可以加深對自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識,提升情商和情緒管理能力。下面是一些名人名言中蘊(yùn)含的心得體會,它們簡潔而有力地闡述了一些人生的智慧和哲理。
    心得體會是對人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個人成長和進(jìn)步。下面是一些心得體會的范文,其中包含了一些寫作技巧和注
    優(yōu)秀作文是一種有序和連貫的敘述,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一些引人入勝的優(yōu)秀作文段落,通過鮮明的語言和生動的描寫打動了眾多讀者。春雨連綿不斷,就像斷了
    1.讀書心得是對讀書經(jīng)歷的總結(jié)和概括,讓我們更好地吸收和理解所讀之書。在接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀的讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
    寫心得體會是對自己或他人的行為和決策進(jìn)行評估和反思,有助于獲取新的洞察力。下面是一份總結(jié)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。我看了(查理九世失落的海底
    學(xué)生演講稿是提高學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力的一種方式,能夠培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家借鑒。希望通過閱讀這些范文,可
    各級政府都高度重視低保申請書的撰寫,以確保公平、公正、公開地對待每一個申請者。現(xiàn)在,我們將展示一些成功申請低保的案例,希望能鼓勵和幫助那些有需要的人。
    活動方案可以幫助我們合理安排時間和資源,從而提高活動的效果和成果。希望以上活動方案范文對您有所幫助,祝您制定出成功的活動方案!一、設(shè)計意圖:爬,是兒童早期最早掌
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并給讀者以深刻的思考。接下來是一些優(yōu)秀作文的片段分享,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。這是八十萬禁軍教頭林沖發(fā)配的地方,是清代
    優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
    青春是一個人面對挑戰(zhàn)和困難的時期,我們應(yīng)該勇敢地面對并克服困難。借鑒他人的青春經(jīng)驗,我們可以少走彎路,更好地把握機(jī)會。有人說,青春是人生路上的一道傷、使人頹廢、
    當(dāng)我們總結(jié)自己的教師心得時,我們不僅能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足,還能夠找到提升的方向。通過閱讀這些教師心得體會范文,相信大家會對教育教學(xué)有更深入的認(rèn)識和理解。
    運(yùn)動會是學(xué)校舉辦的一項重要的體育活動,它不僅能鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和競爭意識。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些運(yùn)動會總結(jié)范文,希望能夠幫助大家在寫
    一個科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃可以幫助教師高效地開展教學(xué)活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。想要了解更多關(guān)于教學(xué)工作計劃的知識和技巧,不妨閱讀以下的實(shí)用指南。活動目標(biāo):1、能
    經(jīng)常性地寫心得體會,可以促使我們不斷思考和提升自己的能力。下面是一些作者們總結(jié)的心得體會,希望對大家的寫作和思考有所啟發(fā)。人力資源和社會保障局考試中心主任黨組成
    親愛的老師們,親愛的小朋友們:大家好!我今天演講的題目是《勞動使我快樂》。馬克思曾經(jīng)說過:任何一個民族停止勞動,幾個星期就滅亡了,更不用說一年了。偉大的發(fā)明家愛
    寫心得體會可以梳理思路,加深對學(xué)習(xí)或者工作內(nèi)容的理解和記憶。以下是一些著名學(xué)者和作家的心得體會,希望能夠給大家提供一些啟示和思考。這個學(xué)期的體育課我自主選擇了學(xué)
    寫心得體會是一種思考和反思的過程,有助于我們更好地認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)和工作方式。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些靈感和借鑒。
    大學(xué)生入黨是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的有力保證,為國家和人民事業(yè)的不斷發(fā)展貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家整理的大學(xué)生入黨演講稿范文,希望可以給大家一些啟示。
    社會實(shí)踐是學(xué)生個人成長的重要組成部分,可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和團(tuán)隊合作意識。下面是一些精選的社會實(shí)踐總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。今天是我們暑期
    感恩是一種向內(nèi)反思的方式,它可以讓我們更加清晰地認(rèn)識到自身的不足和改進(jìn)的空間。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。尊敬的xx:大家好
    在撰寫更多申請書時,我們需要明確自己的申請目標(biāo),以便針對性地展示自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。我們希望通過分享這些優(yōu)秀的范文,能夠為大家的申請之路提供一些參考和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給人以啟示和思考。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
    在工作、學(xué)習(xí)、旅行等各個領(lǐng)域,都可以通過寫心得體會來記錄和分享自己的成長和體驗。以下是一些小編為大家精選的心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
    事跡材料可以激勵人們學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,樹立正確的人生觀和價值觀,推動社會進(jìn)步和個人成長。以下是一系列鼓舞人心的事跡材料,希望能為讀者帶來正能量和啟發(fā)。同志多次被評為
    在現(xiàn)代社會中,活動策劃已經(jīng)成為許多組織和個人必不可少的工作。以下是小編為大家搜集整理的一些活動策劃范文,希望能夠幫助到正在策劃活動的您。一、10:00(北京時間
    學(xué)校是我們思考問題、開拓思維的重要場所,讓我們看到更廣闊的世界。這里是一些學(xué)校總結(jié)的參考文章,它們包含了對學(xué)校生活的各種觀察和思考,希望可以給大家提供一些新思路
    通過編寫計劃書,我們可以提前預(yù)估可能遇到的問題并制定解決方案。以下范文展示了不同目標(biāo)和計劃的組織和表達(dá)方式,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)意和思考。1、具體情境中,進(jìn)一步
    公司是一個經(jīng)濟(jì)組織單位,致力于生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動。以下是一些成功企業(yè)的年度總結(jié),對于我們了解行業(yè)發(fā)展趨勢有很大的幫助。收貨方。第三方托運(yùn)單號。索賠公司名
    幼兒園教案在設(shè)計時需要考慮幼兒的發(fā)展階段和個體差異,采用差異化教學(xué)策略。接下來,我們將分享一些精選的幼兒園教案范文,希望能夠給大家提供一些有益的啟發(fā)。
    幼兒園大班的課程內(nèi)容包括語言表達(dá)、數(shù)學(xué)啟蒙、藝術(shù)活動等多個方面。小編為大家收集了一些幼兒園大班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。1.在游戲活動中學(xué)習(xí)分
    心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。小編整理了一些優(yōu)秀心得體會范文,供廣大讀者參考學(xué)習(xí),一起來看看吧。。鞋匠,在許多人眼里是那么平庸,甚
    個人總結(jié)應(yīng)該注重全面性,不僅關(guān)注自己的成功和成果,還要意識到自己的不足和問題。以下是一些值得借鑒的個人總結(jié)范例,希望能給你帶來靈感和啟示。一年的時光悄悄地溜走,
    讀后感可以增加我們的閱讀動力和興趣,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。每篇讀后感都從不同的角度和思考深度
    教師心得體會是教師專業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一環(huán),可以促進(jìn)教師的成長與進(jìn)步。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供大家參考。這是一本大家公認(rèn)的教育經(jīng)典,因此如
    教學(xué)工作計劃能夠幫助教師提前思考并解決可能遇到的問題,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。以下是多位資深教師提供的教學(xué)工作計劃,供大家借鑒和參考。學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全
    事跡材料的撰寫應(yīng)該注重實(shí)事求是,盡量避免主觀評價和夸張修飾。事跡材料:某單位榮獲全國最佳組織獎,值得我們深入了解一下。xx,20xx年12月入伍,現(xiàn)任鶴崗市消防
    事跡材料的編寫和傳播,可以增強(qiáng)社會的凝聚力和向心力,推動社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。閱讀以下這些事跡材料,或許能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)帶來一些新的啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我家附近有一片田野,那里有我最鐘愛的
    通過實(shí)習(xí)心得的寫作,我可以更好地認(rèn)識自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)勢和不足。接下來是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新
    借款合同是一種法律文件,具備法律效力,能夠保障借款雙方的權(quán)益。借款合同是指借放雙方在貸款、放款過程中達(dá)成的一種書面協(xié)議,約定了借款的主要條款和還款方式,是保證借
    勞動合同是勞動法給予勞動者的權(quán)利,也是勞動者履行職責(zé)的依據(jù)。如果你對勞動合同的內(nèi)容有疑問,可以參考以下范文來進(jìn)行比對。-->。。茲有聘用單位(甲方)______
    合同樣本需要根據(jù)不同的交易類型和具體情況進(jìn)行定制和調(diào)整。以下是小編為大家收集的合同范本,僅供參考,請大家結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行使用。為保證挖掘機(jī)在租賃過程中的正常運(yùn)行
    通過撰寫入團(tuán)申請書,我們可以更好地理解和傳承團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)理念。以下是一些入團(tuán)申請書的范文,供大家參考、借鑒,希望對大家有所幫助。。尊敬的校團(tuán)委:進(jìn)入高中以
    公司提供各種產(chǎn)品和服務(wù),以滿足不同消費(fèi)者的需求和欲望。接下來是一些公司管理方面的經(jīng)典書籍推薦,希望能對大家的管理能力有所提升。親愛的領(lǐng)導(dǎo)者:我成了x國家電網(wǎng)的安
    入團(tuán)申請書是申請加入共青團(tuán)組織的書面材料,它是展示個人對團(tuán)組織的向往和渴望的重要文件。在大學(xué)生活的翹首以盼中,我終于迎來了加入共青團(tuán)的時刻。我懷揣著夢想和希冀,
    感恩是一種修養(yǎng),它能夠培養(yǎng)我們的自覺、自信和自立,讓我們在成長的道路上更加堅定和踏實(shí)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩總結(jié)范文,希望能夠成為大家感恩的起點(diǎn)和參考。
    初中生填寫入團(tuán)申請書也是鍛煉自己寫作能力和表達(dá)能力的機(jī)會。以下是小編為大家收集的初中生入團(tuán)申請書范文,供大家參考。校團(tuán)委:我是一名初一新生,來自初一__班,我志
    提交低保申請書后,需要耐心等待政府的審批和回復(fù),同時可以根據(jù)需要提供相關(guān)的證明材料。以下是小編為大家收集的低保申請書范文,供大家參考,希望對你的申請有所幫助。
    實(shí)習(xí)心得體會要注重實(shí)踐結(jié)合理論,通過具體案例展示實(shí)習(xí)者所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用和應(yīng)用。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會的精選段落,希望能夠給大家在實(shí)習(xí)中加油鼓勁。我是一名學(xué)習(xí)市
    優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語言得體等特點(diǎn)。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時,我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。菊花是我們城市的市花。秋天來了,
    優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳魑膶懽魃系膯⑹竞椭笇?dǎo)。大自然的景物處處
    計劃書可以幫助我們明確目標(biāo),合理安排時間和資源,提高工作效率。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲髽I(yè)的計劃書案例,希望能夠引發(fā)大家的創(chuàng)造力。1、幼兒與老師、家長進(jìn)
    讀書心得是對所讀書籍進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式,能夠幫助人們更好地理解和吸收書中知識。接下來是一些值得一讀的讀書心得范文,對于讀書寫作有很好的借鑒作用。
    心得體會是人們在某個領(lǐng)域?qū)W習(xí)或經(jīng)歷后所得出的經(jīng)驗總結(jié)。接下來是一些關(guān)于心得體會的范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。2、培養(yǎng)幼
    感謝各位的光臨,我將會全力以赴,為大家?guī)硪粓鼍实幕顒印?.以下是一些值得參考的總結(jié)案例,它們對我們總結(jié)的方法和內(nèi)容提供了很好的指導(dǎo)。舒緩優(yōu)美的背景音樂響起,
    活動方案是指為達(dá)到某個目標(biāo)或解決某個問題而制定的一系列活動步驟和計劃安排。它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行活動,提高工作效率和達(dá)成目標(biāo)的可能性。活動方案的設(shè)計和實(shí)施
    讀書心得是我們通過閱讀探尋問題、尋找答案,并對自身思維進(jìn)行反省和提升的過程。在這里,小編給大家推薦了一些精選的讀書心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。世界著名大文豪維克
    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長和成才的見證。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。于是,狐貍在離
    合同協(xié)議是指為明確雙方權(quán)益和責(zé)任而達(dá)成的口頭或書面約定。借此機(jī)會,小編為大家提供了一些常見合同協(xié)議的范文,以供參考。根據(jù)國家及省有關(guān)安全生產(chǎn)的各項法規(guī)和制度,貫
    通過撰寫和演講講話稿,我們能夠提升自己的演講能力和影響力。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作技巧和語言表達(dá)的亮點(diǎn),希望能給大家撰寫講話稿提供一些啟示和參考。
    親愛的聽眾,大家好!我是今天的主持人,很高興與你們相見。以下是一些總結(jié)范文的匯總,希望能夠給大家提供一些寫作參考。a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:合:大
    幼兒園教案的編寫過程中,我們需要考慮孩子們的個體差異,因此要靈活調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。活動名稱:兒童游樂場。活動目
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識背景來支撐作者的思考和表達(dá)。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。路過那裝修得脫胎換
    合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致意見的書面記錄,可以避免糾紛和誤解的產(chǎn)生。小編為大家整理了一些經(jīng)典的合同協(xié)議,供大家學(xué)習(xí)和參考。在合同中明確約定,承租方在租賃期間,應(yīng)妥善
    優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗辭藻,更應(yīng)該注重思想內(nèi)涵和情感表達(dá)。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語言魅力和觀點(diǎn)獨(dú)特性來打動讀者的。
    優(yōu)秀作文能夠給讀者以思考和啟示,引發(fā)共鳴,傳遞真摯的情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。春節(jié)是每個孩子最盼望的節(jié)日,一年終是要
    寫計劃書是在實(shí)際操作之前,對各項事務(wù)進(jìn)行有效規(guī)劃的一種方法。閱讀這些計劃書范文,可以幫助我們理解正確的思維模式和表達(dá)方式。采取主要領(lǐng)導(dǎo)親自指揮,包村領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓,
    事跡材料的編寫需要注重條理清晰、語言簡練、重點(diǎn)突出的原則。下面是一些成功人士的事跡材料,讓我們一起來看看他們的奮斗經(jīng)歷和成就。秋風(fēng),送來收獲的呼喚,也詮釋著豐收
    轉(zhuǎn)讓合同的目的是落實(shí)交易雙方的意愿并確保合同的合法性和有效性。范文中的具體案例和相關(guān)說明可以幫助我們更好地理解合同條款的適用范圍和用法。轉(zhuǎn)讓方:(以下稱轉(zhuǎn)讓方)
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。放學(xué)了,教室里靜悄悄的。沒過多會
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。以下是一些優(yōu)秀作
    優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升
    在撰寫更多申請書時,我們應(yīng)該關(guān)注自己在學(xué)術(shù)、社會和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的成就,同時強(qiáng)調(diào)自己的目標(biāo)和動力。以下是小編為大家收集的更多申請書范文,僅供參考,希望可以給大家在
    作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對學(xué)生的成長具有重要的作用。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。煙雨微茫祭烈士,青山綠水
    通過寫讀書心得,我們可以更好地理解和消化所讀的書籍內(nèi)容。閱讀是一種享受,以下是一些讀書心得范文,希望能給大家更多的閱讀靈感。。煩悶躁動的夏日假期里,太陽當(dāng)頭,篩
    學(xué)習(xí)英語可以提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)我們的邏輯思維和跨文化交流能力。這些總結(jié)范文不僅僅是對英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié),更是對人生態(tài)度和價值觀的思考。今天,我6:00就起
    在國旗下,我們感受到了國家的力量和榮耀,激發(fā)了對祖國的熱愛之情。“國旗下的每個家庭都是祖國團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的基石。”——楊絳隨著社會一步步向前發(fā)展,需要使用講話稿的情
    感謝各位的到來,我將是今天活動的主持人,請大家多多關(guān)照。接下來,請留意我們的演講嘉賓,他們將給大家?guī)聿灰粯拥囊暯恰?2點(diǎn)整,主持人手持話筒,在輕快的音樂聲中走
    通過寫心得體會,我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)和提高自己。這里是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。5月2日交了畢業(yè)論文的盲審版
    致辭必須簡潔明了,言之有物,既要使聽眾明白你講的是什么,更要使他們明白你的立場和態(tài)度。以下是一些值得借鑒的致辭范文,希望能夠?qū)Υ蠹业闹罗o寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是作者對作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N覅⒓恿诵『铣?/div>
    租賃合同中包含了租金、租期、使用權(quán)及維修責(zé)任等重要內(nèi)容,是租賃交易的依據(jù)和框架。為了幫助大家編寫一份完整的租賃合同,小編整理了一些常見的寫作要點(diǎn),供大家參考。
    獎學(xué)金申請書需要準(zhǔn)確、清晰地描述申請者的個人背景和學(xué)術(shù)成就,以及申請獎學(xué)金的目的和動機(jī)。申請者可以通過閱讀獎學(xué)金申請書范文,了解不同類型獎學(xué)金的申請要求和重點(diǎn)。
    寫實(shí)習(xí)心得,是對自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一個總結(jié)和交代,也是對導(dǎo)師和實(shí)習(xí)單位的一種對工作的回饋。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得范文,希望對大家寫作有所幫助。
    通過事跡材料,我們可以了解一個人的成長歷程以及他所取得的成就和貢獻(xiàn)。以下是一些具有啟示意義的事跡材料范本,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。
    總結(jié)范文應(yīng)該突出重點(diǎn),突出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和成就。過去的一段時間里,我通過自己的努力和勤奮,取得了不錯的成績和回報,但我也意識到自己還有很多需要改進(jìn)的地
    寫心得體會可以幫助我們加深對于某一主題的理解和認(rèn)識。接下來,讓我們一起來欣賞一些別人寫的精彩的心得體會吧。。有趣的作文課開始了,王老師給我們帶來了一則《三字經(jīng)》
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。接下來是一些優(yōu)秀作文范文,請大家參考借鑒,提高自己的寫作水平。每當(dāng)想起雷鋒,耳旁似乎又
    施工合同應(yīng)當(dāng)明確工程交付、驗收、維護(hù)保修等相關(guān)事項的約定。小編整理了一些常用的施工合同模板,方便大家進(jìn)行參考和應(yīng)用。甲方:乙方:________________
    心得體會是我們成長的里程碑,記錄了我們在學(xué)習(xí)和生活中的種種感悟和領(lǐng)悟。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。作為婦產(chǎn)科青年醫(yī)生,參
    加入團(tuán)組織是對個人思想和行為的一次自我檢查和調(diào)整,入團(tuán)申請書是這一過程的重要組成部分。入團(tuán)申請書的撰寫需要具備一定的創(chuàng)造力和獨(dú)特性,以下范文將為你提供一些新的思
    在半年總結(jié)中,我們要堅持客觀公正的原則,真實(shí)地反映個人的成長和不足,以便更好地改進(jìn)和提升。在這里,小編為大家分享了一些半年總結(jié)的經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。
    發(fā)言稿的撰寫需要注意邏輯嚴(yán)密和條理清晰,以便讓聽眾能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。發(fā)言稿是演講者引導(dǎo)聽眾思考的橋梁,下面是一些例子,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
    3.讀書心得可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提高思維能力和寫作能力。小編為大家整理了一些寫讀書心得的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。大家快來看
    發(fā)言稿的開頭要引人入勝,吸引聽眾的注意力,激發(fā)他們對話題的興趣。發(fā)言稿的成功與否,不僅取決于文字的表達(dá),還與聲音、肢體語言以及與聽眾的互動密切相關(guān)。以下是一些全
    在寫作過程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動有趣。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提升我
    主站蜘蛛池模板: 四虎精品8848ys一区二区| 国产成人精品久久免费动漫| 久久久久99精品成人片试看| 91国内揄拍国内精品对白不卡| 亚洲精品国产日韩无码AV永久免费网 | 久久精品一区二区三区不卡| 香港aa三级久久三级老师2021国产三级精品三级在 | 国产精品成人精品久久久| 国产精品无码一区二区三区电影| 欧美国产精品久久高清| 97久久精品人人澡人人爽| 国产精品日本一区二区不卡视频| 亚洲精品偷拍视频免费观看| 国产欧美一区二区精品性色99 | 久久香综合精品久久伊人| 欧美国产精品久久高清| 国产精品综合久久第一页| 国产精品亚洲欧美一区麻豆| 久久精品国产亚洲AV高清热 | 久久精品女人天堂AV麻| 91精品国产高清久久久久久91| 99国产精品久久| 国语精品一区二区三区| 亚洲色精品aⅴ一区区三区| 日韩欧美亚洲国产精品字幕久久久 | 久久成人国产精品二三区| 国产精品网站在线观看免费传媒 | 久久精品国产99国产精品澳门| 99久久人妻无码精品系列| 国产精品自在线拍国产| 全球AV集中精品导航福利| 亚洲精品美女久久久久99| 亚洲精品无码国产| 中日精品无码一本二本三本| 亚洲av午夜成人片精品电影| 欧美成人精品一区二区综合| 久久亚洲AV永久无码精品| 老司机精品影院91| 亚洲国产精品嫩草影院久久| 亚洲欧洲久久久精品| 亚洲性日韩精品国产一区二区|