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    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

    活動(dòng)方案可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,從而提高活動(dòng)的效果和成果。希望以上活動(dòng)方案范文對(duì)您有所幫助,祝您制定出成功的活動(dòng)方案!

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇一

    一、設(shè)計(jì)意圖:爬,是兒童早期最早掌握的移動(dòng)技能,爬行能增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量,提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。小班的孩子特別喜歡爬,且好動(dòng),好模仿。我們?cè)谟變簳?huì)爬、喜歡爬的基礎(chǔ)上,增加了鉆城門的環(huán)節(jié),在一定程度上又激發(fā)了幼兒的興趣。

    二、活動(dòng)名稱:勤勞的小螞蟻三、適合班級(jí):小班四、活動(dòng)時(shí)間:20—30分鐘五、參加人數(shù):20—25、六、活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒練習(xí)鉆過70厘米的障礙物。

    2、練習(xí)雙膝雙手著地向前爬,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

    5、錄音機(jī),《螞蟻搬豆》音樂八、活動(dòng)過程:

    (一)教師帶領(lǐng)孩子走進(jìn)場(chǎng)地。

    1、師:今天天氣真好,我們一起來活動(dòng)活動(dòng)下吧!伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好。動(dòng)一動(dòng)好舒服呀,好了,寶貝們,快到老師身邊來,看看老師今天帶來了什么好玩的東西?2、教師出示沙包,向上拋兩下,邊拋邊念兒歌:“小沙包,向上拋,拋一下,拋兩下,飛上天,落下來,我們快快接住它。”從而引起幼兒玩沙包的興趣。

    3、幼兒自由探索沙包的玩法。4、集體練習(xí)沙包的幾種玩法。

    師:來,我一起來學(xué)習(xí)這幾個(gè)寶寶的玩法。

    5、師:寶寶們玩得真開心,也玩累了吧,來,把沙包放在簍子里,坐下來聽聽音樂放松放松吧!

    嗯,螞蟻在搬豆豆呢,那我們也來學(xué)勤勞的小螞蟻好不好?老師啊做螞蟻媽媽,你們做螞蟻寶寶,剛剛我們玩的沙包就是糧食,我們來玩“小螞蟻運(yùn)糧食”的游戲吧。(教師戴上螞蟻媽媽的頭飾,孩子們帶上小螞蟻的頭飾)。

    2、游戲:勤勞的小螞蟻。

    師:我們呀,要先鉆過“城門”,然后爬過草地,找到糧食之后呢要把糧食一袋一袋運(yùn)回家。

    3、教師邊講解鉆的要領(lǐng)邊示范:雙腳并攏,半蹲,頭低下來,彎腰鉆過去。

    教師帶領(lǐng)孩子們鉆過城門,爬過草地。4、發(fā)現(xiàn)糧食,讓幼兒想辦法把糧食運(yùn)回家。

    1、小螞蟻過草地的時(shí)候不用擁擠,要一個(gè)一個(gè)從草地上爬過去。2、過“城門”時(shí)一定要小心,不能碰到“城門”。

    《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》強(qiáng)調(diào),幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。我們認(rèn)為發(fā)展良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的身體、協(xié)調(diào)的動(dòng)作,是幼兒身心健康的重要標(biāo)志。為此,根據(jù)小班幼兒好奇、好動(dòng)、好爬的特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了草地和城門兩個(gè)場(chǎng)景,讓幼兒在溫暖、輕松的環(huán)境中歡快游戲。游戲中小朋友都很活躍,能想出各種各樣的玩法。尤其是有的孩子想出把沙包放在鞋子上,帶著沙包一起走;把沙包夾在兩腿間雀躍跳,更是體現(xiàn)了幼兒思維的擴(kuò)散性和靈活性。孩子們?cè)跉g快游戲的同時(shí),四肢肌肉力量得到了增強(qiáng),動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性也得到了較大的提高。教師應(yīng)根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),視幼兒活動(dòng)狀況適時(shí)指導(dǎo),以滿足幼兒濃厚的游戲興趣。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇二

    六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個(gè)節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的.氣氛,我園也將積極的開展“小班慶六一親子游戲”活動(dòng),搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái),讓孩子們?cè)诳鞓返墓?jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

    父母是孩子的第一任老師,也是孩子的終生老師。為了加強(qiáng)家園之間的溝通,增強(qiáng)家園間的合力,共同促進(jìn)幼兒健康快樂地成長(zhǎng),進(jìn)行親子教育勢(shì)在必行。幼兒園親子活動(dòng)是幼兒園親子教育的主要實(shí)施途徑。它以其生動(dòng)活潑、別具一格的教學(xué)和充滿活力的課堂,為孩子、家長(zhǎng)和教師創(chuàng)造了共同活動(dòng)的空間,成為幼兒園和家庭之間建立的一種特殊互動(dòng)、信任和交流的方式,因而越來越受到人們的關(guān)注。

    園領(lǐng)導(dǎo)

    親子嘉年華

    策劃:xx

    成員:xx

    后勤保障:xx

    攝像:xx

    主持:xx

    小一班:xx

    小二班:xx

    小三班:xx

    小四班:xx

    場(chǎng)地維護(hù):xx

    攝像:xx(音樂)

    提示:各班教師負(fù)責(zé)各班的家長(zhǎng)與幼兒怎樣進(jìn)出場(chǎng),注意安全。

    幼兒園操場(chǎng)

    擬定于20xx年5月30日(星期五)上午8:30――10:30

    (一)活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過好玩的親子游戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

    2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。

    3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

    4、培養(yǎng)幼兒參加親子活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)親子活動(dòng)的魅力。

    (二)活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、通知爸、媽來園參加親子活動(dòng)。

    2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

    3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(貼畫)。

    (三)活動(dòng)流程:

    1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式:放《小雞進(jìn)行曲》

    進(jìn)場(chǎng)順序小一班――小二班――小三班――小四班

    2、主持人致歡迎詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

    3、主持人講注意事項(xiàng)。

    (1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

    (2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

    (3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

    (4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

    (四)親子嘉年華活動(dòng)游戲方案

    2、親子游戲――魔毯

    重點(diǎn)目標(biāo):能動(dòng)作協(xié)調(diào)、相互配合地進(jìn)行活動(dòng)。

    家長(zhǎng)目標(biāo):鼓勵(lì)寶寶參加游戲,提醒幼兒在游戲中注意立定時(shí)能平衡自己的重心。

    寶寶目標(biāo):鍛煉幼兒的平衡能力。

    物質(zhì)材料準(zhǔn)備:報(bào)紙音樂《動(dòng)物樂園》

    規(guī)則:聽音樂,與寶寶繞著報(bào)紙轉(zhuǎn),音樂停,家長(zhǎng)和幼兒馬上同時(shí)站在報(bào)紙上,站好后代表安全。游戲繼續(xù)進(jìn)行,家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒對(duì)折報(bào)紙,游戲繼續(xù),直到報(bào)紙?jiān)秸墼叫。纯茨奈患彝ミ€能站立在報(bào)紙上為勝利者。

    親子提示:可以根據(jù)寶寶的發(fā)展情況,寶寶和家長(zhǎng)調(diào)整報(bào)紙的大小,在游戲中注意寶寶的安全。

    3、我給爸爸(媽媽)穿鞋子

    場(chǎng)地:家長(zhǎng)坐好,老師將鞋子放在每個(gè)班的圓圈里,請(qǐng)幼兒幫爸爸媽媽在圓圈里找鞋子。

    準(zhǔn)備:家長(zhǎng)穿容易穿脫的鞋子。音樂《彩虹糖的夢(mèng)》

    玩法:每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子,然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長(zhǎng)穿好,先穿好的為勝利者。

    4、搶板凳

    目的:培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子動(dòng)作快速反應(yīng)能力。

    材料:《幸福拍手歌》。板凳若干。

    玩法:音樂響起,(15名)家長(zhǎng)和幼兒圍著板凳跟著音樂做相應(yīng)的舞蹈,等音樂停止時(shí),家長(zhǎng)帶著孩子快速搶板凳坐好,沒有搶到板凳的家長(zhǎng)與幼兒將板凳拿出場(chǎng)地淘汰出場(chǎng),其他家長(zhǎng)、幼兒游戲繼續(xù)。

    5、剝桔子《我真的很不錯(cuò)》

    目標(biāo):

    (1)鼓勵(lì)幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

    (2)萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

    準(zhǔn)備:人手一只桔子。

    玩法:

    (1)幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

    (2)聽口令開始剝桔子。

    (3)剝完桔子后,迅速將桔子喂給爸爸媽媽吃。

    6、集體舞蹈《baby tree》

    (五)結(jié)束活動(dòng)

    1、請(qǐng)家長(zhǎng)抱著孩子坐在凳子上,老師發(fā)六一禮物。

    2、將幼兒板凳送回教室,家長(zhǎng)如果要接走孩子,注意跟老師說再見。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇三

    你拍一,我拍一,小雞小雞嘰嘰嘰(雙手食指伸出點(diǎn)作小雞嘴狀放在胸前)

    你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳(雙手食指、中指伸直其余手指作小兔狀放到頭頂)

    你拍三,我拍三,孔雀孔雀飛飛飛(雙手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀狀一只手放頭上一只手放腰旁)

    你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪(雙手大拇指放在太陽穴其余四指并攏作小狗狀)

    你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(雙手五指伸開放在身體兩側(cè))

    我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

    一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

    兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)

    三個(gè)手指捏捏捏(伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)

    四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)

    五個(gè)手指拍拍拍(雙手對(duì)拍)

    小兔子,蓋新房(雙手做小兔耳朵,五指并攏,指尖碰指尖各三下)

    小猴、小狗來幫忙(雙手做小狗、小猴狀,右手手背向上,左手手指爬過)

    鋸的鋸,釘?shù)尼敚ㄗ笫植n做鋸子,右手心向上,同樣左手握拳做錘子)

    新房蓋得真漂亮(雙手交,手指自由晃動(dòng))

    進(jìn)屋一看黑漆漆(雙手做眼睛,左右觀望)

    原來忘了安個(gè)窗(雙手食指在頭兩側(cè)畫圈,雙手大拇指、食指再做照相機(jī)狀)

    一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)(伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶)

    兩個(gè)手指敲敲敲(伸出兩個(gè)手指在寶寶身上輕輕敲)

    三個(gè)手指捏捏捏(伸出三個(gè)手指在寶寶身上輕輕捏)

    四個(gè)手指撓撓鬧(伸出四個(gè)手指在寶寶身上撓一撓)

    五個(gè)手指拍拍拍(雙手對(duì)拍)

    我們一起爬上山(從寶寶腳面上爬到腿上做好)

    一只小烏龜呀(雙手握拳,右手食指點(diǎn)左手手背骨節(jié))

    長(zhǎng)著硬硬的背(同上)

    餓了把頭伸出來(雙手伸出大拇指)

    困了把頭縮進(jìn)去(大拇指縮進(jìn)拳頭里)

    睡呀睡呀(雙手握拳做睡覺狀)

    睡醒了(雙手從身體兩側(cè)打開)

    伸出四條腿(伸出五指)

    爬呀爬呀(雙手輪流做爬狀)

    爬著去游戲(雙手輪流爬狀)

    小蚊子,飛飛飛,(一幼兒右手指尖合攏,放在另一幼兒右手手背上,另一幼兒同樣左手指尖合攏放在一幼兒的右手手背上,同樣動(dòng)作反復(fù))

    飛到這里咬一口,(動(dòng)作同上)

    噗,(兩幼兒同時(shí)用嘴吹)

    蚊子飛走了。(兩幼兒互拍手3次)

    小蒼蠅,飛飛飛,(動(dòng)作同小蚊子一樣)

    飛到這里叮一口,(動(dòng)作同小蚊子一樣)

    噗,(兩幼兒同時(shí)用嘴吹)

    蒼蠅飛走了。(兩幼兒互拍手3次)

    石頭剪刀布,石頭剪刀布

    變魔術(shù),變魔術(shù)

    變成一只小花狗,(兩手大拇指放在太陽穴,其余四指向上,掌心向前,扮小狗狀)

    汪汪汪汪啃骨頭。

    變成一只小小雞,(兩手食指相對(duì),其余四指握成拳,做小雞狀)

    嘰嘰嘰嘰來吃米。

    變成一只小老鼠,(一手豎起,手掌打開,掌心向上,另一手握成空拳扮老鼠,放在手肘處)

    吱吱吱吱偷油吃。(扮老鼠狀的手順著胳膊向上爬,爬到另一手手心處)

    變成一只花蝴蝶,(兩手手掌打開,手心向外,大拇指交,其余四指扮蝴蝶翅膀扇動(dòng))

    飛來飛去找朋友。

    一個(gè)手指點(diǎn)一點(diǎn)(大拇指彎一彎)

    兩個(gè)手指剪一剪(中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下)

    三個(gè)手指彎一彎(食指,中指和無名指屈伸)

    四個(gè)手指翻一翻(四個(gè)手指交向內(nèi)和向外各一次)

    五個(gè)手指拍一拍(拍手)

    雙手合十我最乖(雙手合十后豎起大拇指)

    手指做飯切切菜(兩手小指相勾,無名指和中指并起,向下切)

    搟搟面(無名指、中指彎曲,食指向兩邊運(yùn)動(dòng))

    包包餃子(三指并起,上下運(yùn)動(dòng)和拇指相碰)

    搗搗蒜(兩手小指相勾運(yùn)動(dòng)拇指)

    對(duì)春對(duì)春搗搗(右手心向上,兩手拇指運(yùn)動(dòng)如搗米狀)

    掃帚掃帚掃掃(手形同上,右手食指在左手中運(yùn)動(dòng),如掃地狀)

    簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上運(yùn)動(dòng)如扇風(fēng)狀)

    小雞小雞啄啄(手形同上,右手中指與指指相碰如啄米狀)

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇四

    一、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備:

    1、要求員工了解公司成立的時(shí)間及幾年來所取得的成績(jī),不僅知道,而且一定可以宣講,要有自豪感的講;可以通過早、午、晚三會(huì)進(jìn)行練習(xí)。

    2、本次活動(dòng)在會(huì)務(wù)方面的要求,會(huì)場(chǎng)的檔次一定要高,會(huì)場(chǎng)的布置要喜慶、熱烈,(氣球可以多打;掛燈籠;拉一些拉花;禮品展示區(qū)要多擺禮品,用拉花裝飾起來,一定要很搶眼)會(huì)場(chǎng)整個(gè)布置要有一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力,會(huì)場(chǎng)的音樂以熱烈為主。早會(huì)一定要做激勵(lì),調(diào)到員工的積極性。

    3、邀約顧客的分類:鐵桿顧客(來聯(lián)誼會(huì)做工作的)、新顧客(老顧客的轉(zhuǎn)介紹;科普收集等預(yù)熱成熟的資源)停服顧客(服用效果好的)。

    二、活動(dòng)目的:

    1、通過本次活動(dòng),充分展示企業(yè)文化,加強(qiáng)顧客對(duì)企業(yè)、產(chǎn)品的信心,從而發(fā)掘轉(zhuǎn)介紹。

    2、借助隆重的場(chǎng)面,為老顧客轉(zhuǎn)介紹提供更好的平臺(tái)。

    3、通過現(xiàn)場(chǎng)的氛圍,加大買贈(zèng)銷售政策,達(dá)到高比例的銷售。

    三、活動(dòng)主題。

    熱烈慶祝成立五周年大型慶典活動(dòng)。

    四、活動(dòng)流程:

    1、會(huì)前多放一些企業(yè)的文化片如《x企業(yè)文化》、《20xx回顧》等。

    2、暖場(chǎng):大型的舞蹈表演,節(jié)目要有檔次,調(diào)到整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氛圍;。

    3、開場(chǎng)介紹。

    4、介紹嘉賓。

    5、公司領(lǐng)導(dǎo)講話。

    6、當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)講話(可替換為典型顧客發(fā)言)。

    7、節(jié)日表演1-2個(gè)(顧客表演、員工表演、員工和顧客同臺(tái)表演。最好現(xiàn)場(chǎng)演繹顧客和員工間的故事,以的形式呈現(xiàn)“敬天愛人”的企業(yè)宗旨。)。

    8、顧客贈(zèng)送字畫、牌匾等(評(píng)選出當(dāng)?shù)氐臉s譽(yù)顧客3-4名,領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)證書,合影,主持人采訪,顧客感言,)。

    9、主題發(fā)言(專家講座)。

    10、宣布優(yōu)惠政策。

    五、獎(jiǎng)品的設(shè)置:

    1、凡是來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的顧客都贈(zèng)送一份小禮品(禮品根據(jù)當(dāng)?shù)氐娜说南埠枚?。

    2、現(xiàn)場(chǎng)購買產(chǎn)品的獎(jiǎng)品設(shè)置,加大買贈(zèng)政策,加大購買產(chǎn)品顧客的抽獎(jiǎng)力度,用抽大獎(jiǎng)來吸引顧客。

    六、本場(chǎng)聯(lián)誼會(huì)的亮點(diǎn):(邀約話術(shù))。

    1、本次活動(dòng)是會(huì)銷集團(tuán)成立五周年的特別慶典活動(dòng)。現(xiàn)場(chǎng)不僅展示會(huì)銷集團(tuán)五年來取得的一系列成績(jī),更會(huì)為大學(xué)帶來了最新的國(guó)際前沿的保健養(yǎng)生知識(shí),而且您將有機(jī)會(huì)參與到生命質(zhì)量控制工程當(dāng)中,體會(huì)由國(guó)家中醫(yī)藥管理局中衛(wèi)中醫(yī)藥發(fā)展研究中心牽頭總結(jié)出的十大慢病解決方案的系統(tǒng)性和權(quán)威性,相信使您受益菲淺、不虛此行。

    2、本次活動(dòng),規(guī)格之高,是本年度長(zhǎng)沙老年保健養(yǎng)生的一場(chǎng)重頭戲。

    3、現(xiàn)場(chǎng)將邀請(qǐng)企業(yè)會(huì)員團(tuán)體為大家?guī)砭实睦夏瓴潘囌故荆忈尞?dāng)代老年健康美,樹立老年生活全新典范。

    4、生命質(zhì)量控制工程組委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng),參與活動(dòng)、答疑解惑。

    5、權(quán)威專家將專程前來為大家?guī)碜钚轮R(shí)的主題發(fā)言。

    6、凡是參加本次活動(dòng)的老年朋友,都將得到一份“紀(jì)念品”。

    7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)好戲連臺(tái)、精彩不斷,禮品獎(jiǎng)品豐富多樣。

    8、會(huì)銷集團(tuán)系列產(chǎn)品前所未有優(yōu)惠酬賓,大獎(jiǎng)連連,幸運(yùn)不斷,購買顧客可參與多種抽獎(jiǎng)方式,千元大獎(jiǎng)傾情奉獻(xiàn)、激動(dòng)人心。

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    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇五

    1.善于把自己在幼兒園里的生活情境,創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。

    2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題,學(xué)會(huì)交往與合作,共享快樂。

    娃娃家(方斌朱怡雯)理發(fā)店(楊尚琴)超市(顧宇濤)小菜場(chǎng)(馬一鋮)水果店(朱怡倩)點(diǎn)心店(張春琪蒲宇涵)幼兒園(徐睿琪)公共汽車(何沖沖)銀行(蘇雨琴任陽靜)

    今天徐睿琪做了幼兒園里的老師,當(dāng)她在給小朋友上課的時(shí)候,園內(nèi)突然沖進(jìn)來兩個(gè)壞人,一個(gè)是怪獸,另一個(gè)是壞人,她連忙請(qǐng)了李琪做了門衛(wèi)的保安,把倆個(gè)壞人趕走。她請(qǐng)保安帶好照相機(jī)站在門口,當(dāng)壞人進(jìn)來就用照相機(jī)把他拍攝下來。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門口堅(jiān)守崗位,東拍拍,西拍拍,工作的非常認(rèn)真。由于天氣悶熱,老師沒有帶小朋友做早,讓他們?cè)诮淌依锎蜷_自己心愛的小書包在寫字,做作業(yè)呢。過了一會(huì)兒老師買來了水果和點(diǎn)心請(qǐng)小朋友吃,之后又組織小朋友看書。這時(shí),娃娃家里的爸爸來園邀請(qǐng)老師和小朋友去作客,來到家里,家里的人熱情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,媽媽在烤肉串,爸爸端出了綠豆湯,一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸請(qǐng)寶寶去上學(xué),寶寶很不愿意,令爸爸失望。隨后,老師帶著小朋友來到點(diǎn)心店吃漢堡,服務(wù)員熱情周到有禮貌,小朋友們吃的很滿意,但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生,箱子里所有的點(diǎn)心都混在一起,生意也沒有。

    在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力,能根據(jù)天氣的變化,組織小朋友開展一些安靜的活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們的規(guī)則意識(shí)較強(qiáng),養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,做事認(rèn)真專心,很聽老師的話。老師機(jī)智勇敢,為了保護(hù)好孩子,關(guān)鍵時(shí)刻能想出各種辦法對(duì)付壞人,培養(yǎng)了幼兒遇事會(huì)解決問題的能力。活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)靈活,能根據(jù)天氣的變化,想出多種讓客人涼快的好辦法,學(xué)會(huì)了以物代物,發(fā)展了游戲情節(jié),同時(shí)處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對(duì)于在游戲中出現(xiàn)的問題,我們?cè)谠u(píng)價(jià)活動(dòng)中通過商討的方式一一得到了解決。問題一:為什么點(diǎn)心店沒生意?幼:天氣熱,不想吃。師:怎樣吃涼快的點(diǎn)心?幼:建議一:做涼拌的點(diǎn)心。建議二:開一個(gè)冷飲店。師建議幼兒回去準(zhǔn)備材料,周一帶來,為下次游戲做好準(zhǔn)備。問題二:寶寶為什么不肯上學(xué)?(寶寶:沒有新書包)怎么辦?(幼建議一讓爸爸去買一個(gè)。建議二遇事要跟爸爸商量。)

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇六

    游戲目標(biāo):

    1,訓(xùn)練觸覺和四肢著地爬行的能力。

    2,訓(xùn)練聽覺和提高辨別聲源的能力。

    游戲準(zhǔn)備:

    山洞玩具

    游戲方法:

    1, 成人中的一人趴在地上,腹部和地面之間形成一個(gè)“小山洞”,另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒,讓其從“山洞”中鉆過來。

    2,根據(jù)幼兒的情況,可以增加難度,出示山洞玩具,成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過,或在另一頭逗引幼兒爬過來。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇七

    1、喜歡用大紙箱做游戲,感受角色扮演的樂趣。

    2、嘗試探索大紙箱的新玩法。享受角色扮演的樂趣。

    大紙箱若干、背景音樂。

    一、聽音樂進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,寶貝們看一看我們的活動(dòng)室里有什么啊?----發(fā)現(xiàn)紙箱,

    二、出示大紙箱說說它的用途。(激趣導(dǎo)入,自然過渡到游戲環(huán)節(jié))

    1、紙箱能變成什么跟我們一起游戲呢?只要你能想得到老師就能給你變出來。變變變,變變變(汽車、毛毛蟲、火車、電腦、電視、呼啦圈、凳子、鼓等及表演)紙箱變汽車,做小司機(jī)開汽車的游戲。大紙箱變變變,小朋友們仔細(xì)看!大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬,慢慢走進(jìn)來,小心蹲下身,快快藏起來!(在游戲的同時(shí)了解簡(jiǎn)單的交通秩序)

    三、1、認(rèn)識(shí)小雞美美

    四、游戲:“小雞出殼”

    1、大紙箱放放好,小手要把箱扶牢,小腿輕輕抬慢慢走進(jìn)來,小心蹲下身快快藏起來!小雞小雞多大了,伸伸腦袋出來了;小雞小雞多大了,拍拍翅膀出來了;小雞小雞多大了,兩條小腿出來了;小雞小雞多大了,高高興興蹦出來了。

    2、小雞是怎么從蛋殼里出來的?先伸伸腦袋出來了;然后呢,拍拍翅膀出來了;再然后呢,兩條小腿出來了,最后小雞才高高興興的蹦出來。

    3、請(qǐng)幼兒提問“小雞小雞多大了”,回答邊玩“小雞出殼”的游戲

    4、分別請(qǐng)幾個(gè)幼兒玩游戲,教師和其他幼兒一起念兒歌。

    五、結(jié)束、

    今天,紙箱跟我們玩了這么多游戲我們帶它們出去放松一下吧!

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇八

    1、發(fā)展幼兒跑、跳、投等身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    2、培養(yǎng)幼兒勤于思考,樂于參與游戲的習(xí)慣和愉悅的情感。

    3、培養(yǎng)訓(xùn)練生活技能,學(xué)習(xí)穿線,系鞋帶的方法,提高幼兒的動(dòng)手能力。

    4、發(fā)展幼兒的想象力、合作能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    1、適宜的場(chǎng)地。

    2、圓形紙板,紙板中心位子鉆兩個(gè)小洞。

    3、每人一條塑料繩。

    活動(dòng)過程。

    一、活動(dòng)身體,直接引入課題。

    1、紙板是怎么玩得?提出問題讓幼兒思考。

    2、誰愿意來試一試。個(gè)別幼兒嘗試。

    3、你還能怎么玩紙板?加深問題難度,提供想象空間。

    二、幼兒自由玩紙板,討論紙板的玩法。給幼兒探索自己興趣的空間。

    教師分組指導(dǎo),幼兒自由嘗試。

    三、學(xué)習(xí)紙板的新玩法。

    1、請(qǐng)幼兒介紹自己玩紙板的方法,教師講解:

    1、把手指伸進(jìn)紙板洞里,轉(zhuǎn)動(dòng)紙板變一個(gè)溜溜盤。

    2、單手握住紙板向前拋紙板。(一人,兩人或多人玩)。

    四、教師介紹幾種玩紙板的方法,幼兒集體嘗試。

    1、將紙板擺成直線幼兒雙腳跳過紙板。

    2、將紙板擺成直線幼兒?jiǎn)文_跳過紙板。

    3、將紙板擺成圓圈幼兒圍著圓。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇九

    游戲目標(biāo):

    1、嘗試在游戲中滲透有關(guān)慶“六一”的情節(jié)內(nèi)容。

    2、樂意與同伴有禮貌地交往,體驗(yàn)交往與分享“慶‘六一’”游戲的快樂。

    3、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

    4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

    游戲準(zhǔn)備:

    1、劃分好各角色區(qū),提供相應(yīng)的游戲材料。

    2、豐富幼兒有關(guān)慶“六一”的生活經(jīng)驗(yàn)。

    3、幼兒已按意愿選擇好游戲角色。

    游戲過程:

    (一)談話,引出游戲主題。

    1、師:前幾天天我們一起過了一個(gè)什么節(jié)日?是怎樣過的?我們快樂街上也要為寶寶和小朋友們過“六一”節(jié)。

    (二)提出游戲要求。

    1、師:娃娃家怎么為寶寶過“六一”節(jié)呢?客人可以買什么禮物送給寶寶?送的時(shí)候?qū)殞氄f些什么話?超市、幼兒園等部門又可以怎樣來為小朋友過節(jié)日?誰來介紹一下。

    教師巡回指導(dǎo)幫助,并以顧客的身份去買禮物送禮、坐客等,幫助幼兒發(fā)展游戲情節(jié)。

    (四)游戲評(píng)價(jià)。

    1、師:大家玩的開心嗎?請(qǐng)你把開心事講給大家聽一聽!(請(qǐng)個(gè)別幼兒交流、教師幫助幼兒總結(jié)開心的原因)。

    2、師:有沒有遇到困難呢?是怎樣解決的?(幼兒交流,視情況加以討論)。

    3、教師小結(jié):今天我也很開心,我們快樂街上的小市民都很有禮貌,還為寶寶和幼兒園里的小朋友過了“六一”節(jié),現(xiàn)在老師也祝福大家:節(jié)日快樂,天天開心。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇十

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、練習(xí)側(cè)走的潛力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

    2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)。

    活動(dòng)過程:

    一、熱身運(yùn)動(dòng)。

    1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰啊?此刻跟著螃蟹媽媽一齊去做。

    運(yùn)動(dòng)(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎樣走路的?

    2、此刻我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,此刻加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

    二、探索練習(xí):

    1、教師:那兒有一堆瓜,請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子,你想怎樣樣來運(yùn)?想好之后,請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

    2、集合,請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范,請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎樣樣運(yùn)瓜的?

    3、教師:此刻請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

    三、合作運(yùn)瓜。

    1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,此刻請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的鉗子還是不能碰到瓜,想想看,能夠怎樣運(yùn)?(運(yùn)的時(shí)候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一齊走,不能讓瓜掉下來)。

    2、個(gè)別幼兒進(jìn)行交流示范。

    3、再次練習(xí),請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

    四、游戲運(yùn)瓜比賽。

    2、再次比賽。

    活動(dòng)結(jié)束:

    此刻請(qǐng)寶寶們把瓜搬回家吧。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇十一

    1.善于把自己在幼兒園里的生活情境,創(chuàng)造性地表現(xiàn)出來。

    2.嘗試解決游戲中出現(xiàn)的問題,學(xué)會(huì)交往與合作,共享快樂。

    娃娃家(方斌朱怡雯)理發(fā)店(楊尚琴)超市(顧宇濤)小菜場(chǎng)(馬一鋮)水果店(朱怡倩)點(diǎn)心店(張春琪蒲宇涵)幼兒園(徐睿琪)公共汽車(何沖沖)銀行(蘇雨琴任陽靜)。

    今天徐睿琪做了幼兒園里的老師,當(dāng)她在給小朋友上課的時(shí)候,園內(nèi)突然沖進(jìn)來兩個(gè)壞人,一個(gè)是怪獸,另一個(gè)是壞人,她連忙請(qǐng)了李琪做了門衛(wèi)的保安,把倆個(gè)壞人趕走。她請(qǐng)保安帶好照相機(jī)站在門口,當(dāng)壞人進(jìn)來就用照相機(jī)把他拍攝下來。李琪拿著照相機(jī)站在幼兒園的大門口堅(jiān)守崗位,東拍拍,西拍拍,工作的非常認(rèn)真。由于天氣悶熱,老師沒有帶小朋友做早,讓他們?cè)诮淌依锎蜷_自己心愛的小書包在寫字,做作業(yè)呢。過了一會(huì)兒老師買來了水果和點(diǎn)心請(qǐng)小朋友吃,之后又組織小朋友看書。這時(shí),娃娃家里的爸爸來園邀請(qǐng)老師和小朋友去作客,來到家里,家里的人熱情招待,姐姐拿出了棒冰,妹妹拿出了冰水,媽媽在烤肉串,爸爸端出了綠豆湯,一家人忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸請(qǐng)寶寶去上學(xué),寶寶很不愿意,令爸爸失望。隨后,老師帶著小朋友來到點(diǎn)心店吃漢堡,服務(wù)員熱情周到有禮貌,小朋友們吃的`很滿意,但是點(diǎn)心店里的很不衛(wèi)生,箱子里所有的點(diǎn)心都混在一起,生意也沒有。

    在游戲中幼兒園里的老師有一定的組織能力和應(yīng)變能力,能根據(jù)天氣的變化,組織小朋友開展一些安靜的活動(dòng)。活動(dòng)中孩子們的規(guī)則意識(shí)較強(qiáng),養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,做事認(rèn)真專心,很聽老師的話。老師機(jī)智勇敢,為了保護(hù)好孩子,關(guān)鍵時(shí)刻能想出各種辦法對(duì)付壞人,培養(yǎng)了幼兒遇事會(huì)解決問題的能力。活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)靈活,能根據(jù)天氣的變化,想出多種讓客人涼快的好辦法,學(xué)會(huì)了以物代物,發(fā)展了游戲情節(jié),同時(shí)處事能力也得到了相應(yīng)的提高。對(duì)于在游戲中出現(xiàn)的問題,我們?cè)谠u(píng)價(jià)活動(dòng)中通過商討的方式一一得到了解決。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇十二

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

    2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

    3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶。

    2、日常活動(dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型。

    活動(dòng)過程:

    一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣貌。

    二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法。

    1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂。

    1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動(dòng)物出來玩了,你們聽它們是誰?

    (教師播放音樂,引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)。

    2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們?cè)谧鍪裁?

    2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂,了解游戲情境)。

    教師表演后提問:

    1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們?cè)谧鍪裁?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))。

    2)、剛剛的游戲中都有誰?它們?cè)谧鍪裁?你從哪里看出來的?

    (進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)。

    3)、它們是不是一開始就在捉迷藏啊?

    (引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)。

    3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇十三

    游戲是幼兒的基本活動(dòng),在游戲中,幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性能得到充分發(fā)揮。游戲來源于生活,隨著時(shí)代的進(jìn)步,游戲玩法也隨之改變,賦予老游戲新玩法,使游戲更加符合現(xiàn)代幼兒的需求。為深入貫徹落實(shí)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步增加我園幼兒的體能,開發(fā)幼兒的智力,增進(jìn)幼兒的友誼,豐富幼兒的生活,結(jié)合我園小班幼兒的年齡特點(diǎn),突出幼兒園小班游戲活動(dòng)的層次性,特制訂我園幼兒園小班游戲活動(dòng)方案如下:主題活動(dòng):區(qū)角活動(dòng)《娃娃家》【主題來源】:

    家像一個(gè)寧靜的港灣,常常是每個(gè)人一生中魂?duì)繅?mèng)縈的地方。對(duì)于入園不久的小班孩子來說,家是他們最熟悉的地方,濃濃的親情,會(huì)使幼兒感到安全,得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合,孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起,孩子渴望媽媽溫暖的懷抱,期盼和爸爸一起游戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活,在情緒上多少有點(diǎn)不適應(yīng),進(jìn)行這個(gè)主題開展的目的是為了給幼兒一個(gè)家的感覺,在情感發(fā)展上幫助他們逐漸獨(dú)立起來。為了更好地讓幼兒體驗(yàn),整個(gè)主題活動(dòng)將以游戲的方式進(jìn)行,將教材中的多個(gè)活動(dòng)點(diǎn),安排進(jìn)各種區(qū)域內(nèi)容中,而這些區(qū)域?qū)⒁浴凹摇钡男问奖憩F(xiàn)出來,滿足小班孩子的裝扮興趣,在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個(gè)別的指導(dǎo),了解每個(gè)孩子的需要,親近每個(gè)孩子。【設(shè)計(jì)思路】:

    這次的主題活動(dòng)娃娃家的內(nèi)容要求就是:了解自己的家和家庭成員,親近父母和長(zhǎng)輩,以各種方式表達(dá)自己的情感。在這個(gè)大的主題背景下,我們班創(chuàng)設(shè)了打扮爸爸媽媽,和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預(yù)設(shè)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒爬著給爸爸媽媽送糖果,讓幼兒也和爸爸媽媽分享,目的是為了幼兒練習(xí)手腳著地的屈膝爬行的動(dòng)作。因?yàn)橛薪o家長(zhǎng)送糖果這一游戲情景,在孩子活動(dòng)過程中,同時(shí)也培養(yǎng)孩子關(guān)愛父母的情感。【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】:

    1、在活動(dòng)室中按幼兒的需要設(shè)立娃娃家,讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行為,體驗(yàn)抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

    2、“親親熱熱一家人”:將幼兒的個(gè)人照或全家福張貼在一個(gè)版面上,讓幼兒在游戲和休息的時(shí)候看看說說,消除幼兒的入園焦慮。3、在角區(qū)游戲中創(chuàng)設(shè)和主題相關(guān)的內(nèi)容:

    (1)動(dòng)手區(qū):幫爸爸裝飾外套、喂面條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭發(fā)。

    (2)生活區(qū):幫媽媽穿項(xiàng)鏈、裝扮爸爸的領(lǐng)帶;有趣的小夾子、給小動(dòng)物造房子、剝剝嘗嘗、扣鈕扣、喂食。(3)語言區(qū):投放家庭中相關(guān)事物和成員的圖片或照片,讓孩子看看說說。

    (4)建構(gòu)區(qū):我愛我家。【活動(dòng)方案】:一、生活活動(dòng):活動(dòng)一《點(diǎn)名》活動(dòng)目標(biāo):

    幫助幼兒發(fā)展語言,并熟悉班中幼兒的名字。活動(dòng)指導(dǎo):

    方法一:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),他站立起來,招手大聲說:“我來了,大家好!”其他幼兒則一起說:“某某,你好!”方法二:當(dāng)老師點(diǎn)到某位幼兒的名字時(shí),課隨機(jī)問問他:“你的好朋友是誰呀?”“坐在你旁邊的朋友是誰呀?”

    方法三:當(dāng)點(diǎn)名結(jié)束后,老師可以問問“今天誰沒有來?”等問題,引發(fā)幼兒關(guān)心自己的朋友。

    日常活動(dòng):教師每天可利用幾分鐘的時(shí)間來介紹班級(jí)中的朋友。活動(dòng)二《寶寶學(xué)吃飯》。

    教幼兒拿飯碗、調(diào)羹的正確方法,能坐定進(jìn)食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。活動(dòng)指導(dǎo):

    3、請(qǐng)個(gè)別小朋友示范吃飯時(shí)是怎樣坐的。

    活動(dòng)目標(biāo):練習(xí)翻滾的動(dòng)作,感受游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:

    小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動(dòng)過程:

    1、熱身運(yùn)動(dòng):學(xué)習(xí)開飛機(jī)的動(dòng)作。2、教師介紹游戲規(guī)則,引起幼兒的興趣。

    3、幼兒扮演糖寶寶,教師扮演工人叔叔,糖寶寶四散在各處,當(dāng)“叔叔”說:“機(jī)器一開,骨碌骨碌,糖寶寶出來了。”幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據(jù)教師的指令做動(dòng)作。4、引導(dǎo)幼兒做各種不同的動(dòng)作。活動(dòng)二《給爸爸媽媽送糖果》內(nèi)容和要求:

    1、練習(xí)手腳著地屈膝向前爬行的動(dòng)作。

    2、培養(yǎng)幼兒關(guān)愛父母的情感并感受集體游戲的愉悅。材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、爸爸、媽媽的畫像。2、幼兒實(shí)踐活動(dòng)中所需要的材料,如墊子,糖果,籃子等。活動(dòng)過程:一、熱身運(yùn)動(dòng):

    學(xué)做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。二、自由探索。

    1、講解要求,教師示范。

    共同分享糖果。

    游戲活動(dòng)一:“小小瓶子真好玩”【設(shè)計(jì)意圖】。

    1、引導(dǎo)幼兒快樂的參與活動(dòng),感受玩瓶子的樂趣,體驗(yàn)與小伙伴一起操作的快樂,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

    2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)探索,發(fā)現(xiàn)瓶子的各種玩法,親自動(dòng)手嘗試,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展。

    3、啟發(fā)幼兒自己說說操作的過程,講述自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、各種清洗干凈的瓶子;

    2、與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的課件;

    3、塑料地毯拼擺成拱形,供幼兒席地坐;

    4、豆子、繩子若干;

    5、錄音機(jī),磁帶。【活動(dòng)過程】。

    (一)開始部分。

    組織好幼兒,引出課題,激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

    (1)師:小朋友,今天老師給你們帶來了一位好朋友,它一會(huì)兒想和小朋友一起做游戲呢!你們想不想看看它是誰?(激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒對(duì)活動(dòng)充滿興趣。)好,那就快把好朋友請(qǐng)出來吧!(2)師:(操作課件,讓幼兒看到可愛的小瓶子)小朋友們瞧,今天來的好朋友是誰呀?噢,原來是可愛的“瓶子公主”!瓶子公主要和小朋友打招呼了。(繼續(xù)操作課件,讓瓶子公主與幼兒交流。)瓶子公主帶來了好多小瓶子,可是小瓶子很調(diào)皮,東倒西歪的,請(qǐng)幼兒給它們排好隊(duì),把它們放好,并幫他們找到合適的帽子(瓶子蓋)戴上。

    a.分組進(jìn)行操作(用小手把瓶子放好,給瓶子擰上瓶蓋),鍛煉幼兒的操作能力。

    b.引導(dǎo)同伴間互相幫助,還可進(jìn)行組與組間的相互合作。

    c.集中小結(jié):小朋友多能干呀,可愛的小瓶子都排好隊(duì)并找到了合適的帽子,它們可高興啦,它們想邀請(qǐng)小朋友一起走游戲,你們?cè)敢鈫幔亢茫龝?huì)兒別忘了告訴大家,你和可愛的小瓶子玩了哪些好玩的游戲。

    (二)展開部分。

    引導(dǎo)孩子和可愛的小瓶子一起玩,并嘗試用短語表述操作體驗(yàn)。

    1、分三組進(jìn)行操作,鼓勵(lì)孩子(如滾,搭,排等)想出不同的玩法;

    2、啟發(fā)幼兒用提供的材料制作不同的瓶子玩具。如:把豆子裝進(jìn)瓶子制成小樂器;用小繩子系在瓶口拖著玩,教師根據(jù)孩子的操作情況,予以相應(yīng)指導(dǎo)。

    3、集中幼兒,師:“誰來說說,你和可愛的小瓶子是怎么玩的”。

    請(qǐng)幼兒總結(jié)自己的操作過程,講講自己獲得經(jīng)驗(yàn)。

    (三)結(jié)束部分。

    請(qǐng)幼兒在音樂聲中帶自己制作的瓶子玩具一起走出教室做游戲。【活動(dòng)延伸】。

    根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的不同,“可愛的小瓶子”的游戲還可設(shè)計(jì)以下活動(dòng),如:

    1、瓶寶寶編上號(hào),可以認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字,進(jìn)行倒數(shù),順數(shù)和相鄰數(shù)等知識(shí)的掌握。

    2、根據(jù)瓶子的大小、形狀進(jìn)行分類。

    3、高矮排序:瓶寶寶要去做早操了,矮的在前面,高在后面,請(qǐng)你來排排隊(duì)。

    4、點(diǎn)數(shù),知道總數(shù)。瓶寶寶排好了隊(duì),讓我們數(shù)數(shù)共有多少人呢?等等。

    5、日常生活中應(yīng)注意材料的投放。

    孩子在日常生活及游戲過程中,很喜歡動(dòng)手操作周圍的物品,教師要根據(jù)這一特點(diǎn),并結(jié)合主題,對(duì)孩子的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行操作材料的投放。

    6、對(duì)于孩子提出的問題要正確講解,使用淺顯易懂的語言讓孩子明白。

    1、練習(xí)跨過15厘米高的障礙物。

    2、學(xué)習(xí)踮起腳跟摘物。

    3、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬等多種運(yùn)動(dòng)能力。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    2、與寶寶人數(shù)相同的小鳥頭飾。

    3、歡樂的音樂磁帶、錄音機(jī)。【活動(dòng)過程】。

    一、熱身運(yùn)動(dòng)。鍛煉幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作。

    1、教師帶上鳥媽媽頭飾,寶寶帶上小鳥頭飾聽音樂游戲活動(dòng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

    師:寶寶看,我是誰?是呀,我是鳥媽媽,你們是鳥寶寶。看,今天的天氣真好,我們一起出來玩一玩吧。來跟在媽媽后面先鉆出樹洞,在跨過門檻。嗯!外面的空氣真新鮮,我們一起做個(gè)游戲吧。

    2、教師帶領(lǐng)寶寶聽音樂分別做小鳥飛,小兔跳、烏龜爬等動(dòng)作,當(dāng)聽到媽媽說:老鷹、大灰狼時(shí),趕快跨過15厘米高的門檻、鉆過樹洞跑回家。

    二、學(xué)習(xí)踮起腳跟捉蟲子。

    1、出示一棵沾滿蟲子的大樹,引導(dǎo)幼兒自由探索、嘗試。

    寶寶們,玩了這么長(zhǎng)時(shí)間,一定餓了吧,看,前面的大樹上有許多小蟲子,請(qǐng)大家每人捉一個(gè)回來吧,但是一定要記住每人只需捉一個(gè)。

    2、幼兒自由嘗試。

    提問:你們是怎樣捉到蟲子的?

    3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,并帶幼兒練習(xí)踮起腳跟長(zhǎng)高的樣子。

    4、再次請(qǐng)幼兒嘗試捉蟲。(記住一次只捉一只)三、游戲:小鳥捉蟲。

    師:寶寶們真聰明,一會(huì)就學(xué)會(huì)了捉蟲的本領(lǐng),現(xiàn)在我們來個(gè)捉蟲比賽好不好?(好)看,通往小樹林的路有很多條,但是,只有這三條路最安全。

    1、教師示范、講解游戲玩法。

    講寶寶按照身高分成三組,分別與大樹高度相對(duì)應(yīng)。小鳥們?cè)邙B媽媽的帶領(lǐng)下分別飛過高山(跨越橡皮筋);爬過小山坡,跳過小河,飛到大樹下捉蟲子,捉到一只后,按原路返回,放到自己的小籃子,然后再去捉。

    規(guī)則:

    (1)一次只捉一只小蟲子。

    (2)一個(gè)跟著一個(gè)走,不掉隊(duì),不超人。

    (3)必須走最安全的路。

    (4)教師引導(dǎo)幼兒做游戲。

    四、教師帶領(lǐng)寶寶一起邊念兒歌邊做放松活動(dòng)。

    師:寶寶們,捉了這么多蟲子,一定很累吧,看,身上也沾滿了灰塵,讓我們一起拍拍吧。拍拍拍,拍拍我的小翅膀;拍拍拍,拍拍我的小屁股;拍拍拍,拍拍我的小腿肚;梳一梳,梳梳你的小羽毛(幼兒間相互揉一揉身體)。

    寶寶們提起你們的小籃子跟媽媽一起跨過門檻,鉆過樹洞,回家后數(shù)數(shù)自己捉了多少蟲子,幾只黃的,幾只橘紅的。

    帶領(lǐng)寶寶跨過門檻、鉆過樹洞活動(dòng)結(jié)束。【活動(dòng)延伸】。

    引導(dǎo)寶寶數(shù)數(shù)自己捉了幾個(gè)蟲子,幾個(gè)黃的,幾個(gè)橘黃的。

    游戲活動(dòng)三:沙土游戲,植樹造林【活動(dòng)目標(biāo)】:

    1、通過鏟沙、拍沙等動(dòng)作,促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí),知道要愛護(hù)鳥類。3、鼓勵(lì)幼兒與同伴共同完成任務(wù),體驗(yàn)初步合作的樂趣。【活動(dòng)重點(diǎn)】:

    目標(biāo)1(通過鏟沙、拍沙等動(dòng)作,促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的發(fā)展)【活動(dòng)難點(diǎn)】:

    想出各種辦法堆沙山。【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

    l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

    2、玩沙工具(鏟子、小桶)。

    3、每人自制插塑小樹若干。【活動(dòng)過程】:

    一、通過故事、提問,引發(fā)幼兒參與玩沙活動(dòng)的興趣。

    1、師講故事:小鳥住在樹林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

    2、提問:樹林被砍完了,小鳥還能生活在樹林里嗎?那怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒積極想辦法)。

    3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。二、交待玩沙要求。

    1、使用鏟子要小心,看看前面、再看看后面,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,落到小朋友身上。

    2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請(qǐng)老師幫忙。

    3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

    4、植樹造林好了以后,可以請(qǐng)好朋友欣賞一下,然后把自己的工具收放好。

    三、幼兒玩沙,教師指導(dǎo)。

    1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

    2、想出各種堆沙山的辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把沙拍得緊緊的,不會(huì)塌下來。

    3、在造好的山上種樹木,變成樹林。四、結(jié)束部分。

    1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

    2、整理衣著、工具回教室。

    游戲活動(dòng)四:天才表演家【設(shè)計(jì)意圖】。

    1、樂意用手進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

    2、大膽想象,感受用手表演的樂趣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

    1、《智慧樹》活動(dòng)音樂:“請(qǐng)你跟我這樣做—《小手拍拍》”、《手指操》、奧爾夫《握手舞》音樂、教材上已學(xué)過的《小手歌》。

    2、教師準(zhǔn)備2則小故事。

    3、動(dòng)物卡片:小雞、小鴨等。【活動(dòng)過程】。

    一、隨音樂《小手拍拍》,進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,在進(jìn)行整理活動(dòng)的同時(shí)引起幼兒興趣,導(dǎo)入活動(dòng)課題。

    1、提問:小朋友,我們的小手本領(lǐng)可大了,你知道它都有哪些本領(lǐng)么?(請(qǐng)幼兒回答,教師進(jìn)行整理)。

    1、我們的小手除了會(huì)變毛毛蟲、小兔子、小花貓、大螃蟹、大老鷹還會(huì)會(huì)變什么呢?(以上是手指操的內(nèi)容)請(qǐng)小朋友想一想,變給你身邊的小朋友看。(幼兒思考表演,教師巡回指導(dǎo)。)。

    2、請(qǐng)幼兒到前面展示自己的表演。

    3、教師用兒歌的形式帶領(lǐng)幼兒一起總結(jié)孩子的表演。

    “我的小手變、變、變,變只小雞嘰、嘰、嘰,………”三、天才表演家。

    你們的小手真是天才表演家,會(huì)表演這么多的東西。現(xiàn)在我想考考你們,你們能不能把我講的故事表演出來。

    1、教師獨(dú)白,孩子根據(jù)教師的敘述表演故事.

    有一只小白兔,出門玩,它跳啊跳,跳啊跳,突然被石頭絆了一下,摔了一跤,它想:這塊石頭可不能放在這,不然其他的小動(dòng)物也會(huì)摔交的,于是它用力去推石頭,把石頭推在了路邊,高高興興回家了。

    2、教師和幼兒一起合作表演故事。(教師簡(jiǎn)介故事情境,分配角色。)。

    森林里,要開音樂會(huì)了,小鳥歡歡是宣傳員,負(fù)責(zé)通知大家,他把信送到小貓家、小雞家、小狗家……,大家一起高高興興的去參加表演(來到表演區(qū),做好)。

    3、放音樂:《握手舞》進(jìn)行表演。

    四、教師小結(jié)。

    小動(dòng)物們,森林音樂會(huì)在我們精彩的表演中圓滿結(jié)束,讓我們乘著歌聲的翅膀回家吧!(放音樂《小手歌》教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做動(dòng)作回教室)。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇十四

    1、通過游戲增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒互動(dòng)。

    2、發(fā)展幼兒雙腳跳,并促進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。

    3、增強(qiáng)親子之間的情感。

    四個(gè)軟墊(雞蛋)。

    1、游戲玩法:

    將幼兒和家長(zhǎng)分別分成三組,面對(duì)面站好,當(dāng)聽到組織者的口令時(shí),游戲開始,首先由幼兒用雙腳夾住軟墊(雞蛋)往家長(zhǎng)方向運(yùn)雞蛋,運(yùn)到后將雞蛋交給家長(zhǎng)與家長(zhǎng)手牽手一起再將雞蛋運(yùn)回起點(diǎn),看誰最快,再將雞蛋交給下一個(gè)幼兒,游戲繼續(xù)看誰最快,最快者獲勝。

    2、游戲規(guī)則。

    幼兒與家長(zhǎng)必須聽從組織者口令,不許偷步搶先,不能推擠,在運(yùn)送過程中要注意場(chǎng)地安全。

    1、通過組織幼兒外出活動(dòng),真正讓幼兒走進(jìn)大自然,開闊孩子們的眼界,增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

    2、結(jié)合4月主題活動(dòng)“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。

    松江月圓園藝術(shù)園。

    教師(名)、幼兒(名)、家長(zhǎng)(名)。

    周一(4月24日)。

    1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。

    集體活動(dòng):玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長(zhǎng)城、迷宮等。

    (1)揪“尾巴”

    準(zhǔn)備:“尾巴”若干。

    玩法:游戲開始時(shí),一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

    (2)沙地尋寶。

    準(zhǔn)備:各種“寶藏”若干。

    玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長(zhǎng)組成一個(gè)尋寶隊(duì),把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊(duì)找出來的最多為勝。

    (3)袋鼠抱。

    玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長(zhǎng)的頭頸,雙腿夾住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)不能用手抱孩子。游戲開始,第一個(gè)家長(zhǎng)跑向?qū)γ娴募议L(zhǎng),拍一下對(duì)面家長(zhǎng)的手,對(duì)面家長(zhǎng)則跑至對(duì)面。哪隊(duì)家長(zhǎng)先跑完為勝。

    此活動(dòng)是結(jié)合了4月主題活動(dòng)“小花園”,家長(zhǎng)和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛,去領(lǐng)略陽光的暖意,去尋找春天的足跡。

    春游,是孩子們的期盼。整個(gè)活動(dòng)孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長(zhǎng)在藝術(shù)園里慢慢地散步,吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的'風(fēng)光,游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天,他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸校惺苤禾旖o他們帶來的快樂。

    此次活動(dòng)利用親子游戲?yàn)楹⒆雍图议L(zhǎng)們營(yíng)造交往游樂的機(jī)會(huì),拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師的心。不論是家長(zhǎng)還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長(zhǎng)們,此時(shí)也許成了親密的朋友。我想這次春游,對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次難忘的經(jīng)歷:在大自然中的釋放與親近。

    通過這次春游活動(dòng)使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時(shí)也大大地豐富了孩子們的課外知識(shí)。

    適合小班游戲活動(dòng)方案有哪些(精選15篇)篇十五

    幫助小班小朋友提高觀察力,鍛煉小朋友的耐心,提升小朋友的動(dòng)手能力,并建議小朋友建立小團(tuán)隊(duì),幫助小朋友建立友好關(guān)系。

    二,游戲道具。

    空飲料瓶。把蓋子擰下來,混亂地與瓶子放在一起。

    三,游戲過程。

    1,幼教先給小朋友們講一下這個(gè)游戲的規(guī)則,那就是幫助每一個(gè)不同的瓶子找一找它的蓋兒。然后讓孩子們把蓋蓋到瓶子上。配對(duì)好的瓶子放到一邊。看哪個(gè)小朋友配對(duì)的瓶子最多,給予小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

    2,孩子們找不到配對(duì)的時(shí)候,幼教可以善意地提醒一下。

    3,讓小朋友自由組合,可以一個(gè)人找瓶子,一個(gè)人找蓋子。或者是單獨(dú)游戲也可以。

    4,小朋友配對(duì)好后,把瓶子交到老師手里,由老師幫助小朋友記數(shù)。

    5,最終瓶蓋配對(duì)完成,老師開始給表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì),并對(duì)認(rèn)真的小朋友也給予獎(jiǎng)勵(lì),還要對(duì)友好的小朋友給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    給瓶子找蓋兒,并不是一個(gè)復(fù)雜的游戲,對(duì)于小朋友來講,看似簡(jiǎn)單,卻不是非常簡(jiǎn)單的事情,因?yàn)檎疑w子并不只是找,而是還要把蓋子蓋到瓶子上,有時(shí)候,小朋友看著是可以配對(duì)的瓶子和蓋子,卻蓋不上去,就得讓孩子不斷地找,不斷地蓋,對(duì)于鍛煉孩子的耐心是十分有幫助的。

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    公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織單位,致力于生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。以下是一些成功企業(yè)的年度總結(jié),對(duì)于我們了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)有很大的幫助。收貨方。第三方托運(yùn)單號(hào)。索賠公司名
    幼兒園大班的課程內(nèi)容包括語言表達(dá)、數(shù)學(xué)啟蒙、藝術(shù)活動(dòng)等多個(gè)方面。小編為大家收集了一些幼兒園大班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。1.在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)分
    心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。小編整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供廣大讀者參考學(xué)習(xí),一起來看看吧。。鞋匠,在許多人眼里是那么平庸,甚
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    讀后感可以增加我們的閱讀動(dòng)力和興趣,激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情和求知欲。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。每篇讀后感都從不同的角度和思考深度
    教師心得體會(huì)是教師專業(yè)發(fā)展過程中必不可少的一環(huán),可以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)與進(jìn)步。以下是小編為大家收集的教師心得體會(huì)范文,供大家參考。這是一本大家公認(rèn)的教育經(jīng)典,因此如
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師提前思考并解決可能遇到的問題,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。以下是多位資深教師提供的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家借鑒和參考。學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全
    事跡材料的撰寫應(yīng)該注重實(shí)事求是,盡量避免主觀評(píng)價(jià)和夸張修飾。事跡材料:某單位榮獲全國(guó)最佳組織獎(jiǎng),值得我們深入了解一下。xx,20xx年12月入伍,現(xiàn)任鶴崗市消防
    事跡材料的編寫和傳播,可以增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力,推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定的發(fā)展。閱讀以下這些事跡材料,或許能夠?qū)ξ覀兊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)帶來一些新的啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文是一種精心編寫的文字,它能夠給人以感悟、啟發(fā)和思考。下面是一些寫作方面值得學(xué)習(xí)借鑒的優(yōu)秀作文范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。我家附近有一片田野,那里有我最鐘愛的
    通過實(shí)習(xí)心得的寫作,我可以更好地認(rèn)識(shí)自己在實(shí)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和不足。接下來是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)心得的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己挽`感。受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新
    借款合同是一種法律文件,具備法律效力,能夠保障借款雙方的權(quán)益。借款合同是指借放雙方在貸款、放款過程中達(dá)成的一種書面協(xié)議,約定了借款的主要條款和還款方式,是保證借
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)法給予勞動(dòng)者的權(quán)利,也是勞動(dòng)者履行職責(zé)的依據(jù)。如果你對(duì)勞動(dòng)合同的內(nèi)容有疑問,可以參考以下范文來進(jìn)行比對(duì)。-->。。茲有聘用單位(甲方)______
    合同樣本需要根據(jù)不同的交易類型和具體情況進(jìn)行定制和調(diào)整。以下是小編為大家收集的合同范本,僅供參考,請(qǐng)大家結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行使用。為保證挖掘機(jī)在租賃過程中的正常運(yùn)行
    通過撰寫入團(tuán)申請(qǐng)書,我們可以更好地理解和傳承團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)理念。以下是一些入團(tuán)申請(qǐng)書的范文,供大家參考、借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。。尊敬的校團(tuán)委:進(jìn)入高中以
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    入團(tuán)申請(qǐng)書是申請(qǐng)加入共青團(tuán)組織的書面材料,它是展示個(gè)人對(duì)團(tuán)組織的向往和渴望的重要文件。在大學(xué)生活的翹首以盼中,我終于迎來了加入共青團(tuán)的時(shí)刻。我懷揣著夢(mèng)想和希冀,
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    優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。為了更好地展現(xiàn)優(yōu)秀作文的各個(gè)方面,小編為大家搜集了一些經(jīng)典范文,一起來品味吧。讀完這篇文章后,我腦海
    心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。希望以下這些范文能給你寫心得體會(huì)提供一些思路和方法。第一段:引入紅樓夢(mèng)第八章的內(nèi)容及意
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。星期天,媽媽帶我到博物館參
    優(yōu)秀作文是一種通過文字來分享自己的思考和觀點(diǎn)的方式,它能夠引起讀者的共鳴并激發(fā)他們的思考。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,可以從閱讀一些范文開始,以下是一些建議。
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    競(jìng)聘有時(shí)候也會(huì)要求面試,這要求求職者具備一定的演講和表達(dá)能力。接下來,大家可以一起來看看一些優(yōu)秀的競(jìng)聘范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工程部的同事們:
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    通過寫下心得體會(huì),我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),提高自我認(rèn)知和思考能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來分享交流。糧食安全是現(xiàn)代社會(huì)
    撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,從而提高自己的效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和寫作
    一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。優(yōu)秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文
    事跡材料是對(duì)某個(gè)人或某個(gè)事件的經(jīng)歷、成就等進(jìn)行概括和總結(jié)的一種書面材料。接下來是一些非常有啟發(fā)性的事跡材料,它們展示了一些不平凡的經(jīng)歷和令人欽佩的行動(dòng)。
    通過個(gè)人總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)、特長(zhǎng)和不足,進(jìn)而為自己設(shè)定更有效的發(fā)展方向。接下來,小編為大家推薦幾篇精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示。
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    各級(jí)政府都高度重視低保申請(qǐng)書的撰寫,以確保公平、公正、公開地對(duì)待每一個(gè)申請(qǐng)者。現(xiàn)在,我們將展示一些成功申請(qǐng)低保的案例,希望能鼓勵(lì)和幫助那些有需要的人。
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    寫心得體會(huì)是對(duì)自己或他人的行為和決策進(jìn)行評(píng)估和反思,有助于獲取新的洞察力。下面是一份總結(jié)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。我看了(查理九世失落的海底
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    心得體會(huì)是對(duì)人生、學(xué)習(xí)、工作等方面的一種思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己和他人,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一些心得體會(huì)的范文,其中包含了一些寫作技巧和注
    通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)自己內(nèi)心感受和情緒的認(rèn)識(shí),提升情商和情緒管理能力。下面是一些名人名言中蘊(yùn)含的心得體會(huì),它們簡(jiǎn)潔而有力地闡述了一些人生的智慧和哲理。
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    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語法知識(shí)的運(yùn)用。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。看著家里的蠶漸漸地把桑葉吃得精光
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的書面材料。下面是一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
    提交低保申請(qǐng)書后,需要耐心等待政府的審批和回復(fù),同時(shí)可以根據(jù)需要提供相關(guān)的證明材料。以下是小編為大家收集的低保申請(qǐng)書范文,供大家參考,希望對(duì)你的申請(qǐng)有所幫助。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)要注重實(shí)踐結(jié)合理論,通過具體案例展示實(shí)習(xí)者所學(xué)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用和應(yīng)用。以下是一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的精選段落,希望能夠給大家在實(shí)習(xí)中加油鼓勁。我是一名學(xué)習(xí)市
    優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語言得體等特點(diǎn)。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文的同時(shí),我們也可以反思自己的寫作,不斷提高。菊花是我們城市的市花。秋天來了,
    優(yōu)秀作文通常能夠合理運(yùn)用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┳魑膶懽魃系膯⑹竞椭笇?dǎo)。大自然的景物處處
    計(jì)劃書可以幫助我們明確目標(biāo),合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲髽I(yè)的計(jì)劃書案例,希望能夠引發(fā)大家的創(chuàng)造力。1、幼兒與老師、家長(zhǎng)進(jìn)
    讀書心得是對(duì)所讀書籍進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式,能夠幫助人們更好地理解和吸收書中知識(shí)。接下來是一些值得一讀的讀書心得范文,對(duì)于讀書寫作有很好的借鑒作用。
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    感謝各位的光臨,我將會(huì)全力以赴,為大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的活動(dòng)。5.以下是一些值得參考的總結(jié)案例,它們對(duì)我們總結(jié)的方法和內(nèi)容提供了很好的指導(dǎo)。舒緩優(yōu)美的背景音樂響起,
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    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見證。這些作文通過巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表達(dá)。于是,狐貍在離
    合同協(xié)議是指為明確雙方權(quán)益和責(zé)任而達(dá)成的口頭或書面約定。借此機(jī)會(huì),小編為大家提供了一些常見合同協(xié)議的范文,以供參考。根據(jù)國(guó)家及省有關(guān)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)法規(guī)和制度,貫
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    幼兒園教案的編寫過程中,我們需要考慮孩子們的個(gè)體差異,因此要靈活調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的幼兒園教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)名稱:兒童游樂場(chǎng)。活動(dòng)目
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備一定的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀素材的積累,以豐富的知識(shí)背景來支撐作者的思考和表達(dá)。這些范文中思想深刻、觀點(diǎn)清晰,值得我們反復(fù)品味和思考。路過那裝修得脫胎換
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    轉(zhuǎn)讓合同的目的是落實(shí)交易雙方的意愿并確保合同的合法性和有效性。范文中的具體案例和相關(guān)說明可以幫助我們更好地理解合同條款的適用范圍和用法。轉(zhuǎn)讓方:(以下稱轉(zhuǎn)讓方)
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。放學(xué)了,教室里靜悄悄的。沒過多會(huì)
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運(yùn)用準(zhǔn)確的詞語和豐富的修辭手法,表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考的一種文學(xué)作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。以下是一些優(yōu)秀作
    優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見解。在寫作過程中,我們要注重提升
    在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注自己在學(xué)術(shù)、社會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)能力方面的成就,同時(shí)強(qiáng)調(diào)自己的目標(biāo)和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望可以給大家在
    通過寫讀書心得,我們可以更好地理解和消化所讀的書籍內(nèi)容。閱讀是一種享受,以下是一些讀書心得范文,希望能給大家更多的閱讀靈感。。煩悶躁動(dòng)的夏日假期里,太陽當(dāng)頭,篩
    學(xué)習(xí)英語可以提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)我們的邏輯思維和跨文化交流能力。這些總結(jié)范文不僅僅是對(duì)英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)人生態(tài)度和價(jià)值觀的思考。今天,我6:00就起
    在國(guó)旗下,我們感受到了國(guó)家的力量和榮耀,激發(fā)了對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。“國(guó)旗下的每個(gè)家庭都是祖國(guó)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步的基石。”——楊絳隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,需要使用講話稿的情
    感謝各位的到來,我將是今天活動(dòng)的主持人,請(qǐng)大家多多關(guān)照。接下來,請(qǐng)留意我們的演講嘉賓,他們將給大家?guī)聿灰粯拥囊暯恰?2點(diǎn)整,主持人手持話筒,在輕快的音樂聲中走
    通過寫心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而改進(jìn)和提高自己。這里是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。5月2日交了畢業(yè)論文的盲審版
    致辭必須簡(jiǎn)潔明了,言之有物,既要使聽眾明白你講的是什么,更要使他們明白你的立場(chǎng)和態(tài)度。以下是一些值得借鑒的致辭范文,希望能夠?qū)Υ蠹业闹罗o寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文是作者對(duì)作品主題進(jìn)行深入分析和探討的結(jié)果,其中蘊(yùn)含著豐富的思想和獨(dú)到的觀點(diǎn)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。
    優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N覅⒓恿诵『铣?/div>
    租賃合同中包含了租金、租期、使用權(quán)及維修責(zé)任等重要內(nèi)容,是租賃交易的依據(jù)和框架。為了幫助大家編寫一份完整的租賃合同,小編整理了一些常見的寫作要點(diǎn),供大家參考。
    獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書需要準(zhǔn)確、清晰地描述申請(qǐng)者的個(gè)人背景和學(xué)術(shù)成就,以及申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的目的和動(dòng)機(jī)。申請(qǐng)者可以通過閱讀獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,了解不同類型獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)要求和重點(diǎn)。
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