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    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)

    時(shí)間:2025-05-30 作者:琉璃

    優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴(yán)密,觀點(diǎn)要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

    那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日,我在家沒(méi)意思就玩起了媽媽的胸針,我在想:如果我用胸針去鉆磚頭,胸針會(huì)不會(huì)壞呢?于是我靈機(jī)一動(dòng),就找了塊磚頭,便開始“鉆針取火”。呀!媽媽的胸針壞了,這可是媽媽最喜愛(ài)的胸針,怎么辦呢?想著想著,媽媽回來(lái)了,媽媽見我沒(méi)在客廳,便大聲喊道:“然然,快出來(lái),媽媽給你買了你最愛(ài)吃的冰激凌。”我聽到媽媽的喊聲,變得更加恐懼不安,我膽怯的走出來(lái),媽媽看我愁眉苦臉,就問(wèn):“然然,怎么了?”我連忙說(shuō)道:“沒(méi)事,沒(méi)事。”“那你為什么不高興?”媽媽說(shuō)。“媽,真的沒(méi)事,你趕緊做飯吧,我回臥室了。”

    第二天,媽媽要出去了,不知要穿什么,于是她想起了那件漂亮的帶胸針的衣服,可她只找到了衣服,沒(méi)有胸針,她便問(wèn):“然然,媽媽的胸針到哪里了?”我支支吾吾地說(shuō)了聲:“我……我沒(méi)見”媽媽一聽就問(wèn):“是不是你把我的胸針藏起來(lái)了?”我心里忐忑不安,就哭著說(shuō):“媽媽,對(duì)不起,是我把你的胸針弄壞了,對(duì)不起,對(duì)不起!”媽媽聽了并沒(méi)有批評(píng)我,她說(shuō):“胸針壞了,并不重要,重要的是:你能知錯(cuò)就改,勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,就是個(gè)好孩子。媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。”我聽了,感到無(wú)限的幸福:“你真是我的好媽媽,我愛(ài)你。”

    這件事讓我難忘,并告訴了我:做錯(cuò)了事,一定要勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,因?yàn)椋\(chéng)實(shí)比什么都重要!

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

    充滿秋意的十月,我們迎來(lái)了小學(xué)生活讓我難忘的一次秋游。

    那天空氣萬(wàn)分新鮮,一絲絲涼意讓我舒心。

    到了秋游地點(diǎn),我們先去做陶瓷,做完了陶瓷,我心想:還有什么好玩的活動(dòng)等著我們呢?我邊走邊想著。

    過(guò)了一會(huì)兒,我們來(lái)到了山地訓(xùn)練營(yíng),其中有一個(gè)項(xiàng)目叫“步步高”那個(gè)項(xiàng)目使我產(chǎn)生從來(lái)沒(méi)有過(guò)的恐懼,我心想:太恐懼了,能不能掉下去呀?萬(wàn)一掉下去了怎么辦?那個(gè)項(xiàng)目就猶如一頭大獅子,我就猶如一只小兔子,害怕那頭大獅子把我這只小兔子“吃掉”.同學(xué)們好像知道了我的心思,同學(xué)們鼓勵(lì)著我。

    我咬牙切齒,旁邊的同學(xué)拍著我的肩對(duì)我說(shuō):“不要面對(duì)挫折,就退縮只要堅(jiān)持不懈,一定會(huì)成功的!”同學(xué)的鼓勵(lì)使我這團(tuán)將要熄滅的勇氣,又熊熊燃燒了起來(lái),把我原來(lái)的膽怯,還有那頭兇猛的獅子,全都嚇跑了。于是我更加努力了,豆大的汗珠從我臉兩側(cè)流了下來(lái),我一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往前走,直到通過(guò)獅子那關(guān),我回頭看了看,我發(fā)現(xiàn)以前的那些膽怯,全部都是心里的作用而已,有了友情的鼓勵(lì)我相信我一定會(huì)在成長(zhǎng)的道路上,克服那些心里的“魔鬼”。

    以后還會(huì)有許多人生磨難,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹呢?”害怕只是開始,通過(guò)這些會(huì)更加成熟,成長(zhǎng)的道路上少不了質(zhì)疑。光靠吹牛是不會(huì)讓人真心佩服,所以一定要腳踏實(shí)地,讓別人對(duì)自己刮目相看。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

    11月22日中午,懷揣著學(xué)校早就下發(fā)的通知,早早地來(lái)到錢塘外語(yǔ)學(xué)校二樓的美術(shù)教室參加家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),第一個(gè)環(huán)節(jié)是科學(xué)公開課《運(yùn)動(dòng)和摩擦》,楊海東老師輕松的授課方式讓我們這些久違了課堂的家長(zhǎng)們也聽得饒有興致!孩子們個(gè)個(gè)動(dòng)手做起了試驗(yàn),感覺(jué)這一堂課的時(shí)間過(guò)得飛快!休息了沒(méi)幾分鐘之后,數(shù)學(xué)課開始了,美女郁老師給我們大家上了一堂《數(shù)字編碼》的課,對(duì)于那些數(shù)字的編碼規(guī)則,很多家長(zhǎng)都還不知道嘞!我們還見識(shí)了魔教教主熊欣宇的威力,三下二下就把磨方給搞定了。

    緊接著的大課間活動(dòng)讓我感覺(jué)到孩子們?cè)趯W(xué)校的運(yùn)動(dòng)量還是相當(dāng)大的!大課間活動(dòng)結(jié)束后我們都回到教室里參加座談會(huì),數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師介紹了孩子們?cè)趯W(xué)校的一些學(xué)習(xí)情況以及在平時(shí)需要重視和加強(qiáng)的問(wèn)題,讓我們明確了“粗心是一種借口,細(xì)致是一種能力”在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要!看著那些書寫優(yōu)秀的孩子的作業(yè)范本,對(duì)照自己的孩子,覺(jué)得有很多很多需要回去落實(shí)的事情。

    班主任姚老師精心地準(zhǔn)備了跟家長(zhǎng)們分享的內(nèi)容,讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私饬吮緦W(xué)期孩子在校期間行為和學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),并對(duì)各個(gè)假日小隊(duì)開展的活動(dòng)做了回顧和小結(jié),鼓勵(lì)家長(zhǎng)資源共享,互相學(xué)習(xí),豐富孩子們的課余生活。本次家長(zhǎng)會(huì),還進(jìn)行了小荷中隊(duì)第二屆“最佳家長(zhǎng)”頒獎(jiǎng)活動(dòng),讓很多家長(zhǎng)感動(dòng)地?zé)釡I盈眶!

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

    往事就像天空潔白的云一樣數(shù)不清,每當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我,準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出以前我所經(jīng)歷過(guò)的舊事。有一次和同學(xué)打架被老師看見并被批評(píng),我有一次走路回家,快到門口了,有一輛車沖過(guò)來(lái),差點(diǎn)撞著我,還有一次我考試只考70多分,很內(nèi)疚。但讓我最難忘的一件事就是給別人扶自行車被人誤會(huì)。

    那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我放學(xué)回家,到了小區(qū)門口,看見有幾輛自行車“躺”在地上,我想:現(xiàn)在不是提倡“學(xué)雷鋒做好事”嗎?我就可以做好事了。我就把自行車一輛一輛地扶起來(lái)。當(dāng)我正在扶最后一輛的時(shí)候,有一個(gè)人走過(guò)來(lái),我原以為他會(huì)夸我,沒(méi)想到他走過(guò)來(lái)說(shuō)的第一句話竟然是:“你為什么把我的自行車推倒了?”我說(shuō):“叔叔,我看見這幾輛車倒在地上……”“不要再說(shuō)了,反正是你推倒的,我都看見了。”“叔叔,真的不是我推倒的,我來(lái)的時(shí)候的確是倒在地上的。”“這明明是我去上班時(shí)放在這里的,怎么可能倒了?”“真的不是我……”“你有證據(jù)嗎?”“沒(méi)有。”“那就是你推倒的。”語(yǔ)音未落,他就走了,我心里很委屈,我真想讓他明白不是我推倒的,可是已經(jīng)晚了。

    這就是一件往事——扶自行車被別人冤枉,雖然這件事過(guò)去了一年,但是我不會(huì)忘記,因?yàn)槟欠N被人誤解的滋味不好受。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

    難忘的事就像天上的繁星,就像沙灘中的沙礫,數(shù)不勝數(shù)。可是最令我難忘的事實(shí)爺爺對(duì)我的偉大的愛(ài)。總會(huì)使我產(chǎn)生難以忘懷的回憶。

    在我四年級(jí)的時(shí)候,發(fā)生了一件令我回味無(wú)窮的事。

    那天,爸爸媽媽有事要外出一陣子,讓爺爺奶奶在這邊管我,那時(shí)候正是冬天,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái),景色很美,但是外面真的很冷。那天夜晚,我看電視時(shí),感覺(jué)額頭很熱,開始沒(méi)太在意,爺爺正巧走過(guò)來(lái),看見我這個(gè)樣子,問(wèn)我怎么回事。我說(shuō)我很不舒服,爺爺就發(fā)覺(jué)我發(fā)燒了,給奶奶說(shuō)了一聲,就把我拉到門前,為我戴圍巾。當(dāng)時(shí)正刮大風(fēng),我看看爺爺,爺爺?shù)难劬o閉著,眉頭皺成一團(tuán),耳朵紅紅的,臉也紅紅的,我輕輕用手碰了一下,好冰!好涼!我有點(diǎn)心酸了,這偉大的愛(ài)讓我感動(dòng)至極。到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)要打一針再去買藥就可以了。出去買藥時(shí)爺爺背著我,這時(shí)大風(fēng)刮得更猛烈了,我問(wèn)爺爺冷嗎,要不要我把圍巾給他。爺爺說(shuō):“沒(méi)事,我不冷,你戴吧。”這么冷的天誰(shuí)會(huì)不冷呢?我知道爺爺在說(shuō)謊話,我心想。一股暖流從我心中涌出來(lái)。來(lái)到藥店時(shí),已經(jīng)關(guān)門了,我心想,為什么藥店關(guān)門了呢,這樣的話爺爺就一直受凍啊!我們走了半天也沒(méi)遇見一個(gè)開門的藥店,我們就那樣走過(guò)了一個(gè)個(gè)大街小巷,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好慢,好慢。終于,看到了一束“光芒”,一會(huì),阿姨把藥遞給了爺爺。就這樣,爺爺背著我一步一步走回了家。

    時(shí)光飛逝,歲月如梭,年復(fù)一年,日復(fù)一日,這件事好像昨天發(fā)生的一樣依舊浮現(xiàn)在我眼前,這是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符,每當(dāng)我想起這件事,我就會(huì)感動(dòng)的落下淚,這也是我心中一個(gè)充滿愛(ài)的“日記”那年冬天很冷,我不冷,因?yàn)椋业男氖菧嘏模?/p>

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

    我曾以為,我找到了應(yīng)該在乎的東西。

    今天是我加入帝國(guó)國(guó)防軍的第七百三十五天。我騎著馬,在大漠中搜尋著敵人的蹤跡。士兵們邁著整齊的步伐,長(zhǎng)矛如林,盾牌如墻。方陣的中央是一桿紫色的大旗,那是我們的軍旗,象征著帝國(guó)軍隊(duì)的榮譽(yù),我依然記得軍官學(xué)校中教官的訓(xùn)話,“人在,旗在!”

    午后的陽(yáng)光讓人疲憊,我禁不住打了一個(gè)哈欠。這時(shí),地平線上一些模糊的黑影變得清晰了起來(lái)。“敵襲!”一時(shí)間殺聲震天,獸人武士從四面八方冒了出來(lái)。野豬騎兵迅速的在防線上穿出了一個(gè)口子,將我們的火炮摧毀殆盡,這些威力無(wú)比的武器如今卻像死去的巨獸,癱在地上,再也不能噴射火舌了。

    “將軍,我們被包圍了!”副官的聲音將我從震驚中驚醒。“全軍聽令,拿下東邊的高地,構(gòu)筑防御工事,動(dòng)作快!第三中隊(duì),務(wù)必保證軍旗的安全!”

    又是一番惡戰(zhàn),最終,我們擋住了獸人的攻勢(shì),在高地上扎下了營(yíng)。獸人將我們圍了個(gè)水泄不通,偶爾進(jìn)行一次小規(guī)模的偷襲。時(shí)間就這么一天天的過(guò)去了。

    一日,我在營(yíng)地中散步,再一次望見了那紫色的旗幟。它依然完好無(wú)損的立在營(yíng)地中央。這是我所在乎的,也是我愿以生命守護(hù)的。“人在,旗在。”我喃喃道。“將軍,火槍隊(duì)彈藥即將用盡。”“將軍,騎兵隊(duì)請(qǐng)求食用戰(zhàn)馬。”我嘆了口氣,“讓士兵們準(zhǔn)備一下,次日黎明,突圍。”

    次日,黎明。昏暗的天空下,帝國(guó)軍正在進(jìn)行最后一次整隊(duì)。人與馬的呼吸中都凝結(jié)著濃重的殺氣。我抬頭看了一眼獵獵飄揚(yáng)的紫色旗,“帝國(guó)的勇士們,決戰(zhàn)的時(shí)刻到了,或許敵人占盡優(yōu)勢(shì),但我們絕不退縮,握緊手中的武器,用刀劍讓敵人知道,帝國(guó)軍人的勇氣,用生命捍衛(wèi)旗幟,捍衛(wèi)帝國(guó)軍人的榮譽(yù)。全軍,出擊!”

    伴隨著火槍的齊射,士兵們吶喊著發(fā)起了沖鋒。兩軍相接,盾牌撞擊的聲音震天動(dòng)地,戰(zhàn)馬在嘶吼,軍官在吼叫,血水汗水模糊了雙眼,塵煙硝煙籠罩了天空。我揮舞著佩劍,在亂軍之中穿梭,忘記了父母,忘記了朋友,忘記了家庭作業(yè),忘記了老師同學(xué)。我的心中只剩下那桿紫色旗。

    士兵越來(lái)越少,獸人越聚越多,“將軍……士兵們盡力了。”我抬頭望了望那殘破不堪的軍旗,“到此為止了嗎?”

    突然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一隊(duì)騎士,鎧甲在陽(yáng)光下反射著耀眼的銀光,馬蹄聲令大地顫抖,他們?nèi)贈(zèng)_鋒,像一把尖刀插入了獸人軍的后背。敵軍的陣線崩潰了。

    騎士指揮官下了馬,向我走來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及想好怎么開口,對(duì)方就發(fā)來(lái)一條信息,“兒子,任務(wù)辦完了吧,出去踢球吧。”是母親,她是為了我才來(lái)這里的嗎?我一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么。

    我想起了另一個(gè)世界,一個(gè)真實(shí)的世界,那里有很多人和物,我曾經(jīng)在乎,又曾經(jīng)遺忘。

    我關(guān)閉了電腦游戲,“媽,出去散步吧。”

    我認(rèn)為,我找到了應(yīng)該在乎的東西。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

    20xx年的末尾,我們班上舉行了一場(chǎng)有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)。在元旦聯(lián)歡會(huì)節(jié)目中,有許許多多、形形色色地節(jié)目如江南style、騎獨(dú)輪車、玩“誰(shuí)是臥底”,可是留給我印象最深的還是屬于那跳最后時(shí)的場(chǎng)景。

    在節(jié)目最后,我們打開了投影機(jī),播放了江南style的高清mv,幾個(gè)主持人都在那里跳江南style,以前的扭扭捏捏完全被我們——我也是主持人,忘記掉了。就在這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng)大喊道:“誰(shuí)想看湯老師跳江南style。”大家就像熱開了鍋一樣邀請(qǐng)?zhí)评蠋焷?lái)跳江南style,湯老師像一位可愛(ài)的小朋友一樣,露出他那白黃結(jié)合的牙齒,抬起來(lái)他肥嘟嘟的頭向我們“擺手”。全班同學(xué)一起在那喊著:“湯老師跳一個(gè),湯老師跳一個(gè)!”湯老師這時(shí)又像一位羞澀的小姑娘,隨別人怎么邀請(qǐng)他上臺(tái),他都不上臺(tái)。我們還玩了“誰(shuí)是臥底”這個(gè)十分有趣的游戲。選8個(gè)人,由主持人7個(gè)人完全一樣的詞語(yǔ),再告訴一個(gè)人和這個(gè)詞語(yǔ)相近的另一個(gè)詞,臥底要保全自己的秘密不讓人們殺死。到我了,主持人告訴我春節(jié),我非常輕松,因?yàn)槲艺J(rèn)為自己并不是臥底。看著一個(gè)個(gè)被“冤死”的人,我便凝重了起來(lái),難道我是臥底,結(jié)果當(dāng)最后一個(gè)人被冤死時(shí),我才發(fā)現(xiàn),我自己原來(lái)是臥底,結(jié)果別人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我不禁笑了起來(lái)。

    聯(lián)歡會(huì)真好玩,下次一定還要舉行!

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

    記得一年級(jí)的一天,我向平常一樣哼著小調(diào)開開心心的去上學(xué)。

    很快我兩就追得上氣不接下氣。雖然我體力比他好,但他出于報(bào)復(fù),下定了決心一定要拍我一下。當(dāng)時(shí)的我越來(lái)越累,不知怎么搞得,剛才上氣不接下氣的他好像吃了興奮劑似的,永遠(yuǎn)也不會(huì)累。

    不久,我就在一個(gè)角落停了下來(lái),何子千慢慢逼近我,嘴里還說(shuō):“你快要被我抓住了,好好享受這頓蛋炒飯吧。哈哈哈哈!”我先是一愣,我只請(qǐng)了他吃一粒蛋炒飯,他卻要請(qǐng)我吃一頓,他也未免太大方了吧。想到這里,我哈哈大笑。我一拳就可以把何子千打哭。可是為了不破壞友誼,我假裝側(cè)身往左,他就往我的左邊欄我,他沒(méi)想到的是,我靈活的一側(cè)身往右邊跑向教室。眼看著知己離教室只有幾步距離,我仿佛看到了希望的曙光,但絕望的動(dòng)力總比希望要強(qiáng)。我就在要進(jìn)教室的那一刻,忽然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見何子千不顧一切的撲上來(lái),我心想:煩不煩啊!虧我和你還是好朋友!就因?yàn)橐涣5俺达埦瓦@么斤斤計(jì)較!算了,我顧不上什么友誼了!我抓住何子千的手,順勢(shì)狠狠的一拉,“撲”的一聲何子千就摔倒在地,他的鼻子也被劃破了,他痛得在地上哭了起來(lái)。這是何子千的老師也來(lái)了,老師也非常著急,她叫了幾個(gè)同學(xué)送何子千去醫(yī)務(wù)室,然后又苦口婆心的教育我,說(shuō)下次就不要更同學(xué)追打了,你看后果多么嚴(yán)重……聽了老師的話,我不由自主地低下了頭。

    下午,我又在教室門口看見了何子千,何子千慢慢向我走來(lái),我有些緊張,因?yàn)槲矣X(jué)得他是來(lái)報(bào)復(fù)我的。但意料之外的是,他不但沒(méi)報(bào)復(fù)我,還主動(dòng)跟我打招呼,并給了我一些吃的,然后匆匆上樓了。我知道他原諒了我,我非常感動(dòng)。

    生活中,只要朋友們能互相原諒,那么他們永遠(yuǎn)都是好朋友!

    故事開始在最初的那個(gè)夢(mèng)中,滿天星光只因我而閃爍。我的夜空中,有無(wú)數(shù)顆星星,每一顆星星都是我的一個(gè)故事。我把那顆夜空中最亮的星送給你,它是我最在意的星星。每次晚上,我坐在窗臺(tái)上,回憶著這件事。不知不覺(jué),一滴淚悄然落下,在臉上留下一個(gè)完美的弧度,留下一道淚痕。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的,因?yàn)槟闶且箍罩凶盍恋男恰?/p>

    依稀記得那天,在學(xué)校上課時(shí),老師叫我們拿課本。我在抽屜里找了又找還是沒(méi)找到,只好對(duì)老師說(shuō)我的課本不見了。老師皺了皺眉頭,淡淡的開口:“你放學(xué)留下來(lái)。”我知道準(zhǔn)沒(méi)好事,但又無(wú)可奈何,點(diǎn)了點(diǎn)頭算是回應(yīng)。

    放學(xué)了,同學(xué)們都走了。老師站在樓下等我,我走了過(guò)去。老師一見我就對(duì)我說(shuō):“你覺(jué)得你煩人嗎?”雖是疑問(wèn)句,但老師卻是用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)出口的。聽了老師的這句話,我有些懵懂,頓時(shí)就蒙了,腦子里一片空白。只好隨便應(yīng)付了一句:“有點(diǎn)。”我尷尬的笑笑。老師面無(wú)表情的看著我:“有點(diǎn)兒?是很煩人你知道嗎?”老師這句話幾乎是咆哮出來(lái)的。我的眼神黯淡了下去,一向被老師認(rèn)為是好學(xué)生的我,被老師這么一打擊,怎能不受感觸呢?“你真的很討人厭你知道嗎?”我…很煩人嗎?連老師都這么討厭我,那是不是所有人都討厭我?我想應(yīng)該是吧。不知為什么,聽了老師的話后,莫名的有一種想哭的沖動(dòng),淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),卻遲遲不落下來(lái)。我努力抑制著眼淚,努力不讓它掉落下來(lái)。不讓別人看見我掉眼淚,不讓別人看見我哭泣。

    平時(shí)在同學(xué)們面前,我裝出大大咧咧的樣子,遇見什么都笑,他們都以為我不會(huì)有什么難過(guò)的事,就算有,一兩天也就不在乎了。可只有我自己知道我的心到底有多痛,我努力在別人面前裝出開心的樣子,為的就是不讓別人看見我的脆弱。

    可老師的這番話卻擊碎了我心里的防線,不管平時(shí)我裝的多堅(jiān)強(qiáng),裝的多開心,也會(huì)有被識(shí)破的那一天,不是嗎?我原以為我會(huì)不在乎,可我做不到,我以為我很堅(jiān)強(qiáng),可我錯(cuò)了,只要一句話,一個(gè)字,就能夠擊垮我。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我是那么的不堪一擊。他們說(shuō)每一個(gè)小小的風(fēng)浪,都能夠淹沒(méi)我;每一個(gè)小小的困難,都能夠打敗我。我是不是很傻,自以為無(wú)懈可擊,卻輕而易取得被打敗。也許褪去所有的偽裝,我就是一個(gè)只會(huì)哭不會(huì)笑的人吧。

    前方是未知的世界,還有各種未知的困難;迎面是海風(fēng),阻擋著我,我到底該何去何從?

    被老師說(shuō)了一頓后,我的心里說(shuō)不出是什么滋味,就像打翻了五味瓶似的,又苦又酸。

    回到家里,直接朝臥室方向走去,“嘭”的一聲關(guān)上門。躲在被窩里埋頭痛哭。直到哭累了才漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),可剛一閉上眼睛,老師那冷冷的語(yǔ)氣和略帶諷刺的眼神就浮現(xiàn)在我的眼前。

    “你很煩人你知道嗎?”

    “你很讓人討厭你知道嗎?”

    “你很煩人你知道嗎?”

    “你很讓人討厭你知道嗎?”

    老師的話像風(fēng)一樣,飄到了我的耳邊。回想著老師說(shuō)的話,不知不覺(jué)紅了眼眶。

    每天夜里,窗邊都有個(gè)人兒坐在窗上眺望著天上的滿天星星,蜷縮在窗角哭泣,看起來(lái)好像很傷心的樣子。那就是我,那顆星星就是我最在意,也是讓我最傷心的星星。

    我不會(huì)忘記那顆星星,因?yàn)樗且箍罩凶盍恋男恰?/p>

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

    每個(gè)人的心里都會(huì)有難忘的事。當(dāng)然,我也不會(huì)例外了。

    記得那是在一個(gè)寒冷的冬天,朋友們說(shuō)這是最后一個(gè)在沙子沱度過(guò)的冬天了。所以,大家約好了去爬雪山。

    過(guò)了很久,大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡愛(ài)玲、任思悅下去救她,因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了。可是,還是沒(méi)有救上來(lái)。

    事情過(guò)了好久,得不到解決。就在我們要放棄的時(shí)候,陳風(fēng)做出了一個(gè)決定,她說(shuō)只要誰(shuí)與她換一雙鞋,就可以了。換了鞋我們看見陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于,她爬上來(lái)了。大家萬(wàn)分高興。

    通過(guò)這一件事,讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事都只要齊心協(xié)力,那么就能成功,還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

    我曾以為,我找到了應(yīng)該在乎的東西。

    今天是我加入帝國(guó)國(guó)防軍的第七百三十五天。我騎著馬,在大漠中搜尋著敵人的蹤跡。士兵們邁著整齊的步伐,長(zhǎng)矛如林,盾牌如墻。方陣的中央是一桿紫色的大旗,那是我們的軍旗,象征著帝國(guó)軍隊(duì)的榮譽(yù),我依然記得軍官學(xué)校中教官的訓(xùn)話,“人在,旗在!”

    午后的陽(yáng)光讓人疲憊,我禁不住打了一個(gè)哈欠。這時(shí),地平線上一些模糊的黑影變得清晰了起來(lái)。“敵襲!”一時(shí)間殺聲震天,獸人武士從四面八方冒了出來(lái)。野豬騎兵迅速的在防線上穿出了一個(gè)口子,將我們的火炮摧毀殆盡,這些威力無(wú)比的武器如今卻像死去的巨獸,癱在地上,再也不能噴射火舌了。

    “將軍,我們被包圍了!”副官的聲音將我從震驚中驚醒。“全軍聽令,拿下東邊的高地,構(gòu)筑防御工事,動(dòng)作快!第三中隊(duì),務(wù)必保證軍旗的安全!”

    又是一番惡戰(zhàn),最終,我們擋住了獸人的攻勢(shì),在高地上扎下了營(yíng)。獸人將我們圍了個(gè)水泄不通,偶爾進(jìn)行一次小規(guī)模的偷襲。時(shí)間就這么一天天的過(guò)去了。

    一日,我在營(yíng)地中散步,再一次望見了那紫色的旗幟。它依然完好無(wú)損的立在營(yíng)地中央。這是我所在乎的,也是我愿以生命守護(hù)的。“人在,旗在。”我喃喃道。“將軍,火槍隊(duì)彈藥即將用盡。”“將軍,騎兵隊(duì)請(qǐng)求食用戰(zhàn)馬。”我嘆了口氣,“讓士兵們準(zhǔn)備一下,次日黎明,突圍。”

    次日,黎明。昏暗的天空下,帝國(guó)軍正在進(jìn)行最后一次整隊(duì)。人與馬的呼吸中都凝結(jié)著濃重的殺氣。我抬頭看了一眼獵獵飄揚(yáng)的紫色旗,“帝國(guó)的勇士們,決戰(zhàn)的時(shí)刻到了,或許敵人占盡優(yōu)勢(shì),但我們絕不退縮,握緊手中的武器,用刀劍讓敵人知道,帝國(guó)軍人的勇氣,用生命捍衛(wèi)旗幟,捍衛(wèi)帝國(guó)軍人的榮譽(yù)。全軍,出擊!”

    伴隨著火槍的齊射,士兵們吶喊著發(fā)起了沖鋒。兩軍相接,盾牌撞擊的聲音震天動(dòng)地,戰(zhàn)馬在嘶吼,軍官在吼叫,血水汗水模糊了雙眼,塵煙硝煙籠罩了天空。我揮舞著佩劍,在亂軍之中穿梭,忘記了父母,忘記了朋友,忘記了家庭作業(yè),忘記了老師同學(xué)。我的心中只剩下那桿紫色旗。

    士兵越來(lái)越少,獸人越聚越多,“將軍……士兵們盡力了。”我抬頭望了望那殘破不堪的軍旗,“到此為止了嗎?”

    突然,遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一隊(duì)騎士,鎧甲在陽(yáng)光下反射著耀眼的銀光,馬蹄聲令大地顫抖,他們?nèi)贈(zèng)_鋒,像一把尖刀插入了獸人軍的后背。敵軍的陣線崩潰了。

    騎士指揮官下了馬,向我走來(lái),我還沒(méi)來(lái)得及想好怎么開口,對(duì)方就發(fā)來(lái)一條信息,“兒子,任務(wù)辦完了吧,出去踢球吧。”是母親,她是為了我才來(lái)這里的嗎?我一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么。

    我想起了另一個(gè)世界,一個(gè)真實(shí)的世界,那里有很多人和物,我曾經(jīng)在乎,又曾經(jīng)遺忘。

    我關(guān)閉了電腦游戲,“媽,出去散步吧。”

    我認(rèn)為,我找到了應(yīng)該在乎的東西。

    【本文作者:袁箏。(微信公眾號(hào):中學(xué)生讀寫)】。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

    人生中,有許許多多難忘的第一次,像天空中的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清。如:第一次做飯,第一次洗衣服,第一次交朋友,第一次學(xué)騎車,還有第一次。而最令我難忘的卻是一件極其普通的小事,那便是我第一次學(xué)打籃球的事情。

    小時(shí)候,我很胖,不愛(ài)勞動(dòng),不愛(ài)運(yùn)動(dòng),也不愛(ài)和小朋友們出去玩耍。喜歡躺在床上看電視,看動(dòng)畫片。趴在電腦前玩電腦。還是我的舅舅幫我改掉了壞毛病。

    那是一個(gè)夏季的早晨,我正在夢(mèng)想里玩耍,突然,傳來(lái)了一聲吼叫,一只龐大的怪物出現(xiàn)在我的面前,向我撲來(lái)。我被嚇醒了,起來(lái)一看原來(lái)是電話響了,我忙接起電話,是舅舅,他說(shuō)要和哥哥來(lái)帶我去球場(chǎng)打籃球。我聽了連忙起來(lái)刷刷牙,洗洗臉,吃了飯就去戰(zhàn)場(chǎng)了。在路上,我邊走邊想:唉!我不會(huì)打籃球,既累人,殺傷力又太大。我越想越擔(dān)心,越想越?jīng)]勁,越想越對(duì)籃球沒(méi)興趣,越想越不想去打籃球,于是我無(wú)奈地走向球場(chǎng)。到了球場(chǎng)我和他們見了面,他們知道我不會(huì)打,就告訴我怎樣打,我還沒(méi)聽完,我就感覺(jué)會(huì)拍了,就拿起球用盡全力一拍,球飛了,一眨眼的'功夫,球從天而降,把我砸地眼冒金星,我踉踉蹌蹌地走到舅舅旁坐下來(lái),繼續(xù)聽舅舅講,他又告訴我怎樣拍球,怎樣投球,怎樣搶球,怎樣。一連串的話把我弄昏了,我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,最后他讓我投10個(gè)球,我吃力地投,但是一個(gè)也沒(méi)投進(jìn),我用舅舅的方法不一會(huì)就投進(jìn)了10個(gè),我們打得非常開心,我也漸漸對(duì)籃球感興趣了,經(jīng)常打。我也漸漸變瘦了,把毛病改掉了。我為此也很開心。

    這顆明星令我可真難忘!

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

    一個(gè)星期五的下午放學(xué)時(shí),天下了點(diǎn)小雨。我背著書包往回走,看見幾只家燕在馬路上快樂(lè)的唱著歌。突然,一輛貨車箭一般的飛馳而過(guò),我知道,不幸的事情就要發(fā)生了,我忍不住閉上了我驚恐的小眼睛。

    當(dāng)我驚魂未定的張開眼睛時(shí),一只家燕真的被撞死了,另一只家燕飛到它的身邊張開雙翅扇動(dòng)著,嘴里不停的呼喚,好像在說(shuō):“孩子,不能在這里呆著,起來(lái),快起來(lái),咱們回家去……”就這樣一直叫了好久,可它的孩子還是原樣不動(dòng)。后來(lái),媽知道它的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)起來(lái)了,只好傷心地,一步一回頭的走了。過(guò)了一會(huì)兒,媽叫來(lái)了很多的家燕,好像在為死去的家燕鞠躬送行,然后一起把它的尸體搬走并埋了。多么感人肺腑的一幕啊!我想:以后每年的這個(gè)時(shí)候,它們都會(huì)來(lái)看看它的墓的。

    回家的路上我一直在想:如果這司機(jī)能開慢一點(diǎn),如果這司機(jī)能注意到馬路上的家燕,那該多好呀!這樣,這小家燕就不會(huì)死了。

    生命是那樣的可貴,大家要愛(ài)護(hù)小鳥哦!同時(shí),更要注意交通安全!

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

    在我記憶的海洋里,有許多事從我身上發(fā)生過(guò),它猶如海里的魚,不計(jì)其數(shù);沙灘邊的貝殼,拾也拾不完。但隨著時(shí)間的流逝,大多都慢慢淡忘了,只有這件事在我腦海里揮之不去。

    那時(shí),我們剛剛從北京回來(lái),經(jīng)過(guò)聊城時(shí),我們相約去了東昌湖的沙灘浴場(chǎng)。到了那里,我放眼望去,好像親臨到大海一樣,好開闊呀!一望無(wú)垠,處處是水的世界,湖面泛起層層水紋直直的晃亂了我的雙眼。該游泳了!我迫不及待的穿上泳衣,高喊一聲:“我來(lái)了!”接著“撲通”一聲跳了下去,在水中的感覺(jué)真是太爽了!柔柔的,滑滑的,感覺(jué)到我身上的每一個(gè)細(xì)胞都徜徉在幸福之中。爸爸知道我不會(huì)游泳,便為我買了一個(gè)游泳圈,我便把它抓在身邊,起初只是在邊緣活動(dòng),慢慢才敢往里走,于是我先用腳試一下深度,測(cè)知深一些的區(qū)域,也只比我深三十多厘米,對(duì)那樣的水域,我就不再警惕了。我開始準(zhǔn)備在水中練一下潛游。于是我模仿著電視上的游泳畫面:大大的呼氣,然后緊接著大口的吸氣,猛地向下潛,不過(guò),我還沒(méi)有開始在水里游呢,就已經(jīng)憋不住了,感覺(jué)身體像被一塊磁鐵一樣的東西向上吸。我奮力地掙扎著,好不容易才抓住了游泳圈。這是怎么回事呢?人家怎么游得這么好,我不行,還惹得家人一場(chǎng)虛驚,我心里如是嘟嚕著。只好按照爸爸的意思,我把救生圈套在身上,像劃船一樣用手來(lái)劃來(lái)劃去,好清閑!可是好景不長(zhǎng),突然,我的身子一斜,像栽蔥似的落到水里了,喝了兩口水,嗆了我一下子。我不信這個(gè)邪!想從頭再來(lái),不過(guò),我很快便打消了這個(gè)念頭,因?yàn)樵谒碌母杏X(jué)好,嗆水的感覺(jué)可不好哩。我還是悠著點(diǎn)吧!

    天下沒(méi)有不散的筵席。很快我們?cè)摶丶伊耍也辉敢猓拗[著,就是不愿回家。爸爸嚇唬我說(shuō),現(xiàn)在不回去,以后就再也不帶我出去玩了。但我還是隨機(jī)應(yīng)變地說(shuō):“爸爸,下次我們來(lái)聊城,我還要在這里玩。”爸爸說(shuō):“好,好,我們下次還來(lái)這里。”我這才高興的離開。

    雖然這次來(lái)海灘浴場(chǎng),我沒(méi)有獲得進(jìn)展性的成果,但覺(jué)得這里是我度過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光,使我終生難忘!同時(shí)我也懂得了:凡事看著簡(jiǎn)單,但都得用心去做。聊城海灘浴場(chǎng),我還會(huì)再來(lái)的!

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

    歲月流去了,許多事情都已經(jīng)淡忘了,唯獨(dú)這樣一件事還深深地刻在我的腦海里。

    星期日早晨,我和弟弟在家閑得慌,就到附近的公園里玩。公園里景色不錯(cuò),我和弟弟興奮地跑來(lái)跑去,很快就跑得滿頭大汗了。

    突然,我發(fā)現(xiàn)弟弟的眼睛里閃出異樣的興奮,于是我懷著好奇心,順著他眼睛的方位看去,看到了一片平靜的湖水,湖邊還有一棵大樹,分叉出很多的樹枝。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)跑到了樹的旁邊,不假思索地伸出雙手爬了上去,爬到一半,就用雙手拿住樹枝,像蕩秋千一樣在那蕩來(lái)蕩去。

    “哥哥,快來(lái),太好玩了。”弟弟一邊蕩著,一邊高興地沖我招手,玩得不亦樂(lè)乎。

    “弟弟,快下來(lái),這樣玩很危險(xiǎn)的。”可是弟弟正在興頭上,哪里肯聽我的話呢。

    我著急地往公園門口看了看,說(shuō):“管理員阿姨來(lái)了,你快下來(lái)。”

    弟弟一聽有人來(lái)了,手一慌,沒(méi)拿住,整個(gè)人都飛了出來(lái)。弟弟摔在草地上,手里還抓著斷樹枝,手上和腳上都擦破了皮受了傷。管理員阿姨過(guò)來(lái)了,弟弟想逃跑,可沒(méi)辦法起來(lái),他嚇得在那大哭起來(lái)。那位阿姨還算比較通情達(dá)理,她聽我講述了事情的經(jīng)過(guò),又看了看弟弟的傷食,說(shuō):“以后可不要這么淘氣了哦,在這種樹上玩太危險(xiǎn)了。樹枝斷了還可以再長(zhǎng),但人受傷了可要承受很大的痛苦的,下次可不能這樣了。”

    是啊,對(duì)于一個(gè)人最寶貴的是什么啊,當(dāng)然是健康了。在以后的日子里,我經(jīng)常想起阿姨對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話,再也不玩一些危險(xiǎn)的游戲了。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

    每當(dāng)媽媽讓我去買東西,把錢遞給我的時(shí)候,找就會(huì)不由得想起四年前的一件事來(lái)。

    四年前我拿著錢,一步兩跳地向副食店跑去。可跑到那一看,醬油已經(jīng)賣完了。本來(lái)我是向媽媽做了保證的,可現(xiàn)在卻沒(méi)買上,我真喪氣,悶悶不樂(lè)地往家走。路上,我覺(jué)得天實(shí)在是太熱了。這時(shí),我忽然看見了樹蔭下正在賣冰糕的老大爺,我索性跑了過(guò)去,用媽媽給我買醬油的那一角錢買了兩根冰糕大口大口地吃了起來(lái)。回到家里,媽媽春我手里的空瓶子,就向我要那一角錢。這下可糟啦,怎么向媽媽說(shuō)實(shí)話呢?還不如當(dāng)時(shí)就想到這些,不買冰糕呢。我典是后悔極了,可又不欣向媽媽說(shuō)實(shí)話,只好扯謊說(shuō):“回來(lái)時(shí),我·一就把·一把錢揣……揣在褲?rùn)?quán)兜里了。”第一次撒謊,說(shuō)話吞吞吐吐,結(jié)結(jié)巴巴的,臉也變得通紅。媽媽看我這個(gè)樣子,心里也就有了底。

    在這這篇文章也寫了四段:就想起四年前的一件事。第一段寫每當(dāng)媽媽叫他買東西開頭文字不多,卻緊扣題目。第二rj_握題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。這個(gè)題目的關(guān)鍵詞是“愛(ài)”。關(guān)子掌握文題中的關(guān)鍵詞,前面已經(jīng)講過(guò),這里不再重述。

    難忘的一件事中學(xué)生(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

    六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我還經(jīng)常回想往事,在我的記憶里有許許多多的往事,其中最令我難忘的是我做過(guò)的一件后悔的事。

    記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午,周老師叫我和張麗麗出來(lái),以為我和張麗麗做錯(cuò)了什么事,懷著忐忑不安的心情,我慢騰騰的走了出去。

    當(dāng)我們來(lái)到老師面前時(shí),老師慈祥的說(shuō):“你們倆愿意做護(hù)旗手嗎?”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),張麗麗就痛快的答應(yīng)了,我的心里猶猶豫豫想:上到講臺(tái),面對(duì)著學(xué)校3000多個(gè)學(xué)生,我可真不敢。我?guī)е敢鈱?duì)老師說(shuō):“老師對(duì)不起,我知道你很想讓我成為護(hù)旗手。可是我不敢面對(duì)全校3000多個(gè)學(xué)生。對(duì)不起,老師,請(qǐng)您另選一個(gè)合適的人吧。”我低下了頭,老師說(shuō):“不要緊,你不敢做護(hù)旗手我可以選別人嘛!你不要那么內(nèi)疚。”于是老師叫我和張麗麗回去。把趙曉芳叫了出來(lái)。她也一口答應(yīng)了老師的要求!

    第二天,我看著張麗麗和趙曉芳在講臺(tái)上護(hù)著國(guó)旗,瞬間,我感到那是一件非常光榮的事情,我很后悔。當(dāng)時(shí)沒(méi)有答應(yīng)老師去做護(hù)旗手!于是,這件事在我心里永遠(yuǎn)的印下了一個(gè)痕跡。

    這件難忘的事過(guò)去了以后,我一直都沒(méi)有忘。因?yàn)槲矣X(jué)得,學(xué)校任何一項(xiàng)活動(dòng)都是有益于我們健康成長(zhǎng)的!

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    心得體會(huì)是一種將自己的所思所想進(jìn)行整理和總結(jié)的重要方式,它能夠幫助我們更好地提升自己的素質(zhì)和水平。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作心得體會(huì)時(shí)提
    學(xué)校是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),我們從這里踏上了人生的征程,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些學(xué)校教育的案例分析和問(wèn)題解決方法,希望對(duì)大家有所啟示。談話對(duì)象。談話主要內(nèi)容張:根
    合伙協(xié)議可以保障各方在商業(yè)活動(dòng)中的權(quán)益,減少潛在的風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家收集的合伙協(xié)議范文,僅供參考,希望能給您提供一些靈感。合伙人:______(以下簡(jiǎn)稱甲方
    7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和方法。
    總結(jié)是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程,需要綜合考慮各個(gè)方面的因素和影響。以下是小編為大家收集的幾篇總結(jié)范文,希望能對(duì)大家有所幫助。培訓(xùn)會(huì)上,縣教育局副局長(zhǎng)伍x、袁x就相關(guān)工作
    小班教案是教師與學(xué)生之間有效溝通的橋梁,有助于建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)關(guān)系。小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)案例,供您參考和借鑒。1、理解故事內(nèi)容,
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改正錯(cuò)誤,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。在下面,小編整理了一些值得參考的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
    通過(guò)這個(gè)月的工作總結(jié),我將發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。在下面的總結(jié)范文中,你可以看到不同人在總結(jié)工作上的思路和風(fēng)格,希望能給你帶來(lái)一些啟示
    學(xué)習(xí)是一種修煉和提升,它能夠培養(yǎng)我們的品格和素質(zhì),讓我們成為更好的人。為了幫助大家更好地寫作學(xué)習(xí)總結(jié),我們整理了一些范文供大家參考。按照上級(jí)統(tǒng)一安排,近期對(duì)習(xí)近
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發(fā)共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)《關(guān)于印發(fā)20__年度公立醫(yī)院綜合
    心得體會(huì)可以促使我們提高對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力,形成自己的獨(dú)到見解。以下是小編為大家搜集整理的一些精彩心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)
    職業(yè)規(guī)劃可以幫助我們更好地了解自己的興趣和能力,從而更加有針對(duì)性地進(jìn)行職業(yè)選擇。如果你正在考慮如何制定一份好的職業(yè)規(guī)劃,不妨參考以下小編為大家搜集的職業(yè)規(guī)劃范文
    撰寫情況報(bào)告不僅是一種工作能力的展示,也是提升自己分析和溝通能力的機(jī)會(huì)。以下是一些情況報(bào)告的案例,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。**年上半年,**局黨組
    通過(guò)寫述職報(bào)告可以使我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的工作優(yōu)勢(shì)和不足。在寫述職報(bào)告時(shí),可以參考以下范文,了解如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的工作成績(jī)和能力。一學(xué)期來(lái),在學(xué)校校長(zhǎng)室和黨支
    心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。)》出版后,我進(jìn)行
    工作體會(huì)是對(duì)過(guò)去工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和總結(jié),從而更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。工作體會(huì)三:團(tuán)隊(duì)合作可以事半功倍,多與同事溝通和合作,共同完成工作目標(biāo)。
    應(yīng)急預(yù)案的編制過(guò)程需要吸取先前發(fā)生的緊急情況的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),不斷完善和更新預(yù)案內(nèi)容,提高應(yīng)對(duì)能力和反應(yīng)效率。歡迎大家閱讀以下應(yīng)急預(yù)案范文,并提出寶貴的意見和建議,
    策劃書的完成并不代表工作的結(jié)束,我們還需要不斷進(jìn)行迭代和優(yōu)化,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。接下來(lái),我們將給大家展示一份經(jīng)典的策劃書樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁?/div>
    參加競(jìng)聘是一個(gè)鍛煉個(gè)人應(yīng)變能力和解決問(wèn)題能力的過(guò)程,對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)具有重要意義。以下是一些競(jìng)聘成功者的自述,他們分享了自己在競(jìng)聘中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各
    活動(dòng)方案的制定需要全面考慮各方面的因素,綜合平衡各種利益關(guān)系。閱讀這些活動(dòng)方案范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)意和提供新的思路和方法。為慶祝“第二十八屆教師節(jié)”,豐富全體教
    活動(dòng)方案的制定需要充分調(diào)研和了解參與群體的需求和興趣,以確保活動(dòng)的吸引力和參與度。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的活動(dòng)方案實(shí)例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些的參考和啟
    優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。中秋節(jié)到了,王
    學(xué)期工作計(jì)劃可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)和工作的效果。學(xué)期工作計(jì)劃范例5:參加各類實(shí)踐課程和社會(huì)實(shí)習(xí),將理論與實(shí)踐相結(jié)合,提升實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
    在進(jìn)行大班教學(xué)時(shí),教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)活動(dòng),提供系統(tǒng)化、有針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。感興趣的朋友可以閱讀一下這些優(yōu)秀的大班教案范文,相信會(huì)有很多收獲。
    合同協(xié)議中的條款應(yīng)該具備明確性和可執(zhí)行性,以避免爭(zhēng)議和法律糾紛。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。男方與女方于______年認(rèn)識(shí),于____
    寫心得體會(huì)可以幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骰驅(qū)W習(xí)中更好地運(yùn)用所學(xué)所思。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和思考。近期,我參加了一場(chǎng)名為“站長(zhǎng)班
    中班教案的編寫過(guò)程中,應(yīng)充分考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展。接下來(lái)是一些中班教案的編寫要點(diǎn)和示范,歡迎大家交流和討論。設(shè)計(jì)意圖:皮亞杰說(shuō)過(guò):數(shù)概念是幼兒在事物
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知、情感、社交等方面的特點(diǎn)。下面是一些編寫大班教案的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。《人們?cè)鯓庸ぷ鳌愤@一主題是大班下學(xué)期的
    通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文,值
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    在年終總結(jié)中,我們需要全面、客觀地評(píng)估自己的工作,不僅要注重事務(wù)性成果,也要重視能力的提升和人際關(guān)系的處理。在閱讀下面這些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文后,希望大家能夠更好
    優(yōu)秀的教案模板能夠提供清晰的教學(xué)路線和有效的教學(xué)指導(dǎo)。下面是一些經(jīng)過(guò)專家審核的教案模板,希望能夠提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和建議。說(shuō)教材:我說(shuō)的是義務(wù)教育課程二年級(jí)語(yǔ)文
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例子,它們以才思獨(dú)特和獨(dú)到的見解獲得了廣大讀者的認(rèn)可。
    報(bào)告范文的質(zhì)量不僅取決于我們的寫作技能,還取決于我們對(duì)所研究主題的理解和把握。掌握優(yōu)秀報(bào)告范文的寫作技巧,可以幫助我們提高自己的寫作能力。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),近兩年法
    學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些同學(xué)們分享的學(xué)習(xí)心得,值得我們學(xué)習(xí)與借鑒。定的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等多個(gè)因素。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案示例,供大家參考。希望能夠幫助到大家,讓每個(gè)活動(dòng)都能夠取得圓滿成功。
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖,給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是思想與行文的完美結(jié)合,它能夠引導(dǎo)讀者思考,激發(fā)共鳴和共識(shí)。想要寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文,我們需要
    春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)的煙火節(jié),人們點(diǎn)燃煙花和爆竹來(lái)驅(qū)走邪惡的力量。以下是小編為大家收集的春節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和幫助。。“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖
    在這個(gè)月里,我積極與團(tuán)隊(duì)合作,共同完成了重要的項(xiàng)目。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。開春以來(lái),全國(guó)多地新冠肺炎疫情又出現(xiàn)反彈跡象,防控形
    在贈(zèng)與合同中,贈(zèng)與人是自愿放棄自己的財(cái)產(chǎn)權(quán)益,受贈(zèng)人則是接受這種贈(zèng)與的一方。在起草贈(zèng)與合同時(shí),以下的范文或許能給您提供一些靈感。茲證明×××(男或女,××××年
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的撰寫需要遵循一定的規(guī)范,包括格式、內(nèi)容和語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,以便能夠給讀者留下良好的印象。如果你正在制作個(gè)人簡(jiǎn)歷,下面的范文或許可以給你提供一些建議。
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。接下來(lái)是一些來(lái)自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。“叮鈴鈴!叮鈴鈴
    優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的佳句摘抄,讓我們一起感受文字之美。牛奶@咖啡——我不想說(shuō)再見,是啊我不想說(shuō)
    一個(gè)好的活動(dòng)方案需要具備明確的目標(biāo)、合適的活動(dòng)形式和創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容,以吸引參與者的興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┏晒Φ幕顒?dòng)方案范文,希望能給大家的活動(dòng)策劃提
    教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享,是教師專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的重要途徑之一。3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間
    優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問(wèn)題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的文章摘錄,希望對(duì)大家寫
    畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)課程的應(yīng)用和深化,也是對(duì)其專業(yè)能力的綜合體現(xiàn)。在這里,小編為大家分享了一些成功的畢業(yè)論文范文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
    發(fā)言稿可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的來(lái)撰寫,在會(huì)議、演講、活動(dòng)等各種場(chǎng)合中被廣泛使用。通過(guò)閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,提升發(fā)言稿的表達(dá)
    貧困申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向相關(guān)機(jī)構(gòu)或個(gè)人申請(qǐng)貧困救助。希望以下這些貧困申請(qǐng)書的范文能夠給你提供一些寫作上的啟示和指導(dǎo)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xxx,是x
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫作優(yōu)秀作文
    教案有助于教師明確教學(xué)目標(biāo),合理安排教學(xué)步驟,提供教學(xué)資源。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。設(shè)計(jì)意圖:皮亞杰說(shuō)過(guò):數(shù)概念是幼兒在
    不同類型的通知有著不同的目的和受眾,因此在撰寫通知之前要明確自己的主題和目標(biāo)受眾。如果你需要撰寫一份通知,可以參考下面這些范文,亦可根據(jù)具體需求進(jìn)行修改。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該靈活適應(yīng)變化,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。準(zhǔn)備一個(gè)好的活動(dòng)方案是活動(dòng)成功的重要保證之一,以下是一些值得參考的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)于所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用。心得體會(huì)是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中得出的一些重要經(jīng)驗(yàn)和感悟,通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高
    有效的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)當(dāng)經(jīng)常進(jìn)行演練和修訂,以適應(yīng)不斷變化的緊急情況。應(yīng)急預(yù)案的編寫和實(shí)施需要建立一個(gè)有效的管理體系,確保貫徹執(zhí)行到位。一、制訂本預(yù)案目的:為了預(yù)防和
    幼兒園大班的教學(xué)方法更加注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)孩子們主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。請(qǐng)看以下幼兒園大班學(xué)習(xí)樂(lè)園的照片,看看孩子們是如何在其中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的。1.學(xué)習(xí)雙腳行進(jìn)跳,
    在發(fā)言稿中,需要包含自我介紹、演講目的、個(gè)人觀點(diǎn)、結(jié)論等要素。如果你想要提升自己的發(fā)言能力,不妨從以下這些發(fā)言稿中找找靈感,希望對(duì)你有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、叔
    活動(dòng)方案是為了激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造力而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃和安排。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的案例,希望能給大家提供一些思路和啟示。通過(guò)“紅酒-神秘之旅”迎五一大型
    檢討書是一份對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn),它可以幫助我們更好地與他人相處。下面是一些實(shí)用的檢討書寫作要點(diǎn)和范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我身為一名物業(yè)值
    在日常工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要準(zhǔn)備一份講話稿,以保證表達(dá)的流暢和有針對(duì)性。在這里,我為大家搜集了一些令人印象深刻的講話稿范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。
    教師轉(zhuǎn)正是每一位教師都希望能夠經(jīng)歷的重要節(jié)點(diǎn),它標(biāo)志著一個(gè)教師在專業(yè)發(fā)展上的新階段。接下來(lái),我們將為大家介紹一些教師轉(zhuǎn)正的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和要求,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。時(shí)光總是無(wú)言,不經(jīng)意間輕輕流走。2020就
    通過(guò)制定活動(dòng)方案,可以減少不必要的溝通和協(xié)調(diào)成本,提高活動(dòng)的效率和效果。除了范文之外,我們還提供了一些實(shí)用的活動(dòng)方案模板和工具,供您參考和使用。傳承雷鋒精神,傳
    優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫作的楷模和指南。
    編寫計(jì)劃書是一種自我管理和自我約束的方式,能夠提高個(gè)人的執(zhí)行力和自律性。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭!寢專x謝您!二、
    三年級(jí)教案的編寫需要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的三年級(jí)教案樣本,希望對(duì)大家有所幫助。借助理解反映翠鳥
    優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備良好的邏輯性和條理性,讓讀者在閱讀過(guò)程中能夠清晰地理解作者的觀點(diǎn)和思路。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂(lè),藍(lán)色的悲傷,綠色的希望。
    總結(jié)范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和不足,為今后的學(xué)習(xí)提供改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)有所啟發(fā)和幫助。
    讀書心得的撰寫不僅可以記錄我們對(duì)書籍的認(rèn)知,而且還能夠培養(yǎng)我們的寫作與表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀書心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考,歡迎大家一
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    只有經(jīng)歷過(guò)艱辛的奮斗,才會(huì)讓我們更加懂得成功的來(lái)之不易。不同行業(yè)的奮斗總結(jié)范文綜合如下,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。布茹瑪汗·毛勒朵,出生于1942年6月。她的父
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