優秀作文具有獨特的寫作風格和個性特點，能夠抓住讀者的神經，引發共鳴。優秀的作文注重感情表達，通過獨特的寫作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫作高手的范文，值得我們學習和模仿。
我們的成長過程（熱門19篇）篇一
你迷失在地圖上，每一道短暫的光陰。
——題記。
長沙這座南方的城市，在夜晚時分總是如此燈火通明，霓虹閃耀直到黎明時分還在叫囂著它的活力。有多少人在這樣燈紅酒綠的生活里失去自我，又有多少人在這樣繁華的假象背后流離失所、無家可歸呢？在暗夜的遮掩之下，我們就像睜著眼的瞎子一樣不斷在這繁華之中穿行，偶爾會迷失方向，可最終還是會殊途同歸。
一直都聽別人說社會是一個大染缸，不管怎樣單純的人落了進去都不會保持原本的模樣，就如同一張白紙掉進染缸之后，無法維持原色一般。因為有許多人的理想是會隨著自己身處的環境而有所改變的，同時他們有必須依據理想來改變自己，這樣才得以接近自己的理想。我們在接近自己理想的同時，也會經歷許許多多的事情。不管是痛苦的、悲傷的、愉悅的、還是開心的事，這些都是我們鼻血走過的。
作為學生的我們還像一朵朵被保護在溫室中的稚嫩花苞，不了解風吹雨打的痛楚，不等得海浪翻騰的洶涌。我們如同井底之蛙一般，在自己制造的小世界里自以為是的驕傲著，殊不知，總有一天我們是要離開自己的小世界然后走向真正的、沒有硝煙的戰場——社會。
人言，經歷使人成熟。然而事實上，人并非變得堅強成熟，而是一種思想的鈍化與逆來順受。在堅強的假象背后，人的內心往往是變得越來越軟弱。我們的內心深處越來越想能夠有一個地方停靠，尋找一個安慰。畢竟，既然跨進了這繁盛的世間，一切就已經成了沒有辦法改變的事實。
后路已經沒有了，所以不得不選擇向前。
小時候的我們，對未來充滿了幻想，憧憬著以后的日子是多么美好。我們總是會想以后我要去做什么，以后我要去哪里定居，以后我要怎樣，有許多的愿望。可是現在，我卻感覺自己像迷失方向的小孩，不斷在原地徘徊著，徘徊著。不是因為沒有能力，而是因為我找不到目標。隨著年歲的增長，我才發現兒時的愿望有多么幼稚，現在的自己有多么不屑去實現。于是，我就這樣失去了目標，也就沒有了向前的動力。
我們在成長中彷徨，我們在彷徨中長大。
長大這個詞代表了許多含義，比如成熟，比如自立、自強。我們小的`時候是以自己為中心生活著，而我們長大后卻要以別人為中心生活著，這些人就叫做家人。小的時候，如果我們不懂得如何孝順父母，沒有人會責怪，原因是我們年紀還小；可是長大以后，如果還是這樣，就沒有任何理由與借口來逃避這個問題了。
在白駒過隙間，曾經懵懂的我成為了，如今沉穩冷靜的你。而現在，那些眼中盛滿純真的孩童仰望著我，猶如過去的我仰望著你一樣，我們所渴望的，所追求的東西，都是相同的。我們可以選擇走不一樣的道路來獲得我們想要的，可是最終還是會殊途同歸。
在成長的這條漫漫長路上，永遠沒有人會和你同行到終點處。就如同一列火車，在行進中，有人上車，也有人下車，他們只能陪伴著你走一小段的路，這些人只屬于過去時，總有一段路是要你自己走的，當你踽踽獨行的時候，曾經的美好回憶會成為你溫暖的依賴。你只能依靠著自己去尋找你鎖需要的，抑或是失去方向的胡亂行走。我們的青春，總是要在成長的跌跌宕宕中經歷許多許多的陣痛和傷害，混淆著欺騙、謊言、嫉妒、憂傷；可是相對應的，我們也總會收獲希望、感動、溫暖、微笑以及幸福。
成長是一個痛苦的蛻變過程，我們就像丑陋的毛毛蟲一樣,需要經歷漫長的蛻變，才有可能成為美麗嬌艷的蝴蝶，或者是熬不過被關在繭的那一段時間，從此消失在這個世界上，再無蹤跡。
你我總是在一遍又一遍地重復著成長這一階段，你會發現我和你，越來越相似，思想變得越來越趨于同一方向。
長大后我就成為了你，無數個我，在經歷成長之后就成為了，無數個你。
我們的成長過程（熱門19篇）篇二
在學習中成長作文（一）。
在期中考完后，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學習堅持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。
學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
我變了，學會在學習中成長，我不怕輸，我要堅持，在學習中成長！
在學習中成長作文（二）。
星期四中午黃老師就告訴我們班要當回小警察，一聽這話教室里頓時炸開了鍋，有的帶著點激動的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什么也與他無關。我則不然，那可不是說著玩的，當警察不容易啊！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯啊！我可吃不了兜著走，不過為了警察叔叔豁出去。
星期五下午我們立馬動身。一路上不少行人投來艷羨的目光。就這樣不一會到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內心的反復掙扎中來到執法崗位，向邊上的勸導員阿姨學了點動作。環顧四周到處川流不息、車水馬龍，游人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異常“聽話”。可好景不久，一位阿姨在紅燈時看見四周無車輛行駛就一馬平川，沖了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦啊！我心亂如麻，一時不知所措，不過在我自覺的領導下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個隊禮，用半普通話半四川話支支吾吾地說：“阿姨請您以后別再橫穿馬路了，您看多危險啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑著說就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什么日本小小的國家還叫我們中國人“東亞病夫”嗎？那就是因為我們中國人沒有素質，丑陋的中國人啊！知道日本那個小小的國家為什么這么強大嘛﹖那是因為日本人有極高的素質啊！可是我們中國那唉，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應該說習慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國之所以不能強大起來的主要原因就是完全沒有素質。哎！醒醒吧中國人，為了我們嶄新的明天。唉！我長嘆了一口氣，繼續執行自己的義務工作。
在學習中成長我明白了為了創建嶄新的中國，人人都有義務，只有在我們中國人有素質時，那才會使我們中國真正的強大起來啊！
在學習中成長作文（三）。
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學習中成長。
進入初三了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經過一次考試，但是身邊已經出現了一些抱怨的聲音。
“這次的英語考試太難了！一點也不按常理出牌。”
“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”
“唉，你們別聊了，下節化學課還要測驗呢。”
丙同學“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復習下節課化學要考試的內容了。
議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的`小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學成果都在中考中體現。
有時，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發現，我還是少了那么一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經歷風雨，逐漸長成。
初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大后才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩重。
我們的成長過程（熱門19篇）篇三
有一天，我在學校蝴蝶園看見了許許多多的中華虎鳳蝶，我輕輕地翻開一片綠油油的杜衡葉子，發現下面有好多這樣的卵。它看起來十分好看，是玉石般的翠綠色，晶瑩剔透，很小很小，直徑大約是1毫米 。看著這些可愛的卵，我不禁點起數來“1、2、3、4、5……”數也數不清，這些小卵真是有趣極了！
這天，晴空萬里，空氣清新，我又來到蝴蝶園觀察那些中華虎鳳蝶的卵。我發現它們變成了黃綠色。在陽光下，它們一閃一閃的，像一顆顆美麗的珍珠。忽然，我在一片葉子下面發現了一顆銀白色卵，它美麗如銀。可它的顏色怎么和別的卵不一樣呢？難道是另外的蝴蝶把卵產錯了地方？還是蝴蝶媽媽心情特別好，產了一顆漂亮的卵呢？一串串的問號在我的腦海中浮現，于是我去問老師，那顆特別的卵到底是怎么回事？我本以為老師會說，這顆卵孵化出的幼蟲比別的更可愛，幼蟲變成的蝴蝶也更美麗。可我萬萬沒想到的是，老師的回答出乎我的意料：“這顆卵里面沒有幼蟲，它是一顆沒又受精的卵”。我聽了大吃一驚，這么美麗的卵怎么不能孵化出可愛的小幼蟲呢？我真為這顆卵感到惋惜。
過了不久，我又來到了蝴蝶園，發現好多黑黑的小幼蟲。記得前幾天它們還是一顆顆圓圓的小卵，它們成長的速度真快呀！但是從卵里爬出的幼蟲一點也不可愛，它們的身子黑乎乎的，身上毛茸茸，大約3毫米長，丑極了。可不管長得怎么樣，我還是希望它們能早一點變成美麗的蝴蝶。
接著過了幾天，我再次來到蝴蝶園，發現之前的那些黑黑的小東西長大了一點，有5毫米了，身上都是細毛，細毛外面還有好多長點的白毛。別看它們小，吃的葉子卻不少，才那么幾天，它們竟然把好幾片葉子全吃完了，真厲害！
大約過了五、六天，我又來到蝴蝶園觀察，看見那些葉片上有一些黑色的皮，并驚奇地發現小幼蟲長大了許多。這是怎么回事呢？原來那是這些幼蟲蛻皮了。
蝴蝶幼蟲要從1齡長到5齡，一共要蛻四次皮，現在這些幼蟲已經是2齡蟲了。
它們幼蟲期還有好多天，我要繼續認真觀察。我希望這些小丑丑健康成長，最后成為美麗的蝴蝶。
我們的成長過程（熱門19篇）篇四
手掌印，一個鮮紅的手掌印，永遠停留在我的腦海里。
那是一個盛夏的黃昏，電視里的節目讓我沉浸其中。媽媽那句“快洗澡了。”一次又一次淹沒在我的笑聲里。終于，媽媽忍無可忍：“楊倩！”，我心想：糟了！媽媽生氣了！我馬上逃進了衛生間，比蟑螂逃得還快。但是，我一心想著節目，大結局決不能錯過，于是我只是稍微沖了一下，就心急火燎地想沖出衛生間。可是，心急的我沒有站穩，腳底一滑重重地摔在了地上，疼得我“哇哇”直叫。媽媽聞聲而來，趕緊把我扶到了椅子上。這個時候，爸爸也從書房里出來了，詢問我怎么了。我支支吾吾答不上來，又不想告訴爸爸我想看電視所以自己摔倒，心急之下便說：“都……都是因為媽媽，她沒有把地拖干。”爸爸聽了，看了看在一旁打掃的媽媽，然后凝重地看了看我，毫不猶豫的在我摔疼的屁股上又來了一記響亮的“竹筍烤肉”，“叫你說謊，你媽媽做事我會不知道！你摔疼的不是你自己的屁股，是你媽媽的心！”爸爸憤怒地說，“給我回房間面壁！”媽媽在一旁默不作聲。
電視里的節目最后皆大歡喜，而我卻心情沉重。我很羞愧，不僅僅是因為我說了慌，更是因為我傷害了愛我的媽媽。
幾年以后，雖然屁股上的紅掌印已經消失不見，但是它卻深深地印烙在我的心里，時刻提醒我要誠實和愛我的家人！
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我們的成長過程（熱門19篇）篇五
天色漸晚，小超還沒人接。給他家打了幾次電話，沒人接聽。依稀記得小超的父母開了個花店，我還是送他回家吧。
牽著孩子的小手走下樓梯，想起早晨對兒子的承諾，嘴里不由自主地念“經過菜場門口的小店，我要去買炸雞調料，炸雞腿給哥哥吃。”
遠遠地看見菜場門口的小店還亮著燈，不由加快了車速。快到小店門口，耳邊傳來了小超溫馨的話語：“買炸雞調料，不要忘記!”我心頭一熱，沒想到這個平時調皮搗蛋的小家伙還挺細心的。
“老師，你等等，我去買!”好一個小大人!聽他說話的口氣，好像是說：“孩子，你等一下，我去。”可眼前卻是個六歲的小男孩在對他的老師說這番話。我不由得掏出錢，讓他去完成任務，自己悄悄地跟在后面。想看看他是怎么做的。只見他進了小店。售貨員阿姨正在給別人拿東西。小家伙沒有說話，在一旁悄悄地等待，等阿姨忙完了轉過身來．小家伙才說：“阿姨，買一包炸雞調料!”接過東西，小家伙笑著說了聲：“阿姨再見!”這個凡事都要搶第一、老在教室里欺負同伴的小家伙，原來還有守規則、懂禮貌的一面。
準備取車離開時，才發現我的自行車已被旁邊的車子堵得緊緊的。我側身擠進去取車，卻發現我身后的自行車在向旁邊慢慢移動，我暗暗慶幸。心想：旁邊的人也在取車，等他取走了。我就可以輕松取我的車了。當我轉身一看呆了：小超正惦起小腳，雙手托起我旁邊那輛自行車后座，用力往一邊移動，努力為我移開一點點空間。這一刻，我的雙眼模糊了……此刻的小超．哪像個嬌生慣養的獨生寶貝，分明是個能干的小小男子漢!
當我把小超送到花店時，店里只有他媽媽一個人在忙，周圍有好多客人在詢問。看見我送小超回去，小超的媽媽左一個“對不起”、右一個“謝謝”，說是小超爸爸進貨去了，店里只有她一個人。正好這段時間顧客多，她實在是脫不出身去接小超。
顧客慢慢散去，我和小超的母親閑聊起來。閑聊中我知道，小超的.父母從農村來市里開了個花店，花店地點好，生意倒是不錯。花店旁邊還有個大公園，早鍛煉的人和晚上散步的人常會光顧，所以每天花店早早就得開門，很晚才關門。為了生意方便，一家人就住在花店里。小超每天回到家。父母也顧不上他。他就一個人玩，有時也幫父母搬花、澆水，從來不去麻煩父母。這也許就是孩子集體活動中常常自己一個人玩的原因吧。閑聊中我還了解到，每天花店關門后．小超的父母還要自己開車趕到無錫、蘇州等地進貨。常常要到深夜兩三點鐘才睡覺，小超就跟著睡在車上。難怪他每天都很晚才來園。
和小超的媽媽聊了不到半個小時，小超媽媽多次夸小超，“在家里真的很乖”、“很懂事”、“從來不讓大人操心”、“很體諒父母”、“常常幫父母做事”……在同伴和老師的眼里，小超一直是個調皮的孩子。今天，我看到一個可愛、懂事的小超。園內與園外，個體活動和群體活動間．小超的行為反差竟然如此之大。
在幼兒園，像小超這樣的孩子不是個別。他們大部分是來自農村的民工子女。生活條件較差，父母沒有太多的時間照顧他們，也沒有太多的機會與他們交流……他們大部分時間一個人獨自玩耍。沒有大人的陪伴。特殊的生活環境，造就了孩子特殊的個性。一方面，他們個性獨立自主，做事動作靈活，生活自理能力強，會體諒父母；另一方面，又自我意識太強，容易和同伴發生沖突，缺少良好的傾聽習慣。規則意識淡薄，在集體生活中隨心所欲。因此，他們顯得和集體大環境格格不入。在孩子成為家庭中心的今天，小超這樣的孩子獨立、能干，確實讓媽媽感到欣慰。但在幼兒園這個大家庭中，他的弱點也尤為明顯。獨立使得他不容易接受集體約束，難與同伴溝通：特別是在知識技能方面。由于底子薄弱。集體活動中老師講解的內容往往聽不懂，集體活動一點積極性也沒有，只管自己講話，搗蛋成了家常便飯。于是，在班級里，一個不受歡迎的形象悄然形成。
這次經歷讓我意識到，在幼兒園的一日活動的每一個環節中，老師應該給予像小超這樣的特殊孩子一點特別的幫助和關注。
幫助他們減少弱勢指數，提升自信指數：集體活動時，我們要時刻關注他們，當他們小眼迷離、坐立不安、竊竊私語時．不厭其煩地多給予提醒，讓他們的注意力盡快回歸；為了培養他們學習的興趣，可以為他們設計一些簡單的問題，讓他們回答，調動孩子參與活動的積極性：盡量減少同規同矩的集體活動．增加個性化的自主活動，例如區域活動、小組活動等，對他們多一點個性化的指導，特別是豐富他們的知識，幫助他們解決知識技能方面的難點，樹立他們的自信心。
提供機會發揮他們的特長、展現他們的優勢，幫助他們在同伴中樹立威信，提升他們在集體中的形象。一日活動中，讓他們多為同伴服務：搬體育活動用具、整理小床、分發餐具等；和班里自理能力弱的孩子結對子，讓他們照顧班里的弱勢同伴；定期舉辦大帶小活動。讓他們照顧弟弟妹妹……發揮他們的特長。舉辦體育活動、自我服務競賽活動等，展現他們的優勢。總之，要讓這些特殊的孩子的特長和優勢得到充分展現。增強他們的自信心，以他們自身的優勢克服弱勢。
小小的孩子有著豐富的自我世界，恰似一張張五彩繽紛的畫，等著我們從不同角度去添畫、去涂色、去描繪。我們幼兒園老師應該像細雨潤物一般，走進孩子的世界，去體驗孩子的感受，為孩子的需要、為孩子的成長尋根問源。
我們的成長過程（熱門19篇）篇六
孩子進幼兒園的時候，母親總會把他攬在懷里，對他說：“那兒有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你。”
孩子上小學了，母親會摸著他的頭說：“不是幼兒園了，要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”
孩子上中學了，母親總是這樣囑咐他：“足球不要再踢了，晚上不要熬夜，要注意勞逸結合。”
孩子上了大學，臨行時，母親會雙目忍淚，對他說：“學會照顧自己，需要什么給家里寫信。”
孩子走向社會的`時候，母親對著他的背影說：“不是在父母身邊了，性子要收一收，和同事處好關系，好好工作。”
總之，在孩子的成長過程中，母親一直在用一種近乎于臨渴掘井式的忠告規范著孩子的行為，認為這是一種發自內心的責任和愛。
然而，世界上就有一位母親不這樣做，她從孩子懂事起就告訴他：你要堅強，堅強得足以認識自己的弱點;你要勇敢，勇敢得足以面對恐懼;你要堂堂正正，在遇到挫折時能夠昂首而不卑躬屈膝;你要正確面對掌聲，在勝利時能夠謙遜而不趾高氣揚。
這位母親還告訴孩子：真正的偉人直率真誠，真正的賢人虛懷若谷，真正的強者溫文爾雅。她和他一起向上帝禱告：請賜予他足夠的幽默感，讓他盡可能莊重而不盛氣凌人，讓他在擁有未來的同時，永遠不要忘記過去。
這位母親就是林肯的母親。
我們的成長過程（熱門19篇）篇七
這是我第一次被黃老師批評的一天，因為……當時，我們在上數學課，我氣憤的跟一個以前跟我做過同桌的同學寫小紙條對話。【趁數學老師看不見我們的時候，記得今天的音樂課也一樣，就是跟一位右邊有個黑色胎記，右邊的眼睛有些藍色的'小男孩吵架。先是他把有寫著“豬”的修正貼貼到我衣服后面上，我拿不下了，只好叫煌云幫我拿下了，可他忙著喊：“別幫她拿下了”，但他說晚了，煌云已經幫我拿下來了，難道他會把寫著“豬”的修正貼重新貼到我后面嗎，我回答：“不會的……”
放學了，有同學來傳話：彬彬，老師叫你上來，那位同學似乎很迅速的樣子。我一上去，老師批評我和那個男生，因為……因為我和那男生吵架，數學老師問：“彬彬，為什么你畫同學的衣服呢，還有，你這兩天都不夠好，為什么呢，都有同學向我投訴了。”我說：“是他先把寫著“豬”的修正貼貼在我身上，還有，韋祺寶把我的腳搞成這樣了。”我指著那受傷的腳。數學老師又說：“你老是把目光轉到他身上。”數學老師又還說這次先原諒你們，下次再這樣，我告訴你們爸爸媽媽哦。讓我們下次注意。我收拾好書包，搬好凳子，就轉身背著書包走了，離開了教室，離開了學校……我把這件事悄悄地告訴了媽媽，媽媽對我說：“批評是成長的過程。”
我們的成長過程（熱門19篇）篇八
成長就像一粒花種。它需要陽光與水分，營養與空氣；它不僅需要外表上的更新，更需要心靈上的開拓。
不知是從哪天起，我開始變得很“叛逆”。我總是與爸媽斗嘴，希望自己能夠獨立，討厭爸媽的嘮叨，討厭告訴他們心中的秘密……有一天，我感冒了，吃了很苦的中藥，想喝一點果汁，就對她說：“我想要喝一杯果汁，媽媽。”“那你在里面放一些葡萄糖，對你的病，也有好處。”慕名的怒火：不要，果汁那麼甜，還放什麼葡萄糖！”她的眼神立即黯淡下來，有些失落地說：“好吧，我幫你。”過了許久，發現果汁還未拿來，于是便想出去看看，我看見：媽媽先到入了少量的果汁，然后迅速地倒入了些許葡萄糖，表情既緊張又害怕。忽然發現我在門口看她，立即解釋道：“我只是覺得這樣好喝一點。”她那尷尬的樣子，我一輩子也忘不了。我有些嗚咽地說：“沒事。”便轉身回到了臥室，淚水再也無法控制，如斷線的珠子，滴在我的手心，滾燙滾燙。事后，我一直有些低落，媽媽好像看出了我的心事，第一次那麼語重心長地說：“孩子，記得媽媽給你說得一句話嗎？”我茫然地搖搖頭。“媽媽說過，成長是心靈上的嶄新與成熟，還不能正確認識每一件事情的對錯，你必須要不斷地改善自己，媽媽是過來人呀，經歷得要比你多，你明白嗎？我的孩子。”“我明白了，媽媽……”我哭得像一個淚人，媽媽輕聲安慰著，撫摸著我……在我逐年長大的時候，誤解媽媽太多太多的關愛，而她卻無私地奉獻著我，讓我在關愛下一天天成長。
那一刻，心靈的種子再也無法等待，再也無法停止，一瞬間，綻放成美麗的花朵，芬芳四射！我可以驕傲地說：“我長大了！”
當你有一天發現：你已經長大成人，而爸媽的頭發早已斑白……
我的成長歷程還在繼續，只是少了一份叛逆，多了一份對爸媽的理解與關愛……
我們的成長過程（熱門19篇）篇九
有個教士一直思索著人生的意義，探詢生命的真諦，二十年后，他終于得到答案，那就是：“我不知道！”
那天，他按往例，在早上十點前抵達教堂禱告，卻被小鎮權力很大的警長叫住。
警長問：“你要去哪里？”
教士回答：“我不知道！”
警長很生氣，因為他知道教士的習慣，明明是要去教堂，豈可說：“我不知道？”他認定教士說謊，決定把教士捉起來。在教士要被送進牢房前，回頭對警長說：“你看！我真的不知道啊！”教士哪里知道會被警長捉去關呢？”
人生真的充滿了許許多多的“我不知道”，對教士而言，二十年后想通的“我不知道”，這已經是個領悟了。
不少的人在成長過程中一樣地尋求生命的真理，有的人或許認為“我不知道”，是因為無能，是件丟臉的事；有的人或許反而因為“我不知道”，而看到了起點，找到了方向。
“我不知道”，所以我們需要去建立“連系”的道路。“我不知道”，所以我們正努力去知道啊！
我們的成長過程（熱門19篇）篇十
我們每一個人其實都有不愿被碰觸的地方，因為心里的那一道鴻溝，自以為無法逾越，但我們真的努力去一試時，會覺得一切都是那么簡單，只是你從未嘗試。
體育在我心中是最難的東西，或許我的體育沒有我想象中的那么差，只是我從未努力過只會懼怕。三年級時運動會的最后一名也增加了我的自卑感。
運動會期間往往是我最懼怕的時間。一向在班中活躍的我也在運動會報名時沉寂下來，把自己隱藏著深怕別人想起我，我不相信自己能行。
“石玉敬愛400米！”體委的一句話像是把我送進了地獄。怎么怕什么來什么。我暗語道。我的目光黯淡下來，頓時我的臉面和自尊就此喪失。我不甘心！可我從未嘗試，也不知我是否會成功。我在心里一遍一遍否定自己的希望。
可身體潛意識的行動卻出賣了自己，我多么希望不為自己丟臉，也不丟班級的尊嚴，我暗自下了決心：從今天起練習跑步，開始鍛煉，為運動會做準備。
晚上，我整裝待發，可那一步卻遲遲踏不下來，因為我怕這終究會一無所成，轉念一想：可努力了不便是好的嗎，我會成功的！我為自己加油鼓勁。
也許這一路是那么艱辛，在晚上鍛煉時，我想過無數次放棄，每次我都累得歡聲酸痛，氣喘吁吁。可每當我有這個想法時，我會想起我的尊嚴和信念，便不再放棄。就當離終點只差那么一點那么一步！我咬牙堅持，不管離我的目標有多么遙遠，但從不放棄。執念，開始成為我的信條。
一夜又一夜，或許有時，我會累得癱坐在街邊的長椅上，甚至不想繼續跑，否定自己，可下一秒我便已在路上，邁出我堅實的一步。有時我會因脫水而感到眩暈停下我的腳步，可我的內心卻告訴我自己要堅持下去，用行動來證實我的努力，于是繼續大踏步前進。
隨著運動會的日子不斷鄰近，我越來越相信當我踏進賽場時，我也許不會多么優異，可我已經努力，已經成長。
成長中總會碰到荊棘，會刺破你的柔軟，讓你總會有些挫敗以及受傷，但永遠不要哭泣，要踏著你認定成功的方向踏步前進，不要管顧那些曾讓你挫傷的地方。總有一天，這些美麗的傷口會慢慢愈合，這時的你會變得更加強大，若這時你再回眸一看，會發現這一幕都是那么艱難但絕不會那么痛苦。成長只會給予你教訓，但也會微笑地看著你爬起，莫過如此。
我們的成長過程（熱門19篇）篇十一
當我成為爸爸以后，首先，我一定會努力盡到“陪伴”的責任，陪著孩子看書，陪著孩子游戲，睡前溫柔的念個晚安故事給孩子聽，空閑時陪孩子打打球、談談心。當孩子有好表現時，我會第一個給予他肯定的掌聲；當孩子做錯事時，我會責罰他，教導他明辨是非；當孩子開心時，我會牽起他的手，與他分享喜悅；當孩子沮喪時，我會陪著他，為他打氣；當孩子失意時，我亦會為他拭去淚水，扶持他重新站起來。總之，在孩子的成長過程中，我期許自己絕不以忙碌作借口而缺席，相反的，我會一路上陪伴他成長，我要給予他滿滿的父愛，給予他一個溫暖的支撐、一個時時迎向他的溫馨懷抱。
當我成為爸爸以后，我還要鼓勵孩子在生活中多嘗試、多歷練，充分去體驗生活中的酸、甜、苦、辣，深刻享受人生的精采與美好。遇到周末假日，我也會陪著孩子去參加各種活動，或是背起行囊，陪著孩子上山下海去尋幽訪勝，去體會生命中的種種美善。如果孩子想要出國游學、參加高空彈跳、挑戰玉山攻頂、單車環島旅行，或是游泳橫渡長江、親身體驗馬拉松、參與凈灘活動、前往異國擔任服務義工等等，在安全無虞、身體狀況許可的情形下，我都會支持他、肯定他、鼓勵他，因為我希望孩子能從實際生活中去體驗人生里的各種滋味、去感受生命中的觸發與悸動；我期盼孩子能從自我挑戰中去學習不屈不撓的堅忍毅力及突破困境的勇氣；我更期許孩子能從征服難題中尋得成就感，以從中建立樂觀積極的人生觀。而我，也會努力成為支持孩子的一股力量，成為幫助他完成夢想的后盾。
當我成為爸爸以后，我還要以身作則的教導孩子良好的品格，我希望孩子擁有一顆善良而體貼他人的心，時時存著善心善念，就像一個溫暖的小太陽般去關懷別人、感染別人，對需要幫助的人適時的伸出溫暖的援手。此外，我也期許孩子正直誠實，“仰無愧于天，俯不怍于地”，做個光明磊落、心胸坦蕩的君子。此外，積極充實的過每一天、自信而樂觀的態度、保持寧靜平和的心情等，都是我對孩子的期望。當然，身教重于言教，我自己必須先以身作則的親身實踐，才能達到示范的效果，這也是我還可以努力的地方。
當我成為爸爸以后……啊！說了這么多，但畢竟現在我還小，還不能當別人的爸爸，因此目前我能做的，就是努力的充實自己，累積自己的實力，修養自己的品格，希望將來我真正當爸爸之后，能夠成為孩子的好榜樣、好父親。
我們的成長過程（熱門19篇）篇十二
這是我第一次被黃老師批評的一天，因為……當時，我們在上數學課，我氣憤的跟一個以前跟我做過同桌的同學寫小紙條對話。【趁數學老師看不見我們的時候，記得今天的音樂課也一樣，就是跟一位右邊有個黑色胎記，右邊的眼睛有些藍色的小男孩吵架。先是他把有寫著“豬”的修正貼貼到我衣服后面上，我拿不下了，只好叫煌云幫我拿下了，可他忙著喊：“別幫她拿下了”，但他說晚了，煌云已經幫我拿下來了，難道他會把寫著“豬”的修正貼重新貼到我后面嗎，我回答：“不會的……”
放學了，有同學來傳話：彬彬，老師叫你上來，那位同學似乎很迅速的樣子。我一上去，老師批評我和那個男生，因為……因為我和那男生吵架，數學老師問：“彬彬，為什么你畫同學的衣服呢，還有，你這兩天都不夠好，為什么呢，都有同學向我投訴了。”我說：“是他先把寫著“豬”的修正貼貼在我身上，還有，韋祺寶把我的腳搞成這樣了。”我指著那受傷的腳。數學老師又說：“你老是把目光轉到他身上。”數學老師又還說這次先原諒你們，下次再這樣，我告訴你們爸爸媽媽哦。讓我們下次注意。我收拾好書包，搬好凳子，就轉身背著書包走了，離開了教室，離開了學校……我把這件事悄悄地告訴了媽媽，媽媽對我說：“批評是。”
我們的成長過程（熱門19篇）篇十三
天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之后，順手拿起常看的一類雜志———《讀者》翻閱起來。卷首語是我每次必讀之作，因為從中我可以明白很多道理得到啟發。
這一期講的是20xx年8月23日雅典奧運會男子單杠決賽發生的一件事。當時決賽正在激烈的進行，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場，他以連續騰空抓杠的高難度動作征服了全場觀眾，但在落地的時候，他出現了一個小小的失誤——向前移動了一步。裁判因此只給了他9.725分，而此時，觀眾席上全場觀眾都站了起來不停的揮舞手臂，用持久而響亮的聲音喊著他的名字，表達對裁判的憤怒，比賽也因此被迫中斷。面對這樣的情景，已退場的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深的鞠躬，感謝他們對自己的喜歡和支持。涅莫夫的大度進一步激發了觀眾的不滿，噓聲更響了，甚至有觀眾還做出不雅動作，面對如此大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分。可這個分數并沒使觀眾滿意，噓聲再次響成一片，而此時第4個出場的美國選手保羅哈姆雖已準備就緒，卻只能尷尬的站在原地。在這時，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場，向觀眾致意、鞠躬，然后，他伸出右手食指做出噤聲的手勢，然后將雙手下壓，請求和勸慰觀眾保持冷靜，給第４位選手一個安靜的比賽環境。涅莫夫的寬容讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續。
涅莫夫雖然沒拿到金牌但他的寬容征服了觀眾，使他成為了觀眾眼中永遠的“冠軍”。
聯想到這段時間來當老師的一些辛酸和甜蜜，心里感慨頗深。開學快兩個月了，我和學生之間也有了一定的了解，學生已不像剛開學那樣對學校、對老師有新鮮感，迎面而來的是一系列的困難和麻煩。我希望學生能在課堂上百分之百的集中精力、希望我的教學能有有效的成果、希望學生能很快地掌握和運用所學內容，更恨不得把我所擁有的一切知識全輸給學生。而學生并不能完全理解你的用心良苦，于是摩擦出來了，隔閡出來了，麻煩也出來了，我感到自己很失敗。但看了這篇文章，我有了底氣，我對自己和學生有了全新的想法。是的，老師與學生之間怎樣保持良好的互動關系、怎樣使自己的教學能有效的進行、怎樣讓自己對學生來說具有吸引力這一切的一切都是我要學習和改進的。道路是艱辛且無盡的，但只要我邁出了一步，我的路程就相應的縮短了一步，只要我有一顆寬容的心，只要我擁有對學生無盡的愛心，一切都會慢慢好起來的！
我有自信會是一個讓學生喜歡的老師，我相信我會達到這個理想，會為我喜歡的職業努力奮斗！
我們的成長過程（熱門19篇）篇十四
成長的感覺，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正挺好！在中，有很多事讓我難忘。
有件事，至今還難忘。每當回想這件事，酸澀的味道涌上心頭來，但是又退了。
我和小琳是一對好朋友，自從那件事后，我們的友誼卻更加好了。
有一次，小琳買了一支自動鉛筆。哇，真漂亮！小琳開心地對我說：“看！這支筆漂亮吧？！”我點點頭，對小琳說：“琳琳，讓我看看行嗎？”小琳遞給了我，我看后還給她了，可心里想多看會兒。
第二天，我看見房間里多了一支自動鉛筆，便問媽媽。媽媽說：“我買給你的，見你昨天嘮叨那筆。”我歡喜極了，想讓小琳與我分享快樂。
小琳一看見我那支筆的時候，她臉色大變，她氣憤極了，說：“你竟然偷我的筆，你賠！”我心里委屈極了，說：“沒有！你別冤枉好人！琳琳，這支筆是媽媽買給我的！”可小琳說：“不！你騙人！怪不得我的筆不見了呢！”我的眼淚涌上來，流下來。小琳搶走了媽媽給我買的筆。回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“沒事，她自然會向你道歉的。”我疑惑極了。
果然，第三天，她向我道歉了，她說：“對不起，我錯了。你媽媽來問過我，我恍然大悟，原來我的筆在學校。”我說：“沒關系啦！”大家會心一笑。
回首走過的日子，在成長的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏晚送流年。”我要采頡智浪的浪花，不斷豐富，充實，完善自己。
成長需要掌聲。掌聲相當于鼓勵，鼓勵會使人有意想不到的進步，這些進步往往來自于旁觀者心底里由衷的掌聲。多少平凡的人，在經歷了掌聲的洗禮后，成為了永垂青史的一代偉人，他們的名字被無數人銘記在心。
成長需要失敗。常言道失敗乃成功之母，在經歷一次失敗后，你會得到一個深刻的教訓，累計一點寶貴的經驗。只有邁過失敗的那道坎兒，那么在經歷努力之后，你將會獲得一次次意外的成功。
成長需要知識。經過知識的熏陶，你會變得思想成熟，從而得到成長。如果不是飽覽群書，你何以體會到成長的快樂；如果不是知識淵博，你何以感受到成長的幸福？你會從學習中得到知識，從知識中收獲成長！
成長需要磨練。經過生活中意料之外的風雨磨練，你便能夠更加的獨立自主。花盆里長不出蒼松，鳥籠李飛不出雄鷹。如果是在長輩的溺愛下，你永遠體會不到成長的艱辛，也將永遠不會體會到飽經風霜的人生歷程。你將對珍惜一詞沒有深刻的體會。
成長需要的那些因素，你都應去體驗、感受。因為完成了它們，你將看到自己正在經歷成長的一次次華麗蛻變。
我們的成長過程（熱門19篇）篇十五
在我中，有許許多多趣事，它伴隨著我度過了一天又一天，一月有一月，一年又一年，當然還有母愛的伴隨。今天，我就向大家介紹其中的一件事！
在我小學的時候，我很喜歡收看體育頻道的賽車比賽，尤其是摩托車比賽，因為摩托車在高速轉彎時，車身會向內傾斜，簡直是要躺下來了！我認為那種動作帥呆了！夢想有一天自己也可以像他們那樣。沒過多久，我就學會了騎自行車。我可真高興呀！我認為自己離電視上那種帥呆了的動作已經不遠了，夢想就要實現了！
那天，我騎車到一個斜坡的頂端，在斜坡的最末端緊跟著有一段右轉彎的路，可以讓我在高速下轉彎，而達到最初的效果。我跨上自行車，準備開始。我吧腳放上踏板上，用力一踩，自行車便開始向下滑，我繼續猜踏板，車速不斷增加。這時，我突然發現在斜坡的末端停著一輛車，使路道窄了很多，若想穿過去，很難，特別容易撞倒。于是，我下意識地剎下車閘。這時，我才想起來左閘壞了，還沒修呢！只有右閘在使車速減慢。我試著把腳放在地上，使其與地摩擦讓正在行駛的自行車減速，當時因為我還小，腿部長，自行車又高，所以只有腳尖才能碰到地面，根本沒有什么作用。實在沒辦法，我只好冒險從那個較窄的路穿過去。對了！剛才忘了說，因為這個斜坡又陡又長，所以我一開始看不到那里的汽車。
把準了方向，向那兒沖去。還差大約幾米了。突然，把車猛地向右一歪，一下子連車帶人地倒了下去，朝那輛車沖去。自行車從汽車底下沖到了另一邊，而我卻留在了車的前面。這次膝蓋中的筋拉傷了，自行車也壞了。
通過這次的事件后，我懂得了人不能好高騖遠，要切合實際，還要勤奮努力；否則會吃到它結的苦果子。
我們的成長過程（熱門19篇）篇十六
來自德國的鮑博楚先生，作為喜達屋集團海南區董事經理，在酒店管理方面有著相當豐富的經驗和獨到的見解。早在1990年，鮑博楚就加入了慕尼黑的喜達屋集團，1993年作為行政總廚的他進入泰國普吉島的喜來登酒店。說到真正的管理酒店，是從20xx年開始，他以酒店經理的身份在巴厘島的喜來登酒店工作。
因為工作的調動來到三亞，鮑博楚目前在三亞生活已經兩年多了。他說，剛來的時候覺得很驚訝，怎么有這么多的綠色，天空那么藍，空氣那么好，有種眼前一亮的感覺。
在大學時，鮑博楚是學酒店專業的，而令我們感到驚訝的是，他當時是以廚師的身份加入喜達屋集團，后來才慢慢做到管理層的位置。他說：酒店是他的第一份工作，他在酒店工作中成長、變化。
鮑博楚非常喜歡美食，也許是他在亞洲地區工作已經二十年的原因，自己的口味還蠻多樣化的，喜歡東南亞的食品，偏好辣的食物，喜歡中國的川菜，他覺得川菜菜品顏色非常好看，烹飪的食材多樣，味道很香，但他自己最擅長的還是制作西餐，有時間的時候自己也會制作一些。
“環境能決定工作”
現代青年：你覺得三亞這座城市，最吸引你留下來工作的原因是什么？
鮑博楚：三亞給我的感覺就是綠色的，我曾經在巴厘島、普吉島工作過，相對于這些地方，三亞的天空更藍，空氣更清新，還有溫泉，環境非常好，我特別喜歡。
現代青年：你覺得在這邊工作有壓力嗎？平時會選擇什么方式來調節自己緊張的工作情緒？
鮑博楚：我覺得自己沒有壓力，壓力主要來自于個人的思維方式。作為一個管理者，肯定時時刻刻都會想著很多事情，如果自己讓自己產生壓力，對任何事情都沒有幫助，反而會影響其他人的工作情緒。工作之余，我會去做兩件自己喜歡做的事情，一件是騎摩托車，還有打高爾夫，這或許也是我調節情緒的好方法。
我們始終堅持：“溫暖親切、聯系共通、聯系感應”
現代青年：談談你對喜來登酒店這個品牌的了解和認知。
鮑博楚：喜達屋集團下設九個品牌酒店，1985年長城喜來登是第一個進入中國的品牌國際酒店。對于海南來說，也是第一家進入三亞的國際酒店，它通常是作為喜達屋集團進軍一座新城市的主打品牌。喜來登的核心價值是“溫暖親切、聯系共通、聯系感應”，我們的服務、運營和操作都圍繞著這三個核心價值展開。
鮑博楚：海南島相對于其他的國家來說，可以通過旅游產品的打包，轉化為更加國際化的旅游目的地。還是不夠國際化，酒店的客源主要是中國人，歐洲客人中還是俄羅斯人比較多，我覺得這也是城市的旅游產品決定的。在我以前工作的國家，城市都會根據自身的風格制定旅游產品，吸引很多來自歐美的客人。我覺得海南可以很好地利用現有的資源，比如高爾夫文化，可以將其作為一個旅游目的地來推廣。
鮑博楚：首先是我們的地理位置非常的好，喜來登是在亞龍灣的中間位置，看到的景色很美，當然，這些其他酒店也會有。所以我們會更注重人，更注重服務，因為環境是由人創造的。
現代青年：你是如何打造管理團隊？
鮑博楚：我認為打造一個好的團隊，首先要找到合適的成員，這個非常重要，每個人都有特點，就必須要有一種文化，來引領這些人，讓他們在團體里有共鳴，相互尊重，還要有超越過去一切的斗志和追求卓越的理念。
現代青年：在管理方面有沒有遇到過哪些困惑？
鮑博楚：當然會遇到各種問題，在我看來培養人是非常重要也是很難的一件事。在海南島，很多從事酒店工作的人都比較年輕，年輕人血氣方剛、思維活躍，有積極的學習態度，但也會有急躁的情緒。我主要想培養他們樂于學習，樂于服務的態度，還要有紀律，注重形象，有上進心，這些都屬于前期的準備工作，學會了這些，再來學習酒店的管理模式、技能。
“幫助更多的人成功那才是新境界的提升”
現代青年：你認為一個合格的管理者是什么樣的？
鮑博楚：作為一個好的管理者，工作要有效率，要有強烈的求知欲望，要有很好的溝通能力，要能夠很好地管理自己的團隊，激發他們的上進心和工作熱情，另外，員工的辭職率也是衡量一個管理者是否合格的條件之一。
現代青年：跟我們分享一下你管理酒店的一些心得和經驗吧。
鮑博楚：工作這么多年以來，我的想法、思維、態度都在成長和變化，當我年輕的時候，我所追求的就是成功，想要升職，想要很快獲得認可，但當我做了多年的管理者，慢慢領悟到人生追求的不僅僅是外在的榮譽，金錢，我希望看到員工的成長，我也很樂意為別人的成長創造條件，當我們共同達到我們的目標，獲得我們共同的成功，是我一直致力于的。
現代青年：你覺得從事酒店工作的人，應該具備哪些素質和職業理念？
鮑博楚：對于員工來說，不同的部門會有不同的要求，這個是最基本的，除此之外，要有一個良好的態度和團隊協作的精神，人都是有個性的，如果大家都一樣，沒有什么特點，集合在一起也不會擦出創造性的火花。管理者就要善于發現這些人的優勢，充分發掘他們的潛質，帶領員工找到方向。
現代青年：如果讓你給即將進入酒店行業工作的年輕人一些建議，你會說些什么？
鮑博楚：現在的一部分年輕人比較急躁，迫切的希望自己在短時間內獲得很多東西，比如希望很快獲得提升，面對社會這個大環境，我需要做的就是教會我身邊的員工，質量很重要，態度也很重要，部分年輕人希望通過跳槽獲得職位的提升，但一定要打好自己的地基，這樣，在工作中，才將自己的能力和潛力最好的發揮。
現代青年：面對向你辭職的員工，你會對他們說些什么？
鮑博楚：我會想要了解他離開的原因，將要去哪里工作，問這些并不是我想知道別人更多的隱私，我是想確定我的員工是否對自己的未來有一個清晰的規劃，對自己的職業是否有一個很好的認知，如果他的下一份工作很好，對他的前途發展都很有幫助，我會非常開心，非常支持。
我們的成長過程（熱門19篇）篇十七
前幾天有個熟人找我夫人幫忙，我問何事？她說朋友的孩子在某銀行工作，因單位有拉存款業務，請我們能給她孩子以幫助，幫他完成這個月的存款“任務”。
像這樣的情況我見到很多，這種家長代替孩子來拉“業務”的事情讓我想到了現在孩子的成長環境。《論語·憲問》里有這樣的一句話“愛之，能勿勞乎？”，各種翻譯版本大體有兩種解釋，一種是愛孩子，能不操勞嗎？還有一種是愛孩子，能不使他們勞動嗎？我比較傾向于后者，愛孩子，應該讓他們勞動，應該讓他們知道人生的困苦艱難，應該讓他們自己體驗生活中的酸甜苦辣，而不是家長代越庖俎，剝奪孩子的成長過程。
怎么樣才是愛孩子？像我夫人的朋友那樣算是愛孩子嗎？雖然暫時她也許能幫助孩子拉到了“業務”，但是她在幫助孩子拉業務的過程中，失去了讓孩子鍛煉的機會，猶如自然界中親鳥教雛鳥捕食，如果親鳥不狠狠心讓雛鳥獨立自主地在自然界中尋找食物，而一味地讓雛鳥等待著親鳥把食物放在它的嘴里，那雛鳥的本事就只會練到張著嘴的功夫，其前途非常岌岌可危。人之需求按馬斯洛理論可以分成五部分，生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求和自我實現的需求。孩子們在進入社會后的工作過程中，不僅僅滿足了吃穿的最基本的生理需求，還隨著與社會各階層人物的交往增長了社交能力，并且他們還以自己的成績獲得單位同事、領導及朋友們的認可，孩子們正是從一個又一個地成功抓住機會中增長能力，從而不斷地滿足個人價值實現的需求。
這一過程是孩子們成長必經的過程，這過程中也許有諸多的坎坷、不順，甚至是磨難，但這是屬于孩子成長中的附帶屬性，如“日子”中不僅有陽光藍天白云，更有狂風暴雨，這諸多的人生屬性構成豐富多彩的人生。而家長因疼愛、寵愛甚至溺愛孩子而剝奪孩子享受（即使是苦難對孩子的成長來講也是享受），無疑是孩子們人生中的一大遺憾。家長們帶著溫情脈脈的愛心面具，奪去了孩子們成長的快樂，使他們喪失了獨當一面的能力，喪失了本該屬于他們自信的人生尊嚴。
“子曰：愛之，能勿勞乎？”，相信看到文章的家長們會說：愛之，更應該讓他們勞動，更應該讓他們體驗人生的成長過程，還孩子們獨立成長的人生快樂！——不再替他們拉業務單子。
我們的成長過程（熱門19篇）篇十八
寶寶滿月了，聽說要去見親戚趕快把自己洗得干干凈凈的。
寶寶兩個月了，同媽媽一起去上班，坐在椅子上像不像一個小經理呀？
寶寶三個月了，這是爸爸為他照的，裝得多酷呀!
寶寶四個月了，你看他笑得多可愛。
寶寶快六個月了，他剛會坐一會兒。
寶寶七個月了，第一次為寶寶照藝術照，你看他見到靚姐姐笑得多開心。
寶寶十一個月了，叫他做個怪相，可丑了，呵呵。
寶寶一歲了，又帶他來照藝術照，但他這幾天生病，開心不起來，任由姐姐怎么逗他他都不笑，你看他笑得多勉強。
寶寶一歲半了，特愛照相，一看到相機就忙著擺posture，
寶寶現在1歲8個月了，老是要同別人網聊，這就是別人在網上抓拍的照片，你看他多得意。
作為父母，當你看到兒子的生長過程，那種喜悅只有做父母的人才能體會到的。呵呵!
我們的成長過程（熱門19篇）篇十九
每一個人的成長都需要過程。每一個人都是從咿咿呀呀的嬰兒，成長到懂事的人。
我的成長就像是一個個故事一樣從我的腦海中涌出。這些故事有酸，甜，苦，辣各種味道。
先說一說“酸”，我認為“酸”就是最難忘的事。當我在上幼兒園的小班時，教室在二樓的盡頭，正是放學期間，就在每個人都站好隊，準備站隊時。教室的門一下子就被推開了，我看了一眼外面的人，想不到竟然是我的姐姐。但可以看出來她很匆忙，到我們教室的時候還在大口大口的喘氣呢！
“甜”在我的記憶里是最深刻的。我在四年級的時候，期末卷子好像是區里出題，在我當時來看，卷子比較難。發考試成績那天，我的心里非常忐忑不安，生怕我考不好。結果我每一科都在九十分以上，數學也是超常發揮，打了滿分。
“苦”在我看來是在下雨天，從學校到家門口一點事沒有，可在家門口的臺階上摔了一跤，那是我第一次摔跤。
“辣”是在我小學一年級時，在班寫語文百詞，一節課的時間，我都沒寫完，也是我唯一一次沒寫完。
在就是我目前的成長過程。