優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇一
創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力。有了創(chuàng)新精神,那么就有了前進(jìn)的希望。小鳥(niǎo)飛行需要翅膀,世界要進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。
從前有一種病,只要人得了這種病,便無(wú)藥可治,只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化學(xué)家,他不幸得了這種病,他四處求醫(yī),也沒(méi)有將病治好。有一天,他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)村子里有一口能治好這種病的井,只要喝了井中的水,便能治好這種病。化學(xué)家喝了水后不久便藥到病除了。化學(xué)家對(duì)井水產(chǎn)生了興趣,對(duì)井水進(jìn)行了研究。他發(fā)現(xiàn)井水中含有一種化學(xué)物質(zhì)—芒硝,對(duì)這種病有神奇功效。
中國(guó)有名古話,常有所疑,是創(chuàng)新的開(kāi)端。勇于破疑,是他新的動(dòng)力。就是說(shuō)一個(gè)人如果能用疑惑的眼光觀察周?chē)默F(xiàn)象,就產(chǎn)生去破疑的動(dòng)力。常年喝井水的村民沒(méi)有因?yàn)榫苤尾‘a(chǎn)生疑問(wèn),而化學(xué)家則對(duì)井水產(chǎn)生了疑惑,最終發(fā)現(xiàn)了井水的秘密。如果說(shuō)化學(xué)家僅僅因?yàn)榫魏貌「械綉c幸,那么可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。這充分說(shuō)明了創(chuàng)新精神對(duì)于我們的重要性。
各行各業(yè)都需要發(fā)展,如果行業(yè)缺乏創(chuàng)新意識(shí),那么它只會(huì)停滯不前,反而有可能會(huì)倒退。只有堅(jiān)持創(chuàng)新精神,勇于實(shí)踐,行業(yè)才得到發(fā)展。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇二
創(chuàng)新是人類(lèi)或不可缺的一環(huán),它代表了人類(lèi)的進(jìn)步,從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會(huì),再到封建社會(huì)乃至發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),是多么偉大的跨越,如果祖先沒(méi)有千里眼順風(fēng)耳,如何有電話的出現(xiàn)?一時(shí)的突發(fā)奇想也許就是幾個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步!
創(chuàng)新并不稀少,它存在于我們的生活中,小時(shí)候,你有沒(méi)有過(guò)折紙飛機(jī)的經(jīng)歷,也許稍稍改變一點(diǎn),飛機(jī)就會(huì)飛遠(yuǎn)很多,練字的時(shí)候,改變一點(diǎn)姿勢(shì),就會(huì)輕松很多,再就是創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)明了創(chuàng)新的重要性。
社會(huì)如果沒(méi)有了創(chuàng)新,那就會(huì)停滯不前,愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“想象力比科學(xué)研究更重要。”人每天都會(huì)接收新的信息量,如果有一天,一切都和昨天一樣,那多么可怕,世界從此空洞無(wú)趣,每個(gè)人都像機(jī)械一樣運(yùn)行,千篇一律。所以,創(chuàng)新是人類(lèi)最重要的一環(huán)之一。
創(chuàng)新是重要的,作為21世紀(jì)的少年,我們將把祖國(guó)和世界建設(shè),創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主旨,人們深刻的認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新是人類(lèi)的原動(dòng)力。民族想要進(jìn)步,就必須邁過(guò)創(chuàng)新這道坎。
在時(shí)代的造就下,在創(chuàng)新的舞臺(tái)上,我們要揮灑青春,施展才華,成就未來(lái),我們要用自己的青春和汗水,創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界!開(kāi)創(chuàng)新世界不是容易的事,我們需要勇氣和力量,好奇和扎實(shí)的學(xué)問(wèn),我們要用質(zhì)疑的利刃劈開(kāi)重重阻礙,向著新世界的旅途前進(jìn)。
也許現(xiàn)在談這些為時(shí)過(guò)早,但我們必須要意識(shí)到,!
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇三
在我們的身邊,又許許多多神奇而又美妙的事情,有時(shí)候也只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),只要你靜下心來(lái),你就可以明白這世界的奇妙之處。
在我們的生活之中,沒(méi)有創(chuàng)新,就沒(méi)有這個(gè)世界。
比如,萊昂納多·達(dá)·芬奇,發(fā)明了計(jì)算機(jī)。達(dá)·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設(shè)計(jì)圖,但其中最值得一提的就是計(jì)算器的設(shè)計(jì)。試想如果缺少簡(jiǎn)單的復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算,那科學(xué)將會(huì)是什么樣子。
達(dá)·芬奇堪稱(chēng)文藝復(fù)興開(kāi)山鼻祖,他能畫(huà)(比如杰作《蒙娜麗莎》),能雕塑,也能發(fā)明。他那至今令全世界著迷的日記,描繪勾勒了從人體到直升機(jī)和坦克的很多事物。
而美國(guó)的尼古拉·特斯拉他發(fā)明了無(wú)線電。現(xiàn)在的生活中隨處可見(jiàn)吧。雖然尼古拉·特斯拉生前沒(méi)有因此得到認(rèn)可,但美國(guó)聯(lián)邦最高法院最終還是肯定了他的專(zhuān)利申請(qǐng),確認(rèn)是他而不是馬可尼發(fā)明了無(wú)線電。
還有就是意大利的亞歷山德羅·伏特。他可是發(fā)明了電池!電池在我們生活中用處是多么得大啊。像電視,電腦,以及手機(jī)等都是需要電池來(lái)工作的。
伏特一生職業(yè)都在搞電的東西。早期他發(fā)明了起電盤(pán)(即一次充電單板電容),一年之后致力于封閉室燃?xì)恻c(diǎn)火發(fā)電實(shí)驗(yàn),在此過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)了沼氣(甲烷),即今天家庭普遍使用的一種氣體。然而真正使其出名的卻是“伏特電池”,其實(shí)就是一堆鋅片和銅片交互排列,再加上兩種金屬片之間為增強(qiáng)導(dǎo)電性而浸了鹽水的布料而已。但就是這種粗陋的電池向世界展示了如何利用金屬-化學(xué)組合生電的奧秘。
這一些科學(xué)家是多么的偉大啊。其實(shí)一絲絲創(chuàng)意都在我們的身邊,只要你耐心地去觀察,就一定可以發(fā)現(xiàn)。
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身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇四
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后,我收到了一份創(chuàng)新作業(yè),——制作一個(gè)地球儀。
回到家中,書(shū)包一放,便馬不停蹄地跑到了雜物間,在這里,我總能找到許多“寶貝”。早在進(jìn)門(mén)以前,我的腦子里便已畫(huà)好了一份草圖,為了保持穩(wěn)定,我需要一個(gè)比較重的底座,但底座又必須要與地球儀的支架相連,所以,我決定用木頭來(lái)當(dāng)?shù)鬃描F絲來(lái)做支架,而地軸用什么呢?木頭?太粗糙,影響轉(zhuǎn)速,細(xì)針?太光滑,不容易固定。經(jīng)過(guò)幾番材料比對(duì)和思考,我決定:先將乒乓球的孔用針弄大一點(diǎn),再用鐵絲串上,這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問(wèn)題。
正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí),“地心引力”這個(gè)問(wèn)題卻如一頭“攔路虎”橫空出世,擋在我面前。因?yàn)椋绻滋螅蚓蜁?huì)因?yàn)橐Χ禄龅降鬃D(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢?我百思不得其解。忽然,我看見(jiàn)了鐵絲的末端稍稍凸起。對(duì)呀!我可以將鐵絲末端凸起,這樣的話,球就不會(huì)落下,而且與鐵絲的接觸面積小了,轉(zhuǎn)速也就快了。
我立即動(dòng)手,不一會(huì)地球儀便完成了。當(dāng)我用手輕輕撥動(dòng)時(shí),地球儀的整個(gè)支架都搖擺得厲害。原來(lái),我將地球儀的支架同地軸連到了一起,而支架的鐵絲又非常細(xì),所以即使我輕輕撥動(dòng),它也會(huì)搖擺得十分劇烈。
可怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題呢?如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開(kāi)是不是就不會(huì)搖擺了呢?我忽然想到了擺輪,它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來(lái)固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來(lái),不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了,還解決了搖擺的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一番努力,地球儀終于完成了,為了避免鐵絲和木頭渣刺到手,我又手薄紙板和膠布包了一圈,地球儀才真正完成了。
它雖與正規(guī)地球儀有些差距,但這個(gè)融入了汗水、智慧與時(shí)間的創(chuàng)新作品在我眼中,已經(jīng)成為了唯一。
這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀,也讓我嘗到了收獲的快樂(lè),更讓我明白了。
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身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇五
世界誠(chéng)實(shí)而又公平的存在著,而每個(gè)人眼中都有著一個(gè)與眾不同的新想法,新思維。不同的人在各自的思維中,演繹著精彩的人生。
烈日,沙漠。兩個(gè)焦渴疲憊的旅人,取出唯一的水壺,搖搖。一個(gè)旅人說(shuō):“哎呀,太糟糕了,我們只剩下半壺水了!”而另一的旅人說(shuō):“是嗎?真幸運(yùn),我們還有半壺水!”其實(shí),人生中的好多事就像那半壺水一樣,換一個(gè)角度就有不同的心情,不同的答案。而這就是創(chuàng)新的源泉。
創(chuàng)新是我們發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡,一個(gè)普普通通的蘋(píng)果,所有的人都規(guī)規(guī)矩矩的縱向剖開(kāi),而一個(gè)五歲的小女孩卻固執(zhí)的橫向切開(kāi),于是她發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果里的五角星!
世界這么大,讓我們努力發(fā)現(xiàn)生活中的不平凡,去努力創(chuàng)新。創(chuàng)新定會(huì)讓我們驚喜不已。失敗乃成功之母。創(chuàng)新中的挫折也可以變成使人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng);失敗也可以使人生旅途中醒目的坐標(biāo)。
去努力創(chuàng)新吧,生命會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
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身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇六
創(chuàng)新源于生活,不信的話,就隨我一起去看看一些生活中的科學(xué)家吧!
在英國(guó),有一位科學(xué)家叫哈沃德史波泰頓,這位老兄對(duì)聲音很感興趣,他潛心研究了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到了一種青少年能聽(tīng)到,但是大多數(shù)成年人,卻聽(tīng)不到的高音頻。
在法國(guó)有一位科學(xué)家叫瑪麗克里斯蒂娜,他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤,將它們分別放在不同的裝置中,每天觀察他們跳高這是記錄沒(méi)一只跳蚤的彈跳力。這幫法國(guó)人經(jīng)過(guò)細(xì)心研究,最后得出了一個(gè)研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本,有一位科學(xué)家叫今井真,她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對(duì)人更有刺激性,什么濃度的芥末味難讓人從睡夢(mèng)中醒來(lái)。經(jīng)過(guò)我反復(fù)測(cè)試,最后他們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)牡玫搅四莻€(gè)濃度值。
當(dāng)你讀完他們的故事,你第一反應(yīng)是不是這樣的---這幫科學(xué)家吃飽了沒(méi)事兒做嗎,我和很多朋友說(shuō)起這些,絕大多數(shù)都有同樣的反應(yīng),這些科學(xué)家可真夠無(wú)聊的。
然而他們做的事真的沒(méi)有意義嗎,下面我告訴你做這些事的意義。
當(dāng)時(shí)史泰波頓老兄研究出那個(gè)高音頻裝置之后,有的成年人,可以用它來(lái)驅(qū)趕喧鬧的孩子,以便于使自己的工作不受干擾,同時(shí)這些高音頻裝置,也可以讓一些不懂事的孩子遠(yuǎn)離一些高危險(xiǎn)物品;當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺(tái)以后,獸醫(yī)和動(dòng)物保護(hù)者更加了解了跳蚤的習(xí)性,也更加懂得了如何保護(hù)自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害;然而當(dāng)今井真得到那個(gè)濃度之后,馬上設(shè)計(jì)出了一個(gè)芥末報(bào)警器這個(gè)報(bào)警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候喚醒睡夢(mèng)中的人,尤其是那些有聽(tīng)力和視力障礙的人,他到芥末報(bào)警器被證實(shí)非常有用。
當(dāng)你聽(tīng)我說(shuō)完這些后,是否豁然開(kāi)朗?
沒(méi)錯(cuò),這些科學(xué)家的確很無(wú)聊,但這也是科學(xué)家的一大精神所在:善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么,現(xiàn)在開(kāi)始留心自己的生活吧。你就是下一個(gè)為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。
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身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇七
世界為什么會(huì)越來(lái)越美麗?世界為什么會(huì)越來(lái)越富饒?因?yàn)椤獎(jiǎng)?chuàng)新。對(duì)了,創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。達(dá)爾文小小年紀(jì)通過(guò)“母雞生蛋”發(fā)現(xiàn)了胚胎的規(guī)律、愛(ài)迪生千百次實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈、萊克兄弟觀察鳥(niǎo)類(lèi)的飛行發(fā)明了飛機(jī)……創(chuàng)新其實(shí)就在我們的身邊。
也許有人會(huì)說(shuō):“我的年紀(jì)還小,創(chuàng)新又那么難,及時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新也得我長(zhǎng)大了再說(shuō)。”可是,殊不知?jiǎng)?chuàng)新就是思維的碰撞和發(fā)掘,它不分年齡的大小、知識(shí)的多少,需要的是觀察事物的敏銳能力。他本來(lái)是只是一名很普通的人,有一次,他用電腦存放資料,可空間太小,根本就存不了這么多的資料,這讓他很是苦惱。于是他就想:怎樣才能把重要的資料放到不容易丟失的東西里?有人說(shuō):“換臺(tái)內(nèi)存大點(diǎn)的電腦不就行啦!”他卻知道這個(gè)辦法不能從根本上解決問(wèn)題的,于是他反復(fù)思考、多次實(shí)踐,最終發(fā)明了我們現(xiàn)在經(jīng)常儲(chǔ)存資料的——優(yōu)盤(pán)。而這位善于創(chuàng)新的人,就是從我們石門(mén)縣皂市鎮(zhèn)走出去的劉國(guó)順,他的專(zhuān)利也讓他登上了中國(guó)名人榜。
創(chuàng)新就像屋檐水,一點(diǎn)一滴,乍看上去好像不起眼,但確可滴水穿石。點(diǎn)滴的創(chuàng)新固不如整體的創(chuàng)新,但只要堅(jiān)持終會(huì)成功。我們不能整天耽于幻想而不思索,期盼創(chuàng)新卻不付出行動(dòng),這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)有創(chuàng)新。相傳,劉貴妃在一次吃魚(yú)時(shí),發(fā)現(xiàn)魚(yú)骨的輪廓很奇特,于是便找人挑選了幾根魚(yú)骨做梳子自己試著使用,使用后她覺(jué)得很好用,便讓宮女們也用魚(yú)骨梳頭發(fā),可是宮女們卻把頭發(fā)越梳越亂,有的甚至梳得頭破血流,都說(shuō)不好用。劉貴妃就想到了,用木頭代替魚(yú)骨頭,讓木匠仿照魚(yú)刺的形狀制作了一把梳子,這個(gè)就是我們現(xiàn)在用的木梳。這個(gè)實(shí)例不也是告訴我們,創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,關(guān)鍵是需要我們有一顆善于觀察、思考的心。
世界因?yàn)閯?chuàng)新變得更加炫燦多彩,祖國(guó)因?yàn)閯?chuàng)新變得更加繁榮昌盛,社會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新人民生活更加幸福。有創(chuàng)新才有進(jìn)步、有創(chuàng)新才有動(dòng)力、有創(chuàng)新才有我們美好的未來(lái)。讓我們攜手拿起“創(chuàng)新”這把鑰匙開(kāi)啟探索自然、走向人生的巔峰吧!
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身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇八
所謂創(chuàng)新,概括地說(shuō),就是繼承前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問(wèn)題有新辦法,使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。
實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),離開(kāi)實(shí)踐,創(chuàng)新便成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā),以我國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法,形成切合實(shí)際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言:常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人,除了英勇無(wú)畏,首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明:從常見(jiàn)的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說(shuō):“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng),第一長(zhǎng)處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤。”創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人,要進(jìn)步,要發(fā)展,都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力,使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造力,由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息,努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成,正是基于勤奮學(xué)習(xí)和知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí),未知的世界越大,人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累,越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新,需要誠(chéng)實(shí)和謙遜的態(tài)度。有人說(shuō),謙遜是一種坦然面對(duì)成就和榮譽(yù)的精神境界,是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中,我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的寬廣胸懷與氣度,開(kāi)拓創(chuàng)新。
這樣,我們才能爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作水平和業(yè)績(jī),在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。
美國(guó)富豪亞默爾,原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后,他和許多人一樣加入了淘金大軍之中。荒山野谷、天氣酷熱、水源奇缺,在惡劣的自然環(huán)境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專(zhuān)門(mén)尋找水源。他勘察地質(zhì),挖掘水渠,引水入池,然后把水過(guò)濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來(lái),當(dāng)初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐,甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣(mài)水錢(qián),一下子成為美國(guó)當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的大富翁。
古語(yǔ)云:“窮則變,變則通,通則達(dá)。”此語(yǔ)道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,如果誰(shuí)能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場(chǎng)需求,然后用自己力所能及的方式來(lái)滿(mǎn)足這種需求,誰(shuí)就會(huì)嘗試到創(chuàng)新所帶來(lái)的成功喜悅。
敢于冒險(xiǎn)。
一家出版社出版了一本由外國(guó)人寫(xiě)的名叫《兒童××智力開(kāi)發(fā)》的書(shū),新書(shū)推向市場(chǎng)后,卻遭到了滯銷(xiāo)的厄運(yùn),被大量堆積在倉(cāng)庫(kù)里。這時(shí),有個(gè)書(shū)店老板聽(tīng)到這個(gè)消息后,馬上買(mǎi)了一本回去研究,他覺(jué)得這本書(shū)其實(shí)寫(xiě)得很好,只是書(shū)名缺乏形象化,使許多讀者都誤以為它是一本理論讀物,擔(dān)心讀不懂,所以無(wú)人問(wèn)津。這個(gè)書(shū)商對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行仔細(xì)研究分析后,做了一個(gè)幾乎令所有人都震驚的決定:以成本價(jià)全部買(mǎi)下這批書(shū)和該書(shū)的的書(shū)銷(xiāo)售一空。因?yàn)樗麚碛辛嗽摃?shū)的`版權(quán),所以,他又多次印刷并由此賺了個(gè)夠。
冒險(xiǎn)是一把“雙刃劍”。你要想取得更大的成功,就必須學(xué)會(huì)敢于冒險(xiǎn)。世界上沒(méi)有萬(wàn)無(wú)一失的賺錢(qián)之道,不管做什么事都會(huì)有一定的風(fēng)險(xiǎn),只是大小不同而已。只要你敢于付出,就一定有回報(bào)。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇九
創(chuàng)新,是一種好辦法,只有創(chuàng)新才能使我們的思維更加靈活,生活更加方便。創(chuàng)新使人進(jìn)步。
齊白石曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我行我道,我有我法”意思就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處的時(shí)候,不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性的應(yīng)用。不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。我們需要?jiǎng)?chuàng)造力。在這里,我還有一個(gè)小發(fā)明,變廢為寶,重新創(chuàng)造。生活中廢品真的很多,我們可以把它收集起來(lái)變廢為寶。我們家里常用的光盤(pán),不用后,我們可以把它收集起來(lái)。做一些裝飾物等等。像貝殼一樣串成項(xiàng)鏈,裝飾物等。我們把不用的光盤(pán),排成一個(gè)正方形,四周?chē)饋?lái),加上低和下面一共需要六個(gè)。先四周?chē)饋?lái)然后放上一盆小點(diǎn)的花或草。固定好了裝上兩個(gè)底,用膠布固定好就大工造成了。是不是很簡(jiǎn)單那,放在家里又增添了一道風(fēng)景線。只要我們稍稍動(dòng)腦,動(dòng)手就可以發(fā)明一些小玩意。創(chuàng)造使我們的生活更加美好。
創(chuàng)新使我們的生活更加美好。因?yàn)閯?chuàng)造需要勇氣和智慧。新事物也許并不完美,但它畢竟要代替舊事物。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十
眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》,驀然發(fā)現(xiàn),。
數(shù)學(xué)課上,老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝](méi)的大題。隨著時(shí)間的流逝,黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒,大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí),一位同學(xué)舉起了手:“老師,我覺(jué)得這道題是不是可以先用三線合一證ab=ef,進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變,可能簡(jiǎn)單些。”老師看著他,臉上露出恍然的表情,迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路,按照他的構(gòu)想講了一遍,頓時(shí),恍如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天,同學(xué)們茅塞頓開(kāi),一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維,尋求新的思路來(lái)解決問(wèn)題,這也是一種創(chuàng)新。原來(lái),創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西,創(chuàng)新就在同學(xué)們之間,就在我們身邊。
周六早晨,踏著歡快的步子一路小跑回家,走到院子中,便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來(lái),今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子,嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來(lái),笑得溫柔:“快去洗手,我們吃飯!”餐桌上,我吃著格外甜香的小米粥,滿(mǎn)臉疑惑:“媽?zhuān)瑸槭裁唇裉斓男∶字噙@么香?”母親一愣,笑著解釋?zhuān)骸斑@是媽媽新調(diào)制的配料,也不知道你喜不喜歡,所以就試了試,你喜歡就好。”
平凡的早晨,因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M(mǎn)溫馨。原來(lái),創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛(ài)中,就在我們身邊。
假期,隨父母去果園幫忙。父親從三輪車(chē)上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙,它有著黑而粗糙的外表,看上去活像一只有鐵公雞。“爸,這是什么?”“鋪反光膜的。”“啊?我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑:“這你就不懂了,這是你老爸我自己改良焊接的,別看它其貌不揚(yáng),比市場(chǎng)上賣(mài)的輕便多了,應(yīng)手。”父親眉飛色舞地開(kāi)始了操作,果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面,在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新,它就在我們身邊。
創(chuàng)新無(wú)處不在。細(xì)思我們的生活,大到汽車(chē)飛機(jī),小到一個(gè)勺子的發(fā)明,其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中,只要用心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十一
我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后,我收到了一份創(chuàng)新作業(yè),——制作一個(gè)地球儀。
回到家中,書(shū)包一放,便馬不停蹄地跑到了雜物間,在這里,我總能找到許多“寶貝”。早在進(jìn)門(mén)以前,我的腦子里便已畫(huà)好了一份草圖,為了保持穩(wěn)定,我需要一個(gè)比較重的底座,但底座又必須要與地球儀的支架相連,所以,我決定用木頭來(lái)當(dāng)?shù)鬃描F絲來(lái)做支架,而地軸用什么呢?木頭?太粗糙,影響轉(zhuǎn)速,細(xì)針?太光滑,不容易固定。經(jīng)過(guò)幾番材料比對(duì)和思考,我決定:先將乒乓球的孔用針弄大一點(diǎn),再用鐵絲串上,這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問(wèn)題。
正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí),“地心引力”這個(gè)問(wèn)題卻如一頭“攔路虎”橫空出世,擋在我面前。因?yàn)椋绻滋螅蚓蜁?huì)因?yàn)橐Χ禄龅降鬃D(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢?我百思不得其解。忽然,我看見(jiàn)了鐵絲的末端稍稍凸起。對(duì)呀!我可以將鐵絲末端凸起,這樣的話,球就不會(huì)落下,而且與鐵絲的接觸面積小了,轉(zhuǎn)速也就快了。
我立即動(dòng)手,不一會(huì)地球儀便完成了。當(dāng)我用手輕輕撥動(dòng)時(shí),地球儀的整個(gè)支架都搖擺得厲害。原來(lái),我將地球儀的支架同地軸連到了一起,而支架的鐵絲又非常細(xì),所以即使我輕輕撥動(dòng),它也會(huì)搖擺得十分劇烈。
可怎么才能解決這個(gè)問(wèn)題呢?如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開(kāi)是不是就不會(huì)搖擺了呢?我忽然想到了擺輪,它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來(lái)固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來(lái),不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了,還解決了搖擺的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)一番努力,地球儀終于完成了,為了避免鐵絲和木頭渣刺到手,我又手薄紙板和膠布包了一圈,地球儀才真正完成了。
它雖與正規(guī)地球儀有些差距,但這個(gè)融入了汗水、智慧與時(shí)間的創(chuàng)新作品在我眼中,已經(jīng)成為了唯一。
這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀,也讓我嘗到了收獲的快樂(lè),更讓我明白了。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十二
創(chuàng)新,字面意思并不難理解,就是創(chuàng)造新的東西,它應(yīng)該包括:更新、創(chuàng)造和改變等。提到創(chuàng)新,人們也很自然地與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進(jìn)武器等聯(lián)合在一起。其實(shí)創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的,不僅高科技是創(chuàng)新,日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造、乃至好的意見(jiàn)和建議都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無(wú)處不在,它和人們的生活悉悉相連。大到科學(xué)實(shí)驗(yàn),科技發(fā)展,尖端武器研發(fā),尖端產(chǎn)品的問(wèn)世,小到人們?nèi)粘I畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活、民生、社會(huì)的方方面面。人類(lèi)社會(huì)的存在、前進(jìn)與發(fā)展的歷史,就是不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的歷史。人類(lèi)的四大發(fā)明,歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)古文明的出現(xiàn),中華文化的崛起等等,無(wú)不是創(chuàng)新帶來(lái)的成果。新中國(guó)成立之初,以錢(qián)學(xué)森為代表的我國(guó)科學(xué)家,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于在看似不可能的艱難條件下,研制出了中國(guó)第一顆核彈成功試爆。此后,我國(guó)人造地球衛(wèi)星成功上天,導(dǎo)彈、的成功研發(fā),這些軍事領(lǐng)域內(nèi)的科技發(fā)展,沒(méi)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐,沒(méi)有趕超一流的信念,是不可能實(shí)現(xiàn)的。軍事技術(shù)是創(chuàng)新的成果,經(jīng)濟(jì)、文化、民生等方面的發(fā)展都離不開(kāi)創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、電腦、電視產(chǎn)品的更新?lián)Q代,互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)尋常百姓家庭,天宮一號(hào),神七神八、神九陸續(xù)上天等等。人類(lèi)的創(chuàng)新改變著生活,生活的發(fā)展促進(jìn)人類(lèi)不斷繼續(xù)創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類(lèi)生活的時(shí)代是不斷創(chuàng)新超越的時(shí)代,創(chuàng)新要以改善民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主題,每一個(gè)重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的,都是在人民生產(chǎn)、生活的基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善著人類(lèi)的生存條件,提高人類(lèi)生活水平,科技發(fā)展的飛速前進(jìn),使人類(lèi)生活水平和質(zhì)量得到很大提高。創(chuàng)新能力也是衡量一個(gè)國(guó)家民生質(zhì)量狀況的重要條件,一個(gè)國(guó)家的科技越發(fā)達(dá),創(chuàng)新能力越強(qiáng),戰(zhàn)勝自然的能力就越強(qiáng),人民的幸福指數(shù)就越高,生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
豎著放梯子,在人們的心理已經(jīng)形成了定式思維,長(zhǎng)久以來(lái)也沒(méi)人覺(jué)得有什么不妥,即便有可能發(fā)生危險(xiǎn),許多人就像材料里給出的方法一樣,寫(xiě)個(gè)標(biāo)語(yǔ),提醒注意安全。創(chuàng)新其實(shí)并不難,它就在我們的身邊,有時(shí)我們換個(gè)角度,可能會(huì)使一個(gè)長(zhǎng)久困擾的問(wèn)題迎刃而解;及時(shí)轉(zhuǎn)換思路也許會(huì)讓即將走向盡頭的課題出現(xiàn)“柳暗花明一村”的欣喜而豁然開(kāi)朗,就像“梯子不用請(qǐng)橫放”一樣,會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。
梯子不用請(qǐng)橫放,啟示我們,創(chuàng)新不單是科研人員的專(zhuān)利,它就在我們身邊,勤勞的人們都是創(chuàng)新的主題,我們要不斷拓寬思路,拓寬創(chuàng)新渠道,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,創(chuàng)造人類(lèi)更加美好的生活。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十三
距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么滅亡。
——托馬斯·彼得斯。
總有人認(rèn)為,雖然世界的日新月異與創(chuàng)新緊密相連,熠熠生輝,但是創(chuàng)新永遠(yuǎn)不會(huì)近他身,乃可望而不可即也。其實(shí)不然,創(chuàng)新就如裊裊輕煙一般縈繞在我們身邊,寸步未離。一旦我們失去了創(chuàng)新,就仿佛生機(jī)勃勃的萬(wàn)物失去了太陽(yáng),一切都那樣蒼白無(wú)力和黯然無(wú)光。
創(chuàng)新到底有多么重要,使得我們?nèi)绱似此榔椿睿?/p>
認(rèn)真思索一下:假如沒(méi)有富蘭克林的創(chuàng)新——避雷針,那么我們的生命在大自然的“上帝之火”面前將宛如蟲(chóng)豸般不堪一擊;假若沒(méi)有哥白尼勇于推翻當(dāng)時(shí)公認(rèn)托勒密的“地心說(shuō)”而推出“日心說(shuō),那么眾多的科學(xué)研究將何去何從?假若沒(méi)有馬可尼的無(wú)線電通訊,何來(lái)我等今日的方便快捷?假若……這樣的例子不勝枚舉,但他們都同條共貫:因?yàn)閯?chuàng)新。驀然回首,我們一絲不茍地打量周邊與生活密不可分的事物,哪一個(gè)不是以新穎奇巧為妙?哪一個(gè)不是獨(dú)具一格?所以,當(dāng)我們痛不欲生地失去了創(chuàng)新,就好比機(jī)器喪失了重要的潤(rùn)滑油,將毫無(wú)疑問(wèn)地停止運(yùn)轉(zhuǎn),不斷迷茫沉郁地原地徘徊,默守陳規(guī)。我們?nèi)魏我粋€(gè)生物離不開(kāi)創(chuàng)新,連一花一草,一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都在不斷進(jìn)化,這個(gè)世界也歷經(jīng)億萬(wàn)年的滄海桑田,新陳代謝,創(chuàng)新正進(jìn)行得如火如荼。
美國(guó)加州一貧困潦倒的淘金者,果斷地放棄了不切實(shí)際的淘金夢(mèng),別出心裁地向在烈日炎炎下口渴難耐的淘金者們出售水袋解渴,最后因?yàn)榇伺e成為數(shù)一數(shù)二的富庶人家。從他的窮苦到發(fā)財(cái)致富,他未曾沿著老路踱來(lái)踱去,而是用新奇的方式披荊斬棘開(kāi)辟捷徑。難道是他聰明機(jī)智嗎?非也,他僅僅是將他身邊躲躲藏藏的創(chuàng)新給逮住罷了。
但是,創(chuàng)新永遠(yuǎn)也不可能是隨心所欲的。過(guò)于頻繁或者過(guò)于寥寥使用是致命的,如若濫用創(chuàng)新,世界將會(huì)完全亂了套,人們將會(huì)叫苦不迭;反之亦然。我們必須制止這些情況的發(fā)生,否則再創(chuàng)新也乃害群之馬!例如有些網(wǎng)吧創(chuàng)新,熱烈歡迎未成年人光臨,甚至免費(fèi)代寫(xiě)作業(yè),代替家長(zhǎng)簽字……但是天網(wǎng)恢恢疏而不漏,這些不良創(chuàng)新必將銷(xiāo)聲匿跡,不會(huì)泛濫成災(zāi)。
創(chuàng)新是火,星星之火可燎原;創(chuàng)新是水,涓涓弱水可潤(rùn)物;創(chuàng)新是路,綿綿小路乃捷徑……創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂根本,是推動(dòng)我們發(fā)展的一大動(dòng)力!它并非什么陽(yáng)春白雪、高山流水一樣遙不可及,只要我們探索腳步不停,好奇目光不滯,去揮灑青春、施展才華,那么這個(gè)因創(chuàng)新而崛起并輝煌的世界必將更加絢麗多姿!此時(shí)不創(chuàng)新,更待何時(shí)?創(chuàng)新,就在我們身邊!
創(chuàng)新無(wú)處不在,它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展,科學(xué)實(shí)驗(yàn),尖端武器研發(fā),小到人們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活、社會(huì)的方方面面。人類(lèi)社會(huì)的存在、進(jìn)步與發(fā)展,都是靠不斷的開(kāi)拓、創(chuàng)新完成的。
人類(lèi)的四大發(fā)明,歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等無(wú)一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國(guó)成立之初,以鄧稼先為代表的科學(xué)家們,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于在看似不可能的條件下,研制出了中國(guó)第一顆原子彈。此后,氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功,我國(guó)的科技就飛速的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新的成果,經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開(kāi)創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)尋常百姓家等等。人們的創(chuàng)新改變著生活,生活的發(fā)展促進(jìn)人類(lèi)不斷地創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類(lèi)生活的時(shí)代是不斷創(chuàng)新超越的時(shí)代,創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體,每個(gè)重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的,都是在人民的生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境,提高了人們的生活水平,科技發(fā)展的飛速前進(jìn),使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個(gè)國(guó)家民生質(zhì)量狀況的重要條件,一個(gè)國(guó)家的科技越發(fā)達(dá),創(chuàng)新能力越強(qiáng),人們的幸福指數(shù)就越高,生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
創(chuàng)新其實(shí)并不難,它就在我們身邊,有時(shí)我們換個(gè)角度,可能會(huì)使一個(gè)長(zhǎng)久困擾的問(wèn)題迎刃而解,及時(shí)轉(zhuǎn)換思路也許會(huì)讓“山重水復(fù)疑無(wú)路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十四
創(chuàng)新,字面意思并不難理解,就是創(chuàng)造新的事物。提到創(chuàng)新,人們理所當(dāng)然地就與高科技、尖端技術(shù)、高端研發(fā)、先進(jìn)武器等聯(lián)系在一起。其實(shí)創(chuàng)新是和人們的生活緊密聯(lián)系的,創(chuàng)新不僅僅指高科技,日常生活中的小發(fā)明、小創(chuàng)造,乃至好的制造等都是創(chuàng)新。
創(chuàng)新無(wú)處不在,它和人們的生活息息相關(guān)。大到科技發(fā)展,科學(xué)實(shí)驗(yàn),尖端武器研發(fā),小到人們?nèi)粘I钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。它貫穿于科技、文化、經(jīng)濟(jì)、生活、社會(huì)的方方面面。人類(lèi)社會(huì)的存在、進(jìn)步與發(fā)展,都是靠不斷的開(kāi)拓、創(chuàng)新完成的。
人類(lèi)的四大發(fā)明,歐洲新大陸的發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等等無(wú)一不是創(chuàng)新而取得的成果。新中國(guó)成立之初,以鄧稼先為代表的科學(xué)家們,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的精神,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于在看似不可能的條件下,研制出了中國(guó)第一顆原子彈。此后,氫彈、人造衛(wèi)星、載人飛船、核潛艇相繼研究成功,我國(guó)的科技就飛速的發(fā)展。科學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新的成果,經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的發(fā)展都離不開(kāi)創(chuàng)新。人工合成牛胰島素、晶體管的誕生、互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)尋常百姓家等等。人們的.創(chuàng)新改變著生活,生活的發(fā)展促進(jìn)人類(lèi)不斷地創(chuàng)新。
21世紀(jì)人類(lèi)生活的時(shí)代是不斷創(chuàng)新超越的時(shí)代,創(chuàng)新要以民生為目的。人民群眾是創(chuàng)新的主體,每個(gè)重大創(chuàng)新的成果都是和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的,都是在人民的生活基礎(chǔ)上提煉、凝華的。創(chuàng)新改善了人們的生存環(huán)境,提高了人們的生活水平,科技發(fā)展的飛速前進(jìn),使人們的生活水平和質(zhì)量得到很大提升。創(chuàng)新能力也是衡量一個(gè)國(guó)家民生質(zhì)量狀況的重要條件,一個(gè)國(guó)家的科技越發(fā)達(dá),創(chuàng)新能力越強(qiáng),人們的幸福指數(shù)就越高,生存質(zhì)量就越優(yōu)越。
創(chuàng)新其實(shí)并不難,它就在我們身邊,有時(shí)我們換個(gè)角度,可能會(huì)使一個(gè)長(zhǎng)久困擾的問(wèn)題迎刃而解,及時(shí)轉(zhuǎn)換思路也許會(huì)讓“山重水復(fù)疑無(wú)路”轉(zhuǎn)變?yōu)椤傲祷饔忠淮濉薄?/p>
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十五
進(jìn)入初中后,課程表上多了幾門(mén)課,比如,地理、生物、歷史等,這其中也包括我們最喜歡的創(chuàng)新課。
上了創(chuàng)新課后,我們感受到了自己制作日常用品的快樂(lè),也明白了世界上的東西都是怎么被發(fā)明出來(lái)的。
我們天天都在做作業(yè),可是誰(shuí)思考過(guò)我們做作業(yè)用的筆是怎么被發(fā)明出來(lái)的,這看似是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,可是隨便去問(wèn)一個(gè)人有多少人會(huì)知道呢?雖然這只是一只小小的筆,但這也是我們的前輩智慧結(jié)晶的創(chuàng)新,這可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)想法,可這個(gè)想法給全世界帶來(lái)了多少便捷啊。
也許會(huì)有人說(shuō),這個(gè)世界的發(fā)展是由懶人推動(dòng)的,懶人討厭走路,于是發(fā)明了汽車(chē);懶人厭恨煮飯,于是發(fā)明了微波爐;懶人痛恨洗衣服,于是就發(fā)明了洗衣機(jī)也許正如人們所說(shuō)的這樣,但我認(rèn)為是人們的需求推進(jìn)世界的發(fā)展的。隨著人們?cè)絹?lái)越富,大家不再只為了吃飯而活著,也需要娛樂(lè),于是人們發(fā)明了投影儀,可以看電影。人們?yōu)榱擞懈嗟膴蕵?lè)方式,又發(fā)明了電視機(jī)。這一切都說(shuō)明創(chuàng)新就在我們身邊。
我現(xiàn)在寫(xiě)作文使用的東西,也是人們智慧的結(jié)晶。互聯(lián)網(wǎng)之父博納斯,他在發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)前,把自己的想法告訴家人,家人全都說(shuō)這是不可能的,當(dāng)他看到蜘蛛網(wǎng)后得到了啟發(fā),發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)被發(fā)明出來(lái)后,拉近了七十幾億人之間的距離,讓整個(gè)地球如同蜘蛛網(wǎng)一般,從中國(guó)發(fā)往美國(guó)的電子郵件只需幾秒鐘便能到達(dá),地球變得就像一個(gè)小村莊一樣。
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身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十六
“你這個(gè)人啊,想法怪怪的,總不肯循規(guī)蹈矩地做人做事!你就不能讓我省點(diǎn)心嗎?真讓人頭疼……”媽媽又在嘮叨了。
事情是這樣的,隔壁王奶奶明天要過(guò)生日了,媽媽叫我買(mǎi)個(gè)禮物送過(guò)去,我卻去超市買(mǎi)回來(lái)一堆材料,要親自動(dòng)手為王奶奶做一個(gè)創(chuàng)意蛋糕。媽媽還在埋怨,我卻開(kāi)始幻想王奶奶收到禮物時(shí)的開(kāi)心表情了……瞧,我就是這樣一個(gè)做什么事情都想來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新的女孩子。
我酷愛(ài)寫(xiě)作,因?yàn)樽魑目桃馇笮拢?jīng)常得到老師的肯定和同學(xué)的贊揚(yáng)。有一次,老師布置我們寫(xiě)一篇介紹地球的說(shuō)明文。我一眼瞥見(jiàn)了新買(mǎi)手機(jī)的說(shuō)明書(shū),突發(fā)奇想,為什么不模仿這種格式來(lái)寫(xiě)呢?于是我寫(xiě)了一篇“地球說(shuō)明書(shū)”,煞有介事地交待地球的參數(shù)、結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、使用方法和注意事項(xiàng),在介紹地球有關(guān)常識(shí)的同時(shí),還強(qiáng)調(diào)了環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。結(jié)果這篇作文被老師當(dāng)作范文在班上推薦,老師點(diǎn)評(píng)說(shuō):“苗苗的作文形式活潑新穎,讓人在會(huì)心一笑中,自覺(jué)參與到環(huán)保活動(dòng)中去。這就是創(chuàng)新作文的力量!”
其實(shí),在寫(xiě)作時(shí),我不只追求形式的創(chuàng)新,還特別注意立意的別出心裁。還有一次,老師讓我們以“讓我悄悄地告訴你”為題作文,同學(xué)們選擇的傾訴對(duì)象都是親人、朋友和老師什么的。我想,就非得寫(xiě)人嗎?難道我不可以向大自然訴說(shuō)嗎?不可以向祖國(guó)訴說(shuō)嗎?不可以向虛擬的對(duì)象傾訴嗎?一番斟酌之后,我決定把傾訴的對(duì)象虛化為一種表情——微笑。在作文中,我寫(xiě)道:“讓我悄悄地告訴你,微笑:你是一種親切的語(yǔ)言,是一種動(dòng)人的音樂(lè),是人類(lèi)美麗的表情,是生活里明媚的陽(yáng)光!”后來(lái)這篇作文經(jīng)老師修改后,還在一家學(xué)生雜志上發(fā)表了呢!
我就是這樣一個(gè)喜歡幻想、渴望創(chuàng)新的女孩子,和我做個(gè)朋友,好嗎?
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十七
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)這樣一句話:“如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)新,那么這個(gè)民族就不能發(fā)展。”是啊,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展,但是創(chuàng)新又離不開(kāi)教育。這不禁使我聯(lián)想到我國(guó)當(dāng)代的教育現(xiàn)狀。
眾所周知,每屆世界奧林匹克的數(shù)理化比賽中,我國(guó)派出的選手們總是不負(fù)眾望——包攬全部的金銀牌,而在諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)中,總和我國(guó)無(wú)緣。按理說(shuō),這些獲得奧林匹克獎(jiǎng)的中國(guó)選手們應(yīng)該也能捧回諾貝爾獎(jiǎng)杯,這是為什么呢?我認(rèn)為這與我國(guó)的教育觀念密密相關(guān)。在我國(guó)的大部分學(xué)校中,學(xué)校只注重學(xué)生的基礎(chǔ)教育,卻忽視了對(duì)其探索未知的培養(yǎng)。這就使中學(xué)生探索未知的愿望變?yōu)榛孟搿TS多教師也想教給學(xué)生新奇的、開(kāi)闊的、靈活的知識(shí),但一看到考試的“緊箍咒”,就不敢“越過(guò)雷池一步”,回到“正軌”上來(lái)。許多學(xué)生更是被考試指揮棒轉(zhuǎn)得昏頭轉(zhuǎn)向,無(wú)以適從。這是畸形的教學(xué)扼殺了大多學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新的精神。
然而,美國(guó)的教學(xué)方法就與我國(guó)大不相同,在美國(guó)某一課堂上,老師教學(xué)生用氣壓計(jì)測(cè)量樓房的高度時(shí),那位老師便把學(xué)生找來(lái),不是教訓(xùn)一頓,而是耐心地問(wèn):“還有別的方法嗎?”學(xué)生答道:“方法多得很,我可以把氣壓計(jì)拴在繩子上,從樓頂順下來(lái),再測(cè)量這根繩子的長(zhǎng)度……”我不得不佩服這位學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。如果這位學(xué)生出現(xiàn)在我國(guó)則會(huì)使大部分老師怒發(fā)沖冠,覺(jué)得該學(xué)生是故意抬杠。嘩眾取寵,搗亂課堂秩序。因?yàn)檫@位學(xué)生用了老師沒(méi)教過(guò)的方法。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上,如果只用“老師教過(guò)的方法”來(lái)解決問(wèn)題,不創(chuàng)新,那么科技如何發(fā)展?據(jù)說(shuō),近年來(lái),全國(guó)的小發(fā)明僅僅是改造了一些黑板擦,臉盆架等。這原因固然是多方面的,但教學(xué)方法守舊肯定有之。
是:“小數(shù)點(diǎn)”、“粉筆點(diǎn)”。可見(jiàn),僅僅是小學(xué)畢業(yè),人類(lèi)可貴的想象力就被禁錮到這種程度。這充分說(shuō)明我國(guó)傳統(tǒng)的教育體制和教育方法嚴(yán)重阻礙了創(chuàng)新思維的發(fā)展。
在當(dāng)今社會(huì),科技爆炸,知識(shí)更新速度快得驚人。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底就是人才的競(jìng)爭(zhēng),如果我們不能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,那么我們也就應(yīng)了孫中山先生說(shuō)得那句話:“落后就要挨打”。要培養(yǎng)出創(chuàng)新人才,就要求老師不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)知識(shí)。正所謂是“授人以魚(yú)不如授人以漁”。
身邊的創(chuàng)新(專(zhuān)業(yè)18篇)篇十八
最近,我在《未來(lái)科學(xué)家》里看到一篇文章,介紹遼寧一位中學(xué)生王夏娃發(fā)明“公用凈鞋器”的經(jīng)過(guò):每當(dāng)遇到雨雪天時(shí),商場(chǎng)地面總是又臟又滑。這個(gè)人們看來(lái)很正常的現(xiàn)象卻引起王夏娃的疑惑——應(yīng)該發(fā)明一個(gè)東西讓地面保持干爽潔凈。經(jīng)過(guò)半年時(shí)間,“公用凈鞋器”誕生,它看似一個(gè)普通箱子,啟動(dòng)開(kāi)關(guān)后,箱子上面兩排毛刷便滾動(dòng)起來(lái)刷洗鞋底,而箱內(nèi)的水同時(shí)在清洗著毛刷。鞋底清洗以后,再經(jīng)過(guò)一個(gè)烘干區(qū)域,這樣進(jìn)入室內(nèi)就不會(huì)沾泥帶水。這個(gè)發(fā)明獲省級(jí)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。這個(gè)創(chuàng)意讓商場(chǎng)保潔的麻煩驟減,真是物小創(chuàng)意大,年少智慧多啊!
其次,我們還要有良好的學(xué)習(xí)成績(jī),如果沒(méi)有廣闊的知識(shí)積累,去搞科學(xué)發(fā)明無(wú)疑是無(wú)稽之談。因此,我們要多讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),為自己打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)甚而。
只要我們把觀察和努力結(jié)合在一起,勇于探索,自強(qiáng)不息。這正如一位科學(xué)家所說(shuō):觀察+探索+努力=成功!只要我們不再視而不見(jiàn),不再不屑一顧,而是代之以行動(dòng),奇思妙想就會(huì)駐成,發(fā)明創(chuàng)造就會(huì)成真。
讓我們一起遨游科學(xué)的天地,享受科學(xué)的樂(lè)趣吧!