<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:QJ墨客

    通過(guò)中班教案的編寫(xiě),可以幫助教師規(guī)劃好每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。小編整理了一些中班教案的實(shí)例,希望對(duì)教師的教學(xué)工作有所幫助。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇一

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、欣賞并理解散文故事,把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上。

    2、感受春天里大自然變化的美麗景象。

    3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

    4、愿意欣賞散文,感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

    5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

    重點(diǎn)與難點(diǎn):

    重點(diǎn):欣賞并理解散文故事,把圖片貼到相應(yīng)的匹配位置上。

    難點(diǎn):感受春天里大自然變化的美麗景象。

    活動(dòng)過(guò)程:

    (一)活動(dòng)導(dǎo)入:

    (二)欣賞:

    (出示ppt,引導(dǎo)幼兒觀察,理解畫(huà)面內(nèi)容)。

    2、師:圖上有什么?它們是什么樣子的?

    3、引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

    (1)、教師出示ppt,]引導(dǎo)幼兒欣賞故事。

    (2)、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的名稱和主要角色。

    師:故事的名字叫什么?春天來(lái)了,誰(shuí)醒了呢?

    (3)、請(qǐng)幼兒傾聽(tīng)故事一遍,提問(wèn)并引導(dǎo)幼兒用故事中的語(yǔ)句回答問(wèn)題。

    a、師:春天來(lái)了,誰(shuí)醒了?它在干什么呢?

    b、師:小溪醒了,它在做什么?什么叫長(zhǎng)跑?為什么說(shuō)小溪在練長(zhǎng)跑呢?(集體朗誦這句兒歌)。

    c、師:麥苗醒了,它在做什么?麥苗為什么會(huì)彎腰?(請(qǐng)幼兒模仿麥苗彎腰的動(dòng)作,邊做動(dòng)作,邊朗誦這句兒歌)。

    d、師:桃花醒了,它在做什么?什么是綻笑臉?

    e、師:柳樹(shù)醒了,它在做什么?柳樹(shù)的辮子是什么?

    f、師:燕子唱起了什么歌?什么是春之歌?

    4、教師幼兒共同完整地將圖片放到匹配的位置上。

    小溪、麥苗、桃花、柳樹(shù)、燕子、麥苗。

    教學(xué)反思。

    1、春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在幼兒園的周?chē)痛笞匀恢凶兓f(wàn)千,柳條抽芽、

    桃花盛開(kāi)、春雨綿綿、小草從泥土中鉆出來(lái),幼兒們可以通過(guò)觀察大自然的景象去尋找有關(guān)春天的秘密,在暖暖的春風(fēng)里去踏青,享受大自然的美景。在這里我通過(guò)兒歌“春天來(lái)了”讓幼兒了解春天的主要特征,培養(yǎng)幼兒對(duì)春天的喜愛(ài)以及對(duì)大自然的探索興趣。

    2、通過(guò)一系列以幼兒為主的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇二

    一、教材分析:

    《春天》這首歌曲,流暢的旋律塑造了美麗多彩的春天形象。幼兒通過(guò)學(xué)習(xí)這首歌,充分感受到了春天給人們帶來(lái)的快樂(lè),也突出了音樂(lè)與大自然的聯(lián)系。春天的勃勃生機(jī),使幼兒進(jìn)一步萌發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。尤其是小動(dòng)物,幼兒天生喜歡,但是春天來(lái)了,小動(dòng)物們都怎么樣了?出來(lái)了沒(méi)有,它們又在干什么?這一系列的問(wèn)題都在吸引著幼兒去求知、去探索。《綱要》中明確規(guī)定:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者;教師還應(yīng)敏銳地捕捉到孩子們?cè)谌粘I钪行碌年P(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和新的發(fā)展需要,適時(shí)地組織活動(dòng),培養(yǎng)孩子的好奇、好問(wèn)、樂(lè)于探索的精神等。通過(guò)這一活動(dòng)的組織,不僅能進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)動(dòng)物與季節(jié)變化的認(rèn)識(shí),還能使幼兒通過(guò)演唱歌曲,增加對(duì)動(dòng)物的情感認(rèn)識(shí),從而在趣味性活動(dòng)中學(xué)習(xí),幼兒感到很輕松。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、認(rèn)知目標(biāo):初步學(xué)會(huì)用自然的聲音演唱歌曲,并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美。

    2、能力目標(biāo):能夠借助圖片的排列順序,理解記憶歌詞。

    3、情感目標(biāo):能愉快地參與活動(dòng),體驗(yàn)唱歌的快樂(lè),感受春天的美麗,熱愛(ài)祖國(guó)大自然。

    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、幼兒已有春季特征的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

    2、自制與歌詞相匹配的課件圖片。

    3、《春天》、《郊游》的音樂(lè)。

    四、活動(dòng)過(guò)程。

    1、以游戲的形式引出課題:溫暖而又美麗的春天來(lái)了,你們看誰(shuí)來(lái)了?教師分別做柳樹(shù)迎風(fēng)飄,小燕子飛等動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒猜一猜。通過(guò)師生互動(dòng),讓幼兒知道春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,小燕子飛回來(lái)了,春天的陽(yáng)光很溫暖等,讓幼兒感知春天的美好。充分調(diào)動(dòng)了幼兒活動(dòng)的積極性,同時(shí)引出歌詞。

    2、依次出示課件畫(huà)面,每個(gè)畫(huà)面設(shè)計(jì)幾個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題,讓幼兒思考。例如:畫(huà)面一,設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題:“誰(shuí)能看出這是哪個(gè)季節(jié)的畫(huà)面?為什么?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫(huà)面及自己的生活經(jīng)驗(yàn)講出春季的主要特征。畫(huà)面二,設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題:“春天來(lái)了,誰(shuí)飛回來(lái)了?小燕子是一只什么鳥(niǎo)?(報(bào)春鳥(niǎo))這些開(kāi)放性問(wèn)題的設(shè)計(jì)具體、明了,每個(gè)幼兒通過(guò)思考能得出一個(gè)較合理的結(jié)論,都有話說(shuō)。在充分調(diào)動(dòng)幼兒回答問(wèn)題后,點(diǎn)出圖片。讓幼兒初步了解歌詞。對(duì)每一個(gè)幼兒的回答,都根據(jù)幼兒的個(gè)體特點(diǎn),給予不同程度不同形式的肯定,在這種自由、寬松的語(yǔ)言交往中,幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),也幫助幼兒借助圖片的排列順序,理解記憶了歌詞。自然而然地突破了本活動(dòng)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

    3、讓幼兒范聽(tīng)歌曲。

    (通過(guò)欣賞示范曲,使幼兒感受到音樂(lè)的美,引起幼兒想學(xué)唱歌的興趣。)。

    4、幼兒自我發(fā)現(xiàn)。結(jié)合課件圖片,師范讀歌詞,讓幼兒理解記憶歌詞。引導(dǎo)幼兒思考:“歌詞里說(shuō)到了誰(shuí)?”本環(huán)節(jié)主要是借助圖片的形、色、景等多種優(yōu)勢(shì),直觀形象的幫助幼兒了解記憶歌詞。

    5、進(jìn)行集體唱,分組唱,個(gè)別唱。

    教師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天的歌,小朋友表現(xiàn)得非常好,誰(shuí)愿意到前面來(lái)演唱一下呢?(通過(guò)演唱,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的興趣,體驗(yàn)唱歌的快樂(lè),鞏固重難點(diǎn)。讓幼兒自己表演,教師不僅檢測(cè)了自己所教的效果,更展示了幼兒這節(jié)的所學(xué)效果,真正讓幼兒收益,學(xué)有所感,學(xué)有所用,鼓勵(lì)幼兒都敢大膽演唱。)。

    6、歌曲舞蹈創(chuàng)編。

    教師:老師知道我們班的小朋友都非常喜歡唱歌和跳舞,那我們今天一起來(lái)給《春天》這首歌曲伴伴舞好嗎?(歌曲表演,這一活動(dòng)的主要目的是進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)歌詞的理解,并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美,使幼兒更加喜歡唱歌。)。

    7、活動(dòng)延伸:

    最后,聽(tīng)著《郊游》樂(lè)曲,帶領(lǐng)幼兒到室外繼續(xù)演唱美麗的春天,感受春天的美好。(在這一環(huán)節(jié)中,可以讓幼兒創(chuàng)編歌詞,如:小蝴蝶飛來(lái)了,小青蛙醒來(lái)了等等。)。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇三

    活動(dòng)名稱:

    活動(dòng)目標(biāo):

    1.能主動(dòng)尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。

    2.喜歡觀察,有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    事先請(qǐng)幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來(lái);幼兒繪畫(huà)用具。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1.春天在哪里?

    2.提問(wèn):春天悄悄地來(lái)了,春天在哪里呢?

    幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),老師根據(jù)幼兒講述用圖標(biāo)的形式記錄下來(lái),展示在活動(dòng)室墻面上。

    ——幼兒分散活動(dòng),在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天。

    ——教師引發(fā)幼兒關(guān)注春天的陽(yáng)光、風(fēng)、植物、動(dòng)物的變化。

    3.我找到了春天。

    ——幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己在幼兒園里找到的春天。

    教學(xué)反思:

    新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。活動(dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇四

    目標(biāo):

    1.通過(guò)觀察、談話、遠(yuǎn)足等活動(dòng),知道春天來(lái)了。并能從樹(shù)、花、草中找出春天來(lái)時(shí)的特征。

    2.根據(jù)動(dòng)植物的特征,學(xué)習(xí)并創(chuàng)編。

    3.拓展幼兒的思維,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

    準(zhǔn)備:已經(jīng)觀察過(guò)春天的景色,春天的背景圖、柳樹(shù)、小草、花兒、燕子、青蛙等圖片,文字條、錄音帶。

    1.出示春天的背景圖,貼柳樹(shù)的圖片后,教師示范說(shuō):春天來(lái)了,柳樹(shù)發(fā)芽了,對(duì)著我們招招手。

    2.幼兒看圖片跟老師學(xué)說(shuō)第一句。

    3.在背景圖上貼小草的圖片,教師示范說(shuō):春天來(lái)了,小草長(zhǎng)高了,對(duì)著我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

    4.看著圖片學(xué)說(shuō)第二句后,連說(shuō)2—3遍。

    教師講解創(chuàng)編的方法,貼圖片示范,如出示花兒的圖片,把它貼在(1)處,在(2)處說(shuō)出花的動(dòng)作:春天來(lái)了,花兒開(kāi)放了,對(duì)著我們咪咪笑。

    6.依次出示燕子、青蛙等圖片,讓幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行創(chuàng)編,教師給予指導(dǎo),幼兒創(chuàng)編時(shí)可播放春天的音樂(lè),激發(fā)幼兒創(chuàng)編的情緒。

    7.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力創(chuàng)編生活中的內(nèi)容。

    8.教師記錄創(chuàng)編的,幼兒和教師一同說(shuō)。

    9.教師小結(jié):小朋友把春天編的真美,讓我們一起在春天里跳起來(lái)吧。放音樂(lè)幼兒跳舞,自然結(jié)束。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇五

    預(yù)期目標(biāo):

    1.引導(dǎo)幼兒“找春天”,激發(fā)關(guān)注周?chē)F(xiàn)象得興趣。

    2.選擇自己喜歡得投票表達(dá)方式。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):代表自己得小標(biāo)記,繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、講故事,種植得圖識(shí),白紙,等。

    活動(dòng)流程及相關(guān)提問(wèn):

    一、提出問(wèn)題引發(fā)幼兒思考:

    1、現(xiàn)在得天氣是什么季節(jié)?為什么?(明確“初春”時(shí)期得天氣還是有點(diǎn)冷得,要注意保暖)。

    2、春天已經(jīng)來(lái)臨了,你能找到嗎?去哪里找?

    3、找到了春天,我們可以用那些方法告訴大家呢?

    (歸納不同方法,出示相應(yīng)圖識(shí))。

    4、投票選擇自己喜歡得表達(dá)方式。

    a)交待任務(wù):選擇你喜歡得方法來(lái)告訴大家你找到得春天。

    b)幼兒把自己喜歡得標(biāo)記貼在自己喜歡得圖標(biāo)下。

    5、交流、公布結(jié)果。

    a)你為什么選擇這個(gè)方法?(可以選擇自己最喜歡得,本領(lǐng)最大得,和某某小朋友“合作”愉快得……)。

    b)了解各組得組員,形成臨時(shí)小組。

    預(yù)期目標(biāo):

    1、知道用表格記錄可以使內(nèi)容看得更清楚。

    2、激發(fā)同伴共同完成任務(wù)得愿望。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    幼兒得計(jì)劃書(shū)、紙、筆、教師制定得整體計(jì)劃書(shū)(表格式)。

    活動(dòng)流程及相關(guān)提問(wèn):

    一、出示各組制定得計(jì)劃書(shū),集體交流:

    交流內(nèi)容:

    1、計(jì)劃書(shū)得內(nèi)容,人員安排,了解幼兒是如何分配得。

    2、計(jì)劃書(shū)得格式,是否清晰,捕捉提出一些好得方法(如使用得符號(hào)、順序等?)。

    二、出示教師統(tǒng)計(jì)得計(jì)劃書(shū),討論:你們看得懂嗎?看得清楚嗎?為什么?

    提升:表格可以把不同得內(nèi)容分檔紀(jì)錄,也可以讓一些有關(guān)得內(nèi)容一一對(duì)應(yīng),讓我們看得更清楚。

    三、幼兒分組,調(diào)整自己得計(jì)劃書(shū),嘗試使用表格記錄。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇六

    2.學(xué)習(xí)用蠟筆添畫(huà)來(lái)表現(xiàn)花。

    蠟筆、顏料、紙。

    一、導(dǎo)入活動(dòng)。

    1.教師激發(fā)興趣。

    師:小朋友春天到了,你們看看我們幼兒園的花園里有什么啊?

    2.幼兒討論。

    二、觀看照片。

    1.教師出示照片。

    師:小朋友,老師也帶來(lái)了許多花的照片,我一起來(lái)看看。

    2.幼兒討論。

    1)為什么要種那么多的花?

    2)你還看到過(guò)什么顏色的花。

    三、添畫(huà)。

    1.引出活動(dòng)。

    師:小朋友,春天到了,花園里的花都開(kāi)了,今天我們就把這些美麗的花畫(huà)下來(lái),布置我們的教室。

    2.教師示范。

    1)先看教師用手指點(diǎn)畫(huà)花,讓幼兒說(shuō)說(shuō)教師作畫(huà)的方法。

    2)討論是否還能用其他的方法來(lái)作畫(huà)。

    3)請(qǐng)3-4位幼兒上來(lái)示范。

    3.幼兒作畫(huà)。

    提醒幼兒大膽地用手指蘸顏料進(jìn)行繪畫(huà),顏料未干時(shí),不要用手去擦。

    四、幼兒作品展示,讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己種的花。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇七

    主題目標(biāo):

    1、了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),關(guān)注自認(rèn)環(huán)境的不斷變化。

    2、感受大自認(rèn)美麗的景象,以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。

    活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo):

    一、音樂(lè)區(qū):

    大家來(lái)跳跳舞毯。

    1、目標(biāo):隨著音樂(lè)有節(jié)奏的根據(jù)相應(yīng)的規(guī)律跳舞。

    2、提供材料:教師提供卡片有圖形匹配、數(shù)物匹配、顏色匹配。教師提供的是幼兒幼兒熟悉的春天的圖片、春天的歌曲,旨在激發(fā)幼兒的興趣。

    蝴蝶飛飛。

    1、目標(biāo):聽(tīng)辨不同形象的音樂(lè),大膽地用動(dòng)作表達(dá)蝴蝶。

    2、提供材料:音樂(lè)、紗巾、一次性臺(tái)布、扭扭棒、頭箍,幼兒自制蝴蝶翅膀、頭飾。

    二、智益區(qū)(計(jì)算區(qū)):

    棋類(lèi)游戲:我找到春天了。

    1、目標(biāo):遵守游戲規(guī)則,用語(yǔ)言表達(dá)找到的春天。

    2、提供材料:將平時(shí)幼兒找春天的照片制成棋盤(pán)。

    種花。

    1、目標(biāo):根據(jù)教師提供的卡片,有規(guī)律的排序。

    2、提供材料:各種卡片(不同數(shù)量、不同形狀、不同排序)。

    三、建構(gòu)區(qū):

    春天的花園。

    1、目標(biāo):用各種建構(gòu)材料建構(gòu)春天花園里的各種物體。

    2、提供材料:各種積木和廢舊材料。

    活動(dòng)反思:

    通過(guò)一系列以幼兒為主的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)用觀察的方法、敏銳的眼睛去感知和發(fā)現(xiàn)春天的變化、人們的活動(dòng)、生物生長(zhǎng)的變化等,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇八

    一、預(yù)期總目標(biāo):

    1、從自身及周?chē)h(huán)境等的變化中,感受初春的到來(lái),了解春天的基本特征。

    2、在園地種植等活動(dòng)中,感知春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),感受春天的美。

    二、小主題目標(biāo):

    (一)、春天在哪里:

    1、鼓勵(lì)幼兒從自身及周?chē)h(huán)境等的變化中,感受初春的到來(lái),了解春天的基本特征。

    2、從多角度(繪畫(huà)、聲音、肢體、語(yǔ)言等)來(lái)引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己尋找到的春的信息。

    (二)、小鳥(niǎo)飛來(lái)了:

    1、觀察春天的鳥(niǎo),知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友。

    2、培養(yǎng)幼兒親近自然、愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的情感。

    (三)在園地里:

    1、通過(guò)關(guān)注園地的變化,進(jìn)一步感知春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),感受春天的美。

    2、在計(jì)劃書(shū)制定、采訪、種植等活動(dòng)中,培養(yǎng)初步嘗試獨(dú)立的解決問(wèn)題的能力。

    (四)蝴蝶、蜜蜂和蝌蚪。

    1、了解春天常見(jiàn)的幾種動(dòng)物,感知春天里動(dòng)物的變化。

    2、通過(guò)說(shuō)說(shuō)、做做等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。

    三、主題活動(dòng)部份教案:

    《“找春天”的任務(wù)》(集體)。

    預(yù)期目標(biāo):1。引導(dǎo)幼兒“找春天”,激發(fā)關(guān)注周?chē)F(xiàn)象的興趣。

    2。選擇自己喜歡的投票表達(dá)方式。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):代表自己的小標(biāo)記,繪畫(huà)、唱歌、舞蹈、講故事,種植的圖識(shí),白紙,等。

    活動(dòng)流程及相關(guān)提問(wèn):

    一、提出問(wèn)題引發(fā)幼兒思考:

    1、現(xiàn)在的天氣是什么季節(jié)?為什么?(明確“初春”時(shí)期的天氣還是有點(diǎn)冷的,要注意保暖)。

    2、春天已經(jīng)來(lái)臨了,你能找到嗎?去哪里找?

    3、找到了春天,我們可以用那些方法告訴大家呢?

    (歸納不同方法,出示相應(yīng)圖識(shí))。

    4、投票選擇自己喜歡的表達(dá)方式。

    a)交待任務(wù):選擇你喜歡的方法來(lái)告訴大家你找到的春天。

    b)幼兒把自己喜歡的標(biāo)記貼在自己喜歡的圖標(biāo)下。

    5、交流、公布結(jié)果。

    a)你為什么選擇這個(gè)方法?(可以選擇自己最喜歡的,本領(lǐng)最大的,和某某小朋友“合作”愉快的……)。

    b)了解各組的組員,形成臨時(shí)小組。

    《交流計(jì)劃書(shū)》(集體)。

    預(yù)期目標(biāo):

    1、知道用表格記錄可以使內(nèi)容看得更清楚。

    2、激發(fā)同伴共同完成任務(wù)的愿望。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    幼兒的計(jì)劃書(shū)、紙、筆、教師制定的整體計(jì)劃書(shū)(表格式)。

    活動(dòng)流程及相關(guān)提問(wèn):

    一、出示各組制定的計(jì)劃書(shū),集體交流:

    交流內(nèi)容:

    1、計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容,人員安排,了解幼兒是如何分配的。

    2、計(jì)劃書(shū)的格式,是否清晰,捕捉提出一些好的方法(如使用的符號(hào)、順序等?)。

    二、出示教師統(tǒng)計(jì)的計(jì)劃書(shū),討論:你們看得懂嗎?看得清楚嗎?為什么?

    提升:表格可以把不同的內(nèi)容分檔紀(jì)錄,也可以讓一些有關(guān)的內(nèi)容一一對(duì)應(yīng),讓我們看得更清楚。

    三、幼兒分組,調(diào)整自己的計(jì)劃書(shū),嘗試使用表格記錄。

    《種子發(fā)芽》(區(qū)角)。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):小種子(土豆、赤豆、菜心等)種植器皿、種植小工具水壺等、記錄冊(cè)、筆。

    觀察和指導(dǎo):

    1、了解幼兒對(duì)種植小種子的經(jīng)驗(yàn)和各自選擇的不同方式。

    2、能否持續(xù)每天觀察植物變化并給予澆灌和照顧。

    3、在植物寶寶發(fā)生變化的時(shí)候能否比較清楚地記錄下來(lái)。

    《小燕子》(集體)。

    預(yù)期目標(biāo):

    1、欣賞音樂(lè)《小燕子》,感受樂(lè)曲所表現(xiàn)的春天情景。

    2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏大膽地用肢體表現(xiàn)燕子各種動(dòng)作。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    燕子頭飾、春燕圖、音樂(lè)。

    流程及提問(wèn):

    一、出示“春燕圖”

    1、這幅圖里你看到了什么?(提升:春天來(lái)了,燕子飛來(lái)了)。

    2、欣賞音樂(lè)看圖,一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看圖,你覺(jué)得小燕子會(huì)在干什么。

    二、幼兒表征。

    1、提供頭飾,聽(tīng)著音樂(lè)把小燕子在干什么表演出來(lái)。

    2、教師關(guān)注幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)奏的感受和不同的動(dòng)作。

    三、交流。

    1、你這只小燕子剛才在干什么?

    2、延伸:剛才是一只小燕子在玩,如果小燕子一家的話他們會(huì)干什么呢?

    《春天來(lái)啦》(集體)。

    預(yù)期目標(biāo):

    1、感受故事中所表達(dá)的春天來(lái)臨時(shí)大自然的變化。

    2、能?chē)L試用不同的聲音表現(xiàn)股市的五個(gè)角色。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    幼兒事先在語(yǔ)言區(qū)中欣賞感受過(guò)的故事、故事插圖、角色頭飾。

    流程及提問(wèn):

    一、回憶欣賞故事“春天來(lái)啦”:

    1、故事里有誰(shuí)?

    2、為什么太陽(yáng)公公說(shuō)春天就是你們?你們就代表著春天?

    3、你覺(jué)得春天還在哪兒?

    二、故事表征。

    1、怎樣讓別人聽(tīng)出故事里有五個(gè)角色?(聲音的不同)。

    2、你們覺(jué)得可以用怎樣的聲音來(lái)代表們呢?

    3、幼兒戴上頭飾扮演故事中不同的角色。

    《誰(shuí)粗誰(shuí)細(xì)》(區(qū)角)。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    各種直尺和軟尺、長(zhǎng)紙條、毛線等測(cè)量工具;戶外花園。

    觀察和指導(dǎo):

    1、幼兒是如何選擇和使用這么多測(cè)量工具的。

    2、能否通過(guò)工具的測(cè)量,較正確地比較出花園中各種樹(shù)木的粗和細(xì)。

    3、在交流過(guò)程中獲得別人的測(cè)量經(jīng)驗(yàn)后能否嘗試學(xué)習(xí)和使用。

    《購(gòu)物》(集體)。

    預(yù)期目標(biāo):

    1、能夠看懂購(gòu)物價(jià)目表,了解購(gòu)物的過(guò)程,嘗試獨(dú)立購(gòu)物1至2件物品。

    2、在購(gòu)物的過(guò)程中,理解5的分與合。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):人手5張1元:“紙幣”,物品價(jià)目表,1至5元商品的小超市。

    活動(dòng)流程及提問(wèn):

    一、交流購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)。

    1、你去超市買(mǎi)過(guò)東西嗎?是怎樣買(mǎi)的?

    2、怎樣能知道商品的價(jià)錢(qián)是多少?

    3、如果你有5元錢(qián),能買(mǎi)哪些價(jià)錢(qián)的東西?

    二、購(gòu)物:

    1、幼兒在模擬小超市中獨(dú)立購(gòu)物,投入和價(jià)錢(qián)相應(yīng)的錢(qián)。

    2、交流購(gòu)物結(jié)果,你買(mǎi)了幾元的東西,還剩下多少錢(qián)?根據(jù)孩子的操作出示5的分合的幾種結(jié)果。

    三、延伸:

    今天回家,請(qǐng)家長(zhǎng)帶你到小超市,自己試一試為春游買(mǎi)些小零食。

    《去郊游》(集體)。

    預(yù)設(shè)目標(biāo):

    1、能有興趣地學(xué)唱歌曲《去郊游》,體驗(yàn)春天出游的快樂(lè)。

    2、能辨歌曲中的不同節(jié)奏,大膽地用不同的動(dòng)作表現(xiàn)郊游。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    音帶,在活動(dòng)(一)中已了解外出郊游時(shí)的各種活動(dòng)安排。

    流程及提問(wèn):

    一、欣賞樂(lè)曲:

    1、這首樂(lè)曲好聽(tīng)嗎?帶給你什么感覺(jué)?

    2、根據(jù)音樂(lè)拍打節(jié)奏。

    3、交流樂(lè)曲中各種不同的節(jié)奏,歸納整理共有幾段(樂(lè)句)。

    二、動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)郊游:

    1、回憶我們郊游去有哪些活動(dòng)內(nèi)容。

    2、再次欣賞樂(lè)曲,想想每一句中小朋友可能在做什么?為什么?

    3、大膽地根據(jù)自己的感受,在音樂(lè)節(jié)奏下用不同動(dòng)作表現(xiàn)郊游。

    三、學(xué)唱歌曲:

    1、完整欣賞歌曲,聽(tīng)到歌曲里唱了什么?

    2、初步學(xué)唱歌曲,輕輕地跟唱兩遍。

    《風(fēng)箏飛飛》(區(qū)角)。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    菱形小風(fēng)箏支架、厚薄不同的紙及各種塑料袋、毛線、絲線、漿糊、雙面膠、玻璃膠等。

    觀察和指導(dǎo):

    1、觀察幼兒選擇了哪些材料來(lái)制作風(fēng)箏。

    2、能否在放飛風(fēng)箏的成功或失敗過(guò)程中尋找出原因,并尋求解決的方法。

    3、是否發(fā)現(xiàn)材料的輕重和風(fēng)箏能否放飛之間的聯(lián)系。

    《植物寶寶怎樣了》(集體)。

    預(yù)設(shè)目標(biāo):

    1、學(xué)習(xí)初步分類(lèi)統(tǒng)計(jì)和分類(lèi)記錄的方法。

    2、通過(guò)交流種植經(jīng)驗(yàn),積累相關(guān)知識(shí)。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè)::

    根據(jù)天氣情況,在自然角開(kāi)展活動(dòng),圖畫(huà)紙,記號(hào)筆。

    流程及提問(wèn):

    一、統(tǒng)計(jì):

    1、經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的種植,我們的自然角看上去怎么樣?有哪些變化?

    2、數(shù)一數(shù):發(fā)芽的有幾盆、開(kāi)花的或者沒(méi)有變化的、枯死的各有幾盆?

    二、交流種植經(jīng)驗(yàn):

    1、你的植物寶寶怎樣了?你是怎樣照顧你的植物寶寶的?

    2、為什么它們會(huì)有不同的變化?

    小結(jié):各種植物的喜好不同,需要用不一樣的方法照顧它們。

    3、延伸:在這次種植中你有什么困難需要幫助或請(qǐng)教別人的?可以怎么辦?

    《學(xué)習(xí)采訪》(集體)。

    預(yù)設(shè)目標(biāo):

    1、了解采訪別人的過(guò)程和準(zhǔn)備工作。

    2、懂得通過(guò)采訪別人獲得信息,也是解決困難的一種方式。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    事先和一名幼兒排練采訪的情景。

    流程及提問(wèn):

    一、提出問(wèn)題,引出思考:

    1、明天我們就將請(qǐng)來(lái)綠化工人幫助我們小朋友解決植物種植的各種困難。

    2、你知道怎樣采訪別人嗎?可以說(shuō)些什么?問(wèn)些什么?

    3、怎樣能讓別人樂(lè)意接受你的采訪?

    二、觀看情景表演,了解采訪順序:

    觀看教師和一位小朋友采訪的過(guò)程。

    剛剛的采訪中小朋友作了些什么?

    提升采訪時(shí)的準(zhǔn)備工作與古過(guò)程等經(jīng)驗(yàn):事先準(zhǔn)備問(wèn)題,介紹自己,提出問(wèn)題,得到答案表示感謝。

    三、鼓勵(lì)幼兒在下次的采訪中大膽嘗試。

    《蛛網(wǎng)果園》。

    材料提供:

    用絲線拉成的“蛛網(wǎng)果園”、貼有各種害蟲(chóng)的夾子、任務(wù)卡、小籃子。

    玩法:

    不能觸碰到蛛網(wǎng)線,用跨越或鉆爬等方式在蛛網(wǎng)果園中穿行,抓住果園中的害蟲(chóng)。

    觀察和指導(dǎo):

    1、幼兒能否看懂任務(wù)卡上的害蟲(chóng)圖案在蛛網(wǎng)中穿行,抓住相對(duì)應(yīng)的害蟲(chóng)。

    2、在遇到較難穿越的障礙時(shí)如何應(yīng)對(duì)。

    《蝴蝶花》(集體)。

    預(yù)設(shè)目標(biāo):

    1、感受充滿童趣的歌詞,在理解的基礎(chǔ)上初步學(xué)唱歌曲。

    2、認(rèn)識(shí)美麗的蝴蝶花,知道春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    音樂(lè)磁帶,一盆開(kāi)放的蝴蝶花(或蝴蝶花照片)。

    流程及提問(wèn):

    一、欣賞美麗的蝴蝶花:

    1、(教師出示)認(rèn)識(shí)這是什么花嗎?

    2、看看它長(zhǎng)得怎樣?為什么叫蝴蝶花這個(gè)名字?

    二、欣賞歌曲,初步學(xué)唱:

    1、介紹歌名《蝴蝶花》,欣賞歌曲。

    2、聽(tīng)了歌曲有什么感覺(jué)?為什么蝴蝶不會(huì)飛?怎么一回事?

    3、輕輕地跟唱歌曲。

    三、延伸:

    春天是百花盛開(kāi)的季節(jié),園地里還有哪些花也開(kāi)放了,去找一找看一看。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇九

    1.積極參加“找春天”的活動(dòng),調(diào)動(dòng)各種感官觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

    2.體會(huì)親近大自然的樂(lè)趣,培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,增強(qiáng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力,懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為,具有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

    3.通過(guò)小組活動(dòng),使班級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果,學(xué)會(huì)相互合作。

    1.師:小朋友們,請(qǐng)閉上眼睛認(rèn)真地聽(tīng)一聽(tīng)。(播放風(fēng)聲)。

    你們聽(tīng)到了什么?呼呼的北風(fēng)帶給我們什么樣的感覺(jué)?

    再讓我們一塊來(lái)看一看,誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)你都看到了些什么?(課件出示冬景圖)。

    2.師:你們真會(huì)觀察!你們發(fā)現(xiàn)了這是什么季節(jié)嗎?

    班級(jí)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)冬天里的感受。

    師:現(xiàn)在,你們還有這種感覺(jué)嗎?說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的感覺(jué)。

    3.板書(shū)課題,美讀課題。

    1讓我們一起來(lái)欣賞一首春天的歌曲吧。播放歌曲《春天在哪里》。

    2出示文中插圖,全班交流。

    教師引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生從植物和動(dòng)物兩方面來(lái)說(shuō)。

    師:春天到了,農(nóng)民伯伯在田間辛勤地播種,你們想對(duì)他們說(shuō)什么?師:農(nóng)民伯伯聽(tīng)到你們的話一定會(huì)干得更起勁的。

    1.我們從植物、動(dòng)物等方面感受到春天已經(jīng)來(lái)到!葉老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)春天的秘密。早上起床,我發(fā)現(xiàn)天亮得比以前早了,晚上我發(fā)現(xiàn)天黑得比以前晚了。你們感覺(jué)到了嗎?白天越來(lái)越——長(zhǎng),夜晚越來(lái)越——短。

    2.小兔貝貝給我們出了一道題目,請(qǐng)同學(xué)們找開(kāi)品德書(shū),請(qǐng)來(lái)讀一讀要求?(看看你身邊的春天有哪些變化,試著填一填。)。

    3.班級(jí)學(xué)生填空。

    4.課件出填空題,指名答,并隨機(jī)出示答案。

    師:說(shuō)得真好,我想你一定是在用心去觀察,去感受。

    全班齊讀。

    1.誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)說(shuō)出春天帶給你的感受?板書(shū):美。

    2作品展示。

    各組派代表上臺(tái)展示。

    1.談話。

    指名答:愛(ài)護(hù)花草。

    師:說(shuō)的好,老師為咱們的孩子有這樣的想法而感到驕傲,就讓我們一塊行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的小手,為春天添一份炫目的色彩。

    2.小小設(shè)計(jì)師。

    課件出示:爭(zhēng)做小小設(shè)計(jì)師,為校園設(shè)計(jì)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的標(biāo)語(yǔ)。

    3.生展示自己的設(shè)計(jì),并板貼在黑板上。

    師:春天萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一片生機(jī)勃勃,趁著美好的春光我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢?

    (放風(fēng)箏??)。

    師:請(qǐng)同學(xué)們搜集相關(guān)資料,下節(jié)課我們一起來(lái)交流。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十

    1、能通過(guò)欣賞、討論,了解鳥(niǎo)的各種動(dòng)態(tài),并嘗試用繪畫(huà)形式表現(xiàn)出來(lái)。

    2、感受繪畫(huà)的趣味性,體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

    3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)動(dòng)物及大自然的情感。

    1、常見(jiàn)動(dòng)態(tài)鳥(niǎo)的圖片。

    2、繪畫(huà)工具:記號(hào)筆、水彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、繪畫(huà)紙等。

    ——一群鳥(niǎo)兒在天空游玩。突然,一只鳥(niǎo)兒說(shuō):“這里有些又大又白、到處浮動(dòng)的棉花糖。”另一只鳥(niǎo)兒說(shuō):“不,它不是棉花糖,像是肥皂泡。”還有一些鳥(niǎo)兒說(shuō):“剛才看見(jiàn)像一座小山的東西,轉(zhuǎn)眼又不見(jiàn)了,變成了一行行、一群群的白色東西。”……小鳥(niǎo)們異口同聲說(shuō):“天空真好玩。”

    ——“你們猜猜,鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜湛匆?jiàn)的是什么?”

    ——“天空的云彩是怎樣的?”

    ——“鳥(niǎo)兒們游玩時(shí)的動(dòng)作是怎樣的?”

    ——小結(jié):天空的云彩變化無(wú)常,有時(shí)像座小山,有時(shí)像羽毛,有時(shí)像小猴,有時(shí)像棉花……,小鳥(niǎo)們看到這些情景,實(shí)在太高興,有的張開(kāi)翅膀上下飛舞,有的扭過(guò)頭對(duì)小伙伴說(shuō)話……。

    ——畫(huà)出鳥(niǎo)兒游玩的情景,——鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出想象中的云彩。

    ——啟發(fā)幼兒用混涂的方法給畫(huà)面涂上顏色。

    ——教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)出不同動(dòng)態(tài)的鳥(niǎo)和涂云彩的方法。

    ——展示幼兒作品,教師有針對(duì)性地選擇有獨(dú)特創(chuàng)意的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。

    ——“這么多作品中,你最喜歡哪一幅作品,為什么?”

    1、教師要引導(dǎo)幼兒去留意各種動(dòng)態(tài)的鳥(niǎo)和多變的云。

    2、啟發(fā)幼兒展開(kāi)想象的翅膀,感受到自然環(huán)境中充滿著奇妙有趣的現(xiàn)象,從而激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然和動(dòng)物的情感。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十一

    在觀察公雞的過(guò)程中,了解公雞的主要特征,初步運(yùn)用二至三種顏色有規(guī)律的間隔排列配色。

    繪畫(huà)工具。

    畫(huà)出公雞的主要特征。

    有規(guī)律的間隔排列涂色。

    看看大公雞。

    “有只大公雞很想和我們做朋友,所以它特地把自己打扮了一番,讓我們來(lái)看看,大公雞是不是特別的漂亮?”

    說(shuō)說(shuō)大公雞。

    ——雞冠。

    “大公雞的雞冠是什么顏色的?”(紅色)。

    “所以我們通常叫做它紅公雞,紅雞冠上有一朵什么顏色的花朵?(灰色)紅配灰,一深一淡多漂亮。”

    ——雞身。

    “大公雞在深黃的身上戴著什么顏色的項(xiàng)鏈?”(黃配綠也很好看)。

    ——雞翅。

    “雞翅上有幾種顏色?它們是怎樣排列的?”(從里向外間隔排列)。

    ——尾羽。

    “尾羽上的顏色又是怎樣排列的?”(從左到右間隔排列)。

    ——雞腿。

    “雞腿和爪子的'顏色也配的很好看,又深又有淺。”

    畫(huà)畫(huà)小公雞。

    “小公雞要來(lái)和我們做朋友,我們都把他們打扮的漂漂亮亮的吧。”

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十二

    1、培養(yǎng)幼兒在輕松、愉悅的氛圍下,以看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的形式,初步學(xué)畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的基本特征及動(dòng)態(tài)。

    2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

    3、了解長(zhǎng)頸鹿的生活常識(shí)。

    1、圖片—長(zhǎng)頸鹿。

    2、圖畫(huà)紙—可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿。

    3、油畫(huà)棒、水彩筆。

    一、導(dǎo)入。

    出示圖片,引導(dǎo)觀察長(zhǎng)頸鹿的.外形特征。

    二、展開(kāi)。

    1。說(shuō)說(shuō),畫(huà)畫(huà)。

    (1)長(zhǎng)頸鹿身體與頭部的定位。

    老師演示:恐龍蛋放在黑板的當(dāng)中,鵝蛋想離它遠(yuǎn)一些該放哪兒呢?

    (請(qǐng)個(gè)別幼兒演示)。

    (2)請(qǐng)幼兒在圖畫(huà)紙上為恐龍蛋與鵝蛋定位——畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿頭與身體的不同位置。

    引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用2只蛋(恐龍蛋和鵝蛋)的方法定位畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的頭和身體。

    重點(diǎn)注意長(zhǎng)頸鹿脖子的長(zhǎng)短適中。

    2。教師示范(邊說(shuō)邊畫(huà))。

    (1)以變魔術(shù)的形式將鵝蛋變形,畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿頭上的眼睛、嘴巴、耳朵和角。

    (提示:定位時(shí)方向不同)。

    (2)用二根“電話線”連接鵝蛋與恐龍蛋。

    (提示:一邊寬、一邊窄)。

    (3)恐龍蛋變形——畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的四肢與尾巴。

    (4)找找長(zhǎng)頸鹿還缺什么?(衣服)。

    3。教師小結(jié)長(zhǎng)頸鹿的特征,并提出要求。

    1。畫(huà)長(zhǎng)頸鹿,要求不同方位,不同動(dòng)態(tài)。

    2。長(zhǎng)頸鹿和誰(shuí)在一起,在什么地方干什么?并畫(huà)下來(lái)。

    四、活動(dòng)講評(píng)。

    1。你認(rèn)為哪只長(zhǎng)頸鹿畫(huà)得最象?為什么?(說(shuō)出特征)。

    2。介紹自己畫(huà)的長(zhǎng)頸鹿在干什么?

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十三

    1、運(yùn)用各種感官感知春天季節(jié)的特征,萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

    2、嘗試積累認(rèn)識(shí)春天季節(jié)特征的經(jīng)驗(yàn)。

    紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒。

    師:美麗的春天已經(jīng)來(lái)到了,花園里可真漂亮,現(xiàn)在我們一起來(lái)找一找花園里都有什么?

    1、許多小朋友看到花了,那么都是什么樣的花呢?它們有什么不一樣?(幼兒根據(jù)畫(huà)面討論述說(shuō))

    2、在花園里,有些東西看不到,有些東西看的到,你是怎么看到的呢?(蝴蝶躲在花叢中就看不到,飛出來(lái)就能看到啦)

    3、那么我們用耳朵可以發(fā)現(xiàn)什么呢?(可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲)

    我們?cè)诨▓@里的發(fā)現(xiàn)可真多,如果讓你來(lái)畫(huà)一張自己的花園,你會(huì)怎么畫(huà)呢?

    (可以畫(huà)上小蝌蚪、美麗的花、溫暖的陽(yáng)光、好大的一片草地、小鴨子在河里游泳~~~~~)

    幼兒繪畫(huà)時(shí)提醒幼兒表現(xiàn)出五彩斑斕的畫(huà)面,涂色均勻、飽滿。

    分組將紅花送給“最佳色彩獎(jiǎng)”、”最佳構(gòu)圖獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等。

    教師在孩子互評(píng)后加以小結(jié)。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十四

    在觀察公雞的過(guò)程中,了解公雞的主要特征,初步運(yùn)用二至三種顏色有規(guī)律的間隔排列配色。

    繪畫(huà)工具。

    畫(huà)出公雞的主要特征。

    有規(guī)律的間隔排列涂色。

    1、看看大公雞。

    “有只大公雞很想和我們做朋友,所以它特地把自己打扮了一番,讓我們來(lái)看看,大公雞是不是特別的漂亮?”

    2、說(shuō)說(shuō)大公雞。

    1.雞冠。

    “大公雞的雞冠是什么顏色的?”(紅色)。

    “所以我們通常叫做它紅公雞,紅雞冠上有一朵什么顏色的.花朵?(灰色)紅配灰,一深一淡多漂亮。”

    2.雞身。

    “大公雞在深黃的身上戴著什么顏色的項(xiàng)鏈?”(黃配綠也很好看)。

    3.雞翅。

    “雞翅上有幾種顏色?它們是怎樣排列的?”(從里向外間隔排列)。

    4.尾羽。

    “尾羽上的顏色又是怎樣排列的?”(從左到右間隔排列)。

    5.雞腿。

    “雞腿和爪子的顏色也配的很好看,又深又有淺。”

    3、畫(huà)畫(huà)小公雞。

    “小公雞要來(lái)和我們做朋友,我們都把他們打扮的漂漂亮亮的吧。”

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十五

    初期的中班幼兒能夠掌握繪畫(huà)技能水平是有限的,線描畫(huà)只是在初步的嘗試階段,在開(kāi)始線描畫(huà)活動(dòng)時(shí),會(huì)很拘束,幼兒往往會(huì)將畫(huà)面上的物體畫(huà)得很小,不敢大膽構(gòu)圖,害怕畫(huà)錯(cuò)。在小的物體輪廓里進(jìn)行裝飾不僅不能發(fā)揮作畫(huà)的技能更影響裝飾的效果。有時(shí)還會(huì)在紙的局部面繪畫(huà),一但發(fā)現(xiàn)畫(huà)的不好就會(huì)在另一邊再畫(huà),甚至不敢再下手,這樣一來(lái)畫(huà)面就顯得零碎而缺乏整體感,幼兒在作畫(huà)時(shí)構(gòu)圖比較困難,能夠使用簡(jiǎn)單學(xué)過(guò)的線條進(jìn)行裝飾,線條比較單一,缺乏審美、缺乏創(chuàng)造力。

    到了中班下學(xué)期大部分幼兒能夠自己勾畫(huà)輪廓并進(jìn)行裝飾。幼兒在作畫(huà)時(shí),在已分割的區(qū)域里,大膽運(yùn)用各種線條,并注重使用色塊裝飾,讓各種線條與色塊有機(jī)結(jié)合。簡(jiǎn)單掌握線條的組合,線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等節(jié)奏的變化。幼兒裝飾時(shí),能夠使用各種線條及組合,使用的線條越來(lái)越復(fù)雜,線條排列整齊、有序,用直線有規(guī)律的疏密排列及交叉組合。個(gè)別幼兒線條排列不整齊,線條運(yùn)用簡(jiǎn)單,還需多加練習(xí)。在每次線描活動(dòng)的'練習(xí)環(huán)節(jié)、評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),幼兒相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富,繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。有的幼兒能從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié),想象力越來(lái)越豐富。幼兒的畫(huà)面豐富了:畫(huà)時(shí)也有了漂亮的圖案,作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。

    春天來(lái)了中班繪畫(huà)教案大全(16篇)篇十六

    1、初步學(xué)畫(huà)小兔形象,能大膽運(yùn)用油畫(huà)棒進(jìn)行繪畫(huà)。

    2、培養(yǎng)幼兒的構(gòu)圖、涂色能力,發(fā)展幼兒的思維想象力。

    掛歷式的范畫(huà)一份師用油畫(huà)棒一盒幼兒用的油畫(huà)棒每人一盒、a4紙每人一張。

    師:今天老師給你們帶來(lái)了一位客人,我們來(lái)看看是誰(shuí)呢?(出示圖一)。

    哇,原來(lái)是一位打扮的很漂亮的兔媽媽呀!它長(zhǎng)的怎么樣呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小兔的特征)。

    師小結(jié):圓圓的腦袋胖胖身,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵短尾巴,大大的眼睛三瓣嘴,蹦蹦跳跳四只腿。

    1、師:今天天氣那么好,兔媽媽說(shuō)要帶孩子們出去玩玩。咦!兔媽媽的孩子都去哪兒了呀!孩子們我們來(lái)幫兔媽媽找回來(lái)吧!拿出右手(徒手畫(huà))和老師一起來(lái)。(師邊念兒歌邊示范畫(huà))。圓圓腦袋胖胖身,長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵短尾巴,大大眼睛三瓣嘴,碰碰跳跳四條腿,一碰一跳真是累,繞個(gè)圈兒坐一坐(畫(huà)出坐著的小兔)兔姐姐來(lái)到媽媽身邊真開(kāi)心,兔小妹看見(jiàn)了急忙的跳出來(lái)了,來(lái)孩子們拿出右手(徒手畫(huà))幫幫兔小妹吧!師邊說(shuō)特征邊畫(huà)出跳出來(lái)的小兔。

    2、出示圖二:

    師:兔姐姐來(lái)到媽媽的身邊了,調(diào)氣的兔兄弟也出來(lái)了。(出圖二)有的耳朵在兔姐姐的后面,被姐姐擋住了很多地方。有的耳朵在媽媽后面,也被擋住了很多地方,擋住的'部分就跳躍不畫(huà)。兔孩子們都到齊了,現(xiàn)在可以出去了。你們猜兔媽媽會(huì)帶孩子們?nèi)ジ墒裁茨兀康侥膬和婧媚兀繑U(kuò)散孩子想像(公園草地蘿卜地小樹(shù)林等)想的真多真好呀!看看老師帶他們?nèi)ツ膬毫诉呍趫D二上畫(huà)背景,邊講解(兔子們來(lái)到一片草地,草地上長(zhǎng)滿了蘑菇,蘑菇長(zhǎng)呀牙,長(zhǎng)得比小兔子還要高,比房子還要大,長(zhǎng)呀長(zhǎng)被兔子擋住了跳一跳,被兔子擋住了跳一跳)。

    3、出示圖三,簡(jiǎn)單講解。

    師:蘑菇的里的蘑菇可多了(同時(shí)出示圖三)有大蘑菇有小蘑菇,天氣可真好呀!紅紅的太陽(yáng),天上還飄著幾朵白云,兔媽媽打扮的真漂亮,兔孩子們也想打扮的漂漂亮亮的,你們說(shuō)怎么打扮好呢?(個(gè)別提問(wèn))。

    4、涂色。

    如請(qǐng)出藍(lán)色一家(同時(shí)師拿出深藍(lán),淺藍(lán))深藍(lán)是哥哥,淺藍(lán)是弟弟,可別忘記了白色寶貝。白色寶貝真神奇,幫助別人是能手,好都到齊了,開(kāi)始做事吧!師邊涂邊講解(藍(lán)哥哥先帶頭沿著輪廓走一走,腳步細(xì)細(xì)慢慢走,往下走,往上走哥哥累了請(qǐng)小弟,藍(lán)弟弟緊跟著,手拉手是朋友,白色寶貝也帶上)。

    5、出示圖四,了解兒童畫(huà)的幾種常用手法。

    師:顏色寶貝真能干,把兔孩子都打扮的票漂亮亮的,看(同時(shí)圖四)簡(jiǎn)單講解用了點(diǎn)彩和漸變的方法。兔孩子們?nèi)チ四⒐降剡€想去你們剛才講過(guò)的地方去呢!你們把他們帶過(guò)去把它畫(huà)下來(lái)。

    師:小兔子還會(huì)在干什么呢?那小朋友將小兔子請(qǐng)到你的作畫(huà)紙上吧.小朋友畫(huà)的小兔子可以與老師的不一樣.涂的顏色可以更漂亮.

    幼兒作畫(huà).

    教師巡回指導(dǎo),隨機(jī)講評(píng),待幼兒作品完成后,布置在繪畫(huà)展示欄中,供大家相互欣賞與評(píng)價(jià)。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    作文是一種綜合能力的體現(xiàn),而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準(zhǔn)的表達(dá)技巧。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。生日的時(shí)候,媽媽送了我生
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。逆流而上:跌倒了無(wú)所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來(lái),繼續(xù)逆流而上。他是一個(gè)非常強(qiáng)壯的男生,略
    學(xué)習(xí)是一種鍛煉自己能力的方式,通過(guò)學(xué)習(xí)我們能夠培養(yǎng)自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。接下來(lái),小編為大家推薦幾位著名學(xué)者的學(xué)習(xí)故事,或許能給我們帶來(lái)一些思考。
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容豐富多樣,可以根據(jù)不同的實(shí)踐主題和目的進(jìn)行具體的撰寫(xiě)。小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
    辭職申請(qǐng)書(shū)是一種正式書(shū)面材料,用于向上級(jí)或公司提交辭職申請(qǐng)。如果你不太確定如何向公司表達(dá)辭職意愿,以下的辭職申請(qǐng)書(shū)范文可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo):您好!
    教師心得體會(huì)是教師對(duì)于教學(xué)策略和教育理念的反思和總結(jié)。接下來(lái)是一些教師撰寫(xiě)的教師心得體會(huì),希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。我校于20xx年x月x日在正安縣
    中班教案為教師提供了一個(gè)有序的教學(xué)框架,幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和選擇適合的教學(xué)方法。接下來(lái),我們將展示一些實(shí)用的中班教案范文,供大家參考使用。1、經(jīng)過(guò)動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)
    致辭是一種有力的溝通工具,通過(guò)它我們可以向他人傳達(dá)我們的意圖和情感,引起共鳴并激發(fā)行動(dòng)。在這里,我向大家介紹幾篇優(yōu)秀的致辭范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)
    小班教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)資源的充分利用,選擇適合幼兒的教材和教具,提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)研究和借鑒這些小班教案,教師們可以不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量
    優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。希望通過(guò)這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和熱愛(ài),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。一年一度的暑假到了,快樂(lè)作文
    通過(guò)規(guī)章制度的制定和執(zhí)行,可以有效地防止違法違規(guī)行為的發(fā)生,維護(hù)社會(huì)的公平和正義。接下來(lái)是一些規(guī)章制度的案例,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
    學(xué)期工作計(jì)劃不僅僅是一份計(jì)劃表,更是我們對(duì)自己未來(lái)努力方向的明確表述。如果你正在制定學(xué)期工作計(jì)劃,不妨先看看以下范文,或許會(huì)給你一些啟示。工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布大班下學(xué)
    個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地管理自己的時(shí)間和資源,提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。如果你不知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié),可以看看下面小編為大家準(zhǔn)備的范文。平陽(yáng)縣蕭江醫(yī)院內(nèi)
    范文范本是寫(xiě)作指南和啟蒙教材,它可以幫助我們掌握寫(xiě)作規(guī)范、培養(yǎng)寫(xiě)作意識(shí)和形成個(gè)性化的創(chuàng)作風(fēng)格。現(xiàn)在,我將為大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪
    總結(jié)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行肯定和鼓勵(lì),讓我們更有動(dòng)力和信心去追求更好的未來(lái)。如果你不知道如何寫(xiě)自我總結(jié),不妨看看以下這些范文,說(shuō)不定能給你一些啟發(fā)。
    大班教案需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行拓展和調(diào)整,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在這些范文中,你可以找到一些有趣的教學(xué)活動(dòng)和方法,以刺激幼兒的學(xué)習(xí)興趣和注意力。
    一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些策劃方案范文,我們可以更好地理解和掌握策劃的要點(diǎn)和方法。xx年年會(huì)本著“放松、開(kāi)心、好玩、難
    通過(guò)撰寫(xiě)小學(xué)生演講稿,孩子們可以更好地理解和掌握語(yǔ)文知識(shí),提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)效果。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家提供一些思路
    規(guī)章制度的制定需要考慮到實(shí)際情況和長(zhǎng)期利益,確保其具有可執(zhí)行性和可持續(xù)性。為了幫助大家更好地理解規(guī)章制度,我們整理了一些相關(guān)的案例分析。1、產(chǎn)生危險(xiǎn)廢物的部門(mén)(
    撰寫(xiě)月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以提升我們?cè)诠ぷ髦械膶I(yè)形象。如果你不知道如何寫(xiě)一份優(yōu)秀的月工作總結(jié),可以參考以下范文,找到適合自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
    通過(guò)自我介紹,我們可以展示自己的經(jīng)驗(yàn)和成就,以便與他人進(jìn)行交流和合作。以下是一些自我介紹的技巧和訣竅,可以幫助大家在寫(xiě)作中更加順利。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!非常榮幸能
    一分鐘,有時(shí)候能夠讓你改變一生的方向,有時(shí)候卻只能留下令人遺憾的遺憾。范文中的一分鐘,或許能夠成為你思考的起點(diǎn)和行動(dòng)的動(dòng)力。1.認(rèn)識(shí)鐘面的構(gòu)成,欣賞不同的鐘表。
    讀后感是讀者對(duì)閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的思考和體驗(yàn)進(jìn)行整理和總結(jié),以文字的形式表達(dá)出來(lái)。在這里,小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀作品,供大家欣賞和借鑒。我?guī)缀跏菐е环N解
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供
    教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師對(duì)課程進(jìn)行細(xì)致的分解,明確每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的目標(biāo)和任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望這些范文可以幫助到各
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,包括完成的工作任務(wù)、遇到的困難及解決方法、工作中的收獲和不足等方面。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參
    通過(guò)自查報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的審視,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)工作方法,提升工作質(zhì)量。無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,在寫(xiě)自查報(bào)告時(shí)都會(huì)遇到不少的困難和問(wèn)題,以下的自
    裝修可以改變一個(gè)房屋的氛圍和風(fēng)格,我們可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的裝修風(fēng)格。這些總結(jié)范文中還包含了對(duì)裝修效果和用戶滿意度的評(píng)價(jià)和反饋,可以為你的裝修決策提供參考
    在編寫(xiě)中班教案時(shí),我們要根據(jù)孩子們的興趣和需求,設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。以下是一些中班教案的實(shí)施心得和教學(xué)感悟,與大家共同探討。能用自然物正確地測(cè)量線段
    每次培訓(xùn)都是對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備的一次補(bǔ)充和擴(kuò)展,寫(xiě)一份培訓(xùn)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)收獲的一個(gè)回顧和總結(jié)。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于培訓(xùn)心得的范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和
    月工作總結(jié)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,也是為了更好地指導(dǎo)自己下一個(gè)月的工作計(jì)劃。希望通過(guò)以下的月工作總結(jié)范文,可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和積極性,提高寫(xiě)作的質(zhì)量和水平。
    心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。無(wú)論是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得,工作的心得,還是生活
    醫(yī)院工作總結(jié)應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地反映出個(gè)人在工作中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)。小編為大家搜集了一些醫(yī)院工作總結(jié)的案例,供大家參考和借鑒。20xx年,我院黨建工作以黨的“十八
    優(yōu)秀作文是一種能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者意圖并優(yōu)美流暢的文學(xué)作品,它給人以美的享受。以下是一些寫(xiě)得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。小貓是一種十分可愛(ài)的小動(dòng)物,很
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師有條不紊地進(jìn)行備課,提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教材。接下來(lái),小編為大家介紹幾個(gè)設(shè)計(jì)精良的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能對(duì)大家有所借鑒。1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定要符合教育部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況。在以下的教學(xué)工作計(jì)劃范文中,我們可以看到教師充分運(yùn)用信息技術(shù)和教育技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的創(chuàng)新和升級(jí)。
    優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的觀點(diǎn)表達(dá)給讀者留下深刻印象。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。柳葉眉下一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以更好地理清自己的思路,梳理所學(xué)所得。在下面的范文中,大家可以找到一些寫(xiě)心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地思考自己的學(xué)習(xí)和工作方式,尋找到適合自己的方法和策略。以下是小編為大家精心挑選的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀學(xué)生具備較強(qiáng)的思維能力和創(chuàng)新能力,能夠獨(dú)立思考并提出有建設(shè)性的觀點(diǎn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)了解一些成功學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)態(tài)度。理想是奮斗的力量,理想是前進(jìn)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量直接關(guān)系到求職者是否能夠得到面試的機(jī)會(huì),因此在寫(xiě)作過(guò)程中需要慎重對(duì)待。在以下個(gè)人簡(jiǎn)歷范例中,你可以找到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和示范,以幫助你更好地編寫(xiě)自己
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。有句詩(shī)說(shuō)得好:“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)
    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師高效地組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果你正在為編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃而苦惱,不妨看看下面這些范文,或許能解決你的問(wèn)題。
    優(yōu)秀作文不僅有較高的文采和表達(dá)能力,還要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,令人過(guò)目不忘。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高自己的寫(xiě)
    自我評(píng)價(jià)需要有系統(tǒng)性和連續(xù)性,我們應(yīng)該養(yǎng)成定期進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的習(xí)慣,不斷完善和提升自己。自我評(píng)價(jià)范文可以幫助我們更好地了解自己的不足和提升的方向。我的缺點(diǎn)主要有
    黨員心得體會(huì)是對(duì)黨的理論和實(shí)踐的領(lǐng)悟與把握的轉(zhuǎn)化和升華。以下是一些黨員心得體會(huì)的實(shí)例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷壯大,銀行業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及課程的目標(biāo)和要求。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這份教學(xué)工作計(jì)劃范文,是否有啟發(fā)和借鑒的地方。【知識(shí)與技能】在掌
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以提高我們的表達(dá)能力和思維能力,培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。針對(duì)這次跨部門(mén)溝通培訓(xùn),個(gè)人覺(jué)得
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該真實(shí)準(zhǔn)確,不夸大不虛假,以維護(hù)個(gè)人信譽(yù)。個(gè)人簡(jiǎn)歷是展示個(gè)人學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷以及個(gè)人能力和特長(zhǎng)的一種重要材料,它能夠有效地向他人展示自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。如
    教案中的評(píng)價(jià)指標(biāo)和教學(xué)反思部分可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和提高。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些針對(duì)性強(qiáng)的一年級(jí)教案。1.培養(yǎng)學(xué)生從具
    優(yōu)秀作文以獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編為大家整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學(xué)習(xí)素材。我家有一只大網(wǎng)蟲(chóng)?自從
    讀后感是反映讀者對(duì)書(shū)本內(nèi)容理解和領(lǐng)悟的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)整理、梳理自己的思維。以下是一些讀者分享的讀后感范文,通過(guò)分享自己的思考和感悟,他們希望能
    檢討書(shū)的寫(xiě)作不僅僅是為了檢討自己,更是為了從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中汲取教益,不斷完善自己。對(duì)于寫(xiě)檢討書(shū)感到困惑的同學(xué),可以閱讀以下范文,從中汲取一些寫(xiě)作技巧和思路。
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升。感興趣的同學(xué)不妨閱讀以下活動(dòng)總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。今年為了更好、更深入
    讀后感是對(duì)書(shū)籍中所傳遞的思想和價(jià)值觀進(jìn)行解讀和評(píng)價(jià)。下面是一些讀后感的寫(xiě)作模板和結(jié)構(gòu),供大家參考和借鑒。2、曾經(jīng)深深?lèi)?ài)著的那個(gè)人,儼然是熟土舊地,宛若故鄉(xiāng)的一片
    夢(mèng)想是我們對(duì)自己人生的規(guī)劃和期許,它引導(dǎo)著我們朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。以下是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以為大家提供一些參考。1、大膽地表述自己的夢(mèng)想。2、嘗
    作為一名學(xué)生,我們要不斷提高自己的寫(xiě)作水平,努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,展示自己的才華和能力。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和借鑒。
    教案中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式等都需要清晰明確,以便幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。小編整理了一些中班教案的范文,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助,提高教學(xué)質(zhì)
    作文需要有個(gè)性化的觀點(diǎn)和觸動(dòng)人心的情感,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫(xiě)作的新思路。1、有時(shí)候覺(jué)得世界很小,不想見(jiàn)的人
    青春是享受生活和快樂(lè)的時(shí)光,我們積極尋找快樂(lè)和幸福。以下是一些青春讀物的推薦,希望能夠讓大家在閱讀中感受到青春的動(dòng)力。青年是人生最美麗的時(shí)光,我們應(yīng)積極投身到自
    演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、生動(dòng)活潑、富有感染力,以吸引和引導(dǎo)聽(tīng)眾的興趣和思考。以下是一些娓娓道來(lái)的演講稿范文,希望能引起大家對(duì)話題的關(guān)注和思考。各位評(píng)委、各位
    編寫(xiě)小班教案可以幫助教師規(guī)劃教學(xué)過(guò)程,確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。2.那么讓我們一起來(lái)看看這些小班教案范文,為我們的教學(xué)提供靈感和創(chuàng)意吧。
    優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和幫助。
    自我介紹的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔、流暢,避免使用太過(guò)復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子。以下是小編為大家整理的一份自我介紹范文,供大家參考。各位評(píng)委老師:大家好!我叫__,來(lái)自__,畢業(yè)
    廣播稿通常以簡(jiǎn)潔明了、口語(yǔ)化的方式表達(dá),目的是為了與聽(tīng)眾建立更親近的溝通。在下面這篇廣播稿范文中,我們可以看到語(yǔ)言簡(jiǎn)練、意義精確的表達(dá)方式,值得我們學(xué)習(xí)。
    在制定大班教案時(shí),教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在下面的范文中,你可以找到一些優(yōu)秀的大班教案示例,希望能為你的教學(xué)提供一些靈感。活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)觀看多媒
    通過(guò)讀后感的寫(xiě)作,我們可以與他人分享自己對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和感悟,促進(jìn)交流和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。“慈母手中線,游子身上衣。臨
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。通過(guò)閱讀這些經(jīng)典作品,我們可以更好地理解優(yōu)秀作文的創(chuàng)作原則和技巧。那么孤單的世界只要我的身邊有你的氣息
    主持詞還可以包含一些問(wèn)答或者互動(dòng)環(huán)節(jié),以增加觀眾的參與感。在這里,我為大家找到了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。日前,杭后陜壩鎮(zhèn)西環(huán)
    幼兒園大班的評(píng)價(jià)應(yīng)該注重綜合性和個(gè)性化,注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子們的優(yōu)勢(shì)與潛能。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的幼兒園大班教學(xué)心得體會(huì),供大家參考學(xué)習(xí)。。活動(dòng)目標(biāo):1
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。這些是一些獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)項(xiàng)的作品,通過(guò)閱讀可以提升我們的寫(xiě)作水平。這些天,新型冠狀病毒感染的
    教案應(yīng)該體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的連貫性和因材施教的原則,便于學(xué)生的學(xué)習(xí)。希望以下的二年級(jí)教案范文可以給大家提供一些新的思路和方法。教師讓學(xué)生拿出一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)梨(或播放視
    大班教案是教師為了提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,將教學(xué)思路和教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來(lái),整理成的一份教學(xué)計(jì)劃書(shū)。大家可以結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,參考下面這些范文,為自己的教案提
    教學(xué)工作計(jì)劃是為了有效組織和管理教學(xué)工作,確保課程的順利進(jìn)行而制定的一份重要文件。教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它對(duì)于提高教
    教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)方式的確定等方面。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提
    中班教案可以引導(dǎo)教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排。小編整理了一些優(yōu)秀的中班教案范文,希望對(duì)中班教師們有所啟發(fā)和幫助。1.樂(lè)于參與游戲,在游戲中
    師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。接下來(lái)是一些關(guān)于師德師風(fēng)的精選素材,供您參考和借鑒。一名教師,本人能參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),響應(yīng)號(hào)召,堅(jiān)決方
    述廉報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)注重對(duì)問(wèn)題的深度挖掘和準(zhǔn)確分析,為廉政建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)和具體措施。希望通過(guò)閱讀這些述廉報(bào)告范文,大家能夠在自身工作和生活中提升廉潔意識(shí)和素養(yǎng)。
    在學(xué)校里,我們可以結(jié)交到各種各樣的朋友,一起度過(guò)美好的校園時(shí)光。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你有所啟發(fā)。對(duì)學(xué)校食品的供貨最好是簽訂好合同,這樣
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新觀點(diǎn)的特點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。為了幫助大家提升寫(xiě)作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助。
    教師演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該引起聽(tīng)眾的興趣,激發(fā)他們的好奇心,同時(shí)要展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人魅力。以下是一些成功教師分享的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。同學(xué)們:夢(mèng)是一種欲
    范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題,指導(dǎo)我們進(jìn)行自我反思和提高。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。按照自治區(qū)效能辦《關(guān)于在各級(jí)機(jī)關(guān)
    畢業(yè)生在即將離校之際,需要對(duì)過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行一次全面的總結(jié)和回顧。在最后,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┊厴I(yè)生就業(yè)的常見(jiàn)問(wèn)題和答疑,希望能夠解決大家的疑惑。
    寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)應(yīng)當(dāng)遵循黨的要求,真實(shí)、準(zhǔn)確地反映個(gè)人的思想和行為。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我
    寫(xiě)心得體會(huì)是一種提高學(xué)習(xí)和工作效果的有效方式,同時(shí)也是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作的一種積極的回饋和認(rèn)可。在接下來(lái)的內(nèi)容中,我們將為您提供一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例,希望能給您
    優(yōu)秀作文具有很高的文采和藝術(shù)性,讀者在品讀時(shí)能夠欣賞到其中的美感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和啟發(fā)。在一座寺廟里,住著一老一
    教學(xué)計(jì)劃的制定需要考慮教學(xué)資源、時(shí)間和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力等因素。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能對(duì)大家有所幫助。十月份:《水果列車(chē)》,《鳥(niǎo)兒飛來(lái)
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文需要通過(guò)精彩的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言,給讀者帶來(lái)視覺(jué)和感官的享受。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。為我們講述了如何提高評(píng)
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行有序安排的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃,可供廣大教師參考學(xué)習(xí)。1、知道魚(yú)是有各
    教學(xué)工作計(jì)劃的編制是教師教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。教學(xué)工作計(jì)劃范文的編寫(xiě)思路和內(nèi)容可以供教師進(jìn)行參考和借鑒。1、通過(guò)觀察、討論、歸納,
    優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點(diǎn)和思想。接下來(lái)是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析,供大家參考和借鑒。人生的道路上,我們都會(huì)遇見(jiàn)各形各色的人,可能大部分人都
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)過(guò)程中的“路線圖”,能夠指導(dǎo)教師按照既定目標(biāo)有序地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀以下教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以從中獲取到一些有價(jià)值的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和策
    工作總結(jié)是對(duì)自己工作態(tài)度、效率和職業(yè)素養(yǎng)的一次檢驗(yàn)和提高。為了幫助你更好地寫(xiě)一份月工作總結(jié),下面是一些范文供你參考。對(duì)于物業(yè)保潔公司來(lái)說(shuō),最大的成本及難題來(lái)自于
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足之處。在下文中,小編為大家分享了一些成功的檢討書(shū)例子,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師:我第
    通過(guò)工作計(jì)劃的分析和總結(jié),我們可以找出自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步提升自我。工作計(jì)劃的執(zhí)行需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合,確保計(jì)劃能夠順利實(shí)施。1.做實(shí)“三心”服務(wù)。一是熱心
    教案還應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。這些小班教案范文是經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的,具有一定的可行性和實(shí)用性。1、教會(huì)幼兒正確說(shuō)出各種動(dòng)物所發(fā)
    優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)快樂(lè)和啟示,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫(xiě)作水平。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。老師們、同學(xué)們:大家好!今
    在編寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)時(shí),教師應(yīng)當(dāng)遵守保密原則,確保評(píng)語(yǔ)只針對(duì)學(xué)生本人,并且只在必要的場(chǎng)合分享給家長(zhǎng)和學(xué)生自己。我們整理了一些寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    主站蜘蛛池模板: 久久国产香蕉一区精品| 欧美精品一区二区久久| 国产精品美女久久久久av爽| 无码精品久久久天天影视| 国产系列高清精品第一页 | 色婷婷噜噜久久国产精品12p| 国产精品爱搞视频网站 | 欧美精品免费在线| 四虎国产精品永免费| 91精品免费久久久久久久久| 国产精品人人爽人人做我的可爱 | 99熟女精品视频一区二区三区| 在线观看日韩精品| 国产精品亚洲w码日韩中文| 91精品国产高清91久久久久久| 青青草国产精品久久久久| 久久亚洲精精品中文字幕| 亚洲成人国产精品| 久久五月精品中文字幕| 国产午夜亚洲精品理论片不卡| 无码国产精品一区二区免费vr| 久久99国产精品久久| 久久影院综合精品| 亚洲国产精品成人久久| 日韩精品电影一区亚洲| 欧美精品黑人粗大欧| 国产精品手机在线观看你懂的| 中日韩产精品1卡二卡三卡| 精品人妻V?出轨中文字幕| 91精品国产福利在线观看| 欲帝精品福利视频导航| 久久精品国产亚洲AV香蕉| 色婷婷久久久SWAG精品| 日韩福利视频精品专区| 国产精品美女免费视频观看| 国产高清精品一区| 国产成人精品久久亚洲高清不卡| 亚洲精品午夜无码电影网| 中文字幕九七精品乱码| 中文字幕在线精品视频入口一区| 热99re久久国超精品首页|