優秀作文是語言優美和文采斐然的，它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。這是一份關于優秀作文的精選合集，希望能夠給大家提供寫作思路和參考。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇一
二月的季節，走在街上，春風拂面，清涼、緩柔，帶有一絲絲的暖意。此時，水仙已咧開了小嘴，玫瑰羞答地半掩著臉，雄菊散開了卷發，桃花笑逐顏開;楊柳抽綠，榕樹掃黃，玉蘭栽新，松柏淡墨如故。
萬物都爭著，趕著在春光中斗麗，在春風中招展。唯一的一棵樹，葉子紛紛揚揚地飄落，我問：“春回大地，萬物復蘇，樹木花草都爭奇斗妍，為何只見你葉落，不見花開?”她微笑著，平靜地注視著遠方。
樹上的葉已落盡，粗壯的樹干，光禿禿的枝條，在春風的搖曳中更顯蕭條，滿是褐色的瘡結，讓行人不忍觀看，匆匆遠離。明明春暖花開，她卻像一條冰冷的鐵索，讓人無法捉摸，也無法溫暖，莫非她真的如石般頑固，似冰般冷漠嗎?春能融雪，卻融不了她的'心。這簡直讓人無法理解了。
三月初，她長滿褐綠的花苞，遠遠看去，像一只只形態細小的蝙蝠倒掛在樹上，令人有點毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看見我的樣子，心中也猜中了七八分，便說：“你常勸我開花，好不容易長了花苞，又嫌棄我。”
我一怔，但為了顯示自己乃愛花、盼花之人，就說：“別誤會了，我正盼著你的花兒呢!”她輕蔑地看了我一眼，說：“別忘了蝴蝶蛻變之前也只是條毛毛蟲。”我的臉“唰”地一下子紅了，連忙走開。
幾個星期后的一天，在霧水濃郁的清晨，我拖著沉重的腳步，壓抑的心正罵著死沉的天氣。忽然，我隱約看到一絲火焰，腳步不自覺地加快了，透過霧氣，那火焰愈來愈清晰，哦，還有別的火焰，一團，兩團，三團……在空中無聲地燃燒著。我驚訝著這奇異的景觀，當發現這其中的秘密時，我被怔住了，此時，一個聲音傳來了：“這就是蛻變后的‘蝴蝶’!”
我驚艷著眼前這美麗的生命，褐綠的枝干上，紅如火焰的花，粗壯光禿的枝條，那么蒼勁、有力，把團團烈火舉向天空，在霧水濃郁的季節里，她就像陽光一樣給予我們希望，讓我們于彷徨中不失去尋找生命出口的勇氣與力量。
萬物在爭奇斗麗之際，她不炫耀，眾人嫌棄她時，她仍認真地做自己。她一直靜靜地，默默地儲備著力量，在世人需要的時候無私地獻給每一個人。木棉——寬恕之花，大愛之花!
木棉花開了，無聲無息，卻震撼著每個人的心。
窗外的躲在墻角一隅，躁熱撥動心弦，心兒泛起漣漪在寂靜的午后蕩漾著。小米陽光鉆過厚密的玻璃，在陰冷的教室里探出了頭。只有一點點暖意，可即便如此，冷清的空氣分子......
窗外的花開了高中（實用17篇）篇二
在烈日下這棵梧桐樹挺立抬頭，它的枝葉一動不動，死一般的寂靜，給人以嚴肅之感，但我仿佛看見有千千萬萬的生命在默默支持它，讓它有頑強的意志，能與烈日抗衡。一鳴驚醒夢中人，一聲蟬鳴打破了這安靜的片刻，好像蟬兒在為梧桐吼叫，叫出了梧桐的心聲：“我不放棄，我會成功。”
天氣真是個娃娃臉呀!說變就變，中午的陽光還炙烤著大地，下午已是傾盆大雨，傍晚便雷雨交加，這激電，這迅雷，使它心魂驚駭，疾風吹卷著他，大雨擊打著他，似乎要把它連根拔起，它無奈地在空中旋舞，但它咬著牙，緊緊抓住地面，終于，暴風雨過去了。
梧桐成功了，他渡過了酷暑，抵擋了暴風雨。他鶴立于眾草之中，依然茁壯成長。
一般的樹木，在樹林中因渴望陽光而與同伴競相比高，窗前的梧桐并沒有對手，他卻依然奮發成長，在他看來，對手時時刻刻存在，他以拔地而起的教學樓為目標，努力生長，從不放棄。也許他會失敗，也許他只是空想，但難道那也只能是失敗，只能是夢幻嗎?不，不是的，也許他會成功，也許這真得終成現實!也許……，但最起碼他會更好!
對，不能放棄，雖然人生是短暫的，在這短暫的時刻里創造出輝煌的成績是不容易的。輝煌的人生，需要奮斗;輝煌的人生，需要頑強;輝煌的人生，需要樂觀。我們也會用這短暫的生命，樂觀的去拼搏出自己壯麗的人生，不是嗎?我想是的!
窗外的花開了高中（實用17篇）篇三
推開一扇窗，欣賞一片景。或是花灼灼，或是風點點，或是一犁膏雨，或是萬里烽煙，或是那蓮葉無窮碧，或是那城春草木深。問何時景盛，何時景哀？答曰：“窗外盛景自在心。心境不同，窗外之景亦不同也。”
四季更迭，旋踵，又一季深秋。額爾古納靜靜地躺在黑土上歇息，與一陣陣寒風，一道道古墻，一株株蠟梅一道，安然地度過一個個白天與黑夜。遲子建踱于風中，素面朝天，將秋天的故事說給家鄉的月。她一定是第一個感受那寒冷的人，她一定是第一個看見那鳥兒消失于天際的人，她一定是第一個摘下那山茶在風中起舞的人。只因她心中充滿詩意，充滿對自然的關懷。黑土無情人有情，即使漫天飛沙走石，即使滿地黃花堆積，她心中，依舊花肥雨潤，依舊疊青瀉翠。
額爾古納是一扇窗，窗外之景看似無情，卻在她的筆下現出真情。遲子建，懷揣著真摯初心，在額爾古納右岸，將盛景收獲在心。
“千年走一回，山長水也長。我是昆侖的云，我是黃河的浪。”不同于目不窺園的文人，余秋雨選擇挽起褲管，云游四方，在行走中感受文化的力量。走過都江堰，做過西湖夢，到過貧民窟。每一道風景，落筆，便成了動人的文字，那山水迢迢也化作清泉，漫過腳踝，浸潤每一個讀者的心田。同樣的景，他卻能感受歷史與文化的巨大魅力，并將這美傳遞至他人內心。
沿途風景是一扇窗，窗外之景看似無生命，卻在他的筆下顯出旺盛的生命力，予人以文化盛宴。余秋雨，在那漫漫長路中，在那文化苦旅中，將盛景收獲在心。
推窗賞景，景即在心。心境不同，景亦不同。有寬廣心靈，便能如蘇軾，在烏臺詩案后，寓身扁舟，寄情明月，渺滄海之一粟；有詩意心靈，便能如海子，在“喂馬、劈柴、周游世界”的生活之景中發現生命之美，面朝大海，春暖花開；有堅韌心靈，便能如蕭紅，滿身傷口，起起落落，浮沉中卻依舊享受她的黃金時代。
捧著一顆心，推開一扇窗。以心為師窺風景，你會發現，云散了，天晴了，暖人的風開始吹了，窗外盛景自在心。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇四
面對風景，只有擁有發現美的眼光和感受美的心情，才能真正領悟到其中的美。
——題記。
極目遠眺，遠方的天不是湛藍湛藍的，而似籠了一層霧般，藍中透白，云朵像是被一雙大手撕開了，輕薄而又飄渺，雜而不亂地飄在天上，有幾片貪玩的云朵還悄悄地停在了山頭，原本連綿起伏的山也穿上了一件紗衣，樹木全都若隱若現，歷經滄桑的山上唯有歲月的疤痕映入眼簾，讓人忍不住想伸出手，輕輕撫摸她的身軀，聽她講述過去的生活。
山前便是那高低不平的房屋。兩棟大廈，像鶴立雞群，在其它樓房的襯映下，更顯得高大寬厚，如一位帶隊的將軍奪人眼球，在它身邊便是那些站的規規矩矩整整齊齊的小士兵——房屋了。在這樣的隊伍之間，還有一些青翠的身影出現，遮遮擋擋，在陽光的照耀下讓人看不清全貌。
小區里吵吵鬧鬧的，孩子們三個一群，五個一伙，似活力無比的小麻雀，嘰嘰喳喳地在院子里跑來跑去；他們的父母坐在他們的身邊，一邊看著笑靨如花歡樂無比的孩子，一邊敘著家常，有幾位上了年紀的老人安靜地坐在太陽底下，閉著眼享受著時光的美好，他們身上散發出一圈淡淡的光暈，和諧而又寧靜。
我揚起頭，感受到陽光正輕輕撫摸著我的臉龐，心中百感交集，偶爾心靜如止水時，你會發現，窗外會有很多曾經錯過的景色，用心欣賞，人生無處不是芳景。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇五
那是一顆很普通的樹，卻因為有了我們之間的回憶，在我心中變得格外珍貴。
我與那棵樹的正式相遇是在我們上初二時搬教室的那次。那是在九月份，隔了一個暑假與同學見面的驚喜，搬來新教室的那份好奇，對新老師新科目的關注……所有的事情夾雜在一起是我忙碌極了。那時的我，從來都沒有留心窗外的景色，窗外的那棵樹。
漸入深秋，我才終于發現了那棵樹的身影，那是在一堂生物課上，老師給我們講了一些關于植物的知識，還讓我們去觀察校園里的樹木。那時的我們就像第一次看到校園一樣，無論哪里都要走一走，無論什么都要看一看，可是也許那棵樹真的沒有太過出彩的地方，我那時也只是匆匆的看了一眼——還十分茂密的樹。仰望那讓我怎么看都看不到的樹頂，感嘆一下這顆樹的高大，便無趣的走開了，但是，這終于讓那顆樹在我心中有了一個淡淡的印象。
又是另一年的深秋，一年中無數次地經過那顆樹旁，使我們兩之間也有了君子之交淡如水的感情，只是對我來說，他依舊只是道風景罷了，然而使我把他當成真正親密的朋友只是在那一瞬間。在那一天我因為上課昏昏欲睡而被老師批評了，這讓我尷尬極了，看向任何人都覺得他們在嘲笑自己。
等到活動課時，心情壓抑的我就想出去走走，正當我做過那棵樹時，一陣風吹來，一片葉就正好掉落在我的肩膀上，心靈一陣顫動，我不禁產生了一個幻想，這就像是一個老朋友輕拍我的肩膀而給我帶來安慰，我不經抬頭仰望終于仔細地看向這棵樹，葉子已經在掉落了，半禿的樹使我終于看清楚了它的樹頂，仿佛與房子在比高，樹枝直直的指向天空，我沉浸在了這美妙的景色，不禁想起這一年多來我與他匆匆走過的畫面，這就是他每天在給我的鼓勵啊。一瞬間，我抑郁的心情全部消散，只剩下了滿滿的感動和被鼓舞后的斗志。
那是一顆很平凡的樹，卻又是一棵默默地在背后鼓舞我們的令人心靈觸動的樹。
他，在看著我們成長。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇六
游樂場里的摩天輪，自上而下地打著圈，旋轉木馬承載著情侶們的甜言蜜語一路奔馳，海盜船帶著孩子隱不住笑意的尖叫來回搖擺。我坐在游樂場的水池邊上，舔著冰淇淋，顫抖著肩膀歡笑。
這確實是一場短短的，毫無實際意義的游玩，但它卻讓我莫名其妙地溫暖。即便每天習慣了面對滿黑板的方程式，而在看到摩天輪呼哧呼哧地旋轉時有一瞬間地驚愕。即便習慣了握著筆的右手在忽然抓著過山車的車柄時有一剎那的酸楚。即便第一次知道原來教室外的天空這么藍時有淡淡的憂傷。或許是被禁錮太久的視線終于得以自由，終于可以睜大眼睛看看海那邊是什么，云上面是什么，山后面會不會有侯鳥飛過。
畢竟那窗外的世界是我們不曾領略過感受過甚至是目睹過的。我們已經習慣了兩耳充斥著古詩詞耳對教室窗外的一切不聞不問。我們已經習慣了在看到窗外老樹落下黃葉時思考它們所受重力的影響。我們已經習慣了每天背著沉重的書包上學而將路邊的景色置于一旁。我們甚至已經習慣了寧愿面對乏味無趣的習題本也不愿出去透透氣。
思緒停留在這里，我感到可悲。為此刻以前的自己，也為那些整日將頭埋于題海而不知疲倦的我親愛的同學們。
而今日的這一游，讓我心甘情愿地將它收藏于心里。畢竟能讓我或許早已煩于世事而擠滿了所謂的試題的左心房，在無比疲倦無比厭煩的時候，能感受到雖然短暫，卻讓人想永久沉醉的溫暖。
我開始意識到了。即使遲了那么一點。原來教室窗外的葉之所以被風兒吹黃，那是因為秋天邁著悲傷的步子來了。原來馬路邊的野花也能如此美麗只是我們忽略了太久。原來教室窗外的人可以這么充滿生氣，物也可以這么讓人心曠神怡。原來窗外的世界，時那么那么的美麗。
過山車滿載著我重新拾回的純真，帶著我碾過之前蒼白的青春，朝著飄滿一朵朵如同棉花糖的云朵的蔚藍天空，呼嘯而去。
我揣著美好的夢想，笑聲撒滿了充斥著明媚陽光的窗外的世界。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇七
今年二三月，爸爸在我房間窗外的小菜園里種上了一些牽牛花。
前幾天的一個清晨，早早起床的我推開窗戶，立刻便聞到清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的幽香。朦朧中，幾朵粉紅色的花兒向我眼前飛來——哦，原來是爸爸種的牽牛花開出了幾小朵！
我這才意識到，自從爸爸種上牽牛花以來，忙碌的我實在是忘記了在我房間的窗外，在我家的小菜園里，還有那么些微小的生命，在努力地發芽、生長著！而今天它們竟然能開出艷麗的花朵！
情不自禁地，我走出房間，來到窗外的小菜園，仔細觀察起這一朵朵的小花來。
我能夠想象到它們是怎樣地從一粒粒微小的種子變得生機盎然，最終在我窗外的小菜園郁郁蔥蔥起來的。我也能夠想象到它們攀登到花架最高處時在我窗外小菜園的喧嘩——數不清的小喇叭一定會齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能結出累累碩果”的震撼人心的生命最強音！
于是，在我房間窗外的小菜園，在我觀察牽牛花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了爸爸為什么要在春天種下牽牛花的秘密。
感謝窗外的牽牛花！感謝爸爸！
窗外小小的牽牛花，引發了作者對生活的感悟。牽牛花雖然微小，但只要“努力拼搏”，同樣能“結出累累碩果”，爸爸用心良苦，栽種下牽牛花，是希望“我”能像花兒一樣，拼搏后綻放。在“我”深深感悟到這一深刻人生哲理的同時，也感受到父親濃濃的父愛和殷殷期盼。全文感情真摯，語言凝練，極具特點。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇八
窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍天交織成一幅神奇的畫面，有人會說這很平常吧，但是，當你多天都不抬頭，沒有看多天空的時候，你會覺得就算是平淡無奇的天空，也是那么陌生而悲哀。。。初三的生活來到了，習題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經，整天聽到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會被罵，時間過的那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過了一天，偶爾在漫天的書海中抬頭，看見風吹動著樹枝，樣子是那么悠閑，也會傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們為了以后的幸福而選擇性的忽略了現在的幸福，真可悲記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚是我所羨慕的，當年的我也曾經以為張揚的自己會一直存在不會改變，但終究，時間還是比我強大，我還是在無盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲。
希望，我們這些有夢的孩子，不會失去這份僅存的美好，至此，微笑。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇九
每天清晨，都有一個嶄新的太陽從窗外一躍而起，把窗外面的世界照得亮堂堂、暖洋洋。神圣的阿波羅總是那么慷慨，把愛的光輝無私地灑向萬事萬物。雪白雪白的云彩，或許就是溜出仙境的精靈吧。
風兒活潑起來了，把云兒一朵朵拽到東，拽到西，好不逍遙。天空，明凈的天空，從遠古到今，再到不可預知的未來。它是永恒。
更美的，是這單純底色上一點靈動的色彩。兩只叫不出名的飛鳥，一左一右，一淺一深，從天空的一端，緩緩飛向另一端。它們舞動的輪廓貼得那么近，扇翅的節奏那么吻合。與生俱來的默契、不點即通的靈犀，它們一起自由地飛翔，彼此照應，沖破暴風雨，飛進這明媚的陽光。它們從哪里來？它們到哪里去？窗戶太小，看不見。但我清楚地知道，它們比翼齊飛，至死不渝。
飛遠了，仿佛眨眼間，黑夜就在窗外彌漫開來。夜不黑，月兒神秘地變換著陰晴圓缺，銀白色的熒光偶爾在某個暗寂的角落里閃動。漫天的星星是嵌在大地深藍色棉被上的珍珠，亮晶晶的勝過“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境。
聽，“沙沙，沙沙沙”。月下兩棵梧桐說話了，它們本是兩顆不同的種子，卻選擇了同一方土地生根、發芽。它們的枝葉交錯著，緊緊依偎在一起，又互相謙讓著，沒有任何兩片葉子重疊，日復一日、年復一年，它們就這樣互相支持著，挺過一次又一次的艱難險阻，迎接一輪又一輪火紅的朝陽。“沙沙沙”，它們在傾訴什么？窗兒太遠了，聽不清，但我感覺得到，那絕不是“伴你海枯石爛”的'諾言。或許它會關切地問：“啄木鳥治好你的病了嗎？”另一個它點點頭，輕輕地應了一聲：“沙沙”――比情人的蜜語更芳醇。
白天、黑夜；昨天、今天，還有明天。小小的窗兒，框住的是窗外愛的定格，是兩幅永不褪色的畫，是大自然的生靈們最美麗的情感。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十
偶然一抬頭，恍然發現窗外的世界已經換然一新，綠芽倔強地沖出了沉寂了幾個月的枝頭，滿眼的綠色，各種各樣的深淺鋪陳在眼前，無法辨識，也來不及細分，只知道這自然的力量已經重新主宰世界。
這些事是怎樣發生的，一天兩天，不，是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改變，也難怪，我根本無暇顧及自己窗前的風景。可是幾年前，我幾乎天天都在感知這樣的變遷，我的鋼琴，就在窗口。
我不喜歡按部就班地一遍遍練曲子，可是怎樣呢？為了考級和父母之命，我無可奈何地得在鋼琴前坐6小時。練習的時候，我就像被禁錮和束縛住手腳的機器人，機械地搬弄手指，在黑白鍵間不停地游走。彈完一曲，我總會興奮地將頭扭過琴譜，這時，那片窗外的風景就會適時地映入眼簾。不論怎樣的風景，在我眼里，都比一旁的琴譜來得可愛許多。有時，會有一片云彩悄然劃過窗欞，有時卻只是婆娑的樹影，有時什么都沒有，對面孤零零的屋頂卻也能引發我的遐想。
我的6個小時里，每彈一遍曲子，就會望一下窗外，這幾乎是我唯一能用來打發時間和少彈幾遍曲子的方法。我用這來逃避這項我厭惡的功課，也正因此，用現在的眼光來看，我得到了難得的體察窗外風景的機會。雖然這只是一些積少成多的點滴瞬間，而那也只是恰好能映入眼簾一輪紅日的狹小空間，可是在沒有玩伴和游戲的枯燥童年，那扇窗便是我的慰藉，那些不成風景的窗外的世界幫我遮住了所有黑白的暗影。
一個不諳世事的我，當時當刻，也無法體味自然變更的深意，也沒有如此多的復雜情感要抒發。可是那又怎樣呢？我不是也和它相處地如此融洽？也許，最原始的心最貼近自然吧。不曾觀察到什么美麗壯觀的奇葩，但是當我們和窗外的世界在一起時，重要的是心。
而如今，捕捉風景也似徒勞。因為我不彈琴了。我坐在窗前，拼命地做作業，拼命地復習功課，只是偶然一瞥，才忽然明了一切。
花還沒開，我想不再錯過這一次了。
窗外的世界，如果我將靈魂蕩滌，你能不能感應到我的心，雖然生活很充實，但有時也需要你的陪伴，和那一隅風景的絲絲慰藉。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十一
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態決定的`。
比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風。”字里行間洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息：“露重飛難進，風多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。
當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風俗淳”，在他眼里，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。
看社會如此，看他人亦如此。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄。”一個人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠也不會從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環，比如樂于助人的高尚品質，比如認真負責的態度，兢兢業業的工作精神，那么即使在數九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖，這時他人也許就是天堂。
窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態觀看。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十二
一天中午，我在窗前整理書籍，突然聽到什么踩動落葉的聲音，莫非院子里進了小偷。我輕輕拉起百葉窗，只見一只毛茸茸的白貓趴在院墻上，它伸長脖子，左看看，右瞅瞅。我屏住呼吸，生怕驚動它。白貓一番觀察后，縱身跳下墻頭，匍匐著身子，小心翼翼地向前踱步，一步三回頭，三步一停留。幾分鐘后，大抵它認為院子很安全后，就“喵喵”大叫兩聲。很快，墻頭上又出現了兩只小貓，一只黑的，一只黃的，它們毫不猶豫的跳下墻頭。白貓跑到桂花樹前，嘎然停住，頭向后縮，兩腿前伸，突然，它像出膛的子彈射了出去，躍上樹梢，然后回過頭，三下兩下蹭下樹干，它聳了聳腦袋，儼然一位得勝的將軍。黑貓找到一條魚刺，急忙跑到院角想獨享，很快，黃貓發現了這個秘密，它追過來，想分享，兩只小貓在院子里你追我藏，鬧得不亦樂乎，白貓像過長者，瞇著眼看著它們，任憑他們打鬧。
我驚嘆了一聲，原來我的窗外并不枯燥。在以后的日子里，我留意觀察院子里的一草一木，什么時候迎春花打蕾了，什么時候梔子花開放了，什么時候臘梅花飄香了，什么時候蝴蝶飛過了，什么時候蜜蜂采蜜了，春天繁盛，夏天蔥籠，秋天斑斕，冬天純凈；春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜，這一切都沒有逃過我的眼睛。窗外小小的世界，花開花落，寒來暑往，姿麗紛呈。
窗下的我，不再孤單。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十三
滴答滴答，外面下著蒙蒙細雨，我坐在安靜的教室里上課，一邊看著窗外，會想起那段往事。
那是個下著大雨的星期五，我站在學校門口邊高興明天不用上學的事，邊煩惱我沒帶傘來上學。我正打算卷起褲腳沖回家時，我后面響起輕微的腳步聲，我心想：“現在有人還沒回家嗎？”我回頭一看，原來是我們班的班長。她看了看我，問了一句：“你該不會是沒帶傘正打算淋雨回家吧？”我支支吾吾，她見我沒回答，接著說了一句：“要不我送你回家吧？”我驚奇地看著她，我簡直不敢相信我的耳朵，那個平時一直和我水火不容的班長竟會送我回家。“你到底走不走啊”她有點生氣地說，我心想：如果不和她一起走，待會肯定會變成落湯雞，和她一起走，如果被同班同學看見再添油加醋好的.告訴老師我早戀那可怎么辦啊，一番思慮下，我決定鋌而走險和她走，一路無語，我盡可能地和她保持距離。雨很大，那把雨傘甚至連她那嬌小的身體都沒法阻擋，更何況又加上我這虎背熊腰的男子漢。她把那把傘舉得高高的，將傘的大部分讓給我，我則盡量地讓給她，中間始終保持著明顯的“三八線”雨越下越大，她的衣服早已濕透，再加上涼風襲來，是不經打了個寒戰。看著她那濕漉漉的衣服，有幾次我都想離傘而去，但那時天色己晚，我怎么忍心讓她一個人獨行呢？人家好心幫助你，但你卻其他而去，豈不成了個忘恩負義的惡徒？天色越來越黑，雨也沒有絲毫變小的意思。眼前一片迷茫，耳邊只有曄嘩地雨聲。路越來越難走，有幾次她差點跌到，我有幾次想伸手去扶她，但總提不起勇氣。在我想要不要去扶她時，“撲通”的一聲，她重重的摔倒了，接著是一聲“呀喲”尖叫聲，我猶豫了一下，還是伸手去扶了她，“你不要緊吧？”“我的腳扭了”你……你……你去叫我爸來接我”我正要走，她就哭起來了，我知道她害怕，我就這樣在那停留了大約一分鐘，最后鼓起勇氣跟她說了一句：“要不我被你回家吧”她剛開始還猶豫不決，但這是唯一的方法，她還是答應了，就這樣我送她回家了（我說擔心的事沒有發生）。這使我明白了一個道理：和人交往并不可怕，哪怕是異性。
丁零零，放學了，我從回憶中醒來，收拾課本回家了。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十四
有這么一段時間，我的座位在窗口旁。
四月，正是夏日的開始。
我從好像永遠都做不完的練習和漫天飛舞的試卷中抽身出來，透過這窄小泛黃的窗口向外看。自從上了初三，也沒再這樣仔細地端詳過校園了。我們班在二樓，窗口正對著學校的草地。草地不大，卻是那么的碧綠，在藍天白云的襯托下大紅花愈加燦爛，矮小的桂花樹上繁星般的小花愈加可愛。是陽光引起的錯覺嗎？金色蝴蝶在其間飛舞。那些高大的.圣誕樹般的大樹已經忠實地守護了學校十年之久了吧！要不它們的枝干怎么就那么直那么粗壯？小可的麻雀在上面“喳喳”叫著，告訴我們夏天的到來。草地間的小道上，不時還能看到幾個上體育課回來的男生在推撞打鬧，下課來散步的女生在說著悄悄話。樹葉也迷上搖滾了嗎？怎么突然調皮地甩著腦袋？原來是風啊！我閉眼，仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。
四月，初三的味道愈來愈濃了。
黑板上總是白一塊紅一塊地畫滿了物理的作圖，寫滿了數學的函數式，塞滿了政治的板書，四米長的黑板也顯得十分吃力。墻上那塊黑沉沉的中考倒計時也從三位數赫然變為兩位數——50，一頁頁，翻得我們的心揪成一團。教室內可謂是“書的海洋”，語文書、數學書、英語書，指導書、備考書、作文書，有的塞到抽屜里，抽屜爆了后堆在桌子上，桌子上連寫字的塊兒都沒有了，有的就索性用箱子裝著扔到地上。于是就苦了那幫組長、課代表，收作業時如果沒有敏捷的身手可不行，一不留神就是“轟”的一聲，書飛散一地;或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。“鈴鈴……”輕松的上課鈴并沒有給緊張而枯燥的初三生活多大的緩解。“夏日綿綿正好眠”，早已“尸橫遍野”的教室此時慢慢地從書海中冒出帶有黑眼圈的凌亂的腦袋，甚是恐怖！“大家好！”語文老師又穿著那條被班長稱為“旗袍”的裙子，帶著燦爛的笑容來到教室。可是當我們看到她身后那堆試卷時，才知道是“笑里藏刀”，“充實”的語文課又來了……師：這道題誰會做？舉手說！
眾生齊：誰—都—不—會……師：小解那么積極啊，你來說吧！小解愣，緩緩站起：呃……哄堂大笑。師：“鼎”字誰不會寫？看黑板！生甲：“鼎”不是這樣寫的！生乙：是啊是啊眾生起哄：是啊是啊……仔細端詳一陣，師大聲：我錯！又是大笑。
男生仰頭開懷大笑，女生有的矜持地微笑，不時發出“呵呵”的笑聲，老師也咧著嘴自嘲。老師、學生笑成一堆，久違的笑聲打破了初三級的寂靜，響徹整個校園。把視線從窗外收回，我看這窗內也是一道美麗的風景！
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十五
當我站在窗前看街道上人們或昂首長步，或低頭思索，或左右探望如次自在，如此唯美，每個人都有一種適合自己的生存之道，早已適應這個生活并以高姿態去融入，從一個世界仰望另一個世界總是那么向往，我還在溫室還不懂那么多人情世故，還沒有面對生活瑣碎之事，不知道它到底是酸，是甜是苦還是辣，我只是在默默盼望，也想要試著用一個屬于自己的姿態去適應自然，終于我不再在窗前仰望，不在擔憂。鼓足勇氣，小心翼翼的`打開房門，沉沉穩穩的探出第一步，原來室外的空氣如此清新，如此涼爽，地板也如此精致。
我和朋友分班以后，我們都失去了學習上的伙伴，但我們彼此約定要好好學習，幾次考試下來我在我們班失利，而她卻風生水起，有滋有味，雖然他不算名列前茅，確實人盡皆知的“書呆子”我明白了，往事如煙我還是缺少努力啊！當我們做英語，數據學，遇到的新單詞，新題型是常有的事，可是如果不是每天積累，每天研究怎么能明白其中的內涵呢？怎么能沉溺于現狀，而不接受新事物，新的挑戰呢？正如孟子說：“生于憂患，死于安樂。”而我卻正是缺少堅持呀。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十六
窗前繁星點點，門外月光皎潔；窗前雨滴點點，門外彩虹染染；窗前白云一朵，門外烏云一片。
你是想窗前看世界？還是門外看世界？
從前有一只青蛙，它生活在井中。里面冷暖溫飽足以。他每天都望向井口處看著天空，可是怎么看都覺得天空很小。這只青蛙就猶如人站在窗前看窗外的風景，不論怎么看都不會看到井外美麗的風景。
有一只小鳥，它生活在陸地上和天空中，它在陸地上時可以看到那廣闊的戈壁灘和那綠油油的草原。當它飛向天空鳥瞰地球時可以看見大山江河，奇山異石。這就猶如一個人站在窗外看風景，視野廣闊無垠，各種美色盡收眼底。
古中國擁有悠久的歷史文化，出色的農業商品經濟和出色的人才與制度。隨著時間的流逝“天朝上國”已不復存在，統治者卻依舊沉迷于其中。以致于中國越來越落后，經濟衰退，民不聊生。被西方國家欺辱，就是因為實施的“閉關鎖國”政策，以致于近代中國淪為半殖民地半封建社會。
新中國成立以來特別是十一屆三中全會后，中國經濟高速增長人民生活水平得到改善與顯著提高。就是因為一位老人提出“改革開放”政策，使中國快速崛起進而完成兩個一百年目標。
不同的視覺擁有不通的感受，不同的政策擁有不同的結果。所以我們不能僅僅只站在窗前放眼于世界，那樣視線會被遮擋。所以我們要走出去走到門口以外的地方看世界。
看的到，世界才可能是你的。
窗外的花開了高中（實用17篇）篇十七
窗外有一個聽上去四十多歲的老頭在不時的清著嗓子，一聲又一聲的，聽著讓人煩悶，好像在不時提醒你，你正干的這事是不對的，是大逆不道的，是絕對不允許的。讓人聽著既反感又無可奈何。不時傳來三五個十來歲小孩的嬉鬧聲，不知道他們在玩些什么，興致很高的樣子。耳邊傳來一陣清脆的笑聲，他們玩的多開心啊。窗外還有四十多歲老婦閑聊的聲音，話音里滿是諷刺和嘲諷，讓人聽得心煩意亂。
隱約還能聽到他們在交談，用他們才能聽懂的暗語。他們好像在說著這個世界上并不存在的一門外語，如同鬼魅的語言。他們在商量著什么，算計著，議論著。一會兒傳出幾句，一會兒又沒聲了。他們好像也在傾聽者什么。他們的語調里滿是絕望，夾雜著怨恨、無奈。
那老頭又在呼喚著什么，好像能把人的魂魄給叫出來，用以填滿自己空虛寂寞的心。
兩三個婦女從窗前走過，談論著什么，看似無心著說著，又好像故意要你聽到。含沙射影的貶低著你，打擊著你，好像很含蓄又不吐不快的樣子。
有時猛地一句男人的刺骨的嘲諷的的話從窗外撲進來，讓人有一種想死的沖動。
這時已經是晚上九點多了，風在不急不慢的刮著，好像在低聲的傾訴著什么。
樓道里傳來沉悶的腳步聲，啪的一聲關門聲。把自己關在了門里，與這個世界隔離開了。仿佛進入了另一個世界，另一個宇宙。人在把自己關在門里的同時，也把自己關在了門外。留下一個孤零零的自己在這里獨自寂寞著。