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    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

    時間:2025-06-09 作者:溫柔雨

    活動總結(jié)是對活動參與者的表現(xiàn)和貢獻進行概括和匯總的一種方式。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,盡管參考并根據(jù)自己的實際情況進行寫作。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇一

    參加對象:全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各選派一名選手,民和鎮(zhèn)各社區(qū)分別推薦一名選手參賽。

    二、活動要求。

    1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在6月5日之前把參賽選手的姓名、性別、年齡報縣文明辦鄭紅處;

    2、比賽用的粽繩、粽葉由各選手自帶;

    3、賽前參賽選手務必做好一切準備工作。

    三、比賽規(guī)則。

    1、每位選手分發(fā)5斤糯米,比賽時間為30分鐘;比賽結(jié)束名次評出后,未包完糯米的選手可繼續(xù)包扎,每位選手所包的粽子歸選手所得。

    2、包扎的粽子形狀不限,以不露餡撒漏、包扎嚴密、大小均勻、形狀規(guī)則為有效數(shù)計算成績。

    3、以“速度、數(shù)量、質(zhì)量、美觀”作為評判標準。如兩名選手同時包扎完成,按個數(shù)多少取勝。如個數(shù)相同,取粽子外形美觀、結(jié)實、大小均勻的為勝。

    四、獎項設(shè)置。

    一等獎:1名。

    二等獎:3名。

    三等獎:6名。

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    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇二

    “五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗,引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我園于6月__日上午開展了“粽葉飄香,情系端午”節(jié)日系列活動。

    首先,我們進行了趣味的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中,孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的`文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不一樣的高度,感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時,小朋友們熱情地為他們加油,歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。

    之后,我們的__還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗,經(jīng)過課件觀察討論,了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可進取了,我們還一齊學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》,感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂。

    然后,大家又來到了我們的美工室,進行我們的“我愛大朗,我愛我家”百米長卷繪畫活動,在繪畫活動中,家長和孩子們各顯身手,他們將內(nèi)心的喜愛之情,濃縮在手中的畫筆上。繪畫資料豐富多彩,畫風多樣、色彩明快、形象生動,洋溢著童心童趣,讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,體驗親子創(chuàng)作的歡樂。

    本次端午節(jié)活動的開展,不僅僅使幼兒明白了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷,同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的歡樂,得到了家長們的一致好評。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇三

    所有中小學和幼兒園:

    根據(jù)國務院辦公廳關(guān)于20xx年假期的安排,今年的“端午節(jié)”假期從6月20日至22日為3天。為加強端午節(jié)期間的值班工作,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

    一是各單位負責人和辦公室主任必須保證手機24小時開放,副手也要保證溝通渠道暢通,保證溝通及時。

    二、各單位要結(jié)合安全生產(chǎn)月和夏季消防檢查工作,積極開展節(jié)前安全隱患排查整改工作,加強節(jié)日期間值班工作,確保值班領(lǐng)導、值班人員、值班車輛和通訊工具的落實。值班領(lǐng)導和值班人員必須保證24小時通訊暢通,及時掌握、組織、協(xié)調(diào)和處理自己職責范圍內(nèi)的各類突發(fā)事件。

    三、采取多種形式,加強節(jié)假日前后的安全教育。節(jié)日期間發(fā)生緊急情況和重大突發(fā)事件時,各單位必須及時向公用局報告。

    四、請?zhí)顚憽豆饷餍聟^(qū)教育系統(tǒng)20xx年“端午節(jié)”假期值班安排表》(見附件),于6月19日中午12:00前提交至教育科保衛(wèi)處郵箱。

    端午節(jié)是一年四大節(jié)日之一,也被稱為“五月底”。值此端午節(jié)之際,為了讓社區(qū)居民更好地了解中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)的知識,大力弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,同時傳達我們的愛。6月10日下午,我院新泉志愿者協(xié)會志愿者走進中信社區(qū)石、的家中,為他們帶來了夏日清涼喜慶的氣氛。

    學生們在最熱的天氣到達,但這并沒有影響他們對服務的熱情。他們把精心挑選的彩色繩子綁在兩個孩子身上,和他們玩一些簡單的游戲。孩子的媽媽拿出糯米、蜜棗、葡萄干、粽子葉、水果等。前一天由志愿者帶來的,我們的志愿者很快就把它們放了進去。門外,很多熱心的住戶也主動加入進來,氣氛很熱烈。在社區(qū)居民和志愿者的配合下,粽子很快被包好了。當雙胞胎的母親煮粽子時,我們的志愿者很快和兩個害羞的孩子玩游戲,在不斷的交流中傳遞溫暖和快樂。

    告別了兩兄弟,我們一行人又來到了施寶玲老人的家。老石凌豹的家很冷清,盡管這是一個像端午節(jié)一樣的家庭團聚的節(jié)日,因為他膝下沒有孩子。為了讓他們享受家庭幸福,我們的志愿者主動打掃房間,認真問候老人的身體狀況,與老人聊天交談,希望用他們的愛溫暖老人。老人還說,他非常想念新泉的志愿者學生,希望他們能多回家看看。

    志愿服務活動總是短暫的,但每次活動帶來的精神財富是無價的。每次志愿服務活動結(jié)束后的總結(jié)是下一次活動的良好開端。通過這次活動,我院“新泉”志愿者協(xié)會志愿者所展現(xiàn)的無私奉獻精神,在號召他人關(guān)愛弱勢群體方面起到了非常好的引領(lǐng)作用。我們所有的志愿者將繼續(xù)以各種形式組織和開展服務活動,始終堅持下去,并在活動過程中不斷改進和完善我們的服務內(nèi)容,以爭取更好的效果。努力提高自身整體素質(zhì),進一步強化信用責任意識,提高服務技能水平,努力推動各項任務的開展和完成。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇四

    端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓孩子們通過各種豐富多彩的活動感受屬于節(jié)日的快樂,同時增進孩子們對端午節(jié)傳統(tǒng)文化習俗的了解,引導孩子對中國傳統(tǒng)文化感興趣,更好的發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵,使之與現(xiàn)代社會相融合。6月6日,--幼兒園開展了“濃情端午粽情歡樂”為主題的端午節(jié)主題教育活動。活動主要分為“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“聞端午”、“品端午粽”5個環(huán)節(jié),各班根據(jù)幼兒的不同年齡特點,設(shè)計出了豐富多彩的參與式體驗活動。

    第一個環(huán)節(jié)“說端午”。老師們?yōu)榱俗尯⒆觽兏庇^的了解端午節(jié),老師們都做了生動形象的課件,借助課件向孩子們介紹端午節(jié)的來歷,讓孩子們知道了詩人屈原的故事,還了解了艾草、菖蒲有驅(qū)趕蚊蟲的作用。

    第二個環(huán)節(jié)“唱端午”。“棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。”“端午節(jié),艷陽照,家家門上插艾蒿;掛絲線,戴香包,娃娃樂的蹦又跳;包粽子,劃龍舟,紀念屈原永記牢。”通過讓孩子們學唱端午節(jié)的歌謠,讓孩子們更深入地感受端午節(jié)獨特習俗和豐富的文化內(nèi)涵。

    第三個環(huán)節(jié)“畫端午”。中班、大班的孩子們紛紛拿起手中的畫筆,畫出自己心中的端午節(jié),小班的孩子們則用五顏六色的色彩,涂到自己的畫作上,畫成一幅幅漂亮的圖畫。

    第四個環(huán)節(jié)“聞端午”。為了調(diào)動孩子們的動手能力,也為了突出端午節(jié)擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開展制作香包、扎五絲的親子活動,活動中孩子們在家長的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋,清香四溢,形形色色,玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法,在家長、老師的幫助指導下,孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲,扎在手腕上。

    最后一個環(huán)節(jié)“品端午粽”。過端午節(jié)最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽,孩子們紛紛帶著自己和家長們共同制作的各式各樣的粽子,和小伙伴們一起分享。

    整個活動中,快樂洋溢在孩子臉上,孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。通過此次活動,不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)文化,使孩子感受到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力,并升華了幼兒的情感經(jīng)驗。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇五

    為大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念,努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化。根據(jù)上級文件精神要求,我校在端午節(jié)期間,圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題,精心部署,認真組織,組織開展了一系列各具特色的主題文化活動,普及端午節(jié)的節(jié)日知識,大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),進一步了深化愛國主義教育活動。

    一、精心安排,認真部署。

    為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,又突出主題體現(xiàn)成效,大隊部利用國旗下講話全校廣播宣傳,召開了班主任例會,部署安排了“我們的節(jié)日——端午”各具特色的活動方案。

    二、活動精彩,內(nèi)容紛呈。

    (一)學校利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體,以專欄、講座、專題報道、專題片等方式,宣傳端午節(jié)。組織開展了“培養(yǎng)愛國情感,樹立報國之志”主題班會,以演講、朗誦、講故事等形式,讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習俗活動,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,加強對未成年人的傳統(tǒng)文化和愛國主義教育。

    (二)開展“端午粽子我來包”實踐活動,包粽子得折葉、填米、放肉、成形、纏線,“原來小小粽子還有這么多工序和技術(shù),要包好還真是不容易。這次活動有效增強了同學的凝聚力和向心力,讓大家在歡聲笑語中感受到節(jié)日的氣氛,增進了師生間的感情交流,用實際行動進一步弘揚和傳承了中國的傳統(tǒng)文化。

    (三)組織三至六年級學生參加美德少年網(wǎng)上簽名寄語活動,進一步傳承晉江端午習俗,讓未成年人充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力。

    (四)“我眼中的端午節(jié)”繪畫展示活動,組織學生進行以紀念端午節(jié)、懷念屈原等為題材的繪畫、硬筆或毛筆書法通過“畫一畫”,讓學生的藝術(shù)展現(xiàn)中,加深對端午節(jié)的認識,深化愛國情感。

    通過本次活動,隊員們不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。了解我國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇六

    20xx年端午節(jié)到了,又是龍舟飛渡的時候,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)小結(jié)如下:

    學校充分利用國旗下講話、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與資料,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

    (1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

    端午節(jié)前夕,布置學生透過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:

    三、四年級開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在中年級中進行吟唱;

    五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。

    (2)倡導健康防疫,開展除塵活動。

    古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,以免災去病,端午節(jié)成了衛(wèi)生教育的契機,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學生進行衛(wèi)生清潔活動。

    (3)網(wǎng)上學習,傳承傳統(tǒng)文化此外,學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高禮貌素質(zhì),做名副其實的禮貌城市禮貌人。

    在本次活動中,我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養(yǎng)了學生的愛國熱情。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇七

    為了搞好端午節(jié)紀念活動,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,根據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展我們的節(jié)日端午主題教育活動的通知,唱響我們的節(jié)日這一主題,我校嚴格按照要求進行工作部署,積極開展活動,擴大活動覆蓋面,廣大群眾參與其中,在活動中了解端午、認同端午、過好端午。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

    為推進社會主義核心價值體系建設(shè),弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明,我校高度重視,對開展"我們的節(jié)日·;端午"主題活動,提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

    (一)開展愛國主義教育活動。各班密切配合,通過組織開展一系列形式多樣的活動,著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展端午節(jié)詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神,讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報、廣播、校園網(wǎng)等載體,以專欄、講座、專題報道等方式,宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗,普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識,弘揚愛國主義精神,倡導和諧社會。

    (二)認真開展崇尚科學文明過端午活動。節(jié)日期間,在開展校園整治工作的同時,在班級開展以人人動手,清潔校園,促進文明為主題的愛國衛(wèi)生運動,積極發(fā)動學生打掃揚塵,清除衛(wèi)生死角,進一步在校園內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

    (三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗,感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動,把節(jié)日氛圍造濃,組織和引導學生過好了我們的節(jié)日。

    這次開展我的節(jié)日·;端午節(jié)為主題的各項活動,大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強了學生的凝聚力和向心力;提高了學生的愛國情感,激發(fā)了學生的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵,強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇八

    5月28日是農(nóng)歷的五月初五,也是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),這一填下午16.40開始,我們07測繪(2)班全體同學在南區(qū)一食堂二樓組織開展了親手包粽子,共度端午,互贈祝福的活動。

    活動提出:

    大學生的我們多半都離家比較遠,正逢周四端午節(jié),短假期中大多數(shù)同學并不能回家。于是,經(jīng)班委商議,恰逢絕大多數(shù)同學假期留校,將班上在校的同學組織起來,開展包粽子活動。而且要求每人均是自己親自動手學習,用這樣的方式營造班集體為單位度過的傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓身處學校的同學也能感受一份節(jié)日的問候與溫暖。

    活動組織與開展:

    首先,提出了關(guān)于這次活動的構(gòu)想后,通過班委會,分析了相關(guān)的事項以及具體策劃內(nèi)容,進而確定了活動方案。

    其次,方案中,把時間定于星期四下午16:40開始,即端午節(jié)當天進行此次活動,以其更好地感受著節(jié)日濃濃的氛圍。活動地點定在了學生人流量相對較少的一食堂二樓。一開始,我們有些擔心在端午節(jié)當天,借用食堂的器具和場地會不會被允許,實際交流商談中,一食堂的工作人員在了解活動意義在于大家以其動手包粽子過節(jié),就欣然的答應了,而且也愿意提供幫助,親自教授包粽子的方法。對于不熟練或是不會包粽子的我們是個學習實踐的好機會。班上同學也對自己包粽子表示了極大的興趣。

    總結(jié)。

    在工作人員熱心幫助下,完成了對粽葉、糯米和粽餡的前期加工準備工作。

    活動影響:

    優(yōu)點:

    親自動手切實鍛煉同學們的動手和學習能力,很好地達到了預期的效果。在這樣的輕松環(huán)境中,除了了解了更過關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容,學習掌握了粽子的制作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動,都很愿意在節(jié)日中用自己包的粽子來向班里的'同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖,班級凝聚力也得到了提升。

    不足與改進:

    整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現(xiàn)了一些以后活動中應注意的問題:

    首先,考慮不十分細致。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛(wèi)生和整齊有序。但由于事前并未對次環(huán)節(jié)的重要性向同學表達,實際活動的現(xiàn)場,大家對于材料并未注意,很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以后活動的組織,也應對這些不好操控的細節(jié)加以把握,做到有條不紊。

    其次,對于購買食材數(shù)量的要求不仔細。粽葉和糯米的數(shù)量沒有仔細要求,以至于后來粽葉用完了,留下了多于的糯米。其他的材料,如少量的肉類和一些粽餡也有剩余。由于時間關(guān)系,不能再補買粽葉加工,造成了浪費。在以后的活動中,在預算時也可以討論商定,得處最好的方案,以避免不必要的浪費。

    結(jié)語:

    在端午來臨之時,我們組織了這樣的活動,讓大家親自動手包粽子,品嘗自己的粽子,心里有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭,熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節(jié)。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇九

    我們07測繪(2)班全體同學在南區(qū)一食堂二樓組織開展了親手包粽子,共度端午,互贈祝福的活動。

    活動提出:

    大學生的我們多半都離家比較遠,正逢周四端午節(jié),短假期中大多數(shù)同學并不能回家。于是,經(jīng)班委商議,恰逢絕大多數(shù)同學假期留校,將班上在校的同學組織起來,開展包粽子活動。而且要求每人均是自己親自動手學習,用這樣的方式營造班集體為單位度過的傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓身處學校的同學也能感受一份節(jié)日的問候與溫暖。

    活動組織與開展:

    首先,提出了關(guān)于這次活動的構(gòu)想后,通過班委會,討論和分析了相關(guān)的事項以及具體策劃內(nèi)容,進而確定了活動方案。

    其次,方案中,把時間定于星期四下午16:40開始,即端午節(jié)當天進行此次活動,以其更好地感受著節(jié)日濃濃的氛圍。活動地點定在了學生人流量相對較少的一食堂二樓。一開始,我們有些擔心在端午節(jié)當天,借用食堂的器具和場地會不會被允許,實際交流商談中,一食堂的工作人員在了解活動意義在于大家以其動手包粽子過節(jié),就欣然的答應了,而且也愿意提供幫助,親自教授包粽子的方法。對于不熟練或是不會包粽子的我們是個學習實踐的好機會。班上同學也對自己包粽子表示了極大的興趣。

    再者,活動前一天,由班委負責購置活動的食材和相關(guān)器具的準備,因為食堂的特殊環(huán)境,我們不可以自己親自操作所有環(huán)節(jié)。在工作人員熱心幫助下,完成了對粽葉、糯米和粽餡的前期加工準備工作。

    活動影響:

    優(yōu)點:

    親自動手切實鍛煉同學們的動手和學習能力,很好地達到了預期的效果。在這樣的輕松環(huán)境中,除了了解了更過關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容,學習掌握了粽子的制作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動,都很愿意在節(jié)日中用自己包的粽子來向班里的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖,班級凝聚力也得到了提升。

    不足與改進:

    整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現(xiàn)了一些以后活動中應注意的問題:

    首先,考慮不十分細致。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛(wèi)生和整齊有序。但由于事前并未對次環(huán)節(jié)的重要性向同學表達,實際活動的現(xiàn)場,大家對于材料并未注意,很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以后活動的組織,也應對這些不好操控的細節(jié)加以把握,做到有條不紊。

    其次,對于購買食材數(shù)量的要求不仔細。粽葉和糯米的數(shù)量沒有仔細要求,以至于后來粽葉用完了,留下了多于的糯米。其他的材料,如少量的肉類和一些粽餡也有剩余。由于時間關(guān)系,不能再補買粽葉加工,造成了浪費。在以后的活動中,在預算時也可以討論商定,得處最好的方案,以避免不必要的浪費。

    結(jié)語:

    在端午來臨之時,我們組織了這樣的活動,讓大家親自動手包粽子,品嘗自己的粽子,心里有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭,熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節(jié)。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十

    農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我校少先隊大隊部于20xx年xx月xx日―xx日開展了豐富多彩的民俗文化活動。

    xx月xx日上午,我們按計劃組織畢業(yè)班的學生開展了“端陽情,粽子香”包粽子活動。為了按計劃順利包好粽子,德育處提前買好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料,并提前一天做好準備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地擺上桌,老師與學生一起開始包粽子,整個活動現(xiàn)場歡聲笑語、其樂融融。

    各班按學校的要求開展了“走進端午,了解我們的節(jié)日”主題隊會,讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。本次主題班會還加入了新元素,就是一起分享自己親手包的粽子,特別有滋味。

    xx月xx日下午,少先隊部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里,讓孤寡老人真真切切感受到節(jié)日的溫馨和同學們的濃濃關(guān)愛。他們收到粽子后都很開心,表示過節(jié)能吃到同學們親手包的粽子,心里覺得十分溫暖。

    學校為了更好地慶祝端午節(jié),舉行了主題為“端午節(jié)”的手抄報比賽活動。通過開展活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,真正把傳統(tǒng)節(jié)日變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

    開展“我們的節(jié)日·端午”詠詩會、朗誦等多種富有愛國主義教育意義的活動,透過英雄人物的事跡,體會對國家、對民族的熱愛。孩子們通過參與這樣的活動,真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛國心”。

    本次活動搞得有聲有色,與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深,同學們都表示這樣的活動很有意義。但從整個活動的過程中,也不免有不盡人意的地方,如材料的準備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等,都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺到工作做到細微之處的重要性,還有,以后要多考慮社區(qū)、家長的資源,讓家校溝通更和諧。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十一

    今天下午,包粽子的時間終于到了,同學們興奮極了,拿出先前準備好的材料,拉好桌椅,找到了各自的小組,開始包粽子。

    在老師的一聲令下,我們開始做粽子了。包粽子看起來容易,其實做起來特難,尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究,稍一不小心,餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的嚴嚴實實。我做的是牛角粽,做一個粽子只要一片粽葉,特省,但也特難。底下那個洞總是堵不上,裝了就漏,漏了又裝,一小時下來,才做了四個,而且都不美觀,一個像毽子,一個像石頭,一個像紙團,一個像不規(guī)則的多角方塊。我看了看別人的粽子,也奇形怪狀,真是什么樣子的都有。包粽子包到中間,也是包到高潮的時候,我們都不管是什么小組的了,圍著滿教室亂跑,見到想要的材料就拿,對方也很慷慨的給了我們。

    當放學的鈴聲敲響,同學們高高的舉起了自己的“戰(zhàn)利品”。有的同學高興,自己包了許多粽子,也有的同學悲哀,自己一個都沒有包成。同學們拍完自己的“戰(zhàn)利品”后,開心地背上了自己的粽子,回家去了。

    通過這次包粽子活動,我們不僅學會了包粽子,也收獲了一份快樂,更重要的事,我們傳承了老祖宗的技藝。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十二

    xx年xx月xx日是農(nóng)歷的五月初五,也是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天下午1640開始,我們(2)班全體同學在食堂二樓組織開展了親手包粽子,共度端午,互贈祝福的活動。

    優(yōu)點:

    親自動手切實鍛煉同學們的動手和學習能力,很好地達到了預期的效果。在這樣的輕松環(huán)境中,除了了解了更過關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容,學習掌握了粽子的制作工藝。也有效地增強了同學的相互溝通和交流。大家參與活動積極且主動,都很愿意在節(jié)日中用自己包的粽子來向班里的同學傳遞問候、送上祝福。身處活動中的每一個人都能深深地感受來自集體的那一份溫暖,班級凝聚力也得到了提升。

    不足與改進:

    整個活動基本達到了預期的效果。此間也不乏出現(xiàn)了一些以后活動中應注意的問題:

    首先,考慮不十分細致。在材料準備時雖然想到了要大家注意個人衛(wèi)生和整齊有序。但由于事前并未對次環(huán)節(jié)的重要性向同學表達,實際活動的現(xiàn)場,大家對于材料并未注意,很容易就亂了秩序。造成了材料的混搭和無序造成了浪費。以后活動的組織,也應對這些不好操控的細節(jié)加以把握,做到有條不紊。

    其次,對于購買食材數(shù)量的要求不仔細。粽葉和糯米的數(shù)量沒有仔細要求,以至于后來粽葉用完了,留下了多于的糯米。其他的材料,如少量的肉類和一些粽餡也有剩余。由于時間關(guān)系,不能再補買粽葉加工,造成了浪費。在以后的活動中,在預算時也可以討論商定,得處最好的方案,以避免不必要的浪費。

    結(jié)語:

    在端午來臨之時,我們組織了這樣的活動,讓大家親自動手包粽子,品嘗自己的粽子,心里有著說不出的溫暖。我們測繪2班是一個大家庭,熱熱鬧鬧地過了一個開心的端午節(jié)。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十三

    6月xx日,幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,中大班的小朋友和老師一齊親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還用心參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的快樂。

    活動前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,透過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

    幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,首先孩子們認識了粽葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。

    代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣貌,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

    我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。透過活動的開展,小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

    在這個有好處的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手潛力,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十四

    中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20xx年6月19日,——幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的快樂。

    活動前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事",通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,首先孩子們認識了棕葉。糯米。黑芝麻餡料。火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。

    代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間",幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

    我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃。掛五端。染紅蛋。佩香包。賽龍舟。品粽子的習俗。

    在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十五

    為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力培育和踐行社會主義核心價值觀,xx縣以端午節(jié)這一傳統(tǒng)佳節(jié)為契機,深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,把握時代脈搏,廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動,努力營造良好的節(jié)日氛圍。

    各所學校均積極組織學生開展中華文化經(jīng)典誦讀活動,借由傳統(tǒng)經(jīng)典抒發(fā)節(jié)日情感。團縣委組織共青團員開展傳講歷史名人故事活動,充分挖掘端午節(jié)深厚地文化內(nèi)涵。各單位通過單位門戶網(wǎng)站積極介紹端午節(jié)的有關(guān)內(nèi)容。xx縣通過經(jīng)典誦讀等活動的開展引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。

    針對轄區(qū)內(nèi)留守人員年齡層大、文化水平較低,易上當受騙的情況,6月17日上午,上涌派出所與鎮(zhèn)老年人協(xié)會配合,開展了一場防詐騙宣傳活動。活動中,民警向老人分發(fā)了各式各樣的防詐騙宣傳單,圖文并茂地為老人們介紹目前幾種比較常見的詐騙方式,并教老人們?nèi)绾巫晕冶Wo、防止上當受騙。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織干部職工利用端午節(jié)期間走訪慰問了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孤寡留守老人,同他們交心座談,了解他們的生活狀況并送去了生活日用品。

    4月12日,xx老年大學舉辦“慶端午”游園活動,活動共設(shè)投籃、扔飛鏢、門球、套圈等4個項目,使老年人歡聚一堂共慶端午,充分感受到節(jié)日的快樂氛圍。浐溪兩岸的國寶、蓋德、龍潯、潯中、龍門灘等鄉(xiāng)鎮(zhèn),編印18000多份材料,在浐溪兩岸村落宣傳保護浐溪母親河活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極組織開展節(jié)慶活動,通過活動聚焦參與,豐富傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十六

    為切實貫徹落實我們的節(jié)日·端午節(jié)"主題活動的通知精神,承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的`道德內(nèi)核,增進小區(qū)群眾對民族文化的認同感和自豪感,營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍。

    我小區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶祝活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:為確保此次活動順利開展,小區(qū)高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,并制定了活動方案,要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心等具體要求,全面推進我小區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。

    我小區(qū)利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳,并開展"話端午,揚民族傳統(tǒng)文化"活動。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。

    在端午節(jié)來臨之際,組織小區(qū)工作人員,向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問,贈送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關(guān)心。

    古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。小區(qū)結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動,倡導健康生活,凈化在機關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

    在本次活動中,-小區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體群眾進行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導文明和強化作風建設(shè)的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,為爭當"文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十七

    為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,根據(jù)有關(guān)活動通知精神,在端午節(jié)期間廣泛開展了"端午"主題活動。

    緊緊圍繞端午節(jié)民間傳統(tǒng)習俗特征,引導人們認知、尊重、繼承和弘揚傳統(tǒng),增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,在全社會唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好等時代主旋律,以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本,把愛國主義教育貫穿主題活動的始終,使職工在參與活動的過程中接受了愛國主義教育,增強了愛國情感,樹立了報國之志,在我社唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

    1、領(lǐng)導高度重視,派專人負責,精心策劃,為活動的開展打下了堅實的.基礎(chǔ)。

    2、加強了宣傳力度,開展豐富多彩的活動,營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過宣傳、演講的形式,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日-端午節(jié)及其意義,做了大力宣傳,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。開展了全體職工聯(lián)歡會,既突出了主題,又激發(fā)了干勁,學到了知識,受到了教育,起到了預期效果。

    通過主題活動的開展,使職工銘記的,不僅是屈原刻骨銘心的詩句,更是他矢志不移的愛國精神。通過主題活動的開展,統(tǒng)一職工思想,進一步增強黨性、改進作風,激發(fā)干勁、弘揚正氣,增進團結(jié)、促進工作發(fā)展。

    小學生端午節(jié)的活動總結(jié)(優(yōu)秀18篇)篇十八

    為響應學院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召,增強大學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識和了解,哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。

    召開各班團支書會議,要求各班做到節(jié)前有宣傳節(jié)日有活動節(jié)后有總結(jié)。

    2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學們的認知水平。

    不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,我系把端午節(jié)當作培養(yǎng)大學生傳統(tǒng)文化認同感的機會,制作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化活動,收到了良好的效果。

    2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日,精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節(jié)到來營造了濃濃的`節(jié)日氛圍。

    3、為了進一步宣傳中國傳統(tǒng)節(jié)日,哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報,其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計,豐富的內(nèi)容,贏得了大家的好評。

    4、端午節(jié)到來之際,哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,分發(fā)到教職工老師的手中,表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。

    餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,在表達感謝的同時,也對我們的活動予以肯定。

    “濃濃端午情,莘莘學子心”,一束艾草,不僅代表了我們對老師的關(guān)心,更表達了同學們對老師的深情祝福。

    5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會,弘揚民族傳統(tǒng)文化,弘揚抗震救災精神,宣揚理性愛國。

    6、端午節(jié)之日,我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會,通過學習交流,增強了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

    在活動開展過程中,大家不僅學到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

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