優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),擁有廣泛的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)。想要了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略嗎?請(qǐng)看以下范文。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是八二班學(xué)生_______,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生》,上周我們剛剛過(guò)完“五·一”小長(zhǎng)假,今天我們又迎來(lái)了“五·四”這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人自己的節(jié)日。
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;。
有人說(shuō),青春是一幅畫(huà),描繪著瑰麗、浪漫的色彩。
有人說(shuō),青春是一片綠,照亮著生機(jī)、飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
有人說(shuō),青春是一團(tuán)火,舞動(dòng)著激情、沸騰的源泉。
歷史記載,我們不會(huì)忘記:1920__年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),有一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它已經(jīng)深深地影響著一代又一代青年人的夢(mèng)想,并成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天,我們的祖國(guó)正處在一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年一代人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。同學(xué)們,“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?我們是要在渾渾噩噩中度過(guò)?還是要在拼搏中進(jìn)步?然而,在學(xué)校里,我們卻經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面:有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí),胸?zé)o大志,只講究穿著打扮,帶起了耳環(huán),染起了長(zhǎng)發(fā)。有的同學(xué)經(jīng)常遲到、曠課,不遵守學(xué)校紀(jì)律,在學(xué)校亂丟垃圾、講粗話、臟話。有的同學(xué)甚至瞞著學(xué)校家長(zhǎng)偷偷地去上網(wǎng)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)、不遵守課堂紀(jì)律等等這些不良的行為,不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,也影響到了學(xué)校的形象,這是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣產(chǎn)生的原因,就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;甚至也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)我們學(xué)校生活的表現(xiàn)。不能幫助我們正常地完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們!如果我們養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
所以,同學(xué)們!清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,從身邊做起。守紀(jì)律、講道德,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生。我們要保證做到平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì),不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué),互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧,提倡文明上網(wǎng),科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,體諒父母工作辛苦,生活節(jié)儉。
如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求!
如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖,攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向!
如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望!去實(shí)現(xiàn)我們的理想。
我們要學(xué)做一個(gè)文明守紀(jì)的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤學(xué)的人,一個(gè)有道德理想的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。
同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的主人,是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,那就讓我們弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《講禮儀,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
一個(gè)文明好少年,在家里,要尊老愛(ài)幼,孝敬父母,熱愛(ài)勞動(dòng);在學(xué)校里,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在公共場(chǎng)所,要愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境,遵紀(jì)守法;在社會(huì)上,要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)可信,遵紀(jì)守法。只有這樣,每時(shí)每刻鍛煉自己,發(fā)揮特長(zhǎng),才能成為一個(gè)文明好少年。
同學(xué)們,“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,爭(zhēng)做“文明學(xué)生”。最后讓我們攜起手來(lái),帶上文明之花,活躍在校園里,開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上!
我的講話完了,謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,愛(ài)護(hù)美好校園》。
我們清小在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,克服種種困難,經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在清小的學(xué)習(xí)殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下的紙屑雜物,有的同學(xué)從樓上扔下紙飛機(jī),讓我們的操場(chǎng)不再潔凈;有的同學(xué)不愛(ài)惜公共設(shè)施,甚至有意破壞;有的同學(xué)在課間高聲喧嘩,追逐打鬧,影響別人的工作、學(xué)習(xí);還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)。
以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的.文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們清姜小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇四
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例:
第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,有的同學(xué)亂扔雜物,有的同學(xué)在教室里走廊上起哄大鬧,走路推推搡搡,有的同學(xué)講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒(méi)有好習(xí)慣,成功不容易。讓我們管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腿,不亂打亂鬧。從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
最后,我送大家一句話,與我們學(xué)校每一位同學(xué)共勉:“播下一個(gè)行動(dòng),你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。”為了燦爛的明天,希望大家從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始吧!
謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇五
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高一三班的夏xx。今天我演講的主題是:踐行文明規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象:在公交車上爭(zhēng)搶座位,過(guò)馬路不遵守交通法規(guī),在路邊亂丟果皮紙屑,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等。在很多人眼里,這些行為是微不足道的,然而這些不良行為卻真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)上許多人的道德素質(zhì)低下。這與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求背道而馳。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬,讓人尊重的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。
行為規(guī)范是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引,希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行,做一名文明有禮的學(xué)生。文明體現(xiàn)在社會(huì)生活的點(diǎn)滴實(shí)踐中:文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息,從保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。踐行文明規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇六
老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的題目是《遵守行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
我們知道,走在路上,要遵守交通規(guī)則,如果違反,就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡;各類比賽,也要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則,犯規(guī)就要被罰,輕則警告,重者被罰出場(chǎng)。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。
同樣,玉田二中也有相關(guān)的校規(guī)、校紀(jì)來(lái)保障大家正常的學(xué)習(xí)和生活。近幾年來(lái),經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力,我校學(xué)生行為規(guī)范的教育是卓有成效的,但是,我們必須看到還存在一些問(wèn)題。比如,在校園里,仍有個(gè)別同學(xué)隨意踩踏草坪,隨意丟棄廢紙、塑料袋、飲料瓶等雜物;課間,仍有同學(xué)高聲喧嘩,追逐打鬧;食堂里,仍有同學(xué)就餐不按順序排隊(duì);在廁所里,仍有同學(xué)在偷偷吸煙;諸如考試作弊,與他人發(fā)生矛盾時(shí)不會(huì)謙讓和寬容…等違反校規(guī)、校紀(jì)的行為也時(shí)有發(fā)生。
同學(xué)們,不要小看這些行為,我們要知道生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期,人生從這里開(kāi)始分手,你可能成為英才,走向光明,也可能成為“廢品”,誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),僅僅有才能還不夠,只有同時(shí)具備美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,還要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話,我們可以這樣說(shuō):“人在其整個(gè)一生中享受著良好行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。”
鑒于此,我對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求:
1、進(jìn)出校門(mén)要穿校服、戴胸卡并自覺(jué)接受門(mén)衛(wèi)檢查。離校時(shí)要使用班主任、年級(jí)主任逐級(jí)簽好字的《請(qǐng)假手冊(cè)》。嚴(yán)禁不請(qǐng)假擅自離校或《請(qǐng)假手冊(cè)》填寫(xiě)不完整出校門(mén)。
2、注意課間紀(jì)律,嚴(yán)禁追逐打鬧、大聲喧嘩。用餐時(shí)嚴(yán)禁跑步到食堂,上下樓梯要輕上緩下,靠右行走。
3、注意自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告!”見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候 “老師好”,接受別人幫助說(shuō)“謝謝”。不說(shuō)粗話臟話和一些不文明的口頭禪,不給同學(xué)起綽號(hào)。要知道尊重別人是一種美德。不尊重同學(xué),你將失去快樂(lè);不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我。要體現(xiàn)出一個(gè)高中學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)。
4、注意文明儀表和文明形象。天氣轉(zhuǎn)暖,作為一名學(xué)生,嚴(yán)禁穿拖鞋、背心、無(wú)袖衫、過(guò)短過(guò)薄的服裝;嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā),女生嚴(yán)禁披肩發(fā),男生嚴(yán)禁留長(zhǎng)發(fā)。要體現(xiàn)出一名中學(xué)生應(yīng)有的健康、陽(yáng)光、文明的形象(單發(fā)型這一點(diǎn)高一和初中部最好)。
5、注意養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)禁把快餐食品、氣味濃的食品、方便面等帶入教室食用;嚴(yán)禁到校外無(wú)證攤販、無(wú)衛(wèi)生保障的小吃店去定餐。天氣轉(zhuǎn)暖,請(qǐng)同學(xué)們特別注意飲食衛(wèi)生。平時(shí),我們還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)喜歡邊走邊吃,甚至邊丟,這種行為習(xí)慣很不文明,請(qǐng)有關(guān)同學(xué)注意。
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程,而中學(xué)時(shí)養(yǎng)成的品性和素質(zhì)往往會(huì)影響你的一生。無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。請(qǐng)你記住:不要用無(wú)所謂的態(tài)度原諒自己、對(duì)待一切,那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂,也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂而又無(wú)所為的痛苦的邊緣人。
請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記:選擇了自強(qiáng)和勤奮,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智與自由;選擇了嚴(yán)謹(jǐn)和艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏和超越,也就選擇了成功與輝煌!新的學(xué)期,我們嘗試,我們進(jìn)步,我們突破。用我們的雙手編織我們的未來(lái),用我們的雙手建設(shè)我們的書(shū)香校園、致美校園。同學(xué)們,站在新的起點(diǎn),讓我們拿出勇氣,鼓足干勁向著明天前進(jìn)吧!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇七
大家早上好!
我是高一三班的夏xx。今天我演講的主題是:踐行文明規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象:在公交車上爭(zhēng)搶座位,過(guò)馬路不遵守交通法規(guī),在路邊亂丟果皮紙屑,在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等。在很多人眼里,這些行為是微不足道的,然而這些不良行為卻真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)上許多人的道德素質(zhì)低下。這與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求背道而馳。
古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬,讓人尊重的重要條件,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。
行為規(guī)范是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引,希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行,做一名文明有禮的學(xué)生。文明體現(xiàn)在社會(huì)生活的點(diǎn)滴實(shí)踐中:文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們,讓我們從身邊的每一件小事做起,從課間文明休息,從保持環(huán)境整潔做起,努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。踐行文明規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
我的講話結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,很榮幸能夠站在這里給大家做國(guó)旗下的講話。
我們中國(guó)有“文質(zhì)彬彬,而后君子”的古訓(xùn),儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),打眼一看,穿著是否得體,舉止是否有度,反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在日常交往中,這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。所以今天我國(guó)旗下講話的題目是注重儀容儀表,爭(zhēng)做文明學(xué)生。
同學(xué)們?cè)陔娨暽隙寄慷眠^(guò)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)、都見(jiàn)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式,那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐,無(wú)不向世人昭示著中國(guó)的強(qiáng)盛……那么作為一個(gè)中學(xué)生,也該有相應(yīng)的儀容儀表要求,整潔的服裝、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止,處處都能折射出同學(xué)們的青春靚麗和朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā),并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。過(guò)早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚,并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康,反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。
我們欣喜地看到,開(kāi)學(xué)以來(lái),我們贛榆一中的絕大多數(shù)學(xué)生,能夠按照學(xué)校的要求,滿懷著對(duì)新學(xué)期的期望,精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱,同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵守校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)總體表現(xiàn)是滿意的。
但是,我們也看到,在極個(gè)別同學(xué)的身上,還存在著一些這樣或者那樣的不良習(xí)慣。從發(fā)型、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣上還存在著一定的問(wèn)題,有些同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校,在校園內(nèi)接打手機(jī)。還有些同學(xué)上課開(kāi)小差,上課睡覺(jué) 時(shí)有發(fā)生。更甚者有些同學(xué)暑假的游戲癮還沒(méi)散去,心思還花在了游戲上。這些現(xiàn)象和我們美麗的校園不相符,也和學(xué)生的身份不相符。所以經(jīng)學(xué)校研究決定,在開(kāi)學(xué)初先對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行專項(xiàng)檢查。接下來(lái)的幾周對(duì)帶手機(jī),打游戲,上課睡覺(jué)等違反中學(xué)生行為規(guī)范的一些不良行為進(jìn)行檢查。開(kāi)學(xué)初對(duì)儀容儀表檢查的具體措施是第一、二周各班級(jí)組織學(xué)生自查自糾,第三周政教處、團(tuán)委、年級(jí)組進(jìn)行檢查并強(qiáng)制執(zhí)行,檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。凡違反儀容儀表的學(xué)生先有班主任進(jìn)行教育處理,屢教不改的將由學(xué)校對(duì)其做出嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們,健康陽(yáng)光的青少年帶給人們的感覺(jué)是蓬勃和充滿希望的,從同學(xué)們身上,我們看到贛榆一中的未來(lái)也是蓬勃和充滿希望的。所以,從現(xiàn)在起,請(qǐng)注意,穿著干凈整齊的著裝,保持友善的微笑,挺拔自己的身姿,專心自己的學(xué)習(xí)。從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上,告訴大家:這是一中,我是一中的一員。
最后,值中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,衷心祝愿全校師生合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇九
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天的國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng),也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
一直以來(lái),我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是,同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學(xué)校高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
反思我們的所作所為,你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí),你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們,今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng),來(lái)塑造更清新的天空,讓文明的畫(huà)卷,布滿整個(gè)校園。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十
尊敬的老師,同學(xué)們:
你們好!我是xxx。今天,很榮幸站在講臺(tái)上參加本次文明學(xué)生競(jìng)選。
首先感謝劉老師和同學(xué)們的幫助,使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我認(rèn)為一個(gè)文明學(xué)生的成長(zhǎng)更要與感恩并行。
在學(xué)校,我是一個(gè)講文明的學(xué)生。遵守校規(guī),上課守紀(jì)律,課堂上積極舉手發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)講,寫(xiě)規(guī)范字,講普通話。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極配合老師工作。學(xué)習(xí)上不斷努力,不怕苦,不怕累,遇到困難學(xué)會(huì)自己解決。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。關(guān)心集體,為班級(jí)爭(zhēng)光。
在家里,我不嬌生慣養(yǎng),尊敬長(zhǎng)輩,體貼孝敬父母。做一些力所能及的家務(wù)。為父母分憂解愁。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),虛心認(rèn)真地接受。家里來(lái)客人,熱情大方,禮貌接待。
在公共場(chǎng)合,爭(zhēng)做文明公民。遵守交通法規(guī),過(guò)馬路走斑馬線。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。自覺(jué)遵守公共秩序。不大聲喧嘩。尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫助有困難的人。做到與人為善。不進(jìn)網(wǎng)吧,游戲廳等學(xué)生不宜場(chǎng)所。
做文明學(xué)生,從點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
如果我競(jìng)選成功,我會(huì)更加努力,為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律的文明學(xué)生榜樣。
讓我們學(xué)會(huì)感恩與文明并行,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文明小學(xué)生。我們一起努力吧!謝謝!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
在國(guó)旗下講話之前,老師要先播報(bào)一份表?yè)P(yáng)信,今天要表?yè)P(yáng)的是三五班的李?yuàn)W同學(xué),在周四等校車之際,他撿到了一枚金戒指,他立即交給了老師,在老師的協(xié)助下,通過(guò)廣播播報(bào),找到了失主的孫子,在轉(zhuǎn)達(dá)之后,金戒指得以及時(shí)歸還。奶奶看到失而復(fù)得的戒指,一再表示感謝,也希望學(xué)校能夠表?yè)P(yáng)這位拾金不昧的好同學(xué)。在此,希望同學(xué)們能夠用掌聲向李?yuàn)W同學(xué)表示贊賞。
今天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)守則講美德——爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。
著名哲學(xué)家薩格雷說(shuō)過(guò):“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”好習(xí)慣能終身受益,壞習(xí)慣害人害己。
在我們的校園中,有拾金不昧的好少年,也有許多擁有好習(xí)慣的學(xué)生,他們佩戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時(shí)到校,見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好,遵照崗位及時(shí)打掃,晨讀時(shí)書(shū)聲朗朗,自習(xí)課時(shí)遵守紀(jì)律,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,課后主動(dòng)完成作業(yè),就餐時(shí)有序排隊(duì),這些細(xì)小的行為,都表現(xiàn)出我們小學(xué)生應(yīng)有素養(yǎng)。
去年國(guó)家教育部頒發(fā)了新版《中小學(xué)生守則》,更明確的指出了我們?nèi)姘l(fā)展的方向,希望同學(xué)們能夠謹(jǐn)記守則,對(duì)照要求,及時(shí)彌補(bǔ)不足,糾正壞習(xí)慣。在這里讓我們?cè)僖淮螠亓?xí)一下守則的九大點(diǎn)內(nèi)容:
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。
4.明禮守法講美德。
5.孝親尊師善待人。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。
7.自強(qiáng)自律健身心。
8.珍愛(ài)生命保安全。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。
這九點(diǎn)內(nèi)容概括起來(lái)就是“三愛(ài):愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”“三講:講美德、講尊重、講誠(chéng)信”“三護(hù):護(hù)健康、護(hù)生命、護(hù)家園”。希望各班利用晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)守則中的這九點(diǎn)內(nèi)容,積極行動(dòng)起來(lái),將守則中的文字變?yōu)榇蠹业那袑?shí)行動(dòng)。
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學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十二
大家好,我是高一2班的韓熙源。我很榮幸站在這里做國(guó)旗下講話。今天我講話的題目是:《學(xué)習(xí)行為規(guī)范,爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
學(xué)生,顧名思義,就是學(xué)習(xí)的人。然而在求知的過(guò)程中,學(xué)生不僅要獲取知識(shí),還要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,成為一個(gè)有文化,有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明學(xué)生。
自古以來(lái),人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小節(jié),只有在實(shí)際生活中積小善,才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話,我們可以這樣說(shuō):“人在其整個(gè)一生中在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。”
我們都知道“好的習(xí)慣使人受益終身”。這不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)、與同學(xué)老師的相處,更會(huì)幫助我們形成良好的行為習(xí)慣、完善我們的人格,促使同學(xué)們形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀,它必將會(huì)使你終身受益。
“只要功夫深,鐵杵磨成針”。一個(gè)人只要有了決心,就一定能獲得成功,也許有同學(xué)會(huì)問(wèn):“成為文明學(xué)生該做些什么呢?”其實(shí)這并不難。見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)向老師問(wèn)聲好;看到校園某角落的垃圾,能主動(dòng)的撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶;又或許在路邊撿到某同學(xué)遺失的物品,能夠主動(dòng)的交工。是的,我們不應(yīng)該忽略這些細(xì)節(jié),這些看似十分簡(jiǎn)單,且已被我們說(shuō)爛了的小事,其實(shí)正是通向品學(xué)兼優(yōu)這一境界的關(guān)鍵所在。
另外,在品學(xué)兼優(yōu)的同時(shí),良好的精神面貌也將成為21世紀(jì)中學(xué)生應(yīng)具備的特點(diǎn)。頭發(fā)蓬亂、睡眼惺忪,這顯然不是我們應(yīng)有的狀態(tài)。就拿跑操來(lái)講,同學(xué)們震耳欲聾的口號(hào)聲,整齊劃一的步伐,不就正是大家朝氣蓬勃的體現(xiàn)嗎?然而既然有這種勃勃生機(jī),那在平時(shí)便沒(méi)有必要將他們掩飾起來(lái),應(yīng)該將它們擺在身邊,讓它們來(lái)使自己成為活力的代言詞。學(xué)生是祖國(guó)的希望,如果連希望都帶著一種萎靡不振,那么既使我們?cè)俪錾膊粫?huì)使人們對(duì)未來(lái)充滿十分美好的憧憬。
中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),祖國(guó)歷來(lái)重視文明禮貌,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人,我們吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng),沐浴著黨的雨露陽(yáng)光,正在茁壯成長(zhǎng)。在當(dāng)前,遵守行為規(guī)范,對(duì)我們青少年的健康成長(zhǎng)具有極其重要的意義。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò):“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字。”而我們最好的行為就是從現(xiàn)在做起,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十三
尊敬的老師,同學(xué)們:
每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉,她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧;每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早!”“老師好!”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好!”會(huì)給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝!”會(huì)拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起!”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要,所以文明是思想的科學(xué)。
在我們的學(xué)校生活中,絕大多數(shù)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物就同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折,不會(huì)踩踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),不會(huì)浪費(fèi)水電……。所以文明是行為的端正,是習(xí)慣的改善。
一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生,他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)同學(xué),會(huì)懂得感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,會(huì)感謝老師的教導(dǎo)……,。一個(gè)遵章守紀(jì)的人,他會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整,不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望,在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高,更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。
但是,我們大家也清楚地看到:在我們學(xué)校里,在不少同學(xué)的言行中,還有一些不盡人意的地方。例如:教室環(huán)境不整潔,垃圾不及時(shí)清理,飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上,或?qū)⒗案呖諕佅隆保瑐€(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框,課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突,這就要引起全校師生的重視,需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉,去改正。
本周我們將迎來(lái)我校一年一度的體育盛會(huì),在這次大型的校運(yùn)會(huì)上除了進(jìn)行各項(xiàng)體育競(jìng)賽外,學(xué)校將對(duì)入場(chǎng)儀式和同學(xué)們的精神文明進(jìn)行評(píng)比。在此,我倡議,當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,展現(xiàn)自我的同時(shí),請(qǐng)不要忘記友誼第一,比賽第二的運(yùn)動(dòng)精神。與此同時(shí),各班要有秩序地按學(xué)校指定的區(qū)域就座,自覺(jué)遵守紀(jì)律,維護(hù)班級(jí)秩序,尤其是在比賽過(guò)各中除運(yùn)動(dòng)員和服務(wù)人員、工作人員以外,其它同學(xué)要做到有秩序的觀看比賽,不隨意離開(kāi)座位,注意安全保衛(wèi)工作,保證不出任何差錯(cuò)。同時(shí)要做好所在區(qū)域的衛(wèi)生工作,完成好本班比賽期間的宣傳報(bào)道工作,積極向?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳組提供高質(zhì)量的宣傳稿,把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)既辦得轟轟烈烈、熱熱鬧鬧,又井井有條。在爭(zhēng)取優(yōu)秀成功的同時(shí),讓運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出成績(jī)、賽出水平,更要賽出班風(fēng)和文明,讓文明和團(tuán)結(jié)與我們的盛會(huì)同行。
老師們,同學(xué)們,學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)習(xí)生活繁重而緊張,但文明則是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,也就沒(méi)有了基本的道德底線,人生也就失去了光彩。最后預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功,謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十四
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是xxx班的xxxx,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)是最珍貴的事情!
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得那條公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒T绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓?lè)了別人也滿意了自己。
同學(xué)們,我們來(lái)到xxxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的xxx人,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十五
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我在國(guó)旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生”。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好孩子;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴,你工作中的一言一行,都是小事,所謂聚小流以成江海,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功的一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!我的演講結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十六
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園。文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷。我們的校園有許多文明現(xiàn)象:清晨能看到同學(xué)們擦拭垃圾箱的身影,愛(ài)心環(huán)保公司的成員們主動(dòng)地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒,低視生給全盲生打飯,聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如:草叢中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們?nèi)酉碌乃榧垺b袋;課間總有少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧;少數(shù)同學(xué)講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,打架。這些不文明現(xiàn)象只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落,我在這里給大家提幾點(diǎn)建議,希望大家去思考、去行動(dòng)。
有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句“謝謝”拉近了人們之間的距離,一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái),讓“請(qǐng)、您好、謝謝、別客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙⒃僖?jiàn)”這些詞語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ),讓我們美麗的校園里杜絕粗話臟話,讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛(ài)的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放!
我們要講究個(gè)人衛(wèi)生,衣著整潔,面容干凈,頭發(fā)整齊,樸素大方,美觀得體,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
人與人之間既要自尊自重,又要互尊、互愛(ài)、互信。
美麗的校園需要大家的努力,讓我們攜起手來(lái),用我們的文明行為影響自己的家庭,影響你身邊的每一個(gè)人!謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十七
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《文明課間活動(dòng)》。
課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞,讓大腦得到休息,活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的.調(diào)節(jié),而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
然而看到有些班級(jí)的課間活動(dòng)情況,卻有些讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧,有些在樓梯上攀爬追逐,還有些在滑梯上擠壓踢打,樓上的同學(xué)有時(shí)甚至還會(huì)為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂(lè),可是老師心里是多么的擔(dān)心啊!如果你一不小心,從樓梯上摔下,或被撞倒、壓壞,后果都難以預(yù)料。
同學(xué)們,課間文明游戲和玩耍,既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦,而且有意義的玩耍游戲,還能開(kāi)發(fā)我們的智力,增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明,開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。
謝謝大家!
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十八
大家好!
我是來(lái)自x年級(jí)x班,我叫xx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。
春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力,我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子,勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。
謝謝大家。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇十九
文明是什么,文明是路上相遇時(shí)微笑與問(wèn)好,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情相助,是上下樓梯時(shí)的靠右行,是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺(jué)保護(hù)。
然而,令人遺憾的是,是我們身邊存在一些不文明的現(xiàn)象:校園內(nèi)總見(jiàn)到一些白色垃圾,課間在走訪上追逐打鬧,不愛(ài)護(hù)公物,亂寫(xiě)亂畫(huà),綠油油的小草被任意踐踏,吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們,我們要自覺(jué)糾正這些不文明行為,從自己做起,從細(xì)微之處做起,和文明交朋友,爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
用我們的口,禮貌的問(wèn)好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不話臟話,不隨地吐痰。
用我們的手,幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步,營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踐踏草坪。
相信我們每一個(gè)人都能做到,那樣的話,天會(huì)更藍(lán),水會(huì)更清,我們的校園會(huì)更美麗。
同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花,祝愿我們自己一步步邁向文明。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇二十
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者萊蒙特曾說(shuō):“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。”《孟子》中也強(qiáng)調(diào)“不以規(guī)矩,不能成方圓。”不錯(cuò),大到國(guó)家,小到學(xué)校,都有自己的制度與紀(jì)律,要求人們有條理地、有組織地安排事情,以達(dá)到讓事情順利開(kāi)展或做得更好的目的,這就是秩序。
人們?cè)诠矆?chǎng)所里活動(dòng),盡管年齡、職務(wù)、資歷、志趣、愛(ài)好、職業(yè)各不相同,但都必須以自己的活動(dòng)不影響和妨礙他人的正常活動(dòng)為前提,這樣才能形成良好的公共秩序,人們的社會(huì)生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破壞公共秩序,輕者造成別人的反感和不安,重者會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。所以遵守公共秩序,是關(guān)系到維護(hù)國(guó)家和公共利益的大事,是每個(gè)社會(huì)成員的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于破壞公共秩序的行為,大家都有監(jiān)督、規(guī)勸的責(zé)任,以形成一種廣泛的道德輿論,維護(hù)正常的公共秩序。
只有大家都遵守公共秩序,我們的學(xué)習(xí)才有效。所以,今天我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議:
首先,教室內(nèi)要遵守秩序。課間教室內(nèi)要保持安靜,不大聲喧嘩、不追逐打鬧。出教室前將書(shū)包文具擺放整齊,及時(shí)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)籍用品。
第二,排隊(duì)出操時(shí)要遵守秩序。上下樓梯輕步靠右行;樓道行走,不奔跑不打鬧。
第三,用餐要遵守秩序。在餐廳用餐時(shí),同學(xué)們要做到三個(gè)“jing”――勿大聲喧嘩,保持安靜;光盤(pán)行動(dòng),吃干凈;餐桌地面,保持潔凈。
第四,打開(kāi)水時(shí)要遵守秩序。打水一定要排隊(duì),不要插隊(duì),更不要擁擠,防止?fàn)C傷。盡可能錯(cuò)峰打水,這樣就能有效避免集中等候打水了。
總之,關(guān)鍵的拐點(diǎn)、特殊的時(shí)段、偶然的事件,往往就是考驗(yàn)我們文明素質(zhì)的時(shí)候,鑄就信仰、培養(yǎng)習(xí)慣、放飛夢(mèng)想,需要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)校里、集體中,每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行,都不應(yīng)隨心所欲,各行其是,而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)、處處考慮怎樣做才能對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)有利。我們作為具有道德意識(shí)的新時(shí)代好學(xué)生,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己遵守秩序,人人爭(zhēng)做遵守秩序的美麗學(xué)生。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇二十一
我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國(guó),也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦,中華民族在自己的發(fā)展歷程中,形成了代代傳承的美德。我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)未來(lái)的主人、棟梁,也應(yīng)該加入到講文明的行列里,從小做起,從我做起,時(shí)時(shí)處處守公德、講文明。
首先,在學(xué)校里不隨地吐痰、亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯靠右行、見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好;在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕累。遇到困難,學(xué)會(huì)自己解決,同學(xué)之間互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài).得到幫助主動(dòng)說(shuō)謝謝等等。
其次, 在家時(shí),要自立自主,不嬌不慣,孝敬父母,自己的事情自己做。例如,自己洗衣服,自己收拾房間。同時(shí),要幫父母多做些力所能及的家務(wù)活,如,掃掃地,洗洗碗等等。要聽(tīng)父母和長(zhǎng)輩的話,做個(gè)懂事的好孩子。
再次, 要愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境,勤儉節(jié)約,珍惜每一分錢(qián)、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙,愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,也要監(jiān)督、幫助別人,讓他們也做到勤儉節(jié)約。
最后,做文明小學(xué)生,還要懂得誠(chéng)實(shí)守信,懂得遵紀(jì)守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
同學(xué)們,讓我們珍惜今天這美好時(shí)光,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),從身邊的小事做起,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,嚴(yán)格要求自己,使自己率先成為一名文明的小學(xué)生。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
所以,想要做一個(gè)文明的好學(xué)生,在學(xué)校就要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,勤儉節(jié)約;在家里就要孝敬父母,尊老愛(ài)幼,熱愛(ài)勞動(dòng);在社會(huì)上,就要熱愛(ài)祖國(guó),文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,助人為樂(lè)。只有這樣,讓自己在生活中鍛煉自己,磨練自己,才能成為一名文明學(xué)生啊!
文明讓我們懂得做人的道理,文明讓我們了解說(shuō)臟話的危害,文明讓我們認(rèn)識(shí)到自己行為的骯臟,文明讓我們改掉自己的惡習(xí)......文明像一個(gè)純潔的天使,飛到哪里,就把快樂(lè)、幸福、整潔帶到哪里。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,告別不良習(xí)慣,改掉惡習(xí),爭(zhēng)做“文明學(xué)生”吧!
謝謝大家!
作為21世紀(jì)的中學(xué)生,必有屬于自己的驕傲與責(zé)任,為了營(yíng)造出更加美好的世界,生活中,我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明,爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。
文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上,更要集行為文明、思想文明于一體,這樣才能做一名真正文明健康的學(xué)生,做合格的社會(huì)主義接-班人。
首先要做到的就是語(yǔ)言文明。在生活中,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止,以確保做到熱情、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說(shuō)文明話,切不可粗言粗語(yǔ),惡言相向。你不經(jīng)意間的話語(yǔ)很可能會(huì)傷害別人,同窗好友因此反目的事例更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時(shí),我們更要以微笑面對(duì),體諒他人的難處,萬(wàn)萬(wàn)不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如偉人卡耐基所說(shuō)的:如果我們要交朋友,就要以高興和熱忱去迎接別人。也只有這樣,我們才會(huì)向文明中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)更進(jìn)一步。
其次,還要做到行為文明。行為是否文明,直接代表了這個(gè)小學(xué)生的文明程度。因此,在日常生活中,行為一定要規(guī)范,要時(shí)時(shí)刻刻做文明事,說(shuō)文明話,而文明的行為就從你撿起一片紙屑,做過(guò)一件好事中流露出來(lái)。
僅僅是語(yǔ)言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須要做到思想上的文明。作為學(xué)生,如果思想不文明,那么其他方面即使做到近乎完美,又有什么用呢?我們的世界好比一個(gè)充滿希望的春天,而文明充當(dāng)?shù)慕巧珶o(wú)疑是春天里的太陽(yáng)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),文明是必不可少的。
文明,在我們身邊無(wú)處不在,它已不僅僅成為一個(gè)象征性的名詞,更成為我們多彩生活中不可忽缺的一部分。為了明天更加美好,讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做一名文明的小學(xué)生。
大家好!今天,我演講的題目是做文明小學(xué)生。什么是文明?文明就是一種行為,一種修養(yǎng),一種道德,一種性格,一種理念;文明是提高自身水平的一種方式,增強(qiáng)國(guó)民素質(zhì)的一種方法,繁榮國(guó)家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望!文明就是做人的規(guī)則。中國(guó)是一個(gè)有著文明的歷史古國(guó)。中華民族本來(lái)就是文雅、大方、見(jiàn)義勇為的文明大國(guó)。荀子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮則無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不成,”文明禮儀是我們必須要學(xué)習(xí)的東西。
文明是尊重別人,更是尊重自己,文明是一種無(wú)與倫比的美。當(dāng)我走在馬路上,看到同學(xué)們輕聲問(wèn)侯時(shí),我看見(jiàn)了文明,當(dāng)我們上車時(shí)把座位讓給老人;當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手;當(dāng)我們把操場(chǎng)上的紙屑撿起來(lái)扔到垃圾桶里;當(dāng)我們主動(dòng)和長(zhǎng)輩打招呼問(wèn)好;當(dāng)我們主動(dòng)幫助需要幫助的人;當(dāng)我們自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;當(dāng)我們尊老愛(ài)幼,孝敬父母;當(dāng)我們聽(tīng)老師的話,完成老師布置的作業(yè)和任務(wù);當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班級(jí),好好學(xué)習(xí)天天向上;當(dāng)我們不說(shuō)臟話,使用文明用語(yǔ)。親愛(ài)的同學(xué)們,我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。
文明是出自內(nèi)心的,文明是后天造就的美德,文明是裝飾人類的天資,文明是智慧和教養(yǎng)的體現(xiàn),文明是溫暖和力量。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力,做文明之事,講文明之語(yǔ),用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ),在未來(lái)的人生中,做我們祖國(guó)的棟梁之才做文明小學(xué)生!
大家都希望校園非常美麗,那么,當(dāng)你看見(jiàn)校園到處是垃圾.潔白的墻面有著黑黑的腳印時(shí),你能不伸出雙手么?我想每一位同學(xué)都會(huì)伸出自己的雙手。同學(xué)們,美麗的校園不僅需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明行動(dòng)呀!
一花獨(dú)秀不是春,光靠幾個(gè)人是不行的,我們必須要共同努力,行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)文明小學(xué)生。
學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿(優(yōu)秀22篇)篇二十二
各位老師、同學(xué):
早上好,我是初三(2)班的xx。今天我發(fā)言的題目是《提高自身修養(yǎng),爭(zhēng)做文明學(xué)生》。有一句話叫做“習(xí)慣成自然”,一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣,你將受益頗多,相反壞毛病會(huì)給你給他人帶來(lái)許多困擾。我為大家講述一個(gè)事例。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的,但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答;有這些不文明行為的,大多是中國(guó)大陸的游客。為此,我們完全可以說(shuō):不文明行為是國(guó)恥。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)細(xì)節(jié)我們看見(jiàn),文明離我們國(guó)家還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。
文明是什么?文明是路上相遇是的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的文明舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。其實(shí)文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊重并被大家推崇的行為,它伴隨著我們成長(zhǎng),也將伴隨著我們走向社會(huì)。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。
其實(shí),我認(rèn)為要做到文明并不是一件難事,只要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行,那自然就做到了文明,第一要做到禮貌待人。中國(guó)素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,禮貌待人應(yīng)該是最容易做到的事,但它卻是生活中最重要的事。因?yàn)樗谌伺c人之間架起了一座最高貴的感情橋梁。第二,要做到文明交往,我們應(yīng)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助別人,同時(shí),我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和體諒,這樣會(huì)使自己的人際交往天空更為廣闊。第三,要有文明的行為,一個(gè)有良好文明習(xí)慣的人,不僅可以為人際交往提供有利條件,更加可以陶冶自己的情操。文明的行為有很多種,例如,在學(xué)內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī),在校外遵守交通法規(guī)等。第四,要做到尊重他人,我們應(yīng)該尊重理解老師,尊重長(zhǎng)輩,尊重同學(xué),做到尊重他人,同時(shí)也尊重了自己。
只要做到以上幾點(diǎn),我相信我們都能做一個(gè)文明的人。也許現(xiàn)在的文明需要我們刻意去遵守,但在不只不覺(jué)中,文明將成為一種修養(yǎng),由內(nèi)而外的改善我們整體素質(zhì),融入內(nèi)心生活。
讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)塑造更清新的天空。讓文明的畫(huà)卷布滿整個(gè)校園,讓文明的長(zhǎng)調(diào)回旋在我們的耳邊。讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)放文明之花,祝愿我們自己一步步向文明邁進(jìn)。老師、同學(xué)們,在學(xué)校常規(guī)管理中,我代表初三(2)班向全校學(xué)生發(fā)出倡議:讓我們遵循守時(shí)、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體十六字原則,養(yǎng)成良好習(xí)慣,為港中明天的美好前景作出自己的積極努力。