學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）

優(yōu)秀學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，擁有廣泛的知識(shí)面和較強(qiáng)的綜合素養(yǎng)。想要了解優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略嗎？請(qǐng)看以下范文。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是八二班學(xué)生_______，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生》，上周我們剛剛過(guò)完“五·一”小長(zhǎng)假，今天我們又迎來(lái)了“五·四”這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人自己的節(jié)日。

有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;。

有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，描繪著瑰麗、浪漫的色彩。

有人說(shuō)，青春是一片綠，照亮著生機(jī)、飛揚(yáng)的夢(mèng)想。

有人說(shuō)，青春是一團(tuán)火，舞動(dòng)著激情、沸騰的源泉。

歷史記載，我們不會(huì)忘記：1920__年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，有一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。它已經(jīng)深深地影響著一代又一代青年人的夢(mèng)想，并成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。

今天，我們的祖國(guó)正處在一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年一代人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。同學(xué)們，“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?我們是要在渾渾噩噩中度過(guò)?還是要在拼搏中進(jìn)步?然而，在學(xué)校里，我們卻經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面：有的同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，胸?zé)o大志，只講究穿著打扮，帶起了耳環(huán)，染起了長(zhǎng)發(fā)。有的同學(xué)經(jīng)常遲到、曠課，不遵守學(xué)校紀(jì)律，在學(xué)校亂丟垃圾、講粗話、臟話。有的同學(xué)甚至瞞著學(xué)校家長(zhǎng)偷偷地去上網(wǎng)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)、不遵守課堂紀(jì)律等等這些不良的行為，不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，也影響到了學(xué)校的形象，這是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。這些不良習(xí)慣產(chǎn)生的原因，就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;就是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;甚至也有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)我們學(xué)校生活的表現(xiàn)。不能幫助我們正常地完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們!如果我們養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

所以，同學(xué)們!清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。守紀(jì)律、講道德，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生。我們要保證做到平時(shí)不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫(huà);不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書(shū)籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費(fèi)糧食。在家尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求!

如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖，攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向!

如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望!去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

我們要學(xué)做一個(gè)文明守紀(jì)的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)勤學(xué)的人，一個(gè)有道德理想的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們!我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的文明中學(xué)生。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《講禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

一個(gè)文明好少年，在家里，要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，熱愛(ài)勞動(dòng)；在學(xué)校里，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，勤儉節(jié)約；在公共場(chǎng)所，要愛(ài)護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法；在社會(huì)上，要熱愛(ài)祖國(guó)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)可信，遵紀(jì)守法。只有這樣，每時(shí)每刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng)，才能成為一個(gè)文明好少年。

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，告別不良習(xí)慣，爭(zhēng)做“文明學(xué)生”。最后讓我們攜起手來(lái)，帶上文明之花，活躍在校園里，開(kāi)放在祖國(guó)肥沃的土地上！

我的講話完了，謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！我今天演講的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生，愛(ài)護(hù)美好校園》。

我們清小在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在清小的學(xué)習(xí)殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下的紙屑雜物，有的同學(xué)從樓上扔下紙飛機(jī)，讓我們的操場(chǎng)不再潔凈；有的同學(xué)不愛(ài)惜公共設(shè)施，甚至有意破壞；有的同學(xué)在課間高聲喧嘩，追逐打鬧，影響別人的工作、學(xué)習(xí)；還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架，搞不團(tuán)結(jié)。

以上這種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的.文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們清姜小學(xué)的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好！

今天我要講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個(gè)事例：

第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有的同學(xué)亂扔雜物，有的同學(xué)在教室里走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，有的同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。讓我們管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腿，不亂打亂鬧。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

最后，我送大家一句話，與我們學(xué)校每一位同學(xué)共勉：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”為了燦爛的明天，希望大家從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始吧！

謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一三班的夏xx。今天我演講的主題是：踐行文明規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象：在公交車上爭(zhēng)搶座位，過(guò)馬路不遵守交通法規(guī)，在路邊亂丟果皮紙屑，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等。在很多人眼里，這些行為是微不足道的，然而這些不良行為卻真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)上許多人的道德素質(zhì)低下。這與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求背道而馳。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人尊重的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。

行為規(guī)范是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引，希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，做一名文明有禮的學(xué)生。文明體現(xiàn)在社會(huì)生活的點(diǎn)滴實(shí)踐中:文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。踐行文明規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇六

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是《遵守行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

我們知道，走在路上，要遵守交通規(guī)則，如果違反，就可能發(fā)生交通事故、造成傷亡；各類比賽，也要遵守有關(guān)的競(jìng)賽規(guī)則，犯規(guī)就要被罰，輕則警告，重者被罰出場(chǎng)。正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。

同樣，玉田二中也有相關(guān)的校規(guī)、校紀(jì)來(lái)保障大家正常的學(xué)習(xí)和生活。近幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我校學(xué)生行為規(guī)范的教育是卓有成效的，但是，我們必須看到還存在一些問(wèn)題。比如，在校園里，仍有個(gè)別同學(xué)隨意踩踏草坪，隨意丟棄廢紙、塑料袋、飲料瓶等雜物；課間，仍有同學(xué)高聲喧嘩，追逐打鬧；食堂里，仍有同學(xué)就餐不按順序排隊(duì)；在廁所里，仍有同學(xué)在偷偷吸煙；諸如考試作弊，與他人發(fā)生矛盾時(shí)不會(huì)謙讓和寬容…等違反校規(guī)、校紀(jì)的行為也時(shí)有發(fā)生。

同學(xué)們，不要小看這些行為，我們要知道生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們以后的命運(yùn)。學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生從這里開(kāi)始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有才能還不夠，只有同時(shí)具備美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，還要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中享受著良好行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。”

鑒于此，我對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

1、進(jìn)出校門(mén)要穿校服、戴胸卡并自覺(jué)接受門(mén)衛(wèi)檢查。離校時(shí)要使用班主任、年級(jí)主任逐級(jí)簽好字的《請(qǐng)假手冊(cè)》。嚴(yán)禁不請(qǐng)假擅自離校或《請(qǐng)假手冊(cè)》填寫(xiě)不完整出校門(mén)。

2、注意課間紀(jì)律，嚴(yán)禁追逐打鬧、大聲喧嘩。用餐時(shí)嚴(yán)禁跑步到食堂，上下樓梯要輕上緩下，靠右行走。

3、注意自覺(jué)養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告！”見(jiàn)到老師輕聲問(wèn)候 “老師好”，接受別人幫助說(shuō)“謝謝”。不說(shuō)粗話臟話和一些不文明的口頭禪，不給同學(xué)起綽號(hào)。要知道尊重別人是一種美德。不尊重同學(xué)，你將失去快樂(lè)；不尊重老師，你將失去品格；不尊重自己，你將失去自我。要體現(xiàn)出一個(gè)高中學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)。

4、注意文明儀表和文明形象。天氣轉(zhuǎn)暖，作為一名學(xué)生，嚴(yán)禁穿拖鞋、背心、無(wú)袖衫、過(guò)短過(guò)薄的服裝；嚴(yán)禁燙發(fā)、染發(fā)，女生嚴(yán)禁披肩發(fā)，男生嚴(yán)禁留長(zhǎng)發(fā)。要體現(xiàn)出一名中學(xué)生應(yīng)有的健康、陽(yáng)光、文明的形象（單發(fā)型這一點(diǎn)高一和初中部最好）。

5、注意養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)禁把快餐食品、氣味濃的食品、方便面等帶入教室食用；嚴(yán)禁到校外無(wú)證攤販、無(wú)衛(wèi)生保障的小吃店去定餐。天氣轉(zhuǎn)暖，請(qǐng)同學(xué)們特別注意飲食衛(wèi)生。平時(shí)，我們還經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)喜歡邊走邊吃，甚至邊丟，這種行為習(xí)慣很不文明，請(qǐng)有關(guān)同學(xué)注意。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程，而中學(xué)時(shí)養(yǎng)成的品性和素質(zhì)往往會(huì)影響你的一生。無(wú)知者無(wú)畏并不可怕，真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂。請(qǐng)你記住：不要用無(wú)所謂的態(tài)度原諒自己、對(duì)待一切，那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂，也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂而又無(wú)所為的痛苦的邊緣人。

請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：選擇了自強(qiáng)和勤奮，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智與自由；選擇了嚴(yán)謹(jǐn)和艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏和超越，也就選擇了成功與輝煌！新的學(xué)期，我們嘗試，我們進(jìn)步，我們突破。用我們的雙手編織我們的未來(lái)，用我們的雙手建設(shè)我們的書(shū)香校園、致美校園。同學(xué)們，站在新的起點(diǎn)，讓我們拿出勇氣，鼓足干勁向著明天前進(jìn)吧！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇七

大家早上好！

我是高一三班的夏xx。今天我演講的主題是：踐行文明規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些不文明的現(xiàn)象：在公交車上爭(zhēng)搶座位，過(guò)馬路不遵守交通法規(guī)，在路邊亂丟果皮紙屑，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等。在很多人眼里，這些行為是微不足道的，然而這些不良行為卻真實(shí)地反映出了當(dāng)今社會(huì)上許多人的道德素質(zhì)低下。這與我們國(guó)家所倡導(dǎo)的“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為"的精神文明建設(shè)要求背道而馳。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”良好的習(xí)慣是保證我們健康成長(zhǎng)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。良好的習(xí)慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人尊重的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。

行為規(guī)范是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)指引，希望同學(xué)們用行動(dòng)自覺(jué)踐行，做一名文明有禮的學(xué)生。文明體現(xiàn)在社會(huì)生活的點(diǎn)滴實(shí)踐中:文明習(xí)慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人講粗言爛語(yǔ)時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，從保持環(huán)境整潔做起，努力養(yǎng)成良好習(xí)慣。踐行文明規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，很榮幸能夠站在這里給大家做國(guó)旗下的講話。

我們中國(guó)有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)，儀容儀表是個(gè)人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看，穿著是否得體，舉止是否有度，反映出一個(gè)人的精神風(fēng)貌。在日常交往中，這是一張沒(méi)有文字卻形象生動(dòng)的名片。所以今天我國(guó)旗下講話的題目是注重儀容儀表，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

同學(xué)們?cè)陔娨暽隙寄慷眠^(guò)中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)、都見(jiàn)過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng)的升旗儀式，那統(tǒng)一的軍服、挺拔的身姿、堅(jiān)實(shí)有力的步伐，無(wú)不向世人昭示著中國(guó)的強(qiáng)盛……那么作為一個(gè)中學(xué)生，也該有相應(yīng)的儀容儀表要求，整潔的服裝、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處都能折射出同學(xué)們的青春靚麗和朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長(zhǎng)發(fā)怪發(fā)，并不是限制學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長(zhǎng)。過(guò)早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時(shí)尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會(huì)在某些程度上顯得不倫不類。

我們欣喜地看到，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們贛榆一中的絕大多數(shù)學(xué)生，能夠按照學(xué)校的要求，滿懷著對(duì)新學(xué)期的期望，精神飽滿地投入學(xué)校的懷抱，同學(xué)們著裝規(guī)范、舉止文明、遵守校紀(jì)校規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們開(kāi)學(xué)以來(lái)總體表現(xiàn)是滿意的。

但是，我們也看到，在極個(gè)別同學(xué)的身上，還存在著一些這樣或者那樣的不良習(xí)慣。從發(fā)型、服飾、衛(wèi)生習(xí)慣上還存在著一定的問(wèn)題，有些同學(xué)帶手機(jī)到學(xué)校，在校園內(nèi)接打手機(jī)。還有些同學(xué)上課開(kāi)小差，上課睡覺(jué) 時(shí)有發(fā)生。更甚者有些同學(xué)暑假的游戲癮還沒(méi)散去，心思還花在了游戲上。這些現(xiàn)象和我們美麗的校園不相符，也和學(xué)生的身份不相符。所以經(jīng)學(xué)校研究決定，在開(kāi)學(xué)初先對(duì)學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行專項(xiàng)檢查。接下來(lái)的幾周對(duì)帶手機(jī)，打游戲，上課睡覺(jué)等違反中學(xué)生行為規(guī)范的一些不良行為進(jìn)行檢查。開(kāi)學(xué)初對(duì)儀容儀表檢查的具體措施是第一、二周各班級(jí)組織學(xué)生自查自糾，第三周政教處、團(tuán)委、年級(jí)組進(jìn)行檢查并強(qiáng)制執(zhí)行，檢查結(jié)果納入班級(jí)考核。凡違反儀容儀表的學(xué)生先有班主任進(jìn)行教育處理，屢教不改的將由學(xué)校對(duì)其做出嚴(yán)肅處理。

同學(xué)們，健康陽(yáng)光的青少年帶給人們的感覺(jué)是蓬勃和充滿希望的，從同學(xué)們身上，我們看到贛榆一中的未來(lái)也是蓬勃和充滿希望的。所以，從現(xiàn)在起，請(qǐng)注意，穿著干凈整齊的著裝，保持友善的微笑，挺拔自己的身姿，專心自己的學(xué)習(xí)。從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上，告訴大家：這是一中，我是一中的一員。

最后，值中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，衷心祝愿全校師生合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意。

謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天的國(guó)旗下演講的題目是《文明禮儀從我做起》。

文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，時(shí)平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長(zhǎng)，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。

一直以來(lái)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

反思我們的所作所為，你會(huì)感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長(zhǎng)又臟?你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺?教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”?在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿整個(gè)校園。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好！我是xxx。今天，很榮幸站在講臺(tái)上參加本次文明學(xué)生競(jìng)選。

首先感謝劉老師和同學(xué)們的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我認(rèn)為一個(gè)文明學(xué)生的成長(zhǎng)更要與感恩并行。

在學(xué)校，我是一個(gè)講文明的學(xué)生。遵守校規(guī)，上課守紀(jì)律，課堂上積極舉手發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講，寫(xiě)規(guī)范字，講普通話。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極配合老師工作。學(xué)習(xí)上不斷努力，不怕苦，不怕累，遇到困難學(xué)會(huì)自己解決。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。關(guān)心集體，為班級(jí)爭(zhēng)光。

在家里，我不嬌生慣養(yǎng)，尊敬長(zhǎng)輩，體貼孝敬父母。做一些力所能及的家務(wù)。為父母分憂解愁。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，虛心認(rèn)真地接受。家里來(lái)客人，熱情大方，禮貌接待。

在公共場(chǎng)合，爭(zhēng)做文明公民。遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走斑馬線。保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。自覺(jué)遵守公共秩序。不大聲喧嘩。尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人。做到與人為善。不進(jìn)網(wǎng)吧，游戲廳等學(xué)生不宜場(chǎng)所。

做文明學(xué)生，從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

如果我競(jìng)選成功，我會(huì)更加努力，為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律的文明學(xué)生榜樣。

讓我們學(xué)會(huì)感恩與文明并行，做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的文明小學(xué)生。我們一起努力吧！謝謝！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

在國(guó)旗下講話之前，老師要先播報(bào)一份表?yè)P(yáng)信，今天要表?yè)P(yáng)的是三五班的李?yuàn)W同學(xué)，在周四等校車之際，他撿到了一枚金戒指，他立即交給了老師，在老師的協(xié)助下，通過(guò)廣播播報(bào)，找到了失主的孫子，在轉(zhuǎn)達(dá)之后，金戒指得以及時(shí)歸還。奶奶看到失而復(fù)得的戒指，一再表示感謝，也希望學(xué)校能夠表?yè)P(yáng)這位拾金不昧的好同學(xué)。在此，希望同學(xué)們能夠用掌聲向李?yuàn)W同學(xué)表示贊賞。

今天國(guó)旗下講話的主題是《學(xué)守則講美德——爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

著名哲學(xué)家薩格雷說(shuō)過(guò)：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。”好習(xí)慣能終身受益，壞習(xí)慣害人害己。

在我們的校園中，有拾金不昧的好少年，也有許多擁有好習(xí)慣的學(xué)生，他們佩戴好紅領(lǐng)巾準(zhǔn)時(shí)到校，見(jiàn)到老師同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好，遵照崗位及時(shí)打掃，晨讀時(shí)書(shū)聲朗朗，自習(xí)課時(shí)遵守紀(jì)律，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后主動(dòng)完成作業(yè)，就餐時(shí)有序排隊(duì)，這些細(xì)小的行為，都表現(xiàn)出我們小學(xué)生應(yīng)有素養(yǎng)。

去年國(guó)家教育部頒發(fā)了新版《中小學(xué)生守則》，更明確的指出了我們?nèi)姘l(fā)展的方向，希望同學(xué)們能夠謹(jǐn)記守則，對(duì)照要求，及時(shí)彌補(bǔ)不足，糾正壞習(xí)慣。在這里讓我們?cè)僖淮螠亓?xí)一下守則的九大點(diǎn)內(nèi)容：

1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。

2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。

3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。

7.自強(qiáng)自律健身心。

8.珍愛(ài)生命保安全。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。

這九點(diǎn)內(nèi)容概括起來(lái)就是“三愛(ài)：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”“三講：講美德、講尊重、講誠(chéng)信”“三護(hù)：護(hù)健康、護(hù)生命、護(hù)家園”。希望各班利用晨會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)守則中的這九點(diǎn)內(nèi)容，積極行動(dòng)起來(lái)，將守則中的文字變?yōu)榇蠹业那袑?shí)行動(dòng)。

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學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十二

大家好，我是高一2班的韓熙源。我很榮幸站在這里做國(guó)旗下講話。今天我講話的題目是：《學(xué)習(xí)行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。

學(xué)生，顧名思義，就是學(xué)習(xí)的人。然而在求知的過(guò)程中，學(xué)生不僅要獲取知識(shí)，還要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，成為一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的現(xiàn)代文明學(xué)生。

自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中在享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。”

我們都知道“好的習(xí)慣使人受益終身”。這不僅有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)、與同學(xué)老師的相處，更會(huì)幫助我們形成良好的行為習(xí)慣、完善我們的人格，促使同學(xué)們形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀，它必將會(huì)使你終身受益。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”。一個(gè)人只要有了決心，就一定能獲得成功，也許有同學(xué)會(huì)問(wèn)：“成為文明學(xué)生該做些什么呢？”其實(shí)這并不難。見(jiàn)到老師時(shí)，主動(dòng)向老師問(wèn)聲好；看到校園某角落的垃圾，能主動(dòng)的撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶；又或許在路邊撿到某同學(xué)遺失的物品，能夠主動(dòng)的交工。是的，我們不應(yīng)該忽略這些細(xì)節(jié)，這些看似十分簡(jiǎn)單，且已被我們說(shuō)爛了的小事，其實(shí)正是通向品學(xué)兼優(yōu)這一境界的關(guān)鍵所在。

另外，在品學(xué)兼優(yōu)的同時(shí)，良好的精神面貌也將成為21世紀(jì)中學(xué)生應(yīng)具備的特點(diǎn)。頭發(fā)蓬亂、睡眼惺忪，這顯然不是我們應(yīng)有的狀態(tài)。就拿跑操來(lái)講，同學(xué)們震耳欲聾的口號(hào)聲，整齊劃一的步伐，不就正是大家朝氣蓬勃的體現(xiàn)嗎？然而既然有這種勃勃生機(jī)，那在平時(shí)便沒(méi)有必要將他們掩飾起來(lái)，應(yīng)該將它們擺在身邊，讓它們來(lái)使自己成為活力的代言詞。學(xué)生是祖國(guó)的希望，如果連希望都帶著一種萎靡不振，那么既使我們?cè)俪錾膊粫?huì)使人們對(duì)未來(lái)充滿十分美好的憧憬。

中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，祖國(guó)歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，作為肩負(fù)著民族復(fù)興重任的一代新人，我們吸吮著中華民族五千年文明的營(yíng)養(yǎng)，沐浴著黨的雨露陽(yáng)光，正在茁壯成長(zhǎng)。在當(dāng)前，遵守行為規(guī)范，對(duì)我們青少年的健康成長(zhǎng)具有極其重要的意義。

大教育家夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。”而我們最好的行為就是從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十三

尊敬的老師，同學(xué)們：

每天早上我們總會(huì)迎來(lái)了一張張的笑臉，她寫(xiě)著真誠(chéng)、善良與聰慧；每天我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“老師早！”“老師好！”等一句句悅耳的問(wèn)候。一聲“你好！”會(huì)給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝！”會(huì)拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起！”能化解矛盾的沖突。同學(xué)們懂得尊重他人與尊重自己同樣重要，所以文明是思想的科學(xué)。

在我們的學(xué)校生活中，絕大多數(shù)同學(xué)們愛(ài)護(hù)公物就同愛(ài)護(hù)自已家中的財(cái)產(chǎn)一樣。學(xué)校的一草一木不會(huì)去折，不會(huì)踩踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫(huà)，不會(huì)浪費(fèi)水電……。所以文明是行為的端正，是習(xí)慣的改善。

一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生，他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和關(guān)愛(ài)同學(xué)，會(huì)懂得感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，會(huì)感謝老師的教導(dǎo)……，。一個(gè)遵章守紀(jì)的人，他會(huì)將自己的學(xué)習(xí)用品擺放齊整，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外總能成為學(xué)習(xí)的主人。所以文明是修養(yǎng)的提高，更是一個(gè)人品質(zhì)的提升。

但是，我們大家也清楚地看到：在我們學(xué)校里，在不少同學(xué)的言行中，還有一些不盡人意的地方。例如：教室環(huán)境不整潔，垃圾不及時(shí)清理，飲料瓶、廢紙隨處丟棄。有的同學(xué)甚至將垃圾放在公共樓道上，或?qū)⒗案呖諕佅隆保瑐€(gè)別同學(xué)還有故意損壞教室的門(mén)框，課桌椅等。所有這些現(xiàn)象與學(xué)校文明發(fā)生了嚴(yán)重沖突，這就要引起全校師生的重視，需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中一一去修煉，去改正。

本周我們將迎來(lái)我校一年一度的體育盛會(huì)，在這次大型的校運(yùn)會(huì)上除了進(jìn)行各項(xiàng)體育競(jìng)賽外，學(xué)校將對(duì)入場(chǎng)儀式和同學(xué)們的精神文明進(jìn)行評(píng)比。在此，我倡議，當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，展現(xiàn)自我的同時(shí)，請(qǐng)不要忘記友誼第一，比賽第二的運(yùn)動(dòng)精神。與此同時(shí)，各班要有秩序地按學(xué)校指定的區(qū)域就座，自覺(jué)遵守紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)秩序，尤其是在比賽過(guò)各中除運(yùn)動(dòng)員和服務(wù)人員、工作人員以外，其它同學(xué)要做到有秩序的觀看比賽，不隨意離開(kāi)座位，注意安全保衛(wèi)工作，保證不出任何差錯(cuò)。同時(shí)要做好所在區(qū)域的衛(wèi)生工作，完成好本班比賽期間的宣傳報(bào)道工作，積極向?qū)W校運(yùn)動(dòng)會(huì)宣傳組提供高質(zhì)量的宣傳稿，把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)既辦得轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，又井井有條。在爭(zhēng)取優(yōu)秀成功的同時(shí)，讓運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出成績(jī)、賽出水平，更要賽出班風(fēng)和文明，讓文明和團(tuán)結(jié)與我們的盛會(huì)同行。

老師們，同學(xué)們，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，學(xué)習(xí)生活繁重而緊張，但文明則是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，也就沒(méi)有了基本的道德底線，人生也就失去了光彩。最后預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家好!

我是xxx班的xxxx，今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的學(xué)生》。

愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)是最珍貴的事情!

在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。

還記得那條公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓?lè)了別人也滿意了自己。

同學(xué)們，我們來(lái)到xxxx這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的xxx人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

謝謝大家!

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十五

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。

為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

今天國(guó)旗下講話的主題是：爭(zhēng)做文明學(xué)生，共建文明校園。文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷。我們的校園有許多文明現(xiàn)象：清晨能看到同學(xué)們擦拭垃圾箱的身影，愛(ài)心環(huán)保公司的成員們主動(dòng)地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒，低視生給全盲生打飯，聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。比如：草叢中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們?nèi)酉碌乃榧垺b袋；課間總有少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧；少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，爭(zhēng)吵，打架。這些不文明現(xiàn)象只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議，希望大家去思考、去行動(dòng)。

有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、別客氣、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)?jiān)彙⒃僖?jiàn)”這些詞語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們美麗的校園里杜絕粗話臟話，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放！

我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，衣著整潔，面容干凈，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀得體，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。

人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛(ài)、互信。

美麗的校園需要大家的努力，讓我們攜起手來(lái)，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響你身邊的每一個(gè)人！謝謝大家！

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十七

大家好!

今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《文明課間活動(dòng)》。

課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的.調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

然而看到有些班級(jí)的課間活動(dòng)情況，卻有些讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學(xué)有時(shí)甚至還會(huì)為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著我們的小朋友臉上洋溢著興奮快樂(lè)，可是老師心里是多么的擔(dān)心啊!如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預(yù)料。

同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開(kāi)發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明，開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。

謝謝大家!

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十八

大家好！

我是來(lái)自x年級(jí)x班，我叫xx。今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》。

春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著干凈的地面走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的！

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中到處飛舞的廢紙，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力！我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

謝謝大家。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇十九

文明是什么，文明是路上相遇時(shí)微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情相助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺(jué)保護(hù)。

然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總見(jiàn)到一些白色垃圾，課間在走訪上追逐打鬧，不愛(ài)護(hù)公物，亂寫(xiě)亂畫(huà)，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。

用我們的口，禮貌的問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話臟話，不隨地吐痰。

用我們的手，幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾。

用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

相信我們每一個(gè)人都能做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗。

同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇二十

諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位。”《孟子》中也強(qiáng)調(diào)“不以規(guī)矩，不能成方圓。”不錯(cuò)，大到國(guó)家，小到學(xué)校，都有自己的制度與紀(jì)律，要求人們有條理地、有組織地安排事情，以達(dá)到讓事情順利開(kāi)展或做得更好的目的，這就是秩序。

人們?cè)诠矆?chǎng)所里活動(dòng)，盡管年齡、職務(wù)、資歷、志趣、愛(ài)好、職業(yè)各不相同，但都必須以自己的活動(dòng)不影響和妨礙他人的正常活動(dòng)為前提，這樣才能形成良好的公共秩序，人們的社會(huì)生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破壞公共秩序，輕者造成別人的反感和不安，重者會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)后果。所以遵守公共秩序，是關(guān)系到維護(hù)國(guó)家和公共利益的大事，是每個(gè)社會(huì)成員的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于破壞公共秩序的行為，大家都有監(jiān)督、規(guī)勸的責(zé)任，以形成一種廣泛的道德輿論，維護(hù)正常的公共秩序。

只有大家都遵守公共秩序，我們的學(xué)習(xí)才有效。所以，今天我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：

首先，教室內(nèi)要遵守秩序。課間教室內(nèi)要保持安靜，不大聲喧嘩、不追逐打鬧。出教室前將書(shū)包文具擺放整齊，及時(shí)準(zhǔn)備好下一節(jié)課的書(shū)籍用品。

第二，排隊(duì)出操時(shí)要遵守秩序。上下樓梯輕步靠右行；樓道行走，不奔跑不打鬧。

第三，用餐要遵守秩序。在餐廳用餐時(shí)，同學(xué)們要做到三個(gè)“jing”――勿大聲喧嘩，保持安靜；光盤(pán)行動(dòng)，吃干凈；餐桌地面，保持潔凈。

第四，打開(kāi)水時(shí)要遵守秩序。打水一定要排隊(duì)，不要插隊(duì)，更不要擁擠，防止?fàn)C傷。盡可能錯(cuò)峰打水，這樣就能有效避免集中等候打水了。

總之，關(guān)鍵的拐點(diǎn)、特殊的時(shí)段、偶然的事件，往往就是考驗(yàn)我們文明素質(zhì)的時(shí)候，鑄就信仰、培養(yǎng)習(xí)慣、放飛夢(mèng)想，需要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)校里、集體中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都不應(yīng)隨心所欲，各行其是，而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)、處處考慮怎樣做才能對(duì)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)有利。我們作為具有道德意識(shí)的新時(shí)代好學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己遵守秩序，人人爭(zhēng)做遵守秩序的美麗學(xué)生。

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇二十一

學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生講話稿（優(yōu)秀22篇）篇二十二

各位老師、同學(xué)：

早上好，我是初三（2）班的xx。今天我發(fā)言的題目是《提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。有一句話叫做“習(xí)慣成自然”，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，你將受益頗多，相反壞毛病會(huì)給你給他人帶來(lái)許多困擾。我為大家講述一個(gè)事例。新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的，但其中一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答；有這些不文明行為的，大多是中國(guó)大陸的游客。為此，我們完全可以說(shuō)：不文明行為是國(guó)恥。文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)細(xì)節(jié)我們看見(jiàn)，文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

文明是什么？文明是路上相遇是的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是不小心撞到對(duì)方的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾倒入垃圾箱的文明舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。其實(shí)文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊重并被大家推崇的行為，它伴隨著我們成長(zhǎng)，也將伴隨著我們走向社會(huì)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。

其實(shí)，我認(rèn)為要做到文明并不是一件難事，只要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，那自然就做到了文明，第一要做到禮貌待人。中國(guó)素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，禮貌待人應(yīng)該是最容易做到的事，但它卻是生活中最重要的事。因?yàn)樗谌伺c人之間架起了一座最高貴的感情橋梁。第二，要做到文明交往，我們應(yīng)真誠(chéng)的關(guān)心和幫助別人，同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容和體諒，這樣會(huì)使自己的人際交往天空更為廣闊。第三，要有文明的行為，一個(gè)有良好文明習(xí)慣的人，不僅可以為人際交往提供有利條件，更加可以陶冶自己的情操。文明的行為有很多種，例如，在學(xué)內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外遵守交通法規(guī)等。第四，要做到尊重他人，我們應(yīng)該尊重理解老師，尊重長(zhǎng)輩，尊重同學(xué)，做到尊重他人，同時(shí)也尊重了自己。

只要做到以上幾點(diǎn)，我相信我們都能做一個(gè)文明的人。也許現(xiàn)在的文明需要我們刻意去遵守，但在不只不覺(jué)中，文明將成為一種修養(yǎng)，由內(nèi)而外的改善我們整體素質(zhì)，融入內(nèi)心生活。

讓我們用自己的行動(dòng)來(lái)塑造更清新的天空。讓文明的畫(huà)卷布滿整個(gè)校園，讓文明的長(zhǎng)調(diào)回旋在我們的耳邊。讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)放文明之花，祝愿我們自己一步步向文明邁進(jìn)。老師、同學(xué)們，在學(xué)校常規(guī)管理中，我代表初三（2）班向全校學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們遵循守時(shí)、守紀(jì)、文明、禮貌、循規(guī)、專注、衛(wèi)生、健體十六字原則，養(yǎng)成良好習(xí)慣，為港中明天的美好前景作出自己的積極努力。