作文是一種綜合性的語言活動，需要我們運用各種技巧進行創作。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思，在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是一些寫作技巧和方法供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家一些啟發和參考。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇一
大自然帶給人類的啟示在我們的生活中無處不在，比如，人們從蜻蜓身上得到了啟示，從而發明了直升飛機；從蝙蝠身上得到啟示，發明了雷達……只要我們用心去觀察，就會有很多發現。
今天，我在樹旁觀察小螞蟻搬食物，螞蟻隊伍中有一個帶頭的，后面跟著一群螞蟻。它們一個接一個排隊前行，一些螞蟻在搬比自己身體大很多的食物。這些螞蟻關系非常和諧，它們團結一心，互相幫助。
可是為什么一只螞蟻能搬動一塊比自己重的食物呢？我去問姐姐，姐姐要我仔細觀察一下，我看了很久，依然沒有發現。于是我去查閱書籍，在《十萬個為什么》里面找到了答案。雖然螞蟻的身體很小，但是小螞蟻的肌肉非常強壯、有力，能搬動比自身重幾十倍的食物，這種螞蟻的體型比普通的螞蟻要大一、二倍，大多是帶頭的。
可是為什么搬食物的時候，有些較大的螞蟻是在后面搬呢？后來我終于知道了，雖然有些螞蟻體型比較大，但不一定力氣大。
大自然藏著許多奧秘等待我們發現，我們要多多觀察，不斷開闊自己的視野，豐富自己的知識。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇二
人類的發明——來自動物的靈感船和潛艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨魚反沖原理。科研人員通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hang)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
仿生與高科技現代的雷達，一種無線電定位和測距裝置：科學家研究發現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時發出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波。科學家據此設計出了現代的雷達——一種無線電定位和測距裝置…科學家通過對海豚游泳阻力小的研究發明了能提高魚雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動形式的無輪汽車(跳躍機)等。前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車--“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里/小時。科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的小型飛行器。
人們根據蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的.飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發生。
人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變為電脈沖的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲-13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。
對鱟行為影響最大的是兩側的復眼。受光束照射后，復眼產生脈沖。一只眼受光束照射，一只眼產主脈沖;兩只眼同時受光束照射，兩只眼同時產生脈沖，但比光束照射一只眼時產生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示，研制成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網絡方程，應用這個原理制成的電視攝影機，能在激光下提供清晰度較高的電視影象。
沒有大自然就沒有我們這個美麗的地球，讓我們手拉手來保護大自然，保護地球。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇三
古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們見鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的愿望以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇四
很早以前就聽說松花江的魚好吃了，之所以好吃是因為那里的魚是純天然的野生魚。
星期天我和爸爸準備去松花江釣魚，我和爸爸到漁具商店挑選了一套好的魚竿。買好了蚯蚓，蚯蚓是釣魚用的魚餌，我和爸爸開著車，松花江離我們家挺遠的，開了1個小時的車終于到了，我興高采烈和爸爸下了車，來到松花江岸邊，找到了水比較深的地方，水深的地方才有魚嘛，我和爸爸取出魚竿，把蚯蚓小心翼翼的掛在了魚鉤上，把魚竿甩進江里，我和爸爸在拿著小板凳坐在岸邊，一邊磕著瓜子，一邊等著魚兒上鉤，可是過了半個小時，魚竿上的鈴鐺一點反應也沒有。我焦急的問爸爸說;是不是這里沒有魚啊，要不咱換個地方?爸爸笑著說：別急，釣魚是要有耐心的，我只好在兩眼焦急的看著魚竿上的鈴鐺，希望它早點響，過了大約5分鐘，鈴鐺真的`響了，爸爸急忙把魚線拽了上來，拽上了的小鯽魚能有1兩重，我忍不住的都笑噴了，爸爸也忍不住笑了。這時候過來一個放牧的中年男人，他笑著對我們說;別費勁了，在這里你們是吊不到魚的，要是前幾年還可以，現在捕撈的漁民也多了，而且用的網的紗窗式的網，就連小魚苗都打上來了。根本不給魚繁殖的機會，你們還上哪里去釣魚啊，聽到這里我恍然大悟，就聽牧民繼續說，你們看那里，我們順子他手指的方向望去，驚訝的發現靠江的岸邊飄著不少死魚，據牧民介紹說，這附近有化工廠往江里排放污水，把附近的水域污染了，在加上漁民的過度捕撈，說以才造成大自然生態失去平衡根本沒有多少魚了。
人類的生存和大自然是相輔相成的，過度的捕撈和污水的排放，今天是江里沒有魚，明天可能我們吃的水都成問題，說以說對環境的保護需要大家的自覺性。
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小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇五
在大自然中動物們給了我們許多啟示,使現在我們的生活變得十分方便。可我還是覺得,還有一些動物給了我們啟示，但是我們沒有發現它給我們什么啟示，沒有去發現它去創造它。其實,遠在天近在眼前。
在我們的生活中,蚊蟲是我們討厭的。不僅叮我們，還偷吃我們的東西。怎樣才能防止呢?其實，蜘蛛已經給了我們答案。它可以用蜘蛛網把蚊蟲吸上去，我想跟據蜘蛛結網的原理，發名一種名叫蜘蛛網地毯的毛毯。
蜘蛛網地毯其實和蜘蛛網的原理是一樣的，它們都可以把害蟲吸在上面。蜘蛛網地毯還有三大好處，一、是可以消滅害蟲、老鼠等有害物。二、色彩鮮艷以便用來裝飾和部置房間。三、可以吸灰塵是吸塵器二代。
蜘蛛網地毯把害蟲黏住后，它會開始慢慢消化。只需十秒，害蟲老鼠全部都灰飛煙滅了。蜘蛛網地毯顏色繁多，樣式齊全。顏色花花綠綠的、還有大紅大紅的。它吸塵，只要被它鋪到的區域的塵埃通通吸盡，只要三分鐘家里就會變得一塵不染。
動物真是人類的好老師!希望你們能多多幫助我們，讓我們的生活更加方便，讓科技更加發達。
東莞市莞長路33號東華小學二校區五年級張春灶。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇六
大自然孕育了萬物，其中有很多生物包含著許多奧秘。就因為這神奇的大自然，老師在班級里開了一次資料交流會。
熱鬧非凡的交流會在老實的引導下拉開了序幕。你看，徐啟航真厲害，ppt做的真精美呀！連背景圖案都和文字搭配得那么恰當。一張螢火蟲的圖片里突然跳出來一個燈泡，這吸引了我的目光，這是為什么呢？一個問題在我腦海里劃過。經過徐啟航的詳細講解，我恍然大悟。仿生學家經過反復觀察，反復研究，發明了人工冷光，在軍事方面也非常有用，聽說可以分析有沒有導彈呢！我不禁贊嘆仿生學家可真厲害呀。竟然能從一個“小亮點”身上發明了人工冷光。
我也“光明正大”地走向講臺，大聲朗讀我的資料：垂直起落直升機，是科學家通過蜂鳥發明的。在戰斗中非常實用，受人歡迎。又介紹了仿生學家發明的許多東西。之后，還有何怡樂帶來了豬和防毒面具，讓同學們驚嘆――神奇。俞至謙告訴大家，蒼蠅和復眼照相機的故事，令大家嘖嘖稱贊，葉梧桐娓娓動聽地講述了一把斧頭的故事。
通過這次資料交流會，我有所收獲，有所想法。總之，一個道理是永恒的：大自然可以給我們帶來啟示，我們要保護大自然。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇七
壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”。
可方便了，在工人刷墻時，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。
你們覺得方便嗎？等以后我真的發明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類的好老師，我要仔細觀察身邊的事物，設計出更多的小發明。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇八
大自然是人類的好老師，通過大自然我們大家都受益匪淺。仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過一群小小的螞蟻，在墻角爬動？它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知同伴，大家一起團結起來，就能成功的將食物搬運回家。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果大家能一起合作，在做人處事上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里已經有上萬年的時間了，卻不見它絕種，這是因為它為了適應惡劣的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使處在艱苦的環境，也要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：“世上無難事，只怕有心人。”就是這個道理。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇九
有很多很多，如：由令人厭惡的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據電魚發明的伏特電池等等而我這天最感興趣的是，仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀下方是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原先，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要好處。
大自然可真神奇啊，南美洲的電鰻竟能產出880伏的電壓，足以電死一只像馬那么大的動物，當然，真正發明出來東西的還是那些善于思考的科學家們，如果沒有他們的研究，那就不會有這天的地球！
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十
同學們，你們見過楊樹嗎？我家門前就站著一棵壯大的楊樹，聽人說，楊樹有一個秘密，我不信，心想：楊樹能有什么秘密？一定要去看個究竟。
經過春夏秋冬的觀察，我終于找到了楊樹的秘密——楊樹，和其它樹都一樣，高高的，也會有茂密的葉子，可是你們知道嗎？楊樹子啊春天里會飛毛毛。
什么，毛毛，那什么是毛毛？為什么會飛毛毛呢？我有一連串的問題等著去解答。其實，楊樹媽媽是在春天養育自己的果實，它的種子就在這些白絮里。楊花是楊樹的果實，這種果實稱為蒴果。它是一種多種子的果實，成熟時會干燥分裂，分成數瓣，種子便隨之散出。種子的基部圍有一簇絲狀長毛，隨風飛舞，找到自己能生長的地方落下來，它們就這樣一代代繁衍下去。可是，楊樹媽媽不知道，她這種播撒種子的方式會污染環境、傳播疾病，所以許多城市的街旁與綠化帶都已經改用松樹或槐樹來裝飾了。
知識無處不在，只要多觀察，多思考，多學習，一定會發現更多的大自然的秘密的。
大自然和人類有著密切的關系。人們毀壞大自然，就會受到懲罰。但是，人類有時也會從大自然中得到啟示。所以，大自然和人類有著密切的關系。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十一
大自然是人類的老師，她教會了我們很多很多的知識。讓我有所發明，有所創造。
有一個人他看到螢火蟲，就去抓，抓到后，他想為什么螢火蟲的光不燒手呢?于是去請教科學家，科學家們經過反復研究終于得出了結論：螢火蟲發光時會發出蟲螢光素酶的化學物質，所以不會傷人，然后人們又仿照螢火蟲的光，做出了人工冷光，為街道照明。
還有一件事，一個人握住一個雞蛋用力捏，可是怎么也捏不碎。事情很快傳開了，科學家聽了都十分好奇，經過幾個月的研究終于發現薄薄的雞蛋為什么能承受這么大的壓力，是因為雞蛋能把受到的壓力均勻地分散到雞殼的各個部位。建筑師根據“薄殼結構”的特點，設計出了很多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站等一些著名建筑，它們的屋頂都是這種“薄殼結構”。
大自然還給了我們很多啟示，如：鋸子是模仿鋸齒草，船漿模仿的是魚鱗，現代起重機的掛鈎起源于許多動物的爪子。
看大自然給了我們人類多少有益的啟示呀。所以我一定要愛護大自然，不違背自然之道。保護大自然不讓它受到破壞。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十二
記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導游的指引下，我們有幸觀賞了一個高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進進出出呢！導游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實它相當于人類建造三十層樓房那么高呢！”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團結而力量大的精神所驚嘆。
其實生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運會中，中國代表隊之所以能取得好的成績，不是正因為奧運健兒的團結一心奮力拼搏的結果嗎？還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團結嗎？這兩個字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團結力量大的精神不正是值得我們學習嗎？俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團結，就沒有過不去的坎！只要團結，就沒有做不成的事！
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
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小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十三
五彩的蝴蝶顏色粲然，如重月紋鳳蝶、褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其后翊在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍。科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防御帶來了極大的稗益。在提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，根據同樣的原理，后來人們還生產出了迷彩服。
蜻蜓通過翅膀振動可產生不同于周圍大氣的局部不穩定氣流，并利用氣流產生的渦流來使自己上升。蜻蜓能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向后和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72公里/小時。此外，蜻蜓的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打。科學家據此結構基礎研制成功了直升飛機。飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時安然無恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題。
潛水艇就是受到魚的潛游啟發而發明、研制出來的年，北美獨立戰爭爆發后，英國殖民統治者憑藉海上優勢，糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海陸軍，使美軍傷亡慘重。當時美軍中有一個名叫達韋？布什內爾的將軍，不堪英軍的欺侮，決心反戈一擊。他一直在苦思冥想：怎樣才能炸沉敵艦呢？從空中，無法接近；從水上，無法隱蔽。一次，他走到海邊的礁石上，突然看見一條大魚悄悄潛游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚。他從這場“海戰”中大受啟發：能否造條像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？魚在水中自由地上浮下沉是靠鰾，船是否也可以仿造一個“鰾”？從這個思路出發，布什內爾與軍事專家們共同研制成功一艘可在水下潛行的機動船，船的底部做一個類似魚鰾的水艙，水艙內有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往船艙里灌水；船要上浮時，就把空氣壓進水艙，排出船里的水。仿照魚的鰭，安裝了兩臺螺旋槳，一臺管進退，一臺管升降。這艘機動船第一次出去就巧妙制服了英國戰艦，炸得它人仰馬翻。后經逐步改進，就成了現代的潛水艇。
生物真偉大！
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十四
人類的發明很多來自動物的靈感。
就來談談海洋動物吧！海洋動物對我們的發明貢獻可真不少。火箭大家都很熟悉，可是火箭與海洋動物有什么關系呢？當然有關系了，火箭升空科學家就是利用水母、墨魚的`反沖原理制造出來的。科學家還通過對海豚阻力小的研究發明了能提高魚雷航行速度的人工海豚皮。船和潛水艇就是來自人類對魚兒和海豚的模仿。前蘇聯科學院動物研究所的科學家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車——“企鵝王”牌越野汽車。這種車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度達到每小時50公里。
陸地動物更是不能忽視了。科研人員研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了許多軍事裝備。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼，還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類通過毒蛇的“熱眼”功能，研究開發出了“微型熱感器”。科學家通過袋鼠在沙漠上的運動形式而發明了無輪汽車、跳躍機等。根據野豬鼻子測毒的奇特本領制成了世界上的第一批防毒工具。
昆蟲的作用也不小。科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過了對幾種昆蟲的研究，已經制成了一個小型的導航飛行裝置用于火星考察的小型飛行器。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十五
最早出現的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙;為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的`面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小手槍。成功的嘗試,我心中的世園會。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十六
很早以前就聽說松花江的魚好吃了，之所以好吃是因為那里的魚是純天然的野生魚。
星期天我和爸爸準備去松花江釣魚，我和爸爸到漁具商店挑選了一套好的魚竿。買好了蚯蚓，蚯蚓是釣魚用的魚餌，我和爸爸開著車，松花江離我們家挺遠的，開了1個小時的車終于到了，我興高采烈和爸爸下了車，來到松花江岸邊，找到了水比較深的地方，水深的地方才有魚嘛，我和爸爸取出魚竿，把蚯蚓小心翼翼的掛在了魚鉤上，把魚竿甩進江里，我和爸爸在拿著小板凳坐在岸邊，一邊磕著瓜子，一邊等著魚兒上鉤，可是過了半個小時，魚竿上的鈴鐺一點反應也沒有。我焦急的問爸爸說;是不是這里沒有魚啊，要不咱換個地方?爸爸笑著說：別急，釣魚是要有耐心的，我只好在兩眼焦急的看著魚竿上的鈴鐺，希望它早點響，過了大約5分鐘，鈴鐺真的`響了，爸爸急忙把魚線拽了上來，拽上了的小鯽魚能有1兩重，我忍不住的都笑噴了，爸爸也忍不住笑了。這時候過來一個放牧的中年男人，他笑著對我們說;別費勁了，在這里你們是吊不到魚的，要是前幾年還可以，現在捕撈的漁民也多了，而且用的網的紗窗式的網，就連小魚苗都打上來了。根本不給魚繁殖的機會，你們還上哪里去釣魚啊，聽到這里我恍然大悟，就聽牧民繼續說，你們看那里，我們順子他手指的方向望去，驚訝的發現靠江的岸邊飄著不少死魚，據牧民介紹說，這附近有化工廠往江里排放污水，把附近的水域污染了，在加上漁民的過度捕撈，說以才造成大自然生態失去平衡根本沒有多少魚了。
人類的生存和大自然是相輔相成的，過度的捕撈和污水的排放，今天是江里沒有魚，明天可能我們吃的水都成問題，說以說對環境的保護需要大家的自覺性。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十七
春天到了，萬物生機勃勃，一切都是那樣的完美。大概春天就是春姑娘獻給我們的一場話劇，而這場話劇的主角就是—花。
在我老家有一片金燦燦田野，那里有成片的油菜花海。每到春天，陽光射到油菜花海上，那片田野就變成了金色的海洋。走近它你會聞到一股清香，讓人心曠神怡。有一次我曾想摘下一株油菜花，可我卻發現它的莖十分堅硬，怎樣也折不斷。它筆直的樣貌就像一位少年，充滿著青春的活力與朝氣。
有一天下了一場好大的暴雨，雨滴無情地打在田野上，打在油菜花的花瓣上。狂風席卷大地，而那些油菜花還是那樣站著，那樣的從容。雨停了，油菜花似乎被沖洗得更加亮麗更加有生機了。
啊！我最終明白了，油菜花就像孩子們一樣。在田野里生長的油菜花是堅強的，我們應當象它一樣不怕困難，在困難中磨練自我的意志，在風雨中時刻堅定著自我的夢想。應對困難我們應當昂首挺胸理解困難給我們的挑戰，僅有這樣才能成功！
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十八
我常常一個人在想：潛水艇是怎么平安無事地潛到水下，而又平安無事地浮上來呢?我在網上查了查資料，原來是人類從魚類身上得到了啟示。
魚兒的體內有一個充滿氣體的魚鰾。魚兒要下沉時，擠出魚鰾中的氣體。相對，魚兒要上浮時，就攝取水中的氣體來充滿魚鰾。潛水艇當然也是這個原理，下降時，排除壓載水艙中的氣體。上升時，只要把壓載水艙中的水擠出去，始而充滿氣體，潛水艇自然就浮上來了。
知道了潛水艇的秘密，我又想了解防毒面具了。
許多人都知道，防毒面具和豬嘴挺像的，這時為什么呢?原來，當豬聞到刺激性的味道時，就會用嘴拱地，避開刺鼻的氣味。而泥土被豬拱動后，土中的顆粒就變得松軟，起到過濾和吸附的作用。人類就根據豬的這一特點，發明了防毒面具，不讓人們中毒。
這都是大自然帶給人類的啟示啊！像這樣的例子還有很多，比如：人類根據蝙蝠發明了雷達、根據鯨魚發明了輪船……我們也要留心觀察身邊的事物，也一定能有所發明，有所創造哦！
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇十九
老子說，任何事物都有兩面性這句話是經過千百年的錘煉的，但有一件事卻不符合這個“真理”那就是—人類不能離開大自然。
縱觀古今，沒有人可以脫離自然而存活下去，自然在給人類所賴以生存的生存空間的同時，也賦予了人們無窮的智慧。
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰都討厭它。可是蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。這種儀器目前已經應用在火箭和高速飛機上，實現了自動駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復眼”，由30o0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
從古代流傳下來的二十四節氣，也是人們根據自然的變化，總結出來以適應自然變化。驚蟄、大寒，一個個節氣，正是人們從自然這部博大精深的教科書中所學到并運用的。
科技在不斷的發展，自然對我們的重要卻是永遠不變的，我們要懷著與古人一樣對自然的崇敬之心，去感悟大自然那取之不盡用之不竭的智慧。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇二十
在一個非常寒冷的冬天，所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著，那就是梅花。它在告訴我們：人生在世，不可能什么困難都沒有，關鍵是在遇到困難時一定要學會堅強。
在回家的路上，我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了!我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著。
啊，我聽到了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了!聽到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄慘呀!
我用盡全力把那塊大石頭搬走，當小草快死亡的時候，它從鬼門關前回來了，因為我搬開了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會了我們許多知識，我們應該保護它。
因為我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。
我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們人都怕冷，何況菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發現菊花的葉子開始發黃。我問爸爸怎么會事?爸爸說：‘‘你是給菊花澆的什么水?’’我回答爸爸說是開水。爸爸說：‘‘不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。’’我終于明白了為什么菊花的葉子會發黃了。
看來只要我們細心觀察、勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
二十一世紀，已經是一個高科技的世紀，以前沒有的東西現在都有了。比如，人們想飛上天空，科學家們就發明了火箭;根據蝙蝠就發明了雷達。根據水母的順風耳就發明了風暴預測儀。
有一次，爸爸帶我出去玩耍，在繁華的城市里，我看見許多的高樓大廈，每棟樓頂上都有一顆尖長的針。我就好奇地問;“爸爸，那是什么東西呀?”爸爸說;“那是避雷針”。“那把它放在樓頂上是起什么作用呢?”爸爸回答;可以避雷呀。這個問題值得研究了。
于是回到了家，我查了一下資料，哦，原來避雷針的針頭是尖的，它是專門把雷和房子避開，打雷的時候，如果沒有避雷針，那些高樓大廈就會被電到。于是我就做了一個實驗，房子果然沒有被電到，這時，我高心極了，應為我破解了這個問題。
二十一世紀是科技發展的時代，需要我們這一代人去發展，創造為了使世界發明出來的東西更完美，我們要學會留心觀察周圍的事物，學好科學知識。成為未來的科學家吧!
記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導游的指引下，我們有幸觀賞了一個高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進進出出呢!導游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實它相當于人類建造三十層樓房那么高呢!”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的`小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團結而力量大的精神所驚嘆。
其實生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運會中，中國代表隊之所以能取得好的成績，不是正因為奧運健兒的團結一心奮力拼搏的結果嗎?還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團結嗎?這兩個字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團結力量大的精神不正是值得我們學習嗎?俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團結，就沒有過不去的坎!只要團結，就沒有做不成的事!
在密密的蘆葦中隱隱約約可以看到一個小小的身影在動，越來越近才看清楚是一只青蛙在捕捉蚊子，為什么青蛙可以在這么密的蘆葦叢捕捉蚊子呢?問題很簡單，請看下面的解釋。
青蛙主要的食物是蚊子，它的活動范圍很大，都是在河邊。它的外形是各種的，所以人們很容易就可以發現青蛙，青蛙有兩雙大眼睛這使青蛙看東西更加敏銳。青蛙看東西有一個優點和缺點，優點和缺點就是對動態的東西特別敏銳，因為青蛙的眼睛和其它動物的眼睛是不一樣的。因此人們一直研究青蛙，后來發明了電子蛙眼，在電子蛙眼的幫助下機場人員可以更加準確的指揮飛機的降落。
蝙蝠，大家都知道是一種在夜里飛行的動物它為什么可以在夜里準確飛行呢?因為蝙蝠一邊飛一邊從嘴里發出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，所以蝙蝠在夜里飛可以準確飛行，因此人們發明了雷達，接著又幫飛機裝上了雷達現在，既使飛機在夜航也很安全。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇二十一
記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導游的指引下，我們有幸觀賞了一個高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進進出出呢！導游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實它相當于人類建造三十層樓房那么高呢！”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團結而力量大的精神所驚嘆。
其實生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運會中，中國代表隊之所以能取得好的成績，不是正因為奧運健兒的團結一心奮力拼搏的結果嗎？還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的團結嗎？這兩個字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團結力量大的精神不正是值得我們學習嗎？俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團結，就沒有過不去的坎！只要團結，就沒有做不成的事！
我也要向科學家們學習，從動植物身上得到啟示，設計出小發明。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇二十二
大自然是一個奇妙的植物世界，在這個世界里，總有一些與眾不同的“大富人”，它們不尊“祖教”吸取土中的養分，卻愛吃葷。
提著蜜罐子的豬籠草可是一個“先禮后兵”的.吃肉者，它用自己的“萬貫家財”什么也不干，卻用來轉化為蜜從而招待自己愛吃的蟲蟲，小蟲蟲剛進它的“蜜房”，它便“啪”地一下把門關上，不知情的蟲子還以為是“遮陽系統”呢。此時，“蜜房”四壁四面夾攻。同時向小蟲子發射消化液，這些自找苦吃的小蟲子只好乖乖地成為豬籠草的養分。不過俗話說：“有舍有才得”嘛，豬籠草的蜜糖也受損了不少。
愛用“美人計”的食人樹長得可是天地間的一絕：一根秀麗的樹干傲然向上，左右兩邊各分出許多枝杈，枝條上墜滿了碧綠無瑕的垂蔓，全樹散發著光亮，如同碧綠的禮堂，可是，一有獸類靠進它身邊，它的垂蔓便像章魚的觸手一樣瘋狂地舞起來，獵物便會被死死抓住，在一分鐘內就會被消化得無影無蹤，令所有動物都對它不寒而栗，退避三舍。
它們雖然有危害，使人類和動物不敢進行靠近，但科學家們卻從它們身上受到了很多啟發，從而發明出了各種優良武器呢!
四川南充市大北街小學四年級：羅御豐。
小學大自然給人類的啟示（通用23篇）篇二十三
大自然孕育了萬物，其中有很多生物包含著許多奧秘。就因為這神奇的大自然，老師在班級里開了一次資料交流會。
熱鬧非凡的交流會在老實的引導下拉開了序幕。你看，徐啟航真厲害，ppt做的真精美呀！連背景圖案都和文字搭配得那么恰當。一張螢火蟲的圖片里突然跳出來一個燈泡，這吸引了我的目光，這是為什么呢？一個問題在我腦海里劃過。經過徐啟航的詳細講解，我恍然大悟。仿生學家經過反復觀察，反復研究，發明了人工冷光，在軍事方面也非常有用，聽說可以分析有沒有導彈呢！我不禁贊嘆仿生學家可真厲害呀。竟然能從一個“小亮點”身上發明了人工冷光。
我也“光明正大”地走向講臺，大聲朗讀我的資料：垂直起落直升機，是科學家通過蜂鳥發明的。在戰斗中非常實用，受人歡迎。又介紹了仿生學家發明的許多東西。之后，還有何怡樂帶來了豬和防毒面具，讓同學們驚嘆――神奇。俞至謙告訴大家，蒼蠅和復眼照相機的故事，令大家嘖嘖稱贊，葉梧桐娓娓動聽地講述了一把斧頭的故事。
通過這次資料交流會，我有所收獲，有所想法。總之，一個道理是永恒的：大自然可以給我們帶來啟示，我們要保護大自然。
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