優秀作文是在各個寫作領域中脫穎而出的一種創作，它展現了作者獨特的思維和表達能力。優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優秀作文了吧。如何寫一篇較為完美的優秀作文是每個學生都面臨的問題。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和參考。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇一
一個堅強的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學到了許多精神品質，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭，努力戰勝困難，要學會堅強勇敢要有一種永不服輸的精神。
書中的魯濱遜雖然獨自一人被海水沖到了一個孤島上，在別人看來沒有活的希望時，他卻勇敢的活了下來，任靠他的勇敢，智慧，堅強還有永不磨滅的決心和信心，獨自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開小島，回到住地。
在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅強，勇敢，頑強的'人，他是在印刷廠工作的一名工人，他每天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因為要照顧孩子沒辦法出去工作，于是，這養活一大家人的擔子就會壓在他的身上。堅強的他決定利用下班時間再找一份工作，于是他開始奔波，因為他知識不多，所以工作不好找，就是在印刷廠的工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每天上班，下班很晚才回家，無論自己有多累，也從無怨言，一天天過去了，他幾乎跑遍了整個城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸的精神，堅強樂觀，好像無論有多大的困難，也打不垮他，無論有多大的難題，他也能微笑著去面對，功夫不負有心人，他的精神感動了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅強勇敢，頑強，永不服輸的他就是我的父親，我最愛的人。雖然我的家庭困苦一些，但快樂永在，幸福永存。
父親，你可貴的品質是我學習的精神，是我前進的金鑰匙，在以后的歲月里，我一定珍惜時間，好好學習，不辜負您對我的期望，我愛您！
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇二
暑假的一天，我隨手在書柜里抽出一本書來看，這本書的名字叫《爬山看紅葉》，看著書名就讀出這本書的內容，讀著讀著就被書中的故事吸引了。
《爬山看紅葉》這本書講的是：有一個叫薇薇的.小女孩和爸爸媽媽去爬山看紅葉的故事。
周末的一個早晨，薇薇爸爸媽媽帶著薇薇去香山看紅葉，那里滿山的紅葉可漂亮了，薇薇媽媽說：“香山特別高，有兩千多節臺階，我怕薇薇爬不動哦。”但薇薇很自信的說：我要自己爬上去，我一定能行，我不會讓你們失望的。說著薇薇就一步一步的往上爬，天是那樣的藍，太陽照的人暖烘烘的，薇薇開心的爬著。
一開始，薇薇跟在爸爸媽媽的身后興高采烈的往山上爬，很多路過的大人看到薇薇都夸她：這么小年紀就自己爬山，真棒。
薇薇聽了更加有動力了，邁開小腿，一邊爬一邊數著臺階：八十二、八十三^兩千兩百五十六、兩千兩百五十七，薇薇開心的邊數邊說：“快到了，快到山頂了，堅持到底，就是勝利，加油。”
雖然薇薇累得連腿都邁不動了，但她還是咬著牙一步一步的往上爬，爬上的人們都停下來給薇薇鼓勵“加油呀，小姑娘，你真了不起。”在大家的激勵下，薇薇終于爬完了最后一節臺階。爸爸給薇薇買了一塊金牌，上面刻著：祝賀你登山成功，你是堅強自信的好孩子。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇三
讀了胡適先生感人至深的《我的母親》，我被偉大無私的母愛深深感動。在合上中文書的那一刻，我想起了我的母親。
我母親是一個開朗活潑的人。如果你想問我母親對我影響最大的是什么，我想是我的樂觀。
談談審計師資格。來自全國各地的.數萬名審計員參加了這次考試，只有幾百名候選人當選。因此，很少有人持有審計師資格證書。除了人數的壓力外，考試的難度也不容忽視。為了應付考試，母親復習了好幾個星期，一直復習到午夜。每天到家后，我都會在喝水后去看書，當然，做飯的任務留給了我和我父親！晚飯后，她洗了個澡，回到自己的房間。我父親和我都無能為力。我們只能減少腳步聲，為她倒水。第二是在我們心中默默地支持她。有一次我忍不住問我媽媽，你不是很累嗎？她的回答是：沒有。沸騰后就結束了。嗯，如果你努力學習，如果你最終不能通過考試，你不是浪費了你的精力嗎？我不認為你能如此執著，是嗎？我撅著嘴說。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇四
生活中的磕磕絆絆，總有值得我們回味的地方。走進歲月的隧道，翻閱生命的童話書，讓我們共同尋找記憶中點點滴滴。
年過八旬的李奶奶對生活充滿熱愛，與命運勇敢的抗爭。每次上學的路上總能看見李奶奶在樹蔭下做運動，帶著親切的笑容，對我熱情的打一聲招呼，這幾乎成了家常便飯。
天有不測風云，人有旦夕禍福。慈祥的李奶奶卻中了風，半個身子都僵硬了，整日躺在床上動彈不得。可是她并沒有放棄對生活的熱愛，開始嘗試行走，李奶奶扶著床，拄著拐杖，搖搖晃晃的鍛煉起來，雖然經歷了幾次失敗，但李奶奶堅信“失敗是成功之母。”
又重新站起來。學會了走路，李奶奶并沒有滿足，而是嘗試做各種運動，重新回到那個樹蔭下，每次做到汗流浹背才會休息一會兒。李奶奶的笑容又一次回來了，她那親切的問候，再一次回響在我們耳畔，這是一個多么堅強強的'李奶奶啊！
就是這么一個堅強的李奶奶，用她對生活的熱愛與命運的抗爭，感染了一個又一個曾經半途而廢的人，為周邊的人樹立一個榜樣！
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇五
看了胡適先生感人深摯的《我的母親》后，我深深地被偉大無私的母愛所感動。就在合上語文書的一刻，我想起了我的母親。
我的母親是一個開朗、活潑的人。如果要問我什么受母親的影響最大，我認為是我的樂觀。
“得就得，吾得就返順德!(廣州話，
作文。
必要，請諒解)”這是我媽媽的口頭禪。無論遇到多大的困難、挫折，我從沒聽過我媽抱怨一句：年初一要值班，她說：“就當是做一會兒邊防戰士吧!”;寫的報告被退還，她說：“改一改就行了!準保他(領導)滿意!”;“審計師資格考試”來了，她說：“怕什么!我們家咖啡多著呢!”……她樂觀、幽默，而且說到做到。
在我的生活中，有許許多多的人和事讓我感動，而令我最感動和敬佩人的就是勇敢堅強的媽媽。媽媽今年39歲了，身材偏瘦，經常穿著一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發被媽媽卷在后面，一雙手因為長年的辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作，而在遙遠的南方工作。爸爸和媽媽在南方開了一家店，她每天都在店里忙來忙去，很少有有空閑能夠休息一下。每天一大早，媽媽都要在6點多的時候起床點貨。雖然太陽沒有完全升起來，但南方的天氣也是十分熱的。
輕的咳嗽聲，就問媽媽怎么了?媽媽卻說：“沒什么，你聽錯了吧?對了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣啊?你最近學習怎么樣……”這時，那邊又傳來兩聲咳嗽聲……我的眼淚在眼圈里不住地打轉強忍著說：“好，好，好!”媽媽的撒謊是為了愛，而我的幸福告白是對媽媽的思念!
媽媽為什么要這么辛勤的工作?因為她想讓我們過上好日子，想讓我有一個更好的學習環境，讓我以后出人頭地。媽媽的堅強勇敢讓我感動又佩服!
我看了《假如給我三天光明》，一個渴望光明的小女孩的形象慢慢浮現在我的腦海。
她，僅在生命之初擁有過19個月的光明和聲音，便雙耳失聰，雙目失明，但黑暗和孤寂并沒有使她屈服，憑著不屈不撓的奮斗精神考上了哈佛大學，學會了五種語言，還出版了自己的。
勵志。
之作。她的堅毅震撼了世界，更激勵千百萬處于困境中的人去追求自己的夢想。她就是——海倫?凱勒。
記得初學滑板，看似簡單的站立竟然總學不好，我有點想打退堂鼓了。可沒等我張口，屁股就和地板來了個親密接觸，疼得我直咧嘴兒。這時候，爸爸對我說：“要想學會滑，就不能怕苦怕累，更不能怕摔跤”，說完就走了。我吃力地爬起來，再次摔倒之后終于還是放棄了。雖說后來學會了滑板，我仍然為最初的選擇感到羞愧。和海倫的經歷比起來，作為正常人，任何困難都太渺小了!可是如果我們久處溫室，經歷一點挫折便開始抱怨，是否生活的小風小浪也會無力承受呢?去看看海倫吧，看看海倫是如何戰勝人生中那些坎坷，并學會堅強和堅韌。
面對生活的風風雨雨，只有具備堅強意志的人，才能活出多彩的人生，海倫?凱勒這催人淚下的坎坷經歷向我們展示了：堅強，也是一種美麗。
在我身邊，有一些品德高尚的人，其中令我印象最深的是我最早的鄰居趙奶奶，她是一個勇敢堅強的人。
她在我的記憶里是一個六十來歲的老奶奶，黑發中夾雜著少許白發，一雙眼睛比同齡人更有神，她常年辛苦勞動，手上已經磨出了許多老繭，她在我心目中一直是一個不怕艱辛的人。
她有三個兒子，都比我大十多歲，為了養家糊口和供三個孩子念書，她只能去炸麻花掙錢供她的兒子上學。
她每天早上很早就起來了，她家有一口大鍋，她把麻花一個個的放進油鍋里，時不時的還會濺出許多油點，盡管這樣她還是每天堅持早起，按點炸麻花，賣麻花。
當她賣完麻花后，還是不能休息，接下來便去做燒雞，下午出去沿街叫賣。她把收拾好的雞，往雞膛里塞好各種調料，然后串在木棍上，簡單的做了一個架子，把雞放在架子上，架子下燃起了火，不停的刷油，她烤完之后又把雞放進保溫箱里，年邁的她只能騎著單車外出叫賣。冬天路滑，一個不小心，就摔了一個大跟頭，她的腿上有骨刺，經這么一摔，必定是鉆心的痛。她一瘸一拐沒有吭聲，只是因為她的兒子能夠安心的上學啊!
如今，她早已不在人世，憑借自己勇敢堅強的努力，讓三個兒子都出人頭地。大兒子當上了清華大學的講師后被調入交通部，二兒子考上了公務員給省政協主席當秘書，老兒子也獨立創業繼承了趙奶奶的勤勞之本，如今當上了小包工頭。他們唯一的遺憾就是他們的母親沒有親眼看見這欣喜的一幕。
我相信如果趙奶奶還活著，能親眼目睹這一切，肯定為她兒子感到驕傲，不后悔她一生用堅強、勇敢甚至是生命所付出的一切!
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇六
在我老家認識了一個小男孩，他身材不高，只有一米三左右，黑黑的頭發油光發亮，一雙水靈靈的眼睛透著堅毅。
有一天，男孩來找我，說：“哥哥，你騎車那么快，能不能教我呀。”我說：“行，沒問題，我一定教你。”他臉上露出燦爛如花的笑容，高興地說：“我去把車推過來，你等會兒。”說罷，他跑回家。
我跟著他，因為他家是老房子沒有電梯，只見他緩慢地把車推下來，突然一滑，他連同自行車一起摔了下來，我過去扶他，只見他左胳膊都蹭破皮流血了。我對他說：“要不今天就算了，等你傷好了再學。”他說：“不行，今天就得學，我的同學們都會騎車，我不想讓他們瞧不起我。”隨后用手擦了一把汗，用力抓住我的手站了起來。
他學我的樣子抓住車柄，屁股坐在車座上，可是騎了兩三下就從車上摔了下來。他著急地說：“我怎么這么笨！”我對他說：“不要著急，要控制好平衡和車速，你一定會成功的。”他點了點頭，然后又坐上了車。“三，二，一，，走！”他騎著車沖了出去，那堅定的表情仿佛在說：“我一定會成功，我要成功！”
可是不幸的事又發生了，突然車輪一轉，咕咚一聲，他又摔在地上。這次把腿蹭流血了，刮了一個約兩厘米的口子。我對他說：“還是算了吧。”他堅定地說：“不，我今天一定要學會。”他又一次騎上了車。一次，兩次……終于成功了。他臉上露出了喜悅的、發自內心的笑容。看著他流滿汗的臉龐我很感動。
成功是不放棄，是執著更是堅強。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇七
去軍訓的那天，正好下著雨。帶著新奇與不舍，我們登上了車。在聽過許多關于軍訓的謠言后，在大家互不認識時，就這樣，我們啟程了。心中更多的是對軍訓的新奇。
但幾天后，所有的新奇全部化為平淡，“像舊墻紙一樣融入了我們的生活”———早晨伴著迷糊和聒聒的號聲起床，接著是兩圈跑步，上樓，打掃內務，再去吃不變的飯菜。訓練是必不可少的，但總是那幾樣：軍姿、轉法、行進。中午午休后，再把上午所做的事重復一遍。晚上的主要事情就是寫日記，接著，在教官的吼聲中入睡。第二天再如是重復。雖說教官已經給我們打好了招呼，告訴我們在這里，就要“三點一線”——宿舍、食堂、訓練場。可是我沒想到竟然苛刻到這個地步。
上周的軍訓主題班會上，我再次看到了我們的軍訓生活，不免想起了那些時光——第一天晚上，大家睡不著，聊了徹夜;宿舍停電，我們晚上只能依靠手電寫日記，還要注意光有沒有找到門上，過著“地下黨的生活”;軍訓間隙，我們笑著鬧著，說些我們感興趣的話題，大聲吼著《團結就是力量》;訓練無果，教官讓我們在太陽底下罰軍姿的酸痛;在飯堂，因為太吵，被罰蹲姿卻偷偷喝著稀飯的“公開挑釁”……還有最不能忘的，在吃最后一頓飯前，連長問我們“你們恨不恨教官”的時候，我相信我聽見我說的是“不恨”——哪只是“不恨”吶!在伴著小雨，“首尾呼應”地離去時，我擲下了一個紙團，上面寫著大大的“不舍”。
就是這樣，在許多同學急著離開時，我回望了這個使我留戀的地方。不舍，不單是因為在這里留下了我們的汗水與努力;不舍，不單是因為在這里憧憬過新學校的新奇;不舍，不單是因為突然有一天發現了教官的魅力;不舍，不單是因為這片場地、那張獎狀給我們帶來的回憶。不舍，還有這里教給我的毅力：不為何懼怕，不為何嘆息。不舍，也有這里教給我的忍耐：此不聆你釋，外不容你屈。不舍，更有這里教給我的態度：對物須整潔，對事要不茍，對人要明禮。不舍，又有這里使我改掉了駝背的壞毛病，也讓我從此更加知道要挺直腰桿做人。教官們雖然文化不高，但句句告誡我們的話卻蘊存著質樸的道理：“鋤禾日當午”，這句次次在飯前背的詩，提醒我們浪費是可恥的。“團結就是力量”，為什么這首歌要讓我們一遍一遍地唱，還要“讓你的嗓子冒煙”地唱，就是因為一個我們耳熟能詳的道理：一個人折斷一根筷子容易，可是一捆呢，一筐呢?這就需要我們共同的力量。在軍隊更需要這些，隊伍的強大不在于個人有多么厲害，而在于每個人是不是真正做到了奉獻集體。所以，不要去嘲笑那些教官“連《弟子規》是什么都不知道”，也許他們就是最終讓我們開竅的人。
也許當初在軍訓基地的年少輕狂會被一笑帶過，也許當初在訓練場上的辛苦會被輕描淡寫，但是，那些軍訓所帶給我們的東西，會永遠地存留在我們大腦的每個皮層里，帶給我們永世不滅的精彩。
家長寄語：軍訓過去整整十天了，看了你寫的對軍訓的感悟，媽媽真的很感動。不為你收到的嘉獎，而是欣慰地看到，你知道了感恩，明白了師長們的良苦用心。更是在你軍訓回家的十天里，看到了你身上的變化，不會再對做枯燥重復的事情發牢騷了。
媽媽知道，短短的一個周，你體會到很多。很多年以后，你一定還會記得這個開學季的軍訓，記得跟你一起流汗流淚的同學，記得跟你“黑聊”的第一批室友，記得給你們“體罰”的教官還有頂著烈日注視著你們的每一位老師……因為這個是你成長最好的營養，一生的財富!
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇八
曾經有人說“時間將為世界放棄了許多，而世界將為我放棄了許多。”而現在我想說。微笑地面對人生，我們能抓住的.也許能更多。雖然慢慢人生路總有坎坷，艱澀幽怨。但這并不影響人生的美好與圓滿。年輕的她，用短短的二十幾年。向世人昭示了堅強的含義。如果將淚水滑過臉龐。我們還可以再笑。又有什么理由擷取不到生命中最美的珍珠。（中國作文網）。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇九
人的一生有許多的挫折，也伴隨著很多艱辛與不幸，在面對困難的時候，一部分人會勇敢面對，剩下的一大部分人則選擇了退縮與逃避。
大家想一想，為什么有的人沒有選擇退縮，逃避，是因為他們有了一種堅定的心里支柱——堅強，它可以使人的心情從最失落，而變得振奮。
如果選擇面對，事情的局面是否會改變，如果選擇逃避，是否會給自己帶來更大的痛苦？父母總是會教育我們，開導我們，遇到事情要往好了想，往好了去考慮，不能自己給自己心里添坎坷，要堅強。可是事與愿違，我們做不到。
老師說過，堅強不是那么容易就有的，這需要經歷生活的種種考驗，還有磨練，這可能是痛苦的，艱難的，但一定要堅持下去，只要有了堅強，就什么都不怕了。
我認為堅強是人生下來就有的，就像小時候學走路，經常會摔倒，可我們還是會拍拍身上的灰，繼續站起來，這也是一種堅強的體驗。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇十
今年暑假，我認識了一位新朋友，她的名字叫好好，她和她媽媽是從汶川大地震中逃出來的，而她的爸爸在地震中一去不返。
聽媽媽說完，我的眼淚也忍不住流了出來。難怪呢，我以前還奇怪好好的額頭上為什么有那么長一條傷口。我把這件事講給妞妞和璁璁聽，聽完后，璁璁嘆息到：“真可惜啊！”我反問他：“他用自己的生命挽救了那么多條生命，那是可惜嗎？他讓全班同學毫發無損地逃出去了，那是可惜嗎？我想就算他在天堂，也會為此感到驕傲啊！”
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇十一
星期三下午，天氣晴朗，下課后老師叫那天逃課的同學留下跟我下去做運動。
結果老師帶我們到做操場，讓我們玩一個游戲，這個游戲的規則是。站起來算一下，蹲下也算一次。老師叫我們這樣做250下。
老師負責算，我們負責做。結果老師算到了100下，我切蹲不下去了，結果老師不理我繼續算下去，其他同學繼續做，老師算完了250下，其他同學也跟著做完了。老師走過來問我說；你想干嗎？我說；老師我不行了。結果老師原諒了我這次，老師還說跟我去宿舍拿校服。
結果還有一個同學也跟著去，他就是剛剛做了250下的那個，不過他走路還象平常人那么好。而且我才做了100下就快成殘疾人了。上樓時，那同學爬得好快，而我在一步一步得爬上去。等我爬到老師的宿舍時，那個同學已經量好了校服。
當我進去量校服時，那校服太短了，老師叫我明天下午在去拿。結果我慢慢的下了樓，我還去臺上拿書包，沒想到的是我從臺上下來沒一兩步。，腳就開始疼了起來，而且還直直的，結果我就想把腳縮起來，沒想到的是越縮越疼。當時的我心里非常害怕以為真的要斷了，結果我從書包里拿出手機想打給老師，讓老師來看看這是怎么回事。我突然不想麻煩任何人，我就誰也沒給打。
我就在那地方呆了一會，慢慢的扭動腳，過了一會我的腳可以走了一點點。我背著書包起來一步一步的走回了家。
做一個堅強的人初中（模板12篇）篇十二
今天，她哭了。
她被病魔折磨的疼痛不已。
堅強不掉淚的你。
是否要打破慣例？
不，不是。
你依舊堅強。
就算風吹雨打。
你愛她。
超越你愛自己。
聽，生活的歌曲又響起。
才有勇氣將你的歌曲永遠的。
最后，衷心的祝福你。
她，永遠愛你······。