計劃書的作用不僅是為了簡單地記錄，更是為了指引我們在未來的工作和學習中能夠更好地發揮自己的潛力。從第三部分中隨機選擇一條：以下是小編為大家收集的計劃書范文，供大家參考和借鑒，希望能夠對大家的計劃書寫作有所啟發。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇一
為深入貫徹中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于推行中小學生評價與考試制度改革的通知》精神，進一步創新活動載體，充分發揮學生評價的教育作用，整體推進未成年人思想道德建設工作，經學校研究決定，在全校范圍內廣泛開展“學生之星”的評比活動。實施方案如下：
進一步深化素質教育，促進學生的均衡發展，創新學生評價機制，引導教師用發展的眼光看待每個學生，關注每一個學生的成長，真正做到找學生之所長，揚學生之所長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信，給更多的學生一個展示自己、肯定自己的機會，引導學生樹立熱愛生活、學習做人、參與社會的新理念，激勵每一個學生以一個成功者的心態完成高中學業、走向成功人生。
1．領導小組組長：分管校長。
2．領導小組成員：德育處、教務處、團委、安保處、學生成長指導中心、各年級處負責人。
1．宣傳發動：每學期開學之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學生學習本評選方案，通過橫幅、標語、櫥窗、廣播、會議，充分宣傳，營造“人人爭當校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。
2．制定計劃：學期開學二周內，全體學生根據自身特點和目標，制定學期爭創計劃，填寫爭創“學生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學期內隨時對學生的表現跟蹤、檢查、指導。各班級制定班級爭創計劃，上交德育處。
3．推薦申評：每學期進行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內，各班級根據學校各類“學生之星”申報條件，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法，填寫申報表，各班級組織初評，并于一周內將初評通過的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學校將會同德育處、年級處復評。期中申評獲得通過的“學生之星”原則上期末無須申評，兩次評選結果匯總后，根據所獲“學生之星”的個數，評選出三星級、四星級和五星級“學生之星”。
4．公布表彰：對申評通過的學生立即頒發侯集中學“學生之星”證書，各班對評選出的“學生之星”由各班主任在班級內予以公示表揚，并通過信件、郵件、短信等方式通報家長和初中畢業學校；各年級對評選出三星級以上的“學生之星”由年級處在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚，并頒發三星級“學生之星”證書；學校對評選出五星級以上的“學生之星”將利用學校宣傳櫥窗、廣播站、校園網等，向全校及社會公示、表彰，并頒發五星級“學生之星”證書。評選結果在一學年度內有效，班主任、年級處、德育處分別負責評選結果的匯總和各級檔案管理工作，由班主任將學年評選結果記入高中學生成長檔案。
1．各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調動學生，充分發掘每一個學生的閃光點，又要注意不能簡單地搞人人過關、搞走過場，切忌將評選活動流于形式。
2．“學生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學生（無論是否在籍）均可申報。全體同學要充分發現自己的閃光點，人人爭當校園之星。評選過程中要體現公平、公開、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學生。
3．獲得各類“學生之星”的同學，要珍惜榮譽，繼續努力，使長處更長，使優點更優。若發現有“學生之星”在本類表現中無所作為或弄虛作假，學校將立即取消其該項“學生之星”稱號。
4．各年級、各班級要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“學生之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長。
5．“學生之星”的評選，作為學生評優工作的重點，將常態化進行。本方案自實施之日起，不再進行校內的“三好學生”、“優秀學生干部”等學生先進個人評比，學校將以相應項目的“學生之星”與上級部門的表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學生的評選，要求在包含“學習優秀之星”、道德品質類“學生之星”、體健類“學生之星”在內的至少三個“學生之星”的獲得者中評選。
（一）美德之星：符合下列五項之一的，均可申請。
1．誠實守信：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業、不弄虛作假。
2．關愛他人：在學校平時能友愛同學，經常熱心幫助他人；積極參加公益活動，可以帶動周圍同學一起積極向上，奉獻愛心；有比較突出的愛心活動，受到學校、社會、媒體的宣傳和表彰。
3．儉樸節約：節約意識強，愛護學習、生活用品，能節約用水、用電，不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
4．愛班愛校：積極維護學校利益，維護學校聲譽。為班級集體的榮譽、為學校良好的社會形象作出了積極貢獻。愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學生中愛班護校的模范。
5．孝心敬老：有愛心、孝心，孝敬父母、長輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂解難，關心父母健康，主動幫父母分擔家務，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物。在孝心敬老方面事跡突出。
（二）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請。
6．自信自強：注重品德修養，能和老師、同學融洽地相處，輕松自如地交往。有遠大理想，有強大的內心，有執著的信念，頑強拼搏，勇于進取。
7．學習刻苦：學習態度端正，熱愛學習，無論成績如何，相信自己能學好，知道自己該怎么學好并能認真去做；在學習上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學習中銳意進取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內有目共睹。
8．逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。
9．有過失利，有過放棄，有過沉迷，卻能重新站起，自律自愛，再次把握自己。
（三）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。
10．文明守紀：熟悉并遵守各項青少年應知應會的法律知識，在校嚴格遵守各項規章制度，遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺維護課堂紀律，在同學中有榜樣示范作用?；蛟趯W校的紀檢中發揮作用，帶動了學校的遵紀風氣。
11．文明禮貌：在校內外都能講禮貌，文明待人，講好普通話，不講粗話，言行舉止大方得體。在校內對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動周圍同學講文明，有一定的榜樣作用。或有典型的文明事跡、有具體的文明事件受到學?；蛘咝Ｒ陨媳碚谩?/p>
12．禮儀：有良好的思想道德品質，性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學校《中學生日常行為規范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
（四）管理服務之星：符合下列三項之一的，均可申請。
13．管理：在管理工作中做出優異成績的學生會干部或各班班干部。
14．服務：積極參與學校或班級活動，關心愛護同學，為人熱心，有服務同學意識，樂于奉獻，在同學中有較高的聲譽。
15．勞動：平時能積極參與各種勞動，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動成果，積極配合值日同學、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動宿舍、班級同學參加勞動，積極參加社會義工活動。
（五）學習之星：符合下列四項之一的，均可申請。
16．成績優秀：學習認真，各科成績突出，發展平衡，在學習方面起模范帶頭作用，成績優秀。
17．學有進步：入學以來學習目標明確，追求進步。平時上課能認真聽講，及時完成各科作業，學習成績逐步提高。
18．學有創新：在學習中，動腦筋，想辦法，勤學巧學，有一套自己的學習方法，并能長期堅持，成效顯著。
19．學有專長：雖然總成績不夠突出，但學有專長，或文或理，或單科優秀，或奧賽獲獎，或口語流利，或文采飛揚。
（六）健康運動之星：符合下列第20項的，可申請。
20．在運動方面，能上好每一節體育課，積極參加陽光體育活動，身體健康，身體素質達標。在健康衛生方面，生活中注意個人衛生，有良好的飲食起居習慣，不偏食，不吃不潔食品，無不良嗜好。性格陽光，心理健康。
（七）特長之星：符合下列四項之一的，均可申請。
21．體育特長：有一個或一個以上的體育特長項目?；蚰苒x躍報名參加學校運動會、運動隊，熱愛班級、熱愛學校，為班級和學校在競賽中贏得榮譽。
22．藝術特長：在校文藝會演時能踴躍報名，積極參與?；蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實、認真、負責?；蛟谘葜v、表演、樂器等方面有特長，積極參加校內外各種演出、比賽活動。
23．科技特長：積極參加校內外的科技活動，在學科學習、科技活動、社團活動中展示自己的科技成果；在校外科技活動中獲獎。
24．文史特長：喜愛文學，好讀書、讀好書，勤寫作，有文章發表或校級以上獲獎?；虿┯[群書，知識豐富，參加比賽，為校爭光。
（八）社團之星：符合下列第二十五的，可申請。
25．熱愛社團活動，對社團工作有強烈的責任意識和使命感，模范遵守學生社團各項規章制度，認真有效地完成本社團布置的任務。熱心為社團為同學奉獻自己的力量，在會員中有較強的威信，積極宣傳社團，樹立良好的社團形象，為推動學校社團工作進步，繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽。
（九）活動之星：符合下列二項之一的，均可申請。
26．積極參加體育日常操課活動、文體活動、志愿者活動、環保活動、社會實踐活動，在各項活動中有集體觀念，能團結協作，能起到模范帶頭作用，并充分調動其他同學的積極性，具有較強的組織能力和活動能力。
27．在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用，所在的小組、班級、學校在活動中取得較好成績?；騻€人在志愿者活動、環保活動、社會實踐活動中深受同學和老師的好評，行動、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。
（十）校園安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。
28．安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護能力強，并能主動宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產安全的事情，無違規用電、違規用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。
29．自覺保護安全設施、設備，對他人的不安全行為及時勸阻和舉報，主動發現、上報、初步處置安全隱患。
30．爭做同學矛盾的調解員、班級的安全員。所在班級本學期無安全事故發生。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇二
通過開展“校園之星”之“學習之星”評選活動，進一步推進學校的評價制度改革，培養孩子們良好的行為習慣和道德品質，鼓勵學生發展特長。發揮榜樣示范、教育作用。在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，激發學生勇于爭先的進取精神，形成良好的學風、校風。
自覺遵守《守則》《規范》，遵守校規校紀，道德品質優良，（包括語文、英語、數學）學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。學習習慣好，學習方法佳，能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。
1、“學習之星”每學年評選一次。
2、采取逐步篩選的辦法，班級先評比出“班級學習之星”，評比中要充分發揮民主。再經德育處審核同意后，確立為校園之星。
3、每班申報的“學習之星”只能限一名。每年級評2名，特殊情況可放寬。
4、推薦參加評選的學生須填寫申報表（要求詳細），另附300字以內的事跡簡介及相關證明材料（證書復?。Ｔu選學生要準備8k照片1張，用于櫥窗宣傳。
5月12日－6月5日班級評比。
6月6日申報材料上交德育處。
6月9日－6月13日德育處審核材料。
6月16日表彰、頒獎。
舉行表彰儀式，并發給榮譽證書。
組長：
副組長：
成員：
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇三
為進一步加強高一新生的日常行為規范，樹立和培育正確的理想信念，培養良好道德品質和文明行為，引導和激勵廣大學生刻苦學習、全面發展，努力把自己培養成為一名優秀的河中人，經研究決定在高一年級中開展“學生之星”的評選活動。
贏在起跑線爭做學生星。
活動宗旨：公開公平公正。
根據學生思想素質、科學文化素質、個性心理素質、身體素質、審美素質、勞動技能素質等方面的表現，分別評出：勤奮努力之星、團結守紀之星、文明禮儀之星、勤儉節約之星、助人為樂之星、運動健康之星、管理服務之星、環境保護之星、文學藝術之星、勞動衛生之星。
凡申報“學生之星”的學生都必須能模范遵守《中學生日常行為規范》、《三河口中學一日常規》，思想品德好、學習態度端正且成績良好，體育成績達標，在此基礎上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。
（1）勤奮努力之星：學習刻苦，各科成績突出，發展平衡，在學習方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優秀成績，或入學以來學習目標明確，態度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步。
（2）團結守紀之星：熱愛學校、熱愛班級，有很強的集體榮譽感和責任心，能與同學平等友好相處，樂于幫助同學學習和做事，嚴格遵守學校各項規章制度，考試不作弊，平日不抄作業、不弄虛作假，無違紀、違規行為。
（3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規范、符合中學生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發型和行為持冷靜的批判態度，言行儀表符合中學生行為規范，不做損人利己的事情，遇事堅持道義，主持公道。
（4）勤儉節約之星：節約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。
（5）助人為樂之星：講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。
（6）運動健康之星：身體素質良好、積極參加并長期堅持體育鍛煉、堅持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運動項目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次，講究個人衛生，形成良好的衛生習慣。
（7）管理服務之星：積極參與學?；虬嗉壒芾砉ぷ?，有服務同學意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中做出優異成績的學生會干部或各班班干部。
（8）環境保護之星：具有節水、節電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環保意識和習慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認真，不逃避值日責任、自覺維護公共衛生和公共設施。參加環境保護志愿者活動、積極開展環保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環保行動，向有關單位提出環保建議，監督舉報污染環境或破壞環保設施的行為。
（9）文學藝術之星：熱愛文學創作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功；參加學校組織的各項相關活動并獲獎，能夠積極配合做好板報宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學生青春風采，積極參加學校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現并獲好評。
（10）勞動衛生之星：積極主動參加班級、學校、社區服務和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務、家務、個人內務積極完成，生活自理能力強，力所能及的勞動積極參加，值日工作認真無逃避現象，自覺維護公共衛生和公共設施。
1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據“學生之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1-2人（將符合評選條件的人選名單與相關材料報校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法。
2、各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦（或自薦）1-2名同學（必須是班級之星中產生）參加年級“學生之星”的侯選（填寫“學生之星”申報表，寫明參評項目，另附一份400字左右的自我評價或介紹，及其他相關證明材料）。
3、年級將根據各班級上報的推薦材料，經評審小組，評選出各種類別的“學生之星”的正式候選人各1-2名，向全校公示。
4、“學生之星”評選結果將利用學校宣傳櫥窗、《荷風》?？蛉９荆⑦M行表彰，對獲得“學生之星”榮譽稱號的個人授予榮譽證書。
1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“學生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
3、嚴格把關，保證質量，保證時間，要認真組織好“學生之星”候選人的推薦工作。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇四
為深入貫徹中共中央國務院《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、教育部《關于推行中小學生評價與考試制度改革的通知》精神，進一步創新活動載體，充分發揮學生評價的教育作用，整體推進未成年人思想道德建設工作，經學校研究決定，在全校范圍內廣泛開展“學生之星”的評比活動。實施方案如下：
進一步深化素質教育，促進學生的均衡發展，創新學生評價機制，引導教師用發展的眼光看待每個學生，關注每一個學生的成長，真正做到找學生之所長，揚學生之所長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信，給更多的學生一個展示自己、肯定自己的機會，引導學生樹立熱愛生活、學習做人、參與社會的新理念，激勵每一個學生以一個成功者的心態完成高中學業、走向成功人生。
1、領導小組組長：分管校長。
2、領導小組成員：德育處、教務處、團委、安保處、學生成長指導中心、各年級處負責人。
1、宣傳發動：每學期開學之初、期中申報周、期末申報周期間，德育處、各年級處要組織學生學習本評選方案，通過橫幅、標語、櫥窗、廣播、會議，充分宣傳，營造“人人爭當校園之星，共建文明和諧校園”的氛圍。
2、制定計劃：學期開學二周內，全體學生根據自身特點和目標，制定學期爭創計劃，填寫爭創“學生之星”計劃表格，上交班主任，班主任在本學期內隨時對學生的表現跟蹤、檢查、指導。各班級制定班級爭創計劃，上交德育處。
3、推薦申評：每學期進行二次推薦申評工作，第一次申評在期中考試后的一周，第二次申評在期末考試前的一周。在申報周內，各班級根據學校各類“學生之星”申報條件，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦的方法，填寫申報表，各班級組織初評，并于一周內將初評通過的材料（申請表和匯總表）上報年級處，學校將會同德育處、年級處復評。期中申評獲得通過的“學生之星”原則上期末無須申評，兩次評選結果匯總后，根據所獲“學生之星”的個數，評選出三星級、四星級和五星級“學生之星”。
4、公布表彰：對申評通過的學生立即頒發侯集中學“學生之星”證書，各班對評選出的“學生之星”由各班主任在班級內予以公示表揚，并通過信件、郵件、短信等方式通報家長和初中畢業學校；各年級對評選出三星級以上的“學生之星”由年級處在本年級師生大會上或宣傳板報上予以公示表揚，并頒發三星級“學生之星”證書；學校對評選出五星級以上的“學生之星”將利用學校宣傳櫥窗、廣播站、校園網等，向全校及社會公示、表彰，并頒發五星級“學生之星”證書。評選結果在一學年度內有效，班主任、年級處、德育處分別負責評選結果的匯總和各級檔案管理工作，由班主任將學年評選結果記入高中學生成長檔案。
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。既要充分調動學生，充分發掘每一個學生的閃光點，又要注意不能簡單地搞人人過關、搞走過場，切忌將評選活動流于形式。
2、“學生之星”的評選不作名額、比例的限制，凡符合條件的在校學生（無論是否在籍）均可申報。全體同學要充分發現自己的閃光點，人人爭當校園之星。評選過程中要體現公平、公開、公正的原則，各年級、各班級、全體師生在評選過程中不得歧視任何一名學生。
3、獲得各類“學生之星”的同學，要珍惜榮譽，繼續努力，使長處更長，使優點更優。若發現有“學生之星”在本類表現中無所作為或弄虛作假，學校將立即取消其該項“學生之星”稱號。
4、各年級、各班級要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“學生之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長。
5、“學生之星”的評選，作為學生評優工作的重點，將常態化進行。本方案自實施之日起，不再進行校內的“三好學生”、“優秀學生干部”等學生先進個人評比，學校將以相應項目的“學生之星”與上級部門的表彰接軌（具體方案另定）。如省市三好學生的評選，要求在包含“學習優秀之星”、道德品質類“學生之星”、體健類“學生之星”在內的至少三個“學生之星”的獲得者中評選。
（一）美德之星：符合下列五項之一的.，均可申請。
1、誠實守信：誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事，能堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，不抄作業、不弄虛作假。
2、關愛他人：在學校平時能友愛同學，經常熱心幫助他人；積極參加公益活動，可以帶動周圍同學一起積極向上，奉獻愛心；有比較突出的愛心活動，受到學校、社會、媒體的宣傳和表彰。
3、儉樸節約：節約意識強，愛護學習、生活用品，能節約用水、用電，不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
4、愛班愛校：積極維護學校利益，維護學校聲譽。為班級集體的榮譽、為學校良好的社會形象作出了積極貢獻。愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，是學生中愛班護校的模范。
5、孝心敬老：有愛心、孝心，孝敬父母、長輩，尊重體貼老人，不惹父母生氣，不頂撞父母，能為父母分憂解難，關心父母健康，主動幫父母分擔家務，體諒父母辛勞，不向父母索要非必需或在父母能力之外的錢物。在孝心敬老方面事跡突出。
（二）勵志之星：符合下列四項之一的，均可申請。
6、自信自強：注重品德修養，能和老師、同學融洽地相處，輕松自如地交往。有遠大理想，有強大的內心，有執著的信念，頑強拼搏，勇于進取。
7、學習刻苦：學習態度端正，熱愛學習，無論成績如何，相信自己能學好，知道自己該怎么學好并能認真去做；在學習上遇到困難不輕易放棄，永不氣餒，永不言敗。在學習中銳意進取，刻苦用功，鉆研精神、吃苦能力在班級內有目共睹。
8、逆境奮起：或遭遇挫折，或家境貧寒，雖身處逆境，仍自強不息。
9、有過失利，有過放棄，有過沉迷，卻能重新站起，自律自愛，再次把握自己。
（三）文明禮儀之星：符合下列三項之一的，均可申請。
10、文明守紀：熟悉并遵守各項青少年應知應會的法律知識，在校嚴格遵守各項規章制度，遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺維護課堂紀律，在同學中有榜樣示范作用?；蛟趯W校的紀檢中發揮作用，帶動了學校的遵紀風氣。
11、文明禮貌：在校內外都能講禮貌，文明待人，講好普通話，不講粗話，言行舉止大方得體。在校內對不文明行為能禮貌勸阻，能帶動周圍同學講文明，有一定的榜樣作用。或有典型的文明事跡、有具體的文明事件受到學?；蛘咝Ｒ陨媳碚谩?/p>
12、禮儀：有良好的思想道德品質，性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學校《中學生日常行為規范》，講文明，懂禮貌，尊敬師長，團結同學，謙虛誠實，有良好的文明禮貌習慣。
（四）管理服務之星：符合下列三項之一的，均可申請。
13、管理：在管理工作中做出優異成績的學生會干部或各班班干部。
14、服務：積極參與學校或班級活動，關心愛護同學，為人熱心，有服務同學意識，樂于奉獻，在同學中有較高的聲譽。
15、勞動：平時能積極參與各種勞動，在宿舍、教室積極做好值日，尊重他人勞動成果，積極配合值日同學、宿管員、保潔員、炊事員、保安員的工作；能夠積極帶動宿舍、班級同學參加勞動，積極參加社會義工活動。
（五）學習之星：符合下列四項之一的，均可申請。
16、成績優秀：學習認真，各科成績突出，發展平衡，在學習方面起模范帶頭作用，成績優秀。
17、學有進步：入學以來學習目標明確，追求進步。平時上課能認真聽講，及時完成各科作業，學習成績逐步提高。
18、學有創新：在學習中，動腦筋，想辦法，勤學巧學，有一套自己的學習方法，并能長期堅持，成效顯著。
19、學有專長：雖然總成績不夠突出，但學有專長，或文或理，或單科優秀，或奧賽獲獎，或口語流利，或文采飛揚。
（六）健康運動之星：符合下列第20項的，可申請。
20、在運動方面，能上好每一節體育課，積極參加陽光體育活動，身體健康，身體素質達標。在健康衛生方面，生活中注意個人衛生，有良好的飲食起居習慣，不偏食，不吃不潔食品，無不良嗜好。性格陽光，心理健康。
（七）特長之星：符合下列四項之一的，均可申請。
21、體育特長：有一個或一個以上的體育特長項目?；蚰苒x躍報名參加學校運動會、運動隊，熱愛班級、熱愛學校，為班級和學校在競賽中贏得榮譽。
22、藝術特長：在校文藝會演時能踴躍報名，積極參與?；蛟诓ヒ舴矫嬗刑亻L，積極參加校園廣播宣傳，工作踏實、認真、負責。或在演講、表演、樂器等方面有特長，積極參加校內外各種演出、比賽活動。
23、科技特長：積極參加校內外的科技活動，在學科學習、科技活動、社團活動中展示自己的科技成果；在校外科技活動中獲獎。
24、文史特長：喜愛文學，好讀書、讀好書，勤寫作，有文章發表或校級以上獲獎?；虿┯[群書，知識豐富，參加比賽，為校爭光。
（八）社團之星：符合下列第二十五的，可申請。
25、熱愛社團活動，對社團工作有強烈的責任意識和使命感，模范遵守學生社團各項規章制度，認真有效地完成本社團布置的任務。熱心為社團為同學奉獻自己的力量，在會員中有較強的威信，積極宣傳社團，樹立良好的社團形象，為推動學校社團工作進步，繁榮校園文化做出貢獻或獲得榮譽。
（九）活動之星：符合下列二項之一的，均可申請。
26、積極參加體育日常操課活動、文體活動、志愿者活動、環?；顒?、社會實踐活動，在各項活動中有集體觀念，能團結協作，能起到模范帶頭作用，并充分調動其他同學的積極性，具有較強的組織能力和活動能力。
27、在各項活動中成果顯著。個人在集體活動中起重要作用，所在的小組、班級、學校在活動中取得較好成績?；騻€人在志愿者活動、環保活動、社會實踐活動中深受同學和老師的好評，行動、作品、事跡受到媒體宣傳或校級以上榮譽表彰。
（十）校園安全之星：符合下列三項之一的，均可申請。
28、安全意識強，掌握較為全面的安全知識，自我防護能力強，并能主動宣傳安全知識。不做可能危用自身及他人人身安全、財產安全的事情，無違規用電、違規用火、乘坐非法交通工具、持有管制刀具等行為。
29、自覺保護安全設施、設備，對他人的不安全行為及時勸阻和舉報，主動發現、上報、初步處置安全隱患。
30、爭做同學矛盾的調解員、班級的安全員。所在班級本學期無安全事故發生。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇五
為了推動禹會區城市管理工作進一步精細化，提高廣大經營戶自我管理的整體素質，促進城市管理工作的和諧發展，根據禹會區城市管理工作的現狀，依托朝陽路黨建“示范帶”項目工作，現開展黨員“星級經營戶”評定活動，特制定本方案。
開展黨員“星級經營戶”評定活動，要堅持執法為民、服務為民、以民為本的評定理念，以培育和踐行社會主義核心價值觀為引領，以促進我區城市管理工作和諧發展為目的，充分發揮黨組織引領作用，引導經營戶自我管理和自我約束，樹立守法經營、文明經營、誠信經營新風尚，為市民和游客提供一個舒適、整潔、有序的城市環境。
禹會區轄區朝陽路黨建“示范帶”范圍內從事店鋪經營并記錄在禹會區綜合執法大數據平臺的黨員商戶。
（一）評選標準。
黨員“星級經營戶”評選標準包括：守法經營、日常管理、群眾投訴、數字化案件、門前三包等五項重要指標,依據《安徽省城市市容和環境衛生管理條例》和其它法律法規相關條款，結合禹會區綜合執法大數據平臺進行綜合評定。具體標準如下：
守法經營:商戶嚴格遵守法律法規,各項經營手續證件齊全。
日常管理:積極配合禹會區城市管理局日常管理工作,自身能嚴格按照市容管理條例和其它規章制度開展經營活動。
群眾投訴:商戶因自身違規行為被群眾舉報投訴。
數字化案件:商戶因自身違規行為被市數字化監督中心進行信息采集并形成數字化案件。
門前三包:一包不出店占道經營，所有貨物擺放在店內；
二包環境衛生，保持門前干凈整潔，拖把、桌凳等以及其他各種雜物不擺放在門前；三包車輛停放有序，自有機動車輛不得停放在無劃線擺放處，在指定區域停放；上下貨車輛即停即走，不得長時間停放；非機動車停放在停車位內，不得占用機動車位。
略
(二)評選“星級”
黨員星級經營戶評選總分100分，分三個檔次，評定周期為1年。
首年度全部黨員經營戶均授予“五星級黨員經營戶”稱號。次年，根據黨員“星級經營戶”考評標準進行評分，得分90分以上的，評為“黨員經營示范戶”稱號；得分80—89分的，降星為“四星級黨員經營戶”；得分70—79分的，降星為“三星級黨員經營戶”，得分70分的以下收回黨員“星級經營戶”牌匾。
（三）評選程序。
根據轄區中隊上報的黨員經營戶名單，由局辦公室進行實地考察，形成星級評定書面意見，上報區城市管理局，經區局研究確定黨員“星級經營戶”名單，為星級經營戶頒發牌匾及其證書，在禹會區城市管理局微信公眾號中進行公示，以資鼓勵，并記錄到禹會區綜合執法大數據平臺。
（一）黨員“星級經營戶”評定周期為1年，在當年度被評為黨員“星級經營戶”的，根據星級等級給與適當獎勵。
（二）獲得黨員“星級經營戶”稱號的商戶，在經營期限內違法經營，被相關部門處分，撤銷店主黨員“星級經營戶”稱號，收回黨員“星級經營戶”牌匾。
（三）對評比中得分位于末位或分數少于60分的經營戶，則在禹會區城市管理局微信公眾號中進行黃牌通告，并記錄到禹會區綜合執法大數據平臺。
（一）加強領導，明確職責。為了加強黨員“星級經營戶”評選工作協調和指導，進一步推動禹會區城市管理工作，安排專人負責黨員“星級經營戶”評選工作，確保評選工作順利開展。
（二）強化指導，示范推進。在評選工作中要樹立典型，充分發揮星級經營戶示范作用；引導各經營戶爭創“星級經營戶”，形成良好的示范效應。
（三）嚴格要求，好中選優。各轄區中隊要認真搞好黨員“星級經營戶”的推薦工作，嚴格按照評選標準，本著公開、公平、公正的原則，好中選優，保證評選活動的質量，把真正具有典型意義和示范作用的文明經營戶推薦上來。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇六
為提高商戶的文明意識，營造良好經商環境，肅寧縣政府決定在縣城區范圍內就市容市貌開展“星級商戶”評選活動，并對星級商戶給予表彰獎勵，為使“星級商戶”評選更科學、合理，星級商戶更具有示范性，經過仔細研究，特制定本實施方案。
深入貫徹落實科學發展觀，以提高城市品位、提升市民素質、改善人居環境、提高人民群眾滿意度為目標，以創建“省級衛生縣城”為出發點，增強廣大市民及商戶維護城市容貌和公共秩序的自覺性，構建整潔亮麗、文明和諧的明星縣城。
縣城區范圍內所有沿街門店商戶。
根據《河北省市容市貌和環境衛生條例》、《肅寧縣城市管理暫行辦法》、《肅寧縣“門前五包”實施辦法》等相關法規予以評選。
成立評審委員會，成員由人大代表、政協委員，商戶推薦的民意代表、社會監督員和城市管理局相關人員組成，主要負責對星級商戶的評比和審定工作。
由評審委員會根據《“星級商戶”檢查內容及評分細則》對所有商戶進行評分，分數排在前十名的商戶評定為“星級商戶”；分數在70分以下的為不達標商戶。
（一）商戶與城管局簽訂“門前五包”協議。
（二）做到責任區內衛生清潔。
1、“五凈”地面凈、墻面凈、樹根凈、設施凈、路沿石邊凈。
2、“六無”無人畜糞便、無垃圾污物、無渣土瓦礫、無瓜果皮核、無紙屑煙蒂、無堆放廢品。
3、“四及時”及時鏟除雜草、及時排除積水、及時清理樹葉、及時清除積雪。
（三）做到責任區內的公共秩序井然。
1、責任區內無店外經營、店外加工、店外屠宰、亂設攤點等現象。
2、無私搭亂建、亂堆亂放、亂拉、亂掛問題。
3、各種車輛必須按要求停放整齊。
4、做到不使用高音喇叭招攬顧客，嚴禁占卜、看相等封建迷信活動。
5、建筑裝修施工必須圍擋作業，建筑垃圾做到及時清理，車輛進出施工現場道路要進行硬化。
（四）做到責任區內建筑物、構筑物的美觀、潔凈。
1、建筑物外立面不得隨意吊掛、晾曬或亂貼亂畫，對亂貼亂畫小廣告要及時清除。
2、安裝的空調、遮陽棚、防護欄等要求安全、整潔、美觀。
3、廣告牌匾設置要求統一規范，陳舊破損或不合乎設置要求及標準的要及時更換。
（五）做到責任區內綠地干凈整潔。
1、不向草坪、綠地、樹根潑灌污水、熱水，不傾倒垃圾和有害物質。
2、不踐踏花草，不攀折樹木。
（六）做到責任區內市政設施潔凈完好。
1、臨街門店前的`照明設施、站牌、公益廣告牌、溝蓋板、果皮箱、人行道彩磚、公用電話亭、雕塑、健身器材、護欄等設施干凈無損。
2、出現破損的要及時報告市政部門，發現破壞公共設施的行為應及時制止和舉報。
按照評選標準，由評審委員會組織實施考核評比，每半年進行一次，并確定分值，年終兩次得分平均值排名前十的商戶確定為“星級商戶”，并授予“星級商戶”牌。
（一）對獲得星級牌的商戶，在縣“三干會”上予以表彰并獎勵現金1000元。
（二）一次評比分值在70分以下的商戶為不達標商戶，要責令其限期整改；連續兩次不達標的且整改無效的商戶通過電視、網絡等媒體進行曝光并通報批評，同時按照《河北省城市市容和環境衛生條例》等規章予以相關處罰。
（一）此項活動由縣政府統一組織領導?？h政府將明確專人負責，根據本實施方案的要求，搞好宣傳發動，協調好各方面力量，推動方方面面盡快行動起來，確保活動既形成聲勢，又扎實有效。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳媒體大力宣傳開展活動的重要意義，做到家喻戶曉、人人皆知，積極引導廣大商戶市民養成科學、文明、健康的經營及生活習慣，營造人人參與創建、人人支持創建的良好氛圍。
（三）加大投入，建立機制。要多方籌集資金，安排專項經費，增加活動的投入。要建立評選市容市貌“星級商戶”活動長效機制，確保創建工作的持續健康開展。
（四）加強督導檢查，保證落實到位。評審委員會將對評比工作進行檢查督導，并隨時了解掌握活動進展和出現的各種問題，確保評比活動順利開展。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇七
為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，有效地激勵海工工作業績突出、綜合表現優秀的員工，表彰為海工項目做出杰出貢獻的船東代表，海工項目管理部將開展月度“海工之星”評選活動，具體方案如下。
1、堅持全員參與，層層推動的原則；
2、樹立典范的榜樣作用，激勵優秀員工，表彰杰出船東代表；
3、堅持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評選。
參與海工項目的企業員工，包括生產管理人員、一線員工及船東代表等四、評選流程以海工各項目組為單位組織評選，各項目組每月評選、推薦1名侯選人至海工部許志強處匯總，經海工部經理審核、公司分管領導批準后，每月評選出“海工之星”優秀員工或船東代表1名。
1、愛崗敬業，嚴格遵守公司的各項規章制度。
2、工作熱情、積極主動，有較強的海工服務意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色地完成本職工作，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被公司相關部門、船東投訴現象。
4、善于解決問題，工作創新能力強，學習能力強。
5、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。
6、在海工項目進度控制、質量控制、安全管理、成本管控、商務管理和組織協調中的工作業績突出。
辦公室對每月評選出的“海工之星”優秀員工或船東代表進行采訪及廣泛宣傳報道。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇八
為進一步推進農村精神文明建設，深入挖掘先進，選樹草根模范，深入開展新時代文明實踐活動，引領文明風尚，提升鄉風文明，根據工作要求，決定在全鄉開展“十星級文明戶”評選活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
深入貫徹黨的十九大精神，以“十星級文明戶”評選活動為抓手，廣泛發動，精心組織，進一步引導廣大農民自我管理、自我教育、自我提升，著力提高農民的文明道德意識、科學文化素質，為加快城鄉協調發展、建設“高特美強”新固鎮做出積極貢獻。
1.衛生星。房前屋后室內整潔有序，家庭成員講衛生、愛清潔。維護公共環境衛生，不亂搭建、亂堆放和亂倒垃圾。
2.法紀星:遵法守法意識強烈，積極參與普法宣教，無違章建筑;無賭博、斗毆等違法違紀問題;不參加邪教活動;敢于同各種違法行為作斗爭。
3.助人星:認真學習，積極配合相關部門開展助人為樂工作，幫助他人，快樂自已，親友和鄰居開展互助活動。
4.致富星:生活水平達到國家規定的小康標準，或人均純收入高出當地平均水平20%以上;不參與非理性民間金融活動；樹立艱苦奮斗、勤儉持家的好思想，辛勤勞動，不奢侈費。
5.誠信星:誠實守信，守法經營，不從事假冒偽劣產品的生產與經營，不拖欠貸款借款，民間呈會有負面影響的實行“一票否決”;說話公道，辦事公正，在群眾中有良好的聲譽。
6.新風星:弘揚新風尚，不搞封建迷信活動，堅持喜事新辦、喪事簡辦，反對大操大辦和鋪張浪費;積極接受健康教育，講究科學文明健康的生活方式。
7.公益星:主動履行公民應盡義務，自覺參與村民大會、文明創建評選等各種集體活動:積極參與學雷鋒、文明志愿服務活動，樂于助人，奉獻愛心。
8.科教星:尊師重教，積極參加科技培訓和科普活動;積極采用農業科技適用技術，實行科學種植、規范化管理，自覺調整農業產業結構，帶頭推廣農業新技術。
9.文體星:積極參加集體組織的各類使康向上的文化、體育、娛樂活動;倣到文明上網，能夠通過圖書館、農家書屋借閱訂報等方式來加強學習，積極構建學習型家庭。
10.生態星:積極參與植樹造林活動，保護生態環境;房前屋后潔化、綠化、美化，營良好人居環境;積極發展綠色產業、庭院經濟，創造條件使用綠色低碳能源。
“十星級文明戶”評選對象為全鄉農戶?；境绦虬?。
1.動員發動。召開群眾動員大會，印發“十星級文明戶”標準，廣泛宣傳，發動農戶積板參與評選活動。
2.自愿申報。農戶對照“十星級文明戶”評選標準，開展評選活動，在自評合格的基礎上向所在村(居)申報參評。
3.群眾評議。召開村(居)民會議或代表會議，采取一戶一評的形式按標準進行群眾評議，形成書面意見。
4.公示推薦。村(居)民將群眾評議結果張榜公示，接受群眾監督。公示期滿后，向鄉鎮提出申報。
5.審定授牌。鄉黨委對推薦農戶進行審定考核，確定“十星級文明戶”名單，并授牌表彰?！笆羌壩拿鲬簟睒s譽牌由鄉政府統一制作，掛在農戶住宅門楣上。
6.資料存檔。鄉和村(居)領導小組做好整理“十星級文明戶”評選活動資料，并納入文明創建檔案管理。
第一階段:宣傳發動(8月20日一9月30日)。
制定“十星級文明戶”評選活動方案、“十星級文明戶”評選標準，充分利用會議、廣播、宣傳欄、led顯示屏載體，深入宣傳發動，做到家喻戶曉，婦孺皆知，營造濃厚的宣傳氛圍。
第二階段:互評推薦(10月1日-10月30日)。
以戶為單位，對照“十星”內容和評選標準，進行自查整改，積極開展爭創活動。在自評基礎上，以村(居)為單位開展互評，按照不低于村(居)總戶數5%的比例推薦上報到各村(居)集中審定。
第三階段:集中評選(11月1日-11月20日)。
以村(居)為單位，組成評選審定“十星級文明戶”領導小組，根據村(居)推薦上報情況，對照“十星級文明戶”評選標準，公開征求意見和建議，對各戶星級進行審議，按照本轄區總戶數5%的`比例審定，并予以張榜公示。各村(居)在審定基礎上，確定10-20戶較為突出的對象，推薦上報鄉黨委。
第四階段:授牌表彰(20xx年11月底)。
鄉黨委根據各村(居)推薦上報情況，集中審核后頒發“十星級文明戶”標識牌，并組織領導小組，到各村(居)授牌。對各村(居)推薦上報的`突出對象，予以統一表彰。
1.加強領導。各村居要高度重視“十星級文明戶”評選活動，把這項工作納入文明創建和農村人居環境整治工作重要日程，與新時代文明實踐活動，農村發展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施。要切實擔負起統籌協調、分類指導等重要職責，整合資源，努力形成各方聯動、整體推進的工作格局，推動“十星級文明戶”評選活動廣泛、扎實開展。
2.廣泛發動。要充分發揮群眾的主體作用，讓群眾在新時代文明實踐活動創建中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極主動性。要大力宣傳“十星級文明戶”評選活動的重要意義，努力營造良好的奧論環境。要充分利用廣告欄、宣傳樹窗、led顯示屏、廣播等宣傳陣地，廣泛宣傳評選活動的內容標準、獎勵措施等，及時發布道德紅榜，形成濃厚的活動氛圍。
3.確保實效。要科學有序地推進“十星級文明戶”評選活動。要因地制宜，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，切忌“一刀切”。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌，不評選”等走過場的做法，確保評選活動取得實效。各村(居)要根據方案要求認真組織開展“十星級文明戶”評選活動。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇九
為進一步加強和改進基層黨的建設工作，全力打造過硬黨支部和黨員隊伍，更好地發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，樹立科協黨建“紅色品牌”，根據《關于推進縣直機關基層黨組織“雙星雙評”活動實施意見（試行）》xx（20xx）7號）文件精神，經研究，xxx開展“星級共產黨員評定”活動。方案如下:
深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍”核心任務，堅持“打鐵必須自身硬”，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，以“星級黨員”評選活動為抓手，明晰黨支部建設的目標任務、措施辦法和具體要求，建立全面創建、嚴督實導、考評一體、梯級提升的工作體系，重點破解基層組織建設工作中不會抓、抓不實的問題，充分發揮基層黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，整體提升科協黨建工作的標準化、規范化水平，努力推動科協黨建工作高質量發展。
（一）圍繞中心，服務大局。把“星級黨員”同“擔當作為、狠抓落實”緊密結合起來，通過星級管理促進中心工作，以干事創業的實效檢驗覺組織和黨員的作用。
（二）民主公開，廣泛參與。把群眾認可作為星級管理的重要標準，在評星定級、整改提高等各個環節全面公開，廣泛接受群眾監督，引導群眾積極參與，確保評星定級過程公平公正，評定結果真實準確，充分尊重和反映民意。
（三）動態管理，重在激勵。k文杲?渦羌犢計?浮定結果不搞“終身制”。通過星級評定，表彰獎勵，促進黨組織和全體黨員創先爭優制度化、常態化。
通過“星級黨員”活動，努力把縣科協黨支部打造為五星級先進黨支部。在黨員中選樹一批叫得響、過得硬、推得開的五星級共產黨員，堅持用先進典型領路，不斷提升機關黨建工作水平，著力推動基層支部建設標準規范、發揮作用顯著，黨員“四個意識”堅定、素質全面過硬，努力形成見賢思齊、爭當先進、爭做優秀的濃厚氛圍，讓每個黨支部都成為堅強戰斗堡壘、每名共產黨員都成為先鋒模范!
評定分值。從理想信念、自覺學習、遵規守紀、工作業績、道德品質等方面評定，結果報機關工委。評星定級按照百分制行量化積分，95分以上為五星級，90-94分為四星級，80-89承分為三星級，70-79分為二星級，60-69分為一星級，60分以下無星。結合“訪展評考”科學評價機制，原則上五星級和四星級為“先進”，三星級為“較好”，二星級為“一般”，一星級和無星為“后進”！
（一）評定時間。在3月底前完成。
（二）評定程序。黨員評星定級按照“黨員中報、支部評定、集中公示、上級備案”等程序開展，由黨員根據自身實際向黨支部提出申報等級:黨支部根據評定標準，在黨員互評、群眾測評、領導點評的基礎上，研究確定黨員得星情況；評定結果集中公示，接受黨員群眾監督；對評定結果報機關工委備案。
（三）結果運用。星級黨員評選作為個人年度考核的重要依據，嚴格兌現獎懲。對評選出的五星級黨員，通報表揚。
1.健全組織，強化領導。要充分認識開展星級管理工作的重要性和必要性，將此項工作列入重要議事日程。要搞好思想發動，廣泛宣傳星級管理的的目的意義，使黨員自覺接受、群眾管遍支持，進一步激發黨組織和廣大黨員創先進、爭優秀的積性和主動性。
2.結合實際，扎實推進。結合本單位實際細化星級管理評價細則標準，合理確定星級管理的步驟、程序和要求，具體可與黨員民主評議、年度考核等工作相結合，保證星級管理工作推進有序、務實管用。
3，完善機制，抓好轉化。健全星級管理整改轉化機制，做好后進黨員的教育轉化工作!
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇十
3、堅持公開、公平、公正的原則。
每月組織一次評選。
凡在本公司入職滿3個月，或雖未滿3個月但有特殊業績的員工，均可參加評選。
以各部門為單位組織評選，各部門以段或組每月可評選1段或1組“月度優秀”段或組團隊；以部門為中心，每月可評選“本月明星”、“進步獎”員工各1名。
1、工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服從調度，有較強的服務意識。
2、善于溝通，關心他人、團結互助，有較強的團隊意識。
3、工作中，技能特長突出，能夠出色完成本職工作，熟知本崗位規定和知識，不發生工作差錯、違紀行為，不發生被同事投訴問題。
4、敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，能嚴格遵守公司的.各項規章制度。
5、善于解決問題，工作創新能力強，學習能力強。
1、部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生候選小組或優秀個人，并于當月30日前報部門經理（附推薦材料或推薦理由），如當月沒有合適人選，可不報。
2、候選小組或優秀個人公示。各部門經理對推薦和選取的人選進行資格審核，確定名單，審核后交由人事部于下月的1-5日向全體員工公示上月“月度明星”候選人名單。公示期間，員工可就候選人是否合適當選“月度明星”向人事部提出質疑，人事部將予以核實，并根據實情作出處理。
3、公布名單。公示結束后，人事部最終將當選“月度明星”的照片在部門宣傳欄上公示表彰。
1、獲得“進步獎”稱號的員工，當月可獲得由公司提供的紀念品給予獎勵。
2、獲得“優秀員工”稱號的員工，當月可獲得50元的獎勵。
3、獲得“本月明星”稱號的員工，當月可獲得100元的獎勵。
4、獲得“優秀小組”稱號的段或組，當月可獲得由公司頒發團隊榮譽錦旗一面。
5、“月度明星”的評選結果將記入員工個人檔案，公司的年度優秀員工和優秀團隊將從“月度明星”評選結果中產生。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇十一
目前車間已步入批量生產階段，各項工作均有條不紊地開展，廣大員工的綜合素質和業務水平穩步提高，為進一步激發廣大員工的工作熱情，充分發揮班組團隊精神，營造“學技能、比業務、爭先進、創一流”的環境氛圍，促進車間各項工作再上新臺階，經車間領導研究決定，自7月份開始在全體員工及班組中開展“優秀員工”及“先進班組”評選活動。具體事宜通知如下：
以提高員工業務技能、綜合素質及班組團隊開拓精神為根本，以“學技能、比業務、爭先進、創一流”為主線，全面展示車間員工比學趕幫超、拼搏奉獻的嶄新風貌，促進廣大職工快速成才，促進下半年各項目標任務的順利完成。
組長：副組長：成員：
（一）評選標準a、優秀員工。
1.對本職工作積極主動，認真熱心，尊重領導，服從工作安排，業績突出；
2.勝任本職工作，能按時保質保量的完成班組安排的生產任務；
3.嚴格執行質量標準，為班組質量、產量的完成提高做出了較大貢獻；
4.做好本職工作的同時，能主動去做其它力所能及的工作。
5.善于解決問題，適時地提出合理化建議，發現事故隱患，主動及時排除；
6.有較強的團隊意識，與班組成員和睦相處，積極配合同事完成工作。
b、優秀班組。
1.遵守安全生產規章制度，當月無任何安全事故，班組成員有較高的安全意識；
2.質量穩定，無較大質量事故發生，生產計劃能按目標完成；
3.嚴格遵守車間各項規章制度，班組成員無嚴重違章違紀現象；
4.車間安排的工作及時高效完成，能站在車間利益高度考慮問題；
5.班組當班期間，工具，物品擺放整齊，車間現場保持較好；
6.合作意識強，班組成員間團結合作。
（二）評選步驟。
1、對照評選指標，“優秀員工”、“優秀班組”由各班組進行上報，“優秀員工”各班組每月限報1人，如當月沒有合適人選，可不報。各班組在“優秀員工”推薦表及“先進班組”申請表中，務必將員工及班組主要事跡闡述詳細，說明透徹。
2、各班組務必于每月25日前，把“優秀員工”推薦表及“先進班組”申請表班長簽字后報送至車間辦進行審核，確定。車間于次月5日前向全體員工公示表彰。
（三）、獎勵辦法。
1、對每月評選出的“優秀員工”給予200元/人獎勵。
2、獲得“先進班組”的班組，當月工資上浮10%，其中班長占100元；
3、“優秀員工”的評選結果作為員工以后評先、晉級和職稱評聘的重要參考條件。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇十二
為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“十位優秀員工”的活動。
根據公司五個系統的特征和員工崗位的多重性，為了體現和增強評選的先進性、代表性、權威性，我們采取的方法是：先由基層推薦，然后分生產中心、質量部等系統和營銷中心、財務中心、行政人事部等系統的兩大系統進行初選、由對應兩個考評小組分別進行初評，最終經總經理例會討論確定。
1、成立兩個考評小組：
采取無記名方式投票、推薦，每位員工需推薦本部門員工一名，同時推薦本系統其他部門員工一名。
3、初選：
各小組根據各系統的投票情景，依據得票數量多少的順序，分別初選生產中心、質量部系統等的7人，營銷中心、財務中心、行政人事部系統的3人。
4、綜合考評；
根據考評的因素或指標，由兩個考評小組對初選的員工進行綜合考評，依據考評分數的高低，在生產中心、質量部系統中評比出4人，在營銷中心、財務中心、行政人事部系統評出2人。
5、總評：
依據兩個小組考評的結果，在總經理例會上討論，最終確定20xx年度8――12月份的五位優秀員工。
1、思想品德、敬業精神、對企業的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
3、受員工尊敬或信賴的程度；與員工的溝通本事、團結同志的效果；
4、關心員工、互幫互助的熱情和效果。
對于被評選為年度優秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發證書和800元的獎金。
年優秀員工的推薦、考評、表彰的時間為：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇十三
為加強基層服務型黨組織建設和黨員教育管理，建立創先爭優長效機制，按照中共縣委組織部《關于在全縣建立“黨員評星，支部定級”制度的實施意見》要求，特制定如下縣檔案局“黨員評星，支部定級”實施方案。
進一步強化黨員的黨性意識、責任意識和先進性意識，進一步增強機關黨組織的創造力、凝聚力和戰半力，為鞏固基層基礎、密切黨群關系、服務人民群眾搭建平臺，為建設中國旅游強縣提供堅強的組織保證。
以黨組書記為本局黨建工作第一責任人，對“評星定級“工作作出專門按排，認真組織實施，確保”評星定級“”工作取得實效。
“評星定級”工作主要分為五個階段：
1、承諾階段。年初，黨員和黨組織對照《黨章》規定，結合工作實際，分別就黨員履行義務、黨組織發揮作用等作出公開承諾。
2、自評階段。每年“七一”前后，黨員對照承諾事項和評星標準進行自查自評，黨組織召開支部會對照“五個好”標準逐項自查，集體討論自評。黨員應向所在黨支部、支部向上級黨組織遞交書面自評小結。
3、測評階段。由支部通過發放征求意見函等方式，聽取群眾對黨員和黨組織的評價和意見。每年12月份，召開群眾滿意測評會議，對黨員述職情況和黨組織工作開展情況進行滿意度測評。
4、定級階段。黨支部召開支部委員會議，結合黨員自評、群眾測評情況，綜合黨員平時履行義務、發揮作用等情況，確定黨員星級。
5、公示階段。黨員星級由所在支部進行公示；對公示結果有異議，經查屬實的，重新評定，對在評定過程中弄虛作假、造成惡劣影響的，追究相關責任人責任。
星級示范戶評定方案（匯總14篇）篇十四
根據《關于印發廣東省環衛服務企業等級評定管理辦法的通知》（粵環協[20xx]3號）的要求，為促進行業規范發展，提高環衛企業綜合競爭力，支持環衛企業進一步發展壯大。根據工作安排，我會啟動20xx年廣東省環衛服務企業等級評定申報工作，現將有關事項安排如下：
自愿、公開、公平、公正、非盈利。
廣東省環境衛生協會會員單位，且在廣東省市場監督管理部門注冊登記，并從事環衛（垃圾清掃保潔、收集運輸、處理處置）服務的`企業。
20xx年廣東省環衛服務企業等級評定申報企業須于4月20日前報名，申報材料寄送截止時間為5月31日，請各會員單位按時申報，逾期不予受理。
（一）評定標準：《廣東省清掃、收集、運輸和清潔類環衛服務企業等級標準》及《廣東省生活垃圾處理處置類環衛服務企業等級標準》(詳見附件1)。
（二）評定等級：企業等級分為四個等級，即特級（最高級）、一級、二級、三級。評定結果有效期為四年，每兩年復審一次。
（一）填寫“廣東省環衛服務企業等級參評企業報名表”（附件2），并將報名表（word版）發送至我會郵箱。
（二）填寫“廣東省環衛服務企業等級申報表”（附件3）。
（三）將申報材料的紙質版、電子版文件（u盤）提交至我會。
（四）申報三級的企業，將申報材料的紙質版、電子版文件（u盤）提交至所在地市（區）環衛行業協會，由所在地市（區）環衛行業協會初審后再提交至我會。
（五）企業需提交申報材料清單請參考附件4、附件5，申報材料模板請參考附件6、附件7。
（六）申報材料必須真實客觀，不得弄虛作假，材料為復印件的，應與原件核對無誤并加蓋單位公章。
（七）“廣東省環衛服務企業等級申報表”一式兩份，一份獨立裝訂，一份裝訂于申報材料內頁。申報材料一式一份，雙面打印并裝訂成冊。
企業等級評定工作按照“申報-初審-復審-終審-公示-公告-頒發證書”的程序進行。企業等級評定結果將在廣東建設信息網、廣東省環境衛生協會官網、“廣東環衛”微信公眾平臺上發布。
企業需按《廣東省清掃、收集、運輸和清潔類環衛服務企業等級標準》及《廣東省生活垃圾處理處置類環衛服務企業等級標準》，結合客觀實際情況自評是否達到所申報等級標準，自評達標后方可提交申報材料。若不符合所申報等級標準，我會將申報材料退回，企業需待達到相應等級標準后再重新申報。