初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇一
每當我拿起書，嗅著那油墨的芬芳，心里便泛起一陣異樣的漣漪，每當我讀起《傲慢與偏見》，就會沉醉于伊麗莎白的活潑，達西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。
每當我拿起《飄》，我仿佛看到堅強而美麗的斯嘉麗翩翩起舞，聰明善良的瑞德孤獨惆悵的坐在邦妮的尸體旁……我的心跟著揪痛。
每當我拿起《紅與黑》，我就仿佛看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場中——于連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。
每當我拿起書，我就仿佛進入了盛夏，習習涼風，陣陣蟬鳴，陽光照射下的樹林光斑晃動，醡漿草的味道，泥土的味道，草地的味道，讓我有一種幸福感。
每當我拿起書，我就感到了秋天的涼風正將我包圍，秋蜢在草叢中唱著最后的挽歌，雁鳴陣陣，紅楓如火，樹葉片片飄然而過，古琴聲聲盡蕭瑟。
當我讀著書，仿佛世間百態便在眼前，拿起詩詞，我仿佛看到飛雪飄落，江上獨有一翁，披著蓑戴著笠在垂釣——獨釣寒江雪，說不盡的`凄美，數不盡的纏綿。
每當我拿起名著，我就看到茶花女瑪格麗特在街上悠閑地散步，溫柔而又堅強的簡。愛仿佛一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。
讓我們一起讀書吧，書里有花香滿園，有彩蝶曼舞！讀書使生活更加美好。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇二
書，是打開心靈的窗戶，是一陣新雨，能清理心中的塵埃。
高爾基說過書是人類進步的階梯。英國著名小說家狄更斯告訴我們，書是好東西。我贊成他的觀點，因為讀書讓生活更美好。
我記得好像我小的時候并不喜歡讀書只要一看見書，我就愁眉不展，恨不得找一個地縫鉆進去。可是我看到別人都在讀書，我便心急火燎讀得一知半解，當我一走出書房就感覺如釋重負，頓時非常輕松一下子覺得花草都變好看了。
漸漸的，后來我慢慢長大，上了小學，我便愛上了閱讀。有一次，我的父母帶我去圖書館里讀書，我一進圖書館就看見書架上擺放著琳瑯滿目的書什么都有十全十美，種類繁多。又想到自己家里的書架什么都沒有，空空如也，于是我下定決心一定要把家里的書架填滿。
最后，我在書架上找到了一本我喜歡的書，名叫《假如給我三天光明》。讀了這本書后我覺得我們的生活是多么的幸福美滿，所以說我們要珍惜這來之不易，幸福美滿的生活。后來我只要一看見書我就喜出望外，天色變暗了，我依依不舍地走出了圖書館，我總是驀然回首。
在讀書中我享受到了無限的樂趣。讀書讓生活更美好，去閱讀吧，朋友！讓書來豐富我們的精神世界，讓書來慰藉我們的心靈！
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇三
唐代大詩人杜甫說過：”讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，閱讀不僅開闊了我們的視野，還拓寬了我的知識面，讓我的生活變得更加豐富多彩。
閑時，我最愛看書，每當我寫完作業，就會毫不猶豫地打開書籍，上五天攬月，下五洋捉鱉，暢游書海。每讀完一本書，都讓我領悟了許多道理：讀《三國演義》，我知道了諸葛亮“草船借箭”的智慧；讀《假如給我三天光明》，我明白了不管遇到什么困難，都要樂觀面對生活，戰勝困難。
不僅如此，讀書還能豐富我的知識。有一次，爸爸開車帶我們出去玩，妹妹暈車嚴重，看到她痛苦的樣子，我靈光一閃，想起了書中說的：將生姜片用創可貼貼在手腕上，或者用風油精滴在太陽穴輕輕的揉搓，這兩種方法都能治暈車。于是我向媽媽要來風油精，輕輕地涂抹在妹妹的太陽穴上，像做眼保健操一樣按揉妹妹的太陽穴，過了一會兒，妹妹的暈車癥狀真的緩解了。媽媽驚奇地問我：“你在哪里學的？”
“嘿嘿，我笑了笑，這個嘛，都是書帶給我的。”我一臉得意。
此外，讀書還能調節心情。有一次，一項數學成績好的我卻破天荒地考砸了，這對我來說是一個巨大的打擊。我眉眼緊皺，一副苦瓜臉回到家里，隨手拿起一本書躲進書的世界，垂頭喪氣地看著，誰知看著看著不知不覺入了迷，完全將考砸的事拋到九霄云外。這時，一句話映入我的眼簾“困難就像一只攔路虎，我們要學武松一樣把它踩在腳下。”是啊，海倫·凱勒遇到這樣大的難關都能跨過去，我也一定可以。
坐在窗邊，手捧一卷書籍，靜靜地品味，這樣的生活真美。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇四
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。而在我的心目中，書就是我的良師益友。沒有書就沒有文明社會，沒有書就沒有科技發展，沒有書就沒有人類進步。書就是這么重要。
從小學一年級，我的生活中，必不可少的就是書。只要我捧上書，就像坐著扁舟遨游書海，如醉如癡，有時會忘了吃飯、睡覺。記得有一次放學回家，爸爸、媽媽都出去了，只留我一個人在家里。我寫完作業，看著空無一人的房間，不由得恐懼起來，蜷縮到被子里。突然，想起了我的朋友——書。于是，我立馬從書架上拿下一本《裝在口袋里的爸爸》，津津有味地看起來，跟著書里的人物一起，進入了書的世界，看得忘記了時間，也忘掉了自我。“叮鈴叮鈴”，清晰的鈴聲把我從書的世界里拉了回來，我立馬回過神來，趕緊去開門，原來是爸爸媽媽回來了。書，竟然成為我不可分離的好朋友。
有時候，我讀書會讀得走火入魔。一次，我關上門在書房里看《西游記》。孫悟空大鬧天宮，向玉皇大帝挑戰；火眼金睛識破妖怪，三打白骨精。好精彩啊！齊天大圣那無所畏懼的精神，深深地吸引著我。爸爸屢次敲門叫我吃飯，我都沒聽見，直到爸爸進來，搖了搖我的肩膀，我才從書中醒來。我發現已不知是什么時候了，飯菜都涼了，氣得爸爸把我心愛的《西游記》藏了起來。我沒有了書，吃飯也吃不香，睡覺也睡不甜。我趁父母不在家時，翻天覆地地找啊找，終于找到了我心愛的《西游記》，又一頭鉆進書中。
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：書，是一個人生命中最寶貴的精神支柱。孤獨時，書是益友；憂悶時，書是天窗；灰心時，書是火焰。只有愛讀書的人，才能真正感受到人生之樂。讀書，使我的生活更充實；讀書，讓我的生活更美好！
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇五
有人說：“書籍是智慧的寶藏。”那么閱讀便是開啟寶藏的鑰匙了。我在不知不覺中讓它融入到了我的生活，使我受益匪淺。
我的家人們酷愛閱讀，因此家中藏書頗多，在這般環境中成長，便培養出我對閱讀的興趣。
認真閱讀，細細品味書中的每句話，每個詞，便可以學到許多對于我有益的知識。不同的書籍給予了我不同的啟迪，在書的世界里，我懂得了太多太多。
書中不僅有著豐富的知識，更有著獨特的魅力，讀著讀著，情緒便隨著故事情節而跌宕起伏，將自己置身于書中，遠離了喧囂，遠離了是是非非，靜心的在書本的海洋里暢游著，每次讀完一本書都會頗有感悟。
我喜歡閱讀，它讓我的生活更美好，它還豐富了我的視野。若生活中沒有閱讀，就如生活中沒有了陽光。
它在高興時給予我警示；它在我傷心時給予我安慰；它在我迷茫時給予我方向，這就是閱讀！
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇六
那是一位正成型的角色，感謝閱讀，我與之相識。
風中有音。
那是一位愈加鮮活的人，感謝閱讀，我有幸傾聽。
光里有影。
那是一個意味深長的身影。感謝閱讀，我最終領悟。
一場相識，一次傾聽，又一番領悟。一本《目送》讓我更加靠近你。識，聽，悟之間，愈加明白，愈加珍惜。感謝閱讀，感謝你。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇七
“書籍是人類進步的階梯”，這句話是蘇聯文學家高爾基的一句話。我說：“讀書，讀好書；讀書，讓生活更美好。”讀書讓我們擁有更多的知識，讀書讓我們精神向上，讀書讓我們視野更開闊，讀書讓我們的生活更加美好！
我從小就非常喜愛讀書。讀書，讓我了解古今中外，天文地理，世間萬物。我只要一拿起書，就會如饑似渴的讀起來。隨著時間的推移，讀過的書越來越多，要是你來我家做客，可以看到我的臥室里有近千本的書，可以說是孔夫子搬家――凈是書。
每天，要是不讀書我會感覺不自在，并且經常忘了時間，所以媽媽規定我讀半個小時的書。每次到時間，媽媽就會催促著我快睡覺，我總是嘴上答應著說再看最后一頁，每次媽媽催我好幾次才戀戀不舍的放下書。
《偉人風采》讓我更深地了解毛澤東、周恩來等名人，他們的歷程讓我佩服的五體投地，他們的精神永遠鼓舞著我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個真誠善良心靈純潔的人；《科學家的故事》讓我認識了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事跡讓我深受鼓舞，我也學習了更多的科普知識。好書數不勝數，學習永無止境。
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初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇八
閱讀是我人生中必不可少的益友，它豐富著我的課余生活，為我的精神世界添加了樂趣，更讓我的生活變得更加美好。
沒有喜歡上閱讀之前，我一直在寫作上缺乏詞匯量和好詞佳句，那段時間老師給我的寄語也是希望我在課余時間多多閱讀，使自己的視野更加開闊，寫出更好的文章。
令我難忘的是有一次在我的上課發言中，我決定以后要實現增加閱讀量，多讀書的目標。上語文課時我信心十足地舉手發言，沒想到說著說著就詞窮說不出來了。在眾人的目光下，我的臉紅得發燙，最后還是幾位平常，十分愛看書的同學來幫我補充完善，經過這次教訓我決心改正。
首先我制定了閱讀計劃，每周去一次圖書館，利用課余時間多多閱讀益書。做完之后我發現自己的詞匯量多了，視野也更開闊了，這更使我愛上了閱讀。
之后的學習生活中我有了許多的收獲，如：自己寫的作文成為了范文，上課發言更加完整，在生活中，在與人聊天中不會像以前一樣詞窮。
閱讀給我帶來樂趣，閱讀一本益書使我獲得了許多的收獲。
如果說我的人生是絢麗多姿的鮮花，那么讀書便是清新淡雅的綠葉；也許嬌艷的鮮花可以沒有綠葉的襯托而孤傲獨開，但沒有綠葉襯托的人生一定是孤獨的人生。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇九
讀一本好書，就如同交一位好朋友，讀書可以讓我們的視野開闊，讀書，讓生活更美好。
一個下午，我躺在沙發上，拿著一本書津津有味地看了起來。窗外的陽光直射在沙發上，一股光照在密密麻麻的黑色文字上，那么溫馨，那么美好。我仿佛已經融入在書的世界里。常常被書中的情節感動，紅了眼眶；也常常念念有詞，為書里的人物打抱不平；有時已經置身于角色當中，為他們高興。
我讀得忘我，心里只有書，兩眼死死抓住每個字，不放過每個韻味。
小時候不識字，就舒服地躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》的奇幻海濱世界。常常因書里的角色動了情，夢想成為一個美人魚遨游海底世界。
上小學以后，認識字了，就讀《格林童話》、《一千零一夜》等故事書。每當讀到《阿里巴巴和四十大盜》就想成為一名蓋世英雄去拯救世界，將世界變得更加和平起來。
直到現在，我依然喜歡讀書，只不過是小說，散文類型的文章。讀小說，大多都是虛擬的，但卻有生活的影子。讀小說，可以讓我們的生活更加有風趣，里面的情節和人物形象都更加生活化，給人一種溫暖又熟悉的感受。
多讀一本書等于多交一個朋友，讓我們的生活更加充足。閱讀，讓生活更美好！
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這話真是一點沒錯。我喜歡讀書，因為讀書能使我進步，能使我的生活更美好。
書伴我成長，它教導著我。在小時候，爸爸媽媽就讀書給我聽。我很好奇父母手中的那些東西究竟是什么。后來，書教我認識了許多字。我咿咿呀呀地讀著它們，臉上始終洋溢著幸福的笑容——這是父母后來告訴我的。我看著唐詩、宋詞書上精美的圖畫，不禁也拿起畫筆描畫起來。書又教會我繪畫。這大大充實了我的生活。細想起來，我所知道的東西有大半都是書教會我的。書使我的生活更美好。
書伴我成長，它充實著我。當我步入學校的大門后，書便成了生活的必需品。課堂上，老師教我們讀書。課后，我也饒有興趣地讀起課外書。隨著涉獵的逐漸豐富，我對讀書愈加喜愛。古典名著讓我讀懂了悠久的歷史和社會的發展；小說散文帶我徜徉在人類的智慧海洋里；科技書籍讓我為時代的進步感到驚嘆；報刊讓我更好地融入社會。這些真是太美好了。書使我的生活充盈飽滿，多姿多彩。
書伴我成長，它啟迪著我。有位名人說過：“書籍是人類的精神食糧。”是的，讀書就這樣豐富了我的精神世界。它使我從幼稚走向成熟，從愚昧走向聰慧。
曾經有過一段時間，我沉迷于電腦。盡管我知道虛擬的網絡對我危害極大，仍難以戒掉它。有一天我遇到一個生字，課畢后去查書架上的字典。我忽然看見，書籍上落了一層薄薄的灰。這層不起眼的灰塵卻極大地激蕩著我的心靈，我感到自己受到了嘲笑與譴責。良久，我打開電腦，刪去了那些游戲。此后，我常常利用電腦上網閱讀一些在書店沒買到的課外書。我感到很充實、很快樂。
只有讀懂小書，才能讀懂生活這本大書。書能用理性戰勝感性，它能使我們發現不足，改掉過失。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十一
然而，讀書讓我的生活變得更美好。記得，小學四年級的時候，學校開展了一個講故事比賽。當老師宣布我們班也要有一個同學參加時，我躍躍欲試，結果被選上后開始比賽前一天晚上，回到家，我在書櫥里找了許久，終于找到了幾本故事書，我貪婪地讀著，就像餓極了的人如饑似渴得讀著。
講故事大賽終于到來了。在一個個同學的精彩故事后，終于輪到我了，我鎮定自若、大步流星地走上講臺，滾瓜爛熟地講著我的那個曲折離奇的故事。臺下鴉雀無聲，在結束時，場上發出了雷鳴般的掌聲。我早已沉浸在讀書的快樂之中。
讀書不僅讓我快樂，而且，還讓我得到了收獲了喜悅。
在小學，曾經有一個問題困擾著我。我的語文成績一直不理想，原因還是在于作文寫的不好，每次寫作時，我都覺得“書到用時方恨少。”可是，誰都知道，只有多讀書才能提高寫作水平。每次，我去書店，總是喜歡看《高分作文》、《開頭的方法》、《如何提高作文水平？》、《寫人篇》、《初中作文扣題全程學習法》、《三國演義》、《水滸傳》、《名人傳》、《小小說》、《名言警句》等。我漸漸地覺得寫作文的話多了，寫的事情吸引人了。老師經常在班上把我的文章當作范文來讀，邊讀邊評講，這一段的景物寫的色香味俱全，那一段的人物的性格有個性，尤其是一些詞語用的恰當。我聽著老師的夸獎，同學們的羨慕聲。我從內心里偷偷的說，可愛的書們，謝謝你。
現在我變得有點瘋狂了，有點貪婪。只要有了一點零花錢，我會買自己喜歡的書《蠟筆小新》《查理九世》……只要有時間，我會做下來，讀書，家里的書讀盡了，超市里，書店里，路邊的小書攤前，都留下了我的身影。從書中，我知道，“書籍是人類進步的階梯。”“書如藥也，善讀之可以醫愚。”書是全世界的營養品。書是我生活的忠實朋友。
書不僅給我的學習生活更美好，而且更讓我視野變得更開闊，讓我的知識更豐富。也許你會說，知識無涯：也許你會說，真理無窮：也許你會說……可那有什么關系呢？我們讀一本便會有一本的欣喜，進一寸便會有一寸的力量。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十二
曾幾何時，我們已經進入了知識經濟時代，確切的說，是進入創意經濟時代——而好的創意，來自于對前人及其研究成果的分析和消化，更來自于對現實生活的理性認識和把握，未來的社會發展，更多的是依靠信息、文化知識，技術，而通過讀書，多觸類旁通，并善于運用于生活和工作實踐，無疑是有益的，而對于一個基本沒有讀書習慣甚至從不接觸書本的人來說，這是很困難的事情。
曾經，我們或許一直為自己的“不讀書”編造各種“真實謊言”，或說沒時間讀書，或埋怨書市泥沙俱下、不知道該讀什么，或覺得讀書費腦子，看電視玩游戲更輕松，或感嘆社會.功利浮躁，沒有讀書氛圍，讀書無用總而言之，讀書是一件極其無聊乃至非常痛苦的事。
與此相映成趣的是，著名作家林語堂認為讀書是一種樂趣，是一種享受，是一種值得尊重即令人妒忌的享受。他覺得當一個人拿起一本書的時候，“立刻走進一個不同的世界；如果那是一本好書，他便立刻接觸到世界上一個最健談的人；這個談話者引導他前進，帶他到一個不同的國度或不同的時代，或者對他發泄一些私人的悔恨，或者跟人討論一些他從來不知道的學問或生活問題”——讀書是人類獲取知識技能的一種方式！
一代偉人毛澤東，從來閱書無數，即使在生命的最后一刻，也不忘讓工作人員念書給他聽，他的“成習慣，長知識，生智慧，會創新”的“讀書鏈”值得我們學習和借鑒。不僅如此，毛澤東還主張讀書要求甚解。對于知識的獲得要全面，這樣才能把握準、看得清，從而更好地創造性工作，進一步找到創新點。
古人說，無利不起早。正常人做事都有目的，這是人類的本性決定的，讀書也不例外。讀書的吸引力在于對社會、對自己、對物質利益、對精神滿足都有不同程度的好處，所以好讀書、讀好書，有百益而無一害——關鍵在于不要急功近利。因此，帶著功利性心態去讀書，未嘗不可，甚至在可助益于提高個人綜合素質的同時，提高生活質量，讓生活變得更加美好。歷史上，歷朝歷代的學子或窮經皓首、執著科舉，追求達則兼善天下，成就一番事業的宏圖大志；或潛心學問，歸隱山水，實現窮則獨善其身，品味內心寧靜、精神滿足的人生境界其實都是帶著明確的`目的讀書——追逐利祿名望是功利，追求精神境界的提升同樣也是一種功利性目的。
事實上，絕大多數人認為，人類創造出書籍的目的在于傳承文化和知識，使自己在閱讀中不斷習得有用的知識，或提升改造世界能力，或提升人生思想境界。正是這種物質和精神層面的功利目的，讓讀書成為人類追求文明進步的正當方式和手段。讀出能力并取得成果的人士也成為社會追捧、大眾羨慕的成功人士。據說在哈佛，在哈佛的學生餐廳，很難聽到說話的聲音，每個學生端著比薩可樂坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書或是作筆記。我就沒見過哪個學生光吃不讀的，更沒見過哪個學生邊吃邊閑聊的。感覺里，餐廳不過是一個可以吃東西的圖書館，是哈佛正宗100個圖書館之外的另類圖書館。于是，目前止——哈佛產的諾貝爾獎得主有33位，美國總統有7位。
著名作家鄭淵潔說，在未來的人生道路上，人類生存競爭會越來越激烈。因此，錢生財不如才生財。我們不可能都當作家，而是會從事不同的職業。而一種通用技能，像魔法那樣，我們掌握了它，不管從事什么職業，在和別人競爭時都能勝出？這種通用技能的名字就是：寫得一手好文章。
許多事實表明，讀書，可知史，明志，吸取別人經驗或教訓，少犯錯誤，規避折騰，理清進取方向，明確人生奮斗目標——而認準了自己的真正愛好與特長并持之以恒，成功便也不是什么難事。
生活是海，書是帆船，讓興趣之風催動船帆，成功的彼岸近在咫尺，觸手可及。書讀多了，想法豐富了，思維活躍了，邏輯更縝密了，即便不寫文章發表當不成作家，可是語言表達能力增強了，在求職、謀生乃至創業的競爭等系列問題上，你也占據主動，勝人一籌。從此，你的生活也將更加美好起來！
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十三
毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”；歌德說：“讀一本好書像是與一位高尚的人在交談。”是啊，我們的生活離不開書，而讀書可以讓我們的生活更加美好。
讀書，增長我們的見識。通過讀書，透過那一個個方塊字，我們對世界的認知更加深入。在《草原》里，我們仿佛看到那一望無際的碧綠，也結識了熱情好客的蒙古族人民；在《開國大典》里，我們似乎親身經歷了那激動人心的時刻，站在天安門廣場上與三十萬同胞們一齊脫帽肅立，欣賞海陸空三軍的威儀，驕傲于祖國母親的崛起；在《海底兩萬里》里，我們與尼摩船長一起乘著鸚鵡螺號潛艇，領略海底醉人的美景，探索深海的奧秘……眼睛到不了的地方，書籍都可以帶我們去欣賞。
讀書，愉悅我們的心情。一場突如其來的生病，將我的身體困在家里，哪兒都去不了。窗外的雪花緩緩飄落人間，和著北風四處漫無目的地四處飄散，模糊了視線。忙碌的父母無暇顧及我百無聊賴的靈魂，唯有書架上那一本本書籍成為了此刻最好的伴侶。隨手拿起一本《笑話大王》，簡短而又富有哲理的笑話，在我的心里灑下陽光的種子，收獲了無數快樂的種子。窗外的風似乎也消停了些許，雪花給人間蒙上一層薄紗，眼前一片清亮。
讀書，解決生活中的難題。從小就愛流鼻血的我，碰上天干物燥時，總免不了來個突發情況。懵懵懂懂的我，以為學著大人的樣子把頭往后一仰，再拍一下背就好了。但是，最近讀的一本書才明白這樣做有多危險，當血液隨著后仰的腦袋流進氣管里，就會在氣管里凝固，從而影響呼吸。后怕的我牢牢記住了正確的操作：把頭稍微向前移，再用手指掐住鼻孔兩側，保持四五分鐘就能止住血。無巧不成書，剛學會這一招就幫突然流鼻血的媽媽止住了血。媽媽一邊捂住鼻子一邊詢問我是怎么知道這個妙招的，我笑了笑沒有回答，心里卻明白這是讀書個功勞。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”沒錯，這營養品一直都在我們身邊，我們要用心去品讀它們，吸收它的營養，才能充實自己的大腦，凈化我們的心靈。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十四
“如果用珠寶來欺騙自己，那不如用書籍來充實自己”這是老舍先生說過的一句話。讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。如果我把巴黎鐵塔，童話王國，空中花園等合在一起，你信嗎?——對，這就是書籍。
書中，它有著最樸實，最真誠的人物。我愛讀書，因為我可以在其間，為美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛讀書，因為我可以在其間。為樸實善良的小女孩，買走她的火柴。我愛讀書，因為我可以在其間，為楚楚動人的美人魚抹去她的眼淚。
書中，它有著童年時最純真的夢想。它帶領我們暢游知識的海洋，有多少動人心弦的故事在字里行間上映。還記得有一次，我為了看《皮諾曹》，躲在被窩里用手電筒來閱讀，結果，眼睛黑了好幾天呢!
書中，它有著世界上無數的名流大川，看!氣勢磅礴的萬里長城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“采菊東籬下”的那番閑暇。書，它如一個知識的金庫，只要能日積月累，那么擁有的“金子”可是數不勝數。
書中，它還有世界上無數的名人伴你學習。如英語天才李陽，他讀書時也是十分的懶散。但是，經過他人一次又一次嘲笑后，他開始努力開始奮斗，最后以全校第二名的優異成績畢業于劍橋中學。現在的他，英語可謂是“順口成章”。可見，只要大家都可以努力，終會取得好成績的。
在書的世界里，有著太多太多的故事，可見“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”啊。
書，它像一個營養品，充實了我們的人生。書，它像一幅畫卷，展示出各種各樣的世界。書，它更像一位益友，時時刻刻伴在身旁。我覺得，書，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。
讀書，是我心目中一個神圣的詞，我愛讀書，他讓我的生活變得更加精彩。
閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話??這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給予我們知識，給予我們寄托，更給予我們豐富的情感。書本像一股清泉，在陽光的照耀下滋潤著莘莘學子，讓我們得以茁壯成長。
翻閱古今，縱覽青史，名書好書更是數不勝數。穿越時空，我來到了古代，那我將拜孔子為師，接受孜孜不倦的教誨;鄰略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的詩仙氣派;感受杜甫“安得廣廈千萬間”的憂民情感;接受蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿;鄰教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是豁達胸襟。雄心壯志羅貫中，描繪智勇三國真英雄;大方豪放施耐庵，書寫梁山一百零八條好漢;懲惡揚善吳承恩，打出驚天動地美猴王;多愁善感曹雪芹，演繹凄異纏綿《紅樓夢》。
李白的俊逸，杜甫的憂民，李清照的婉約，王昌齡的邊塞情懷，譜寫了一串古代詩歌動人的音符。
遨游海外，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，體味洗禮過后堅強故事;閱《居里夫人傳》，述成功女性背后的艱辛史;品《魯濱遜漂流記》，歷漂泊動蕩的勇敢事跡，看《飄》，親感南國戰爭背后的愛情故事。
感性的書是藍色的，讓你憤怒的心情鎮靜下來;歡快的書是臉色的，讓你倍感清新舒快;激情的書是黑色是，激起你活動的細胞。書是五彩繽紛，我們的生活充滿顏色。
生活因讀書而精彩，我為讀書喝彩!
閑時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品著茶香，嗅著書香，反復咀嚼，品味著每一個字，每一句話??這便是我閑時的最大樂趣。有人說，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩!
莎士比亞說：書是全世界的營養品。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。歌德說：讀一本好書，就是與一位高尚的人在談話。這幾句名言都在告訴我們一個道理：我們的生活離不開書。讀書讓生活更美好。
我從小就喜歡讀書。還沒有上幼兒園的我總喜歡拿著那些圖文并茂的故事書，纏著媽媽一遍又一遍地給我講故事。上小學了，我看的書越來越多，讀書欄目里增加了《故事作文》、《小學生閱讀報》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《地理百科》、《中草藥圖譜》??要是你到我家做客，你會發現我的床頭、書桌上都堆滿了書，書櫥上排滿了書。現在我已經擁有了兩百多本書了，我的同伴來到我家，看到我的這些書都還羨慕不已呢。每天放學回來，我總是先去看看報箱里有沒有到新書，有時發現新書到了，我會拿著書立馬沖回家，一屁股坐在沙發上，鞋也顧不得脫，就捧起書，津津有味地看起來，就像饑餓的人撲在面包上，還經常忘記時間，直到媽媽在催：“江涵你在干什么?開工了嗎?”“快來吃飯啦!”的時候，我才依依不舍地放下書。每天晚上，我至少都要看20分鐘以上的書，每當媽媽催我睡覺時，我總是嘴上答應說再看一頁就去睡，可等媽媽一離開時，我仍然繼續往下看，總是舍不得去睡。每到周末的清晨，爸爸媽媽還沉浸在甜蜜的夢鄉中，我醒來一睜開眼睛，就從床頭隨手拿起一本書，趴在被窩中偷看。要是被媽媽發現了，她總是反復地說：“江涵，這樣視力會下降的!這樣會得頸椎病的!”可我聽了還是外甥打燈籠——照舊。在我的生活中，書成了我的好伙伴。
我還喜歡看漫畫。從二年級開始，媽媽給我訂了《漫天下》，里面有許多笑話。我常常與大家一起分享這些笑話，常常讓大家捧腹大笑。因而，同學們還送我一個“一逗千人笑”的美名。媽媽載我去上學，我也會坐在車后面給媽媽講笑話。在吃飯時，我也是不時蹦出一兩個笑話，來活躍一下氣氛。我想我幽默應該與看這些漫畫書有很大的關系吧!
正所謂：讀書破萬卷，下筆如有神。由于我看的書多，寫起作文來，也得心應手。因而，我的作文常常得“優”“優++”。老師經常在班上把我的作文當范文來朗讀。我還多次參加過征文比賽獲過獎呢!我爸爸、媽媽的同事看了我的作文都說這有六年級的水平，甚至還說這是初中生寫的。我聽了，心里甜滋滋的，心想：我要看更多的書，把作文寫得更好。
因為我醉心于閱讀，所以我的知識變得豐富。我從《地理百科》上了解到了許多豐富的地理知識，感受到了世界的無奇不有。有一次，我問了爸爸一個問題：世界上的第三大沙漠叫什么名字?這可難倒了讀文科的爸爸，看著爸爸那抓耳撓腮的樣子，我只好公布了答案：科比亞大沙漠，在非洲的東北部。我還會看《中草藥圖譜》之類的書。有一次，爸爸皮膚過敏，我立刻想起了書上介紹“小飛揚草”有治皮膚過敏的功效，脫口而出：“老爸，你快去吃小飛揚草!”爸爸聽了夸我是個活學活用的小孩子。我也喜歡閱讀《格林童話》與《安徒生童話》等童話類的書籍，這些書讓我了解了人間的真善美，感受到善良是人世間最美好的情感。博覽群書也使我的口語交際能力強了許多，朋友也越來越多，每一天都過得很快樂。
讀一本書，有時就是一次秘密的旅行;讀一本書，有時就是做一個自由的夢。愛書吧，它是你飛翔的翅膀，因為讀書，會讓你的生活更美好!
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十五
前不久看到網友說的一句話：“不翻書，生活就會給你翻臉”。頗有感觸。是啊，一個人的力量總是有限的，不讀書，我們就少了一個深度學習他人的機會，就會少了一些對生活的思考，少了一些生活的智慧與藝術，生活對我們“翻臉”也就很正常了。
閱讀，能夠讓我們看到一個更加真實立體的生活世界。正如美國文化人類學者哈維蘭所說：“好的閱讀對于心靈就像優質的眼鏡對于眼睛一樣，它可以使你看到生活的細微之處”。我們看到的世界總是受到許多因素的制約，近視、老花等身體因素，或者粗心、馬虎等心理因素，都可能讓我們無法清晰把握這個世界。閱讀，就是幫助我們看世界的眼鏡，也是幫助我們看自己的鏡子。如通過讀托馬斯·弗里德曼的書，我們就知道了“世界是平的”這個簡單而深刻的道理。讀基辛格的新著，我們就理解了為什么世界秩序“永遠需要克制、力量和合法性三者間的微妙平衡”。讀佛洛依德的著作，我們就發現了人其實有三個“我”：本我、自我與超我。走進那些偉大的著作，猶如與大師面對面對話，借他們的慧眼幫助我們更好地發現我們世界的細微與奧妙，自然有助于我們更輕松愉快地前行，這正是閱讀的魅力所在。
閱讀，能夠讓我們擁有生活的勇氣。白巖松前不久在與龍永圖對話時說：“讀書久了你總會信一些什么，信一些什么就有了敬，有了畏。”其實，“信”就是生活的勇氣，生活的信心，生活的信念。人是需要有信仰，有敬畏心的。讀書會讓人知道世界的深奧，會讓人明白自己的無知與渺小，會讓人產生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基礎。這一切不需要刻意而為，會在讀書中自然而然形成。德國作家黑塞說，“如果從閱讀的時間里沒有迸發出一點力量的火花，沒有出現愈發年輕的預感，沒有給讀者散發出一絲新鮮有活力的氣息，那么這樣的閱讀時間就被浪費了”。記得我在大學讀書時，曾經讀過一本日本醫學改革家德田虎雄的著作《產生奇跡的行動哲學》。這本書讓我知道，理想是人前行的燈塔，而行動才能把理想變成現實。我發起的新教育實驗，之所以能夠堅守理想主義與行動哲學，與這本書有著直接的關系。那些偉大的著作，一直陪伴著我們的人生。它像照耀我們的太陽一樣，讓我們的人生溫暖而有方向。即使在漆黑的夜晚，太陽也從未離開我們，它忙碌地去另外半個星球，照耀那些需要陽光的人們。再黑的夜，我們心里也有太陽的光芒。
閱讀，能夠使我們具有生活的智慧。人的生活，包括物質生活與精神生活兩個方面。無疑，讀書是為了讓我們的生活更精彩，更有條理，更有方向，更有智慧；讓我們的心靈有一個安身立命之所。過去我們經常說，知識就是力量。其實，那些最偉大的知識，就藏在那些最偉大的著作之中。偉大的書，本身就擁有偉大的力量，我們只有通過閱讀才能擁有這種力量。好的書會讓我們更敏銳、更有力。
如何通過閱讀讓我們的生活更加美好？關鍵還是要選擇那些優秀的著作。德國作家黑塞說“只有當書籍將人帶向生活、服務于生活、對生活有利的時候，它們才擁有了一種價值”。開卷有益的時代已經過去，在泥沙俱存、良莠難分的海量圖書面前，我們的確需要認真選擇最值得我們閱讀的書。書有新舊之分也有優劣之別。選書的訣竅，就是選擇經過時間的洗滌依然熠熠生輝的書。人生需要一些影響自己的世界觀價值觀人生觀，影響自己的思維方式和生活態度的書籍，新教育稱之為“根本書籍”。它會把我們帶到更加遙遠的地方。除了讀有字書，還要讀無字書。有時候，讀無字書的價值不亞于讀有字書。清代的漲潮說，能讀無字之書，方可得驚人妙語；能會難通之解，方可參最上禪機。應善于向生活學習。人與人的差別往往在于如何利用閑暇時間。臺灣商界奇才陳茂榜甚至說，“一個人的命運，決定于晚上8點到10點之間”。如果我們每天能夠拿出兩個小時閱讀，每天不讓自己的閑暇時間被電視麻將撲克喝酒等填滿，就會有別樣的生活，別樣的人生。齊邦媛老人85歲時出版了一本《巨流河》，90歲的她在總結自己一生時坦言“很夠，很累，很滿意”。她希望自己離開世界的時候仍然是個讀書人的樣子。是的，讀書，不是我們無奈的選擇，也不是用來打發無聊的光陰。讀書，本來就應該是我們的生活方式。讀書是人生活中最美的姿態，也是人生最美的狀態。能夠把這個姿態和狀態定格多久，就擁有了多久的幸福美好。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十六
己亥年，晉城又一次申報全國文明城市。雖然創文給一些人帶來了不便之處，但是總的來看，它讓我們的生活更美好了。
從前的道路上，總能看到行人隨手扔的垃圾，有些甚至離垃圾箱只有幾步遠都不想把垃圾扔進去。自創文以來，路上的垃圾很快消失了，人們會自覺把手里的垃圾扔進垃圾箱。還有的人看到地上的垃圾會主動拾起來，扔進垃圾箱，與之前相比，現在的道路更加干凈、整潔了。
從前小區的墻壁、扶手上有很多小廣告，原本美麗、潔凈的環境變得“臟、亂、差”。現在，煩人的小廣告越來越少了，甚至還有人專門清理小廣告，我們社區的環境變得更好了。
從前人們過馬路時，經常不走斑馬線，不看紅綠燈，好像斑馬線、紅綠燈根本不存在一樣。記得小時候，媽媽帶我過馬路，明知道亮著紅燈，還要過去。我站在原地就是不肯走，媽媽問我“為什么不走”……自創文以來，我很少見到過馬路不走斑馬線、闖紅燈的人了。斑馬線、紅綠燈終于恢復了自己的作用。
從這些方面，我們不難看出，創文讓我們的生活更加美好!
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十七
最喜歡，在陽光明媚的午后，坐在窗邊，手捧一本心愛的書，靜靜品味書帶給我的樂趣。讀書，讓我的生活更加美好。
小時候，我在愛讀書的媽媽的引領下，愛上了讀書。有空的時候，我不再和小朋友們一起出去瘋玩，而是纏著媽媽給我講童話故事，在童話故事的世界里，我因賣火柴的小女孩的悲慘經歷而傷心流淚；我為白雪公主的故事而暗自喝彩；我對灰姑娘的南瓜馬車而充滿好奇……讀書，豐富了我的感情，充實了我的生活，讓我懂得了是非喜悲。
上了小學，我開始識字，能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。可后來，《十萬個為什么》也漸漸滿足不了我的需要，《我們愛科學》，《博物》，《可怕的科學》……出現在我的面前，在這些書中，我體驗了世界上的萬種風情，了解了之外的神奇魔力，見識了奶酪、巧克力火鍋。一次，我在一本雜志看到了曲奇餅的做法，這引起了我的興趣，我立馬找來材料工具按照書上的做法做出了美味餅干，味道還不錯！我把餅干帶到學校，分給同學們吃，“小諾，你太厲害了，真好吃！”“還有沒有了呢，我還想吃！”“你真是心靈手巧，羨慕死了！”聽了同學們的贊美，我更加有信心了。我再接再厲，元旦晚會上，我做的小餅干得到了老師和同學們一致好評。從此，我愛上美食，周末總會擠出時間看美食書，嘗試著各種糕點的做法，美食書籍，豐富了我的業余生活，讓我的生活更美好。
上了初中，這些幼稚的書已經不能滿足不了我的需要，我又開始向名著的殿堂邁進，我猶如一個饑餓的人撲在一塊大面包上，廢寢忘食地讀書。讀《紅巖》，老一輩革命家視死如歸的鋼鐵精神讓我感動；讀《簡愛》，女主人公的敢愛敢恨讓我欽佩；讀《家》，封建愚昧的傳統思想讓我憎惡……，讀書，充實了我的精神，讓我的生活更美好！
如果說書是大海，那么我便是一條小魚在其中暢游；如果書是天空，那么我便是一只鳥兒在書中翱翔。讀書，讓生活更美好。
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初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十八
高爾基說：“熱愛書吧！它會使你的生活變得舒暢和愉快，它會幫助你辨別形形色色的思想感情、事物，它會教你尊敬別人也尊敬自己。”
——題記。
許多朋友遇到我，總是要問：“學習那么忙，你為什么還要讀書呢？你不累嗎？”而我總是一個答案：“為了讓精神生活更寬舒。因為讀書，所以快樂。快樂了，怎么會累呢？”的確，多年以來，“讀書之樂樂何如”？既不在于“雪夜閉門讀禁書”，或者“起弄明月霜天高”，更不在于“綠滿階前草不除”了，而在于“精神生活更寬舒”！
不用說，書是人類的營養品，是人類進步的階梯，是人類的指路明燈；不用說，書是太陽，空氣，雨露；也不用說，書是光明，溫暖，希望；也不用說，書是智慧，美好，歡樂。在我們的靈魂和書的對白交流中，書籍猶如一處精神的道場，一張生命的禪床，一字一句就是一步一行，伴隨我們走過實實在在的人生。我實在不能設想，沒有書的世界是什么樣的世界，一個不讀書的人會是一個怎樣的人。讀書的樂趣自然有許多方面：或增進知識，或提高思想，或感化精神，或陶冶性情，乃至獵取片言只語作談資，偶獲令人莞爾的笑語，都會讓人感到心有所得，樂以忘憂。
多少個春秋，多少個夜晚，書中的人世悲喜和雋言哲語，給予了我品德的滋養，反省的空間，前行的勇氣，選擇的信心；讓我明白了“生活沒有冬天，磨難是一筆財富”的道理，使我挺起脊梁，走出了窮愁困頓的歲月，迎來了鳥語花香的春天；讓我產生了對真善美的追求，對假惡丑的貶斥，對強者的敬仰，對弱者的同情；讓我的心靈逐漸純凈、博大，充滿溫情和正義感，我也變得情趣高雅，正一步一步地向著崇高，美好的境界前行。
當然，有時讀到蘇軾的“哀人生之須臾，羨長江之無窮”兩句詩，心中會油然升起一股悲涼。但是，轉而一想，我通過讀書，不是在無形之中獲得了超越有限生命的無限可能性嗎？精神生活充實了，寬舒了，物質生活即使簡單一點又何妨？何況現在的生活日漸豐富，古人顏淵的“一簞食，一瓢飲，居陋巷”的情形早已一去不復返了。
于是，興之所致，口占一首《樂讀歌》：“樂是樂此讀，讀是讀此樂；不樂不是讀，不讀不是樂。”
于是，想起司空圖的“亡書久似憶良朋”，蘇東坡的“好書不厭百回讀”，陳師道的“五千插架未為貧”，“書當快意讀易盡”，真是先得我心，而李謐說的“丈夫擁書萬卷，何假南面百城”，更是令我傾慕不已。
所以，如果有來生，我仍然愿意維持我的鐘愛——讀書，讓那些人類智與美的結晶——美好的書，伴我度過我的一生，讓我的生活更美好。
人生苦短，煩心事多，就請你和我一樣，駕一葉閱讀扁舟，徜徉在書籍的海洋里，充實自己的精神生活，領略一下讀書“其樂無窮”的境界，讓生活變得更加寬舒，更加美好吧！
zj0911張青青。
初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇十九
我時常沉浸在書的世界之中，讀書讓我的生活更多彩，看連環畫，讓我開懷大笑；看破案小說，讓我害怕不已；看名家名著，讓我心曠神怡……所以我堅信，讀書會讓你的生活更美好。
小時候，媽媽經常給我買連環畫。望著那生動的動畫，那惟妙惟肖的人物神態和動作，就開始在腦海中小心地布置那書中的場景，如同播放電影一般栩栩如生。有時候讀著讀著睡著了，夢中出現那書中的畫面，但主人公卻變成了我。歷經困難險峻，努力奮斗獲得了成功，那些場景至今讓我難忘，同時在生活寂寞的時刻為我找到了快樂。
后來我漸漸長大了，開始閱讀破案小說和童話故事了，每一個殺人環節令人害怕不已，但看到偵探發現蛛絲馬跡，從而邏輯的破案時，讓我又不禁暗暗稱贊。又是我甚至模仿偵探查找以前丟失了的東西，身上披著風衣，叼上紙質的煙斗，拿著放大鏡檢查房間里的各個角落，只是有模有樣。有時發現一只蟑螂在地上奔跑，我總會不放過任何一個“線索”，然后去質問蟑螂，這簡直太有趣了。有一次竟找到了丟了幾年快忘記了的鋼筆，心中不免有些成就感。在閱讀那些注音童話和寓言故事，不僅從中感受到了文字的美，還明白了生活中的一系列道理，通過童話故事，我的生活又增添了許多快樂和樂趣。
緊接著從四年級起，我又讀起了史書，從那上下五千年的歷史長河，回望古今，戰國時諸葛亮的智慧，關羽的勇猛，曹操的奸詐卻重用人才……后來人們通過自己的智慧制造出了指南針，火藥……他們的故事讓人難以忘懷。然后是名家名著，魯迅的，冰心的。列夫托爾斯泰的……細膩的語言，從字里行間都能看出他們的情感，例如魯迅的《百草園的泥墻根》這篇文章，“碧綠的草畦，紫紅的桑葚，腿腳不穩的魯迅，站在光滑的石井欄上，跳上跳下……”從字里行間都可看出魯迅對著心目中的“天下第一園”的喜愛，讓我不禁聯想到家鄉小樹林總會望見我與朋友在玩耍，讓我不禁會心的笑了。
讀書，
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初中讀書讓生活更美好范文（20篇）篇二十
莎士比亞說:“書是全世界的營養品。”高爾基說:“書是人類進步的階梯。”也有人說:”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這幾句名言都告訴我們一個道理:我們的生活離不開書，。（引用+開門見山開頭，耐人尋味，引出下文，很棒！）。
我喜歡讀書，我讀過的書有趣味盎然的《安徒生童話》，道理深邃的《伊索富言》，氣勢恢宏的《三國演義》，充滿俠肝義膽的《水許傳》……每天早上起來，我都會拿起書來讀一讀，給自己“充充電”。每天晚上睡覺前,我喜歡再次拿起書來翻一翻,讓知識伴我進入夢鄉.....（敘述，過渡，注意用詞，將要說明的事物寫的形象具體生動，望你認真體會！）。
讀書增長了我的知識。（中心句，使文章段落格式清晰，值得借鑒！）在《西游記》（注意書名號的用法。）中我領略到了孫悟空的神通廣大;在《水滸傳》中，我了解到“忠”“義”二字的真正含義;在《三國演義》中看到了兄弟情深，領會了草船借箭的智慧..我喜歡在書的海洋中遨游，也喜歡書帶給我的快樂。同時,讀書還讓我領略到了中國的強大。殲一20號戰斗機成功亮相珠海航展;神舟11號宇宙飛船與天官2號字宙飛船自動交會對接成功;中國高鐵也隨之走向世界……知識改變著未來。（排比句，運用的非常好，文章顯得大氣而富有內涵，值得大家學習！）。
讀書不僅增長了我的知識，而且還讓我學到了許多生活中的技巧。（中心句，同上。）就拿這次旅游來說吧!半路上，媽媽暈車暈得歷害，看上去十分難愛，爸爸停車為媽媽買水，我也趁機溜下車，買了一小塊姜，跑回年里，用小刀小心翼翼地切成薄片，輕輕地放在媽媽的手心上，讓媽媽攥緊拳頭。大約過了半個小時左右，媽媽的癥狀漸漸好了起來，我心里高興極了。媽媽問我:“兒子，你這個方法真的很好用，你怎么知道的?”我歡快地答道:”這是我在書中偷偷學到的！”（考試時，要特別注意省略內容，切記！）。
讀書提高了我的閱讀能力和寫作水平，我的作文也提高了，許多好的詞語和句子在寫作上都能派上用場，我的作文有時候會被老師當成范文讀給同學們聽，我感到十分自豪。
讀書伴隨著我成長，在書中我看到過許多感人的故事，也明白了許多做人的道理，以后我要多讀節,讀好書，好讀書，因為！（感召結尾+卒章顯志結尾，升華文章主題！）。