優秀作文的背后往往有扎實的基礎和豐富的想象力，我們要不斷提升自己的素質。下面是一些膾炙人口的優秀作文片段，希望能夠激發大家的寫作靈感。
度我老師五年級（熱門16篇）篇一
我在五五班上學，在上四年級的時候，我們班就在一天一天的在變化。
在四年級的時候，本來我們的班主任是王娟老師。可是在四年級下冊的時候，我不知道是什么原因，王娟老師不教我們了，所以我們班換了新的班主任——劉芳琳老師。
我們很舍不得那個王娟老師，因為她對我們太好了，換老師時間非常高興的事情，但是我們還是特別喜歡王娟老師。
我們剛剛換了新班主任，還不太適應，我們對這個老師多少也有一點恐懼，不知道這個老師是對我們好，還是壞，會不會作業很多，她跟不跟王娟老師那樣親切，這些我們都不知道。
到五年級的時候，我們又換班主任——陳銳老師。這個班主任是個男老師，開始我總是對男老師有偏見，因為男老師管的太嚴，作業又多。可是這個老師不像我想象的那么糟糕，這個男老師多我們非常好。不盡對我們好，作業還少，能在半小時寫完。但是在陳銳老師教我們一段時間后，我們的老師又換成了劉芳琳老師。又一次換老師讓我們回到了四年級這個老師教我們的感覺。這個老師雖然管的很嚴，但是在老師精心的教導下，我們的成績不斷的上升。
我們不想再換老師，因為每一次換老師，我們都要適應，而且很舍不得原來的老師。所以我們希望永遠都是這個老師教我們。
度我老師五年級（熱門16篇）篇二
我經歷的生活中，有著無數像繁星一樣感動的事。但是有一顆是永不褪色的，是永恒的。它像一盞黑暗中的明燈、像給予我精神力量的老師、還像......那是二年級時的一天，那時操場還沒拆，上面盡管布滿了灰塵，但我們仍是“生龍活虎”地在操場上狂奔。
在下臺階的時候，我從臺階上跳了下去，哎喲！腳一滑，我摔了一跤，這一跤摔得可不輕，我“飽經風霜”的膝蓋又再次受傷了，傷口擦破了皮，又染上了灰塵，我心想，如果傷口化膿就麻煩了。我想站起來，卻沒有力氣站起來。從我身邊經過的同學都置之不理，肆意地從我身邊跑過、跳過、走過。可是他---一位站在樹下的老師注意到了我，他走了過來，彎下腰把我扶了起來，親切地問道：“小朋友，沒事吧，我帶你去醫務室。”這位老師就攙扶著我，把我帶到了醫務室，臨走時，他還送了我一句話。
“小朋友，下次小心點！”我聽了這句話，忍住鉆心的疼痛和這位老師說了句“謝謝！”這位老師的臉上露出了慈祥的笑容，淡淡地說了聲“再見！”就轉身走了，我的眼睛目送他走出醫務室，再沒入人海中。
在醫生處理傷口時，我又想起了這位老師，喉嚨哽咽著，眼眶里打轉著淚水，醫生問道：“怎么呢？”我揺了揺頭，處理好傷口后，我轉身離去了，心里卻在想著這位老師。
我默默地在心中埋下了一顆種子，讓他在我心中生根、發芽！
度我老師五年級（熱門16篇）篇三
有的老師很嚴厲，有的老師很和藹，還有的老師很幽默……我要用文字為我最尊敬的老師畫一幅自畫像。
她中等身材，清秀的圓臉上嵌一雙閃亮亮的眼睛就像兩顆黑珍珠似的，格外引人入目，和藹極了；兩道彎彎的眉毛讓人看到很有精神；高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡，顯得很有學問；一張櫻桃小嘴好像隨時會說出有學問的話；她留著一頭短發，每根發絲都是微微卷起，在許多黑色頭發中還有一縷紫色的頭發，讓整個人顯得有氣質又有活力；她的衣著特別時尚，每天幾乎都是不同的衣服，幾乎都是另一種風格。她就是我們和藹可親、知識淵博、氣質非凡的老師。
她時而溫柔，時而嚴肅，時而幽默。在我們表現好的時候，她會用和藹的眼神和我們談話，她就像我們的好朋友一樣，她的一個眼神就好像是在表揚我們，好像在說你真棒，希望你們能一直保持下去。她有時也會非常幽默，當我們全班都沒有精神頭時，她每次都會幽默的讓我們開懷大笑。時而她也會嚴肅，當班級亂哄哄，老師從后門走了進來，頓時班級里雅雀無聲，就連針掉下來也能聽見，她走向前，用眼睛掃射了全班同學，像是在和我們說你們不應該下課讓班級變得亂哄哄。她是一個很認真的老師，經常會很仔細的批改作業。
她就是我們最和藹可親的老師，她就像仙女一樣，每天都在幫助我們獲取知識！
度我老師五年級（熱門16篇）篇四
我有許多老師，有上課幽默的美術老師；有上課嚴厲的地方老師；有上課溫柔的音樂老師；有身體很壯的體育老師；還有知識淵博的科學老師，可是我還是最喜歡我們班的班主任。
在我心中我給她花了一副自畫像，眼前浮現出她的樣子，她是一個中等身材，她清秀的圓臉上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆閃閃發光亮的黑寶石，格外引人注目，開心的時候笑成了彎彎的月牙和藹極了，高挺的鼻梁上架著一副黑紅相間的眼鏡顯得很有學問，兩片好像櫻桃似的小嘴一張一合，好像隨時都會說出有學問的話，她留著一頭齊耳短發，發絲有一些微卷，像煮開了的方便面，讓整個人顯得既有氣質又有活力，她的衣著顏色很鮮艷，大方得體，優雅，她就是我們和藹可親，知識淵博，氣質非凡的班主任。
這就是我們及嚴厲又溫柔又認真又和藹的班主任，我就要像老師學習做一個有責任心的人。
度我老師五年級（熱門16篇）篇五
我有許多不同的老師，有嚴厲的數學老師、溫柔的科學老師、幽默的英語老師。今天，我想要為語文老師畫一幅漫畫，她——施老師憨厚的倩影立刻走進了我的筆下。
瞧！一頭烏黑的長發，柳葉似的的眉毛，總是微微含笑的眼睛，小巧的嘴巴，和那白皙的皮膚搭配在一起是那么美！
你知道嗎？施老師擁有吸引人的魔力嗓音呢！我還記得第一次上語文課，施老師說每句話都一氣呵成，猶如行云流水，那甜美的聲音悅耳動聽，好似百靈鳥在耳邊唱歌，我被那聲音深深地吸引著，上課特別認真。同學們發言時，她微笑傾聽，時不時夸贊幾句。聽到施老師魔力的聲音，同學們就聽更認真了。施老師的課堂讓人如沐春風。從那時起，我便喜歡上了她。后來，我才知道施老師的普通話是國家級口語一甲的水平，學校里的下課鈴聲正是她的杰作呢！在施老師的教導下，我感受到了語言獨特的魅力，普通話也說得越來越標準，越發愛上施老師的課了。
施老師魔力的嗓音可以讓我們愛上學習，也能如指明燈般指引我們走向正確的方向。有一次科學課，來了一位新老師，同學們吵吵鬧鬧，教室里亂哄哄的。不知什么時候，施老師已經站在講臺前。她一言不發，怒目圓睜，一直瞪著我們，那眼神猶如一把利劍直射過來，嚇得我臉上火辣辣的。突然，她把黑板擦一扔，猶如法官宣判：“吵鬧的都站起來！”簡單的一句話卻有如雷鳴震耳，頓時，教室里鴉雀無聲，很多同學嚇得站了起來。接著，施老師對同學們展開了連珠炮式的批評教育，那嚴肅的樣子和平時判如兩人。我都懷疑：這真的是我們那溫柔可親、平易近人的施老師嗎？那節課后，同學們再也不敢在課堂上吵鬧了。
你看，這就是我最喜歡的“漫畫”老師——擁有魔力嗓音的施老師。
度我老師五年級（熱門16篇）篇六
老師，是知識的灌輸者，是智慧的傳播者，是靈魂工程師，我的英語老師就是這樣一個人。她姓劉，是一名女老師，大概到了中年，她是初中英語組的組長，是骨干教師，理所當然，能力不可否認，她跟學生很親近，能把我們當兄弟樣看待。
在她的課上，沒人敢說話，她是出了名的”鷹眼”,有絲毫動靜都會被發現，聽力也是那么的好，我以前做在最后一排時，我上課無聊哼起小歌，才唱了幾句，劉老師突然叫了一聲：“誰在唱歌！”我當場就嚇了個馬趴，這耳朵、這眼睛，很牛，但是，我總是在他課上吵鬧，關系時不時弄僵，盡管我很調皮，但是我會改正，劉老師也看到了，我正在慢慢轉變。
她很辛苦。她的孩子已經高三，正是需要補習的時候，而劉老師卻沒有幫上一點忙，為什么？因為她沒時間，時間花在哪里去了？花在我們身上，每天為我們著想，每天早起晚歸，在我們熟睡的時候她才回家，時間就這么沒了。這是老師的職責，她盡到了。
她人很好。她會幫大家買零食，會把能借的東西接給你，甚至電腦。她會盡最大努力幫助你，會手把手教你難題，會在你傷心時安慰你，我一次去她辦公室，不小心瞄了一下課程表，是滿滿的，可是她每天還是那么精神抖擻，其實大家可以認真看看，不難發現，她的眼睛里夾雜著一絲絲疲倦，她很瘦，有時因為改作業而來不及吃飯，為什么，她說：“這是一種信念，作為教師的信念。”老師，盡管我是班上公認的“刺頭”，但是我會改正，不會像以前那樣吵鬧、叫板，這將成為歷史。
我很慚愧，我還沒來得及親口跟你說快樂。
度我老師五年級（熱門16篇）篇七
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當她笑起來的時候，就像一只可愛的“小白兔”，可生起氣來就是一個可怕的“惡魔”。
你看她長著長長的頭發，臉沒有一點點皺紋。她的眼睛仿佛會說話，每當我看她的眼睛，我就知道她要說什么了。
記得有一次，老師在講大冊的時候。同學們都在認真地聽著，有兩個學生太調皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時全班同學都安靜了下來。這讓我想到了一個成語“殺雞儆猴”。
汪老師有的時候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學紙弄丟了，我很害怕，但是我沒辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學紙。我想我一定會被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒想到老師笑了笑，溫柔的把科學紙遞到了我的手上，對我說：“下次要把科學紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點了點頭，心想：“老師真是太好了。”
這就是我的老師！
度我老師五年級（熱門16篇）篇八
今天，我來介紹介紹我們這個學期的數學老師，也就是我們的“丁大美女”，一開始是和丁老師不熟悉的，但是我寫了一個吐槽會的作文，之后我們就慢慢的熟悉了。
首先丁老師總是愛穿裙子，而且總是那么的與眾不同，你看吧！今天就又穿了一件裙子，說話的語速就像一個連珠泡，整天都是笑喜喜的，但是老師該嚴格的時候還是會很嚴格的。這不這個星期剛開學就被叫到了辦公室，我邊去辦公室的路上邊走邊想，“我作業都提交了，是錯誤太多了還是上課不認真聽講”到了辦公室，丁老師就說我不該錯的地方也錯了，讓我下次認真點。啊，真是虛驚一場。還有丁老師每天走路就跟火箭似的，來也匆匆，去也匆匆。
當然了，我們的丁老師也是有很多優點的，每次有好吃的就會給我們一起走分享，當遇到不會的題就可以問老師，而且丁老師講得很仔細，我們的丁老師又年輕，而且也很漂亮，她還有一個聰明伶俐的小寶寶，可招人喜歡了，誰見誰愛。
我敢說，如果有人不寫作業，老師就開始實行自己的密密計劃了，就是讓不寫作業的同學抄題，有可能十遍，還有可能抄二十遍……反正寫多少就得看老師的心情，如果心情極其不好的話，抄一百遍也是有可能的。
你們想寫哪個“漫畫”老師呢？
度我老師五年級（熱門16篇）篇九
的目的是為了讓學生更好地了解自我，從各方面評價學生，讓他們更好地認識自我。那么你知道五年級老師評語要怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級老師評語，歡迎閱讀。
1.妍臻：你文靜清秀的外表下，藏著一顆聰慧懂事的心。上課，你從來都坐得端端正正，聽得全神貫注;作業，你也能認真對待，整潔干凈;勞動，你始終主動勤快，一絲不茍。但是千萬不能怕困難哦!老師相信，通過努力，你會更加優秀!
2.珊珊：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到!
3.唐冬梅：你性格內向，言語不多，但你待人有禮貌。能遵守學校的各項紀律，與同學關系融洽。希望你上課能積極舉手發言，加強能力的培養。如果字跡端正些，那就更好了。老師希望你以后大膽些，主動些，向更高的目標努力。
4.劉雪松：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。記得有一次數學考了好成績你好高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，積極動腦，不斷進取，成為一個更出色的你。
5.鑫陽：尊敬老師，是你的優點，可是你卻和“懶惰”交上了朋友，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些字你都寫不出來，令老師多么著急啊!你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾!
6.何宜勉：你是一個心地善良、是非分明、有責任心的孩子，尤其你豐富的知識很令同學羨慕。但是老師希望你努力向身邊的好同學學習，讓成績一天天提高。老師喜歡你在書海暢游的勁頭，更愿意看到你充分發揮自己的聰明才智，取得更優異的成績!
7.程舒琪：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
8.本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。
9.李卓瑩：你表面上是個文靜的女孩，但老師知道，你又是個好強的女孩，你總不服輸，成績也是喜人的。愿你在新學期里敢于質疑解難、大膽發言，做一品學兼優的好學生，相信你能做到!
10.馨怡：你是個乖巧懂事的孩子，特別是上課時那專注的眼神讓人感到你對知識的渴望。愿你在新學期里大膽發言，做個更優秀的學生，相信你能做到!
11.紫薇：你不好意思笑了的時候，上課積極舉手發言的時候，認真掃地做值日的時候，和同學們都能友好相處的時候，是你最可愛的時候。老師很希望，這樣的時候多一些!如果，讓懶惰消失，把自卑消滅，你就進步更大了!
12.回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，你的沉穩、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。
13.羅元鵬：你那出色的美術功底令老師佩服，你那細致的工作態度讓老師折服。我真想說：你是個十分優秀的小畫家。感謝你一個學期來為班級。
黑板報。
所付出的心血。希望你對待學習也能像對待美術一樣充滿熱情。只要你再多一份細心，多一份主動，相信你的文化課成績也能像你的美術天賦一樣“獨領風騷”!
14.聶傳斌：你是個很愛勞動的男孩，每當勞動的時候，就會看到你積極的身影。最臟最累的活兒，你都搶著干。你有良好的學習愿望，要克服學習上的困難，不斷向前進!
15.軍陽：你是一個活潑有個性的孩子，從你的。
作文。
老師看出你很會從與眾不同的角度思考問題。但是你還有很大的潛力沒有發揮出來，平時你時常不專心聽講，對于學習又顯得漫不經心，這樣只會阻礙你的進步。想想你的爺爺奶奶多不容易!老師相信你只要專心于學業，“腳踏實地，持之以恒”，一定會有令人矚目的成績!
1.在老師心目中，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題，說話也有點靦腆，可見你內心比較善良，只是在學習上你沒有盡力，不像是你的作用，男孩子就應該在學習上有所作為，不要老是縮手縮腳的，大膽地投入到學習中來吧!積極參與課堂學習，樹立信念，向舊的自我挑戰吧!
3.你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望，你是個認真的人，認真對待自己該做的事。老師希望你各方面嚴格要求自己，不斷完善自己，迎接更大的挑戰。
4.最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。可惜的是你還不能改正寫字馬虎，上課坐姿欠端正的缺點。希望你在下學期能做到，努力成為一個優秀的少先隊員。
5.你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓。尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師的最深印象。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步。
6.你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
7.活潑好動，思維活躍的你，經過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態度來學習，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
8.你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
9.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
10.你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真、執著、上進的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創班級美好明天!
1.成登宇：這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，雖然偶爾也會犯原來的錯誤，但老師一直對你有信心，相信你靠自己的努力能做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：只要功夫下得深，鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來的你相比，現在的你是多么的優秀了。一定要持之以恒哦!
2.陳欣怡：你是個聰明、活潑而且非常可愛的女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，課堂上回答問題精彩紛呈。舞臺上準會看到你優美的領舞姿勢。你上進心強，積極參加學校組織的各種活動。熱心競選校長小助理，也很熱心為老師學生服務。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，更勤奮點，那就更棒了。
3.郭李偉：你越來越無愧于“數學王子”的稱號。勇于向難題挑戰是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績定會在班上遙遙領先!
4.楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問題有根有據。你積極樂觀，你常掛微笑。你內心世界十分豐富，當老師看到你富有內涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業都能積極按時出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發揮自己的潛能。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。
6.成嘉杰：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，收發作業及時，與同學關系融洽。學習上你認真刻苦，努力進取，你學習態度端正，每次你的作業都認真完成，書寫也端正。雖然偶爾會犯些小錯也能及時改正。相信新的學期你會更進一步。
7.王馨宇：你是個文靜樸實、心地善良、積極上進，勤奮學習的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，回答問題積極，聲音洪亮。每次的作業都能認真踏實地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。多看課外書，不斷地提高寫作水平。
8.王囈琪：你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞，優美的舞姿，柔美的體態，準會迎來觀眾的贊嘆。無論編排什么舞蹈，你總是在眾星捧月的位置。你積極參加學校的各種競選活動。即使失敗也絕不氣餒。作為安全監督員，你也比較認真負責。課堂朗讀聲音洪亮，發言積極大膽。只是學習上缺乏自覺性。有時候作文不能按時上交。希望你在興趣愛好和學習方面兩不誤。
9.賀思思：你是一個很有思想的女孩子，你能自覺遵規守紀。你有較強的學習責任感，不斷向班上優等生靠攏，對你來說也不是一件難事，只要稍微努力，你的數學在期末考試中得了分第一名的好成績。“一分耕耘一分收獲。”在媽媽認真負責的督促下，你的語文數學等各科都進步快，進步大。希望你繼續努力，新的學期有更大的驚喜。
10.譚鳴健：在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
12.文子豪：你活潑開朗、口才伶俐;你思維敏捷、作業迅速，接受能力較強，勤于思考，善于表達。你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。偶爾不能完成家庭作業，但能知錯就改。字跡也寫得工整漂亮了。
13.劉鄭鑫：每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了很多同學的崇拜，加油，希望你更出色!
14.周茜銀：你熱愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累，在數學上也要多下苦功。
15.曾思婷：你是一個開朗活潑的孩子，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加學校的各種活動，有責任心，能虛心接受老師的批評和意見。這學期學習比較主動，尤其是生字聽寫能主動在家事先聽寫，因此，摘掉了“錯別字大王”的帽子。可是，字寫得太差了。新的學期記得摘掉字差的帽子啊!
16.曹嵐：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動，澆灌著成功的花朵。老師看到你在學習上取得的進步，虛心和勤奮是你珍貴的品質。希望你多和同學交流討論，取長補短!加油吧，老師相信你能行!我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。
17.楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問題有根有據。你積極樂觀，你常掛微笑。你內心世界十分豐富，當老師看到你富有內涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業都能積極按時出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發揮自己的潛能。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。
18.李嘉鑫：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師欣賞你的機敏和大膽。老師更喜歡你自覺學習奧數自覺做奧數的精神。你有良好的學習習慣和學習態度。只是偶爾你也會不認真聽寫，字跡不漂亮，這樣會影響你的成績。今后要嚴格要求自己，毫不松懈。
19.王馨宇：你是個文靜樸實、心地善良、積極上進，勤奮學習的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，回答問題積極，聲音洪亮。每次的作業都能認真踏實地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。多看課外書，不斷地提高寫作水平。
20.李暢：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待學習總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好。看見老師總會樂呵呵地問聲好。你學習基礎雖差，學習對于你來說有點吃力，記憶力不太好。但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，在媽媽的耐心輔導下，成績緊跟在后。愿你繼續努力，多讀、多看、多背、多寫!相信，你一定能行!
度我老師五年級（熱門16篇）篇十
老師，就像黑暗中的一座燈塔，照亮我們前進的路；老師，就像一片知識的海洋，而我們在這片智慧之海暢游；老師，就像一片蔚藍的天空，我們在這片廣闊無垠的天空下自由飛翔。
人們都說老師是園丁，我們是花朵，我們在園丁的辛勤呵護下成長。不管這顆種子將來是否能豐收，老師都一樣給我們陽光。氧氣，讓我們快樂成長……我們班的蓋老師就是這樣的。
我們的班主任蓋老師，在課堂上竭盡所能讓每個同學都有所收獲，課后如果同學有哪些沒有聽懂，蓋老師都會不厭其煩地一遍遍講給我們聽，直到我們聽懂并能熟練運用為止。
記得有一次，蓋老師讓我們背一道成語反義詞的題，前面我都對答如流，可蓋老師突然要求我們把前面的詞語也背下來，有很多同學都不會。這時蓋老師語重心長地對我們說；“學習要靈活，不能只看它的一方面，要學會周全考慮問題。”聽了這番，話我們都十分慚愧，并下定決心，一定好好學習。
課堂下，您認真輔導我們功課，和學生溝通，了解我們的思想。當我們課堂精力不集中，遇到不開心的事，您都會找我們談話，集中精力。放松心情。當我們的思想有偏差的時候，您便會引導我們走上正軌。您是汪洋大海上的燈塔，我們是隨波逐流的小船；正因為有燈塔的指引，我們才不會迷失方向。
老師，您是美麗的耕耘者，讓我們了解美麗的真諦。“蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是一句贊美老師無私奉獻的詩句。我們愛您，蓋老師！
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度我老師五年級（熱門16篇）篇十一
我的一位老師，是他讓我喜歡上數學，發現數學的奧秘，他就是我們的黎健良老師。
黎老師為什么使我難忘呢？有幾個原因。第一：黎老師在我考著時，總是鼓勵我讓我恢復信心。第二：在我們班考得好成績時，總是獎勵我們，有時發零食，有時發雪糕，還有時是請我們吃披薩、喝可樂，鼓勵我們在接再勵，正因為這一個原因，黎老師才破產的，不細說。第三：黎老師無論有沒有晚修，都會在辦公室等我們去問問題。(有時例外)。
黎老師給我印象最深的是：黎老師給我們講題，黎老師經常不勝其煩的給我們講同一道題。居然，黎老師連一聲報怨都沒有，可我已經心疼黎老師了。
黎老師不但認真上課，還很有趣、幽默。常常逗得我們哈哈大笑。我們班在黎老師的帶領下，我們的數學成績步步提高。
當然，我們有時上的是批評大會。因為我們的作業質量很差，黎老師上課就批評我們，每當這時，我們經常會感到教學樓抖了三抖。可是有時的黎老師是笑嘻嘻的。
可是，黎老師不能在教我們了。雖然，我知道黎老師不可能一直教我們，可我還是想對黎老師說：“黎老師，我想要你教我們。”
度我老師五年級（熱門16篇）篇十二
1.見到你的第一眼，老師就被你那道劍眉，那雙聰慧的大眼睛所吸引。踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。每次我們交談，你那敏稅的見解都讓我為有你這樣的學生而感到欣慰。你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的信任，同學的敬佩。孩子，你辛苦了。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了?“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
2.在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
3.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
4.你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但對待生活，對待學習，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應付了事的態度，不論學什么，都要腳踏實地去掌握。
5.你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。看著你的成績不斷進步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不懈，再創輝煌!
6.你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內外提出問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!要知道，命運的纖繩將永遠掌握在自己手中。
7.一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了。擔任班干部相對會累點，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱情，能出色完成老師交給的各項任務;你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，一定會有更大的收獲。
8.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!
10.你是個聰明、直爽的男孩，上課發言積極，對待他人熱情友好，但也常常不自覺地流露出一些小毛病：課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯著的提高，老師就為你感到高興。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的好學生!
11.你是個聰明的孩子，數學考試經常名列前茅，可是，語文怎么就不行了呢?只有春天用心的耕耘,才有秋天的碩果累累,加油吧,努力吧!聽,成功正在敲你的門呢!
12.曾經你也是一個聰明的孩子，不知為什么淪落到這種地步，一個學期作業幾乎沒有做過，上課沒有認真聽過，那你每天那么按時的背著書包來到學校，坐上個小時，是為了什么?好好想想好嗎，在接下來的天里，你打算為自己做些什么呢?在老師面前，你乖巧，禮貌，作業也做的認真，可是回到家之后呢，你會不會還能這樣嚴格的要求自己呢?沒有，回到家之后，你就放松了對自己的要求，周記沒寫，摘記沒做，連詩也沒背…老師能做的，只能引導你，但是真正要進步的只能靠你的自己的努力，你說呢?期待你能認清自己，走上一條真正成才的路。
13.真懷念以前那個認真上進的你呀，可是，這個學期，你懶散了，作業不認真了，字跡也不端正了，路上也有你閑逛的身影了…看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步?試試看多花點時間在學習上，只要你努力，我相信你不比別人差。
14.你是同學們公認的學習高手，完成作業從來都是自覺、認真。但是，作業、考試時為什么不能精益求精，讓成績再提升一些呢?在小學的最后一年里，老師希望你憑借毅力和汗水，登上全年級的學習頂峰!
16.每次你因為作業沒有做和你長談時，你總是對我說你一定要好好讀書，可沒幾天你又忘了，真是“江山易改，本性難移”。讓你留下來補作業，你哭個像個淚人，說回去遲了，你媽媽就會批評你，可是，我經常看到你和施施在路上閑逛，怎么，那時，回去遲了，媽媽就不批評你了?真希望你能做一個誠實、坦率的好孩子。
17.你是個小小男子漢，運動場上你奮力拼搏，同學們都為你喝彩。認真上課時的你，發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己，愛學習，不貪玩，把自己的聰明才智全部發揮出來，你一定讓大家刮目相看。試試吧，你一定行!
18.如佳：你是個活潑可愛的孩子，但是就是平時上課太羞怯了些，如果你能積極發言，相信你會做的更好。送你一把“金鑰匙”，它將是你開啟知識世界的大門，加油!
19.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。
20.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
度我老師五年級（熱門16篇）篇十三
1.成登宇：這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，雖然偶爾也會犯原來的錯誤，但老師一直對你有信心，相信你靠自己的努力能做一個出類拔萃的人。老師想送你一句話：只要功夫下得深，鐵棒也能磨成繡花針。不是嗎?與原來的你相比，現在的你是多么的優秀了。一定要持之以恒哦!
2.陳欣怡：你是個聰明、活潑而且非常可愛的女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，課堂上回答問題精彩紛呈。舞臺上準會看到你優美的領舞姿勢。你上進心強，積極參加學校組織的各種活動。熱心競選校長小助理，也很熱心為老師學生服務。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，更勤奮點，那就更棒了。
3.郭李偉：你越來越無愧于“數學王子”的稱號。勇于向難題挑戰是你的性格。生龍活虎的你，做事要是更有耐心一些，各科成績定會在班上遙遙領先!
4.楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問題有根有據。你積極樂觀，你常掛微笑。你內心世界十分豐富，當老師看到你富有內涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業都能積極按時出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發揮自己的潛能。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。
6.成嘉杰：你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，收發作業及時，與同學關系融洽。學習上你認真刻苦，努力進取，你學習態度端正，每次你的作業都認真完成，書寫也端正。雖然偶爾會犯些小錯也能及時改正。相信新的學期你會更進一步。
7.王馨宇：你是個文靜樸實、心地善良、積極上進，勤奮學習的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，回答問題積極，聲音洪亮。每次的作業都能認真踏實地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。多看課外書，不斷地提高寫作水平。
8.王囈琪：你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞，優美的舞姿，柔美的體態，準會迎來觀眾的贊嘆。無論編排什么舞蹈，你總是在眾星捧月的位置。你積極參加學校的各種競選活動。即使失敗也絕不氣餒。作為安全監督員，你也比較認真負責。課堂朗讀聲音洪亮，發言積極大膽。只是學習上缺乏自覺性。有時候作文不能按時上交。希望你在興趣愛好和學習方面兩不誤。
9.賀思思：你是一個很有思想的女孩子，你能自覺遵規守紀。你有較強的學習責任感，不斷向班上優等生靠攏，對你來說也不是一件難事，只要稍微努力，你的數學在期末考試中得了分第一名的好成績。“一分耕耘一分收獲。”在媽媽認真負責的督促下，你的語文數學等各科都進步快，進步大。希望你繼續努力，新的學期有更大的驚喜。
10.譚鳴健：在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣;在思想覺悟上，你能積極向團組織靠攏。關心班級、樂于助人，這是你身上的閃光點，作為班長，這一切都是你的可貴之處。
12.文子豪：你活潑開朗、口才伶俐;你思維敏捷、作業迅速，接受能力較強，勤于思考，善于表達。你是個機靈的孩子，隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。偶爾不能完成家庭作業，但能知錯就改。字跡也寫得工整漂亮了。
13.劉鄭鑫：每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇跡，不僅為班級學校爭了光，還贏得了很多同學的崇拜，加油，希望你更出色!
14.周茜銀：你熱愛科學，肯動腦筋。書寫有較大進步。你心胸開闊，與同學相處融洽，有較強的生活自理能力。以后注意多讀書、多積累，在數學上也要多下苦功。
15.曾思婷：你是一個開朗活潑的孩子，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加學校的各種活動，有責任心，能虛心接受老師的批評和意見。這學期學習比較主動，尤其是生字聽寫能主動在家事先聽寫，因此，摘掉了“錯別字大王”的帽子。可是，字寫得太差了。新的學期記得摘掉字差的帽子啊!
16.曹嵐：雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動，澆灌著成功的花朵。老師看到你在學習上取得的進步，虛心和勤奮是你珍貴的品質。希望你多和同學交流討論，取長補短!加油吧，老師相信你能行!我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者。
17.楊詩睿：你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你朗讀課文聲情并茂，你回答問題有根有據。你積極樂觀，你常掛微笑。你內心世界十分豐富，當老師看到你富有內涵、情景交融的作文時，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。這學期你各項作業都能積極按時出色完成，懶筋好像抽掉了。只是作文有時馬虎了事，沒有發揮自己的潛能。希望你不要浪費自己的智力資源，努力學習更進一步。
18.李嘉鑫：你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上一個活躍的音符，時常會奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。老師欣賞你的機敏和大膽。老師更喜歡你自覺學習奧數自覺做奧數的精神。你有良好的學習習慣和學習態度。只是偶爾你也會不認真聽寫，字跡不漂亮，這樣會影響你的成績。今后要嚴格要求自己，毫不松懈。
19.王馨宇：你是個文靜樸實、心地善良、積極上進，勤奮學習的好孩子。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，回答問題積極，聲音洪亮。每次的作業都能認真踏實地完成。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩重;同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。多看課外書，不斷地提高寫作水平。
20.李暢：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待學習總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好。看見老師總會樂呵呵地問聲好。你學習基礎雖差，學習對于你來說有點吃力，記憶力不太好。但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，在媽媽的耐心輔導下，成績緊跟在后。愿你繼續努力，多讀、多看、多背、多寫!相信，你一定能行!
度我老師五年級（熱門16篇）篇十四
我們在上課時有個敬明若神的人，她就是——老師。可在我家，也有一個讓我敬明若神的人，他就是——我爸爸。
我爸爸不太高，有點肥。濃眉大眼，眼前隔著一副黑框方眼鏡，看著給人一種大大咧咧的樣子。
為什么說它是老師呢？因為啊他經常教我許多知識與道理。讓我懂得了不少。
他是個嚴厲的老師，每個星期六，他都會檢查我的作業，如果我得的良太多，那可就慘了。它如同被一道晴天霹靂打中了，先來一個河東獅吼，再來一個口水亂噴，把我罵得狗血淋頭。唉，書叫我作業做得不好呢，他也是為我好。
他也是個貪玩的老師，每天在奶奶家吃完飯，他就玩心大起，和我打打鬧鬧，有時和我把塑料球當足球踢，有時把一樣東西藏起來，讓我去找。鍛煉了我的細心，敏捷。
他還是一個耐心的老師，在我前幾天考南海實驗中學的時候，雖然我才五年級，但他堅決地說：“不行，你既然去考，就要做好準備，要進自己的全力，才不枉白去一趟。”是這堅定的語氣，讓我堅持，是這堅定的語氣，讓我前進。
可是，人無完人，金無足赤，他也有他不好的一面，譬如愛喝酒，我也喝過那玩意，一點也不好喝。有時應酬到很晚才回，在以前，爸爸主管應酬著一項，所以，那是爸爸在我記憶里的形象是模糊的。
而且他也想大多數爸爸一樣，愛吸煙。再這樣下去，爸爸的身體就算再好，也會撐不住的。我希望爸爸戒煙戒酒，減減肥，更加接近我心中完美的形象。
再此，借這次機會，祝爸爸健健康康，父親節快樂！
度我老師五年級（熱門16篇）篇十五
我六歲時上了小學，到現在為止有不少老師教過我，其中我最喜歡薛向紅老師。
薛老師是在三年級第一學期開始教我們的，她性格開朗，長得又漂亮。可是有些同學認為薛老師非常嚴格，但我不這么認為，那是因為她在見到我們的第一天就對我們說：“我是一個喜歡學習時學習，玩時玩的老師，我不喜歡玩的時候想著學習，學習的時候想著玩的學生。”所以薛老師對我們嚴格并不是不好。
薛老師是一位很愿意信任同學的老師。當我們做好0，1，2，3號本子并交給薛老師時，她卻給了別的同學（也包括我），讓他們整理好本子，并找出沒有交本子的同學，最后匯報給她。我感覺通過這種方法可以鍛煉我們的自理能力。與別的'老師不同，許多老師為了保持本子的干凈整潔都選擇自己來整理本子。相比之下，我比較喜歡薛老師的做法，因為她不僅鍛煉了我們，而且還讓我們體會到被信任的感覺。
我喜歡薛老師，因為她信任同學，我就喜歡信任同學的老師，因為信任他人是做人的基本知識。
度我老師五年級（熱門16篇）篇十六
他個子高高的.，有點肥肥的，壯壯的，一個像櫻桃的大嘴巴，英俊的臉，一頭烏黑的短頭發，曾經學過一篇文章它好肥，好像一個蓬松的球，這就是我難忘的老師一一黎老師，他的性格有時很溫和，有時還很嚴厲。
黎老師是我們之前的數學老師，他走了就來了一位苗條身段的王老師來教我們數學，真想念之前那位和藹可親的黎老師。
錢包破產的事真有意思，在考試成績出來后就會按成績發獎勵給我們，看我們多饞，獎勵是考試考得好的同學才有的，如果想獎勵就努力啦。
黎老師已經帶了我們三年的數學了，讓我們數學提高了，上課講題講得非常認真、非常清晰的講解，但是他的囗聲有點不標準。如果有些同學不會，就會個人單獨輔導或講解給同學。
好像有一次有一次晚修，我們很吵鬧，黎老師直發火，發起火來獅子吼一樣，布置的作業也會控置量。
黎老師很有有趣，很幽默，每次都逗得我們哈哈大笑。我想對您說一聲：“謝謝您，教我們數學，輔導同學寫作業，遇到不懂給我講題。”謝謝您為我們做這么多事情！