優秀作文能夠打動人心，讓讀者在思考中獲得啟示，感受到文字的力量。這些優秀作文范文通過真實的情感和獨特的寫作風格，給人以深刻的思考和感悟。
下雨同學送傘（實用16篇）篇一
一個烏云密布，天不作美，電光閃閃，雷聲隆隆的早上，我準備好上學的東西就出門了。剛走到了樓下，又是一陣電閃雷鳴，我往天上一看，一堆堆黑壓壓的烏云翻涌，心想：快要下雨了！我立刻拿出了雨傘。
當我走到學校附近的巴剎時，雨珠就開始唰唰地落下，于是我加快了腳步。就在這時，我發現路邊有一位老奶奶，右手拿著一袋水果，左手牽著一位小女孩。她們沒有帶傘，只好淋雨，看起來真可憐。我剛想要過去給她們打傘，可是，我心想，我會被雨淋濕，怎么辦呢？最后，在我的同情心的驅使下，我還是把傘給了她們。當她們接過雨傘后，老奶奶十分感激地向我連聲道謝，表示謝意。那個小女孩也向我微笑。
眼看表上的時間已經是七點十五了，我飛快地在雨中跑，可是雨越下越大。當我到了課室門口時，我簡直像只落湯雞。“你怎么沒帶雨傘？”老師驚訝地問。當我把事情的經過一五一十地說明后，老師稱贊了我，對我說：“你做得很對，值得大家學習。”而我沒有想到，我的同學們也為我使勁鼓掌。
此時，我才真正體會到了“助人為快樂之本”這句話的真正意義。
下雨同學送傘（實用16篇）篇二
夏天到了。一天，她因班級衛生不好被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起挨罰。她仿佛看透了我的心思，對我很是感激。此時，我心潮澎湃，如湍急的河水奔騰不息。值完日之后，我們走在回家的路上下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，她撐起了那把花傘舉在了我的頭上。我們在雨中共打一把傘。幸福的雨滴打在傘上發出“嘭嘭”的響聲，我們歡笑著。夏天的雨是熱烈的，像火一樣燃燒著我的心，給了我溫暖。
友誼的雨水暢快淋漓，把心中無數的煩惱都沖走了，留下的是清涼中的溫暖和人生的彩虹。
啊，友誼地久天長。
下雨同學送傘（實用16篇）篇三
6月的天就像娃娃的臉，說變就變，本來還是艷陽高照，現在烏云密布，天一下子暗了下來，緊接著狂風大作，吹得柳樹的樹枝搖搖擺擺，一道閃電劃破天空，豆大的雨點打了下來，下得屋頂上起了煙，大雨點落在地上打出一個個丁字泡。小紅看著大雨點砸到自己的頭上，流了下來。她想：對呀，今天早上媽媽沒有帶傘就走了。她自言自語地說：“怎么辦呢？”小紅想了一會兒說：“有辦法了。”她穿上雨衣和雨鞋，帶上一把大傘出了門。
小紅走到車站，過了一會兒，看見一輛熟悉的公交車，媽媽從車上走了下來，小紅趕緊把雨傘打開，媽媽摸著小紅的頭說：“小紅，你真是個懂事的好孩子呀！”
下雨同學送傘（實用16篇）篇四
上一周，連續下了很多天的雨，讓人十分苦惱，天氣不好，心情也不好，但卻有一個人讓我的心情好了起來。
中午，同學們都走去吃飯了，我還在座位上癡迷的看書。“咦？怎么這么安靜？”這時，我才反應過來，吃中飯了！外面還在下雨，我沒帶傘，又沒有帽子。唉！只好跑了，我抱起頭，沖進雨簾。這時，我突然發現我的頭上沒有雨滴了。是江高岸！“江高岸？你怎么比我還慢？”“不是的，我在你前面，見你沒傘，就幫你撐一下嘍！”江高岸無所事事地說。“謝……謝啦！”在平日里我和江高岸接觸得并不多，但他畢竟幫了我，我更不好意思地說了一聲。進了食堂以后，我看見江高岸一直在抖衣服，看來他淋到了雨。
江高岸一直是一個樂于助人的人，所以，我在這里想由衷地對他說一句感謝。
下雨同學送傘（實用16篇）篇五
小雨淅瀝瀝的下著，望著窗外，我后悔沒聽媽媽的話——要帶傘。“哎，只好變成‘落湯雞’了。”我不禁這么想。同學們放了學，我值完日，就和沈慧君一起走。
路上，我們遇見潘旗和陳夢園。原來潘旗也沒有帶傘，看來我們班的“落湯雞”還真不少。陳夢圓打著一把淡藍色的傘，上面有幾朵白色小花做點綴，小小的雨傘下可以擠上兩個人。她看見我，馬上跑過來，說：“賢兒，來打一把傘吧。”我什么話沒說，拔腿就跑。因為我知道陳夢圓是我們班中最愛幫助人的同學，而且每次都要進行“好人做到底”計劃。如果我要了，她就會把傘給了我，而她就會被雨淋。但問題也有了解決的辦法，那就是我趕快跑。我跑了一段路，有點體力不支了，就放慢腳步。當陳夢圓追來的時候，我一轉身，就跑到沈慧君面前。陳夢圓當然不肯罷休，也猛追過來。這次，我被逮住了。陳夢圓把傘放我這邊，我就用力推向她那邊。就這樣你推我搡，陳夢圓和我的衣服都被淋濕了。可陳夢圓就是不讓，我便對她說：“你把傘給我，我來拿吧。”陳夢圓答應了。當傘剛接到我手里時，陳夢圓突然跑了起來，我在后面緊追不舍。到了岔路口，陳夢圓就向東跑，而我追也追不上，只能看到她消失在蒙蒙細雨中，而那把花傘卻在我手中。
看到陳夢圓的傘，我想到了自己，我感到自己是那么渺小。同學們向我借東西時，我總是找借口，把自己的東西看得嚴嚴實實的，不讓別人拿。自己還向別人借魔筆，借鋼筆，我是多么自私呀!陳夢圓，謝謝你。你讓我明白了每個人都應該盡自己的所能，給予別人，即使微不足道，也會給別人帶來溫暖。
下雨同學送傘（實用16篇）篇六
一個晴空萬里的早晨，我來到學校，把作業交完之后，開始坐下來朗讀課文。“轟隆隆”天空傳來一陣雷聲，隨之大雨傾盆而下。聽著“嘩嘩”的雨聲，我心想：糟糕了，沒有帶傘。大雨還是不見停，怎么辦？我不由得向窗外望去，忽然一個熟悉的身影映入了我的眼簾，是爸爸，他喊了我一聲：“兒子！傘來了！”看著爸爸被雨淋濕的`狼狽樣，我不禁心里一酸，淚水快從眼眶里滲出來了。“快拿啊，我還得去開車呢！對了，飯在家里，自己去吃！”爸爸沖著發愣的我急速地說。這時我才反應過來，一把接過爸爸手里濕濕的傘，說了一聲“謝謝”后，就坐到自己的座位上繼續學習。身邊的同學都向我投來了羨慕的目光，說：“你爸爸真好，給你送傘，等會能跟你一起撐傘回家嗎？”我心里洋溢著一種快樂和幸福感，連連回答“行，行！”走在回家的路上，和同學一起走啊走，腦子里回憶的還是爸爸那個樣子——胖胖而吃力的。我覺得自己的爸爸是最棒的，同時也是對我關心最多的！爸爸的狼狽樣我會永遠記得，爸爸引起的幸福感和快樂也會在我的心上。
下雨同學送傘（實用16篇）篇七
一天，天下起了大雨。小明撐著雨傘正要往家里趕。忽然，他的身后跑來了一個小妹妹，小女孩沒有傘，只能快步往家跑。小明看見了，對小妹妹說：“小妹妹，我們一起用這把傘吧！”小妹妹說：“好，謝謝！”
小明就牽著小妹妹的手繼續往前走。路上，他們一點兒也沒被雨淋濕。
走了一段路，他們看到了一位老爺爺也沒有雨傘，只有用手擋著頭，快步向前走。他們走過去，想和爺爺共用這把傘。可是，這把傘怎么能裝下三個人呢？這時，小明想了個好辦法。小明背著小妹妹，讓小妹妹拿著傘，把老爺爺的頭遮住。然后，他們就照著做了。他們一看果然成功了。
他們三個人，就用同一把傘擋雨，走在回家的路上。
下雨同學送傘（實用16篇）篇八
星期五的早晨，天上日照當空，小鳥們在大樹下乘涼，嘴里還“嘰嘰喳喳”的唱著歌。吃過早飯，爸爸拿著雨傘，開著車，去上班了。媽媽拿著種子和鋤刀，種田去了。
小華和弟弟小可在家里認真地做作業。作業做完了，他們就陪著小花貓笑笑玩起了皮球。
突然，吹來了一陣風，一朵朵烏云從遠處飄來，一道閃電劃破云層，緊接著幾聲響亮的雷聲，傾盆大雨從天而降。
小華、小可和笑笑連忙跑回家里，小華馬上關上了門窗。
過了一會兒，小華想起媽媽去種田時只帶了種子和鋤刀，沒拿傘，便著急了起來。他趕緊從房間里拿了一把雨傘，對小可說：“小可，我去幫媽媽送雨傘，你可要看好家哦！”小可說了聲嗯，小華就推開了家門，撐著雨傘，匆匆忙忙地跑到田邊。
下雨同學送傘（實用16篇）篇九
一天，陽光明媚，春風拂面。同學們興高采烈地來到學校的場上，他們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
小雞一只只地躲在一旁，有的躲在了一棵大樹下，有的躲在了一棵高一點的大樹下面，還有的躲在了教室的某一角落。我想：他們應該玩的很開心吧！可誰知，他們卻在教室里打打鬧鬧的，有的在講故事，有的在做游戲，還有的在看同學們玩的情景。
小雞們在教室里吵吵嚷嚷地，好像在說：“你們不要吵了，我們還要上學呢！”小雞們聽了很是生氣，便大聲說：“我們不要吵了！”他們就這樣你推我，我推你，玩的不亦樂乎，他們玩得很盡興！
小雞們也不甘示弱，他們跑到大樹下，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。只見他們用手拉住前面的一只小雞，后面的一只小雞也跟著他們的手。小雞們都被這“老鷹”捉住了。他們又開始玩“老鷹捉小雞”游戲。這一次，他們都很機靈，“老鷹”左撲右閃，一會兒抓住了一只小雞，一會兒又被“雞媽媽”保護得緊緊的。“老鷹”又向右走了一步，又向左跑了一步，一只小雞被“雞媽媽”給抓住了。“母雞”又向左走了一步，一只小雞被“母雞”擋住了去路。就這樣，“老鷹”左跑右跑。“母雞”還是不放棄，他們左躲右閃，一會兒捉住了一只小雞。這次的“老鷹”想到了一個好主意，就想出了一個辦法：在“雞媽媽”的身后裝著小雞，“母雞”在“雞媽媽”的身后，就在“老鷹”要捉住這只小雞時，“老鷹”來了個急轉彎，一只小雞被“老鷹”抓住了，“老鷹”只好認輸了。
玩著玩著，我覺得有點累了，就躺在草地上休息，突然，“老鷹”來了個“急轉彎”就從我面前的草地上滑了下來，一下子摔倒在地上，“母雞”也被摔倒在地上，“小雞”們又開始了新的一場游戲——老鷹捉小雞。“母雞”也跟著他跑，一只小雞落在了隊伍最后，“老鷹”又來了個急轉彎，又摔倒在地上，這次“母雞”又來了個“倒著”又摔倒在地上，一只“小雞”被“老鷹”捉住了。“母雞”還沒站起來，“老鷹”就一腳踩空，從“母雞”的身后鉆進“母雞”的身后。“老鷹”又想出了一個好辦法——裝可憐，“母雞”只好認輸了。
同學們玩的真過癮，這真是一場有趣的課間啊！
下雨同學送傘（實用16篇）篇十
我永遠也忘不了我的最好的朋友送給我傘。
那是一個風和日麗的一天，我去上學了。上完最后一節課，我看見外面下雨了，我想：說不定躲一會兒雨小了，我就可以跑回家了。可是雨越下越大，我沒辦法了，只好硬著頭皮向朋友們借傘。不過他們都說：“我借給你了，我不就要變成落湯雞了。”我不知道該怎么辦了。我突然想到我的最好的朋友有兩把傘，說不定他會把傘借給我。但是傳念一想：搞不好他把傘借給別人了。我想到我要變落湯雞回家，就嗚嗚的哭了起來。我最好的朋友看到我哭了，奇怪地問：“你為什么要哭?”我把想的說給他聽。他說：“你別哭了我把花雨傘送給你。”我不哭了。
我忘不了朋友送傘，那把傘我一直放在家里，看一眼那把傘，就想起朋友的友情。
一句話點評：
平常的生活流露著同學的真情。
本文作者：侯夢茹(微信公眾號：程老師教作文)。
下雨同學送傘（實用16篇）篇十一
“怎么下雨了呀？”，“我沒帶傘呀！”提高班的同學們個個喊到，當然我也不例外。
放學了，我在門口等媽媽的到來，一分種，二分種，三分鐘……10分鐘，15分鐘……時間一秒秒過去了，媽媽終于來到了我身邊，“走，我們回家。”媽媽撐開了傘，我牽著媽媽的手高興的走著，“咦，這傘怎么朝我這邊傾斜呢？”啊切！“一個響聲把我拉了回來，我下意識反應說：“媽媽，著涼了嗎？”媽媽微笑著說：“沒事。”
這時我看見雨中那把傘始終向我傾斜著，我身上一點水沒有而媽媽的另一邊手背淋濕了一大半。
第二天，我放學回家，“咦”，家里怎么這么安靜，桌上沒了那個削好的蘋果，沒有了電視機的`響聲，也沒有電腦桌前“啪，啪的敲打聲。這是怎么了？連空氣都那么沉重，我走到媽媽屋里，看見媽媽在床上躺著。”這，這是怎么了，我摸了摸媽媽的腦門，媽媽發燒了，“媽媽，你發燒了嗎？，要我幫你做什么嗎？”沒事，“媽媽柔聲的說到，看見媽媽這樣我心中害怕了，媽媽是不是因為昨天淋了雨？我一下蹲在媽媽床前，爬在媽媽身上哭了起來，媽媽摸著我的頭說：“傻孩子，你哭什么嘛？我……我一下子不知道說什么話了。在這樣偉大的母親面前，我語無倫次了———母親是因為我生病的。
在雨中，孩子你可曾看見了？可曾體會到：那一把把總往孩子那邊傾斜的幸福傘，代表了多少無私而偉大的母愛，愛不需要太多的語言，一個動作，一個姿態即可。
下雨同學送傘（實用16篇）篇十二
那是我上四年級的時候，有一天，天公不作美，突然下起了暴雨，而“身無分文”的我，不知如何是好。放學了，同學們都高興地打開自己的傘，而我卻隨手拿了本書擋起雨水來，為了盡快回到家，我不管三七二十一就沖了出去，小跑起來。到了文化廣場時，一個熟悉的身影映入我的眼前。啊！是媽媽，她竟冒者大風大雨給我送傘來了！“媽媽，”以前我那粗啞的`聲音就在此刻洪亮地叫起她來。此時媽媽向我投來痛苦的淚光，那是因為我被雨水淋得幾乎成了落湯雞，媽媽三步并作二步跑到我跟前，為我撐起了那期待已久的傘，頓時，這傘也變得如此“巨大”，好像遮住了世界的各個角落。我小心翼翼地拿著傘走著，眼前一片模糊，感動的像段了線的珠子似的淚水爭先恐后地往下掉，有泥的地方好象被那淚水化成了天天向人類微笑的花兒，這好象是在告訴我們，母愛是世界上最偉大的，母愛是唯一有的。在這風雨交加中，我和媽媽快步地走著，不久后我們便安全地回到家，我高興極了！
自從發生了上述這件事之后，使我對媽媽有了不同的看法，母愛永遠都是偉大的，她天天呵護我健康成長，若沒有母愛，也許就沒有我今天幸福的生活了。媽媽，我祝你：天天開心，工作順利，永遠年輕！
下雨同學送傘（實用16篇）篇十三
下午，小云放學回到家剛剛寫完作業。突然，聽見一陣雷聲，接著就下起了大雨。小云想：媽媽快下班了，她沒帶傘，淋著雨會生病的。想到這，她趕忙拿起兩把傘去車站等媽媽。
她在車站等呀等，還不見媽媽的影子。雨越下越她心里非常著急。正在這時，同學小剛頭頂著書包往家跑。小云心想：小剛拿書包當雨傘，書包里的書和本不就全濕了嗎？她馬上叫住了小剛，把準備送給媽媽的傘借給他。小剛接過傘，十分感激地走了。
過了一會兒，媽媽終于來了。小云急忙跑過去并把借傘的事告訴了媽媽。媽媽稱贊地說：“你真是個關心同學的好孩子。”媽媽邊說邊接過小云手里的雨傘，摟著小云，高高興興地回家了。
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下雨同學送傘（實用16篇）篇十四
父親予我的，一向都是無形的。
這種無形不同于母親的有形，比如母親在物質上滿足我，比如種種能體現在生活上的。而父親沒有，也不是說父親善于表達愛吧，更多的是不表達，父親喜歡沉默。
比如愛，比如鼓勵，比如目光，父親都給我這些，向來我都是裝作不知道的，因為那樣就可以肆無忌憚的索取抱怨要求，所以我也會心安理得的不會慚愧，覺得他也沒有虧欠。
那就是我的想法，父親應該是大樹，不管高矮和強弱他都是高于我的。
父親是老成的，因為他已經老了。我知道的是他被風霜侵蝕過，所以他有偉岸的目光，有沉穩的心態，有強健的心理。總之不論平坦也好曲折也罷，他都比我了解的多。
他的頭發老去了，是像冬雪覆蓋松樹那樣的老去；他的皺紋變多，最近急劇變多，遠遠望去很祥和走進了就是深海中的波濤；但他的脾氣變得出奇的好了，他也時常說他自己老了老了，我記得他以前說要把白頭發染了，或者拔了，他不想顯老也不服老，以前一說他老就脾氣暴躁起來，動不動就罵了，現在他不但說老，而且在老態的背后不是牢騷或者怒罵，而是平和，是深海靜流的那種平和。
我記得以前他好幾次不給我送傘。蠻多孩子都說父親母親在雨天給他們送傘。我卻沒有。
那天瓢潑大雨，他拿著傘，我以為會像電影里放的他把傘向我這邊靠，或者他的半邊天是雨，但是他沒有。這是我始料不及的，他反而是自己撐著傘口中念念有詞，總之我是記不得了，在憤怒下我當然是狂奔回家的。回到家他把毛巾擠干，在我頭上輕輕摸著，一點一點地摸著之后跑上跑下拿吹風機吹干，最后終究是不放心了，又叫我洗澡。洗完之后，他就說：別指望有人會給你送傘。我心里當然不愿意了，他說但是家永遠是你的港灣。
我那時當然不知道了，現在還勉勉強強有點懂了，就是要自立自主自強，不要依靠別人。于是我現在還在差異，這么顯而易見的，居然要用這種方式而且還是極為扭曲一反常態的方式來表達，這或許才是我始料不及的。
但是父親還是很明智的。在很多方面尤其是文學方面他就是高于我高于我很多向來都是我錯他對，但是我們從來不怎么交流，交流都在眼中。
母親說他幻想我長大之后遲早要和我父親鬧僵了，兩個人在湖濱往相反方向走，堅定卻笑著。老的心里默念：這小子；年輕的心里卻想：這老不死的。
是的，我也向往，因為父親拿我總是當兄弟來看，不是總說你是小子我是老子。但在外面我需要給足他面子，因為父輩關系是不可逾越的。
這是兩個男人無聲的對白，就像千萬米深的深海下，卻洶涌著兩個人寧靜平流的心。
下雨同學送傘（實用16篇）篇十五
在這個星期五，我們班發生了一件令我們班同學十分傷心的事。
下課的響后，我們都像離弦的箭一般，飛快地沖出了教室，我們都在想怎么樣才能把我們班的同學摔倒后，我們班的同學都十分傷心。
我們班的同學都十分著急，一會兒問他們為什么不開心，一會兒又問問老師，有的同學說：“我們班的同學摔倒了，我們全班一致決定不讓老師來上課。”一會兒又問他們，“我們班同學怎么了”？一會兒又問問老師。
過了一會兒，老師終于走到了講臺面上，她把摔倒的同學扶到了地上，她又問問同學摔倒的原因，同學們都十分的認真，一絲不茍的聽著老師講解。老師一會兒問同學：“你們摔到了沒有?”我們都回答：“沒有”，一會兒老師問同學：“還疼不疼”，同學們都說：“老師，我們沒事。”老師說著，拿起粉筆在黑板上寫下了一句話“你們真是一個個有愛心的人，老師看到了。”這是我們班的同學才知道這句話的意思，同學們都十分的高興。
老師走到講臺面上，用粉筆在黑板上寫下了這句話：同學們，同學們，同學們，你們一定要堅持下去，不要半途而廢。
老師走到同學們的面前，同學們都看到老師這樣做了，就像看到了希望一樣，都十分的高興，一個個的都十分開心。老師又對同學們說：“你們要記住，只要堅持下去，成功就屬于你們。”同學們又回到了原來的地步，一絲不茍的聽老師的講課，聽課時，老師的一句話讓我們十分地開心。
這就是我們班同學的一件讓我們十分傷心的事，同學們都十分的感激老師和同學們，這件事也成了我們班同學最難忘的一件事，同學們，一定要記住，只要堅持，成功就屬于你們！！
下雨同學送傘（實用16篇）篇十六
星期天，小明一個人在家里認真地寫著作業，突然一陣風吹得窗戶嘩啦嘩啦直響。小明趕緊到窗前一看，外面開始下雨了。他一邊關窗戶，一邊自言自語地說：“糟了，媽媽，快下班了，他沒有雨傘，會被雨淋濕的。”于是，他連忙穿好雨衣和雨鞋，又給媽媽拿了一把雨傘和一雙雨鞋，出了門向車站跑去。
等啊等，媽媽終于從車上下來了，小明興高采烈地走到媽媽身邊把雨具給了媽媽。媽媽，微笑地說：“你真是個細心的好孩子。”