優(yōu)秀作文不僅要求語言表達準確流暢，更需要思想深度和觸動人心的藝術魅力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇一
最近，我讀了英國作家丹尼爾．笛福的《魯濱遜漂流記》這本書。
故事主要說了：魯濱遜不顧父母反對，私自出海航行，可就在他踏上甲板的第一天起，就開始了他危險的命運之旅……他當過農夫，做奴隸，最終失去同伴，流落到一個荒島上。但魯濱遜并沒有等待死亡的降臨，而是以他的智慧和驚人的毅力生存下來，后來，因援助一位英國船長，在離家三十五年后，回到了自己的家鄉(xiāng)。
魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。
這讓我想起發(fā)生在我身上的一件事：有一次，我們一家來到東方綠洲，當爸爸讓我去玩一下趣橋世界的一個項目時，我頓時驚慌失措，那項目竟然讓你抓住一個把手，從橋的那頭，蕩到橋的這頭，我想：萬一我手出汗了滑了下去怎么辦？萬一我掉到了河里怎么辦？還是別玩了吧！但我看見媽媽和爸爸都順利地劃了過去，我也躍躍欲試，但想起我剛才那么多萬一，還是不敢，所以就從橋上走了過去。我就沒有像魯濱遜那樣的毅力。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我得到了極大的啟示：我們大家都要學習魯濱遜那樣堅強不屈的精神和的無比毅力。今后，我不能害怕了就放棄，要堅強的去面對任何困難，做一個堅強，有毅力的人。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇二
我懷著極大的興奮讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》主要描述魯濱遜的航行冒險，他被吹到一個島上，他有充足的食物和衣服，他曾經當過“老師”。他看著野蠻人吃掉他的同伴，造了自己的木船，發(fā)現(xiàn)了很多礦，在島上建了兩個家。終于，在歷經千辛萬苦之后，終于如愿以償，回到了家鄉(xiāng)。
“再難，也要有活下去的意志！”我讀了魯濱遜大聲說的最后一句話，明白了這本書的真諦。窗外細細的雨和涼風陪著我看完了這本書的最后一句話，心里不由得涌起莫名的感覺。
我敬佩羅賓遜的生活意志，羅賓遜不屈不撓的精神和羅賓遜.
當我曲折地看完這個故事時，我被它感動和震撼。那是靈魂的震撼，靈魂的呼喚。
任性、固執(zhí)、女人味、依賴已經成為當今社會很多青少年最大的缺點。依靠父母和學校已經成為他們的習慣。我想問一下，如果父母都不在了，這些少年能親手成就自己的勞動果實嗎？這些角色成了他們致命的弱點。
我已經讀完了這本書。突然，我明白了生命中的每一分鐘都是寶貴的。人生就像一條小溪，會遇到不同的艱難困苦。如果沒有困難，一路暢通無阻，那種生活將毫無價值和意義.
讀一本好書就像和一個高尚的人說話。我完全相信并理解這句話。我應該努力學習，多讀書，用全部的精力去讀好書。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇三
“嘩……”濤濤流水飛泄而下，撞在巖石上，激起陣陣巨浪。水流湍急，它們打著旋兒歡快奔流。這便是位于黃山徽州大峽谷的“天下第一漂”了。
這“天下第一”到底是怎樣個好法呢？我和爸爸跳上小艇，準備領略傳說中的“天下第一漂”。
通向“小瀑布”的閘門打開了，我們的小艇首當其沖，在水的推動下飛速“滑”了下去。強大的沖擊力使浪花變得巨大，朵朵撲向我們。我趕忙閉上雙眼，心中默念祈禱著，來勢迅猛的浪花傾盆而下，打得我從頭到腳都濕透了。
這真是一次激情漂流！
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇四
今年寒假，我們去了深圳。令我印象最深的，還是深圳的歡樂谷。在歡樂谷中，令我印象最深的就要數(shù)“叢林漂流”了。
我們好不容易來到了拿雨衣的地方。你們一定不明白為什么要拿雨衣吧！因為在漂流的途中，設了好幾個打水泡的炮口，在岸上的人只要按一下一個紅色的鍵，水就會打在漂流的人的身上。
開始漂流了，我們上了一只橡皮艇，工作人員讓我們系好安全帶，我們又緊緊地抓好了把手，一切工作準備就緒以后，船就不緊不慢地向前移動。過了一會兒，我把頭從雨衣里伸出來，以為沒事，沒想到一股水就迎面而來，我馬上又把雨衣蓋在頭上，這水才沒有射到我。我心里想，幸好我的第一反應就是把雨衣再蓋在頭上，不然我就成了落湯雞了。
經歷過這事后，我向天發(fā)誓，我不管怎樣也不把雨衣給摘下來了。
一次又一次，水經常打在雨衣上，打到的水竟然是溫的。
好不容易到達了終點，脫下雨衣，那不聽話的鼻涕就流了下來。
總而言之，這漂流是最好玩的！
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇五
今天，媽媽帶著我們去一都漂流。我們坐在去漂流的車子上時，車子開到山上了。那里的路彎彎曲的，有的像u形，有的像s形。我心想：開車的人要是技術不好，就會掉下山崖，摔得粉身骨。車子往山上越開越高，天空的'白云好像觸手可及，千變萬化，有的像馬，有的像羊......
到了景區(qū)，我們全副武裝，帶好安全帽，穿好救生衣，跑到檢票口等待開門，等待的時間太慢長了，別人是都日如年，我們是“度秒如年”，撿票口終于開門了，我們蜂擁而上，沖到皮艇前。開始出發(fā)了，我們興奮極了，我和媽媽是一艘皮艇，由于我和媽媽都沒有經驗，一直在原地打轉。我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉：“快點呀，我們要趕上表哥那艘皮艇?！蓖蝗慌赃咃h來一艘皮艇，媽媽以迅雷不及掩耳之勢地抓住別人的船尾，借助別人的力量向前沖。到了關卡口，我們抓緊扶手，皮艇瞬間沖上而下地向下沖，皮艇激起了層層浪花四周水花四濺拍打著巖石，拍打著皮艇，拍打著我們，我們歡呼雀躍。
到了平湖，我們抬頭往上一看，我著急倒吸了一口冷氣：懸崖那么高，水流那么急，要是我剛才知道，早就嚇的屁滾尿流了。
我們繼續(xù)向前劃，忽然一陣風吹來，又把我們給吹回來了，我們目瞪口呆，我和媽媽商量好了，要一鼓作氣，拼命向前劃，終于到達目的地了。
雖然我們已經精疲力盡，但還是流連忘返，真想再體驗一次。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇六
南環(huán)公園坐落在城市南郊不遠的地方，那里風景優(yōu)美，景色宜人。
走進公園大門，首先映入眼簾的是一條青磚鋪就的主道，兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。遠遠望云，主道分出數(shù)條小徑伸向公園的各個方向。
在主路的米處正中央，是一個被鮮花簇擁的大花壇，花壇內紅似火、白似雪，粉似霞……五彩繽紛，這么多的花聚在一起，香氣彌漫，令人沉醉。
繞過公園花壇，繼續(xù)漫步，就來到了我最喜歡的白鵝湖。白鵝湖因其形狀像一只高傲的白鵝而得名。只見湖面靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只雪白的天鵝昂著長長的脖子，悠閑地在湖面上靜靜地游著，時而從朱紅的嘴巴里傳了同“嘎嘎”的聲音，好似在熱烈地交談著什么。湖的東南角，有一大片荷葉，粉嘟嘟的荷花從荷葉間探了頭，急切地想看到外面發(fā)生了什么，或者它們正在傾聽白鵝的討論。翠綠的荷葉與湖面相映在一起，分不清哪兒是水，哪兒是葉，微風從湖面上吹來，使人神清氣爽。
沿著湖邊，過了石橋來到了一片郁郁蔥蔥的樹木林，這里古柏斜伸，紅楓遍植，果樹招展，各類景觀樹成行……走在林間，鳥兒不時在頭頂歌唱，我不禁吟道：“密林鳥語一徑深，樹頭新綠早成蔭?！?/p>
穿過林區(qū)，眼前豁然開朗，一片望不到邊的大草坪在陽光下閃閃發(fā)光，只見兩三個小朋友正在爸爸媽媽的陪伴下快樂地放風箏，大人在歡笑，孩子在奔跑。你看，這綠的草，藍的天，黃的衣，構成了一幅如此美妙的夏日親子圖。
南環(huán)公園真是美不勝收，讓人流連忘返?。?/p>
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇七
昨天，我參加了一次特別的活動------去祥云漂流。我懷著激動的心情，坐了半個小時的車，來到了祥云玉水河，這里就是漂流的地方。
我們挨個登上充氣艇，漂流比賽開始了。我被分配到一位伯伯和一位叔叔的船上，因為叔叔對劃船比較拿手，所以我們一開始就劃在前面。不一會兒與第一名（暫時領先）的船相遇了，伯伯“童心未泯”-----一把抓住小伙伴潘思琪的船說：“讓你們帶我們走好了?！笨蛇€沒一會，伯伯的手一松，給了他們逃離之機。
“第一，是我們的，誰也別想搶”，潘思琪朝我們大喊?！昂伲⌒菹??！蔽乙餐瑯拥恼Z氣回敬她?！暗谝皇俏覀兊模 闭f罷，我們便駛向急流區(qū)。我們在急流區(qū)飛快地行駛著，加上我們拼命地劃，終于在急流區(qū)超越了他們。我長長地吁了一口氣，不料伯伯卻說：“前面有一個停靠的地方，我們休息一下順便等一下其他人，友誼比賽?！薄昂冒?。”我心里其實很不是滋味，好不容易得來的第一要拱手讓人。
我非?？鞓罚嫦Ｍ乱淮芜€會有這樣令人愉悅的活動。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇八
今年三月的一天下午，春光明媚，天氣晴朗，窗外的小鳥在綠樹枝頭自由而歡快地歌唱。由于新冠疫情的影響，目前我們還不能開學，已經在家上了近一個月的網課，我多想走進校園，和尊敬的老師、親愛的同學們一起上課??！
我把自己的想法告訴了爸爸，他看出了我此時悶悶不樂的心情，安慰我說：“現(xiàn)在是抗疫的關鍵時期，為了大家的生命安全，所以還不能去學校。不過，今天我們可以趁著仲春時節(jié)，去城南公園走一走，尋找并感受一下春天的氣息?！拔乙宦?，頓時喜出望外，手舞足蹈地歡呼起來。要知道，這是自疫情爆發(fā)以來，我第一次被允許走出家門啊！
在認真地戴好口罩，準備妥當后，我們就步行出發(fā)啦！一路上，風和日麗，環(huán)城河中，碧波蕩漾，水光瀲滟。岸邊的綠道旁，花兒紅了，柳樹綠了，春風吹在臉上暖融融的，舒服極啦，不禁讓我脫口而出“吹面不寒楊柳風“的詩句！
來到城南公園西門口，我看到在大草坪上，有人在放風箏，有人在玩皮球，有人在吹泡泡，還有人在溜狗，一派熱鬧的景象。
走進公園門口，一眼望去粉色的櫻花，白色的木蘭花，黃色的迎春花，紫色的郁金香，爭奇斗艷，美不勝收。我在一大片軟綿綿的青草地上，自由自在地奔跑，放飛心情，臉上掛滿了笑容?；ǖ姆曳迹莸那逑?，沁人心脾，讓我聞到了春天的氣息。
在回家的路上，我對爸爸說：“春天真美，她讓我看到色彩，聞到香味，感到溫暖，聽到鳥兒的歌聲?！卑职忠贿吙湮矣^察得仔細，一邊語重心長地說：“冰雪消融，春回大地，萬物復蘇，正如困難終將被克服，疫情終將被戰(zhàn)勝！作為小學生，不僅應該對全體抗疫人員心存感恩，更應該從我做起，刻苦學習，長大才能應對各種未知的挑戰(zhàn)！“我一定會記住這番話，學好本領，不負韶華。
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體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇九
去年暑假的時候，媽媽帶我去杭州市的徑山鎮(zhèn)漂流。一路上，我興奮極了，滿腦子都在想像漂流的刺激感。過了大概一個多小時，我們終于到了漂流服務區(qū)。我們下了車，媽媽給我買了枝水槍，等待著接送車把我們送走。
接送車終于來了，我們爭先恐后地上了車。不到五分鐘，漂流的起點就到了。大家忙著穿上救生衣，坐上氣墊船，我和媽媽坐一條。因為是第一次漂流，我心里十分緊張。
媽媽開始劃槳，氣墊船船慢慢地向前移動，水面依然很平靜。過了一會兒，水流越來越急，浪花也越來越大?！安缓谩?，只聽媽媽叫道。媽媽的話還沒說完，氣墊船已經落下去了，我們碰到落差了?！鞍?！”我和媽媽同時尖叫，水濺得我們一身都是。水流把我們沖出好遠好遠，幸好氣墊船沒側翻，真是有驚無險??！這時候，水面開始平靜下來，我們的心情也開始放松了。
媽媽和我齊心協(xié)力地劃著氣墊船，可是它不但不前進，反而還在原地打起圈圈來，這可急壞了我們。我倆又劃又推又頂，終于悟出了一點劃船方法，但好景不長，船還是會一會兒撞岸，一會兒打圈。在這艱難的行進過程中，我們還和不認識的人打水仗。期間，我和媽媽都變成了“落湯雞”。后來，氣墊船里的水越來越多，我們只好在中途的停靠站休息了一會兒，讓管理人員把船里的水倒干凈了，又繼續(xù)前進。我和媽媽費了九牛二虎之力，終于把船劃到了終點。雖然我們玩得精疲力竭，但是我們依然很開心。
啊，真是一次又刺激又有挑戰(zhàn)性的漂流，實在是太令人回味，太有意義了！
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十
遇龍河上的漂流是坐著竹筏的，不過也很舒服呢。
坐上竹筏，撐船的老伯撐起竹竿，抵著石頭，推動船兒向前進。
兩岸青山相對出，輕舟已過萬重山，山環(huán)水，水映山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，河上竹筏小舟，它們和美麗的大自然共同組成了一幅自然、和諧的山水風景畫。
水緩緩地流淌著，趁你一不注意，就有一個小瀑布把你沖了下去，船的大半個身子，一下就淹沒在了水中，此時，不要擔心你的礦泉水瓶被沖走，一會，它又會回來的。
過了一個急流，便是平緩的深水區(qū)，你可以洗鞋、洗腳、洗衣服，還有人跳下去愉快地游泳呢。我試探著把腳放入水中，好涼快呀，我還沒洗完呢，急流便又來到了，記住，一定要保管好自己的鞋子，被沖走就晚了。
被水流順勢沖走好遠，船又開始慢慢航行。遇龍河的水真清啊，清的能看見河里的水草；遇龍河的水真綠啊，如同一盤綠色的顏料，傾入河中。這里還能捉魚抓蝦，戲水游泳呢。
陽朔，著名的卡斯特地貌，這里的山經過大自然的鬼斧神工，一座座拔地而起，互不相聯(lián)，水清澈蜿蜒，山中多洞，瑰麗通幽，青山連綿不斷，在煙雨中若隱若現(xiàn)，四周長滿青翠欲滴的翠竹。細雨如紗漂漂瀝瀝；云霧迷漫，真是船行江中人已醉，山美水美甲天下。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十一
下午，風和日麗，天氣晴朗，我們開了半個多小時的車程后，到達了這次旅游的目的地“雙溪竹海漂流”，“雙溪竹海漂流”具有“__南第一漂”的美名。
杭州“雙溪竹海漂流”，位于杭州西北三十多公里處的雙溪。這里交通便利，可以東去西湖，南登徑山，西攀天目山，北往莫干山。這里的風景秀美，滿山茶園，遍地竹林，蒼翠欲滴，四季如春;清流潺潺，竹回路轉，清涼逼人，妙趣橫生;這里的氣候宜人，空氣清新，森林覆蓋率為91。9%。
到達了目的地后，我買了一把水__，這種水__與別的水__不同，只是一個竹筒里加了一根竹竿，竹竿上面包了一大層碎布料，跟針筒一樣，采用了的是氣壓原理。由與離撐竿起漂的地方還有一段距離，所以我們就坐了牛拉的車，這只牛是一只母牛，速度很慢，我覺得坐牛拉的車就是比做馬拉的車，感覺就是不一樣。大約過了10多分鐘，到了起漂的地方，這里的水十分的綠，很淺，但也比較的臟。漂了一會，有一個下坡，沖了下去，我的褲子被濺起的浪花搞的全濕了，又漂了一會，岸邊有一個對歌臺，是給人們唱歌的。在即將結束這次雙溪竹海漂流時最后還有一個“雙龍戲水”，兩條龍噴出的水相會到一起，我們的竹伐從中間穿過，我在水面上看到一倫七__的__虹，真是十分的美麗。
“雙溪竹海漂流”真是名副其實“__南第一漂”。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十二
今年剛進入七月，太陽就鉚足了勁釋放自已強大的熱量，仿佛想考驗一下人們的耐熱能力。尋找一處消署納涼的好去處成了我們全家討論的話題。最后在小姨的提議下，我們選擇了建德乾潭鎮(zhèn)，因為那里有“浙江第一漂”的葫蘆峽流。
第二天，我揪著公雞尾巴起了個大早，把換洗衣物和零食裝上車，十一人分乘兩輛車向目的地進發(fā)。等我在車上美美的睡了一覺醒來，發(fā)現(xiàn)爸爸的車正下了高速，很快地來到乾潭鎮(zhèn)的子胥公園旁邊，停好車背上包，我們四五個小孩歡快地向碼頭奔出。
富春江沒我想像得那么大，富春江的水沒我想像得那么清，但富春江兩岸可稱得上林茂谷五，兩邊的山不是很高，但樹木繁茂，我們坐在游船上不時地能看到江面上漂浮著幾只水知名的水禽在嬉戲覓食。
不到一小時，我們下了船。我知道離目的地越來越近了。我們穿上黃色救生衣，兩人或三人坐一條皮筏。工作人員一放手，令人激動的漂流就形始了，隨著一聲聲尖叫皮筏順流而下，爸爸和媽媽人手一槳，我坐在中間，可是皮筏似乎不太好控制，并不聽船老大的使喚，一直打著轉，一會兒撞上右邊的巖石，一會兒撞上別的筏子，一會兒又在左邊擱淺了。
漂流的人很多，等大家伙從剛開始的興奮驚慌中緩過勁來，我們已經到了一個水流較緩的寬闊水面。大家開始用各種武器互相攻擊對方，好在乘船前我們買了先進武器—水槍，這會兒可以發(fā)揮作用了。我快速地裝彈射擊，可表妹們也有同樣的武器，她們的反擊使得我只能不斷地加快裝彈射擊的速度才能戰(zhàn)勝她們。等我遇到哥哥姐姐乘坐船時，哈，我的.武器就見效了，他們只能用手潑水來還擊。到了一個更平緩的水面我們索性下了船，嬉水，玩耍。我和哥哥姐姐忙著尋找溪中的小魚，可它的動作實在敏捷，我們忙活了半天卻徒勞無功。它倒好，鉆入水中親親你的腳趾，親親你的腿，似乎跟隨我們開玩笑呢。
大人們與平時也不一樣了，嚴肅的臉上洋溢著孩子一樣歡笑，互不相識的陌生人一起打起了水仗，遇到船卡在一起或者誰的船翻了，槳掉了，大家都會伸手相助，人與人是多么和諧呀！
船繼續(xù)往下漂著，打著轉地往下漂，滿船的歡笑，滿山谷的歡笑，順著水向下流漂去。驅散了炎炎夏日的酷署，帶給我們清涼、歡快、和諧的一天。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十三
暑假，爸爸和媽媽帶我去長泰的馬洋溪漂流。馬洋溪漂流總長8公里，總落差65米，漂流過程需要兩小時左右，被稱為“福建第一漂”。
上午10點多，我們到了出發(fā)點，只見一條條皮劃艇停在岸邊。工作人員告訴我們每只艇坐兩個人。我按照工作人員的示范動作，穿上救生衣，戴上安全頭盔，和護漂員一起坐進皮劃艇。皮劃艇漂在水面上，準備出發(fā)。
漂流入口處便是一個落差很大的瀑布，我們的皮劃艇第一個沖了下去，隨著皮劃艇在石頭間的跌宕起伏，水花四濺，我緊緊抓住艇邊的扶手圈，大聲尖叫著。艇里面很快積滿了水，我心里有些慌張，這樣下去，艇會不會下沉？在靜水區(qū)，護漂員把皮劃艇劃向岸邊，將里面的.水翻倒出來。然后，我們坐上皮劃艇，繼續(xù)航行。
水流越來越急，我的心跳也加快了。這是一個石頭遍布的區(qū)域，我們的皮劃艇穿行其中，磕磕碰碰，東搖西擺。皮劃艇不時擱淺，人們只好下來站在石頭上推其前行。
已又到了一個高落差的人口處，護漂員將皮劃艇停下，讓我們上岸等待。原來，他要在這里做安全員，為路過的皮劃艇提供幫助。于是我們在岸邊觀看，一條條皮劃艇沖了下去，一陣陣尖叫聲、歡笑聲與水流聲連成一片，在山間蕩漾。我心急得也想快點沖下去。等到大家都過去了，我迫不及待地上了皮劃艇，向激流沖刺。亂濺的水花打濕了我的全身。此時，我的心已漸漸平靜下來，坐在積滿水的皮劃艇里，感覺還真舒服。
在靜水區(qū)劃行時，我欣賞著兩岸的青山。通過護漂員的指點，我認識了山上種植的龍眼、生姜、香蕉、甘蔗等農作物，收獲不小。
漂流結束了，爸爸媽媽問我：“怎么樣，小伙子？”我自豪地說：“刺激，過癮！”爸爸、媽媽開心地笑了。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十四
這次暑假，我們全家人興高采烈的跟隨重慶交通廣播來到了趕水的西南第一漂，這個大團體一共有30幾輛車。
清晨，陽光斜照，我們在麥德龍商場集合，道路兩旁不知名的鮮花悄然綻放，在安靜中訴說著它的柔美，青草散發(fā)出淡淡的幽香，讓人心曠神怡。出發(fā)了，我們長途跋涉，終于離目的地不遠了，我們在路上吃的飯，我原以為到了就能直接去漂流的，可誰知道，到了之后，因為人太多，所以還要等兩個小時才能去漂流，氣得我火冒三丈，大人就在那打牌，我就只能干等，兩個小時終于過去了，感覺就像過了兩個月一樣，輪到我們了，我興奮得不得了。我們座車到上游漂流點之后，還要等他給皮艇沖氣，抬起頭來，只見烈日當空，太陽火辣辣地烘拷著大地，聞不到一點風的氣息，我小心翼翼的把腳丫子伸進小溪里，剎那間，小溪的的冰涼從腳跟透上來，溢滿了我的全身，感覺是那么清新，爽快！我們上了一個3人皮艇，漂啊漂，我們來到了一個水流很急的地方，皮艇下有很多礁石，“啪”皮艇被卡住了，我們下來搬皮艇，不經意之間我還看到了一個人在上面放山羊。我們繼續(xù)漂流。兩岸青山綠樹，中間是清澈的河流，清澈見低的河水清得能讓我們看見河低的青石和游來游去的小魚。疑？前面怎么那么多人都圍在一起，我門劃了過去，原來是有人在賣涼粉涼面那些小吃，我們身上沒有帶錢，只能看著別人吃。我們繼續(xù)劃，看見前面的人在打水仗，我們劃上前去，和他們一起鬧了起來，有的用水槍在噴水，有的用水瓢澆水，我們什么武器也沒有，就只能用手澆水了。
后來，我們發(fā)現(xiàn)用拖鞋澆水威力更大，我們就把拖鞋套在手上和他們打水仗。歷經千辛萬苦的我們終于回到了原點。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十五
十月黃金周，我、弟弟、爸爸、媽媽和一些叔叔阿姨一起去浙江臨安荷花山漂流。我早就聽說那兒的漂流與眾不同，大家都很不解，很想早點去看看。
一到景點，我們便沖向漂流的地方。在工作人員的幫助下，我們穿上連靴褲，套上雨衣，穿上救生服，戴上安全帽。但在白馬潭漂流時，我們只套上了雨衣，坐的是竹筏，而這次穿上了那么多防護措施，坐的還是橡皮艇，到底是為什么呢？然而來到一個坡道前時，問題都解開了：原來是防撞的！我們被水流帶了下去。船突然住下一沉，嚇了我們一大跳。接著，一個大浪打來，弄的我滿臉是水，船也進了不少水。我急忙開始舀水，但還沒來得及舀掉幾瓢，船已滑下了另一個坡道。我頭一仰，浪花打在臉上，十分清涼?！昂檬娣?！”我大聲叫道。回頭間，我突然發(fā)現(xiàn)前面還有許多坡道，心里想著：“這么多坡道，等過完了它們，這船也快沉了吧！”經過幾次試驗，我終于發(fā)現(xiàn)了一個能讓船少進水的辦法：就是船前頭的人往前伸，船后頭的人向后仰，這樣進的水就會少很多。最后我們平安地度過了好幾個下坡。正在這時，一道水流沖歪了船頭，船橫著下了坡道，我和爸爸急忙向后仰，這才沒有翻船。
到了最后的“平原地帶”，大家紛紛拿起武器（瓢和槳），開始了“水上大戰(zhàn)”。個個玩的不亦樂乎。這一次漂流，真是太刺激、太好玩了！我真想再玩一次！
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十六
體驗青春即體驗隨性，體驗自由自在，當機立斷，說走就走。前不久，我正按部就班地作著一道關于老師的閱讀題，忽然陪伴我小學六年的李老師的形象從腦海中一閃而過，微笑的臉龐、妙趣橫生的講課、怒目圓睜的.呵斥、依依不舍的分別……想著想著，我發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿面。強烈的想念充斥著我的大腦，我將筆一轉，“啪”的一聲排在桌上，將凳子向后一推，三步并作兩步奔向衣柜，隨便扯了一件外套，開門飛馳而去，心中沒有絲毫雜念，猶如開弓之箭……我同老師聊了一個下午，受到了一些啟發(fā)，得到了一些啟示，收獲頗豐。回家后，我承擔了隨性帶來的后果――奮戰(zhàn)到深夜寫作業(yè)。體驗隨性，讓我有收獲、有滿足，有教訓。
體驗青春即體驗活力，體驗精力充沛，陽光開朗，積極向上?；@球場上，我充滿活力，加速運球突破，左腳站停，右腳先虛晃一下一個靈巧轉身接干拔跳投，籃球應聲入網，接著我瞬間轉身飛奔著防守……課堂上，針對老師的提問，我像一個演說家一樣侃侃而談，大方地亮明我的觀點，贏得老師同學贊許的目光和熱烈的掌聲。家中，我更是上躥下跳，做飯、修家電、換燈泡……沒有我不參與的，雖然有時會把事情弄砸，但我依舊很開心。體驗活力，讓我熱情、大方、開朗。
體驗青春即體驗煩惱，體驗青春變化中帶來的迷茫。清晨，穿上衣服直奔廁所，照照鏡子看看臉上的“違章建筑”搬走沒有；少吃多運動但是身體又胖了；學習時間越來越長，但作業(yè)還是越來越多，休息時間越來越少；學習上暗暗較勁比拼趕超，但依然沒有超過預定目標；拼命學習卻不知道未來在何方……生活一片迷茫。同樣，考試的壓力，父母的嘮叨時刻困擾著我，讓我心煩意亂。在這其中，我學著釋然，不斷尋找問題的答案，微笑著面對煩惱。體驗煩惱，讓我堅韌、包容、成熟。
多姿多彩的青春需要我們去體驗，去感悟，去奮斗、去成長。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十七
暑假里，我們全家常去長江里游泳，雖然覺得很舒服，但令我念念不忘的是我們去奉化皮劃艇漂流。
那一天，我們來到浙江奉化溪邊，只見兩邊都是高高低低巍峨的群山，山上樹木郁郁蔥蔥，兩山這間有一條長約1.5公里的小溪，像一條彎曲的帶子流向遠方，看著這些大自然賜給我們的美景，讓人賞心悅目。
開始漂流了，我們穿上橙色的救生衣，戴上頭盔，便和媽媽迫不及待地坐上了皮劃艇，我們緊緊拉住扶手，工作人員把我們的皮劃艇輕輕一推，我們便進入了小溪之中。只見岸邊石頭上有一棵棵翠綠的小草長在上面，這小草在溪水浸泡后顯得格外富有生命力。小溪清澈見底，有時還能看到水底的沙石，習習涼風撲面而來，感到格外涼爽。我劃著皮伐，發(fā)出咯咯的聲音，仿佛快樂就像在我手中流淌，真是“舟行碧波上，人在畫中游”??！
在我欣賞這美麗的風景時，突然工作人員把我們的皮劃艇向前用力一推，原來是要經過下坡的激流了。這激流大約有半米高，我的心里一陣慌亂，還沒來得及抓住扶手，皮劃艇已經重重地摔了下去，打在水面上，激起一陣巨大的浪花，它打濕了我那薄薄的衣衫，也和我的臉來了個“親密接觸”，皮劃艇隨著水流不停地轉動著，我頓時覺得暈頭轉向，但激流過后，我又感到十分刺激。我們的皮劃艇中已全是積水，我和媽媽采取了“緊急措施”，解下頭盔，用頭盔舀了水用力把水拋出去，結果拋到了爸爸的皮劃艇里，他們也把水拋過來。正當我們玩得正歡時，又一陣激流迎面而來，我“騰”的一下，自己差點被拋了出去。這種刺激帶給了我太多的歡樂。
皮劃艇開始慢慢靠岸，我和媽媽脫掉救生衣和頭盔，一起用力把皮劃艇扛上岸，回憶起段經歷，我感到十分快樂，我希望有一天能再來這里玩。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十八
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書。書中魯濱孫堅強勇敢、無比樂觀的精神令我難以忘懷。
《魯濱孫漂流記》這本書主要講了一個喜歡航海、冒險的英國人——魯濱孫。他在一次航海中預先，流落到一個荒島。之后，魯濱孫憑著驚人的'意志在荒島上生活了28年，最后脫險，回到英國。
讀到這兒，我不禁想到那些向困難低頭的人。一些大學生在學習上碰到一些困難，或在生活中遇到一些挫折，就意志消沉，用網絡來麻醉自己。更有甚者，產生了自殺的念頭。這些人于魯濱孫相比，顯得他們是那么渺小。只要他們勇敢面對困難，積極樂觀，就不會選擇這種消極的應對方式，那么他們的生活面貌將會截然不同。這里，又說到了我。在一二年級的時候，有一次測驗我考了不及格。之后我為了讓自己學好數(shù)學，自己制作了一些小卡片。每天做完作業(yè)后，別人去玩，我就留在家里背知識點。通過不懈的努力，我才取得了現(xiàn)在的成績?，F(xiàn)在回想起來，如果當年我在困難面前低下頭來，或許現(xiàn)在班上數(shù)一數(shù)二的成績就不會屬于我。
這本書教會我在困難面前不能選擇低頭，要選擇勇敢，選擇堅強。我的人生隨著這本書而起航，在人生的航海中，我會勇往直前，絕不向困難言敗。
體驗漂流小學（優(yōu)質19篇）篇十九
夏天，怎么能不玩水呢！于是，我們去了建德騎龍峽大漂流。
那天早上下著大暴雨，不知怎么的，中午的天氣很溫和。天公作美，今天正是漂流的好天氣啊！
吃完中飯，我們就迫不及待的穿上了救生衣和安全帽，馬上可以上船嘍！不過一分鐘，我就已經在船上了，現(xiàn)在還沒開始，我就已經和朋友們打水仗。周圍的人受我們影響也玩了起來，還沒開始飄呢，哈哈，個個都成了“落湯雞”。
人群中不知道誰說了聲，放水了，循聲望去，看著滿池的水以肉眼可見的速度滿了起來。終于開始了，各種尖叫聲此起彼伏，聽得我們后面的人都有點怕怕的。輪到我和媽媽了，工作人員給我們講解了注意事項，我緊張的緊緊抓住皮艇的扶手，生怕會掉進水里。他們才不管緊張的我，直接勾住皮艇，啊……，重心的落差，失去平衡的皮艇好像在跳舞似的，轉來轉去的，一旁有很多的石頭，撞的我們頭都暈了，還好是充氣的皮艇，軟軟的，撞上去又彈回來，特別好玩，就這樣順著水流一路向前，突然發(fā)現(xiàn)前面有人惡作劇，在拿著安全帽給路過的人潑水呢，我乘其不備，早早的準備好水槍，還沒來到他的面前就把他“打”蒙了，等他反應過來我們的`船已經飄遠了，他只能在哪干瞪眼了。嘿嘿，你說，我是不是很厲害??！
正飄著呢，突然，“堵車了”，我們也被堵住了。船一條接一條的撞了上來，水流太大，路口又太小，所有的船都裝滿了水，全都翻了。大家都掉了下去，那水比較深，只有大人才能站在底下，還好有會游泳的大人。在他鎮(zhèn)定的指揮下，我們成功的脫離了危險，又重新上了皮艇，飄到了終點。
這次漂流雖然中間出了點意外，但好在大家都安全到岸。這真是我玩過的最好玩、最刺激、又驚險的漂流??！