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夏天小溪里玩水（專業15篇）篇一
暑假時，我們一家去山里游玩。
在我們住的賓館下，有一條小溪，清澈見底，溪中五顏六色的鵝卵石靜靜的躺著，被水浣的特別干凈。小溪猶如一條綢帶柔柔的流淌著，水中還有幾群小魚在歡樂的嬉戲著。我看著這美景，不禁來到溪邊，拖了鞋襪，踩著石頭走進年水里。剛一進去，一股清涼沁入腳心，身上的酷暑頓消。水輕柔的親吻著我的腳脖，舒服極了。我盡情的享受者誰的氣息，忽然覺得腳心癢的低頭一看，原來是幾條小魚在親吻我呢！我伸手去抓它，可它卻從我的手心一溜煙的逃跑了，我上前追趕它，腳拍打在溪面上濺起一朵朵潔白的水花，可是小魚卻趁機逃得無影無蹤。
我的褲腿全濕了，發絲上鑲滿了一顆顆晶瑩剔透的水珠。玩累了，坐在大石頭上，把腳搭在水上隨著水流擺動著，向遠處望去，小溪彎彎曲曲，閉上眼睛傾聽著“叮叮咚咚”的歌聲多么美妙啊！
傍晚時分，夕陽的余暉灑在溪面上波光粼粼，我用手捧起一些水。品一口一股甘甜融入心間。那水上映著夕陽動人的光澤，映著我歡樂的笑臉。
直道夕陽西下，我才戀戀不舍的離開小溪。
我愛小溪。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇二
“姐，”我不滿地拍拍姐姐的肩，嘟起小嘴抱怨道，“天氣熱得跟蒸籠似的，干嘛出來呀？還讓我脫鞋？”
姐姐神秘地勾起一抹笑，拿來一個藍色水桶搬到井邊，用水瓢滿滿當當地把水桶裝滿。她舀了一瓢水，微笑著說：“我們來玩水！”
電光火石間，姐姐迅速把水一股腦倒在我的腳上。猝不及防的冰涼的觸感讓我不由自主地大叫起來：“嗚哇！”隨即揮著拳頭笑罵道：“找死！”
姐姐又把水潑向表妹。三個人開始玩耍起來。一會兒潑對方水，一會找個隱蔽處躲起來，一會兒又拿著水瓢在地上畫屬于自己的“領地”……三個人毫無顧忌地笑著，好不快活！
終于，我們漸漸平靜下來。我光著腳，小心地探入水坑，在太陽下，溫暖的水輕輕親吻著我的腳趾，淺淺地沒過腳背。我閉上眼睛，微風輕柔地吹拂著我的發絲，原本炙熱的陽光似乎也變得明媚可人。我享受著。
姐姐又想出一個新玩法：用荷葉托水，比一分鐘內誰運的水多。我捧著碧綠的荷葉，在灼熱燙腳的水泥板上快速奔跳著，面目猙獰：“好疼！啊！受不了啦！”晶瑩的水珠不時灑了出來。我們大笑著。
哈哈哈！我們互相笑罵著，給對方清洗了雙腳，躺在床上，細細回味著這無比快樂的回憶。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇三
端午節的前四五天左右，人們就開始包粽子了！到處都是粽子的香味。包粽子的材料可多了：有些里面是肥肉，有些里面是蛋黃，有些里面是黃豆……可謂稱得上是玲瑯滿目了。
到了端午節那一天早上五點鐘左右。我們村的男人們都會不約而同地來到水南碼頭的龍船屋里，一起把龍船抬到水上，一起劃過對岸。進行采青儀式。由我們的村長下岸，摘一些樹葉或青草，放在龍頭的口中。然后，插上三支大香，燒一些元寶蠟燭，再放一排大鞭炮。表示祭龍王。請龍王保佑劃龍船的過程中安安全全，取得勝利。然后，就敲鑼打鼓地回到對岸。上岸后，把龍船系在石環上。人們就各自回家吃早餐——粽子了。
精彩的一幕總不能再續。端午節過去了，但在我的心中，依然久久不能忘懷……。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇四
好熱！好熱！在這晴空萬里，萬里無云的夏天，那毒辣辣的太陽，有如一顆炎熱滾燙的大火球，高掛在蔚藍的天空，把大家曬得汗流浹背、死氣沉沉，都快中暑啦！連我也不例外，熱得頭頂都可以煎煮燒烤一桌山珍海味。當然，為了應付這種酷熱的天氣，除了吃冰涼的西瓜，喝消暑的綠豆湯，最好玩的當然就是和家人一同去海邊戲水、玩樂啰！
一到那艷陽高照的沙灘，雖然人山人海，大群的游客擁入冰涼海水，但是仍不影響我那樂不可支的心情。一看見湛藍又廣闊的大海，我二話不說，迫不及待的以迅雷不及掩耳的速度投向海洋的懷抱。在這炎炎夏日，去海邊，真是人間一大享受呀！
我先是被火熱的沙子所吸引，那有如一塊炙熱的鐵板，將我的腳丫子都快燙熟啦！接著目光就轉移到了沙灘上，余光中看到一句說到：“沙灘，是水陸的交易會。”而這“交易會”造成了這沙灘濕濕又軟軟的感覺，此時的沙，更堅固、更能塑造，現在就來蓋棟美輪美奐的華麗沙堡吧！首先，將一桶桶的沙，一層一層的堆疊起來，最后，做個裝飾就大功告成啰！沙子的造型千變萬化，如：火山、河川，甚至房屋……等各式各樣的變化，之后，就是我最期待的大海啦！我一腳踏入水中，哇！頓時暑氣全消，就連瑣碎或重大的煩惱也都一起拋到九霄云外去了。我和妹妹互相潑水，不久兩人都濕透了，還好有帶衣服，所以就盡情的、瘋狂的戲水玩樂，那怕帶著濕答答的身子，帶“鹽”回家了。
艷陽、藍天、碧海；熱情、解放、戲浪！這盛夏戲水的滋味，絕不是旁觀者所能體會的歡樂，一定要自己親身下海來體驗其中的暢快！
不知過了多久，從早上絡繹不絕的人潮，直到現在已寥寥可數，夕陽余暉宛如閃亮的金粉，輕輕的撒在海面上；而此時的大海，也彷佛一面鏡子，將那令人贊不絕口的夕陽，倒映在海面上，猶如一位羞答答的嬌娘。此情此景，怎不叫人如癡如醉！但我們還是依依不舍的向大海道別。
這次的戲水之樂樂無窮，讓我流連忘返、印象深刻，希望炎炎夏日還能常來這兒游玩，享受戲水樂趣！
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇五
暑假里，爸爸媽媽帶我們去清澈見底、四面環山的小溪玩水。
一下車，我就看到溪底布滿了五顏六色的鵝卵石，有：土黃色、褐紅色、褐色……在陽光的照射下，美麗極了！
這條小溪不是很寬，形狀有點像大象的長鼻子，也像一條麻繩。小溪里有許多大石塊，只要輕輕地把大石塊搬起，石塊底下立馬會串出許多小魚小蝦。小蝦透明得只看見一條蝦線，想抓也抓不到。小魚呢？隨手一撈，就可以撈到一條掉隊的魚兒！
這條小溪像一面溫柔的鏡子。這溫柔的水流沖到底下的時候，水勢就會變得洶涌澎湃。我很喜歡坐在溪流的盡頭，感受被水流沖得東倒西歪的感覺，雖然有時不免被嗆上兩三口水，但我每次去都要享受一下那種刺激！
小溪的水取之不盡。當地的農民叔叔說，這條小溪是一條大瀑布流下來的。我們懷著好奇的心立馬結隊成群，氣喘吁吁地爬到山頂。站在瀑布之巔時，我張開雙臂，擁抱迎面而來的風，感覺好涼快！低頭望去，哇！那些人在水里游來游去，像是一個個小蝌蚪！這時候的山、人、水仿佛就是一幅神奇的山水畫。
聽了我的介紹，你是否心動了呢？那就快快來吧！
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇六
熱浪翻滾的七月天，艷陽猛烈的展現著祂的威力，柏油路被曬得發燙，周圍的空氣熱得彷佛就要燃燒起來，大地似乎快被烤焦了！在這種烈日酷暑時分奔向海邊戲水，可謂盛夏中的頂級享受，令人暑氣全消呢！
全家人背起行囊，驅車前往避暑勝地海邊，那可是艷陽高照的夏季里最“清涼退火”的地方了。車子駛近目的地，遠遠望去，只見一片亮眼的湛藍，那是艷陽高照的晴空，與一望無際的海洋，形成水天相連的一片藍。車子一停下，我便迫不及待的換上泳褲，沖向海灘。我喜歡踏浪，將雙足浸泡在海水中，等待著一波又一波冰涼的浪潮襲來，那種涼快的感覺從腳底竄升到全身，瞬間令人暑氣全消！富有沖擊力的浪潮拍打著雙腿，濺起沁涼的水花，那雪花般的泡沫最是消暑圣品！
興致一來，我縱身躍入沁涼的海水中，享受著從頭到腳徹底冰涼的快感！因為讓自己“冰鎮”在沁涼的海水中，全身便可獲得“急速冷卻”，讓身上的每一個細胞都能享受著渴望的清涼，緩解快要中暑的危機。心血來潮，和弟弟來場游泳比賽，無論是自由式、仰式、蛙式或蝶式，總能感受到如魚兒騰躍穿梭于海濤中的那種優游自在，感受著接受冰涼海水洗禮的清爽暢快，此時，那令人難以招架的暑氣早已煙消云散、不知去向了！游完后全身放松，悠然的仰躺在海面上，讓身體隨著波濤起起伏伏，閉上眼睛，諦聽著浪濤的喘息，感受著海洋的呼吸，彷佛自己已與浪潮合而為一了呢！
突然翻來一個大浪，一個不留神，我被浪打得翻滾入水，我憋住氣，放松全身，讓身體慢慢浮上來，然后騰躍而出水面，此種感覺真是又刺激又暢快，比乘坐云霄飛車更為清涼過癮呢！這種“涼快”的感覺乃來自于身體的舒適、放松與心靈的愉快、自適，所以也就顯得格外的清涼，在酷熱煩躁的夏日里，簡直就是一帖“退熱良方”。
坐在沙灘上，悠閑的讓目光馳騁于澄凈的天、湛藍的海與凈白的沙灘，沉醉在這幅海天一色、渾然天成的美景中。挾帶著海水特有的咸咸味道的海風迎面撲來，享受此番“風味”的吹拂最為清涼消暑，是盛夏里絕佳的“退火圣品”呢！有些游客則躺在海灘椅上，任涂抹了防曬油的皮膚接受燦爛陽光的彩繪，曬出一身健康的古銅色。我站起身來，和家人漫步海灘撿拾被海浪沖刷上岸的貝殼，也試著堆沙堡、甚至玩起沙灘排球。傍晚，靜坐海邊，望著夕陽沒入海之盡頭，彩霞染紅了天邊與海面，讓人不禁迷戀著、贊嘆著這如詩如畫的絕美鏡頭！
這種種專屬于夏日戲水的樂趣及享受，不僅身體感官直接體驗海水、海風“冰鎮”的功效，連心情都涼爽舒暢起來了呢！這種冰涼暢快的感覺，比起窩在冷氣房里猛吹冷氣的消暑功效，涼快指數絕對有過之而無不及呢！我喜歡夏日戲水，因為戲水為夏季增添了歡笑，更制造了多彩的回憶。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇七
“太好啦，太好啦！”聽說媽媽手機里裝了一款十分好玩的游戲，我情不自禁地歡呼起來。這是一款很火爆的游戲——水果忍者。當進入游戲時，你的手指立刻變成了削鐵如泥，吹毛立斷的刀，在屏幕上一劃，一條紅光就從你眼前閃過。
“3、2、1，開始！”蘋果、西瓜、菠蘿……都像太陽似的從“地平線”上躍出，我手起刀落，輕輕在屏幕上劃過一條弧線，把它們都劈作兩段。我洋洋得意，心想：嘿，我多厲害！剛開始玩，就這么厲害。正想著，第二波水果又飛出來，我又自信滿滿地一陣亂砍，不料，這波水果里有兩顆炸彈，咚，咚——霎時，兩顆冒著紫煙的炸彈幾乎同時炸開，我被炸得“血肉橫飛”，而我剛才好不容易攢下的十幾分，頓時變成零鴨蛋。我一陣緊張，心想：哇，還有炸彈那！此時，我膽戰心驚，觸動屏幕的手指也變得小心翼翼，生怕再斬到一顆炸彈。隨著“滴”一聲響，游戲結束了，我只得了一個少得可憐的分數——62分。我不甘示弱，說：“再來一次。”
我靜靜地思考了2分鐘，對剛才的一局游戲進行了反思，我想明白了，遇到水果不能亂砍，而且要眼疾手快，遇到炸彈要躲開。想好了對策，我又繼續切水果。開始游戲，一切都在我意料之中，進行得很順利。我還很幸運，碰見了一只金香蕉，我以迅雷不及掩耳之勢把香蕉劈成了兩半。剎那間，我的手指好像變成了開啟寶箱的鑰匙，無數水果帶著萬丈金光好似萬朵金花，同時綻放在我的眼前。我發揮了“快刀斬亂麻”的絕招，一下子就得了50多分。“滴”游戲結束，這局游戲我一共得了406分。不知何時起，爸爸就站在我的后面，一邊拍手，一邊叫：“好，真贊，真贊！”我開心極了。
不料，爸爸的臉像四月的天，說變就變，只見他雙手叉腰，眼睛瞪得比銅鈴還大，只聽一聲怒吼：“呔，你這小廝，還不快去做作業！”我丟下手機，落荒而逃。
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夏天小溪里玩水（專業15篇）篇八
1、我跳下河去，哎喲，水好涼，左一個右一個的漩渦像一個個圈套，我要往東，它偏扯著我往西。
2、他們像泥鰍那樣一下子鉆入水中，一會兒又在不遠處露出一個個水淋淋的小腦袋。
3、孩子們一個個像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。
4、是功到自然成，還是我天生就是學蛙泳的料，我覺得自己就象小青蛙一樣，在碧波中舒展雙臂，隨著兩腿強有力的夾水，身后濺起一串串浪花。
5、只見他像海象一樣打著鼻響，揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
6、爸爸扶著我下了水，溪水足有我這人那么高，溪底的石頭大小不一，高低不平，有的滑溜溜的，有的角尖尖的，還有的高高地突起，像座高峰。在水中行走，可不怎么好過，一會兒被滑跤，一會兒被尖石戳，一會兒又撞上子幾塊大石頭，可真“危機四伏”啊。不過跟石頭比起來，溪水可算舒服了，有時水又很急。
7、只見他揮臂分水前進，在水中上下左右翻滾，然后忽然又一下子沉入水底。
8、從高高的跳臺上往下望，除了頭暈目眩，還是頭暈目眩，但我已經沒有退路了，只能緊閉雙眼，不顧一切地向下跳去。
9、小朋友們像魚兒一樣在河里鉆上鉆下，快活地戲水，整條河都充滿了歡聲笑語。
10、我把游泳圈一甩，“撲通”一聲跳進了奔騰的湘江，像小泥鰍似的游了起來。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇九
數學課上，小紅坐得端端正正，目不轉睛的盯著黑板，一邊聽一邊記筆記，不會的還問老師。
小華想：這道題都講了多少遍了？他想著想著就走了神，想到家里新買的遙控飛機，他一按按鈕，飛機就飛上了天。老師說：“要認真聽講。”可是不一會兒，小華又走了神。
講完新課，老師發了一張很難的數學試卷給我們做。小紅“刷刷”地寫著，不一會兒就寫完了。而小華卻抓耳撓腮，東張西望，急得直流汗。老師說：“這就是上課不聽講的下場。”
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇十
1、這個夏天最大的收獲就是和小朋友一起學會了游泳。
2、到家每年夏天的玩水小分隊開心開心開心。
3、夏天玩水好開心，嗆水不開心，喝了有一瓶的量吧也就。
4、玩水的快樂真不是一般人能給的。
5、游泳不但可以減肥，而且還會帶來很多的快樂。
6、夏天就愛玩水，開心的不得了，尖叫聲堪比男高音。
7、宜昌朝天吼漂流渾身濕透夏天玩水是最開心的事情。
8、南方還熱著呢，我開始學游泳了，我的夏天還沒有結束。
9、帶孩子去水上樂園，從不敢讓孩子離開自己視角。
10、最喜歡在大夏天里玩水了！開心。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇十一
1、走進大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了，一下子跳進了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來。
2、正當他們玩得很開心時，我獨自一人游到了深水區，我游啊游，想到中間去玩。“哇，救命呀，救命呀！”我剛喊了兩聲，水就淹沒了我的頭頂。幸虧一位大姐姐聽到了，連忙一把抱住我，把我送到了淺水區，我趕緊游到岸邊。上岸了，媽媽連忙讓我用水漱口，過了一會兒，感覺好了一點。此時，媽媽懸著的心才放了下來。
3、在游一次泳，我都會明白一個道理：游泳不僅可以健身，還給我的生活帶來了無盡的樂趣，讓我的暑假過得有滋有味！
4、在爸爸的指導下，一次、二次.....慢慢地我學會了游泳，我像魚兒一樣在水里自由自在地游起來。在水池中央有一座美麗的滑梯，我順著梯子爬上去，然后從上面滑下來“撲通”一聲濺起許多銀色的水花，打在我和爸爸的臉上，我們哈哈大笑起來。
5、游泳雖然很累，但是很好玩。從那以后，我就天天吵著要去游泳館。為了爭取爸爸的同意，我甚至提出可以考慮取消冷飲、西瓜和冰淇淋等消費項目。最終，爸爸同意了我的要求，那些項目并沒取消。我每晚要在游泳池里玩兩小時，泳技也大大提高。有一天，我終于離開了游泳圈，獨自在游泳池里游來游去，那滋味真爽！
6、我看見許多小朋友都會有游泳，心里羨慕極了。我模仿著他們游起泳來，兩只手不斷地撥水，兩只腳不斷地拍打著水面，身子浮在水面上，漸漸地我累了，身子慢慢下沉，一不小心，我差點從水面上栽下去，“咕咚”喝了一口水。
8、雖然我才學了幾天的游泳，但是我看到那些已經學會了的大哥哥大姐姐們，在游泳池里像小魚一樣的游來游去的快樂的樣子，我非常的羨慕。我以后要努力的學習游泳，爭取快點學會，好同大哥哥大姐姐一樣的自由自在的快樂的在水里游戲。
10、潛水區只有一米3，我的頭還在水面上，我二人游了起來，我不喜歡在水面上游泳就提議在水下玩，我二人就下了水玩，我們你打我一下我打你一下可好玩了。我們又玩蛙泳，我先把腳伸直，再慢慢地往胸前收，到了肚子前再把腳蹬出去，人就會借著水的推力往前走了。
11、媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實在堅持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說游泳是鍛煉身體、減肥的最好運動呢，身體的哪個部位都別想偷懶！
12、來到游泳池旁，我迫不及待地換上游泳衣，拿著心愛的游泳圈，“撲通”一聲跳進水里去了，我把游泳圈套在身上，就和爸爸一起潑起水玩。
13、來到游泳池，爸爸先讓我做一下熱身運動。做完了，我就迫不及待地跳入清涼的水中游了起來，游得又快又好，因為我學游泳已經有兩三年了。我雙手用力向外劃，雙腿使勁兒往后蹬。這樣，我覺得自己像一只小青蛙在水中快活地游來游去。
14、來到白云山游泳池邊，哇，游泳池好大，碧藍碧藍的水，清澈見底，早已有許多穿著紅、藍、綠的游泳衣的小朋友在游泳，我第一個脫下衣服，穿上游泳褲，縱身跳下水去，“哎呀，不好，”我大叫一聲，“水太深了，有一米7，把我的頭都淹沒了”。我一邊浮出水，一邊大叫著，用了九牛二虎之力才上了岸，和一個朋友一起跑到潛水區了。
15、接著我又學蛙泳，先把游泳圈套在身上，然后學青蛙，沒過一會兒我就學會了。我到處游著，時不時還給別人澆水。我和同學們一起手拉手轉圈，大家摔了一個波浪，原來不遠處楊逸飛把水澆了過來，我們就和她玩起了打水仗。
16、第一次下水的時候，我有點害怕，媽媽和教練就鼓勵我，要我膽大些，那些阿姨也鼓勵我，可是因為水有點涼，我冷的哆嗦，還是不敢把頭放進水里。教練告訴我們，要學會游泳，最先就得學會潛水，在媽媽和教練的鼓勵下，我只好一次次的把頭放進水里。
17、到了游泳館，我興致勃勃的跑向游泳池，游泳館很大，有三個游泳池。我們到了室外的深水區，我和姐姐爭先恐后地跳進游泳池，濺起一朵朵白色的小花，我們就像快樂的小青蛙，時而在水中穿梭，時而懶懶地漂在浮球邊，時而踩水狂打水仗，你追我趕真好玩。媽媽穿著彩色的泳衣，戴著彩色的泳帽，跳進水中像一條五顏六色的熱帶魚。
18、到了游泳池，我先用水拍了拍身子，讓自己適應一下水溫。哇，好冰啊！感覺像是來到了南極。我想，整個游泳池里一定很涼爽！于是，我撲通一聲跳進水里，打起水花來。表姐也跟著下了水，和我一起打水花。
19、憋氣是學會游泳最基本的一步，基礎打好了，接下來，開始學習“蛙泳”。說句老實話，學起來其實并不難，俗話說：“99%的辛勤和努力再加上1%的智慧就能得到一個好的結果。”蛙泳這種姿勢肯定是受青蛙的啟發，改變成如今的游泳方法。我刻苦地學習“蛙泳”，經過一段時間的練習，我可以游起來了。
20、岸上只有表妹了。她呆呆地站在那里，不敢下水。我見了想去鼓勵她，就爬了上去。誰知泳衣太沉了，我一下沒站穩，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到游泳池里。我們的狼狽相逗得表姐和媽媽們直笑，我也樂了。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇十二
2、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆2-5個大小一樣的孔，小孔間距為0、5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆涂染的小紙盒(底部應涂滿、涂均勻)、大小一樣的玻璃板(玻璃板周圍用膠面貼好)、迷迷轉(把乒乓球剪成半圓形或月牙形，可裝飾上可愛的小人或圖案)、鏡子。(不要太小)。
開始部分。
1、似謎語引出主題——水。
“今天老師給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜看，這個謎語說的是誰：——小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、結合從前學習的經驗，說說水是什么樣的。“你們喜歡水嗎?喜歡和水做好朋友一起玩嗎?以前我們玩過水，水是什么樣的呢?”(幼兒自由回答：透明的、沒有顏色、沒有味道、會流動的)“今天，咱們再來玩一玩、看一看水還有什么秘密。”
進行部分：
1、會握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導和幼兒一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)。
第一次小結：剛才你是怎么玩的，發現了什么?幼兒回答：……老師：“真好玩，水會像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開呢?怎樣讓他們分開呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請你們再去玩一玩水，等一會把你的發現告訴我”(老師和幼兒一起玩，重點指導幼兒發現水怎樣粘在一起又分開，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)。
第二次小結：你是怎么玩的?水粘在一起后還能分開嗎?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼兒自由發表自己的發現，通過第二次玩，能發現上述問題。師：水怎么會粘在一起呢?還是請小水滴告訴我們吧!
2、調皮的小水滴。
(1)請幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說)，再把油盒輕輕地晃動看小水滴會怎樣(會滾動、會跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會怎樣(變成大水滴、流動起來)，如果我們滴上好多好多的'小水滴，它們會怎樣?(會變成水流動起來)。
(2)再讓幼兒在小鏡子上滴一滴小水滴，看看小鏡子上的小水滴是什么樣的(散開的、一片片的)，多滴上一些小水滴看看它們會怎樣(也會抱在一起)。
3、不容易分開的鏡子。
師：“現在請你們再去玩一玩水看看這次你又能發現什么”。老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開，感覺鏡子此刻不容易被掰開(請幼兒甩手回來)。
小結：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開呢?(因為鏡子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷轉。
師“今天教師還給你們帶來了好玩的迷迷轉(拿出迷迷轉)，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢。”(幼兒自由探索迷迷轉的玩法)第一次小絡你們是怎樣玩的(把迷迷轉放在鏡子上玩的)，我也像小朋友那樣把迷迷轉放在鏡子上，可它為什么老掉下來呢?(因為沒有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉圈了。(請幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒發現上述方法的幼兒正確玩迷迷轉)。
第二次小結：剛才我發現一個小朋友的迷迷轉轉不起來，他也請小水滴在幫忙了，可為什么迷迷轉還是不轉呢?(沒動鏡子，要把鏡子晃一晃)。
小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉才會起來。(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個，三個迷迷轉同在一個鏡子上轉提高操作技巧)。
結束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們要更加節約用水，愛惜水、不浪費，讓水成為更多人的好朋友，好嗎?現在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧!(幼兒自由選擇器材，自由玩著結束)。
1、本活動屬感知類活動，不屬理解類，因此對活動中發生的現象不強求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過一種活動可考慮讓幼兒說說為什么，說不出或說錯了沒關系。
2、在進行“會握手的手”這一活動時，可在水龍頭下進行，這樣水壓穩定，實驗容易成功。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇十三
2.通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。
易拉罐(靠近其底部的壁上用釘子鉆2-5個大小一樣的孔，小孔間距為0.5公分)、空眼藥水瓶、底部用蠟筆涂染的小紙盒(底部應涂滿、涂均勻)、大小一樣的玻璃板(玻璃板周圍用膠面貼好)、迷迷轉(把乒乓球剪成半圓形或月牙形，可裝飾上可愛的小人或圖案)、鏡子。(不要太小)。
開始部分。
1、似謎語引出主題——水“今天老師給你們帶來了一個謎語，請你們猜猜看，這個謎語說的是誰：——小溪里散步、池塘里睡覺、江河里奔跑、大海里舞蹈?”(水)。
2、結合從前學習的經驗，說說水是什么樣的。
“你們喜歡水嗎?喜歡和水做好朋友一起玩嗎?以前我們玩過水，水是什么樣的呢?”(幼兒自由回答：透明的、沒有顏色、沒有味道、會流動的)“今天，咱們再來玩一玩、看一看水還有什么秘密。”
進行部分：
1、會握手(抱在一起)的水。
把幼兒帶到大水盆旁讓幼兒自由玩水，老師可跟蹤指導和幼兒一起玩。(甩手后擦手回座位坐好)第一次小結：剛才你是怎么玩的，發現了什么?幼兒回答：……老師：“真好玩，水會像握手一樣粘在一起、抱在一起、水抱在一起后還能不能分開呢?怎樣讓他們分開呢?在水流的什么部位一握，水更容易粘在一起呢?請你們再去玩一玩水，等一會把你的發現告訴我”(老師和幼兒一起玩，重點指導幼兒發現水怎樣粘在一起又分開，怎樣捏水水易粘在一起，甩手回座位坐好。)第二次小結：你是怎么玩的?水粘在一起后還能分開嗎?在什么部位捏水水容易粘在一起呢?幼兒自由發表自己的發現，通過第二次玩，能發現上述問題。師：水怎么會粘在一起呢?還是請小水滴告訴我們吧!
2、調皮的小水滴。
(1)請幼兒在小油盒上用裝滿水的眼藥瓶輕輕擠出一滴小水滴，先看看小水滴是什么樣的，像什么(幼兒自由說)，再把油盒輕輕地晃動看小水滴會怎樣(會滾動、會跑)，再多在油盒里滴小水滴，看這么多小水滴在一起會怎樣(變成大水滴、流動起來)，如果我們滴上好多好多的小水滴，它們會怎樣?(會變成水流動起來)。
3、不容易分開的鏡子。
師：“現在請你們再去玩一玩水看看這次你又能發現什么”。老師和幼兒一起玩水里的鏡子，試著把合在一起的鏡子掰開，感覺鏡子此刻不容易被掰開(請幼兒甩手回來)。
小結：你是怎么玩的，(把鏡子掰著玩)，為什么鏡子不容易掰開呢?(因為鏡子中間有水)是水把兩面鏡子粘在一起了，水的力量可真大呀。
4、迷迷轉。
師“今天教師還給你們帶來了好玩的迷迷轉(拿出迷迷轉)，你們看它們多漂亮呀，它們最喜歡在鏡子上轉圈跳舞了，你們能不能幫幫他們呢。”(幼兒自由探索迷迷轉的玩法)第一次小絡你們是怎樣玩的(把迷迷轉放在鏡子上玩的)，我也像小朋友那樣把迷迷轉放在鏡子上，可它為什么老掉下來呢?(因為沒有水粘它，要滴上水)小朋友真聰明，迷迷轉不光和鏡子是好朋友，還喜歡和小水滴做好朋友，有了小水滴，迷迷轉就像穿了滑冰鞋一樣跳舞轉圈了。(請幼兒自由玩一玩，幫助那些還沒發現上述方法的幼兒正確玩迷迷轉)。第二次小結：剛才我發現一個小朋友的迷迷轉轉不起來，他也請小水滴在幫忙了，可為什么迷迷轉還是不轉呢?(沒動鏡子，要把鏡子晃一晃)小朋友真聰明，有了小水滴還要把鏡子上下體面斜一下，這樣迷迷轉才會起來。(幼兒再自由玩一下，還可以嘗試兩個，三個迷迷轉同在一個鏡子上轉提高操作技巧)。
結束部分：
師：今天我們和水在一起玩了這么多好玩的游戲，你們是不是更喜歡水了呢?以后我們要更加節約用水，愛惜水、不浪費，讓水成為更多人的好朋友，好嗎?現在你們可以自由去玩水，喜歡玩什么就玩什么吧!(幼兒自由選擇器材，自由玩著結束)。
注意事項：
1、本活動屬感知類活動，不屬理解類，因此對活動中發生的現象不強求幼兒必須理解其中的道理，只要感知到即可，但每玩過一種活動可考慮讓幼兒說說為什么，說不出或說錯了沒關系。
2、在進行“會握手的手”這一活動時，可在水龍頭下進行，這樣水壓穩定，實驗容易成功。
教學反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養幼兒動手操作、主動活動的興趣和創造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇十四
這節課是數學課，大家都在認真聽講。
小紅坐得端端正正，目不轉睛地看著黑板，一邊聽一邊記筆記。小明說：“這道題目老師早已經講了好多遍。”
小明聽了一會兒走了神。他想：我長大了要當飛行員，在天空中飛來飛去。小明不由自主做出了開飛機的動作。老師說：“上課要聽講。”小明聽了一會兒，又走了神。他想：我長大了，要把飛機開到中國的首都，開到大草原。
數學老師的題目講好了，就發了一張復習的試卷給小朋友們做。小紅眼睛一動不動地盯著試卷，很快就把試卷做好了。小明抓耳撓腮地想，怎么也想不出來，小明東張西望，好像想偷看別人的。
老師開始收試卷了，小明還沒有做好，老師說：“這就是你不聽講的后果。”
夏天小溪里玩水（專業15篇）篇十五
1、最喜歡在大夏天里玩水了！開心。
2、喜歡就是，夏天可真棒，可以吃冰玩水，坐在海邊打發時光，一刀劈開一個西瓜一人一半，吹著晚上七八點鐘的風閑逛在路上，那么開心，誰也找不到散場回家的理由。
4、夏天帶他來玩水最開心了，褲子衣服全濕掉。
5、喜歡就是可以在夏天吃冰玩水，坐在海邊看書打發時光，一刀劈開一個西瓜一人一半，吹著晚上七八點鐘的風閑逛在街上，那么開心，誰也找不到散場回家的理由。
6、我就是這樣一個夏天洗冷水澡也會很開心玩水的幼稚的小男孩。
7、晚餐青梅酒喝得有點多，然后自告奮勇去給后院的花花草草澆水。屋子后頭通往大池塘的水道拓寬又填了水泥，還挺適合乘涼的。拼了老命把兩只狗狗都騙進了水里，哈哈，夏天玩水就是很開心呀。
8、我在陽臺洗衣服，你要我抱著你看看，然后半趴在水槽上玩水不肯下來，我說沐沐，我們一起去衛生間洗衣服吧，你幫媽媽拿肥皂盒，媽媽端盆，走，我們一起過去，你很開心地照辦了，放在衛生間地上洗，可以讓你隨便玩，我把你衣服也脫光了，大夏天的，玩水最合適了，小伙子，隨便玩吧。
9、停了兩個月的周末上課，想讓孩子過個非常開心的夏天，多出去走走看看擁抱大自然，重點就是投其所好的玩水玩水玩水。
10、又到了夏天玩水的時間，不同的是今年媽媽在香港待產生妹妹，由爸比一個人陪寶貝。但是一切還是那么開心，希望我們都能永遠珍藏著開心的回憶。愛你，寶貝！
11、夏天到了，幼兒園挖沙活動也變成了玩水，真開心啊。
12、夏天玩水真的超開心，雖然大海浪把我們沖出去老遠。
13、夏天就是要玩水，還有9月份要去看老公拉！開心。
15、夏天玩水對小朋友來說是一件很開心的`事。