優(yōu)秀作文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，字字珠璣，給人以耳目一新的感覺(jué)。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書(shū)籍和文章，可以幫助我們提高寫(xiě)作能力。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇一
1949年10月1日，是祖國(guó)媽媽的第一個(gè)生日，今年迎來(lái)了祖國(guó)媽媽第61個(gè)生日。
我送給祖國(guó)媽媽什么呢。
我把心里話講給您聽(tīng)吧!
我一定會(huì)聽(tīng)您的話、聽(tīng)老師的話助人為樂(lè)獻(xiàn)愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)守信，刻苦努力，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光!
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇二
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：
新年快樂(lè)!新年快樂(lè)!
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么?
小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么?
春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么?
鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師，新年是什么?
老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。
我知道了，
新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)!
2021元旦詩(shī)歌朗誦2。
新年是一粒種子，
越過(guò)情感的村莊，
用胸脯貼近土地。
在溫暖的季節(jié)里，
點(diǎn)燃了春天那燥動(dòng)的火焰，
照耀母親的銀發(fā)。
小小的身體裝著一個(gè)盛大的春天呵!
此起彼伏的拔節(jié)聲，延伸開(kāi)來(lái)就是一串春意盎然的音符。
新的鐘聲還沒(méi)有敲響，
母親就一直守候在窗前，
為兒女祈禱祝福。
陽(yáng)光像含而不露的花朵，
能把美麗的心懸成一盞歸程的燈嗎?惟有新春的渴望仍刻在母親的心中……。
新年的快樂(lè)是從莊前鵲巢開(kāi)始的。
一首低聲哼起的童謠向四周輻射，
毛絨絨的羽毛溫暖了游子的雙眸。
在夢(mèng)中觸摸故鄉(xiāng)，
我的十指蓊蓊郁郁如一片返青的麥苗。
2021元旦詩(shī)歌朗誦3。
新年是帶著一部詩(shī)稿來(lái)的，
把歌的節(jié)拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機(jī)盎然，
讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來(lái)的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染著城鄉(xiāng)的生活。
新年是帶著一幅畫(huà)來(lái)的，
把你內(nèi)心深處的快樂(lè)和對(duì)山外世界的向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，
讓溫暖的陽(yáng)光親吻著泥土芬芳的清香。
2021元旦詩(shī)歌朗誦4。
迎春花開(kāi)放，
在火紅的太陽(yáng)底下---。
你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴，
它們驚喜地叩響了，
春天的'第一道門(mén)扉。
白云銜來(lái)溫暖的思念，
久違的問(wèn)候---。
又為我們帶來(lái)了新年的祝福，
那些沉甸甸的歡笑，
像父親母親的雙手寫(xiě)滿勞動(dòng)和收獲!
一杯烈酒，
盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁，
在迎風(fēng)的早晨把我醉倒，
漂泊的游子，
不由得加緊了回家的腳步!
我所熱愛(ài)的少女，
已經(jīng)久未謀面，
仿如故園里微微顫栗的蛛網(wǎng)，
默默地長(zhǎng)成了蠶繭!
趁春風(fēng)還早，我要快快趕路，
好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲-----。
愛(ài)情她可會(huì)在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)。
清透的風(fēng)，正從遠(yuǎn)處吹來(lái)，
那里有少女的香味，
帶著野百合的私語(yǔ)，
在一瞬間綻放。
青澀地，愛(ài)人的手臂，
溫柔地纏繞，把你擁抱，
撥動(dòng)春天的琴弦，
季節(jié)的距離如此強(qiáng)烈無(wú)法抵擋，
如同大地孕育著希望。
我看見(jiàn)鄉(xiāng)親們，在新年的日子里，
談?wù)撝碌氖粘?---。
細(xì)數(shù)三百六十五個(gè)日子和節(jié)氣，
說(shuō)到春天，
大家的眼里又開(kāi)出了火焰!
那個(gè)時(shí)候，玉米成串地掛在屋檐下，
黃澄澄的喜氣，
飄滿家園，讓人看了心里，
感覺(jué)興奮而踏實(shí)。
于是莫名地想起----。
多年前下著雪的某一天，
親人們合在家門(mén)照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，
氤氳開(kāi)來(lái)，它是七彩的----。
北方的冰雪消融，
南方的樹(shù)木吐綠。
嘀嘀的汽車(chē)聲里，
一路開(kāi)來(lái)，那是春天的婚禮，
生命中注定抵達(dá)的幸福，
你要在哪里醒來(lái)?
傾聽(tīng)圣潔的歌唱-----。
眼前美好的一切，
順手就能摸到的東西，
像詩(shī)歌和水一樣一見(jiàn)鐘情，
然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會(huì)想起村莊，
坐在一片田野上的村莊，
向著河流的方向飛翔，
莫非是那不停吹來(lái)的微風(fēng)，
引得我張望-----。
初長(zhǎng)成的小妹，
她正站在家園的路口迎接，
以一朵迎春花的姿勢(shì)，
為你獻(xiàn)上這首祝福的詩(shī)-----。
2021元旦詩(shī)歌朗誦5。
當(dāng)新年的鐘聲又一次敲響。
今晚的諸神。
都將聚集在十二殿堂。
素不和諧的奧里匹斯山。
將共鳴在同一首樂(lè)章。
那排排的豎琴弦上。
必有贊美詩(shī)在流淌。
就算驕傲的阿芙羅狄忒。
也愿意傾情地為繆斯激賞。
而波塞冬將離開(kāi)他的海洋。
使最辛勤的漁民們。
也歇一歇帆槳。
所有的商都忘卻利潤(rùn)。
跟隨赫耳墨斯的翅膀。
在無(wú)邪國(guó)度里自由飛翔。
雅典娜將卸去她的鎧甲。
還一個(gè)嬌柔的女兒模樣。
銀色的清泉里。
阿耳忒彌斯也會(huì)擱下弓箭。
盡情沐浴。
寬容著阿克特翁的心馳神往。
于是寧?kù)o在鐘聲里悠長(zhǎng)。
跋涉的奧德修斯。
望著星空于甲板上安詳。
于是戰(zhàn)火將黯然地消亡。
那特羅伊的木馬。
孤獨(dú)地被遺忘在斷瓦殘墻。
阿喀琉斯和赫克托耳。
將忘卻殊死的決斗。
肩并肩地倚在一起。
為詩(shī)神曼妙之歌擊節(jié)鼓掌。
阿波羅賜予所有人光芒。
連荷馬也能逃脫黑暗。
去享受那片刻美麗的星光。
在新年的鐘聲里。
得默忒耳可千萬(wàn)不能睡著。
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)豐裕外的哀傷。
讓這個(gè)世界再無(wú)饑荒。
在新年的鐘聲里。
少不了狄俄尼索斯的佳釀。
讓赫拉克勒斯慷慨一醉。
然后去趕回革律翁的牛羊。
當(dāng)今晚的星星消弭在海上。
我相信明天的奧林匹斯山。
會(huì)露出微笑的曙光。
埃厄忒斯的金羊毛。
定會(huì)引導(dǎo)伊阿宋勇往直上。
而帶著鐵環(huán)的普羅米修斯。
也定會(huì)得到最徹底解放。
我還相信。
金蘋(píng)果最終為帶來(lái)好運(yùn)。
而海倫。
決不會(huì)是最倒霉的新娘。
讓贊美詩(shī)為所有人唱。
傾聽(tīng)吧這新年的鐘聲。
神人共享。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇三
學(xué)校是我們的小天堂，在學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多快樂(lè)的事、悲傷的事、難忘的事，今天我就要給大家講我們?cè)c祝的事。
我們幾個(gè)同學(xué)的錦囊妙計(jì)的計(jì)劃就要實(shí)現(xiàn)了，我們要慶祝元旦節(jié)，為了這個(gè)“靈丹妙藥”我們幾個(gè)同學(xué)想破了腦子，終于想到了一個(gè)好主意，那心里既興奮又緊張，都不知道怎樣表達(dá)了。
嗬，我們教室里的“景觀”就令人大吃一驚，瞧，教室里的四面掛滿了色彩鮮艷的彩帶，幾個(gè)氣球紅飛翠舞，神氣地掛在上面，黑板上是“慶祝元旦”幾個(gè)大彩字。
我們班簡(jiǎn)直就是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”一切就緒，老師和同學(xué)們眾望所歸，只見(jiàn)李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái)，“來(lái)了，來(lái)了。”就在老師推開(kāi)門(mén)的一剎那，雪花便灑滿了老師一身。幾個(gè)同學(xué)不約而同地說(shuō)：“元旦快樂(lè)。”老師被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雪”著實(shí)嚇了一跳。
慶祝元旦的其中，我們做了游戲、猜了謎語(yǔ)……
當(dāng)我們活動(dòng)完了以后，該老師講話：“謝謝同學(xué)們，這次是幾個(gè)同學(xué)搞的，希望下全班一起搞！”老師激動(dòng)地說(shuō)。同學(xué)們爽快地答應(yīng)了。
“看這兒!”大家尋聲望去，只見(jiàn)閃光燈一閃，老師的相機(jī)留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛，歌聲悠揚(yáng)，照片上留下了我們純真的笑顏，這最珍貴的照片，將使我終身難忘！
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇四
活動(dòng)目的：
1、結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng)，號(hào)召少先隊(duì)員廣泛傳唱革命傳統(tǒng)歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲，讓隊(duì)員們?cè)诟杪曋畜w驗(yàn)民族精神，增強(qiáng)民族自豪感。
2、通過(guò)歌唱形式，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活，給學(xué)生提供展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。
3、通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)渲染節(jié)日氣氛，在活潑、愉悅的氛圍中傳遞新年的祝福和歡樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象：桃花小學(xué)全體學(xué)生。
三、比賽形式：
以班級(jí)為單位參加合唱比賽。
四、活動(dòng)時(shí)間：年12月31日（暫定）。
五、活動(dòng)要求：
1、合唱曲分必唱曲和選唱曲兩首。必唱曲為革命、愛(ài)國(guó)歌曲（由學(xué)校提供備選歌曲），選唱曲由班主任自由選擇，要求全員參與。
2、活動(dòng)排練由班主任老師、音樂(lè)老師組織，副班主任老師配合。
3、各班自選曲目需自備歌曲伴奏帶，也可以自行組織伴奏。參賽班級(jí)在比賽前天提前將配樂(lè)光碟交到大隊(duì)部處。（磁帶倒好）。
4、各年級(jí)利用課余時(shí)間自行組織練習(xí)，力爭(zhēng)以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)本年級(jí)的精神風(fēng)貌。
5、服裝統(tǒng)一，編排有特色。
6、指揮需由本年級(jí)同學(xué)擔(dān)任。
五、活動(dòng)評(píng)委：
合唱評(píng)委：全校老師。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)（2名）、二等獎(jiǎng)（3名）、三等獎(jiǎng)（3名）。
七、場(chǎng)地安排：學(xué)校操場(chǎng)。
附：合唱評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1）音樂(lè)表現(xiàn)及技巧（音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧）70分；
2）指揮10分；
3）演員出入場(chǎng)精神面貌10分；
4）演出服裝統(tǒng)一整潔5分；
5）伴奏5分。
3.超市元旦活動(dòng)策劃書(shū)。
5.學(xué)校元旦活動(dòng)策劃書(shū)。
6.網(wǎng)吧元旦活動(dòng)策劃書(shū)。
8.元旦活動(dòng)策劃書(shū)。
9.中學(xué)元旦活動(dòng)策劃書(shū)。
10.元旦活動(dòng)策劃書(shū)格式。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇五
又到了年終歲末，新年元旦將要來(lái)到。學(xué)校組織了一個(gè)慶祝元旦的活動(dòng)。我們年級(jí)安排的活動(dòng)有夾彈子，有貼鼻子，有釣魚(yú)等活動(dòng)。我們班安排的活動(dòng)是扔球。
老師把我和吳晶茵作為工作人員，把另外兩個(gè)男同學(xué)作為撿球人員。游戲規(guī)則則是在一個(gè)盆子里放上五個(gè)小壘球，在前面兩米處放上一個(gè)小籃筐，誰(shuí)扔進(jìn)三個(gè)球，就獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆。比賽開(kāi)始了，第一是汪家陽(yáng)，他一個(gè)球都沒(méi)有扔進(jìn)籃筐里。第二個(gè)是李晟毅，他扔進(jìn)了兩個(gè)球，但還是太可惜了，再多扔進(jìn)一個(gè)球那該多好啊！第三個(gè)是我的好朋友——忻悅，她命中率真高，扔進(jìn)了三個(gè)球，她高興地直拍手，因?yàn)樗堑谝粋€(gè)拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)。作為好朋友我也都為她感到高興。后面有幾個(gè)同學(xué)也都紛紛拿到了獎(jiǎng)品。雖然外面天氣十分寒冷，但是教室里還是玩得熱火朝天，充滿了歡聲笑語(yǔ)。撿球的兩個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)冒汗了，其他同學(xué)的臉上也都是紅通通的。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間下課鈴聲響了。同學(xué)們帶著笑聲依依不舍結(jié)束了游戲。雖然我作為工作人員，沒(méi)怎么玩到游戲，但是我能為他們服務(wù)，看到他們玩得那么開(kāi)心，我也由衷得感到高興。
這次元旦慶祝活動(dòng)，真是愉快啊！
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元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇六
嗒嗒的馬蹄漸漸隱去，咩咩的羊兒早已到來(lái)。為慶祝__年元旦活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)全體學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感，給師生們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，經(jīng)學(xué)校研究決定，擬舉行全校性的慶元旦大型文藝匯演活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：歡慶元旦，暢想__。
二、參加活動(dòng)人員：全校師生。
三、活動(dòng)時(shí)間：擬定于__年12月31日下午13：00——17：00。
四、活動(dòng)項(xiàng)目。
（一）書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、剪紙（現(xiàn)場(chǎng)）作品展（分學(xué)生組和教師組）。
（二）文藝節(jié)目展演。七、八年級(jí)每個(gè)年級(jí)組各一個(gè)教師節(jié)目、3個(gè)學(xué)生節(jié)目（1—5班一個(gè)節(jié)目，6—10班一個(gè)節(jié)目，年級(jí)綜合一個(gè)節(jié)目），舞蹈隊(duì)一個(gè)節(jié)目、合唱隊(duì)一個(gè)節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個(gè)人才藝展示（采取自愿報(bào)名方式，擇優(yōu)選拔）。
五、活動(dòng)辦法。
（一）書(shū)法（現(xiàn)場(chǎng)）、繪畫(huà)、攝影、剪紙（現(xiàn)場(chǎng)）作品展。
分學(xué)生組和教師組分別評(píng)選。
1、各班至少要求上交20幅作品，攝影作品要求自行裝裱。
2、剪紙由各班推薦學(xué)生報(bào)名，參賽教師和學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參加比賽后對(duì)作品進(jìn)行裝裱。
3、教職工書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品要求自行裝裱。
4、上交作品需在作品右下角處粘貼作品標(biāo)簽并注明作品名稱、班級(jí)、姓名。
5、作品上交時(shí)間為_(kāi)_年12月15日前，上交趙靜老師處。
展出時(shí)間：12月25日至31日。
（二）文藝節(jié)目展演。
學(xué)校合唱隊(duì)（楊婷負(fù)責(zé)）、舞蹈隊(duì)（劉榮華負(fù)責(zé)）各排練一個(gè)節(jié)目展演，七、八年級(jí)組各排練四個(gè)節(jié)目進(jìn)行展演，其中3個(gè)學(xué)生節(jié)目（1—5班、6—10班各一個(gè)節(jié)目，年級(jí)組合一個(gè)節(jié)目），一個(gè)教師節(jié)目。
（三）教師、學(xué)生個(gè)人才藝展示。
采取自愿報(bào)名方式填寫(xiě)報(bào)名表，由教師和學(xué)生自由申報(bào)，節(jié)目類型不限，個(gè)人和小組合均可，由體衛(wèi)藝室擇優(yōu)選拔，確定節(jié)目。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇七
今天，是20xx年12月31日下午，我們班在課室提前舉行了一次生動(dòng)活潑的元旦晚會(huì)。
首先，我們班的邵琛和張婕兩位小主持人讓大家輪流來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的新年愿望。表演開(kāi)始了，我們班的兩位女同學(xué)上臺(tái)表演了一段“朗誦”，兩位同學(xué)“朗誦”改編過(guò)的課文，改編后的課文引出同學(xué)們的陣陣歡笑聲。
接著，兩位同學(xué)讀了陳老師寫(xiě)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一封信，信里寫(xiě)的是他的心里話，我們大家聽(tīng)得很感動(dòng)。
主持人宣布我們的游戲環(huán)節(jié)開(kāi)始了，這個(gè)游戲是“猜猜我是誰(shuí)”。游戲的規(guī)則是：小組六個(gè)人，將一個(gè)人的眼睛蒙上，其他五個(gè)人依次去和他握手，蒙上眼睛的人要說(shuō)出與他握手的人的名字。我們八個(gè)小組都玩得很盡興。
最后來(lái)到我們的晚會(huì)搶答競(jìng)爭(zhēng)環(huán)節(jié)了。老師講了一些鼓勵(lì)的話，并發(fā)給我們一人一張書(shū)簽留念，我們每個(gè)人還拿到了一個(gè)桔子和一塊巧克力。搶答環(huán)節(jié)開(kāi)始了，我搶答對(duì)了，我得到了一個(gè)面包的獎(jiǎng)勵(lì)。很快，只剩下十個(gè)豆腐干了，最后的競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)始了，很多同學(xué)蓄勢(shì)待發(fā)，老師說(shuō)“上來(lái)”時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的往臺(tái)上沖。老師讓同學(xué)們“石頭剪刀布”，贏的獲得豆腐干。
元旦晚會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了，我深深地體會(huì)到了老師對(duì)我們的真摯情感，體會(huì)到了老師對(duì)我們的真摯的愛(ài)。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇八
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，20xx年，就這樣悄無(wú)聲息的即將離去。我們似乎還沒(méi)有來(lái)的及認(rèn)真對(duì)待，它就倏忽間漸行漸遠(yuǎn)，有些不舍，有些流連，也有些感慨。
回眸歲月的無(wú)情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認(rèn)真的思索走過(guò)的.歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實(shí)的。我們喜歡簡(jiǎn)單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實(shí)。只要覺(jué)得對(duì)的起自己，對(duì)的起關(guān)心自己，愛(ài)自己的人，我們就沒(méi)有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過(guò)，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)平淡的走過(guò)才是最真實(shí)的幸福。
靜好的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過(guò)無(wú)奈，有過(guò)傷感，有過(guò)嘆息，但也有過(guò)幸福與滿足。我們的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我們的一切。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇九
今天是星期六，我早晨去學(xué)校開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。
來(lái)到教室同學(xué)們拿起彩帶亂噴，黑板上窗戶上噴地到處都是五顏六色好像一朵朵盛開(kāi)的鮮花．這時(shí)廣播里音樂(lè)響了起來(lái)，我們就手舞足蹈并發(fā)出不同的叫聲，老師悄悄的來(lái)了，其中有一個(gè)人說(shuō)：＂老師來(lái)了！＂我們馬上回到了自己的座位靜靜地坐著，老師笑著說(shuō)＂怎么不跳了？本來(lái)今天就是玩的時(shí)候，不必那么害怕．＂說(shuō)著我們便向老師噴彩帶，老師便忙撐起雨傘遮擋彩帶，瞬時(shí)紅雨傘變成了花雨傘，我們遍大笑，第一項(xiàng)是劉程昊表演的抬拳道，他打拳時(shí)＂嘿＂＂哈＂的叫，還在不斷的提腿．第二項(xiàng)是猜謎語(yǔ)，我們爭(zhēng)先恐后舉手，我猜的謎語(yǔ)是：有一位車(chē)夫的車(chē)掉進(jìn)了坑里，打一個(gè)國(guó)家的名字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)回答，沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的．老師說(shuō)＂還是你告訴大家吧！＂我說(shuō)＂那就是南斯拉夫．＂說(shuō)罷班里就一場(chǎng)哄堂大笑。
最后我們唱歌，老師唱了小鯉魚(yú)的歌，大家也不有自主的唱起來(lái)。
這一天是多么快樂(lè)和開(kāi)心那！
后又把這層小方塊放到大方塊上，這樣?xùn)|坡肉就完成了。但是，就有一些家長(zhǎng)和同學(xué)笑我的東坡肉是綠豆糕，我還是打起勇氣，把我被人嘲笑的“綠豆糕”給放到了我們校園大門(mén)口的展示臺(tái)上。在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我也沒(méi)忘記我要掃地，因此受到了老師在午休時(shí)的大大表?yè)P(yáng)．＂我永也不會(huì)忘掉五月三十一日慶祝六一兒童節(jié)的難忘的日子＂，我在路上不斷地想著。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十
一、《元旦試筆(選一)》。
明·陳獻(xiàn)章。
天上風(fēng)云慶會(huì)時(shí)，廟謨爭(zhēng)遺草茅知。
鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂(lè)歲詩(shī)。
老去又逢新歲月，春來(lái)更有好花枝。
晚風(fēng)何處江樓笛，吹到東溟月上時(shí)。
二、《甲午元旦》。
清·孔尚任。
蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。
剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買(mǎi)春錢(qián)。
三、《屠蘇酒》。
元末明初·瞿佑。
紫俯仙人授寶方，新正先許少年嘗。
八神奉命調(diào)金鼎，一氣回春滿降囊。
金液夜六千尺井，春風(fēng)曉入九霞觴。
便將鳳歷從頭數(shù)，日日持杯訪醉鄉(xiāng)。
元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦。
不管今天的'太陽(yáng)是否燦爛。
不管今天等空氣是否如冰一般。
我們。
我們都要笑徹這一天。
它如果實(shí)般熟了。
就將它摘下來(lái)，珍藏在幸福的樂(lè)園。
要知道，笑的開(kāi)始。
也是成功的一半。
這一天，我已經(jīng)用美麗的計(jì)劃填滿。
根本沒(méi)有寂寞的空間。
我的心中只有一個(gè)信念在翻轉(zhuǎn)：
元旦快樂(lè)，快樂(lè)元旦。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十一
幾次考試下來(lái)，相信大家已經(jīng)心神疲憊，在這“慶圣誕、迎元旦”的快樂(lè)時(shí)刻，讓我們徹底放松，痛痛快快地玩吧！
12月28日（星期五）下午班會(huì)課。
xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（6）班教室。
班主任、全體學(xué)生。
唱歌、相聲、朗誦、小品、課本劇、童話劇、猜謎、英語(yǔ)腦筋急轉(zhuǎn)彎、魔術(shù)、踩氣球等。
過(guò)x、朱x。
略
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十二
12月31日下午學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了慶祝元旦的活動(dòng)，我非常興奮。
我也要表演節(jié)目《千手觀音》，這個(gè)舞蹈我們排練了很久了，今天終于派上用場(chǎng)了。
活動(dòng)開(kāi)始了，首先主持人介紹了來(lái)賓：劉校長(zhǎng)、劉副校長(zhǎng)、陳校助、很多的退休老師還有各位家長(zhǎng)。
4年級(jí)的《開(kāi)門(mén)紅》給我們帶來(lái)迎新年的感覺(jué)。手里提著個(gè)紅紅大燈籠、拿著個(gè)手絹。那穿得可少了，但他們用他們的精神讓我們感覺(jué)就像在夏天。我們班也有個(gè)節(jié)目唱歌。是經(jīng)過(guò)辛苦排練的。但是在表演時(shí)和音樂(lè)合不上。哎呀，真糟糕，排練的時(shí)候不是合得很好嘛，怎么一上臺(tái)就成這樣兒了啊。可把譚老師氣壞了。
老師們還有一個(gè)節(jié)目呢！《詩(shī)朗誦》。老師們穿著統(tǒng)一的西服。看著帥呆了。但是她們?cè)诒硌輹r(shí)遇到了故障——話筒不響了，但是依然用最響亮的聲音表演完了。
還有一個(gè)節(jié)目也給我印象挺深的。就是一年級(jí)的小朋友表演的模特秀。他們都穿的新衣服在臺(tái)上走秀，可驕傲了。
還有許多小主持，我可羨慕了，因?yàn)槲矣X(jué)得主持既練了口才又鍛煉膽量。下次有活動(dòng)我也要當(dāng)小主持。
壓軸大戲當(dāng)然是我們的千手觀音啦，戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，金光閃閃的衣服，真是迷人死啦。
那天的那個(gè)冷啊，說(shuō)起來(lái)都還在打慘。在臺(tái)上抑制不住，一直在抖。看著他們都在說(shuō)：“哎呀，好冷。”把我逗得直樂(lè)，所以回來(lái)的時(shí)候媽媽說(shuō)：“耶，你今天的表情怎么這麼好啊！”
我說(shuō)：“嘿嘿，當(dāng)然，上臺(tái)表情是一定好要得嘛！”我自己一個(gè)人笑壞了。唯一不好的就是那個(gè)服裝全是大人的，所以啊穿起來(lái)好大。肩膀都露出來(lái)來(lái)了。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)不，但是決不是因?yàn)槟莻€(gè)衣服剛剛好，那是因?yàn)槲矣幸恍蜗笤O(shè)計(jì)師——我親愛(ài)的媽媽，給我用鎖針別了一下所以衣服剛好。
這個(gè)活動(dòng)是慶祝元旦，也是意味著新的一年到來(lái)了。
送走碩果累累的20xx，迎來(lái)充滿希望的20xx。
112月31日下午學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了慶祝元旦的活動(dòng)，我非常興奮。我也要表演節(jié)目《千手觀音》，這個(gè)舞蹈我們排練了很久了，今天終于派上用......
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十三
說(shuō)起元旦，我總會(huì)想想自己的生日，而我們學(xué)校為元旦開(kāi)了一次慶祝大會(huì)。
那是星期四中午，我們吃完了中飯，大家就興致勃勃地化妝，準(zhǔn)備表演。風(fēng)雨打操場(chǎng)可熱鬧了！許多家長(zhǎng)早早地坐在后頭了，想看孩子們的表演，主持人正等待大會(huì)的開(kāi)始同同學(xué)們也是交頭接耳地談話。
“元旦大會(huì)，正式開(kāi)始！”主持人剛說(shuō)完，許多同學(xué)就準(zhǔn)備上臺(tái)了。
有的班級(jí)表演唐詩(shī)詠唱；有的表演小鴨子唱英文歌；還有的表演現(xiàn)代舞。最好看的是跳新彊舞。那些跳舞的大姐姐把頭發(fā)扎成一根又一根的麻花，把它們盤(pán)起來(lái)，姐姐穿著紅色的新彊舞裙，跳舞時(shí)脖子一扭一扭的，我忍不住試了一試，想：“如果我去跳，一定行！
一個(gè)又一個(gè)班級(jí)演完了，我們406班早就躍躍欲試了。終于輪到我們班級(jí)了，我們一個(gè)個(gè)信心十足地走上臺(tái)，笑咪咪地望著觀眾，認(rèn)真做著每一個(gè)動(dòng)作。我是個(gè)捧書(shū)的，沒(méi)什么動(dòng)作可做，但我還是很努力，讓自己不出一點(diǎn)錯(cuò)，在“下課”時(shí)，我們的“小火車(chē)”后面蔣萌欣斷了，我緊張了一下萬(wàn)一老這樣，那多難看！一點(diǎn)兒錯(cuò)不太要緊，我們蹦著跳回去。等我們最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下熱烈極了，真是沒(méi)白費(fèi)了幾個(gè)晚托班的練習(xí)呀！
我喜歡過(guò)生日，更喜歡和同學(xué)們跳著玩著做節(jié)目。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十四
元旦慶祝會(huì)開(kāi)始了，主持人踩著歡快的步子走上了講臺(tái)，向大家問(wèn)好。然后，同學(xué)們表演節(jié)目，有的唱歌，有的跳舞，還有的表演魔術(shù)……王樂(lè)彬、李樺東的舞蹈像小鳥(niǎo)在做游戲，蹲下去的時(shí)候像小鳥(niǎo)在枝頭休息，站起來(lái)的時(shí)候像風(fēng)中的笑話前后搖晃，旋轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候像一個(gè)五彩的陀螺。接下來(lái)是李樂(lè)天的魔術(shù)，我當(dāng)助手。我拿了兩枚硬幣向空中一扔，我又全部接住，李樂(lè)天在遠(yuǎn)處問(wèn)我：“是不是一正一反。”我回答：“是。”大家都覺(jué)得很奇怪，為什么會(huì)這么準(zhǔn)呢？我也在納悶，李樂(lè)天告訴我：“這是一種旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，還有概率的問(wèn)題。
最后，我們開(kāi)始分享零食，你吃我的，我吃你的，大家的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，時(shí)間過(guò)得非常快，轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而幸福的元旦。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十五
星期三，老師說(shuō)了，星期五我們?yōu)榱藨c祝元旦大家可以把零食或者表演的玩具帶來(lái)。大家聽(tīng)了都興高采烈，說(shuō)：“太好了。”
星期三的晚上我們都準(zhǔn)備了一番，星期五的早上打架高高興興地來(lái)到學(xué)校里，一個(gè)上午打架高高興興地來(lái)到學(xué)校里，一個(gè)上午都很開(kāi)心，一直都在談下午的活動(dòng)是怎樣的呢？一個(gè)同學(xué)不爭(zhēng)論的說(shuō)：“到下午就知道了，再說(shuō)時(shí)間過(guò)的很快。”
一天過(guò)去了，不過(guò)這天下午的樂(lè)趣我會(huì)深深的印在我的心里！
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十六
今天，我們開(kāi)2021元旦慶祝會(huì)，因?yàn)檫@是我們?cè)谛W(xué)階段過(guò)的最后一個(gè)元旦，所以大家都把自己的拿手好戲顯示出來(lái)，讓人驚嘆不已。
節(jié)目是豐富多彩的：有吹笛、吹薩克斯、吹葫蘆絲、打快板、表演魔術(shù)、小品相聲、歌曲等，令人應(yīng)接不暇。
吳曉吹笛表演開(kāi)始了，他剛一吹響那精致的小笛，吵鬧的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)。都靜靜地聽(tīng)著。那笛聲即歡快又悠揚(yáng)，先吹的聲音很小，讓人有一種幽靜的感覺(jué)，后來(lái)突然進(jìn)入高潮，讓人感到興奮、歡快。吳曉吹著，我們聽(tīng)著，完全沉寂在音樂(lè)的王國(guó)里，腦子里仿佛看到茂密的大森林，音樂(lè)中透著一股花香的味道。
突然，森林消失了，出現(xiàn)在我們面前的是一片浪濤洶涌的大海，海花拍打巖石的聲音隨處可聽(tīng)，還回響著隆隆聲……忽然，什么都沒(méi)有了，我們定睛一看，原來(lái)是吳曉演奏完畢了。頓時(shí)，全班報(bào)以排山倒海的掌聲，那掌聲久久不息。是啊，吳曉吹笛得這么好聽(tīng)，誰(shuí)會(huì)不為之感動(dòng)呢!
輪到我為大家表演魔術(shù)——“奇妙的紙牌”。我請(qǐng)上來(lái)一名觀眾隨便抽一張牌記住，然后我就開(kāi)始找，最后果然找到了那張牌，全場(chǎng)都被我的表演給驚呆了，安靜片刻之后，突然報(bào)以轟鳴般的掌聲，都表示對(duì)此很驚訝。
后來(lái)還表演了一些小品《司馬光砸缸》，使全場(chǎng)笑得前仰后合。還有人講了一個(gè)《草船“騙”箭》，讓我們懂了很多的知識(shí)，還表演了故事劇——京軻刺秦等，都很精彩。
元旦慶祝會(huì)結(jié)束了，可我們的快樂(lè)卻填滿了2021年。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十七
當(dāng)大鐘寺子夜鐘聲第一聲敲響，人們將迎來(lái)新的一年，迎來(lái)了中國(guó)的奧運(yùn)年。一年復(fù)始，九州同慶，八方和諧，四季平安，又一個(gè)新年開(kāi)始啦！古代我國(guó)的元旦日，并非如今通用的格列歷公歷的一月一日。
不知不覺(jué)，2020已經(jīng)過(guò)去，2021卻披著新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當(dāng)中。當(dāng)然，我也不例外，這不，我也趁著元旦的假日，也玩了一把。
為了慶祝元旦，學(xué)校舉行包餃子大賽，要求每班必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)包好餃子去幼兒園煮餃子，大家一起分享。我早上剛來(lái)教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，一副躍躍欲試的模樣。這時(shí)，高老師開(kāi)始給我們分面團(tuán)，梁老師則給我們揪面團(tuán)。
那些，被擱淺的夢(mèng)，已揚(yáng)帆起航，飄向煙波浩渺的宏海；那時(shí)，燦漫的煙花，正滿天爆炸，擦出嶄新的火花，新的旅程，心的幸福，緊跟元旦的腳步，敲響一支幸福的曲調(diào)月，朦朧朦朧，清冽的光輝撒滿大地，卻庇覆不住喜氣洋洋的氛圍。
“元”為年之始，“旦”為日之晨。“元旦”即新年開(kāi)始的第一天。字面上看，“旦”生動(dòng)地反映了旭日東升的形象，它下邊的一橫，代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒。
今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是2020的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫(xiě)的：校園花綻春來(lái)早，待金秋結(jié)碩果。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十八
度過(guò)了一個(gè)載歌載舞的圣誕節(jié)，放眼望去，元旦的身影越來(lái)越清晰了。時(shí)光就像一條涌流不息的小河，悄悄的從我們身邊流過(guò)。時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)紅紅火火的日子，讓我們輕輕向它招手：元旦，你好！元旦的到來(lái)，就意味著我們又成功的經(jīng)歷了365種磨練。回想這一年的旅途，眼前仿佛又出現(xiàn)了這條路的曲折和坎坷。雖然這一條路多么的艱難，但是我已經(jīng)走了過(guò)來(lái)，這樣一想還算有些欣慰。面對(duì)過(guò)去的一年，我是勝利者！在這一年中，我收獲了許多。在我遇到難題不會(huì)解答時(shí)，我想到我要努力。我就一一的套公式，又由這道題聯(lián)想到類似的題，于是我就永遠(yuǎn)的記住了這道題。經(jīng)過(guò)我的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了老師的認(rèn)可；在我做小制作搞砸的時(shí)候，我又想到我要努力。我就沉下心來(lái)，耐心的粘粘、貼貼、剪剪，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我制作成功了。
在體育長(zhǎng)跑比賽中，最需要的就是耐力，眼看同學(xué)們都超過(guò)了我，我又想到我要努力。就在最后沖刺的時(shí)候，我使勁的跑，終于跑了個(gè)前十名；……失與得往往是相對(duì)而成立的，有收獲也會(huì)有失去。在這一年中，我也失去了很多。課堂上老師讓舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，我的心里已經(jīng)有了這道題的答案，可就是怕說(shuō)錯(cuò)，怕大家嘲笑我；當(dāng)考試結(jié)束的時(shí)候，明明沒(méi)有多少難題，可就是覺(jué)得沒(méi)有考好，沒(méi)有信心拿高分；當(dāng)我給別人講題的時(shí)候，就怕給別人講錯(cuò)，怕我誤導(dǎo)了別人……元旦是一年的終結(jié)，也是新的一年的開(kāi)始。現(xiàn)在讓我們暢想未來(lái)，展望未來(lái)的征途。在新的一年里，我要把我逝去的彌補(bǔ)回來(lái)，再收獲更多的東西。讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲：元旦，你好！
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇十九
今天，是一年一度的元旦節(jié)，大多數(shù)人的家里都是喜氣洋洋的，有人家里還會(huì)打鞭炮，說(shuō)：“happynewyear！”可我們家卻烏煙瘴氣的，因?yàn)槲覀兗以谘b修。既沒(méi)有吃上大餐，也沒(méi)有放鞭炮。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)元旦節(jié)很快樂(lè)。
早上的時(shí)候，我在家看電視、看書(shū)，中午的時(shí)候，我吃了牛肉。牛肉的包裝雖然不好看，可是，它是用好的'配料精心燉的，美味佳肴。
下午的時(shí)候，我自己獨(dú)自去陽(yáng)明公園玩，買(mǎi)了兩瓶飛雪，一瓶噴雪，我拿著它們四周?chē)姡l(fā)現(xiàn)飛雪是可以干后消失，而噴雪干了也不會(huì)消失。我用噴雪在地下道上寫(xiě)了“快樂(lè)”，在植物上噴上飛雪，使植物被雪覆蓋了。
來(lái)到陽(yáng)明公園的假山上，我把飛雪四處噴，讓大地好像下了一場(chǎng)大雪。最后，我只剩一瓶噴雪了，于是，我故意惡作劇：在地上噴了“快樂(lè)”二字，忽然，有一個(gè)人叫了一聲：“小孩別頑皮！”把我嚇跑了。
后來(lái)，噴漆全沒(méi)了，我就取出一支隨身攜帶的筆和一把小刀，我先用筆在竹子上寫(xiě)了：“快樂(lè)。”然后取出小刀在地上刻：“到此一游。”
晚上，我看了動(dòng)畫(huà)片，精彩片段。臺(tái)歷又翻去最后一頁(yè)，2009年已成為歷史，我又長(zhǎng)大了，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
豫章路小學(xué)四年級(jí)。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇二十
2017年12月31日，2017年最后一天，我們的學(xué)校組織了慶祝元旦活動(dòng)。同學(xué)們高興地歡呼，都迫不及待地想看表演，慶祝這一偉大的日子。
下午，演出終于開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)節(jié)目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個(gè)個(gè)瀟灑的男孩和女孩們一起出場(chǎng)，他們的動(dòng)作真是神氣，最后來(lái)了一次驚心動(dòng)魄的表演：從蹲下的三個(gè)人身上跳過(guò)去，并且踢碎木板。這個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作令我們非常激動(dòng)，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個(gè)跆拳道男孩。只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳過(guò)了蹲下的三位跆拳道高手，并且用腳將木板踢碎了。正當(dāng)這時(shí)，全場(chǎng)歡呼聲和掌聲連成了一片，同學(xué)們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節(jié)目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的歌來(lái)，全場(chǎng)都跟著唱了起來(lái)，可見(jiàn)這多么有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動(dòng)萬(wàn)分，雖然節(jié)目很快地結(jié)束了，但是這次活動(dòng)使得我們念念不忘......
最后，我們已熱烈的掌聲將2017年歡送了過(guò)去，讓我們迎來(lái)了2017年這個(gè)全新的一年!
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇二十一
元旦會(huì)劉偉豪爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)了，祝大家“happynewyear!”
十二月二十九日晚上——我走到書(shū)桌旁，拿起日歷翻了翻（這是我一貫的習(xí)慣）哇！星期五就是元旦節(jié)了！我要讓爸媽送我什么禮物呢？帶我去玩?還是帶我去大吃一頓？十二月三十日晚上——老師說(shuō)明天搞個(gè)小小元旦慶祝活動(dòng)，并且明天還有獨(dú)幕劇表演呢！我真是太開(kāi)心！哦，對(duì)了，要帶道具，不能忘，酒杯、酒瓶，照相機(jī)要不要帶呢？還是帶吧，鄭欣肯定會(huì)忘記的！那一晚上，我開(kāi)心的久久不能入睡！十二月三十一日早上——我在路上心想:照相機(jī)、酒杯、酒瓶都帶齊了，不知不覺(jué)到校了，剛進(jìn)班，突然想起來(lái)吃的沒(méi)帶！光想著帶照相機(jī)、酒杯、酒瓶，卻把這件事給忘了，慘了！下午第二節(jié)課，我們班正式開(kāi)始了元旦會(huì)。開(kāi)始表演了！我把攝像機(jī)的鏡頭擺到一個(gè)沒(méi)人檔的縫隙，再把顯示屏往上傾斜，這樣就像是在看電視一樣，并且還可以錄下來(lái)，真是兩全齊美！在中途，老師說(shuō)冠軍隊(duì)每人都能獲得一張電影票，并且還是四維立體的！有了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)著大家，我相信大家都會(huì)拼命的去演！輪到我們隊(duì)團(tuán)結(jié)菜園表演了，一開(kāi)始，芮樂(lè)晨的頭飾老是掉，引得大家哈哈大笑，最后因?yàn)槲业囊宦暱谡`，讓我們隊(duì)員很尷尬，我在這里說(shuō)聲對(duì)不起。
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇二十二
隆冬的南昌,寒氣襲人.柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣,仿佛在怨寒風(fēng)的無(wú)情.可節(jié)日的街道卻十分熱鬧,標(biāo)語(yǔ)“橫幅掛滿街頭.
半小時(shí)的班車(chē),我和爺爺來(lái)到了南昌動(dòng)物園,這里人如海,聲如潮,買(mǎi)票的游客排成了一字長(zhǎng)蛇陣.我們好不容易擠了進(jìn)去,這里卻別有一番景致,蒼松挺拔,綠竹青翠,還有些叫不出名的野花,幽幽香氣襲人,滿園芬芳,令人陶醉,使人忘記了冬的寒意.
向前走去,這里有兇猛的老虎;靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐貍;兇惡的狼狗;還有美麗的孔雀.........
一陣喧嘩聲吸引著我,哦原來(lái)是精彩的動(dòng)物表演.有老虎和獅子在表演走鋼絲＼跳火圈；有猴子在表演騎自行車(chē)；還有海豚表演頂球．．．．．精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲．人們都說(shuō)老虎的屁股摸不得！我便好奇地問(wèn)爺爺：”動(dòng)物怎能么能表演雜技？”
爺爺略有所思地說(shuō)：”人的力量是無(wú)窮的，沒(méi)有辦不成的事，只要我們努力去做，動(dòng)物也能訓(xùn)練好的．”這使我有所悟：兇猛笨拙的動(dòng)物尚且能訓(xùn)練好，況人乎！”天下無(wú)難事，只要肯登攀！”
今天我格外高興，即游覽了公園，又增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)．
元旦節(jié)的小學(xué)生慶祝元旦（實(shí)用23篇）篇二十三
2021年的最后一天，也就是12月31日下午1時(shí)正，天上飄著朵朵白云，我們懷著興奮的心情，參加我們育才小學(xué)開(kāi)展的慶元旦最后一項(xiàng)活動(dòng)——游園活動(dòng)。
只聽(tīng)“叮鈴……”一聲，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。大伙兒便馬上分散到各班的游園現(xiàn)場(chǎng)上，進(jìn)入豐富多彩的游戲中，當(dāng)然，我也不例外。
我馬上在我班的的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)排上隊(duì)，參加“海獅頂氣球”活動(dòng)。不一會(huì)兒便輪到了我。我把氣球拋到空中，用頭頂著氣球，一步一步往前走，有時(shí)用我的頭、有時(shí)用我的背、有時(shí)用我的肩把氣球迅速地運(yùn)到目的地。我贏了，我用我的智慧贏得了第一顆甜的糖。
我到了第二個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，參加“運(yùn)雞蛋”活動(dòng)。那是五只裝滿水的一次性杯子，第一只上放著一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口氣吹到第五只杯中，才算勝利。我輕而易舉地就取得了勝利，奪得了寶貴的第二顆糖。
我又來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)這里人山人海，川流不息。好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會(huì)……“噓”的一聲，游戲開(kāi)始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了三十五顆彈珠，比對(duì)手多了六顆，我因此又得了兩顆糖果。
我又參加了“趣味乒乓”、“紅紅火火”、“乒乓回家”等游戲，得了很多的“戰(zhàn)利品”。游園活動(dòng)真是豐富多彩，我們過(guò)了一個(gè)有意義的下午。