寫心得體會(huì)是對(duì)于自己所經(jīng)歷過(guò)的事情和感受的一種總結(jié)和概括，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇一
xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒(méi)有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過(guò)春節(jié)還有一個(gè)月的時(shí)間，開(kāi)展一次誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)活動(dòng)，安排為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語(yǔ)舞蹈。這樣一舉兩得的教學(xué)安排深受家長(zhǎng)贊譽(yù)與認(rèn)可，通過(guò)23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強(qiáng)；整體認(rèn)讀得到提高，識(shí)字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標(biāo)準(zhǔn)普通話；語(yǔ)言表達(dá)能力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信心大大增強(qiáng)。
1.四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位大學(xué)生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不愉快時(shí)還要耐心細(xì)致地做思想工作，并時(shí)刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的用心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對(duì)讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時(shí)劉秋伶曾問(wèn)我：“王老師，還會(huì)舉辦這樣的讀經(jīng)活動(dòng)嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說(shuō)會(huì)的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學(xué)后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時(shí)也會(huì)有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.
2.安全責(zé)任重于泰山。兩校長(zhǎng)敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的安全，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、齊心協(xié)力的.做事態(tài)度，所以整個(gè)冬令營(yíng)沒(méi)有出現(xiàn)一起安全事故。
3.張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會(huì)干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動(dòng)承擔(dān)論語(yǔ)二班輔導(dǎo)員。查寢觀察仔細(xì)，因?yàn)槿靻伪〔糠趾⒆铀X(jué)怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛(ài)孩子的他，及時(shí)在助學(xué)會(huì)平臺(tái)定向?yàn)閷W(xué)生募集到了購(gòu)買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問(wèn)我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神秘。當(dāng)王校長(zhǎng)把衣服運(yùn)到學(xué)校發(fā)放到每個(gè)人手中時(shí)，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學(xué)習(xí)、聽(tīng)話，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“老師，你對(duì)我的孫子太好了，怎么報(bào)答得了呢？”
4.結(jié)營(yíng)儀式上，來(lái)參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長(zhǎng)。每一個(gè)發(fā)言迎來(lái)了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語(yǔ)》背誦，贏得了家長(zhǎng)和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語(yǔ)版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛(ài)的心中展示，令所有在場(chǎng)人員激動(dòng)萬(wàn)分，熱淚盈眶。知孝、懂愛(ài)、感恩顫動(dòng)著每個(gè)人的心魂，久久回蕩，不再離去。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇二
1月12日下午，媽媽帶我去超市買了許多好吃的，因?yàn)槲颐魈煲ド虾６顮I(yíng)啦！
1月13日，我早早地來(lái)到學(xué)校，生怕遲到本以為我是最早的，沒(méi)想到已經(jīng)有好多同學(xué)到了，仔細(xì)一問(wèn)，才發(fā)現(xiàn)他們都很激動(dòng)，一大早就來(lái)了。我們的領(lǐng)隊(duì)老師姓鐘，可漂亮啦！
坐大巴到目的地時(shí)，東方明珠展現(xiàn)在我們眼前：粉紅色的“大肚子”，銀色的身體，可漂亮了！不過(guò)呢，我們的目標(biāo)不是它，而是科技館！一進(jìn)入館內(nèi)，我們就被神奇的機(jī)器人給吸引住了。“哇！”我們?yōu)槭裁大@嘆呢？原來(lái)是一個(gè)叫“玲玲”的機(jī)器人，能在1分鐘內(nèi)將我們打亂的魔方轉(zhuǎn)回去。除此之外，我們還玩了許多神奇、有趣的游戲，可開(kāi)心了！
第三天，我們?nèi)チ松虾Ｋ屦^。那里可好玩了！各種各樣的動(dòng)物，千奇百怪的昆蟲，讓我大開(kāi)眼界。我最喜歡的要數(shù)海豚了，海豚溫順可愛(ài)，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)叫“麗麗”的海豚還是海豚中的貴族呢！
這次上海三天游，不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了許多知識(shí)，真是受益匪淺啊！
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冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇三
一轉(zhuǎn)眼，冬令營(yíng)的時(shí)光就過(guò)去了，真令我流連忘返啊!下面，就讓我給你們講一下最讓我記憶深刻的兩天吧。
第一天，終于到了冬令營(yíng)了。成了三個(gè)多小時(shí)的車，最后到達(dá)了杭州的余杭。那里風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。雖然下著小雨，但還是空氣清新。
到了我們的農(nóng)家樂(lè)，就可以好好得吃一頓啦!哇!桌上的'菜各種各樣、美味無(wú)比。我都不知都先吃哪一個(gè)才好。
下午，我們有個(gè)活動(dòng)，那就是編隊(duì)名隊(duì)呼和選職位。我們的隊(duì)員的三男三女年齡都差不多大，我很快就跟他們成了好朋友。
第二天，早上起來(lái)之后，就到第一次晨練了，好興奮啊!馬云姐姐帶我們學(xué)習(xí)了對(duì)掌、對(duì)腳、對(duì)聲和對(duì)眼。吃完早飯，我們學(xué)習(xí)了如何做自我介紹。學(xué)完了自我介紹小川哥哥就帶我們玩了名叫《老師說(shuō)》的游戲，可好玩了。
吃完了午飯，我們就去串門。我們到管馭揚(yáng)的房間里面去玩。玩著玩著，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了。
下午馬飛哥哥帶著我們到了明天要去的森林里去看了看，那里的樹(shù)好綠好綠，那里水好清好清，讓我們流連忘返。
看完之后，馬飛哥哥說(shuō)要讓我們自己去寫劇本，還要演出來(lái)呢!這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，怎么會(huì)難得到我呢?我可是最喜歡演戲的哦!
后面的這幾天也是這樣慢慢度過(guò)，一天一天的走過(guò)來(lái)的。在這些天了，我學(xué)到了很多，也玩到了很多。我要謝謝我的領(lǐng)隊(duì)，謝謝馬云姐姐。是他們，教會(huì)了我那么多的知識(shí)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇四
2月5日是學(xué)校組織我們筆行社的同學(xué)們?nèi)ド虾＿^(guò)冬令營(yíng)的日子，也是我第一次出遠(yuǎn)門，心里特別的激動(dòng)和興奮。早上八點(diǎn)鐘，我們乘上大巴車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
一路上歡歌笑語(yǔ)，很快汽車駛上了舟山跨海大橋。遠(yuǎn)看大橋像一條條巨龍橫跨在海面上，在海風(fēng)的吹拂下，海面泛起層層波濤，雄偉壯觀的大橋讓大家發(fā)出陣陣贊嘆聲。導(dǎo)游小夏阿姨讓我們玩了一個(gè)游戲——“吃雞”，車廂內(nèi)的氣氛更加活躍了……。正當(dāng)大家玩得興高采烈時(shí)，錢塘江大橋出現(xiàn)在我們的眼前，它也叫“七色彩虹橋”，因?yàn)榇髽虻臋跅U能發(fā)出七種不同的顏色，就像彩虹一樣，可惜不是在晚上，我們不能大飽眼福。
12時(shí)左右，我們到達(dá)了上海之行的第一站——東方明珠。遠(yuǎn)看“東方明珠”像一枚直插云霄的巨型火箭，進(jìn)入塔內(nèi)我們乘座電梯直達(dá)283層，從這兒望下看，大上海的新風(fēng)貌盡收眼底，街上的行人小如螞蟻，汽車像一個(gè)個(gè)小盒子，密密麻麻的房子連成一片……。隨后我們參觀了陳列館，里面陳設(shè)擺放了很多古代的兵器、車輛、藥房等等，讓我們懂得了很多歷史知識(shí)。
晚飯是在賓館里吃的，大家圍成幾桌，有說(shuō)有笑，望著一桌的美味，大家狼吞虎咽，吃得津津有味。三（3）班的陳喆為了掙足男子漢大丈夫的面子，一連吃了六碗大米飯，成了名副其實(shí)的“超級(jí)大飯桶”。
不知不覺(jué)中說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間到了，盡管我們是多么的流連忘返，依依不舍。踏上汽車，看了最后一眼美麗的大上海，我心里暗暗想：下次有機(jī)會(huì)，一定會(huì)再來(lái)到您的身邊的。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇五
為期一個(gè)月的冬令營(yíng)終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習(xí)禮，無(wú)以立”。在這這一個(gè)月的時(shí)間里，海潤(rùn)濱江幼兒園開(kāi)展了冬令營(yíng)課程，活動(dòng)包括美語(yǔ)直覺(jué)發(fā)音、美語(yǔ)手指謠、美語(yǔ)話劇、美勞、自然科學(xué)以及中文課程等。
在各項(xiàng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語(yǔ)；參與動(dòng)手操作的美勞課，孩子們通過(guò)制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔”等手工作品以及延伸的游戲活動(dòng)，充分感受到美勞課的趣味性；通過(guò)結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動(dòng)，活動(dòng)包含了講解元宵節(jié)的由來(lái)、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂(lè)呼；在老師充分準(zhǔn)備下，為幼兒帶來(lái)的一項(xiàng)項(xiàng)自然科學(xué)活動(dòng)則讓小朋友掌握了不少的科學(xué)知識(shí)，比如：在2月1日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的試驗(yàn)后明白了火山的爆發(fā)的`原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在極大的壓力下，巖漿便會(huì)從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山爆發(fā)。2月21日下午師生共同制作了“電話筒”，通過(guò)老師設(shè)計(jì)的打電話游戲，小朋友們學(xué)到了“電話筒”的原理是：當(dāng)一人對(duì)著話筒小聲說(shuō)話時(shí)，聲音使紙杯發(fā)生振動(dòng)，通過(guò)拉緊的棉線傳到對(duì)方的紙杯上，使聽(tīng)筒那邊同樣的振動(dòng)，這樣聲音就傳到另一個(gè)人了耳朵里去了，等等許多有趣的活動(dòng)。
我們能夠感受到，孩子們喜愛(ài)冬令營(yíng)課程，在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂(lè)于分享在幼兒園所學(xué)到的知識(shí)以及和家人分享自己的勞動(dòng)成果。
我們也希望領(lǐng)導(dǎo)在我們做得不足的地方給予指導(dǎo)，我們將不斷學(xué)習(xí)，在以后的冬令營(yíng)、冬令營(yíng)能夠吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，做得更好。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇六
籌備了將近一個(gè)月的冬令營(yíng)在20xx年1月9號(hào)落下了帷幕，原本3天的冬令營(yíng)因?yàn)閰⒓尤藬?shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)來(lái)看，冬令營(yíng)做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級(jí)的人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級(jí)的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是最大的。
7號(hào)上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實(shí)讓我感觸很深，中國(guó)農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時(shí)候，確實(shí)讓我對(duì)現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，至少讓我很贊成田老師所說(shuō)的，有的打工農(nóng)民花十幾年時(shí)間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時(shí)，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會(huì)做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會(huì)很心疼的。
下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價(jià)值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問(wèn)他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時(shí)，他們都說(shuō)我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實(shí)這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過(guò)聽(tīng)到周老師對(duì)潘志軍說(shuō)，她只對(duì)下鄉(xiāng)感興趣，對(duì)我們的冬令營(yíng)一點(diǎn)都沒(méi)興趣時(shí)我確實(shí)有點(diǎn)難過(guò)，不過(guò)我們還是需要做好我們?cè)撟龅摹?/p>
8號(hào)晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會(huì)順利進(jìn)行，讓我想到了才開(kāi)始提議要做篝火晚會(huì)時(shí)連自己都覺(jué)得會(huì)遇到很多問(wèn)題，什么場(chǎng)地申請(qǐng)，柴火問(wèn)題還要電源音箱問(wèn)題等等，但看到篝火晚會(huì)順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決，冬令營(yíng)活動(dòng)存在的幾個(gè)問(wèn)題：
新聞宣傳部的沒(méi)有主動(dòng)意識(shí)，不知道怎么去做宣傳，也沒(méi)有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長(zhǎng)一直沒(méi)有主動(dòng)跟我聯(lián)系過(guò)什么時(shí)候需要寫新聞，什么時(shí)候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說(shuō)宣傳上存在的問(wèn)題，因?yàn)榇蠹叶家χ荚嚕砸材芾斫猓窃谝院蠡顒?dòng)中的宣傳要怎么做起來(lái)還需要好好思考。
本次活動(dòng)是針對(duì)所有作孚學(xué)社的干事部長(zhǎng)理事的一個(gè)活動(dòng)，目的是為了加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，但是參加的人數(shù)每個(gè)部門加上干事不到3個(gè)，大部分的工作人員都是09級(jí)的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問(wèn)題，為什么大一急著回家，是我們的活動(dòng)不夠吸引人，還是我們的活動(dòng)在前期宣傳上沒(méi)做好，讓所有干事對(duì)冬令營(yíng)沒(méi)有了興趣。
飛信問(wèn)題，每次飛信我感覺(jué)就是抱著一個(gè)通知的心態(tài)，沒(méi)有想過(guò)要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時(shí)候通知效果才是最好的，辦公室負(fù)責(zé)這塊的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來(lái)的任務(wù)。任何一件事都是在鍛煉一個(gè)人，只有把任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，作出來(lái)的事才是最好最成功的。沒(méi)有花心思做的事是感動(dòng)不了別人的，也無(wú)法讓別人信任的。
（1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場(chǎng)但沒(méi)有文藝表演，沒(méi)有娛樂(lè)活動(dòng)。
（2）農(nóng)村文化的宣傳。
（3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。
最后借用漢連的一句話：緊張的活動(dòng)節(jié)奏，急速的辦事能力。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇七
其他科目的奧運(yùn)課情況我不了解，這里只能說(shuō)說(shuō)化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。
前兩天是岳教的。雖然這部分我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò)了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對(duì)這部分有更深的理解和體會(huì)。
邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識(shí)點(diǎn)。聽(tīng)他講不僅能學(xué)到知識(shí)，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過(guò)卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會(huì)輕松一些。
最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國(guó)內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。
每天晚上自習(xí)班都會(huì)有清北的學(xué)長(zhǎng)陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。
在這次冬令營(yíng)中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們?cè)谡n堂上回答老師的問(wèn)題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表?yè)P(yáng)和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒(méi)有給一中丟臉。回答其他學(xué)校的學(xué)生的問(wèn)題往往是必要的，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ啻龠M(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時(shí)會(huì)主動(dòng)和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。
這些天，你每天都能聽(tīng)到教授和學(xué)長(zhǎng)談?wù)撘粋€(gè)問(wèn)題。所以在這里我想說(shuō)說(shuō)我的看法。首先，從最功利的角度來(lái)說(shuō)，如果我們?cè)诟?jìng)賽中獲獎(jiǎng)，就可以申請(qǐng)好大學(xué)自主招生。但競(jìng)爭(zhēng)的魅力遠(yuǎn)非如此。對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加化學(xué)競(jìng)賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是體驗(yàn)尋找知識(shí)過(guò)程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。
在化學(xué)競(jìng)賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問(wèn)題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來(lái)的八個(gè)月里，我們高二競(jìng)賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個(gè)暑假里再創(chuàng)佳績(jī)！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動(dòng)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇八
2月12日晴天，贊！
今天是冬令營(yíng)的第二天，終于可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了！
早上，我們先乘車到達(dá)了先臨三維，老師先給我們做了講座，讓我們了解3d打印機(jī)的用處、來(lái)源以及價(jià)格。一臺(tái)居然都要50~60萬(wàn)！一般人家還真是用不起啊！不過(guò)老師還說(shuō)，說(shuō)不定過(guò)了幾年幾十年后，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，一臺(tái)3d打印機(jī)的價(jià)格可能可以只要幾千塊錢就可以拿下，到那個(gè)時(shí)候家家戶戶就都可以普及了。
接著，老師帶著我們?nèi)⒂^了一下3d打印機(jī)制作出來(lái)的樣品，還有一些水晶雕刻出來(lái)的工藝品。老師走在我們前面，一個(gè)一個(gè)指著打印出來(lái)的物品，詳細(xì)地介紹制作過(guò)程，大家都聽(tīng)得很認(rèn)真，有6位同學(xué)還幸運(yùn)地得到了老師現(xiàn)場(chǎng)制作的紀(jì)念品，真是讓人羨慕嫉妒恨啊！
下午，中南卡通城。雖然這已經(jīng)是我第三次去了，但還是玩得不亦樂(lè)乎，不少同學(xué)還痛快的購(gòu)物了一番，買了許多自己喜歡的東西。
晚上，目的地?fù)Q到了浙江大學(xué)的紫金港校區(qū)。吃過(guò)晚飯之后，我們來(lái)到了食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一起做蛋糕。慣例還是先聽(tīng)講座后動(dòng)手啦。美食是我們都抵擋不過(guò)的，大家手忙腳亂的打雞蛋，分蛋清，一陣混亂之后，大家好不容易才將紙杯蛋糕的原料準(zhǔn)備好。放進(jìn)烤箱，沒(méi)一會(huì)兒，真正的純雞蛋蛋糕便烤好了。剛烤好的蛋糕好燙好燙，可大家都顧不了這些了，吃得可香了。
期待明天！
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇九
這天早晨，暖暖的陽(yáng)光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營(yíng)的大巴車。
車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，我很榮幸地成為了野狼隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說(shuō)有笑地來(lái)到第一個(gè)目的地——高淳陶瓷廠。
導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開(kāi)始diy陶瓷作品了。老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地示范，不一會(huì)兒便制成了一個(gè)花瓶。此時(shí)，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開(kāi)工。
我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個(gè)哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長(zhǎng)條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來(lái)卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒(méi)有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。
最有趣的項(xiàng)目絕對(duì)是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會(huì)兒我便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)袋子，打開(kāi)一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營(yíng)地跑。
我們先把紅薯放在坑底，拿來(lái)一把樹(shù)枝，點(diǎn)上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開(kāi)眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說(shuō)：“這是天然的催淚彈。”熊熊大火立刻燃燒了起來(lái)，大概半個(gè)小時(shí)后，我們停止了加柴，過(guò)了一會(huì)兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹(shù)枝把紅薯從一堆灰中找出來(lái)，烤紅薯的香味撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊(duì)友個(gè)個(gè)成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。
這真是一次愉快而又充實(shí)的冬令營(yíng)。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十
我發(fā)現(xiàn)美國(guó)的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績(jī)。比如，美國(guó)的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國(guó)只注重語(yǔ)數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。
美國(guó)教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂(lè)等活動(dòng)性的學(xué)科，還有美國(guó)學(xué)生考試時(shí)竟可以吃零食，這在中國(guó)是前所未有的。我們平時(shí)考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說(shuō)話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國(guó)式教育對(duì)學(xué)生的動(dòng)手能力、活動(dòng)能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十一
于家館而言，舉辦冬令營(yíng)是擴(kuò)大自身知名度的有力舉措。在舉辦過(guò)程中，家館可以通過(guò)以下方式起到宣傳效應(yīng)：發(fā)布冬令營(yíng)舉辦公告、開(kāi)結(jié)營(yíng)儀式網(wǎng)絡(luò)直播、上傳精彩視頻、參營(yíng)家長(zhǎng)的口碑等。這可以擴(kuò)大家館在周邊地區(qū)乃至全國(guó)范圍內(nèi)的影響力，為學(xué)校發(fā)展奠定如群眾基礎(chǔ)。
同時(shí)，它可以給學(xué)堂管理帶來(lái)一次全方位的檢驗(yàn)。承辦大型活動(dòng)，極大考驗(yàn)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的做事能力，其中需要兼顧諸如營(yíng)員報(bào)到、家長(zhǎng)接待、膳食準(zhǔn)備、教師分工、課程安排、場(chǎng)地布置等諸多事宜。這就要求家館必須做好全方位的準(zhǔn)備，確保活動(dòng)的有序進(jìn)行，并保證學(xué)員能在冬令營(yíng)中學(xué)有所得。它尤其考驗(yàn)著校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力：作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長(zhǎng)是主心骨，他得統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項(xiàng)事務(wù)；沒(méi)有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)積累是難以勝任的。當(dāng)然，舉辦中肯定會(huì)暴露出學(xué)校存在的一些問(wèn)題，可能是學(xué)校管理方面的，也可能是教學(xué)能力方面的。對(duì)這些問(wèn)題的處理與反思，能為整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)帶來(lái)成長(zhǎng)，提升學(xué)堂的軟實(shí)力。
硬實(shí)力上，則可以給學(xué)堂提供一定的經(jīng)濟(jì)支持。當(dāng)前，新教育學(xué)堂處于起步階段，各方面的運(yùn)作都尚未成熟，相當(dāng)部分學(xué)校面臨資金不濟(jì)的局面，聽(tīng)說(shuō)有的甚至還因此而關(guān)閉。（咱們不是成立了“新教育基金會(huì)”？沒(méi)有給予全國(guó)的新教育學(xué)堂以資金支持嗎）所以，對(duì)于沒(méi)有強(qiáng)大資金后盾的學(xué)堂，要獲得長(zhǎng)足發(fā)展還是有相當(dāng)困難的。（有鑒于此，我們有必要建立起全國(guó)統(tǒng)一的新教育運(yùn)作體系，促進(jìn)新教育在各地的成長(zhǎng)發(fā)展）。
于學(xué)員而言，他們可以切身體會(huì)新教育與體制教育的不同，并從中收獲成長(zhǎng)。對(duì)于有意愿入讀學(xué)堂的家庭來(lái)說(shuō)，冬令營(yíng)為他們提供了一次深入接觸新教育的機(jī)會(huì)。孩子可以在營(yíng)期充分體驗(yàn)新教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，為入讀作好前期的考察。對(duì)于單純想體驗(yàn)新教育，并從中收獲成長(zhǎng)的孩子而言，他們可以暫時(shí)拋掉寒假作業(yè)，享受新教育學(xué)堂中的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。并與今日學(xué)堂的優(yōu)秀伙伴學(xué)習(xí)生活，在他們身上學(xué)習(xí)高貴、卓越、至上的精神能量。
于今日學(xué)堂的學(xué)生而言，擔(dān)任助教是一次有益的社會(huì)實(shí)踐。今日學(xué)堂強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會(huì)的人才培養(yǎng)規(guī)格，勉勵(lì)學(xué)生將所學(xué)的本領(lǐng)用來(lái)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。擔(dān)任冬令營(yíng)的助教正為展示他們的價(jià)值提供了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上能夠真正檢驗(yàn)出自己是否學(xué)得到位。施大于受，讓別人學(xué)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過(guò)自己學(xué)會(huì)。助教們?cè)诮虅e人的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，也可以識(shí)別自己的短處。這既加深了自我認(rèn)知，又給自己指明了今后成長(zhǎng)的方向。同時(shí)在與同齡人及家長(zhǎng)接觸中，也能學(xué)會(huì)如何與人溝通、相處，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十二
寒假的時(shí)候參加了冬令營(yíng)。在這次活動(dòng)中，有很多事情讓我感到很開(kāi)心，但我最開(kāi)心的還是去銅山縣摘草莓。我們20分鐘后就到了。一進(jìn)豪宅，哇，里面真的好熱！現(xiàn)在外面是冬天，但里面是夏天。
環(huán)顧四周，我看到地上有許多紅色的草莓，學(xué)生們迫不及待地去摘。
我聽(tīng)到媽媽說(shuō)，‘里面的草莓最甜。于是我跑到了最后。啊，那里的草莓又大又紅，像雞心。它讓我流口水。我摘了一個(gè)大的紅色草莓放在嘴里。首先，一股甜絲絲汁流進(jìn)了我的嘴里，然后流進(jìn)了我的心臟。啊！又酸又甜。很好吃。于是我開(kāi)始了瘋狂的采摘。就在我高興摘的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然叫了一聲，我趕緊跑過(guò)去一看，一只蜈蚣已經(jīng)爬出來(lái)了。蜈蚣真的有很多腳。我上前三步，兩步，然后把它踩成兩截。
學(xué)生們高興地說(shuō)，‘太好了，你消滅了一只害蟲。“我們很高興繼續(xù)采摘草莓。過(guò)了一會(huì)兒，我摘下裝滿草莓的小桶。我看著滿滿一桶草莓，心想：“今天收獲真不少。"。
該回家了。我們不情愿地離開(kāi)了草莓園。在回來(lái)的路上，我很高興看到我所有的同學(xué)。因?yàn)檫@次活動(dòng)，我不僅收獲了草莓，也收獲了快樂(lè)。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十三
在brentwood，我們待了七天，這個(gè)學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會(huì)點(diǎn)到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國(guó)沒(méi)有課間休息，每?jī)晒?jié)課之間的五分鐘就是用來(lái)?yè)Q書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動(dòng)，和中國(guó)學(xué)生不同的是，外國(guó)學(xué)生每次都很積極地參加這些活動(dòng)。
在regents我們體驗(yàn)到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個(gè)圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會(huì)留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會(huì)旁聽(tīng)學(xué)生對(duì)話題的看法并發(fā)表意見(jiàn)。這就是與中國(guó)不同的，在中國(guó)老師會(huì)直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會(huì)有統(tǒng)一、死板的答案。
我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績(jī)制度。在美國(guó)老師會(huì)把學(xué)生的上課聽(tīng)講，加作業(yè)與考試成績(jī)結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績(jī)。這種方法會(huì)讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r(shí)的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國(guó)的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對(duì)老師的提問(wèn)可以直接搶答。并不是像中國(guó)那樣，老師在講臺(tái)上講，學(xué)生們狂記筆記。美國(guó)的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。
在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來(lái)自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會(huì)為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛(ài)。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十四
為時(shí)將近一月的“陽(yáng)光助力，一起成長(zhǎng)”鳳凰社區(qū)少兒寒假冬令營(yíng)落下了帷幕。本次冬令營(yíng)活動(dòng)，是在鳳凰社區(qū)服務(wù)社區(qū)居民的宗旨之下舉行的。其主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會(huì)實(shí)踐、潛能開(kāi)發(fā)等不同環(huán)節(jié)。下面我從不同的角度對(duì)本次冬令營(yíng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。
鳳凰社區(qū)本著服務(wù)居民的宗旨，為社區(qū)居民提供便利，為工作繁忙的家長(zhǎng)解決后顧之憂；在漫長(zhǎng)的寒假為小朋友們提供安全、愉快、充實(shí)的假期生活。可以說(shuō)本次冬令營(yíng)活動(dòng)具備以下特點(diǎn)：
1、公益性。本次活動(dòng)是在社區(qū)舉行，面向全社區(qū)以及社區(qū)外的部分地區(qū)通過(guò)派發(fā)傳單的形式招募成員，尤其強(qiáng)調(diào)困難家庭兒童、留守兒童優(yōu)先的原則進(jìn)行全免費(fèi)式的服務(wù)。公益性是非常明顯的。
2、服務(wù)性。本次冬令營(yíng)活動(dòng)的舉辦理念就是服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民，通過(guò)志愿者老師們辛勤的勞動(dòng)和付出，促進(jìn)小朋友的成長(zhǎng)。服務(wù)性質(zhì)是本次活動(dòng)的本質(zhì)特征。
況下，符合相關(guān)規(guī)定，成為正式營(yíng)員的每一個(gè)小朋友都有相同的待遇，也就是服務(wù)隊(duì)每一個(gè)營(yíng)員都是均等的。
4、安全性。相對(duì)于工作繁忙的家長(zhǎng)把小朋友們獨(dú)自安排在家而言，小朋友們?cè)谏鐓^(qū)會(huì)得到這遠(yuǎn)著老師和社區(qū)工作人員照顧，這無(wú)疑是比較安全的。
5、教育性。盡管本次冬令營(yíng)課程的設(shè)置上純知識(shí)性課程較少，但是這并不影響其教育性的存在。
6、趣味性。本次冬令營(yíng)在實(shí)踐上和課程上都是知識(shí)性和趣味性并重的。
因此，不論從舉辦理念還是活動(dòng)本身都是非常好的。
二、課程的設(shè)置。
本次冬令營(yíng)的一大亮點(diǎn)就是課程的設(shè)置，主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會(huì)實(shí)踐、潛力開(kāi)發(fā)等。
從不同的角度描繪不同的實(shí)物，傾聽(tīng)每一個(gè)悅耳音符，欣賞每一個(gè)感動(dòng)的人生，體驗(yàn)科學(xué)的力量，演繹不同語(yǔ)言的魅力。
3、社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐課程的安排，主要以培養(yǎng)小朋友們的正確價(jià)值觀為導(dǎo)向。例如，參觀食品廠，讓小朋友們感受食品生產(chǎn)者“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的辛勤勞動(dòng)，樹(shù)立“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”要節(jié)約糧食的好習(xí)慣；參觀消防隊(duì)，讓小朋友學(xué)習(xí)消防知識(shí)，理解消防隊(duì)員隨時(shí)待命的工作狀態(tài)，樹(shù)立不隨便玩火的價(jià)值理念；參觀孤兒院，讓小朋友們明白自己幸福生活的不易，樹(shù)立珍惜幸福生活，保持愛(ài)心的價(jià)值觀念。
4、潛力開(kāi)發(fā)。該部分課程主要通過(guò)社區(qū)內(nèi)部的各種科普器材，以游戲娛樂(lè)的方式從多方面開(kāi)發(fā)孩子的興趣和潛能。
總之，本次冬令營(yíng)課程的設(shè)置多姿多彩，作用廣泛。
三、志愿者及工作者的感受。
苦和累是每一個(gè)參與本次活動(dòng)的心聲。雖然由于小朋友們的年齡差距較大、心理成熟程度不同、自制力不強(qiáng)等等原因，造成每一個(gè)參與者的苦和累；但是，這都只是一方面的，每當(dāng)看到那些笑得像太陽(yáng)一樣的臉蛋，每一個(gè)人都會(huì)由衷感嘆自己付出得再多都是值得的。
四、活動(dòng)效果。
從活動(dòng)效果上看，本次冬令營(yíng)無(wú)疑是比較成功的。首先，
小朋友們的作業(yè)順利在冬令營(yíng)期間完成；其次，小朋友們的興趣得到一定方向上的自我認(rèn)識(shí)和開(kāi)發(fā)；再次，小朋友們的價(jià)值觀念得到積極正確的引導(dǎo)。
五、存在的不足。
當(dāng)然，任何事情都不是完美的，本次冬令營(yíng)活動(dòng)也不例外，也存在著不足的地方。
1、由于小朋友們的年齡、心理、性格等等方面的差異，加上管理人員的經(jīng)驗(yàn)不足等，造成本次冬令營(yíng)管理上有時(shí)候稍有混亂。
2、由于地方有限、人力資源有限等，導(dǎo)致本次冬令營(yíng)的覆蓋面稍嫌狹窄，營(yíng)員人數(shù)不多等。
3、規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠等。
2.教師總結(jié)。
3.信息技術(shù)教師總結(jié)教師工作總結(jié)。
4.實(shí)習(xí)教師個(gè)人總結(jié)。
5.教師聽(tīng)課總結(jié)。
6.教師個(gè)人總結(jié)。
8.教師年度個(gè)人總結(jié)。
9.小學(xué)音樂(lè)教師總結(jié)。
10.老教師個(gè)人總結(jié)。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十五
xx年x月x日下午，數(shù)字冬令營(yíng)總結(jié)會(huì)在北京x中學(xué)召開(kāi)。各實(shí)驗(yàn)校的骨干教師及信息中心、教委中教科、小教科、職教科的相關(guān)人員圍坐一堂，總結(jié)過(guò)去，暢談未來(lái)。會(huì)議由中教科副科長(zhǎng)王夢(mèng)娜主持，教委副主任馮洪榮、職教科科長(zhǎng)姜婷、信息中心副主任詹偉華參加了此次會(huì)議。
1、繼續(xù)完善“好書推薦”和“佳文共賞”兩個(gè)板塊內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng);
3、建立網(wǎng)上班主任部落，利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，搭建多樣化的班主任培訓(xùn)機(jī)制;
4、結(jié)合法制教育宣傳月活動(dòng)，在數(shù)字德育網(wǎng)上開(kāi)通法制知識(shí)“小英雄”闖關(guān)活動(dòng);
5準(zhǔn)備在原有工作模式的基礎(chǔ)上，成立活動(dòng)策劃、設(shè)計(jì)宣傳、網(wǎng)站管理等三個(gè)工作組，進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)字德育的整體工作，希望大家再接再厲繼續(xù)為數(shù)字德育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
座談過(guò)程中，各學(xué)校教師踴躍發(fā)言，總結(jié)了學(xué)校組織學(xué)生參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，如65中、景山學(xué)校、和一小等學(xué)校都在放假前把活動(dòng)寫在了家長(zhǎng)信中，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行了專題培訓(xùn)，東四九條小學(xué)在放假前還培訓(xùn)了學(xué)生網(wǎng)管，171中學(xué)把數(shù)字冬令營(yíng)活動(dòng)與假期活動(dòng)手冊(cè)相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)宣傳到位，學(xué)生積極參與。老師們表示數(shù)字冬令營(yíng)活動(dòng)豐富了學(xué)生假期生活，受到了學(xué)生廣泛歡迎。
馮主任在最后作了總結(jié)發(fā)言，充分肯定了09年數(shù)字冬令營(yíng)活動(dòng)，“促進(jìn)了學(xué)生交流、提高了文化品位、追求傳統(tǒng)與時(shí)尚的有機(jī)結(jié)合”分析了數(shù)字德育網(wǎng)對(duì)學(xué)生教育的積極作用，他指出數(shù)字德育網(wǎng)突破了傳統(tǒng)教育方式的局限，使我們對(duì)學(xué)生的教育不受時(shí)空的限制，在數(shù)字德育網(wǎng)的基礎(chǔ)上我們正在策劃建設(shè)功能更加強(qiáng)大的“e網(wǎng)通”工程，實(shí)現(xiàn)東城教育新的突破。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十六
20xx年2月4日——2月8日，xxx初中部一行31人參加了有世紀(jì)明德立志修學(xué)營(yíng)組織的冬令營(yíng)，這次活動(dòng)組織有序，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們都感受頗多。
我們首先來(lái)到國(guó)家?jiàn)W林匹克公園，看到了向往已久的鳥巢和水立方，當(dāng)時(shí)有個(gè)同學(xué)就驚呼：“終于見(jiàn)到真的了。”站在這龐大的建筑面前，想象著奧運(yùn)會(huì)的盛況，民族自豪感油然而生。我們還在天安門廣場(chǎng)觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，攀登雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體驗(yàn)了不到長(zhǎng)城非好漢的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們還來(lái)到了故宮博物院和頤和園，感受了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和匠心。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們既鍛煉了意志，同時(shí)也受到了深刻的教育。感受了民族文化的熏陶，增強(qiáng)了民族自豪感。
冬令營(yíng)的第二天，我們便來(lái)到了清華大學(xué)校園，徜徉在這古老的建筑之間，我們感受到了清華文化的厚重，也體會(huì)到了清華人自強(qiáng)不息的精神，這所古老的校園，經(jīng)歷了百年滄桑，培養(yǎng)出了一批又一批的高精尖人才，清華人秉承著自強(qiáng)不息，厚德載物的.校訓(xùn)，腳踏實(shí)地地工作，“為祖國(guó)健康工作50年”成為清華人的口號(hào)，他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這里，我們還聽(tīng)取了清華大學(xué)教授沈振基和博士后宋立濱的報(bào)告，這兩場(chǎng)報(bào)告讓同學(xué)們受益匪淺，沈教授講述了清華的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了清華，了解了清華，如果說(shuō)沈教授的講述讓同學(xué)們對(duì)清華嘆服的話，那么宋立濱博士后的講述就讓同學(xué)們對(duì)清華產(chǎn)生向往之情了，他用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，清華是神圣的，但不是神秘的，清華是遙遠(yuǎn)的，但不是遙不可及的，只要有夢(mèng)想，有自信，學(xué)會(huì)放棄，能夠抵制住各種不良誘惑，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，那么就可以考進(jìn)清華，親自去揭開(kāi)它神秘的面紗。他用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，輕松的點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的夢(mèng)想，大家都表示回去一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)也考進(jìn)清華，去體驗(yàn)清華人精彩而充實(shí)的生活。
在清華大學(xué)的操場(chǎng)上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一系列的能力拓展活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，大家既開(kāi)發(fā)了智力，又加強(qiáng)了合作意識(shí)，認(rèn)識(shí)到只有學(xué)會(huì)合作才能成功，集體的力量是巨大的。同時(shí)氣氛輕松愉快，大家都樂(lè)此不疲，這是在中學(xué)校園里所不能體驗(yàn)到的。
五天的行程很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。雖然時(shí)間短暫，但都滿載而歸。行囊中多了閱歷，多了自理能力，多了愛(ài)心，也多了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，只有讓學(xué)生多走出去，才能見(jiàn)多識(shí)廣。因此無(wú)論是學(xué)校還是家庭，要多給孩子提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面的能力，實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十七
現(xiàn)在是寒假。很多學(xué)生報(bào)名參加了冬令營(yíng)，對(duì)嗎？我也不例外。我報(bào)名參加了滑雪冬令營(yíng)。所以這幾天一直在練習(xí)滑雪，也有一些進(jìn)步。
我們?nèi)サ难討c石京龍滑雪場(chǎng)分為三個(gè)部分：兩條主要道路，一條用于我們的訓(xùn)練，另一條用于游客，以及一條高級(jí)道路和一條中間道路。
起初，我們不習(xí)慣滑雪設(shè)備。滑雪服又厚又寬，有點(diǎn)像宇航服。雖然他們保暖，但不方便鍛煉。然而，滑雪鞋很硬，當(dāng)它們?cè)诖u頭上行走時(shí)，會(huì)發(fā)出很大的噪音。戴上之后就不能蹲了。但是，我覺(jué)得單板滑雪是最討厭的。帶著它走在雪地上，有種退一步兩步的感覺(jué)。
終于到了小學(xué)路，老師和我們拖著光纖來(lái)到坡頂。我轉(zhuǎn)頭看了一眼游客的主要道路，看到許多人四肢伸開(kāi)地倒下。我不禁嚇了一跳，心想：滑雪真的那么難嗎？老師教我們剎車和滑雪后，我們從坡頂滑了下來(lái)。雖然老師教我們滑冰，但我還是很不放心，怕摔倒或者撞到別人。所以我滑的很慢，有時(shí)候會(huì)走幾步，小心翼翼的跟著隊(duì)伍走。過(guò)了一兩分鐘，我們終于來(lái)到了坡底，但這一兩分鐘在我看來(lái)好像長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。我的心像石頭一樣往下掉，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
現(xiàn)在我意識(shí)到滑雪沒(méi)有我想象的那么難。
第二次來(lái)到坡頂?shù)臅r(shí)候，我決定勇敢一點(diǎn)，和隊(duì)伍一起沖下去。這一次，我感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)我的臉，有一種涼爽的快感。旁邊的風(fēng)景，像電影快進(jìn)，只出現(xiàn)在我眼前，很快就消失了。呼，太酷了，我趕緊沖到坡底。現(xiàn)在我再也不怕滑雪了！
兩天后，我又去了中道。中間道路比一級(jí)道路更高更陡，幾乎形成30度角。然而，只要我掌握了滑雪技巧，沒(méi)有什么能打敗我。我會(huì)繼續(xù)練習(xí)滑雪，爭(zhēng)取以后走上坡路！
冬令營(yíng)的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十八
今天參加了冬令營(yíng)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)到了很多新知識(shí)。
晚上，我把今天上課寫的字給媽媽看，媽媽夸我文筆好。我為此非常自豪，但我告訴了我媽媽這個(gè)秘密。其實(shí)按照老師的要求，我是根據(jù)下面幾個(gè)字的印記來(lái)描述的。我媽說(shuō)她早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，但是我媽說(shuō)我值得表?yè)P(yáng)。
今天從冬令營(yíng)回家，認(rèn)真完成了寒假作業(yè)。我媽媽在我的筆記本上放了一顆五角星。我媽說(shuō)寒假過(guò)了，我可以把五角星換成我想要的禮物，我會(huì)加油。