冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）

寫心得體會是對于自己所經(jīng)歷過的事情和感受的一種總結(jié)和概括，能夠讓我們更好地認(rèn)識自己。以下是一些來自不同領(lǐng)域的心得體會范文，供大家參考借鑒。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇一

xx小學(xué)絕大多數(shù)孩子的父母外出務(wù)工，托付給爺爺、奶奶或外公、外婆代管或寄宿其他親戚，由于老的一代沒有讀到多少書輔導(dǎo)不了他們的功課。利用放假離過春節(jié)還有一個月的時間，開展一次誦讀經(jīng)典國學(xué)活動，安排為白天讀經(jīng)，晚自習(xí)由輔導(dǎo)員輔導(dǎo)學(xué)生的寒假作業(yè)或看經(jīng)典電影或?qū)W習(xí)《跪羊圖》等手語舞蹈。這樣一舉兩得的教學(xué)安排深受家長贊譽(yù)與認(rèn)可，通過23天不斷反復(fù)誦讀，孩子們的記憶力得到鍛煉和增強(qiáng)；整體認(rèn)讀得到提高，識字量大增；道德品質(zhì)得到熏陶；理解能力和智力得到提高；養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)了閱讀能力；練好了標(biāo)準(zhǔn)普通話；語言表達(dá)能力得到提高；文學(xué)功底得到提升；自信心大大增強(qiáng)。

1.四位輔導(dǎo)員（其中三位是在校,有兩位大學(xué)生,有一位是成教中心的學(xué)生）不但要教學(xué)生誦讀經(jīng)典，還要早中晚組織以班為單位的學(xué)生有序進(jìn)餐廳打飯、吃飯，督促學(xué)生洗臉腳直到睡熟，為防止年齡小的學(xué)生蹬被受凍，夜里還要進(jìn)行巡查。當(dāng)有些同學(xué)之間發(fā)生不愉快時還要耐心細(xì)致地做思想工作，并時刻提醒注意安全，讓孩子們感受到了輔導(dǎo)員的用心與盡責(zé)，辛勤的汗水帶給了離別后學(xué)生對讀經(jīng)日子的懷念。結(jié)束時劉秋伶曾問我：“王老師，還會舉辦這樣的讀經(jīng)活動嗎？我還可以去當(dāng)小老師嗎？”我說會的，但除了要努力學(xué)好現(xiàn)在的每門功課外，還要更加努力讀《孟子》、《莊子》等書籍，參悟更深的道理。等你考取大學(xué)后，到了寒暑假跟爸爸媽媽講清楚，就可以去當(dāng)讀經(jīng)老師了，那時也會有許多小朋友喜歡你，就像你喜歡石頭哥那樣。她笑得好燦爛.

2.安全責(zé)任重于泰山。兩校長敢于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險，派德高望重責(zé)任心強(qiáng)的張老師協(xié)助我管理安全工作，除了下課或吃完飯看管學(xué)生外，還要負(fù)責(zé)用電等方面的安全，每天下晚自習(xí)接熱水給學(xué)生洗臉腳，當(dāng)學(xué)生感到身體不舒服就帶去看醫(yī)生，學(xué)生之間發(fā)生輔導(dǎo)老師處理不了的矛盾他去協(xié)調(diào)。蔡老師負(fù)責(zé)采買食品，嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，質(zhì)量把關(guān)，保證了食品安全。雖然天寒地凍，但王老師夫妻倆忍寒辛勤做飯，葷素搭配，保證了一日三餐學(xué)生吃飽吃好。由于大家盡心盡責(zé)、齊心協(xié)力的.做事態(tài)度，所以整個冬令營沒有出現(xiàn)一起安全事故。

3.張豐鑠，貴州民間助學(xué)促進(jìn)會干事，不但負(fù)責(zé)攝影、資料收集整理工作，還主動承擔(dān)論語二班輔導(dǎo)員。查寢觀察仔細(xì)，因?yàn)槿靻伪〔糠趾⒆铀X怕冷不脫衣服，天寒地凍，一心關(guān)愛孩子的他，及時在助學(xué)會平臺定向?yàn)閷W(xué)生募集到了購買保暖內(nèi)衣的捐款。逐一量完孩子身高后，部分學(xué)生背著輔導(dǎo)員問我：“王老師，量我們的身高做什么？”我微笑不答，學(xué)生們感到很神秘。當(dāng)王校長把衣服運(yùn)到學(xué)校發(fā)放到每個人手中時，懂事的孩子熱淚盈眶，老師你們真好，謝謝老師們了，我們一定努力學(xué)習(xí)、聽話，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。當(dāng)家長看見孩子穿在身上的保暖內(nèi)衣，不再冷了，感動地對我說：“老師，你對我的孫子太好了，怎么報答得了呢？”

4.結(jié)營儀式上，來參加的有元厚關(guān)工委、中心校領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)的老師以及每位學(xué)生的家長。每一個發(fā)言迎來了熱烈的掌聲，孩子們嫻熟的《論語》背誦，贏得了家長和在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師的喝彩。手語版的《跪羊圖》表演把儀式推入高潮，孩子們孝與愛的心中展示，令所有在場人員激動萬分，熱淚盈眶。知孝、懂愛、感恩顫動著每個人的心魂，久久回蕩，不再離去。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇二

1月12日下午，媽媽帶我去超市買了許多好吃的，因?yàn)槲颐魈煲ド虾６顮I啦！

1月13日，我早早地來到學(xué)校，生怕遲到本以為我是最早的，沒想到已經(jīng)有好多同學(xué)到了，仔細(xì)一問，才發(fā)現(xiàn)他們都很激動，一大早就來了。我們的領(lǐng)隊(duì)老師姓鐘，可漂亮啦！

坐大巴到目的地時，東方明珠展現(xiàn)在我們眼前：粉紅色的“大肚子”，銀色的身體，可漂亮了！不過呢，我們的目標(biāo)不是它，而是科技館！一進(jìn)入館內(nèi)，我們就被神奇的機(jī)器人給吸引住了。“哇！”我們?yōu)槭裁大@嘆呢？原來是一個叫“玲玲”的機(jī)器人，能在1分鐘內(nèi)將我們打亂的魔方轉(zhuǎn)回去。除此之外，我們還玩了許多神奇、有趣的游戲，可開心了！

第三天，我們?nèi)チ松虾Ｋ屦^。那里可好玩了！各種各樣的動物，千奇百怪的昆蟲，讓我大開眼界。我最喜歡的要數(shù)海豚了，海豚溫順可愛，聽說有個叫“麗麗”的海豚還是海豚中的貴族呢！

這次上海三天游，不僅玩得開心，還學(xué)到了許多知識，真是受益匪淺啊！

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冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇三

一轉(zhuǎn)眼，冬令營的時光就過去了，真令我流連忘返啊!下面，就讓我給你們講一下最讓我記憶深刻的兩天吧。

第一天，終于到了冬令營了。成了三個多小時的車，最后到達(dá)了杭州的余杭。那里風(fēng)景優(yōu)美，令人心曠神怡。雖然下著小雨，但還是空氣清新。

到了我們的農(nóng)家樂，就可以好好得吃一頓啦!哇!桌上的'菜各種各樣、美味無比。我都不知都先吃哪一個才好。

下午，我們有個活動，那就是編隊(duì)名隊(duì)呼和選職位。我們的隊(duì)員的三男三女年齡都差不多大，我很快就跟他們成了好朋友。

第二天，早上起來之后，就到第一次晨練了，好興奮啊!馬云姐姐帶我們學(xué)習(xí)了對掌、對腳、對聲和對眼。吃完早飯，我們學(xué)習(xí)了如何做自我介紹。學(xué)完了自我介紹小川哥哥就帶我們玩了名叫《老師說》的游戲，可好玩了。

吃完了午飯，我們就去串門。我們到管馭揚(yáng)的房間里面去玩。玩著玩著，時間不知不覺已經(jīng)到了。

下午馬飛哥哥帶著我們到了明天要去的森林里去看了看，那里的樹好綠好綠，那里水好清好清，讓我們流連忘返。

看完之后，馬飛哥哥說要讓我們自己去寫劇本，還要演出來呢!這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，怎么會難得到我呢?我可是最喜歡演戲的哦!

后面的這幾天也是這樣慢慢度過，一天一天的走過來的。在這些天了，我學(xué)到了很多，也玩到了很多。我要謝謝我的領(lǐng)隊(duì)，謝謝馬云姐姐。是他們，教會了我那么多的知識，我永遠(yuǎn)都不會忘記。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇四

2月5日是學(xué)校組織我們筆行社的同學(xué)們?nèi)ド虾＿^冬令營的日子，也是我第一次出遠(yuǎn)門，心里特別的激動和興奮。早上八點(diǎn)鐘，我們乘上大巴車準(zhǔn)時出發(fā)了。

一路上歡歌笑語，很快汽車駛上了舟山跨海大橋。遠(yuǎn)看大橋像一條條巨龍橫跨在海面上，在海風(fēng)的吹拂下，海面泛起層層波濤，雄偉壯觀的大橋讓大家發(fā)出陣陣贊嘆聲。導(dǎo)游小夏阿姨讓我們玩了一個游戲——“吃雞”，車廂內(nèi)的氣氛更加活躍了……。正當(dāng)大家玩得興高采烈時，錢塘江大橋出現(xiàn)在我們的眼前，它也叫“七色彩虹橋”，因?yàn)榇髽虻臋跅U能發(fā)出七種不同的顏色，就像彩虹一樣，可惜不是在晚上，我們不能大飽眼福。

12時左右，我們到達(dá)了上海之行的第一站——東方明珠。遠(yuǎn)看“東方明珠”像一枚直插云霄的巨型火箭，進(jìn)入塔內(nèi)我們乘座電梯直達(dá)283層，從這兒望下看，大上海的新風(fēng)貌盡收眼底，街上的行人小如螞蟻，汽車像一個個小盒子，密密麻麻的房子連成一片……。隨后我們參觀了陳列館，里面陳設(shè)擺放了很多古代的兵器、車輛、藥房等等，讓我們懂得了很多歷史知識。

晚飯是在賓館里吃的，大家圍成幾桌，有說有笑，望著一桌的美味，大家狼吞虎咽，吃得津津有味。三（3）班的陳喆為了掙足男子漢大丈夫的面子，一連吃了六碗大米飯，成了名副其實(shí)的“超級大飯桶”。

不知不覺中說再見的時間到了，盡管我們是多么的流連忘返，依依不舍。踏上汽車，看了最后一眼美麗的大上海，我心里暗暗想：下次有機(jī)會，一定會再來到您的身邊的。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇五

為期一個月的冬令營終于在孩子們的歡笑聲中結(jié)束了，正所謂“不習(xí)禮，無以立”。在這這一個月的時間里，海潤濱江幼兒園開展了冬令營課程，活動包括美語直覺發(fā)音、美語手指謠、美語話劇、美勞、自然科學(xué)以及中文課程等。

在各項(xiàng)的學(xué)習(xí)活動過程中，孩子們掌握和鞏固了日常美語；參與動手操作的美勞課，孩子們通過制作“彩條龍”“門把”“粉紅兔”等手工作品以及延伸的游戲活動，充分感受到美勞課的趣味性；通過結(jié)合中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”園部舉行了“慶元宵”活動，活動包含了講解元宵節(jié)的由來、賞花燈、搓湯圓、制作花燈等等，孩子們在活動過程中感受到了中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶，也玩得不亦樂呼；在老師充分準(zhǔn)備下，為幼兒帶來的一項(xiàng)項(xiàng)自然科學(xué)活動則讓小朋友掌握了不少的科學(xué)知識，比如：在2月1日下午，小朋友們看完“火山爆發(fā)”的試驗(yàn)后明白了火山的爆發(fā)的`原理是：地球內(nèi)部充滿著熾熱的巖漿。在極大的壓力下，巖漿便會從薄弱的地方?jīng)_破地殼，噴涌而出，造成火山爆發(fā)。2月21日下午師生共同制作了“電話筒”，通過老師設(shè)計的打電話游戲，小朋友們學(xué)到了“電話筒”的原理是：當(dāng)一人對著話筒小聲說話時，聲音使紙杯發(fā)生振動，通過拉緊的棉線傳到對方的紙杯上，使聽筒那邊同樣的振動，這樣聲音就傳到另一個人了耳朵里去了，等等許多有趣的活動。

我們能夠感受到，孩子們喜愛冬令營課程，在親師溝通中我們發(fā)現(xiàn)孩子回家后很樂于分享在幼兒園所學(xué)到的知識以及和家人分享自己的勞動成果。

我們也希望領(lǐng)導(dǎo)在我們做得不足的地方給予指導(dǎo)，我們將不斷學(xué)習(xí)，在以后的冬令營、冬令營能夠吸取更多的經(jīng)驗(yàn)，做得更好。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇六

籌備了將近一個月的冬令營在20xx年1月9號落下了帷幕，原本3天的冬令營因?yàn)閰⒓尤藬?shù)的原因提前結(jié)束了，根據(jù)活動的性質(zhì)來看，冬令營做的很成功，這一大部分的關(guān)系都要感謝09級的人們，尤其是漢連，小丹，楊琦，黃利明，一直在忙著幫我準(zhǔn)備著。也很感激10級的部分理事們，我相信只有這一次全力以赴的同學(xué)，收獲是最大的。

7號上午的鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)確實(shí)讓我感觸很深，中國農(nóng)業(yè)部首席培訓(xùn)師田維華老師在跟我們講到現(xiàn)在農(nóng)村鄉(xiāng)村建設(shè)的時候，確實(shí)讓我對現(xiàn)在的鄉(xiāng)村改變有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識，至少讓我很贊成田老師所說的，有的打工農(nóng)民花十幾年時間賺的錢回到農(nóng)村后修一座房子，可是等政府改變時，那辛辛苦苦的錢卻變成了一堆瓦，雖然政府也會做出相應(yīng)的賠償，但是看到自己辛苦賺的錢就那樣失去了也會很心疼的。

下午去了重慶北碚柳蔭鎮(zhèn)做農(nóng)村文化調(diào)查，發(fā)現(xiàn)老年人的生活觀價值觀比中年人的成熟很多，很多中年農(nóng)民問他們最想要自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)哪方面的改善時，他們都說我要錢，這也是農(nóng)村文化需要大力加強(qiáng)的。其實(shí)這次調(diào)查我自認(rèn)為我們小組的還不夠全力以赴，在跟村民們交流上還是比較少的。不過聽到周老師對潘志軍說，她只對下鄉(xiāng)感興趣，對我們的冬令營一點(diǎn)都沒興趣時我確實(shí)有點(diǎn)難過，不過我們還是需要做好我們該做的。

8號晚上的篝火準(zhǔn)備的很好，看到篝火晚會順利進(jìn)行，讓我想到了才開始提議要做篝火晚會時連自己都覺得會遇到很多問題，什么場地申請，柴火問題還要電源音箱問題等等，但看到篝火晚會順利的進(jìn)行，突然讓我相信很多事并不像想象中那樣，只要有想法，在困難的事都可以得到解決，冬令營活動存在的幾個問題：

新聞宣傳部的沒有主動意識，不知道怎么去做宣傳，也沒有人把心思放在宣傳上，部門理事和部長一直沒有主動跟我聯(lián)系過什么時候需要寫新聞，什么時候需要宣傳，這次人數(shù)參加先不說宣傳上存在的問題，因?yàn)榇蠹叶家χ荚嚕砸材芾斫猓窃谝院蠡顒又械男麄饕趺醋銎饋磉€需要好好思考。

本次活動是針對所有作孚學(xué)社的干事部長理事的一個活動，目的是為了加強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)凝聚力，但是參加的人數(shù)每個部門加上干事不到3個，大部分的工作人員都是09級的，所以值得我們好好反思，為什么我們決定做這個冬令營活動了，但是部門的干事和理事不能全程參與呢，這也是我們需要思考的問題，為什么大一急著回家，是我們的活動不夠吸引人，還是我們的活動在前期宣傳上沒做好，讓所有干事對冬令營沒有了興趣。

飛信問題，每次飛信我感覺就是抱著一個通知的心態(tài)，沒有想過要怎樣去發(fā)飛信，要怎樣去通知，什么時候通知效果才是最好的，辦公室負(fù)責(zé)這塊的同學(xué)沒有想過要怎么去做好，而是在想怎么才能完成分配下來的任務(wù)。任何一件事都是在鍛煉一個人，只有把任務(wù)當(dāng)成一種責(zé)任，作出來的事才是最好最成功的。沒有花心思做的事是感動不了別人的，也無法讓別人信任的。

（1）很少鄉(xiāng)鎮(zhèn)有文化廣場但沒有文藝表演，沒有娛樂活動。

（2）農(nóng)村文化的宣傳。

（3）帶著文化下鄉(xiāng)的提議。

最后借用漢連的一句話：緊張的活動節(jié)奏，急速的辦事能力。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇七

其他科目的奧運(yùn)課情況我不了解，這里只能說說化學(xué)課的情況。北京師范大學(xué)的岳教授，北京大學(xué)的教授和段教授這幾天都在給我們講課（按上課順序）。

前兩天是岳教的。雖然這部分我們在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過了，但岳老師的課程就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骷?xì)節(jié)，讓我們對這部分有更深的理解和體會。

邊江老師教了三天、四天或兩天元素化學(xué)。卞老師講得幽默風(fēng)趣，經(jīng)常從生活和學(xué)術(shù)界的一些趣事引出知識點(diǎn)。聽他講不僅能學(xué)到知識，還能享受到元素的盛宴。元素化學(xué)有大量的學(xué)習(xí)，不是兩天就能學(xué)完的。不過卞老師從思維的.高度給我們指明了方向，相信后續(xù)的學(xué)習(xí)會輕松一些。

最后三天是段教的。結(jié)構(gòu)化學(xué)——節(jié)的老師是國內(nèi)化學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。我們都珍惜這個寶貴的機(jī)會。段老師上課總是用例題啟發(fā)我們思考，引出知識點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)他的課程，我們可以提高我們的思維和能力。

每天晚上自習(xí)班都會有清北的學(xué)長陪同。他們要么給我們講解例子，要么給我們講學(xué)習(xí)方法和校園生活，要么給我們答疑解惑，這些都讓我們受益匪淺。

在這次冬令營中，我們學(xué)校的學(xué)生在化學(xué)課上表現(xiàn)很好。我們在課堂上回答老師的問題，課后探索和討論是最積極的。所以也得到了教授的表揚(yáng)和其他學(xué)校老師同學(xué)的關(guān)注，沒有給一中丟臉。回答其他學(xué)校的學(xué)生的問題往往是必要的，因?yàn)槲覀兛梢曰ハ啻龠M(jìn)，但更讓我們驚訝的是，教授有時會主動和我們聊天。從學(xué)習(xí)，到氣候，到家鄉(xiāng)的文化——，可以看出教授們也很喜歡我們。

這些天，你每天都能聽到教授和學(xué)長談?wù)撘粋€問題。所以在這里我想說說我的看法。首先，從最功利的角度來說，如果我們在競賽中獲獎，就可以申請好大學(xué)自主招生。但競爭的魅力遠(yuǎn)非如此。對我來說，參加化學(xué)競賽不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是體驗(yàn)尋找知識過程中的汗水和歡笑。我寧愿把它當(dāng)成學(xué)習(xí)和生活的調(diào)劑，也不愿意把它當(dāng)成選修課。

在化學(xué)競賽中學(xué)習(xí)一年后，我們已經(jīng)能夠從小萌紐輕松地解決問題，這只能抓住老板們的大腿，我們不禁感受到巨大的變化。希望在接下來的八個月里，我們高二競賽班的同學(xué)們繼續(xù)努力，在這個暑假里再創(chuàng)佳績！也希望高一有余力的同學(xué)多學(xué)習(xí)化學(xué)，積極參加化學(xué)探究活動，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)。謝謝大家。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇八

2月12日晴天，贊！

今天是冬令營的第二天，終于可以痛痛快快地玩一場了！

早上，我們先乘車到達(dá)了先臨三維，老師先給我們做了講座，讓我們了解3d打印機(jī)的用處、來源以及價格。一臺居然都要50~60萬！一般人家還真是用不起啊！不過老師還說，說不定過了幾年幾十年后，科技越來越發(fā)達(dá)了，一臺3d打印機(jī)的價格可能可以只要幾千塊錢就可以拿下，到那個時候家家戶戶就都可以普及了。

接著，老師帶著我們?nèi)⒂^了一下3d打印機(jī)制作出來的樣品，還有一些水晶雕刻出來的工藝品。老師走在我們前面，一個一個指著打印出來的物品，詳細(xì)地介紹制作過程，大家都聽得很認(rèn)真，有6位同學(xué)還幸運(yùn)地得到了老師現(xiàn)場制作的紀(jì)念品，真是讓人羨慕嫉妒恨啊！

下午，中南卡通城。雖然這已經(jīng)是我第三次去了，但還是玩得不亦樂乎，不少同學(xué)還痛快的購物了一番，買了許多自己喜歡的東西。

晚上，目的地?fù)Q到了浙江大學(xué)的紫金港校區(qū)。吃過晚飯之后，我們來到了食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一起做蛋糕。慣例還是先聽講座后動手啦。美食是我們都抵擋不過的，大家手忙腳亂的打雞蛋，分蛋清，一陣混亂之后，大家好不容易才將紙杯蛋糕的原料準(zhǔn)備好。放進(jìn)烤箱，沒一會兒，真正的純雞蛋蛋糕便烤好了。剛烤好的蛋糕好燙好燙，可大家都顧不了這些了，吃得可香了。

期待明天！

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇九

這天早晨，暖暖的陽光照射著大地。我背著小包，一路哼著小曲，蹦蹦跳跳地登上了去高淳冬令營的大巴車。

車上，老師先把我們分成了雪豹、獵鷹、野狼、猛虎四個戰(zhàn)隊(duì)，我很榮幸地成為了野狼隊(duì)的隊(duì)長，然后同學(xué)們相互介紹自己，有說有笑地來到第一個目的地——高淳陶瓷廠。

導(dǎo)游先帶我們參觀了各式各樣的陶瓷作品，隨后就開始diy陶瓷作品了。老師給每個同學(xué)發(fā)了兩塊白泥，緊接著就一邊講解制作方法和注意事項(xiàng)，一邊熟練地示范，不一會兒便制成了一個花瓶。此時，同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地想開工。

我學(xué)著老師的樣子揪下一塊白泥，初次碰到白泥，我打了個哆嗦：好冰!我不顧寒冷把白泥揉搓成了圓形，再用掌心壓扁，又揪下一塊白泥，將它搓成了長條形，再沿著底座的邊緣繞上去，看似容易，做起來卻不易，反復(fù)做了好幾次才成功。雖沒有老師作文/的漂亮，但我心里也喜滋滋的。

最有趣的項(xiàng)目絕對是下午的烤紅薯。我負(fù)責(zé)挖出老師提前藏好的紅薯，賣力地刨著沙子，不一會兒我便發(fā)現(xiàn)了一個袋子，打開一看，哇塞!全是紅薯!我興奮地直往營地跑。

我們先把紅薯放在坑底，拿來一把樹枝，點(diǎn)上火，給紅薯蓋上了一床火被。我們不停地加柴，天空中升起了滾滾濃煙，我不小心站在下風(fēng)的位置，被煙熏得睜不開眼睛，我揉著眼睛捂著口鼻，還不停的說：“這是天然的催淚彈。”熊熊大火立刻燃燒了起來，大概半個小時后，我們停止了加柴，過了一會兒，剛才的火堆現(xiàn)在成了灰堆，我們用樹枝把紅薯從一堆灰中找出來，烤紅薯的香味撲鼻而來，讓人垂涎三尺。我們津津有味地品嘗著自己烤的紅薯，抬起頭一看隊(duì)友個個成了小花貓，發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲，心里像吃了蜜一樣甜。

這真是一次愉快而又充實(shí)的冬令營。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十

我發(fā)現(xiàn)美國的教育注重的是多方面的培養(yǎng)，而不是一味的追求成績。比如，美國的學(xué)校每門功課都有作業(yè)，不像中國只注重語數(shù)英，而忽略了其他學(xué)科。

美國教育也關(guān)注學(xué)生們的體育、音樂等活動性的學(xué)科，還有美國學(xué)生考試時竟可以吃零食，這在中國是前所未有的。我們平時考試，要坐得端端正正，眼睛不能亂瞄，不能跟任何人說話，否則就當(dāng)作弊處理。這正也體現(xiàn)了美國式教育對學(xué)生的動手能力、活動能力的重視，“不能讓學(xué)生變成所謂的書呆子”想法。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十一

于家館而言，舉辦冬令營是擴(kuò)大自身知名度的有力舉措。在舉辦過程中，家館可以通過以下方式起到宣傳效應(yīng)：發(fā)布冬令營舉辦公告、開結(jié)營儀式網(wǎng)絡(luò)直播、上傳精彩視頻、參營家長的口碑等。這可以擴(kuò)大家館在周邊地區(qū)乃至全國范圍內(nèi)的影響力，為學(xué)校發(fā)展奠定如群眾基礎(chǔ)。

同時，它可以給學(xué)堂管理帶來一次全方位的檢驗(yàn)。承辦大型活動，極大考驗(yàn)著一個團(tuán)隊(duì)的做事能力，其中需要兼顧諸如營員報到、家長接待、膳食準(zhǔn)備、教師分工、課程安排、場地布置等諸多事宜。這就要求家館必須做好全方位的準(zhǔn)備，確保活動的有序進(jìn)行，并保證學(xué)員能在冬令營中學(xué)有所得。它尤其考驗(yàn)著校長的領(lǐng)導(dǎo)力：作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，校長是主心骨，他得統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各項(xiàng)事務(wù)；沒有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)積累是難以勝任的。當(dāng)然，舉辦中肯定會暴露出學(xué)校存在的一些問題，可能是學(xué)校管理方面的，也可能是教學(xué)能力方面的。對這些問題的處理與反思，能為整個教師團(tuán)隊(duì)帶來成長，提升學(xué)堂的軟實(shí)力。

硬實(shí)力上，則可以給學(xué)堂提供一定的經(jīng)濟(jì)支持。當(dāng)前，新教育學(xué)堂處于起步階段，各方面的運(yùn)作都尚未成熟，相當(dāng)部分學(xué)校面臨資金不濟(jì)的局面，聽說有的甚至還因此而關(guān)閉。（咱們不是成立了“新教育基金會”？沒有給予全國的新教育學(xué)堂以資金支持嗎）所以，對于沒有強(qiáng)大資金后盾的學(xué)堂，要獲得長足發(fā)展還是有相當(dāng)困難的。（有鑒于此，我們有必要建立起全國統(tǒng)一的新教育運(yùn)作體系，促進(jìn)新教育在各地的成長發(fā)展）。

于學(xué)員而言，他們可以切身體會新教育與體制教育的不同，并從中收獲成長。對于有意愿入讀學(xué)堂的家庭來說，冬令營為他們提供了一次深入接觸新教育的機(jī)會。孩子可以在營期充分體驗(yàn)新教育的學(xué)習(xí)環(huán)境，為入讀作好前期的考察。對于單純想體驗(yàn)新教育，并從中收獲成長的孩子而言，他們可以暫時拋掉寒假作業(yè)，享受新教育學(xué)堂中的學(xué)習(xí)樂趣。并與今日學(xué)堂的優(yōu)秀伙伴學(xué)習(xí)生活，在他們身上學(xué)習(xí)高貴、卓越、至上的精神能量。

于今日學(xué)堂的學(xué)生而言，擔(dān)任助教是一次有益的社會實(shí)踐。今日學(xué)堂強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)自我、服務(wù)社會的人才培養(yǎng)規(guī)格，勉勵學(xué)生將所學(xué)的本領(lǐng)用來創(chuàng)造社會價值。擔(dān)任冬令營的助教正為展示他們的價值提供了一個平臺，在這個平臺上能夠真正檢驗(yàn)出自己是否學(xué)得到位。施大于受，讓別人學(xué)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)難過自己學(xué)會。助教們在教別人的過程中，可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，也可以識別自己的短處。這既加深了自我認(rèn)知，又給自己指明了今后成長的方向。同時在與同齡人及家長接觸中，也能學(xué)會如何與人溝通、相處，如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價值。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十二

寒假的時候參加了冬令營。在這次活動中，有很多事情讓我感到很開心，但我最開心的還是去銅山縣摘草莓。我們20分鐘后就到了。一進(jìn)豪宅，哇，里面真的好熱！現(xiàn)在外面是冬天，但里面是夏天。

環(huán)顧四周，我看到地上有許多紅色的草莓，學(xué)生們迫不及待地去摘。

我聽到媽媽說，‘里面的草莓最甜。于是我跑到了最后。啊，那里的草莓又大又紅，像雞心。它讓我流口水。我摘了一個大的紅色草莓放在嘴里。首先，一股甜絲絲汁流進(jìn)了我的嘴里，然后流進(jìn)了我的心臟。啊！又酸又甜。很好吃。于是我開始了瘋狂的采摘。就在我高興摘的時候，一個同學(xué)突然叫了一聲，我趕緊跑過去一看，一只蜈蚣已經(jīng)爬出來了。蜈蚣真的有很多腳。我上前三步，兩步，然后把它踩成兩截。

學(xué)生們高興地說，‘太好了，你消滅了一只害蟲。“我們很高興繼續(xù)采摘草莓。過了一會兒，我摘下裝滿草莓的小桶。我看著滿滿一桶草莓，心想：“今天收獲真不少。"。

該回家了。我們不情愿地離開了草莓園。在回來的路上，我很高興看到我所有的同學(xué)。因?yàn)檫@次活動，我不僅收獲了草莓，也收獲了快樂。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十三

在brentwood，我們待了七天，這個學(xué)校是一天七節(jié)課，進(jìn)行走班式教學(xué)，老師在每一節(jié)課上課之前都會點(diǎn)到。而且每一節(jié)課遇到的同學(xué)也是不一樣的。在美國沒有課間休息，每兩節(jié)課之間的五分鐘就是用來換書、換教室的。我認(rèn)為這里的教學(xué)方式能讓人想學(xué)習(xí)。老師可以很輕易地將學(xué)生帶入課堂。在學(xué)校還有很多的活動，和中國學(xué)生不同的是，外國學(xué)生每次都很積極地參加這些活動。

在regents我們體驗(yàn)到了不一樣的教學(xué)方式。在教室里只有一個圓桌。老師和同學(xué)們圍著桌子坐。在一些課上，老師會留下話題讓學(xué)生討論。在下一節(jié)課老師就會旁聽學(xué)生對話題的看法并發(fā)表意見。這就是與中國不同的，在中國老師會直接告訴學(xué)生們正確的答案是什么，每一道題都會有統(tǒng)一、死板的答案。

我認(rèn)為中美教育與最大的不同就是成績制度。在美國老師會把學(xué)生的上課聽講，加作業(yè)與考試成績結(jié)合在一起，算作是一學(xué)期的成績。這種方法會讓學(xué)生們?nèi)硇耐度氲狡綍r的上課與作業(yè)當(dāng)中。自美國的課堂上學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈，學(xué)生們對老師的提問可以直接搶答。并不是像中國那樣，老師在講臺上講，學(xué)生們狂記筆記。美國的這種學(xué)習(xí)方式可以讓學(xué)生更好地理解老師的授課內(nèi)容。

在寄宿家庭里，美媽美爸也讓我感受到了來自于家人的關(guān)懷。每天晚上他們都會為我準(zhǔn)備各種美食，讓我大飽口福。他們讓我感受到了別樣的愛。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十四

為時將近一月的“陽光助力，一起成長”鳳凰社區(qū)少兒寒假冬令營落下了帷幕。本次冬令營活動，是在鳳凰社區(qū)服務(wù)社區(qū)居民的宗旨之下舉行的。其主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會實(shí)踐、潛能開發(fā)等不同環(huán)節(jié)。下面我從不同的角度對本次冬令營進(jìn)行簡單總結(jié)。

鳳凰社區(qū)本著服務(wù)居民的宗旨，為社區(qū)居民提供便利，為工作繁忙的家長解決后顧之憂；在漫長的寒假為小朋友們提供安全、愉快、充實(shí)的假期生活。可以說本次冬令營活動具備以下特點(diǎn)：

1、公益性。本次活動是在社區(qū)舉行，面向全社區(qū)以及社區(qū)外的部分地區(qū)通過派發(fā)傳單的形式招募成員，尤其強(qiáng)調(diào)困難家庭兒童、留守兒童優(yōu)先的原則進(jìn)行全免費(fèi)式的服務(wù)。公益性是非常明顯的。

2、服務(wù)性。本次冬令營活動的舉辦理念就是服務(wù)社區(qū)，服務(wù)居民，通過志愿者老師們辛勤的勞動和付出，促進(jìn)小朋友的成長。服務(wù)性質(zhì)是本次活動的本質(zhì)特征。

況下，符合相關(guān)規(guī)定，成為正式營員的每一個小朋友都有相同的待遇，也就是服務(wù)隊(duì)每一個營員都是均等的。

4、安全性。相對于工作繁忙的家長把小朋友們獨(dú)自安排在家而言，小朋友們在社區(qū)會得到這遠(yuǎn)著老師和社區(qū)工作人員照顧，這無疑是比較安全的。

5、教育性。盡管本次冬令營課程的設(shè)置上純知識性課程較少，但是這并不影響其教育性的存在。

6、趣味性。本次冬令營在實(shí)踐上和課程上都是知識性和趣味性并重的。

因此，不論從舉辦理念還是活動本身都是非常好的。

二、課程的設(shè)置。

本次冬令營的一大亮點(diǎn)就是課程的設(shè)置，主要包括作業(yè)輔導(dǎo)、特色課程、社會實(shí)踐、潛力開發(fā)等。

從不同的角度描繪不同的實(shí)物，傾聽每一個悅耳音符，欣賞每一個感動的人生，體驗(yàn)科學(xué)的力量，演繹不同語言的魅力。

3、社會實(shí)踐。社會實(shí)踐課程的安排，主要以培養(yǎng)小朋友們的正確價值觀為導(dǎo)向。例如，參觀食品廠，讓小朋友們感受食品生產(chǎn)者“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”的辛勤勞動，樹立“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”要節(jié)約糧食的好習(xí)慣；參觀消防隊(duì)，讓小朋友學(xué)習(xí)消防知識，理解消防隊(duì)員隨時待命的工作狀態(tài)，樹立不隨便玩火的價值理念；參觀孤兒院，讓小朋友們明白自己幸福生活的不易，樹立珍惜幸福生活，保持愛心的價值觀念。

4、潛力開發(fā)。該部分課程主要通過社區(qū)內(nèi)部的各種科普器材，以游戲娛樂的方式從多方面開發(fā)孩子的興趣和潛能。

總之，本次冬令營課程的設(shè)置多姿多彩，作用廣泛。

三、志愿者及工作者的感受。

苦和累是每一個參與本次活動的心聲。雖然由于小朋友們的年齡差距較大、心理成熟程度不同、自制力不強(qiáng)等等原因，造成每一個參與者的苦和累；但是，這都只是一方面的，每當(dāng)看到那些笑得像太陽一樣的臉蛋，每一個人都會由衷感嘆自己付出得再多都是值得的。

四、活動效果。

從活動效果上看，本次冬令營無疑是比較成功的。首先，

小朋友們的作業(yè)順利在冬令營期間完成；其次，小朋友們的興趣得到一定方向上的自我認(rèn)識和開發(fā)；再次，小朋友們的價值觀念得到積極正確的引導(dǎo)。

五、存在的不足。

當(dāng)然，任何事情都不是完美的，本次冬令營活動也不例外，也存在著不足的地方。

1、由于小朋友們的年齡、心理、性格等等方面的差異，加上管理人員的經(jīng)驗(yàn)不足等，造成本次冬令營管理上有時候稍有混亂。

2、由于地方有限、人力資源有限等，導(dǎo)致本次冬令營的覆蓋面稍嫌狹窄，營員人數(shù)不多等。

3、規(guī)章制度的執(zhí)行力度不夠等。

2.教師總結(jié)。

3.信息技術(shù)教師總結(jié)教師工作總結(jié)。

4.實(shí)習(xí)教師個人總結(jié)。

5.教師聽課總結(jié)。

6.教師個人總結(jié)。

8.教師年度個人總結(jié)。

9.小學(xué)音樂教師總結(jié)。

10.老教師個人總結(jié)。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十五

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十六

20xx年2月4日——2月8日，xxx初中部一行31人參加了有世紀(jì)明德立志修學(xué)營組織的冬令營，這次活動組織有序，內(nèi)容豐富多彩，同學(xué)們都感受頗多。

我們首先來到國家奧林匹克公園，看到了向往已久的鳥巢和水立方，當(dāng)時有個同學(xué)就驚呼：“終于見到真的了。”站在這龐大的建筑面前，想象著奧運(yùn)會的盛況，民族自豪感油然而生。我們還在天安門廣場觀看了莊嚴(yán)的升旗儀式，攀登雄偉的萬里長城，體驗(yàn)了不到長城非好漢的堅強(qiáng)意志。我們還來到了故宮博物院和頤和園，感受了我國古代勞動人民的智慧和匠心。通過這些活動，同學(xué)們既鍛煉了意志，同時也受到了深刻的教育。感受了民族文化的熏陶，增強(qiáng)了民族自豪感。

冬令營的第二天，我們便來到了清華大學(xué)校園，徜徉在這古老的建筑之間，我們感受到了清華文化的厚重，也體會到了清華人自強(qiáng)不息的精神，這所古老的校園，經(jīng)歷了百年滄桑，培養(yǎng)出了一批又一批的高精尖人才，清華人秉承著自強(qiáng)不息，厚德載物的.校訓(xùn)，腳踏實(shí)地地工作，“為祖國健康工作50年”成為清華人的口號，他們?yōu)樽鎳慕ㄔO(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。在這里，我們還聽取了清華大學(xué)教授沈振基和博士后宋立濱的報告，這兩場報告讓同學(xué)們受益匪淺，沈教授講述了清華的過去、現(xiàn)在和未來，讓同學(xué)們認(rèn)識了清華，了解了清華，如果說沈教授的講述讓同學(xué)們對清華嘆服的話，那么宋立濱博士后的講述就讓同學(xué)們對清華產(chǎn)生向往之情了，他用自己的經(jīng)歷告訴同學(xué)們，清華是神圣的，但不是神秘的，清華是遙遠(yuǎn)的，但不是遙不可及的，只要有夢想，有自信，學(xué)會放棄，能夠抵制住各種不良誘惑，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒，那么就可以考進(jìn)清華，親自去揭開它神秘的面紗。他用風(fēng)趣幽默的語言，輕松的點(diǎn)燃了同學(xué)們心中的夢想，大家都表示回去一定努力學(xué)習(xí)，將來也考進(jìn)清華，去體驗(yàn)清華人精彩而充實(shí)的生活。

在清華大學(xué)的操場上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一系列的能力拓展活動，在這些活動中，大家既開發(fā)了智力，又加強(qiáng)了合作意識，認(rèn)識到只有學(xué)會合作才能成功，集體的力量是巨大的。同時氣氛輕松愉快，大家都樂此不疲，這是在中學(xué)校園里所不能體驗(yàn)到的。

五天的行程很快就結(jié)束了，同學(xué)們都意猶未盡。雖然時間短暫，但都滿載而歸。行囊中多了閱歷，多了自理能力，多了愛心，也多了學(xué)習(xí)的動力。古人說：讀萬卷書，行萬里路，只有讓學(xué)生多走出去，才能見多識廣。因此無論是學(xué)校還是家庭，要多給孩子提供機(jī)會，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面的能力，實(shí)現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十七

現(xiàn)在是寒假。很多學(xué)生報名參加了冬令營，對嗎？我也不例外。我報名參加了滑雪冬令營。所以這幾天一直在練習(xí)滑雪，也有一些進(jìn)步。

我們?nèi)サ难討c石京龍滑雪場分為三個部分：兩條主要道路，一條用于我們的訓(xùn)練，另一條用于游客，以及一條高級道路和一條中間道路。

起初，我們不習(xí)慣滑雪設(shè)備。滑雪服又厚又寬，有點(diǎn)像宇航服。雖然他們保暖，但不方便鍛煉。然而，滑雪鞋很硬，當(dāng)它們在磚頭上行走時，會發(fā)出很大的噪音。戴上之后就不能蹲了。但是，我覺得單板滑雪是最討厭的。帶著它走在雪地上，有種退一步兩步的感覺。

終于到了小學(xué)路，老師和我們拖著光纖來到坡頂。我轉(zhuǎn)頭看了一眼游客的主要道路，看到許多人四肢伸開地倒下。我不禁嚇了一跳，心想：滑雪真的那么難嗎？老師教我們剎車和滑雪后，我們從坡頂滑了下來。雖然老師教我們滑冰，但我還是很不放心，怕摔倒或者撞到別人。所以我滑的很慢，有時候會走幾步，小心翼翼的跟著隊(duì)伍走。過了一兩分鐘，我們終于來到了坡底，但這一兩分鐘在我看來好像長達(dá)幾個世紀(jì)。我的心像石頭一樣往下掉，我長長地舒了一口氣。

現(xiàn)在我意識到滑雪沒有我想象的那么難。

第二次來到坡頂?shù)臅r候，我決定勇敢一點(diǎn)，和隊(duì)伍一起沖下去。這一次，我感覺到風(fēng)吹過我的臉，有一種涼爽的快感。旁邊的風(fēng)景，像電影快進(jìn)，只出現(xiàn)在我眼前，很快就消失了。呼，太酷了，我趕緊沖到坡底。現(xiàn)在我再也不怕滑雪了！

兩天后，我又去了中道。中間道路比一級道路更高更陡，幾乎形成30度角。然而，只要我掌握了滑雪技巧，沒有什么能打敗我。我會繼續(xù)練習(xí)滑雪，爭取以后走上坡路！

冬令營的心得總結(jié)（實(shí)用18篇）篇十八

今天參加了冬令營，認(rèn)識了很多新朋友，學(xué)到了很多新知識。

晚上，我把今天上課寫的字給媽媽看，媽媽夸我文筆好。我為此非常自豪，但我告訴了我媽媽這個秘密。其實(shí)按照老師的要求，我是根據(jù)下面幾個字的印記來描述的。我媽說她早就發(fā)現(xiàn)了這個秘密，但是我媽說我值得表揚(yáng)。

今天從冬令營回家，認(rèn)真完成了寒假作業(yè)。我媽媽在我的筆記本上放了一顆五角星。我媽說寒假過了，我可以把五角星換成我想要的禮物，我會加油。