在現實生活中，許多場合都需要我們填寫各種各樣的申請書，如職業申請、學校申請、獎學金申請等。學習他人成功的經驗，可以讓我們在寫更多申請書時少走彎路，以下是為大家整理的一些優秀范文。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇一
(省略)。
被申請人(本案第三人):杭州xxx公司。
(省略)。
申請撤銷對被申請人融資租賃合同糾紛一案的起訴。
事實與理由:。
申請人與本案被告紹興xxx公司、第三人杭州xxx公司融資租賃合同糾紛一案，貴院已依法受理。現因被申請人地址變更，導致傳票無法送達，嚴重影響了案件進程，且被申請人并非本案必要共同訴訟人，故撤銷對被申請人的起訴并不影響本案的繼續審理。
基于以上事實與理由，申請人依據《中華人民共和國民事訴訟法》的相關規定，特申請撤銷被申請人為本案第三人參加訴訟，請貴院予以準許。
此致
紹興市xx區人民法院。
申請人:上海xxx公司。
二o一x年五月二十日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇二
請求事項:。
撤回追加北京xx綜合超市股份有限公司為本案第三人的申請。
事實與理由:。
申請人訴太原市xx科技有限公司債務糾紛一案，已向貴院申請追加北京xx綜合超市股份有限公司為本案第三人。現與第三人已達成案外和解，申請人自愿撤回追加北京xx綜合超市股份有限公司為本案第三人申請。
此致
xxx市中級人民法院。
申請人:xx。
委托代理人:。
二0一0年月日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇三
尊敬的校領導：
我是xx院xx級xx班的學生xx，我由于吸煙被給予xx處分。自己想在被處分這段時間里我認真反省，努力學習，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這段時間的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。
在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導員xx老師認識錯誤，接受了老師的批評指正，老師給予了引導，告訴我要注意遵守學校的規章制度，不能事事都由著自己的性子來。有很多社會上的不好習慣還不是作為學生就可以接觸的!并希望我能努力學習，做一個好學生。在受處分的這段時間里我改正了我的毛病，努力學習，積極向上，平時樂于幫助同學。
希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我將繼續用我的表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇四
尊敬的院領導：
我是xx級xxx專業的學生，名字叫xx，學號是xxx。本人曾在xx年11月份因為違反了學校的規章制度。學校給予我相應的警告處分。
經過這一年多的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
這段時間來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變。思想上，我不斷加強自己的修養，提升思想認識。現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;學習上，認真學習自己的專業知識，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。也為自己步入社會的時候，能為社會做一份有用的貢獻;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。
以上是我在這段時間來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。對于這次事件，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮
申請人：
xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇五
被申請人(本案第三人):張，男，漢族，農民，住址:天津市x區x街xx村2號樓1門302室，電話:。
被申請人(本案第三人):潘，男，漢族，農民，住址:天津市x區x街xx村1號樓2門402室，電話:。
申請撤銷對被申請人租賃合同糾紛一案的起訴。
事實與理由:。
申請人訴本案被告安、第三人張、第三人潘租賃合同糾紛一案貴院已受理。現查明被申請人張、潘在本案所訴的租賃合同糾紛期限之前已經退出租賃合同，被告人也予以認可，故申請人認為被申請人與該案不具有法律上的利害關系。基于以上事實與理由，申請人依據《中華人民共和國民事訴訟法》的相關規定，特申請撤銷被申請人為本案第三人參加訴訟，請貴院予以準許。
此致
天津市x區人民法院。
申請人:。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇六
我叫xxx，男，漢族，年x月出生，本科學歷。年x月參加工作。年x月加入中國共產黨，現在工作。年因違反了黨的廉潔自律和財經紀律規定受到了行政撤職處分。
二年來，在單位領導和同事的關心幫助下，使我能夠認識錯誤、輕裝上陣，認真反省和改進。我由衷的感謝縣委、縣政府和上級組織給我一次改過自身的機會，感謝同志們向我伸出了熱情的手，關心和幫助我。
上級組織給我的處分期期滿，請根據我二年來的學習和工作表現，現申請組織按期解除本人的行政撤職處分。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇七
尊敬的老師：
您好!
在本人才入校期間，由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序，被學校以記過處分。經過近一年的學習和思想轉變，我跟過去相比有了質的飛躍。主要表現在以下幾個方面：
我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理，因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的，遲到會影響到學習效率，更何況曠課呢?于是我改過自新，每天堅持早起，并積極參與各項班級、院級舉辦的活動。
我深刻的了解到，那樣不僅浪費時間，浪費金錢，對自身的身體也同時造成了極大的危害，網吧乃是烏煙瘴氣之地，并且未成年人本身就不能入內，就算成年了也少去為好，畢竟里面是個是非之地。
正是因為我步入了正途，所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意，現在我時時刻刻想的是學習，想的是如何才能有更大的進步。在老師和家長的努力幫助下，我由原來的頹廢轉變成如今的學生干部。我重新發現了自己的愛好：寫作、英語。如今，我競選班長職務以及院團委組織部，所有的這些，證明我是可以學好的，老師的鼓勵也是我最大的安慰。
在班上，老師布置的任務我都認真完成，緊密團結同學，不與同學鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。在學校的大檢查中從未因這樣或那樣的原因而被記過名。能夠聽從老師的教導。對老師的吩咐能使之完成，例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。并且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。自從我加入院團委組織部，學習了馬克思主義理論，在思想覺悟上有了很大的提升。
“人們的眼睛是雪亮的。”我的一點一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼里。在學校招新工作時期，各個老師對我都有很高的評價，在班級上，我也盡力完成自己的分內之事，這是對我成績的一種肯定。使我更堅定了不斷向上的決心!
因此，我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現，撤銷我的處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇八
尊敬的x單位領導：
我叫x，現年x歲，住x區，身份證號x，系x公務員。
我于x年x月x日，應為違反了計劃生育的規則，被單位給予x處分，我作為公務員，犯了不該犯的錯誤，在單位中造成了很不好的影響，被處分后，我痛定思過，認真反省了我自己，并按期交納了相關的社會撫養費，通過最近的學習，是我的思想有力提高，因此，按單位規定，特此申請撤銷對我的處分。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇九
原告：xxx，男，xxxx年3月18日出生，漢族，住xxx。
被告：xxx，女，xxxx年4月10日出生，漢族，住xxx。
被告：xxx，男，xxxx年6月29日出生，漢族，住xxx。
訴訟請求：
1.請求撤銷xxx中級人民法院(xxxx)xx民三終字第xxxx號民事判決。
2.本案的訴訟費用由被告承擔。
事實和理由：
二被告訴爭的xxx房屋，因新月線建設占地賠償之糾紛，原告是實際承包人，該塊土地上原有附屬物系原告投資所建。二被告訴訟時，原告在外地打工，不知道他們之間這起訴訟案件。現原告根據《中華人民共和國民事訴訟法》一百二十一條、第五十六條第三款、《最高人民法院關于適用民事訴訟法的司法解釋》第二百九十二條向人民法院提起撤銷之訴，請求人民法院支持原告訴請。
此致
xxx中級人民法院。
具狀人：
代理人：北京xxxx律師所陳xx。
聯系電話：
相關知識。
第三人撤銷之訴是一項全新的獨立訴訟制度，是為糾正錯誤裁判，保護和救濟受生效裁判侵害的案外第三人合法權益的特殊訴訟制度。1月1日起生效實施的《民事訴訟法》第五十六條新增了第三人撤銷之訴制度并作了原則性規定。2月4日，最高人民法院公布《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》對第三人撤銷之訴的受理條件、具體程序、處理結果等方面作出了明確規定。
一、第三人撤銷之訴的受理條件。
第三人撤銷之訴是針對人民法院的生效判決、裁定、調解書的內容錯誤，有損害第三人合法權益的情形，賦予該案外第三人自知道或者應當知道其民事權益受到損害之日起6個月內，向作出該判決、裁定、調解書的法院提起訴訟，以撤銷或者變更生效裁判保護自己權益的訴訟程序。
第三人撤銷之訴的受理條件包括：
1、主體條件。
根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第二百九十五條的規定，因不能歸責于本人的事由未參加訴訟，是指沒有被列為生效判決、裁定、調解書當事人，且無過錯或者無明顯過錯的情形。包括：(一)不知道訴訟而未參加的;(二)申請參加未獲準許的;(三)知道訴訟，但因客觀原因無法參加的;(四)因其他不能歸責于本人的事由未參加訴訟的`。
2、客體條件。
第三人撤銷之訴的客體即判決、裁定、調解書，根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第二百九十二條的規定，第三人有證據證明發生效力的判決、裁定、調解書的部分或者全部內容錯誤，損害其民事權益，是其提起撤銷之訴的依據。發生法律效力的裁判文書，是指按照民事訴訟法的規定，已經產生法律效力的判決、裁定和調解書，包括一審生效、二審生效的判決、裁定和調解書。
3、時間條件。
根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第二百九十二條的規定，第三人知道或者應當知道其民事權益受到損害之日起6個月內可提起撤銷之訴。該六個月期間，屬于除斥期間，不適用訴訟時效延長、中止、中斷的規定。
4、管轄法院。
根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第二百九十二條的規定，第三人撤銷之訴由作出生效判決、裁定、調解書的法院專屬管轄。
二、第三人撤銷之訴的具體程序。
1、審查程序。
根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第二百九十三條的規定，人民法院應當在收到起訴狀和證據材料之日起五日內送交對方當事人，對方當事人可以自收到起訴狀之日起十日內提出書面意見。人民法院應當對第三人提交的起訴狀、證據材料以及對方當事人的書面意見進行審查。必要時，可以詢問雙方當事人。經審查，符合起訴條件的，人民法院應當在收到起訴狀之日起三十日內立案。不符合起訴條件的，應當在收到起訴狀之日起三十日內裁定不予受理。
2、組成合議庭審理。
根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第二百九十四條規定，人民法院對第三人撤銷之訴案件，應當組成合議庭開庭審理。
三、第三人撤銷之訴的處理結果。
根據《最高人民法院關于適用〈中華人民共和國民事訴訟法〉的解釋》第三百條第一款規定，對第三人撤銷或者部分撤銷發生法律效力的判決、裁定、調解書內容的請求，人民法院經審理，按下列情形分別處理：(一)請求成立且確認其民事權利的主張全部或部分成立的，生效文書確有錯誤，應改變錯誤部分;(二)請求成立但確認其全部或者部分民事權利的主張不成立或未提出確認其民事權利請求的，法院應撤銷生效文書錯誤的部分;(三)請求不成立的，駁回訴訟請求。
1.離婚后財產糾紛起訴狀。
2.合同無效起訴狀。
3.子女撫養費糾紛起訴狀。
4.怎樣寫離婚起訴狀。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十
尊敬的領導：
我是工藝職三2班的陳，我因在職二第一學期的期中考英語科作弊在而得到校園的警告處分。事后受到老師的嚴肅批評和耐心教導，我感到很內疚，同時對自己的所作所為感到十分后悔。
在老師的耐心教導之后，我明白到每做一件事情都就應三思而后行，因為任何一次的錯誤都有可能影響我一生。這一次教訓就是最好的例子，這次作弊使我在心里留下了沉重的陰影。但是既然做錯了，就就應從這一刻開始改正自己。
在這差不多二年的時間里面，我深刻地反省自己的錯誤，努力地學習英語，把英語科的成績趕上去，也從過去的陰影當中淡出來了。我變得更加自信，用心參加團體活動，與同學也相處得十分融洽，還被評為“優秀班干部”、“衛生用心分子”等稱號，在眾多的掌聲當中我感到很光榮，同時我并沒有驕傲，而是比以前更加積極進取了，我在專業當中爆發出最大的活力，我視我專業如生命，我比以前任何時候更熱愛我的專業了，但是正因為如此，我發現我所學的知識是遠遠不夠的，我不能夠將目光局限于專業之內，我就應把對專業的認識看成是對世界的認識，我將會用一生的時間去把握我的專業，用一生的時間去理解世界，最終我專業等同于世界，我生命亦等同于世界，我生命的終結，意味著世界的終結，就如微軟失去了蓋茨，我失去了泳儀一樣，失去了我，世界亦將失去了好處，因為世界是由我而定義。
最后，我懇請各位老師能夠讓我撤消處分，不要讓我在完美的人生當中留下一點的污垢，謝謝！
xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十一
尊敬的院領導：
我是xx級xxx專業的學生，名字叫xx，學號是xxxxxxx。本人曾在xx年11月份因為違反了學校的規章制度。學校給予我相應的警告處分。
經過這一年多的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
這段時間來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變。思想上，我不斷加強自己的修養，提升思想認識。現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;學習上，認真學習自己的專業知識，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。也為自己步入社會的時候，能為社會做一份有用的`貢獻;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。
以上是我在這段時間來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。對于這次事件，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮
20xx年x月x日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十二
尊敬的校領導、班主任老師：
我是13屆電子商務與物流管理專業的學生，名叫xxx，學號是xxxx。本人曾在xx年2月份因為違反了學校的規章制度。學校根據《xx》第x條第x款規定，給予我相應的嚴重警告處分。
經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。
之后，我也與班主任溝通他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的'去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。
如今我已沒有曠課，偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的努力了。
以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
由于本人今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼!
此致
敬禮
日期：20xx年5月19日
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十三
尊敬的領導：
您好。我是xx級xxxx專業的xxx，曾因20xx年5月使用違章用電器違反了學校的規章制度。學校給予我相應的嚴重警告處分。
經過這一年多的時間來深刻反思，我為自己當時的所作所為感到深深地內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違反學校規章制度所造成的嚴重后果。
之所以發生這種違規事件，是本人平時對于學校的規章制度置之不顧、要求不嚴、思想覺悟不高所造成的。沒有安全意識和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，所以，在處分下達以后，我深深地譴責著自己的所作所為，沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這一年多來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習工作上都比以前更努力，堅持從認識上，從觀念上轉變，要求上進、關心集體，懂得了身為一名學生哪些是該做的，哪些是不該做的。
在接受處分后，明白了學校這樣的規章制度時為了我們的安全著想，我這樣使用違章電器時置同學的安危于不顧，險些釀成大錯，幸好學校及時沒收了我們的違章電器，阻止了安全隱患的發生。為了一時的個人利益而沒有考慮到后果的嚴重性，這是作為一個大學生不應該有的表現。所以吸取了這次的經驗教訓，今后我一定嚴格恪守學校的規章制度，以安全第一為準則，保證以后不再出現類似違反校紀校規的情況。
這一年多來，我也在不斷按著學校的希望努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，我要讓自己知道以后要如何遵守規章制度，嚴守紀律。學習上，認真刻苦，專業成績一直名列前茅，并積極參加班級活動，積極配合老師工作，幫助同學。經過一年的努力學習，考取了外校的研究生，這次的處分也是讓我在今后的.生活中對于遵守學校規章制度有了新的認識。這一年我也一直在努力彌補因為違紀行為而造成的不良影響，不再使用違章用電器。
以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。在此，我衷心的希望老師們能評定我這一年的優良表現，撤銷xx學年的嚴重警告處分，讓我能更有信心地投入到學習中去，投入到服務社會報效祖國的行列中去。同時，也希望老師能繼續督促我，讓我能夠完滿的結束在地大四年的大學生活。謝謝!
申請人：
xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十四
尊敬的老師：
您好！
我是xx級xxx專業的學生，名字叫xx，學號是xxxxxxx。本人曾在xx年11月份因為違反了學校的規章制度。學校給予我相應的警告處分。
經過這一年多的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。
這段時間來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變。思想上，我不斷加強自己的修養，提升思想認識。現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；學習上，認真學習自己的專業知識，努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。也為自己步入社會的時候，能為社會做一份有用的貢獻；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的.細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。
以上是我在這段時間來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。對于這次事件，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
今后人生的道路還很長，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請學校撤銷本人的警告處分，給我一次改過自新的機會。
特此申請，望早日批準為盼！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十五
尊敬的學校領導、各位老師：
我是x學院會計電算化專業07—2班的學生，我叫董穎。我于x年x月x日在學校組織的x—x學年第x學期《xx》期末考試中，違反了考場管理規定，夾帶小抄企圖作弊，干擾了正常的考試秩序，并在同學中造成了惡劣影響。由于上述事實以及《浙江樹人大學學生紀律處分規定》，我被浙江樹人大學于x年x月x日被學校給與了x處分。
認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，第一個錯誤：我在那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學習好;第二個錯誤：在沒有學好專業課的情況下，我不是通過努力補習而是采取投機取巧的方法來應付考試，忽視學校的校規校紀。
在認識到自己的錯誤后，我深深的譴責著自己的所做所為，反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念，潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上，這一年多以來，我也按老師同學們的希望在努力著，并在生活上和學習上向著那些優秀的學生看齊。我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待，堅持從認識上、從觀念上轉變，要求上進，關心集體、關愛他人，常和優秀的同學交流!主動參加校系的活動，以一種樂觀主動的態度進行著大學生涯的每一步。
現在的我已經在一家單位進行實習，更是深刻的感受到老師的良苦用心。要是沒有老師及時的發現，沒有老師的諄諄教誨，沒有同學們老師們的監督和幫助，我想此刻我的很難勝任這份工作，我的前途將一片黑暗!
再次感謝老師們對我的教誨，我會在即將來臨的人生新階段邁出自信的第一步。希望老師能根據平時的表現，懇請老師準予撤消處分。
此致
敬禮
申請人：
x年x月x日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十六
申請人請求依法撤銷對被申請人__欠款糾紛一案之起訴。
事實與理由：
申請人訴__民間借貸糾紛一案，貴院已受理。因申請人出借款項使用人__對第三方欠款發生的時間__，而__與__于_，故而，.____因被申請人對本案不具有直接法律上的利害關系，申請人特根據《中華人民共和國民事訴訟法》的`相關規定，特申請撤銷被申請人為本案被告參加訴訟，請貴院給予準許!
此致
敬禮！
_____年____月_____日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十七
尊敬的領導：
您好。
我是08級機械和電子信息學院工業設計專業的學生。20xx年5月1日，學校嚴重警告使用非法電器。
由于學校的力量以確保安全的學生宿舍限電措施，學校是為了我們自己的安全，所以我們限制使用大功率電器，善意的但我離開中國的時候無視他的學校，或違反學校的規章制度使用電源轉換器，給學生的生命財產安全帶來安全隱患。學校對我們宿舍里的所有學生都發出了嚴厲的警告。
懲罰之后，我非常后悔，后悔自己的無知，不遵守學校的規章制度。我也知道我的不負責任的行為，造成了很大的錯誤，給老師帶來了問題。直到學校的電力安全在我們的教育宿舍里，許多大學女生寢室火災都是由于用電的不當使用，悲劇甚至奪去了學生的生命。3血的教訓之前，威脅要拿出，犯了一個錯誤就會受到懲罰，雖然我們的錯誤沒有造成嚴重的后果，但我還是深深的譴責他的行為，我一直為錯誤的行為感到內疚，后悔，到目前為止，只有改正錯誤可以彌補過去的錯誤。向你親愛的老師和親愛的同學們道歉，并為你的錯誤向你道歉。沒有人是完美的，當他做錯事的時候，他必須承認錯誤，及時糾正錯誤，以免犯同樣的錯誤。
一旦紀律事件給了我一個沉重的教訓，在明年，我深深地反思自己，在日常生活中嚴格要求自己，嚴格遵守學校規章制度，在學習中，我更加嚴格自己，放置在設計我們學校的'研究生。作為一個大學生，這也讓我長大了，我的生活從集體不負責任的人會把集體利益在人們面前，在今年，我不再使用任何非法電器，還建議周圍的同學不要使用違規電器，我們都將是每個人的生命和財產安全，在通常的集體生活中，嚴格要求自己。在未來的工作和學習生活中，我將是一個合格的公民和一個合格的研究生。
在這方面，我衷心希望老師們能夠對我今年的優秀表現進行評估，并在20xx年5月取消對我的嚴厲的警告處分，這樣我就可以更加自信的投入到接下來的學習和生活中去。與此同時，我希望老師們會繼續督促我，幫助我完成研究生學業。謝謝你！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十八
尊敬的校領導：
您好！
我是初三九班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的`紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！
這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生。
同時我自己很自覺的不斷反省，不斷發現并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現，上課認真聽講，聽老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！請大家再給我一次表現的機會吧！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
撤銷第三人申請書（實用19篇）篇十九
尊敬的院領導：尊敬的院領導：
我是級專業的學生，名字叫，學號是。本人曾在年“”的考試中作弊，違反了學校的規章制度，學校給予處分。由于我破壞了考試的公平競爭原則，造成十分不良的影響，事后我才明白這是極其惡劣的行為。我為自己所做的錯事深感內疚，至今后悔莫及，眼下唯有認識錯誤、改正錯誤才能彌補以往的過失。在此，特向尊敬的領導、老師和親愛的同學們說對不起，我為自己的錯誤向你們致以內心的歉意!經過這兩年時間來的深刻反思反省，我為自己當時的行為深深感到羞愧和內疚，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了舞弊造成的嚴重后果。之所以發生舞弊事件，是本人平時學習不夠認真、要求不夠嚴格、思想覺悟和認識不夠高，沒有正確的紀律觀念、道德觀、人生觀。這個處分給我敲響了警鐘，使我幡然醒悟!這次事件讓我深刻體會到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，就得為自己的錯誤負責。所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上查原因，抓不足，找錯誤。因此這兩年來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力。現在的我較之以前已經有了很大改變，有較強的紀律觀念和道德觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，雖然我在學習和生活的細節中仍然還存在很多的不足，不過我會努力把壞習慣一一改掉，成為一名優秀的學生，一名對社會有用的人。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和老師、同學、班干部以及學校社會加強溝通，完善自己，保證今后不再出現類似違反校紀校規的低級錯誤。在此事件之后，我也與系上的領導和老師溝通，他們沒有怎么批評我，而是鼓勵我、引導我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤、認識錯誤，爭取后面做的更好，甚至鼓勵我去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在系領導及老師的教導之下，我不僅深刻地認識到了自己所犯的錯誤，還懂得了如何去面對往后的人生，讓我樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。事實上，這兩年來，我始終在按照老師們的希望和要求努力地學習、改善著。
下面向學校領導說說我這兩年來所做的努力。下面向學校領導說說我這兩年來所做的努力。首先，在思想上，我重新反省自己，堅持從認識上，從觀念上轉變，積極上首先進，關心集體、關愛他人，多和優秀同學接觸、交流!不斷加強自己的修養，提升思想認識和覺悟。與時俱進，了解社會的發展動態，認識社會的發展趨勢。作為當代大學生，特別是即將畢業的我，就更要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往哪些方面發展，如何能使自己的人生觀、價值觀與社會價值觀融合發展。同時關心國家社會的時事，了解政府的方針政策。使自己將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。經過這兩年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識，經過這兩年來的學習和反省，本人對自己的錯誤有了深刻的認識，究其原有以下幾方面：因，有以下幾方面：一、位置沒有放正。以前的我種覺得考試作弊沒有什么大不了的，看到別人都作弊了而自己不作弊，心里就感覺很不平衡，所以自己也就加入了這種低級惡劣的行為當中來。如今，我為此深感羞愧和后悔莫及，后悔當時做出了如此低級的行為，后悔自己沒有認識到事件的嚴重性。二、沒有堅定的決心。以前看到別人作弊，覺得自己不作弊會很虧，為了貪圖小便宜，不惜做出違紀、違規的行為。而如今，再后悔也晚了，我只有真正的認識錯誤、改正錯誤，只有從問題的實質和根本去找自己思想上的錯誤，才能彌補我所犯的問題。以后的路還很長，不好好樹立決心，沒有毅力，是絕對不可能會成功。三、沒有嚴格的要求自己。以前的我態度不端正，思想不積極，覺悟性不高。僅僅為了一點的心里不平衡和貪圖小便宜，盡然以身試法，做出違紀行為。現在回想起來，深感自己當時行為是多么的幼稚和沖動。嚴格要求自己，是對自己負責，才能為以后更好地學習和生活鋪好道路。其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由于其次所學專業實踐性比較強，理論要求高，就著重訓練了自己的動手能力和基礎知識。并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。至此次事件之后，我下定決心改過自新，積極完善和提高自己的各方面能力。以下是本人在舞弊事件后為了不斷提高自己所做出的一些學習和鍛煉：舞弊事件后，以下是本人在舞弊事件后，為了不斷提高自己所做出的一些學習和鍛煉：首先，在期間，本人用自己平時做兼職得來的錢，前往，自費參加了“”的籃球基礎教學的學習，在此次學習中，使我更進一步提高了自己的籃球技能和籃球知識，開闊了自己的籃球視野，為以后的籃球學習打下了良好的基礎。。此次學習讓我充分的開闊了視野，提高了自身素質水平和思想覺悟性。隨后，在暑假期間，前往，進行了的實地學習。在實習期間，尊重領導，團結同志，服從命令，認真工作，以高標準來要求自己。在實習期間，得到了很好的實地鍛煉，提高了自己的組織指揮能力和社會交往能力，得到了實習單位全體干部、職工的認可和高度贊揚。
在校期間，我還參加了由學校組織的一系列活動。出于對教師這個神圣職業的敬仰，本人參加了教師職業的培訓學習。并且還參加學習了英語和計算機的知識和技能。通過一系列的學習，使我的思想覺悟性、社會認識交往能力以及知識技能都有了質的飛躍和提高。在課外之余，我還積極加入了學院創辦的各種社團。其中，加入學院的音樂團，參加了，得了團體業余水平“第一”的好成績，使我更加感受到了集體的榮譽感，我無比的自豪!自己的努力和出色表現也得到了系領導和老師的肯定，理論知識很重要，實踐的操作大于理論,所以平時也很注意與系領導和老師的學習與交流，擴展自己的基本知識和思想覺悟。以上是我在這兩年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。以上是我在這兩年來的主要表現，希望各位領導和老師對此進行嚴格審查。審查并懇請學校領導準予取消處分。我非常感謝學校領導和老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。相信領導、老師和同學們看到我這個態度，也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，請相信我的悔過之心，我的行為不是在向學校的紀律進行挑戰，而是自己的一時失足、迷失和幼稚，希望學校可以原諒我的錯誤，我向你們保證此類事件絕對不會再有第二次發生。由于本人今后的人生道路還很長，懲前毖后，治病救人”由于本人今后的人生道路還很長，懲前毖后，治病救人”在此特申請學“，校撤銷本人的留校查看一年處分，給我一次改過自新的機會的機會。校撤銷本人的留校查看一年處分，給我一次改過自新的機會。使我能圓滿完成大學學業，拿到學位，并以此為新的起點，走上美好人生的道路。大學學業，拿到學位，并以此為新的起點，走上美好人生的道路。特此申請，望早日批準為盼!特此申請，望早日批準為盼!
此致敬禮!
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