通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地反思自己的行為和做事方式,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和幫助。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇一
5月 0日至 4日我參加了縣教研室組織的體育優(yōu)質(zhì)課講課活動(dòng),通過(guò)這次活動(dòng)的參與我首先了解到縣教育局對(duì)于體育新課程改革的重視,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。此次我講了一節(jié)課,聽了來(lái)自全縣中學(xué)體育教師的42節(jié)優(yōu)質(zhì)課,讓我受益非淺。我從42名教師的實(shí)際課堂教學(xué)中我真正體會(huì)到了新課程教學(xué)的意義所在,身感自己的體育教學(xué)存在的不足之處,有待今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步完善體育教學(xué)工作。
以下就具體地來(lái)談?wù)劚敬位顒?dòng)的心得體會(huì)和大家一起學(xué)習(xí),分享:
第一、這次活動(dòng)是由縣教研室具體組辦,保田中心校及保田鎮(zhèn)政府承辦,可以說(shuō)是一次重要的體育活動(dòng)。由縣體育優(yōu)秀教師組織聽課評(píng)選,給了我一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),的確收獲豐厚。
第二、在這次活動(dòng)中有幸結(jié)識(shí)了不同學(xué)校的體育教師,特別是那些有多年體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師給我的印象很深,他們的課代表了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)水平,教師在儀態(tài)、心理、語(yǔ)言等方面都表現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。這次活動(dòng)的課程內(nèi)容有:前滾翻、蹲踞式起跑、跳遠(yuǎn)等,形式內(nèi)容都很新穎,獨(dú)特,組織的活動(dòng)也各有特色,都體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,都有一定的教學(xué)過(guò)程,這與以前“重游戲,輕教學(xué)”、 “重技術(shù),輕心理”有了很大的區(qū)別,這也是我們以后在課堂的上發(fā)展的方向。
第三、多數(shù)選手對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言親切自然,為學(xué)生創(chuàng)造了一種安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生在這樣的環(huán)境中思維才開闊活躍。多數(shù)教師都采用正面評(píng)價(jià),而且語(yǔ)言:“你真棒”“你真厲害!”評(píng)價(jià)手段也是多種方樣,我想哪位學(xué)生聽到這樣的評(píng)價(jià)一定會(huì)意識(shí)到自己太馬虎了,同時(shí)也會(huì)感受到老師對(duì)自己的關(guān)心。當(dāng)然有的老師用物質(zhì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),我不太贊成,這樣容易使學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)生改變,當(dāng)沒(méi)有物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)的'時(shí)候,有的學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
第四、本次活動(dòng)特點(diǎn):場(chǎng)地和器材;一物多用、安全實(shí)用。教材內(nèi)容;注重實(shí)際、豐富多彩。教態(tài);認(rèn)真、自然。教學(xué)設(shè)計(jì);合理、新穎。教學(xué)形式多樣,并將音樂(lè)、藝術(shù)等多學(xué)科融入教學(xué),雙語(yǔ)教學(xué)也成為本次活動(dòng)的亮點(diǎn);以“學(xué)生為本”,安全教育、思想品德教育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的情景教學(xué)環(huán)境,并且收到了良好的效果。
第五、本次活動(dòng)我覺(jué)得最大的突破是在技術(shù)教學(xué)上,教師都更注重學(xué)生的創(chuàng)造性思維的開發(fā),更注重學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,能從日常生活中找靈感,和生活密切聯(lián)系起來(lái),讓學(xué)生學(xué)起來(lái)更容易接受。也讓學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人,不是老讓教師牽著鼻子走,他們有了自己的思想,有了自己發(fā)揮的空間,學(xué)習(xí)興趣也大大加強(qiáng),從而直接提高了教學(xué)、學(xué)習(xí)效率。
以上幾點(diǎn)是我感受最深的地方,活動(dòng)的最后,活動(dòng)評(píng)委周老師對(duì)本次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng),縣教育局教研室的葉老師對(duì)今后的體育工作作了具體要求。通過(guò)本次活動(dòng)的學(xué)習(xí),使我對(duì)《體育與健康》課單元式教學(xué)及計(jì)劃和備課有了清晰的認(rèn)識(shí),為今后的體育教學(xué)的設(shè)計(jì)、課堂的組織、體育成績(jī)的提高提供了依據(jù)和保障。通過(guò)這次活動(dòng)我身感自己的不足,在今后的學(xué)習(xí)中我要努力彌補(bǔ)自己的不足,努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一、參加各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)
今后只要有這樣的機(jī)會(huì)我一定努力爭(zhēng)取參加,通過(guò)這些活動(dòng)確實(shí)對(duì)自己有所提高,不論是教學(xué)方式方法,還是教學(xué)觀念都會(huì)有明顯的改進(jìn)。
二、鉆研新課改的的教學(xué)精神
在素質(zhì)教育的今天,新課程改革已經(jīng)實(shí)施了多年的前提下,我一定通過(guò)各種學(xué)習(xí)渠道,努力鉆研新課改的精神,把新課改的精神應(yīng)用到我的教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生的各種分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在興趣的引導(dǎo)下,在愉快的氛圍下進(jìn)行體育學(xué)習(xí)。總之,我一定在今后的教學(xué)工作中,不斷自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,做一名合格的素質(zhì)教育工作者。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇二
1、根據(jù)體育教學(xué)中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,體育游戲可分為田徑類、體操類、球類等。這樣的游戲能作為訓(xùn)練的輔助手段,以便學(xué)生更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。三年級(jí)中的“圍墻”、“捕魚”、“穿過(guò)封鎖線”就很典型。四年級(jí)的擲實(shí)心球是考核重點(diǎn),就可以輔助“拋球接力”、“看誰(shuí)傳的快”等一些游戲。
2、根據(jù)發(fā)展身體素質(zhì)的需要,又可以分為速度類、耐力類、力量類、靈敏類、柔韌類、彈跳類、協(xié)調(diào)類等。這類游戲能起到提高專項(xiàng)身體素質(zhì)的作用,在教學(xué)中有機(jī)的穿插,能調(diào)節(jié)情緒,提高教學(xué)效率,從而促進(jìn)素質(zhì)的提高。如中低段剛接觸立定跳遠(yuǎn),是教學(xué)的難點(diǎn)。如果能利用“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“跳一跳摘桃子”一些游戲,收效會(huì)更好。
3、根據(jù)游戲運(yùn)動(dòng)量的大小,可以分為大、中、小三個(gè)級(jí)別。這種分法,首先要明確教學(xué)目的,體育教師在教學(xué)的不同部分選擇不同的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的游戲非常重要。開始部分,一般主要是提高興奮性,提高各種隊(duì)列練習(xí)技能。如“學(xué)習(xí)解放軍”、“花樣列隊(duì)”的游戲。在基本部分,就選擇一些技巧性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的大運(yùn)動(dòng)量游戲,以便起到鞏固運(yùn)動(dòng)技能的作用。而在結(jié)束部分主要是放松情緒,降低心率,一般選擇小運(yùn)動(dòng)量放松性的游戲。應(yīng)該說(shuō)各類舞蹈游戲有了用武之地。當(dāng)然仍要照顧到農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)。“勞動(dòng)號(hào)子”和“迪斯科”選哪一個(gè)呢?當(dāng)然選前者,更符合農(nóng)村小學(xué)的特點(diǎn)。因?yàn)榉潘删毩?xí)就要選接近學(xué)生生活的,可容易被接受和進(jìn)入角色。
今天有幸在扣卜營(yíng)小學(xué)觀摩了王老師的體育課活動(dòng)。對(duì)于這次活動(dòng)我很期待,希望能多吸取一些新的經(jīng)驗(yàn),更好的充實(shí)自己,為自己的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。下面淺談一下對(duì)今天聽課的一點(diǎn)體會(huì):
首先,扣卜營(yíng)小學(xué)由于學(xué)校的實(shí)際情況,活動(dòng)場(chǎng)地比較有限,但是王教師卻為我們展示了扣卜營(yíng)學(xué)校特有的體育活動(dòng)。她在教材上動(dòng)了不少腦筋,把立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目引申到實(shí)際的課堂教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,圍繞這個(gè)中心,使課堂中學(xué)生的表現(xiàn)活躍,同樣也達(dá)到了鍛煉身體的作用。
其次,在課堂上表現(xiàn)出的學(xué)生的精神面貌中,可以看出教師在平時(shí)的教育實(shí)踐中很重視學(xué)生的隊(duì)列練習(xí),以及其它方面的練習(xí),以精神飽滿的面貌展示自己的風(fēng)采。在教學(xué)中,教師的姿態(tài)、語(yǔ)言、教學(xué)風(fēng)度,都表現(xiàn)的非常的出色,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,教師的每一個(gè)動(dòng)作,每一句話都在學(xué)生的自主活動(dòng)中,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
再次,本節(jié)課的教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精神,以整體的面貌表現(xiàn)出孩子自信的一面。
總之,今天的活動(dòng)還是有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,指引了我今后工作的方向。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn),結(jié)合平時(shí)的所學(xué)和教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行思考,對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思,只要我們不懈的努力,一定會(huì)把體育課上成學(xué)生最喜歡的課。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇三
戴老師是吳江區(qū)體育界的領(lǐng)軍人物,對(duì)體育課堂教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗(yàn),并且形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。今天聽了戴老師的一堂精彩的投擲課,受益匪淺,聽完以后,有下面幾點(diǎn)感受值得我們學(xué)習(xí)。
本節(jié)課以跳繩為主線,跳繩貫穿全課,從開始的繩操,音樂(lè)與繩操配合相得益彰,然后進(jìn)入主教材,利用跳繩讓學(xué)生練習(xí)鞭打動(dòng)作,很好的解決了本課的重點(diǎn)難點(diǎn)。繩子的利用可以說(shuō)本課器材運(yùn)用的一個(gè)創(chuàng)新,通常老師們會(huì)采用紙球,壘球進(jìn)行投擲課的教學(xué),而戴老師很好的運(yùn)用了器材,上了一節(jié)別出心裁的課。
戴老師在上課的過(guò)程中非常注重細(xì)節(jié)方面的處理,比如課堂常規(guī),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作,并且將德育滲透于教學(xué)中。課堂常規(guī)的規(guī)范性非常重要,是一個(gè)體育老師課堂教學(xué)的基本功,青年教師首先應(yīng)注意課堂常規(guī)的規(guī)范性,課堂常規(guī)的規(guī)范性包括語(yǔ)言口令的規(guī)范,課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的合理,場(chǎng)地器材隊(duì)形的處理等。戴老師在課堂上語(yǔ)言比較生動(dòng)富有感染力,講解動(dòng)作或者提出要求時(shí)都采用1.2.3點(diǎn),這樣的方式清楚富有吸引力。其次我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的處理,重難點(diǎn)的解決,尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)的處理,體育課堂教學(xué)最重要的是解決本課的重點(diǎn)難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。最后,要善于在教學(xué)中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤,善于在課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育。看到學(xué)生的錯(cuò)誤要及時(shí)指正,比如隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),以及練習(xí)過(guò)程中的錯(cuò)誤動(dòng)作。
課后戴老師做了講述,對(duì)所上的這節(jié)課的體會(huì),并且和我們青年教師交流了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。講到青年教師要注重課堂教學(xué)的規(guī)范性,注重課堂的細(xì)節(jié),形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇四
在上排球課之前,我對(duì)排球的了解,僅僅停留在電視屏幕上的小鹿純子和中國(guó)女排的形象,至于規(guī)則等都沒(méi)有主動(dòng)去了解過(guò)。既然選擇了排球課,就全身心上好,這是我的準(zhǔn)則。班上有好幾個(gè)都是上學(xué)期學(xué)過(guò)排球的,零起點(diǎn)的不多,剛開始上課的時(shí)候壓力還是有的,因?yàn)橄氪虻帽葘W(xué)過(guò)的娃娃好。
印象最深的有兩次課。第一次是大家圍著大圈練習(xí)傳球。看似非常簡(jiǎn)單的練習(xí),卻隨著速度的加快而感覺(jué)到明顯的效果。個(gè)人的反應(yīng)速度、傳接球兩人之間的配合等都可以通過(guò)這個(gè)練習(xí)得到提高。傳球的時(shí)候,考慮的不應(yīng)該僅僅是自己拋球的姿勢(shì)等,還應(yīng)該站在接球人的角度去考慮怎么拋對(duì)方才更容易接好。換位思考,在這里得到了很好的利用。再?gòu)?fù)雜、再難的事情都是由一個(gè)個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作開始。拿冠軍的中國(guó)女排也一樣是從這些東西開始學(xué)的,所以不需要對(duì)某些人某些事太過(guò)敬畏,再厲害的人也是普通人一個(gè)。
第二次是貼藥膏游戲。聽起來(lái)挺無(wú)趣,大家都會(huì)玩的游戲,卻有著意想不到的效果。不僅考驗(yàn)個(gè)人的反應(yīng)速度,還可以通過(guò)人與人直接的直接身體接觸來(lái)增加感情,這是一個(gè)最簡(jiǎn)單最有效的增加感情的辦法卻也是最容易被人忽視的方法。
平時(shí)練習(xí)和真正考試是兩碼事,雖然久經(jīng)沙場(chǎng),可還是會(huì)小小緊張;雖然小小緊張不至于嚴(yán)重影響水平發(fā)揮,可結(jié)果還是不太理想。在確定墊球只考了60分的瞬間,心情跌落谷底。害怕因?yàn)轶w育課的績(jī)點(diǎn)拉分而錯(cuò)過(guò)一等獎(jiǎng)學(xué)金。但人生也正如這一次次考試,不可能每次都那么如意。盡管平時(shí)真的努力了,盡力去爭(zhēng)取了,但在關(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有把握好的情況還是不斷發(fā)生。學(xué)會(huì)接受是最好的辦法,得失不要看得太重,畢竟自己在排球課的過(guò)程中是真的用心在學(xué)、在感受,這是分?jǐn)?shù)無(wú)法衡量的東西。
老師,一直都親切、很為我們著想,上課也教得很認(rèn)真。雖然因?yàn)閬嗊\(yùn),缺失了好多節(jié)課;雖然至今開球還是不太行,但至少讓我對(duì)排球有了更感性的認(rèn)識(shí),基本方法學(xué)會(huì)了,之后還有機(jī)會(huì)的話就可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)了,這應(yīng)該就是所有通選課的終極目標(biāo)了吧!
不知不覺(jué)間,就來(lái)到了我軍訓(xùn)結(jié)束的日子。在這段日子里,我天天都在細(xì)數(shù)著軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間。現(xiàn)在也終于迎來(lái)了它結(jié)束的日子。軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就開始正式的投入到上課的時(shí)間了。對(duì)于一名剛進(jìn)入到大學(xué)的新生來(lái)說(shuō),對(duì)大學(xué)里的一切都感覺(jué)到非常的新奇和期待。我也不列外,甚至連大學(xué)的課堂,我也都充滿了十分的好奇心和期待。
在上完幾堂專業(yè)課后,我就發(fā)現(xiàn)了,大學(xué)里的課堂和高中最大的區(qū)別就是靠自己的自覺(jué)。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)不像高中那樣,我們都已經(jīng)是成年人了,老師也不可能再來(lái)管著拖著我們?nèi)W(xué)習(xí),更多提倡的是一種自主學(xué)習(xí)的方式。而體育課和專業(yè)課又不一樣了。以前,我們上體育課都是一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)單獨(dú)分開上的,而且體育課上的內(nèi)容無(wú)非就是跑步,壓腿,高抬腿這幾個(gè)項(xiàng)目。所以,在高中的時(shí)候,一聽到要上體育課,我基本上是沒(méi)有什么期待,甚至還有一些反感的感覺(jué)。再加上我本身也不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的原因,對(duì)于體育課,我基本上得不出來(lái)什么心得體會(huì)。但到了大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)了體育課的打開方式還可以是另外一種模式之后,我就重新對(duì)于體育課有了新的認(rèn)知。
原本認(rèn)為枯燥乏味的體育課,竟然從一開始就給我一種不一樣的體驗(yàn)。我們大學(xué)的體育課竟然還要在網(wǎng)上進(jìn)行搶課。早在兩天前,我們班長(zhǎng)就通知了我們搶課的時(shí)間,并且提醒我們要早做好準(zhǔn)備,不然到時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)會(huì)很卡,搶課的平臺(tái)進(jìn)不去,很有可能自己想要加入的體育課程就會(huì)被搶完。我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,還覺(jué)得是我們班長(zhǎng)說(shuō)的太過(guò)夸張。但是在那天里,我就真見(jiàn)識(shí)到了同學(xué)們手速和網(wǎng)速的厲害。盡管我們寢室的成員早早的就守在了電腦前面,但是已經(jīng)過(guò)了搶課時(shí)間點(diǎn)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們還硬生生的被卡在了登錄的界面。因?yàn)楫?dāng)天登錄的人數(shù)實(shí)在是太多了。
等到我們好不容易擠進(jìn)去了,我之前想好要選的交際舞課程也都被別人搶光了,就只剩下了一個(gè)武術(shù)課程,就只好選它了。雖然沒(méi)有搶到心儀的課程,但是覺(jué)得能練練武術(shù)也還不錯(cuò)。到了要上體育課的當(dāng)天,我們才發(fā)現(xiàn)期待了很久的武術(shù)課程其實(shí)原來(lái)就是打太極拳。但是在慢慢的接觸到太極的過(guò)程中,我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的好處,并且也越來(lái)越愛(ài)上打太極拳了。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇五
體育課學(xué)習(xí)心得體會(huì)不知不覺(jué),進(jìn)入大學(xué)第一個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的,比如一節(jié)課更長(zhǎng)的時(shí)間、更加輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,尤其是老師強(qiáng)調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認(rèn)識(shí)體育課的必要性。最后,總結(jié)我的看法,體育課的有效教學(xué)可以是體育教師運(yùn)用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)興趣,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能,端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為,和表現(xiàn)自我的同時(shí)鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過(guò)程。之所以稱過(guò)程,我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個(gè)慢慢進(jìn)步的過(guò)程。下面具體談?wù)勎业母惺埽?/p>
1、第一學(xué)期的體育課強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì),以長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球?yàn)橹鳎硗庠黾恿碎L(zhǎng)拳的學(xué)習(xí),應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)項(xiàng)目還是很豐富的。
2、上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作,這樣才會(huì)釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會(huì)教好課,才能教好學(xué)生。
3、在教學(xué)過(guò)程中,一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過(guò)程要求是師生互動(dòng),這里面需要解決兩個(gè)問(wèn)題:一是教師包教,教師在教學(xué)過(guò)程中,大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動(dòng)參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個(gè)問(wèn)題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。所以,教師在教學(xué)過(guò)程中一定要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。
4、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實(shí)際,尤其是小學(xué)體育教學(xué)。比如在跳躍這節(jié)課中,我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)楹⒆觽兌家?jiàn)過(guò)青蛙,而且也喜愛(ài)青蛙,在這節(jié)課中,我用情景式教學(xué)法,通過(guò)講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,結(jié)合現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的“捕蛙”情況,讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動(dòng)作,掌握了跳躍動(dòng)作的技巧的同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們?cè)谇楦小⒑献鳌h(huán)保幾方面的意識(shí)。
5、場(chǎng)地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過(guò)程中要選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場(chǎng)地、器材資源,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識(shí)和鍛煉身體。
總之,我認(rèn)為上好體育課的一個(gè)重要前提就是教師本人要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)本職工作,這樣才會(huì)釋放自已全身的能量,撲到教學(xué)工作中去,才會(huì)教好課,才能教好學(xué)生。在以后的工作中我會(huì)將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,真正做到學(xué)以致用,提高教學(xué)效果。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇六
作為大一新生,初來(lái)乍到。對(duì)大學(xué)選課不太了解,也許是出于對(duì)籃球的一向的熱愛(ài),想進(jìn)一步了解籃球規(guī)則和籃球的魅力。我作出了與眾多學(xué)生與眾不同的選取——“籃球規(guī)則與裁判法”的課。而當(dāng)初我并不明白給我們上課的是一位十分優(yōu)秀的老師,一名國(guó)家級(jí)裁判員。
我們的課不像其他體育課有很多時(shí)間在場(chǎng)上練習(xí),我們大多數(shù)時(shí)間都是坐在教室里聽老師講課。規(guī)則有時(shí)難免枯燥無(wú)味,生硬無(wú)聊,但我還是努力去聽,去理解,去領(lǐng)悟老師所講的資料。為了好好地學(xué),我也從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次。
臨近期末,在籃球規(guī)則筆試考試的時(shí)候之前,我爭(zhēng)分奪秒地把那本籃球規(guī)則與裁判法看完,但還是考得不理想。對(duì)于這樣的結(jié)果,只能說(shuō)明我對(duì)規(guī)則掌握得還不夠。或許只是硬記,并沒(méi)有真正去理解規(guī)則的內(nèi)涵以及規(guī)則的具體運(yùn)用。但是唯一值得我欣慰的是,我的確努力過(guò)了,認(rèn)真對(duì)待過(guò)。
在之后的體能測(cè)試中,我拼命去跑,我想自己不能再落后了。盡管我的體力不是最好,但也不是最差,而是在挑戰(zhàn)極限,也在超越自我,期望它能彌補(bǔ)筆試的一些不足。
其實(shí)學(xué)習(xí)籃球規(guī)則與裁判法,就是期望有一天自己能站在場(chǎng)上執(zhí)裁一場(chǎng)。盡管老師最后取消了臨場(chǎng)考試,并不意味著我們學(xué)完籃球規(guī)則以后就不用吹了。相反,我認(rèn)為鍛煉就在平時(shí)生活當(dāng)中,至少班級(jí)的友誼賽中,我們也能夠試著充當(dāng)一下裁判,練習(xí)多了,漸漸地就會(huì)熟練,對(duì)規(guī)則的理解也會(huì)更深了。
雖然老師最后說(shuō),“這門課下學(xué)期不開了”。我們吃驚卻又感到十分的幸運(yùn)。因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了一位有個(gè)性的優(yōu)秀的老師,還有她那有好處的籃球裁判課。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇七
今天有幸來(lái)到了20**年山東省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),一進(jìn)大廳就讓我感覺(jué)到了濃濃的學(xué)習(xí)氣息迎面而來(lái),映入我眼簾的是來(lái)是省內(nèi)各地的幼兒教師,一部部照相機(jī)、攝像機(jī),充分說(shuō)明了每位前來(lái)參加活動(dòng)的老師們積極地學(xué)習(xí)態(tài)度,當(dāng)然這其中也也包括了我們一行十幾人的身影。
今年的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)與往年的活動(dòng)形式不太一樣,今年各個(gè)活動(dòng)的安排充分體現(xiàn)了“同課異構(gòu),師生互動(dòng)”的理念,讓我們品味了不同教師對(duì)相同課程在不同角度上的剖析方法,并且讓我們領(lǐng)略了每位授課教師在課堂上對(duì)待工作的那份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,語(yǔ)言組織的規(guī)范,以及問(wèn)題設(shè)計(jì)的巧妙,充分體現(xiàn)了每位參賽老師的高水平、高素質(zhì),同時(shí)也讓我們?cè)谝曈X(jué)跟聽覺(jué)上得到了很好的享受。本次活動(dòng)“同課異構(gòu)”的模式,我覺(jué)得非常好,雖然每個(gè)活動(dòng)它們的目標(biāo)大致相同,但是卻讓我們?cè)诼牭倪^(guò)程中回味到了不同的設(shè)計(jì)思路,使我們對(duì)這一活動(dòng)在思想上又有了自己新的更多的認(rèn)識(shí)。
在觀看的活動(dòng)中,給我印象最深的是淄博市直一幼老師執(zhí)教的韻律活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》,我喜歡這節(jié)活動(dòng),不是因?yàn)樗诨顒?dòng)中設(shè)計(jì)了多么華美的課件,也不是因?yàn)檎n上制作了多么豐富的操作材料,而恰恰是它的這一點(diǎn)吸引了我――在活動(dòng)中,老師僅僅是利用了一段普通的音樂(lè),而就是這一段音樂(lè)卻讓老師跟孩子們玩得很開心、很快樂(lè),真正的實(shí)現(xiàn)了讓孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué),學(xué)中玩”的教學(xué)理念。活動(dòng)中她以很傳統(tǒng)的`“小老鼠,上燈臺(tái),偷油吃,下不來(lái)”的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng),僅僅是用夸張的動(dòng)作及表情就吸引、控制住了所有的孩子,帶動(dòng)了孩子們情緒,使他們完全融入了她所設(shè)計(jì)的這個(gè)故事中來(lái)了,當(dāng)我看到最后孩子們都能跟著音樂(lè)完成韻律表演時(shí),我真的是從心里欽佩這位執(zhí)教的老師。
欽佩之余也讓我有所思,什么是一節(jié)好的活動(dòng)?怎樣做才能完成一節(jié)好的活動(dòng)?在看完今天的活動(dòng)后使我有了新的認(rèn)識(shí),一節(jié)好的活動(dòng)不僅僅是表面的活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,更重要的是老師對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的把握,孩子的興趣點(diǎn)在哪兒,以及教師的動(dòng)作、眼神是否夸張、到位,能夠吸引住幼兒。這一系列的工作都是作為我這樣一位年輕教師所要學(xué)習(xí)的,在今后的工作中我也會(huì)這樣嚴(yán)格要求自己,使自己在這一領(lǐng)域中能夠不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇八
初二級(jí)的體育課已經(jīng)上了快一個(gè)學(xué)期,看著學(xué)生們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我感覺(jué)到我們的汗水沒(méi)有白流,同時(shí),也感到肩上的擔(dān)子更重了。
從本學(xué)期一開始,我就本著“吃苦在前”的想法,通過(guò)一定的負(fù)荷、相對(duì)的運(yùn)動(dòng)量來(lái)“沖擊”他們的身體,因?yàn)槲覉?jiān)信:沒(méi)有量的積累,就不會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍!
一、課前準(zhǔn)備:
每節(jié)課上課前我都認(rèn)真把本課任務(wù)制定好,45分鐘的體育課,至少要保證25分鐘的練習(xí)時(shí)間。說(shuō)實(shí)話,從實(shí)際操作中我發(fā)現(xiàn),如果課前沒(méi)有很好的制定上課內(nèi)容,那么在上課的過(guò)程中勢(shì)必不會(huì)很緊湊的完成規(guī)定任務(wù)。所以,即使是不備課,也要把整堂課的思路在腦海中貫穿一遍,并將效果做個(gè)預(yù)測(cè),之所以預(yù)測(cè)是為了更好的進(jìn)行課后反思。
二、教學(xué)內(nèi)容:
初二的教學(xué)內(nèi)容非常簡(jiǎn)單,當(dāng)然目標(biāo)也是非常明確的,就是為了讓學(xué)生有個(gè)健康的體魄,為了讓學(xué)生在繁重的課業(yè)后有一個(gè)小小的喘息時(shí)間。
所以整個(gè)學(xué)年度的體育課都將是圍繞體育健康快樂(lè)而展開。
教學(xué)大綱已定,剩下的就是基本練習(xí)內(nèi)容的制定,特別是如何利用好一星期三節(jié)體育課、一節(jié)45分鐘。基本身體訓(xùn)練是必不可少的,我的策略是以不變應(yīng)萬(wàn)變,整體素質(zhì)的提高有利于下個(gè)學(xué)期的單項(xiàng)訓(xùn)練。跑的能力、上下肢的力量以及協(xié)調(diào)能力都是我們練習(xí)的重點(diǎn)。練習(xí)方法不能過(guò)于單調(diào),容易使學(xué)生產(chǎn)生膩煩心理,從而排斥體育訓(xùn)練。
首先,跑的能力的提高可以采用各種跳(單腳跳、立定跳、蛙跳、跳臺(tái)階等增強(qiáng)腿部力量的'方法)、往返跑、接力跑、追逐跑等。
其次,上下肢的力量,可以采用俯臥撐、引體向上、脾臂撐、推小車等方法。
我擔(dān)心個(gè)別學(xué)生會(huì)受不了如此密集的訓(xùn)練,以及如此單調(diào)乏味的練習(xí),更加擔(dān)心的是他們的身體更容易疲勞。事實(shí)上,我的這種擔(dān)心是有必要的。我任教的五個(gè)班,已經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生小腿脛腓骨疼痛以及腿部肌肉僵硬、酸痛等不同程度不同地方的癥狀。甚至,人數(shù)上有不斷蔓延的趨勢(shì)(一般出現(xiàn)在身體條件比較差,但是練習(xí)非常認(rèn)真刻苦的同學(xué))。
作為體育教師,我們很清楚的知道那是最平常的疲勞性骨膜炎,在身體較疲勞的時(shí)候容易出現(xiàn)。雖然沒(méi)有太大的問(wèn)題,稍微休息一下即可緩解,但是,現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)確實(shí)比較差,我認(rèn)為還是要引起重視。于是,部分痛的比較厲害的女生,首先,在晨練的時(shí)候讓她們不要跑步直接練習(xí)實(shí)心球,轉(zhuǎn)移練習(xí)重點(diǎn),適當(dāng)放松腿部。其次,體育教師要非常了解任教班級(jí)的同學(xué),那些練習(xí)非常認(rèn)真努力的、體質(zhì)又比較弱的女生可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候減輕她們練習(xí)負(fù)荷作為保護(hù)對(duì)象;最后就是上課內(nèi)容與課后訓(xùn)練相輔相成,要根據(jù)課堂內(nèi)容及時(shí)調(diào)整課后的訓(xùn)練,所以教師最好能做好每天的訓(xùn)練記錄,并經(jīng)常進(jìn)行反思。
綜上所述,就是我在近三個(gè)多月的教學(xué)與訓(xùn)練中的一些心得體會(huì)。無(wú)論是教學(xué)還是訓(xùn)練,教師都要本著“以人為本”、“區(qū)別對(duì)待”“具體問(wèn)題具體分析”的原則來(lái)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)。當(dāng)然,沒(méi)有創(chuàng)新嘗試、沒(méi)有總結(jié)反思,就沒(méi)有更好的突破與進(jìn)步。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇九
2020年11月28日至12月1日,我所在的XX鄉(xiāng)某村組織開展了村級(jí)黨代會(huì),全體黨員代表參加了會(huì)議,并選出了新一屆村委會(huì)。作為其中的一名代表,我深深地感受到了這次會(huì)議對(duì)我們黨員的重要意義,特此分享我的心得體會(huì)。
第二段:感受+啟示。
在這次會(huì)議中,我深刻地領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:參加黨代會(huì)是黨員參與黨內(nèi)民主、推動(dòng)黨組織建設(shè)的重要途徑。在會(huì)議上,我們有機(jī)會(huì)全面了解黨組織工作及其成效,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出建議意見(jiàn),最終決定村委會(huì)的選舉結(jié)果。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我們深入了解了黨內(nèi)民主,也更加認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命,成為更加積極的黨員。
第三段:收獲+反思。
在參加這次黨代會(huì)后,我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的方面。首先,在會(huì)議中發(fā)言的機(jī)會(huì)很有限,所以我應(yīng)該更加深入地研究村委工作,增加自己的話語(yǔ)權(quán)和知名度。其次,作為一名年輕的黨員代表,我還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的思想水平和政治素養(yǎng),以更好地服務(wù)人民群眾。
第四段:反思+建議。
盡管這次黨代會(huì)取得了一定的成果,但也暴露出了一些問(wèn)題和不足。比如,有的代表“偏重形式,輕視內(nèi)容”,參會(huì)率不高;有的代表“重口號(hào),輕實(shí)際”,缺乏調(diào)研和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。因此,我們應(yīng)該更加注重實(shí)際效果,切實(shí)改進(jìn)代表工作方式和方法,形成更加務(wù)實(shí)的黨代會(huì)工作機(jī)制。
第五段:總結(jié)。
綜上所述,參加黨代會(huì)對(duì)于我們黨員代表來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必修課程。通過(guò)參加會(huì)議,我們能感受到黨組織的作用和重要性,也能夠更好地服務(wù)人民群眾。同時(shí),我們還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提高,加強(qiáng)思想建設(shè)和群眾工作,形成具有特色和效益的工作機(jī)制,為我們的村莊建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十
在中國(guó)黨的組織體系中,黨代會(huì)是一個(gè)非常重要的組織形式,它是黨的基層民主制度的重要體現(xiàn)。作為一名共產(chǎn)黨員,能夠參加縣黨代會(huì),是我一生中的榮幸之一。通過(guò)這次參會(huì),我了解了黨和政府工作的最新情況,也深刻領(lǐng)悟到了黨和政府關(guān)注人民群眾生產(chǎn)生活的真誠(chéng)和決心。在這里,我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)到黨代會(huì)的重要性和作用。
在本次縣黨代會(huì)上,我們黨的各項(xiàng)決策和議程都經(jīng)過(guò)了認(rèn)真的研討和討論。會(huì)議的每一個(gè)議題都緊扣著我們的工作實(shí)際,我們共同探討了如何更好地協(xié)助黨的中央工作,如何更好地解決人民群眾的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題等。通過(guò)這次會(huì)議,我深刻認(rèn)識(shí)到了黨代會(huì)的重要性和作用,它不僅是黨的民主監(jiān)督機(jī)制,更是一個(gè)重要的組織形式,通過(guò)它,我們黨可以全面了解基層情況,通過(guò)有效的制度讓群眾參與管理和監(jiān)督國(guó)家的事務(wù),才能真正實(shí)現(xiàn)黨代表國(guó)家、代表人民的歷史使命。
第三段:體驗(yàn)到黨和政府關(guān)注人民群眾的真心和付出。
在黨代會(huì)之前,我意識(shí)到了作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該要為人民服務(wù)的理念,但是通過(guò)此次會(huì)議,我更加深入地感受到了黨和政府的關(guān)注和牽掛。我們的縣委書記、縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上講話時(shí),表達(dá)了他們對(duì)各項(xiàng)工作的耐心解讀和細(xì)致部署,他們充滿愛(ài)心和耐心地回答了每一個(gè)代表的問(wèn)題和疑慮,對(duì)于人民群眾身邊的難題,他們更是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決。這讓我認(rèn)識(shí)到了我們黨是真正的人民貼心和堅(jiān)強(qiáng)后盾。
第四段:認(rèn)識(shí)到自己需要更加努力。
通過(guò)與其他代表們的交流和交換,在這次會(huì)議中,我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足之處。作為一名共產(chǎn)黨員,應(yīng)該要不斷加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,要在工作中發(fā)揮好先鋒模范作用,要更好地聯(lián)系群眾并開展有效的工作。在這次縣黨代會(huì)上,我們不僅聽到了眾多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),也目睹了許多先進(jìn)典型,更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,這也讓我下定決心更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)這次縣黨代會(huì),我獲益頗豐。我感慨于我們黨和政府的不斷進(jìn)步、不斷改進(jìn),同時(shí)也為自己的黨員身份感到自豪。在今后的工作中,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考,總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),努力提高工作效率和執(zhí)行力度,真正為人民服務(wù),為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十一
我有幸參加了這次聽課活動(dòng),聽了張鵬老師的一節(jié)《跳繩》課,收獲巨大。張老師的課基本功扎實(shí),課前準(zhǔn)備充分,教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。樹立了“健康第一”的思想,能把學(xué)生的發(fā)展放在首位,重視學(xué)生的主動(dòng)參與,使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。整堂課教師沒(méi)有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生,而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過(guò)程中自己去體會(huì),去探索,去交流;并且教師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì),使學(xué)生在自愿的氛圍中,享受參與運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,從中體驗(yàn)成功的喜悅,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。
教法先進(jìn),內(nèi)容豐富,課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操等,能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈,又能使學(xué)生徹底放松,效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語(yǔ)言,使學(xué)生激情高漲,一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn),為接下來(lái)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作,極賦渲染性的行體語(yǔ)言,使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容,幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),精細(xì)的技術(shù)講解,使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,耳目一新,給我留下深刻印象。
總之,在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多,希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動(dòng),以此來(lái)提高我自身的素質(zhì)。
今天,我有幸聽了馬科農(nóng)老師的一節(jié)體育課,收獲很多。
馬老師專業(yè)技術(shù)能力強(qiáng),自身素質(zhì)比較高。這一節(jié)課教法先進(jìn),課堂氣氛活躍,課堂激趣游戲,熱身操等,能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí),又能使學(xué)生徹底放松,效果非常好(我認(rèn)為這個(gè)地方用錄音機(jī)播放音樂(lè)效果會(huì)更好)。
馬老師鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),精細(xì)的技術(shù)講解,使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,耳目一新,給我留下深刻印象。但是,在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處:練習(xí)密度不夠,可能是場(chǎng)地原因安全措施不夠好,最后的放松活動(dòng)利用錄音機(jī)會(huì)更好。
在這個(gè)過(guò)程中,作為一名新任教師的我學(xué)到了很多東西。在此,我針對(duì)這次聽課談?wù)勛约旱囊恍┎煌捶ā?/p>
學(xué)生是課堂中的主體,是以一定的參與度做保證的,學(xué)生沒(méi)有參與或少參與,就算不上“主體”了。學(xué)生的參與狀態(tài),既要看參與的廣度,又要看參與的深度。就廣度而言,學(xué)生是否全面參與到課堂教學(xué)中來(lái),是否參與了課堂教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié);就深度而言,學(xué)生是主動(dòng)的、積極的,還是被動(dòng)的、應(yīng)付的。
馬老師這節(jié)課主要是導(dǎo)入,然后是投擲的動(dòng)作要領(lǐng)部分。而在投擲要領(lǐng)這一部分學(xué)生的練習(xí)只是在教師的指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)比賽,正確的動(dòng)作根本沒(méi)有學(xué)習(xí),而是在比賽中指導(dǎo)怎樣做最好。這節(jié)課的練習(xí)密度、強(qiáng)度、安全措施也明顯不足,這一部分學(xué)生等待的時(shí)間多于練習(xí)時(shí)間,達(dá)不到投擲課練習(xí)效果,從教學(xué)過(guò)程中看出這部分在設(shè)計(jì)上有這一點(diǎn)不足。投擲運(yùn)動(dòng)只有通過(guò)多練習(xí),完整動(dòng)作連貫演練,才能形成動(dòng)作定型,在腦中形成印象,達(dá)到教學(xué)目的。
馬老師的課鼓勵(lì)性的表?yè)P(yáng)是不多的,這是一點(diǎn)不足。我認(rèn)為體育教師在語(yǔ)言表達(dá)上應(yīng)真實(shí)、親切、果斷、簡(jiǎn)練,在語(yǔ)言和行為上擺正師生的平等關(guān)系,才能符合新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。
總之,這次體育聽課讓我感受很深,開拓了我們的視野,充實(shí)了我們老師貧乏的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在以后的教學(xué)中我們應(yīng)該多克服自己的不足,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),做到精簡(jiǎn)多練,學(xué)生積極參與與交流,達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
我聽的這堂課的`講課教師叫劉金橋。他設(shè)計(jì)的這堂課是從學(xué)生的年齡特征出發(fā),對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)課堂常規(guī)很重要,這一點(diǎn)劉老師把我的很好。開始部分是轉(zhuǎn)向練習(xí)。而后引導(dǎo)學(xué)生做韻律操準(zhǔn)備活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,不僅使學(xué)生的注意力更集中了,也讓學(xué)生的肢體充分活動(dòng)開了。在團(tuán)身前滾翻的教學(xué)中,不僅然學(xué)生掌握了技巧,同時(shí)還學(xué)到了幫助與保護(hù)等安全的學(xué)習(xí)方法。在結(jié)束部分是以一首兒歌《小燕子》來(lái)進(jìn)行韻律操放松活動(dòng),積極帶動(dòng)了學(xué)生放松的自覺(jué)性。整節(jié)課下來(lái),學(xué)生部?jī)H玩到了,學(xué)會(huì)了技巧,同時(shí)還能鍛煉到了。
聽完這次體育課堂競(jìng)賽后,我自己也在琢磨未來(lái)自己應(yīng)如何去設(shè)計(jì)與安排教材如何讓學(xué)生在自己的課堂中既能學(xué)到又能很好的鍛煉到身體。
四天的聽課時(shí)間很快就過(guò)去了,從中也增強(qiáng)了對(duì)體育課進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。也知道自己與其他教師間的差距有多大,自己需要學(xué)習(xí)的太多。同時(shí),我可以肯定的一點(diǎn)是課堂的常規(guī)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期不變,始終擺在首位的工程,我們應(yīng)該先要讓我們的學(xué)生樂(lè)于上課,樂(lè)于出汗,讓他們積極參與進(jìn)來(lái),能讓他們?cè)隗w育課上有足夠展現(xiàn)自我的空間。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十二
參加縣委全委會(huì),是一次重要的學(xué)習(xí)、交流和決策的機(jī)會(huì)。在這次會(huì)議中,我有幸聽取了領(lǐng)導(dǎo)的重要講話,了解了黨的工作重點(diǎn),也分享了我們所在單位的工作情況。通過(guò)參加這次會(huì)議,我深刻體會(huì)到了全委的責(zé)任感和使命感,也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段:關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的講話。
在縣委全委會(huì)上,我們首先聽取了領(lǐng)導(dǎo)的重要講話。領(lǐng)導(dǎo)在講話中強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù),指出了黨的工作的重點(diǎn)和方向。這讓我明白了自己所在單位工作的重要性,也加深了我對(duì)黨的工作的認(rèn)識(shí)。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)還對(duì)全體委員提出了明確的工作要求,這讓我深感黨內(nèi)的嚴(yán)明作風(fēng)和對(duì)工作的高度要求。
第三段:分享工作情況。
在縣委全委會(huì)上,每個(gè)單位都有機(jī)會(huì)分享自己的工作情況。我們單位的代表團(tuán)向大家介紹了近期的工作成果和面臨的問(wèn)題。通過(guò)和其他單位的代表進(jìn)行交流,我發(fā)現(xiàn)我們單位的一些經(jīng)驗(yàn)和做法在其他單位也得到了應(yīng)用,這讓我更有信心和動(dòng)力,在今后的工作中更加積極主動(dòng)地推動(dòng)工作,貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:會(huì)議收獲。
通過(guò)參加縣委全委會(huì),我不僅僅了解了黨的工作重點(diǎn),還了解了其他單位的工作情況,并從中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。尤其是在小組討論和交流的環(huán)節(jié)中,我認(rèn)真傾聽、主動(dòng)發(fā)言,與其他委員就問(wèn)題進(jìn)行深入探討,不僅提升了自己的思維能力,也拓寬了自己的視野。此外,會(huì)議還將新理論、新觀點(diǎn)和新方案的學(xué)習(xí)作為重要議程,讓我在知識(shí)和思想上都有了更新和提升。
第五段:未來(lái)的努力方向。
參加縣委全委會(huì),讓我明確了自己的努力方向。首先,作為一名黨員干部,我要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的赤誠(chéng)。其次,要不斷提高自身的能力素質(zhì),努力成為單位工作的中堅(jiān)力量。最后,要充分發(fā)揮自己的職能作用,為單位和黨的事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。我相信,在未來(lái)的工作中,我會(huì)不斷努力,勇往直前,在黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)下,不辜負(fù)縣委全委會(huì)給予我的機(jī)會(huì)和期望。
總結(jié):參加縣委全委會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷,讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。在以后的工作中,我將不斷提升自身素質(zhì),努力為黨員干部的角色不負(fù)責(zé)任,在崗位上發(fā)光發(fā)熱,為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我也將以縣委全委會(huì)為契機(jī),不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),注重團(tuán)結(jié)合作,為實(shí)現(xiàn)縣委的工作目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十三
體育課是學(xué)校教育中不可或缺的一部分,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的身心健康起著重要的作用。通過(guò)參加體育課,我深刻認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)我們身心發(fā)展的積極影響。在體育課上,我不僅鍛煉了身體,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。同時(shí),體育課也讓我看到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)和參與,我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先,體育課為我提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。在體育課上,我們進(jìn)行各種各樣的運(yùn)動(dòng),如跑步、跳遠(yuǎn)、游泳、籃球等。這些運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助我增強(qiáng)體質(zhì),提高身體的機(jī)能,還能增強(qiáng)我對(duì)各種運(yùn)動(dòng)的了解和技能。通過(guò)體育課的鍛煉,我逐漸發(fā)現(xiàn)身體變得更加健康和強(qiáng)壯,我體會(huì)到鍛煉身體的重要性。
其次,體育課培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。體育課上,我們經(jīng)常組織一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng),如籃球賽、足球賽等。在這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,我不僅學(xué)會(huì)了分工合作,還學(xué)會(huì)了互相幫助和關(guān)心。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神的力量,只有團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)作,我們才能取得好的成績(jī)。體育課培養(yǎng)了我與他人共同努力,共同奮斗的意識(shí)。
此外,體育課還教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的毅力。體育運(yùn)動(dòng)需要堅(jiān)持和努力,沒(méi)有毅力,我們就無(wú)法獲得好的成績(jī)。在體育課上,我經(jīng)常感到疲倦和困惑,但我學(xué)會(huì)了不放棄,堅(jiān)持下去。通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力,我逐漸提高了自己在體育運(yùn)動(dòng)中的水平,我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。
然而,在體育課上我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。比如,我在某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上表現(xiàn)不如其他同學(xué),我意識(shí)到自己的技能和體能還需要提高。在體育課上,我學(xué)會(huì)了正視自己的不足,勇于面對(duì)問(wèn)題并承擔(dān)責(zé)任。我相信只有勇于面對(duì)自己的不足,才能真正地提高自己。
通過(guò)參與體育課,我有了許多寶貴的心得體會(huì)。首先,我認(rèn)識(shí)到鍛煉身體的重要性,要注重保持身心健康。其次,我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能發(fā)揮出最大的力量。還有,我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量,只有堅(jiān)持下去,才能獲得好的成績(jī)。最后,我學(xué)會(huì)了正視自己的不足,勇于面對(duì)問(wèn)題并積極提高自己。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)和參與,我深刻認(rèn)識(shí)到了體育活動(dòng)對(duì)我們身心發(fā)展的積極影響。體育課不僅鍛煉了我的身體,還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和堅(jiān)持不懈的毅力。同時(shí),體育課也讓我意識(shí)到自己的不足之處,并激勵(lì)我要積極改進(jìn)和提高自己。體育課的收獲不僅僅是身體的鍛煉,更是對(duì)我們整個(gè)人生的啟示和指引。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十四
參加縣委全委會(huì)是每個(gè)黨員的榮幸和責(zé)任。在這次全委會(huì)中,縣委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)未來(lái)一年的工作進(jìn)行了部署。作為一名黨員,我懷著激動(dòng)而期待的心情參加了這次會(huì)議。在會(huì)上,我深深感受到了黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和正確決策的重要性。
第二段:領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
在縣委全委會(huì)上,我深刻領(lǐng)會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,不僅要有堅(jiān)定的理想信念,還要具備高尚的道德品質(zhì)和豐富的知識(shí)水平。在會(huì)議中,縣委書記講話時(shí),他對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面分析,提出了明確的目標(biāo)和政策方向。他的思維敏捷、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),讓人佩服不已。作為基層黨員,我們要從領(lǐng)導(dǎo)者身上學(xué)習(xí),在自己的崗位上做到審時(shí)度勢(shì),開拓創(chuàng)新,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
第三段:團(tuán)結(jié)合作的重要性。
在縣委全委會(huì)上,我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。只有我們黨內(nèi)團(tuán)結(jié)一致,才能夠?qū)崿F(xiàn)共同的目標(biāo)。在會(huì)上,各級(jí)黨委的代表分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐方法,大家開誠(chéng)布公地進(jìn)行交流和討論。通過(guò)聽取他人的觀點(diǎn)和建議,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有獨(dú)特的思維方式和解決問(wèn)題的方法。我深刻意識(shí)到,只有我們將各方面的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合和利用,才能夠取得更大的成就。
第四段:責(zé)任感的培養(yǎng)。
參加縣委全委會(huì),讓我深刻體會(huì)到作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的責(zé)任感。在會(huì)上,我們不僅聽取了做得好的經(jīng)驗(yàn),也吸取了做得不好的教訓(xùn)。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn),我們不能退縮或抱怨,而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,積極主動(dòng)地去解決問(wèn)題。作為一名黨員,我深知,只有擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感,才能夠不辜負(fù)黨和人民的期望,做好本職工作,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:衷心感謝并展望未來(lái)。
在縣委全委會(huì)上,我深感黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們前進(jìn)的方向盤和動(dòng)力源泉。我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤付出和正確指導(dǎo),感謝他們?yōu)槲覀兲峁┝藢W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。同時(shí),我也非常期待未來(lái)的工作和發(fā)展。在接下來(lái)的一年里,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提高自己的綜合素質(zhì),為黨和人民的事業(yè)不斷作出貢獻(xiàn)。
總結(jié):
參加縣委全委會(huì),讓我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)合作、責(zé)任感等方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名黨員,我們要時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)和信仰,不斷提高自己的綜合素質(zhì),為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,通過(guò)我們的共同努力和奮斗,一定能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十五
參加縣黨代會(huì)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷,這是我作為一名黨員的責(zé)任和義務(wù),也是我鍛煉自身能力的機(jī)會(huì)。在此次黨代會(huì)中,我有著深刻的心得體會(huì),對(duì)黨的事業(yè)和黨員責(zé)任有著更加深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段:認(rèn)識(shí)到黨員職責(zé)。
在參加黨代會(huì)的過(guò)程中,我更加認(rèn)識(shí)到作為一名黨員所應(yīng)該承擔(dān)的職責(zé)。黨代會(huì)上,黨代表們就如何履行好黨員職責(zé),如何提高黨員素質(zhì)進(jìn)行了廣泛的討論和研究,讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的黨員應(yīng)該如何做到全心全意為人民服務(wù),為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)自我。
第三段:深刻認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”
在黨代會(huì)上,我們對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和探討,對(duì)“勤政為民、清正廉潔、執(zhí)行秩序”等重要方針進(jìn)行了批評(píng)和自我反省,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到,要做一名優(yōu)秀的黨員,必須在工作中自覺(jué)遵守“三嚴(yán)三實(shí)”的準(zhǔn)則,做到言行一致,干干凈凈為人民服務(wù)。
第四段:增強(qiáng)政治敏感性。
在參加黨代會(huì)的過(guò)程中,我們更加認(rèn)識(shí)到要增強(qiáng)自身的政治敏感性。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析能力,充分發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的精神,不斷反思自己的工作表現(xiàn),不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以一種不斷進(jìn)取的精神投身到工作中去。
第五段:總結(jié)。
參加縣黨代會(huì)是我一次難得的機(jī)會(huì),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到要做一名合格的黨員需要付出的種種,也讓我認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的黨員需要不斷學(xué)習(xí)和探索。在今后的工作中,我將繼續(xù)保持一顆黨員的心,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不斷努力。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十六
么胖,做起動(dòng)作來(lái)很吃力,又不好看,同學(xué)們會(huì)笑話我,所以就不想動(dòng)了”。根據(jù)他的想法,我誘導(dǎo)說(shuō):“不管誰(shuí)在學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí),都不可能做得很好,再說(shuō)對(duì)于你,重要的是參與、體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂(lè)趣。練習(xí)的次數(shù)多了,動(dòng)作也就好看了。老師相信你,你必須會(huì)戰(zhàn)勝自我,找到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。”在之后的活動(dòng)中我仔細(xì)尋找該生的閃光點(diǎn)。不久在練習(xí)耐久跑時(shí)他總是堅(jiān)持到底,不管和其他同學(xué)有多大的差異,始終堅(jiān)持到底。久而久之,在他的自信、堅(jiān)強(qiáng)下完成了和其他一樣的練習(xí)資料。在體育課上,我及時(shí)表?yè)P(yáng)了他,并要求其他同學(xué)多向他學(xué)習(xí)。同學(xué)們也報(bào)之以熱烈的掌聲,紛紛向他詢問(wèn)起來(lái)。老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)的鼓勵(lì)給這位同學(xué)裝上了自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。自此以來(lái)的體育課他上課很投入,與同學(xué)合作的也很愉快,體育成績(jī)也有了相應(yīng)的提高。在上課時(shí)每個(gè)人必須要克服內(nèi)心的自卑心理,融入到群眾的大家庭之中,不懂不會(huì)的主動(dòng)請(qǐng)教,反復(fù)練習(xí),同時(shí)常于同學(xué)合作、交流。總之,“在課堂上只要主動(dòng)參與、用心練習(xí),就必須能獲得快樂(lè),獲得成功”。
一.課的構(gòu)思:
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練潛力是當(dāng)前體育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施《新課標(biāo)》的需要,也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為本,建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以“運(yùn)動(dòng)技能”“社會(huì)適應(yīng)”“運(yùn)動(dòng)參與”“心理健康”為主要目標(biāo),著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。在教學(xué)的過(guò)程中,教師運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫忙學(xué)生建立印象,直觀的體驗(yàn)和感受,并先提出問(wèn)題,讓學(xué)生自己尋找解決問(wèn)題的辦法,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新潛力。在動(dòng)作技能構(gòu)成過(guò)程中,采用了嘗試,啟發(fā),點(diǎn)撥的方法。使學(xué)生對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解,同時(shí)根據(jù)不同水平,讓學(xué)生自主選取輔助練習(xí),完善技能的不同練習(xí)方法,使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂(lè)趣。同時(shí),還能拓展學(xué)生思維空間,超越過(guò)去那種“授之以魚”的被動(dòng)教學(xué)模式,更好地貫徹“授之以漁”的思想,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會(huì)學(xué)、會(huì)用、會(huì)舉一反三。透過(guò)熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲,培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神,激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó),愛(ài)軍的高尚思想。
二.教學(xué)過(guò)程:
準(zhǔn)備:在課的開始部分,選用了創(chuàng)新“群眾性”游戲,但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)方法,讓學(xué)生動(dòng)腦思考,發(fā)揮想象,創(chuàng)新練習(xí)的方法,并在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。
基本資料:在技巧學(xué)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)用多中教學(xué)手段,采用直觀的圖片示范、教師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作示范、甚至多媒體的觀看;采用了啟發(fā)式教學(xué),讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試,在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。教師即使點(diǎn)撥,誘導(dǎo),使學(xué)生由過(guò)去的被動(dòng)學(xué)習(xí),變成主動(dòng)思考,自主活動(dòng),自主創(chuàng)造,自我管理的活動(dòng)方式,同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在游戲教學(xué)中,教師只提出目的和要求,小組討論練習(xí)的方案,透過(guò)比賽,帶給了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),啟發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣,并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次,透過(guò)一些奔跑和跳躍練習(xí)和來(lái)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.結(jié)束:讓學(xué)生對(duì)小組和個(gè)人進(jìn)行自我評(píng)定。這樣整堂課在學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)中結(jié)束。
一、根據(jù)體育課的特點(diǎn)組織教學(xué)
系中引入競(jìng)爭(zhēng)性游戲、不同形式的分組練習(xí)等,提高學(xué)生興趣。結(jié)束部分,學(xué)生情緒極易松懈,此時(shí)教師的組織教學(xué)更不能忽視,后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí),持續(xù)學(xué)生興趣,如舞蹈放松,同時(shí)做好利用結(jié)束部分對(duì)課堂進(jìn)行小結(jié)。
二、根據(jù)教材特點(diǎn)組織教學(xué)
同一教材的組織教學(xué)。在體育課中,同一教材在不同課時(shí)重點(diǎn)練習(xí)的難道要求是不一致的。如初二年級(jí)的實(shí)心球投擲的教學(xué),第一次課的要求是教會(huì)學(xué)生投擲方法。第二次則要求學(xué)生初步掌握投擲方法,透過(guò)多次重復(fù)練習(xí),讓學(xué)生找到掌握正確技術(shù)動(dòng)作的感覺(jué),才能使學(xué)生進(jìn)一步掌握投擲方法等,每一次重復(fù)練習(xí)的難度都有所提高,最終到達(dá)合格標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此,教師在同一教材的重復(fù)練習(xí),如果每次都采用同樣的組織教學(xué)方法,學(xué)生自然會(huì)感到枯燥無(wú)味而分散注意力。不同教材的組織教學(xué)有其不同的特性。因此,教師在教學(xué)與教材特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學(xué)形式,變學(xué)生被動(dòng)的理解為主動(dòng)的學(xué)習(xí),從而充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高教學(xué)效果。如田徑教材的“跑”,教師能夠充分利用跑的特點(diǎn),運(yùn)用競(jìng)賽、奔跑游戲等增加教材的趣味性。
三、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)
根據(jù)學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:有意注意時(shí)間短、興奮過(guò)程和無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),好奇、好動(dòng)、好模仿、好競(jìng)爭(zhēng)等。同時(shí),一節(jié)課中,學(xué)生的注意力、意志和情緒等心理活動(dòng)的變化也是不同的。教學(xué)中,教師要充分利用初一學(xué)生生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行組織教學(xué)。合理安排教學(xué)資料。由于學(xué)生注意力在課的前半部到達(dá)高峰,意志力在課的中后部到達(dá)高峰,情緒則在課的后半部到達(dá)高峰。根據(jù)這一特點(diǎn),教師在組織教學(xué)中應(yīng)把新教材安排在課的前半部分。有利于學(xué)生對(duì)新教材的學(xué)習(xí)、理解和掌握。在課的后半部分則應(yīng)安排一些游戲性較強(qiáng)的資料,激發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)要做主教材和輔助教材的搭配,尤其抓住主教材的內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行組織教學(xué),以提高教學(xué)效果,靈活動(dòng)用組織方法,針對(duì)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),在教學(xué)中,教師的組織教學(xué)要盡量體此刻“新奇、活”的原則,采用多種多樣的,生動(dòng)活潑的,使學(xué)生能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣和新鮮感的組織形式,以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。如一節(jié)課中,教材之間的銜接,傳統(tǒng)的調(diào)隊(duì)方法顯得機(jī)械、死板、單一,且容易出現(xiàn)散亂的狀況,而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進(jìn)行銜接,即會(huì)使學(xué)生感到新奇,又會(huì)使教學(xué)活而不亂,順利過(guò)渡。
同時(shí),教師在教學(xué)中充分發(fā)揮“手勢(shì)、眼神、語(yǔ)言”的作用,既用“手勢(shì)指揮、眼神暗示,語(yǔ)言激勵(lì)”組織方法。“手勢(shì)、眼神”具有無(wú)聲的語(yǔ)言,更具有其它組織方法不可替代的作用。總之,教師在教學(xué)中要根據(jù)具體狀況,靈活運(yùn)用組織方法。保證教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。教育是知識(shí)創(chuàng)新,傳授和應(yīng)用的主要基地,也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。由此可見(jiàn),讓課堂充滿創(chuàng)造力,促使學(xué)生產(chǎn)生興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。務(wù)必著眼學(xué)生,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),下面略談下我的一節(jié)初一籃球課。
一、教學(xué)目標(biāo):一個(gè)籃球讓學(xué)生體會(huì)到健康和快樂(lè),一節(jié)好的體育課讓學(xué)生讓學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的目標(biāo)二、學(xué)生分析:我這節(jié)課教學(xué)的是初一年級(jí)12班42位同學(xué),他們比較好動(dòng),好奇心強(qiáng),學(xué)習(xí)用心性高,興趣容易培養(yǎng)。他們的目標(biāo)相同:就是在體育課上有所收獲并能發(fā)揮自己的特長(zhǎng),但是他們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、籃球基礎(chǔ)、認(rèn)知潛力等個(gè)方面都有所不同,這給教學(xué)帶來(lái)了必須的難度。
,小節(jié)本課資料。
三、本節(jié)課的反思:根據(jù)初一學(xué)生的特點(diǎn)和需要,我安排了以上的學(xué)習(xí)資料。只有用形式多樣的教學(xué)方法才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,如果你讓學(xué)生在那里長(zhǎng)時(shí)間集中練拍球,他也會(huì)覺(jué)得枯燥的,注意力也不會(huì)集中起來(lái),影響教學(xué)的效果。所以我讓學(xué)生為主體,自由發(fā)揮去練習(xí),同時(shí)我也參與到他們的練習(xí)中去,讓學(xué)生注意模仿我的一些技術(shù)動(dòng)作和示范。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò):教學(xué)藝術(shù)的本職不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。我這節(jié)課就是要透過(guò)體育與健康籃球運(yùn)球的學(xué)習(xí),使學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。這節(jié)課主要是圍繞籃球運(yùn)球練習(xí),提高控球潛力,在課的最后安排了教學(xué)比賽,目的是讓學(xué)生在賽中練習(xí),提高實(shí)際運(yùn)用的潛力。興趣是學(xué)生最好的導(dǎo)師,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果。上完課后學(xué)生的第一句話就是很快樂(lè),很高興,我覺(jué)得這是對(duì)一節(jié)好的體育課的最好的評(píng)價(jià)。原因是他們?cè)谶@節(jié)課里透過(guò)學(xué)習(xí)有所收獲,體驗(yàn)到籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,所以他們很快樂(lè)。課前的精心設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備,課堂上靈活的教學(xué)方法以及變換多樣的組織形式,使得學(xué)生練習(xí)的用心性十分高,在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí),又培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。
總之,作為教師我們應(yīng)在教學(xué)實(shí)施的過(guò)程中,著眼學(xué)生,抓住教學(xué)的契機(jī),以啟智激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維的用心性,讓學(xué)生在興趣的基礎(chǔ)上主動(dòng)去尋覓、求索,這樣才是一節(jié)好的體育課。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十七
12月10日至13日,我有幸參加了湖南省中小學(xué)健康教育與體育教學(xué)精英評(píng)優(yōu)課的觀摩活動(dòng),這幾天共看了10堂課,啟發(fā)很大,結(jié)合專家點(diǎn)評(píng),得出如下心得,與同行們共同探討。
關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生能受益,這和以往體育教學(xué)中要求遵循區(qū)別對(duì)待,分層教學(xué)原則是同工異曲。然而這一理念在日常教學(xué)實(shí)際中,要很好地把握是有一定的難度的。在這次精英評(píng)優(yōu)課中,老師們都關(guān)注了這個(gè)理念。課的設(shè)計(jì)都各具有地方民族特色,能把多媒體用于教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰,教學(xué)方法、手段針對(duì)性強(qiáng),合理處理教材與教學(xué)中的問(wèn)題。區(qū)別對(duì)待不同能力學(xué)生學(xué)習(xí)技能的不同需求,使教學(xué)面向每個(gè)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生受益。
玩中練:玩是小學(xué)生的天性,小學(xué)體育課中如果沒(méi)有玩,那么這節(jié)體育課就不能吸引學(xué)生,不能體現(xiàn)“寓快樂(lè)于體育教學(xué)之中”的教學(xué)目標(biāo)。如《投擲輕物》這節(jié)課,教師在準(zhǔn)備部份設(shè)計(jì)了:師生一起放飛紙飛機(jī),揮竹鞭的環(huán)節(jié),這根據(jù)教材與學(xué)生年齡,心理特點(diǎn)編創(chuàng),讓學(xué)生在玩的過(guò)程中逐步體會(huì)轉(zhuǎn)體,用力甩腕的動(dòng)作。再通過(guò)教師示范、學(xué)生徒手模仿,讓學(xué)生建立初步印象,然后教師講解要領(lǐng),學(xué)生跟做,到學(xué)生自主練習(xí),領(lǐng)悟技術(shù)動(dòng)作,由飛機(jī)變紙團(tuán)打靶,來(lái)鞏固動(dòng)作,提高動(dòng)作質(zhì)量。
游戲時(shí),讓各組學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì),擺放障礙物的最佳方案,再進(jìn)行比賽,這樣充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,激發(fā)了學(xué)生練習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。這樣,學(xué)生都能表現(xiàn)出一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,樂(lè)于參加各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),并敢于在實(shí)踐中表現(xiàn)自我,體會(huì)練習(xí)的快樂(lè)。
玩中學(xué):新課改的體育課,我覺(jué)得并不是簡(jiǎn)單的玩或者是做游戲,因此無(wú)論教師設(shè)計(jì)了怎樣的課,其目的就是讓學(xué)生能在玩中有所收獲,即玩中學(xué)。如《魔幻蓮花盤》這是地方教材,教師自制器材,開發(fā)利用了新的教學(xué)資源,來(lái)提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,教師通過(guò)游戲《手牽手,心連心》做蓮花花瓣,先由2人合作花瓣,感受心手相連,團(tuán)結(jié)協(xié)助的.樂(lè)趣,過(guò)度到4人花瓣,先學(xué)生自由體會(huì),再進(jìn)行講解示范,主要體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)助的力量,再由4人到6人、8人花瓣。當(dāng)學(xué)生在練習(xí)中都體驗(yàn)到花瓣成功后,提出一個(gè)問(wèn)題,你能使花瓣動(dòng)起來(lái)嗎?再引出來(lái)一個(gè)自制能轉(zhuǎn)動(dòng)的蓮花盤,讓學(xué)生創(chuàng)造性地去練習(xí),教師在練習(xí)中把精彩的花朵通過(guò)多媒體在大屏幕上放出來(lái),這樣就更能讓學(xué)生體現(xiàn)自我,激發(fā)創(chuàng)新熱情,引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)積極探究和體驗(yàn),讓學(xué)生在蓮花的情境中學(xué)會(huì)掌握動(dòng)作。
如《前滾翻》,教師利用頭部寫“熱”字,這一新穎例舉并引導(dǎo)學(xué)生做頭部練習(xí),由學(xué)生分組嘗試著做前滾翻。結(jié)合前滾翻在電影反恐戰(zhàn)斗中、生活實(shí)踐中都能看到,并能體現(xiàn)它對(duì)人體的重要作用。學(xué)生在游戲中通過(guò)爬、跨、翻充分體會(huì)了動(dòng)作,提高了自我保護(hù)能力。省評(píng)課專家說(shuō):“體育教學(xué)就是要讓學(xué)生自主練習(xí),讓他們動(dòng)腦筋練習(xí)。放‘羊’式教學(xué),就是看你怎樣去放‘羊’,才能把‘羊’養(yǎng)肥,肉怎樣才能好吃。如果你帶著目的,劃著圈子去進(jìn)行放‘羊’式教學(xué),就會(huì)讓學(xué)生在玩中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,想出一些解決問(wèn)題的辦法呢。要讓學(xué)生能在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)、創(chuàng)新中學(xué),這就要看你這個(gè)放‘羊’的人了”。
這次觀摩活動(dòng)課,充分展示了在農(nóng)村小學(xué)器材缺乏的情況下,如何開發(fā)利用。
地方文化特色資源,起了推動(dòng)作用。如:揮竹鞭、蓮花盤、旱地龍舟、紙飛機(jī)以及地方景色、民族舞蹈、音樂(lè)用體育教學(xué)實(shí)踐。讓我學(xué)到了很多的東西,整個(gè)教學(xué)過(guò)程樸實(shí)、各具地方特色,沒(méi)有過(guò)多表演成分。我最大心得就是:只要平時(shí)上課多積極,就會(huì)有創(chuàng)新,只要多說(shuō)激勵(lì)的話,課堂才會(huì)活,只要肯學(xué)才會(huì)有提高。以上僅個(gè)人拙見(jiàn),望各位老師批評(píng)指正。
參加縣體育課心得體會(huì)(模板18篇)篇十八
在中國(guó),村干部作為基層政權(quán)的重要組成部分,承擔(dān)著推動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的責(zé)任。作為一線基層干部,他們時(shí)刻關(guān)注著各項(xiàng)政策的實(shí)施和對(duì)村民生活的影響。近日,我作為村干部參加了縣兩會(huì),深感這次會(huì)議對(duì)我個(gè)人和村莊的意義之深遠(yuǎn)。在這次會(huì)議中,我不僅加深了對(duì)國(guó)家政策的理解,也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
第二段:對(duì)國(guó)家政策的深入理解。
參加縣兩會(huì)是了解和掌握國(guó)家政策的良好機(jī)會(huì)。在會(huì)議中,我及時(shí)了解到了國(guó)家發(fā)展的政策和方向。與往年相比,今年會(huì)議更加注重鄉(xiāng)村振興的主題,強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重要性。政府提出了許多具體的政策,如加大農(nóng)業(yè)科技投入、增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施等。這些政策的出臺(tái)不僅對(duì)我的工作有很大的指導(dǎo)意義,也為我解決了許多實(shí)際問(wèn)題,讓我更加明確了自己的方向和目標(biāo)。
第三段:深化村莊工作的思考。
參加縣兩會(huì)還讓我對(duì)村莊工作進(jìn)行了深入的思考。會(huì)議中,許多代表和委員們不僅圍繞著發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生等方面進(jìn)行討論,更是對(duì)村莊發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃進(jìn)行了討論。他們提出了一系列的建議和措施,如注重鄉(xiāng)村文化的傳承、提高農(nóng)民素質(zhì)和技能、建設(shè)宜居鄉(xiāng)村環(huán)境等。這些建議為村莊工作提供了很好的參考和思路。通過(guò)與其他村干部的交流和學(xué)習(xí),我對(duì)村莊工作的思路更加明確,也有更多的想法和創(chuàng)新點(diǎn)。
第四段:提高自身能力的重要性。
參加縣兩會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到提高自身能力的重要性。在會(huì)議中,我發(fā)現(xiàn)許多人在發(fā)言中所提到的問(wèn)題和觀點(diǎn)與我平時(shí)的思考不盡相同,這讓我產(chǎn)生了積極的思考。參加會(huì)議,讓我明白只有不斷提高自己的能力,才能更好地為村民服務(wù),推動(dòng)村莊發(fā)展。因此,我決定加大學(xué)習(xí)的力度,提高自己的政策水平,提高村莊干部的整體素質(zhì)。
第五段:積極投身工作,踐行初心使命。
參加縣兩會(huì),讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名村干部的責(zé)任和使命。政策的發(fā)布不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的消息傳遞,更是我履行職責(zé)的起點(diǎn)。作為村莊工作的重要組成部分,我深感責(zé)任重大。我要將我在會(huì)上學(xué)到的新觀念和新理念帶回村莊,與村民共同探討,共同解決實(shí)際問(wèn)題,為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾:
通過(guò)參加這次縣兩會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到作為村干部的責(zé)任和重要性,也明確了今后的工作方向和目標(biāo)。我將努力提高自己的能力,積極投身村莊工作,踐行初心使命,為村民們的美好生活而努力。希望通過(guò)我們共同努力,讓我們的村莊變得更加美麗和繁榮!