優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇一
是陰沉沉的天。我獨(dú)自漫步在石子小路上,已是春天,在家鄉(xiāng)卻見(jiàn)不到繁花似景的景象,反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長(zhǎng)毛那樣雜亂,沒(méi)有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
自此以后,那段假期里,我每天都會(huì)去看看那一株蒲公英,看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的對(duì)抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽,也抽了枝。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇二
從學(xué)琴的第一秒開(kāi)始,心中的那棵蒲公英種子早已為我確定了方向,它長(zhǎng)大后要飛向——音樂(lè)家。
音樂(lè),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是用不同的聲音組成的藝術(shù)。在聲音的世界里,我們可以隨心所欲;可以很完美地滿足我們心中向往美好生活的欲望;可以把我們已埋沒(méi)在心底、已被忽視、已認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能發(fā)掘出來(lái)的那份細(xì)致的美淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。所以,對(duì)音樂(lè)的理解不一定非得是長(zhǎng)篇大論,而就是美,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美。
聲音是無(wú)處不在的,如果說(shuō)一個(gè)人一天都不會(huì)發(fā)出聲音,那是不可能的,難以猜測(cè),一個(gè)無(wú)聲的世界有多么恐怖。
音樂(lè)一是能喚醒人心中的那份善良,即使只有微弱的一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),我們的腦子里只有一個(gè)念頭——享受,我想,這大概就是人們總是在音樂(lè)會(huì)上閉著眼睛的最佳原因的吧;音樂(lè)藝術(shù)能帶給人靈感,不同的音樂(lè)、不同的曲調(diào)、不同的風(fēng)格,總會(huì)有那么一首能讓你覺(jué)得稱心如意;音樂(lè)藝術(shù)能像柔軟的手一般撫摸你那顆煩躁、浮動(dòng)的心,當(dāng)你已恢復(fù)以往的平靜之時(shí),你已經(jīng)懂得了什么叫做享受音樂(lè)。
有人認(rèn)為當(dāng)什么什么家只是為了出名,我完全否認(rèn)這種說(shuō)法,對(duì)于我而言,我對(duì)音樂(lè)的向往是什么都不能阻擋的,想當(dāng)音樂(lè)家,不是只為追求名利勢(shì)權(quán),而只是為了心中的那份向往、憧憬,人類對(duì)美好的向往從古到今都存在,時(shí)而強(qiáng)烈,時(shí)而冷淡,丹我堅(jiān)信,強(qiáng)烈是占大部分的。
音樂(lè)時(shí)不被羈絆的,就說(shuō)一代“樂(lè)圣”貝多芬吧,貝多芬的音樂(lè)地位和成就無(wú)人能及,令人敬仰,作為一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的音樂(lè)家,面對(duì)耳聾的巨大不幸,沒(méi)有消沉,而是用他的心靈、熱情乃至生命彈奏出一首首流傳千古的不朽的音樂(lè)之作,譜寫住了一曲曲壯麗的生命之歌。這一切又一切的成就都在于對(duì)音樂(lè)的向往!
所以,我被音樂(lè)之美所感動(dòng),那棵蒲公英也為之感動(dòng),因此,我更加確定了心中的蒲公英以后將飛向何方。
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心中的蒲公英(熱門19篇)篇三
安靜的后院,在高高的山坡上。長(zhǎng)著一棵,滿是葉子的參天大樹(shù)。
在陽(yáng)光下,樹(shù)是金色的。陽(yáng)光像個(gè)小孩子一樣,在樹(shù)葉上跳動(dòng)。好大的太陽(yáng),有竹匾那么大,橘紅色的安靜的燃燒的火焰。本是白的蘆花被染紅了,好像許許多多的火炬,舉在雪白的天空下。
這是我的外祖父種的樹(shù)。樹(shù)上,結(jié)了粉色的桃子,像一個(gè)個(gè)小球掛在樹(shù)上。那天,全家人可高興了,一個(gè)個(gè)忙碌起來(lái),這邊摘一個(gè),那邊摘一個(gè)。全家人都吃到了甜蜜的桃子。
我坐到桃子樹(shù)上,能看到美麗的風(fēng)景。我看到了高高的草垛,他們像小山,東一座西一座的小山。我看到了楝樹(shù),楝樹(shù)正開(kāi)放著淡藍(lán)色的小花。我看不清花,只能看見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)的淡藍(lán)色。它們像云輕輕籠罩在樹(shù)冠上。我看到了炊煙東一家西一家的炊煙,或濃或淡。漸漸匯合在一起,在蘆葦上空飄動(dòng)著。我連滾帶爬地跑到家里,喊道:“快來(lái)看啊!爬上桃子樹(shù),可以看到美麗的風(fēng)景。”
桃樹(shù)葉落下的時(shí)候,我會(huì)想起,爺爺黑黑的臉和手,他那小小的身材,用手抓開(kāi)土,把種子種進(jìn)去。但現(xiàn)在,爺爺已經(jīng)不在了,他去了很遙遠(yuǎn)的地方,永遠(yuǎn)到不了的地方。
只要我看到爺爺?shù)恼掌蜁?huì)流下感動(dòng)的眼淚。爺爺,是你造福了全家人呀,不然怎么吃到甜蜜的桃子,看到美麗的風(fēng)景啊。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇四
在深秋清晨,看著飄落的金秋葉,去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃,于是思緒在落葉之間翻飛,在心靈的.某個(gè)角落,一定會(huì)想到我們最歡樂(lè)的天堂——故鄉(xiāng),思緒也莫名的沉重了。
幼時(shí),總約上幾個(gè)要好的小伙伴,一同到田埂上玩樂(lè)。四五月的時(shí)光里,蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(zhǎng)著,開(kāi)放著。玩累了,便一屁股坐在田埂上,嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。
調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上,等女孩子發(fā)現(xiàn)后,一片歡樂(lè)的打鬧聲回蕩在天地之間,無(wú)邊田野,總有說(shuō)不完的童年趣事。
飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂(lè)的回憶。
到了傍晚,絢麗的夕陽(yáng)將一對(duì)小毛孩的身影扯長(zhǎng),卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著,激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱,沖破陽(yáng)光的枷鎖,滌盡一身的燥熱。
伸出雙手,迎接漫天飛絮,將潔白的蒲公英捧在手心,宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈,多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著,不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂(lè)的回憶。
夜涼如水,在仲夏之夜,看著如水般的月色,去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中,悠閑的躺在那張老藤椅上,發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音,墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽(tīng)著聽(tīng)著,便在大蒲扇的搖晃中,晚風(fēng)的吹拂下,依偎在奶奶的懷中睡著了,夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂(lè)的回憶。
舊日時(shí)光,飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(zhǎng)大了,童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè)的故土,唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里,那株蒲公英飄飛著,一直飄到我心里,氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇五
一直很喜歡蒲公英,不只是因?yàn)樗利悾€有她那隨遇而安的堅(jiān)強(qiáng),只要有土,有風(fēng),就可以生存。
學(xué)校后面有一塊空地,上面長(zhǎng)滿了綠草,像是被人修剪過(guò)的,那么整齊。而真正吸引我的則是那開(kāi)放的一朵朵小小的蒲公英。傷心時(shí),快樂(lè)時(shí),寂寞時(shí),都喜歡去那片空地,看看那些堅(jiān)強(qiáng)的`蒲公英。
有一次心情很糟,坐在草地上,淚大滴大滴落下來(lái)。摘下一株蒲公英,輕輕一吹,雪白的種子就飄了起來(lái)。眼前,閃過(guò)一個(gè)女孩的身影,她走到我面前,對(duì)淚眼朦朧的我說(shuō):“蒲公英永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣!”“你也喜歡蒲公英?”她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
兩個(gè)女孩,因?yàn)槠压⒆叩搅艘黄?兩顆心,因?yàn)槠压⒔恕?/p>
我們真的成了知心朋友。可是,我們卻有著迥然不同的性格。她,文靜地像蒲公英,總是喜歡靜靜的一個(gè)人;而我,性格開(kāi)朗,喜歡和別人打打鬧鬧。她一直包容著我的任性,我的負(fù)起。性格上的差異沒(méi)有拉開(kāi)我們的距離,而是彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互進(jìn)步。
每當(dāng)我想哭泣時(shí),她總是說(shuō):“蒲公英永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣。”是的,她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩,至少比我堅(jiān)強(qiáng)。在她的影響下,我也告別了眼淚時(shí)代。
當(dāng)日子就這樣平靜地從指縫中溜走,我以為,我們就可以這樣鼓勵(lì)著對(duì)方,一直走下去。而一切的平靜都被打破了。
那天上午放學(xué),她約我傍晚去那片草地。我壞笑著說(shuō):“又想玩什么鬼主意,我可是有防備的哦!”我說(shuō)完這句話,她轉(zhuǎn)過(guò)身,我沒(méi)注意到這個(gè)異常的舉動(dòng),像往常一樣回家了。
下午上完課,我來(lái)到那片草地,可是沒(méi)有見(jiàn)到她,只看到一封信和一個(gè)盒子在草地上靜靜地躺著。而我也感到有些不對(duì)。打開(kāi)信,熟悉的字跡還是那樣清秀。而信,顯然有被淚水打濕過(guò)的痕跡:
“洋,請(qǐng)?jiān)徫乙赃@樣的方式和你告別。明天,我就要走了,去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。也許,以后不會(huì)再回來(lái)了。很高興可以有你這樣一個(gè)知己,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。記住,‘蒲公英永遠(yuǎn)不會(huì)哭泣。’無(wú)論遇到什么,別哭,一定要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兌际怯赂业钠压ⅰ!蔽掖蜷_(kāi)身邊的盒子,是一個(gè)精美的水晶球,倆株蒲公英在里面依偎著。
眼前的一切變得模糊了,我還是落下了眼淚,好久沒(méi)見(jiàn)的眼淚。這一次,我們可不可以不堅(jiān)強(qiáng)?像初次見(jiàn)面那樣,淚水在臉上肆意地流著。我終于抑制不住自己,喊了出來(lái):“一路順風(fēng)。”
她走了,帶走了我的思念。
朋友,蒲公英盛開(kāi)的季節(jié),別忘記,遠(yuǎn)方的我在為你祝福。讓我們都做最堅(jiān)強(qiáng)的自己,因?yàn)槠压⒂肋h(yuǎn)不會(huì)哭泣。
“一起長(zhǎng)大的約定,那樣清晰,拉過(guò)勾的我相信。說(shuō)好要一起旅行,是你如今,唯一堅(jiān)持的任性。”周杰倫的《蒲公英的約定》一遍一遍地播著,遠(yuǎn)方的你,聽(tīng)到了嗎?”
心中的蒲公英(熱門19篇)篇六
不喜歡喧鬧的大海,不喜歡嘈雜的城市。只想找一方凈土,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。所以他們說(shuō)我清高,做作,他們不知道我只是不喜歡吵鬧罷了。
喜歡孤獨(dú),并不是喜歡寂寞。我有我的紙張,和筆。我有我的世界,我在那里種下孤獨(dú)的種子,收獲了如眼眸一般深沉的潭水,有厚厚落葉的銀杏樹(shù)林,林中的秋千和那一條蜿蜒的孤寂小路。只有靜謐,才能讓我無(wú)拘無(wú)束的傾聽(tīng)心中花開(kāi)的聲音,所以我喜歡深夜。
可悲的白晝,當(dāng)太陽(yáng)再一次升起。我又要帶上微笑的面具,成為別人心中的自己。乖乖女,好同學(xué),我喜歡和同學(xué)談?wù)撾娨暎娔X??????但其實(shí)我更想靜下心讀一本書(shū),寫一段文字,但我必須是他們眼中的自己,為了讓他門開(kāi)心。我得迷失自我,偽裝著堅(jiān)強(qiáng)。幸好我還有孤獨(dú)陪伴著我,我還能收獲靜謐,還能在深夜傾聽(tīng)到內(nèi)心深處的'呼喚。
在這個(gè)時(shí)代有多少人因?yàn)樗嗣允Я俗晕遥チ诵闹兄凶畛醯膲?mèng)想。在則個(gè)喧鬧的時(shí)代,我們是不是太忙碌,以至于無(wú)法聆聽(tīng)自己的心聲?在這漫長(zhǎng)的季節(jié),我收獲了心聲。但我還得偽裝下去為了那些我愛(ài)的人。
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心中的蒲公英(熱門19篇)篇七
從學(xué)琴的第一秒開(kāi)始,心中的那棵蒲公英種子早已為我確定了方向,它長(zhǎng)大后要飛向——音樂(lè)家。
音樂(lè),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是用不同的聲音組成的藝術(shù)。在聲音的世界里,我們可以隨心所欲;可以很完美地滿足我們心中向往美好生活的欲望;可以把我們已埋沒(méi)在心底、已被忽視、已認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能發(fā)掘出來(lái)的那份細(xì)致的美淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。所以,對(duì)音樂(lè)的理解不一定非得是長(zhǎng)篇大論,而就是美,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美。
聲音是無(wú)處不在的,如果說(shuō)一個(gè)人一天都不會(huì)發(fā)出聲音,那是不可能的,難以猜測(cè),一個(gè)無(wú)聲的世界有多么恐怖。
音樂(lè)一是能喚醒人心中的那份善良,即使只有微弱的一點(diǎn)點(diǎn),當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),我們的腦子里只有一個(gè)念頭——享受,我想,這大概就是人們總是在音樂(lè)會(huì)上閉著眼睛的最佳原因的吧;音樂(lè)藝術(shù)能帶給人靈感,不同的音樂(lè)、不同的曲調(diào)、不同的風(fēng)格,總會(huì)有那么一首能讓你覺(jué)得稱心如意;音樂(lè)藝術(shù)能像柔軟的手一般撫摸你那顆煩躁、浮動(dòng)的心,當(dāng)你已恢復(fù)以往的平靜之時(shí),你已經(jīng)懂得了什么叫做享受音樂(lè)。
有人認(rèn)為當(dāng)什么什么家只是為了出名,我完全否認(rèn)這種說(shuō)法,對(duì)于我而言,我對(duì)音樂(lè)的向往是什么都不能阻擋的,想當(dāng)音樂(lè)家,不是只為追求名利勢(shì)權(quán),而只是為了心中的那份向往、憧憬,人類對(duì)美好的向往從古到今都存在,時(shí)而強(qiáng)烈,時(shí)而冷淡,丹我堅(jiān)信,強(qiáng)烈是占大部分的。
音樂(lè)時(shí)不被羈絆的,就說(shuō)一代“樂(lè)圣”貝多芬吧,貝多芬的音樂(lè)地位和成就無(wú)人能及,令人敬仰,作為一個(gè)酷愛(ài)音樂(lè)的音樂(lè)家,面對(duì)耳聾的巨大不幸,沒(méi)有消沉,而是用他的心靈、熱情乃至生命彈奏出一首首流傳千古的不朽的音樂(lè)之作,譜寫住了一曲曲壯麗的生命之歌。這一切又一切的成就都在于對(duì)音樂(lè)的向往!
所以,我被音樂(lè)之美所感動(dòng),那棵蒲公英也為之感動(dòng),因此,我更加確定了心中的蒲公英以后將飛向何方。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇八
三月是個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、萬(wàn)物復(fù)蘇的月份。趁著這溫暖的東風(fēng),我們班集體認(rèn)領(lǐng)了一棵樹(shù)。那是一棵挺拔的香樟樹(shù),它亭亭玉立地站在那兒,枝繁葉茂。所有的同學(xué)都圍著它問(wèn)好,現(xiàn)在它就是我們?nèi)嗟?2名同學(xué)啦。聽(tīng)說(shuō)香樟樹(shù)可以長(zhǎng)到30米那么高,說(shuō)不準(zhǔn)等到我大學(xué)畢業(yè)回來(lái)看它,它就能超過(guò)教學(xué)樓,長(zhǎng)成個(gè)綠巨人了。
我突發(fā)奇想,如果地球是個(gè)大畫板,那人人種樹(shù),處處種樹(shù)的話,就和畫家手中的畫筆一樣,將繪出一幅雄偉壯闊的畫卷。像我們蕪湖的九華山路,道邊的銀古大道已經(jīng)成了聞名的風(fēng)景了,一到秋天,好多人都去觀賞“黃金大道”。好多樹(shù)都有著美麗的名字,“黃金槐”、“海棠”、“合歡”、“含笑”……如果大家組織起來(lái),人人種下一棵樹(shù),就會(huì)出現(xiàn)更多的景點(diǎn):含笑大道、海棠園、柳林風(fēng)聲、香樟閣……四季也變得五顏六色,多姿多彩;城市變得清新靚麗,令人心曠神怡。
如果我也來(lái)設(shè)計(jì)的話,我首先在校門口搭一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紫藤長(zhǎng)廊,春天同學(xué)們穿行在花簾中,帶著一身的香氣進(jìn)課堂;夏天同學(xué)們漫步在綠蔭里,享受片刻清涼。然后再設(shè)計(jì)一片竹林,砌上石凳,讓老師們喝茶乘涼,而同學(xué)們可以像尋寶一樣去找那些破土而出的竹筍,呵護(hù)它們長(zhǎng)大。我還要種一片玉蘭樹(shù),每一棵都頂著白玉花冠,像驕傲的皇家公主一樣。當(dāng)然,一定要有桂樹(shù)林,讓桂香彌漫在校園,香飄萬(wàn)里。我們的學(xué)校就變成林中城堡啦!
如果人人種下一棵樹(shù),哪里還用擔(dān)心霧霾!天藍(lán)藍(lán),水清清,人人健康快樂(lè),實(shí)在是太美好啦。趕快行動(dòng)起來(lái)吧,在三月里,人人來(lái)種樹(shù),種下喜悅種下熱愛(ài)種下綠色種下希望。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇九
守候那一株蒲公英開(kāi)花,源于心中不同的光彩。隨著風(fēng)的搖曳,那一株蒲公英散開(kāi)萬(wàn)千種子,隨風(fēng)飄蕩,漫天白雪,剎那間,心中只留下了暖意。
守候那一株蒲公英開(kāi)花,也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
——題記。
是陰沉沉的天。我獨(dú)自漫步在石子小路上,已是春天,在家鄉(xiāng)卻見(jiàn)不到繁花似景的景象,反而是一片荒蕪。野草如牦牛的長(zhǎng)毛那樣雜亂,沒(méi)有植被的土地裸露著。孤寂的氣息縈繞在這鄉(xiāng)村之中。
自此以后,那段假期里,我每天都會(huì)去看看那一株蒲公英,看著它與惡劣的環(huán)境永不停息的對(duì)抗。心中的種子慢慢發(fā)了芽,也抽了枝。
是假期,我回到了老家。還是起風(fēng)的天,卻帶著不一樣的心境。第一件事情,便是前去看那株蒲公英。見(jiàn)到它的一刻,我驚呆了,已經(jīng)不是孤零零的一株蒲公英,隨著風(fēng)的搖曳,那一叢綠色翠得耀眼。寒風(fēng)吹過(guò),竟不能在我的心中留下一絲的嚴(yán)寒。回到家,得知期末的成績(jī),比上次有了進(jìn)步。那一刻,心中只留下了暖意,剎那間,碧綠的蒲公英開(kāi)遍了我的心田。
守候那一株蒲公英開(kāi)花,也使我的心綻放出了不一樣的光芒。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十
竹籬笆外熟悉的泥土味道。回憶在輕輕地?zé)压h落墻角,回到最初的美好。
題記。
在深秋清晨,看著飄落的金秋葉,去聽(tīng)那冰霜輕輕的呢喃,于是思緒在落葉之間翻飛,在心靈的某個(gè)角落,一定會(huì)想到我們最歡樂(lè)的天堂故鄉(xiāng),思緒也莫名的沉重了。
記憶中的故鄉(xiāng)是一片飄散著蒲公英的土地。
幼時(shí),總約上幾個(gè)要好的小伙伴,一同到田埂上玩樂(lè)。四五月的時(shí)光里,蒲公英都是攢足了勁肆意的生長(zhǎng)著,開(kāi)放著。玩累了,便一屁股坐在田埂上,嬉笑著把田邊的蒲公英送向遠(yuǎn)方。
調(diào)皮的男孩子偷偷將蒲公英放置在女孩子的頭上,等女孩子發(fā)現(xiàn)后,一片歡樂(lè)的打鬧聲回蕩在天地之間,無(wú)邊田野,總有說(shuō)不完的童年趣事。
飄飛著蒲公英的田野就是心中快樂(lè)的回憶。
到了傍晚,絢麗的夕陽(yáng)將一對(duì)小毛孩的身影扯長(zhǎng),卻無(wú)法牽絆住向河流前進(jìn)的步伐。
稚嫩的小腳在清澈的小河里拍打著,激起亮眼的水花。清涼的水花洗去陽(yáng)光的毒熱,沖破陽(yáng)光的枷鎖,滌盡一身的燥熱。
伸出雙手,迎接漫天飛絮,將潔白的蒲公英捧在手心,宛如一個(gè)個(gè)飛舞的精靈,多么渴望我也是一株自由的蒲公英。想著想著,不禁醉了。
飄飛著蒲公英的河畔就是心中快樂(lè)的回憶。
夜涼如水,在仲夏之夜,看著如水般的月色,去聽(tīng)奶奶輕輕地哼唱。
奶奶將我抱在她溫暖的懷抱中,悠閑的躺在那張老藤椅上,發(fā)出咿咿呀呀的聲響。朦朧月色籠罩下的小院四處環(huán)繞著奶奶悅耳的嗓音,墻角的蒲公英也陶醉在其中。
聽(tīng)著聽(tīng)著,便在大蒲扇的搖晃中,晚風(fēng)的吹拂下,依偎在奶奶的懷中睡著了,夢(mèng)里還有一叢潔白的蒲公英。
飄飛著蒲公英的小院就是心中快樂(lè)的.回憶。
舊日時(shí)光,飛花一般。時(shí)間如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)。漸漸長(zhǎng)大了,童年的紙飛機(jī)現(xiàn)在飛回我手里。離開(kāi)了那片歡樂(lè)的故土,唯有那飄飛的蒲公英能給我一絲慰藉。平淡的日子里,那株蒲公英飄飛著,一直飄到我心里,氤氳化開(kāi)。帶我去尋找生命的本真。
蒲公英娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。
我在家中無(wú)聊的翻著書(shū),想著即將要舉行的會(huì)考。突然聽(tīng)到有個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)“出去走走吧。”我環(huán)視了一圈,確定家中只有我一人,繼續(xù)拿起書(shū)看。“出去走走吧。”那個(gè)聲音再次響起。我放下書(shū),從家中走了出來(lái)。
雨后的春天分外妖嬈,使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香,聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)叫,再到海邊坐坐,感受春。
咦,那是什么?在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西,它吸引了我的目光。我向它徑直走去,發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英!但我馬上改變了想法,因?yàn)橐粓?chǎng)大雨剛過(guò),一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎?不,它不是天使,天使不會(huì)在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,他只會(huì)躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎?不,它不是精靈,精靈不會(huì)在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的樂(lè)趣,他只會(huì)在花園里飛舞。它是公主嗎?不,它不是公主,公主不會(huì)在這里聽(tīng)風(fēng)婆婆講故事,他只會(huì)在膽怯是哭泣。它是王子嗎?不,它不是王子,王子不會(huì)在這里被泥土掩埋,他只會(huì)想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪?它是高爾基筆下的海燕,在暴風(fēng)雨中接受洗禮。
再靠近一點(diǎn),看的更清楚了,是處子的皮膚,健壯的青春!
我想把它摘下,讓它在我的手中跳舞,我彎下身,發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開(kāi)滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開(kāi)出的,那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊!這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來(lái):“該回家了,不然回著涼的。”我選擇了離開(kāi),回頭,再次呼吸:
蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十一
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英。
蒲公英,一種草本植物,白色,靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車,希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。
我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對(duì)著未來(lái),希望著,想像著,憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,隨風(fēng)飄流,向著未知的未來(lái),幻想著,憧憬著。然后,找一個(gè)地方,生根,發(fā)芽。
可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英,一種草本植物,白色,靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英的種子。我,喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在,隨風(fēng)飄去。
每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò),每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì)親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車,希望他們的孩子能跟著風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方,然后生根,發(fā)芽。
我羨慕蒲公英,羨慕他的自由自在。對(duì)于我來(lái)說(shuō),自由只不過(guò)是一種奢望,甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì)像蒲公英那樣,想去哪里就去哪里,不受空間的拘束,可以面對(duì)著未來(lái),希望著,想像著,憧憬著……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白,代表著純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷,更不像溫室里的名貴花卉那么高貴,有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì)有風(fēng),哪里就會(huì)有蒲公英。我倘若可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,隨風(fēng)飄流,向著未知的未來(lái),幻想著,憧憬著。然后,找一個(gè)地方,生根,發(fā)芽。
可以的話,來(lái)生我愿做一棵蒲公英,一棵白色的蒲公英,一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十二
一片翠綠的草地上,一塊又濕又軟的暖泥上一顆小小的蒲公英正對(duì)水塘揮舞著她那兩片又小又綠的葉子——那就是我。
起初,我只是一顆小小的種子。頂著白白絨絨的小帽子,和好幾十個(gè)兄弟姐妹擠在媽媽的腦袋上,日子就這樣過(guò)著。直到有一天,一陣強(qiáng)風(fēng)卷過(guò)我們所居的那片草地。媽媽把腰一挺,我們便四下散開(kāi),乘著風(fēng)去了遠(yuǎn)方。
第一次,我有了這樣自由的感覺(jué)。我如一只自由飛翔的小鳥(niǎo),乘著風(fēng)在空中翱翔。在空中,我看到了很多以前沒(méi)有看到的東西:有頭上長(zhǎng)著綠葉子的“高樓”,有發(fā)出“嘎嘎”怪叫的黃毛怪物,有一個(gè)個(gè)堆起的黃色土丘,還有許多長(zhǎng)著兩只腳的白色猴子,真好玩!
我就這樣在空中飛著、想著,不知飛了多久,忽然被一陣逆風(fēng)卷進(jìn)一堆松土里。好黑!好緊!我嚇了一跳,想頂開(kāi)頭上的泥土,重回自己熟悉的陽(yáng)光下,但不管怎樣努力,都頂不開(kāi)。在干燥與黑暗的作用下,我產(chǎn)生了幻覺(jué)。身體慢慢干裂、變化,意識(shí)也一寸寸地抽離腦海,暈眩、害怕、緊張等各種心情一涌而上。我放棄了,算了。這樣想著的我閉上了眼睛,慢慢沉睡了......
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí),感覺(jué)體內(nèi)有一股生命力正在萌發(fā)。我用盡全身力氣一頂,居然頂開(kāi)了土塊!一道耀眼的光線射了過(guò)來(lái),是陽(yáng)光!是我夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光!我欣喜若狂。透過(guò)旁邊的水潭,我看清了周圍:一片翠嫩的草地上,一顆巨大的綠葉子“高樓”旁,我,小小的我,有著兩片小小的葉子、纖細(xì)的腰,穿著碧綠的緊身衣,太棒了!我不由自主的跳起了舞。
日子一天天過(guò)去,風(fēng)吹日曬,雷打雨淋。我一天天的長(zhǎng)大,從原來(lái)稚氣、幼小的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭玉立的少女。我知道了什么是“高樓”,什么是“嘎嘎”叫的黃毛怪物,也知道了什么是兩只腳的白色猴子。我的纖纖細(xì)腰上長(zhǎng)出了更多鋸齒狀的葉子,戴上了黃白相間的高級(jí)氈帽,還穿上了又長(zhǎng)又神秘的墨綠色拖腳紗裙,比原來(lái)多了幾分沉著與冷靜。但,秋天也在一天天中到來(lái)了。我感到頭頂有生命在萌動(dòng),是我的孩子嗎?我笑了。
不管怎樣不情愿,秋天還是在一聲聲倒數(shù)中來(lái)到了,敲響了我生命的倒計(jì)時(shí)。秋天可真美!落葉如舞蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋轉(zhuǎn)、跳躍、降落,為大地鋪上了金衣。金色的秋菊也朵朵盛開(kāi),一片歡盛的樣子,但天氣越來(lái)越冷,我的生命之火也在一點(diǎn)點(diǎn)被這呼嘯的狂風(fēng)吞蝕。突然,來(lái)了一陣強(qiáng)風(fēng)。我像我母親那樣,挺了挺已有些佝僂的腰。頭頂?shù)陌酌稽c(diǎn)點(diǎn)飄走。我感到了刺骨的寒冷,但我卻很快樂(lè)。我的腰一點(diǎn)一點(diǎn)彎下去,葉子一點(diǎn)一點(diǎn)軟下來(lái),眼皮也越來(lái)越沉重。好了,就寫到這里了,我,要去睡長(zhǎng)長(zhǎng)的一覺(jué)了......
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十三
一次次的敗北注定一蹶不振,我想用光陰淡化失敗的陰影。但是最重要的不也是挪動(dòng)身體嗎?我累了。背負(fù)的負(fù)擔(dān)讓我停在原地。
天空變得灰暗,心中如冬水般冰冷。直直地望著窗外的風(fēng)雨,思緒如蒲公英飛翔在天空。
風(fēng)雨讓我立不住腳,往回走著,忽然雨點(diǎn)飄落在我的手上,我索性放下雨傘,雨像我的淚,止不住的流著。累了,與飄落的雨散了。嘴角竟莫名勾勒起一絲笑意。
小草在雨中變得翠綠,現(xiàn)出非凡的生命力。如發(fā)絲般的愁緒漸漸隨著雨水流去,血液中滿是斗志。
那風(fēng)雨中的笑意越來(lái)越濃,我佇立在風(fēng)雨中,我在風(fēng)雨中放飛我的心,讓它完成與蒲公英的約定。
很久前,我遇到一株蒲公英。我與它約定,它答應(yīng)陪我走過(guò)一生的路,它要求我在風(fēng)雨中依舊微笑。
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十四
“你會(huì)飛嗎?”那個(gè)少年又這樣問(wèn)我。
“我又沒(méi)有鳥(niǎo)兒那樣的翅膀。”
“不用翅膀,只要有風(fēng),就能像蒲公英一樣飛起來(lái)了。”
“別逗了,沒(méi)翅膀不得摔死。”我低頭望了腳下早已凝聚成小黑點(diǎn)的村莊,一陣眩暈。
“真的,”他向前一推,”就像這樣,你試試。”
“哎,別....”書(shū)掉落在地板上的聲音打破了滿室的寂靜-原來(lái)是夢(mèng)。揉了揉酸痛的胳膊,抬眸,指針已經(jīng)指向凌晨一點(diǎn)。“風(fēng)中的蒲公英么?”我喃喃著抽出一張白紙.....
二
“爸,媽,我回來(lái)了。”如往常一樣的打著招呼,卻嗅出一絲不同尋常的味道-果然,餐桌上的白紙便昭示了暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜,“媽,你進(jìn)我房間了?””嗯,我今早打掃衛(wèi)生。”媽媽起身替我盛飯。“媽,我不是......”
“我知道,你一直是個(gè)懂事的孩子,你知道該怎么做。”她拉了拉椅子,“過(guò)來(lái)吃飯吧。”“我吃好了。”我起身開(kāi)始收拾。“我來(lái),你去看書(shū),高三學(xué)習(xí)緊張。”“好”“畫畫沒(méi)出路,別像你爸。”她抬著盤子走進(jìn)了廚房。眼角瞥見(jiàn)爸爸明顯塌陷下去的肩膀,一個(gè)微弱的聲音從喉嚨里擠出來(lái):“嗯,我知道了。”拿起桌上的畫,我轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
卸下背包,我撲倒在床上。有風(fēng)拂過(guò),窗簾微微一動(dòng),像是不堪重負(fù)似的,只輕輕一動(dòng),很快便又復(fù)歸平靜。屋子悶熱得令人心生煩躁。“風(fēng)中的蒲公英么?”仰頭看著手中的畫,我喃喃自語(yǔ)。
三
“對(duì),明天開(kāi)學(xué).....謝謝了,你家孩子也很不錯(cuò)...再見(jiàn)。”媽媽掛斷了電話,嘴角的弧度一直沒(méi)有平下去。“好好收拾一下自己的東西,明天我送你去報(bào)名。”她帶上了門,“早點(diǎn)休息”“嗯”笑容沒(méi)法傳染,媽媽嘴角的弧度沒(méi)能在我這得到延續(xù)。“嘶....”轉(zhuǎn)身碰到的腳趾痛得我想爆粗口。看著散落一地的東西,心中煩躁更甚。忽地,窗邊微風(fēng)浮動(dòng)的一抹白吸住了我的目光-那副畫。心頭一動(dòng),又拉開(kāi)了背包拉鏈......
四
“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的...”“沒(méi)事”我蹲下身和這個(gè)慌張的少女一起撿散落的書(shū)本。“原來(lái)你的名字是這個(gè)‘鶯’啊,我還以為是蒲公英的‘英’呢。”“呃...”仔細(xì)辨認(rèn)了她揚(yáng)起來(lái)的臉,依稀記得她似乎是班上的同學(xué)。“你畫的畫很不錯(cuò)喲,尤其是那副《風(fēng)中的蒲公英》。”“你見(jiàn)過(guò)?”心中的訝異掩飾不住。“嗯,有次去你們宿舍看到的,可惜你沒(méi)在,只知道你叫小鶯,因?yàn)閷?duì)你畫的蒲公英印象很深,所以就下意識(shí)地認(rèn)為你叫小英。”少女可愛(ài)地吐了吐舌頭,“你畫的蒲公英真棒,很喜歡它那種在風(fēng)中自由飛翔的感覺(jué)。”“謝謝,那不過(guò)是以前隨便畫的。”“你也很向往自由,那種沒(méi)有約束,自由自在的感覺(jué),對(duì)吧?”少女忽然突兀地問(wèn)了句。“是...是吧....”我猶豫地回答道。“我也是呢,渴望能像風(fēng)中的蒲公英一樣自由,風(fēng)一來(lái),我就飛,想去哪就去哪,讓那些該死的煩心的條條規(guī)規(guī)都去見(jiàn)鬼吧。”少女直起了身,“來(lái),給你,雖然覺(jué)得如果叫你‘小英’會(huì)比較普通,即使不能像‘鶯’那樣的有翅膀,但是那可是蒲公英的‘英’,一想到這個(gè)就覺(jué)得自由呢。那么,再見(jiàn)了。”“嗯,再見(jiàn)”看著少女遠(yuǎn)去的身影,心里仿佛有什么東西開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng).....
五
“你會(huì)飛嗎?”那個(gè)少年又這樣問(wèn)我。
“像蒲公英那樣在風(fēng)中么?”
“對(duì),我們一起飛吧。”
“好。”我將手搭在了他手心。
筆下,大片大片的蒲公英蔓延開(kāi)來(lái).....
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十五
清晨,淡黃色的油菜花們都咪著眼睛,灰蒙蒙的山總是看不到盡頭,空氣中充滿了無(wú)數(shù)的淚珠,更讓人感覺(jué)到冬天的寒冷。
蒲公英一個(gè)人飄在風(fēng)中靜靜的思考著,空氣中只有寒冷,淚珠。這時(shí)來(lái)了一陣大風(fēng),風(fēng)婆婆吹了一大口氣,托著弱小的蒲公英向一望無(wú)際的海邊吹去,在一塊石頭背后,風(fēng)婆婆輕輕地的把蒲公英放下,這里溫暖而潮濕,這里也就變成了蒲公英的.新家。
春天來(lái)了,小蒲公英成熟了,亭亭玉立的,雪白輕如蟬絲的美麗衣裳,隨風(fēng)擺動(dòng),仿佛一個(gè)公主,對(duì),她就是一個(gè)公主,蒲公英的公主,,她仍喜歡流淚,仍想念遠(yuǎn)方的家,遠(yuǎn)的朋友,但隨著成長(zhǎng),蒲公英漸漸長(zhǎng)出了嫩芽,它發(fā)現(xiàn)身邊的世界更廣闊更大了,漸漸也明白了,蒲公英的縮命只有在遠(yuǎn)行中長(zhǎng)大。
幸好,在石頭的背面,還有另一株仙人掌,,從此小蒲公英不再孤獨(dú),因?yàn)樗龅搅俗约旱牡膼?ài)情,它也擁有了自己幸福的小家,他們也相愛(ài)了,它們?cè)谑^周圍建造了自己的王國(guó),石頭就是它們的城堡,沙子是他們最以忠實(shí)的臣民,風(fēng)婆婆為他們舉行了婚禮,蜜蜂,蝴蝶也來(lái)參加了。
秋天來(lái)了,小蒲公英已經(jīng)變成了美麗成熟的蒲公英皇后了,他們也有了自己的的小寶寶,寶寶們個(gè)個(gè)都是王子公主,穿著最富有生命的綠色王服,他們的縮命也是遠(yuǎn)行。。。
到了冬天,小蒲公英已經(jīng)凋謝,,他們?nèi)绺煽莸睦先艘粯樱嗷ヒ蕾嗽谝黄穑嗷ピV說(shuō)著年輕時(shí)的旅行,雖然看起來(lái)很是滄桑,但他們是幸福的,因?yàn)閾碛斜舜耍前。麄兌祭狭耍呀?jīng)到了盡頭,但小蒲公英仍然思念遠(yuǎn)方的家,遠(yuǎn)方的親人,幸運(yùn)的是她能碰到自己的最愛(ài),仙人掌,其實(shí)生活還是幸福的。冬天要結(jié)束了,所有生命也結(jié)束了,小蒲公英和仙人掌也相擁著沉沉睡去了。現(xiàn)在,只有等待來(lái)年的春天,一切生命又回重新開(kāi)始!!
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十六
一些生長(zhǎng)在石縫中的野草,也許沒(méi)人會(huì)注意它們,但它們其實(shí)最懂得熱愛(ài)生命。
有一次,我在幾塊鋪路石間看見(jiàn)了一株蒲公英。它長(zhǎng)得那樣低矮,在一厘米都不到的縫隙中探出身子。它的葉子甚至都不是綠色的,是一種摻雜著灰綠色的.黑紫色。它的葉片就這樣擺在路上,任人踐踏,任人毀壞。可它就是在這樣艱苦卓絕的石縫中,竟開(kāi)出了一朵金黃色的花!這朵花是那樣耀眼!那樣鮮亮!蒲公英就這樣讓自己的生命綻放出了異樣的光彩!它那熱愛(ài)生活的精神令我震驚,我暗自贊嘆生命的偉大!
絕境中仍然開(kāi)出花朵的蒲公英,帶給我無(wú)數(shù)感悟。我于是下定決心,好好珍惜生命,讓這寶貴的生命能夠像石縫中的蒲公英一樣,無(wú)論希望多么渺茫,也要綻放出最美的光彩,讓自己的生命充滿意義!
心中的蒲公英(熱門19篇)篇十七
在人的一生中,有許多的事物值得我們?nèi)ニ伎迹词故亲钇匠5氖挛铩S捎谏詈蛯W(xué)習(xí)的忙碌,你似乎沒(méi)有多余的時(shí)間去觀察,如果你能停下匆匆的腳步,細(xì)心觀察。或許你能從一些小事中得到一些啟示。
一天,我放學(xué)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一株生長(zhǎng)在石縫中的小草,它只是一個(gè)普普通通的小草,但同時(shí),它又并不普通。
我仔細(xì)觀察了一下,這是一株從細(xì)小的石縫中新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽,但是沒(méi)有像其他地方的小草一樣,是那么的茁壯。而是歪歪斜斜,風(fēng)微微地一吹過(guò),就猛地一陣搖擺、晃動(dòng)。顯得如此的弱不禁風(fēng),我不禁擔(dān)心它能否存活下來(lái)。
一個(gè)月后,我又在放學(xué)路上看到了那株小草,我原以為那株小草早已枯萎,但現(xiàn)實(shí)卻讓我大吃一驚,但那株小草并沒(méi)有枯萎,而是長(zhǎng)得很高了。莖也粗多了,那條石縫也大了許多。那一株小草,在石頭小路上現(xiàn)得十分單調(diào)、孤獨(dú),卻又十分顯眼,如同沙漠中的一棵挺拔的胡楊樹(shù),為死寂的小路增加了一些生機(jī)。
我被震撼了,是什么原因使它沖破石頭。也許,那株小草以前就是一顆微不足道的草籽,而在如此惡劣的環(huán)境下,還能茁壯成長(zhǎng),而是什么讓它的生命力如此頑強(qiáng)?我對(duì)那株小草充滿了敬佩。
其實(shí)每一個(gè)生命都是偉大的,即使一株小草。我們要珍惜生命,亦要珍惜大自然中的每一個(gè)生命,敬佩它們,就是敬佩你自己。
我贊美石縫中的小草,而我更愿意做一株石縫中的小草。
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心中的蒲公英(熱門19篇)篇十八
蒲公英的花,記住風(fēng)的力量,才使種子飛的更高,飛向那更高的天空。
蒲公英積攢了一生的力量,只為那一刻,為了孩子們飛的更高。到了最后不曾收到什么回報(bào),只是在寂寞中慢慢的老去!
父母親們何嘗不止是這樣呢?用一生的努力只是為了一件事,不就是為了自己的孩子嗎?每天盡可能的多吸收養(yǎng)分,都毫不吝嗇的奉獻(xiàn)給了自己的孩子,為的是讓自己的孩子更優(yōu)秀,不輸給別人的孩子,這樣的愛(ài)我已深深的體會(huì)到了。
記得那時(shí)太陽(yáng)泛著金光的時(shí)候,媽媽讓我去洗頭,我變應(yīng)付的倒了水,拿著洗發(fā)水,我把頭扎進(jìn)了水中,然后到了點(diǎn)洗發(fā)水在頭上,揉著沒(méi)有寸長(zhǎng)的頭發(fā),搓了幾下便讓媽媽給我沖頭,媽媽見(jiàn)我,脖子里沒(méi)有被水弄濕,便知道我沒(méi)有認(rèn)真的洗頭,便叫我別動(dòng),她有弄了更多的洗發(fā)水,揉到我頭發(fā)上,又搓了些洗發(fā)水到我脖子上,小心而又仔細(xì)的揉著我的頭發(fā),撫摸著我的'頭皮,好像專業(yè)的理發(fā)師那樣溫柔的給我洗著頭,到了最后她給我沖頭的時(shí)候,緩慢的將摻好的溫水倒在我的頭上,令我舒服的不能在舒服了。如今母親的手不在像從前那樣的潤(rùn)滑,而是龜裂的開(kāi)起了裂紋,只是粗糙的如砂紙板刮人。
如此這般的事情還有很多,她們到底為了什么呢?還不是像蒲公英那樣,把自己的的心血盡可能的留給種子,讓他們不再留下遺憾。
蒲公英平凡而又美麗,淡黃色的花,不與百花爭(zhēng)艷,也不同那梨花般無(wú)味,蒲公英的花香只有懂得感恩的人才能體會(huì)的到。
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心中的蒲公英(熱門19篇)篇十九
斜行向上的蒲公英種子,順著陽(yáng)光的軌跡慢慢前行,只剩下一株光禿禿的蒲公英花徑,默默呆在原地,似在揮手祝福,又似在流淚惜別,其實(shí)蒲公英種子與蒲公英告別并不需要太多告別的話語(yǔ),只是默默,默默的揮手再見(jiàn)。
靜默在這幅畫旁,我還能有什么更多更美的語(yǔ)言,只能任思緒如潮水般涌動(dòng)……。
自小學(xué)畢業(yè)離開(kāi)家鄉(xiāng)離開(kāi)朝夕相處的朋友,來(lái)到這個(gè)陌生的城市,我的心里始終放不下那些人和事,經(jīng)常默默躲在角落哭泣,覺(jué)得自己好孤單。無(wú)助的我只好一頭扎在書(shū)堆中學(xué)習(xí)中,這樣子才不會(huì)讓我感到落寞。
每天一頭扎在書(shū)堆中,對(duì)外界的事不聞不問(wèn),本以為這樣就可以遮擋我對(duì)朋友的思念,可是每每走在街上校園中的時(shí)候,看見(jiàn)成群的朋友待在一起有說(shuō)有笑,打打鬧鬧,我心中對(duì)朋友的思念就愈發(fā)的遮掩不住,總躲在一旁悄悄流淚。很委屈的想起那時(shí)快樂(lè)的時(shí)光,我們一起調(diào)皮,一起玩耍,有時(shí)一起在大街上毫無(wú)顧忌的大笑。
那時(shí)藍(lán)天下,每一寸土地都是我的樂(lè)園,那時(shí)的我極愛(ài)蒲公英,像棉花糖一樣的蒲公英花朵,它載著蒲公英種子,在綠草上,在太陽(yáng)下,輕松地享受平靜。
我經(jīng)常性的浸在回憶中不能自拔,在老師的一一次開(kāi)導(dǎo)后,我開(kāi)始意識(shí)到我的怯弱,一抬頭漫天飛舞著蒲公英的花朵,若有所思的想了一會(huì)兒,恍然大悟。蒲公英不也如同我一樣么,被風(fēng)一吹立即開(kāi)始了飄蕩的生活,可是他們并不像我啊,他們即使留戀但也勇于面對(duì)新的生活,他們是勇敢的,此刻一陣風(fēng)吹起,滿地的蒲公英忽的漂浮起來(lái),繚繞在我的周身。我想對(duì)于蒲公英來(lái)說(shuō):它的人生就是不斷尋找新的棲息地,不斷尋求新的體驗(yàn)。每一次的起程都是一種特別,而每一次的將落,卻不是一種歸宿。它有自己的征途,在風(fēng)兒面前,有時(shí)很無(wú)奈,但它很樂(lè)觀。因?yàn)樗拿恳淮握魍荆及严M麕У搅诉h(yuǎn)方,留下大地對(duì)它的眷戀,和自己成長(zhǎng)的足跡。蒲公英將落在兩俟諸涯之間的一平地上,這地山懸風(fēng)急,然,土壤肥沃,水分充足。在這環(huán)境下,它慢慢的成長(zhǎng)著,很快樂(lè),每天可聽(tīng)希水緩緩的樂(lè)音,與微風(fēng)戲鬧。偶爾獲得一些陽(yáng)光的恩惠。
我徹悟了,如果我能早些放開(kāi)心扉,是不是也會(huì)多一點(diǎn)快樂(lè)?