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    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇一

    有一個(gè)人是我們?nèi)巳私灾娜耍⒉桓叽螅膊桓挥校撬亲盍钗覀兙粗睾团宸娜耍@個(gè)人就是——雷鋒。

    雷鋒他一生做了無(wú)窮無(wú)盡的好事。而這些都是微不足道的小事。有一次雷鋒走在路上,突然看見(jiàn)了一對(duì)老年夫婦。他們臉色蒼白,骨瘦如柴,餓到在路上雷鋒見(jiàn)了,馬上把身上的的水和糧食全部給予他們,并一口口喂他們。吃完后,雷鋒見(jiàn)他們不見(jiàn)好,便心急如焚的把他們帶回了家。

    有人說(shuō)雷鋒傻,為此這件事并遭多人的譏笑。養(yǎng)好后,老人家對(duì)1他感激不盡,便問(wèn):同志你叫什么什么名字?來(lái)自哪里?你可是我們的救命恩人!雷鋒無(wú)比自豪的回答:我叫解放軍,我來(lái)自中國(guó)。雷鋒處處為他人著想,以助人為樂(lè)!

    有的人很有錢(qián),有的人很有勢(shì),但他們大部分人精神是空虛的。正如一本書(shū)上所說(shuō):“如果你是一滴水珠,你是否滋養(yǎng)著每一塊土地;如果你是一顆大樹(shù),你是不是會(huì)為需要你的人乘涼;如果你是一顆糧食,你是否哺育了一個(gè)有用的生命;如果你是螺絲,你是否堅(jiān)守在崗位……”

    我們已經(jīng)是一位少年了,應(yīng)該做些我們力所能及的事。幫父母掃地,刷碗,疊被子。當(dāng)父母工作疲倦的回家后為他們做一點(diǎn)可口的飯菜。對(duì)朋友對(duì)同學(xué)多盡自己的所能幫助他們。我們要將雷鋒精神銘記于心,讓他指導(dǎo)我們的行動(dòng),伴隨我們成長(zhǎng)。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇二

    “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?”讀完雷鋒的日記,我的感觸非常深刻,他那種一心一意為人民服務(wù)的精神一直激勵(lì)著我前進(jìn),伴我成長(zhǎng)。

    在上幼兒園的時(shí)候,老師教導(dǎo)我們,要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),學(xué)雷鋒就是上課坐端正,聽(tīng)老師的話,不搶小朋友的飯,不打架,不搶別人的被子蓋,把牙杯擺放整齊等等。為了得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小蘋(píng)果,我還犧牲了自己的玩具,說(shuō)那是我撿來(lái)的,現(xiàn)在想起來(lái),真是幼稚。

    上了小學(xué),我戴上了紅領(lǐng)巾,成為一名光榮的少先隊(duì)員,我很自豪。我知道了什么叫“做好事”,助人為樂(lè)是什么。我積極表現(xiàn)自己,為班級(jí)打掃衛(wèi)生,幫助成績(jī)差的同學(xué)講練習(xí),幫老師收作業(yè)……做了好事,得到老師的表?yè)P(yáng),甭提我有多開(kāi)心了。上學(xué)期,在為白血病小男孩捐款時(shí),我捐出了自己僅有的100元錢(qián),雖然心里有點(diǎn)舍不得,但是聽(tīng)到老師和同學(xué)們的鼓掌聲,我很幸福。

    現(xiàn)在的我已經(jīng)上五年級(jí)了,我對(duì)雷鋒精神的理解得更加深刻了。學(xué)習(xí)雷鋒精神,并不是要做多么驚天動(dòng)地的大事,而是要從自己力所能及的小事做起,從撿起一片紙屑做起,從關(guān)掉水龍頭做起,從扶起摔倒的老人做起,從幫助同學(xué)做起……老師安排同學(xué)值日時(shí),大家都不想去掃廁所,我們幾個(gè)班干部商量了一下,排個(gè)順序,由我們幾個(gè)班干部輪流打掃廁所,老師聽(tīng)說(shuō)了,為我們豎起了大拇指,我們都不好意思了。

    “一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧,從現(xiàn)在起,認(rèn)真學(xué)習(xí),從點(diǎn)滴小事做起,爭(zhēng)做雷鋒式的好少年,向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),讓雷鋒精神伴我們健康成長(zhǎng)!

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇三

    勤儉節(jié)約是中華民族幾千年流傳下來(lái)的傳統(tǒng)美德。

    前些陣子大家都在議論一個(gè)事情:現(xiàn)在城里的.酒店,餐桌上處處可見(jiàn)剩飯剩菜。一盤(pán)香噴噴的龍蝦,只隨便吃了幾口;一整桌的山珍海味,只吃了其中的幾盤(pán)菜,菜簡(jiǎn)直不是用來(lái)吃的,而是來(lái)顯示自己的闊氣。來(lái)看看以前的雷鋒:飯吃得干干凈凈,衣服破了補(bǔ)一補(bǔ),襪子破了縫一縫,。此外,他還很節(jié)約各種東西,有人掉了螺絲釘,針,線,他都會(huì)及時(shí)的撿起來(lái),輕輕地放進(jìn)自己的箱子里;部隊(duì)每次分發(fā)生活用品時(shí),他盡量會(huì)少拿少要。再看看現(xiàn)在的人們:幾顆螺絲釘?shù)粼诘厣线B看看都不肯,這應(yīng)該也是資源減少的一個(gè)原因吧!

    “一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”讓我們向雷鋒同志學(xué)習(xí),自覺(jué)從我做起,從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起。拋棄不良生活習(xí)慣,做一個(gè)勤儉節(jié)約的好少年吧!

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇四

    每一個(gè)人會(huì)在一連串的蛻變過(guò)程中成長(zhǎng),有冒險(xiǎn),也有驚喜,彷佛是青蘋(píng)果似的味道,酸中帶甜,甜中帶酸,有時(shí)還會(huì)是苦澀的。這種成長(zhǎng)的滋味,格外讓人難忘每當(dāng)回憶起來(lái),我的心里就會(huì)感慨萬(wàn)千。

    但是當(dāng)我們男生女生擁抱在一起哭作一團(tuán)的'時(shí)候,冥冥中,我感覺(jué)我們更加團(tuán)結(jié)了,大家的心也貼的更近了。

    成長(zhǎng)是甜蜜的。小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)快要到了。我們班的同學(xué)開(kāi)始緊鑼密鼓的準(zhǔn)備節(jié)目為我們楊老師慶祝,人人有份,女生可以彈奏樂(lè)器、唱歌;男生可以表演魔術(shù)、悠悠球,所有同學(xué)都摩拳擦掌的要為老師慶祝。

    終于,教師節(jié)到了!我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校,進(jìn)行最后一次排練——楊老師來(lái)了!一位同學(xué)提醒道。就在這時(shí),楊老師走了進(jìn)來(lái),她看到被布置得煥然一新的教室,忍不住大聲說(shuō)道:太漂亮了!楊老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!我們齊聲說(shuō)。謝,謝謝同學(xué)們!老師激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)論次。

    我們的慶祝教師節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始了!所有的節(jié)目都進(jìn)行的異常精彩,終于,到了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——贈(zèng)送禮物和祝福,聽(tīng)著我們真誠(chéng)的祝福,楊老師的淚水悄悄滑落,她一邊擦拭著幸福的淚水,一邊不停說(shuō)著:謝謝大家!連連驚喜讓我感受到了大家的真心,衷心地謝謝大家!我們都靜靜的聽(tīng)著,但我相信,此時(shí)所有的同學(xué)心中一定在說(shuō):楊老師,我們愛(ài)您!

    成長(zhǎng)是心酸的。在小學(xué)畢業(yè)的那一天,楊老師并不像我預(yù)料中的那樣傷心哭泣,而是微笑著張開(kāi)雙臂說(shuō):來(lái)吧,我的孩子們,擁抱一下,我要把我最燦爛的微笑留在你們的心中!我們深情地?fù)碜×思纠蠋煟炖锒夹腋5哪剜N姨ь^一望,楊老師笑得十分燦爛,而在那一瞬間,我的鼻子卻一酸,淚水模糊了我的雙眼。回想當(dāng)初的相遇,正如現(xiàn)在默默的分離,回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛近在眼前,轉(zhuǎn)瞬即逝。生平第一次,我嘗到了分別的痛苦。我心里默默地說(shuō)著:我愛(ài)您,楊老師!我愛(ài)你!向陽(yáng)小學(xué)永遠(yuǎn)的一班!

    后記。

    現(xiàn)在的我已經(jīng)步入初中生活,我會(huì)時(shí)常回想起小學(xué)的時(shí)光,想起和藹慈祥的洪老師、李老師,溫婉美麗的英語(yǔ)鐘老師,想起活潑熱情的班主任楊老師!但是我也希望我們一班的所有同學(xué)都能夠努力地學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)我們最愛(ài)的楊老師!

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇五

    星期天下午班會(huì)課的時(shí)候,李老師給我們讀了一篇關(guān)于雷鋒叔叔的故事。我聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事后感到雷鋒叔叔是個(gè)大好人,他有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。

    第二我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)艱苦樸素。我們要懂得節(jié)約,舊了衣服洗干凈也可以穿,破了的衣服襪子補(bǔ)補(bǔ)也可以穿,節(jié)約用錢(qián)不該買(mǎi)的東西不買(mǎi),節(jié)約出來(lái)的錢(qián)可以幫助平困地區(qū)的小朋友,也可以把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)用來(lái)上我們感興趣的補(bǔ)習(xí)班,這樣就可以增加我們的知識(shí)了。

    第三我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)節(jié)約時(shí)間,把時(shí)間利用起來(lái)做一些有意義的事情,比如中午休息的時(shí)間比較長(zhǎng),可以把它用來(lái)看書(shū)畫(huà)畫(huà)等等。這樣我們的.知識(shí)就更豐富了。

    雷鋒叔叔還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們一起向他學(xué)習(xí)吧!

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇六

    “哇哈哈哈――”看著作文題目,我心中不禁大笑,還好我對(duì)此深有感悟,本來(lái)我想放聲大笑,但怕被諸位以神經(jīng)不正常之類的誤解而取消資格,畢竟我還沒(méi)達(dá)到視機(jī)會(huì)為糞土的境界。

    我會(huì)以笑聲面對(duì)成長(zhǎng)的一切。

    體育課,“高挑”扭著她的蛇腰,展示著她的高海拔,“哎呀,你這個(gè)小個(gè)子只好排在前排了,要努力呀!”“高挑”拍著我的頭,居高臨下。又是體育課,我穿了雙加底運(yùn)動(dòng)鞋,我踢著正步,“‘高挑’,我這鞋子不錯(cuò)吧!瞧,一穿高多了,我就替你不平了,長(zhǎng)了這么高個(gè)兒,連個(gè)高跟鞋也不能穿,一穿人家以為你是‘巨人癥’呢!”“高挑”的蛇腰似乎扭不動(dòng)了,“哇哈哈哈――”個(gè)子不高,還好穿個(gè)加底鞋也能混個(gè)中等。

    早操,“苗條”秀著她的骨感美,時(shí)代不同,“骨感美”可是時(shí)尚潮流。深知自己身材與其相差甚遠(yuǎn),也不用感傷,我也就生錯(cuò)了年代,要是唐朝,我跟楊貴妃也有得一拼了!

    “哇哈哈哈――”,身材抱歉,還好有人說(shuō)我可愛(ài)。

    “哇哈哈哈――”沒(méi)有名牌,還好青春穿什么都好看。

    運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我正在四百米比賽,缺少鍛煉使我氣喘如牛,每一步就像在爬山,終于光明就在終點(diǎn)處,我跑完了。

    “哇哈哈哈――”沒(méi)有進(jìn)決賽,還好我跑完了,并且得了小組第二。

    教室里,我和幾個(gè)朋友正如火如荼地討論著問(wèn)題,自知處于劣勢(shì),我開(kāi)始了“無(wú)賴”政策,“我說(shuō)是就是,沒(méi)什么好爭(zhēng)的了”,我蠻橫地說(shuō)。“為什么你的話就是對(duì)的?”朋友不服氣,“你怎么知道我說(shuō)的話不是對(duì)的,你又不是我,”我用上了“莊子無(wú)賴?yán)碚摗薄E笥阎錃v害,不想做無(wú)用功,紛紛作鳥(niǎo)散狀。

    “哇哈哈哈――”脾氣暴躁,蠻不講理,還好朋友們都寬宏大量。

    數(shù)學(xué)摸底考試成績(jī)公布了,我憑著不忍入目的分?jǐn)?shù)打破了最低分記錄,同學(xué)們也紛紛愁眉苦臉,拎著紅彤彤的試卷欲哭無(wú)淚,這次真是全班掛彩,一條路紅到頭。

    “哇哈哈哈――”打破了自己的最低分記錄,還好有最低才有更高。

    成長(zhǎng)中有平坦,有坎坷,有大道,有狹淵,有細(xì)水,有湍流,還好我保持著“阿q”的優(yōu)良傳統(tǒng),因此,一切喜悅、煩惱、困惑皆可化為一聲“哇哈哈哈――”。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇七

    讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)后,我心里像打翻了五味瓶一樣,感觸非常深。

    雷鋒從小就是一個(gè)孤兒,但他卻從鄉(xiāng)親們那里得到了真愛(ài),對(duì)每一位鄉(xiāng)親都視為親人。雖然雷鋒已經(jīng)逝世50年了,但是他樂(lè)于助人,勇于向上的精神,就像熊熊的烈火,永存不熄。

    雷鋒對(duì)自己的學(xué)習(xí)抓得非常緊,每天就算只有一丁點(diǎn)兒的時(shí)間,他也要拿出毛爺爺?shù)闹骺匆豢矗?xì)心揣摩體會(huì)。他在自己的日記中寫(xiě)到過(guò):“人不吃飯不行,打仗沒(méi)武器不行,開(kāi)汽車沒(méi)有方向盤(pán)不行,干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行。”讀了這樣的話,我想:干什么事情只要有釘子般堅(jiān)硬的精神,就一定能取得最終的成功。

    雷鋒精神告訴我對(duì)別人要充滿愛(ài)心,自己才能有收獲。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間”這首歌是對(duì)愛(ài)心的'最好解釋。在學(xué)校里,雷鋒關(guān)愛(ài)同學(xué),樂(lè)于助人,溫暖了他身邊的每一個(gè)人。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)他人的愛(ài)心,在家里尊重父母長(zhǎng)輩,在學(xué)校關(guān)愛(ài)身邊的同學(xué),在社會(huì)上關(guān)心需要幫助的每一個(gè)老人和兒童。

    雷鋒精神告訴我要有團(tuán)隊(duì)精神,才能發(fā)揮自己的光芒。上次我們學(xué)校組織的拔河比賽中,我們五年級(jí)三班輸了,我非常沮喪。自從讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得就是因?yàn)槲覀儼嗬锏膱F(tuán)隊(duì)精神不夠強(qiáng),沒(méi)能發(fā)揮我們班里的真正實(shí)力。如果每個(gè)人都以雷鋒的團(tuán)隊(duì)精神為榜樣,團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,就一定能夠取得最后的勝利。

    雷鋒精神告訴我生活要勤儉節(jié)約,就能給需要幫助的家庭帶來(lái)溫暖。比如說(shuō),我們?cè)诩依铮燥垥r(shí)有很多浪費(fèi)的情形。如果每個(gè)人把自己浪費(fèi)的糧食積攢在一起,會(huì)使多少貧困的家庭吃上飽飯呢?我們每個(gè)同學(xué)如果在學(xué)校養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水的習(xí)慣,會(huì)為國(guó)家節(jié)約多少能源呀!

    以后我要向雷鋒叔叔那樣,學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、大公無(wú)私的良好品德,以及他勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神。在家里做一個(gè)幫助父母、孝敬老人的好孩子。在學(xué)校我要做一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師、勤儉節(jié)約的好學(xué)生。在社會(huì)上我要做一個(gè)尊老愛(ài)幼、勇于開(kāi)拓的知識(shí)少年。從身邊做起、從小事做起。以雷鋒精神來(lái)約束自己健康成長(zhǎng)。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇八

    在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)有許多的煩惱伴隨著我們。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的煩惱小學(xué)五年級(jí)。

    作文。

    希望能夠幫助到你們。

    看著比我小幾歲的弟弟妹妹,都玩的那么開(kāi)心,我不由地想起自己幾年前也是那么的無(wú)憂無(wú)慮,現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,煩惱也一步步緊追著來(lái)到了我的身邊。真希望,自己能回到從前,永遠(yuǎn)地不長(zhǎng)大,永遠(yuǎn)地不擁有煩惱。

    以前,我的成績(jī)是班上的佼佼者,剛步入中學(xué),我就感覺(jué)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,同時(shí)覺(jué)得自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)。媽媽時(shí)常說(shuō):“佳佳,其實(shí),我和你爸爸不需要其他的什么,只想你好好學(xué)習(xí),你一定要給我們爭(zhēng)氣啊~!你看你的哥哥姐姐,哪一個(gè)沒(méi)有讀好大學(xué),你是最小的一個(gè),不能給我們家丟臉啊~!”我何嘗又不想這樣?可是,我也沒(méi)辦法一下子就改變啊~!哎,現(xiàn)在一想起這些,煩惱一下子又蹦到我的眼前了。

    我,常生活在幻想里,我總是幻想著,我沒(méi)有煩惱的世界該是多么的美好!可是,人不可能沒(méi)有煩惱,就像在陽(yáng)光的沐浴下,也會(huì)有烏云的偶然出現(xiàn)。其實(shí),煩惱并不像惡魔一樣可怕,關(guān)鍵是如何去面對(duì)它。我相信,總有一天,我能夠懂得處理煩惱,消除煩惱,走進(jìn)美好的成長(zhǎng)之夢(mèng)!

    抬頭仰望天空,美麗的云在空中飄動(dòng),會(huì)使我的心像云一樣輕松。

    離我最近的那朵云,它好象是一位忙碌的小孩,背著沉重的書(shū)包,在茫茫的云海中徘徊,茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。他沒(méi)有了歡快的腳步聲,沒(méi)有了肆無(wú)忌憚的歡笑。想象到那被稱為“含金量”較高的書(shū)。就光是風(fēng)的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠幾個(gè)月了。直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是,他知道,一切的一切都是讓他的人生能更好。

    云,你也有心事。你可以把所有的心事放在心里,也可以把它做為外衣。堆積多了,披掛累了,你就躲進(jìn)無(wú)人知道的角落,打開(kāi)所有的房門(mén),任憑風(fēng)吹雨打讓它化為淚雨,盡情地傾灑。你在傾灑后,又會(huì)潔白得通透,又會(huì)輕輕松松得飄舉了。

    在深邃的天空中,沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒,沒(méi)有星辰的璀璨,但你只是默默地點(diǎn)綴著天空,似乎是那么得不起眼。

    一會(huì)兒,白云又以全新的姿態(tài),懷著愉快的心情,慢慢地飄向前方……。

    仰望天空,我那復(fù)雜的情緒,隨著輕快了許多。

    生活充滿了七彩陽(yáng)光,然而即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)的煩惱,是人生歷程中的交響樂(lè)。不要為失意而煩惱,更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰,踩著時(shí)代的節(jié)拍,讓我們勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱。

    每一個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng),那是人生的一部分,也是最重要的一部分。

    成長(zhǎng)就是這樣有坎坷,有悲傷,有歡樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷痛苦,但,失敗乃成功之母,有痛苦就會(huì)有成功。在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因,就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。

    我們每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱,其實(shí),成長(zhǎng)本身就是一段充滿痛苦的人生經(jīng)歷,有了它,我們才能得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱,化煩惱為動(dòng)力,讓我們的船駛向成功的彼岸。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇九

    我參加的是校園中第二次的大型演唱會(huì)——大合唱,其他人參加的有豎笛,薩克斯等等。這些活動(dòng)不僅讓他們變得才華橫溢,而且讓他們懂得了團(tuán)結(jié)的珍貴品質(zhì)。合唱也是如此,這必須需要團(tuán)結(jié)才能唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,也需要隊(duì)友的無(wú)限鼓勵(lì),才可以更加地上進(jìn)。在排練的時(shí)候,我們經(jīng)常地唱分叉,自己唱自己的,自己心里總覺(jué)得,我唱好就對(duì)了,并不需要管別人,別人唱不好是累贅,唱好了也不管自己的事情,這種想法恰恰是錯(cuò)誤的,因?yàn)楹铣蔷褪驱R心協(xié)力的合在一起唱,就算隊(duì)員唱的不好也應(yīng)該鼓勵(lì),這樣才能唱出動(dòng)聽(tīng)美妙的歌曲。倘若在排練時(shí)自己唱錯(cuò)了或唱破了音,老師和同學(xué)的鼓勵(lì)會(huì)讓自己頓時(shí)再次充滿信心,會(huì)覺(jué)得自己猶如在陽(yáng)光下成長(zhǎng),在磨練。合唱就是要把自己的心和許多的.心連在一起。才可以獲得臺(tái)下那雷鳴般的掌聲。俗話說(shuō)臺(tái)上三分鐘臺(tái)下十年功,要我說(shuō)如果臺(tái)下十年功是自己練自己的還不如花上三分鐘的時(shí)間齊心協(xié)力來(lái)一次。只有團(tuán)結(jié)才開(kāi)以讓大家認(rèn)可,只要有團(tuán)結(jié)才可以換來(lái)掌聲。

    在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們是新一代的花朵,在陽(yáng)光的哺育下能夠茁壯成長(zhǎng)。我們是祖國(guó)的棟梁。所以我堅(jiān)信:為中華之崛起而讀書(shū),我成長(zhǎng)我快樂(lè)!

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十

    擔(dān)當(dāng)是溫暖的陽(yáng)光,融化了那嚴(yán)冬的積雪;擔(dān)當(dāng)是春日的生機(jī),孕育了嫩綠的新芽;擔(dān)當(dāng)更是一份責(zé)任,讓你有勇氣面對(duì)一切的困難和挫折。它會(huì)助你走向成功的彼岸,成長(zhǎng)需要擔(dān)當(dāng)。

    小學(xué)時(shí),在最后一堂自習(xí)課時(shí),全班同學(xué)都在安靜地寫(xiě)作業(yè),班主任很滿意地看著這個(gè)安靜的教室。忽然,一個(gè)白色的紙團(tuán)從老師的眼睛劃了過(guò)去,“砰”的一聲砸在了講臺(tái)上。本來(lái)大家低下的頭,都循聲齊刷刷的抬了起來(lái)。“是誰(shuí),是誰(shuí),這是誰(shuí)干的?”老師的眼睛瞪得十分“兇狠”,嚴(yán)厲的目光掃視著我們。“是誰(shuí)扔的紙團(tuán),請(qǐng)那位同學(xué)撿起來(lái)。”本來(lái)就十分安靜的教室變的更加鴉雀無(wú)聲了,大家又都低下了頭,沒(méi)人敢站出來(lái)。可是過(guò)了好久還是沒(méi)人去撿那個(gè)紙團(tuán)。這時(shí)老師的聲音又提高了一個(gè)分貝“是誰(shuí)扔的紙團(tuán),請(qǐng)那位同學(xué)站起來(lái)”,不一會(huì)兒,只聽(tīng)“咔”一聲,有人離開(kāi)位置的聲音,他將紙團(tuán)拾起向空中一扔,紙團(tuán)在空中打了個(gè)旋便“飛”進(jìn)了垃圾桶。

    大家定睛一看原來(lái)是班級(jí)里調(diào)皮鬼。大家都用復(fù)雜的眼光看著他,那目光里大都都是憤怒的`、埋怨的、討厭的。這時(shí)只見(jiàn)老師氣沖沖的走過(guò)去,準(zhǔn)備責(zé)備他。作為同桌的我實(shí)在不想讓他被這么大的黑鍋,于是主動(dòng)站了起來(lái):“老師,對(duì)不起,紙團(tuán)是我扔的”。看著大家詫異的眼神我雖然有點(diǎn)忐忑,但是我知道自己犯下的錯(cuò)誤要自己擔(dān)當(dāng),如果連自己的錯(cuò)誤都不敢承認(rèn),讓別人去背黑鍋。那么以后不是遇到什么問(wèn)題都要去找個(gè)背黑鍋的人。

    看著大家的眼光,我為自己行為感到羞愧的同時(shí)但又更加坦然了:只有勇于擔(dān)當(dāng)才能在大海上揚(yáng)帆起航,到達(dá)成功的彼岸!成長(zhǎng)因勇于擔(dān)當(dāng)而精彩!

    【范文2】。

    從小到現(xiàn)在,我都是那種衣來(lái)伸手飯來(lái)伸口的小孩,那天看到一條新聞,一個(gè)小女孩,只有10歲,但已經(jīng)自己照顧生病的父親2年了,媽媽離家出走,家里就只有她和她的爸爸相依為命,每天天一亮,她就忙著打水、準(zhǔn)備好早上和中午的飯菜,和爸爸吃完早飯后就去讀書(shū)了,放學(xué)后,不像我們,肚子餓了隨時(shí)可以吃東西,她還得自己煮飯,寫(xiě)完作業(yè),還得為爸爸擦身體、洗衣服、洗碗等其他家務(wù)。

    看完這則新聞,我覺(jué)得這個(gè)小女孩比我優(yōu)秀太多了,她會(huì)擔(dān)當(dāng),她很有責(zé)任感,我需要向她學(xué)習(xí)。說(shuō)的不如做的,我吃完午飯,我主動(dòng)收拾碗筷并洗了碗,媽媽他們都很奇怪,我說(shuō):“我要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)!”然后,下午,我掃了地。晚上,吃完晚飯,我又替媽媽收拾了碗筷和洗了碗。那天晚上我睡著之后,隔天一醒來(lái),發(fā)現(xiàn)手挺酸的呢,然后想到,我只做了一天的家務(wù)活,就有些累了,媽媽真是辛苦呢!這一天,我也要擔(dān)當(dāng),我去陽(yáng)臺(tái)收了衣服,疊起了衣服。中午和晚上,我依舊洗碗,我跟媽媽說(shuō):“以后這洗碗的就交給我啦!”媽媽會(huì)心一笑。我覺(jué)得,能替父母分擔(dān)一點(diǎn),也算擔(dān)當(dāng)了吧,雖然說(shuō)和新聞里的小女孩相比還差得很遠(yuǎn)。

    那次,我嘗試擔(dān)當(dāng),以后,我將學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十一

    什么東西能夠一生陪伴你?什么東西能使你了解這個(gè)社會(huì)?什么能讓你通曉古今?什么又能夠帶你翱翔這個(gè)神秘而又美麗的世界?那就書(shū)!書(shū),熟悉而陌生名字,是它,陪你度過(guò)喜樂(lè)哀傷的時(shí)光,是它,用知識(shí)的泉水來(lái)哺育你饑餓的靈魂,也是它,讓你懂得怎么在這個(gè)美麗而又競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界中生存。

    書(shū),是你的老師,給予了你無(wú)數(shù)神奇的知識(shí);書(shū)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓你心情愉悅;書(shū),是一輪紅日,照亮了你心靈。

    一本好書(shū),就是一位幫助我們了解生命的摯友,讓我懂得了生命的意義;書(shū)是一名向?qū)В瑤е視秤问澜纾屛翌I(lǐng)略了五湖四海的美景;更是一杯暖暖的綠茶,讓你感覺(jué)到它的溫暖。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!假如沒(méi)有書(shū)籍,世界就像“盲人”一般,生活在一片漆黑中,誰(shuí)也不了解誰(shuí),猶如生活中離開(kāi)了電器,世界將變得無(wú)趣;“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)偉大的莎士比亞說(shuō)的,讀書(shū),就是對(duì)于靈魂的哺育,所以說(shuō)它是全人類的營(yíng)養(yǎng)品;“富家不用買(mǎi)良田,書(shū)中自有千鍾粟;安居不用架高堂,書(shū)中自有黃金屋;出門(mén)莫恨無(wú)人隨,書(shū)中車馬多如簇;娶妻莫恨無(wú)良媒,書(shū)中自有顏如玉;男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。”這是我國(guó)宋朝皇帝趙恒所寫(xiě)的,至今還膾炙人口;“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這也絕對(duì)是一句佳句,書(shū)讀好了讀多了,再難的題目都會(huì)迎刃而解,寫(xiě)出來(lái)的文章就像得到了神靈的輔助一般……關(guān)于贊美書(shū)籍的詩(shī)句真的是數(shù)不勝數(shù)。

    我也喜歡看書(shū),我愿意翻著一頁(yè)又一頁(yè)已經(jīng)泛黃的書(shū)本,每一篇、每一行、每一字我都喜歡慢慢的細(xì)讀,我知道它們一個(gè)個(gè)都有著屬于自己的靈魂,它們都是一個(gè)個(gè)小生命,不知不覺(jué)中被它們帶入了書(shū)境中,我成了主人公,主人公遇到了困難在努力的想辦法,我也為她擔(dān)心著,主人公傷心難過(guò)時(shí),我也陪著她流眼淚,主人公快樂(lè)開(kāi)心時(shí),我的心情也就豁然明朗。這應(yīng)該叫做身臨其境吧!

    記得很小的時(shí)候,媽媽在床邊給我講誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),給我講《白雪公主和七個(gè)小矮人》,給我講《灰姑娘》的故事,我都聽(tīng)的津津有味。后來(lái)慢慢的自己識(shí)字,我更是暢游在書(shū)的海洋中而常常廢寢忘食,媽媽老是叫我“書(shū)蟲(chóng)”。讀《老人與海》,十分佩服小說(shuō)中老漁人的意志,他讓我懂得一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功;讀完高爾基真實(shí)寫(xiě)照的《童年》,讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期老百姓的困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易,我們要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛(ài)生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)的更加美好;讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,更是開(kāi)拓了我的視野,讓明白了水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系中的九大行星,而銀河系則是由許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的,它還給我們介紹了一年中四季是怎樣構(gòu)成的,海底是什么顏色、海水為什么是咸的等等,從有趣的昆蟲(chóng)中我知道屎殼郎滾屎球的有趣故事,從神秘的地球中我知道了為什么火山會(huì)爆發(fā),龍卷風(fēng)是怎么回事?地震為什么會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌、山體會(huì)滑坡……讓我明白了科學(xué)發(fā)展和人類的進(jìn)步是緊密相連的;又從《爸媽不是我的傭人》中讓我知道了要珍惜爸媽對(duì)我們無(wú)私的愛(ài);還有的書(shū)叫我們?cè)鯓尤タ朔щy,助人為樂(lè),怎樣做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人,書(shū)又叫我明辨是非,徹悟人生的道理,了解中國(guó)五千年的歷史文化。

    總之一本好書(shū)是一位良師,更是益友,陪伴著我們一路向前,在這個(gè)過(guò)程中我們要慢慢地把書(shū)中的知識(shí)變?yōu)樽约旱臇|西,儲(chǔ)存在自己大腦中,去運(yùn)用到實(shí)踐中,用有用的知識(shí)武裝自己,做一個(gè)有用的人。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十二

    我今年11歲,是東海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生,現(xiàn)在有一個(gè)幸福、溫馨的家,成長(zhǎng)的故事。但在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一段“苦澀”的日子。

    我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨,來(lái)到了這個(gè)世界上。據(jù)說(shuō)剛出生的我,不像別的孩子那樣身體又紅又丑,而我一生下來(lái),一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛,胖乎乎的很漂亮,令人喜愛(ài)。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護(hù)著,無(wú)論誰(shuí)帶我,爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)不可粗心大意。為了祝我有一個(gè)好的前程,爸爸、媽媽給我起了“浩遠(yuǎn)”這個(gè)名字,希望我以后目標(biāo)遠(yuǎn)大、有所作為。

    聽(tīng)說(shuō)在我很小的.時(shí)候,爸爸在下面的鎮(zhèn)里教學(xué),媽媽在玻璃廠上班又很忙,我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日,爸爸、媽媽總是帶些好吃的來(lái)看我,一看到他們我就會(huì)撲到他們懷里,不肯離開(kāi)半步,生怕什么時(shí)候他們又偷偷走掉。媽媽說(shuō),每次離開(kāi)她都要想方設(shè)法把我哄睡,然后再回去。等我醒來(lái)看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的“苦日子”我過(guò)了兩年。

    漸漸的,我長(zhǎng)到該上幼兒園的年齡了,就被爸爸、媽媽接回來(lái),本想這下好了,我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了,可沒(méi)曾想到他們倆還很忙,爸爸在外無(wú)暇顧及家,我就只有媽媽一個(gè)人照顧,。那時(shí)媽媽一個(gè)人帶我可辛苦了,還要上大小夜班。她下班時(shí)間不固定,有時(shí)她很晚才能去幼兒園接我。每當(dāng)別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走,幼兒園里只剩下我一個(gè)人時(shí),心里很不是滋味,只有眼巴巴地站在幼兒園大門(mén)口焦急地等媽媽。還有更糟糕的,就是如果媽媽上夜班時(shí),我一個(gè)小孩子還要自己在家里睡覺(jué)。說(shuō)真的我那時(shí)害怕極了,可沒(méi)辦法,每次都要媽媽等我睡著后再走,可媽媽走后不長(zhǎng)時(shí)間,我會(huì)因害怕而醒來(lái),爬起來(lái)滿屋子查看,然后再回床上。那時(shí)我覺(jué)得我真太可憐了,爸、媽都不疼我了,現(xiàn)在想起來(lái)都很辛酸。可就是因?yàn)橛心敲炊嗟莫?dú)處機(jī)會(huì),我的膽量也越來(lái)越大了。

    有一天,媽媽突然對(duì)我說(shuō):“浩遠(yuǎn),你爸爸調(diào)到縣城工作了。”那時(shí)別提我有多高興了,又蹦又跳的,心想這回我再也不會(huì)最后一個(gè)離開(kāi)幼兒園了,再也不會(huì)一個(gè)人提心吊膽地在家睡覺(jué)了。也就是從那時(shí)起,我才真正地享受到天倫之樂(lè),感受到家庭的溫暖。

    時(shí)間過(guò)得真快,我開(kāi)始上小學(xué)了,這段苦澀的經(jīng)歷一直伴隨著我的成長(zhǎng)。我也漸漸地懂得了父愛(ài)和母愛(ài),我一定要好好學(xué)習(xí),做個(gè)懂事的孩子,用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十三

    在我的成長(zhǎng)中,有很多的成長(zhǎng)故事,但是,最令我記憶深刻的還是那一件事。

    我在上一年級(jí)的時(shí)候,有一天,學(xué)校讓我們舉行跳繩比賽,可我根本就不會(huì)跳繩。就纏著爸爸。媽媽教我跳繩。

    剛開(kāi)始的時(shí)候,不是被繩子絆倒就是跳不過(guò)去,把我急的不知該怎么辦才好。爸爸又一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正我,終于,我會(huì)了。以后的幾天里,在爸爸。媽媽的指導(dǎo)下我越跳越熟練,也越來(lái)越有自信了。

    到了比賽的那天,我上“戰(zhàn)場(chǎng)”都跳了好幾十個(gè)呢,也為我們班增了光,我高興的不得了,像停不住的小猴子一樣,在地上跳來(lái)跳去的。

    通過(guò)這件事,我深刻的感受到,只要你付出了,就一定會(huì)有收獲的,付出和收獲永遠(yuǎn)成正比。這就是我成長(zhǎng)中記憶最深刻的一件事。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十四

    每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,我也有我的成長(zhǎng)故事。接下來(lái)我就細(xì)細(xì)地描述一下吧!

    我特別膽小,白天都不敢一個(gè)人出門(mén)。

    一天下午,放學(xué)回家,我寫(xiě)完了作業(yè),天已經(jīng)黑了。媽媽讓我下樓去買(mǎi)燒餅,聽(tīng)完了這句話,我的頭發(fā)都豎了起來(lái)。我猶豫了一會(huì)兒,便拿起媽媽給我的兩塊錢(qián),穿著厚厚的大衣下了樓。不一會(huì)兒,我就走在了小路上,這條小路是沒(méi)有燈的。我慢悠悠的把頭伸進(jìn)衣服里,就像一只縮頭烏龜一樣,一縮到殼里一下子有了很多安全感。

    忽然,一個(gè)白影從我眼前飛了過(guò)去,我慢慢地跟著這個(gè)白影走了過(guò)去。仔細(xì)一看,唉!原來(lái)是直白貓啊!嚇得我出了一身的冷汗。我繼續(xù)前進(jìn),終于來(lái)到了燒餅店。我仿佛看到了佛祖下凡,給我送來(lái)了一道光明一樣。我飛快地賣完燒餅,就一蹦一跳的回家了。

    這個(gè)成長(zhǎng)故事告訴我們:要相信自己,才能戰(zhàn)勝恐懼。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十五

    今天又是星期二,太棒了。放了學(xué),張瑞讓我坐在位子上等她,我就乖{}乖地坐在那等,等了半天張瑞也沒(méi)有要走的樣子。我心想:沒(méi)關(guān)系,反正明天是學(xué)雷鋒日,那今天我就好好學(xué)學(xué)雷鋒。

    我站了起來(lái),看見(jiàn)李涵在翻練習(xí)冊(cè),我笑嘻嘻地走過(guò)去把練習(xí)冊(cè)又都拾好放回書(shū)架。李涵急得臉紅脖子粗的,對(duì)我喊:“你干什么,我在找我們組的練習(xí)冊(cè),你又給我弄亂了。”我不以為然地說(shuō):“我就知道你找練習(xí)冊(cè),所以幫倒忙啊,你千萬(wàn)不要謝我,本人學(xué)雷鋒做好事,從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰。”

    “我謝謝你,我謝謝你全家。我剛找到唐金瑞的,就讓你給拾起來(lái)了。明天練習(xí)冊(cè)你給他判吶。”李涵讓我氣得頭發(fā)都要炸起來(lái)了。

    “得令。”我嬉皮笑臉地說(shuō)。

    “你有完沒(méi)完,你……”李涵話還沒(méi)說(shuō)完,我一把搶過(guò)李涵手里的本,剛一拿,那本子里的碎紙都掉了出來(lái)。

    “干什么瞪眼睛啊,小心嚇著我,沒(méi)事,本人幫你把這些東西都掃到垃圾桶里去。”說(shuō)著我往前走了一步。

    “你有完嗎?你踩著我的腳好玩是嗎。”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “舒服嗎?”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “欠打吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭又迅速搖搖頭。

    “我看你就是欠打。”李涵揚(yáng)起手嚇唬我,我提起書(shū)包撒腿就跑。

    (喘)呼,嚇?biāo)牢伊耍钜稽c(diǎn)就玩完了。

    沒(méi)事兒,本人學(xué)雷鋒做好事,從來(lái)不告訴你我叫劉瑞杰。“。

    雷鋒精神激勵(lì)我成長(zhǎng)小學(xué)五年級(jí)(專業(yè)16篇)篇十六

    小學(xué)作為基礎(chǔ)教育的起始階段,是小學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,應(yīng)該如何寫(xiě)他們的。

    評(píng)語(yǔ)。

    1.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點(diǎn),你對(duì)事物有獨(dú)特的見(jiàn)解,對(duì)生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉,毽球比賽時(shí),你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群,工作大膽負(fù)責(zé)。如果學(xué)習(xí)上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記:沒(méi)有最好,只有更好!

    2.在這學(xué)期里,你學(xué)得了很多的知識(shí),和同學(xué)相處也越來(lái)越愉快。更可貴的是,你勞動(dòng)積極認(rèn)真,到學(xué)校上課準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)。你認(rèn)真的態(tài)度,我們大家都看在眼里。這是一件小事,但是一件小事也可以看到你的態(tài)度,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)能力最終會(huì)得到提高的!

    3.你是個(gè)性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,平時(shí)自覺(jué)遵紀(jì)守規(guī),勞動(dòng)積極,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,希今后上課積極舉手發(fā)言,努力提高作業(yè)質(zhì)量,應(yīng)牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,奮勇前進(jìn)吧!

    4.你總是很溫和的和老師同學(xué)交流,你總是很認(rèn)真的聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè),你的。

    作文。

    尤其清新自然------從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,從。

    軍訓(xùn)。

    到實(shí)習(xí),你總是踏實(shí)的做好自己的事情,班級(jí)有更多這樣的你,我們的班級(jí)就很平靜踏實(shí)了。祝愿踏實(shí)溫和的你能寫(xiě)出很多的文字,紀(jì)念照亮這美好的青春時(shí)光!

    5.你每天打掃清潔區(qū),得到的不僅僅是一點(diǎn)物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),而且還鍛煉了身體,為同學(xué)做了個(gè)勤勞踏實(shí)的榜樣。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成,現(xiàn)在,連數(shù)學(xué)題目也能夠自己做起來(lái)了,真的是很用功。相信通過(guò)你的雙手,你的未來(lái)會(huì)更加的美好!

    6.本學(xué)期,老師加大了對(duì)你的管教和督促,期末的成績(jī)就十分喜人,這說(shuō)明你很有學(xué)習(xí)的潛力,關(guān)鍵是平時(shí)都和一些不求上進(jìn)的人玩,自己就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,希望你要以此為基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更得的進(jìn)步。

    8.你那雙珍珠般的眼睛里,盛滿熱情聰慧,你那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩。做作業(yè)時(shí),你寫(xiě)的作文經(jīng)常讓老師拿來(lái)當(dāng)范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎(jiǎng)哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言,常常給老師和同學(xué)們帶來(lái)意外的驚喜,你還有什么可挑剔的!

    9.你是一個(gè)聰明、活潑的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步不太明顯;你很熱情,與同學(xué)友好相處,玩成一片,但也時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心,認(rèn)真做每一次的作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),不斷努力,相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很大的提高,聰明的你將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生。

    10.鵬燕,你是個(gè)膽大心細(xì)、眼里有水的好姑娘。曾幾何時(shí),許多同學(xué)們看不到的活,老師一個(gè)眼神你就能領(lǐng)會(huì),而且任勞任怨。有幾次,你的作業(yè)馬虎了,但很快你就知錯(cuò)就改了,干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧,孩子,相信,功夫不負(fù)有心人,你能行!

    11.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的不服輸?shù)暮⒆樱銓捜萑套專c同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),是十分可貴的品質(zhì),希望今后更加嚴(yán)格要求自己,把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。

    12.老師最愛(ài)批的是你的作業(yè),真棒!老師最愛(ài)讀的是你的作文,真美!同學(xué)們最佩服的是你的勤奮,真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會(huì),真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問(wèn)和課外多采的生活,勞逸結(jié)合,也許會(huì)事半功倍,相信你一定會(huì)以點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?/p>

    13.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句。

    名言。

    嗎?不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這甸話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。

    14.你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,你思想健康,蓬勃上進(jìn),你性格開(kāi)朗,又能明辨是非,你時(shí)常默默無(wú)聞,但與你交談時(shí),你能侃侃而談,你渴望學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,但成績(jī)又不盡人意,你常常矛盾信心不足,要知道前進(jìn)的道路不會(huì)一馬平川。愿你策馬前行,快馬加鞭!

    15.你是個(gè)開(kāi)朗的男孩,課堂上,你認(rèn)真思考;考場(chǎng)上,你沉著應(yīng)試;賽場(chǎng)上,你表現(xiàn)出色。刻苦學(xué)習(xí),迎難而上,是你的特點(diǎn);勇于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛(ài)的原因,但是,要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,僅僅停留在這個(gè)階段還不夠,希望你在書(shū)山學(xué)海中,找到開(kāi)啟智慧之門(mén)的金鑰匙。

    16.你的誠(chéng)實(shí)善良像溫暖的陽(yáng)光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點(diǎn),滋潤(rùn)著我們的心田,你即將成為一名中學(xué)生,希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

    17.你已經(jīng)是一個(gè)小大人,在勞動(dòng)方面起到了很好的帶頭作用。平時(shí)遵守紀(jì)律,積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),但是在學(xué)習(xí)方面卻沒(méi)有下功夫,不肯背誦和完成作業(yè),希望你能改掉這些缺點(diǎn),向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

    18.你體育十分出色,是班級(jí)的體育健將;平時(shí)勞動(dòng)積極而又認(rèn)真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績(jī)退步了,而且十分明顯,需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo),拿出自己的實(shí)際行動(dòng),就一定會(huì)有收獲和進(jìn)步的,這一點(diǎn),老師相信你和期待你。

    19.你是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子,有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,集體榮譽(yù)感強(qiáng),尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學(xué)相處和睦,不計(jì)較個(gè)人得失,懂得謙讓,愛(ài)勞動(dòng),能吃苦耐勞,誠(chéng)實(shí)勇敢。如果你以后在做每件事時(shí),都能堅(jiān)持不懈的話,那你一定是班內(nèi)最出色的。

    20.你性情溫和、言語(yǔ)不多,但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色。愿你振作起來(lái),增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

    21.你是六一班的形象代言人,在冬季三項(xiàng)賽中打破塵封多年的跳繩記錄,那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實(shí)一點(diǎn),認(rèn)真一些,書(shū)寫(xiě)工整一點(diǎn),那樣成績(jī)就會(huì)踏上一個(gè)新的臺(tái)階,期待你的進(jìn)步。

    22.你很關(guān)心班集體,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)熱心相助,不過(guò)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意,作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎,有時(shí)不能按時(shí)完成,成績(jī)一般,希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度,練好字,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

    23.你已經(jīng)是一個(gè)男子漢了,應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性,為什么需要人督促?不是等成績(jī)出來(lái)才覺(jué)得需要努力,平時(shí)要嚴(yán)格要求自己,另外要注意與人相處,一個(gè)人給別人留下好印象的不是外表,而是豐富的內(nèi)涵,希望你用學(xué)習(xí)來(lái)不斷完善自己。

    24.你是一個(gè)聰明的孩子,也想積極要求上進(jìn),但是學(xué)習(xí)上不花時(shí)間,不肯記憶不肯背誦,所以學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),早日提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

    25.你是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。工作認(rèn)真,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書(shū)角工作,為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻(xiàn)!平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真,按時(shí)完成作業(yè),希望你在書(shū)寫(xiě)方面下點(diǎn)功夫,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

    26.你學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng),那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白,可你卻又從不問(wèn)老師,其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),要學(xué)要問(wèn),只學(xué)不問(wèn),哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問(wèn),這樣你的進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī),老師期待著你有更大的進(jìn)步。

    27.在不知不覺(jué)中,你已經(jīng)成為一個(gè)小小的男子漢了,上課愛(ài)發(fā)言,能夠認(rèn)真閱讀課外書(shū),特別喜歡自然和軍事,獲得金鑰匙比賽市一等獎(jiǎng),代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍,說(shuō)明你不僅注意文化知識(shí)的學(xué)習(xí),更加注重全面發(fā)展,希望你能夠嚴(yán)格要求自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

    28.看著你的進(jìn)步,這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會(huì)發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,你是一個(gè)聰明的的孩子,希望你學(xué)著多寬容別人,老師相信你會(huì)與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。

    29.也許你覺(jué)得老師對(duì)你有偏見(jiàn),那你就錯(cuò)了,老師對(duì)你的要求越嚴(yán)說(shuō)明老師越重視你,在老師的嚴(yán)加督促下,你能獨(dú)立完成作業(yè)了,上課能夠認(rèn)真聽(tīng)講,所以期末的成績(jī)提高的很快。如果注意嚴(yán)格約束自己,那樣你會(huì)進(jìn)步更大。

    30.你只要努力就可以做好很多事情:刻苦訓(xùn)練,獲得年級(jí)盤(pán)踢第一名;數(shù)學(xué)一抓,就考了個(gè)優(yōu)秀。但是語(yǔ)文呢?英語(yǔ)呢?這些需要日積月累的科目就沒(méi)有那么好了,所以平時(shí)要認(rèn)真,相信你,可以做到,也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。

    1.你是一個(gè)聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績(jī)就直線上升,說(shuō)明你有很大的潛力啊。如果平時(shí)知道怎樣幫助同學(xué),那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進(jìn)步。

    2.你是一位熱情大方誠(chéng)實(shí)的好孩子,對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,希望能把握每一天,做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

    3.文靜聽(tīng)話的你上進(jìn)心強(qiáng),老師最愛(ài)看見(jiàn)你上課時(shí)瞪大眼睛專心聽(tīng)講的樣子,從你工工整整的字跡中可以看出你對(duì)待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,希望今后更大膽一些,爭(zhēng)取在各方面打個(gè)漂亮仗。

    4.申美霞同學(xué)的作業(yè)是她本學(xué)期學(xué)習(xí)方面進(jìn)步的明證,她的紀(jì)律也同樣讓人驕傲。以后的學(xué)習(xí)生活如果再踏實(shí)一點(diǎn),讀的書(shū)再多一點(diǎn),相信會(huì)更加優(yōu)秀的!

    5.你是個(gè)外向、性格開(kāi)朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,不過(guò)在課堂上可一定要約束好自己?jiǎn)?老師希望你今后能在學(xué)習(xí)上對(duì)自己嚴(yán)格要求,不能滿足現(xiàn)狀態(tài),細(xì)心答題,有競(jìng)爭(zhēng)思想,那么,你一定會(huì)和“優(yōu)秀”靠得更近!

    6.你是一個(gè)很有愛(ài)的姐姐,你的小妹妹依賴你;你是一個(gè)很有主見(jiàn)的朋友,你的同學(xué)依賴你。你豁達(dá)開(kāi)朗、學(xué)習(xí)勤奮,特別是在實(shí)習(xí)課上。你在班級(jí)管理中的主動(dòng)和積極,大家也看在眼里。希望你繼續(xù)努力,做好手邊的每一件事,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)角色里所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。祝福你的未來(lái)更加美好!

    7.你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門(mén)功課,一分耕耘,一份收獲。克服學(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進(jìn)。

    8.你很可愛(ài),品學(xué)兼優(yōu),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣,但你對(duì)自己要求仍舊嚴(yán)格,且有一定的鉆研精神,對(duì)學(xué)習(xí)、生活中有困難的同學(xué)也總是樂(lè)于前往幫忙。你,善解人意,總是耐心地同那些性格有缺點(diǎn)的同學(xué)談?wù)摓槿颂幨赖牡览怼O嘈拍悖谖磥?lái)的明天一定能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

    9.你有豐富的想象力,課堂上能用流暢而較準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)發(fā)言內(nèi)容。課下你能按時(shí)完成作業(yè),成績(jī)有了明顯的提高,但時(shí)好時(shí)差,是你沒(méi)有恒心的緣故。這些都說(shuō)明你是有潛力的,但前提是要努力。如果一個(gè)人安于現(xiàn)狀,沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向,就會(huì)退步,希望你今后多讀書(shū)、勤思考,把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái),讓父母為你自豪!

    10.本學(xué)期,老師找了你不少的“麻煩”,因?yàn)槔蠋煵蝗绦目粗粋€(gè)好苗子被“懶惰”毀了。正所謂“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)沒(méi)有捷徑的工程,只有勤勉的人才能勝出。以你現(xiàn)在的狀態(tài)根本無(wú)法應(yīng)對(duì)初三的學(xué)習(xí)生活。要充分做好準(zhǔn)備,克服惰性,在最后的沖刺階段,全力以赴,無(wú)愧于自己的青春年華。

    1.你的頭腦比較靈活,課堂上,你總是專心致志,從你的眼神中,老師看到了你的自信。你的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的進(jìn)步,但如能進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你的學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)更好。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!

    2.你是一個(gè)聰明但不懂事的男生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上,不夠認(rèn)真,對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中等水平,知道嗎?這是你最大缺點(diǎn),記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)。

    3.小瑞婷,這學(xué)期你擔(dān)任了一天的班長(zhǎng),感覺(jué)很好是嗎?你有板有眼地組織晨讀,你響亮清澈的領(lǐng)讀,認(rèn)真細(xì)致地打掃樓道,老師看在眼里,喜在心里。你的寫(xiě)繪。

    日記。

    這學(xué)期也上了一個(gè)新臺(tái)階,一幕幕色彩斑斕、充滿詩(shī)情畫(huà)意的作品層出不窮地展現(xiàn)在大家面前,老師真為你高興。瑞婷,加油吧,你最棒!

    4.你是一個(gè)內(nèi)秀的女孩,因此,擁有豐富的內(nèi)心世界。當(dāng)你與他人有沖突時(shí),你常常退讓。雖然禮讓是美德,但現(xiàn)代的少年應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交流,到時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的周圍充滿朋友。學(xué)習(xí)上,老師希望你能刻苦一點(diǎn),勤奮一點(diǎn),取得出色的成績(jī)。

    6.你聽(tīng)話懂事,寬容大度,能和同學(xué)融洽相處,你上進(jìn)心強(qiáng),急切希望自己早日成為讓老師與家長(zhǎng)都滿意的好學(xué)生,但你缺乏頑強(qiáng)的意志,因此你常立志,你缺乏長(zhǎng)久的目標(biāo),因此你容易滿足,你缺乏正確的學(xué)習(xí)方法,把完成老師的學(xué)習(xí)任務(wù)作為唯一目標(biāo),很少在意學(xué)習(xí)的質(zhì)量與拓寬,因此你固然付出不少,但進(jìn)步緩慢,讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足,相信新的學(xué)期你一定會(huì)有更積極的行動(dòng)。

    7.勤奮努力,積極向上是你成功資本,你以你的聰明和智慧贏得了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)。但不知為何,這學(xué)期你的成績(jī)總不見(jiàn)起色?氣氛氣氛把握時(shí)機(jī),揚(yáng)長(zhǎng)避短,珍惜即將從你身邊溜走的每一個(gè)機(jī)會(huì),每一分鐘,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以做得更好!

    8.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

    9.你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生,你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí),但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題,不要羞于開(kāi)口,要多問(wèn),多思考,多練習(xí)。老師相信、只要你努力不懈,終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!

    10.在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽(tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,老師是多么高興。可你有時(shí)也很讓老師生氣,作業(yè)不及時(shí)完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

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    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員之間相互學(xué)習(xí)、交流和促進(jìn)共同進(jìn)步的重要途徑。小編在這里整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文供大家參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的匯報(bào)。一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。
    在新的學(xué)期開(kāi)始前,制定一份教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源,提高教學(xué)質(zhì)量。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫(xiě)方法,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效率有著重要的作用。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步。這是一份經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估的行業(yè)精英的月工作總結(jié),值得一讀。1、繼續(xù)開(kāi)展“安全年”活動(dòng)及安全檢查
    通過(guò)參與競(jìng)選,我們可以學(xué)會(huì)如何與人合作,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。小編為大家整理了一些競(jìng)選策略和技巧,以及一些競(jìng)選者需要注意的事項(xiàng),希望能夠幫助大家取得好的成
    演講稿范文是為了在特定場(chǎng)合、特定主題下通過(guò)口頭表達(dá)對(duì)某一議題的闡述、觀點(diǎn)陳述和論證,以達(dá)到交流和影響他人的目的的一種適用于口頭表達(dá)的書(shū)面材料,它可以用于各種場(chǎng)合
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),要注意言之有物,突出重點(diǎn),不拖泥帶水,以避免聽(tīng)眾的疲勞和演講內(nèi)容的散漫。"社會(huì)公平是我們追求的目標(biāo),要堅(jiān)決反對(duì)任何形式的歧視和不公平現(xiàn)象,為社會(huì)
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等過(guò)程中對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們都有很多心得體會(huì)需要分
    教案模板可以記錄教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和反思,為教師的教學(xué)改進(jìn)提供參考依據(jù)。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和創(chuàng)新思路。六月二十七日,
    實(shí)習(xí)鑒定旨在提供給實(shí)習(xí)生有關(guān)其實(shí)習(xí)表現(xiàn)的具體反饋,為其日后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供參考和指導(dǎo)。以下范文展示了一些實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)鑒定中的亮點(diǎn)和可改進(jìn)之處,希望對(duì)你的實(shí)習(xí)鑒定
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫(xiě),總有一天會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
    審計(jì)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,它包括規(guī)劃、實(shí)施、報(bào)告和跟蹤整個(gè)審計(jì)活動(dòng),以及及時(shí)給出合理的建議和意見(jiàn)。通過(guò)對(duì)企業(yè)進(jìn)行審計(jì),可以發(fā)現(xiàn)和解決潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題,促進(jìn)企業(yè)可
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,也是教師在教學(xué)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀范例,供大家借鑒。課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目標(biāo)
    演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)大家理解和掌握演講技巧有所幫助。老師們、同學(xué)們:今天是12
    比賽是一種展示個(gè)人努力成果的舞臺(tái),可以讓人們得到認(rèn)可和贊賞。我們特意收集了一些比賽的優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)作品,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。我是球。我是籃球框。我
    承包合同是雙方在工程承包過(guò)程中確立彼此責(zé)任和利益關(guān)系的重要依據(jù)。小編整理了一些承包合同的模板樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:(簡(jiǎn)稱:甲方)。乙方:(簡(jiǎn)稱:乙方)。
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始接觸到科學(xué)、藝術(shù)等多樣化的知識(shí)領(lǐng)域。以下是幼兒園中班學(xué)生作品的展示,讓我們來(lái)看看他們的成果。本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及
    7.英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),才能取得進(jìn)步。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好書(shū)推薦,希望能夠幫助到大家。大家下午好!由校委會(huì)研究決定,教導(dǎo)
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對(duì)目標(biāo)和行動(dòng)的清晰表達(dá)。如果你正在為編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)而犯愁,不妨先參考以下這些范文,或許能找到一些啟示。
    合同中應(yīng)明確約定租賃物品的使用目的和方式,以及可能的限制和禁止事項(xiàng)。如果你需要一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同,可以參考以下范文,并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行修改和定制。
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。今天,我和媽媽一起去參加臺(tái)州首屆冰雪節(jié),冰雪節(jié)冰雪節(jié)
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。接下來(lái)是一些成功作家的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。“揮揮手轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走,不去看親人淚流,微風(fēng)吹動(dòng)裊裊炊煙
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。親愛(ài)的媽媽:我最近身體很好。回首往事,
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見(jiàn)解。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心編輯和潤(rùn)色,結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。
    在實(shí)踐過(guò)程中,我們所進(jìn)行的觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等都需要通過(guò)實(shí)踐報(bào)告來(lái)展示。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
    優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來(lái)欣賞吧。
    在讀后感中,我們可以自由地發(fā)表自己的看法,分享自己的體驗(yàn),并與他人進(jìn)行交流和討論。如果你對(duì)讀后感寫(xiě)作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。-->。今天,
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見(jiàn)。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。每個(gè)人的內(nèi)心深處都蘊(yùn)含了許多秘密,
    申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)需要細(xì)致思考,以確保每一個(gè)段落都能突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和可行性。特別提醒:在參考他人的更多申請(qǐng)書(shū)范文時(shí),務(wù)必保持原創(chuàng)性和真實(shí)性,不要直接復(fù)制粘貼。
    心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的記錄,可以在今后的學(xué)習(xí)和工作中提供有益的參考和借鑒。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),那么這些范文可以為你提供一些思路和參考。值此改革開(kāi)放43周
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過(guò)結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語(yǔ)言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。
    通過(guò)一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地展示自己的能力、經(jīng)歷和追求,增加成功的機(jī)會(huì)。看一下這些申請(qǐng)書(shū)范文,或許會(huì)給你帶來(lái)一些新的靈感和寫(xiě)作技巧。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):旨在
    優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該重點(diǎn)突出個(gè)人的成就和能力,以引起雇主的興趣并贏得面試機(jī)會(huì)。如果你對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的內(nèi)容和格式還有些疑惑,以下是一些示例供你參考。性別:男。出生年月:19x
    小學(xué)生演講稿的主題可以涵蓋多個(gè)領(lǐng)域,如科學(xué)、文學(xué)、體育等。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些感人至深的小學(xué)生演講稿,感受他們的真情流露和優(yōu)秀表達(dá)。上周的星期六是我國(guó)第
    優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫(xiě)作過(guò)程中
    三年級(jí)教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。下面是一些針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的教案范文,希望能對(duì)大家有所幫助。1.會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“
    心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。這些心得體會(huì)范文選自各個(gè)領(lǐng)域,各具特色,值得大家參考學(xué)習(xí)。紅色經(jīng)典是我們黨的經(jīng)典作品集合,體現(xiàn)了黨的理論
    優(yōu)秀作文是對(duì)作品質(zhì)量的一種評(píng)判,它需要具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和創(chuàng)造性的思維。9.希望大家通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,能夠有更多的收獲和進(jìn)步。我這次的數(shù)學(xué)考卷本來(lái)可以考95分的
    培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)期間所參與的活動(dòng)和任務(wù)的總結(jié)和回顧。以下是一些學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中寫(xiě)下的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。一、提高政治覺(jué)悟,完善知識(shí)架構(gòu)。通過(guò)這次
    自我評(píng)價(jià)需要基于實(shí)際情況和客觀事實(shí),避免過(guò)于主觀或夸大其詞。下面是一些常見(jiàn)的自我評(píng)價(jià)問(wèn)題和解決方案,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。首先,感謝您們能給我機(jī)會(huì)xx物業(yè)管理
    教案是教師對(duì)所教內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化設(shè)計(jì)的產(chǎn)物,能夠有效提升教學(xué)效果。這些大班教案范文包含了豐富的教學(xué)活動(dòng)和案例分析,對(duì)教師的教學(xué)指導(dǎo)具有重要啟示意義。
    合伙協(xié)議是合作雙方在開(kāi)展業(yè)務(wù)合作前達(dá)成的一種書(shū)面協(xié)議,具有法律效力和約束力。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的合伙協(xié)議案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。甲方(轉(zhuǎn)讓方):身份證號(hào)/
    勞動(dòng)合同具有法律約束力,是勞動(dòng)者和用人單位雙方應(yīng)當(dāng)遵守的法定合同。如果你正在面臨勞動(dòng)合同的簽訂,不妨參考一下以下的勞動(dòng)合同模板。乙方(受聘人):________
    部門(mén)是企業(yè)組織架構(gòu)中的重要組成部分,決定了員工間的信息流、決策權(quán)和責(zé)任范圍。高效的部門(mén)管理對(duì)于組織的發(fā)展至關(guān)重要,以下是一些成功的案例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助參訓(xùn)人員將培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際工作和生活結(jié)合,推動(dòng)知識(shí)的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。以下是一些精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,相信可以給大家提供一些寫(xiě)作思路。
    對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō),轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)機(jī)會(huì),能夠重新選擇自己真正熱愛(ài)和感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┺D(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來(lái),形成系統(tǒng)性的思考。小編精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒,希望能對(duì)大家有所幫助。進(jìn)入社會(huì)后的心得
    教案是一種具有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)材料,它能幫助教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀小學(xué)教案的案例,希望對(duì)大家編寫(xiě)教案有所啟發(fā)和幫助。背景:游戲是幼
    競(jìng)聘需要我們展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作能力,以及解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。以下是小編為大家收集的競(jìng)聘范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人形象的重要時(shí)刻,我們應(yīng)該有意識(shí)地準(zhǔn)備,并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。以下是一些自我介紹的范文,僅供參考。希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行
    在工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的目標(biāo)完成情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),以便更好地規(guī)劃下一個(gè)階段的工作。小編為大家整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家更多的寫(xiě)作靈感和
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以不斷提高個(gè)人能力和職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)監(jiān)測(cè)評(píng)估系統(tǒng)在我國(guó)的大中城市及其它有條件的城市已
    教師演講稿的寫(xiě)作可以幫助我們更好地與同行進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和分享。現(xiàn)在,請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)這位優(yōu)秀教師的演講稿,他將為我們帶來(lái)關(guān)于教育的新思考。舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。以下是一些經(jīng)典的作文范文,可以幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。
    讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的一種回饋,也是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種鍛煉和提升。下面是一些優(yōu)秀讀者們撰寫(xiě)的讀后感,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和借鑒。格列佛游記事真實(shí)可靠,他
    通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我可以把工作所獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行整理和記錄,以備將來(lái)借鑒和參考。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧:
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫(xiě)作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。今天你們知道是什么節(jié)日嗎?今天
    編寫(xiě)低保申請(qǐng)書(shū)可以讓申請(qǐng)者更加理清貧困原因,為改善自身狀況尋找更好的出路。在下面是小編為大家整理的一些低保申請(qǐng)書(shū)樣本,希望可以對(duì)申請(qǐng)人有所啟發(fā)。市民政局:我叫x
    演講稿的表達(dá)方式可以多樣化,可以運(yùn)用一些修辭手法和故事情節(jié)等元素。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:水
    小班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行具體分解和安排的一種指導(dǎo)性文件。掌握了小班教案的編寫(xiě)技巧和方法,教師可以更好地開(kāi)展小班教學(xué)工作。1.復(fù)習(xí)按顏色分類及5以內(nèi)點(diǎn)數(shù);給數(shù)
    在設(shè)計(jì)教案模板時(shí),必須考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo),以及教材的內(nèi)容特點(diǎn)。以下是小編為大家整理的教案模板實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、這節(jié)“心理健康活動(dòng)課”設(shè)計(jì)以
    培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫(xiě)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)全過(guò)程的重要環(huán)節(jié),要認(rèn)真對(duì)待,做到系統(tǒng)、準(zhǔn)確、有深度。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的參考資料,希望能夠給大家提供一些思
    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。以上是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。對(duì)八年級(jí)的記憶,還是
    讀后感是對(duì)讀者在讀完一本書(shū)后的思想和情感的回顧和總結(jié),它能夠幫助我們更好地理解作品的意義和價(jià)值。以下是小編精心挑選的一些讀后感范文,它們涉及到不同的文學(xué)作品和主
    總結(jié)范文可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而在今后的學(xué)習(xí)和工作中有針對(duì)性地提升自己。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作
    自查報(bào)告可以幫助我們進(jìn)行自我反省,反思自己的過(guò)去,面對(duì)未來(lái)更加從容。這些自查報(bào)告范文的內(nèi)容豐富多樣,希望能夠幫助大家理解和掌握自查報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)。2011年以來(lái)
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    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫(xiě)作靈感。校園一般是指用圍墻劃分出
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    月工作總結(jié)是為了發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出自己在工作中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),以便在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮。范文九:通過(guò)本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還需改進(jìn)的地方,決定主
    優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作的水平和技巧。
    發(fā)言稿是演講者與聽(tīng)眾之間建立溝通橋梁的工具,可以讓信息傳遞更加有效。小編為大家精心挑選的范文中,有一些是來(lái)自于知名演講家或優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧值
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)能夠讓讀者更好地體驗(yàn)文章所傳達(dá)的情感。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。今天,正是父親節(jié)。在這個(gè)6
    經(jīng)營(yíng)是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)盈利目標(biāo)而進(jìn)行的一系列管理和資源配置活動(dòng)。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下經(jīng)營(yíng)范文,并思考如何將其運(yùn)用到自己的經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中。第一條為規(guī)范食品經(jīng)營(yíng)許可活動(dòng),加強(qiáng)
    自查報(bào)告是對(duì)自己在某一方面進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題和不足。如果你對(duì)自查報(bào)告的寫(xiě)作還不夠熟悉,不妨先看一下小編為大家收集
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