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    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)

    時間:2025-06-09 作者:琉璃

    作文的優秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內容和觀點的合理性和精準度。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇一

    我家有三只烏龜,這三只烏龜真是出了名的大傻瓜。瞧,我把一根掛了紅珠子的線提在桶前,桶里的烏龜還以為有吃的東西了,伸長頭頸去咬紅珠子。我把紅珠子移到桶的正上方,烏龜們連忙往后一仰,結果因重心不穩“呯”的一聲,四腳朝天,摔了個大馬趴,我看了哈哈大笑。

    有時,水面上飄過一個泡泡,三只烏龜張大嘴吧,一口咬下去,結果它們滿口是水,一副狼狽的樣子。

    還有一件事:一天,一只烏龜不知是怎么回事,從桶里溜了出來。我們怎么也找不到,急得像熱鍋上的螞蟻。第二天我們突然在桶外發現了這只烏龜。它正努力往桶里爬呢!真是“烏龜識途”。

    我再也不會覺得烏龜笨了。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇二

    從前,在一座小公園里,種著許多美麗的花,供游人游賞。其中有牡丹花、玫瑰花、水仙花和一種小小的無名花。

    有一天,驕傲的牡丹花得意洋洋地說:“你們看我,一身高雅的紫色,吸引了不少人的眼球,我才是這里最美麗的花!”

    玫瑰花聽了,不服氣地說:“你那一身黯淡無光的紫色,有什么值得炫耀的?看我,顏色大氣的紅色,一看就給人帶來愉快的心情,我才是最美的!”

    水仙花也參與了爭吵:“哼,玫瑰花,就你那代表著戰爭的紅色也能給人帶來愉快?瞧瞧我,清淡的藍色,要知道,藍色可是代表和平的呢!”

    只有無名花沒有發話,它仍默默地開放著,似乎想把自己那微弱的香氣貢獻出來。

    不久后,一場冷雨突如其來地下了起來,其他花全部被打落了,只有無名小花堅強的開放著。

    這時眾花才明白,美麗不在于外表,而在于內心,不要以一個人的外表來評論他的美丑!

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇三

    花是大自然的精靈,朋友你最喜歡哪種花?我最喜歡百合花,她沒有玫瑰那么艷麗,沒有牡丹那么富貴,但在我的眼里她是最美的!

    百合花是圓形的,白白的花瓣像條形樹葉一樣。她長得那么美麗,那么清純,你感動了嗎?

    當我第一次遇見百合花時,我就喜歡上她了。我看到她開放的時候,我感覺就像全世界都充滿了陽光!當我看她凋謝的時候,心中就像冷冷的秋雨飄過,就算天再晴,我也不覺得溫暖!第一次遇見她時,我輕輕的走了過去,聞了聞,沒有很香,我馬上想把她摘下時,卻住手了。是因為當時看見旁邊的牌子上寫了一行“愛護花草樹木”,還是怕摘了被人看見留下不好的印象?不,都不是。是因為百合花太美了,讓我下不了手,我想讓她自由的生長,讓她繼續去感動所有人!我在心中默念道:加油吧,百合花!

    百合花,其實你不比其他的花遜色,你可以更好!我相信你,百合花!我很喜歡你,你是一束美麗的花。雖然別人說你的味道很“臭”,但在我的眼里,你是最香的,也是最美的!

    百合花,我愛你!

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇四

    親愛的同學:

    你好!

    我作為你的同桌,也有一些話要對你說。

    你喜歡搶我的東西,我記得有一次,我正在本子上畫了一幅真人畫像,你見了說:“你畫的眼睛好丑啊,讓我來畫吧。”說完就向我的本子伸出“魔掌”(因為我知道東西一旦落入你手中,就會被“摧毀”),我立刻把本子放到遠處,你卻繞過我的位子一把搶過了我手里的書,打開我剛剛畫好的那一頁,我生氣扯著本子的一角大叫:“還給我!”而你不但不還給我,還在真人畫像中的人臉上重重地劃了一大筆,害得我畫糟蹋了。

    你知道嗎?“狗蛋”是一個很不文明的詞語,而你卻多次地用這個詞語隨意地侮辱我,這讓我十分生氣!

    雖然你多次使我生氣,但你有時侯也是善良的。有時我題目不會,我請教你時,但你說:“不知道。”我想你是為我著想,想讓我學會獨立思考。你平時說的一些小笑話也常使我開懷大笑。

    希望你能好好改正自己的不足。

    祝你:

    天天快樂!

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇五

    在平時,我的錢包都是扁扁的,好像沒有吃飽飯似的。可一到春節,我的錢包就吃得飽飽的,因為我的壓歲錢成為了它的“食物。”

    在大年三十的晚上,我和哥哥吃完飯,就開始猜想,這一次爸爸媽媽、爺爺奶奶會給我們發多少錢的紅包呢?這時,我看到奶奶在廚房洗碗,于是便去幫助奶奶。奶奶一高興,竟然給了我六百元的紅包,之后,我還得到了兩百元。晚上,我就算計著要買些什么有用品。

    第二天清晨,我便拿著壓歲錢興沖沖地去超市買東西。超市里琳瑯滿目,我轉來轉去,沒有看到一個稱心的“寶貝。”忽然,我的腦海里想到了一個花壓歲錢的好辦法。

    一、媽媽和奶奶這些天,腰比較痛,我就給奶奶和媽媽分別買一袋護腰貼。

    二、快開學了,我要拿出一部分壓歲錢交學費、書費。

    三、我還要買一些課外書、學習用品。

    加上舅舅、阿姨給發的壓歲錢,我一共收了兩千多元呢!最后,我把剩下的壓歲錢,讓媽媽給我存進銀行里,等到上大學的時候再用。

    壓歲錢是老人的祝福和期盼,可不能亂花哦!

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇六

    百合花是我最喜歡的花了。它有著很多顏色,如:純白色、橙黃色、艷紅色、淡紫色·····當然,不管它的顏色怎么變化,它的花語都是:純潔、莊嚴。

    百合花一般在11—12月開花。在那綠油油的葉叢中,它顯得那么高貴,那么神圣。我根本沒有任何辦法去形容它。說它潔白吧,它又透著一絲絲米色;說它冰清玉潔吧,它又是那么柔弱。總之,它就像是一株仙草,柔軟中,透出了一種莊嚴。

    我愛百合花的潔白和神圣,但更愛它的純潔。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇七

    每年的農歷正月十五,是中國人民傳統的元宵節。每逢這一天,家家戶戶要掛彩燈、放焰火;大街上高掛千萬盞琳瑯滿目的花燈。到了晚上,一家老小圍坐在一起,品嘗各種元宵的風味。

    我們學校開展了包湯圓的活動。以前包過餃子,包過云吞,但從來沒有包過湯圓,到了后來才知道,包湯圓是一件非常簡單的事情。

    到最后一節課的時候,我們就要開始包湯圓了,我們把8張小桌子拼成一張大桌子,全班分成四大組,我和我的好朋友們是一大組。我們洗了手后,在鋪上薄薄的塑料袋,準備工作就做好了。

    老師把面粉拿來之后,我們就開始動手了,我們先把面粉使勁地搓,過了大約5分鐘后,我們開始包湯圓了。把面粉揉成圓狀后就完成一個了,一個,兩個,三個最后……我們越做越多。一節課過去了,我們也做完了,最后我給我的作品取了個名字,叫合家團圓。

    這是我許多第一次中的一次,雖不驚險,但卻是使我記憶深刻的一次活動。包湯圓真有趣。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇八

    又是一陣叮鈴鈴的響聲,把40分鐘的上課時間送來了。自從上節課童鞋們學會了瞬移,還怕到不了教室?所有人都是飛一樣的進去啦!但是,老師的魔力是不容小視的,早在下課前,悠韻就已經把所有人的魔力給封了,眾人心想:好一個腹黑的老師。然后飛速跑回教室,老師已經站在講臺旁了,她微笑的說:“校長剛剛說:今天下午要去植物園找沐獸(雨沐界的動物)做標本,我們有25人,分為五隊,每隊一個小組長,誰愿意當小組長?但是小組長要有責任心。”晨綢毫不猶豫的舉起手,老師看見了,選了她。其他隊長還有琪紫、董芬……“好的,現在選出了五個組長,有晨綢、琪紫……”老師說。晨綢心中一陣歡喜。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇九

    一天,小木偶在大街上走著,突然,他看見小紅狐被大灰狼追著,東逃西竄,十分可憐,小學生作文選4四年級。小紅狐瞧見了小木偶,趕緊慌張地叫:“小木偶,快來救救我!”

    小木偶心急如焚,因為他知道自己一人是對付不了大灰狼的。突然,他發現狗警長正大步從遠處走來,看樣子他正在認真地巡邏。小木偶喜出望外,立刻跑到狗警長前,把情況告訴了警長。狗警長聽后大吃一驚,因為大灰狼一周前還關在牢里呢,昨天剛逃出來,自己正在尋找他呢。警長高興得眉開眼笑,三步并作兩步沖了上去,一把抓住了大灰狼。大灰狼一見警長,剛才氣勢洶洶的樣子頓時消失得無影無蹤了。大灰狼又被關進了牢房。

    小紅狐興高采烈地來到小木偶身前,一把抓住了小木偶的手,很慚愧地將背包還給了小木偶。他們倆成了一對好朋友。

    小木偶背上紅背包自豪地繼續往前走。這時,小木偶忽然發現小兔子正在過馬路,可是一輛大貨車正向他迎面撞去,而小白兔還絲毫沒有察覺。在這千鈞一發之際,小木偶不顧個人安危,飛奔向小白兔,使勁將小白兔推向馬路邊,自己也往地上一趴。大貨車在離他身體幾厘米的地方飛馳而過。小木偶爬起來一看,自己和小白兔毫發未損。小白兔激動得說不出話來,驚魂未定地說:“謝謝你小木偶,你救了我的命!”

    小木偶笑了笑,和善地說:“沒關系,小白兔,以后過馬路可要小心喔。”小木偶和小白兔也成了好朋友。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十

    周五的早晨,在明媚的陽光的照耀下,我們班的同學們排著整齊的隊伍上了大客車,來到了“青少年活動中心”,進行了一學期一次的學工活動。

    首先我們來到了上午的休息教室——102教室。我們的第一個活動是劃船,在休息室看完視頻,并聽老師講完動作要點和注意事項后,老師就帶著我們來到了一間小木屋里。在木屋里面,我們拿到了救生衣和船槳,隨后就按照老師講的穿好救生衣,拿好船槳,來到了船上。剛開始我們劃得興致勃勃,一邊劃船,一邊還喊起了“一,二,一,二……”的口號,一點兒也不覺得累。可到了后來就開始有些“力不從心”了。尤其是和余玉冰她們相撞了之后,我們全員都“累倒”在船上。休息了一會兒后,趕緊上了岸。不過雖然有點累,但是我還是覺得很好玩。

    回到休息室后,我們稍作休息,便開始了下一項活動——沙雕。在活動開始前,老師首先向我們簡單的講解了一下什么是沙雕以及沙雕的來源,并給我們看了視頻,教會了我們如何制作沙雕。待同學們全都學會了制作沙雕后,老師便帶我們來到了“創意沙雕場”,等到分好組后,我們便各就各位開始制作。我與組員們一起合作雕了一個城堡,感覺還不錯。

    最后一個活動在下午,名叫“羅馬戰車”,也叫“投石器”。老師為我們講解了如何制作一個牢固的羅馬戰車,等他講完后,我們便開始制作。待到制作完畢,老師又講了如何把球投得更遠,然后就開始了比賽。我們組雖然是第二名,但卻只得了六分,第一名有整整十四分呢!真可惜。

    這次有趣的學工就在我們的歡聲笑語中結束了。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十一

    在我成長的童年里,有歡笑,有淚水,有終生難忘的,也有不想記得的事情,但學騎自行車這件事,使我終身難忘。

    有一天,我看到朋友們騎著自行車在小廣場里風馳電擎,我就特別羨慕,我也非常想騎。奶奶看見我渴望的眼神對我說:“小竇,我來教你騎自行車吧!”

    第二天買來自行車就開始學習騎自行車了。剛開始的時候我腳一放上去就“當”的一聲摔了下來,后來像這樣的摔跤越來越多,我已經沒有耐心再學了。這個時候奶奶說:“小竇啊,剛開始的時候都是這樣容易摔倒的,只要多摔幾次,找到不摔倒的技巧就會騎了。”到了這些話,我又重拾信心,我試著雙手把車把抓住,保持平衡,用腳快速地蹬踏板,竟然在不知不覺中就走了好一節路。我非常高興對奶奶驕傲地說:“我會騎自行車了。”“這還差不多”奶奶答復著“像這樣多騎幾圈,你就能完完全全的會騎了。”

    我勇敢的騎著自信行在廣場上轉著,走到拐彎處,我心想,把車把也拐個彎就行了嘛,于是我大膽的轉動的車把,可是這回又重重的摔倒在地上了。我把車扶起來,繼續開始練習拐彎,直到能不摔倒的完美拐彎,我覺得自己真是學會騎自行車了。拐彎我也找到了竅門,先把車一轉,再踏腳蹬子一下,就可以順利的拐彎了。奶奶這時候站在房門口讓我騎車到她哪里去,我想,這有什么難的啊,可是當我拐出小廣場時,又光榮的摔倒了。奶奶說:“別著急小竇,把拐彎的幅度稍微放大點,就可以出來了。”我在不斷摸索的過程中,也找到了自行車在各個路面上的技巧,開心極了。

    我和我的朋友一起約著騎自行車去公園玩,在廣場比賽,每次都可開心了。正因為奶奶的簡單話語使我明白了一個道理“做任何事情都不能半途而廢,只有堅持到底才能成功”,這樣的精神會在我以后的學習和生活中受用終身。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十二

    雨“滴嗒,滴嗒”地下著,淅淅瀝瀝,我的心也越來越不安起來,今天下雨了,可我沒帶傘。

    已經是最后一節課了,馬上就要放學了,可這雨看來一時半會兒是停不了了。怎么辦?

    我好想讓時間停止,等雨停下來再重新計算,可那是絕對不可能的事情。

    我的這個想法剛一出現,鈴聲卻好象跟我作對似的“叮鈴鈴”地響了起來。

    這可怎么辦呀?我帶著復雜的心情,一步一挪地走出教室,我放學是自己回家的,沒人來接我。

    在校門口,跟老師和同學們互相道了別。“看來今天要成落湯雞了。”我在心里小聲地嘀咕著。

    “王伊平,你沒帶傘嗎?”一個聲音傳了過來,隨后頭頂一把傘撐了過來。我不好意思的說“是呀。”本來以為她會嘲笑我,可她卻說:“這把傘借給你,不然你就會淋濕了,我有人接。”我接過那把傘,沖她感激的一笑:“我明天還給你!”

    第二天,我帶了好幾把新雨傘,放在教室后面的儲物柜里。把傘還給她的時候,我對她說:“謝謝你,我以后要和你一樣,盡力去幫助有困難的人。”

    我們倆都笑了,笑得那么甜。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十三

    光陰似箭,日月如梭。六年的小學時光即將過去。當我即將離開母校的時候,我會想起了我在這校園里的難忘生活。

    我難忘那校園里老師那孜孜不倦的教誨,我難忘我與同學們的歡聲笑語。想到這些,我就想到了老師三年及對我的那一次教誨。

    那時我在班上成績不太理想。一天,正是上語文老師的課,語文老師提出問題之后環視四周。看見我似乎有些心不在焉,便叫道:“李博為,你來回答這道問題。”當我站起來后結結巴巴也吐不出幾個字。老師頓時發火了:“李博為,課是怎么聽的,下課后到我辦公室里去。”那時我的心有些害怕起來,因為老師以前每發火叫人進辦公室的人無一人不是哭著出來的。

    下課了,我忐忑不安的走進辦公室,本以為這是一次打罵,結果卻是……當我站到辦公室里我本來做好了被打的心理準備。沒想到,這時,老師開口了:“博為,事實上你并不是一個笨孩子,只不過還有很大的進步空間。你是一個聰明的孩子,只不過缺少了一樣,那就是學習的態度還需要有所提高。我相信你,只要你把學習的態度端正,多花點會見學習。如果這樣長期下去的話你的成績就會提高的。聽完這句話我被深深的感動了,在默默里想著我一定要努力學習。

    就是這樣的一件事情驅使我去了補習班學習,至今我記得老師的那一次教誨。因為正是老師給予了我的那一次教育,成為了我小學生活之中的'一部分,也是最讓我小學生活難忘的一部分。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十四

    跑四圈!”老師課上剛說完,同學們就開始議論紛紛!我屈指一算,“天,居然是八白米!oh,mydear!”我心想,“唉!算了就當減肥吧!”

    “我們先那高抬腿20秒!”劉老師說。“啊!天哪!”大家七嘴八舌的說著。“吁!”開始了我賣力的跑著,邊數“1.2.3.4.5.……。21!”都21了!老師會不會數數嗎?這時我的肚子也疼了起來。我心想天哪!老毛病又犯了!正在我疼痛難忍之時,老師吹響了結束鈴!我剛停下來!不停的調整呼吸“呼……吸……!”

    疼痛剛剛消失!我又開始跑步,肚子更疼了,豆大豆大的汗落了下來,我感覺整個人像要虛脫了一樣!我停了下來,不想再跑!男生的生硬卻在這時進入我的耳朵“女生真是窩囊廢”我聽了開始狂奔!肚子卻更疼了!淚在眼眶里打轉!”卻始終沒落下來!因為有個信念在支持我“跑完他,堅持下去!”最終,我到達了終點。

    體育課太令我難忘了!

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十五

    小時候練習跑步,父親在我腿上綁上沙袋,沒跑出多遠,腿就像灌了鉛似的,又沉又酸。這樣練習一段時間后,我再也不想堅持了。

    父親問:“你知道小鳥是怎么飛起來的嗎?”

    父親告訴我,小鳥原本并沒有翅膀,也跟其他走獸一樣,只能在地上行走。

    一天,上帝把一些負擔分成一小捆一小捆,綁在小鳥的背上,要它們把這些負擔運到遙遠的地方去。起初,小鳥感到背上的負擔很沉重,走著、走著,背上的負擔慢慢變得輕松起來,等它們到達目的地的時候,發現背上的負擔變成了一對美麗的翅膀。上帝給小鳥負擔,其實是在賜給小鳥一對飛翔的翅膀。

    因為有了負擔,才會努力地去承受負擔;

    因為有了阻力,才會不斷地去沖破阻力。

    小學生四年級百合小學生四年級范文(16篇)篇十六

    在我童年的記憶中,有的事是恐怖的,無聊的,有趣的……在這之中,唯獨有一件事使我終身難忘。

    一天中午,我放學回家后,媽媽叫我把家里的空瓶子退了,再買兩瓶醬油回來。于是我把空瓶子搜集在一起,裝進袋子里拎去換醬油。

    小店里的售貨員正在柜臺旁和一個中年婦女聊天,她看見我拎著一個袋子和空瓶過來,直起身來,漫不經心地問:“退瓶?”“嗯,順便買兩瓶醬油。”售貨員一邊盤算著,一邊不住地與中年婦女聊著。

    這時,不知是誰推了我一下,還踢了踢我。我正要發火,低頭一看,原來是一個五六歲的小男孩干的“好事”,他正用一雙大眼睛盯著我,時不時擺弄一下自己沾滿泥巴的手。算了,大人不記小人過。售貨員把三元錢找給我,我放進口袋,準備回家。忽然,那個小男孩把手伸進我的口袋里,趁我毫無防備。“干什么?”我急忙捂住口袋,瞪著眼睛問。小男孩一點也不知道害羞,掏出了那三元錢,對中年婦女說:“媽媽,錢!”這小鬼,手真快,掏人家錢!中年婦女摸了摸他的頭,不知是批評還是表揚。旁邊的售貨員也附和著:“呦,你家小鬼真機靈。”小男孩得意地望了望我。聽了她們的話,我按捺不住胸中的怒火,“沒教養的一家,低素質,沒水準的媽媽”,說完我便搶過小男孩手中的三元錢,惡狠狠地瞪了她們一眼,便氣呼呼地回到了家。

    這件事真是令我難忘啊。

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