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    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:雁落霞

    家長會(huì)是家長參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的重要平臺(tái),可以充分發(fā)揮家長的作用和影響力。請(qǐng)大家看一下這些家長會(huì)的演講稿,希望能夠給大家在家長會(huì)上發(fā)言提供一些參考。

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇一

    六年級(jí)下學(xué)期在學(xué)生的時(shí)間坐標(biāo)上顯得相當(dāng)重要,對(duì)于人生觀、價(jià)值觀的樹立都有著決定性作用。

    1.這個(gè)班的孩子思維活躍,聰明好動(dòng),有自己的思想與主見,知識(shí)面也較寬,特別是在上學(xué)期大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,最直接的表現(xiàn)就是很在乎自己的分?jǐn)?shù),在乎這次考試在班里的名次。但是隨之而來的副作用是上課愛吵吵,一人發(fā)言會(huì)引發(fā)下面的同學(xué)的爭(zhēng)議,好像誰也不服輸似的。等爭(zhēng)議平息了,時(shí)間也浪費(fèi)了。包括今天上午的讀書交流會(huì),就被迫打斷了三次。

    2.大部分學(xué)生愿意展示自己的才華,能主動(dòng)搜集些資料進(jìn)行自主學(xué)習(xí),制作的學(xué)習(xí)小報(bào)比較精彩。這是一種學(xué)習(xí)能力,搜集整理資料,對(duì)知識(shí)歸類,建立知識(shí)樹,任何一門學(xué)科都應(yīng)該這樣。但是仍有部分學(xué)生不重視,思維的懶惰造成了不愛動(dòng)腦,不去動(dòng)手。

    3.家庭作業(yè)基本上能按時(shí)完成,但是完成的質(zhì)量不是特別高,主要表現(xiàn)在概括課文內(nèi)容這方面,不少學(xué)生只寫出一句話或幾個(gè)字,應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。

    4.性子太急,不能沉下心來領(lǐng)會(huì)精神,也表現(xiàn)在讀題時(shí)丟三落四,影響了成績。最之間的表現(xiàn)是這次寒假作業(yè),我再三要求學(xué)生把一篇作文、一篇讀后感寫在稿紙上,我要進(jìn)行裝訂展覽。今天上午收回來,仍有部分學(xué)生沒用稿紙,或者寫在日記本上。(工作總結(jié)范文)。

    1.班中學(xué)生各不相同,大多數(shù)學(xué)生都在努力。優(yōu)秀的孩子一直在優(yōu)秀,以前看似普通的孩子也在努力,他們也會(huì)蛹化成蝶。

    2.年齡大了,心事多了。如果孩子不讓你看日記,你一定要讓他們說出理由,用語言說服他們。

    3.愛看書是好事,還是要做到孩子看的書,自己要先看一看,做到心中有數(shù),既保護(hù)了孩子又能和孩子進(jìn)行溝通交流。

    1.午讀時(shí)間增加了寫字環(huán)節(jié)。

    2.下午作業(yè)托管課增加了閱讀訓(xùn)練。就用上學(xué)期買的《黑馬》,這學(xué)期深入學(xué)習(xí)。

    3.繼續(xù)加強(qiáng)系統(tǒng)積累。

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇二

    尊敬的各位家長:

    你們好!

    首先感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)會(huì)議,也感謝上學(xué)期長們對(duì)我們老師工作的大力支持!時(shí)間過得很快,一晃孩子已經(jīng)升到了四年級(jí),無論是在知識(shí)難度還是在能力發(fā)展上都對(duì)孩子提出了更高的要求。借今天這個(gè)機(jī)會(huì),我想和大家共同探討孩子在這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。

    上學(xué)期通過一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有了不小的進(jìn)步,比如在課堂上更會(huì)聽課了,不少學(xué)生不但聽,還能主動(dòng)思考,大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn),會(huì)想敢說,這是一個(gè)可喜的進(jìn)步;作業(yè)方面也更認(rèn)真了,能做到書寫工整,按時(shí)完成,及時(shí)訂正錯(cuò)題。一些家長也很認(rèn)真負(fù)責(zé),每天幫助孩子檢查作業(yè)并簽字。在家校的共同努力下,上個(gè)學(xué)期的期考我們班也取得了一定的成績,有個(gè)別孩子的成績不夠理想,希望這個(gè)學(xué)期這些孩子的家長能繼續(xù)抓緊孩子的學(xué)習(xí),我想只要方法得當(dāng),對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不放松,我們班的每個(gè)孩子都會(huì)在自己原有的基礎(chǔ)上有所提高。

    這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)知識(shí)由八個(gè)單元的內(nèi)容組成,這八個(gè)單元有認(rèn)識(shí)大數(shù),認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù);有兩三位數(shù)乘除法的計(jì)算;還有認(rèn)識(shí)線和角,圖形變換,方向位置和統(tǒng)計(jì)等。要求掌握的知識(shí)點(diǎn)比較多,尤其注重空間觀念的發(fā)展,空間與圖形這部分知識(shí)也更加抽象,年級(jí)提升了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力上的要求也不斷提高。每天一節(jié)數(shù)學(xué)課,怎樣做才能在有限的時(shí)間內(nèi)消化比較多的知識(shí)呢?認(rèn)真預(yù)習(xí)和認(rèn)真完成作業(yè)就由為重要。怎么預(yù)習(xí),過去我已經(jīng)講過了,在這里不再重復(fù)。下面我想說說家長們?nèi)绾巫龊脭?shù)學(xué)方面的家庭教育:

    1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    有的孩子生性大大咧咧,不是忘帶這樣,就是忘帶那樣,所以培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,還是值得我們重視的。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,尤其是在豎式計(jì)算的時(shí)候,怎么寫工整清楚,完成一題空一行等等,不能隨心所欲。另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,我們大多時(shí)候是書面作業(yè),但有時(shí)候也會(huì)有一些讀一讀,說一說的口頭作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)了,但我們班還有個(gè)別學(xué)生用鉛筆寫作業(yè),希望家長提醒孩子用鋼筆寫作業(yè),想好了再做,沒有把握的要在草稿紙上做一遍,檢查好了再謄抄,有錯(cuò)要用橡皮擦改正,盡量少用改正紙和涂改液。

    2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

    上學(xué)期的期末考試中,我班因計(jì)算方面造成的丟分現(xiàn)象比較嚴(yán)重,這也反映不少學(xué)生在計(jì)算方面的能力不扎實(shí),這學(xué)期要求掌握三位數(shù)乘法和需要試商的除法,對(duì)計(jì)算的要求又提升了一個(gè)層次,如何讓孩子達(dá)到熟練計(jì)算的程度,僅靠作業(yè)中的練習(xí)是不夠的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。可以和孩子商量采取他感興趣的方式,進(jìn)行練習(xí),以消除枯燥的心理,同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題。

    3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展

    語言是思維的外衣,語言能力的增強(qiáng)可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力,促進(jìn)思維的發(fā)展。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì),讓孩子說說自己的觀點(diǎn)、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式,比如和孩子散步時(shí),和孩子去公園時(shí)等等,這樣交流的氣氛要自然親切得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達(dá)習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴保蠛⒆诱f完整的話。在這一過程中,我們的家長要能耐住性子,多聽少說,只要我們的話語能引發(fā)交談話題,進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)反饋就夠了。

    4、注重孩子學(xué)習(xí)過程,正視孩子考試成績

    有些孩子基礎(chǔ)較好,對(duì)一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算已掌握,這樣在老師講這部分內(nèi)容時(shí),孩子看上去毫不費(fèi)力就懂了,但事實(shí)并不完全如此,有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法,當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容,特別是思維含量較高的問題時(shí),就會(huì)感到困難,因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況:家長在家看孩子的計(jì)算很熟練,以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí),孩子往往有些不適應(yīng),不盡如家長之意。這就需要家長們多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。作為家長,我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較。縱向比較,就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較,是進(jìn)步,還是退步,還是原地踏步。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),有所完善,分析得出后要加以鼓勵(lì),讓其發(fā)揚(yáng)光大。退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,還是方法不妥,分析得出后對(duì)癥下藥,稍有進(jìn)步,家長要及時(shí)表揚(yáng),幫他樹立信心。橫向比較,就是能將自己的小孩與同班的其他孩子比較一下,找差距和不足,具有良好習(xí)慣的孩子,成績一般都很優(yōu)秀,而這些也離不開家庭氛圍的熏陶,我們可以多向這些家長討教,再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)行教育。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,我們得具體分析。孩子有失誤,是純粹的粗心,還是思考的方式有問題,還是臨考心理欠佳,等等。

    5、關(guān)于作業(yè)問題

    這套教材的考試內(nèi)容比教材本身要求的高些,致使我們對(duì)許多知識(shí)點(diǎn)不得不要求孩子盡量掌握,無形中提高了對(duì)孩子的要求。如果家庭教育跟不上,孩子平時(shí)沒有做好課外的鞏固,學(xué)習(xí)起來就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查,檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,有針對(duì)性的指導(dǎo)。所以請(qǐng)家長盡量每天抽出時(shí)間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實(shí)您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績,請(qǐng)家長務(wù)必做好這方面的配合。

    6、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

    本學(xué)期由于相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)需要家長幫助孩子準(zhǔn)備以下學(xué)習(xí)用品:量角器、一副三角尺、一把直尺。

    家長對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)也是非常關(guān)心,一有機(jī)會(huì)就來問孩子在學(xué)校的表現(xiàn),針對(duì)大多數(shù)家長談的比較多的問題,我簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)。有不足之處,還請(qǐng)大家原諒。

    1、學(xué)習(xí)問題。督促孩子一回家就做作業(yè),動(dòng)作迅速,質(zhì)量要高。很多孩子的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,因?yàn)椴徽J(rèn)真,所以錯(cuò)誤也多。從小培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。

    2、有些題目孩子不懂,家長應(yīng)該耐心的講解,不會(huì)做的題目要鼓勵(lì)孩子多問。但是家長不要把答案直接告訴他,更不能幫孩子做作業(yè),這樣對(duì)孩子一點(diǎn)好處也沒有。大多數(shù)成績不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子做作業(yè)自然也很拖拉,家長應(yīng)注意引導(dǎo)。

    3、為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí),請(qǐng)家長不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視。

    4、要讓孩子常時(shí)間看書、寫字,要留心孩子的視力是否下降。

    5、家庭作業(yè)要堅(jiān)持家長簽字,寫評(píng)語。

    我請(qǐng)來了各位家長,目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系,相互交流一下孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,通過今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們大家一起來出力。蘇州市有一位副市長叫朱永新,他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”(今天的家長會(huì)到此結(jié)束,順祝各位家長身體健康,工作順利。)

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇三

    升入初三,學(xué)校的考試也比較頻繁。為了每一次的家長會(huì)都真正起到應(yīng)有的作用。這一次家長會(huì),我采用了分層召開的辦法。針對(duì)不同層次的孩子,召開不一樣的家長會(huì)。今天我重點(diǎn)召開的是中間學(xué)生的家長會(huì)。

    在家長會(huì)上,我首先給家長分析了這部分學(xué)生的特點(diǎn):

    首先,這部分孩子很有潛力,但是普遍存在一科或者兩科薄弱的現(xiàn)象。這就導(dǎo)致學(xué)生的成績總體上不去,學(xué)生的成績總在中間徘徊。

    第二,這部分孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,思想波動(dòng)很大,容易受外界的干擾。如果外界的壓力大,這部分孩子成績提高的就快,進(jìn)步幅度就大。如果外界的壓力小或者受不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的影響,這部分孩子的成績就會(huì)退步很大。

    第三,這部分孩子,在學(xué)習(xí)習(xí)慣上都存在或多或少的毛病。比如上課容易思想開小差,來學(xué)經(jīng)常遲到,在學(xué)習(xí)上,容易偷懶等等方面。

    給家長朋友們分析這部分學(xué)生存在的問題之后,我重點(diǎn)講解針對(duì)孩子的這種問題,應(yīng)該如何去解決。

    首先,對(duì)待這部分孩子家長要多關(guān)注,加強(qiáng)監(jiān)管使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。對(duì)孩子的關(guān)注,家長要注重這幾個(gè)方面:首先,儀表形象方面:孩子是不是有染發(fā)現(xiàn)象,女孩是不是出現(xiàn)了抹口紅,涂指甲,戴首飾,耳釘,耳環(huán)的現(xiàn)象。來學(xué)不穿校服喜歡穿一些奇裝異服等等。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,說明他的思想出現(xiàn)了一定的波動(dòng)。家長要及時(shí)的關(guān)注和進(jìn)行必要的約束。其次,孩子的日常行為方面:孩子最近回家的時(shí)間是不是比較晚。有時(shí)出現(xiàn)了深夜不歸的情況。當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,家長要及時(shí)的問明情況,防微杜漸。第三,孩子在交朋友方面:是不是孩子經(jīng)常和一些品性比較差甚至在社會(huì)上混的孩子在一起。如果發(fā)現(xiàn)這種情況,家長要給孩子講明利弊,防止孩子受這些不良思想的影響,影響到孩子的成績。最后,在對(duì)待手機(jī)和電腦方面:孩子是不是最近經(jīng)常玩手機(jī)和電腦,沉迷于手機(jī)和電腦游戲中。如果孩子出現(xiàn)這種情況,家長要及時(shí)的引導(dǎo),對(duì)孩子玩手機(jī)和打電腦游戲的行為,要及時(shí)的加以限制甚至制止。

    其次,家長要對(duì)孩子的薄弱學(xué)科加強(qiáng)輔導(dǎo),讓孩子在弱科上有所突破,增強(qiáng)孩子的自信心,同時(shí),家長也要為孩子制定合理的目標(biāo)。對(duì)孩子的薄弱學(xué)科家長一定不要放任自流。如果孩子每一次都考的很差,孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)越來越喪失信心。因此,我們家長朋友一定要對(duì)孩子的薄弱學(xué)科進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),爭(zhēng)取孩子在薄弱學(xué)科上能夠有所進(jìn)步,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,從而達(dá)到提高孩子整體成績的目的。家長要讓孩子針對(duì)這一次的考試成績制定一個(gè)合理的各科學(xué)習(xí)目標(biāo),讓孩子在學(xué)習(xí)上有壓力,行動(dòng)上有動(dòng)力。

    最后,家長要與老師及時(shí)的溝通。尤其是薄弱學(xué)科的老師,家長要每周進(jìn)行一次電話交流,或者來學(xué)校與老師面談。通過這種方式,讓老師更加了解我們的孩子,同時(shí)也能夠促使孩子在薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)上,多用心。

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇四

    敬愛的老師,尊敬的叔叔、阿姨,親愛的同學(xué)們:

    大家下午好!

    我是四(2)班的**。今天,我很有幸和大家分享我的成長。我的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開父母的用心培育,離不開同學(xué)的熱情幫助,更離不開老師的辛勤教導(dǎo)。

    我的同學(xué):是你們和我一起學(xué)習(xí),一起合作,一起玩耍,互相幫助,共同進(jìn)步,讓我無比快樂,才放大了我身上的優(yōu)點(diǎn),縮小了我的缺點(diǎn),我的成長離不開你們。

    我的父母:常說“父母是最好的老師”。我的爸媽都是老師,可是他們的工作都很忙,很多時(shí)候要教他們的學(xué)生,根本顧不上我。我記得上四年級(jí)以前,媽媽天天晚上再忙也要給我檢查作業(yè),數(shù)學(xué)題錯(cuò)了就給我講方法,語文一個(gè)詞語錯(cuò)了就讓我多寫幾遍,直到會(huì)寫為止。他們還經(jīng)常和我聊天,聊生活、聊學(xué)習(xí),聊著聊著就別有用心了,要么讓我長點(diǎn)兒見識(shí),要么讓我學(xué)點(diǎn)兒課本以外的知識(shí),要么教給我處理事情的好方法……特別是我的媽媽,平常在學(xué)習(xí)上對(duì)我嚴(yán)格要求,生活中又是我的知心朋友,我和她無話不說。正是這個(gè)原因才使我對(duì)她又怕又愛。怕她并不是考不到高分會(huì)挨打挨罵,她不是這樣的家長,不管考多少分,她總是面帶微笑和我分析,我也知道用功的。愛她是因?yàn)樗芎吞@可親,有時(shí)候還很可愛,甚至可笑。好多次她拿著我的語文書朗讀起課文,讀了一遍又一遍,還讓我給她點(diǎn)評(píng),一會(huì)兒讓我跟她賽讀,一會(huì)兒讓我跟她分角色讀,一會(huì)兒讓我和她相互提問題,還讓我找出好詞好句。

    我的老師:教過我的老師有好多了,我都很喜歡他們,他們每天辛勤的工作,都是為了我們的成長。楊老師是我們的班主任,美麗、陽光,每天為班上的瑣事忙個(gè)不停,還要教給我們數(shù)學(xué)知識(shí),給我們批改作業(yè)一遍又一遍。羅老師是我們的語文老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)有方,在這短短的一個(gè)多月就讓我的寫作能力和閱讀能力大大提高,讓我學(xué)習(xí)語文的興趣越來越濃。我想說:老師,您辛苦了!謝謝您!

    同學(xué)們,其實(shí)學(xué)習(xí)和成長關(guān)鍵還在于我們自己,就拿我來說吧。我并不是很聰明,只是嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置得各項(xiàng)任務(wù),上課專心聽講、積極發(fā)言,對(duì)待小事精益求精。另外我還經(jīng)常多看課外書,第一:可以提高自己的閱讀能力,第二:可以積累一些好詞佳句。我也有很多缺點(diǎn),還希望老師和同學(xué)們幫我改正,讓我更全面的成長。

    同學(xué)們,為了我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,為了我們的可貴成長,讓我們一起加油吧!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇五

    各位家長朋友:

    大家晚上好!感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)我們工作的支持!在此我代表我們小一班的四位保教人員對(duì)各位家長的到來表示衷心的感謝!

    本學(xué)期我們小一班由4位保教人員組成,分別是班主任顧老師,副班主任曹老師,園長田老師及保育員羅阿姨。曹老師工作5年,性格溫柔,對(duì)待孩子比較親切,像大姐姐一樣,深受小朋友的喜愛;顧老師工作13年,幼兒園高級(jí)教師,區(qū)級(jí)教壇新秀、優(yōu)秀班主任,有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)經(jīng)歷豐富,能公平對(duì)待每個(gè)孩子,深受家長喜愛;田老師,蔚斗分園園長,省級(jí)教壇新秀,學(xué)科帶頭人,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)功底深厚;羅阿姨,7年工作經(jīng)歷,對(duì)待家長、孩子態(tài)度親切、和藹,對(duì)孩子們的生活照顧周到。

    1、請(qǐng)家長每天早晨在7:40—8:30之間送孩子來園,不要遲到,晨檢后再進(jìn)入班級(jí)。如果孩子需服藥,請(qǐng)家長將孩子的藥用白紙包好,上面寫上班級(jí)、姓名、藥名及服用劑量,并在保健老師處登記、簽名,切勿讓幼兒接觸藥品,沒有簽名的藥品幼兒園不予喂服。

    2、每天孩子進(jìn)入幼兒園之前,請(qǐng)檢查確認(rèn)沒有攜帶刀片之類的尖銳物品以及小顆粒的玩具等不安全物品入園;不給孩子戴小掛件和其他裝飾品,如玉佩、項(xiàng)鏈等;女孩子不要佩戴過于小的發(fā)飾;如經(jīng)老師提醒勸說后,仍讓孩子攜帶的,發(fā)生丟失與意外事故與幼兒園無關(guān)。

    3、家長做好幼兒的表率,言行文明,不在幼兒園吸煙、吐痰、隨地丟垃圾和喧嘩,不穿拖鞋、背心進(jìn)幼兒園。

    4、孩子因病因事不能上幼兒園,應(yīng)及時(shí)打電話向老師請(qǐng)假,讓老師心中有數(shù)。

    5、孩子如有過敏史(包括藥物、食品、物品)、高燒抽筋史、其他疾病史(癲癇、哮喘、心臟病等),家長應(yīng)主動(dòng)及時(shí)地告知園方,園方會(huì)請(qǐng)您填寫相應(yīng)資料,若有隱瞞,孩子在園因病引發(fā)的一切事故本園概不負(fù)責(zé)。

    6、孩子一旦在家感染手足口、腮腺炎等傳染病,家長應(yīng)及時(shí)與幼兒園取得聯(lián)系,以便做好消毒和隔離工作,等孩子完全恢復(fù)健康后方可入園,杜絕得傳染病孩子入園,若家長經(jīng)勸說無效或者刻意隱瞞送得傳染病孩子入園造成病情蔓延,一切責(zé)任由家長承擔(dān)。

    7、家長配合:

    要積累平時(shí)的生活用品:各類盒子、飲料瓶、卷紙筒等,幼兒園可能會(huì)教孩子帶來,開展環(huán)境布置或者上課操作,請(qǐng)一定要帶,這是為了孩子的發(fā)展,蒙特梭利女士說了:我聽見過,就忘記了;我看見過,就記得了;我操作過,就理解了,我們深信,讓孩子實(shí)踐是最好的教育方式。有些家長認(rèn)為幼兒園很煩,老師很煩,總是帶這個(gè)、那個(gè)東西,但是請(qǐng)你們明白,其實(shí)什么都不帶,就讓孩子寫寫字、念念兒歌,對(duì)老師來說是最簡(jiǎn)單,也是最省力的,為什么我們放棄了最省力的方式而去自找麻煩呢,我們就是希望孩子們?cè)趯?shí)踐中獲得知識(shí),因此不要有怨言。如果你真的覺得不愿意帶,沒有關(guān)系,只是您的孩子失去一次操作鍛煉的機(jī)會(huì)。

    8、平時(shí)交流:會(huì)指出孩子的不足之處,家長回家可以配合教育,家園共育家園共育才能事半功倍。有的家長可能會(huì)不喜歡老師講孩子缺點(diǎn),一次講過了,覺得家長有點(diǎn)反感,我們就盡量報(bào)喜了。其實(shí)講孩子不足,需要老師對(duì)孩子很細(xì)致的觀察,只是講好話,很簡(jiǎn)單。

    健康:健康的身體是最重要的,因此,我們每天會(huì)有2個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間讓孩子們?cè)谕娴耐瑫r(shí)鍛煉身體。小班上學(xué)期,我們將重點(diǎn)放在雙腳行進(jìn)跳、走平衡木及拍皮球上面,需要家長們配合的是為孩子購買一個(gè)小皮球,帶到幼兒園練習(xí)拍皮球,周末帶回家去練習(xí),不過如果有兩個(gè)球的話,每天能夠在家里面練習(xí)就更好了。拍球可以較好地提高孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力,也是我們11月份運(yùn)動(dòng)會(huì)的一項(xiàng)比賽項(xiàng)目,小班的達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,所以希望我們的孩子能夠在老師和家長們的共同努力下,在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)拍皮球。

    社會(huì):社會(huì)性發(fā)展的好壞直接影響孩子的個(gè)性,小班上學(xué)期,我們將培養(yǎng)孩子主動(dòng)打招呼、不亂扔垃圾的習(xí)慣,俗話說得好“身教重于言教”,所以我們老師會(huì)做好表率,也希望各位家長也要做好榜樣作用。我們還將培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服、鞋子,自己吃飯的能力,這也需要家長們的全力配合,在家里,一個(gè)孩子由4、5個(gè)家長關(guān)注、照顧,而在幼兒園,我們3個(gè)保教人員卻要管27個(gè)孩子,畢竟我們只有3雙手,不可能顧得過來,而且小班的孩子也應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立做一些力所能及的事了,不能一味包辦代替,這樣的話,你的孩子永遠(yuǎn)長不大。藝術(shù):本學(xué)期,我們將把重點(diǎn)放在會(huì)靈活地用剪刀;能夠畫簡(jiǎn)單的圖形,涂色均勻;能夠大膽地玩泥,并且能夠大膽塑形。希望家長配合的是為孩子們買一把剪刀,讓孩子們?cè)诩依锩婢毩?xí)剪各種各樣的線條,在孩子剪的同時(shí),家長一定要在旁邊陪同,注意安全。

    語言:語言是我們平常運(yùn)用最多的,在此我首先要提出,請(qǐng)家長們?cè)诩乙欢ㄒ秃⒆诱f普通話,特別是對(duì)于一些日常用語,這幾天,很多孩子的話,我們都聽不太懂,如此一來,不利于老師與孩子之間情感的交流,老師聽得累,孩子也說得煩。本學(xué)期,我們將培養(yǎng)孩子用完整的話表達(dá)自己的想法;教一些簡(jiǎn)單的兒歌,在這里也提醒各位家長,此時(shí)教兒歌,一定要選擇幼兒感興趣的,可以理解的兒歌內(nèi)容,以此激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,切不可為了背誦而背誦,根本不知道學(xué)的東西是什么意思,有的家長甚至連自己都不知道是什么意思,卻讓孩子死記硬背,這是毫無意義的,反而會(huì)讓孩子們失去學(xué)習(xí)的興趣。

    科學(xué):有些家長比較著急,早早地就教孩子做數(shù)學(xué)題,其實(shí)對(duì)于小班上學(xué)期的孩子來說,我們只需要認(rèn)識(shí)1——5,能夠手口一致地進(jìn)行點(diǎn)數(shù)就可以了。

    班有班規(guī),班有班風(fēng),好的常規(guī),好的班風(fēng)能夠讓孩子們學(xué)得更好,掌握得更好,也會(huì)使孩子們更加安全,更加可愛。開學(xué)一周下來,我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子都很調(diào)皮,沒有集體意識(shí),上課時(shí)不會(huì)坐,一出去就亂跑,安全隱患很大,因此,在接下來的日子里,我們將狠抓班級(jí)常規(guī),該坐的時(shí)候坐,該說的時(shí)候說,該玩的時(shí)候玩,而且不管做什么都有要求,如上課時(shí)雙腳并攏,雙手放在膝蓋上,眼睛看老師,小嘴巴,不講話;如發(fā)言先舉手;如下課時(shí)候上廁所、喝水;玩滑梯不能從下往上爬……要做到這些肯定不容易,鼓勵(lì)、表揚(yáng)會(huì)是我們最常用的手段,但是批評(píng)肯定也是少不了的,希望各位家長也能夠配合我們做好這些工作,讓小一班形成良好的班級(jí)常規(guī)。

    結(jié)合我們蔚斗分園的美術(shù)特色,我選擇了“日記畫”來作為我們班的班級(jí)特色。選擇這個(gè)內(nèi)容,是我覺得兒童畫的靈魂是能夠真實(shí)地表現(xiàn)孩子的想法,每個(gè)孩子都有自己的想法,有自己想畫的東西,但是他們不一定能夠很形象地表現(xiàn)出他們所想要表達(dá)的內(nèi)容,日記畫能夠讓孩子們按照自己的意愿畫自己想畫的東西,老師的語言注解,能夠讓孩子們將自己所要表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)在大家的眼前,可以讓我們更加走進(jìn)孩子的內(nèi)心。而且,“日記畫”可以伴隨孩子走過幼兒園的3年,隨著孩子年齡的增長,技能的提高而越來越精彩。雖然因此會(huì)增加我們很多的工作量,但是為了孩子,我們一定會(huì)堅(jiān)持下去。

    檔案冊(cè)是家園聯(lián)系的一個(gè)重要渠道,是家園間的“橋梁”,能夠促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí),上面會(huì)有孩子們?cè)谟變簣@的照片,孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià),需要家長配合的內(nèi)容,有時(shí)候也會(huì)有一些家園互動(dòng)的內(nèi)容需要家長和孩子一起完成,好多家長平時(shí)不來接孩子的,平時(shí)又很少進(jìn)入班級(jí)論壇或qq群,接收不到很多孩子在園的信息,而成長冊(cè)能讓你們或多或少地了解到孩子在園的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況。因此,我們希望每周五家長都能夠?qū)n案冊(cè)帶回去,仔細(xì)閱讀孩子的檔案冊(cè),和孩子共同完成里面的作業(yè),每周一帶回幼兒園。我希望不要出現(xiàn)老師追著個(gè)別家長要的情況,您知道您的不完成,不帶來,會(huì)增添我們多少的工作量,我們何不利用這些時(shí)間給孩子們做份教具!您覺得呢?(介紹封面的制作方法,同時(shí)提出班費(fèi)的收取30元、雜志收費(fèi))。

    為了更好地做好家長工作,架起家長與幼兒園之間的橋梁,我們需要成立家委會(huì),一位家委會(huì)主席,4位家委會(huì)成員,主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理;親子活動(dòng)的策劃、組織;家園關(guān)系的協(xié)調(diào);班級(jí)所需物品的采購等,我們采取自愿報(bào)名,家長、教師推薦的原則進(jìn)行投票表決。(介紹親子活動(dòng)的方式及家長開放日)本學(xué)期,我們還創(chuàng)設(shè)了家長課堂,屆時(shí)會(huì)邀請(qǐng)幾位家長來幼兒園當(dāng)老師,給孩子們上課,內(nèi)容自選,也可以請(qǐng)老師選擇,來換位體驗(yàn)一下教師的工作,希望各位家長踴躍報(bào)名。

    為了豐富孩子們的操作材料,提高孩子的手部精細(xì)動(dòng)作,我們需要家長制作布袋,將拉鏈、紐扣、雌雄扣、撳鈕、打結(jié)的東西全都做上去,并且寫上自己孩子的名字,于下周一前帶到幼兒園,讓孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)的時(shí)候玩,我發(fā)現(xiàn)家長們繡的名字都很好,這個(gè)應(yīng)該難不倒我們家長。同時(shí)我們的娃娃家需要餐具、廚具、家具,我希望能夠有家長主動(dòng)幫我們做一些洗臉盆、鏡子、床、電視、電腦等東西,您做的越多,您的孩子就玩得越多哦!收集夾子,每人5個(gè)以上。

    我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有特色的自然角,要讓每個(gè)孩子都能顧參與到自然角的看護(hù)當(dāng)中,因此首先在材料上我們要進(jìn)行創(chuàng)新,將選擇“哇哈哈”冰紅茶的瓶子來作為容器,并且在高度上有所要求,1——7號(hào)的孩子將瓶子剪成8厘米高,在里面種植綠豆;8——14號(hào)的孩子將瓶子剪成12厘米,在里面種植黃豆;15——21號(hào)孩子將瓶子剪成16厘米,在里面種植大蒜;22——27號(hào)孩子將瓶子剪成20厘米,在里面種植洋蔥。請(qǐng)各位家長記得在瓶底都要挖一個(gè)洞,預(yù)防種子腐爛,將瓶子外面的包裝紙撕掉,寫上孩子的姓名。同時(shí)我們需要能夠擺放這些瓶子的容器,不知道哪位家長可以提供。同時(shí)自然角我們收集各種各樣的種子、干果、貝殼、標(biāo)本等,希望每個(gè)孩子都能夠帶兩種以上,并寫上名稱。

    1、各節(jié)日的活動(dòng):迎國慶唱歌比賽、講故事比賽、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、秋游、迎新年活動(dòng)。

    2、家長開放日。在這學(xué)期我們會(huì)在期中11月份安排家長來園,觀摩孩子在園的半日活動(dòng)。

    再次感謝家長朋友參加今天的家長會(huì),讓我們繼續(xù)友好、坦誠的合作,促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展和孩子的進(jìn)步。今天的家長會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇六

    各位尊敬的家長:

    下午好!很高興再次見到你們!仿佛一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,跟孩子們共同度過的這個(gè)學(xué)期,有甜也有苦,但是,看著他們一路的成長,我覺得很欣慰,也很幸福!他們真的是我的驕傲!我骨子里的驕傲!

    今天很高興再次和各位家長在這里探討我們小孩這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。首先,我就簡(jiǎn)單講一下這個(gè)學(xué)期以來孩子們學(xué)習(xí)英語的情況吧!我主要從以下三方面來說:

    (1) 預(yù)習(xí):跟讀錄音機(jī),結(jié)合《雙基導(dǎo)學(xué)》以及課文后面的單詞表對(duì)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)并大膽嘗試?yán)首x。這點(diǎn)孩子們都做得很好,因?yàn)槊看挝覚z查預(yù)習(xí)情況的時(shí)候,我都能發(fā)現(xiàn)他們很認(rèn)真地準(zhǔn)備,這點(diǎn)是值得表揚(yáng)的,也是在座各位家長辛勤的成果,謝謝你們!

    (3) 復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)包括認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí);認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),并且能夠堅(jiān)持跟讀錄音機(jī)。前面兩點(diǎn)都做得很不錯(cuò),但是就是這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期讓我不是很滿意,剛開學(xué)的時(shí)候,小孩都能按時(shí)交作業(yè),作業(yè)質(zhì)量也很不錯(cuò),但是,到最近這段時(shí)間,不交作業(yè)的小孩越來越多,就算是交了作業(yè)的,作業(yè)質(zhì)量不怎么好,字體糊涂!

    我們都知道,要想學(xué)習(xí)好,三步曲是不可缺少的,哪三步曲呢?預(yù)習(xí)、上課和預(yù)習(xí)。如果小孩都能把前面兩部曲做好,就因?yàn)樽詈笠粋€(gè)復(fù)習(xí)不搞好的話,那整個(gè)學(xué)習(xí)效果就出不來了。所以,我們也要重視孩子們的作業(yè)。復(fù)習(xí)也是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)鞏固和提升,希望不要被忽視!下個(gè)學(xué)期希望我們能夠共同努力,在這一點(diǎn)上做得更好!

    好了,接下來我來說一下有關(guān)這次期末考的一些情況吧!這次期末考試的時(shí)間是20xx年1月5日下午2:30到3:30.卷面共6頁,滿分100分。現(xiàn)在來說一下占分比重吧!聽力占50%,筆試占50%。此外,還要進(jìn)行口語考試,雖然口語考試不算入我們期末的總成績,但是,我還是很重視這個(gè)口語考試的,比較英語的學(xué)習(xí)很重要的其中兩點(diǎn)就是聽和說。狠抓“說”就必須要從娃娃抓起!三年級(jí)也很關(guān)鍵!我在下個(gè)星期會(huì)找個(gè)時(shí)間對(duì)孩子們進(jìn)行口語測(cè)試的,口語測(cè)試主要包括書本上的課文和后面的單詞,口語考試滿分10分。

    下面請(qǐng)看ppt,上面羅列出了期末考卷子的題型,家長可以看看有哪些題型。不過這些我都和孩子們講過的了。每種題型要怎樣做,我也說得很清楚了。請(qǐng)家長放心!

    呵呵。孩子、家長和我都辛苦了一個(gè)學(xué)期。現(xiàn)在就是到了我們孩子見證他們成績的時(shí)刻了,所以,我們要做好沖刺這一關(guān)的工作。今天我們坐在這里,就是為了總結(jié)過去,放眼未來。在接下來短短的兩個(gè)備考星期里,我們?cè)撛鯓虞o導(dǎo)我們的小孩呢?以下是我的一些建議:

    (1)每天督促小孩按時(shí)按質(zhì)按量地完成作業(yè),并且時(shí)刻提醒小孩要注意書寫;

    我知道家長們都很忙,但是,為了我們的小孩,我們?cè)傩量嘁彩侵档玫模M覀僪old住,為我們的小孩一起來加油!

    當(dāng)然,在這個(gè)重要的關(guān)鍵的時(shí)刻,作為老師的我,我也會(huì)備好每一節(jié)課,根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)做出“查漏補(bǔ)缺”的工作,不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓我們的小孩都能鞏固知識(shí),并且做出更大的進(jìn)步!

    好了,因?yàn)闀r(shí)間問題,今天的家長會(huì)就說到這里了哦。如果還有什么問題的話等下可以去我辦公室和我私聊!最后,再過兩天就是圣誕節(jié)了,再過幾天就是新年了,我在這里提前祝在座的家長們圣誕節(jié)快樂!新年快樂!萬事如意!

    謝謝!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇七

    各位家長,上午好!非常感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我是九(3)班的班主任,姓鄧。這位是我們班的數(shù)學(xué)老師,姓林,我們對(duì)家長們的到來表示最真誠的歡迎,感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持。

    今天我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目的:為了孩子的明天相聚一堂。接下來我想和各位家長談一談以下幾個(gè)方面的問題:

    第一,學(xué)校情況簡(jiǎn)介。我們五指山思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是在香港愛心人士邢李源的鼎力資助下于前年的9月份建立的。

    而今,不知道會(huì)前家長們有沒有在我們的校園里走一走呢?呈現(xiàn)在我們面前的已是一個(gè)非常現(xiàn)代化、漂亮的校園了。可以說,我們思源學(xué)校為同學(xué)們努力創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,政府每月補(bǔ)助學(xué)生生活費(fèi)100及每學(xué)期交通費(fèi)80元。在思源讀書的孩子是幸福的。同時(shí),學(xué)校的管理也在“嚴(yán)”字上下功夫,學(xué)校采取封閉式管理,平時(shí)除非特殊情況,不允許任何學(xué)生外出。在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。讓學(xué)生在思源學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)健身。特別是為了保證學(xué)生中午、晚上的休息,我們學(xué)校都安排了值班老師在學(xué)生宿舍值班。三年來,學(xué)生逐漸適應(yīng)了在思源緊張的學(xué)習(xí)生活。

    第二,班級(jí)管理簡(jiǎn)介。在班級(jí)管理這一塊,突出一個(gè)字“嚴(yán)”。主要有以下措施:

    等同學(xué),他們認(rèn)真執(zhí)行老師的任務(wù),可以說,有了這些可愛的學(xué)生們,我們九(3)班的將會(huì)發(fā)展得越來越壯大。

    制定了一系列班規(guī),最主要的是不允許學(xué)生在校遲到、曠課、抽煙、喝酒、嚼檳榔,更不允許學(xué)生帶手機(jī)來班上,違者都將以班規(guī)處罰。

    等同學(xué),在這些同學(xué)的帶動(dòng)下,我們班形成了良好的學(xué)風(fēng)。但是有些同學(xué)偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重,主要集中在數(shù)學(xué)、英語這兩科。一方面是由于學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,另外就是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正。下面請(qǐng)數(shù)學(xué)老師談一談班級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。

    我再來說說英語學(xué)習(xí)情況。 我想這些問題希望我們家長們重視。多督促孩子們用心學(xué)習(xí)。

    這一年來,在全班同學(xué)的共同努力下,班級(jí)舉辦了一系列的活動(dòng),也取得了一系列的榮譽(yù),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽中榮獲第一名、安全交通知識(shí)競(jìng)賽中榮獲第一名。陳月佳同學(xué)在校運(yùn)會(huì)晚會(huì)中獨(dú)唱榮獲三等獎(jiǎng)。黑板報(bào)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。此外,在學(xué)雷鋒活動(dòng)中,王德寒、黃秋韻被評(píng)為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”,學(xué)生們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是令家長和老師感到最欣慰的。但還存在一些較突出的問題:

    1、很多學(xué)生來到學(xué)校并沒有樹立目標(biāo),沒有人生理想,沒有上進(jìn)心,不知道以后要成為一個(gè)怎樣的人。有的則是抱著混日子的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績是好是壞無所謂,得過且過。

    2、很多學(xué)生愛把臟話掛在嘴邊。學(xué)校是提倡文明用語的,可依然有學(xué)生屢教不改。

    3、雖然班規(guī)規(guī)定禁止帶手機(jī)來校。依然有學(xué)生偷偷摸摸帶來。

    4、個(gè)別學(xué)生上課愛插話,如王佳望,上課愛睡覺。回到宿舍后休息時(shí)間愛講話,影響別人。

    5、個(gè)別學(xué)生星期天晚不能按時(shí)到校,如黃安宙。還有一些學(xué)生周末留校晚上卻跑出去上網(wǎng)。

    5、個(gè)別學(xué)生偷偷抽煙。

    讓你們的子女、我們的學(xué)生成才是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長提出以下幾點(diǎn)希望:

    1、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。請(qǐng)問在座家長,當(dāng)孩子周末回到家后,您是否過問過他的學(xué)習(xí)情況?是否問過他考了多少分?我相信沒有哪位家長不希望自己的孩子有出息,沒有哪位家長愿意自己的孩子以后過苦日子,我相信每一位家長都是希望自己的孩子有一天能夠走出大山,看看外面世界的精彩。所以,我在這里懇切家長當(dāng)孩子回到家時(shí),您不僅要關(guān)心他在學(xué)校是否吃飽穿暖,更應(yīng)關(guān)心她的學(xué)習(xí),要給孩子學(xué)習(xí)上的壓力,要讓孩子明白:父母辛苦地付出都是為了你們,所以孩子你可千萬不能在學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間。為什么要這么說呢?因?yàn)榱钗覀兝蠋熀芸鄲赖氖墙?jīng)常我們教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)時(shí),有學(xué)生就會(huì)反感:我爸媽在家都沒叫我學(xué)習(xí),你老師干嘛老逼我學(xué)習(xí)呢?家長們,我們都知道在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),只有有知識(shí)、有文化才能改變一個(gè)人的命運(yùn)。知識(shí)改變命運(yùn),讀書成就未來。所以孩子回到家、暑假、寒假,請(qǐng)您讓孩子養(yǎng)成在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

    2、指出并幫助孩子改正一些不良的行為習(xí)慣。當(dāng)孩子嘴里冒出臟話時(shí),請(qǐng)您立即制止并教育他,而不是聽之任之。另外,我們家長也要在孩子心中樹立榜樣,因?yàn)椤案改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煛保銈兊囊谎砸恍校瑹o不影響著孩子的性格和品行。

    3、不要縱容孩子帶手機(jī)來校。也許個(gè)別家長會(huì)說:“孩子帶手機(jī)來校是方便與家里聯(lián)系的。”我知道家長們?yōu)楹⒆淤I手機(jī)是出于一片好心,可是孩子的自制力還是較差的,他們不能很好地約束自己,帶手機(jī)來到學(xué)校常常是用于聽歌、發(fā)短信、打游戲等,中午、晚上睡覺也在玩,嚴(yán)重影響了休息和學(xué)習(xí)。所以,我認(rèn)為家長切不可因一時(shí)心軟就給孩子買手機(jī)。等他成年了再買比較好。如果家長有什么事要找孩子,可以打班主任的電話:13518048193。孩子在校如果有什么事需要聯(lián)系家長,都可以找班主任要電話打。如果孩子在校出現(xiàn)了什么問題,我們老師也會(huì)在第一時(shí)間通知家長您。

    4、我希望我們男生的家長們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的孩子如果染上抽煙惡習(xí)時(shí),要狠狠地批評(píng)他。

    5、每個(gè)星期除了給孩子來回車費(fèi)及必須購買的的生活日用品所花的錢后,不要給孩子太多零花錢,以免孩子養(yǎng)成大手大腳的壞毛病。

    6、希望家長多給孩子支持和關(guān)愛。不僅是物質(zhì)上的。孩子慢慢長大了,他更需要你們精神上的鼓勵(lì)和幫助。平時(shí)孩子在家,您無論多忙,要多與他們聊聊天,談?wù)勑摹_@會(huì)讓他們更有動(dòng)力在學(xué)校發(fā)奮讀書。

    7、希望家長支持學(xué)校和老師的工作,多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注孩子的進(jìn)步。

    8、有一個(gè)情況需要注意的是很多學(xué)生星期天返校后,那天晚上上晚修就無精打采地,原因是星期天在家干活太多了。所以在這我有個(gè)小小的建議,孩子周末替你們分擔(dān)家務(wù)是應(yīng)該的,但是否星期天就讓孩子少干點(diǎn)呢?讓孩子有一副好的精力來到學(xué)校。

    總之一句話,我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),讓好的也能更好。教育好孩子,需要家長和我們老師共同攜手努力,讓我們都從一點(diǎn)一滴做起。

    最后,祝各位家長身體健康!家庭幸福!再次感謝你們的到來!謝謝大家!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇八

    尊敬的各位家長:

    你們好!

    首先我代表學(xué)校,歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我講三個(gè)方面的問題,一是學(xué)校情況介紹,二是學(xué)生存在的一些問題,三解決學(xué)生問題,家長要做的工作。

    1.我校現(xiàn)有學(xué)生1300多名,教職工100名,近年來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,取得了優(yōu)異的成績。高考成績連年位列藍(lán)田農(nóng)村普通高中之首,得到了家長和社會(huì)的認(rèn)可。

    2、考試情況:學(xué)校每學(xué)期舉行兩次月考與期中期末考試。

    3、活動(dòng)情況:學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí),也重視對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng),成功舉辦了兩屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”、書畫書法比賽、籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng),為學(xué)生全面成長提供了舞臺(tái)。

    4、學(xué)校建設(shè)情況:學(xué)校正在建設(shè)的綜合樓已經(jīng)封頂,新的學(xué)生宿舍樓和操場(chǎng)正在籌建中,不日即將開工建設(shè)。優(yōu)美的環(huán)境,不斷改善的辦學(xué)條件,保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。一個(gè)充滿生機(jī)與活力的孟村中學(xué),正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

    學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上,體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上大學(xué)上,學(xué)校要求老師們把更多的愛、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長,根據(jù)學(xué)校的考試成績,我們這些孩子,在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了,也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下:

    1、高一基礎(chǔ)不好,高二跟不上。

    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不高效,課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,不懂也不去問,得過且過。在家的表現(xiàn)如,慌稱作業(yè)完成,想看電視,想上網(wǎng),不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,玩多學(xué)少。

    3、學(xué)生信心不足,對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。

    4、家長管教不到位。教不嚴(yán),師之惰,養(yǎng)不教,父之過。家長之過在于:對(duì)孩子失去信心、對(duì)孩子疏于管理,對(duì)孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園,把老師當(dāng)成保姆,怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會(huì)。

    學(xué)生的病根子找到了,關(guān)鍵要對(duì)癥下藥,要精心護(hù)理。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

    1、樹立家長也是教育者的理念。

    教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來,一個(gè)孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè),這首先歸功于其父母”。現(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),是立體式、多層次的教育,表面看來,是學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng),暗地里卻是家長之間的競(jìng)爭(zhēng),家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。

    2、要掌握孩子特點(diǎn),有的放矢的進(jìn)行教育。

    學(xué)生精力充沛,好奇心強(qiáng);他們信息廣,知識(shí)面寬;他們有成人意識(shí)強(qiáng)烈,但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,但付諸行動(dòng)又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的,一定要細(xì)心觀察,悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激,要把握好尺度,選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),學(xué)會(huì)寬容與理解。第二家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會(huì)防微杜漸,不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四,要不斷地培養(yǎng)他們的獨(dú)立意識(shí)與精神,要使他們不斷地學(xué)會(huì)“自強(qiáng)、自立、自律、自理”。

    3、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子

    這種評(píng)估不能過高,也不可過低,過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一次學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

    4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

    知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣影響一生。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,學(xué)習(xí)好、考試好是改變命運(yùn)的最佳途徑,但現(xiàn)實(shí)是并非人人能上大學(xué),上了大學(xué)都過的好、幸福。我們養(yǎng)教孩子,一是要他健康,二是要他養(yǎng)著自己,一生幸福。成績不好不可怕,最怕品德不好,沒有上進(jìn)心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心。考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。

    5、要多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

    由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

    6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

    家有家法,校有校規(guī)。一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺地遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害,對(duì)其他同學(xué)也是不公平的,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

    7、要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。

    在現(xiàn)代社會(huì)里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),在這一點(diǎn)上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。作為家長,要支持學(xué)校工作,支持班主任決定,學(xué)會(huì)處理家長與老師之間的分歧,一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會(huì)維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。

    8、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不,做到言行如一。

    以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。對(duì)孩子的無理、過分要求,要堅(jiān)決說不;對(duì)孩子承諾的,一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,自己一定要做到。

    9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

    (1)不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。

    (2)胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

    (3)遇事要冷靜,多做自我批評(píng),互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動(dòng),干出傻事。

    家長朋友們,孩子是家庭的希望,是未來社會(huì)的建設(shè)者,讓他們成人成才是我們學(xué)校的職責(zé),讓他們一生幸福是家長最大的心愿,為了一個(gè)共同的目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在做起,加強(qiáng)聯(lián)系,緊密配合,為學(xué)生一生幸福做好奠基!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇九

    尊敬的各位家長:

    大家好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,同時(shí),也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展提出寶貴意見。

    今天的家長會(huì)首先由我代表校長室簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校工作,然后由各班班主任和任課老師與各位家長進(jìn)行交流。下面就由我向各位家長簡(jiǎn)要匯報(bào)學(xué)校工作。

    各位家長,在剛剛過去的幾個(gè)月時(shí)間里,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下,全校師生凝心聚力,拼搏進(jìn)取,取得了許多可喜的成績:學(xué)校被評(píng)為寶應(yīng)縣衛(wèi)生工作先進(jìn)單位,榮獲縣青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣經(jīng)典誦讀作文大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),我校乒乓球獲揚(yáng)州市首批“百佳社團(tuán)”稱號(hào),“民間工藝剪紙團(tuán)隊(duì)”榮獲揚(yáng)州市藝術(shù)教育特色團(tuán)隊(duì),器樂社團(tuán)、合唱社團(tuán)、剪紙社團(tuán)被評(píng)為寶應(yīng)縣百優(yōu)團(tuán)隊(duì),在揚(yáng)州市中小學(xué)生乒乓球比賽中獲第一名,在揚(yáng)州市田徑比賽中獲得第四名,在縣藝術(shù)節(jié)錄像評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),在縣首次師德師風(fēng)“點(diǎn)述點(diǎn)評(píng)”活動(dòng)中獲到好評(píng),王新甫、沈志彬、陳華、張德英、徐士才、繆云龍、陳平、王杏梅、沈劍燁、芮函等12位老師受到縣、市表彰,楊家珍、繆云龍等9位教師在縣教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),王新甫、居孝香、張宏寬、相容美等5位老師在市、縣骨干教師考核中評(píng)為優(yōu)秀,教師論文在國、省、市發(fā)表、獲獎(jiǎng)130多篇,于靚和呂璇兩位同學(xué)被評(píng)為縣文明好少年,刁君慧等4位同學(xué)被評(píng)為縣三好生,史可欣等4位同學(xué)被評(píng)為縣環(huán)保小衛(wèi)士,王詩佳同學(xué)被評(píng)為揚(yáng)州市孝德之星,祁聞在縣少兒才藝大賽中評(píng)為十佳主持人,盛夏、管益民等數(shù)十名同學(xué)在縣、市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),周云澤等數(shù)十位同學(xué)在《作文周刊》《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》《新作文》等刊物上發(fā)表習(xí)作100多篇。

    各位家長,以上成績既是城中小學(xué)的榮耀,也是我們?nèi)熒⑷w家長的榮耀。近年來,隨著社會(huì)的發(fā)展,城市中心的東移,城中小學(xué)的地理優(yōu)勢(shì)已日漸削弱,但城中小學(xué)的規(guī)模卻在不斷擴(kuò)大,條件在不斷完善,內(nèi)涵在不斷發(fā)展,質(zhì)量在不斷提升……我們城中小學(xué)這一品牌是幾代城中人,包括在座的各位努力的結(jié)果。近年來,寶應(yīng)教育一直走在揚(yáng)州的前列,教學(xué)質(zhì)量年年攀升,寶應(yīng)教育已經(jīng)成為寶應(yīng)的名片。今年是揚(yáng)州市教育質(zhì)量科研年,為追求更高質(zhì)量,積極創(chuàng)建教育現(xiàn)代化,深入實(shí)施教育惠民工程,辦人民滿意教育,本學(xué)期我校側(cè)重以下三項(xiàng)工作:

    一是精致管理。10月28、29日,全市第七次學(xué)校精致管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在我縣隆重舉行。揚(yáng)州市副市長董玉海出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。市教育局余如進(jìn)局長作大會(huì)主報(bào)告。我縣提供了八個(gè)中小學(xué)、幼兒園精致管理的現(xiàn)場(chǎng),副縣長楊洪國在大會(huì)上致歡迎辭,縣教育局局長蔡祥云對(duì)近年來我縣推進(jìn)中小學(xué)精致管理工作的歷程和成效作了介紹。會(huì)議播放了20xx年度揚(yáng)州市市學(xué)校常規(guī)管理百校行和我縣完善創(chuàng)新管理機(jī)制、推進(jìn)學(xué)校精致管理的專題片,表揚(yáng)并推廣78所學(xué)校116個(gè)優(yōu)秀管理項(xiàng)目,曝光批評(píng)了96所學(xué)校183個(gè)管理薄弱環(huán)節(jié)。會(huì)議還宣讀了市教育局通報(bào)決定,對(duì)連續(xù)三年百校行曝光的3所常規(guī)管理落后學(xué)校進(jìn)行通報(bào)批評(píng),對(duì)連續(xù)兩年曝光的14所學(xué)校進(jìn)行了大會(huì)口頭警告。為貫徹落實(shí)市精致管理現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)精神,我校已經(jīng)召開了全體教師會(huì),組織教師自查自糾,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。學(xué)校細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)要求,開展班級(jí)一日常規(guī)百分賽、班級(jí)文化布置評(píng)比、流動(dòng)紅旗評(píng)比、文明辦公室評(píng)比等一系列活動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范師生行為,促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為不辜負(fù)各位家長的厚望和社會(huì)的重托,下一階段,我校將進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,讓校園更優(yōu)美;強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理,讓教育更精致;強(qiáng)化校園管理,讓行為更文明。進(jìn)一步精致教學(xué)流程管理,讓課堂更高效;精致教育科研管理,讓支撐更有力;精致質(zhì)量評(píng)估管理,讓結(jié)果更精彩。我們堅(jiān)信,只要我們齊心協(xié)力,常抓不懈,頂真碰硬,反復(fù)抓,抓反復(fù),就一定能讓校園更安全,更優(yōu)美,更整潔,更文明,更和諧。為此,我希望各位家長在以下幾方面能密切配合學(xué)校教育您的孩子。第一是加強(qiáng)安全教育,重點(diǎn)是交通安全和食品安全,督促孩子自覺遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不進(jìn)網(wǎng)吧,不玩游戲,不吃零食,不扔廢紙和雜物,按時(shí)上學(xué),按時(shí)回家,不要過早到校,上午7:30值日教師到校,11:20放學(xué),下午1:30值日教師到校,5:00靜校。第二是接送孩子請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校制定區(qū)域有序等候,也就是巷子兩頭,不得進(jìn)入巷子,更不得到校門口接送孩子,以免交通堵塞,影響交通秩序,學(xué)校對(duì)違規(guī)學(xué)生和班級(jí)將給予通報(bào)批評(píng)。

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇十

    尊敬的各位家長:

    大家上午好!首先匯報(bào)一下本次開學(xué)初考試情況。試題中等難度。失分較多的是第三個(gè)閱讀理解。有的孩子失分8分之多,其余的題都很容易。

    平均成績17班91,108以上14人,96分以上20人,不及格11人。20班平均89,108以上13人,96分以上15人,不及格13人。

    取得進(jìn)步名單:略。

    接下來說一說本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃和對(duì)家長的要求。

    本學(xué)期進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)。一輪復(fù)習(xí)3月9日到4月12日,復(fù)習(xí)教材。寒假前復(fù)習(xí)了七年級(jí)上下冊(cè),開學(xué)從8年級(jí)上冊(cè)開始復(fù)習(xí)。二輪復(fù)習(xí)從4月13日到5月10日,復(fù)習(xí)專項(xiàng):名詞、代詞、數(shù)詞、非謂語動(dòng)詞……復(fù)合句等東西。三輪復(fù)習(xí)從5月11日到中考前,做模擬題。

    復(fù)習(xí)用書:中考2號(hào)兩本書,紅皮書和黃皮書。紅皮側(cè)重基礎(chǔ),黃皮側(cè)重綜合能力的培養(yǎng)。目前紅皮已經(jīng)做到8上5—6單元,黃皮做到8上1—5綜合測(cè)試,請(qǐng)家長檢查一下孩子是否經(jīng)過了一個(gè)寒假,還有這兩本書,是否按要求完成作業(yè)了。

    一輪復(fù)習(xí)目的是發(fā)現(xiàn)漏洞,查補(bǔ)漏洞,考點(diǎn)過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ)。要求孩子在家背單詞,復(fù)習(xí)8上我給記的筆記(我從8上接手的,筆記很全,課上無需再記。)讀課文,背段落,一周聽三次中考模擬聽力題。家長要起到提醒、檢查、督促的作用。每天給孩子核對(duì)一下作業(yè),考一考單詞。單詞,我肯定也考,只是,考一遍,孩子還是掌握不好,我曾在兩個(gè)班各抽兩名同學(xué)進(jìn)行試驗(yàn),她們確實(shí)考完之后,訂正完之后,也都沒全部掌握。核對(duì)一下作業(yè)很有必要,因?yàn)椋瑢?duì)于練習(xí)冊(cè)習(xí)題,我上課不是全講,也不一個(gè)個(gè)對(duì)答案,答案在孩子手里,我只是講一些共性問題,一些難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。

    第三,根據(jù)本次考試,查看一下孩子試卷,針對(duì)孩子的弱項(xiàng),到底他是完形、單選、聽力、閱讀、任務(wù)型閱讀哪些題型失分較多。針對(duì)孩子弱項(xiàng)進(jìn)行一些專門練習(xí)。還有,重視錯(cuò)題。查閱孩子以前練習(xí)冊(cè)、試卷、篇子,把孩子錯(cuò)題抄下來,督促孩子再做一遍。

    最后,我們目前需要一本《初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試說明》。這本書上有一些課本上沒涉及到的詞匯。是專家出題的指揮棒。請(qǐng)家長為孩子買一買。

    今后再有什么需要布置的,我會(huì)發(fā)校訊通告訴給大家。大家辛苦了。讓我們攜起手來,用100天的拼搏換孩子一生的無悔!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇十一

    尊敬的叔叔、阿姨:

    你們好!

    在這陽光明媚、萬里無云的日子里,我們迎來了本學(xué)期第一次家長會(huì)。能作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到十分榮幸。同時(shí)我代表全體同學(xué),向你們表示熱烈歡迎!

    我叫羅嘉鳴,是一個(gè)身高一米五六的小伙子。我性格沉穩(wěn),做事一絲不茍。我的愛好有許多,比如打球、下棋等都是我的最愛。最近,收看易中天先生的《百家講壇》成為了我的最愛。我跟著易中天先生的精彩點(diǎn)評(píng),仿佛進(jìn)入了三國世界,對(duì)人物有了更加深刻的了解。

    本學(xué)期身為班長的我,能夠以身作則,帶領(lǐng)好我的這一批班干部,管理好班級(jí)一周各方面的常規(guī)。我的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),每次考試都能在90分以上;九十五分對(duì)于我來說也是“常客”。由于取得了這一點(diǎn)點(diǎn)小成績,有許多同學(xué)總會(huì)和我開玩笑:“你的成績這么好,有沒有什么‘秘密’和我們分享分享?”這時(shí),我總會(huì)微微一笑道:“其實(shí)沒有什么‘秘密’可談,我在家里花的時(shí)間和你們是一樣的!”我覺得,之所以我的成績這么好,主要在于我上課能夠認(rèn)真聽講。雖然我在班上坐在倒數(shù)第二排,但是我的眼睛總是能跟著老師轉(zhuǎn),思維能跟著老師走。只要上課能認(rèn)真聽講,課下的作業(yè)就可以迎刃而解了。由于我上課能認(rèn)真聽講,在家里,作業(yè)多的時(shí)候,一個(gè)小時(shí)就可以寫完了;作業(yè)少的時(shí)候幾十分鐘就可以解決了。剩下的時(shí)間,我總會(huì)捧起一本好書,細(xì)細(xì)品讀其中的精華,或者下樓玩一小會(huì)兒,放松放松身心。我覺得,新世紀(jì)的少年要德、智、體、美、勞、各方面全面發(fā)展。我在這方面就挺不錯(cuò)的。我不僅在校內(nèi)表現(xiàn)出色,在校外,英語、奧數(shù)、象棋、作文等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。特別是象棋,我曾經(jīng)一路過關(guān)斬將,取得了全省第三名的好成績。

    當(dāng)然,取得了這么多好成績,我覺得歸功于三位主科老師以及家長們。三位主科老師在學(xué)校里教會(huì)我學(xué)習(xí),并告訴我人生哲理;家長們?cè)诩依镙o導(dǎo)我學(xué)習(xí),督促我養(yǎng)成好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。他們都功不可沒。我也要十分感謝他們對(duì)我這么多年的培養(yǎng)!

    “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。今后的日子還很漫長,我一定要加倍努力,不辜負(fù)老師家長們對(duì)我的期望!

    謝謝大家!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇十二

    各位老師、各位家長:

    我是xx同學(xué)的家長,這天我們和老師坐在一齊交流一下孩子的教育問題,老師讓我介紹一下,其實(shí)我也沒有什么好說的,那就說幾句心里話吧。

    于子豪在這學(xué)期的考試中成績不錯(cuò),排行比較靠前,這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,作為家長,我并沒有起太大的作用,也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

    在教育孩子方面,我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行直接影響到你的孩子,所以家長在待人處事方面務(wù)必起到表率作用。平時(shí)我對(duì)他的管教既但是分嚴(yán)厲,也但是分溺愛,我們的關(guān)系就像是朋友,無話不談,這樣我能夠透過交談對(duì)他有更多的了解,并且?guī)兔λ恼约旱腻e(cuò)誤,發(fā)揮自己的長處。在家里,在不影響學(xué)習(xí)的狀況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

    在學(xué)習(xí)上,從小學(xué)開始,我們就讓他堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),要求他上課認(rèn)真聽講,并按時(shí)完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成,不要讓依靠父母,該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué),使他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此刻在他的學(xué)習(xí)上我們很少管,只是偶爾提些推薦,主要靠他自覺。魯寧在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),這是他的優(yōu)點(diǎn),但他也有很多缺點(diǎn),比如說話較隨便,學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎,需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

    最后,期望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇十三

    各位家長:

    大家好!

    首先,我對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,我們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力,明天會(huì)更加燦爛!

    今天把你們請(qǐng)來的目的有四:一是借上周期中考試的機(jī)會(huì),考卷也已分發(fā)下來,家長與任課老師可以這次考試為切入點(diǎn),就教學(xué)方面進(jìn)行交流;二是這個(gè)學(xué)期出現(xiàn)了“新”局面,對(duì)學(xué)生、家長來說我這個(gè)班主任是新的,對(duì)老師來說學(xué)生是新,家長是新的,希望通過這個(gè)會(huì)議,新朋變成老朋友;四是為了密切家校聯(lián)系,共商教育教學(xué)對(duì)策。

    下面我給你們講一則笑不出來的笑話:曾有這么一幅漫畫,孩子坐在地上哭,父母在旁邊捶首頓足,父母說:“我們把心肝都給你了。你還要我們?cè)趺礃幽兀俊焙⒆诱f:“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢?”是啊。家電什么的都有使用說明書,不按說明書操作會(huì)出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書,就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了,打罵絕對(duì)是錯(cuò)的,傷了孩子自己更傷心。

    我們的家長,這個(gè)手指頭(食指)最發(fā)達(dá),動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵,“你怎么這么不聽話!你怎么這么笨啊!滾到一邊去!再這樣你去討飯算了!……”孩子在驚嚇中長大,哪來的自信心呢?沒自信能做好什么事呢?有的家長跟我說:“我那孩子我說一句他頂十句,一點(diǎn)都不聽話”。其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,人是高級(jí)動(dòng)物也不例外,你罵孩子,孩子處于緊張狀態(tài),他會(huì)有一種自然的自我保護(hù)心理,頂撞很正常,而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法,把食指變成拇指,常夸孩子。在行政圈流傳著這么一句笑話:“說你行你就行不行也行,說不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑話,對(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,你的孩子會(huì)越來越差的。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,他只會(huì)不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。大家不要認(rèn)為孩子年齡大了,豎起大拇指很不好意思,實(shí)際上它的魔力隨時(shí)有用。

    要知道孩子進(jìn)入小學(xué)四年級(jí),在他的學(xué)習(xí)、心理和思想意識(shí)方面會(huì)產(chǎn)生一些變化:

    1、學(xué)習(xí)方面:知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是,現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀,這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對(duì)多了,學(xué)習(xí)方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”因此,有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè),兩個(gè)就是兩個(gè),更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找,家長幫著去找,就算老師偶爾沒布置作業(yè),學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成,如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績?cè)絹碓胶茫蛘哂忻黠@進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

    2、心理方面:很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,首先就是要答應(yīng)他們的要求,同意讓孩子自己試試。另外,家長還要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

    3、思想意識(shí):思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱,不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,以給他明確的方向,但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。

    第三,談?wù)勀壳霸谖夷甓魏⒆由砩铣霈F(xiàn)的一些不良現(xiàn)象:

    1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué):具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

    2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題:一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè),因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

    3、自信心嚴(yán)重不足:特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),由于學(xué)習(xí)不跟趟,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象,要引起重視,希望家長配合教育。

    4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成:個(gè)別學(xué)生,這次考試成績不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀,上課聽講不專心,課后作業(yè)沒有保證,訂正作業(yè)更是采用能拖則拖,能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如:周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,同時(shí)檢查要跟上,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,后悔就晚了。

    以上這些不良現(xiàn)象,在這次的考試中得到了印證:語文主要的錯(cuò)誤在于課外積累不夠豐富,作文語意描述不夠準(zhǔn)確,審題不謹(jǐn)慎;數(shù)學(xué)主要的錯(cuò)誤在于邏輯思維能力不強(qiáng),計(jì)算失分太多,基本數(shù)量關(guān)系有些模糊,靈活性的題目全軍覆沒。這些缺點(diǎn)的顯現(xiàn)應(yīng)該不僅僅是這一個(gè)學(xué)期造成的吧!

    第四,探討一下家庭教育的一些問題。

    學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,一個(gè)老師負(fù)責(zé)七十幾個(gè)人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教化的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,無論從教育的時(shí)間和精力上來講,還是從教育的對(duì)象情感上來說,家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,其潛在能量是巨大的。

    1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對(duì)成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ胂朐鯓硬拍馨阉煽兏闵先ィ嚓P(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。在對(duì)待成績上,家長們更要注意縱向比較而非橫向比較。縱向比,就是自己的孩子跟自己的孩子比,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子天天在進(jìn)步,天天是個(gè)成功者;若把你的孩子橫向比,天天跟學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)比,那你可能越比心情越不好,你的孩子當(dāng)然天天是個(gè)失敗者,或許這也會(huì)影響他的一生。要懂得:寸有所長,尺有所短。

    2、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平。要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對(duì)的自由,絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對(duì)于班級(jí)也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的。

    3、針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。我們年段班級(jí)學(xué)生數(shù)都比較多,作為班主任和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁,客觀上也無法做到頻繁,其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解學(xué)生,在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,另一方面,也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力。現(xiàn)在,有個(gè)別的學(xué)生家長老師兩頭瞞,自己落得一個(gè)逍遙自在,結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。特別是這個(gè)學(xué)期,我們年段的老師新?lián)Q了,在學(xué)生心目中老師是新的,在老師心目中學(xué)生是陌生的,這就更需要與家長們的溝通與交流,等會(huì)兒你們就可以與班主任、科任老師多交流交流、溝通溝通。要知道:一個(gè)孩子只占一個(gè)班級(jí)學(xué)生數(shù)的三十九分之一,而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

    最后提幾點(diǎn)希望:

    1、對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視、漫畫、小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況小學(xué)生的自覺性根本就沒有形成。實(shí)踐證明,家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

    2、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意:

    (1)休息時(shí)間不經(jīng)家長陪同或未經(jīng)家長允許不要外出。

    (2)到校時(shí)間:早晨7:30——8:00上早自習(xí),中午11:50放學(xué),下午2:30上課,5:30放學(xué)。希望孩子們做到不太早到校,也不遲到。家長要掌握時(shí)間,要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,不能在外逗留、玩耍。

    (3)星期天也要按時(shí)作息,做到勞逸結(jié)合,建議每天學(xué)習(xí)平均2—4小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

    (4)每天晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)達(dá)到1——2小時(shí)左右。(經(jīng)調(diào)查有的同學(xué)每天晚學(xué)習(xí)3小時(shí)左右)。

    3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

    4、請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說,學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。現(xiàn)在語文考試的綜合性越來越強(qiáng),數(shù)學(xué)考試的靈活度越來越高,要想取得優(yōu)異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重。

    5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。如雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。可以采取定崗、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

    同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面

    1、堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,這也不現(xiàn)實(shí)。

    2、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問。

    3、盲目的嚴(yán)管型。

    4、為了保證孩子能安全地回家,請(qǐng)按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子。

    尊敬的家長,學(xué)校教育不是萬能的,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,望家長重視,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,必須有家長們的關(guān)愛,希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校,給我們提出寶貴的建議和意見。只有學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們未來社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們真誠希望家校攜手,并軌同行!同時(shí)也祝愿我們合作愉快!謝謝大家!

    五下家長會(huì)的發(fā)言稿大全(14篇)篇十四

    大家下午好!

    我是李凱霖的媽媽,我是第一次被允許來開家長會(huì),和大家是第一次見面,但我們一點(diǎn)也不陌生,因?yàn)樵诩议L群里咱們沒少聊天。今天咱們當(dāng)面接著聊。

    張老師讓我說一說語文學(xué)習(xí)的事。不知道大家意識(shí)沒意識(shí)到,咱們能分到9班,咱們都很幸運(yùn)。張老師是我校最權(quán)威的數(shù)學(xué)老師,課上得漂亮,講得又簡(jiǎn)潔,又明白,校長常在大會(huì)上夸她,而且?guī)О嘟?jīng)驗(yàn)豐富,關(guān)鍵是她帶班嚴(yán)而不苛,不像有些班主任瞎厲害,把孩子都管死了那樣的。咱班英語老師、物理老師教學(xué)有方,上課有道,而且負(fù)責(zé)任。

    我班的語文老師是我最服氣的老師,她挖掘教材挖得深,重難點(diǎn)處理得好,是肚子里真有玩意還不張揚(yáng)的老師。

    咱們把孩子交給她們一百個(gè)放心,但咱們家長決不能做甩手掌柜。

    但是好老師不如好家長。我們家長不能借口忙,或是不會(huì)輔導(dǎo)就不作為,就拿語文、英語背誦來說,這根本就不是說讓老師操心的事。

    我們課時(shí)非常有限,課文、閱讀、作文都忙不過來,要上課再領(lǐng)著練背誦去,保及格去,那咱們就不用想讓孩子考三甲學(xué)校了。

    背誦既然這么重要,那怎么抓呢?

    我的經(jīng)驗(yàn)是提前下手,一到寒署假,學(xué)校就安排背下一冊(cè)的內(nèi)容,家長一定要配合盡量把它背下來。有時(shí)孩子不愿背,我就跟李比賽背,本來這些東西我都會(huì)背,但我故意裝得不會(huì)背,這就大大刺激了他的好勝心。有人說,你凈站著說話不腰痛,你會(huì)背,我們誰能背下來。我們可以和他們制定不公平條約,比如背英語,老師要背一課的,我就撿最少一段讀,而且單詞我也不認(rèn)識(shí),意思我也不知道,我是農(nóng)村出來的,就學(xué)了三年英語,我一張口,家里人就笑話我發(fā)音不準(zhǔn)。我就先讓他給我翻譯一遍,然后我就南腔北調(diào),裝模作樣背這么一段課文,孩子一邊笑話我笨,一面自己就背過了。他們現(xiàn)在是記憶最好的時(shí)期,超過16歲就開始退化,再者,我們陪孩子也是一種樂趣,多背點(diǎn)東西,還能健腦。

    但我還想說的是八年級(jí)是三年中背誦任務(wù)最繁重的時(shí)段,到八下的醉,岳,小,送東陽,再就是九下難背點(diǎn),其它的都好說。

    還有一點(diǎn)他們錯(cuò)別字特別多,如果在考前讓他們背一遍,再寫一遍,你給他批一批就更好了,但這點(diǎn)我做得也不好。

    經(jīng)常有家長問我,我孩子理科好,文科不好,可咋辦呢。回答6個(gè)字:多讀多背多寫。有人說這些說不說都一樣,但我也沒有招,你去問魯迅、季羨林、冰心,他們也會(huì)這么說。

    怎么引導(dǎo)他們讀書呢?

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    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
    在實(shí)踐過程中,我們所進(jìn)行的觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等都需要通過實(shí)踐報(bào)告來展示。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。
    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。每篇范文都經(jīng)過精心編輯和潤色,結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。親愛的媽媽:我最近身體很好。回首往事,
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。接下來是一些成功作家的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。“揮揮手轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走,不去看親人淚流,微風(fēng)吹動(dòng)裊裊炊煙
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。今天,我和媽媽一起去參加臺(tái)州首屆冰雪節(jié),冰雪節(jié)冰雪節(jié)
    合同中應(yīng)明確約定租賃物品的使用目的和方式,以及可能的限制和禁止事項(xiàng)。如果你需要一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同,可以參考以下范文,并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行修改和定制。
    計(jì)劃書是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對(duì)目標(biāo)和行動(dòng)的清晰表達(dá)。如果你正在為編寫計(jì)劃書而犯愁,不妨先參考以下這些范文,或許能找到一些啟示。
    7.英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,需要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),才能取得進(jìn)步。接下來是一些學(xué)習(xí)英語的好書推薦,希望能夠幫助到大家。大家下午好!由校委會(huì)研究決定,教導(dǎo)
    在幼兒園中班,孩子們開始接觸到科學(xué)、藝術(shù)等多樣化的知識(shí)領(lǐng)域。以下是幼兒園中班學(xué)生作品的展示,讓我們來看看他們的成果。本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及
    承包合同是雙方在工程承包過程中確立彼此責(zé)任和利益關(guān)系的重要依據(jù)。小編整理了一些承包合同的模板樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:(簡(jiǎn)稱:甲方)。乙方:(簡(jiǎn)稱:乙方)。
    比賽是一種展示個(gè)人努力成果的舞臺(tái),可以讓人們得到認(rèn)可和贊賞。我們特意收集了一些比賽的優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)作品,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。我是球。我是籃球框。我
    演講稿的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)大家理解和掌握演講技巧有所幫助。老師們、同學(xué)們:今天是12
    教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,也是教師在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀范例,供大家借鑒。課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目標(biāo)
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。
    審計(jì)是一個(gè)持續(xù)的過程,它包括規(guī)劃、實(shí)施、報(bào)告和跟蹤整個(gè)審計(jì)活動(dòng),以及及時(shí)給出合理的建議和意見。通過對(duì)企業(yè)進(jìn)行審計(jì),可以發(fā)現(xiàn)和解決潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和問題,促進(jìn)企業(yè)可
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
    實(shí)習(xí)鑒定旨在提供給實(shí)習(xí)生有關(guān)其實(shí)習(xí)表現(xiàn)的具體反饋,為其日后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供參考和指導(dǎo)。以下范文展示了一些實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)鑒定中的亮點(diǎn)和可改進(jìn)之處,希望對(duì)你的實(shí)習(xí)鑒定
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等過程中對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們都有很多心得體會(huì)需要分
    演講稿范文是為了在特定場(chǎng)合、特定主題下通過口頭表達(dá)對(duì)某一議題的闡述、觀點(diǎn)陳述和論證,以達(dá)到交流和影響他人的目的的一種適用于口頭表達(dá)的書面材料,它可以用于各種場(chǎng)合
    通過參與競(jìng)選,我們可以學(xué)會(huì)如何與人合作,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。小編為大家整理了一些競(jìng)選策略和技巧,以及一些競(jìng)選者需要注意的事項(xiàng),希望能夠幫助大家取得好的成
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步。這是一份經(jīng)過綜合評(píng)估的行業(yè)精英的月工作總結(jié),值得一讀。1、繼續(xù)開展“安全年”活動(dòng)及安全檢查
    在新的學(xué)期開始前,制定一份教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源,提高教學(xué)質(zhì)量。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效率有著重要的作用。
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員之間相互學(xué)習(xí)、交流和促進(jìn)共同進(jìn)步的重要途徑。小編在這里整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文供大家參考,希望能夠幫助大家寫出更好的匯報(bào)。一個(gè)國家堅(jiān)持什么
    培訓(xùn)心得的撰寫可以幫助我們梳理所學(xué)知識(shí)的框架,加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題和解決方法的總結(jié),能夠幫助其他人更好地應(yīng)對(duì)類似情況。要
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。對(duì)于寫作來說,范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大
    自查報(bào)告可以幫助我們認(rèn)識(shí)自身的不足,提高自我管理和學(xué)習(xí)能力。借鑒這些自查報(bào)告的寫作思路和結(jié)構(gòu),我們可以更好地規(guī)劃和完善自己的自查報(bào)告。根據(jù)上級(jí)文件的精神,為抓好
    優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
    小學(xué)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),科學(xué)合理,使學(xué)生在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都能夠取得進(jìn)步。以下是小編為大家搜集的小學(xué)教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膫湔n提供一些參考意見。
    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長歷程的見證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平總書記寄
    一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠提高活動(dòng)的效果,并幫助我們更好地組織和管理活動(dòng)過程。活動(dòng)方案的成功與否,關(guān)鍵在于對(duì)細(xì)節(jié)的把握和執(zhí)行的力度。1、能用語言大膽地與爺爺奶奶交往。
    護(hù)士需要保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,維護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)。若想獲得一些護(hù)士總結(jié)的寫作范例,以下是小編為大家準(zhǔn)備的參考文獻(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好!今
    青春是一次次啟航,我們要勇往直前,追逐自己的遠(yuǎn)航夢(mèng)想。小編為大家整理了一些精彩的青春總結(jié)范文,希望能夠給你帶來靈感。各位老師們、同學(xué)們:青春是什么?有的人說青春
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛能和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。為了幫助大家更好地寫自我評(píng)價(jià),以下是一些優(yōu)秀范文供大家參考。本人自信,樂觀,好學(xué),勇于挑
    優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。我的家鄉(xiāng)是陜西省彬縣,我愛人我的家
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的重要組成部分,它直接關(guān)系到教學(xué)效果和教師的個(gè)人發(fā)展。接下來是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃案例,希望對(duì)大家能有所幫助。1、理解故事內(nèi)容,體
    優(yōu)秀作文是展示學(xué)生語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優(yōu)秀的作文而努力。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以將過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為今后的成長動(dòng)力和借鑒。以下是小編為大家搜集整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益。這里寫了一些在你身邊的人發(fā)生
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    優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見解。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。
    作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。有一個(gè)人是我們?nèi)巳?/div>
    申請(qǐng)書的撰寫需要細(xì)致思考,以確保每一個(gè)段落都能突出申請(qǐng)者的優(yōu)勢(shì)和可行性。特別提醒:在參考他人的更多申請(qǐng)書范文時(shí),務(wù)必保持原創(chuàng)性和真實(shí)性,不要直接復(fù)制粘貼。
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