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    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:曼珠

    大班教案的編寫需要教師與家長進(jìn)行有效地溝通,使教學(xué)過程與家庭教育相互銜接,促進(jìn)幼兒的綜合發(fā)展。下面是我為大家整理的一些大班教案范例,希望可以給大家提供一些借鑒和參考。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇一

    本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

    完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

    本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

    解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的'玩法。

    松緊帶圈玩法介紹如下。

    1.當(dāng)圈玩的有:手指繞圈跑、跳、或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操作拉力器(可兩人同時(shí)做),等等。

    2.2.當(dāng)繩的玩法有:揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

    3.3.利用其具彈性的玩法有:拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習(xí)臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)。

    4.4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競賽類的活動(dòng),如接力賽、跳土堆、鉆山洞。

    1.積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

    2.了解松緊帶的多種玩法,大膽創(chuàng)新。

    3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

    松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

    一、開始部分。

    聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長園等)。

    二、基本部分。

    師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))。

    2.集中演示。

    排成男孩和女孩兩路縱隊(duì),師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)。

    3.幼兒再次分散練習(xí)。

    師:請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過的方法,也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)。

    4.游戲“揪尾巴”。

    規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的尾巴不被揪下來。

    三、結(jié)束部分。

    1.放松活動(dòng)。

    2.最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場外,結(jié)束活動(dòng)。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇二

    1.通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

    2.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

    3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

    松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;彩色氣球若干,并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

    一.開始部分

    幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場內(nèi),聽到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。

    二.基本部分

    1.分散玩松緊帶圈。

    師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

    2.集中演示。

    師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

    3.幼兒再次分散練習(xí)。

    師:請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

    4.游戲“揪尾巴”。

    規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的尾巴不被揪下來。

    三.結(jié)束部分

    1.放松活動(dòng)。

    幼兒一邊聽音樂,一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩,分組變成各種圖形:如走圓、三角形、五角星等。

    2.最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場外,結(jié)束活動(dòng)。

    本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

    完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

    本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

    ;解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇三

    1、正確認(rèn)讀1-10的數(shù)字,學(xué)習(xí)用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。

    2能從不同方向辨別物體在序列中的位置。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:畫出樓房圖,10種動(dòng)物卡,1-10的數(shù)字卡、筆等。

    1、動(dòng)物排隊(duì)。

    ——小動(dòng)物們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備去參加比賽,看看他們是怎樣排隊(duì)的。

    ——將10種動(dòng)物排成一行,指導(dǎo)幼兒按從左到右的順序說出他們的位置(如排在第幾的動(dòng)物是誰,某某小動(dòng)物排在第幾位),然后貼上相應(yīng)的數(shù)字卡。

    ——教師任意說出某種動(dòng)物的名字,幼兒說出該動(dòng)物在序列中的位置。

    ——變換排列方向(從右到左),重新擺放數(shù)字卡片。想一想,小兔剛才排在第幾位?現(xiàn)在排在第幾位?為什么不一樣呢?(排隊(duì)的方向變了,位置也變了)。

    2、比比誰最快。

    ——翻開幼兒操作材料,指導(dǎo)

    幼兒觀察畫面。小動(dòng)物先比賽跑步,看清楚誰在前面,誰在后面,把他們的名次用數(shù)字或是圓點(diǎn)記在獎(jiǎng)杯上。

    3、爬樓比賽。

    ——第二個(gè)比賽項(xiàng)目是爬樓,看誰爬得最高。

    ——將10種動(dòng)物放入樓房圖中,并貼上數(shù)字卡。幼兒說出每種動(dòng)物的比賽名次(誰得了第幾名)。

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    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇四

    本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

    完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

    本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

    解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶有彈性等不同點(diǎn),然后再根據(jù)已有的有關(guān)圈、繩的玩法,再來創(chuàng)編松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

    松緊帶圈玩法介紹如下。

    1.當(dāng)圈玩的有:手指繞圈跑、跳,或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操;拉力器(可兩人同時(shí)做),等等。

    2.當(dāng)繩的玩法有:揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

    3.利用其具彈性的玩法有:拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習(xí)臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)。

    4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競賽類的活動(dòng),如接力賽、跳土堆、鉆山洞比賽。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇五

    1、根據(jù)提供人物形象的主要特征填編歌詞,猜測出新娘是誰。

    2、運(yùn)用多種方式感受喜慶熱鬧的氛圍。

    3、體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣。

    4、熟悉樂曲旋律,并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。

    5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

    1、故事圖片、頭巾(10塊)、鈴鼓和小鈴、糖果

    2、幼兒熟悉歌曲《掀起你的蓋頭來》、磁帶、錄音機(jī)

    一、新娘游戲

    1、請(qǐng)一幼兒戴紅蓋頭扮新娘,隨歌曲《掀起你的蓋頭來》跳新疆舞進(jìn)活動(dòng)室,其他幼兒一起拍手歡迎。

    2、幼兒一起問:"新娘新娘你是誰?"新娘:"請(qǐng)你猜猜我是誰?"猜出新娘是誰。

    教師:"你是怎么猜出來的?"幼兒回答從服飾、聲音等來猜。

    二、幼兒編編、唱唱、猜猜。

    (幼兒:新郎胸前有一朵大紅花、新娘頭上有紅蓋頭,還有喜字呢……)

    教師:"新郎新娘打扮得喜氣洋洋,可是新郎還不知道新娘是誰?我們一起幫新郎問:新娘新娘你是誰?新娘說:請(qǐng)你猜猜我是誰,還要把我也唱到剛才那首好聽的歌里。"

    (1)出示圖一,看看新娘的手,猜猜、唱唱。

    教師唱:新娘新娘你是誰,讓我來看看你的手。新郎是怎么唱的?"幼兒一起唱著回答。

    教師:"新娘沒回答。哎,光看手還真不好猜!怎么辦?"

    (3)出示圖三,看看新娘的尾巴,猜猜、唱唱。教法同上。

    (4)出示圖四,看看新娘的嘴巴,猜猜、唱唱。教法同上。

    (5)出示圖五,掀起新娘的蓋頭,唱唱新娘是誰。教法同上。

    掀起你的蓋頭來,讓我來看看你是誰,你長得和我一個(gè)樣呀,原來也是一只大灰狼,你長得和我一個(gè)樣呀,原來也是一只大灰狼。

    教師"新郎看到新娘溫柔又可愛,心里怎樣?你從哪里看出來的?"幼兒:它笑得眼睛都彎了、它高興得臉兒紅了。

    教師:"猜猜新娘的感覺怎樣?"幼兒:新娘也很高興,她的臉也紅紅的。

    2、給歌曲取名字。

    教師"這首好聽的歌曲還沒有名字呢,我們給它取個(gè)好聽的名字吧!"幼兒:大灰狼結(jié)婚、大灰狼和新娘結(jié)婚、大灰狼真開心、新郎新娘結(jié)婚……教師引導(dǎo):"這首歌猜的是誰的新娘?我們就把《大灰狼的新娘》做題目,你們同意嗎?"3、完整唱歌。

    隨音樂看圖把歌曲5段完整唱1~2遍。

    4、情景表演讓我們來把這首歌內(nèi)容表演一下吧,請(qǐng)女孩子來扮新娘,男孩子扮新郎,兩人一組,進(jìn)行表演。

    三、結(jié)束部分。

    教師:"今天參加大灰狼的婚禮,開心嗎?為什么?""想對(duì)新郎新娘說什么祝福的話?"(幼兒:祝新郎新娘結(jié)婚快樂!祝新郎新娘永遠(yuǎn)幸福!祝新郎新娘永結(jié)同心!……)

    教師:"新郎新娘很開心,說謝謝你們的祝福!請(qǐng)你們吃喜糖嘍!"幼兒吃喜糖結(jié)束活動(dòng)。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇六

    1、通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作。

    2、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力。

    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

    4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

    5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

    松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;彩色氣球若干,并分兩組掛在墻上。課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

    一、開始部分幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場內(nèi),聽到哨音后集合成4路縱隊(duì)做松緊帶圈操。

    二、基本部分

    1、分散玩松緊帶圈。

    師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

    2、集中演示。

    師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)

    3、幼兒再次分散練習(xí)。

    師:請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

    4、游戲"揪尾巴"。

    規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的尾巴不被揪下來。

    三、結(jié)束部分

    1、放松活動(dòng)。

    幼兒一邊聽音樂,一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩,分組變成各種圖形:如走圓、三角形、五角星等。

    2、最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場外,結(jié)束活動(dòng)。

    評(píng)析本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

    完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

    本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

    解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

    以孩子們自己探索為主,老師灌輸為輔。教師展示新玩法的時(shí)候也可以讓幼兒仔細(xì)觀察并且以此為基礎(chǔ)想出更多的玩法。要突出幼兒的學(xué)習(xí)主體地位,充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能,從而提高幼兒體育學(xué)習(xí)能力。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇七

    這些日子來,家長們帶著孩子到大自然中嬉戲、玩耍,發(fā)現(xiàn)了大自然的許多小秘密,并紛紛地把這些小秘密帶到幼兒園中與同伴分享。其中,很多孩子對(duì)玉米產(chǎn)生了極大的興趣,玉米是怎么長出來的?小小玉米粒怎么會(huì)那么整齊地排列在玉米上?玉米除了吃,還有什么用處?在我們對(duì)玉米進(jìn)行了一系列的認(rèn)識(shí)后,大家仍然意猶未盡,還想用自己的小手對(duì)玉米進(jìn)行變身活動(dòng),經(jīng)過師生共同探討,很快就生成出我和玉米交朋友這一主題活動(dòng)。活動(dòng)名稱:我和玉米交朋友。

    1、在認(rèn)識(shí)玉米的基礎(chǔ)上展開聯(lián)想。

    2、引發(fā)對(duì)玉米制作物品的興趣,培養(yǎng)審美情趣。

    3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

    4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

    5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

    1、玉米棒、玉米包衣、玉米須、玉米梗、玉米粒若干。

    2、膠泥、色紙、膠水、彩筆、去掉尖頭的牙簽、棉簽、剪刀、圖釘、顏料、毛筆若干。

    一、引導(dǎo)幼兒觀察各種不同的玉米部件

    2、幼兒帶著問題觀察活動(dòng)區(qū)里各種不同的玉米部件,教師傾聽幼兒的交談。

    3、引導(dǎo)幼兒討論:

    剛才我們都看到了什么?它們有什么不同?摸上去后有什么感覺?

    二、引發(fā)聯(lián)想

    1、這些玉米棒、玉米須、玉米包衣它們看起來像什么?

    2、如果把玉米包衣和玉米棒或是玉米粒和其他的玉米部件拼起來像什么?

    三、創(chuàng)作玉米作品

    1、幼兒自由結(jié)伴討論創(chuàng)作主題。你們能用這些玉米部件合作制作出一些東西嗎?

    2、制作前議論:如果遇到的現(xiàn)象,你會(huì)?

    3、鼓勵(lì)幼兒合作,并會(huì)根據(jù)主題選擇玉米部件進(jìn)行創(chuàng)作,教師適時(shí)給予幫助。

    四、展示幼兒作品,互相欣賞與評(píng)價(jià)

    教師肯定和接納孩子們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享創(chuàng)作的快樂。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇八

    1.積極嘗試松緊帶圈的多種玩法。

    2.了解松緊帶的多種玩法,大膽創(chuàng)新。

    3.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作。

    松緊帶圈人手一個(gè);錄音機(jī)、磁帶;課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性,知道它具有可變性,可以由短變長,由圓變長;利用其有彈性可以射出等等。

    一.開始部分。

    聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲。(可以變成8字、小園、長園等)。

    二.基本部分。

    師:我們每人手中都有一個(gè)圈,松緊帶圈有許多種玩法,看哪個(gè)小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))。

    2.集中演示。

    排成男孩和女孩兩路縱隊(duì),師:哪位小朋友來介紹一下,你有幾種玩法,你是怎么玩的?(幼兒討論玩法:手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)。

    3.幼兒再次分散練習(xí)。

    師:請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過的方法,也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)。

    4.游戲“揪尾巴”。

    規(guī)則:教師做揪尾巴的人,小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,左右躲閃揪尾巴的人,保護(hù)自己的.尾巴不被揪下來。

    三.結(jié)束部分。

    1.放松活動(dòng)。

    2.最后兩組幼兒排成火車狀隊(duì)列開出場外,結(jié)束活動(dòng)。

    本節(jié)課的重點(diǎn),是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性,想像出多種玩法,達(dá)到鍛煉的目的,從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力。

    完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

    本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

    解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可以利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇九

    1、知道動(dòng)物之間要互相幫助,增強(qiáng)幼兒的交往能力和相互配合的能力。

    2、練習(xí)雙腳行進(jìn)跳。

    3、練習(xí)在有間隔的物體上走,培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

    4、練習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)。

    彩色塑料小跨欄,自制梅花樁,高蹺,沙包,塑料小筐。

    1、邀請(qǐng)兩名幼兒到河對(duì)岸扮松鼠,預(yù)備收松果。其他幼兒扮小白兔。

    2、游戲開始兔媽媽說:孩子們,河對(duì)岸的小松鼠沒有松果吃了,我們這里有很多松果,我們幫他們把松果投過河。

    3、"小白兔"分成兩隊(duì)分別給"小松鼠"送松果。

    4、"小白兔"雙腳持續(xù)跳跳過小跨欄,走過梅花樁,踩著高蹺,投松果,繞過大樹返回,拍第二個(gè)"小白兔"的手,依次這樣,協(xié)作好,守紀(jì)律,速度快的一組為勝。

    5、游戲結(jié)束:給勝利的一組進(jìn)行表揚(yáng)。(育兒天堂)

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十

    1、在理解歌詞大意的基礎(chǔ)上,能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

    2、進(jìn)一步了解中國武術(shù),能夠表現(xiàn)出中國功夫雄壯有力的氣概。

    1、中國武術(shù)的錄像帶,音樂磁帶。

    2、活動(dòng)前觀看中國武術(shù)的表演或錄像,模仿學(xué)習(xí)武術(shù)動(dòng)作。

    欣賞中國功夫。

    組織幼兒觀看錄像,欣賞中國武術(shù)。

    討論:你看到的中國武術(shù)是什么樣的?為什么大家都喜歡中國武術(shù)?

    請(qǐng)幼兒交流模仿各自學(xué)到的武術(shù)動(dòng)作。

    欣賞歌曲《中國功夫》。

    理解歌詞中所表現(xiàn)出的雄壯有力的氣概。

    幼兒嘗試學(xué)唱歌曲中的基本句子。

    討論用什么樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。

    設(shè)計(jì)武術(shù)動(dòng)作,創(chuàng)編舞蹈。

    請(qǐng)幼兒自由創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十一

    1、在活動(dòng)中初步體驗(yàn)中國菜肴的豐富多彩,體會(huì)勞動(dòng)的快樂。

    2、知道不偏食、不挑食,常吃多樣化的食物。

    常見蔬菜、葷菜若干并寫有5以內(nèi)數(shù)字(繪制)

    標(biāo)有數(shù)字(2——10)的桌牌

    寫有5以內(nèi)加減式題的花若干(一部分貼在椅背上)

    1、談話:

    今天我們的“中國餐廳”要開張了,想請(qǐng)我們小朋友來幫忙,你們?cè)敢鈫幔?/p>

    討論:

    燒菜前先要買菜,你們買過菜嗎,知道買菜時(shí)要注意些什么?(既要有蔬菜,又要有葷菜)

    2、學(xué)燒中國菜:

    (1)買菜:到菜場先看一看有些什么菜?你想買哪幾樣菜?

    (2)燒菜:把菜裝入盤中,并為菜去名。

    (3)交流:

    幼兒介紹自己燒的菜。

    3、一盤菜的花費(fèi):

    (1)你的菜燒好了,你燒一盤菜花費(fèi)了多少錢呢?幼兒計(jì)算(按菜上所標(biāo)的數(shù)字加法)

    (2)交流:(個(gè)別幼兒)

    (3)送菜:把菜送到相應(yīng)的桌上

    延伸:請(qǐng)客人品嘗(客人有一張寫有式題的卡片,幼兒幫客人找到有相應(yīng)式題的椅子)

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十二

    完成重點(diǎn)所采用的方法是嘗試、討論、再嘗試,最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo)。

    本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

    解決難點(diǎn)的方法:課前讓幼兒觀察松緊帶圈,讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,了解松緊帶有彈性等不同點(diǎn),然后再根據(jù)已有的有關(guān)圈、繩的玩法,再來創(chuàng)編松緊帶圈的玩法,可當(dāng)圈玩,可當(dāng)繩玩,還可利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法。

    松緊帶圈玩法介紹如下。

    1.當(dāng)圈玩的有:手指繞圈跑、跳,或單腳跳;拉弓射箭;打氣筒;做松緊帶圈操;拉力器(可兩人同時(shí)做),等等。

    2.當(dāng)繩的玩法有:揪尾巴、兩人炒豆子游戲、跳皮筋等等。

    3.利用其具彈性的玩法有:拉鋸子、二人三足走、蹦跳人(單、雙腳蹦)、練習(xí)臂力的背拉、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭、拉力器、炒豆子等)。

    4.利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競賽類的活動(dòng),如接力賽、跳土堆、鉆山洞比賽。

    教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園大班教案|幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十三

    1、鼓勵(lì)孩子大膽和醫(yī)生直接交流,從中感知中醫(yī)對(duì)人所起的保健和治病的作用。

    2、繼續(xù)認(rèn)識(shí)一些常見的中草藥,會(huì)說出名稱及了解其用途。

    3、鼓勵(lì)孩子積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受中國的悠久文化歷史。

    和社區(qū)的醫(yī)生聯(lián)系,取得中醫(yī)的支持,并溝通好有關(guān)事宜;活動(dòng)前布置好“蓮花門診部”、“娃娃中藥房”、“茗茶坊”、“小小資料庫”。

    1、向孩子介紹醫(yī)生的到來:我們小朋友最近通過各種辦法,認(rèn)識(shí)了許多常見的中藥,知道中藥可以治病,還有許多保健作用。今天,我們班的“蓮花門診部”就要開張了,我們請(qǐng)到了兩名醫(yī)生。

    2、請(qǐng)兩位醫(yī)生做一番簡單的自我介紹。

    3、請(qǐng)醫(yī)生為孩子們現(xiàn)場解惑:今天,吳醫(yī)生在我們班“蓮花門診部”里為小朋友檢查身體,溫醫(yī)生爺爺為你們解答小問題,教小朋友如何當(dāng)醫(yī)生。小朋友要檢查身體就去找吳醫(yī)生,要咨詢的許多問題或?qū)W做小醫(yī)生就去找溫爺爺。(提醒幼兒在“門診部”應(yīng)保持安靜,不影響醫(yī)生的工作、病人的.情緒。)

    4、孩子們選擇自己喜歡的區(qū)域參加活動(dòng),師重點(diǎn)指導(dǎo)觀察“中醫(yī)診所”活動(dòng)的開展。

    (1)娃娃中藥房——通過買賣中草藥游戲讓孩子繼續(xù)認(rèn)識(shí)一些常見的中草藥,會(huì)說出名稱及了解其用途,在游戲中會(huì)根據(jù)標(biāo)價(jià)付相應(yīng)的票子。

    (2)茗茶房——引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)沖泡一些退火和保健的茶。

    (3)藥膳房——引導(dǎo)孩子根據(jù)老師提供的材料學(xué)煎藥和燉四物鴨湯。

    (4)小小資料庫——引導(dǎo)孩子觀察中草藥的圖片和古代名醫(yī)的圖書。

    5、幼兒活動(dòng)。

    6、分享、交流幼兒所得到的經(jīng)驗(yàn)。

    (2)請(qǐng)吳醫(yī)生為小朋友講解“望、聞、問、切”的基本要領(lǐng),并請(qǐng)小朋友學(xué)著為自己或同伴把脈,感覺體驗(yàn)脈搏的跳動(dòng)。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十四

    小花狗。

    1.學(xué)習(xí)歌曲《小花狗》。

    2.理解并遵守游戲規(guī)則。

    3.能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

    4.通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

    5.樂意參加音樂活動(dòng),體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。

    多媒體教學(xué)課件,小狗頭飾,肉骨頭頭飾,歌曲磁帶。

    1、 謎語:長著梅花腳,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,喜歡吃骨頭。

    引導(dǎo)幼兒學(xué)小狗叫,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

    2、 出示課件,請(qǐng)幼兒觀看不同顏色,不同數(shù)量的小狗客人。

    課件一,一只白色小狗。

    課件二,兩只黑色小狗。

    課件三,兩只黃色小狗。

    出示課件四,一只小花狗。

    1.提問:他在什么地方?是什么樣的姿勢?。請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)。眼睛什么樣?他在想什么?出示課件五。

    2.學(xué)說歌詞。

    1.欣賞歌曲,熟悉旋律。

    2.幼兒學(xué)唱歌曲。

    3.隨音樂跟唱歌曲,并做相應(yīng)的動(dòng)作。

    4.出示課件六兩只小花狗,改變歌詞并演唱(幾只小花狗就叫幾聲)兩只小花狗,蹲在大門口,兩眼黑黝黝,想吃肉骨頭,旺旺,汪汪。

    5.出示課件七,三只小花狗,改編歌詞并演唱。

    幼兒分別扮演“小花狗”和“肉骨頭”。小花狗邊唱邊表演“肉骨頭”蹲在小花狗面前,當(dāng)唱完“汪汪”時(shí),“肉骨頭”迅速逃回自己座位。

    講解游戲規(guī)則,分角色扮演小狗和骨頭,聽音樂進(jìn)行游戲,互換角色進(jìn)行第二遍游戲。

    教師小結(jié):小朋友,小狗會(huì)看門,是我們的好朋友,我們一定要愛護(hù)它,但我們不能隨便玩狗,因?yàn)樾」窌?huì)咬傷人。

    通過豐富多彩的教學(xué)手段,結(jié)合音樂本身的要素,讓幼兒感受到不同的音樂形象,每個(gè)人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂,音樂是情感的藝術(shù),只有通過音樂的情感體驗(yàn),才能達(dá)到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實(shí)踐過程中,培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動(dòng),會(huì)提升孩子們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,也能提升一些能力較為弱的孩子對(duì)音樂活動(dòng)的自信心。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十五

    1、豐富拖拉物品的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)上肢與腰部的力量。

    2、愿意傾聽別人的想法和建議,能與同伴相互協(xié)作。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    短橫幅2人一條,中橫幅2條,長橫幅1條。

    活動(dòng)過程。

    一、準(zhǔn)備部分:情境感知——橫幅變一變。

    1、教師:小朋友,看老師手上有什么?(紅布)兩人拿一塊紅布找個(gè)空地輕輕打開它,用紅布變一變:小波浪、中波浪、大波浪、跳起來的波浪。(個(gè)別幼兒手中紅布有掉落現(xiàn)象,提醒他們用小手把紅布的一角緊緊抓牢。)。

    (評(píng)析:充分利用廢舊橫幅引導(dǎo)幼兒相互合作變一變、玩一玩,既滿足了幼兒的好奇心,又達(dá)到了熱身練習(xí)。)。

    2、教師:小朋友見過蹺蹺板嗎?看老師的手勢變一變。(老師手臂一邊高一邊低)幼兒練習(xí)。

    3、教師:輕輕地坐在紅布上,感覺像坐在什么上面?(小船)用你的屁股劃到這邊來,再劃過去。(師幼共同利用小橫幅進(jìn)行熱身游戲。邀請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,集體模仿游戲。)。

    (評(píng)析:《綱要》中指出:“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”創(chuàng)設(shè)“劃船”游戲讓兩名幼兒坐在橫幅上練習(xí),既能增加幼兒的興趣,又能訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào)向前運(yùn)動(dòng)的能力,從而使幼兒獲得最基本的合作運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)身體素質(zhì)。)。

    二、基本部分:情境理解——火車動(dòng)一動(dòng)。

    1、探索活動(dòng):開小火車。(幼兒兩人一組一條橫幅,嘗試分角色合作玩“開火車”的游戲。)。

    (1)教師:這條橫幅還會(huì)變成一列小火車,看到橫幅中間有一條黑線了嗎?兩人商量合作:一人做司機(jī),一人做乘客,做乘客的.幼兒一定要坐到黑線的后面。試試怎樣讓火車開得又快又穩(wěn)?(一名幼兒坐橫幅上,另一名幼兒拖拉。幼兒探索練習(xí)并適時(shí)集中,邀請(qǐng)個(gè)別幼兒展示游戲玩法,交流方法與問題。)。

    (2)交換角色再次嘗試練習(xí)。(教師巡回觀察,重點(diǎn)關(guān)注幼兒合作情況,指導(dǎo)個(gè)別組幼兒游戲。)。

    (3)游戲:開火車比賽。(分組進(jìn)行,及時(shí)交流游戲玩法,探索解決游戲中遇到問題的方法。)。

    2、增加難度,激發(fā)挑戰(zhàn)。

    (1)教師:火車小了點(diǎn),想不想有大一點(diǎn)的火車?(出示中橫幅)男孩排一組,女孩排一組。商量一下哪4個(gè)人先做司機(jī),哪4個(gè)人做乘客。(4人一組坐車,4人一組拉車,然后交換角色繼續(xù)玩。在這個(gè)過程中讓幼兒感知:多名幼兒合作拖拉,所有的力量要往一個(gè)方向使,才能讓火車開得又快又穩(wěn)又省力。)。

    (2)教師:(出示一條長橫幅)想16個(gè)人一起坐一條長橫幅嗎?(幼兒爭先恐后都想先做乘客時(shí),可以讓他們玩“石頭、剪子、布”的游戲決定誰先做乘客,然后交換角色繼續(xù)玩,感受團(tuán)隊(duì)合作的力量。)。

    (評(píng)析:大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),在大肌肉動(dòng)作上有一定的基礎(chǔ)和能力,能夠拖拉一定重量的物品,同時(shí)在游戲的合作與規(guī)則上也有初步的意識(shí)。但自我意識(shí)較強(qiáng),自律能力較弱。通過玩“開火車”游戲,既能達(dá)到鍛煉的目標(biāo),又有利于培養(yǎng)幼兒合作的能力,達(dá)到健體育心的效果。)。

    三、結(jié)束部分:情境延續(xù)——開臥鋪火車。

    (1)(教師與幼兒在橫幅上進(jìn)行放松游戲)教師:老師和你們一起坐到長橫幅上,咱們來開“臥鋪火車”。伸出你的手臂,碰一碰你的小腳;往后靠一靠;拍一拍你的左手臂、右手臂;幫你前面的好朋友拍一拍肩;火車向左拐彎、向右拐。

    (2)所有幼兒做司機(jī),老師做乘客坐在橫幅上開出教室。

    (評(píng)析:幼兒最不喜歡的是單調(diào)乏味的動(dòng)作訓(xùn)練,如何增加動(dòng)作的趣味性?創(chuàng)設(shè)游戲化的活動(dòng)情境是解決問題的最好途徑。寬松、快樂的氛圍。有助于幼兒主動(dòng)嘗試并積極完成動(dòng)作要求,并能真正實(shí)現(xiàn)“變廢為寶’’的教育價(jià)值。)。

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    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十六

    1 認(rèn)識(shí)幾種常見的洗滌用品,知道它們的用途。

    2 會(huì)用一種洗滌用品洗臟手絹。

    1 與家長共同收集各種洗滌用品,如肥皂、洗衣粉、洗滌劑等,帶到幼兒園布置成“洗滌用品展銷會(huì)”。

    2 臟手絹每人1條,裝水的盆若干。

    1、組織幼兒參觀“洗滌用品展銷會(huì)”,啟發(fā)幼兒討論各種洗滌用品的名稱、特點(diǎn)等。

    2、引導(dǎo)幼兒了解洗滌用品的特征和用途。

    (1) 教師出示肥皂,讓幼兒摸一摸,認(rèn)識(shí)固體的塊狀洗滌用品。

    小結(jié):肥皂雖然有很多形狀和顏色,但它們摸上去都是硬的,是塊狀洗滌用品。

    (2) 教師出示洗衣粉,讓幼兒摸摸、看看、聞聞、說說(提醒幼兒不能用嘴嘗),再將洗衣粉加入清水中攪拌后,讓幼兒觀察。

    小結(jié):洗衣粉是粉末狀的洗滌用品,它能溶解在水中。

    (3) 出示洗衣液,讓幼兒觀察,并將其放在水中攪拌,教師總結(jié)出:洗衣液是液體洗滌用品,它也能溶解在水中。

    (4) 鼓勵(lì)幼兒到“洗滌用品展銷會(huì)”中將洗滌用品按其形態(tài)特征進(jìn)行分類。

    (5) 引導(dǎo)幼兒討論洗滌用品有哪些用途。

    3、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)交流討論:還有哪些洗滌用品?它們都用來干什么?

    隨著科學(xué)的發(fā)展,洗滌用品越來越多,如清洗餐具的洗潔精,人們洗臉、洗澡用的洗面奶、沐浴液,專門洗滌羽絨服、羊毛衫的洗衣液,專門清潔廁所的潔廁凈,保持色彩鮮艷的彩漂液,去油污的威猛先生清洗劑,等等。

    4、鼓勵(lì)幼兒選擇1種洗滌用品清洗自己的臟手絹。教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。

    家園共育:提醒家長讓幼兒回家自己清洗自己的襪子、袖套等小物件,并幫助幼兒認(rèn)識(shí)家中的各種洗滌用品。

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十七

    情感目標(biāo):樂于觀察和比較,體驗(yàn)參與教學(xué)活動(dòng)的樂趣。

    能力目標(biāo):具備一定的空間方位感和思維的靈活性。

    認(rèn)知目標(biāo):在以自身為中心的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)以客體為中心區(qū)分左右。

    木偶若干,圖片一張(各種水果)

    通過游戲,幼兒復(fù)習(xí)以自我為中心區(qū)分左右。

    生:好

    師:那我們開始嘍!鼻子鼻子,左眼!鼻子鼻子,右耳……小朋友們好聰明啊,除了個(gè)別的南郭先生,其他小朋友都做得很好哦!

    1、出示木偶(背對(duì)幼兒)判斷其左右是誰。

    生:好

    師:我們來看看小貓的左邊的小動(dòng)物是誰,有哪個(gè)小朋友知道?

    生:小貓的左邊是小鴨。

    師:小朋友們太棒了,老師給你們點(diǎn)贊!(2次)

    2、出示木偶(面對(duì)幼兒)判斷其左右是誰。

    生:好!掌聲……

    師:首先打招呼的是小青蛙左邊的小動(dòng)物,有誰知道是誰呢?

    生:小青蛙左邊是小雞。

    生:好,再見!

    1、出示圖片,幼兒觀察并判斷。

    生:好!

    師:首先要找的是蘋果右邊的水果,有哪個(gè)小朋友知道呢?

    生:蘋果右邊的水果是石榴。

    師:真是個(gè)愛思考的寶貝!接下來我們大家一起回答,葡萄右邊的水果是什么?(3次)

    生:香蕉!

    2、幼兒分組與面對(duì)面的幼兒判斷其左右是誰。

    生:好的。

    師:那我們開始吧!

    3、幼兒到臺(tái)前玩“猜猜樂”游戲,鞏固以客體為中心區(qū)分左右。

    生:陳羽凡!

    師:大家說對(duì)不對(duì)呀?

    生:對(duì)!

    師:你太棒了,老師要把大紅花送給你。(3次)

    生:好!

    師,那我們這次活動(dòng)就到這里結(jié)束!

    大班教案松緊帶圈(熱門18篇)篇十八

    1、感受春天的氣息,喜歡親近大自然。

    2、學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼表現(xiàn)綠草,手指點(diǎn)畫花瓣。

    3、養(yǎng)成良好的水粉操作習(xí)慣。

    1、示范畫紙一張、綠色卡紙一張;音樂《春天在哪里》。

    2、水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。

    教師打扮成“春姐姐”,引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化,引出花的主題。

    1、教師:“春姐姐”來了,我們幼兒園里什么地方發(fā)生了變化?草叢里有花嗎?

    你看到的花兒是什么樣子的,是什么顏色、什么形狀的呢?

    2、小結(jié):草叢里有五顏六色的小花兒,在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢,太美麗了!

    1、引導(dǎo)幼兒討論表現(xiàn)花叢的方法。

    指導(dǎo)語:“春姐姐”想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里,我們來幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法吧!

    用什么方法來變現(xiàn)花叢呢?

    2、引導(dǎo)幼兒欣賞作品,學(xué)習(xí)撕貼草叢、點(diǎn)畫花朵的方法。

    指導(dǎo)語:猜一猜,畫面中的草叢是用什么做的?上面的花是用什么畫的?

    3、出示繪畫材料,引導(dǎo)幼兒用撕貼、點(diǎn)畫的方法變現(xiàn)花叢。

    指導(dǎo)要點(diǎn):先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀,再用固體膠棒將其粘貼在示范畫紙上表現(xiàn)草叢,

    最后用手指蘸上顏料點(diǎn)出美麗的花朵。

    1、請(qǐng)幼兒翻開《情景創(chuàng)意美術(shù)、繪畫篇》,鼓勵(lì)幼兒在“創(chuàng)意墻”進(jìn)行自由創(chuàng)作。

    指導(dǎo)語:把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點(diǎn)畫的方法變現(xiàn)出來吧!

    2、提醒幼兒將碎紙片放入指定的.材料筐里,點(diǎn)畫時(shí)注意水粉操作的常規(guī)。

    3、播放歡快的音樂《春天在哪里》,幼兒自由作畫,教師巡回指導(dǎo)。

    1、幼兒互相欣賞作品,并向同伴介紹自己的作品。

    2、集中展示幼兒作品,重點(diǎn)從作品構(gòu)圖及色彩搭配兩方面引導(dǎo)幼兒欣賞作品。

    引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的材料,并保持環(huán)境的整潔。

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    誠信不僅是對(duì)他人的尊重,更是對(duì)自己的負(fù)責(zé),只有誠實(shí)正直地生活,才能保持良好的心態(tài)。接下來,小編將為大家分享一些誠信主題的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)
    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng),同時(shí)也能夠吸引讀者的注意力,給人留下深刻的印象。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。《有趣的游戲》
    在市場經(jīng)濟(jì)條件下,生產(chǎn)活動(dòng)通過企業(yè)的組織和調(diào)整實(shí)現(xiàn)資源配置和價(jià)值創(chuàng)造。小編為大家精選了一些行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)的生產(chǎn)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
    通過寫培訓(xùn)心得可以反思自己學(xué)習(xí)的方法和策略,找到改進(jìn)的方向。如果你正在寫培訓(xùn)心得,不妨閱讀以下這些范文,或許能夠?yàn)槟銕硪恍╈`感和思考。根據(jù)市教育局集中教育活動(dòng)
    撰寫一篇演講稿需要我們對(duì)主題進(jìn)行深入研究,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確和完整性。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。同志們:我局網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)
    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的主題和角度,還要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的深度。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。你的妹妹長得怎么樣?你的妹
    勞動(dòng)合同規(guī)定了工作內(nèi)容、工作時(shí)間、工資待遇等重要條款。以下是一些經(jīng)過法律專家審定的勞動(dòng)合同范本,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:為明確彼此之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,經(jīng)協(xié)
    學(xué)習(xí)心得要簡明扼要、言之有物,突出重點(diǎn),不做冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。首先,我要向公司感謝全體員工
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向,實(shí)現(xiàn)自我提升。以下是一些可以作為寫心得體會(huì)的范文,從中我們可以看到一些不同的視角和寫作方式。
    工作總結(jié)是衡量自己工作成果的標(biāo)準(zhǔn),它能夠反映出我們?cè)诠ぷ髦械牧咙c(diǎn)和待提高之處。小編整理了一些精彩的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌1敬紊a(chǎn)實(shí)習(xí)的
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們展示優(yōu)勢、發(fā)現(xiàn)潛力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),每個(gè)人都能找到屬于自己的閃光點(diǎn)。請(qǐng)欣賞以下精心制作的運(yùn)動(dòng)會(huì)視頻集錦,讓我們?yōu)樗麄兊呐炔省1荣愐?guī)則:以班
    通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以提高自己的寫作能力和思維邏輯能力。這些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文將幫助你更好地理解報(bào)告的寫作技巧和規(guī)范。于是我們就轉(zhuǎn)換話題,說:“在現(xiàn)在的這種
    工作報(bào)告能夠提高工作效率和工作質(zhì)量,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和協(xié)調(diào)。小編特意收集了一些工作報(bào)告的范文,希望對(duì)大家在工作報(bào)告方面有所幫助和啟發(fā)。一年來,園區(qū)非公企業(yè)
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范
    教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估和反思是教師不斷提高教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié),通過學(xué)生的反饋意見和自我評(píng)價(jià),及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃的編寫需要教師具備全面的教育教學(xué)知識(shí)和能力,
    學(xué)期總結(jié)是一個(gè)評(píng)估自己學(xué)習(xí)成效的機(jī)會(huì),也是一個(gè)自我激勵(lì)的過程。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)期總結(jié),從中獲取一些寫作靈感。本學(xué)期,我教三年級(jí)數(shù)學(xué)。雖然
    辭職申請(qǐng)書是一種對(duì)個(gè)人工作經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。在這里,我為大家整理了一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您
    優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀作文是開拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。我若是一棵小樹,父親就
    優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。我家門口那棵桂花樹已陪我開了又謝了16年了
    讀后感可以幫助我們記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn),推廣優(yōu)秀的作品或作者。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的讀后感作文,希望能夠?yàn)榇蠹覍懽x后感提供一些啟示和指導(dǎo)。讀了吳甘霖的《
    活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來,提升我們的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。請(qǐng)大家注意,這些活動(dòng)總結(jié)范文是為了展示不同類型活動(dòng)的寫法和思路,具體可根據(jù)
    在租賃合同中,出租方將租賃物出租給承租方,以滿足后者的使用需求。您可以參考下面的一些租賃合同范文,來幫助您更好地理解合同結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。承租方:(以下簡稱甲方)。出
    教案模板有助于提高教師的教學(xué)計(jì)劃和組織能力,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。下面是一些來自優(yōu)秀教師的教案模板范例,希望能給大家提供一些參考。每次畫完畫,桌面、地上都有蠟筆,
    三分鐘,可以成就一個(gè)小目標(biāo),也可以拯救一個(gè)人的生命。以下是小編為大家收集的三分鐘培養(yǎng)好習(xí)慣建議,希望能幫助大家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。各位老師,各位同學(xué),大家好!歷
    優(yōu)秀學(xué)生善于獨(dú)立思考和解決問題,他們具備創(chuàng)新意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。參考一下這些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,或許能給你一些啟示。尊敬的老師:您好!學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí),就像老
    在現(xiàn)代社會(huì),人們經(jīng)常需要撰寫各種各樣的申請(qǐng)書,包括求職申請(qǐng)、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等等。更多申請(qǐng)書是一種正式的書面材料,用于向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織提出申請(qǐng)。在現(xiàn)代社會(huì)中
    定期進(jìn)行月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和能力的一種檢驗(yàn)和評(píng)估,可以幫助我們不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。以下是小編為大家選取的一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能為大家
    作文是一種藝術(shù),通過文字和形象的描繪來傳達(dá)思想和感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我是一個(gè)經(jīng)常暈車的孩子。從小到大,一直都是
    優(yōu)秀作文在語言上富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力,讓人讀來耐人尋味,難以忘懷。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,相信大家會(huì)從中受益匪淺。20xx年12月1日是第31
    日記是時(shí)間的見證,通過閱讀以前的日記,我們能夠回憶起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重新感受那段時(shí)光的美好與深刻。選擇適合自己的寫作風(fēng)格和方式,也許能讓你的日記更加獨(dú)特和個(gè)性化
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地記錄下自己的成長和進(jìn)步過程,對(duì)自己的發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。總結(jié)心得體會(huì)的過程不僅有助于我鞏固所學(xué)知識(shí),還讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目
    通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,提升自己的能力。這些范文中所包含的心得體會(huì)或許能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦l(fā)。5月15日上午,陜西省華陰市
    寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情和動(dòng)力,讓我們有更好的目標(biāo)和方向。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)參考,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟迪。
    無論是文言文還是現(xiàn)代文,我們都應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文來。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。我們的小區(qū)里有許許多多
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過對(duì)于問題的分析和解決,給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。這些優(yōu)秀作文不僅寫得動(dòng)人,而且思想深刻,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
    在寫作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。“已是六尸七場血的教
    運(yùn)輸合同是在保障貨物或者乘客運(yùn)輸安全的前提下,雙方約定各項(xiàng)運(yùn)輸細(xì)節(jié)和權(quán)責(zé)的合同。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀運(yùn)輸合同樣本,以供大家參考。合同編號(hào):簽訂地點(diǎn):托運(yùn)方
    優(yōu)秀作文需要有充分的事實(shí)依據(jù)和論證,而不僅僅是作者的主觀意見。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。每個(gè)人的內(nèi)心深處都蘊(yùn)含了許多秘密,
    在讀后感中,我們可以自由地發(fā)表自己的看法,分享自己的體驗(yàn),并與他人進(jìn)行交流和討論。如果你對(duì)讀后感寫作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。-->。今天,
    優(yōu)秀作文是一種能夠引起讀者共鳴并留下深刻印象的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)人心、啟發(fā)思考。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來欣賞吧。
    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
    在實(shí)踐過程中,我們所進(jìn)行的觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等都需要通過實(shí)踐報(bào)告來展示。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和啟示。
    優(yōu)秀作文是寫作者對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用和思考的結(jié)果,它能夠展現(xiàn)出作者的思維能力和獨(dú)特見解。每篇范文都經(jīng)過精心編輯和潤色,結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美,堪稱經(jīng)典之作。
    優(yōu)秀作文能夠用簡練的語言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的思想和情感。親愛的媽媽:我最近身體很好。回首往事,
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。接下來是一些成功作家的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。“揮揮手轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)走,不去看親人淚流,微風(fēng)吹動(dòng)裊裊炊煙
    優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。以下是一些寫作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。今天,我和媽媽一起去參加臺(tái)州首屆冰雪節(jié),冰雪節(jié)冰雪節(jié)
    合同中應(yīng)明確約定租賃物品的使用目的和方式,以及可能的限制和禁止事項(xiàng)。如果你需要一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同,可以參考以下范文,并根據(jù)自己的具體情況進(jìn)行修改和定制。
    計(jì)劃書是對(duì)未來一段時(shí)間內(nèi)工作或?qū)W習(xí)的安排和規(guī)劃,是對(duì)目標(biāo)和行動(dòng)的清晰表達(dá)。如果你正在為編寫計(jì)劃書而犯愁,不妨先參考以下這些范文,或許能找到一些啟示。
    7.英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程,需要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和練習(xí),才能取得進(jìn)步。接下來是一些學(xué)習(xí)英語的好書推薦,希望能夠幫助到大家。大家下午好!由校委會(huì)研究決定,教導(dǎo)
    在幼兒園中班,孩子們開始接觸到科學(xué)、藝術(shù)等多樣化的知識(shí)領(lǐng)域。以下是幼兒園中班學(xué)生作品的展示,讓我們來看看他們的成果。本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及
    承包合同是雙方在工程承包過程中確立彼此責(zé)任和利益關(guān)系的重要依據(jù)。小編整理了一些承包合同的模板樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:(簡稱:甲方)。乙方:(簡稱:乙方)。
    比賽是一種展示個(gè)人努力成果的舞臺(tái),可以讓人們得到認(rèn)可和贊賞。我們特意收集了一些比賽的優(yōu)秀作品和獲獎(jiǎng)作品,希望可以給大家提供一些寫作的靈感。我是球。我是籃球框。我
    演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞匯和句子。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿,希望對(duì)大家理解和掌握演講技巧有所幫助。老師們、同學(xué)們:今天是12
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校校園文化建設(shè)的重要組成部分,也是教師與學(xué)生之間的情感交流平臺(tái)。隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束,我們整理了一些參與者的總結(jié),一起來看看吧。2.致長跑運(yùn)動(dòng)員在那一瞬間
    教學(xué)工作計(jì)劃是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,也是教師在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙虒W(xué)工作計(jì)劃的優(yōu)秀范例,供大家借鑒。課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目標(biāo)
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。
    審計(jì)是一個(gè)持續(xù)的過程,它包括規(guī)劃、實(shí)施、報(bào)告和跟蹤整個(gè)審計(jì)活動(dòng),以及及時(shí)給出合理的建議和意見。通過對(duì)企業(yè)進(jìn)行審計(jì),可以發(fā)現(xiàn)和解決潛在的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)和問題,促進(jìn)企業(yè)可
    作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。優(yōu)秀作文是一座價(jià)值的燈塔,指引著讀者在思維的海洋中找到方向和力量。作文應(yīng)該注重結(jié)構(gòu)的合理安排
    實(shí)習(xí)鑒定旨在提供給實(shí)習(xí)生有關(guān)其實(shí)習(xí)表現(xiàn)的具體反饋,為其日后的學(xué)習(xí)和就業(yè)提供參考和指導(dǎo)。以下范文展示了一些實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)鑒定中的亮點(diǎn)和可改進(jìn)之處,希望對(duì)你的實(shí)習(xí)鑒定
    教案模板可以記錄教學(xué)過程中的問題和反思,為教師的教學(xué)改進(jìn)提供參考依據(jù)。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板案例,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)新思路。六月二十七日,
    心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作、生活等過程中對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。我想我們都有很多心得體會(huì)需要分
    在撰寫發(fā)言稿時(shí),要注意言之有物,突出重點(diǎn),不拖泥帶水,以避免聽眾的疲勞和演講內(nèi)容的散漫。"社會(huì)公平是我們追求的目標(biāo),要堅(jiān)決反對(duì)任何形式的歧視和不公平現(xiàn)象,為社會(huì)
    演講稿范文是為了在特定場合、特定主題下通過口頭表達(dá)對(duì)某一議題的闡述、觀點(diǎn)陳述和論證,以達(dá)到交流和影響他人的目的的一種適用于口頭表達(dá)的書面材料,它可以用于各種場合
    通過參與競選,我們可以學(xué)會(huì)如何與人合作,如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。小編為大家整理了一些競選策略和技巧,以及一些競選者需要注意的事項(xiàng),希望能夠幫助大家取得好的成
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步。這是一份經(jīng)過綜合評(píng)估的行業(yè)精英的月工作總結(jié),值得一讀。1、繼續(xù)開展“安全年”活動(dòng)及安全檢查
    在新的學(xué)期開始前,制定一份教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間和資源,提高教學(xué)質(zhì)量。掌握好教學(xué)工作計(jì)劃的編寫方法,對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效率有著重要的作用。
    優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員之間相互學(xué)習(xí)、交流和促進(jìn)共同進(jìn)步的重要途徑。小編在這里整理了一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文供大家參考,希望能夠幫助大家寫出更好的匯報(bào)。一個(gè)國家堅(jiān)持什么
    培訓(xùn)心得的撰寫可以幫助我們梳理所學(xué)知識(shí)的框架,加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題和解決方法的總結(jié),能夠幫助其他人更好地應(yīng)對(duì)類似情況。要
    作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。對(duì)于寫作來說,范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大
    自查報(bào)告可以幫助我們認(rèn)識(shí)自身的不足,提高自我管理和學(xué)習(xí)能力。借鑒這些自查報(bào)告的寫作思路和結(jié)構(gòu),我們可以更好地規(guī)劃和完善自己的自查報(bào)告。根據(jù)上級(jí)文件的精神,為抓好
    優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家可以從中找到自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。
    小學(xué)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn),科學(xué)合理,使學(xué)生在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都能夠取得進(jìn)步。以下是小編為大家搜集的小學(xué)教案范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膫湔n提供一些參考意見。
    優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長歷程的見證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。五四青年節(jié)前夕,習(xí)近平總書記寄
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