優(yōu)秀作文要具備獨立思考和創(chuàng)新思維，能夠給讀者帶來新的見解。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上，這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
我忘不了老師（匯總16篇）篇一
在我記憶的寶盒中，有一個人我永遠(yuǎn)也不會忘卻。那就是我的老師，李老師！是她把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師您像什么？您像紅燭，照亮了知識的.路程。老師您又像什么?您像春雨，把點點滴滴的知識撒滿我們心的田野。
記得有一次，我上課發(fā)燒了。您急忙問我怎么樣，然后安排同學(xué)們自習(xí)。您背著我，去醫(yī)院。沒想到在路上，下起了傾盆大雨。要到醫(yī)院時，在臺階上您摔了一跤，明明是您摔倒了為什么還要問我摔倒沒有。您到醫(yī)院讓醫(yī)生替我檢查，醫(yī)生開了藥方。您為我付了錢。您不求回報的品德值得我學(xué)習(xí)。
有一天，您發(fā)現(xiàn)了田睿的考卷沒有考好。您說；“田睿，你是怎么了？已經(jīng)是第五次了，有什么困難盡管跟老師說?！碧镱Ｕf；“老師，我的心中有一個很重的擔(dān)子。”老師說；“沒關(guān)系，只要你把這個擔(dān)子放下，就可以取得好成績了?！苯Y(jié)果田睿在期末考試中取得了好成績。
老師，您像金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。您是辛勤的園丁，用知識的露珠，培育祖國的花朵。老師您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己點亮別人。老師您是天使，在我們的心田里播下一片知識的種子。老師您是明亮的路燈，在我迷茫的時候指引我方向。老師我愛你！
文檔為doc格式。
我忘不了老師（匯總16篇）篇二
韓老師是我們班的生活老師。她曾經(jīng)是幼兒園的老師，因為退休了，也因為喜歡孩子，所以來崇文工作。
生活老師的工資不高，可她還經(jīng)常給我們買一些小東西。她有一句話讓我們感動極了，她說：“只要你們開心，我也就高興！”這句話還一直深刻地印在我心里。
有一次，因為天氣太冷，韓老師怕我們感冒，就不給我們洗澡。但是，有些人身上因為體育課跑步出了很多汗，韓老師就一個一個地幫大家擦身體。大家都覺得很舒服，韓老師卻滿頭大汗。
還有一次，我生病了，可是，期中考試的時間卻快要到了！我不肯回家，韓老師硬要我回去看病休息，還說：“考零分，沒關(guān)系！要是身體不好，可就完蛋了！”這句話雖然感動了我，但是成績往下掉，那是多么打擊我幼小的心靈??！我還是選擇留下，韓老師沒辦法，只好同意了。她就按時提醒我吃藥。我怕藥苦，偷著想倒掉，韓老師就不怕麻煩督牢我吃完。
韓老師有時候也很兇，但那也是為了我們好，而且聽起來有點外兇內(nèi)溫柔的味道呢！韓老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我忘不了老師（匯總16篇）篇三
為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，作文網(wǎng)為同學(xué)們搜集整理了人教版小學(xué)五年級下冊第八單元作文：，供大家參考，希望對大家的寫作有所幫助!
人教版小學(xué)五年級下冊第八單元作文：
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說??！
記得剛上小學(xué)的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對我說“你不用害怕，其實你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你”。
我忘不了老師（匯總16篇）篇四
廖老師，您是一位經(jīng)驗非常豐富的教師，您給我的腦海里留下了難以磨滅的印象。我忘不了您。
那是我讀三年級的時候，你剛上我們語文課，同學(xué)們膽子都非常小，上課不敢回答問題，生怕說錯了，會挨批評。你提出一個問題，同學(xué)們遲疑地舉起了手，有的剛舉起來又放下去了，有一些同學(xué)靜靜地坐著……當(dāng)時，你叫我回答這個問題，我慢慢吞吞地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說了一遍，那說話聲就像蚊子那么小聲，同學(xué)都笑了，我的臉更紅了，就像剛燒紅的煤碳。我以為您會批評我，但是我想錯了，你不但沒有責(zé)罵我，而且對我說：“不要怕，既使說錯了，老師也不會責(zé)怪你的！”那種激勵的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的聲音回答了所有的題目。回答完全正確，你在所有的同學(xué)面前表揚(yáng)了我，從這以后，同學(xué)們發(fā)言都非常積極。既使回答錯了，你從不會責(zé)罵我們。
你對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不完全是由學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來。還有一些事情是在日常生活中表現(xiàn)出來的。
我記得有一次，我的手套忘記帶了，小手被凜冽的寒風(fēng)中凍得通紅，當(dāng)你知道我忘記帶手套之后，便冒著凜冽的寒風(fēng)，跑到校園門口，買了一雙手套送給我。這時，我感動得哭了。
您是一位靈魂工程師，不負(fù)人民的眾望，培養(yǎng)出一批又一批的國家棟梁。您像蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識，您像園丁，不辭勞苦。廖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
我忘不了老師（匯總16篇）篇五
我上學(xué)以后，接觸的第一個老師就是冷老師。他總是微笑的走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到他那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的小臉就像花兒一樣美麗。花兒是會凋謝的，而老師的笑臉是永遠(yuǎn)不會消失。
記得有一次，正在上語文課，我的肚子忽然痛得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫的叫了醫(yī)藥費。我病好了以后，他微笑著問我：“病好些了嗎？”我感動得流下了眼淚。
我覺得王老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；王老師又像爸爸，時時刻刻教導(dǎo)著我們?，F(xiàn)在我雖然離開了他，但她那慈祥的笑臉，卻永遠(yuǎn)的印在我的網(wǎng)腦海里，他的教誨卻永遠(yuǎn)銘記在我心中！
我忘不了老師（匯總16篇）篇六
有許多人都一直為恩師這個話題所困擾，覺得沒什么事可寫，時常只要有一顆感恩的心，就會發(fā)現(xiàn)老師對你的處處關(guān)照。
我也有被鼓勵的時候，一個下午，我去找夏老師改卷子的錯題，改完后，老師微笑地說:“照這樣下去的話，這學(xué)期的期末考試你會有好成績的?！蔽以诨亟淌业穆飞?，我沾沾自喜，可“不要驕傲”這四元大將又打了我一當(dāng)頭棒，我想到了老師對我的一次關(guān)照！可我自己沒珍惜，就連同學(xué)也曾嘲笑我：“你也淪落到這種地步?！蔽矣窒氲搅讼睦蠋煟倚睦锘厥幹粋€聲音：“努力！努力！在努力！”心中又像多了一份動力！
一年級時，我總喜歡把“言”字旁的點、橫折提的折寫歪，夏老師就用下課休息的時間，來告訴我這個生字聯(lián)詞本上的錯誤！當(dāng)時我也不知道感恩，認(rèn)為老師教育我是理所當(dāng)然的，但我今天會從心底向你說一聲：謝謝！
夏老師雖然有時一臉的嚴(yán)肅，但她也是會關(guān)心人的。
讀五年級時，我的一些考試試卷散了，就在老師鼓勵我的后一天，我發(fā)現(xiàn)老師給我把試卷裝訂整齊了，還重新安上了漂亮的封面。我本想在教師節(jié)到來時，謝謝夏老師，但來不及了，我就要畢業(yè)了，離開母校了，我只好借這次習(xí)作來謝謝您！
這就是我們夏老師普通的提醒，鼓勵與關(guān)心和教導(dǎo)！夏老師，我們忘不了您！
我忘不了老師（匯總16篇）篇七
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
——題記。
我的眼前，時常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師——馬老師。
馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過飯后到學(xué)校附近玩耍。當(dāng)時，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶那里，踮起腳朝里面看，只見馬老師手拿紅筆，正在認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)。那時我們小，作業(yè)寫的亂七八糟，錯字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯誤。老師改的很認(rèn)真，我在教室外面站了很久她都沒有注意到。最后，馬老師發(fā)現(xiàn)了我，于是走到窗前，關(guān)切地問：“你有什么事嗎？”我輕聲地說：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽了，笑著說：“白天太忙了，只有晚上才有時間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯呢。等會兒批改完了，老師就可以回家了。”接著，她回到了講桌旁，繼續(xù)批改作業(yè)。
我性格內(nèi)向，膽子又小，上課不敢主動發(fā)言，也不敢大聲回答問題。有一次語文課，馬老師叫我回答問題。我站起來，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵我：“不要怕，大聲些。”于是，我慢慢放開膽子大聲回答了這個問題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對我說：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯了，也是一種收獲呀！”我聽了，心里頓時熱乎乎的，覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。
馬老師，您就是這希望與幸福的播種人。我永遠(yuǎn)忘不了你——馬老師。
我忘不了老師（匯總16篇）篇八
一年級下學(xué)期的6月1日，我非常的激動，我光榮的成為少先隊隊員。在莊嚴(yán)的隊歌下，高年級的哥哥姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們還和乙班舉行了拔河比賽，我們拼盡了全力可還是輸了。到了三年級因為李老師要教英語，我們班換了班主任。是一位剛掉來的女老師，她性趙，教我們語文；段老師教我們數(shù)學(xué)；李老師教我們英語。五六年級最讓我難忘。五年級的六一兒童節(jié)學(xué)校舉行文藝表演。我們班的女生為了能贏得比賽，不不惜犧牲課余時間，只要一有空就練。體育課練；音樂課練；連放學(xué)回家也練。奇偶那個與功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧说诙Ｐ＿\動會，我們班也取得了不錯的成績。跳繩比賽，我們和乙班比，經(jīng)過一分鐘的激烈比賽，我們以30秒勝過了乙班。接下來的女子1800米，剛開始的時候，乙班的參賽隊員一直領(lǐng)先，我們的跟隨其后。我們緊張得要命，不停地大喊；‘000，加油加油加油。’就在最后一圈時，000拼盡全力乙班的選手，贏得了第一。哦耶。班級接力賽，我們班各個拼名的跑，也贏了乙班。最后的拉拔河我們輸了，有點失望我們班還舉行過一次辯論賽。開始由主持人介紹說要辯論的主題【誠信和善意的謊言】。然后是一對一辯論，各方說出了自己的觀點。最后的多人辯論，也就是最精彩的。大家你一言我一句的不分上下，爭得刺耳面紅，直到下課鈴打響，我們才停了。
在我剛進(jìn)入這個陌生的班級時，當(dāng)我對每個同學(xué)害怕陌生時，當(dāng)我在這個班級里還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時，是你，敬愛的老師，您在這個時候幫助了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。
忘不了我的語文老師，我記得您剛上任的時候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
我忘不了老師（匯總16篇）篇九
講起我們的舒老師，那可是人人都夸贊，她有一雙大到達(dá)的眼睛，顯得炯炯有神，烏黑發(fā)亮的.長頭發(fā)，披下來，顯的很有活力。
如果你了解我們舒老師的話，一定會覺得她不僅是一位好老師，還是我們生活中的大姐姐。
三年級時，楊老師接了我們這個班的英語老師。我記得當(dāng)她進(jìn)們以后的第一句話就是：“大家好！我姓舒，今后大家叫我liky就行了，在今后的日子里，希望我既能是你們好老師，又是你們的好姐姐！能夠幫助你們解決你們完成不了的困難。”
下課后，我們班的兩個同學(xué)夜不知是怎么地，就大吵了起來，當(dāng)楊老師知道以后，馬上趕了過來，對他倆說：“同桌之間，應(yīng)該互相幫助，既然老師安排你們做在一起，就說明你們倆有緣分，不應(yīng)該吵架，你們說，對不對？可是你們卻因一點小事兒大吵大鬧?！彼麄z聽后臉?biāo)坪跤行┘t了，舒老師又對他們舉了幾個關(guān)于同桌之間的事例的一些話。ch馬上對舒老師說：“舒老師，我知道錯了，同桌之間應(yīng)該互相謙讓，對不對？”舒老師聽完他倆的話語后，就轉(zhuǎn)身離開了。
瞧，這就是我們班里最關(guān)心同學(xué)的好老師，一名上課幽默的老師，我十分地喜歡她。我想對舒老師說：“謝謝您，舒老師，您從我們在小學(xué)里剛學(xué)英語一直教我們到畢業(yè)，謝謝！iioveyou！
我忘不了老師（匯總16篇）篇十
在我五年的小學(xué)生涯當(dāng)中，教過我的老師有許多，如許老師、戴老師、沈老師……她們個個都是那樣的和藹、親切，但令我最難忘的，還是三年級的梅老師。
梅老師三十多歲，長著瓜子臉，盤著頭發(fā)，還戴著一副眼鏡。她對學(xué)生十分關(guān)心。記得有一回上課，我突然感到頭有點昏，非常難受。梅老師看見后，隨即趕來，她摸了摸我的前額，然后給我喝些熱開水，最后，親切地說：“你先伏桌休息一會，作業(yè)待會再寫?！毕挛绶艑W(xué)的時候，我還是很難受，梅老師又對我說：“今天你的家庭作業(yè)不要寫了，回家好好休息吧！”梅老師的這番話，像一股暖流流進(jìn)我的心田。此時，我的眼睛濕潤了，心想，梅老師真是好老師。
梅老師不但關(guān)心學(xué)生的身體，還嚴(yán)格要求同學(xué)們要細(xì)心做作業(yè)。
有一回寫作業(yè)，我有一個標(biāo)點沒點。梅老師發(fā)現(xiàn)了我的漏失，把我叫到跟前，嚴(yán)肅地對我說：“你怎么將一個標(biāo)點漏了，下回不許這樣粗心了！”聽了梅老師的批評，我有些不服，心想：不就是一個標(biāo)點沒寫嗎，有什么大不了的，對我這么兇！梅老師看破了我的心思，課間，她又語重心長地對我說：“今天，我是批評得太重了，可你想想，如果你是一位粗心的醫(yī)生，在一次做手術(shù)的過程中，不小心把一根針留在病人體內(nèi)，那后果將不堪設(shè)想呀。所以你一定要把粗心的毛病改掉，知道我一定要你細(xì)心的原因了吧！”我心悅誠服地點了點頭。
從此我每寫完作業(yè)，都要檢查一遍，確保正確無誤才交給老師，如今我的錯別字越來越少了。我終于克服了粗心的毛病。
我忘不了老師（匯總16篇）篇十一
周老師，您是我校教學(xué)經(jīng)驗最豐富的一位老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了您。
那是您剛來到我們班級的時候，我們膽子都很小，上課不敢積極發(fā)言，生怕說錯了您會批評我們。記得有一次，您提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉手又放了下來；有的低著頭默默地坐著……這時，您叫我起來回答。我低著頭，慢慢地站了起來，吞吞吐吐地說著，聲音小得好像蚊子的叫聲一樣。同學(xué)們都笑了。我把頭埋得更低了，臉紅得像個小太陽。這時，您并沒有責(zé)怪我，反而親切地對我說：“你別害怕，也別緊張，就是說錯了，老師也不會怪你。”這時，您的眼睛里流露出了鼓勵的目光。我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音回答了您提出的問題?！盎卮鸬煤芎?。”您高興地說。從此，同學(xué)們都勇于積極發(fā)言，即使說錯了，您也不責(zé)怪我們。
您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)懷我們，而且在生活上對我們的關(guān)心也是無微不至的。
您教我們第二個學(xué)期時，有一次您來上課，發(fā)現(xiàn)我的衣服敞開著，便問：“你的衣服怎么敞開著？”我說：“我的扣子掉了。”下課后，您把我叫到辦公室，從抽屜里拿出針和線，為我縫好了衣服上的扣子。
周老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像園丁一樣，不辭勞苦。您像慈母一樣，潤物無聲。
我忘不了老師（匯總16篇）篇十二
是誰給我素造了美的心靈？是誰讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆？是誰將我引上陽光大道？哦，是您，我親愛的老師。
您，中等個兒，一頭烏黑的披肩長發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無論穿什么都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無微不至的關(guān)懷我們，維護(hù)我們那幼小的心靈。
記得有一天，上課時我分散了注意力，一節(jié)課下來，根本不知道老師講課的內(nèi)容，下課后做作業(yè)是牛頭不對馬嘴，稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了，并沒有在全班面前公開批評我，而是私下找我談話。當(dāng)時我十分感動，這時我下定了決心一定要上好課，做好作業(yè)。您不僅對我這般，對其他同學(xué)也是如此。您時刻把我們放在心上，無時無刻的為我們這些祖國的花朵嘔心瀝血。
……。
我忘不了老師（匯總16篇）篇十三
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的塵世中，有多少人與我們擦肩而過，就像一陣風(fēng)，在你我都不經(jīng)意的瞬間；又有多少人在人生的路上與我們攜手而行，連生活簡單的只言片語都能奇跡般地轉(zhuǎn)化為刻骨銘心的美好回憶.這六年的學(xué)習(xí)生活中，我忘不了千千萬萬，但是最忘不了就是您―歐陽老師。
歐陽老師，只是眾多把一生都嫌給教育事業(yè)中的平凡一個，可在我們心中，您就是最亮的一顆啟明星，照亮我們永不言敗的心；您就像一簇鮮花，沁人心脾又怡人清香；您更是一道清泉，在清甜中讓我們學(xué)會快樂地品味生活，您又是點亮我們?nèi)松猛镜南灎T之光。
我忘不了您，您那張喜怒哀樂的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，注視著每一個學(xué)生。
市一樣，亂哄哄的。您再一次的批評我們，真是一波未平，一波有起：“劉萍，你沒有聽到上課鈴響嗎？”一陣后悔之心涌上心頭，我知道，您這樣批評我們是對我們好的，不讓我們養(yǎng)成壞習(xí)慣。不管怎么樣，批評也好，贊揚(yáng)也好，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點―那就是您對我們真摯的愛。
歐陽老師就是這樣用全部的心血澆灌著我們！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們常用這首詩來形容老師，因為它正是老師那種默默奉獻(xiàn)，不求回報的真實寫照。春天般的微笑，勤勞的雙手和您充滿愛的心，教給我們知識和真理，教我們怎樣去做人。
忘不了，您炎熱的夏日講課中從額頭滾落下來的晶瑩汗珠；忘不了，作業(yè)本上您對我行行評語；忘不了您―歐陽老師！
我忘不了老師（匯總16篇）篇十四
教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。教師，不僅是太陽底下最光輝的職業(yè)，也是太陽底下最美麗的人。
教澤流長，師恩難忘?；厥淄?，就如同人生長卷中精彩的一章，而老師就是那支無形的鋼筆，在書寫著感動，書寫著偉大。
在告別了我學(xué)習(xí)生活了六年的校園，告別了陪伴我走過酸甜苦辣的恩師后，對老師的感謝之情油然而生。
忘不了，語文老師，他那豐富的知識，生動的講解，如涓涓細(xì)水沁入我們的心田。他教導(dǎo)我們要自立自強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)自我管理，為我們以后踏入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
忘不了，英語老師，她那標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，超強(qiáng)的表達(dá)能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有一絲怠慢。她每天閱讀大量的英語材料，在習(xí)題上為我們精挑細(xì)選，優(yōu)中選優(yōu)，使我們的學(xué)習(xí)效率大大提高。
忘不了，物理老師，嘴上起著大水皰，還在堅持為我們上課；語文老師晚休為我們答疑解惑到深夜；生物老師為我們的每次進(jìn)步而流露出的興奮神情。
還忘不了級部主任老師，在考試最緊張的時候，帶給我們的聲聲呵護(hù)和關(guān)愛，她幽默的話語引起我們陣陣的笑聲，她帶給我們的歡樂使我們緊張的神經(jīng)有所緩解。
更忘不了我們班主任老師，是她陪伴我們走過了那難忘的一千多個日日夜夜。痛苦著我們的痛苦，歡樂著我們的歡樂。在教學(xué)上她由淺入深，由表及里，循循善誘，帶領(lǐng)我們在數(shù)字的王國里遨游。
忘不了，太多的忘不了——我所有親愛的老師。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，多少個不眼之夜，多少次燈光長明。光榮的教師，辛勤的園??！在這里我最衷心地向恩師們鞠一躬，表達(dá)我深深的謝意；在這里我最虔誠地表達(dá)一個心愿，祝愿天下所有的老師永遠(yuǎn)健康快樂！
我忘不了老師（匯總16篇）篇十五
老師，您是水，滋潤著我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的心靈；您是光，溫暖著我們的心窩。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已是五年級的學(xué)生了?；貞浳铱邕M(jìn)三年級的`門檻時，一位年輕秀氣的老師教我們數(shù)學(xué)。她就是張老師。讀著《師恩難忘》，一件件小事浮現(xiàn)在我的眼前。
“王凱95分，曹欣悅100分……”聽到這個成績，我臉上笑得像朵花，心想：張老師肯定要表揚(yáng)我了。可沒想到，張老師不但沒有夸我，而且似乎若無其事的樣子。她淡淡地看了我一眼，好像在說：“考卷不難，考一百分是應(yīng)該的?！币虼嗽u講考卷時，我仍是用心致志。以后上課時，我也從不馬虎，生怕與100分擦肩而過。
不久后的數(shù)學(xué)抽考我又得了滿分。這次張老師變了。輪到我上去登記分?jǐn)?shù)是，她笑瞇瞇的拍了拍我的肩膀，溫柔的眼神猶如春天溫暖的陽光。她似乎在說：“如果我以前表揚(yáng)你，你還會有這樣的成績嗎？你可要繼承努力??！”從此，我更加自信，更加勤奮，并時刻提醒自己：勝不驕，敗不餒！
張老師平易近人，教學(xué)有方，因此我的數(shù)學(xué)成績常常名列前茅。在我記憶的珍珠里，還有一顆，雖小，卻閃爍著刺眼的光線。
老師您對我的教育之恩我難以忘懷，在此我真心地向你道聲“謝謝？”，感謝你的我的栽培。
我忘不了老師（匯總16篇）篇十六
至今，我還記得上三年級時的那位女老師――小琴。
朱老師中等個兒，她漂漂亮亮，一張三角似的臉蛋上長著烏黑的'頭發(fā)，濃濃的眉毛，長長的睫毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一般高（什么叫一般高？）的鼻子，一張能說會道的嘴巴。
小琴老師為什么會讓我忘記不了她呢？因為小琴老師有兩件事情使我記憶猶新。
第一件事是：小琴老師的課令人感覺很幽默。說到幽默我要告訴大家一個小秘密。小琴老師的口頭禪是：對不對？是不是啊？并且頭還要伸一伸。
第二件事是：小琴老師，每次經(jīng)過我身邊時候都笑一笑，我也會回給朱老師一個笑臉。有一次下課了，小琴老師并沒有按正常下課，而在班級里面說這樣一件事情：江源同學(xué)生病了，但她堅持來上學(xué)。江源同學(xué)因怕生病了班級管不了，特意讓我在你們46位同學(xué)中選出一位幫江源同學(xué)管理一下班級。小琴老師在我們所有同學(xué)身上掃描著，突然小琴老師的目光在我的身上停了下來，給我一個笑臉，然后說：“那我們就選丁雨馨同學(xué)來幫助江源同學(xué)管理班級。”
我永遠(yuǎn)忘記不了那位女老師，因為她給了我一次表現(xiàn)自己的機(jī)會。
她就是小琴朱老師。