通過寫作，我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語言表達能力。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來欣賞一下。
我陶醉在中范文（12篇）篇一
詞語解釋：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中，以求得內心的安慰。
近義詞：沉浸、沉溺、迷戀、沉迷、耽溺、沉醉、著迷、入迷。
1、悅耳的音樂令人陶醉。
2、美麗的九寨溝是一個多么令人陶醉的地方啊！
3、他為鄰人們的羨嫉而陶醉。
4、九寨溝的景色真是美極了，令我久久陶醉于這美景之中。
5、這是一種易使人陶醉的經歷。
6、他們完全陶醉在音樂中。
7、這令人陶醉的地方被開發商建成旅游區了。
8、他們為光明的前景而陶醉。
9、我早已陶醉在這世外桃源般的美景中，讓我仿佛置身于幻想中。
10、看著滿山蒼翠，呼吸著清新的空氣，我不禁陶醉了。
11、桂林山水令人陶醉，旅客們一個個流連忘返。
12、美妙的旋律總能令人陶醉其中。
13、我看這，滿山蒼翠，呼吸這，清新的空氣，我不禁陶醉了呢！
14、在這微風吹拂和波光閃爍的河上溯流而上，真是令人陶醉。
15、我陶醉于被濃厚文化色彩點綴的人生！我陶醉在這美麗的景色中，流連忘返。
16、她那歌喉的魅力令觀眾陶醉。
17、面對這么多美麗的風景，我們能不陶醉其中嗎？
18、花園中，我被這清新的花香陶醉了。
19、在這空曠的原野上，遍地織滿金黃色的菊花，令南來北往的游客陶醉其中。
我陶醉在中范文（12篇）篇二
陶于景中，醉于情中。
情便是親情了，詩是最有顏色的，最有溫度的，最有美感的，是最能打動人心的。
雨夜，我無事可做，便想讀讀書，不知為何就取出了一部《唐詩宋詞》來，或許是我倆雙雙吸引吧，自此，便“醉”于詩中。詩之情，使我久久不能自拔其中，于是，便醉了。
醉于詩中，不知多久，忽有些倦了，抬頭遠眺，望著雨，憶著兒時所望之雨，不禁心曠神怡，感覺雨，便是世界最純，至凈之物。心也寧了，雨也靜了，無聲之雨悄悄滴到窗檐，滴到屋內，也便毫無察覺。
復翻開書本，似乎真的體會到了“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的雨之時長，雨之滂沱，雨之細密；“隨風潛入夜，潤物細無聲”時的雨之輕巧，雨之靜謐；“春雨貴如油”時的雨之貴重，雨之奢侈，雨之重要。
雨依舊如前，心仍久久似往。雨靜了，心也靜了，雨是輕巧的，心亦為輕巧。雨是透明。透亮，亦是最純之靜之物，心亦是如此。
因此，人在雨中，人處于雨夜，便覺得安穩，舒適了。好像雨，是每個人的另外一個家了！
陶于景中，醉于情中，雨夜中的詩情使我陶醉。
雨，還是下著。
我，還換著一本書，看著一篇詩……
我陶醉在中范文（12篇）篇三
1.夢見自我陶醉，提醒著你對于不正當的享樂的欲望正在滋生。
2.夢見陶醉于美妙的音樂，說明你經過一定的培訓，對待事物的鑒賞能力上升，可以從本質上了解某個問題。
3.夢見某個人很陶醉的樣子，代表著你處理事情的方向不對，你將注意力放在了無關緊要的東西上面，而忽略了重點。
4.老人夢見陶醉于某樣活動，預示著你的晚年。
生活。
很祥和，沒有什么讓你感到煩惱的事情，日子過的很舒服。
我陶醉在中范文（12篇）篇四
身在周莊的那些令人陶醉的日子，至今都令我難以忘懷。周莊位于蘇州城東南30多公里處，是一個典型的水鄉古鎮，依河成街，橋街相聯，雖已經歷了九百多年蒼桑，卻仍完整地保存著原有的水鄉古鎮的風貌和情韻。猶如一朵浮在水面上的睡蓮的周莊，它的美是無法用言語表達的。在春光明媚的日子，泛起一葉小舟盡情地蕩漾在一條條水巷中，春風夾著柳葉的香氣拂過臉旁，看那波光粼粼的湖水，小船輕搖，綠影婆娑，一派"吳樹依依是水流，吳中舟楫好夷游"的迷人景象，看著路旁江南女子窈窕的身影，任她們銀鈴般的笑聲傳入耳鼓，天堂的生活也不過如此吧!不久，夜幕漸漸降臨，火似的紅霞把整個小鎮染成了一片血色，古色古香的店鋪上了門板，人去街空，一片靜寂，在河邊漫步，走過小街，穿過小橋，或凝視寧靜的水面，或仰看天際點點繁星，或傾聽屋里傳出的隱隱歡聲笑語，放縱自己的思緒，盡情地享受小鎮的這片寧靜，也真是別有一番情趣!享受了一番周莊美景，江南的美食也自然不容錯過!鮮美至極的三味圓，皮薄餡嫩，晶瑩剔透；香酥美味的萬三蹄，咸甜相宜，肥而不膩；醇美可口的青團，肥而不腴，壓舌生香……面對這種種佳肴，怎能不讓人垂涎三尺。
"這里是反問，飽含了作者對周莊飲食文化的贊美之情。
我陶醉在中范文（12篇）篇五
籃球，讓我陶醉。還記得第一次觸摸到籃球的時候，我就被這個圓圓的小東西深深的吸引了，但在球場我并沒有成為叱咤風云的領袖，那時的我，一到了球場，就會有自信，而那些有點技術的同學，就有了表演突破的機會了，每次我帶球上籃時，總會被幾雙大手結成的巨網無情的攔下，遠投吧，球長途跋涉后又很難入筐，于是人們就把我忽視了，把我的球就當作發球，但我的自尊就像那籃球一樣，重擊之下是更高的反彈，我始終堅信，“我會超過你們，我會像喬丹一樣飛翔。”無數次，我從夢里起跳，對著那個宿命的籃筐做一次次的重扣，沒有喝彩聲，沒有像喬丹一樣吐舌頭的動作，我只是在空中瀏覽了我的過去然后才決定落地。
我忘不了我的苦練，月光下的球場，秋蟲的音樂里，小小的我在籃筐下一次次的起跳，像一只倔強的青蛙，不知什么時候，我在籃板上留下了我的的第一個手印，沒有人知道那手印，來自于一個不屈的少年，沒有人知道，在世界上，平凡的人群中，還有這樣一顆不屈的心。有人問我：“你離喬丹還有多遠啊？”我說：“很遠很遠，但我至少比你強。”我說這種話并沒有挑釁的意思，我只是認為，我可以練到最好。在球場上，我也得到了“小飛俠”的外號，我每次扎進巨人堆中拉桿，上籃之后，我總有種暢快淋漓的感覺。也只有籃球，才會給我如此的快樂。
記得那次比賽，我以一己之力對抗著我們年級的兩個頂尖高手，我一次又一次在重圍中突破、得分。我發揮到了極點，覺得沒人能防住我，盡情享受著在對手的嚴防死守下得分的快感，享受著周圍人的歡呼，汗水包裹了我的整個臉，粗重的呼吸聲回蕩在耳畔，我已經不能自已，我的眼睛始終盯著對方的籃筐，想象著下一次肆虐對手、肆虐籃筐的快樂，我似乎成了一個嗜血的殺手，一次又一次的突破，籃球像一把利劍刺向對手的胸膛，他們就快被我打垮了，我聞到了勝利的氣息。那種感覺，無比歡樂。在球場上，沒有人可以阻擋我，你比我強，那只是暫時的，我遲早會超過你，我永遠不會認輸，籃球，讓我陶醉，是我生命的一部分。
籃球本身只是個代名詞，當我們與之融合在一起時，我們得到的不單只是健康和快樂，更多的是一種品質：在傳球中我們學會了無私、在突破中我們學會了無懼、在防守中我們學會了堅韌、在投籃中我們學會了責任；.籃球,是一種精神,擁有者不是競爭的失敗者，而是輝煌的創者，他們代表的是一種不屈、頑強、不達目的誓神。
我陶醉在中范文（12篇）篇六
那是一片生機勃勃的森林，蔥蔥郁郁的樹木，枝葉繁茂，不知是什么樹，不時的有果實從樹上掉下來，為小路鑲嵌上了紫羅蘭色的寶石。林間蜿蜒的小路，不斷向著遠處延伸，遠遠望去仿佛一條巨龍盤旋在山澗，當下起雨時，從空中降下的云彩繚繞在半山腰，猶如巨龍在噴水。順著盤旋曲折的小路一直走，看著周圍高大茂盛的樹木，不禁想起郭敬明筆下的香樟樹，長長寬寬的葉子向外伸展，遮住了半邊天。
夢結束了，而夢總是在夢到最關鍵時結束，我幻想著后來所發生的一切……。
現在的世界恐怕再也找不到那樣的“綠”色王國，也許在夢的結尾，大地女神從小木屋中走出來了，而她每走過的地方都變成了綠色，即使是沙漠。然而，大地女神是不存在的，而最終將這個世界變成綠色，則要靠人類自己，若每個人都獻出一點“綠”，那整個世界就是一個“綠”色王國。請人類保護好那一點綠，或許有一天它將成為一個“綠”色王國，而不是一片沙漠。
我陶醉在中范文（12篇）篇七
故鄉的夜，讓我陶醉。雖然由于學習不能時常回到家鄉，但我總會在最安逸的夜晚流連在記憶中......
故鄉的夜，靜悄悄。最喜歡在夏夜，獨自一人仰躺在空曠的草地上，去感受故鄉的夜。晚風輕拂，隱約蟬鳴，我可以愜意地享受這一切，在無限的靜謐中，安享最奇妙的自然。
沒有人會打擾我，這里是我心靈的密室，可以像保險箱一樣保留我心底最純真、最原始的念頭。這里遠離喧囂的城市，遠離繁忙的生活，只有靜謐，無限的靜謐。比上眼，可以在思緒中徜徉；睜開眼，是繁星點點。
夏夜至，繁星巍巍滿霜天。在深夜數星星是再好不過了，雖然有環繞的蟬鳴，揮之不去，但它絲毫不會影響我。黑幕上，撒落了星點寶石，璀璨而奪目。河兩邊的牛郎織女，每天都在那吧。是的，他們永遠都不會落下，因為他們身上是人類對自由最原始的渴望，他們身上被寄托了太多太多。
光數星星可太愜意了，一不留神沉醉而如夢可不行。蕩秋千吧。
秋千？繼續了多少童年的記憶？不是在城里長大，蕩秋千的時光自然就多了。現在回想，或許秋千還是我最好的朋友。小時候，和小伙伴們一起蕩著秋千。任憑它擺多高，我都不會畏懼，而是開心地笑著。秋千旁的玩鬧、嬉戲；秋千上的快樂、童真，真的就成為永久的記憶了嗎？也許會吧，成年了，只有在記憶中才會有那份快樂。秋千，有著我們無數的童年幻想。而我的夢想，也是從這里開始，從這里，飛揚我們的神思。
夢想，進行中，但人總是要休息的，就算我年紀再大、工作再忙，我也依然會再次回到我心靈的保險箱，去感受那唯一美好的時光，去陶醉在我故鄉的夜，靜謐的夜......
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。
我陶醉在中范文（12篇）篇八
我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我帶回了什么。姐姐說：“是書。”
爸爸說“再猜猜是什么書？給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描寫海底探險趣事的書。”“《海底兩萬里》，錯不了，一定是《海底兩萬里》。”
姐姐搶著說。“對了”，說著爸爸就把書拿了出來。
我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步沖到爸爸面前，已經捷足先登了。
面對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自己的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。?在我看書的時候，從隔壁姐姐房間里，時而發出歡笑，時而發出哀嘆，時而發出驚訝，時而又發出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。
我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長。”我又說：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是。”
看著姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，姐姐嚇得發出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來。這就是可以深深陶醉書海里的姐姐，你看她可不就是一個快樂的小書蟲嗎？我姐姐很愛看書，簡直就是個小書蟲。
一個周末的晚上，爸爸回來了，一只手放在后面說，猜我帶回了什么。姐姐說：“是書。”
爸爸說“再猜猜是什么書？給你們幾個提示：它是一本幻想小說，也是一本描寫海底探險趣事的'書。”“《海底兩萬里》，錯不了，一定是《海底兩萬里》。”
姐姐搶著說。“對了”，說著爸爸就把書拿了出來。
我嘴里不服氣，心里卻十分佩服姐姐。爸爸剛準備把書遞給我的時候，說時遲，那時快，姐姐一個箭步沖到爸爸面前，已經捷足先登了。
面對“強勢”的姐姐，我只好無可奈何地回到自己的房間，拿起我看了一遍又一遍的《歷史漫畫》無聊地看了起來。?在我看書的時候，從隔壁姐姐房間里，時而發出歡笑，時而發出哀嘆，時而發出驚訝，時而又發出嘖嘖聲……聽著聽著，我感到像有一只蟲子在我心里爬來爬去，又感到似乎有一只貓爪在撓來撓去。
我實在忍不住了，于是躡手躡腳地推開姐姐房門，姐姐沒有聽到，坐在書桌旁像一個雕像一樣一動不動，眼睛像要放出光把書中的什么東西抓出來似的。我悄悄走近，把頭靠過去，沉浸在書里的姐姐像呆了一樣，還是沒有看見我。
于是我也想看看書中寫的究竟是什么，看著看著，我禁不住模仿書中的人物說：“它身長多少？”沒想到姐姐回答說：“六米長。”我又說：“它頭上不是長了八個腕足，動起來像蛇一樣嗎？”姐姐說：“正是。”
看著姐姐完全陶醉在海底神奇的世界里不可自拔，我忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，姐姐嚇得發出一聲尖叫，明白過來了，也大笑起來你看我的姐姐不就是一個小書蟲嗎。
我陶醉在中范文（12篇）篇九
每個人都有陶醉，但是能陶醉在另一個人的陶醉之中，才是最美妙的。
——題記。
我清清楚楚的記得那個日子，那是六年級下學期的一天。我被眼前的一篇作文陶醉了。
那節語文課，老師把一位同學已經發表的作文復印給我們每人一份。我是最后一個發到的，當我把作文拿在手里的時候，我愣住了，足足有五張紙。
我翻開了第一頁，饒有興趣地讀了起來。
題目剛好也叫《陶醉》。
“這幾天公園里的丁香花開了，賞花的人絡繹不絕，路邊一叢一叢淡紫色的丁香點綴在嫩綠的和風中。有穿著彩色裙子的小女孩，有歡快奔跑的小男孩，大人們也都開心的談笑著。公園里熱鬧非凡。
忽然，一個穿著淡藍色長裙，瘦瘦的女孩兒進入了我的視線，她大概只有十一、二歲。隔著公園里孩子們的尖叫聲，隔著賣東西的一陣陣吆喝聲。我的目光還是定在了她的身上。
她旁邊擺著一個電子琴，似乎正在那里唱歌，一遍又一遍反復的唱。我距離她遠遠的，只能猜到她應該在唱歌，旁邊還圍著幾個小朋友，但是卻不知道她在唱什么，只能看見她的口型。我當時非常好奇，就走上前去聽她唱的歌。
原來是《我愛我的祖國》。是一首我們學校文藝演出正在排練的一首歌，對，就是那句，她唱得太好了！我忍不住跟著曲調哼起來，那歌聲熟悉而讓人沉醉，我終于忍不住竟悄悄的來到她的身后，看著歌詞本。跟她一起唱起來，可是那女孩兒并沒有發現我，我和這個女孩兒合唱了好幾遍。
‘沒關系，你唱的太好了，實在是太投入了！’”
太陽一點點輕輕悄悄地挪移著，我也茫然的跟著旋轉……。
“叮叮叮”上課了，數學老師走進教室，我心想，什么時候下課的？怎么又上課了。這篇文章我還沒有看完。
直到放學的時候，我還懷疑那45分鐘怎么一眨眼就過去了呢？我在腦海中品味著那文章的歌聲，覺得滴滴答答落在心里都是美妙的味道。
我陶醉在中范文（12篇）篇十
中午陽光溫暖地照在牡丹江上，小魚們跑出去玩耍追逐；草地上閃耀著野花散發出沁人心脾的芳香；按照樹的說法，綠葉成了金葉子；照臉，讓人忍不住感嘆。慢慢的，河水似乎不再那么平靜，反而變得歡快起來。隨著空中白云的變化，牡丹江從一個婀娜多姿的少女變成了一個運動員，滾跳著，流向遠方。如果這個時候你有很多煩惱，但是看到這個風景，你的煩惱就會被你不自覺的扔掉。
夜晚，星星閃爍。風吹過海岸，帶來一絲涼意。月女有時害羞地躲在云層里，有時悄悄探出頭來。牡丹江好像睡著了，而樹木、野花、雜草在朦朧的月光下漸漸睡著了。
天亮了，太陽出來了。小鳥，昆蟲，陽光，河流，啊！這是多么令人陶醉的景象！
我陶醉在中范文（12篇）篇十一
春風響亮地打了一個呼哨，大地睜開惺忪的睡眼，既而笑靨如花。一夜之間，猶如解凍的大江，所有的花都如期而至，鋪天蓋地。小小的花萼再也藏不住滿腹的心事，訇訇然怒放，舉起大大小小的杯盞，在三月熏風中歌兮舞兮。
推云路，隱霞土，越東海，我歸來了，看著那春風十里，煙花淚飄的家鄉終于悟出：人生的意義在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”;在于珍惜生命中如花綻放的每一天，“生如夏花之絢爛”。待到“花謝花飛飛滿天”，果真有后生癡問：夢里花落知多少?便可以拈花，作微笑狀了。
花讓我陶醉……
大海讓我陶醉
我喜愛大海的靜謐。夜幕降臨，我獨自站立在船頭，凝望著在這皓月下的大海，那么的平靜，那么的安祥，朝著遠處的海面望去，那種“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的情感蕩然于胸。張開雙臂，在這靜謐的世界里，“心事浩茫連廣宇”，仿佛擁有了這世上的一切。海讓我的心胸變得開闊，讓我的性情張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深地嵌入了這個整體，時間仿佛都被靜止，一切都是美妙的。
我喜愛大海的澎湃。學習魯彥的《聽潮》時，我的心中也激起了那種聽潮的渴望。海水沖擊巖石的巨響，那種惟妙惟肖的描寫令我神往。當我也站在海邊，聽著那猶如千軍萬馬的奔騰，又如各種樂器齊奏的潮音，心中的喜悅，是無與言表的。那時候的.我，盡管沒有擁有天地萬物的感受，但我仍然喜愛，喜愛大海的這份激情，這份豪邁，讓我覺得生活中，也要激起這么一份豪情，去面對萬物，去面對挑戰。
“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”海是寬博的，是美麗的。在大海上，盡管我只是“天地一沙鷗”，但我仍然喜愛她，喜愛她的吞吐日月;因為我堅信，大海中我錘煉了自己，領略了大海的性情，我同樣擁有“吞吐日月”的本領。
這讓我怦然心動、讓我陶醉的大海!
我陶醉在中范文（12篇）篇十二
純正的現代氣息是上海、浩然的蜿蜒起伏是北京長城、綠野茫茫蒼山是云南大理、蔚藍無際的海洋是福建廈門、繁華的都市港口是香港澳門、優雅古韻又是那蘇州園林……人生在世，看遍萬千風景，大好河山，祖國美景，令人如此陶醉。
——題記。
陽光明媚，一下列車，一股濃濃的古代氣息撲面而來，這里是蘇州，古典與新世紀的'完美結合，令這座古城一下子煥然一新。來到獅子園門口，這半邊，是現代的繁華都市，而另一半邊，仿佛時間倒流，除了身穿現代服飾的游人能夠證明：這是一座古典的園林，再看不到屬于現代的事物，行走在走廊上：園中到處都充滿了古典的氣息，再加上小橋流水、亭臺假山，構成了一幅無比寧靜又靈動十足的唯美畫面；蘇州的古典園林，一園一個樣，剛進另一個園，風景已經不同，亭子更多了，小橋變寬了，池中多了金魚，假山也改頭換面了，但是，唯一不變的，還是那種古典的氣息，真是令我流連忘返。
在乘列車，這一次，撲面而來的是陽光的氣息，路旁多了椰樹、檳榔樹，一看就是來到了沿海城市了，不錯，這里是廈門，瀕臨南海，又靠近臺灣，本地居民坐船去臺灣只要三十分鐘，而且居民們濃厚的閩南口音也是頗具本土風情，廈門臨海，海鮮最多，路邊到處都是海鮮餐廳，而且大都不是很貴。我曾經在廈門玩過幾天，每一天都有不一樣的感受，那時太倉這邊還是初春，這邊的人都已經穿上短袖了；民族英雄鄭成功是廈門的解放者之一，他的雕像佇立在海島上，注視著遠方，像一尊守衛，守護者壯闊的南海，廈門，又讓我沉醉其中！
祖國疆土無邊，上海是科技的代表，北京是文化的中心，西安的秦兵馬俑是中國五千年的歷史見證，青藏雪原又是那么壯麗豪情……看遍祖國大江南北，吃過四海八方美食，人生，從未如此陶醉！