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    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:JQ文豪

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以梳理和整理自己的思路和觀點(diǎn),對(duì)自己的思考和表達(dá)能力進(jìn)行鍛煉和提升。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇一

    《孫子兵法》是中國(guó)古代軍事文化遺產(chǎn)中的璀璨瑰寶,優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其內(nèi)容博大精深。內(nèi)容如下。

    我今天讀了一本書(shū),名叫《孫子兵法與三十六計(jì)》,因?yàn)闀?shū)比較厚,所以我只看到了第十三篇,下面我就給大家介紹最精彩的一篇吧!

    那一篇講的是蜀爭(zhēng)奪漢中之戰(zhàn):赤壁之戰(zhàn)后,劉備占據(jù)了荊州、益州,與占據(jù)黃河流域的曹操、占據(jù)江南的孫權(quán)形成了三足鼎立的形勢(shì)。公元22017年,曹操消滅了西北的馬超、韓遂勢(shì)力后,親率大軍進(jìn)軍漢中的張魯,占據(jù)了漢中。漢中地處益州,曹操的進(jìn)軍漢中,使劉備感到自己在四川的統(tǒng)治權(quán)及其穩(wěn)定性受到影響,而且,由于漢中地理位置十分重要,于是,劉備爭(zhēng)奪漢中之戰(zhàn)發(fā)生了。劉備用“知迂直之計(jì)”轉(zhuǎn)敗為勝,迫使曹軍退出四川。

    我讀完十三篇之后,知道了打仗不僅要有兵力,還要有計(jì)策。

    《孫子兵法》說(shuō):“知彼知己,勝乃不殆。知天知地,勝乃可全。”我理解就是要知道自己優(yōu)點(diǎn)是什么,缺點(diǎn)是什么,競(jìng)爭(zhēng)謀個(gè)位置或者某個(gè)目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)是什么,劣勢(shì)是什么,你的同事中哪個(gè)最具有競(jìng)爭(zhēng)力,對(duì)你最有威脅,他的長(zhǎng)處是什么,不足是什么,然后衡量一下自己是繼續(xù)與他爭(zhēng)下去,還是另謀他就,還是韜光養(yǎng)晦,面對(duì)現(xiàn)實(shí),調(diào)整為其他更實(shí)際的目標(biāo)。

    《孫子兵法》說(shuō),決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的五大要素是:一曰道,二曰天,三曰地,四曰將,五曰法。道就是道義,就是要堅(jiān)持正義,做官要正直,這樣你才能在道義上占有優(yōu)勢(shì),才能上上下下都支持你,天就是天時(shí),你時(shí)機(jī)沒(méi)到,就不要急,就不要躍躍欲試,鋒芒畢露,欲速則不達(dá),你時(shí)機(jī)到了,接把握住機(jī)會(huì),略做努力,一切水到渠成;地就是地利,位置與位置是不一樣的,同樣是市委書(shū)記,重慶市委書(shū)記和上海市委書(shū)記的分量是不一樣的,你在有利的位置上爭(zhēng)取下一個(gè)目標(biāo)就有利的多,反之則很吃力或者根本沒(méi)有希望;將就是自身的能力,沒(méi)有能力再好的天時(shí)地利也只能白白浪費(fèi);法則是工作方法,如何團(tuán)結(jié)同事,加強(qiáng)群眾基礎(chǔ)。

    《孫子兵法》說(shuō):“故兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形。”工作中也要靈活機(jī)動(dòng),善于創(chuàng)新,善于思考。

    《孫子兵法》說(shuō),不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者。和同事之間相處,要靠自己的品德讓別人信服自己,而不是靠勾心斗角,爾虞我詐,甚至靠高壓政策更不可取。

    《孫子兵法》說(shuō):“主不可以怒而興師,將不可以慍而致戰(zhàn)。怒可復(fù)喜,慍可復(fù)悅,亡國(guó)不可以復(fù)存,死者不可以復(fù)生。”工作中一定要制怒,想想經(jīng)常在工作大怒,真應(yīng)該好好改改了,因?yàn)榕d師最后失敗的例子太多了。

    就到此為大家介紹完畢了,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所收獲。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇二

    故事的主人公叫羅哥,他經(jīng)營(yíng)著一家效益很差的工廠。他的領(lǐng)導(dǎo)威脅他說(shuō),如果他不能在3個(gè)月內(nèi)扭虧為盈的話(huà),他就要把這家工廠關(guān)閉掉。同時(shí),他的家庭也出現(xiàn)了危機(jī),因?yàn)樗刻烀τ诠ぷ鳎旧蠜](méi)花心思在家庭里,他的妻子很不高興,威脅著要和他離婚。事業(yè)和家庭都很困頓。

    羅哥有個(gè)咨詢(xún)顧問(wèn)叫鐘納,他向鐘納請(qǐng)教怎么辦?鐘納建議他陪他兒子去遠(yuǎn)足換個(gè)思路。在這次遠(yuǎn)足的過(guò)程中,幾十個(gè)小朋友排成了長(zhǎng)隊(duì),設(shè)定1天的時(shí)間要到達(dá)目的地。但實(shí)際上,走了一個(gè)上午,他們只走完了1/4的路程。羅哥在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),隊(duì)伍中走得最慢的人,決定了整個(gè)隊(duì)伍的進(jìn)度。于是他建議把走得最慢的'費(fèi)蒙放在最前面走,做完這個(gè)調(diào)整后,大家都受不了費(fèi)蒙的慢。緊接著發(fā)現(xiàn)他慢是因?yàn)楸嘲锩姹碀M(mǎn)了大家的食物,于是大家做了分擔(dān)。費(fèi)蒙的包袱輕了,緊接著整支隊(duì)伍按時(shí)到達(dá)了目的地。

    羅哥將在這件事情中想到的,運(yùn)用于企業(yè)的管理過(guò)程中。在生產(chǎn)完產(chǎn)品的整個(gè)流程中,只有最后一個(gè)流程完成了,才算是有效產(chǎn)出,否則只能算是庫(kù)存,屬于營(yíng)業(yè)費(fèi)用。而羅哥需要找到在生產(chǎn)過(guò)程中,瓶頸的環(huán)節(jié)是什么?因?yàn)樗鼪Q定著整個(gè)流程的完成。對(duì)于工廠的管理來(lái)說(shuō),最佳狀態(tài)是有效產(chǎn)出的流量=市場(chǎng)需求。

    過(guò)去,往往是誰(shuí)叫的聲音最大,就先做誰(shuí)的訂單;而現(xiàn)在羅哥將逾期很久的訂單的瓶頸環(huán)節(jié),都貼上紅色標(biāo)簽,優(yōu)先生產(chǎn),提高了訂單的出貨量。其次針對(duì)瓶頸環(huán)節(jié),想辦法如何提高產(chǎn)能,比如說(shuō)錯(cuò)峰安排工人的休息時(shí)間,買(mǎi)二手便宜的機(jī)器提高產(chǎn)能等等。再次,將非瓶頸處理的批量縮小一半,縮短生產(chǎn)周期(轉(zhuǎn)換、處理、排隊(duì)、等候等時(shí)間)。

    經(jīng)過(guò)這一系列的管理舉措,整個(gè)工廠扭虧為盈,羅哥也獲得了晉升。他還主動(dòng)提出降低訂單的單價(jià),以獲得市場(chǎng)上更多的訂單。

    管理的常識(shí)。

    而鐘納是羅哥獲得轉(zhuǎn)變的“關(guān)鍵教練”。羅哥說(shuō):事實(shí)上,鐘納的功勞比我大,鐘納給我了所有的答案,我只不過(guò)是個(gè)執(zhí)行的機(jī)器而已。其實(shí)羅哥有點(diǎn)謙虛,鐘納給他的是問(wèn)題,他引導(dǎo)羅哥去思考,自己去找到問(wèn)題的答案。

    在整篇文章的最后,作者提出了“當(dāng)自己的鐘納”。

    給我的啟示。

    這本書(shū)用通俗易懂的比喻,讓我理解了供應(yīng)鏈的邏輯。建議負(fù)責(zé)工廠管理的人員,可以閱讀思考。

    羅哥在最開(kāi)始的時(shí)候,也非常努力地運(yùn)營(yíng)著工廠,但是還是擺脫不了威脅被關(guān)閉的境地。思路很重要。

    鐘納在教練羅哥的過(guò)程中,不是告訴他一二三四怎么做,而是用問(wèn)題啟發(fā)他思考。于我而言,現(xiàn)在的我已經(jīng)放棄了有個(gè)師傅,能夠一步步地教我怎么做的階段,更多地是遇到問(wèn)題,怎么樣想辦法去解決吧。不要期望有救世主,自己就做個(gè)執(zhí)行的工具,這是不可能的。

    溫水煮青蛙,青蛙有一天就死了。當(dāng)羅哥被威脅失業(yè)的時(shí)候,他才主動(dòng)地去想辦法解決問(wèn)題,轉(zhuǎn)換思路。一次又一次的危機(jī),才是人生成長(zhǎng)的動(dòng)力。人就是要皮實(shí)點(diǎn),轉(zhuǎn)危為安。玻璃心要不得,一批評(píng)就碎成渣,沒(méi)有一點(diǎn)自信。

    人生就是一次一次地磨煉和成長(zhǎng)吧!

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇三

    我第一次讀了《目標(biāo)》這本書(shū),當(dāng)時(shí)感到很震動(dòng)。很多情節(jié)似曾相似,羅哥遇到的一些問(wèn)題恰恰是制造部經(jīng)常面對(duì)的難題,印象最深的就是書(shū)中提出的瓶頸理論。再看《目標(biāo)》,真是收益非淺。震動(dòng)程度更甚于第一次閱讀。思維隨著故事情節(jié)的發(fā)展不斷跳躍,種種舊思維中的定式逐漸被打破,很多習(xí)以為常的東西其實(shí)在深思之后發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不是以前所想象的那樣。

    賺錢(qián)是企業(yè)的目標(biāo),有效產(chǎn)出、存貨、營(yíng)運(yùn)費(fèi)用是工廠表達(dá)目標(biāo)的三個(gè)衡量指標(biāo),生產(chǎn)過(guò)程的目標(biāo)又是什么呢?我覺(jué)得是解決和減少瓶頸問(wèn)題。解決的關(guān)鍵是要預(yù)知瓶頸或者稱(chēng)之為預(yù)測(cè)瓶頸。如何預(yù)測(cè)瓶頸呢?首先,要建立觀測(cè)點(diǎn)。對(duì)于以往出現(xiàn)瓶頸次數(shù)較多的工程和工程能力相對(duì)較低的工程建立觀測(cè)點(diǎn),根據(jù)工程能力負(fù)荷情況和以往的歷史數(shù)據(jù)情況,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)瓶頸的工程。其次,注意瓶頸出現(xiàn)周期。客戶(hù)需求的產(chǎn)品總有淡季和旺季,根據(jù)以往出現(xiàn)旺季的時(shí)間和需求產(chǎn)品的種類(lèi),預(yù)測(cè)出哪些工程可能會(huì)出現(xiàn)瓶頸。提前預(yù)知到瓶頸對(duì)于解決瓶頸問(wèn)題和減少瓶頸帶來(lái)的影響贏得時(shí)間。

    如何解決瓶頸問(wèn)題呢?

    1、擴(kuò)大瓶頸工程的聯(lián)系點(diǎn)。對(duì)于瓶頸工程互相聯(lián)系的點(diǎn)認(rèn)識(shí)得越廣泛、越深透,對(duì)各種條件之間的聯(lián)系揭示得越充分、越深刻,解決問(wèn)題的途徑和方法就越多,從而準(zhǔn)確、全面地把握確定的方向。

    2、根據(jù)工程特點(diǎn)擬定解決瓶頸問(wèn)題思考角度的“清單”,好好琢磨一下那些“能否”的角度,以往的方法可否重復(fù)使用,創(chuàng)新的方法能否適用,這樣可以填補(bǔ)思考的空白點(diǎn),減少漏洞。

    3、解決瓶頸問(wèn)題后要進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)對(duì)瓶頸的產(chǎn)生和解決過(guò)程的總結(jié)和思考,形成新的解決瓶頸問(wèn)題的清單,能夠形成標(biāo)準(zhǔn)的要固化下來(lái)。

    在實(shí)際的工作過(guò)程中,解決瓶頸問(wèn)題還要注意以下的操作細(xì)節(jié):

    正如《目標(biāo)》一書(shū)所言:“瓶頸”上一個(gè)小時(shí)的損失則是整個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)小時(shí)的損失。一般來(lái)說(shuō),生產(chǎn)時(shí)間包括調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間和加工時(shí)間。但在瓶頸資源與非瓶頸資源上的調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間的意義是不同的。如果在瓶頸資源上節(jié)省一個(gè)小時(shí)的調(diào)整準(zhǔn)備時(shí)間,則將能增加一個(gè)小時(shí)的加工時(shí)間,相應(yīng)地,整個(gè)系統(tǒng)增加了一個(gè)小時(shí)的產(chǎn)出,在瓶頸資源上中斷一個(gè)小時(shí),是沒(méi)有附加的生產(chǎn)能力補(bǔ)充的。所以,瓶頸資源必需保持100%的“利用”,盡量增大其有效產(chǎn)出。為此,對(duì)瓶頸資源還應(yīng)采取特別的保護(hù)措施,不使其因管理不善而中斷或等工。

    對(duì)于數(shù)量較大的特注品訂單,批量大小是可變的,而不是固定的。同一種工件在瓶頸資源和非瓶頸資源上加工時(shí)可以采用不同的加工批量,在不同的工序間傳送時(shí)可以采用不同的運(yùn)輸批量,其大小根據(jù)實(shí)際需要?jiǎng)討B(tài)決定。

    根據(jù)訂單需要的緊急程度和最大出產(chǎn)相結(jié)合的原則,對(duì)于瓶頸工程的在產(chǎn)和待產(chǎn)品進(jìn)行合理而有序的排產(chǎn)。瓶頸工程必須按照排產(chǎn)表安排和組織生產(chǎn),對(duì)于待產(chǎn)品要及時(shí)拉動(dòng)。

    涉及瓶頸工程的作業(yè)計(jì)劃應(yīng)采用有限能力計(jì)劃法,根據(jù)瓶頸工程的負(fù)荷和排產(chǎn)狀況,先安排瓶頸工程的生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃,以瓶頸工程為基準(zhǔn),把瓶頸工程之前、之間、之后的工序分別按拉動(dòng)、工藝順序、推動(dòng)的方式排定,并進(jìn)行一定優(yōu)化,接下來(lái)再編制非關(guān)鍵件的作業(yè)計(jì)劃。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇四

    首先,提到高德拉特,當(dāng)然就少不了他的約束理論,其基本理念是:限制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的因素并不是系統(tǒng)的全部資源,而僅僅是其中某些被稱(chēng)之為“瓶頸”的個(gè)別資源。約束理論認(rèn)為,系統(tǒng)中的每一件事都不是孤立存在的,一個(gè)組織的行為由于自身或外界的作用而發(fā)生變化,盡管有許多相互關(guān)聯(lián)的原因,但總存在一個(gè)最關(guān)鍵的因素。找出制約系統(tǒng)的關(guān)鍵因素加以解決,起到事半功倍的作用。管理的藝術(shù)就在于發(fā)現(xiàn)并轉(zhuǎn)化這些瓶頸,或使它們發(fā)揮最大效能。約束理論就是一種幫助找出和改進(jìn)瓶頸,使系統(tǒng)(企業(yè))效能最大化的.管理哲理。文中羅哥通過(guò)跟自己兒子遠(yuǎn)足,然后運(yùn)用邏輯推理來(lái)玩火柴的游戲,從而得到了工廠的管理問(wèn)題——有效產(chǎn)能是由瓶頸制約因素決定的,也為此做了更加形象,有力的解釋。

    忙碌并不代表有效率。忙碌有時(shí)只是一種表面現(xiàn)象,和效率沒(méi)有必然的聯(lián)系。只有在明確了目標(biāo)之后,伴以專(zhuān)注和堅(jiān)持的精神,以及不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的方法,才有可能真正做到高效率。文中也通過(guò)現(xiàn)實(shí)證明了,只要所有環(huán)節(jié)各自能做到最好,企業(yè)整體必然會(huì)有最大改進(jìn)的觀點(diǎn)是不正確的。所以,單單個(gè)別改進(jìn)每個(gè)環(huán)節(jié),往往事與愿違,必須集中有限的資源用在整個(gè)系統(tǒng)的瓶頸,才能達(dá)到最大的效益。也再次證明了toc約束理論的實(shí)用性。

    羅哥雖然是在鐘納的指引下渡過(guò)了難關(guān),但他本身也是個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。生產(chǎn)線(xiàn)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,僅靠羅哥一個(gè)人是不可能完成這一工程的,更不用說(shuō)提高業(yè)績(jī)了。但是羅哥善于借助手下的力量,善于溝通,和員工一起思考,一起討論,從而讓手下也傾注全部熱情來(lái)拯救工廠,找出問(wèn)題的本質(zhì)。也正是因?yàn)橛辛松a(chǎn)經(jīng)理唐納凡的調(diào)度、會(huì)計(jì)劉梧的核算、史黛西的存貨控制和雷夫的電腦模擬等,才使得羅哥能夠在一個(gè)瀕臨倒閉的工廠里,運(yùn)用toc制約法取得起死回生的奇跡。

    本書(shū)中傳達(dá)的并不僅僅是toc約束法的思維理念,同時(shí)告訴我們作為一個(gè)企業(yè)的管理者,不僅要知道需要改變那些,朝什么方向改變,更要勤奮的思考如何改變。同時(shí)要善于處理職場(chǎng)中的人際關(guān)系,平衡好上下級(jí)關(guān)系,更要平衡好事業(yè)與家庭的關(guān)系。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇五

    通過(guò)對(duì)劉董事長(zhǎng)講話(huà)的反復(fù)學(xué)習(xí),愈發(fā)感到董事長(zhǎng)的居安思危之情。要做百年企業(yè),更要居安思危。講話(huà)中,董事長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出了當(dāng)前形勢(shì)下的,存在的一些問(wèn)題,這些問(wèn)題,如不認(rèn)真面對(duì),而是諱疾忌醫(yī),勢(shì)必影響到興達(dá)的健康發(fā)展,影響到董事長(zhǎng)率領(lǐng)興達(dá)向國(guó)際化一流企業(yè)進(jìn)軍的進(jìn)程。董事長(zhǎng)以他敏銳的眼光,指出了當(dāng)前存在那些短木板,并諄諄教導(dǎo)我們務(wù)必居安思危,反思自省,在發(fā)展的道路上保持清醒的認(rèn)識(shí)。,老老實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì),提高企業(yè)的組織管理水平。但目標(biāo)是什么呢?不是為了股東的利益,也不是為了客戶(hù)的利益,而是為了員工及其家庭的幸福。這是多么真切的話(huà)語(yǔ)啊!

    怎樣改變企業(yè)的組織管理水平呢?從質(zhì)量、產(chǎn)量、創(chuàng)新、服務(wù)、思想意識(shí)上。

    董事長(zhǎng)明確指出了四點(diǎn),但企業(yè)走向規(guī)范化管理的關(guān)鍵一步,就是梳理部門(mén)職責(zé)和崗位說(shuō)明,建立規(guī)范的崗位管理制度。我作為一生產(chǎn)的班組長(zhǎng)要改善企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)管理水平要做好以下幾個(gè)方面:

    2、協(xié)同車(chē)間對(duì)所在班組進(jìn)行安全文明生產(chǎn)培訓(xùn)堅(jiān)持"安全第一"的原則。保證安全文明生產(chǎn),監(jiān)督員工按照操作規(guī)程操作,防止工傷和重大事故發(fā)生。

    3、協(xié)助車(chē)間或品質(zhì)管理部門(mén)對(duì)一線(xiàn)員工進(jìn)行定期培訓(xùn),組織本班組人員開(kāi)展工藝管理活動(dòng),正確指導(dǎo)一線(xiàn)員工的操作,嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,嚴(yán)肅工藝紀(jì)律,堅(jiān)持"質(zhì)量第一"原則。

    4、加強(qiáng)與員工溝通,關(guān)心員工,了解并及時(shí)向車(chē)間主任反映員工的心理波動(dòng),()解決在實(shí)際工作中所遇到的實(shí)際困難。

    另外董事長(zhǎng)指出,建立績(jī)效管理機(jī)制。績(jī)效管理更多的是在通過(guò)績(jī)效規(guī)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效溝通、績(jī)效評(píng)估等幾個(gè)環(huán)節(jié),給員工一個(gè)方向性的指導(dǎo),讓大家明確努力的方向,而且通過(guò)溝通和評(píng)估幫助而且通過(guò)溝通和評(píng)估幫助大家查找問(wèn)題,解決問(wèn)題,最終的目的其實(shí)就是幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)效益的持續(xù)提升和管理持續(xù)的改善。這一點(diǎn)是我們班組長(zhǎng)工作中的.重中之重。

    只所以我們要改變戰(zhàn)略構(gòu)想,并不是企業(yè)的利潤(rùn)最大化,我們要生存,要提高職工的幸福感。這才是我們努力的目標(biāo)。董事長(zhǎng)說(shuō)的好,今后的口號(hào)也要改,不再提最大利潤(rùn),為了企業(yè)生存,為了職工幸福指數(shù),而不是為了企業(yè)的最大利潤(rùn)。

    興達(dá)生存和發(fā)展的第一目標(biāo),不是為了股東的利益,也不是為了客戶(hù)的利益,而是為了員工及其家庭的幸福。堅(jiān)持這一目標(biāo),無(wú)論有多大困難,只要建立起員工的信心,使員工有歸宿的平臺(tái),就可以釋放全體員工最大的能力,公司就可以擁有持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力。我們必須保證職工有歸宿感,讓職工感到興達(dá)是他們的歸宿,興達(dá)是他們幸福生活的平臺(tái)。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇六

    人們常聽(tīng)說(shuō),“有志者事竟成”“偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。”今天我看了一篇文章《目標(biāo)的威力》是關(guān)于哈佛大學(xué)的一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查,它證實(shí)了這個(gè)道理。目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用,你選擇什么樣的目標(biāo)就會(huì)有什么樣的成就,有什么樣的人生。

    這篇文章主要講:哈佛大學(xué)驚醒一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)只有3%的人有著清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo),25年來(lái),這些人生活充實(shí),成為社會(huì)頂尖人士,并且一直不曾改變自己的目標(biāo)。還有10%的人有著一些短期的目標(biāo),隨著自己的努力和時(shí)間,他們的目標(biāo)被逐一達(dá)成,生活條件也漸漸改善,他們成為社會(huì)的專(zhuān)業(yè)人士。剩下的87%有的生活很平穩(wěn),但是沒(méi)有什么大的成績(jī)。還有一些,生活在社會(huì)的`最低層不但不能為國(guó)家效力,還常常等待別人的救濟(jì),不停的埋怨社會(huì),抱怨社會(huì)。我們是人,我們可以為自己確立一個(gè)目標(biāo),這是做人的本分之一。沒(méi)有目標(biāo),我們就不會(huì)努力,因?yàn)槲覀儾恢罏槭裁匆ΑS行┤瞬蝗ピO(shè)定目標(biāo)的原因是因?yàn)椋翰恢滥繕?biāo)的重要性;定了目標(biāo)不知道怎樣達(dá)成;不知道怎樣訂目標(biāo)。其實(shí)目標(biāo)有著很大的威力:給人指引明確的方向;目標(biāo)使人感受到生存的意義和價(jià)值;目標(biāo)能使自己更好的把握明天,清楚現(xiàn)在最重要的是什么。有了目標(biāo)會(huì)知道自己該做什么,在做什么。

    有時(shí)候一天下來(lái),反思自己這一天的生活,如果沒(méi)做什么事常會(huì)有空虛之感,做了有意義的事就會(huì)很高興,覺(jué)得生活挺有意義的。有一名女子曾說(shuō)過(guò),出名要趁早。我看,確立目標(biāo)要趁早。成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久。目標(biāo)明確,意志堅(jiān)定的人一定能成就大事。人是不能被打敗的,只要我們心中有目標(biāo),有信念。即使過(guò)程艱幸,最終也能有所收獲,為自己定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo),然后努力去實(shí)現(xiàn)它。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇七

    這是艾利.高德拉特博士用小說(shuō)的口吻、構(gòu)架來(lái)敘述說(shuō)明“如何以近乎常識(shí)的邏輯推演,解決復(fù)雜的管理問(wèn)題”的一本企業(yè)管理的書(shū)籍。主要介紹制約理論,即處理生產(chǎn)過(guò)程中的瓶頸問(wèn)題。高德拉特博士拋棄晦澀難懂的語(yǔ)言,用通俗的文字,向我們闡明了簡(jiǎn)單有效的企業(yè)管理知識(shí)。

    “晴天霹靂”,故事的開(kāi)篇是由一個(gè)麻煩開(kāi)始的。

    羅哥是一個(gè)瀕臨倒閉工廠的廠長(zhǎng),非常不喜歡事業(yè)部副總裁皮區(qū)這個(gè)同事的做派,更加不歡迎他到廠子里來(lái)的,而事實(shí)上皮區(qū)的到訪(fǎng)也確實(shí)給工廠管理帶來(lái)了“麻煩”。也就是從這個(gè)麻煩開(kāi)始,工廠的一系列問(wèn)題逐漸暴露在我們面前:他們是一家本該運(yùn)營(yíng)良好的工廠,有技術(shù)、有最好的數(shù)控機(jī)床、有機(jī)器人、還有完善的電腦系統(tǒng);他們有一批好員工,積極向上,上下級(jí)關(guān)系也不錯(cuò);生產(chǎn)材料沒(méi)有問(wèn)題,市場(chǎng)也確實(shí)需要他們的產(chǎn)品。但是就是這樣一個(gè)工廠,卻因?yàn)榛靵y的管理狀態(tài),無(wú)序的生產(chǎn)秩序,較高的生產(chǎn)成本,較長(zhǎng)的交貨周期,大量積壓未完成的訂單等等這些問(wèn)題,使得工廠處于一種很危險(xiǎn)的狀態(tài)。直到今天,這個(gè)他不喜歡的事業(yè)部副總裁皮區(qū)的到來(lái),給了他一個(gè)三個(gè)月的期限:“如果不能扭虧為盈,就要關(guān)掉工廠”。才迫使他停下來(lái),仔細(xì)思考到底如何解決問(wèn)題。(也許我們的生活也只是少了一個(gè)“三個(gè)月的期限”,所以,保持一個(gè)清醒的頭腦,要會(huì)停下來(lái)思考。感應(yīng)一下危機(jī),重新審視一下自己的目標(biāo),想想該怎么辦,我們會(huì)過(guò)得更好)。

    羅哥在老師鐘納的幫助下,找到所有企業(yè)的基本目標(biāo),即賺錢(qián),所謂采購(gòu)的成本效益,生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品,提高市場(chǎng)占有率和顧客滿(mǎn)意度等都不是目標(biāo),只是達(dá)到目標(biāo)的手段而已(課上餐飲店的事例,其實(shí)我們要解決的也是這個(gè)問(wèn)題即把該賺的錢(qián)賺回來(lái),企業(yè)最終的目的是賺錢(qián))。

    羅哥下決心扭虧為盈,保住工廠。鐘納告訴羅哥用一套新的方法衡量工廠是否具有生產(chǎn)力,這套方法包括:

    1、有效產(chǎn)出;

    2、存貨;

    3、營(yíng)運(yùn)費(fèi)用;三個(gè)指標(biāo)。

    羅哥和同事們將工廠的所有活動(dòng)都?xì)w結(jié)到對(duì)這三個(gè)指標(biāo)的影響。鐘納還告訴羅哥,生產(chǎn)過(guò)程中并存著“依存關(guān)系”和“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”兩個(gè)現(xiàn)象,對(duì)工廠有重大影響。在和兒子大衛(wèi)遠(yuǎn)足的過(guò)程中,羅哥得到一些啟示,明白了限制企業(yè)生產(chǎn)效率的制約因素,以及企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的依存關(guān)系和統(tǒng)計(jì)波動(dòng)的影響。于是羅哥在和工廠員工的通力合作下,找出瓶頸,挖盡瓶頸的潛能,平衡流量而非產(chǎn)能,取得了階段性的勝利。接下來(lái),由于過(guò)度專(zhuān)注瓶頸資源,導(dǎo)致非瓶頸資源的脫節(jié),羅哥和同事們有進(jìn)一步進(jìn)行了多項(xiàng)改革,最終打造工廠成為事業(yè)部,而羅哥也成為事業(yè)部的主管。在上任之前,為了成為一個(gè)優(yōu)秀的主管,管理好整個(gè)事業(yè)部,他和同事總結(jié)扭虧為盈的經(jīng)驗(yàn),并將之概括成流程步驟:

    步驟一,找出系統(tǒng)的瓶頸。

    步驟二,決定如何激發(fā)瓶頸的潛能。

    步驟三,其他的一切配合上述決定。

    步驟四,瓶頸松綁。

    步驟五:假如步驟四打破了原有的瓶頸,那么就回到步驟一。

    他還明白到一個(gè)主管需要的管理能力,即是能回答三個(gè)問(wèn)題:

    1、應(yīng)該改變哪些事情?

    2、要朝什么方向改變?

    3、要如何改變?

    整部小說(shuō)脈絡(luò)分明,有危機(jī),有沖突,有矛盾,也有峰回路轉(zhuǎn)的起伏。讀完這本小說(shuō),我感觸較深的地方有以下幾點(diǎn):

    首先,一些我們觀念中根深蒂固的東西,不見(jiàn)得是唯一正確的。在書(shū)中,鐘納用了三個(gè)不同于會(huì)計(jì)體系的指標(biāo):有效產(chǎn)出,存貨,營(yíng)運(yùn)費(fèi)用,來(lái)支撐企業(yè)管理的目標(biāo)。這三個(gè)指標(biāo)涵蓋了企業(yè)現(xiàn)有資產(chǎn)及運(yùn)營(yíng)活動(dòng)中的所有項(xiàng)目。書(shū)中的事業(yè)部管理者一直強(qiáng)調(diào)低成本,我們也很樂(lè)于相信低成本意味著高利潤(rùn),而成本升高則會(huì)損失利潤(rùn),但是小說(shuō)卻用實(shí)際的例子告訴我們,就算減少生產(chǎn)的批量,某些工序需要增加準(zhǔn)備時(shí)間,在現(xiàn)有的會(huì)計(jì)制度下貌似增加了成本,但事實(shí)上卻為企業(yè)贏得更大的收益。另外,我們一直認(rèn)為存貨是企業(yè)的資產(chǎn),因?yàn)樗鼮槠髽I(yè)所有,并會(huì)給企業(yè)帶來(lái)收益,但是書(shū)中卻將之化為債務(wù),細(xì)想之下這種觀點(diǎn)很有道理。所以,本書(shū)顛覆了一些我們本以為是真理的觀點(diǎn)。

    其次,很多復(fù)雜的事情,可以用簡(jiǎn)單的常識(shí)來(lái)解決,或者說(shuō),常識(shí)其實(shí)并不平常。在企業(yè)中,我們?yōu)椴块T(mén),為團(tuán)隊(duì),甚至為個(gè)人定下了很多目標(biāo):采購(gòu)物美價(jià)廉的原材料、生產(chǎn)高質(zhì)量的產(chǎn)品、提高員工工資福利、爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)占有率等等。其實(shí),企業(yè)的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,而且只有一個(gè),就是盈利,就是賺錢(qián)!而這個(gè),是普通大眾都明白的道理。其他如降低成本、增加顧客滿(mǎn)意度等不過(guò)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段罷了。另外,在小說(shuō)的最后幾節(jié)中,羅哥苦苦尋找管理者需要的能力,最后他得出的結(jié)論是:歸根結(jié)底,企業(yè)管理中錯(cuò)綜復(fù)雜的事情,企業(yè)管理者需要具備的各種各樣的能力,都不過(guò)回歸了常識(shí)。

    再次,老師鐘納教導(dǎo)羅哥的方式,不是直接給出答案,而是通過(guò)提問(wèn),讓羅哥自己思考并得出答案。這是古希臘哲人蘇格拉底著名的指導(dǎo)方法:只問(wèn)問(wèn)題,不提供答案,要學(xué)生自己思考、摸索、假設(shè),以行動(dòng)印證,最后找出答案。我想鐘納是個(gè)睿智的老師,他通過(guò)這種方式,授之以漁,讓羅哥在尋找答案的過(guò)程中真正地有自己的思考,真正地明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),使之在以后的問(wèn)題前能靈活運(yùn)用,而不是簡(jiǎn)單地告訴他答案。

    最后,我欣賞小說(shuō)中人與人交往和溝通的方式。在工廠里,羅哥也和他的下屬相處愉快。他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菑S長(zhǎng),而要求他的下屬完全聽(tīng)命于他,他知道自己的力量是有限的,需要借助團(tuán)隊(duì)的力量,才能讓工廠扭虧為盈。

    總言之,《目標(biāo)》是一本很有價(jià)值,很值得一讀的書(shū)。讀這本書(shū),給我最大的收獲就是如何管理、思考以及向目標(biāo)進(jìn)發(fā)。這對(duì)我的生活,學(xué)習(xí)以及以后的工作都會(huì)大有裨益。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇八

    迎接新時(shí)代,總公司做出了“交通強(qiáng)國(guó),鐵路先行”的戰(zhàn)略部署,向200萬(wàn)干部職工發(fā)出了奮勇先行的動(dòng)員令。鐵路必須率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,為決勝全面建成小康社會(huì),進(jìn)而為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供有力支撐。每名鐵路人都要發(fā)光、發(fā)熱,戮力同心,奮勇向前!

    新的發(fā)展背景下需要新的技術(shù)裝備作為支撐,科技創(chuàng)新始終是我們這一代人努力的方向。我們擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“復(fù)興號(hào)”,制定了自己的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),它擁有更低的噪音,更平穩(wěn)的制動(dòng),給旅客帶來(lái)了更舒適的乘車(chē)體驗(yàn)。鐵路工程建造技術(shù)繼續(xù)保持著世界領(lǐng)先的水平,不久的將來(lái),無(wú)人駕駛,北斗定位,5g通信等先進(jìn)技術(shù)與鐵路技術(shù)融合,將會(huì)使鐵路運(yùn)輸更加安全高效。國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略,必將驅(qū)動(dòng)中國(guó)鐵路實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

    “向安全要效率,向安全要效益”,安全始終是鐵路運(yùn)營(yíng)的主題,是發(fā)展之“本”。雖然據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)的鐵路各項(xiàng)安全指標(biāo)優(yōu)于大多數(shù)國(guó)家,但安全之路任重而道遠(yuǎn)。鐵路總公司把安全作為推動(dòng)鐵路高質(zhì)量發(fā)展的最有力保障,中國(guó)鐵路的安全可靠、行穩(wěn)致遠(yuǎn),必將成為領(lǐng)先世界的最強(qiáng)實(shí)力。

    也許我們沒(méi)親歷過(guò)安全事故,但每一條安全規(guī)章都是鮮血和淚水換來(lái)的,無(wú)視規(guī)章作業(yè)就是對(duì)生命的不負(fù)責(zé)!身為現(xiàn)場(chǎng)人員更應(yīng)該有“如履薄冰”、“如臨深淵”、“如坐針氈”的危機(jī)感,居安思危才能有備無(wú)患。

    作為剛?cè)肼凡痪玫哪贻p大學(xué)生,首先要把“交通強(qiáng)國(guó),鐵路先行”作為我們前進(jìn)的精神力量,貫徹集團(tuán)公司、段提出的各項(xiàng)要求,落實(shí)好每日的工作任務(wù),對(duì)于自己負(fù)責(zé)的`工區(qū)事項(xiàng)、管理的設(shè)備做到心中有數(shù),時(shí)刻把安全放在心中,發(fā)揮黨員的模范帶頭作用,在工作生活上熱心幫助同事謀求共同提高。把母校“竢實(shí)揚(yáng)華,自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)融入到自己的靈魂里,不必過(guò)于追求職場(chǎng)上華而不實(shí)的東西,一步一個(gè)腳印走好眼前的路。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇九

    “汪汪——汪”一對(duì)夫婦還有兩個(gè)孩子正在家里睡覺(jué),他們養(yǎng)的一只小狗正向著自己的目標(biāo)履行職責(zé)。

    可能會(huì)有人問(wèn)我一只狗難道會(huì)有目標(biāo)?我只能用一篇文章——《一只小狗的目標(biāo)》向他作出回答。

    這篇文章講的是這樣一個(gè)故事:一對(duì)夫婦有兩個(gè)孩子,孩子還小的時(shí)候,父母決定為他們養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來(lái)之后,他們請(qǐng)了一位朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練前,女訓(xùn)狗師問(wèn):“小狗的目標(biāo)是什么?”夫妻實(shí)在是想不出小狗還會(huì)有目標(biāo),想著:狗的目標(biāo)不就是當(dāng)一只狗了。女訓(xùn)狗師極為嚴(yán)肅地對(duì)這對(duì)夫婦說(shuō):“每一只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)。”夫婦倆商量之后,為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)——白天和孩子們一起玩,夜晚要能看家。后來(lái),小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家中的財(cái)產(chǎn)守護(hù)神。這對(duì)夫婦其實(shí)就是美國(guó)的前任副總統(tǒng)阿爾。戈?duì)柡退钠拮拥吓痢?/p>

    《一只小狗的目標(biāo)》讓我想到了我的生活。以前,我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,那時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的女孩,學(xué)舞蹈時(shí)只想著去玩一下就了事。在班上舞蹈水平也是平平。后來(lái),我看到了精英班上的李瑤姐姐和張子玥姐姐都能跳出優(yōu)美的舞蹈,那時(shí)我羨慕極了!多么想跳得和她們一樣婀娜多姿啊!于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo),一定要和張子玥姐姐她們一樣成為班上的尖子生,能跳最優(yōu)美的`舞蹈。我一直向著這個(gè)目標(biāo)努力,苦我不怕,壓腿疼我不哭,因?yàn)槲倚睦镉心繕?biāo)。最終在報(bào)考舞蹈學(xué)校的時(shí)候,被好幾個(gè)學(xué)校的初試通過(guò)可并順利進(jìn)入決賽,這就是我向著目標(biāo)努力的結(jié)果。

    《一只小狗的目標(biāo)》讓我懂得了一個(gè)道理:做一只狗都要有目標(biāo),推而廣之做一個(gè)人更要有目標(biāo),并要向目標(biāo)去努力,它就像人生的指路明燈,引導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。沒(méi)有目標(biāo),我們的人生就沒(méi)有意義了,讓我們一起向目標(biāo)前進(jìn)吧!

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十

    花了三天時(shí)間,饒有趣味的讀完了高德拉特博士的著作《目標(biāo)》,此書(shū)以小說(shuō)的形式,說(shuō)明如何運(yùn)用近乎常識(shí)的邏輯推理,解決復(fù)雜的管理問(wèn)題。整部著作通俗易懂又意味深遠(yuǎn),給人以深刻的啟示——任何事物的本質(zhì)都是簡(jiǎn)單的。

    《目標(biāo)》中的鐘納教授采用提問(wèn)的方式,給廠子羅哥啟示,讓他自己尋找事物的本來(lái)機(jī)理,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,最后力挽狂瀾、工廠扭虧為盈,羅哥及同事不但找到了一個(gè)解決問(wèn)題的思路和方法,而且他們的努力也得到了回報(bào),職位上有了晉升。

    《目標(biāo)》一書(shū)中對(duì)傳統(tǒng)的制造業(yè)一些概念和一些績(jī)效的衡量標(biāo)準(zhǔn)有了顛覆性的定義。這些定義緊緊與公司的目標(biāo)相關(guān)。

    本書(shū)首先給出了公司的最根本的目標(biāo):賺錢(qián)。這個(gè)很好理解,但是在公司運(yùn)營(yíng)的時(shí)候,卻經(jīng)常被一些其他的目標(biāo)所干擾,以至于人們常常忘記成立公司的初衷。比如,制造業(yè)最經(jīng)常說(shuō)的提高生產(chǎn)效率,降低成本,這些目標(biāo)最公司來(lái)說(shuō),重要,但卻不是最重要的。若以此來(lái)作為衡量公司的標(biāo)準(zhǔn),則往往造成公司報(bào)表很好看,但公司實(shí)際上卻不賺錢(qián)的現(xiàn)象。

    有了衡量指標(biāo)和統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),羅哥團(tuán)隊(duì)開(kāi)始反思工廠的管理,找出了一些錯(cuò)誤的觀念。比如:工廠一直注重效率,而局部的效率提高,對(duì)工廠的有效產(chǎn)出并沒(méi)有貢獻(xiàn),比如機(jī)器人的使用,使局部工作效率提高,零件單位成本降低,但公司業(yè)績(jī)不升反降;再比如:每個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都在工作的工廠,是非常沒(méi)有效率的。等等如此。

    由此我們可以看出,這些制造業(yè)的“金科玉律”,并不是恒定不變的真理。鐘納博士給出了其中的原因,因?yàn)槊總€(gè)工廠都并存兩種現(xiàn)象。一個(gè)現(xiàn)象就是“依存關(guān)系”,另一個(gè)現(xiàn)象就是“統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”。

    所謂“依存關(guān)系”就是產(chǎn)品在制造過(guò)程中各個(gè)工序之間存在先后次序,一個(gè)工序或一串工序完成后,另一個(gè)工序才能開(kāi)始,后面的工序依賴(lài)前面的工序。

    “統(tǒng)計(jì)波動(dòng)”:某一類(lèi)信息我們無(wú)法精確的預(yù)估,只能進(jìn)行估算,估算方法不同結(jié)果也就有出入,也就屬于統(tǒng)計(jì)上的波動(dòng)。在有了這些概念后,羅哥開(kāi)始將相關(guān)理論與工廠的實(shí)際相結(jié)合,以尋求工廠走出困境的方法。

    在陪兒子進(jìn)行遠(yuǎn)足的過(guò)程中,羅哥負(fù)責(zé)帶隊(duì),通過(guò)觀察隊(duì)伍的行進(jìn)速度,羅哥有了一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn):隊(duì)伍的行進(jìn)速度,取決與隊(duì)伍中速度最慢的人。若此人在隊(duì)伍中間,則隊(duì)伍的長(zhǎng)度會(huì)被無(wú)限拉長(zhǎng)。因此,羅哥想出一個(gè)好的主意,把行動(dòng)最慢的孩子賀比放到了隊(duì)伍最前端,并讓其他同學(xué)分擔(dān)他的負(fù)重,最后隊(duì)伍順利到達(dá)露營(yíng)地點(diǎn)。

    由此,羅哥想到限制工廠有效產(chǎn)出的是工廠里的瓶頸工序。于是問(wèn)題就變成:如何尋找工廠的瓶頸。經(jīng)過(guò)一番討論和嘗試,最終工廠確定了兩個(gè)主要的瓶頸工序。

    其中一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓人深思:如果瓶頸工序,停工一個(gè)小時(shí),其影響效果等同于工廠停工一個(gè)小時(shí)。這個(gè)道理其實(shí)不難理解,可是居然很多人都會(huì)忽略。

    本書(shū)的奇妙之處在于用一個(gè)淺顯易懂的方式,來(lái)說(shuō)明了一個(gè)沒(méi)有深?yuàn)W原理的常識(shí)。此書(shū)不但讓人對(duì)企業(yè)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí),而且還讓人對(duì)任何人、任何事都有了新的認(rèn)識(shí)和理解。

    首先,世界萬(wàn)物都有其內(nèi)在的秩序和機(jī)理,而內(nèi)在的秩序和機(jī)理往往很簡(jiǎn)單,我們抓住了事物的內(nèi)在,也就找到了解決問(wèn)題的思路和方法。正如在文章的最后,升為事業(yè)部主管的羅哥對(duì)未來(lái)工作擔(dān)心忐忑,不知如何培養(yǎng)自己能力的時(shí)候,想到其實(shí)他所要具備的能力就是能回答以下用那個(gè)該三個(gè)問(wèn)題——“應(yīng)該改變哪些事情”、“要朝什么方向改變”、“要如何改變”。

    所以,抓住事物的內(nèi)在秩序和機(jī)理是非常重要的。而且事物的很多本質(zhì)是想通的,正如鐘納教授雖然是物理專(zhuān)家,雖然沒(méi)有在工廠呆過(guò),可是通過(guò)對(duì)其內(nèi)在的了解,對(duì)工作的情況可謂是了如指掌。大道至簡(jiǎn)就是這個(gè)道理。

    其次,不要迷信所謂的“真理”。真理總是被不斷發(fā)現(xiàn),不斷被推倒的,世界上沒(méi)有永恒的真理。企業(yè)管理有不少“金科玉律”,可是這些金科玉律真的都是合理的嗎?真的都適應(yīng)你們公司的情況嗎?一切行動(dòng)的準(zhǔn)則都應(yīng)該從目標(biāo)出發(fā),而不是死守所謂的“真理”。

    再次,事物是永恒變化的,沒(méi)有一勞永逸的辦法,因此,在企業(yè)管理中要時(shí)刻審視已有的規(guī)章制度是否適應(yīng)與企業(yè)的目標(biāo)和發(fā)展,若不適應(yīng)要盡快調(diào)整。

    最后,時(shí)時(shí)刻刻牢記企業(yè)的目標(biāo),目標(biāo)是一切行動(dòng)的準(zhǔn)則,不要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)或紛亂的市場(chǎng)中,背離企業(yè)的目標(biāo)。人生也是如此,要時(shí)刻記得自己的初衷,不要在浮躁的環(huán)境中,迷失了自己。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十一

    今天早上,我讀了《小學(xué)生魅力閱讀》之《分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)》這篇文章。內(nèi)容主要是這樣的:有一次馬拉松長(zhǎng)跑比賽,一位叫山田本一的日本選手出乎意料地獲得了冠軍,記者問(wèn)他為什么會(huì)奪取世界冠軍時(shí),他卻說(shuō):“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”后來(lái)的.一次馬拉松比賽,山田本一又一次獲得了冠軍,記者第二次采訪(fǎng)他時(shí),他還是說(shuō):“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”后來(lái),他在自傳中是這么說(shuō)的:“每次比賽前,他都要把賽道分成幾段,比賽開(kāi)始后,他就奮力地沖向第一個(gè)小段,再?zèng)_向第二個(gè)小段,四十多公里的賽程,就給他非常輕松地跑完了。

    這篇文章告訴我一個(gè)很大的啟示:那就是,我立志想做一名醫(yī)生,那么,我就要考上一所好的大學(xué),雖然,考上一所好的大學(xué)離我還很遙遠(yuǎn),但是,我可以分段實(shí)現(xiàn)我的大目標(biāo),那么,小目標(biāo)就要融入到每一天,每一件小事上。比如說(shuō):“每次作業(yè)都要批到“優(yōu)+”,每一次考試都要考到班里前三名,每年都要拿到“三好學(xué)生”,爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)學(xué)金……直到達(dá)成我的夢(mèng)想。當(dāng)然,途中也離不開(kāi)爸爸媽媽的鞭策和自己自控能力的提高。

    把一個(gè)大目標(biāo)科學(xué)的分解為若干個(gè)小目標(biāo)落實(shí)到每一件小事上,實(shí)在是一種生活的大智慧。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十二

    故事的背景是在八十年代,當(dāng)時(shí)日本企業(yè)大舉進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng),日本企業(yè)不斷獲得市場(chǎng)份額,而美國(guó)企業(yè)則節(jié)節(jié)敗退,很多制造企業(yè)關(guān)門(mén)倒閉。這篇故事則償試探究是否有辦法挽救這些曾經(jīng)輝煌的美國(guó)制造企業(yè),故事給人們揭示了一條在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,稍做轉(zhuǎn)變就可以取得巨大改善的道路。

    如果工廠或以盈利為目的的組織的根本目標(biāo)是“賺錢(qián)”,那么個(gè)人呢?個(gè)人的目標(biāo)是什么呢?為了生存,大多數(shù)人必須工作,賺錢(qián)養(yǎng)活自己和家人,個(gè)人的目標(biāo)就是工作、賺錢(qián)嗎?如果你回答是,那么加班、賺更多的錢(qián)就是理所當(dāng)然的事。但是,常識(shí)告訴我們:沒(méi)有人真的喜歡自己加班。人們其實(shí)喜歡工作盡可能少,而掙盡可能多的錢(qián)。換句話(huà)說(shuō),人們其實(shí)希望高效的工作,然后去做讓自己愉悅的事情,比如旅行,比如看電影,比如陪家人……于是,財(cái)富自由成為一些人的目標(biāo)。就是停下手里的工作,也可以去做自己想做的事。因而為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),暫時(shí)加班、996,也許就是可以接受的。但是,有一點(diǎn)需要注意,加班不能?chē)?yán)重?fù)p害身體健康,否則沒(méi)達(dá)到財(cái)富自由、或剛達(dá)到財(cái)富自由就掛了,這也是與目標(biāo)背道而馳的。總之,明確了個(gè)人目標(biāo),再衡量與取舍個(gè)人的行為時(shí),就會(huì)清晰,更容易了。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十三

    讀《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》有感給《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》是作家查一路寫(xiě)的,這篇文章主要描述的是,只要你能給忍耐一個(gè)目標(biāo),我們的生活將會(huì)苦盡甘來(lái)。

    文章著重介紹了兩件事。一是一小孩和他爸爸去超市購(gòu)物,因人太多,在出口處稍不留神兩人走散了,父親焦急難耐四處尋找,小孩也到處張望搜尋父親的身影,最后小孩選擇到超市的門(mén)口守候他父親的歸來(lái)。為了看見(jiàn)四面八方的來(lái)人,尋找他的目標(biāo),盡管門(mén)內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí),門(mén)外天氣炎熱,小孩依然站在太陽(yáng)底下被烈日烤曬了好幾個(gè)小時(shí),卻沒(méi)有一點(diǎn)恐懼、焦灼和難過(guò),若在平時(shí)他的忍耐力最多只能支持幾分鐘,最后,父親終于在超市的.門(mén)口驚喜的找到了小孩。讀完后大家都會(huì)看出主題——他給了忍耐一個(gè)目標(biāo),因此,他才會(huì)在這么炎熱的時(shí)間里耐心地等待。

    第二件事也是發(fā)生在一個(gè)熾熱的夏天。兩個(gè)拳擊手比賽,第二個(gè)拳擊手因受到重創(chuàng)而不能攻擊,只能站在那里讓別人攻擊,可他還是堅(jiān)持到了最后,大家問(wèn)他為什么他要這樣的忍耐而不認(rèn)輸,而他卻驚奇的說(shuō):“我當(dāng)時(shí)根本就沒(méi)有忍耐這個(gè)意識(shí)閃過(guò)。”他無(wú)意識(shí)地給了忍耐一個(gè)目標(biāo),所以才會(huì)努力的堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

    讀完這篇《給忍耐一個(gè)目標(biāo)》后,我才知道只要忍耐有目標(biāo),生活將會(huì)越來(lái)越美好。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十四

    這本書(shū)剛開(kāi)始我以為是一本理論書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)我是無(wú)意中看到借回來(lái)的,我當(dāng)初也不大清楚我為什么要借,后來(lái)我想了一下,可能我當(dāng)初需要尋找我自己的目標(biāo)吧,我好像一直都沒(méi)有固定的一個(gè)目標(biāo),我總是隨心而欲,每次都是當(dāng)發(fā)生什時(shí)候才想到做什么,我甚至不知道我的前路是什么,誰(shuí)也沒(méi)法給我答案,所以我只能通過(guò)書(shū)給我答案。

    《目標(biāo)》這本書(shū)用洗練的小說(shuō)筆法,闡述作者獨(dú)創(chuàng)的“toc制約法”。通過(guò)對(duì)工廠實(shí)施toc之后,從危機(jī)四伏,到逐步化險(xiǎn)為夷,進(jìn)而否極泰來(lái)這一過(guò)程引人入勝的敘述,帶出許多企業(yè)管理的基本法則。

    身為物理學(xué)家與企業(yè)管理大師的高德拉特博士,將物理學(xué)法則及邏輯推理的思維方法應(yīng)用于企業(yè)管理,獨(dú)創(chuàng)出可解決企業(yè)諸多問(wèn)題的“制約法”,并以此寫(xiě)下了一系列企管小說(shuō),現(xiàn)已風(fēng)靡全球。

    這本書(shū)以一家工廠為背景,以蘇格拉底式的問(wèn)題為引線(xiàn),伴隨著書(shū)中的主人公羅哥——這位受過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)及管理訓(xùn)練的廠長(zhǎng),一起經(jīng)歷墜入困境、從谷底爬起、化解壓力、挑戰(zhàn)和推翻被奉為圭臬卻十分有害的管理概念的心路歷程,找出行動(dòng)與結(jié)果的因果關(guān)系,從而獲得一種適用各種企業(yè)的、明了快捷的、簡(jiǎn)單到接近常識(shí)的解決復(fù)雜管理問(wèn)題的方法。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十五

    我品味著這篇美文。人生之旅原來(lái)是從設(shè)立目標(biāo)開(kāi)始的。是呀!文中的'比賽爾人之所以走不出沙漠,那是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北極星。在一望無(wú)際的沙漠中,一個(gè)人如果僅憑著自己的感覺(jué)往前走,那么他所走的軌跡十有八九是卷尺的形狀……不過(guò),聰明的肯﹒菜文告訴一位比賽爾人;只要你白天休息,夜晚朝北面那顆最亮的星星走,就能走出沙漠。那位比賽爾人照著肯﹒菜文所說(shuō)的去做,不出三天就走出了沙漠。

    聽(tīng)完這篇美文,我感慨了很久:如果人生沒(méi)有明確目標(biāo),縱然有再多的知識(shí),再好的方法也是徒勞,因?yàn)槿松檬菑脑O(shè)立目標(biāo)開(kāi)始,新生活是從選定方向開(kāi)始。這不禁讓我想到了我們這些剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的同學(xué)們,如何邁好第一步來(lái)源于如何設(shè)立好目標(biāo)。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí):老師讓我們寫(xiě)一寫(xiě)自己的目標(biāo)是什么,同學(xué)們當(dāng)然不敗下風(fēng),有寫(xiě)當(dāng)作家的,當(dāng)演員的,當(dāng)老師、教授的……而我當(dāng)時(shí)卻寫(xiě)了:三年后考上潞河中學(xué)。我總覺(jué)得,設(shè)立的目標(biāo)不可過(guò)大也不可過(guò)小。現(xiàn)在,我真想感謝一下我們的老師,是他們促使我們?cè)O(shè)立了目標(biāo)。

    美文深深的印記在我的腦海里,使我想起一則名言:生命的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成,而在于沒(méi)有目標(biāo)可達(dá)成。這句名言是多么可悲呀!我們擁有人類(lèi)最珍貴的資本——青春,可是如果沒(méi)有自己的目標(biāo),則會(huì)渾渾噩噩過(guò)一生。朋友們,如果覺(jué)得自己以前在浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在定下自己的目標(biāo)還不晚,快行動(dòng)吧!

    在這個(gè)陽(yáng)光明媚的金秋的十月,我站在初中的門(mén)檻上,懷抱著自己已經(jīng)清晰的人生藍(lán)圖向未來(lái)遙望。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十六

    今天,我看了《每一只小狗都有一個(gè)目標(biāo)》這篇文章。看了這篇文章后,我的感受頗多。

    這個(gè)故事講的是有一對(duì)夫婦養(yǎng)了一只小狗,他們請(qǐng)訓(xùn)狗師訓(xùn)練這只小狗。在第一次訓(xùn)練時(shí),女訓(xùn)狗師問(wèn):“小狗的目標(biāo)是什么?”夫婦倆驚訝地問(wèn):“小狗難道也有目標(biāo)嗎?”女訓(xùn)狗師非常嚴(yán)肅地說(shuō):“小狗和人一樣,也要有目標(biāo)。”夫婦倆商量后,為小狗定了目標(biāo):白天和孩子玩,晚上看家。后來(lái),小狗被成功訓(xùn)練成為孩子的好朋友和家的守護(hù)神。夫婦倆牢牢記住了這句話(huà)——做一只狗要有目標(biāo),做一個(gè)人更需要有一個(gè)目標(biāo)。

    是呀,一只小狗要有目標(biāo),才能夠成功,更何況是一個(gè)人呢!我們常常把別人的期望看成是自己的目標(biāo),孩童時(shí),這幾乎是順理成章的。但是,你長(zhǎng)大后,無(wú)論別人的期望多么美好,它都可能不屬于你。除非有一天,你成功地在心里種了一個(gè)期望,這個(gè)期望生根發(fā)芽,長(zhǎng)成了你的目標(biāo)。

    我們常常把世俗流行的東西當(dāng)成自己的目標(biāo),這一陣子崇尚錢(qián),就把掙錢(qián)當(dāng)做是自己的目標(biāo)。殊不知錢(qián)并非目標(biāo),有了錢(qián)后,事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,把錢(qián)當(dāng)成目標(biāo),就好像把葉子當(dāng)成根。有這么一句話(huà):目標(biāo)是終極的代名詞,它懸掛在人生的沙海之中,你向著它航行,卻永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。

    所以錢(qián)不是目標(biāo)。

    過(guò)了一陣子流行美麗,你就把制造美麗保存美麗當(dāng)成目標(biāo),殊不知道美麗的標(biāo)準(zhǔn)有所不同,美麗是會(huì)變化的.。目標(biāo)卻是恒定的,美麗會(huì)褪色,目標(biāo)卻永遠(yuǎn)鮮艷。

    所以美麗也不是目標(biāo)。

    一棵樹(shù)的目標(biāo)也許是雕成大廈的棟梁,也許是撐一把綠傘送人陰涼,也許是化做無(wú)數(shù)張白紙傳達(dá)信息……還有數(shù)不清的可能,但我們不是樹(shù),我們不可能明白樹(shù)的心思,我們是人,我們可以為自己確立一個(gè)目標(biāo),這是做人的本分之一。

    確定目標(biāo),一定得趁早才行。

    給自己選擇清晰的目標(biāo),就是給自己的生活選定努力的方向,就是給生命賦予價(jià)值與意義。

    人因?yàn)橛心繕?biāo)而精彩,只有趁早確定一個(gè)目標(biāo),成功才會(huì)更早到來(lái)。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十七

    今天,拿起《每天一個(gè)成長(zhǎng)的故事》,翻到16頁(yè)便津津有味地讀了起來(lái)。

    故事的題目是《分解目標(biāo)有感》,他講述了山田本一成功的奧秘。山田本一是日本一位著名的運(yùn)動(dòng)員,他曾兩次獲得過(guò)國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽的冠軍。當(dāng)記者采訪(fǎng)這位矮個(gè)子選手取勝的原因時(shí),他同樣說(shuō):“用智慧戰(zhàn)勝對(duì)手。”

    我揣測(cè)著繼續(xù)往下看,謎終解開(kāi)了。每次比賽前,山田本一都要把沿途醒目的標(biāo)志畫(huà)下,一直到達(dá)終點(diǎn)。比賽時(shí),他以百米速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo),又以同樣的速度沖向第二個(gè)目標(biāo),第三個(gè)目標(biāo)……最終,他快速又輕松地跑到終點(diǎn)。

    山田本一無(wú)疑是個(gè)智者,他不單戰(zhàn)勝了對(duì)手,也戰(zhàn)勝了自己。山田本一的智慧在于分解了目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小目標(biāo)后,就有更多的信心和動(dòng)力走向第二個(gè)目標(biāo)。山田本一就是在取得成功后走向另一個(gè)的成功。

    現(xiàn)實(shí)生活中,我們做事之所以會(huì)半途而廢,往往是因?yàn)槭虑殡y度較大,覺(jué)得離成功較遠(yuǎn),于是被一路的障礙所嚇倒,選擇放棄。在人生的旅途中,我們稍微具有山田本一的'智慧,我們的一生會(huì)有更多的滿(mǎn)足和收獲。比如爬山,遙看山頂,頓覺(jué)爬山的艱辛,于是放棄了攀登,你便領(lǐng)略不到登臨山頂,鳥(niǎo)瞰大地的豪情。如果我們把爬山的第一個(gè)目標(biāo)定在第一個(gè)亭子,第二個(gè)目標(biāo)定在某處。一路上盡賞路途的風(fēng)光,到達(dá)目的地后歇息一下再前進(jìn)。當(dāng)你攀上山頂,回頭看看自己所走過(guò)的路是多么的漫長(zhǎng),多么曲折!

    山田本一取勝的法寶也給我學(xué)習(xí)上的寶貴的經(jīng)驗(yàn):比如背書(shū),我們可以一句一句地背,也可以一段一段地背;又比如想提高成績(jī),我們可以幾分幾分地小幅度提高,最后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了長(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)了。

    要想實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)更高的理想,分解目標(biāo)能是制勝的關(guān)鍵。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十八

    這本書(shū)的讀后感我想以我做的筆記為基點(diǎn),做個(gè)摘錄。能被我記住,促使自己記筆記的段落是已經(jīng)撿到手的麥穗。

    在男孩人生的第一個(gè)10年里,你給予他的教導(dǎo)、幫助以及提出的問(wèn)題都會(huì)被兒子積攢下來(lái),為他進(jìn)入下一個(gè)人生階段,即青春期的到來(lái)做好準(zhǔn)備。

    多積攢,多積攢,付出沒(méi)有白費(fèi)的,這就是時(shí)間的力量吧。怎么積攢呢?多讀書(shū),讀育兒方面的好書(shū);多向有經(jīng)驗(yàn)的資深家長(zhǎng)請(qǐng)教交流。好的經(jīng)驗(yàn)或自己不認(rèn)可的觀點(diǎn)都是一種很好的積攢。網(wǎng)上調(diào)侃現(xiàn)在孩子是要拼爹的,我想除了拼爹,更要拼媽吧,當(dāng)媽的若不多積攢,成長(zhǎng)路上的問(wèn)題肯定不能全靠錢(qián)來(lái)解決。媽媽在育兒路上給予孩子的影響是細(xì)微的深遠(yuǎn)的,往往有水滴石穿的威力。

    青春期男孩在大規(guī)模群體中地位的重要性不可小覷。我問(wèn)教育者們,他們指導(dǎo)的青春期男孩們想要尋找的最重要的東西是什么。幾乎每一位教師都認(rèn)為是“一條贏得尊重的道路”,青春期男孩尋找贏得尊重的方式。他們會(huì)為了尋求別人的尊重鋌而走險(xiǎn),并會(huì)對(duì)像學(xué)校這樣的組織表示厭惡,因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己在那所學(xué)校不受尊重——也就是說(shuō),覺(jué)得學(xué)校或者其他機(jī)構(gòu)的建立不是為了讓他們能夠找到尊重和贏得尊重。

    如果我們多與他們討論性方面的知識(shí),與他們一起探求性的界線(xiàn)和對(duì)他人身體的尊重,就為其尋求和發(fā)現(xiàn)性的文明價(jià)值提供了更多幫助。此舉是向家里的男孩表明,作為一個(gè)年輕的性探索者,我們尊敬他。

    男孩子在12歲左右,父母要主動(dòng)多與他討論性方面的知識(shí),我特別強(qiáng)調(diào)“主動(dòng)”這兩個(gè)字,父母自身要有這方面的心理準(zhǔn)備,同時(shí)也要做好如何說(shuō)的知識(shí)儲(chǔ)備。與男孩一起探求性的邊界,一定要積極主動(dòng)地同孩子交談,甚至可以把他當(dāng)成一個(gè)18歲的孩子去說(shuō)。有效的指引,坦誠(chéng)的交流。

    青春期女孩大腦里共情記憶中樞的發(fā)育和成熟快于青春期男孩。

    這就是通常說(shuō)的女孩比男孩早熟的原因吧。

    青春期男孩若靠?jī)?nèi)在動(dòng)力走向成熟,速度要遠(yuǎn)慢于青春期女孩,因此他們需要更多“來(lái)自外部的”組織結(jié)構(gòu)、規(guī)劃和權(quán)威體系幫助他們變得更加成熟。

    青春期的男孩需要外部力量的助推,說(shuō)白了需要來(lái)點(diǎn)催熟劑。

    “兒子,你是我的英雄。”我聽(tīng)過(guò)一位媽媽和一位爸爸分別對(duì)自己的兒子說(shuō)過(guò)這句話(huà),沒(méi)有什么話(huà)比這句更能撥動(dòng)男孩的心弦了。

    兒子,你是我的英雄,你是我的驕傲。這句話(huà)在適宜的場(chǎng)景+莊重的神情+溫情的語(yǔ)氣+一個(gè)表達(dá)肯定激勵(lì)的肢體語(yǔ)言,我想這句話(huà)將蘊(yùn)含強(qiáng)大的魔力注入孩子心田。

    我用“英雄”這個(gè)詞,所表示的含義是“有人生目標(biāo)、受人尊敬、有所探求的自我”。我希望這個(gè)詞讓你了解男孩身上天生有追尋目標(biāo)的內(nèi)驅(qū)力。我也希望無(wú)論作為男人或者女人,在自己的成長(zhǎng)中感受到這個(gè)詞的力量。它是一個(gè)“舊”詞,但也是我們能夠賦予新意并使之有益于這個(gè)世界的很重要的詞。男孩渴望成為英雄。

    男孩渴望成為英雄,從小給男孩看的書(shū)里就要有英雄。

    男孩的人生目標(biāo)就此開(kāi)啟——在“被別人需要著”的感受中,在父母給予的愛(ài)中。他以后會(huì)說(shuō):“我是在人們的需要中誕生的。他們本身?yè)碛幸粋€(gè)要傳承給我的人生目標(biāo)。"所有孩子的目標(biāo)培養(yǎng)需要從這一內(nèi)在動(dòng)力開(kāi)始,這樣隨著他從嬰兒成長(zhǎng)為小男孩,就意識(shí)到了自己被人喜愛(ài)著,自己已經(jīng)是一個(gè)重要人物。他的人生目標(biāo)意識(shí)始于自己是父母的期望,也是特殊的容器——盛著帶有過(guò)往重要訊息的目標(biāo)。

    我是在人們的需要中誕生的。這被植入的信念好強(qiáng)勁,這么強(qiáng)調(diào)自我的重要性,學(xué)習(xí)到了,很受啟發(fā),孩子要從小加好肥,后面才有后勁兒呀。

    我們將男孩保護(hù)好固然重要,但不能過(guò)度保護(hù),而讓他們沒(méi)法看到外面世界里正向他們一步步逼近的.斗爭(zhēng)信號(hào)。幫男孩樹(shù)立了自尊,但沒(méi)有同時(shí)給他提供在蒙昧和文明的抗?fàn)幹猩婧妥聣殉砷L(zhǎng)的工具,如此培養(yǎng)出的只是一個(gè)永遠(yuǎn)當(dāng)不了國(guó)王的王子。

    不能過(guò)度保護(hù),同時(shí)要提供相應(yīng)的工具。身邊家長(zhǎng),有能力分辨保護(hù)的度是不是合適,有沒(méi)有過(guò)度是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)要有能力提供相應(yīng)的工具才好。知道和能做到之間是努力打造自己,育兒先育已。

    在男孩10歲前就組建好家庭團(tuán)隊(duì)很重要。盡管家庭團(tuán)隊(duì)任何時(shí)候都可以組建,但如果在男孩青春期之前將一切安排妥當(dāng),那就意味著在男孩開(kāi)始出現(xiàn)生理變化時(shí)有了一個(gè)已各就各位的教養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

    除了父母,男孩需要一個(gè)男團(tuán),一個(gè)由父母組建的教養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。男孩6-10歲這幾年,父母要有意識(shí)地讓孩子多接觸家庭外的其他成員,為組建團(tuán)隊(duì)做準(zhǔn)備,10歲前盡量組建好。

    那父母怎么為孩子篩選、組建教養(yǎng)團(tuán)隊(duì)呢?我認(rèn)為父母在有了孩子后,家庭的交友圈要有意識(shí)地做個(gè)重組規(guī)劃,隨著孩子的降生,新手爸媽在育兒路上會(huì)被動(dòng)地加入到一個(gè)嶄新的寶媽奶爸大部落。不同的家庭,多位父母之間如何互動(dòng)交往,他們是否有相同的育兒觀,是否總能從彼此身上感受到育兒的新知,兩家孩子在一起打鬧玩樂(lè)的融洽度等,這些都直接或間接地在影響我們的篩選。

    甚至孩子的性別也要充分考慮進(jìn)去,青春期的孩子,已經(jīng)有了很強(qiáng)的性別意識(shí),很多時(shí)候男孩子只喜歡和男孩子一起玩,選一位只養(yǎng)育過(guò)女孩的家長(zhǎng)加入男孩教養(yǎng)團(tuán)隊(duì),我想是要有更多的考慮的。

    你的選擇不僅僅關(guān)乎你本人,更多是你整個(gè)家庭,特別是你的孩子。

    家長(zhǎng)有規(guī)劃,孩子有未來(lái)。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇十九

    去年我讀過(guò)的一本書(shū)《目標(biāo)》,書(shū)里所記述的理論和精髓思想至今仍使我印象深刻,對(duì)我現(xiàn)階段有著很大的幫助,閱讀之后結(jié)合自己讀后的感悟,得到了以下三點(diǎn)體會(huì):

    小目標(biāo)是否圍繞大方向,決策是否圍繞戰(zhàn)略,是我們不能不關(guān)注的。對(duì)于我們?nèi)粘5墓ぷ饕彩侨绱恕7駝t,企業(yè)似乎總在變革、我們似乎總在創(chuàng)新,但效果卻甚微。只有聚焦目標(biāo),才能?chē)@目標(biāo)進(jìn)行有效改善。那么如何聚焦目標(biāo)呢?只有認(rèn)清目標(biāo),才能聚焦目標(biāo);而只有理清現(xiàn)狀,才能認(rèn)清目標(biāo)。

    這本書(shū)中提出了聚焦思維的聚焦五步驟,這也是toc思考程序的精髓。我的理解是,聚焦思維就是問(wèn)題導(dǎo)向的思維方式,但是,思維的出發(fā)點(diǎn)是站在系統(tǒng)的角度,即在思維具有高度和廣度的前提下,俯瞰現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題,再?lài)@核心問(wèn)題,深入思考解決方案。

    在生產(chǎn)系統(tǒng)內(nèi)部,限制可能來(lái)自于一個(gè)工序;在企業(yè)的整個(gè)系統(tǒng)中,限制可能來(lái)自于一個(gè)部門(mén)或一個(gè)中心;在整個(gè)價(jià)值鏈中,限制可能來(lái)自于企業(yè)外部的市場(chǎng)。因此聚焦思維的第一步驟,聚焦于限制資源(或稱(chēng)為瓶頸、問(wèn)題),是理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵。而能否做到這一步的關(guān)鍵是跳出問(wèn)題看問(wèn)題,從整體的、系統(tǒng)的鏈條中權(quán)衡問(wèn)題的輕重、緩急、對(duì)系統(tǒng)限制的程度。”正如高德拉特所說(shuō)的“我們只需要看清現(xiàn)實(shí),然后很有邏輯而且精確地評(píng)估一下見(jiàn)到的現(xiàn)狀就好了。”

    任何企業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的事物一定存在因果關(guān)系。順著因果關(guān)系就能找到導(dǎo)致所有問(wèn)題的核心問(wèn)題。解決了核心問(wèn)題,其他問(wèn)題自然就迎刃而解。因此改善是聚焦于核心問(wèn)題的。在聚焦五步驟里的第二步至第四步(挖盡瓶頸、遷就瓶頸、打破瓶頸)強(qiáng)調(diào)了改善的目標(biāo)是圍繞已經(jīng)識(shí)別的核心問(wèn)題。

    在這里,比較難做到的是聚焦思維的第五步,強(qiáng)調(diào)了改善的另一層境界是持續(xù)改善。我的理解是,對(duì)組織來(lái)說(shuō),問(wèn)題永遠(yuǎn)只解決了一半,除非持續(xù)改善。解決了一個(gè)問(wèn)題容易,難的是有始終可以解決問(wèn)題的心態(tài),即持續(xù)改善的心態(tài)。

    當(dāng)企業(yè)萌生改變的愿望或渴望時(shí),正如書(shū)中所說(shuō),“主要都是在三個(gè)條件都滿(mǎn)足的時(shí)候才會(huì)放手去實(shí)施。首先,有真正的壓力必須改善。第二個(gè)條件是他們很明確地看到,在現(xiàn)有思維模式中是找不到解的決方案,也就是說(shuō),所有其他辦法他們已經(jīng)都試過(guò)了。第三個(gè)條件是有一股力量推動(dòng)他們踏出第一步。這種東西可能是一本工具書(shū),也可能是一個(gè)課程,或者是一個(gè)顧問(wèn)。

    但是,當(dāng)燃眉之急的問(wèn)題解決之后,當(dāng)初救火的痛或被火燒的痛會(huì)漸漸忘掉,這也是人性的弱點(diǎn)——惰性,而企業(yè)的管理離不開(kāi)人,自然組織中也會(huì)存在惰性。等到新的問(wèn)題又迫在眉睫,又再意識(shí)到改善的迫切性。如此,改善總是陷于被動(dòng)的、救火式的惡性循環(huán)。

    《目標(biāo)》一書(shū)的精髓遠(yuǎn)不止于此,相信不同經(jīng)歷的'讀者閱讀后,還會(huì)有更多不同的感悟。

    正如高德拉特所一直倡導(dǎo)的常識(shí)管理,也許書(shū)中所介紹的只是我們習(xí)以為常的常識(shí),只是被梳理一下,深化一下,再塞回我們腦子里,期望我們引起注意,引以為用,讓它們?cè)谏睢⒐ぷ骱凸芾碇挟a(chǎn)生效果,發(fā)揮更大的作用。

    在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論的效果,也正是我們一直秉持的理論聯(lián)系實(shí)際的原則。好的理論只有聯(lián)系實(shí)際,才能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

    目標(biāo)初中讀后感大全(20篇)篇二十

    每當(dāng)我碌碌無(wú)為,心猿意馬時(shí),耳邊總有老師充滿(mǎn)期待的聲音:“人的一生,就是在遼闊的海洋上尋找燈塔的過(guò)程,因?yàn)樗覀兊哪抗猓瑺恳覀兊撵`魂,這燈塔正是我們的人生目標(biāo)。因?yàn)樗拇嬖冢覀兊纳庞袃r(jià)值和意義。當(dāng)時(shí),我只不過(guò)是個(gè)傻蛋,對(duì)這番抽象的話(huà),根本沒(méi)有體會(huì)其意。

    值得慶幸的是,在偶然之際,我從比爾蓋茨的身上找到了盼望已久的答案,陶醉在這番意味深長(zhǎng)的忠告里,我漸漸領(lǐng)會(huì)到其中的真理。昔日的我總把目標(biāo)視之為高不可攀。如今,我知道了,我們應(yīng)該做到“分解目標(biāo),循序漸進(jìn)”。比爾蓋茨16歲要賺到10000美元,結(jié)果事實(shí)見(jiàn)證了他的計(jì)劃,21歲要擁有自己的公司,他夢(mèng)想成真。也許我們會(huì)把脖子拉得長(zhǎng)長(zhǎng),滿(mǎn)懷焦急的心緒去眺望遠(yuǎn)方的目標(biāo),心想一步達(dá)成。可是不行,事實(shí)證明,在分好人生的`步驟后,我們就要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)臺(tái)階地走。因?yàn)槌晒θ莶坏冒朦c(diǎn)粗心。多少人半途而廢,大多是他們忽略了分解目標(biāo),看不到點(diǎn)滴成功的積累而導(dǎo)致的。因此,1%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是成功,2%目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也為成功,3%……日積月累,到達(dá)理想的彼岸,則指日可待。

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    制定活動(dòng)方案是一項(xiàng)復(fù)雜且關(guān)鍵的工作,需要全面考慮各種因素,確保活動(dòng)的成功開(kāi)展。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。1、總體規(guī)劃。(學(xué)校行政
    優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。要寫(xiě)一
    優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花,給人以啟示和思考。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解到不同年齡和背景的人們是如何對(duì)待寫(xiě)作的,這是非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。
    撰寫(xiě)讀后感有助于培養(yǎng)我們的文字表達(dá)和批判思維能力,提升自身的學(xué)術(shù)水平和綜合素養(yǎng)。以下這些讀后感范文可以幫助我們更好地理解和評(píng)價(jià)作品,同時(shí)也可以激發(fā)我們寫(xiě)出更具深
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,看看別人是如何運(yùn)用語(yǔ)
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處進(jìn)行歸納和總結(jié)的過(guò)程。這是一些來(lái)自于實(shí)際活動(dòng)中的真實(shí)總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。12月26日下
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提前規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式,為教學(xué)工作提供指導(dǎo)和依據(jù)。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:
    培訓(xùn)心得體會(huì)可以記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。接下來(lái)是一些參加過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員們寫(xiě)的精彩培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所啟示。本學(xué)期,我在參加了
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以梳理思路,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定更加明確的目標(biāo)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。以下是一些寫(xiě)作水平較高的優(yōu)秀作文,供大家學(xué)習(xí)和參考。新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們一定
    編寫(xiě)大班教案需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,因材施教,幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。了解一些優(yōu)秀的大班教案范文,可以幫助教師提高自己的教案編寫(xiě)能力和教學(xué)水平。
    通過(guò)撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地梳理和整理自己在社會(huì)實(shí)踐中獲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。想了解更多關(guān)于社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作技巧和方法,不妨看看以下幾篇范文。要很早以前,我
    經(jīng)典作品往往能夠觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴,并在后世留下深遠(yuǎn)的影響。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典作品的解讀和研究,希望能夠給大家提供一些深入分析作品的思路和方法。
    所有的比賽都有明確的規(guī)則和要求,參與者需要按照規(guī)定來(lái)進(jìn)行表演或競(jìng)爭(zhēng)。接下來(lái)是一些比賽的案例分析,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:晚上好!,當(dāng)你
    演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)的文學(xué)形式。每一篇演講稿范文都有其獨(dú)特的魅力和價(jià)值,希望大家能夠從中找到適合自己的方式和風(fēng)格。我的生活一直很空白
    優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),需要用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和生動(dòng)的形象來(lái)展示作者的思維和情感。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和靈感。你瞧!這就是我的
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。為了豐富我的寒假生活,媽媽
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃范文,我們可以及時(shí)調(diào)整工作的安排和目標(biāo),以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。示例范文二:在總結(jié)了過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了本階段的工作計(jì)劃和目標(biāo),旨在提
    讀后感是反映讀者對(duì)書(shū)本內(nèi)容理解和領(lǐng)悟的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)整理、梳理自己的思維。隨后是一些令人印象深刻的讀后感范文,希望能夠給大家一些靈感和思考。
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以明確工作目標(biāo),為自己制定明確的工作路線(xiàn)圖。接下來(lái)將為大家展示一些精選的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业挠?jì)劃書(shū)編寫(xiě)有所啟示。
    優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫(xiě),能夠打動(dòng)讀者的心靈。下面是一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。夏天一到,太陽(yáng)公公總是張開(kāi)雙手給大地?zé)崆榈膿肀В?/div>
    優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,給人以啟示和思考。如果你想欣賞一些文學(xué)的力作和思想的佳作,不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文,相信能給你帶來(lái)全新的閱讀體驗(yàn)
    英語(yǔ)是一門(mén)必修課程,不僅在學(xué)校中需要學(xué)習(xí),在生活中也處處可見(jiàn)英語(yǔ)的影子。參加英語(yǔ)角是提高口語(yǔ)的好方法,以下是一些范文供大家參考。清明節(jié)是一個(gè)祭祀祖先的節(jié)日,傳統(tǒng)
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力和思維能力的綜合考察,它展現(xiàn)了作者豐富的內(nèi)涵和深刻的洞察力。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨(dú)特見(jiàn)解和思考能力。
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以這些優(yōu)秀作文范文為例,我們可以學(xué)習(xí)他們?cè)谶壿嫿Y(jié)構(gòu)和表達(dá)方式上的優(yōu)點(diǎn)。
    寫(xiě)優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅
    理想是人們內(nèi)心深處的一種向往和追求,它激勵(lì)著我們不斷努力和奮進(jìn)。我們可以從以下這些建議和實(shí)踐中,找到適合自己的方法,助力我們實(shí)現(xiàn)理想。那些年少的夢(mèng),那些年少的幻
    致辭不僅僅是對(duì)聽(tīng)眾的一種禮貌示意,更是對(duì)發(fā)言者自身形象和口才的一種考驗(yàn)。以下是小編為大家收集的致辭范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各位長(zhǎng)輩,親戚朋友:各位下午
    在競(jìng)選中,人們需要通過(guò)各種渠道宣傳自己的優(yōu)勢(shì)和能力,以爭(zhēng)取選民的支持和認(rèn)可。在競(jìng)選過(guò)程中,候選人應(yīng)該善于利用各種媒體和平臺(tái),以擴(kuò)大自己的影響力和獲取更多的選民支
    作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫(xiě)作水平。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫(xiě)一篇較為完美的優(yōu)秀
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。現(xiàn)在,。作文。教學(xué)的效果和質(zhì)量都不理想,最關(guān)鍵的
    優(yōu)秀的作文要能夠引起讀者的興趣和好奇心,使其產(chǎn)生閱讀欲望和持續(xù)的關(guān)注。看看以下這些優(yōu)秀作文,不僅語(yǔ)言精細(xì),觀點(diǎn)獨(dú)到,而且感人至深,令人難以忘懷。雷鋒精神,需要我
    優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)作過(guò)程,是通過(guò)思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解準(zhǔn)確地傳達(dá)給讀者的藝術(shù)表達(dá)。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一
    我將充分準(zhǔn)備,以最好的表現(xiàn)來(lái)主持這個(gè)活動(dòng),希望大家滿(mǎn)意。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。各位家長(zhǎng):下午好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)
    優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的視角,能夠讓讀者對(duì)文學(xué)藝術(shù)有更深入的理解和欣賞。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的一種重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方式,它能夠幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們從自身經(jīng)歷中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要多讀書(shū)、多積累知識(shí),掌握一些實(shí)用的寫(xiě)作技巧和方法。這里有一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作心得和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。從前,森林里住著一
    借款合同是一種借貸約定,用于明確借款人和出借人的權(quán)益和責(zé)任。隨后,將展示一些常見(jiàn)的借款合同樣例和解讀,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為明確責(zé)任,恪守信用,雙方遵照有關(guān)法律
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。遠(yuǎn)處傳來(lái)一片雞啼之聲,此起彼伏,一唱百和,恰似
    勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)遵循法律規(guī)定和相關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)的要求,確保材料的合規(guī)性和可信度。對(duì)于勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě),小編為大家整理了一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),供大家參
    勞務(wù)提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓雇主能夠按需雇傭臨時(shí)勞動(dòng)力,以適應(yīng)不同的工作需求和時(shí)期。以下是一些勞務(wù)服務(wù)企業(yè)的市場(chǎng)分析和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)研,供大家參考分析。乙方(雇員):__
    在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,從中汲取智慧并豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以更好地理解自己和他人的心路歷程。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),加深對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),提高自己的思考和解決問(wèn)題的能力。在下面,我們一起來(lái)欣賞一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中學(xué)習(xí)他人的表達(dá)方
    學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作過(guò)程是一個(gè)思考和整理的過(guò)程,可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字組織能力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下學(xué)習(xí)心得范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。風(fēng)吹亂了頭發(fā),我打田壟而過(guò),尋找
    通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以提前預(yù)知學(xué)期內(nèi)要完成的任務(wù)和目標(biāo),并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望可以給大
    通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)路徑和方向。若是對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作感到迷茫的話(huà),不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)普
    心得體會(huì)的寫(xiě)作是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價(jià)值。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),小編特意收集了一些精彩的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)分享。
    演講稿范文是在演講活動(dòng)中用來(lái)指導(dǎo)演講者的一種書(shū)面模板材料,它能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿范文的妙語(yǔ)連珠、條理清晰,給人留下了深刻的印象。
    勵(lì)志是人們對(duì)自己潛力的信任和對(duì)美好未來(lái)的向往,能夠激發(fā)個(gè)人的進(jìn)取心和奮斗精神。小編為大家收集了一些勵(lì)志的圖片和海報(bào),希望能夠給大家?guī)?lái)鼓舞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
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