優秀作文是在語言表達和內容思考上都達到了高水平的作品，它給人以啟示和共鳴。下面是一篇獨具匠心的作文范文，希望能給大家提供一些寫作的技巧和思路。
那個女孩是我（通用15篇）篇一
在我的潛意識里，我一直認為自己是一個特別神奇的雙面女孩。
在學校的我，仿佛就是一個完美的小天使，一會兒能言善辯好似辯論能手，一會兒才藝多多令人大吃一驚。因為我的勤奮好學和低調謙遜，老師們都向我豎起了大拇指，就連同學們都不約而同地打趣我是一匹不折不扣的黑馬。
我就像那幸運無比的'被上帝選中的花仙子，被降落在人間，體驗著一切贊美……可是，殊不知，在我柔弱呆萌的外表下，竟然也藏著一個黑暗的自己。
就像大家看電視里所見的雙面人物，我的內心，也住著一個束縛我、操控我的魔鬼。這魔鬼，就是我內心源源不斷冒出來的那股憤怒和不滿。所以，從學校出來，回到家里的那一刻，我就徹徹底底卸下了自己那張虛偽的面具，露出了最真實也最猙獰的面目。
在家里的我和學校那個女孩判若兩人，我在家里變得憤怒，自私，就像個發瘋的神經病，遇著不順心的事兒就瘋狂地砸東西，撕本子、甩筆桿……那一刻的我，暴戾到自己都無法辨認。我不知道自己的潛意識里怎么會出現這樣一個幽靈。每次，對著家人發完脾氣，我都會感到傷心，心里充斥著滿滿的后悔，可是，我卻膽小地只能躲在屋子里暗自流下悲傷無助的眼淚，卻什么也做不了。
這還是那個在學校神采飛揚的我嗎？為什么一回到家，我就會變得這般不堪？我想不通這是怎么一回事，只能認為這是一個怪誕不經的魔術，將我和平行世界的我重合在一起，形成了一個大不一樣的雙面女孩。
但是，我這樣生活太累了，所以，我是真的希望有一天，我能夠擺脫雙面女孩這個稱呼，做一個善良自信的女孩。
那個女孩是我（通用15篇）篇二
我長著一張圓圓的臉蛋，皮膚特別的白，臉蛋總是白里透紅就像一個紅撲撲的蘋果，讓人一看就想去捏一下或咬一口。兩道彎彎的眉下面鑲嵌著一雙明亮的眼睛，像會說話似的。一只小巧而挺直的鼻子，向上翹著，看起來神氣十足。我的身材有點兒胖，走起路來一扭一扭的，像個小企鵝。我的五官長得不算特別別致，但組合在一起還算是可以。
我的性格平時很愛笑，很樂觀。遇到什么事情總能樂觀地去對待。遇到了什么挫折，我總是這么想：事情總會過去的，只要我積極面對，不管是什么困難都能把它克服，決不要向困難低頭，就是這種堅定的信念讓我克服了重重的困難，取得了一次又一次勝利。在我的房間里擺放著我的左右銘是：笑對人生。不過，我現在比以前少笑了很多，為什么？因為我現在換牙，兩顆門牙都掉了，只要微微一笑，就會露出空蕩蕩的牙齦，實在覺得不好意思。現在說話還會走音呢，經常把爸爸媽媽和同學們逗得哈哈大笑。
我是一個“小書迷”。一走進我的'房間，你就會看到我的書柜、床頭到處擺滿了課外書。我一鉆進書堆里，很快我什么都會忘記。記得有一次，我約了小紅去公園玩，媽媽剛買了一本新書回來，我就津津有味地看了起來，結果把約了小紅到公園玩的事情忘得一干二凈。過了許久，小紅來到我家，看到我鉆在書堆里，哭笑不得地說：“靖怡，天快要塌下來了，還不快點逃。”頓時,我回過神來，抬起頭對著她傻笑，說：“sorry，sorry,是我的錯，是我的錯，請原諒，大小姐。”小紅只好無可奈何地陪著笑。
這就是我，一個樂觀向上的小女孩，喜歡我嗎，趕快來和我交個朋友吧！
那個女孩是我（通用15篇）篇三
我是一個女生，漂亮的女生，哈哈，我為我是一個女孩而驕傲，當女孩真的很好。
當女孩真好！女孩擁有最多最美的色彩，橙黃、淺藍、淡綠、粉紅等等。屬于男孩的多是單調的深藍、墨綠，總不免有一些“老氣橫秋”。
當女孩真好！女孩有許多驕傲的資本。就拿足球來說吧，若你早上一來，沖著男同桌大叫一聲：“昨天，女足贏了！”換來的準是他極其小聲的“有什么了不起”，還有他一臉的`沮喪。
當女孩真好！女孩有許多為自己開脫的理由。考砸了，沒啥，下回努力，女孩沒男孩腦瓜好使；長胖了，不要緊，可愛就行，人因為可愛才美麗嘛；什么，出洋相了？沒關系，只不過給大家添點笑料罷了。
俗話說：“男兒有淚不輕彈。”可女孩就不同了，遇到傷心事，號啕大哭一陣，不一會兒就好了。想哭就哭，想笑就笑，多愜意！
女孩特有面子，老師一般很少批評女孩。上課時同桌兩人說話，老師批評的準是男孩。為此，不知引發了多少男子漢的不滿。
此外，人們對女孩的性格也不苛求。文靜、內向的當然沒的說，就算你瘋得像個野小子，弄得滿身泥巴，別人也大不了說一句“假小子”！你若是男孩，文靜得像個小姑娘，這可不得了，不但會被人嘲笑為“娘娘腔”，而且還可能被許多男生敬而遠之。
總之，女孩要多快樂就有多快樂！女孩就是女孩，當女孩真好！下輩子，我還要當女孩！
那個女孩是我（通用15篇）篇四
我是一個壞女孩，從小就是，現在也是。無論我做什么，都無法挽回，無法擬補這個錯誤。老師眼里我是壞孩子不懂得自尊自愛。沒有好的一面，同學眼里我是個混混女，是恥笑的對象。
只有我自己知道我只是叛逆，可他們都不理解我，我很難過。老師批評我，我假裝無所謂，可是我心里的難受誰知道。告訴你我是個壞女孩，這是上帝為我創造的命運，我如果能改變命運，我又怎么不會去嘗試呢？我無法去挽回同學對我的印象，我沒有資格去得到老師的表揚。因為我是一個壞女孩。我去期望我的`生活得到快樂，可誰能允許呢？我很清楚壞女孩是不可能有天使的呵護。
上帝，為什么你不允許？難道人們不會去可憐我嗎?對啊，他們只會無止息的辱罵與我？告訴你我是個壞女孩，但我不想往好的生活，只有我這種壞女孩沒人同情。為什么這么對我？我就沒有自尊心嗎？難道我就飛是個被人恥笑的對象嗎？難道你們不會想想我的感受嗎。我是個壞女孩這是個事實，無法改變。難道我只好接受被辱罵的觀念嗎？不，不要，我要我的顏面，我要受人尊重。難道這不是我的權利嗎？怎么做才能你們對我的印象改變呢？變好？不。變壞？繼續。我開始對老師的話不理不睬，同學說我，我就和他干。嗯。我做到了。
這是屬于自暴自棄嗎？不，這只是為了改變同學的看法和發泄心中的不滿。他們都不知道我叛逆了。呵呵……世界好美可是不屬于我，我沒有資格去面對這個美好的世界。因為屬于我的只有無數的罪名。
世界的美好我又能得到什么呢？什么都不能。因為我不配，我是個壞女孩。
那個女孩是我（通用15篇）篇五
她帶著一個圓框眼鏡，扎著高高的馬尾辮，梳著一個薄薄的空氣劉海，一張能說會道的嘴巴和一個高挺的鼻梁，看起來還真像那么回事，都說他給人的第一印象是一種文藝范的女生，但是可不要被她的表面想象所迷惑了，其實你不知道她有多神經。
神經質。
“你看，她又在那發神經了。哎真是拿他沒辦法”看見沒有就連我們班長也拿他沒辦法，本來好好的趴在桌子上睡覺，可不知怎么滴就忽然大叫起來，拿著桌上的東西都亂扔，問其原因來竟只是做了一個噩夢，真是有點大驚小怪，自己醒了還不行，還要把別人吵醒，真是搞不懂。但是班里的人仿佛已經成了一種習慣，臉上一個個的神情都是鎮定自如了，可見這種事已經不止一次了。
“快，快，我都快餓死了，快走啊，啊！”你看，這回他又餓了，快到放學的時間他的肚子都已經開始喃喃自語了，現在更是急躁，下課鈴聲一響，她如餓狼撲食般跑向食堂，生怕誰會把她的東西搶走了似的，你別看她這么餓，可是他每次吃飯扒拉幾口就飽了，他的胃仿佛像個小孩子，嘴饞的時候問媽媽要糖吃，不給就哭就鬧，給她舔兩口就不吃了，真是跟別人不一樣。她動作可迅速了，英語水平很好，經常嘟嚕一大堆的英語給別人聽，別人問他說的是什么時，她總得意一笑，不告訴你，笑著跑去。
他還有些小孩子脾氣，要寵著她，要管著她，一言不合就生氣，嘟著那小嘴，眼淚在眼眶里直打轉，看了就一副心疼的樣子，讓你束手無策。然而呢她的性格也很內向，一般不會輕易生氣，下課時他喜歡打鬧玩耍，喜歡耍人，但是同學們都喜歡跟她玩，問起同學們時，竟都是一個答案“她可逗了，跟她玩我的嘴巴基本上都沒合攏過。”應該就是這樣吧。
淑女范。
“快看，那個女生是誰，長得好可愛好有文藝范啊！”是滴是滴，說的就是她，她把頭發放下來真的是很好看，只是他自己不知道而已，別說是男生了，就連個女生從她旁邊過都會忍不主多看兩眼，真的是很好看。
說到這，你還知不知道這個女孩是誰了，實話告訴你，他就是我啦，不要告訴別人奧。
那個女孩是我（通用15篇）篇六
看，那個女孩兒，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅嘟嘟的櫻桃小嘴。這是誰？當然是活潑愛動、聰明可愛、集天地之靈氣、聚口月之精華的本人了。天性像猴子，在家里，媽媽常叫我“小猴子”。在學校，由于特別愛搞惡作劇，人送綽號“淘氣猴”。我有許多缺點，也許說到天明都難以講完。
粗心大意是我最大的缺點，上學最基本的該帶什么，我想大家都知道——書包。本人卻空手徒步來到學校，瀟灑地往課桌前一坐。糟糕！書包忘帶了，我尷尬地跑出教室，前一秒那得意勁兒煙消云散。在同學面前出丑的樣子，唉，一言難盡哪！我因粗心大意可吃了不少苦頭，考試時不是漏掉一個“0”，就是看錯題。每次胸有成竹地走進考場，但考完后又像斗敗了的公雞一樣聽候老師處罰。老師曾經說我是“馬虎的代言人”。在此，本人立下重誓，決定改掉壞毛病，與馬虎戰斗到底，勇往直前，我相信勇者必勝！請大家一起為我加油，期待一個全新的、認真的我早日到來！
相信我一定會給你煥然一新的感覺！
雖然我有點馬虎大意，但也有多愁善感的一面。瞧——我舉著水杯，望著窗外的細雨，不知受了哪部電視劇的感染，發出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的感慨，以茶代酒，一飲而盡。爸爸聽見了，笑著問我：“何處惹成愁？”我略加思索說：
“不知為何愁！”爸爸搖了搖頭說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。”但一會兒，那個多愁善感的.我一定找不到了，因為我正和伙伴們玩“游擊戰”呢！
這就是我，一個可愛不失風趣、馬虎略帶細致的女孩。歡迎大家和我做朋友！
文章塑造了一個活潑可愛的小女孩形象，小作者能用風趣的語言寫出自己的個性特點。選材新穎，內容充實，結構完整。
那個女孩是我（通用15篇）篇七
瞧，迎面走來了一個漂亮的小女孩，頭發扎了個馬尾辮，細細的眉毛下有一雙黑寶石的眼睛，一閃一閃地真漂亮！高高的鼻子，櫻桃似嘴巴能說會道，經常逗得別人哈哈大笑。這就我-----自己。
我愛發明，但發明的是不尋常的東西。有一次，我在路邊撿到了一個空礦水瓶，我就帶回家做“恐怖”實驗。一拿回家，我先用白開水倒在里面，再用墨水、牛奶、紅墨水往里到。你不用說，“恐怖”實驗成功了，里面深黑的“毒水”真有點嚇人。我拿著“毒水”給爸爸看，爸爸嚇得直叫，而我卻很開心，因為我發明的“一號毒水”成功了。
別人還叫我“小博士”。有一次，有個同學提了一個腦筋急轉彎的問題：亞馬遜河到底有多長呢？正好這個問題被我聽到了，我胸有成竹地走上去說：“反正亞馬遜河比長江長，至于你提的這個問題，太小cs了！”那個同學一下嘴巴拉長了三尺說：“這個問題你也能回答得出來，真是個‘小博士’。”其實這個問題是我在書上看過好幾次了，我不知道他他為什么這樣叫我“小博士”，反正我也沒在意！
我也非常喜歡觀察昆蟲，只要一有時間就會去觀察，我也是法布爾的”粉絲呢！
我學習也可以，每次考試都是名列前茅，老師還在課堂上表揚我！
這就是我，喜歡我吧？喜歡我就和我交朋友吧！
那個女孩是我（通用15篇）篇八
初秋的陽光，透過窗外的大樹射進二樓的教室里，把樹葉放的很大。那些樹葉經過了一個夏天的洗禮，長得又綠又大。陽光透過樹葉，把青黃色的光線斑駁地弄在墻上和課桌上，弄在她和40多個陌生孩子的臉上。課桌是木頭做的，有一股干燥的木頭氣息，上面有別人用小刀刻的一個小人，潦草的五官有一種吃驚的神情，他在桌面上一年又一年的發著呆，這就是她童年故事開始的情節。
這是《那個女孩》里的那個女孩，現在我要講我的那個女孩了。
那個女孩呀，有著長長的頭發，總是扎著兩股粗粗的辮子，小臉兒紅紅的，眼睛呀，大大的。和許多可愛的小姑娘一樣，都上一年級。
那個女孩呀，不住在農村，自是沒有放牛釣蝦的樂趣，她喜歡在操場拾槐花，在那兒，有一顆大大的槐樹，書上系這一條紅繩子，調皮的男生就說是學校里鬧鬼，那女鬼就埋在樹下呢！她不相信，因為在槐花盛開的季節，哦，她也記不清是哪個季節了。反正在那時，清風一撩，槐花就在風中漫舞了，旋轉，翻飛。多美啊，她在那時就會安靜的處在槐樹下，看著似伊落花，呆。
那個女孩呀，和別的女孩一樣，喜歡過家家，把摘來的小草用石頭搗碎，再變成深綠色的醬汁，最后弄得滿手臟兮兮，還笑著說在做飯呢。她喜歡把老師上課時落在講臺的粉筆撿起，下面墊上一張紙，再用尺子刮呀刮。等到好好的粉筆都變成了塵埃，她就會把它們朝空中一揮，便能看見空氣中小小的，小小的塵埃了。
原來是手表壞了，停在了昨晚的8點，結果，這父女倆坐在沙發上看了一小時的電視。
那個女孩呀，有一天上學，班上調皮的男同學在她桌上放了一只小青蟲，她走到座位，啊——啊，這兩聲叫分別來自不同的人——她和那個男同學。她叫，是因為被嚇到了；他叫，是因為，被打了。于是乎，經過這次事件，班里的男同學都很怕她，一天上學，她看見前面走的是她的同學，便興奮地喊著，結果前面倆同學看見后面是她，抹了油似的就跑了，邊跑還邊喊：“來了來了，快跑快跑啊！”
可她不知道是怎么回事啊，懵懵的撓撓頭，心想著，他們到底怎么了？
“后來啊……”
”后來？后來怎么了？你快說啊！“你問我。
那個女孩是我（通用15篇）篇九
看，，一頭有些凌亂的頭發扎成兩個俏皮的馬尾，臉黑黑的，但是像棉花糖一樣軟，粉紅的小嘴保持著禮貌的微笑，特別是那雙靈動的大眼睛，黑白分明的眼瞳閃著奇異的光芒，像水洗過一般亮晶晶的，長長的睫毛忽閃忽閃的，像鳥兒的一半羽翼。
她，就是我的“老師”，她和我一樣，一樣的名字，一樣的年齡，一樣十月一日出生，一樣受村里人的喜愛，不一樣的是我不知道為什么十分崇拜她。
崇拜她什么?崇拜他霸氣的那句話?
她曾對我說：“我要做你的榜樣，你要向我學習。”當時我很不服氣，真的。
可是......
那次表演灰姑娘，她淡泊的神情像極了大人，仔細擦拭著已經很干凈了的地板，她演的很認真，很投入，仿佛她原本就是灰姑娘。
那是的我任性的哭鬧，要當王子，最后終于如愿，當她看到我時，吃驚的樣子至今我仍然記憶猶新，那時候我身上最“華麗”的莫過于那件紅色的披風，頭上戴著一頂塑料的王冠，明顯的女兒家，“倒有幾分木蘭像。”那時她見到王子是我的第一句話，我高高的揚起下巴，那個樣子仿佛在說：“那當然，也不看看我是誰。”
作文比賽，她的名字十分明顯的寫在第一名的位子上，而我，竟然被擠到了第二名，第一名的.榮譽證書讓我嫉妒的有些眼紅，明明我的作文比她寫的好，不是說她寫的不好，而是，我對于這篇作文真的充滿了信心，我肯定自己能得第一名。“這算什么，下次，我一定能得第一。”說完，扔下作文，便跑到一個角落里，像個小偷一樣，眼神里的憤怒讓我自己見了都害怕，望著那個被很多人圍著的女孩，她無所謂的把自己的作文放在地上，反而小心翼翼的拿起我的作文，仔細的翻看著，“我的作文，的確沒有這一篇好，她才應該得第一。”仿佛知道我在哪，她對著我的方向說道，我忽然，沒有什么理由討厭她了，自己的作文被別人欣賞，那是比證書還大的榮譽，寫作者最大的愿望就是讓所有人認可自己的作品。
在我來淮北之前，她曾給我寫過一封信，信我找不到了，可信的內容卻足夠我學一輩子，其中一這么幾句：我們兩個一樣，一樣的名字，一樣10月1日出生，一樣從小就被送到別人家，不一樣的是，你被父母接回去了，而我卻沒有。你的作文，真的很好，我說過，你穿那身衣服，有木蘭像，木蘭不會那么愛生氣，就當這次作文我第一好不好?下次我們繼續比。我真不知道是該難過還是該慶幸，我的父母“拋棄”了我，卻讓我學會了堅強，學會了獨立。卻也讓我成了自己的同學討論的話題。這也就告訴你超越我是一項很難的目標，記住，我是你的榜樣。
好霸道的話對不對?是很難而不是不能超越，她向我挑戰，看在是朋友的份上，我接受了，大家做個見證人。我才不會輸給她呢。
那個女孩是我（通用15篇）篇十
身材高挑有一雙水靈靈的大眼睛有一個稍塌的鼻子還有一個能說會道的嘴巴馬尾辮在后面一甩一甩的。說起她這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學校的第一名還是出了名的小才女最重要的一點是她琴棋書畫樣樣“精通”！
琴
她有一架鋼琴，雖然從5歲當現在，完全是被迫的，但是彈得還不錯，從她家經常傳出一些“動聽”的聲音。不過他還是“小兒科”，有時候傳出來的則是一種“噪音”！當初學鋼琴時大家都說：“這么好動的一個女孩，怎么會安靜地彈一首曲子呢？”他用實際行動推翻了我們的話。伙伴們在外面玩得熱火朝天，她也無動于衷；電視播得再好看，她也不回頭……功夫不負有心人，現在她已經過7極了！
棋
說到棋，她可不是什么棋都精通，只有一樣----象棋！當看見有人下棋時，她會過去湊湊熱鬧，一看就是一整盤棋。每天晚上，她都會找棋藝較好的爺爺來較量一番，要是爺爺讓她一步還會抓狂呢！之后，又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友！
書
這書傳統意義上是書法，可是對她來說，確實課外書。要是她鉆進了書窩里，猶如與世隔絕一般。有一次，她的媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來。可叫了三遍，才從“書窩”里出來，拿著《朝花夕拾》與“鑰匙”走到樓梯口，過了一會兒，***媽怒氣沖沖地說：“讓你扔個鑰匙，怎么把枕頭扔下來了！”聽到這話，她才從書中蘇醒。雖說她不是書呆子，但也是個小書蟲！
畫
這畫呀，怎么說呢？她的畫呀，別說能以假亂真，就連畫出來后，她自己也不知道畫的是什么。明明就畫得不好吧，有沒有天賦，興趣卻很濃！
說到這，你應該知道“她”是誰了吧！除了......還有誰能承受得了！這個“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了！
那個女孩是我（通用15篇）篇十一
都說近墨者赤，近朱者黑。我身邊的那個女孩特別愛寫詩寫文，把平時不善于說的事情都寫在文章詩句里。當時的我特別羨慕她，羨慕她文筆是那么的好，只要給她一只筆，她就可以安靜的待上一整天，只要給她一只筆，她就能勾勒另一個世界。只要給她一只筆，就可以寫出優美的詩句。只要提起筆，她就像變了一個人似的，整個人都神采飛揚，散發著光芒。我很喜歡她，喜歡她筆下的另一個世界。也許我是受影響了吧，好久不看書的我，也會買書來讀，她的每一首詩，每一篇文章，我都記得，甚至配圖是什么我都知道。
不知道從什么時候開始，我也想安安靜靜的待著，然后拿筆寫一些文字，想一些事情，記一點回憶。也許是時間過得太快了，我怕來不及，我想留下一點美好的東西。那個女孩，她教會我用筆記錄周圍的一切。美好的，難忘的，開心的，難過的，都可以記錄下來。也許以后也是值得拿來回憶的。
雖然我現在的文筆比起她，還差的很遠。可是我依然很開心。那個女孩，她教會我寫文寫詩。是她讓我看到了書中的另一個世界。
那個女孩是我（通用15篇）篇十二
今天向大家介紹一個我最熟悉的女孩，她真的好有特點。
那個女孩最喜歡幻想，可以把自己想象成一個絕美，絕可愛的天仙，得到了像童話故事里面那樣的愛情，但是她和白馬王子的愛情是波折的，最好是男孩舍身相救，經過九九八十一難，他們才走到一起。那個女孩喜歡在沒有人的時候大演特演，一人分飾兩角，然后自我陶醉。
那個女孩可以為自己喜歡的偶像半夜三更地爬起來把電腦打得劈拉響，搜羅所有關于他的圖片和電視劇。但是她又有點花心，一會兒喜歡小豬，幾天之后又愛上了jj，而大部分原因是她又看了某部他們演的偶像劇，唉！
那個女孩總是覺得女生需要的是氣質，所以走路的時候是標準的抬頭挺胸，有時還會踩著一字步，她說說不定習慣了就真的被人家當模特了。
雖然是這樣，那個女孩還是把學習看得很重要，她的目標是北大，從來沒有變過，而且還把北大的英文刻在桌上驚醒自己，偶爾做題的時候開小差，想想某個明星，她就會對自己十分失望，對自己進行一番內心教育，之后就又開始埋頭苦干，所以到了高三，她要忍痛割愛，放棄喜歡的電影，偶像，一定要把高考斬于馬下，她說得雄心勃勃（相信她可以做到）。
那個女孩是個熱心腸，雖然自己有事情要做，對別人的請求幫助總是覺得不好意思拒絕，所以有時候會覺得很煩惱，媽媽告訴她，你要有自己的主見。所以，再有人找她幫忙的時候，她會漲紅了臉說：對不起，你找別人好嗎？那個女孩有兩個很大的缺陷：一是沒主見，而是粗心。
可能是因為自己是個完美主義者，那個女孩總是覺得自己什么都應該比別人強，所以她很在意別人的眼光，總是害怕自己被別人笑話，一些雞毛蒜皮的小事，她也可以煩惱好久。有時候她會對著鏡子下定決心一定要認準自己的目標，堅定向前，那一臉嚴肅的表情很可愛。
改掉這個毛病，但她也深深地明白這需要時間。他認識一個男生，他幾乎從來不犯低級錯誤，所以她會悄悄質疑：他到底是不是男生，而自己真的是女生？在同學面前，她有點張揚，在不影響學習的條件下，她很樂于參加一些活動，她希望自己能有機會去主持學校的活動，希望能去校外做一下小記者。但是這些愿望很少實現，要么就是學校有更合適的人選，她可不想用一大堆時間去參加什么初賽，復賽，決賽，要么就是自己臨時改變了決定，因為經過理智分析：她說話不是很悅耳，她外出采訪沒經驗，怕出囧，更要命的是，她站在臺上就會發軟，我的媽呀，連聲音都像是天外來客，所以大部分時間里，她只能在想象中做做夢了。看到別人在臺上發言緊張的時候，她會開玩笑，覺得這有什么好緊張的，說說話而已，等到自己上臺時，才會在一次發出感嘆：站著說話不腰疼。
那個女孩總是覺得自己與眾不同，簡直就是被上天特殊眷顧。她可以在酒宴上出口就是對聯詩賦，而且完全是自創的，使眾人贊不絕口，她可以在作文首段就來大片的文言或類似漢賦的東東，而且還很押韻。可是很悲哀的是她語文成績沒想象中那么好。她只能仰天長嘆：為什么我不生在古代啊，一代才女啊！
什么？那個女孩怕什么？嗯，怕黑，怕蟲。
當一個人在家里睡覺的時候，她總是怕得要命，常常是徹夜通明（當然在這樣做之前，她會很懂事的計算一下電費，看占老爸工資的幾分之幾）一關燈，她就會想到許多以前看過的鬼片，把窗簾想象成各式各樣的怪物。你常常可以看到一個很好笑的場景：那個女孩把電扇開到最大檔，卻用棉被把自己捂得嚴嚴實實的，然后憋出一身汗。爸爸媽媽常常笑話她：你都多大了。噢，確實，那個女孩都16了。
那個女孩怕蟲到了一個境界，先不說打蚊子之前都要壯壯膽，就跟你說一件事吧。
某天晚上，那個女孩發現地上躺著一只蟑螂，她猶豫了好半天要不要去踩，后來改變了計策，理由是她的腳太小，蟑螂要是趁機親吻她的肌膚那就不好了。于是，那個女孩拿出爸爸的皮鞋，將之舉得高高的，與蟑螂對峙了15分鐘，經過復雜的心里斗爭，她還是保持擲鐵餅的姿態。突然，那只蟑螂不耐煩了：小姐，你到底打不打啊。它向前挪挪身體，說時遲那時快，那個女孩丟下鞋子就飛奔上床，嚇得臉都有些發冷，mygod！
ok了，說了那么多，我又要落入俗套了：想知道那個女孩是誰嗎？唉，我也知道傻子都猜的出來：thatsme！
那個女孩是我（通用15篇）篇十三
——題記
一
我記得我曾經那么愛雪。愛在雪天獨自出去品雪。沒有紅梅，沒有贊歌，品一份孤獨，品一份寂寞，把一份與年輕有關的美麗揮灑到極致。雖然我的年輕是那么渺小，渺小的如一朵雪花，風一吹就落下，一點點溫暖就融化。可我依然喜歡品一份渺小的純潔，淡淡的卻是耀眼的無暇。在天地間一片雪白的時候，把自己融化，把一顆小小的心流淌進雪里，為那些天地的精靈守住溫暖的家。那時候恨不能天地間只有我和雪花，只有歌聲和天涯。我就這樣一路吟唱，一路遇見，直到天涯。天涯的盡頭，是雪壘的香冢，葬我癡傻。
那時候，女孩子最愛做的夢就是誰會陪我一起看雪花。誰會牽著我的手，一路到天涯。誰會把我冰冷的開出花朵的心捧在手心里，直到把它融化成淚滴。
那時候，你問我理想中的戀人會是什么樣子。我說我理想中的戀人是個英雄，可以承接世上所有的苦難，把道義和理想一肩擔。那時候我從來不把你和英雄聯系在一起，也從來不想你為為什么會問這樣的問題。我以為我們的距離，就像雪花和太陽，各有各的美麗，但永遠不會在一起。
二
那時候你是一個愛下雪的女孩子。因為盼不到雪，所以總是把紙撕成紙屑，從四樓的窗口吹落，那份淘氣，總是讓人憐惜。那時候我是不是想牽你的手去看一場雪，去赴一場風花雪月的回腸蕩氣，我已經不記得了。只是今天，當一場春雪悄然而至的時候，心里忽然升起一種憾憾的情緒，一輩子未曾和一個女孩子去看一場雪，去演繹一份可以讓青春不空白的回憶，就像詩里說的一生至少該有一次，為了某個人而忘了自己。只是那時候我還沒有像現在這樣看得透徹，我以為那一次我可以保留自己，我以為我們的相遇像日升月落一樣無法逃避，所以沒有想到過別離，沒有想到過一個轉身的距離，我們就成了天涯陌路，以至于這一生永遠有一個遺憾在心里，多想陪你看一場雪，在我年輕的時候，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只為在最美的年華里，我們遇見過。
三
下雪了，一場春雪突忽而至。只是今天我已經沒有了那份欣喜。我終究從流年里一條澎湃激昂的大河擺渡到了一汪靜水的深潭。把一份對美好的'遐想和憧憬守成了日升月落的平淡。再沒有什么是誘惑，可以讓我心動。再沒有什么是孤單，可以讓我寂寞。哪怕一場雪，經過我的窗前，哪怕是一首歌，一杯咖啡，獨自慢慢的品，都已經被我看的平淡。那些曾經的往事，那些曾經的心情，就像這場雪一樣，都被關在了心窗之外。任他漫天飛舞，我也只是慢慢的品，淡淡的想，默默的看。所有的故事都有一個結局，塵埃落定的時候，只愿無怨無悔。
下雪了。一場春雪。那個愛下雪的女孩子還在不在？
四
下雪了，一場春雪。那個愛下雪的女孩子還在不在？
那個女孩是我（通用15篇）篇十四
出生前，有可能因為自己是個女孩就來不到這個世界上，好不容易出生了，有可能從小就是在爺爺奶奶輩的冷眼下長大，好不容易到了上學的年齡，揪你辮子的男生打著喜歡你的旗號欺負你，你長得漂亮了有女生欺負你，你長得丑了也有女生欺負你，就算你誰都不喜歡、只要有人暗戀你你還是會被欺負。
然后家里有了第二個孩子，甚至碰巧就是個男孩。吃的喝的就先緊著他，所有人都在沒有原則的向著小的，好不容易到了上大學可以離開了，你要不然就是被哪個花心的學長玩弄，要不然就是被跟蹤狂猥瑣男糾纏，甚至后一種會整個持續你的后半生。
我很幸運，沒有經歷過以上說的大多數，但是不代表我聽到別人有這樣的經歷還不會為之動容。
那個女孩是我（通用15篇）篇十五
我和曉晨相識是在2005年夏天，那年我初中畢業并免試進入縣重點高中。在這里，我認識了和我一樣免試進入這所學校的小晨，并成了前后桌。
和小晨剛認識的那段時間，我總是傻傻地天真地向她問些學習上的問題，而她總是不厭其煩的給我解析。漸漸地，我對她的好感就在一道又一道的題目中開始沉淀，我對她的好感也超越了最初那種單純的欽佩。就這樣單調的、平凡的，我們一起度過了高一上半學期。后來，學校開始分文理科班。而幸運的是，我和她又被分到了一個班。但這次我們的座位卻沒能分到一塊。因此，我們一直在同一個教室，卻很少說話。各自過著自己的生活，她繼續著她自己的節奏，而我卻亂了腳步。
一段痛苦的掙扎后，我開始思考自己為什么無法走進她的世界，即便只是朋友也好。后來我想，或許是自己成績太差，于是我成了那個第一個到教室，最后一個離開教室的人。就這樣為了一段不太現實的愛慕開始摧殘自己，夜夜熬到很晚，天天強迫自己看書、寫作業，希望有一天能讓她覺得我不是那么傻、那么笨。終于功夫不負有心人，期中考試我考進了年級前十名。不過與她的差距還是那么大，（她總是排在年級前三名）那時我以為只要我努力追上她，她就不會看不起我了。終于，功夫不負有心人，期中考試我考進了年級前十名。這次，老師根據成績的排序讓我們自由選擇座位，就這樣，我又默默的坐到了她后面。
那年冬天，我們相知。
2006年寒假，我打通了給她的第一個電話。在撥號前我本來想了很多話，可最后卻因為緊張全都忘了，在一段簡單的寒暄后便結束了。不過很欣慰的是，初四那天是她生日，我又打通了那個需要鼓足勇氣，準備好臺詞的電話。這次我們聊了很多，聊了過去的生活，聊了今后的打算，聊了很多很多。
時間日復一日地過著，我們的生活一直單曲循環，什么都沒變，她一如既往地優秀著，我一如既往地為她努力著，唯一改變的是我們的感情，越來越深，我不再會因為不知道說什么而不敢跟她打電話，也不再擔心跟她沒話題聊天。每個周末，我們一起去教室里看書，一起去打乒乓球，一起去逛街，一起在走廊上傾心相談。
有一次我們聊得實在沒得話題聊了，我鼓足了勇氣問她：“我在你心里算是什么位置啊？你是怎么看待我的啊？”她沒有敷衍我，她對我說：“你是第一個打開我心靈世界的人，在沒有遇到你之前，我只相信親情，不相信愛情和友情。以前我每次遇到傷心事都是自己去沒人的地方流淚，然后擦干淚，繼續做該做的事，或者是寫出來自己再看一遍，然后又撕掉來宣泄情緒。不過現在不一樣了，因為你，我敢于相信別人了。”聽完這段話，我心里很開心，我仿佛找到了一生的知音，一生的紅顏。從此，周末也成了我每周的期盼，為了每周的聊天都有新鮮感，我總是故意的去看課外書，又下意識的去思考如何組織對話來引入話題，每天也因為有那一份期待，而變得無比幸福。
那年夏天，我們相離。
漸漸地，我們都成了高三的大哥哥大姐姐，也許是因為長大了，我開始渴望渴望一份真真的戀情。開學伊始，一個周末的夜晚，我們兩一起去操場散步，她告訴我，她想戀愛了她喜歡現在的同桌。那一刻，我的心涼了。曾經擁有的期待都凝結在了過去，一切的美好在瞬間崩潰了，我無法接受這個事實，可我還故作堅強地勉強自己告訴她：“加油，好好珍惜美好的初戀。”
從那以后，我們開始疏遠。她的心里更多是她男朋友，而我只是她的朋友之一，我們回到了各自獨自的生活。我再也無法加入他們，我所能做的就是默默的祝福。
高考進入倒計時，我們都在為最后的戰斗忙碌著。直到6月7號，高考第一天結束后，我和她都不舒服，我們意外的在醫務室相遇，然后一同在那里打點滴，相互安慰著，真心的祈禱對方能夠如愿進入自己渴望的大學，但至始至終我們沒有聊到曾經。高考結果出來了，他還是第一，我還是第二，她還是第三；他去了東方，她去了西方，而我，南下了。