讀后感是讀者對于書籍內容的理解和感受，是對作者觀點的思考和評價，同時也是對自己思維和思考能力的鍛煉。讀后感是對閱讀某本書籍后的感受和體會的總結，通過寫讀后感，可以更加深入地理解和消化所讀的內容。我想我們需要寫一份讀后感了吧。在寫讀后感之前，我們要先對書籍的內容進行全面和深入的閱讀。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尖叫讀后感（模板19篇）篇一
不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是成長的意義。
——題記。
上帝總喜歡和人們開玩笑，但這些玩笑卻總是給脆弱的人們致命的一擊，只有那些堅強的人，才能熬過這無邊的黑夜。
年僅五歲的女孩雨棠，沒有母愛，用自我封閉，沉默，關閉了自己的心，人生對于她來說就是無邊的黑夜，在沒有遇到那些人那些事之前，但在我看來，她卻是幸運的，她遇到了上官莼，她遇到了一群愿意陪她笑，陪她鬧的伙伴，他們一起面對困難，一起學習音樂，他們打開了小雨棠塵封的心，帶她從黑夜走向了黎明，這是她成長的意義，也是人生尋找的意義。
在這個世界，有太多不如意，我們的生活，卻依然要繼續，你又有什么理由自憐自愛？我們尋覓著生活的答案，這個過程中，我們卻也總會摔得自己遍體鱗傷，但也許，那些奇跡，也許就在你的身邊。我們跌跌撞撞地奔跑，往往會忽略自己身邊最耀眼的光芒，我們失去的是一雙羽翼，卻沒有失去那些身邊隱形的翅膀，最后，你會發現那些無形的翅膀，才是我們身邊最有力的光，它伴隨著我們飛向遠方，感受心中的光芒。
世界長滿荊棘，卻又有那么多美麗的玫瑰；人生布滿坎坷，卻又有那么多美好的希望；未來盡是未知的挫折，卻又有那么明亮的`光，或許我們都可能處于那個無盡的黑夜，但是，我們需要始終在黑夜中尋找黎明的光亮！
尖叫讀后感（模板19篇）篇二
“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院……”昆曲咿咿呀呀的唱腔在空氣中渲染開來，燕轉鶯啼，帶來無限的想象。
拿到這本書，我輕輕撫摸封面，紙輕薄的觸感讓我喜歡。而封面上的女孩紅衣紅裙，坐在鋼琴邊凝望著一束海棠花。音樂也在這個小空間蔓延開來。海棠紅，紅得如火，紅得似血，紅的似乎能灼傷人的心。但它卻還有一個獨一無二的名字：解語花。看完這本似海棠般的書，我不禁被里面深深淺淺的憂怨所感染。這里，藏有最古老的回憶。
江南的古鎮，千年的庭院，艷麗的海棠，柔美的昆曲，憂傷的二胡，溫和的中藥。這些美麗在現代車水馬龍，燈紅柳綠中逐漸消失。取而代之的是時尚的衣物，新潮的歌曲……古老的美好在記憶中隱去，又被歲月洗凈。這美麗僅僅是美麗嗎？不是的，這是往事，這是需要心靈去細細品味的。或許在某一天，打開你記憶的大門，時間像潮水般涌出，經典又一次讓你的心靈感動。
有人不知道活著的意義是什么，其實活著的意義就是活著。不需要匆忙，不需要金錢。有更重要的東西值得我們去悟，去品，去尋找，去成長。一個人在地球上這么渺小，地球又在宇宙中渺小。我就是我，看到真正的地老天荒，沒有那么容易，但我們可以去找，去發現，原來姹紫嫣紅開遍。
尖叫讀后感（模板19篇）篇三
讀書是美好的。我們一起走進書的世界，體會作者的感受吧！
自從我讀了《尖叫的海棠》后，我就對這本書的作者產生了深深的敬佩。這本書分成了幾個片段來描述一位女生的經歷。這本書主要講了：十五歲的少女軰雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人幸福平靜的生活著。隨著昆曲在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。
從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。
有一天，上官莼不見了。雨棠的爸爸把雨棠接到了城里，雨棠意外地認識了自己的妹妹——流年。她們還組合了一個樂隊叫海棠花樂隊。雨棠也找到了自己的媽媽。
最后，雨棠幸福的生活著！讀完了這本書之后，我覺得這本書就像一曲風格的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有民族音樂的靜謐。《尖叫的海棠》這本書是成長中的女孩和男孩都不可錯過的書！讀完這本書，我的感受是不管任何時候，任何年代，我們都不能忘記我們中國古老的樂曲。
尖叫讀后感（模板19篇）篇四
這兩天我讀完了《尖叫的海棠》，這本書是吳夢川的著作，講了一個少女成長的過程。
文中講的是：十五歲的少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福的生活著。
我覺得這本書主要講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方文化與西方文化互相碰撞交融的青春成長故事。文章中的孩子們熱情奔放，表現了少年時期孩子們的挫折與成功，以及孩子們內心的世界。
這本書就像兩種風格完全不一樣的歌曲的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有古老的傳統民樂的精密深邃。作品中虛虛實實的體現著過去和現在，不僅是一個少女有迷茫到醒悟成熟的成長過程，還是一幅世間百態的風情畫。
讀完了這本書，我明白了一個道理——并不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！
尖叫讀后感（模板19篇）篇五
《賦得永久的悔》是季羨林唯一親定自選集，而季羨林這本書中的悔就是：不該離開故鄉，離開母親。在這本書中季羨林寫了他留學國外的所見所聞所感，而讓我印象最深的一篇文章就是《一條老狗》。這篇文章的題目雖然說的是“老狗”，內容講的卻是自己的母親。作者在讀大二的時候，突然接到一張電報：“母病速回”。當作者忐忑不安的回到家時，看到的卻是一副冰冷的棺材。作者恨自己為什么不在假期內回家陪陪母親？為什么十幾年不回一次家？現在天人永隔，連母親的遺容都來不及見。想起母親生前所受的苦，作者的心猶如刀割一般痛。母親生前只靠家中唯一的半畝田過日子，醫生為伴的只有那難以下咽的“紅面”，母親說過：“如果我知道他一去不回頭的話，我無論如何都不會放他走的！”可是母親連大字都不識幾個，又有什么力量來留住自己的兒子呢？母親一生連個名字都沒有，做了一輩子的”季趙氏”。季爺爺說：“世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃“紅的”
沒錯！世界上很多事情都能選擇，唯有自己的父母不能選擇。古人云：“狗不嫌家貧，子不嫌母丑。“即使自己的母親文化不高，長的不好看，可她始終是我們的母親，始終是最愛、最關心我們的人！當我們獨自出門時，臨走前最嘮叨的是媽媽；當我們在外玩的忘了時間時，在家焦急的坐立不安的是媽媽；當我們生病時，在身邊噓寒問暖的還是媽媽，因為不論我們走到哪兒，媽媽的心就像一根風箏的線，緊緊不能放開！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”體會媽媽的辛酸，就會明白媽媽對我們的愛有多少，媽媽的愛是一根放不完的線，是流不盡汪洋大海的水。
尖叫讀后感（模板19篇）篇六
在期末的時候，我從同學那里借來了一本《尖叫的海棠》。當時完全是對于這個獨特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個名字呢？海棠怎么會尖叫呢？疑惑中，我看完了這本書，才體會到這本書蘊含的令人慢慢咀嚼的深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時刻都能看這個故事。
這本書講了這樣一個故事：
十五歲少女裴雨棠從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大，父親是畫家，母親是昆曲表演藝術家，一家人平靜幸福的生活著。隨著昆曲藝術在現代社會的衰敗沒落，深感失望的母親突然遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的'世界。
這本書里的故事令我感動。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風雪之中；看到阮石為了幫助雨棠而失聲數年；看到鷺鷥在地下通道唱那首《菩薩蠻》時露出的笑容；看到火鷹暢快淋漓地敲打屬于他自己的鼓，我看到了屬于他們每一個人的堅持，看到了他們的堅強。
這本書描述了一群熱愛音樂的少男少女，為了夢想、音樂，付出了無數的努力，流下了數不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動了我，他們為了理想和音樂付出了很多，而我卻因為任性，曾幾次想要放棄古箏。看了這本書，我想我無論如何都必須要把古箏堅持下去，不辜負我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時候，那旋律為這個故事畫上了完美的句號。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
尖叫讀后感（模板19篇）篇七
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
說到江南，大多數人都會想到什么水墨人家，白墻黛瓦之類的，然而他們卻忘記了江南的魂，它有著黛玉一般細膩的情感，或是思鄉又或是相思，它又有著古典美人的俊秀、清麗。江南養人，自然也多出美麗的姑娘，白凈高挑，發髻高綰，穿著一身青花棉布旗袍，素潔而雅致，落雨時，她們撐著一把發黃的油紙傘，裊裊婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是這樣的一位佳人。
書中講述了一群熱愛音樂的少男少女，在城市與古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就是上一曲風格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現著過去與現在，既是一個少女由迷茫到醒悟成熟的成長過程，又是一副世間百態的風情畫。
整本書都浸染著一種淡淡的哀傷，即使書中描繪的是一幅難得一見的自然景觀，是一座依山傍水的充滿詩意的江南古鎮，卻隔著一層叫作哀傷的薄紗，讓人的眼瞳不自覺地氤氳出蓮塘般溫柔潮濕的氣息。
海棠一物正好與書中的情感相映襯，或許是作者對于海棠的鐘情，書中處處可見海棠花，而主人公裴雨棠也不免與海棠相伴一生了。“雨棠”，雨水的雨，海棠的棠，雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。海棠花，它的花蕾繁密成串，點點殷紅綴在青枝翠葉間，就像洇染在女人臉頰上的胭脂粉，異常嬌艷。那種紅就叫海棠紅，純粹中國鄉土的顏色，只要看上一眼，就能想起古典戲里的美人兒，桃花眼，櫻桃口，粉粉的團臉兒。
然后，便有一種驚艷之感。
其實，驚艷也是一種古老的感覺，斷弦裂帛般優雅而富有質感。
試想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般燦爛，它們相互依偎著，枝葉纏繞著，遍地嫣紅，云蒸霞蔚，錦繡如畫。
忽然，春光霎去，繁華綺麗的背后，是從容淡定的倦眼，花開花落，云卷云舒；是春睡醒來的悵然大夢，一點點慵懶，一點點繾綣，一點點悲涼。
海棠花用盡余生的最后一點兒力氣，和著雨滴的敲打聲，和著風聲，互相碰撞著。不是微弱的沙沙呻吟，而是一種激情到絕望的尖叫。
如今，很少有人關注海棠花了，大家只喜歡浪漫的櫻花，偶爾在古人的詩詞歌賦里才能窺探到海棠花寂寥冷艷的美麗，或者在異鄉人的歌吟中領略到一種凄清曠遠的鄉愁。因此，海棠花有個很古典的別名，叫解語花，也叫斷腸花。
與海棠花一樣，昆曲也并不是很受年輕人的喜愛，惆悵哉，那些古老的東西，那些緩慢而優雅的東西，已如流水漸行漸遠，成為這個時代的哀傷了。
于是，書中那些擁有夢想的少年們，便如同時代的救世主一般，笑著、唱著向我們走來，說：“無論是東方還是西方，無論是古典還是流行，音樂都是能夠治愈人們心靈的良藥，保證我們不在世俗生活里崩潰垮掉的理由。”
天色暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；時光薄下去的時候，記憶會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒來。
尖叫讀后感（模板19篇）篇八
“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！”這是雨棠的老師上官莼的一句話。第一次讀這句話，我心中有萬千不解。讀完全書后再細細品味這句話，我猛然間懂了。
十年前，裴雨棠的母親——昆曲藝術家海棠紅“投井自盡”，實際上是遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。在這時，年輕美麗的音樂老師上官莼來到雨棠生活的開滿海棠花的古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進音樂的世界。大人們善意的謊言也隨之慢慢揭開，真相一點點浮出水面，十年后，十五歲的雨棠在櫻市意外重逢了兒時的那些小伙伴，失蹤十年的母親也回到了家中。
這本書最讓我驚嘆的，是把音樂、美術和美妙的文字結合在一起。既有虛幻的海棠花尖叫、山神敲天鼓、畫中人。又有真實的昆曲藝術、青塘古鎮、天才少年。一首昆曲、一幅畫，貫穿全書，顯得那么靜謐，深邃。我尤其喜歡書中的“海棠花樂隊”，這是一支天才的樂隊，由六個天才的少年組成。他們在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。
“尋找”這個詞，在這本書中尤為重要。雨棠就是在漫漫尋母路中，結識了阮石、鷺鷥、火鷹、問笛、還有自己的親妹妹——流年，也正是他們組成了海棠花樂隊。而上官莼，她一直苦苦尋找的“愛”雖沒能開花結果，但她收獲的是“情”，友情、師生情、知己那般的情誼。“今生不能相守，但可以相知。”她這個曾經在迷茫中尋找的女孩，在尋找中慢慢長大了。
“似乎只有不正常的人才能聽到海棠的尖叫”，可是雨棠聽到了，今天，我也聽到了。或許那所謂的“非正常人”，只是比普通人多了一樣東西——情感。
尖叫讀后感（模板19篇）篇九
在期末的時候，我從同學那里借來了一本《尖叫的海棠》。當時完全是對于這個獨特書名的好奇，為什么要取尖叫的海棠這個名字呢？海棠怎么會尖叫呢？疑惑中，我看完了這本書，才體會到這本書蘊含的令人慢慢咀嚼的`深意。所以我在寒假里特意再買了一本，讓我時刻都能看這個故事。
這本書講了這樣一個故事：
這本書里的故事令我感動。我在書里，看到雨棠為了找到媽媽迷失在漫天風雪之中；看到阮石為了幫助雨棠而失聲數年；看到鷺鷥在地下通道唱那首《菩薩蠻》時露出的笑容；看到火鷹暢快淋漓地敲打屬于他自己的鼓······我看到了屬于他們每一個人的堅持，看到了他們的堅強。
這本書描述了一群熱愛音樂的少男少女，為了夢想、音樂，付出了無數的努力，流下了數不清的汗水與淚水。
裴雨棠和她身邊的人的那種精神深深打動了我，他們為了理想和音樂付出了很多，而我卻因為任性，曾幾次想要放棄古箏。看了這本書，我想我無論如何都必須要把古箏堅持下去，不辜負我身邊的人的心血。
鷺鷥唱過的那首《菩薩蠻》，回蕩在我的心中，在我看完這本書的時候，那旋律為這個故事畫上了完美的句號。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
黃昏的晚霞消失后，夜幕籠罩，一鉤彎月掛在天邊，淡淡的白，黯黑的天空亮出幾粒疏淡的星子，落在天井的大水缸里。風吹皺水面，星子們無聲地搖晃，閃爍出破碎而憂傷的光芒。
說到江南，大多數人都會想到什么水墨人家，白墻黛瓦之類的，然而他們卻忘記了江南的魂，它有著黛玉一般細膩的情感，或是思鄉又或是相思，它又有著古典美人的俊秀、清麗。江南養人，自然也多出美麗的姑娘，白凈高挑，發髻高綰，穿著一身青花棉布旗袍，素潔而雅致，落雨時，她們撐著一把發黃的油紙傘，裊裊婷婷地走在幽深曲折的小巷。而上官莼，正是這樣的一位佳人。
書中講述了一群熱愛音樂的少男少女，在城市與古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就是上一曲風格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現著過去與現在，既是一個少女由迷茫到醒悟成熟的成長過程，又是一副世間百態的風情畫。
整本書都浸染著一種淡淡的哀傷，即使書中描繪的是一幅難得一見的自然景觀，是一座依山傍水的充滿詩意的江南古鎮，卻隔著一層叫作哀傷的薄紗，讓人的眼瞳不自覺地氤氳出蓮塘般溫柔潮濕的氣息。
海棠一物正好與書中的情感相映襯，或許是作者對于海棠的鐘情，書中處處可見海棠花，而主人公裴雨棠也不免與海棠相伴一生了。“雨棠”，雨水的雨，海棠的棠，雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。海棠花，它的花蕾繁密成串，點點殷紅綴在青枝翠葉間，就像洇染在女人臉頰上的胭脂粉，異常嬌艷。那種紅就叫海棠紅，純粹中國鄉土的顏色，只要看上一眼，就能想起古典戲里的美人兒，桃花眼，櫻桃口，粉粉的團臉兒。
然后，便有一種驚艷之感。
其實，驚艷也是一種古老的感覺，斷弦裂帛般優雅而富有質感。
試想一下，大片大片的海棠花盛放，如同晚霞般燦爛，它們相互依偎著，枝葉纏繞著，遍地嫣紅，云蒸霞蔚，錦繡如畫。
忽然，春光霎去，繁華綺麗的背后，是從容淡定的倦眼，花開花落，云卷云舒；是春睡醒來的悵然大夢，一點點慵懶，一點點繾綣，一點點悲涼。
海棠花用盡余生的最后一點兒力氣，和著雨滴的敲打聲，和著風聲，互相碰撞著。不是微弱的沙沙呻吟，而是一種激情到絕望的尖叫。
如今，很少有人關注海棠花了，大家只喜歡浪漫的櫻花，偶爾在古人的詩詞歌賦里才能窺探到海棠花寂寥冷艷的美麗，或者在異鄉人的歌吟中領略到一種凄清曠遠的鄉愁。因此，海棠花有個很古典的別名，叫解語花，也叫斷腸花。
與海棠花一樣，昆曲也并不是很受年輕人的喜愛，惆悵哉，那些古老的東西，那些緩慢而優雅的東西，已如流水漸行漸遠，成為這個時代的哀傷了。
于是，書中那些擁有夢想的少年們，便如同時代的救世主一般，笑著、唱著向我們走來，說：“無論是東方還是西方，無論是古典還是流行，音樂都是能夠治愈人們心靈的良藥，保證我們不在世俗生活里崩潰垮掉的理由。”
天色暗下去的時候，星光會亮起來；大地靜下去的時候，歌聲會響起來；時光薄下去的時候，記憶會厚起來；世界睡過去的時候，我們會醒來。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十一
其實這本書嚴格意義來說，是我今年完整看完的第一本書，大部分都是在地鐵上斷斷續續看完的，有機會我還想再讀一次，因為我發現我現在的腦子很可怕，盡管距離我看完這本書的時間不超過半個月，可現在讓我去回憶書的內容，我看了什么，我竟然無從說起，原打算把書拿到再看看，再去寫這篇筆記，但翻了半天都沒有找到，索性先寫起來。
這是20xx給自己的第一個小要求，很多時候我做不到日事日畢，所以我要求自己在開始看下一本紙質書之前必須寫一篇前一本書的時候讀書筆記，否則不準看下一本書，為了履行自己20xx吹的第一個牛，今年看50本書，我會堅決執行的。
好了，不說廢話了，切入正題，看《尖叫感》這本書，起初是源于想賺外快，多學習了解微信運營和文案，所以選擇了這本書。我現在的印象是書中分享了很多有趣的文案，有品牌的，也有非品牌的，草根的等等都有。書中寫的唯一讓我印象深刻的應該是杜蕾斯和誠品書店的文案，至少我還隱約記得他們的文案。
杜蕾斯的文案在于緊抓時事，把人們想聊卻又不好明說的東西放進了文案，娛樂了大眾也營銷了自己；而誠品書店也是是作者經常會提到的文案，就如作者所說，文案寫的很優美，而且一般文案都是很長，可能很多產品，不論大小，都會有一篇單獨的有意思有情懷的文案，我很佩服他們的文案，可以寫的這么好，就跟我們平時看電視劇經常放到廣告這個環節一樣，當你特別想知道下集劇情的時候來了一大段廣告，這個廣告時間可能超過了電視劇的播放時間，這個時候大部分人應該都是抓狂的，而誠品書店卻做到了讓人看完它有趣的文案再去開始購買，類似于把自己打造了網紅款，標新立異，出其不意。
文案，貴在用心，貴在琢磨消費者和大眾的心理，有時候真的不是文案寫的不好，而且很多文案缺少一個爆點，一個時機，不同的文案特性也不同。
而整本書看下來，我最大的感受和改變，就是所謂文案，有文才有文案，那首先如果想提升自己，就得先寫起來，不管寫的好與不好，都得先練起來，這個世界沒有那么多的天才，也沒有剛出生就會走路的人，多的是不斷摸索，爬行才至成功學步的平凡人，我想我不是生而英雄，但我想成為一個英雄，在這之前，我努力做好自己平凡人的角色。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十二
吳夢川的作品，并非初次閱讀。一向喜歡她的文，如詩般清麗夢幻，帶點古風。這次，成熟了不少。去掉了清高，非但沒有減弱詩風，反倒多了幾分樸實。
女孩海棠，與前些作品的女主略微有些不同·。沒有年少輕狂，沒有熱血沸騰，只是安靜地看著世間一切。情節倒不算特別與眾不同，也是一個女孩的成長史。海棠對音樂有著特殊的情感，母親是個戲劇演員 ，與儒雅的父親一樣，都有著清秀的容貌。
因為本書的感在于與那些細膩的女孩產生內心的共鳴。讓那些在生活中無法得到理解的是在書中得到實現。不同年齡階段的人看來會產生不同的效果。男生·看一部分會覺得感動，一部分則會覺得女生的內心太復雜，當然前者占多數。家長看，對了解孩子的內心可能有幫助。
女主在面對家庭會有新成員加入此事，所表現出來的·態度也挺值得學習。起初是震驚，而后是沉思，最后懷著痛苦接受，畢竟這是一個時間無法愈合的傷口。女主的父親也明白了女主很難跨過心中的那道坎，這么做只會給她帶來傷害，放棄了娶妻。父女之間真摯的情感，美好有純凈，不帶一絲雜質。就算是在生活中，想必父親（有資格被這樣稱呼）也會如此。看到此處，心中淌過一絲暖流。
說文筆比以前成熟，也不是全憑感覺盲目判定。先從題目來說，就像黃春華（作家）一樣，從千奇百怪的殤字，變得簡潔明了。尖叫的海棠，這幾個字看著也是平淡無奇，但作家往往會用樸素的外表將寶物隱匿起來，或者干脆坦白了，也是笑而不語。
本書在寫法上最為突出的是交叉描寫。將古鎮與都市交替描寫，回憶與現在交織著，變幻莫測。使人仿佛置身于夢境之中，開始會覺得奇妙，然而這種感覺很快就被沖走了，讀者已經陷入書淵，難以自拔。在這個夢境中，讀者就是海棠，被快樂和悲傷纏繞著。待從夢中驚醒，只怕書早已被翻爛。
海棠的生命之花已然開放，正歡快地尖叫著，吳夢川的花也在怒放，歡唱著。所有的讀者都期望看到這朵花·在今后的幾十年里也依然不謝，甚至越開越大，直到開花結果。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十三
世界睡過去的時候,我們會醒過來。”
——題記
在我過生日的時候,朋友將《尖叫的海棠》這本書當生日禮物送給了我。
這本書講的是一位名叫裴雨棠的十五歲少女從小跟著奶奶在一個海棠花盛開的古鎮長大,父親是畫家,母親是昆曲表演藝術家,一家人平靜幸福地生活著。隨著昆曲藝術在現代社會的衰敗沒落,深感失望的母親應邀去了日本,從此,魚塘邊生活在了大人們善意的謊言和欺騙之中。直到音樂老師上官莼來到古鎮,發現了雨棠的音樂天賦,教她彈鋼琴,帶她走進音樂的世界。漸漸地,雨棠長大了,兒時的伙伴都漸漸離去,他也隨著父親來到了城市。&讀后感令人欣慰的是,在經過了一番波折之下,六個天才的少男少女重逢了,組成了一支天才的樂隊,而雨棠的媽媽在聽到了他們昆曲的合奏之后,也從浮生丸帶來的沉睡之中蘇醒,說明了一切。最后,雨棠的媽媽回來了,同時回來的,還有雨棠的天才妹妹——流年。
在這本書中,一群熱愛音樂的少男少女在城市與古鎮之間,向我們演繹了傳統樂器與現代樂器的交織、碰撞及融合。就是在這個融合的過程之中,作家為我們演奏了一曲風格迥異的交響樂,就在回憶與現實交織的過程之中,也向我們演繹了一個少女由迷茫到醒悟并成長的過程。
這本書教會了我隱忍、教會了我成長、教會了我太多太多。你若是買到了這本書,一定要做好心理準備,因為你絕對會因書中曲折的情節而喜怒無常,但是看過之后,你會發現你已經愛上它!
尖叫讀后感（模板19篇）篇十四
寒假里，媽媽帶我去了書店。我一眼就看中了這本《尖叫的海棠》。它是花朵系列的第二部書，由兒童文學作家吳夢川撰寫。
當我翻開這本書時，一段文字吸引了我：
我叫雨棠。雨水的雨，海棠的棠。
雨水代表隔夜的豐盈，海棠象征古老的美麗。
當兩個漢字意外重逢，就暗示著一種被喚醒的古老記憶，
某個遺失在遙遠的春天里的.甜美而腐敗的濕淋淋的記憶。
這到底是一種什么樣的記憶呢？我帶著好奇心，津津有味地看起了書。
然而，我被震驚了。
當雨棠的喉嚨被封鎖，在音樂課上不唱歌，被老師誤解為有精神方面的疾病時；當雨棠的母親遠走他鄉時，當雨棠朋友的親人紛紛去世時，我都感到從未有過的憤怒，傷心，和沮喪。當我看到最后雨棠的母親回來了，雨棠在音樂考試上彈出了她從小就學的鋼琴，雨棠與朋友們組建了一個樂隊時，終于舒了一口氣。
進過對這本書的細細品味，我了解到這本書講述了一群熱愛音樂的少男少女在城市和古鎮之間，演繹著傳統與現代、東方文化與西方文化碰撞交融的青春成長故事。作品本身就像一曲風格迥異的合奏，既有搖滾樂般的激情奔放，又有傳統民樂的靜謐深邃，虛實兩條線交織體現著過去與現在，既是一個少女由迷惘到醒悟成熟的成長過程，又是一幅世間百態的風情畫。
雨棠母親唱的歌和昆曲已經不知不覺在我耳邊回蕩。
人人都說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝雙雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。
這是一群熱愛音樂的少男少女最美麗的傳奇。這是一個關于愛與夢想、尋找與成長的故事。不是所以得尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！
尖叫讀后感（模板19篇）篇十五
它企圖將理論與術結合起來，但理論點又多又抽象，案例應接不暇，泛泛而談，給我的最大一個想法就是：
去找經典廣告案例幾百個，個個研究，個個仿寫。
它不像《爆款文案》+《超級符號就是超級創意》講得更通俗易懂，更有條理。說起來爆款文案的思維導圖在公眾號中莫名糊掉，文末放上清晰的部分圖。
這本書在道上沒有講出多少新意來，文案的本質：“簡潔核心信息發到消費者的內心中，用場景的氛圍打造、上價值觀包裹。”
就像房子的買賣，核心信息是不單說房子的基礎信息，而是與教育、孩子、成就、地位、安全感等結合，場景營造則圍繞這一點，針對地段的消費者人群進行宣傳文案。
不過這兩本書集中在產品方面的介紹，力求一句話擊中和為傳播感。而《尖叫感》的應用范圍包含部分是長文案的分析，品牌故事等。
在技巧上有很多可以直接套搬的思路。
比如這十條標題寫法，我覺得可以直接套，也算理了個模板出來。
作一個技巧型的思維導圖，給自己寫文案時提供套路式的思路。
受這些經典廣告案例的分析啟發，我打算開一個欄目，對我感興趣的文案、產品、進行相應的文案訓練和仿寫。
或許我可以靠這個欄目來堅持日更。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十六
生命是有限的，時間是有限的，而夢想是可貴的。那些古老的文化遺產在如今這個早以城市化的城市中逐漸退去，人們純潔的心靈開始受到金錢的控制，傳統的文化在現代流行音樂的沖擊下受盡尷尬冷落，我們因為金錢，而錯過了多少，來自古老文化的美麗!
夢想，由這本書起程：那一群追求音樂，熱愛音樂的少女少男們在城市與古鎮之間，以傳統與現代為題，演譯了一曲青春成長的故事，少女裴雨棠由迷蒙而走向成熟的成長過程，有如一幅朦朦朧朧的風景畫，令人尋味。江南古鎮、古老海棠、柔美昆曲、憂傷琴聲、輕柔二胡，溫和的中藥……古老的氣息是那么優雅，可如今的社會處處充滿敵意，優雅的氣息隨風而去。
生命的全部在于夢想，在于欣賞，在于付出，你必須得付出，才能完成夢想，從而欣賞自己的勞動成果。這一切是有關連的。這本書就是一面光滑透明的鏡子，可以照出你的內心，讓你懂得珍惜，珍惜你完成夢想的時間;懂得愛護，愛護古老的文化遺產;懂得溫暖，溫暖他人的內心。每個人的內心都是寬廣的，所以你根本不必要把它變得狹窄，也沒必要用金錢填滿你的心靈，寬大純潔，善良的心靈才是最重要的，不需要把自己打扮的那么富裕，只要一個簡簡單單，純樸的自己就夠了。“不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義!”
尖叫讀后感（模板19篇）篇十七
巴爾蒙特曾在詩中說：“我來到這世界，為的是看太陽。”我想皮卡就是來看太陽的孩子，他有許多新鮮明亮的故事。
他是家里的小太陽，是父母親愛的寶貝，哥哥喜愛的弟弟，母親為了他的出生日日擔驚受怕，爺爺因為他的到來而欣喜安慰，哥哥因為他的到來更是歡呼雀躍。
他是油麻地的小太陽，他喜歡這里五彩斑斕的大地，喜歡這里高遠遼闊的天空，喜歡這里清澈明亮的流水和水波上如碎銀子一樣的月光……他著迷于奔跑，著迷于捉蜻蜓，甚至著迷于尖叫……他是多么的自由自在啊！
在我小時候，我著迷過捉螳螂，可好玩了！我捉到過各種各樣的螳螂，我統統把那些螳螂放在我的紙盒子里。現在，有時候我還做夢在捉螳螂。
如果長大是首歌，那么它也是從最簡單的一個音符開始吟唱；如果成長是一幅畫，那么它也是從最稚嫩的一筆開始描繪；如果長大是一段旅程，那么它也是從最蹣跚的一步開始向前。童年就是我們最初的美好，就是照進我們生命的陽光！
在打開這本書到合上這本書期間，我和小男孩皮卡“玩”得非常開心，同時和皮卡結下了深厚的友誼。在和皮卡“玩”的時候，我簡直入了迷，仿佛周圍的一切都在我眼前消失了。只有我和皮卡在一起打鬧嬉戲。
這本書是用幽默詼諧的筆調在講述著一個小男孩成長的故事，他的出身充滿傳奇色彩，從降生的那一刻起，他就開始為這個世界創造著無數的故事，他用一個孩子清澄的目光，看著這個世界，在這個世界上快樂地成長起來。
皮卡是一個聰明活潑的孩子，可是他也有淘氣的一面，要他幫你做事，他卻總是幫倒忙，一次，奶奶讓他幫忙做菜，他滿口答應，你猜，結果怎樣?他一會兒把奶奶種下的菜拔下來，一會兒又把一桶水使勁往苗上撲，弄得奶奶哭笑不得。
皮卡——聰明活潑，調皮搗蛋，是他的性格，貪玩是他的天性，不論怎樣，和皮卡在一起，我覺得我的童年變得多姿多彩。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十八
皮卡去幼兒園找姑姑，小朋友正在午睡，皮卡得意的一聲尖叫，嚇得其中一個叫花的好幾天沒去幼兒園，爺爺、奶奶、姑姑帶著皮卡去花家看她，花的父母還叫爺爺、奶奶、姑姑不要吵他，從花家回來后，皮卡不吃飯，也不說話，他流淚了，皮卡是真的知道自己錯了，從這以后皮卡再也不尖叫了。我很替皮卡高興，他終于知道自己錯了，并改正了錯誤。
讀完這本書，我很感動，在生活中，我也有和皮卡類似的事情，比如：我刷牙、洗臉從不關水龍頭，直到自己洗好為止。媽媽說我多少次我也沒聽，我也認為這沒有什么不對。通過老師給我們布置的作業--一桶水的體驗，讓我終于明白了水在我們生活中的重要性，現在我每次刷牙、洗臉都記著關水龍頭，并養成了節約用水的習慣。
尖叫讀后感（模板19篇）篇十九
海棠，又名解語花，斷腸花，是中國的傳統名花。開花時，它是那樣紅，那樣美，紅的妖艷嫵媚，美得觸目驚心，帶有一種古老的美麗。
主人公雨棠小時候生活在一個長滿海棠樹的古鎮里，父親是一位畫家，母親是昆曲藝術表演家，就在這個藝術家庭里，雨棠接觸了古典音樂。每到春天時，海棠花一朵打著一朵，一簇挨著一簇，原本星星點點的紅聚集在一起紅的那樣醒目。然而，古色古香，寧靜的小鎮終究難以獨自安寧，小鎮里開始商業開發，原本艷麗的海棠花也合上了笑臉。一家人平靜的生活隨之被打破，昆曲藝術的衰敗沒落，深感失望的母親遠走異國他鄉，去尋找另一種截然不同的文化與生活。從此，雨棠生活在大人們善意的謊言和欺騙中，直到年輕美麗的音樂老師上官莼來到古鎮，發現了雨棠的音樂天賦，教她彈鋼琴，帶她走進美好的古典音樂的世界。
讀完整本書，我也在尋找一個答案，美麗而古老的傳統藝術如何留存人們心間？
那些美好的聲音早已消失，滿耳充盈的是建筑工地的鉆地聲，馬路上的喇叭聲，各種各樣喧鬧、嘈雜的聲音……人們心中的那一抹藝術，如海棠般的殘紅，似乎就要隨春風隨流水飄散。
當我看到書中“昆曲”兩字，兒時的記憶輕輕點開：夏日，知了在樹上叫著，陽光從郁郁蔥蔥的樹葉中透出來，老人們一起坐在樹下，手拿扇子，驅趕暑氣；總有一個老人，帶著一部收音機，傳來女子“咿咿呀呀”的歌聲：曲笛一響，笙簫緊隨，繁華而寂寥的音樂背景里，走出昆曲里的旦角，優雅的水袖輕輕一拋，隱隱露出蘭花指；頭戴金步搖，腳踩一雙藍緞軟底繡花鞋；桃花眼，櫻桃口，楊柳腰……那溫柔婉軟的唱腔，就像沉睡在春夜里的海棠。
或許，這就是傳統藝術的魅力所在。我似乎懂了些什么。不是所有的尋找都有答案，但我們將在尋找中慢慢長大，這才是尋找的意義！
常記溪亭日落，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否，應是綠肥紅瘦。