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跳高的初中（優質15篇）篇一
一年一度的運動會開始了，硬幣家族的五位運動員走到自己的出場位置，準備一比高低。
首先，一號運動員——一元邁著矯健的步伐走進了運動場。他想，我一定要贏得冠軍。于是，一元信心十足地站在起跳板上，隨著“砰”地一聲槍響，他凌空一躍，在空中劃了一個弧形的半圓后，穩穩地落在了地上，發出“叮當”的脆響。這時，評委亮出了分：93.5分。觀眾們熱烈地鼓起掌，你看，他們的手都拍紅了。
接下來出場的是二號運動員——五角，她身穿金黃色的運動服，顯得與眾不同。她決心要殺殺老大的勢氣，奪得夢寐以求的獎杯。所以她點起腳尖，像劍一樣筆直得射向空中。天哪！五角小姐在空中還翻了幾個跟頭，才落在了地上。由于她利用了反彈力，所以又跳了起來。最后她才落到了地上。評委給分——96.5分。
還沒有等五角離場，三號運動員——一角，和四號運動員——五分便胸有成竹地站在了起跳板上，他倆要來個雙人跳高。一角拉著五分縱身一跳，在空中來了個“雄鷹展翅”后，才回到地面上。評委亮分：94分。兩位隊員遺憾地離開了賽場。
最后出場的是嬌小、可愛的五號運動員——一分小妹妹。她握緊了拳頭，決心一定要比大哥哥和大姐姐。于是，她輕盈地一跳，在空中做了一個高難度動作后，穩穩地降落到地上。評委們按奈不住自己的心情，站在了椅子上，向觀眾高喊：“98分！98分！”小妹妹高興得都不知說什么好了。
比賽結束了，一分小妹妹不僅得到了金燦燦的獎杯，還將被送往北京參加2008奧運會。其他幾位落選的運動員已經組好了啦啦隊，要為自己的小妹妹吶喊助威！
跳高的初中（優質15篇）篇二
我時常會想起成長中的故事。
暑假的一天，我剛滿九歲，和堂哥楊晨來到小區的操場上比賽跳高。
來到操場，這里有一個相對矮小的60厘米跳竿，有一個80厘米的，還有一個100厘米的，都堅不可摧地屹立在那里。
“你都能跳得過去嗎？反正我行的，都是小意思！”楊晨說著，一個箭步沖了上去，輕輕一跳，跳過了60厘米的跳竿。第二跳，跳過了80厘米的跳竿。第三跳，他縱身一躍，跳過了100厘米的竿，像隕石一樣落了下來。我也不甘示弱，冷靜、輕而易舉地跳過了60厘米高的竿，第二根80厘米的有點難度，勉強完成。降下來時，我一屁股栽在草地上，pp疼痛難忍，“哎呦哎呦”地叫開了。
休息了一下，怎么辦？雖然我比楊晨小兩歲，但我可不能認輸?。≡诘谌颓斑t疑了好一會兒，額頭上也滲出了黃豆大的汗珠?！疤?！”楊晨在一旁鼓勵我?？捎袝r候這樣的鼓勵卻是起反作用的?！翱墒?，我，可是……”我開始語無倫次。“不要怕，先使勁沖一把，再利用那種慣性和力量縱身一跳，就過了，掌握了方法就不會摔跤的?！薄班?！”我盡量使自己的心情平靜下來，深吸一口氣?！澳憧?，這里的.地面是草坪，又不是萬丈深淵，摔跤了也不會有什么事的。”楊晨又說。這句話似乎充滿了神奇的力量。我一下子放松下來，后退幾步，鼓足了勁，奮力向前沖刺，但跑到竿前時，我又條件反射似的停下來了，我的腿好像不聽使喚，立刻軟了下來。
“再來吧！”楊晨說。我又后退了幾步，深呼吸，向前方沖刺，耳朵兩邊的風呼呼作響，似乎都在為我加油。離竿越來越近，使出全身力氣，縱身一躍……。
“耶!跳過去咯！”我和楊晨同時歡呼起來，好高興??！因為這一跳使我告別膽小，走向勇敢，成長為了一個勇敢堅強的男孩！
跳高的初中（優質15篇）篇三
星期四，今天是我跳高的時候了。我又高興又悲傷，高興是因為我終于比跳高了，悲傷是因為我會不會拿名次。嗨！！！
我走到跳高場地上，一位老師走過來說了一些話，就開始跳了。王備起跳了，他抬起左腳后，又迅速地抬起右腳，一眨眼的工夫就跳過去了。
輪到我了，我向鐵桿沖去。就要碰到鐵桿時，我跳了起來，越過鐵桿，腳踩在墊子上。心里開始緊張起來，生怕第二輪跳不過去，不過我還是很高興，因為第一輪我成功了。我迅速地從墊子上跑下來走到鐵桿的左下角，準備下一輪。
第二輪了，王備像風一樣地跑向鐵桿，一個側空翻，他踩在墊子上就跑下去了。我對他喊：“王備，發揮不錯嘛！真厲害?！闭f完就輪到我了。我像瘋子一樣跑向鐵桿，剛要碰到鐵桿時，我抬起腳來?？上t了，我的腳勾住了鐵桿。鐵桿掉了下來，我迅速地走開了，心里非常不高興。
我不高興地走開了。但最終我還是取得了第三名，我想：我還是挺優秀的`，這可是我第一次參加運動會呢！
跳高的初中（優質15篇）篇四
作為一項需要高度協調性和爆發力的運動項目，跳高一直以來都是人們熱愛追逐的目標之一。越來越多的人加入到跳高的訓練中來，努力挑戰自己的極限。今天，我想分享我在跳高訓練中的心得和體會。
第一段：心態與信心。
在跳高比賽中，心態和信心的重要性不言而喻。一位運動員必須時刻保持自信的心態，以應對訓練和比賽中的任何挑戰。作為一名跳高運動員，我發現保持一個好的心態可以幫助我戰勝自己的恐懼和不安全感。在訓練和比賽中，我的教練經常鼓勵我保持自信心態。他經常告訴我“相信自己的能力，你可以跳過任何高度。”
第二段：關于技術。
跳高是一項需要較高的技術要求，術語如助跑、起跳、過欄和跳遠等，需運動員們不斷練習和提高才能熟練掌握。我在訓練中發現，運動員們要注重各個技術的細節，例如腿部的協調，跨欄時的姿勢等。只有這樣，才能更好地提高技術，更好地跳高。
第三段：身體的基本素質。
跳高運動員的身體素質是比較高的。為了更好地進行訓練，運動員需要具備較高的體能、協調性和爆發力。我的教練會要求在訓練中，除了跳高練習，還要加入其他運動項目來增強運動員的身體素質，如跳繩和劈腿等。我也會在訓練中增加自己的運動量，通過堅持鍛煉來提高自己的身體素質。
第四段：對于失敗和挫折的應對。
在訓練和比賽中，失敗和挫折是常有的。如果不能正確面對這些負面情緒，會影響整個人的狀態和心態。我發現在失敗或被直接淘汰后，我的思路太過緊張，甚至有些失落。但是，從我的經驗中，我發現只要我們正確對待失敗和挫折，重要的是學會從中吸取教訓，調整自己的心態和訓練方法，這些困難也能變成我們的一種助力。
第五段：跳高帶給我的其他收獲。
除了從跳高訓練中獲得技巧和技巧，我還從中獲得了許多其他的好處。這項運動不僅可以幫助我塑造好的身體形態，還能培養耐力和堅韌性，使我更加自信和有毅力，同時訓練也增進了我與隊友之間的友情。跳高運動是我生活中不可或缺的一部分，帶來了許多積極面的影響。
總之，跳高訓練和比賽中匯集了眾多技巧和技能，同時也帶來了許多挑戰和機會。仔細探討自己的訓練方法，不斷改進體質、精神和技術等方面，我相信每個人都能成為優秀的跳高運動員。更重要的是，跳高訓練讓我們了解到，掌握正確的心態和應對方法，不僅能幫我們在跳高運動中取得更好的成績，也能讓我們在面對其他各種困難的情況下更容易和自如地取得勝利。
跳高的初中（優質15篇）篇五
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學校正在舉行運動會。
當時場面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動作不標準，說：“腳抬高點”?？蛇€是重重的摔了一跤，“再來一次，腳抬高點”。
“嘭”還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續點了他三次名。
少年橫過桿子，動作每次都不標準，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定決心，就用剛才的那個動作去拿一個世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺，背后不時有嘖嘖的議論聲。
從那后，大家都可看見一個少年，在操場上，在原野里，在沙灘上，無論是酷暑，還是嚴寒，每天都在辛苦、勤奮地練習，用一個撐桿，跑過去一撐，腦海里永遠記得裁判“把腳抬高點兒”的動作要領，雖然在練習中常常有失敗，但經過無數次練習，最后終于能優雅的“撐桿過去”，少年笑了。但他不滿足，還是繼續的練習，因為，他在等待一個證明自己的機會。
后來，少年終于等到了一個機會，在全國跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優異的實力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來了全國觀眾的掌聲。
在運動會賽場上，全場觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機鏡頭對準了他，他成為了賽場上的焦點，成為人們心中的偶像。
站在領獎臺，少年眼眶濕潤了，面對國旗時，這位年輕人的耳邊卻回響起當年校園賽場上的嘲笑聲。
跳高的初中（優質15篇）篇六
運動會開始好久了，不知不覺的就到了男子跳高比賽，這是一種驚險的比賽，雖然每人有三次機會，可那高手如云，有著各式各樣的跳法和技巧。
我們班也有人參加了，那就是徐晨宇和陸星宇，他們倆都很厲害，在班里的排名數一數二，可這場比賽的成績就無人知曉了。比賽開始了，第一個是一班的男生，他跑了過去，我們本以為他要跳過去，可沒想到他手一伸，腳一跳，做了個游泳姿勢，摔了個大跟頭，都得我們哈哈大笑。過了一會兒就到陸星宇，他左腳一臺由腳一跨輕松過關。進過一次次比賽，桿子不斷增高，難度漸漸變大，這時只剩下三人了，這就預示著比賽已經到了白熱化階段，每一個動作都步步驚心。
先是陸星宇，他慢跑前行，使自己能夠控制角度跨越過去，可因為沖擊力不夠的原因，失敗了，可他并不放棄，準備第二次，但結果一樣，終于他發現問題，第三次使用全部力氣沖過去，可惜的是沒剎住車，一下子撞在了桿子上，我們頓時變得有點失望，但是不用放棄，因為我們還有一人沒有被淘汰，那就是徐晨宇，他那堅定的眼神虎視眈眈地盯著對方，仿佛是指大老虎盯著獵物，似乎要吃了他一樣。冠軍賽立刻開始，徐晨宇邁著矯健的步伐，一下子飛越過了桿子，而二班的也甘不示弱，他使用他的'心是跳法右腳一蹦，身子一翻，也翻了過去，兩人旗鼓相當，不相上下。
經過幾輪拼搏，他倆還未分出勝負，令我們大吃一驚的是高度已經達到了1.05米，這是一個驚人的分數，但令人不解的是二班的男生突然失常，原來他因為緊張，一下子忘記了新式跳法的動作，終于在1。05的比賽中輸給了徐晨宇，我們每個人的心里都樂開了花，并情不自禁地跳了起來。
這次，我們班奪得了五年級跳高決賽第一名，這多虧了我們的大功臣徐晨宇，這個肥肥胖胖的小胖墩，真是令我刮目相看。
跳高的初中（優質15篇）篇七
跳高一直是田徑比賽中的一個挑戰，并且是對運動員身體素質、技術和心理素質的考驗。像我這樣的業余愛好者，能夠達到自己的最高水平并不容易。但是，跳高幾年的經驗已經讓我有了一些心得體會。今天，我想分享一下關于跳高的體驗和所獲得的教訓。
第一段：跳高的流程和前期準備。
跳高比賽不會讓你輕松過關。跳高不僅需要出色的體力強度，還要通過調整跳高的節奏、姿勢、速度和彈跳距離來實現。在比賽開始之前，你必須對運動場地和體育設備進行詳細的檢查和調整。這是很重要的，因為一個小錯誤就可能導致失敗。在跳高之前，你還應該做好熱身準備和及時休息，調整好自己的心態和精神狀態，以保證身心健康，保持良好的競技精神。
第二段：重視訓練和技術磨練。
跳高是一項復雜的體能項目。它需要多方面的技術提高和磨練。你需要全面掌握跳高的技巧，學習聆聽指導教練的意見和學術精神，不斷探索和調整自己的技術路線，以適應不同距離和高度的挑戰。此外，你還需要通過長期訓練提高身體的協調性和柔韌性，以保證移動和彈跳的順暢和精準。
第三段：發揮自己的特長和應對挑戰。
每個人都有自己的優勢和特長。跳高不僅需要身體力量，還需要擁有一定的高度天賦和速度熱情。你應該發揮自己的優勢和特長，盡可能增加自己的優勢，并找到適合自己跳高的方式和方法，以應對不同的挑戰。比如，選擇更佳的角度和速度，以保證你的彈跳和跳躍動作更流暢、更準確。
第四段：保持積極心態和信心。
跳高是一項有風險的比賽。你可能會感到害怕、緊張或壓力山大，這會影響你的表現和判斷力。你應該保持積極的心態，充滿信心，總能克服困難和挑戰。在比賽中，你應該保持冷靜、淡定，不受干擾，集中精力，掌握比賽節奏和動機因素，取得最佳的成績。
跳高是一項觀念、精神和技巧的結合。它不僅可以鍛煉身體，提高體能，而且可以考驗和錘煉一個人的毅力、自信和耐心。跳高是一項充滿挑戰和樂趣的體育運動，它可以展現個人的才能和文化品位，增強職業的自信和能力。此外，跳高還可以促進交流和合作，培養青少年的強體育意識、文化素質和精神品質，提高其創新和探索精神。
總之，跳高需要不斷探索和磨練。它需要你保持強健的身體和積極樂觀的心態，開掘自己的潛力和實現更高的目標。跳高是體育競技中的一項美好體驗，它不僅磨煉人的身體，更磨練人的意志和精神。
跳高的初中（優質15篇）篇八
11月19日下午１點鐘，我要參加三分部操場上的跳高比賽。我懷著緊張的心情去了三分部操場。
我和我的好朋友們來到操場上，這時，觀看比賽的同學們已經把比賽的場地旁圍得水泄不通。我排在跳高的隊伍后面。其它的選手已經跳好了，該輪到我跳了。我的心一直在“撲通撲通”地跳個不停，我對自己說：“吳洲嫻，你在家里不是比這兒還高的都跳得過去？沒什么好怕的，相信自己，你一定能跳過去！”我的心里，逐漸不害怕了，鼓起勇氣一跳，輕輕一躍就過去了，我大膽了起來。
我一連幾次都輕輕松松地跳過去了，竿子沒有落地過。最后一次了，也就是說，如果這次能跳過去，我就會進入決賽。我信心十足的一躍，這可傻了眼了，我從剛開始起，都十分順利，這可是我第一次沒有跳過去呀！“沒關系，我還有兩次機會，我肯定不會輸的?！蔽倚睦锇蛋档卣f。第二次，我吸取了上一次的'教訓，警戒起來。當我再次跳的時候，竿子又落地了。我徹底絕望了，不再相信自己會跳過去，最后一次機會，當然，也輸了。我心里十分傷心。
這一次的校運會我沒有獲得榮譽，不過，我相信，下一屆的校運會我會為班級爭光的。
跳高的初中（優質15篇）篇九
上節課的時候，我們玩了一個非常好玩的游戲，名字叫――會跳高的硬幣。
首先老師宣布游戲的規則：先在桌子上放一本書，當做欄桿，再拿來一枚硬幣，最后從兩邊各找來一位同學，如果誰能把硬幣吹到書本上便為勝利者；如果沒有吹過書本便為失敗者。同學們都舉起小手，大聲說：“選我！選我！”
老師分別從兩隊找出來兩名同學進行比賽。第一局開始了，左邊選手小剛大搖大擺地走到桌前，扶著桌子，將腿一彎，猛地吸了一口氣，用力一吹，同學們都大聲喊：“加油！加油！”可是硬幣卻紋絲不動。同學們又喊：“加油！加油！”他又把硬幣放到了桌子的邊緣，硬幣的一半挨著桌子，然后用力一吹，硬幣飛過欄桿，小剛高興地叫了起來！
第二局開始了，右邊的.小明自信滿滿地走到桌子旁邊，前腿一弓，后腿跪在地上，手按著桌子，眼睛目不轉睛的盯著那個硬幣，用力一吹，只見硬幣和欄桿的邊緣“親吻”了一下，又落到了桌子上。他又輕輕地一吹，?。∮矌胖辉谧雷由洗蛄藥讉€滾還是沒有越過欄桿。小明不灰心，鼓起腮幫子，再次使勁一吹，只見硬幣像頑皮的孩子一樣越過欄桿，小明高興地跳了起來！下面響起了雷鳴般的掌聲。
這個游戲可真是太有趣了！
跳高的初中（優質15篇）篇十
田徑運動會馬上就要到了，你想好怎么給班上的跳高健兒們加油鼓勁了嗎?下面是有關跳高運動的廣播稿，供大家閱讀參考。
在陽光的照耀下，
跳高的比賽場地格外輝煌，
運動健兒們，
用那矯鍵的身軀，
沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，
怎會知道自己是否為強者，
超越自己，
也許會創造一番新天地!
運動健兒們加油吧，
去創造一份份奇跡， 去創造一份份驚喜!
大地屬于你，
藍天屬于你，
在你一躍的瞬間，
同時躍出了我們的希望。
田徑運動會跳高廣播稿田徑運動會跳高廣播稿
草兒欣賞你，
白云歡迎你，
身輕如燕，飛躍藍天，
奧林匹克精神在你身上體現，
跳吧，跳出你的自信，
跳出你的頂尖，
跳出你的勝利山顛。
你像一只矯健的飛燕
輕捷地掠過了橫竿，
頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
在喝彩聲中
橫竿升上了新的'高度
伴隨著這喝彩聲
你又開始向新的、更高的目標攀登
一根細細的桿子橫放在半空中，
它細，
然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什么?
沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，
一次次的戰勝，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春!
一根竹竿，決定了你的命運。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。
跳高的初中（優質15篇）篇十一
一根竹竿，決定了你的命運，是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。所有的精彩都在你挑起的那一刻，我將永遠銘記在心。
愿把鼓動扎成一束清水，滿懷微笑地遞到你面前；愿讓熱情燃燒成一片鮮花，獻給你，道一聲：辛苦啦！運動員！
無論你成功與否，剎那屬于你，而你，一定屬于永恒。
廣播稿二：校運會跳高廣播稿。
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，
運動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試，怎會知道自己是否為強者，超越自己，也許會創造一番新天地！
運動健兒們加油吧，去創造一份份奇奇跡，去創造一份份驚喜！
廣播稿三：校運會跳高廣播稿。
你像一只矯健的飛燕輕捷地掠過了橫竿，
頓時，全場晴天霹靂般哄起一片歡呼聲。
在喝彩聲中。
橫竿升上了新的高度。
伴隨著這喝彩聲。
你又開始向新的、更高的目標攀登！
廣播稿四：校運會跳高廣播稿。
跳高健兒，小小的場地是你的舞臺，這足夠你在陽光下張開羽翼。
奔跑，起跳，騰空，落地。
跳高的初中（優質15篇）篇十二
1.雙方拼命爭奪，相持不下，那條大繩被拉得緊緊的，真讓人擔心它會從中間一下子繃斷。
2.我們緊緊地握住大繩，叉開雙腿，微微下蹲，臉憋漲得通紅通紅的。排在最前面的同學，臉繃得緊緊的，身子向后仰得幾乎與地面平行了；在繩尾壓陣的同學，像揪著受驚的野牛的尾巴，死死不放松。
3.拔河隊員們好像聽從我們的命令似的，齊心協力地拔呀拔，只見繩上的.藍布條慢慢地、一點一點地向我們移過來，移過來，終于過了河界。
4.跳高運動員個個精神抖擻，騰空而起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。
5.輪到我了，我跑出了起跑線，全速向橫竿沖去。越來越近了，橫竿也越來越高。竿已經在我眼前了，可我的兩條腿就是抬不起來。
6.在喝彩聲中，橫竿升上了新的高度，伴隨著這喝彩聲，運動健兒又向更高的目標攀登。
7.我先往后踏一步，正對著橫竿沖過去，加速沖刺，一個輕快有力的起跑，身體騰空而起。
跳高的初中（優質15篇）篇十三
在翠苑第二小學第二十一屆運動會上，有許許多多令我十分震撼的比賽，其中，最令我印象深刻的比賽，便是我所參加的五、六年級的男子跳高比賽，那種比賽的感受，真可以算的上是“當局者清，旁觀者迷”了。
當學校廣播聲報道：要求參加跳高的選手們去檢錄處檢錄。接著，我和參加這個比賽的同學一起離開了教室，來到了檢錄處。
檢錄完成后，我們便進入體育館。
跳高比賽前，擔任比賽裁判的老師讓我們進行了試跳，高度為八十厘米。等每一位選手試跳結束，裁判老師正式宣布：“比賽正式開始！”
一開始，跳竿的高度設置為八十五厘米，我很輕松地跳過了。接著，高度升至九十厘米，這時，我心里有一些害怕了，但還是一次就跳過了。高度升至九十五厘米時也是如此。
當跳竿的高度調整為一米時，我心里更加害怕了，甚至產生了不想繼續比賽的念頭，因為我平時跳高的最好成績都不到一米。輪到我時，我還是堅持跳了，但兩次都碰掉了跳竿。
到第三次，也就是最后一次比賽機會時，我在心里默默為自己“打氣”：我一定能跳過去的，一定！當老師發令讓我跳時，我鼓足了勁，雙腿奮力地助跑，雙手使勁地擺著，等跑到墊子前，雙腿加上助跑的力量，“使盡生平氣力”地一蹬，騰空一躍，跳過了竿子！
跳高，讓我印象最深，因為，我喜歡這種比賽感覺！
跳高的初中（優質15篇）篇十四
身體在空中劃出一道弧線，迅速沉身，收腳。
過。
真是優美的跳高姿勢。每一次，
都是挑戰，是超越。
為了每一次超越喝彩。
一根細細的桿子橫放在半空中，
它細，然而卻像你生命中的坎，
不可怕，不要怕，
只要你有決心，
只要你有信心，
這又算得了什么?
沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，
一次次的戰勝，
一次次的超越自己，
加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。
去燃燒你的青春!
輕輕的你來了，正如你輕輕的過桿，
悄悄的我們，正向你悄悄的祝福。
勇敢的向上吧!你們最棒。
勇敢的躍過那根沖向勝利的桿吧，
我們期待著你們的勝利!
跳高的初中（優質15篇）篇十五
篇一：跳高廣播稿。
踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,激情澎湃的跳遠比賽終于在一片掌聲的海洋中開始了。
看，離弦箭似的助跑,螞蚱似的起跳,空中的走步表演,引起陣陣驚嘆,落地的瞬間,腳下生出騰越而激揚的風。
騰飛吧，運動健兒們，終點之路不再遙遠；
騰飛吧，運動健兒們，誠摯歡呼之聲因你們嘹亮；
騰飛吧，運動健兒們，寬闊天空之美將因你們而更加湛藍；
騰飛吧，運動健兒們，你們的每一滴汗水將會凝結成累累碩果；
騰飛吧，運動健兒們，把所有的希望都灑在這幾十米的跑道上，把所有的汗水都融在這十幾米的坑道中吧。一二三跳！跳！跳出你們的英姿颯爽；跳出你們的活力四射；跳出你們的無限激情；跳出你們的.青春活力；跳出你們的輝煌成就。我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦；你們的每一次騰飛都將觸動旋律、試看整個運動場上，你們是我們最強悍，最勇敢，最可愛的人兒！
只要你勇敢一躍，第一自然會與你相約永遠。
加油吧，運動健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實力，去創造一份份驚喜，創造一份份奇跡，創造人生的另一個高度吧。
篇二：跳高廣播稿。
溫暖的陽光灑落在充滿著激情與精彩的賽場上，男子標槍比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地從天劃過，健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
瞧，你向前奔跑，把閃電拋在背后；你向上飛躍，把云彩壓在身下。你是我們的驕傲，是學校的驕傲，是祖國的驕傲，更是奧運的驕傲。我們為你歡呼自豪，我們為你鼓掌吶喊，我們為你手舞足蹈，仰天長嘯。
因為有你，掌聲才顯得無比非凡；
因為有你，生命遂變得豐韻而偉大。
因為有你，大地才更富有氣息與朝氣；
因為有你，工商才更加充滿活潑與灑脫；
因為有你，一種競技的姿態才悄然抵達生命的主題；沖吧！拼出你頑強的毅力，展現你矯健的身姿。勝利就在指尖，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
沖吧，為生命喝彩，向青春舉杯！向工商吶喊，為人生加油！用你們頑強的精神去書寫你們的青春風貌，去展現你們的青春無限！