作文是語文學科中最重要的一環,寫好一篇優秀作文對于提高語文水平有著重要的作用。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家一些借鑒和啟發。這些范文涵蓋了不同主題和體裁的作文,展示了各種不同的寫作風格和表達方式。相信大家通過閱讀這些范文,可以進一步提升自己的作文水平,寫出更加出色的作品。讓我們一起來欣賞這些優秀的作文吧!
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇一
其中,最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師
劉老師是我的電腦課老師,他很少“統治”我們。更多的時候,我是直呼其外號的,倒象他與我是同學朋友。幫他“做事”雖名日做事,實際上卻非常輕松自在,因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設計制作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福,還可以弄點小小成就感咯。
?異種數據庫集成的主要技術。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇二
好多人只喜歡自己學校的老師,對自己補習的老師也只是三分的喜歡,而我對補習班的鄭老師卻是十二分的喜歡。
鄭老師有著如銅鈴一般大的眼睛,是漂亮的瓜子臉,金絲色的長卷發,老師說她都二十多歲了,但我覺得老師是十八歲的小姐姐。
老師喜歡給我們講笑話。有一次,有個同學竟然在上課時吃辣條。于是老師講了一個笑話:“現在沒到飯點兒,我怎么就聞到了一股誘人的飯菜香味,是不是我餓了呀?”同學們哈哈大笑,那個吃辣條的同學滿臉通紅地把辣條收了起來。
老師還有一個非常突出的特點,就是好變臉。有一次,班里不知道出了什么事兒,同學們在那吵鬧,鄭老師聽到了,就說:“閉上你們的小嘴巴!老師每天給你們講課,嗓子都快啞了,你們居然還在那里說小話,真是太不尊重老師了。”這時,教室里只聽得到兩種聲音:老師的訓斥聲和大家的呼吸聲。我們低下了頭,非常慚愧,同時也很心疼老師。
還有一次,老師被一位同學逗笑了,于是給我們講了好多笑話,我們也笑了起來。于是,班里其樂融融的。
鄭老師,您傳授給我們知識的同時,又帶給我們快樂,我要對您說:“謝謝!”
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇三
老師,這個詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的張”。對,我要寫的就是嚴厲的張老師。
他的學生大多數都會說:“講的好,講出了我們的心聲。”而我卻認為,張老師是慈祥的,每一天只要留意起老師的容貌,就會發現陳老師的眼睛布滿了血絲,黑眼袋在臉上明顯地露出來,看上去,老師好像老了幾歲。我可以肯定,老師為了我們的學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責,他為了提高我們班同學的作文水平,特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀,他為了不讓我們偷懶,就要求我們記好里面的好詞好句,每逢上語文課,都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體,二來可以讓我們積累詞句。另外,每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經常犯錯的學生,有時做班干部失職,有時因為默寫不會默,有時上課講話等等,老師經常找我去談話。有一次,張老師叫我在下午把路隊本,當時因為我沒留心聽課,所以,下午,老師突然問“路對本呢?”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間,張老師說出了一句這樣的話:“閆子陽撤職。”頓時,教室里鴉雀無聲,我慚愧的底下了頭,眼淚刷刷的流。
放學了,張老師把我叫到辦公室。老師對我說:“最近,你的學習成績一落千丈,不是因為你的腦子生銹,更不是因為你的智商低于別人,而是學習態度不端正。一。老師要求收的作業遲交,二。老師要求的事情沒有完成,三。上課不專心。現在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你,要好好做啦,我送你幾個字:業精與勤而荒于嬉,知恥近乎勇。回去吧!”
聽了那段話,心理熱血沸騰。張老師,真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望,以的禮物——優秀的成績獻給你!
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇四
老師是偉大的,在我們的人生中,他們把知識傳授給我們。老師是蠟燭,點燃自己,照亮別人。
我相信你們也有難忘的老師吧。今天,就讓我介紹我最難忘的老師王老師。
在我心中她是一名優秀的教學老師。記得王老師剛來的時候,我成績不太好,老師發現了,就對我說:“加油!你可以的。”果然我第一次考試考了90多分,并且當上了優秀小組長。從那開始,我漸漸喜歡了王老師。
其實,當老師也不容易。記得一個炎熱的夏天,正好是我值日,放學了,同學們都走了,我鎖好門,正要回家,剛走到辦公室門口,我愣住了,只見王老師還在辦公室里批改著作業,豆子大的“金豆豆”不停地從額頭滑落下來。老師是多么辛苦呀!
還有一次,那是一個寒冷的冬天,您發燒了,可是仍然堅持給我們上課。您的臉通紅通紅、頭很燙,講課都有氣無力的,像只虛弱的“綿羊”。晚上回到家,您因為沒有好好休息而頭暈,一連幾天沒能給我們上課。
老師,我想對您說:“您辛苦了!”我一定會用優異的成績回報您。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇五
時間像悠悠東去的流水,已流逝了12個春秋,它流過了我絢麗的童年,帶走了我無數的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走那個帶給我鼓勵的吳老師。
記得那一次,吳老師在講臺上宣讀測驗成績,我的心如激蕩的湖水一樣,平靜不下來。我的眉頭像是被人擰了一下一樣,怎么也舒展不開來。當老師差不多讀完全班同學的分數都還沒有聽到我的名字的時候,心不知道為什么跳得很厲害,越跳越快,就像不規律的鼓聲,時而大聲,時而小聲,節奏不一。我忐忑不安地想:這一次肯定考砸了,因為老師每一次都是將最低分的排在最后面的,而到現在老師還沒有讀到我的名字。想著想著,一滴汗從我額頭上滑下來。“張琳,76分!”聽到來時那如雷鳴般的聲音的時候,我的'心跳聲沒有了之前那么的強烈。我就想一個靈魂出竅只剩下軀殼的人一樣,四肢無力地走向講臺將試卷拿走。老師似乎感覺到我的傷心,對著我投來了一個鼓勵的目光和甜蜜的微笑。那目光和微笑,就像是冬日的陽光,就像是夏日的涼風,使我的心情不再那么的沉重。“別灰心,考砸了沒關系,重要的是要學會在哪里跌倒就要在哪里爬起來,下一次,我相信你一定能拿個高分回來的!要記住失敗乃是成功之母!加油吧,孩子。”老師那甜美的聲音一點一點地跳進我的耳朵里,老師就像一位美麗動人的仙子,施展魔法,把我剛剛那傷心的心情給帶走了。剛剛還愁眉苦臉的我一下子春風滿面,笑得樂開了花。對,下一次一定要努力,要考一個好成績回來,不要讓老師和父母失望。
我難忘的吳老師,難忘她的笑容,難忘她的話語,難忘她給我們上的每一節課。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇六
我在蔣堂小學讀書,我的班主任是張老師。張老師,她給我留下了難以磨滅的印象。我永遠都忘不了她。
她給我們上第一堂語文課時,我們的膽子都非常小,上課不敢舉手發言,生怕自己說錯了,每當這個時候,她總是親切又和藹的對我們說:“別害怕,也別緊張,就是回答錯了,我也不會怪你,只要敢于回答問題,就是好孩子。‘‘這時,她的目光里流露出鼓勵的目光。啊!這目光只有慈母才有啊!
她對我們慈母般的關懷和撫愛,不僅這里可以表現出來,從日常生活中也可以表現出來。
每節體育課下課,很多同學都把衣服脫了,每次她都會這樣對我說:“趕快把衣服穿上,小心著涼!‘‘這句話,你不知說過多少次了。
老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了。
別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。
我忘不了您,親愛的張老師。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇七
從一年級到六年級,我對老師們的印象都不同,可是對我來說,給我留下深刻印象的就是張老師。
我上四年級時,張老師接了我們班,我們全班紀律是全年級最好的,每天老師上課的時候,我們都注意聽講,全班同學回答問題的速度也很快。老師還教導我們不要打人,要關愛同學們。四年級有五個班,我們班每次考試都是排第一,老師很高興。到了元旦節的.時候,他用班費給我們買了學習用品。
老師上課的時候,很累,于是一會兒舉起他的雙手,一會兒放下。他又在教室四處走走。每次上英語課的時候,老師喜歡用雙手轉一圈脖子,再扭一扭,他告訴我們,他每天早上都要走一圈,天天鍛煉。
我現在升六年級了,可是我的老師卻換了,他是一個高級教師。有一次我們放學了,走了一小會兒,看見我們的張老師,我和朋友一起向他問好,張老師就對我們笑了。
上一次我們的張老師得了一種病,我們在班里買了一個大蛋糕,老師感動得差一點就哭出來了。我們班長說了一句話:“我們一定要記住我們的張老師,我們一定不會忘記你的!”
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇八
在我以前五年的小學生涯中,教過我的老師有許多,他們有的風趣幽默,有的知識淵博,有的彬彬有禮。但是最令我難忘的,還是從二年級教我們到五年級的語文科陳艷麗老師。
陳老師留著一頭烏黑的長發,炯炯有神的眼睛下面是鼻子和那張能說會道的嘴巴。陳老師很愛我們,她對我們的愛比母愛更細膩,比父愛更嚴厲,比友愛更純潔。當我們在學習上遇到困難時,她會耐心地教我們,陪我們一起攻克難關;當我們做錯事情的時候,她會用意味深長的語氣教育我們;當我們在考試中取得好成績的時候,她會露出開心的笑容陪我們一起高興;當我們失敗時,她會為我們加油,鼓勵我們。
陳老師講的課生動有趣。講生字的時候,陳老師都會把字看成一幅畫。比如說“艷”字,陳老師就會說:“以前有一位畫家,他在給畫上顏色的時候,涂得很多、很深,讓畫看起來很漂亮。所以‘艷’字就表示豐滿鮮亮的顏色。”老師娓娓動聽地講著,我們全都聽入了迷,仿佛身臨其境,親眼看見了畫家在畫畫。
在課堂上我們和陳老師是師生關系,但是在課間,陳老師就像我們的朋友一樣,和我們一起談笑風生。
陳老師很關心我們。有一次放學的時候,別班的同學撞到了我們班的同學,把他撞得鼻子流血。陳老師趕到的時候,那位同學的鼻血已經流濕好幾張紙巾了,堵都堵不隹。看到那些觸目驚心的血跡,陳老師的心一下就提到了嗓子眼。她馬上就帶著那位同學去校醫室,并拿著紙巾為他擦拭臉上的血。經校醫處理,那位同學的鼻血才止住。陳老師才松了一口氣,又立刻拿起電話打給那位同學的媽媽。等到那位同學的媽媽把他接走,陳老師才安下心來。
陳老師,您是我學習路上的一盞明燈,教師節就快要到了,我祝您身體健康、工作順利,我永遠都不會忘記您!
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇九
讓我印象深刻的是,李老師突然叫我去辦公室我一邊走一邊想該不是我闖什么禍了吧終于到了辦公室老師說你知道我叫你來干什么我心里就想應該是禍李老師就說你知道嗎你這次考試考得很差,我的心就越來越害怕了。老師就那了試卷給我看結果看到自己的'分數我被禍嚇呆了59分,李老師就說你為什么考得這么差。
李老師就說你上課要注意聽,說完老師就說下次考好來老師就說你先回教室吧我就回了教室。
雖然老師批評了我但我一點也沒生氣,老師謝謝你教導了我我永遠不會忘記你的。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十
在六年時光里我遇到了許許多多的老師,但有一位老師卻讓我終身難忘。
他是五年級的語文老師,他是一位男老師,姓武,又高又大,喜歡淺顏色的著裝,他文筆很好,長得也很帥,反正從上到下沒有一處缺點。他大約40多了吧,我一直對老師有敬愛之情。
他工作認真,在教學方面也很有趣,但遇到同學之間生氣,他也會一絲不茍地解決問題。
但有一件事發生在我身上,五年級的時候我們練武術操,尤其是在比賽之前每天回來的很晚。有一次晚上很晚,我是騎的電動車來的,老師說:“太晚了,一個人騎電動車回家,不放心,讓你爸過來接你吧。”就在等的時候老師突然說了一句“走,帶你去吃根火腿。”這時我呆了一下。全班學習最好的都沒有這待遇,我捏了一下自己的臉。痛,太痛啦,這不是在做夢,心里還是有些小緊張。我和老師走了過去,老師給了我一根火腿和一個魚丸,我看了一下這兩串好吃的,我咬了一口,老師送的火腿比其他的都好吃。
這時爸爸來了,我對老師說:“我爸爸來了,老師再見。”我走的時候還不禁看了老師幾眼。我的心里又是高興又是愧疚,要不是我,老師也不會這么遲回家。
老師您是春風,溫暖著我們;老師,您是一支紅燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師,您是一支粉筆,犧牲了自己,給予了我們知識。老師,你是無比的偉大!
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十一
從小學三年級起,我們班的班主任就換成了新來的劉老師。
劉老師是一位年輕的女老師,剛到我們學校就做了班主任,教我們語文。他教了我們三年,記得她每次點同學回答問題后:“好,很好,非常好。”她有一張慈祥的臉,濃濃的眉毛,她的書法和作文都相當棒,不管是體育還是文藝都樣樣精通。
一個星期四的早上,我們幾個同學在操場上打籃球,劉老師跑過來說:“快點,帶我一個。”其實老師根本不會打球,但是她在球場上表現得十分勇猛。在球場她是我們勇敢的隊友。
在劉老師的帶領下,我們班的口才、書法、作文在學校可都是數一數二的。
沒過多久,便發生了一件令我永身難忘的事。
一天上晚自習的時候,班長拿出一把蠟燭,對同學們說:“今天是劉老師的生日,我們為老師過一個生日吧!”于是我們全班都同意了。在教室擺滿了蠟燭,關了電燈,有班長在門口看著老師。過了一會,班長小聲說:“老師來了,準備。”當老師走進教室時,還沒有明白是怎么回事時,蠟燭點燃了。老師看見了黑板上寫的生日快樂四個大字,流下了眼淚。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十二
中等身材,皮膚略黃,長長細細的眉毛下嵌著一雙明亮的眼睛,這就是我的班主任樊老師。
樊老師是一位有責任心的老師。有一次,我練習冊中的一道題不會做,就舉手問老師。樊老師很耐心的為我講解,直到我聽懂了,她的臉上才露出會心的微笑。
樊老師是一位關心學生的老師。那天早上我們班的王昌浩同學沒有到校,樊老師很擔心。一下課樊老師就給家長打電話,聽說王昌浩病了整在掛吊瓶,樊老師心中的石頭才落了下來。
樊老師是一位學富五車的老師。一天,樊老師要求我們收集含有數字的成語,第二天上課時交流。課堂上,樊老師問:“誰能夠按順序說出含有數字一到十的成語?”話音剛落,一位同學舉起了手,“一馬平川、二龍戲珠”這位同學可能由于緊張怎么也想不出來了。樊老師說:“那我來說吧。三長兩短、四面楚歌、五顏六色……”啊,真沒想到那么多的成語像印在樊老師的腦子里一樣。
“世界上任何一種情,都比不上師之情。”這真是千古絕唱。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十三
她不是多才多藝的大學教授,也不是省優秀教師,只是一個普通的小學老師,——。但是她曾經把我從錯誤的方向拉了回來。
五年級的時候,我愛上了電競小說。我每天熬夜學習,導致成績急劇下降。沒過多久,我莫名其妙的泄露了看小說的消息,英老師發現了。老師在課堂上和團隊課上當眾批評我,我很懊惱自己愛面子。我在心里罵了英老師幾千次,決心給老師看看。我對我的學習很有信心。很快,被沒收后,我的三門主課成績開始有所提高,但只有數學跌到了谷底。因為討厭老師,不想聽她說話,每次在路上遇到她也不打招呼。但是老師沒有放棄我。當她看到我的作業有問題時,總是讓我認真教我。
“我知道,你生我的氣。”英在一次解釋中漫不經心地對我說:“但我不能放棄任何一個學生,希望你能理解。”聽完,我突然意識到,這么多天來,我對老師的看法是錯的。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十四
還記得那張慈祥的面孔,她是那樣溫柔、那樣美麗、那樣溫暖人心。
她是教了我五年的孫老師,雖然現在不教我了,但我依然難以忘掉她。
孫老師有一雙彎彎的柳葉眉,一雙能說話的大眼睛,一張能說出大道理的嘴巴,那是一張多么慈祥的臉啊!可是為了我們,孫老師的臉上卻添上了幾條皺紋。
孫老師為了我們,日夜忙碌。白天,她總是寸步不離地守著我們,關心著我們,教導我們怎樣做人。晚上,她在燈光下為我們批改作業。第二天,孫老師又要早起,為我們這些淘氣的學生講課。
孫老師那慈祥的臉是永遠面帶笑容的。記得那時,老師家人生病住院,但老師沒有因家里的事情影響她的教學情緒。那幾天,老師還像往常那樣,微笑地面對我們,可我們卻不知道怎樣去安慰她。
孫老師為我們付出了太多,我相信她會得到許多回報。我永遠不會忘記孫老師那慈祥的面孔,更不會忘記她!
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十五
在我的學習生涯中,有緣結識許多位盡職盡責的老師。但有一位是我最難忘的,她雖然只教了我半年不到,但是,卻給我留下了深到的印象。
她個子中等,如寶石般晶瑩的眼睛,炯炯有神,一頭烏黑的長發,給人一種親切的感覺。
她講課滔滔不絕,給我留下了深刻的印象。
記得有一次,她給我們上的一堂閱讀課,文章的題目叫《我的暖,一寸長》。她一邊聲情并茂,富有感染力地講題,一邊有聲有色地示范和演示,大家都聽得入迷了。當時,仿佛眼前就是作者與中年大叔的對話,中年大叔為孩子所做的事情,猶如身臨其境。
還有,上《自我保護》的作文課時,她拓展廷伸,給我們講了許多關于安全的事例啟示我們。在學習之余,用一些游戲使我們在緊張的學習中放松一會兒,用獨特的教學方式激發我們對學習的興趣。她讓我們在一串串笑聲中喜歡上了作文。
她責任心特別強,每次我寫完作文之后,她都會用心地修改我的作文,認真仔細地寫上評語。寫得好還有可能被評為優秀作文。她給我們收集一些好詞好句,讓我們的習作錦上添花。她那和藹可親的面容和諄諄教誨永遠印在我的心上,是她用汗水哺育我們成長,是她用知識的甘露潤滋潤我們那渴求知識的心田。
她,像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
她,像辛勤的園丁培育著新一代的小樹苗。
她就是給我留下印象最深的老師一一張老師。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十六
記得小的時候上幼兒園時,園長總是站在大門口,容迎滿面地迎接每一位小朋友的到來。園長看見我來了,就和對別人的態度就不同了,她會親切地對我說:寶貝!慢點,別摔著了,快上樓吧!而且還會用手輕輕地撫摸著我的頭。園長記得最清楚的小朋友,就是我了。
還有一次,我在上樓梯時摔倒了,腦門子摔了一個大口子,園長在我撕心裂肺的哭喊中一路奔跑而來,園長看見我頭上的大口子,心疼壞了。立馬就把我抱進她車里,把我送進了醫院。到了醫院,園長帶著我去掛號時,給我的媽媽打了電話,讓她過來。不到十五分鐘,我的爸爸媽媽就來到了醫院,連忙跑到縫線室,看見我的傷口和園長緊緊抓住我的雙手,頓時,媽媽特別的感動。一瞬間,媽媽的眼淚流了下來。媽媽急忙跑到我身邊,抓著我另一只手說:有媽媽和園長在,寶貝別怕!
這時,我的眼淚止住了,半個小時過去了,我的頭縫好了。園長對媽媽說:真是對不起!是我們老師沒有看好您的孩子,我在這里給您道歉,是我們學校的責任。于是媽媽說:沒關系,不怪你們,是孩子自己沒有注意而已,真不怪您。媽媽又說:學校里這么忙,這里也沒什么事了,您快回學校吧!老師說:您帶寶貝先回去休息吧,我回學校!媽媽說:您也回去休息吧,忙了半天也該累了。后來老師就回學校了。
這位老師是我覺得一生中最難忘的老師關婷婷。
難忘的一位老師短篇大全(17篇)篇十七
在我們五年級的時候,我們班迎來了一位新老師:曲虹老師。通過兩年多相處,不知不覺她已成為我最難忘的老師。
曲老師的教育有方,幽默深深地吸引著我們。
在期末復習期間,同學們早已被枯燥乏味的練習和重大的學習壓力變得昏昏沉沉。當一次在我們重復地錯題的人起立后,老師看著我們萎靡不振,對學習失去了興趣,自己也十分著急。老師突然靈機一動,想到了什么好主意。老師緊接著嘆了一口氣,擺了擺坐下的手勢,并說道:“坐下吧,你們這幾個‘大餛飩’。”把這幾位“餛飩”聽得一頭霧水,并在同學們的笑聲中坐了下來。老師一看氣氛活躍了,便來了興致。有時在錯題的人起立后,老師高興地點著人數:“一、二、三······八,哇!有八個”餛飩“。恩,夠我吃一頓的了。”笑的我們前仰后合的。有的人笑得拍著桌子;還有的人笑得捂著肚子。經過這么一場“餛飩事件”后,期末復習再也不是那么有壓力了。
老師的教育有方還不僅體現在這件事上。
老師在期末復習的這段時間里,還舉辦了“最佳拍檔”項目,就是通過自己和同桌總復習的積分加在一起,最終看看誰是“最佳拍檔”。這使我們學習更認真了。這才是真正的學中有樂。
你說,這樣的老師誰能不難忘呢?