畢業論文是對學生批判性思維和學術寫作能力的一種鍛煉。以下是一些優秀畢業論文的摘要和引言部分，供大家欣賞和參考。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇一
摘要：隨著當今社會建筑行業的興起與迅速發展，建筑施工中出現的一些問題漸漸突出，而建筑工程施工資料的管理成為急需解決的首要問題。本文針對施工資料在建筑工程中發揮的決定性作用，現今建筑工程對資料管理出現的一些問題以及在資料管理方面的對策，來探討資料員在建筑施工中的重要性。
關鍵詞：
建筑施工；施工資料；資料員。
建筑工程的施工資料在整個建筑過程中起著至關重要的作用，是工程的施工和驗收的主要依據，而在建筑工程中，資料員就顯得尤為重要。資料員主要負責工程項目的資料檔案管理、計劃、統計管理，以及內業管理工作，是必不可少的技術人員。下文通過分析當今對于工程施工資料的管理中存在的一些問題，并對此類問題提出相應對策，進而探討建筑工程的施工資料在其建設中的重要作用。
1。1建筑企業發展的客觀需要。
隨著建筑行業標準、技術的日益提升，建筑企業管理模式漸漸地和國際標準接軌，施工資料作為建筑企業管理體系文件的一部分，必須跟上企業發展速度，實現標準化、規范化、真實化、信息化管理。
1.2工程質量的真實記錄。
施工資料是指在施工過程中形成的有保存價值的文字、圖紙、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄，包含工程建設施工過程的基礎資料、質量保證資料、隱蔽工程驗收記錄、分部分項工程質量檢驗評定記錄等，是整個施工過程的一手材料。
1.3工程建設后續管理的載體。
工程交付使用一定時期后，由于工程施工、環境、業主使用等原因，工程可能出現一些質量缺陷，施工資料成為工程交付使用后維修、管理、改建和擴建的客觀依據，是唯一的工程施工時的現場依據。建筑施工資料能為施工單位在其他工程建設施工時提供管線布局、隱蔽工程等的參考數據，起到范例作用。
1.4施工企業管理水平的綜合體現。
建筑施工資料是由施工過程中形成的技術文件材料轉化而來的，是工程承包合同的重要組成部分，是客觀反映、記錄建筑單位主體及施工過程的重要文件，是建筑單位施工的直接成果之一，它與完成工程主體有同樣的重要性，代表著施工企業的綜合管理水平，是評定工程質量等級的重要依據。
2.1資料編制的規范性、及時性、完整性、真實性不夠。
施工資料編制不規范：隨意涂改，修改時沒有進行劃改或者劃改人未簽名；文字、圖標、印章不清晰；當資料為復印件時，沒有在復印件上加蓋印章；部分資料結論不明確；竣工圖不符合規范要求；簽字不嚴肅等。施工資料制作和實際工程進度不匹配，資料編制落后，甚至出現工程結束后“閉關修煉”施工資料。施工資料不完整，部分資料未編制或者漏編，部分資料外借后未及時歸還，部分資料保存不妥，檢查記錄表填寫不完整等?！伴]門造資料”，一些建筑施工資料找不到任何缺點，現場實測實檢、工程項目試驗數據堪稱完美，與現實規律不符。
2.2資料管理制度落實不到位，責任不到人。
施工單位出現為了應付上級主管部門檢查而做資料，沒有從根本上意識到工程技術資料的重要性，往往只抓工程實體質量，忽視施工資料的管理，沒有形成專門的施工資料管理規程和獎罰制度，缺乏監督機制?；蛘哂兄贫鹊珶o執行力度，規章制度形同虛設，成為墻上擺設。部分施工單位沒有專職資料員。施工技術人員缺乏及時將現場資料歸檔的責任意識。資料員沒有養成及時收集資料的習慣，甚至出現部分資料員不催不做，催催做做的現象。監理工程師沒有做好周查月查的.工作。環環脫節，導致施工資料管理責任不到人。
2.3資料管理豎、橫向不交圈。
建筑工程資料的管理必須管理與技術并重，執行與實踐交叉的跨工種的綜合性工作。項目工程師、施工技術人員、質檢人員、試驗人員、材料人員等都各自負責其中某一部分資料的編制與管理，缺一不可，但是經常出現互相間缺少交流，導致施工技術資料中各工種間的技術資料交圈不吻合。
2.4資料利用率不夠。
工程施工過程出現問題時，沒有及時查閱施工資料的習慣，而是憑經驗，憑記憶查找問題。工程交付使用后出現質量缺陷，沒有及時到城建檔案館查詢工程技術資料，而是找原參與建設施工人員了解情況，憑記憶推斷。沒有發揮施工資料的查詢和依據作用。
2.5信息化管理較弱。
中小型建筑企業信息化管理較弱，還拘泥于傳統的紙質化管理，資料管理人員在施工資料的分類、歸類、整理上完全憑借工程經驗或者照搬別的工程資料管理目錄，檢索依靠人工檢索，工作效率較低，工作成果離標準化尚有距離。
3.1健全組織機構，重視資料管理崗位。
成立由建設單位、施工單位、監理單位組成的施工資料管理和監督機構，定期檢查施工資料管理工作，每個分部工程完成后進行大查，并及時歸檔。選派懂業務、精管理、有責任心的優秀人員擔任專職資料管理員工作，統一負責對工程項目施工資料的整編工作，專門劃出資料存檔的場所，確保施工資料保存的安全性。
3.2完善資料管理規章。
建立施工資料管理制度，細化施工資料管理的各個環節，明確資料管理員的工作職責。具體內容包含：資料管理流程、崗位設置、書寫規范、依據規范、資料內容、移交實檢，歸檔職責、存檔辦法等。
3.3加強專業技術培訓，提高業務素質。
加強資料員及有關技術人員的培訓，定期組織學習，培養一支有理論、懂技術、會管理、業務精的施工技術資料管理隊伍，使各資料編制相關人員更新觀點、提高認識、由被動變主動，認真理解和落實國家施工技術資料管理的規程，提高施工資料管理水平。
3.4量化施工資料日常管理，納入年終考核。
施工資料的整編和歸存重在同步：施工資料收集與施工過程同步，施工資料驗收與工程項目完工驗收同步，規范日常管理，保證雙同步。各資料編制相關人員的資料管理工作納如年終考核。
3.5建立激勵機制。
資料員薪資結構打破常規，采取低底薪，高獎勵制度。以資料的規范性、及時性、完整性、真實性為權重內容，細化考核內容，重獎重罰。相關技術人員考核加入資料編制與管理內容，加強各工種之問的溝通，實現工種資料問交圈吻合。
3.6強化信息化管理。
伴隨著現代化信息技術的推廣和廣泛應用，建筑工程施工資料也逐漸開始管理的信息化。通過開發建筑工程施工資料的管理軟件，根據軟件數據庫來實現對建筑工程施工資料的整理、分類及檢索，促進建筑工程施工資料管理的高效與規范程度。
我國的經濟迅速發展，各個行業都在不斷完善自身體系，從而達到快速有效發展的目的。建筑工程施工資料作為建筑工程的重要組成部分，它的管理狀況影響著建筑工程整體的發展趨勢，就此，建筑工程中資料員的技術工作具有一定的決定性。在建筑工程中，加強對資料員的培養訓練，同時優化建筑工程施工材料的管理制度，協調資料管理與其他工程項目管理的合作，從而提高建筑行業綜合實力。
參考文獻。
[2]基本建設項目檔案工作法規規范選編[g].浙江省檔案干部培訓中心，浙江省檔案事務所.
[4]李兵，金芳.建筑工程施工資料的管理工作[j].科技致富向導，2014，26：313.
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇二
水工環工程一直都是我國政府相關部門大力開發的重點科研項目，隨著我國社會經濟的發展，我國政府對水工環工程的重視程度日益提高。為了保證我國水工環地質情況，應當建立相應的地學信息系統。然而由于水工環信息化工程建設涵蓋的數據較為龐大，涉及的專業領域較為多，因此對水工環信息化工程進行深入探討具有一定的現實意義。
1水工環的概述。
所謂水工環，主要指的是在地學研究過程中最為重要的三個組成部分，即水文地質、工程地質與環境地質。其中水文地質主要指自然界中地下水的各種變化與運動規律，主要研究方向在于地下水的分布與形成規律，以及對地下水資源的合理利用；工程地質主要是對與人類活動及各類工程建筑有關的地質問題進行調查、研究的科學，主要研究方向在于查明各類工程廠區的地質條件，并對廠區相關的各種地質問題；環境地質主要是研究人類技術與經濟活動對地質環境的作用于影響，具有一定的空間概念[1].
2水工環信息化工程建設。
2.1建立相應的信息系統框架。
現階段我國建立的地學信息數據庫主要為自上而下的模式進行的信息庫建設，每個子信息數據庫都是相互獨立的，并沒有直接的信息聯系。但這些子信息數據庫都是統一在整體的地學信息數據庫中，并嚴格遵照《地質礦產名詞術語代碼標準》。由于各個自信息庫之間交流不充分且聯系性不強，導致數據庫信息難以實現有效的資源共享，學科數據間存在著交叉現象。為了解決現階段地學信息數據庫交流不充分且數據存在交叉的問題，應當結合現代化信息技術建立起相應的信息系統框架，對水工環信息化工程建設進行規范化處理，對地學信息系統的數據對象進行綜合分析。
為了規范水工環信息系統的建設，應當對地學信息系統的數據范疇進行明確，并在此基礎上對建立的數據對象進行層次劃分，并對數據信息的交叉結構與共享問題進行全面分析，從而構建健全的數據庫信息系統框架。如圖1所示，基于數據庫建設的可能性以及數據對象的特點，可以將數據庫分為國家空間數據庫以及地級市空間數據庫。其中國家級空間數據庫涵蓋了全國范圍內的水工環數據信息，而地級市空間數據庫具有一定的地域性，主要包含省市地方的水工環數據信息。不同級別的水工環信息系統由不同級別的信息管理部門進行維護。
2.2建立區域信息系統和專題信息系統。
通常來講，水工環專業研究的對象較為復雜，在研究過程中與多種學科間存在著較為明顯的數據交叉關系，表達對象具有著較大的不確定性，因此想要建立統一性的全國地學信息系統具有著相當大的困難[2].為了推進水工環信息化工程建設，就應當按個按照信息化工程建設的原則與要點，對數據信息進行有效的整合與劃分，建立全國性的專題信息系統，再通過劃分出多個區域，在不同的區域中構建相應的區域地學信息系統，在實際水工環信息化工程建設中依據該系統對該區域內部的各種地質數據信息進行收集。雖然區域的差異性導致不同區域間的信息系統有所差別，但是每個區域的信息系統都是根據該區域的實際地質信息特點進行構建的，具有較強的科學性與實用性，可以通過友好的文檔資料與網絡站點的連接實現數據信息共享。在水工環專業的信息庫中，如地質災害與水位監測等信息，在全國范圍內都具有一定程度的相似性，可以對這些信息資料進行整建立相應的區域信息系統。而區域系統內的區域水文條件以及區域地下水資源等數據難以建立統一的全國性專題信息系統，因此可以針對區域性的水工環信息建立區域信息系統。
2.3在地學領域結合多維gis技術。
如圖2所示，現階段我國地質學者在研究水工環時，主要利用傳統的二維繪圖對三維的地質信息進行表現，隨著現代化信息技術的發展，二維繪圖信息的不完整性等問題日益突出，已經難以滿足現代化水工環地質研究的需要。一般情況下，地質學者在研究地下水的水文地質情況是都是使用三維坐標的形式進行測量，在這一環節可以適當結合三維地理信息系統技術開展地學研究?；诙嗑Sgis技術的空間關系為評定地下水資源、礦產資源以及低下水污染狀況等問題提供了重要的數據信息。隨著遙感技術的發展，近年來地學研究技術人員越來越關注三維gis技術，然而現階段我國市場流通的`絕大多數gis軟件都是在二維信息的基礎上對現實地質發展中遇到的現象與問題進行模擬，缺乏對三維立體平面的分析與整合。與此同時，現階段絕大多數的gis軟件受到三維gis技術面臨的幾何建模問題的限制,難以有效地處理地下水文、礦山等真三維地質現象。價值地學星宇的三維地質實體大多為不規則形狀的物體，而不規則物體又是三維地理實體中的描述難點，導致三維gis理論本身在地學應用研究中的應用受到了限制。
與此同時，現階段我國絕大多數地學研究機構對較強了對多維gis技術的重視，同時取得了較好的開發效果與應用成果，但較之西方發達國家趨于成熟的多維gis技術，我國多維gis技術在地學領域的應用尚處于起步階段?，F階段我國真正的三維gis軟件數量較少，大多數軟件僅僅能完成簡單的分析與顯示功能。隨著存儲器容量的提升、cpu功能的優化以及顯示器的改良，可以有效地增強gis數據的處理與分析能力?，F階段世界各國都在逐漸規范數據標準，并加強了對不符合規范標準gis軟件的打擊力度，因此絕大多數的軟件廠商都接受了國家相關標準，并在多維gis技術中加入了空間數據描述信息處理功能。隨著三維gis的不斷發展，西方發達國家已經將研究重點轉向四維gis技術，隨著現代化計算機與空間遙感技術的不斷發展，多維gis技術將逐漸由獨立的子系統轉向兼容與集成，并從二維發展為三維、四維。
2.4提高數據庫工作人員的基本素質。
為了推進水工環信息化工程建設，構建健全的地學信息系統，僅僅依靠幾個科研人員是遠遠不夠的，必須培養大批基層地質工作人員建立相應的信息系統數據庫，并配以相應的專業科研人員，從而為建立信息系統數據庫提供人力資源基礎[3].為了提高數據庫工作人員的基本素質，應當加強對基層領導的培訓，避免單位領導受到利益關系的影響將信息化建設工作與傳統地質工作分開看待，使兩者形成不同的工作部分。通過加強對基層領導的培訓，可以有效地糾正信息系統建設在資金與員工安排中存在的不平等問題。在實際水工環信息工程建設過程中，應當提高基層單位領導對信息系統建設的重視程度，從而加強基層數據庫建設的管理與控制。與此同時，應當對基層工作人員進行定期培訓，從而提高數據庫建設的質量，提高基層工作人員對現代化信息技術的應用水平。
3結論。
總而言之，通過對我國水工環地質工作的實際調查，構建相應的水工環信息化工程建設對提高我國水土環研究水平有著重要的意義?，F階段我國的生態環境、地質地貌、水資源等都遭受了不同程度的損害，建立起符合我國基本國情的現代地學信息系統有助于我國生態環境的恢復。水工環信息化工程建設工作應伴隨著科學技術的發展進行革新，從而有效地改善我國生態環境。
參考文獻。
[1]高桂珍，鄭拓飛。談我國的水工環信息化工程建設[j].黑龍江科技信息，,31:140.
[2]文飛。談我國的水工環信息化工程建設[j].科技創業家,,23:203.
[3]姜震。水工環的現狀及實現水工環地質新突破的辦法[j].科技與企業，2015,18:107.
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇三
論文摘要：隨著改革開放，我國經濟社會的快速發展，有力地推動了我國的城市化進程，而且建筑規模越來越大，在建筑工程的整體施工過程中，各種施工技術與方式及設計對整體建筑都產生重要的影響，因此采取合理有效的建筑技術及施工形式能夠很大程度上提高建筑物的整體質量和有效縮短工期。
現代建筑技術的開發和應用，給我國的建筑業得發展注入了新的生機和活力。本文對建筑技術中的土方工程施工技術、混凝土預制樁的建筑技術以及低碳建筑的高科技技術等方面進行了詳細的闡述和分析。
1建筑工程中的土方工程施工技術。
在建筑工程中土方工程包括一切土的挖掘、填筑和運輸等過程以及排水、降水、土壁支撐等準備工作和輔助工程。最常見的土方工程包括場地平整、基坑(槽)開挖、地坪填土、路基填筑及基坑回填土等。設計標高一般要求：大型工程項目通常都要確定場地設計平面，進行場地平整。場地平整就是將自然地面改造成人們所要求的平面。場地設計標高應滿足規劃、生產工藝及運輸、排水及最高洪水水位等要求，并力求使場地內土方挖填平衡且土方量最小。設計標高確定方法：一般方法如場地比較平緩，對場地設計標高無特殊要求，可按照挖填土方量相等的原則確定場地設計標高。實際工程中，對計算所得的設計標高，還應考慮下述因素進行調整，此工作在完成土方量計算后進行?？紤]土的最終可松性，需相應提高設計標高，以達到土方量的實際平衡;考慮工程余土或工程用土，相應提高或降低設計標高;根據經濟比較結果，如采用場外取土或棄土的施工方案，則應考慮因此引起的土方量的變化，需將設計標高進行調整。場地設計平面的調整工作也是繁重的，如修改設計標高，則須重新計算土方工程量。
2混凝土預制樁的建筑施工技術。
在現代的建筑工程中，一般多層建筑物當地基較好時多采用天然淺基礎，它造價低、施工簡便。如果天然淺土層較弱，可采用機械壓實、強夯、堆載預壓、深層攪拌、化學加固等方法進行人工加固，形成人工地基。打樁前的準備工作：打樁前應做好下列準備工作：清除妨礙施工的.地上和地下的障礙物;平整施工場地;定位放線;設置供電、供水系統;安裝打樁機等。樁基軸線的定位點及水準點，應設置在不受打樁影響的地點，水準點設置不少于2個。在施工過程中可據此檢查樁位的偏差以及樁的入土深度。打樁技術要點如下。
打樁機就位后，將樁錘和樁帽吊起，然后吊樁并送至導桿內，垂直對準樁位緩緩送下插入土中，垂直度偏差不得超過0.5%，然后固定樁帽和樁錘，使樁、樁帽、樁錘在同一鉛垂線上，確保樁能垂直下沉。在樁錘和樁帽之間應加彈性襯墊，樁帽和樁頂周圍四周應有5～10mm的間隙，以防損傷樁頂;打樁開始時，錘的落距應較小，待樁入土至一定深度且穩定后，再按要求的落距錘擊。用落錘或單動汽錘打樁時，最大落距不宜大于1m，用柴油錘時，應使錘跳動正常。在打樁過程中，遇有貫入度劇變、樁身突然發生傾斜、移位或有嚴重回彈、樁頂或樁身出現嚴重裂縫或破碎等異常情況時，應暫停打樁，及時研究處理;如樁頂標高低于自然土面，則需用送樁管將樁送入土中時，樁與送樁管的縱軸線應在同一直線上，拔出送樁管后，樁孔應及時回填或加蓋;多節樁的接樁，可用焊接或法蘭錨接。目前焊接接樁應用最多。接樁的預埋鐵件表面應清潔，上、下節樁之間如有間隙應用鐵片填實焊牢，焊接時焊縫應連續飽滿，并采取措施減少焊接變形。接樁時，上、下節樁的中心線偏差不得大于10mm，節點彎曲矢高不得大于1‰樁長。打樁的質量控制：打樁的質量檢查包括樁的偏差、最后貫入度與沉樁標高，樁頂、樁身是否打壞以及對周圍環境有無造成嚴重危害。樁的垂直偏差應控制在1%之內，平面位置的允許偏差，對于建筑物樁基，單排或雙排樁的條形樁基，垂直于條形樁基縱軸線方向為100mm，平行于條形樁基縱軸線方向為150mm;樁數為1～3根樁基中的樁為100mm;樁數為4～16根樁基中的樁為1/3樁徑或1/3邊長;樁數大于16根樁基中的樁最外邊的樁為1/3樁徑或1/3邊長，中間樁為1/2樁徑或邊長。
低碳建筑是指在建筑材料與設備制造、施工建造和建筑物使用的整個生命周期內，減少化石能源的使用，提高能效，降低二氧化碳排放量。目前低碳建筑已逐漸成為國際建筑界的主流趨勢?！暗吞冀ㄖ钡吞冀ㄖ捎媒Y構體系、地能熱泵系統、智能布線配電系統、太陽能綜合利用、節能門窗、雨水收集中水利用及其他低碳使用技術。低碳建筑技術不僅可以大幅度降低能耗，同時可使建筑碳排放水平降低50%左右。低碳建筑主要有以下幾種技術形式，外墻節能技術：墻體的復合技術有內附保溫層、外附保溫層和夾心保溫層三種。我國采用夾心保溫作法的較多;在歐洲各國，大多采用外附發泡聚苯板的作法，在德國，外保溫建筑占建筑總量的80%，而其中70%均采用泡沫聚苯板;門窗節能技術：中空玻璃，鍍膜玻璃(包括反射玻璃、吸熱玻璃)高強度low2e防火玻璃、采用磁控真空濺射方法鍍制含金屬銀層的玻璃以及最特別的智能玻璃;屋頂節能技術：利用智能技術、生態技術來實現建筑節能的愿望，如太陽能集熱屋頂和可控制的通風屋頂等。制冷和照明是建筑能耗的主要部分，如使用地(水)源熱泵系統、置換式新風系統、地面輻射采暖;新能源的開發利用：太陽能熱水器、光電屋面板、光電外墻板、光電遮陽板、光電窗間墻、光電天窗以及光電玻璃幕墻等。
4結語。
總之，隨著科學技術的迅猛發展，將會有更多優良的建筑材料和先進的建筑技術被運用到現代建筑施工工程當中。在新形勢下，我們要堅持科技創新，實現更好的建筑技術開發，為我國的建筑事業做出應有的貢獻，此外還有更加注重研究開發和推廣應用低碳建筑。
參考文獻。
[1]李猛.淺論我國現代建筑技術發展[j].山西建筑，.
[2]徐偉.建筑工程中的智能建筑技術[j].職業技術，2005.
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇四
合理確定工程造價歸根結底是工程造價管理的范疇，是經濟與技術統一的管理過程。搞好施工組織設計是工程造價的一項重要內容，周密組織施工、施工方案優化、工期總進度計劃安排、機械設備效率的提高、施工管理水平的提高從而有效降低工程建設成本，所有這些都可以通過施工組織設計得以實現。
2.1成本管理意識不強，政府干預過多市場。
現行材料價格隨市場的波動而波動，市場起主要的調節作用，隨著我國市場經濟的不斷完善和發展，國家對材料市場價格的監管，已經由計劃經濟時期的政府控制，轉為市場調節，由于市場具有盲目性和滯后性完全依靠市場不能實現資源的合理配置。因此這就要求政府在關系國民經濟發展的建筑行業的價格調整上發揮政府在市場經濟體制下的杠桿作用。但是由于受計劃經濟的影響，一些地方的市場觀念淡薄，當地政府沿用老套的方法，過多采取行政手段進行干預，嚴重阻礙工程造價的真實性和有效性。
2.2成本核算留于形式，缺乏可操作的工程成本控制依據。
在施工過程中沒有將成本預算和成本核算結合起來，管理人員對情況并不十分關心，不少人根本不知道自己所負責工程部分的計劃成本、預算成本和實際成本情況，只要進度跟得上，總體感覺就很良好。另外由于沒有分階段分項目成本控制，沒有分部分項成本控制，所以最后項目完工后成本也就沒有有效控制，有時甚至到結算時才知道項目虧損。如何針對單體工程項目制定出可操作的工程成本控制依據(目標成本)十分關鍵。建筑工程項目成本管理與一般產品成本管理的根本區別在于它的目標成本管理是一次性行為，它管理的對象只有一個工程項目，隨著這個工程的完工而結束其歷史使命。但是很多施工企業對于工程目標成本的制定過于簡單化和表面化，在項目成本管理措施方面，只有簡單的規章制度，具體由誰去做，怎樣做，做到什么程度都沒有提及，都是一些空洞的理論性規定，根本無法執行。這樣的目標成本由于沒有和實際施工程序結合起來，可操作性差，起不到控制作用，更無法分析出成本差異產生的原因。因為各工程項目之間沒有可比性，結果到下一個工程項目照樣如此，使目標成本永遠停留在目標上。
2.3法制不健全，對造價中介組織管理力度不夠。
近年來從事工程造價咨詢、標底編制等工作的中介組織發展很快，目前我國在對建筑工程造價的管理上，已經出臺了相關的法律、法規和條款，對建筑行業的工程造價問題進行規范。某些中介組織不按規定辦事，缺乏公正性。中介組織對承擔的咨詢服務不負經濟責任，也沒有完善的賠償制度和回避制度。特別是標底編制中，錯算、漏算時有發生，影響了招投標工作的順利進行。
3.1改進和完善現行的設計方案招標辦法。
在方案評選時要求設計者提供方案設計概算，明確概算控制經濟指標，將技術指標與經濟指標有機地結合起來，將經濟指標的權重適當提高，改變過去只重技術指標，忽視經濟指標的評標辦法。進行投資控制并非一味地減少投資，通過優化設計方案來控制投資是一個綜合性問題，既要鼓勵采用先進工藝和技術，又要防止投資擴大和超出。不能片面強調節約投資，好的設計方案不僅應該技術先進、功能優越，而且其投資要有最優的性能價格比。
3.2合理控制招標階段的工程造價。
實事求是、切合實際，保證標底編制質量，把工程標底控制在合理造價的下限。業主可根據工程的規模、性質、特點，確定合適的發包方式來控制工程造價。所以在招投標過程中，要有明確的透明度，使招投標單位思想明確，對招投標工作放心，真正體現市場經濟的公平競爭，根據工程規模、技術要求，認真挑選施工單位。
3.3施工階段的造價控制。
建設單位、設計單位和施工單位在開工前認真審核設計圖紙，嚴格遵守設計規范，把可能在施工中出現的問題，在圖紙會審階段進行解決，避免在施工過程中影響工程進度和質量，或發生返工等現象，造成不必要的人力、物力和財力的浪費。為了確保工程簽證的客觀、準確，首先，強調辦理工程簽證的及時性。其次，對簽證的描述要求客觀、準確，要求隱蔽簽證要以圖紙為依據，標明被隱蔽部位、項目和工藝、質量完成情況，如果被隱蔽部位的工程量在圖紙上不確定，還要求標明幾何尺寸，并附上簡圖。
施工圖以外的現場簽證，必須寫明時間、地點、事由、幾何尺寸或原始數據，不能籠統地簽注工程量和工程造價。簽證發生后應根據合同規定及時處理，審核應嚴格執行國家定額及有關規定，經辦人員不得隨意變通。要加強預見性，盡量減少簽證發生?？⒐Q算的主要目的就是促進建設單位強化管理意識、完善管理制度、改進管理方法等，使工程建設投資達到最佳的經濟性、效率性、效果性。審計人員必須秉公辦事，堅持原則，從嚴把關。
工程造價管理的目標是指按照經濟規律的要求，根據社會主義市場經濟的發展形勢，利用科學管理方法和先進管理手段，合理地確定造價和有效地控制造價，以提高投資效益和建筑安裝企業經營效果。其任務是加強工程造價的全過程動態管理，強化工程項目造價的約束機制，維護有關各方面的經濟效益，規范價格行為，促進微觀效益和宏觀效益。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇五
1、匯報本人選定畢業論文題目情況，經指導教師協調后確定論文題目;。
3、根據本人畢業論文題目、畢業論文任務書要求，撰寫“畢業論文項目調研提綱”;。
對以下內容展開調研。
1、國際大宗商品市場的變化情況，歷史沿革、現狀及發展趨勢;。
2、沙鋼股份公司的基本情況介紹;。
3、沙鋼股份公司經營成果與財務分析;。
4、沙鋼股份公司在國際大宗商品市場上的定價權;。
5、國際大宗商品市場的變化對沙鋼股份公司的影響;。
對以下內容展開調研。
1、沙鋼股份公司主營產品與競爭優勢;。
2、沙鋼股份公司外部環境與競爭對手分析;。
3、沙鋼股份公司在國內同行業中的地位;。
4、沙鋼股份公司在國際市場上的地位;。
5、沙鋼股份公司應對國際大宗商品市場變化的對策和措施等。
1、學習“企業戰略管理理論與案例”的相關內容：
2、學習“財務管理學”的相關內容：
3、復習“管理學”相關知識：
4、學習“08級工商管理課程設計資料”：
5、歸類整理搜集的資料，并根據調研所搜集的資料完成項目調研報告。
1、分析、整理調研資料，
2、對歸類整理的數據、資料進行認真閱讀、研究、分析，
3、進一步了解國際大宗商品市場變化對沙鋼股份公司的影響。
依據畢業論文任務書、項目調研報告、畢業論文計劃進程表，撰寫開題報告。準備開題報告答辯。
1、進一步查閱文獻，搜集、補充、完善資料;。
3、確定論文框架，完成詳細論文寫作提綱。
對前幾周的論文進展情況進行總結，進一步完善，完成中期檢查報告?？偨Y前期工作中的不足，補充疏漏的部分，為論文初稿做好準備工作。
按開題報告的論文結構要求，按寫作提綱的內容、層次、邏輯安排，對論文框架進行展開，撰寫論文初稿。
進一步分析、整理，補充、完善資料，對論文初稿進行充實，細化論文內容。
進一步完善論文內容，完成論文初稿。
在導師評閱畢業論文的指導下，進一步修改論文。
規范論文格式，豐富內容。根據導師的意見和相關要求進一步完善論文。
完成論文終稿。
提交打印版、電子版畢業論文、過程文件和課題項目調研報告，交指導教師和評閱人審查、評閱。
準備及參加畢業答辯。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇六
摘要：探討深入實施人性化服務在手術室護理中的重要作用。方法：術前一天由手術室巡回護士與手術醫生分別到床前與患者進行有效溝通，并在次日術前、術中、術后充分延續。結果：通過有效溝通，使患者對次日手術流程有了一定了解，充分做好了接受手術的心理準備，大大減輕了恐懼感，對手術醫生、護士增強了信任感。結論：深入實施人性服務是建立良好醫患關系的重要措施，患者在心理和生理條件呈最佳狀態時接受手術對日后康復起著極其重要的作用，從而全面提升了手術室護理質量。
關鍵詞：人性化服務手術護理康復。
人性化服務是一門藝術，是一種創造性、整體性、深入性的有效護理模式。并以“尊重人性、關愛生命、關愛患者身心健康”為主題。手術治療作為重大的心理性和躲體性應激源，可通過心理上的恐懼和身體上的創傷，直接影響病人的正常心理活動，從而造成心理和軀體的不適，甚至導致強烈的生理與心理應激反應，這些反應過于強烈，不僅對神經、內分泌及循環系統產生影響，而且會直接干擾麻醉和手術順利進行，影響愈后。對手術患者實施人性化服務，將有效提升手術室護理質量、促進患者早日康復。具體做法如下：
1.1術前溫馨訪視。
提起手術室，人們馬上會想冰冷的色調，嚴肅的醫生和令人窒息的氣氛?；颊咴谛g前這一短暫而特定時期，存在嚴重緊張、恐懼、焦慮的心理反應，嚴重缺乏安全感。術前一天手術室巡回護士接到手術通知單后到病區向管床醫生了解患者基本信息，如病史、病情、經濟狀況、文化程度、宗教信仰及手術相關問題。然后由管床護士陪同到床邊，有禮節的向病人作自我介紹，相互認識，面帶微笑，耐心傾聽其內心感受，并輔以點頭表示理解。要時刻以病人為中心，尊重對方，可使用幽默鼓勵的話語，向患者介紹次日巡回護士接診時間、注意事項、步入手術室后的流程，在身體條件允許下，可帶患者到手術室了解外環境，從而有針對性地進行心理支持和引導，增強病人戰勝疾病的信心，使其處于最佳心理狀態，配合手術，在做好患者溝通的同時，適時做好家屬指導，向病人及家屬說明手術室有嚴格的無菌制度，謝絕家屬入室，術晨有1-2位家屬陪同前往即可。入室后，家屬可在候區或病房等候，方便及時聯系。
1.2術中關心體貼。
在患者進入手術間前30分鐘，調節好室內溫度22℃-24℃，濕度40%-60%，當患者步入室門前，巡回護士再次三查七對，核對無誤將患者接進室內，為患者做任何處置時都嚴格按照動作要輕柔、熟練、準確的原則，為防止護士在準備器械時發出的金屬碰撞給患者帶來的恐懼感，我院在每間手術室都分離隔成一個器械準備室，這樣一來，不同的事情在不同房間內同時進行，互不干擾。充分體現了人性化服務。麻醉后，巡回護士會立即給病人蓋上一個“保溫毯”，這個毯子是通過一根管子與能產生熱風的機器連接在一起，因此打開機器開關，熱風會從一側吹進去，保證了患者的最大舒適感，手術即將開始時，醫生和護士都會微笑著跟患者談論一些題外話，比如“今天天氣不錯，我們都準備得很好了，你覺得身體有什么不舒服嗎？”“一會兒手術結束后，護士會贈送美麗的鮮花給您，不知道您喜歡玫瑰還是百合呢？”這一類的話，會迅速轉移患者的注意力，使之不再緊張。手術正式開始后，巡回護士除了每隔幾分鐘詢問一下患者的感受，比如是否感到呼吸困難，寒冷等，還會在患者身邊緊緊握住患者手，不斷地鼓勵他、給他加油。并播放患者喜歡的音樂，手術順利結束后，親親呼喚病人的名字，謝謝他的合作，告訴患者他配合的很好，現在就可以回玫瑰，家人正在門外等候。
1.3術后真情探視。
患者經過手術后，尤其是大手術的患者，他們渴望知道自己的手術效果，由于身體受到嚴重的創傷，產生焦慮不安的心情。術后第2-3天對患者進行訪視，詢問切口疼痛、愈合情況，腸蠕動恢復情況，術后感受等，同時就患者的不適給予安慰和解釋，并記錄患者對在手術室內的切身感受及對護理服務的評價，并祝早日康復。
2.1傳統式的術前訪視內容不夠深入。
由于術前患者心理壓力較大，容易分散注意力。手術室護士工作負荷大，人員配置相對較少,使護士用于宣教的時間相對較短，從而影響術前訪視效果。護理人員應充分了解人際溝通的技巧，靈活運用，拓展訪視內容與患者建立充分的信任關系，才能取得預期效果。
2.2傳統式的手術間布局不夠合理。
患者在手術室內心情十分緊張，會密切關注室內發生的一切事情，包括對聲音的敏感程度，若我們的所有的操作都在室內進行尤其在準備器械時發出的叮咣聲響，會給患者帶來強烈的恐懼感，因此若能將空間分隔開來，則會消除此不足。
2.3傳統式的手術室內溫度與患者所需溫度不易調整一致。
麻醉后，患者血流速度變慢，體溫降低，常會感到寒冷，然而，手術室內溫度又不能太高，否則一來，細菌容易繁殖；二來，裹著厚厚手術服醫護人員會感到燥熱；三來；醫護人員汗水還可能造成污染。為此，給患者加蓋保暖毯無疑是最好的選擇。
3.1在巡回護士的全程人性化服務的實施下，在手術醫生的鼓勵下，患者身心得到了充分放松，為今后的身體康復提供了有利保障。
3.2通過實施人性化服務，讓護士得到了患者的認可與信任，增強了溝通能力，也增強了今后工作的熱情度，激發了學習熱情。自身素質得到了提高，也使手術室整體素質得到改善從而達到了提升手術室護理質量的目的。
3.3為了提供最人性化的服務，醫生與護士擁有共同的信念，在此期間配合默契，加強醫護通力合作精神。
深入實施人性服務是需要手術室護士想患者之所想及患者之所及的過程，充分發揚奉獻精神的過程，是一項精神層面的工作，因此要達到患者在術前擁有最佳的心理狀態，護士必須在每個細節都做好百分之百的努力，因人施教，使患者以最佳心態配合手術。提高提升手術室護理質量。
［參考文獻］。
賀大菊.術前訪視對手術患者焦慮情緒的影響[j]，xxxx醫學，xxxx.23（2）：128—129。
陳翠屏.術前訪視的現狀與對策［j］.實用護理雜志，xxxx，17（3）:55。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇七
本文針對我國高校英語專業口語教學教學中普遍存在的問題進行分析和研究，從專業英語口語教材、口語教師和學生三個方面進行闡述，并提出了相應的解決辦法和對策。從而提高學生的口語對話能力，以達到溝通的目的。
隨著我國加入wto，社會對大學英語專業人才的需求也隨之而增大，同時也對人們的口頭交際能力提出了更高的要求，但是目前國內高校英語教學主要把重點放在讀、寫、譯等方面，而“說”這個技能往往被忽視。導致學生不能把學到的英語知識運用到實際的交往中，出現所謂的“啞巴英語”現象。本文試就口語教學中常見的一些問題進行分析，試圖尋求相關對策以提高教學效果。
1.口語教材。
目前關于英語專業口語教材有很多種，各個高校所采用的教材版本也不盡相同。不過大部分的教材設置都是根據學生年級的高低而編排不同的教學內容，比如在每個單元都會有固定的話題(topic)，然后隨之列舉出一些相關的表達方式，編制一些典型的對話供學生參考練習。有些教材還在課文之后引用些名言名句、英文詩歌或者英文歌曲等內容供學生欣賞。這些內容的確對學生有一定的幫助和促進作用。但是在課堂之外，這些內容就與學生束之高閣，學生不能用所學的語言真實有效地表達自己的想法，因為這些教材與目前社會和學生的真實生活和想法關聯性不大，以至于學生的思想被禁錮在某個特定的不熟悉的環境中，無法進行思想表達，更談不上用英語進行闡述。學生對課文所提供的練習也只是在自己的思維空間進行生硬的英漢轉換。然而在目前國際交往日益頻繁的情況下，學生更需要的并不只是如何問路，怎樣去參加朋友的生日聚會，而是如何真實地、自如地表達自我，如何對目前所處的社會條件、生存環境和遇到的實際問題進行描述和評價，從而達到在各種應用領域中自由運用英語進行交流和溝通的目的。因此，英語專業口語教材的選用也是很重要的一個因素。
2.口語教師。
在中國的傳統教學理論的影響下，高校英語教師的上課模式仍然是單向的灌輸過程，教師至始至終在課堂上處于主體地位，而學生則處于被動的地位，尤其在口語課堂上很少有參與的機會或者達不到練習口語的目的。有些教師在課堂上只注重少數口語基礎好的學生，沒有耐心來訓練和幫助多數口語較差的學生，認為是浪費時間、沒有什么成就感。結果，整堂課下來效果甚微，學生感覺枯燥、無聊、學不到東西從而選擇逃課或者其他方式來反抗等，學生練習口語的積極性受到了打擊。這里面教師負有不可推卸的責任。再者，英語口語教學對教師自身的素質有著很高的要求，教師自身的知識面和引導學生進行口語練習的能力至關重要，如果教師本身發音不過關，方法老套死板，沒有獨特的人格魅力，這些因素都將直接地影響學生的英語口語水平的提高。
3.學生方面。
對于中國學生來說，不太容易解放自己，害羞、拘禁、怕出錯等方面的心里障礙是需要我們倍加關注的，班里有相當多的學生性格內向，平時少言寡語，與別人很少溝通，在課堂上更不敢自由表達自己的意愿，表現出焦慮、緊張等情緒，再受到一次小挫折后就更加封閉起來，不再在課堂上發言，從而導致了惡性循環。這對他們的口語能力產生了很大的影響。再者，學生只是在課堂上這幾十分鐘練習口語，在平時的生活和學習中普遍使用母語交流，因此練習口語的時間非常有限，所以只想在課堂上迅速提高學生的口語水平是不可能的。
1.選擇適合學生自身特點的教材。
該教材應該能夠以一定量的語言輸入為前提，將英語基礎課和口語課教學有機地結合起來，使語言的內容、形式、功能進行有效地融合。從簡單的英語基本交流技巧逐步過渡到復雜的社會情景訓練。而且課堂上的口語練習也不一定拘泥于教材的安排設置，教師可以自由靈活安排，結合本地區學生的特點和情況設計出一些他們感興趣的真實話題來討論。
2.創造良好的口語課堂教學環境和氛圍。
課堂的教學方式應當從以教師為中心轉變到以學生為主導，教師只是教學活動的組織者、引導者、幫助者。教師不再是口語課堂的主宰者，學生是教學活動的參與者，真正的中心人物。教師應該為口語課堂創造一個自然寬松的交際環境，在這個環境里，師生、生生之間可以自由交談，教師應該持鼓勵、友好、寬容的態度，注意培養他們的自信心，幫助他們克服自卑心理，消除緊張感和焦慮感，使其積極開口說話。此外，教師還要循循善誘，要有耐心和信心，對教材的形式和安排采取更加靈活的方式，調動學生的積極性。比如進行角色扮演對話、發表小的演講、即席提問、模擬情景場合等，這些練習要從易到難，充滿趣味。對學生口語能力的提高應該是分階段性的，就是準備階段、流利階段和后續階段。在準備階段，學生就教師提供的學習材料進行預習和記憶；在流利階段，教師在教室集中訓練學生語言的流利性；最后階段學生可以用的其他感興趣的材料進行訓練，達到鞏固提高的目的。
3.豐富教學手段與內容，加強文化教學的`導入。
隨著網絡技術的發展與多媒體教學的廣泛應用，口語教學的手段也隨之豐富起來。教師要充分利用這些科技手段，在多媒體課堂上創造英語學習的環境，比如讓學生觀看適合的英語節目，并從中自覺地學習地道的語言；教師也可以剪輯電影或錄像，然后進行消音處理，讓學生根據畫面內容猜測和進行配音等活動，這些都可以提高他們的學習興趣。此外，教師還可以精心選擇英語報刊雜志上的文章或話題，提供大量相關資料讓學生學習討論，擴展學生的知識面，增大語言的輸入。與此同時，語言的文化的載體，文化學習是語言教學的一個重要部分，學習語言就是為了解和交流文化做準備。在教學過程中，教師要給學生提供英美文化的素材和資料，設計各種不同國外真實的情景，使學生能對兩種不同的文化進行分析、比較、提高文化的意識，培養使用得體的語言進行交際的能力?？谡Z教學導入文化內容是十分必要的，可以盡量減除由于本國文化和英美文化之間的差異，造成表達不確切，從而導致交流失敗。因此，我們在教學中既要注重語言形式的正確性，也要注意語言意義的得體性和可接受性。
4.加強課外口語實踐訓練。
要多鼓勵學生廣泛地接觸社會，了解生活實際，在陌生的環境中進行口語訓練是很有成效的?？谡Z教師要鼓勵學生在課余時間積極參與校內的各種英語實踐活動，比如英語角、英語沙龍、英語演講比賽、辯論賽等，抓住一切機會練習口語。
總之，口語教學是高校英語專業必不可少的一部分，應當引起足夠的重視。教師和學生要共同努力，通過各種方法和途徑使學生的口語表達能力得到改善和提高。作為教師一定要改變觀念，不斷探索和嘗試，把培養和提高學生的英語口語表達能力作為一項任務長期堅持下去，貫穿于英語教學的始終。
[1]高等學校英語專業英語教學大綱[m].外語與教學研究出版社，2000.8.
[3]馮漣漪，吳蕾.大學英語口語教學初探[j].外語界，2005，(2).
[4]岑建君.我國高校外語教學現狀[j].外語教學與研究，1999，(1).
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇八
摘要：針對節能環保技術在土木建筑施工中的應用進行研究，闡述了節能環保技術應用的價值所在，并提出了節能環保技術在土木建筑中應用存在的問題。針對這些內容，探討了如何科學利用節能環保技術，最后闡述了土木建筑施工中應用節能環保技術的管理保障。
關鍵詞：節能環保技術；土木建筑施工；環保材料。
隨著社會的發展，人類的進步，人們的節能環保意識不斷增強，在土木建筑施工過程中，同樣要科學運營節能環保技術，從而促使建筑工程更符合當今時代的發展。但是在具體應用過程中，存在著一定的難度，相應管理和施工人員缺乏環保意識，促使節能環保技術的使用難以落實，因此需要相關管理人員結合這些問題，對工程施工過程做出科學控制和管理，從而促使節能環保技術科學有效的應用到土木建筑施工中去。
1土木建筑中節能環保技術應用的價值所在。
1.1節能環?！F代工程建設的必然。
使用節能環保技術，對土木建筑對能源的合理使用具有一定推動作用，能夠實現對新能源的開發和利用。新時期背景下，在土木建筑領域當中，節能換趵技術逐漸成為新的潮流風向，而節能環保技術也會逐漸土木建筑施工中的必然發展趨勢。
1.2節能環?！┕みM步的動力。
對于節能技術和環保技術而言，其具備一定的代表性和前瞻性，進行具體的土木建筑施工過程中，對節能環保技術進行科學合理的使用，能夠對一些高科技進行推廣和使用，現在已經成為各種新技術和新工藝借鑒的重要手段。通過對節能環保技術的使用，可以在一定程度上降低能耗，與此同時，能夠提升土木建筑施工的技術含量，提升土木建筑施工質量。在此基礎上，可以為施工隊伍的科技進步以及管理水平奠定堅實的基礎，對現有施工隊伍而言，能夠推動其不斷發展。
1.3節能環保———社會進步的必然。
對于現代社會而言，需要相應管理人員對建筑環境進行不斷優化，而節能環保技術能夠促使建筑的舒適度和干凈程度等均得到有效提升。這種情況下，能夠為人們創設良好的居住環境，和生活環境。這一成果是社會進步的必然方向，尤其是在人們生活水平方向，帶來極大的提升作用，而節能環保技術價值更是不言而喻的。
2節能環保技術在土木建筑中應用存在的問題。
2.1缺乏節能環保意識。
部分人員對節能環保工作存在偏見，缺乏節能環保意識。這種情況下，導致節能環保技術的執行效果不良，最終難以實現預期效果。
2.2節能環保機制存在問題。
在部分建筑單位，管理機制中并不存在針對性的節能環保管理制度，尤其是一些企業在管理機制上存在較大的漏洞，從而導致節能環保技術難以被落實到位。
2.3節能環保設備老舊。
部分企業中的管理層，為了節約成本，忽略了對施工設備的跟新換代，仍舊使用消耗過大的設備。雖然降低了施工成本，但是從長遠角度看，浪費了能耗，在一定程度上也增加了施工成本。
3節能環保技術在土木建筑施工中的應用。
3.1太陽能技術的合理應用。
土木建筑工程施工過程中，為了減少化石燃料的使用，減少電力等二次能源的使用，可以有效防止因為燃料而產生的一次污染以及二次污染。在土木建筑中，對太陽能技術進行使用，已經相對成熟。土木建筑施工區一般會較為開闊，光照也相對充足，使用太陽能發電，或者儲蓄能源，不但能夠節約能源，還能夠防止環境被污染。3.2覆蓋裸露土方土木建筑施工過程中，可能會挖出大量的土方，出現大面積的裸露土方。但是土木建筑一般均在人群較為密集的地方，這些裸露在外的土方在大風天氣會出現揚塵，進而對環境帶來影響。因此進行土木建筑施工過程中，最好將裸露在外的土方進行覆蓋。建筑施工過程中，最大限度的保護我國土地資源，嚴格遵守國家相關規定，建筑禁止使用實心黏磚，從而保護我國有限的土地資源。
3.3使用新型環保材料。
土木建筑具體施工過程中，可以選擇粉煤灰當制備混凝土砌塊，使用這種材料能夠起到良好的保濕作用。這種情況下，可以在一定程度上減少建筑垃圾的產生，促使建筑的保溫性能得到有效提高。采用何種方法可以有效節約土木建筑施工材料，提升建工程施工環保水平。購買施工材料過程中，選用節能材料，最大限度的實現節能環保，特別是在具體施工過程中，對質量進行嚴格監督，確保工程能夠一次性驗收合格，以免出現浪費。
3.4節約用水。
針對施工人員而言，需要對其開展節能教育，提升施工人員的節能意識。土木建筑施工過程中，對用水進行科學控制，將生活用水和建筑用水區別開來，可以對對生活用水循環使用，在工地內建立雨水收集裝置。進行施工設備的清洗過程中，可以使用施工用水而非飲用水。此外，提升建筑施工人員節電意識。在施工場地可以裝置智能化設備進行供電，避免出現電力資源的浪費情況。對電器設備等進行定期檢查，確保土木建筑施工設備，能夠在節約電能的基礎上穩定運行。對于節約用水而言，是土木建筑施工過程中，最受重視的一項內容，在具體施工過程中，對工程用水進行科學控制，可以采用“分路供水”的方式，在節水工作中，需要培養施工人員的良好用水習慣。
3.5節約用電。
節約用電同樣是土木建筑工程當中節能工作的重要組成部分，其中存在分路供電、對電力資源的使用進行嚴格控制，科學使用智能型電氣裝置，在不用電的.時候，可以將電源自動切斷，節約用電，對電氣進行定期檢查，和維護，從而保障設備自不浪費電能的情況下科學使用。此外，對施工人員而言，培養其節約用電的習慣，針對不用的電器，要養成隨手關掉的習慣，如果又浪費的情況，需要及時杜絕。
土木建筑具體施工過程中，對環保技術的應用要具備動態性特點。土木建筑方案在具體實踐過程中，伴隨著條件的改變，有可能會出現一定變化，而土木建筑施工節能環保技術同樣需要伴隨著方案的變化而做出改變或者優化。對于土木建筑而言，對其進行施工，需要對方案進行不斷優化，經過優化之后，進行人員、資源等的合理配置，從而避免出現浪費情況。對資源浪費情況進行科學合理的控制，對施工過程做出嚴格監督，以避免機器空轉情況發生，在特定情況下，可以進行交叉作業，對機械設備進行充分利用，促使建筑面料再利用率得到顯著提升。相應管理人員，需要制定科學可行的施工方案，努力實現土木建筑工程的節能環保目標。兼職施工時，嚴格使用防護設備和施工工具，遵循“三化”標準，主要指的是標準化、工具化和定型化。
4土木建筑施工中應用節能環保技術的管理保障。
4.1提高人員節能意識。
施工人員節能意識得以提升，才能提升管理者和員工的節能熱情。節能環保意識是當前發展的必然趨勢，同時也是土建施工企業社會責任的一種體現，節能意識和土木建筑施工形象與信譽之間存在著緊密聯系，對土建企業長遠利益和發展起到推動作用。土木建筑施工企業需要通過組織培訓和教育，提升節能環保觀念以及技術學習。對相關人員進行相應技術考核，促使土木建筑施工人員節能環保積極性有所提升。
4.2制定新老設備及時更新制度。
老舊設備年久失修，不利于節能，同時也拉低了工作效率。對此要建立老舊設備及時更新制度，以避免水、電以及燃料等被浪費。對老舊施工設備進行更新過程中，可以適當引進和使用環保設備，引導施工人員養成良好的節能習慣。對土木建筑施工設備進行使用過程中，需要通過規范化方式，遵循定型化和標準化原則。相應施工單位，結合國家和行業內的相關規定，將老舊設備、老舊技術等淘汰。在對新設備進行使用過程中，配合使用現金的施工技術，經濟創新技術手段，開發新能源和新設備。
5結束語。
針對土木建筑施工而言，對節能環保技術進行充分使用，能夠提升建筑科學性，促使建筑工程符合現代發展需要。因此，相關管理人員確實落實節能環保技術的使用，建立完善機制，對施工過程進行科學控制。
參考文獻。
[1]陳家宏.節能環保技術在土木建筑施工中的應用[j].建筑技術開發，（05）：151+168.
[2]何劍樹.節能環保技術在土木建筑施工中的應用分析[j].黑龍江科技信息，2015（24）：152.
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇九
摘要：在對大學生心理健康教育課程教學實踐反思的基礎上，從積極心理學的視角，探索心理健康教育課程改革的新思路：設置以積極心理學理念為導向的教學目標，構建以培養學生積極品質為核心的教學內容與教學環境，實踐以積極體驗為核心的體驗式教學模式，以達到培育學生積極心理品質，促進學生全面發展的目的。
關鍵詞：積極心理學；大學生；健康教育；課程改革
自20世紀90年代起，我國大學生心理健康教育課程名稱歷經“健康心理學”、“心理衛生學”、“心理衛生和咨詢”、“心理衛生與健康”等變化，直至近十年，“大學生心理健康教育”課程名稱才廣為接受。20xx年5月教育部辦公廳正式印發《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》的通知（教思政廳[20xx]5號），大學生心理健康教育課程建設開始走向規范化建設道路。經過近30年的發展，大學生心理健康教育課程建設卓有成效，全國普通高校大多開設相關課程，呈現出一條從單一到多樣，從任選到必修的發展趨勢。目前大學生心理健康教育課程建設主要有三種實踐模式：一是學科模式，以大學生所應具備的心理素質內容作為設計課程體系的主線，注重傳授系統與完整的心理學知識；二是經驗模式，采取心理訓練、活動、實踐等形式，旨在讓學生獲得經驗和體驗；三是問題模式，注重心理輔導與咨詢，從大學生所面臨的心理問題入手設計心理健康教育課程。但無論何種模式，以知識本位為核心的課程設計思想依舊占主導，過分突出學科理論體系，忽視人文精神的傳遞與文化素養的陶冶，沒有把大學生積極心理品質的培養和人格的完美發展作為課程建設的重要目標，直接影響了大學生心理健康教育課程的實效性。
一、大學生心理教育課程教學實踐的反思
大學生心理健康教育課程是一門新設課程，起步較晚，經驗不足，沒有太多現成的模式可以借鑒，因而也存在不少問題。
（一）教學目標上，
以“問題矯治”為導向“，成長發展”不夠教育是有目的、有計劃、有組織的以促進人的身心發展為直接目標的社會活動。依據教育的三項歷史使命，心理健康教育的目標設置一般分為三級：一級目標面向全體學生，預防與發展為主，注重開發潛能和培養健康的心理素質；二級目標面向心理問題學生，解決問題為主，注重心理咨詢與疏導，消除心理癥狀；三級目標面向心理障礙和疾病學生，以心理治療為主，注重心理障礙的診斷與矯治[1]。長期以來，我國的大學生心理健康教育深受傳統的消極心理學研究取向的影響，在教學目標上沒有契合以人為本，促進人全面發展的精神，過于偏重二、三級目標，忽視一級目標，導致過分關注學生心理問題與障礙矯治，忽視了學生心理潛能的開發和積極心理品質的培養，偏離了大學生心理健康教育應該以預防與發展為主，促進全體學生成長發展的最終目標。
（二）教學內容上，
以“理論”為主，“實踐”不足目前大學生心理健康教育課程主要以“學科取向”為主，知識本位的課程思想嚴重，過分強調講授心理學理論知識，在內容編排上呈現重癥狀診斷，輕預防，重障礙，輕發展的特點，凸顯出過于理論化、專業化、系統化的專業心理學教學的特點。這導致大學生心理健康教育課程內容設置未能緊貼學生實際需要，解決學生日常生活的實際問題，違背實施心理健康教育的初衷，降低了心理健康教育教學的實效性。
（三）教學方法上，
以“教師講授”為主“，學生互動”不突出大學生心理健康教育課程性質決定著其是一門強調應用性和實踐性的課程，但目前絕大多數高校所開設的課程均是大班教學，教師課堂講授理論知識為主，缺少課堂互動，更缺少教學實踐活動，導致整個教學過程教師唱獨角戲，學生冷眼旁觀，課堂教學枯燥無味，教學效果較差，學生的心理素質未能有效提升與培養。
二、積極心理學與心理健康
積極心理學是20世紀末由美國心理學家馬丁塞利格曼教授首發，旨在倡導用一種積極的態度解釋各種心理現象，致力于研究人類積極品質的一門科學。積極心理學研究的三大支柱是積極體驗、積極人格、積極的社會組織系統，其中積極情緒體驗是核心，積極體驗中又以主觀幸福感研究的最多、成果最豐富，在整體上形成了“一個中心三個支撐點”的理論體系。積極心理學的核心思想是心理學研究的關注點應該從單純的問題取向轉移到人類正向品質的研究與培養，通過挖掘人類自身擁有的潛能和力量來達到積極預防和積極治療的目的，這與傳統的心理學研究取向不同。1958年，學者jahoda率先在反思傳統心理健康教育模式的基礎上，首次提出積極心理健康的科學概念[2]；cowen更進一步主張“健康應該是積極特征的存在程度，而不僅僅是疾病的缺乏”[3]。由此積極心理學的理念和主觀幸福感等積極指標正式融入心理健康的診斷治療體系，促使人們對心理健康有了更加全面的認識和理解。我國學者孟萬金教授也認為積極心理健康教育理念應主張開發心理潛能、降低負性情緒，提升主觀幸福感，從而預防各種心理問題，促進學生身心全面發展[4]。可見積極心理學作為一種意識、一種理念、一種新的思潮已經滲透到心理健康教育中，成為引領心理健康教育的一種價值取向。
三、基于積極心理學視角的心理健康教育課程改革的路徑分析
（一）設置以積極心理學理念為導向的教學目標
“智慧、感恩、樂觀、美德、幸福”等積極因素被積極心理學認為是人類所固有的特質，在教育教學過程中，如果這些積極的特質被培育與強化，那么與其相對的消極的特質就會改變與消退[5]。因此，要想預防學生出現心理問題，心理健康教育必須致力于培養學生積極的品質和力量，必須整合學校心理健康教育的三級目標，協調發展、預防、干預三者之間的關系，將心理健康教育的著力點由關注學生的消極方面轉向積極方面即可。在具體的目標設置上，大學身心理健康教育應堅持健康、和諧、幸福的價值核心理念，關注和培養學生的優勢心理品質和正向積極的力量，在協調心理問題解決與積極品質培養的基礎上，實現大學生心理素質的優化、人格特質的健全、心理潛能的開發。
（二）構建以培養學生積極品質為核心的教學內容與教學環境
積極心理學的興起豐富了傳統大學生心理健康教育的內容，擴大了實施心理健康教育的途徑。我國學者孟萬金教授基于積極心理學的理念提出了諸如增強主觀幸福感、開發心理潛能、改善學習能力、完善積極人格等14項學校心理健康的核心內容[5]。概括起來涵蓋三層含義：一是增加積極情緒體驗是培養大學生積極心理品質的有效途徑，其中最關鍵、最根本的就是增強其主觀幸福感，為此大學生心理健康教育課程必須融入“幸福課程”；二是培養大學生的積極心理品質必須塑造積極的人格，彼得森和賽里格曼提出了6種美德和24種積極人格特質[6]，為開展大學生人格教育奠定了堅實的理論基礎；三是創建積極的教學環境，增加積極體驗，塑造積極人格離不開營造積極環境，一個良好而積極的教學環境是增加大學生積極體驗、塑造積極人格的必要條件，對學生產生潛移默化的影響。
（三）實踐以積極體驗為核心的體驗式教學模式
大學生心理健康教育課程是一門深入心靈的課程，它的開設不僅要讓學生入腦，更要讓學生入心，只有學生用心、用腦、用感情去實踐與體驗這門課，才能更好地領悟與體會，才能內化與升華。為此，大學生心理健康教育課程教學設計應該遵循“以突出學生主體為中心、以創設故事情境為中介、以凝聚成功經驗為起點、以提升積極體驗為核心、以合作共贏為主線”的原則，通過課堂互動、團體活動、角色扮演、多元藝術表演等手段，形成自覺自愿的自我教育的氛圍，培養學生用積極的角度去看待，用樂觀的心態去體會，增強他們的心理免疫力和對不健康心理的抵抗力，達到預防心理問題，提升心理素質的目的。
參考文獻
[1]孟萬金。論積極心理健康教育[j]。教育研究，20xx（5）：44。
[4]葛瑩瑩。積極心理學視閾下高校貧困生心理健康教育模式探究[j]。科教文匯，20xx，309（3）：132。
[5]孟萬金。積極心理健康教育[m]。北京：中國輕工業出版社，20xx。
[6]任俊。積極心理學[m]。上海：上海教育出版社，20xx。
[7]方雙虎。學校心理健康教育課程建設的困境與出路[j]。中國教育學刊，20xx（8）：55—56。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十
在目前國際國內日益復雜的經濟形勢下，建筑業作為國民經濟的支柱產業，我國正加大基礎建設投入，建筑業及建筑市場將進一步規范及發展。建筑工程項目施工工程技術管理是建筑行業中一個不易解決好的問題，建筑工程項目從立項、規劃、設計、施工到竣工驗收，整個流程都是環環相扣的，任何一個環節出現問題都可能影響到施工進度或工程質量，造成無法估量的財產經濟損失。加強工程技術管理，提高管理效率，對于提高企業的市場競爭能力具有十分重要的現實意義。
建筑工程施工技術管理，是以系統論觀點、科學方法，對施工技術構成要素和活動，進行計劃與決策、組織與指揮、控制與調節。施工技術構成要素，是各項技術活動賴以進行的技術標準與規程、技術情報、技術裝備、技術人才及技術責任等。技術活動，是熟悉與會審施工圖紙、編制施工組織設計，施工過程中的質量檢驗，直至建筑工程竣工驗收，包括了工程建筑全過程的各項技術工作。
(1)有利于提高企業的競爭能力、提高經濟效益的關鍵。
通過技術管理，保證施工過程的正常進行，使施工技術不斷進步，保證工程質量，降低工程成本，提高勞動生產率，從而逐步改變施工企業的生產和管理面貌，提高企業競爭能力。
(2)有利于結合工程特點和實際施工條件，選用先進合理適用的技術工種和施工方法，將科學技術轉化為生產力，從根本上保證工程施工質量。
現今的建筑工程施工須具備技術條件和技術裝備，由企業的技術力量、技術管理水平來支撐和實施。
(3)有利于達到工程建設預期的質量要求、使用功能要求和降低建筑成本的目標。
建筑類型、樣式繁多，規模要求各不相同，施工作業受天氣影響較大，復雜的多工種交叉施工、各項技術綜合應用、工序搭接較多，在生產過程中需要加強技術管理，保證施工正常有序地進行。
(4)有利于施工方案的優化和施工資源的合理配置，提高施工效率，加快速度，縮短工期。降低成本，提高經濟效益。
3.1技術管理的主要任務。
運用管理職能和科學方法，促進技術工作的開展。在施工過程中，嚴格按照國家的技術政策、法規和上級建設主管部門的有關技術工作指標的規定，科學組織各項技術工作，建立良好技術秩序，保證整個施工過程符合技術規范、規程的要求，并快速、高質量地全面完成施工任務。
3.2施工企業管理中的技術管理作用。
(1)確保正常施工程序進行。
(2)通過技術管理，不斷提高企業管理水平和員工技術業務，做到預見性發現和處理問題，把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質量。
(3)在保證工程質量的前提下，能充分發揮施工人員及材料、設備的潛力，努力降低工程成本，提高經濟效益和提升市場競爭能力。
4.1管理體系的建立。
要使工程質量滿足需求，首先要從上至下建立嚴密的技術管理體系，使工程從招投標開始至竣工驗收各個階段實施科學有效的技術管理才能確保工程項目質量。其次應制訂規章制度，使技術管理工作有據可依，有章可循，并使各級技術人員各司其責，及時處理施工過程中技術問題以保證項目的過程質量和產品質量。
4.2工程施工技術管理。
施工過程中往往會由于施工方案考慮不周而拖延施工進度，影響施工質量，增加成本。因此，制定和審核施工方案時，必須結合工程實際，從技術、管理、工藝、組織、操作等方面進行全面分析考慮，力求方案技術可行、經濟合理、工藝先進、操作方便。工程施工技術管理包括下幾個方面：
(1)施工組織設計的編制與實施。
施工組織設計是根據工程需要編制的技術經濟文件，用來指導工程施工全過程，可以在施工方法、人力、材料、機械、資金等方面進行科學合理的規劃，解決施工中技術難點，使施工在一定資源供應條件下，有組織、有計劃、有秩序地進行。施工組織設計的編制，事先應熟悉已有的技術資料，了解顧客對工程質量、進度等各方面的要求和工程采用的新技術、新工藝、新材料；然后針對重點項目編制施工方案，合理部署，統籌規劃。
(2)圖紙審查。
設計圖紙是工程施工的直接依據。施工前，應熟悉設計圖紙，了解工程特點和設計意圖、關鍵工程部位的質量要求，避免圖紙的質量隱患。在接到施工圖紙后應經過自審、互審和最后的會審，圖紙審查時，我們要注意施工圖紙本身的符合性，并結合實際情況對設計的合理性提出貼切而有突破性的技術建議，從而降低施工難度，加快工程進度。
(3)技術階段設計圖轉換。
隨著輕質高強材料的采用，建筑工程逐步向大跨度、輕質、高強、環保方向發展，很多構筑物采用了全鋼結構。而設計部門提供的圖紙大部分停留在技術階段的設計圖階段，因此需把技術階段的設計圖紙轉換為施工圖后方可施工。設計圖轉換給施工帶來極大的便利，方便施工。
(4)工程變更。
工程項目的實施過程中，經常會碰到業主要求的變化或現場施工環境、施工技術的要求的情況而產生的工程變更，工程變更常發生于工程項目實施過程中，容易引起停工、返工現象，從而影響工程質量和進度，因此對工程變更進行有效控制和管理就顯得十分重要。
4.3施工人員管理。
施工人員作為施工行為的主體，員工素質是保證工程質量的前提。要做好對施工人員的管理，首先應在項目部全體職工中樹立質量意識。其次，應確保項目部施工現場人員和投標文件中保持一致。再次在施工過程中，建立健全的管理制度。最后結合分項工程的技術交底，做好質量教育。
4.4材料質量控制管理。
材料控制主要包括原材料、成品及半成品的控制。材料是工程施工的物質條件，材料質量是工程質量的基礎，加強材料的質量控制，是提高工程質量的重要保證。實際工程中，應從以下四個方面控制材料質量：
(1)材料計劃的編制與執行。
按要求確定所需材料的品牌、材質、規格及數量，組織材料商供貨。
(2)材料采購。
控制材料的采購價格和質量，避免材料不符影響施工進度。
(3)材料的驗收分類堆放。
根據實際現場情況及進度情況，合理安排材料進場，對材料做進場驗收，抽檢抽樣。
(4)材料發放、使用追蹤、清驗。
嚴格按照施工進度憑材料出庫單發放使用，并注意對易燃品采取相應的材料保護措施。
4.5機械設備管理。
施工階段必須綜合考慮施工現場條件、建筑結構形式、施工工藝和方法，經濟合理地選擇機械設備和工具，正確使用、管理和保養好機械設備，從而確保機械設備處于一個最佳使用狀態。
總而言之，建筑工程施工技術管理貫穿于整個建筑工程實施的過程，在工程項目實施中呈現極其重要的地位，我們不僅要努力做好工程施工技術管理工作，還要與其它諸方面相輔相成、協調一致，從而使技術管理工作不斷得到完善和提高，為工程項目的`順利實施提供可靠的技術保障。
文超.建筑工程施工技術管理的理論與運用[j].科技信息,2009,(23):321.
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十一
摘要：在進行兒童文學創編活動過程中，教師應利用具有童趣的、啟發式、鼓勵式的語言進行教學，在語言魅力的影響下激發兒童文學的創編熱情，不斷提升教學水平，激發兒童想象力和創造力。本論文分析了具體形象的文學語言在兒童文學創編中的應用，研究了利用平等、和平的語言構建兒童文學閱讀活動的氛圍；分析利用充滿童趣的啟發式語言，激發兒童文學的創編動機；探究了利用鼓勵式、激勵式語言，提升兒童文學的創編自信。
關鍵詞：兒童文學；創編活動；語言運用
兒童文學即是以兒童作為主要閱讀對象的作品類型。在兒童文學的創編活動中，其主要對已有的兒童文學知識進行調動，與語言等相關信息進行結合作用，將兒童的語言由口語化轉變成書面語言，結合個人創造力、想象力進行創作活動。在兒童文學創編過程中，教師須利用創新形式的教育手段拓展兒童思維，充分發揮學生的創造力以及想象力。
在兒童文學創編過程中，本身具有一定的指向性，這一指向性即是教師進行創作意圖的所在，怎樣將該意圖向兒童進行傳達，則是教師須掌握的重點教學技巧[2]。在闡述兒童文學過程中，存在多種傳達途徑，最為便捷、直接的便是語言傳達的形式。兒童正處于人生的具體形象思維階段，而語言的構成要件主要是抽象符號，對于枯燥的語言符號兒童常常缺乏堅持的耐心，理解起來較為困難。因此，在創編活動中，教師須利用生活氣息較濃的、具有啟發性的言語，加強兒童對創編目的的理解，讓兒童文學能在已有教材之上充分發揮想象力。
例如，在進行《會變的云》、《陽光》、《云》等創編活動過程中，當兒童對于詩歌、散文人物出現無法創編的情況時，教師可以靈活設置“小樹孩子以及大樹媽媽”的形式，通過談話活動對兒童進行引導，構建生活的情境，啟發兒童一邊用語言表達一邊做出動作。教師在明確創編意圖的同時，通過兒童能夠理解以及接受的形象符號表示出來。在“大、小樹”的詩歌創編中，兒童文學中的詩歌充滿變化，十分具有想象力。
形象的語言能夠加深兒童對于詩歌內容的理解[3]。在教學《搖籃》的過程中，教師可將花園、天空等喻為搖籃，在教學《快樂的小屋》中，將紡織娘、蜘蛛等進行擬人，將星星喻為寶寶等。在豐富語言中，極易引起兒童興趣的語言為名詞、動詞等，因此教師可將語言改編為名詞、動詞為主的簡兒童文學創編中的語言運用由專注畢業論文與職稱論文的.便句子，并通過疊聲詞、象聲詞等創編出形象、生動的語言，幫助加深兒童創編意圖，發揮兒童想象能力。
教育心理學專家羅杰斯觀點認為，心理自由安全是加強創造的前提。兒童的生理機制不成熟、年齡小，因此兒童在環境方面具有強烈敏感性，對教師有情感上的依戀，教師的行為語言等十分容易對兒童情緒產生影響，進而對創編行為產生影響。在日常創編活動中，教師須持有親切和藹的態度，利用幽默、平等以及親切語言，營造愉快輕松的創編活動氛圍，讓兒童能夠進行流暢自由的表達。在利用和藹親切的語言時，教師須注意以下幾點：
第二，教師必須做好個人定位，教師不是兒童的指揮者，而是引導者、幫助者、協作者，在堅持以上二點時自然會產生親切的語言以及創編態度。例如，可以運用探究式、討論式的語言組織活動，讓兒童與教師間保持自由平等的交流關系，讓兒童的行為和語言得到自由發揮，進而激發出不一樣的創造火花。
例如，在進行《山》的創編活動中，教師幫助兒童理解“銀籃”、“金籃”以及“花籃”等詞匯的形象內涵，教師可設計2個外形為籃子的春夏秋冬四季的圖片，指導兒童進行觀察，結合圖片和兒童共同探討以下理由：“為何春天山坡會變成銀籃”、“為何冬天山坡會變成花籃”、“為何秋天山坡會變成果籃”、“為何夏天山坡會變成金籃”？“果”、“花”、“銀”、“金”等語言描述的是什么內容？在具體操作中，有的兒童會說：“指的是水果、花兒、金子等”，有的幼兒可以說出具體的事物名稱，如：蘋果、香蕉、菊花、櫻花等，甚至會說出其他千奇百怪的答案。通過師生交流，教師可總結出，這些詞語傳達了豐富的內涵：冬天是銀裝素裹的時節；秋天是果實累累的時節；夏天是陽光燦爛的時節；春天是花兒盛開的時節。
教師在創編活動中不能用已有想象對兒童進行約束，在聽取兒童不同意見之時，不能立即反駁，須用平等交流口吻幫助兒童找到理想答案，如此學生便能夠提出與教師不通的看法，長此以往，兒童的想象力將充滿個性色彩，具有獨創性以及靈活變通性。
1.給予兒童足夠的發揮空間
兒童具有與生俱來的創造動機，必須給予兒童創造充分的發揮空間。在兒童文學的創編活動之中，教師語言必須充滿探索性、啟發性，在進行示范講解的過程中，教師須在知識傳授過程中持開放態度。
例如，在《美麗的秋天》的散文模仿創編活動之中，教師須從作品的難易程度出發，利用玩偶、實物等工具，利用擬人化的手段以及播放課件等形式對文學作品進行朗讀或現場模擬，在啟發式發提問的基礎上幫助兒童理解作品的語言表現形式，幫助兒童對作品的主要內容進行整體感知，讓兒童能夠產生置身葉子描述的秋天的場景之中，進一步激發兒童的創編積極性。教師可以提這樣的理由：“美麗的秋天又叫金秋，因此秋天的顏色是什么？”“楊柳葉說秋風將其送至大草原，它能見到什么？……”“楓葉說，秋天十分美麗，美在秋天的哪些方面呢？”在這樣的啟發式教學基礎上能夠有效激發兒童參與創編活動的積極性。
總之，教師須及時對兒童進行引導及鼓勵。在創編活動中對兒童的情緒進行觀察，找出能夠激發兒童創編興趣的落腳點。
2.將兒童的無意識活動轉變為創作活動，激發其創編積極性
兒童作為天生創造者，其創造性體現在他們語言的字里行間之中，教師須及時進行鼓勵和提醒。例如，某個兒童在進行《陽光》創編活動時，將太陽歸為紅色，其與詩歌的情理邏輯不相符合，這也許是獨特的創編行為，也可能是無意識的個性行為，教師須憑借本身的智慧，將其演繹為兒童的創作活動，及時提醒兒童進行創編：“看，xx小朋友的太陽是紅色的，真是很有想象力啊，這個太陽肯定有一個特別故事，請他來給我們講講吧”。
又例如，在進行《會變的圓》的創編活動中，教師須利用簡潔、明了的語言與兒童的情感貼近，教師可以先發問：“我是一個圓，同學們喜不喜歡呀”，并將“圓”貼在頭上扮演角色，帶動兒童進入情景當中。這樣的角色扮演拉近了師生間的距離，能夠產生無聲情感的傳遞，從而使得兒童從內心接受老師、愛上老師，對教學知識產生興趣，并積極參與到活動中來。在指導兒童進行《會變的圓》的學習時，兒童也會產生無盡創意，并充滿童趣，如有的幼兒會說：“西瓜個頭大；餅干圓又圓”等等。以上充分說明教師必須利用啟發式、充滿童趣的語言藝術，塑造教師親和力，加強師生互動，從而激發幼兒的創編積極性。
1.給予兒童信心，提供行為創造支持力量
部分教育學家認為學生會朝著教師期望以及鼓勵的方向進行發展，鼓勵式的文字或者語言能夠有效激發情緒，促使個人進行行動，尤其是充滿創造性的語言則必須加強鼓勵，創造即是將以往沒有的東西制造或者產生出來，因此在兒童文學創編過程中須對兒童進行及時肯定，給予充分的信心，讓兒童在創編活動中產生協同感，產生行為創造的支持力量。
2.因人而異，有針對性地培養兒童創造力
雖然每個兒童的天資存在不同的差異，但是每個學生本身都具有進行文學創造的意愿，并且具備創造的才能[6]。膽小的學生害怕面創編活動，教師必須對其進行鼓勵。例如給出類似于“老兒童文學創編中的語言運用由專注畢業論文與職稱論文的http://提供,轉載請保留網址.師知道你也能夠說出自己想的兒歌”等鼓勵性質語言，幫助學生消除心中的壓力。一旦出現兒童在創編過程中與其他學生類似的或者相等的結果，此時教師就必須發揮主觀能動性，搜尋不同兒童個體創編結果的差異性和閃光點，并及時進行鼓勵：“真了不起，你的哪句話與其他人不同，十分具有創新性”。鼓勵式、激勵式語言會讓兒童對自身具備的創編才能進行正面肯定，產生創辦積極性，在活動中盡全力完成創編實踐任務，最終引導學生成為鐘愛創造、長于創造的個體[7]。
3.接納與眾不同的想象力
在應用鼓勵式創編語言過程中，須注意部分兒童樂于創造、鐘愛創造，能夠發揮出與眾不同的想象力，但是部分教師往往無法有效接納學生的想象力，甚至會給予排斥態度，一旦遇見這樣情況，教師必須給予鼓勵語言：“××小朋友，你真棒，你真是說得太好了！”這樣的語言會加強兒童對創編活動的反應，也會對兒童的語言表達產生積極的影響。在具體的創編活動中，教師須對消極的成分保持客觀接納態度，幫助兒童提升理解能力，幫助兒童掌握哪些是合理的，哪些又是不合理的，在輕松自由的氛圍下，向兒童講解創編活動能夠接受的范圍標準[8]。另外，還要注意的是兒童文學的創編活動具有嘗試性和探索性特征，所以這一過程也存在失敗因素，因此教師須對兒童給予全方位鼓勵：“你能行的，下次創編活動你會完成得更好，失敗也是學習機會”等，教師必須具有包容態度，抓住機會讓兒童能夠獲得創編條件，積累創編經驗。
[6]黃侃．作家談兒童讀物[m].中國出版，20xx，(6)：37．
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十二
優：
1、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。
2、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題畢業論文，綜合運用知識能力強。
3、文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。
4、文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。
5、語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。
良：
1、論文選題符合專業培養要求，能夠達到綜合訓練目的，題目有一定難度，工作量較大。選題具有教學實踐指導意義。
2、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集與研究內容相關的文獻資料，寫作過程中能綜合運用所學專業技能，綜合運用知識能力較強。
3、文章篇幅符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，能夠從教學設計、教學實踐、教學總結三個方面較為完整的論述了針對《交互設計》課程在一體化教學模式下的教學研究，并提出個人觀點。
4、文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規范要求，其時效性較強;未發現抄襲現象。
中：
1、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。
2、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。
3、文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中有一定的邏輯性，但缺乏個人見解。
4、文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。
5、語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。
及格：
1、論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
2、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。
3、文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。
4、文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十三
我國的城市化進程逐漸加快，高層建筑成為都市建筑的潮流，然而高層建筑施工對施工技術卻有更高的要求。一旦某個技術環節出現了差錯，那么不但會威脅到居民的安全，還會造成重大的安全事故，對建筑行業的發展殊為不利。為此，就需要加強高層建筑關鍵施工技術的了解，只有如此，才能更好地推動建筑工程建設的發展。本文闡述了高層建筑施工的特點，在此基礎上，提出了高層建筑施工的關鍵要求，以期對高層建筑施工有所幫助。
高層建筑工程施工特點關鍵技術。
現代都市中，高層建筑是主要建筑結構，是未來城市建筑發展的趨勢。城市的科學技術可以從高層建筑施工上看出來，高層建筑施工水平可以反映一個國家的綜合實力。在當今的城市中，高層建筑數量越來越多，而能夠技術對建筑施工質量影響甚大，為此，加強對高層建筑關鍵技術的研究就顯得十分重要。
相較于多層建筑，高層建筑施工有自己的特點，具體如下：
1.1建筑地基深。
穩定性對高層建筑至關重要，地基深度有一個硬性的要求，那就是要在建筑整體高度1/12以上。打樁時候所需樁基，也需要在整體高度的1/15以上，至于那些不包括樁基的長度，也要在地下室空間的高度。正因如此，一般的地基都有5米深，如果建筑屬于超高層，地基的深度則需要超過20米。總的來說，地基施工十分復雜，如果施工地帶是軟土的話就更加復雜，故而施工時間以及成本都會受到很大的影響。
1.2技術要求高。
鋼筋混凝土、鋼材結構材料是高層建筑比較常見，故而高層建筑多會用到相關的施工技術。現澆是鋼筋混凝土的主要方式，為此在實際的澆筑之前需要了解諸多施工技術，其中不但包括工業化模板技術、高性能混凝土技術、結構安裝技術，還包括鋼筋連接技術、建筑制品技術。此外，裝飾、防水、設備等也是需要重要的內容。
1.3施工周期長。
多層建筑一般需要10個月的施工時間，高層建筑卻是多層建筑兩倍多的時間，要縮減高層建筑施工時間，除了減少結構施工，就是在裝修時間上下功夫。針對不同的高層建筑，需要采取不同的施工方法，正確的模板選擇對現澆型混凝土高層建筑十分關鍵，利用好的話可以有效地減少時間以及成本。
1.4施工量大。
隨著城市化進程的推進，高層建筑的面積不斷增加，這就帶來了巨大的施工量，日益多樣化的項目，而要完成這些項目就需要更多的部門和工種。在高層建筑施工之前，就需要積極的籌備，協調好各方的關系，這無疑加大了施工、管理的難度，唯有更加精確的`管理，才能減少高層建筑施工量大、層數多的問題。
通過上述分析，我們對高層建筑施工的特點有了清晰地認識，因此在實際的高層建筑能夠中，我們需要對一些關鍵施工技術予以分析與研究，具體包括如下幾種：
2.1混凝土施工技術。
周期長、工程量大是高層建筑施工的典型特點，受到氣候及工作條件的影響，混凝土的發散程度會產生變化而影響強度，這樣就會對工程質量產生影響。要確保混凝土結構安全性、強度，就需要從如下幾個方面著手：其一，混凝土澆筑，在施工澆筑的時候要采用分層分段施工方法，如此一來就能增強混凝土結構的整體性、連續性，施工縫不需要預留。在分層澆筑環節，需要把握的就是下層混凝土初凝時間，一旦初凝就澆筑上層混凝土，這樣就能形成等級相同、連續的混凝土強度。其二，加強配比工作，計量工具要盡量精準，確保原材料的重量可以被準確稱量，依據設計人員的配合比準確控制混凝土的級別，在攪拌的過程中，要注意拌合技術的應用。其三，振搗，必要的振搗工序是澆筑必不可少的。泵送混凝土裝置在高層建筑施工中較為常用，在作業面上鋪設混凝土的時候，施工人員應該一面進行作業面修正，一面用振搗棒進行振搗。振搗方式應該堅持兩個要點，一個是從上而下，另一個是快插慢拔，只有這樣才能避免遺漏的出現。
2.2高層泵送技術。
將雙滲技術應用到高泵程混凝土輸送中優勢明顯，不但可以確?；炷僚浜媳壬婕耙?，還能保證混凝土的泵送高度。這里所說的雙滲，一個是摻粉煤灰，另一個是摻化學外加劑。泵送到頂的技術可以確保泵送預設澆筑高度的實現，確保了高層建筑的施工效率、施工質量。
2.3結構轉換層施工技術。
從建筑功能角度來看，高層建筑上部要用小空間軸線布置，而下部正好與其相反，需要大空間軸線布置，這和結構力學正好契合。然而在實際布置的時候，由于高層下部樓層受到很大的壓力，而上部的壓力卻不是那么大。故而下面不但需要很大的剛度、密集的柱網，還需要大量的柱墻，而到了上部墻和柱都慢慢的減少，軸線的間距也越來越大。要使建筑功能要求得到滿足，就需要以常規相反的方式布置結構，上面布置小空間，而下面則布置大空間。以剪力墻布置在上部，以框架柱布置在下部，要實現這種效果，就需要設置轉換層。就目前的情況來看，帶轉換層的剪力墻結構在當前的工程中還是比較常見的。隨著轉換層上移，應以桶裝結構予以置換。
2.4深基坑技術。
為了避免建筑物傾斜、沉降等情況的發生，就需要使基坑具備更強的荷載能力，故而在基坑施工中對施工技術就有更高的要求。具體來說，高層建筑基礎施工不但包括土方開挖、混凝土澆筑，還包括基坑支護等。正是因為高層建筑要求深基坑，所以在實際的施工過程中就需要采取適合高層建筑工程施工的施工技術。
這就需要注意如下幾點：其一，大型高層建筑往往在繁華地段，大量的管線密集分布在地基周邊；其二，施工現場環境復雜，建筑工程的安全性難以得到很好地保證；其三，施工手段要安全，確保基坑工程符合建筑工程建設的要求。
2.5模板施工技術。
模版施工技術在高層建筑施工中主要有兩種應用方式，一種是整體爬模法，另一種是整體滑模法。其一，整體爬模法。一般來說筒體結構都采用整體爬模法。
具體來說，先用千斤頂將大模板頂升到位，確保其達到高層后對其進行校正，確保無誤后完成混凝土澆筑環節；待樓層面與模板下口等高，水平結構施工就可以順利進行。其二，整體滑模法。整體滑模法廣泛應用于高層住宅施工中，這樣對主體結構的整體性有很大的好處。此外，通過這種方式，附著、運轉、管網敷設等工作將會減小，加設工具、模板裝置費用也將減少，施工作業面得以擴大，施工的速度大大加快。
如今我國的經濟得到了快速發展，現代都市建筑中高層建筑逐漸成為主流，高層建筑不但能夠有效地緩解城市人口緊張問題，還能推動建筑行業的發展。為此，加強對高層建筑關鍵施工技術的研究就顯得十分重要。本文闡述了高層建筑施工的特點，在此基礎上，提出了高層建筑施工的關鍵技術，以期對高層建筑施工有所幫助。
[1]劉凡.淺析高層建筑施工技術[j].價值工程,2013(23).
[2]趙江波.高層建筑施工技術創新分析與研究[j].城市建筑,2013(02).
[3]梁勝佳.高層建筑施工管理[j].中小企業管理與科技(下旬刊),2009(07.)。
[4]郭寶倉.高層建筑施工管理存在的普遍問題及對策[j].中小企業管理與科技(上旬刊),2010(06).
[5]蔣學勤.也論高層建筑施工技術[j].價值工程,2010(24).
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十四
摘要：隨著國家經濟建設的逐漸推進，我國建筑行業得到飛速發展，行業內的競爭越來越激烈，這就使得其工作中的各項內容都變得至關重要。就建筑工程造價來說，其不僅會影響到建筑施工的順利開展，而且對整個工程質量具有一定影響。在開展工程造價工作的過程中，概預算編制是其中的重要內容，它的實施質量會對造價工作產生一定的影響。因此，本文將以概預算編制為文章闡述的主要內容，通過對概預算編制在施工過程中的應用影響意義進行討論，簡述其應用要點，最后給出提高其編制質量的有效措施，以供參考。
關鍵詞：概預算；編制質量；工程造價；應用意義；措施。
概預算編制工作，是一項較為復雜的工作，具有較強的綜合性指標，它能夠將施工項目中的經濟效益和投資水平等進行反映。在進行工程管理工作的過程中，將概預算編制工作進行實施，能夠為項目造價工作的開展提供重要依據，促進工程設計的合理性發揮，提高企業的經濟效益。
1應用作用。
就建筑工程來說，工程造價管理工作是至關重要的。將工程概預算編制工作進行應用，對整個工程的施工推進都具有重要影響。工程概預算實施的前提是建設項目，它主要是圍繞著建筑項目，將工程價格的進行科學的分層，并促進完整價格體系形成的過程。而這樣的價格體系，主要是由單項工程概算，單位工程造價和相應的工程量清單分項綜合單價所構成的。但是項目建設工作貫穿于整個施工過程中，需要企業對其投以大量的人力物力，不利于企業的經濟效益提高。因此，需要施工人員在具體的施工過程中，根據建設行業的相關規定和法律制度等，從概預算的各個階段進行入手，將編制問題和管理問題進行綜合考慮，促進管理工作的全面推進。概預算編制和管理工作開展，是促進項目建設的重要內容，有利于促進施工企業經濟效益的提高，保證施工質量，節約相應的建設資源，促進工程造價管理工作的有效推進，是其實施的直接方法和手段。其在具體的實施過程中，需要以其可行性為研究的根本目標，促進項目建議書投資估算的推進，并要保證在完成初步設計之后，對總概算進行編制設計，從而促進建筑施工活動的順利開展。
2編制要點。
就建筑工程的施工過程來說，其施工過程中需要涉及的材料品種較多，這在進行概預算編制工作的過程中，不能將其進行全面詳細的計算，因此，在對材料進行預算的過程中，需要將施工中使用量相對較少的，但是價格又相對昂貴的材料作為主材料，也可以將使用量較大的設置為主材料，或是根據工程造價預算結果中影響較大的材料作為主材料。并要在對其進行概預算工作之前，進行相關資料的收集和整理，根據資金合理運用等原則，結合施工場地的交通情況和相關的環境影響因素，對材料進行合理的選擇。在進行施工設計的過程中，受到各施工地點和環節，環境等影響因素的不同，使得設計存在一定差異，這在某種程度上造成定額選擇的不同。在實際的施工過程中，如果各施工環節的定額存在不全的情況，就需要對定額的過渡系數進行注意。主要的操作方法，應該在施工的過程中，根據設計施工中所規定的工藝流程，運輸方法和施工方法，機械設備的配置等問題，促進編制工作的有效推進。與此同時，還應該將施工中的定額說明進行掌握，對各項定額子目的工作內容進行明確。編制概預算的工作計算是對工程量進行計算，其計算的準確性直接關系到概預算的準確性。在進行計算的過程中，工作人員首先應該對工程量計算的規定等進行掌握，結合相應的設計圖紙，將工程量準確的計算出來。
3措施。
提高人員素質。
要要有效提高概預算編制工作的質量，就需要將工作人員的素質進行提高，他們是項目實施的直接人員，對工作的高效開展具有重要影響。在具體的工作過程中，施工企業應該加強工作人員的重視程度，將概預算工作重要性進行宣傳，從而保證工作人員的認識，并定期開展相關的課程培訓互動，促進人員的積極參與，將技術技能等進行傳授，促進人員對概預算工作方法的掌握，從而促進工作質量的提高。并建立一定的獎罰制度等，激發人員工作積極性，有利于提高相應的工作效率。
加強設計管理。
設計工作是推進概預算工作的基本因素，它對整個建筑施工的影響相對較大。也就是說，加強對設計過程的管理工作，有助于促進概預算工作質量的提高。在實際的實施過程中，工作人員應該對相應的設計圖紙進行反復的閱讀和審查，并對各個定額冊上展現的說明和工作內容進行明確，并熟練掌握。制定相關的定額設計，或是建立一定的招投標制。促進施工技術和經濟建設的有機結合，促進設計管理工作的推進。并對其涉及的地理位置，建設標準和施工設備選擇，等問題進行嚴格考慮，保證工作的嚴謹性，有利于推進工作質量。
應用信息技術。
隨著國家經濟建設發展的逐漸推進，信息技術逐漸興起發展，在人們日常的生產生活中起到了積極作用。在這樣的社會背景下，促進概預算編制工作與計算機應用技術相結合，有利于進一步提高其工作質量和效率，保證相應的科學性，這樣不僅能夠減少人工工作量，而且能夠有效避免人工計算中出現失誤的頻率。在具體的施工過程中，人員應該根據計算機計算系統，將相關數據輸入其中，促進其自動運算過程的實現，從而保證計算結果的準確性和及時性，有利于促進工程造價管理工作效率的提高。
4結語。
就概預算編制質量問題，研究其對工程造價工作的影響。需要相關人員在進行施工的過程中，根據概預算編制工作的內容和實施要點，促進其質量的有效提高，對各個施工過程進行嚴格管理，提高人員素質，加強設計監管，從而保證概預算管理工作質量的提升，為建筑行業的發展做出積極貢獻。
參考文獻。
[1]楊超.淺析概預算編制質量對建筑工程造價的影響[j].建材與裝飾，20xx（07）：148~149.
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十五
(1)目前的工程投標除國家重大項目或試點項目外，大多建設工程的投標造價都是根據招標文件的工程項目內容上下浮動一個比例進行投標，基本上不去按工程設計文件進行工程量的計算和造價要求進行組標。所以招標文件上的工程量和項目內容即作為施工企業默認的工作內容和工程造價。施工難度、預算漏項等一系列具體問題施工企業都不加以更細的研究分析。工程量等差錯只有在中標后的一定時間內按招標文件要求提出，大量的設計文件，需要在中標到設計交底(或第一次工地例會)進行細化，可以說不能按照建筑法和招標投標法的規定執行。
(2)政府投資項目審計部門不管施工企業造價是否真實確切，送到他們那都必須扣減一定比例的額度，不顧工程實際地由他們說了算。使得施工過程造價變更額度相應增加;監理單位對造價的控制能力薄弱，加上審計如此管理失去造價簽證的作用。
(3)施工企業從自身利益出發，通過設計變更，增加工程量或追求較高利潤，在工程變更造價中，控制目標制定不合理，缺乏客觀性、科學性和先進性。如基礎工程尤其是樁基工程一般都是按實計算工程量的，故相當一部分施工企業在樁基施工中亂造工程量，或通過不正當的手段，贏得現場和監理的確認簽證;又如某工程在一項增加屋頂消防兼生活用水水箱的設計變更中，為了增加變更額和五萬元以上的設計變更應進行重大變更程序，故將應該由一項變更完成的設計變更分解成二項報到項目監理部進行設計變更簽證等。
(4)竣工結算階段編制的工程結算書冒算多算、高套定額單價、高套取費標準，提高工程造價。有些施工企業在編制工程竣工結算書時，能高則高，根本不按正常標準編制工程結算書，若被建設單位審計單位查出則采用疏通、賄賂等不正當手段，缺乏正規的市場化、法律化竣工結算模式和機制。
(1)建筑施工企業應當制定科學合理的工程造價控制目標，抓緊中標到設計技術交底這段時間，吃透設計文件和技術要求，查清工程造價中的漏項與造價不足，以便在技術交底會上提出或更改。定期進行工程造價實際值與目標值的比較，找出造價偏差并對偏差進行原因分析，采取有效措施加以控制，以保證工程造價控制目標的實現。
(2)材料價格是影響建設產品成本的重要因素，嚴格控制材料價格是降低造價的有效手段。在保證材料質量的基礎上，嚴把材料價格關，力爭把材料價格控制在最低水平;勞動力工資目前成為工程造價變化最大和最難控制的因素，建筑施工企業應當充分重視和合理掌握，力求控制在造價范圍之內。
(3)在保證質量的前提下，對各種施工方案進行技術上、經濟上的對比分析，從中選出最合理的方案，以達到資源優化配置、實施，從而降低工程造價。
(4)控制工程變更。重大或限額以上的工程變更，必須做到先審批、核準后再工程變更。對于施工企業來說，并不是一切變更都對施工企業有利，現在相當一些工程變更中可變因素很多，而這些變更的調整價格都是通過國家、地方信息價進行組價的，信息價一般都是指產品供應商的價格，并不包括運輸費用;又有目前工程中影響造價的主要因素是勞動力工資上長不對應定額和信息定價或政策調價，所以有時工程量變更越大，施工企業在變更內的損失越大。還應當注意施工合同中對工程變更的專用條款、工程招投標單價進行分析對照，從而確定工程變更。
(5)抓好合同管理，提高索賠管理水平。合同管理對造價控制起著很重要的作用，建設單位、施工企業、工程監理中的管理人員都應當充分理解和熟悉合同條款。一方面要利用合同條款隨時解決工程造價方面的糾紛，另一方面要全面履約，以避免糾紛的發生。對于施工單位提出的確實是由設計或建設單位原因造成的各種費用或工期索賠，應當嚴格按照索賠程序進行管理，如果是屬于施工單位自身原因造成的費用則堅決予以駁回;監理單位也應對索賠進行認真的處理，在法律規定的權限內，按照科學、公正、公平的原則處理工程索賠;施工單位更應遵守建筑工程關于工程索賠的有關規定和國際慣例，守住法律底線。
(6)作為政府審計部門，不應該不分青紅皂白地一概限定一個比例的審計額，審計人員的收入不應該與審計額掛勾，否則會有損國家審計的嚴肅性和權威性。應當按照有關法律法規的規定維護國家和企業的權利。
建筑工程施工過程成本控制，是隨工程變動而發生的動態管理過程，受外界因素影響和波動。由于市場因素的變化、勞動工資變化的快速，造價控制也變得復雜和難以控制。在施工過程中，成本控制人員要有經濟頭腦，對各方面的經濟信息進行分析、把握，以嚴格、科學的態度做好工程建設施工的成本控制工作;保質保量保安全地完成工程項目;公正、公平、誠實信用地對待、處理工程造價。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十六
近年來，我國建筑行業的管理標準越來越規范和完善，且市場上的建筑企業越來越多，因此行業競爭也越來越激烈，這使得某些公司為了追求利益最大化，而無法保證房屋建筑的施工質量問題層出不窮，所以現在必須要加強對施工質量的管理，把質量做為整個建筑過程中的重中之重，監管部門對建筑施工的監管力度還應繼續加強，如何在保證現有的施工成本上對施工質量進行進一步的提升顯得尤為重要。
質量出現了問題關鍵在于管理方面存在漏洞，重視施工管理是每一個建筑商都應考慮到的問題，下面列舉一些目前房屋建筑工程施工建筑管理中存在的問題。
監管體系不完善。很大一部分企業忽略了監管體系這一因素的重要性，因而大都沒有建立完善的監管體系來作為施工的保障，其實較多事故都是因為工作人員發現不及時或缺少有效的監管體系引起，最終給企業造成重大損失。而現在企業出現了多數管理人員都將重心放在人才、財務、競爭方面，很少有人考慮到自身的體制問題上，這樣就會造成管理人員無法掌握企業的真實情況，最后造成經濟損失，因此完善監管體系是每一個企業必須要認真落實的[1]。
沒有進行專業技能的培訓。目前，大多數建筑企業沒有對企業管理人員及施工單位進行正式的系統性培訓，所以管理人員的素質低下成為施工質量不合格的一大重要因素，這是因為管理人員素質低下，會致使施工的工期、采購質量、施工成本等效率低下，最后造成施工質量出現嚴重問題，并且很多企業還沒有認識到這一點的嚴重性，出現了問題也沒有及時的找出原因。
工程質量不達標。在現代建筑施工過程中，有很多因素都會影響施工的質量，其中施工進度是不可忽略的一部分，由于部分企業一味地追求進度，忽視了工程質量的重要性，存在想方設法提高經濟效益的問題，導致建筑工期大大縮短，帶來的是建筑使用壽命明顯減少，致使工程質量不達標，成為返工等問題經常出現的主要原因，這不僅造成了嚴重的資源的浪費和經濟效益下降，也對施工質量和進度都造成了無法挽回的影響，使之成為惡性循環，這一切都是因為管理人員對資源的不合理配置，致使了工期延長和質量下降等問題，有效的平衡施工進度與質量的關系顯得非常重要。
房屋建筑行業在我國有著非常重要的地位，由于他的特殊性，管理者必須要通過高質量的管理來對其進行控制以防止出現重大問題，所以有一點大多數人都會注意到，越好的企業往往其管理水平也是越高，不難看出，管理水平不僅反映著施工質量，還影響著其所在企業的地位，這是一個能夠影響整個建筑從施工開始到結束的一個因素，又因為建筑施工是具有差異性的，不同的施工項目中施工風格、施工環境、質量標準、材料選擇等都是不同的，這就要求管理人員具備隨機應變，靈活應用的管理能力，而且在現代房屋建設過程中通常會涉及到很多方面知識的運用，這也對管理人員提出了更高的要求。
注意對地基測量。作為房屋建造的基礎工作，地基的測量放線成為一個建筑以后是否合格的基礎，所以要在開始工作時就要對測量放線進行精確的操作，以保證后續的工作可以安全有效的順利進行，想要提高測量的精準度可以使用更加精密的儀器，需按照儀器的使用說明規范操作，這一步做好，對整個施工來說便是一個良好的開端。
材料選擇應注意的問題。施工材料對施工質量有著決定性的影響，如何選材也成為一個需要注意的問題，然而由于現在的建筑風格十分多樣，對應的建筑材料也是五花八門，導致很難挑選合適的材料來施工，但這并不能成為質量不合格的借口，但是足確實有些企業為了降低成本提高利益，不惜購買劣質材料，最后不僅要返工，還浪費資源使成本更高，因此對施工材料需要進行嚴格的控制，采購人員需要對材料從生產到運輸和使用的每一個環節都層層把關，除了材料的種類外，材料的質量，使用壽命等都要進行檢查，并且要進行記錄逐個分析，找到最合適材料，最終確保萬無一失，保證后續的建造安全順利。
用料環節方面。一些企業為了降低成本偷工減料，造成過不少的事故，而材料用量不足定會導致質量不合格，因此用料環節必須加大監管，不能因為材料不足而敷衍行事。
加強監管力度的措施。施工方應建立完善的施工體系，從規劃機制、預警機制、施工機制到設備的使用方法、設備的保養，材料的選擇等都要進行全面系統的考慮，不能遺漏任何一個程序。建立完善的預警機制可以保證再出現事故時快速反應，以保證不會造成更重大的損失，保證監管體系的完整是施工質量合格的重要保障。
提高管理人員素質的方法。管理人員是一個企業的精神支柱，管理人管的素質必定會對企業的施工質量管理產生重要影響，因此要通過對施工人員、管理人員、后勤保障人員的專業培訓來加強其認真負責的能力?？梢酝ㄟ^組織工作人員外出學習和參觀的方法，來提高管理人員的工作能力，要讓各部門工作人員不斷學習，才能適應不斷變化的施工形式，還可以經常組織員工之間進行學習交流，或是聘請技術骨干傳授經驗等方法，使管理人員及每個人認識到自己存在的不足和需要掌握的技能?？傮w來講，對待質量問題切不可大意。
質量是施工過程的核心，并且聯系著人們生活的各個方面，因此對施工過程的質量管理要足夠重視，本文提出了一些目前施工過程中存在的一些問題及改進方法，希望能夠為建筑行業貢獻自己的一份力量，希望能夠為人們的生活提供更加安全穩定的保證。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十七
摘要：如今在工程建設領域，國家在大力推廣綠色建筑，要建設綠色建筑，工程建設中就必然涉及綠色施工技術的應用。文章簡要闡述了綠色施工技術中節能與能源利用、節地與施工環境、節水與水資源利用、節材與材料資源利用等技術以及環境保護措施。
一、節能與能源利用技術。
（一）太陽能利用技術。
1.主動式太陽能利用技術。主動式太陽能利用技術廣義上指太陽能的熱能利用，其應用分為以下兩種方式：一是太陽能熱能利用方式，例如建筑取暖或者熱水器燒水等方式將太陽能轉化成熱能；二是對電能的一種利用與收集方式，即將太陽能轉化成電能。所以主動式太陽能利用技術設備包括風機、太陽能集熱系統及散熱器和泵等。其運行原理是利用高效率的集熱裝置系統來吸收太陽能，通過風機或者盤管等設備將所收集的熱量傳輸到建筑的內部，用于建筑采暖和水的加熱。此外，太陽能利用還要設計蓄熱裝置，以儲存收集到的太陽能。
2.被動式太陽能利用技術。被動式太陽能利用技術的原理為溫室效應：根據建筑的朝向和周圍環境對其空間分布、外部形體等進行合理的設計，通過將色彩、關建筑材料、建筑結構配件優化組合，進行太陽能采集、儲存、輻射分布的設置，來解決建筑冬季采暖等問題。如果夏季采取被動式太陽能利用技術，要控制陽光和空氣，使二者可以在合理時間范圍內進入到建筑內部，達到存儲與分配熱量、隔絕熱空氣的目的，這樣就可以合理的組織自然條件下的通風、散逸室內多余的熱量，達到致涼效果。
（二）風能利用技術。
風能利用技術是利用自然界的風吹動風葉，形成風能并將風能通過設備轉換成電能輸送到其他用電單位。風能既方便又環保，是一種可循環利用的天然能源。利用建筑環境的風能發電并直接用于建筑本身，則可降低所產生的電能在輸送上的投資和損耗。風能利用和太陽能利用，兩者各有千秋，可以彌補相互間的不足。如遇陰雨天氣，則可利用風能，晴天則可利用太陽能，如此能保障建筑工程施工不間斷地進行。
（三）地源熱泵節能技術。
地源熱泵是利用地能與水進行冷熱交換，是水源熱泵具備冷熱源：冬季時，地源熱泵從地下水、土壤或地表水中將熱量“取”出來，供給建筑室內采暖，此時地能相當于“熱源”；夏季時，地源熱泵則將建筑室內的熱量釋放到地下水、土壤或地表水中，此時地能相當于“冷源”。與傳統空調和供熱系統相比，地源熱泵系統具有占地面積小、運行費用低、節約水資源、可再生利用以及有利環保等特點。
（四）門窗節能施工技術。
一般情況下，門窗的保溫效果在建筑圍護結構最為薄弱，其傳熱系數為（m2?k）左右，而建筑物外墻的傳熱系數只有（m2?k）左右，門窗，二者相差數倍，窗墻之比越大，建筑物能耗則越高。因此，建筑設計和施工中，在保證建筑物使用功能的前提下，外窗的面積不宜過大，窗墻比要合理，盡可能降低能耗。節能型建筑材料選擇是門窗節能施工技術的重要方面，型材宜選擇塑鋼節能門窗，玻璃宜選擇中空玻璃。
（五）屋面建筑節能技術。
屋面建筑節能技術主要有“隔離太陽輻射”和“冷屋頂”兩大技術。其中“隔離太陽輻射”技術包括屋面綠化、淺色坡屋面和架空屋面技術。屋面是太陽輻射最直接、最強烈也是時間最長的部分，要降低建筑物的整體能耗，就需要有效地隔絕部分太陽輻射熱量?！袄湮蓓敗笔且环N反射率高的屋頂節能技術，是通過涂抹高反射率涂料來減少對太陽光的吸收，調節室內晝夜溫度。
二、節地與施工用地保護技術。
（一）場地布置。工程施工階段節地的主要措施在于對臨時設施如何處置和施工道路如何設置。施工單位應根據工程實際合理規劃工地臨建、施工便道及硬地坪，并充分利用原有建筑物、管線、道路等為施工服務；還應根據施工人員的數量、現場條件、施工規模以及材料和設備需用計劃等確定施工用地面積；施工現場所需倉庫、材料堆場、作業棚、加工廠等布置應靠近既有交通線路，以便于縮短運輸距離；材料宜采取分批進現的方式，以利于減少材料堆放占地量；砂漿攪拌站宜布置在施工道路與在建建筑之間。
（二）施工技術方面。臨建建設禁止使用粘土磚。土方開挖施工應根據工程需要采取比較先進的施工技術，以減少土方開挖量，最大限度地減少對土地的擾動。
三、節水與水資源利用技術。
（一）節水龍頭。據有關數據，節水龍頭與普通的傳統水龍頭相比，每分鐘水龍頭出水量可降低約80%?，F在節水龍頭采用的節水技術有加氣、限流、提高器具密閉性、抗結垢性能等，通過控制水龍頭的過流斷面降、低水龍頭的出流量來控制水流的大小，進而達到節水的目的。隨著建設進步，現在還有采用感應龍頭、延時龍頭、定時關閉水龍頭、節水型多功能淋浴噴頭等特種龍頭，來達到節水的目的。
（二）節水便器、節水淋浴器。節水便器是在保證衛生要求、使用功能和排水管道輸送能力條件下，一次沖洗水量不大于6l水的便器。節水便器有很多種類，其中虹吸式便器較為適用，它是將負壓的原理應用于沖洗水頭和排便管道，利用負壓將糞便等吸出排放。虹吸式便器經過結構優化，其水封、衛生及密封性能都比較好，沖洗用水量一次只有3～6l（即大便用6l，小便用3l）。節水淋浴器節水原理與水龍頭相似，通過在淋浴器內增加增壓設施或者采用加氣裝置，從而減少水的過流量，達到節約用水效果。
（三）水輸送過程的節水技術。
1.水壓控制。為了讓水供應到高層的住戶，都會安裝一個高壓泵之類的設備，如此會使底層住戶的水壓過高，容易造成水的浪費。一方面合理限定配水點的水壓，在設定合理的配水水壓時，必須要依據建筑物的實際情況進行配置，要詳細調研，對整個區域、整棟樓層都做調查，在調查的基礎上得出合理的水壓值。另一方面采取減壓措施，為了使水壓保持在一個合理的范圍，可以嘗試在底層采用一些減壓的設備，如減壓閥、減壓孔板、節流塞等，這樣在流出端就能夠減少超壓帶來的水資源浪費。
2.減少熱水系統無效冷水量。建筑熱水供應的過程中浪費了大量的水資源。例如，居民在需要熱水時，首先必須放掉水管里面的冷水，這一部分冷水往往就直接浪費了。可以通過選用支管或立管循環方式，降低調節溫度的過程中水的流失，減少調溫時間，樣就直接減少了調溫帶來的浪費。另外，熱水箱的選用上也必須特別注意，要選擇那些水溫穩定的熱水設備，否則一會熱一會冷會造成水更多的浪費。
（四）中水循環利用技術。中水是指城市中的生活污水如洗菜、洗碗等水，經過相應的處理，去除污染水體中的有毒、有害物質，最終符合國家規定的水質標準，可在一定范圍內使用的非飲用水。建筑中水回用系統中的水源取自本建筑系統內的雜排水，該排水經集流處理后可為建筑內沖洗便器、建筑外清洗車、綠化等提供水源。中水處理設施可根據該建筑的條件差異設置在其內部或相臨近的外部。
四、節材與材料資源利用技術。
工程項目施工成本中，材料成本占工程總成本的70%以上。在施工中材料浪費現象普遍存在，故而，降低材料消耗、材料回收利用是綠色施工的內在要求。
（一）提高廢料的利用率。施工單位要制定嚴謹的材料存、領、用方面的管理制度，實行定額、限額領料，防止多領、超用，控制材料的消耗。廢料回收利用方面，編制可回收再利用廢料清單，并在施工現場設立回收場所，將清單中的廢料進行集中存放，以利于下次再用，進而提高廢料的利用率。
（二）合理采購。采購是節約材料的重要環節，施工單位要根據材料周轉時間、材料庫存情況以及施工進度等情況，制定合理的材料采購計劃，避免采購過多而造成積壓或者浪費。同時，對所采購的材料要按照材料存放要求和施工現場平面進行合理布置，以免現場存放條件不合理或二次搬運過程中導致的浪費。
（三）深化施工方案設計。施工方案可行與否不僅影響工期也影響材料消耗，為此，實體材料方面，要對鋼筋、混凝土等主要施工方案進行優化，在鋼筋加工、綁扎等環節中降低鋼筋損耗，混凝土收料要嚴格，避免超耗；非實體材料方面，要對腳手架、模板等專項方案進行優化，施工工期要優化合理安排，以提高腳手架、模板等材料的周轉頻率，降低和減少非實體材料的投入和消耗。
五、環保措施。
（一）噪聲的控制。建筑施工現場的噪聲對周圍居民影響比較大，應設置隔音設施和噪聲監測裝置，如發現噪聲超標，要查明原因并采取有效的應對措施。夜間施工時，噪聲指標要符合國家規范相關規定，施工機械和設備要盡量選擇先進的低噪聲的，同時要做好維護和保養。
（二）固體廢棄物控制。工程施工都會有固體廢棄物，這些廢棄物大多被直接運送到城市周邊的垃圾場，不利于保護城市環境。施工中應將固體廢棄物進行分類后，分類集中堆放，有條件施工單位可將建筑垃圾粉碎回填；對于所開挖的土石方，不能利用的應盡量回填，保護水土。
（三）控制施工污水排放。施工中的污水主要源自有生活、施工等用水。其中施工用水主要是攪拌砂漿的余水，基礎開挖時抽取基坑的水，洗車水，這些水一般都混合較多的泥砂，可通過沉淀處理，然后再排入市政管道。施工中的衛生、食堂等用后的生活污水，要經過化糞池處理才能外排。雨水則可于建筑物的四周、道路的兩邊設置集水、排水溝，將雨水統一收集到沉淀池，經過過濾處理后再外排。
（三）揚塵的控制。施工現場有無揚塵，是檢驗施工環境的指標之一。對施工現場的揚塵可采取幾種措施加以控制：一是施工現場灑水、清掃，來保持施工場地整潔，灑水可使用施工中經過沉淀處理的污水，不要使用市政自來水，以達到節約用水和水資源再利用。二是土方處理，對裸露堆放的土方，可對其進行覆蓋；裸露的土地面很容易產生揚塵，則可通過覆蓋或者種植易生長的草和植物來控制；運送渣土、土方等車輛也易產生揚塵，必須進行遮蓋或封閉；如果施工現場位于市區內，可在進口和出口處設置吸濕墊及沖洗池，以保持進出施工場地的車輛清潔。
（四）控制光污染。施工現場所使用的大型照明燈具，要嚴格控制照射角度和照射方向，防止強光外射，造成光污染。一般采取定式的弧光防護罩對大型照明設備進行防護。夜間進行焊接時，應采取遮光措施或者設置遮光棚。
結束語。
綠色施工技術還有許多種類，本文只是對其中的一部分做了簡要闡述。在具體工程施工中，施工單位要根據地域特征、氣候地質狀況以及建筑特點等，合理選擇綠色施工技術。隨著對節約資源和環境保護的要求越來越嚴格，綠色建筑將越來越普及，綠色施工技術必將得到廣泛應用。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十八
近年來，我國的環境問題越來越嚴重，綠色生產已經引起了許多企業的極高重視。而作為建筑施工過程中重要組成部分的裝飾和裝修，如果節能和環保達不到標準的要求，不但會造成大量的資源浪費，還會造成很大的環境污染，同時還會切實影響到客戶的居住體驗，很不利于建筑裝飾和裝修企業的發展與進步?；诖?，建筑裝飾裝修企業必須開展以節約能源和保護環境為基本前提的施工工作，并科學合理的利用節能施工材料，從而有效達到建筑裝飾裝修工程施工的節能環保化，推動建筑裝飾裝修企業與整個行業的發展與進步。
隨著人類社會的發展，許多行業都發生了巨大的變革，尤其是工業技術和設備的進步，在很大程度上提高了人們的生產效率和生產質量。但是，在工業進步帶動經濟提高的同時，不完善的工業技術也帶來了一系列嚴重的環境問題和資源問題。目前，世界許多國家都存在著很嚴峻的土地荒漠化、酸雨、水質污染等環境問題，已經直接威脅到了人們的生存環境。因此，節能環保已經成為了當前時代的主題，而建筑裝飾裝修工程施工的節能環保化更是已經成為了一項極其重要的課題，必須引起建筑裝飾裝修企業的極高重視。
建筑裝飾裝修是一種能夠在保護建筑結構主體結構的前提下，采用裝飾裝修材料來大幅提高建筑美觀性的對建筑內外表面及空間所進行的處理過程，其可以有效根據客戶的具體要求對建筑的不足之處進行更加細致的改造，從而充分滿足人們的視覺和觸覺享受，達到提高建筑質量的最終目的。而對于我國來說，為了促進建筑裝飾裝修行業的健康長期發展，我國已經頒布了相關行業標準和較為全面的政策規定，并在一定程度上滿足了當前建筑裝飾裝修施工行業的發展要求，保證了新型環保節能技術在實際施工工作中的正常應用，同時也極大的促進了我國建筑裝飾裝修施工企業的發展。但是，由于種種影響因素，我國的建筑裝飾裝修仍有一些很嚴重的問題依舊存在，并嚴重制約著我國建筑裝飾裝修企業的發展與進步。
充分考慮多種因素，優化裝修節能設計。
墻體、地面、屋頂、門窗等機構優化設計方面。
對于建筑來說，一般都由墻體、地面、屋頂、門窗都組成部分構成，而在墻體、地面、屋頂、門窗等機構方面的節能環保優化也一直是建筑裝飾裝修施工工作的重要組成部分，其中主要包括對各種保溫隔熱材料的運用、對涂料或漆料的選用等。但是，就目前我國在墻體、地面、屋頂、門窗等方面的優化設計現狀來看，許多企業并不能考慮到所有的影響因素，如在選擇墻體保溫隔熱材料時，不能充分考慮到建筑的氣密性和玻璃遮陽系數等，不僅使得保溫隔熱材料的鋪設起不到預期的保溫隔熱效果，還會對其他的裝飾裝修工作造成一定的影響，尤其是一些易燃保溫隔材料的鋪設，更是會直接增加房屋的潛在火災隱患，給住戶的安全帶來一定的威脅。此外，在選擇涂料和漆料時，許多企業也普遍存在著一味減少成本而采用有害涂料和漆料的現象，不僅會造成環境的污染，還會對住戶的身體健康造成影響。就此，建筑裝飾裝修施工企業要想加強達到在墻體、地面、屋頂、門窗等結構方面的節能環保化，就必須對房屋結構進行一個全面的分析，并根據客戶的具體要求來制定一個環保、節能、科學的優化設計方案。一方面，在對房屋墻體、屋頂鋪設保溫隔熱層時應充分考慮到墻體的厚度和氣密性，并采用最合適的保溫隔熱材料，如在房屋門窗和墻體保溫性較好時應采用較薄的保溫隔熱材料，反之則應選擇較厚的隔熱材料；另一方面，在選擇涂料或漆料時，應盡量選擇無害健康的綠色涂料或漆料，為住戶的身體健康提供保障。
配電照明優化設計方面。
隨著社會的發展，電能已經成為了人們生活的必需產品，而在配電照明方面的優化設計也逐漸成為了建筑裝飾裝修施工工作的重要組成部分。目前，我國許多建筑裝飾裝修施工企業在實際施工中都存在著配電設計不合理、鋪設線路過于混亂的現象，不就給日后的維修改造工作帶來了一定的難度，還很容易因為線路混亂而造成很大的安全隱患，給住戶的正常居住帶來影響。就此，企業在進行配電照明優化設計時，必須遵循安全和節能兩個原則，除了應根據各類節能設備的性能、原理和效果來選擇最適合客戶要求的設備外，還應科學合理的對供電線路進行規劃和設計，并在設計過程中遵循就近原則和節約原則，提高線路的利用率，從而達到降低成本的最終目的。
采暖節能優化設計方面。
供暖設備同樣也是建筑裝飾裝修中很重要的一部分，尤其是對各種散熱設備、閥門、溫度計、儀表種類的選擇和位置的設計，必須依照一定的原則來進行。而針對目前我國許多建筑裝飾裝修企業普遍存在的采暖設備熱量利用率不高的現狀，企業一方面應加強對建筑結構的研究和分析，選擇最短的供暖管道鋪設方案，從而提高熱量的利用率；另一方面，企業也應引進更加先進的采暖設備，提高設備的安全性和節能性，從根本上對采暖設備進行節能優化。
提高施工管理力度，降低施工資源浪費。
在建筑裝飾裝修的施工過程中，由于管理力度不夠，很容易出現由人為因素所導致的資源浪費現象，如施工方案的不合理或施工人員操作不當導致的返工問題就很容易造成大量施工材料的浪費，給企業的利益帶來很大的損失。針對這一問題，首先，企業應根據企業的發展情況，制定科學合理的管理方案，并完善管理制度，建立健全各項規定，保證施工人員的規范施工；其次，企業應建立完善的獎罰措施和薪酬機制，激發施工人員的工作積極性和工作熱情，并通過公開表揚優秀施工人員的方法來帶動所有施工人員的上進心，促進施工效率和施工質量的整體提高，推動企業的健康發展；最后，應加強監管力度，派遣專業負責的監管人員對整個施工過程進行監督和管理，并嚴格對施工中的浪費現象和質量問題進行控制，減少因返工而帶來的資源浪費。
引進環保施工材料，推行綠色裝飾材料。
眾所周知，建筑裝飾、裝修所采用的金屬、木材、陶瓷都有著很高的價值，如提供木材的森林可以對控制溫室效應起到很明顯的作用，然而，隨著行業的發展，人們對于木材的需求也越來越大，專家指出，每減少1立方米裝修木材便可以減少643千克二氧化碳的排放量。但是，為了提高企業經濟效益，我國許多建筑裝飾裝修企業并不重視采用環保節能的施工材料，尤其是對木材、金屬等材料的使用程度過高，不僅加快了我國各種資源的枯竭速度，還會因為森林的亂砍濫伐而嚴重破壞我國的生態平衡，嚴重違背了可持續發展的經濟理念，很不利于我國建筑裝飾裝修行業的健康發展?；诖?，建筑裝飾裝修企業必須提高自我認識，引進更加環保的施工材料，并努力減少不必要的浪費，在保證施工質量的前提下努力降低金屬、木材等材料的使用程度，促進企業的長期發展。
如今，節能環保已經成為了時代的主題，并逐漸引起了全世界的重視。新的時代，廣大建筑裝飾裝修企業必須提高認識，將節能環保的施工理念貫徹到實處，從而有效為解決我國環境問題和資源問題作出貢獻，推動我國社會經濟的全面發展。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇十九
隨著我國科技實力的增強和建筑施工技術的不斷革新，在建筑領域取得的成就也越來越多。各城市獨具特色的樓房建筑如雨后春筍般涌現出來，以中國園、鳥巢等為代表性的建筑彰顯了我國雄厚的建筑實力和建筑底蘊。時代從不停止前進的步伐，我國各個領域成就也逐漸在國際上嶄露頭角，尤其是建筑領域取得的成就最為突出，我國一線城市擁有的.高層建筑越來越多，這也證明了我國地基地下施工技術的進步與發展。混凝土澆筑是高層建筑一個十分重要的基礎，本文主要從混凝土的行成及其澆筑技術的分類入手，并對混凝土澆筑技術在房屋建筑施工的應用進行分析，以期望進一步提高工程質量。
房屋建筑工程；混凝土澆筑技術；技術分析。
我國仍是發展中國家，建筑行業作為我國第二支柱產業，改善并完善施工技術對現階段的發展有很大幫助。在工業化、城鎮化的快速發展進程中，城市建設中涌現出的高層越來越多，在建筑不斷增多的情況下，人民深刻地意識到建筑質量安全的重要性?；炷翝仓夹g作為房屋建筑施工的重要環節之一不僅關系到房屋能否經得住長年的風吹雨打，也關系到居民的居住房屋的生活質量。
混凝土的質量在一棟房屋建筑中所占的地位我們可以用“短板理論”來形容，倘若混凝土質量達不到標準那么整棟房屋建筑的抗壓能力和使用壽命都不能達到理想效果。而制約混凝土質量的關鍵在于其抗壓強度能否達到設計標準，所以我們要通過調節水和泥灰的比例來達到最佳的混凝土抗壓效果。水灰比既不能過大也不能過小，如果試圖只依賴于增加泥灰的比例是不能夠增加混凝土強度的。除了混凝土的抗壓強度我們說還有一個影響混凝土強度的重要因素是粗骨料，粗骨料的使用在很大程度上影響著混凝土攪拌質量，不同性質的石頭與水灰攪拌出來的混凝土強度不同。例如碎石比卵石更適合用來攪拌混凝土，碎石比卵石的硬度低，體積小，容易絞碎融合在水灰中，在選購粗骨料時還要控制好其體積和長度。砂石也是影響混凝土質量的一個重要因素，砂石是除粗骨料以外最主要的攪拌石料，砂石在購買時不能選擇市場上價格便宜的，以防止起摻雜其他質量較差的石子。在攪拌的過程中還應當注意當時的天氣狀況，在不同的季節和天氣狀況下要采取不同的防范措施，例如在氣溫較高、天氣炎熱的夏季要注意防止混凝土暴曬和蒸發后過分脫水，及時的給混凝土澆水補充水分防止干裂；在冬季則需要注意防凍措施。在攪拌好混凝土后還需要進行后期的養護，所以在混凝土澆筑過后對于麻面、蜂窩等缺陷工作人員要及時的進行修補，如果不能及時將這些缺陷進行補救，也會影響后期的使用。
施工準備。
我們的施工團隊在進行混凝土澆筑工作之前首先應當應嚴格按照國家的驗收評定標準對保護層、控制模板和鋼筋等建筑器材的型號規格進行細致的核對、檢查和測試，使其完全符合相關的技術要求。施工材料是確保施工完整進行的基礎，所以在選購相關材料的施工必須要嚴格把關，拒絕購買市場上便宜的施工材料避免影響整體的施工質量。對建筑工程進行施工建設前，我們還應牢固樹立施工人員的技術意識、質量意識和責任意識，使其進一步熟悉操作章程和施工要求，確保施工人員都是接受過專業訓練的，而不是廉價的勞動力。最后在混凝土施工建設過程中，要時刻注意施工地段的天氣變化，根據施工現場實際情況，對施工建設工作做到未雨綢繆。
混凝土原料的配比。
混凝土的配比是保證混凝土澆筑后能夠高質量使用的前提，如果不能很好的控制混凝土的配比將為給整個建筑工程埋下安全隱患。水灰比是混凝土制作的重要條件，所以在進行水灰比的計算時要根據房屋建筑的強度、易性和耐久度的要求進行合理的計算并確定起配比，從而達到混凝土的質量保障與成本控制。首先是骨料的選取，骨料應當選購質量和價格均高的產品，如果購買力質量較差的骨料容易在混凝土日后的使用過程中過早地出現裂縫現象。除此之外除了骨料，摻合料的選擇同樣不能忽視，煤灰和煤粉的用量都應當設置好具體數值，摻入煤灰主要是可以達到減少混凝土綜合水量從而有效提高混凝土的抗參透性和可泵性。在進行攪拌混凝土的過程中還要注意材料的投放順序，必須嚴格按照石頭、水泥、外加劑粉劑、摻合料、砂子的順序進行，不可隨意操作。
混凝土的澆筑和后期養護。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇二十
英語是一門工具學科。英語學習是一個復雜的過程，既有運動的活動，也有思維的活動，既有條件反射，也有頓悟。與其他學科的性質有明顯的不同，其學習的要求、內容和方法也具有自己的特點。明確這些問題，對提高英語學習質量是十分有益和必要的。
英語是怎樣學會的？歷來是英語界有爭論的一個問題，形成了兩種學習觀：聯想主義學習觀和認知主義的學習觀。聯想主義學習觀就是我們通常說的刺激與反應論或條件反射學說，是聽說法的心理學基礎；認知主義的學習觀，強調認知結構和人的思維，是認知法的心理學基礎。對這兩種學習論不應做僵化的理解，不能因為不贊成聽說法就否定聯想主義學習論，更不必追本求源，加上經驗論的帽子加以否定；同樣，也不能因為不贊成認知法而否定認知主義的學習觀，要看到今天的認知主義與它的老祖宗已不完全是一回事，在理論上有了許多發展。英語學習是個復雜的過程，既有運動的活動，也有思維的活動，既有條件反射，也有頓悟。從目前總的情況看，仍然要強調：在非英語環境下進行起始的英語教學，不宜一概排斥模仿和重復，問題的關鍵是如何模仿和重復。由于英語教學受到非英語課程教法的影響，講得多、會妨礙聯想的建立，造成基本功不牢固。更為重要的是，由于對聯想主義學習論的理解不深，對于初級形式的實踐活動的方式、方法還研究不夠，教學形式單調，方式刻板，課堂上缺乏交際氣氛，學生參與活動的機會很少，這就不能不影響到教學效果。我們應當看到非英語環境下學習英語這一特點，從實際出發，正確地對待兩種學習觀的作用，把握住整個教學過程理論與實踐的關系。
英語這門學科與其他學科的性質不同，其訓練的要求、內容和方法也具有自己的特點。明確這些問題，對提高英語教學質量是十分有益和必要的。
語言是作為交際工具來學習的，其目的是為了運用。任何一種工具的掌握和運用，一般都經歷知、能、熟、巧四個階段。掌握英語這一工具，一般說來是處于前三個階段。英語學習是個由不知到知的過程，這個過程是不很長的。但從知到能，由能到熟，卻需要一個較長的.過程。特別是學生在學習英語時已有母語習慣性的，因此他們在學習英語過程中總是不自覺地把母語習慣強加在英語身上，這就使得從知到能，由能到熟的過程更加復雜化。掌握英語，是建立一新習慣的過程，這不是一件輕而易舉的事，它需要經過一個長期的、復雜的和嚴格的訓練過程。
加強英語學習的基本訓練，一方面要根據英語這一工具的特點，在教學過程中有效地進行英語本身的訓練，不要把英語課上成知識課、漢語課，在課堂教學中搞無益于培養各種能力的活動；另一方面要在教學中重視打好基礎，不能貪多求快。英語教學中的基本訓練就是指導學生聽音和發音，寫字，掌握單詞和慣用詞組，合乎語法、合乎習慣地造句等訓練，這都是掌握一門英語的根基工作。這些工作做得切實，各項能力就比較容易培養起來。相反，忽視這些訓練，就會給將來的學習造成層層障礙，對進一步提高留下長遠的不良影響。
基本訓練是手段?；居柧毜囊罁腔A知識，其目的是化知識為技能、熟巧。上面我們把中學生掌握英語過程分為知、能、熟三個階段。從基本訓練這一角度來看，不能訓練到“能”為止?！澳堋笔侵溉藗兂醮芜M行自己理解了的行動。這種“能”距離“熟”還很遙遠，而作為實際掌握和運用英語的基本技能，是不能不熟練的。我們通常講的“得心應手”、“脫口而出”就是“熟”的標志?；居柧毜墓Ψ驊撨_到這種境地。因此，基本訓練包括由知到能的訓練，即鞏固語音、語法、詞匯、書寫等基礎知識的訓練，也包括從能到熟的訓練，即聽、說、讀、寫各種能力的訓練。
英語的基礎知識指的是課文范圍內的語音、語法、詞匯、書寫等知識。基礎知識是基本訓練的依據，因此，基本訓練就要根據基礎知識的性質和特點，確定適當的方法和途徑。
學習語音離不開模仿的方法。模仿有直覺模仿和自覺模仿。直覺模仿僅僅要求學生憑感覺作簡單的模仿，自覺模仿應讓學生理解發音部位和語音特點。每一種語言里，都有一些音是可以直覺模仿學會的，但如果全都以自覺模仿來學就未必經濟。語音訓練要注意我國學生學習英語語音的主要困難及方言的影響，有目的地、有重點地進行訓練。
語音學習是為了在言語實踐中運用的，因此語音的基本訓練也應該在言語實踐中進行。語音訓練要貫徹在課文教學中，和詞匯、語法教學結合起來。正確地聽準和讀準所學單詞、一些慣用詞組、常用句型和課文中的語言材料應當是語音教學中很重要的而又非常具體的基本訓練內容。
寫字的技能包括正確的書寫技巧。書寫訓練要以臨摹為主要方法。從運筆的基本動作開始，先用準格法，按格子書寫，嚴格要求，一筆不茍地反復練習。書寫教學要充分利用黑板。教師端正、美觀的板書是學生臨摹的榜樣。教師要注意多讓學生有在黑板上練習的機會。在練習過程中，對大寫筆順、小寫連筆、標點、移行應予特別重視。為書寫技巧不是一朝一夕之功，需要較長的時間訓練和培養。
任何一種言語技能的形成，都必需以一定語言材料為基礎。掌握詞匯過程的主要矛盾表現在音、形、義、用等四個方面。在初學階段，首先是音形矛盾，許多拼音錯誤，大多數是由于讀音不準而造成的。讀音規則、構詞知識，可以幫助記憶單詞，但真正記憶單詞還是靠多拼讀、拼寫。詞匯義用矛盾是隨著學習進程而逐步尖銳起來的。教學中要貫徹“就詞論詞”、“詞不離句”的原則；一個孤立的詞是很難掌握其意義和用法的，必須和具體的句子及語言環境結合起來才好理解和掌握。
語法的基本訓練必須從加強語法基本知識教學和常用句型的訓練兩方面著手。語法基本知識，要按照不同階段的要求，簡明扼要地講解清楚，并通過實踐練習，達到掌握。進行常用句型的訓練是克服“漢語式”英語的重要途徑。語法教學中適當的漢外對比是必要的，通過對比可以自覺地排除母語的干擾作用。但對比只能解決理解、領會，而真正的掌握還是要加強英語本身的實踐練習。在語法教學的基本訓練是建立一種新習慣的過程，其主要方法是熟讀多練。因此，在語法教學中貫徹精講多練是加強基本訓練的重要標志。
建筑施工本科畢業論文（優秀21篇）篇二十一
鋼筋混凝土對建筑物質量的影響作用較大，必須采用科學合理的鋼筋混凝土施工技術，保證建筑物能夠高質量、安全的運行；建筑工程中鋼筋混凝土的施工步驟較為復雜，且較易造成鋼筋混凝土結構的破損、形變，如果鋼筋混凝土結構存在裂縫或者混凝土質量不合格，容易造成鋼筋混凝土結構的內部腐蝕現象；本文介紹了建筑工程中鋼筋混凝土施工的技術要點，包括鋼筋混凝土原材料的質量控制，模板安裝工程的技術要點，混凝土澆筑的施工技術要點。
建筑工程；鋼筋混凝土；施工技術。
我國現今的國民經濟發展呈高速增長態勢，推動著城市化進程不斷加快，建筑物的建造需求越來越多，規模也越來越大，這就給建筑工程提出了更高的要求。在建筑工程中，建筑物的結構大多以鋼筋混凝土為主，而在鋼筋混凝土施工過程中，具有諸多影響施工質量的因素需要我們充分了解并采取相應措施，可以說建筑工程中鋼筋混凝土施工質量的好壞，直接影響著建筑物質量。因此，我們應當高度重視建筑工程中鋼筋混凝土施工技術，嚴格控制施工質量，保證建筑物能夠高質量、安全的運行。
鋼筋混凝土施工步驟較為復雜。
在進行施工準備工作時，需要對施工條件、原料材質、施工器具等進行必要的檢查和準備，并根據施工圖紙進行放樣，隨后開始進行模板工程的安裝及鋼筋支架的安裝工作，安裝完畢后開始澆筑混凝土，并對混凝土進行養護和模板的拆卸。當然隨著工作面位置的變化或施工條件的改變，施工的步驟也會進行調整，這進一步增加了施工的復雜程度，使得質量控制難度加大。
鋼筋混凝土結構在施工過程中容易破損。
通常鋼筋混凝土結構在混凝土完全凝固后承載力較大，穩定性較好，但在施工過程中，混凝土具有流變性，如果施工過程存在不規范的操作、選用不合格的混凝土原料、混凝土配比不合理、新舊混凝土沒能充分結合，加上施工環境如溫度、濕度的影響，容易造成鋼筋混凝土結構不穩定，出現裂縫甚至破損。因此我們應當充分重視鋼筋混凝土施工工程中的質量控制，避免出現安全質量事故。
鋼筋混凝土結構在施工過程中容易變形。
鋼筋混凝土結構在施工過程中搭建的模板是為了混凝土的成型，使得混凝土能夠按照所要求位置、大小凝固成型，屬于臨時性的支撐，但卻非常重要。混凝土的自重通常較大，在混凝土澆筑時，新澆筑的混凝土對已澆筑的混凝土和模板施加一定的作用力，如果模板的承載能力不強就會出現變形的問題。通常在混凝土澆筑時，誤操作導致模板位移，或養護及拆模板過程中未按照要求操作，都會出現鋼筋混凝土結構的變形。
鋼筋混凝土結構的內部腐蝕。
如果鋼筋混凝土結構存在裂縫或者混凝土質量不合格，容易在雨天或潮濕環境下使水分滲入結構內部，而水分中的酸性物質如溶解的二氧化碳形成的碳酸，會腐蝕結構內部的鋼筋和混凝土，使得內部遭到侵蝕和腐蝕破壞。通常滲入的水不容易排出，會形成內循環，如果在寒冷環境下還會在內部結冰而體積變大，從內部產生向外漲的作用力造成進一步的破壞。鋼筋和混凝土的不斷被腐蝕會降低鋼筋混凝土結構的承載能力及穩定性。
原材料的質量控制。
在進行建筑工程中鋼筋混凝土的施工時，首先要做到嚴格控制原材料的質量，如果原材料質量不達標，即使在施工過程中質量控制較好，也會造成鋼筋混凝土結構不符合設計強度、承載力等指標，甚至出現質量事故。因此在進行鋼筋混凝土施工前的準備工作時，從原材料的采購、檢測、儲存、領料等各個環節嚴格把關，發現不合格品或長時間存放致使品質變差的物料應嚴禁使用，確保領用的原材料均為合格品。
模板安裝工程的技術要點。
模板主要起到臨時的支撐作用，使混凝土在模板間完成澆筑、凝固、養護的過程，而模板通常安裝在鋼筋支架上，因此對鋼筋支架產生一定的載荷，因此選擇模板時在保證模板強度的同時優先選擇質量輕的模板材質，如鋼板材質的模板，并穩固的固定到鋼筋支架上。同時模板直接與混凝土接觸，如果模板表面粗糙不平整，容易影響混凝土的表面光滑度和平整度，因此使用模板前應將模板表面處理干凈，必要時均勻涂抹脫模劑。體積較大的鋼筋混凝土結構往往需要多個模板拼接，因此特別注意模板間的縫隙，避免漏漿的情況發生。進行模板的拆卸時，也應注意根據結構的性質和混凝土的凝固情況來進行，把握好拆除模板的時機，不僅可以提高模板的使用效率，更可以保證鋼筋混凝土結構的質量，避免過早拆除模板造成結構的形變甚至垮塌。如果在拆除過程中，發現結構存在嚴重的質量隱患應當及時停拆，恢復模板的支撐結構并采取必要的彌補措施后再進行正常的拆除工作。
混凝土澆筑的施工技術要點。
在保證混凝土原材料質量的同時，控制好混凝土的配比，并根據施工環境、結構的性質及時調整，使之滿足設計要求。澆筑前檢查混凝土的狀態，如果混凝土出現初凝或離析現象，應當重新攪拌，達到澆筑所需的流動性后再行澆筑。澆筑的高度應控制好，傾落高度一般不超過2m，豎向的混凝土結構也不能超過3m，否則會導致混凝土離析現象。由于混凝土的澆筑存在不連續性，有澆筑間隙，不要間隔時間過長，上層混凝土的澆筑應在下層混凝土凝固前進行。
在建筑工程中鋼筋混凝土的施工環節，鋼筋混凝土的施工技術是建筑工程質量的保證，在提高施工技術的同時還應加強施工現場的監督和管理，保證鋼筋混凝土施工技術得到充分實施。通常鋼筋混凝土的施工決定著建筑工程的完成進度，在建筑工程的設計階段，應充分考慮混凝土施工的特點，合理設計，高效實施，采用先進的施工技術，保證建筑工程的如期完工。混凝土施工技術的發展離不開實際工作實踐，我們應在平時的工作中不斷學習和累積經驗，提升自我的知識水平，推動鋼筋混凝土施工技術的不斷完善和發展。