在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇一
值此全縣小學(xué)《品德與社會》課堂教學(xué)研討會在我校舉行交流之際，我謹(jǐn)代表文徽學(xué)校近千名師生，向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。大家好！首先我代表陽小感謝代小的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞，從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動的順利開展，為我們?nèi)４罱诉@么好的一個平臺。進行切磋交流，共求高效課堂之道，共話教育改革和發(fā)展。其次感謝上課的九位老師為我們提供了精彩的課例，讓我們受益匪淺。第三，感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和漢師附小的專家們，你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來，讓我們這次教研活動收獲更大。
我校是一所全封閉、全寄宿制學(xué)校，20xx年建校，是陽西縣最年輕的一所學(xué)校。學(xué)校占地面積2萬平方米，現(xiàn)有24個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)878人，有教師60人。近幾年來通過狠抓校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件，規(guī)范內(nèi)部管理，優(yōu)化師資隊伍，深化課程改革，加強特色建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育的實施，力爭把我校辦成“環(huán)境一流、管理一流、質(zhì)量一流”的名牌民辦學(xué)校為目標(biāo)。以抓德育工作，創(chuàng)“文明校園”；抓教學(xué)工作，創(chuàng)“人文校園”；抓學(xué)校管理，創(chuàng)“和諧校園”；抓安全教育，創(chuàng)“平安校園”的辦學(xué)思路。兩年來課題研究成效顯著。學(xué)校以“對外團結(jié)一切力量，對內(nèi)抓精細(xì)化管理，創(chuàng)建民族特色校園”為主題，通過全體教師的共同努力，我校的辦學(xué)特色雖已逐漸的顯現(xiàn)出來，但與我們兄弟學(xué)校相比起來，我們還有很大的差距，還需我們繼續(xù)加倍的努力。
此次校際交流活動又一次為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進友誼的平臺，同時更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機會，這個機會將更加促進我校的成長與進步。參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。期望著各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，在教研活動中真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校的教研活動越辦越好。
我們相信：通過這次活動，必將進一步增進同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼；同兄弟學(xué)校的友誼；必將進一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點為我校各項工作推波助瀾，將邁上新臺階，并希望在今后的工作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時俱進，為陽西教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌！
最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，祝這次校際交流活動圓滿成功。
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇二
在座的是小青年，我是老青年，同為青年。
小青年有一個可以引以為豪：與我奔三的人相比，還有十年黃金時期可以奮發(fā)有為;當(dāng)然我也有一個可以引以為豪的：比小青年們多吃了十年飯，(所有人大笑)還沒有被毒死。(鼓掌)
我建議大家讀點書，精讀古典文學(xué)，不要聽信一些宣傳把以經(jīng)史子集為代表以道德為核心的傳統(tǒng)文化當(dāng)做洪水猛獸，寫這些書的人目的說的很明確：在于宣揚道德(明明德)，在親民，在于革舊維新(止于至善);略讀外國文學(xué);瀏覽現(xiàn)代文學(xué)，對于現(xiàn)代文學(xué)，知道有那么回事就行了，沒深入研究的必要，垃圾再研究還是垃圾;最好掌握一門技術(shù)，看看不同的別樣的觀點，當(dāng)然，這個有風(fēng)險，過墻要謹(jǐn)慎。
讀萬卷書，不如行萬里路，書讀的多了不是個活字典就是個呆子，會犯傻的，還要多走走多看看，當(dāng)然不是讓大家旅游，這就是古人講究游歷，這與旅游無關(guān)。這可以開拓視野，真切的感受各地的風(fēng)土人情。有人說：我現(xiàn)在沒錢，如何游歷。記得有個和尚說：吾欲至南海何如?一瓶一缽足矣。當(dāng)然，這我是對男青年說的，女同志就免了吧，雖說我國是世界上二百多個國家治安最好的國家之一，但還是免了吧。
男女同志都可以做的是多和人溝通交流，交流思想，不要關(guān)門造車，自我封閉。人要發(fā)展需要自己悟，也需要與人交流，“三人行，必有我?guī)煛！笨纯磳τ谕患聞e人是怎么看的，要學(xué)會傾聽，也要學(xué)會表達(dá)，更要學(xué)會兼容，世界本來就是豐富多彩，條條大路通羅馬的，不是非黑即白，單一思想。
要學(xué)會獨立思考，有時也要裝糊涂，在有些事上要有特立獨行的思想但視情況看看可不可有特立獨行的行動，切記的是不要往槍口上去撞，必要時可以明哲保身，只有保存了自己才能因時而動，隨機而變。這有點像潛伏吧。當(dāng)然，這我說的有點聳言眾聽，好像也有點中庸之道。
現(xiàn)在想這么多也就說這么多，個人觀點，我并不比大家高明多少，一切都共同探討，共同進步。
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！
大家好！
今天我們相聚在革新小學(xué)，舉行石堡鄉(xiāng)校際交流暨小學(xué)語文教研活動，首先向組織和參加本次活動的老師們以及革新同學(xué)們的熱情接待表示衷心的感謝！根據(jù)本次活動的安排，我現(xiàn)將革新小學(xué)近年來的工作向各位作簡單的匯報，不當(dāng)之處，敬請各位批評指正。
革新小學(xué)在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的目標(biāo)，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面向各位匯報。
一所學(xué)校要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。要求每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情，可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。近年來，我們一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，做好備課、講課、布置與批改作業(yè)等常規(guī)工作。學(xué)校每月進行兩次檢查。
2、抓好課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好作業(yè)設(shè)計批改，單元測試等常規(guī)工作外，每天利用午休、放學(xué)等時間對學(xué)生進行課外輔導(dǎo)，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。我們以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強化班級管理。我們利用班會、專題教育課等課程，強化安全衛(wèi)生教育和管理。貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。我們學(xué)校地處官石公路旁，交通安全是重中之重，我們教育學(xué)生過公路要做到“一停二看三通過”，先停下，再左右看是否有車經(jīng)過，如果有車，行隊禮，等車通過后在通過公路。
我校積極開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動”。上學(xué)期我們誦讀《弟子規(guī)》節(jié)選，本學(xué)期開始讀《三字經(jīng)》節(jié)選。讓學(xué)生們誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，意在讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，也從傳統(tǒng)文化經(jīng)典中學(xué)習(xí)怎么做人，怎么學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、辦學(xué)條件十分落后，與兄弟學(xué)校相比差距非常大。主要體現(xiàn)在教室不夠，多媒體設(shè)施缺乏等方面。
2、教師數(shù)量不足，教師個體的專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、進一步強化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3、營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。駐足回首，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的幫助，有革新小學(xué)全體教師的團結(jié)奮進和勤懇踏實，革新小學(xué)明天一定會更好！謝謝大家！
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇四
大家好!我叫。很高興今天有這個機會，與各位青年同志交流。這次座談會首先傳遞出的信息，就是各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年同志的重視與關(guān)愛。青春是短暫的，但我相信在座的各位都愿意把人生最美麗的青春奉獻給*市場監(jiān)管局。
我是**年考入原工商行政管理局的，先后在分局窗口、注冊科（區(qū)行政服務(wù)中心窗口）工作，原工商、質(zhì)監(jiān)、食藥監(jiān)三個部門整合后，我在**市場監(jiān)督管理局行政審批科窗口工作，前不久調(diào)入辦公室。參加工作三年多以來，我不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加單位組織的各項活動，逐漸褪去學(xué)生的青澀，為成為事業(yè)的生力軍而努力奮斗，主動適應(yīng)時代的要求，在工作、學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)等方面積極呈現(xiàn)新變化、新氣象、新風(fēng)貌。
首先，要端正自己的態(tài)度。青年人朝氣蓬勃，思想開放，但缺少艱苦環(huán)境的磨練，所以我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立宗旨意識、責(zé)任意識。以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，清晰的認(rèn)識到自己的位置和責(zé)任，無論身處什么部門、什么崗位，都要保持強烈的事業(yè)感和樂于奉獻的精神，盡心盡力做好每一項工作。
第二，我們青年同志要夯實基礎(chǔ)。學(xué)無止境，通過學(xué)習(xí)我們才能不斷更新知識、拓寬視野，才能全面提高自身的理論素養(yǎng)、知識水平和業(yè)務(wù)能力。隨著社會的發(fā)展，形勢任務(wù)的變化，面臨的新情況、新問題越來越多，不加強學(xué)習(xí)，就難以適應(yīng)工作需要，干工作就會很吃力，就難以適應(yīng)形勢的需要和領(lǐng)導(dǎo)的需要。正所謂“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹保覀儾粌H要從書本、文件上學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識，還要向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。有多少付出，才有多少回報。工作本領(lǐng)在于日積月累，嫻熟才能生巧，刻苦才能有所作為。
第三，我們青年人要有廉政意識。廉潔奉公是黨和國家對機關(guān)單位工作者的基本要求，也是我們的基本職責(zé)。廉政問題，不僅僅是個人形象問題，更是影響到黨和政府在人民群眾心目中的形象問題，為此我們要自覺樹立良好形象，不為名所累，不為權(quán)所動，不為欲所惑，克服僥幸心理，經(jīng)得起各方考驗，做到自重、自警、自省、自勵，明是非，知得失，把全部心思和精力都用在工作上，不斷加強自身修養(yǎng)，完善人格，贏得別人的尊重。
今天，我們在座的每一位青年同志，都注定要承擔(dān)歷史的重任，這是社會和人民賦予我們的責(zé)任。而我們應(yīng)該把與時俱進的進取精神和求真務(wù)實的態(tài)度結(jié)合起來，結(jié)合崗位實際，努力做好每一件事，才能向組織和人民交出一份滿意的答卷。
謝謝大家!
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇五
常聽同事們說，要樹立班主任的威信，就要對學(xué)生嚴(yán)格要求。但我認(rèn)為，班主任的威信并不完全建立在對學(xué)生的嚴(yán)格要求上，還應(yīng)該對學(xué)生包含愛，也就是說要熱愛學(xué)生。主要從下面幾個方面著手。
首先就要敢于寬容學(xué)生的錯誤。作為教師，我覺得我們在教書育人時應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立允許學(xué)生犯錯誤的教育觀念。寬容學(xué)生錯誤是理解學(xué)生熱愛學(xué)生的表現(xiàn)。因為寬容，老師給了學(xué)生足夠的尊重，給學(xué)生留足了面子，更給了學(xué)生一個反省和改過的機會。寬容也是一種無聲的教育，它的教育力量常常超出我們的想象。有一次我在上課時，教室后排有一位男生趴在桌上睡著了。我對此并沒有發(fā)火，也沒有當(dāng)堂對他加以批評，而是邊講課邊裝做不經(jīng)意的樣子走到那位男生的身邊，輕輕拍拍他的后背，待其醒來，我用手指指他桌上的書，他立刻意識到自己的錯誤，他看看別的學(xué)生都在聽課，沒人注意他，這才放松起來轉(zhuǎn)入聽課狀態(tài)。課后我找他談話，他說是由于頭天父母吵架了，他心里難過，一夜沒睡，所以才會在課堂上睡著。他說那天我沒有訓(xùn)斥他，沒有給他難過的心里再加一把鹽，且給了他面子，沒讓他在同學(xué)面前出丑，說我是最善良、最寬容的老師。后來他不僅在我上課時認(rèn)真聽，還向我傾訴許多心里話并給我的教學(xué)提出很多好的建議。這件事讓我嘗到了寬容的甜頭，更讓我堅定了把寬容堅持到底的決心。
但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導(dǎo)。我覺得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯誤時，我們一定要冷靜處理；對于大錯，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，并爭取家長的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨生子女，他們的獨立意識非常強。處于青春期的他們，躁動不安，情緒不穩(wěn)，容易陷入迷茫，對外界事物很敏感，很容易走向極端。這時候的他們猶如風(fēng)雨中的一棵小樹，又猶如波濤洶涌的海面上的一葉扁舟，迫切需要外界的關(guān)注和安慰。如果我們老師不能寬容，過分苛求，違背學(xué)生的生理成長規(guī)律，我想我們的學(xué)生也許就被我們不經(jīng)意的一句話或一個動作給毀了。
其次，要做到尊重學(xué)生。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任，我努力做到像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”我在做班主任工作中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。因此，我在批評教育學(xué)生時，從不挫傷學(xué)生的自尊心。特別是對那些問題生，我更是能維護他們的自尊心。
再次要帶給學(xué)生以快樂。學(xué)生的快樂是老師快樂的升華。當(dāng)前，學(xué)校生存競爭激烈，“盼子成龍”“望女成鳳”“讀書考大學(xué)”這就是中國家庭的現(xiàn)實。家長把這個寶壓在學(xué)校身上，壓在孩子身上。他們對教師、對孩子的期望值很高。轟轟烈烈談素質(zhì)，扎扎實實搞應(yīng)試是教育界不爭的事實。因此，我們的學(xué)生其實也不容易。不知道大家聽說過沒有，有人發(fā)出了這樣的感慨，孩子完成初中和高中的學(xué)習(xí)，他們其實在服長達(dá)六年的苦役。的確，作業(yè)、考試、升學(xué)的壓力制約者孩子們快樂的天性。我們無法改變當(dāng)今的教育環(huán)境。但我們可以努力地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個快樂愉悅的班級環(huán)境。每當(dāng)我面對新生時，我都會向他們提出做誠實快樂的人，讓我們的教室充滿笑聲。教育學(xué)生懂得，學(xué)習(xí)是一件很辛苦的勞動，但作為學(xué)生我們應(yīng)該是快樂的。
第四要學(xué)會欣賞
欣賞是有效實施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。在學(xué)會傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生。不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當(dāng)做正常的人一樣；不僅欣賞優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，而且，要學(xué)會欣賞學(xué)生的缺點和失誤。不知道是那位名人說的，“世界上沒有垃圾，只有放錯了地方的資源。”我可以套用這一句名言，“人沒有不良品質(zhì)，只有用錯了地方的性格。”我們在實際工作中，對優(yōu)秀學(xué)生欣賞，幾乎每個老師都能作到，但是對差生的欣賞，就幾乎沒有人認(rèn)同了。
作為一個班主任，要對所有學(xué)生實施有效的教育，就必須對差生進行有效的溝通。其實，差生毛病多多，在他們身上幾乎找不到可以欣賞的東西。但是如果不能從內(nèi)心深處，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生，就不能喚起學(xué)生對美好人性的熱愛，就不能喚起學(xué)生對老師教育的認(rèn)同。所以教師就要在傾聽的基礎(chǔ)上，欣賞學(xué)生，贊美學(xué)生。我在具體的工作中，注意了贊美學(xué)生，就受到了良好的效果。
例如：我班學(xué)生譚澤華，經(jīng)常自由散漫，不思進取，學(xué)習(xí)成績差，習(xí)慣差，對自己沒有信心。在多次的交談中，我了解到他曾在初中時，參加演講比賽，得到過一等獎；了解到他曾經(jīng)參加青少年夏令營，獲得過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的接見。我利用班會的時間，讓他在班級里演講，獲得了成功。幾個同學(xué)的發(fā)言熱情洋溢，贊美他演講的風(fēng)度，贊美他演講的語言，贊美他演講說理透徹，邏輯嚴(yán)密，贊美他思想性強，贊美他知識豐富，視野開闊。在老師和學(xué)生的贊美中，他找回了自信，找回了做人的尊嚴(yán)。從此，他改變自己，終于一步一個腳印地，走出了困境，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第五要學(xué)會贊美。贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學(xué)生的自然流漏，是對傾聽和欣賞的鞏固。他和表揚不同。他不是當(dāng)著學(xué)生的面的表揚，而是在學(xué)生背后的贊美。他是融洽人際關(guān)系的法寶。實踐和試驗表明，兩個互相仇視的人，如果在背后聽到敵人在贊美自己，馬上就會煙消云散了，所有的恩恩怨怨在眨眼之間就歸于烏有了。老師的傾聽是不是假的，老師的欣賞是不是做作出來的，只有當(dāng)學(xué)生聽別的同學(xué)說出來的時候，才會從內(nèi)心深處認(rèn)同，才會對老師的教育感激，對老師的教育感恩，才會肯定老師的誠意，才會不自覺地在老師的期望方向上，邁出步子。
作為班主任，一定要知道充分利用教育資源，在其他學(xué)生面前中肯的指出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想，叫他知道你對他的關(guān)注，叫他知道你對他的關(guān)懷，是發(fā)自內(nèi)心的對人的尊重。
例如：我班有個學(xué)生，性格暴躁，好打架。我仔細(xì)分析了他的問題后，認(rèn)為，他個人品質(zhì)不錯，在一次班干部會議上，我有意識的對該學(xué)生進行評價我說：“+++，盡管好打架，但是他有許多好品質(zhì)，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責(zé)的了。”當(dāng)有干部把我說的話說給他聽之后，他很想不到，一個多次打架的學(xué)生，老師會有如此評價。從此以后，他在也沒有動輒發(fā)脾氣了。
做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細(xì)無聲，給學(xué)生更多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。
各位同仁，我們每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千萬記住身體是革命的本錢。最后我祝愿大家身體健康，工作愉快！
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇六
大家好！
我叫xx。于xx年初來到xx，進入xx鋁業(yè)公司工作，今天能參加這次座談會，和在座的各位領(lǐng)導(dǎo)以及專家學(xué)者代表們一起交流，感到萬分榮幸，心情十分激動。
彈指一揮間，來到xx已經(jīng)8年了。看到xx的發(fā)展和變化，我們感到由衷的喜悅和欣慰，這些變化凝聚了我們的汗水，也彰顯出xx人的智慧與勤勞。8年來，我在公司的鼓勵和培育下，從一名普通工人成長為一名技術(shù)過硬的技能型人才。我在xx鋁業(yè)公司主要負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)督檢查工作，我和我的同事伴隨著xx一起共同成長，為xx的發(fā)展共同努力，正所謂一份耕耘一份收獲，我和我的同事共同研發(fā)的 “xx”和“xx”二個項目通過xx東省科技廳成果鑒定，均獲得xx科技進步一等獎和xx市科技進步三等獎，xxx年研發(fā)的“xx”項目已申請國家發(fā)明專利。積極參與多項國家標(biāo)準(zhǔn)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制訂，其中《鋁合金建筑木紋型材》標(biāo)準(zhǔn)獲得全國有色金屬標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)三等獎。
這些年來，政府和公司給了我很多榮譽和發(fā)展的空間，本人在xx年度獲得“xx市勞動崗位技能能手標(biāo)兵”榮譽稱號。再多的榮譽只是錦上添花，我將會繼續(xù)努力，為xx的建設(shè)盡責(zé)，為xx的發(fā)展出力，刻苦進取，做一名優(yōu)秀的技能人才。
一是推進技能人才培養(yǎng)與企業(yè)需求適配性發(fā)展，根據(jù)經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，立足我區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)主動掌握技能人才需求動向，主動調(diào)整培訓(xùn)策略。
二是支持鼓勵勞動者走技能成才之路。鼓勵廣大職工學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，鉆研崗位技能，積極參與技術(shù)革新和攻關(guān)項目，不斷提高運用新知識解決新問題、運用新技術(shù)創(chuàng)造新財富的能力。建議開展免費技能培訓(xùn)，職業(yè)技能競賽等活動，促進勞動者學(xué)技術(shù)技能勞動者努力鉆研技術(shù)技能的熱情，營造有利于技能人才成長的社會環(huán)境。
我希望更多的技能人才能夠進入xx這個大家庭，為xx的發(fā)展共同出力。讓更多象我一樣的人茁壯成長，在xx這塊美麗的土地上實現(xiàn)夢想，貢獻青春。
最后，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，全家幸福！
謝謝大家！
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇七
大家午時好！我是語文組二年級的熊英。首先，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們新教師供給了這樣一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，十分榮幸來到長郡雨外，認(rèn)識大家，我很開心與各位同仁們在那里分享我這一個多月來的幸福、困惑與收獲。我想用三個詞語來概括我今日的發(fā)言，第一個是感激，第二個是感動，第三個是感想。
先說感激。其實之前，我就來過我們學(xué)校，所以能夠說是慕名而來，再次來到那里，經(jīng)過面試，真正以一位長郡雨外教師的身份在那里時，內(nèi)心的喜悅是無法言說的，十分感激領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。還有，我想感激這段時間，同事們對我的關(guān)心。我所在的語文組是一個優(yōu)秀的教研組，有一大批優(yōu)秀的教師，十分熱心幫忙我們新教師，在這個隊伍中，我能夠?qū)W習(xí)收獲到許多，成長得更快。還有我們二年級組的教師們，因為我是唯一的新成員，無論是工作還是生活上，不論大小事，都給了我許多熱情無私的幫忙，讓我感到溫暖。二(6)班的家長們，也十分給力，盡力地配合著我，讓我的工作開展得更順利。對此，我都充滿感激！
再說感動。剛來到這兒，應(yīng)對著這一切新事物的變化，說實話，我的大腦一時之間沒轉(zhuǎn)換過來，還有些缺氧，非常是開學(xué)之時那繁雜的工作，尤其是班主任的工作，我突然就覺得，我之前的工作鍛煉都是蒼白的。
感到身處這個團結(jié)的團體是多么的幸運，她們就像我的家人，讓身處異鄉(xiāng)、初來乍到的我，倍感溫暖。還有語文組的成員也給了我很多無私的幫忙與支持。記得亮相課那天，許多教師過來聽課，課結(jié)束后，一齊評課，給我提了許多寶貴的提議，比如，課堂上教師的教學(xué)語言要豐富，過渡銜接要自然流暢，提問的藝術(shù)性等，這些提議我都認(rèn)真理解，努力摸索，不斷提高。我想，有了這么多學(xué)習(xí)的榜樣，我們新教師都會有更多的提高。對于大家，除了感激，也有感動。
最終說感想。此刻的學(xué)生我想用“無奇不有”來形容，當(dāng)教師累，當(dāng)班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。這是心里話，更是事實。我曾看到一本書上寫了這樣一句話：“在教師生涯中，如果沒有當(dāng)過班主任，應(yīng)當(dāng)說是有遺憾的。”對此，我很有感觸。當(dāng)班主任工作確實很累，非常是來到我們二(6)班這個將近六十人的大家庭，這個龐大的隊伍是我沒有想到的，但對于一個喜愛孩子的我，班主任工作能讓我更了解親近她們，正是這種對于孩子的喜愛，讓我走上了教師這條路。
所以每當(dāng)看到孩子們渴求知識的眼神，每當(dāng)看到孩子們一次次的提高，還有各種懂事的瞬間，我都會感到教書育人的自豪與喜悅，勞累也會忘卻。同時，我也時刻提醒自我：教書和育人，缺一不可。所以我一方面盡力當(dāng)好班主任，進取向同事們學(xué)習(xí)更多更好的經(jīng)驗，同時努力提高自身教學(xué)水平。有人說，年輕教師經(jīng)常寫教學(xué)反思，就會很快成為一位好教師。我認(rèn)為，要當(dāng)好班主任，也要經(jīng)常反思。經(jīng)過寫反思，就會明白班級管理中存在的一些問題，就會明白采取何種方法處理較好。
這一個多月來的很多感受是無法用言語表達(dá)夠的，總之，一分耕耘，一分收獲，我將以更大的熱情投身于這份事業(yè)，用心和愛去培育我的學(xué)生。
交流座談會發(fā)言稿座談會發(fā)言稿結(jié)束語篇八
大家好！我叫xxx，是一位選調(diào)生，分配在資中縣鐵佛鎮(zhèn)，擔(dān)任黨政辦副主任、組織干事、團委書記職務(wù)，現(xiàn)借調(diào)在團縣委工作。我很高興能參加今天的選調(diào)生座談會，向各位領(lǐng)導(dǎo)和選調(diào)生匯報自己在基層工作和生活的一點體會，互相交流，共同勉勵，以此促進工作的深入發(fā)展。
我覺得作為一名選調(diào)生在基層工作，首先要政治合格，愛黨愛國愛民。要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的工作精神，提高自己的政治思想覺悟，熱愛我們偉大的黨，牢記黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績；熱愛歷史悠久、疆域遼闊、風(fēng)光綺麗的偉大祖國；熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民；把自己的事業(yè)與黨的事業(yè)、祖國的事業(yè)、人民的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，服從黨的指揮，刻苦勤奮、認(rèn)真努力工作，爭取干出工作業(yè)績，讓自己的青春在基層的平凡工作中閃光。
要腳踏實地、刻苦勤奮工作，完成組織分配的每一項工作任務(wù)。20xx年9月，鐵佛鎮(zhèn)代表資中縣迎接中紀(jì)委、中組部關(guān)于換屆紀(jì)律的檢查，在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我和同事們苦戰(zhàn)二十天，不分晝夜、加班加點準(zhǔn)備相關(guān)資料，順利通過中紀(jì)委、中組部檢查并獲好評。我當(dāng)選為鐵佛鎮(zhèn)團委書記后，扎實開展團的工作，關(guān)懷留守兒童，規(guī)范了石鐘村的留守學(xué)生之家，新建了太平村留守兒童之家，配備了電腦、電視和書籍等。20xx年8月，在團縣委的促成下，我邀請成都體育學(xué)院到鐵佛鎮(zhèn)開展關(guān)心留守兒童慰問演出，讓留守兒童不再孤單寂寞，感受黨、政府和社會的關(guān)懷，在祖國的藍(lán)天下，和其他兒童一樣幸福地生活，快樂地成長。由于工作出色，鐵佛鎮(zhèn)團委20xx年被團省委表彰為“五四紅旗團委”。
我現(xiàn)在借調(diào)到團縣委工作，覺得自己身上的`擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了。我要進一步加強學(xué)習(xí)，改進作風(fēng)，努力實踐，在團縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，做好團員青年工作。引導(dǎo)團員青年樹立堅定的理想信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，跟黨走有中國特色的社會主義道路；引導(dǎo)團員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與工作業(yè)務(wù)技能，增強自己的工作本領(lǐng)，為家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢獻；引導(dǎo)團員青年立足本職，發(fā)揮在建設(shè)事業(yè)和各項工作中的主力軍與生力軍作用，辛勤努力工作，建功立業(yè)，實現(xiàn)自己的人生理想與人生目標(biāo)。
我的匯報發(fā)言完了，謝謝大家！