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    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)

    時間:2025-06-10 作者:雅蕊

    堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃可以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。下面是一份簡易版的學(xué)習(xí)計劃模板,供大家參考制定個人的學(xué)習(xí)計劃。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇一

    經(jīng)過12年的寒窗苦讀,特別是高三那一年的魔鬼式訓(xùn)練,我總算通過了高考。雖說高考分?jǐn)?shù)不是特別的高,但那是通過自己的辛勤汗水換來的,一份耕耘。一份收獲,總之,我沒有遺憾。高考——人生的第一次選擇,最終我選擇了黃山學(xué)院。

    開學(xué)前夕,我憧憬著我未來的大學(xué)生活,我夢想著我的未來大學(xué)生活是多么的美好,多么的精彩。我清楚地記得第一天我來黃山學(xué)院報到的那一天,那一天是9月7號,我到黃山學(xué)院的時候已經(jīng)是晚上7點多了,在一個學(xué)長的帶領(lǐng)下,我很快就報了名,找到了自己的宿舍。在把床鋪整理好之后,我洗洗就睡了。隨后,我們大一新生就開始軍訓(xùn)了,在一個多星期的時間里,我不僅體會到了苦和累,更體會到了學(xué)校安排這次軍訓(xùn)的目的和意義。軍訓(xùn)之后,我們就開始上課了,上課的前一天晚上,我隨意地翻閱了每一本書,想了很多很多。之后,我認(rèn)真地擬定了一份四年大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書,我的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書分為四個階段,下面我將重點講述這四個階段。

    課后,我找零碎時間讀英語課文,背英語單詞;利用走路,打飯排隊的時間聽英語聽力。英語老師說過,對我們大一新生來說,要想通過4級考試,必須記大量的單詞,僅高中學(xué)習(xí)的那一點點單詞根本不夠。于是,只要是課本上出現(xiàn)的單詞我都不放過,我也從其它書找了一些單詞背。不知不覺地4級考試來了,對于這次考試我一點沒有信心,考試完之后我可以說是考的一敗涂地。聽力聽不懂,閱讀理解單詞不認(rèn)識,考試結(jié)束后試卷沒有做完,總之,這是一次失敗的考試。但不管考試成績?nèi)绾危叶紩谷幻鎸Γ乙欢〞^續(xù)努力,將這一目標(biāo)實現(xiàn)。第二階段:通過英語6級。如果說4級對我來說是一次嘗試的話,那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現(xiàn)。雖然聽老師說對于我們非英語專業(yè)的學(xué)生來說只要英語4級過了就可以了,但是我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為多學(xué)一點知識并沒有壞處,多拿一個證書比沒有肯定強。因此,在我的大學(xué)四年里我一定要拿到英語6級證書,但是我知道英語6級的份量跟英語4級的'份量簡直是天壤之別,它對單詞的要求更高,對語法,句型結(jié)構(gòu)的要求也更高。因此針對英語6級我也制定了自己的計劃:我首先將加大英語聽力訓(xùn)練,其次,我將通過加大英語課外書的閱讀來擴(kuò)充我的單詞量,當(dāng)然這僅僅不夠,我必須還要加大訓(xùn)練,完型填空,閱讀理解,翻譯題是我的重中之重;最后要下苦功夫的就是作文了,我必須要背幾十篇英語6級作文并且能夠脫口而出,我還要每個星期至少寫一篇英語作文。

    第三階段:考上研究生。對于這一目標(biāo)我在上大學(xué)之前就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,高考填報志愿的時候我的第一專業(yè)并不是——制約工程,但是最終我沒有學(xué)我理想的專業(yè)。因此我想通過考研究生一方面來加深我的學(xué)歷,另一方面就是想學(xué)我想學(xué)的專業(yè)。我清楚地知道目前大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,本科生已經(jīng)不為奇了,有人這樣說過現(xiàn)在中國的大學(xué)生比中國的狗還多,可想而知目前中國的就業(yè)市場是多么的嚴(yán)峻。我也特別關(guān)注了我們黃山學(xué)院的考研學(xué)子們,我特別敬佩他們的拼搏和吃苦精神,他們從早晨拎一個水瓶進(jìn)去一直到晚上11點才出來,他們犧牲自己的娛樂時間就是想考上研究生,他們?nèi)淌茏×思拍艺娴暮芫磁逅麄儭.?dāng)然,我的前兩個目標(biāo)實現(xiàn)后我就會像這些學(xué)長,學(xué)姐們一樣準(zhǔn)備我的考研,我會拿出高三時候的那種拼搏精神來好好復(fù)習(xí)我的功課。不管最后的結(jié)局如何,我都回拼一把,總之,我不想讓我的青春平平庸庸過去,我要讓我的青春獲的更精彩。

    第四階段:找到另一半。說到這個輔導(dǎo)員可能會笑,認(rèn)為這個跟大學(xué)學(xué)習(xí)計劃毫無關(guān)系,可是我并不這樣認(rèn)為,我覺得人際交往在大學(xué)里非常重要,它也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的一部分。這個人際交往不僅僅是同性之間的交往,也包括異性之間的交往,我不可否認(rèn)在上大學(xué)之前我的性格有一點點內(nèi)向,但我并不認(rèn)為這將會影響我的人際交往,反而我覺得這更能鍛煉我的人際交往能力。我將會通過觀察那些善于交際的學(xué)生來彌補我交往能力的缺陷,我不僅跟同性之間的交往,還要擴(kuò)大和異性之間的交往,反正不管怎樣希望我能盡早找到我的另一半,盡早擺脫單身的苦惱。

    以上四個階段就是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃的主要部分,我將會嚴(yán)格按照這四個階段來走,不管大學(xué)四年結(jié)束我有沒有實現(xiàn)這四個目標(biāo),到那個時候我會對我自己說四個字:我不后悔。

    財管2班的同學(xué),你們好!不知不覺懵懂的大一就過去了,曾經(jīng)高中畢業(yè)的我們帶著夢想來到了現(xiàn)在的學(xué)校,或許不是出于對現(xiàn)在知識的渴望,也不是想在這方面有所發(fā)展,而是......

    有關(guān)光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,現(xiàn)在就讓我們制定一份學(xué)習(xí)計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的學(xué)習(xí)計劃是什么樣的呢?以下是小......

    在人的一生中,三年到四年的時間不能說長。但是,一個青年在大學(xué)中的這段時光,卻不可說短。一是因為青春可貴,二是因為大學(xué)的四年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非......

    關(guān)于范文導(dǎo)語:樹立正確的就業(yè)思想,端正自己對就業(yè)的態(tài)度,把自己放在一個合適的高度來看,做到不驕,但也不要太過悲哀,相信自己會對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)。篇一:大學(xué)生學(xué)習(xí)計......

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇二

    一、目的:

    二、目標(biāo):

    讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能,并熟悉廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。

    能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)就業(yè)應(yīng)聘演講稿代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師,要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)。

    三、需掌握的知識體系:

    主體知識層:

    輔助知識層:

    photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀論文公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。

    四、要取得的證書:

    《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上。

    五、實現(xiàn)方法:

    采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇三

    讓自己具備會計專業(yè)要求的'所有技能,并熟悉廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。

    能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師,要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品。

    主體知識層:

    素描、色彩、設(shè)計概論、裝飾圖案、字體設(shè)計、平面構(gòu)成。色彩構(gòu)成、標(biāo)志設(shè)計、廣告攝影、書籍裝幀、廣告設(shè)計、vi策劃與設(shè)計、包裝設(shè)計、圖形創(chuàng)意、廣告概論、報刊廣告設(shè)計、報刊廣告設(shè)計、展示設(shè)計。

    輔助知識層:

    photoshop和coreldraw,autocad和3dmax,制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。

    《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇四

    有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實的人生,只有做好充足的準(zhǔn)備,才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標(biāo),正因為目標(biāo)的吸引,才有了前進(jìn)的動力,才有了成功的喜悅,因為目標(biāo)成就了我們的未來。學(xué)習(xí)也是這樣,有了目標(biāo),有了行動計劃,我們才能一步一個腳印邁向成功。

    經(jīng)過第一學(xué)期,我們初步了解了自己的專業(yè),適應(yīng)新的生活,了解了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延,開始改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。這是一個好的開始,今后要再接再厲。因此,我們要制定好下學(xué)期的目標(biāo):

    (一)學(xué)好基礎(chǔ)知識,認(rèn)真對待管理學(xué)科。學(xué)好基礎(chǔ)知識,為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。

    (二)在課余時間后,努力完成課后作業(yè),提高自己的興趣和能力。

    (三)鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動,與同學(xué)交流心得體會,了解、搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問題。

    (四)上好每一節(jié)課,上課時認(rèn)真聽講,做好筆記。

    (五)課后多復(fù)習(xí),按照老師的路子走。

    為了實現(xiàn)自己的決策與目標(biāo),我會時刻提醒自己做好以下幾點:

    (一)走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由,或是姹紫嫣紅,爭奇斗艷,或是平凡復(fù)蘇,零星點綴,只要盡力綻放,都會向世界展現(xiàn)出生命的奇跡。

    (二)慢慢來。我要認(rèn)真對待自己所做的每一件事,凡是欲速則不達(dá),只有認(rèn)真走好每一步,才能有所收獲。有人說有夢想的人是充實的,而為夢想堅持不懈,永不言棄的人是勇敢的,是更幸福的,我會“慢慢地”對待今后的學(xué)習(xí)。

    (三)對待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對待,不要裝,擺正態(tài)度,因為態(tài)度決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運,所以態(tài)度決定命運。

    (四)為自己的夢想付出努力。一些成功人士的傳記,我發(fā)現(xiàn)在他們眼中,重要的不是夢想能給他們帶來什么,而是享受追求夢想過程中的充實,他們認(rèn)為追求夢想是一件幸福的事。

    (五)面對失敗,端正態(tài)度。

    我要認(rèn)清自己的缺點,積極去扭轉(zhuǎn)局面,我會直面困難與失敗,勇敢賣出每一步,我相信遠(yuǎn)大的理想會因頑強的意志而實現(xiàn)。只要自己相信自己,自我珍惜,生命一定有價值有意義。

    (六)心靈,省吾身。

    孔子說:“吾一日三省吾身。”我做不了圣人,不求一日三省,但至少應(yīng)該三日一省,做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者,只有敞開心靈,才能得到更多的智慧。

    認(rèn)真聽取他人意見,借鑒他人經(jīng)驗,總結(jié)自己的得與失。認(rèn)真做好每一件事,每個細(xì)節(jié),才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步,走向成功。

    我相信我能把管理學(xué)學(xué)好,我也相信我有這個能力!

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇五

    大一這一年,我沒有好好地到機遇,在朦朧玩樂中度過,因此甚感后悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語和計算機。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動,擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒有把握好!!

    在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的準(zhǔn)備,將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語和計算機認(rèn)證書,并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐,義工活動,嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感,以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會。

    到大三,目標(biāo)既已鎖定,該出手時就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí),把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動,爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外,我們更應(yīng)該多到校外參加實踐活動,多與社會接觸,多與人交際,以便了解社會形勢,更好適應(yīng)社會,更好地就業(yè)。

    大四要進(jìn)行為期兩個月的實習(xí),將對我們進(jìn)行真正的考驗,必須搞好這次的實習(xí),積累好的經(jīng)驗為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個人求職材料,進(jìn)軍招聘活動,多到校外參加實踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個檢驗,是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去,如果能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

    生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽課和記錄詳細(xì)的筆記,最主要是學(xué)會如何自學(xué),提高自己的學(xué)習(xí)能力。

    在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識,而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己應(yīng)該更清楚自己的實際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇六

    輔助知識層:office辦公軟件系列、辦公設(shè)備(如打印機、復(fù)印機、掃描儀、投影儀、傳真機)

    文秘系列:應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧

    其他

    注冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上

    目標(biāo):---------------------

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:------------------------

    評估結(jié)果:----------------------------

    第二、三、四階段(格式同第一階段)

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇七

    經(jīng)過的寒窗苦讀,特別是高三那一年的魔鬼式訓(xùn)練,我總算通過了高考。雖說高考分?jǐn)?shù)不是特別的高,但那是通過自己的辛勤汗水換來的,一份耕耘。一份收獲,總之,我沒有遺憾。高考——人生的第一次選擇,最終我選擇了黃山學(xué)院。

    開學(xué)前夕,我憧憬著我未來的大學(xué)生活,我夢想著我的未來大學(xué)生活是多么的美好,多么的精彩。我清楚地記得第一天我來黃山學(xué)院報到的那一天,那一天是9月7號,我到黃山學(xué)院的時候已經(jīng)是晚上7點多了,在一個學(xué)長的帶領(lǐng)下,我很快就報了名,找到了自己的宿舍。在把床鋪整理好之后,我洗洗就睡了。隨后,我們大一新生就開始軍訓(xùn)了,在一個多星期的時間里,我不僅體會到了苦和累,更體會到了學(xué)校安排這次軍訓(xùn)的目的和意義。軍訓(xùn)之后,我們就開始上課了,上課的前一天晚上,我隨意地翻閱了每一本書,想了很多很多。之后,我認(rèn)真地擬定了一份四年大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書,我的大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書分為四個階段,下面我將重點講述這四個階段。

    課后,我找零碎時間讀英語課文,背英語單詞;利用走路,打飯排隊的時間聽英語聽力。英語老師說過,對我們大一新生來說,要想通過4級考試,必須記大量的單詞,僅高中學(xué)習(xí)的那一點點單詞根本不夠。于是,只要是課本上出現(xiàn)的單詞我都不放過,我也從其它書找了一些單詞背。不知不覺地4級考試來了,對于這次考試我一點沒有信心,考試完之后我可以說是考的一敗涂地。聽力聽不懂,閱讀理解單詞不認(rèn)識,考試結(jié)束后試卷沒有做完,總之,這是一次失敗的考試。但不管考試成績?nèi)绾危叶紩谷幻鎸Γ乙欢〞^續(xù)努力,將這一目標(biāo)實現(xiàn)。第二階段:通過英語6級。如果說4級對我來說是一次嘗試的話,那么英語6級對我來說就是一次超越自我的表現(xiàn)。雖然聽老師說對于我們非英語專業(yè)的學(xué)生來說只要英語4級過了就可以了,但是我并不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為多學(xué)一點知識并沒有壞處,多拿一個證書比沒有肯定強。因此,在我的大學(xué)四年里我一定要拿到英語6級證書,但是我知道英語6級的份量跟英語4級的份量簡直是天壤之別,它對單詞的要求更高,對語法,句型結(jié)構(gòu)的要求也更高。因此針對英語6級我也制定了自己的計劃:我首先將加大英語聽力訓(xùn)練,其次,我將通過加大英語課外書的閱讀來擴(kuò)充我的單詞量,當(dāng)然這僅僅不夠,我必須還要加大訓(xùn)練,完型填空,閱讀理解,翻譯題是我的重中之重;最后要下苦功夫的就是作文了,我必須要背幾十篇英語6級作文并且能夠脫口而出,我還要每個星期至少寫一篇英語作文。

    第三階段:考上研究生。對于這一目標(biāo)我在上大學(xué)之前就已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,高考填報志愿的時候我的第一專業(yè)并不是——制約工程,但是最終我沒有學(xué)我理想的專業(yè)。因此我想通過考研究生一方面來加深我的學(xué)歷,另一方面就是想學(xué)我想學(xué)的專業(yè)。我清楚地知道目前大學(xué)生就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,本科生已經(jīng)不為奇了,有人這樣說過現(xiàn)在中國的大學(xué)生比中國的狗還多,可想而知目前中國的就業(yè)市場是多么的嚴(yán)峻。我也特別關(guān)注了我們黃山學(xué)院的考研學(xué)子們,我特別敬佩他們的拼搏和吃苦精神,他們從早晨拎一個水瓶進(jìn)去一直到晚上11點才出來,他們犧牲自己的娛樂時間就是想考上研究生,他們?nèi)淌茏×思拍艺娴暮芫磁逅麄儭.?dāng)然,我的前兩個目標(biāo)實現(xiàn)后我就會像這些學(xué)長,學(xué)姐們一樣準(zhǔn)備我的考研,我會拿出高三時候的那種拼搏精神來好好復(fù)習(xí)我的功課。不管最后的結(jié)局如何,我都回拼一把,總之,我不想讓我的青春平平庸庸過去,我要讓我的青春獲的更精彩。

    第四階段:找到另一半。說到這個輔導(dǎo)員可能會笑,認(rèn)為這個跟大學(xué)學(xué)習(xí)計劃毫無關(guān)系,可是我并不這樣認(rèn)為,我覺得人際交往在大學(xué)里非常重要,它也是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的一部分。這個人際交往不僅僅是同性之間的交往,也包括異性之間的交往,我不可否認(rèn)在上大學(xué)之前我的性格有一點點內(nèi)向,但我并不認(rèn)為這將會影響我的人際交往,反而我覺得這更能鍛煉我的人際交往能力。我將會通過觀察那些善于交際的學(xué)生來彌補我交往能力的缺陷,我不僅跟同性之間的交往,還要擴(kuò)大和異性之間的交往,反正不管怎樣希望我能盡早找到我的另一半,盡早擺脫單身的苦惱。

    以上四個階段就是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃的主要部分,我將會嚴(yán)格按照這四個階段來走,不管大學(xué)四年結(jié)束我有沒有實現(xiàn)這四個目標(biāo),到那個時候我會對我自己說四個字:我不后悔。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇八

    光陰似箭,日月如梭,如今大學(xué)生活已經(jīng)過半,我不再是那個懵懂初入大學(xué)校園的高中畢業(yè)生,而更加靠近了大學(xué)畢業(yè)的墻垣。我不能在無追求、無目標(biāo)、無計劃那樣“三無”的駕駛著我的軀殼,行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。如果不奮斗的話,那四年無憂無慮的享受的大學(xué)生活會給我?guī)砟男┟篮玫幕貞浤?所以我不要過空虛無聊的生活,我要規(guī)劃我的大三的學(xué)習(xí)和生活,我要計劃安排好我的每月每周每日每時每分的學(xué)習(xí)生活。我相信“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,我相信“只要努力一定有收獲,只有拼搏才能夠成功”,我堅信我一定以“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三千里”的勇氣和信心來迎接伴隨著機遇和挑戰(zhàn)的新的生活。

    大三學(xué)年對于所有專業(yè)的學(xué)生來說都是至關(guān)重要的一年,這一年會很深入的學(xué)習(xí)到專業(yè)知識,接觸到自己專業(yè)方面的教授導(dǎo)師,這一年的努力程度決定著自己在本專業(yè)的水平,影響以后靠這個專業(yè)生活發(fā)展的能力。大學(xué)生不可只通一業(yè),更不可通萬業(yè)而無一專長。如果沒把握住大三專業(yè)知識的學(xué)習(xí),它將直接影響著大四上學(xué)期的一些以它為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的專業(yè)深入知識的理解和把握,也影響我們大四下的畢業(yè)設(shè)計。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ),就沒法深入地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域里去探究。因此在大三的學(xué)習(xí)中專業(yè)知識學(xué)習(xí)放在首位是毋庸置疑的。

    專業(yè)知識學(xué)習(xí)是絕對不能用以前那個浮躁的心態(tài),要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài),用堅持和努力去攻克難題,掌握基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答,多思考為什么,多選擇幾種方法來解決它,提煉出老師講解知識的思路,學(xué)會總結(jié)概括知識的框架,多聯(lián)想,將整個知識體系構(gòu)建起來。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識,課上高效認(rèn)真的聽老師講解,自主思考,積極主動,課后多去仔細(xì),及時獨立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù),并選擇多看課本知識,多去思考,做一定量的題目來夯實基礎(chǔ)。在專業(yè)知識學(xué)習(xí)中主動將自己不懂的問題向同學(xué)請教,并多向老師問問題,問那些自己經(jīng)過深思不得其解的問題,把握別人講解的重點和思路,及時進(jìn)行總結(jié)和回顧。

    對于大三學(xué)年的英語六級考試,我不僅要制定好的六級備考計劃和六級合適的目標(biāo),更重要的將自己制定好的復(fù)習(xí)備考計劃順利的執(zhí)行。重視單詞的積累,日常多聽常聽全國英語六級真題的聽力,將聽力詞匯予以積累和掌握,閱讀方面要爭取提高自己的閱讀速度,培養(yǎng)自己捕獲文章重點和把握文章大意的能力,翻譯方面多積累那些常考句型、積累那些常被用于翻譯重要詞匯和詞組,寫作方面要多背點有點難度的好文章,譬如說專業(yè)六級的好文章。英語的學(xué)習(xí)同樣不能“三天大雨兩天曬網(wǎng)”式的攻破,需要日復(fù)一日的耐心和堅持,相信自己在英語方面并不差,只要努力,就一定有所收獲和提高。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇九

    當(dāng)度過了4年的高中生活后,我?guī)е业膲粝雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望,也不是想在這方面有所發(fā)展,而是出于無奈,在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué),我還是堅持來了。

    既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學(xué)習(xí)計劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

    1:大學(xué)四年一定不能談戀愛,只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有遺憾。

    大學(xué)就是一個小社會,在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系,留的自由身。

    2:學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。

    學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個大學(xué)生必須要做的,只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,當(dāng)今社會是人才的社會,假如在大學(xué)混上四年,那么我可能也得到一個畢業(yè)證,但是那樣的話,到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來,最起碼的要求是不能讓自己餓死。

    3:熟練掌握實驗技能。

    對于我們這個專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實驗,現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡單的,但是沒有基礎(chǔ)有怎么會有以后的發(fā)展呢。

    4:抓住時間,充分利用。

    常言說:“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時時刻刻都做沒有用的事,要休息的時候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的 事情。

    經(jīng)歷過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的`和任務(wù)。

    大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

    大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

    一、自我期許

    擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺,善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。

    二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

    大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力,力爭順利通過xx考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

    大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

    專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

    在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

    學(xué)習(xí)是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

    三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

    閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

    英文:以書信、作文形式練習(xí)寫作,加強閱讀量。

    專業(yè):加強基本技巧的練習(xí)。

    體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。

    隨時加入其他學(xué)習(xí)。

    四、 學(xué)習(xí)原則

    1、 循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

    2、 統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

    3、 融會貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高-干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

    4、 學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力,用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

    五、備注

    在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒,切忌偷懶,并隨時修改不切實際之處,使計劃得以完善。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十

    大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的'生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

    大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

    一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

    二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。

    三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

    四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

    第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

    首先,我要在學(xué)生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活。

    其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。

    第三,廣交朋友,尋找機遇。

    第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時間。

    第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。

    第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費。

    第七,認(rèn)真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮。

    第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細(xì)節(jié)成就成功。

    第九,努力的完成每項任務(wù),無論是大事、小事,都認(rèn)真的對待,命運是可以靠自己爭取的。

    第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。

    對自己做全面詳細(xì)的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

    第十一,學(xué)會自定目標(biāo)與計劃,有了目標(biāo)才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十一

    暑假結(jié)束了,重新回到學(xué)校開始校園生活了,如果說在家里沒有學(xué)習(xí)的環(huán)境和氣氛的話,那么現(xiàn)在我們是沒有任何理由了。將要在6月參加四級考試的同學(xué)應(yīng)當(dāng)為自己制定確實可行的復(fù)習(xí)計劃,并堅決實施。說“堅決”看似夸張,實則絲毫不為過,保證每天一個小時的.學(xué)英語的時間,真的需要“堅決”一些呢,相信大家都有同感吧。對于復(fù)習(xí)計劃,課上和其他文章已經(jīng)反復(fù)在談了,不放心,再說說吧,我還是重點講閱讀部分。

    單詞要背,要結(jié)合單詞書和單詞小本本和歷年的真題(也就是發(fā)的四本教材)來背,把歷年考過的真題里所有不認(rèn)識的單詞都要背,順序是先背聽力與作文的教材,然后是完型與詞匯結(jié)構(gòu)的所有選項,然后是完型與閱讀的文章,背吧!

    不要寄希望于任何的預(yù)測試題與任何的投機取巧地方法。

    現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),到6月份時會很有成就感,考個理想的分?jǐn)?shù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模滑F(xiàn)在先不急復(fù)習(xí),到6月份會很有緊迫感,抓心撓肺的感覺體會過嗎,到時就知道了,不好受,還是不要嘗試了。

    加油吧!我會伴隨你們走過這一程的!

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十二

    為大學(xué)的學(xué)習(xí)做一個詳細(xì)且合理的計劃尤為重要,那么大學(xué)生的。

    為了無悔,為了達(dá)到自己心中的目標(biāo),我決心做好幾點:

    1、干事快速,有效;。

    2、有嚴(yán)格的時間觀念;。

    3、列出自己的生活作息表,否則一切免談;。

    5、快樂地過好每一天,不把憂傷寫在臉上,把怒氣發(fā)在學(xué)習(xí)上,讓它作為學(xué)習(xí)的動力。

    6、凡事得有個度;。

    7、早睡早起,堅持晨練;。

    8、努力學(xué)習(xí)讓自己適應(yīng)環(huán)境而不是讓環(huán)境來適應(yīng)你;。

    9、學(xué)會堅強、學(xué)會忍受、不輕易掉淚。

    10、勇于承認(rèn)自己的錯誤,取人之長補己之短。

    11、每天寫。

    日記。

    來反省自己的一言一行,多練習(xí)英語寫作和口語,注意字的整潔、美觀。

    12、課前做好預(yù)習(xí),找出重點,難點,疑點,上課認(rèn)真聽講,思考、做筆記,課后進(jìn)行復(fù)習(xí)。

    13、分清主要矛盾和次要矛盾,正確處理它們之間的關(guān)系。

    14、嚴(yán)格要求自己,用巔峰的激情來學(xué)習(xí)。

    分享就到此了,大家可以根據(jù)自己的實際情況來制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃,預(yù)祝大家都能在學(xué)習(xí)過程中一帆風(fēng)順,取得理想的成績。

    并有了一點心得。

    1.中專的學(xué)習(xí)動機十分簡單,努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),能順利的上大專。

    而大學(xué),由于奮斗目標(biāo)突然變得模糊,學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習(xí),一門心思追求考試的通過。同時,由于中專的知識內(nèi)容相對簡單,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導(dǎo)致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解獨力強,并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)也相對較重。加之奮斗目標(biāo)的模糊,使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。

    這一點,是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的。

    2.學(xué)習(xí)動力方面,由于中專的終極目標(biāo)是大專,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。中專階段由于學(xué)習(xí)目標(biāo)以及前景的清晰,使得學(xué)生、家長和三方面都敢于投入資本進(jìn)行運作,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué),則變得截然不同:首先,方面的動力消失。不得不提到的是,由于的前途、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對失去了中專階段的絕對信賴,因此,方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,但追根到底,學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,而不是完成的所謂各種“指標(biāo)”;其次,是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去了來自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段。一方面,來自家庭的生活方面的支持突然消失,讓許多習(xí)慣的中專衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面,學(xué)生的獨立支配感空前加強,使之對中專增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法。

    這個因素因人而異,如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標(biāo)也不清晰,造成學(xué)習(xí)動力下降。

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    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十三

    一、編制目的:

    為了讓自己的大學(xué)生活過的充實,更是為了自己能學(xué)有所成。

    三、需掌握的知識體系:

    基礎(chǔ)層:會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法律基礎(chǔ)。

    輔助知識層:office辦公軟件系列、辦公設(shè)備(如打印機、復(fù)印機、掃描儀、投影儀、傳真機)。

    文秘系列:應(yīng)用文協(xié)寫作、商務(wù)禮儀、談判口才與技巧。

    其他。

    四、要取得的證書:

    注冊會計師、計算機二級以上、英語四級以上。

    五、實現(xiàn)方法:采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容。

    六、實現(xiàn)步驟:分四個階段實現(xiàn)。

    第一階段:

    時間:----年--月--日到----年--月--日。

    目標(biāo):------。

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:-------。

    具體計劃:早上--點---分到--點--分學(xué)習(xí)-------。

    晚上---點----分到---點--分學(xué)習(xí)---------。

    計劃檢驗與修整:---年--月---日對學(xué)習(xí)-----進(jìn)行評估。

    評估結(jié)果:----------。

    修整計劃建議和方案。

    第二、三、四階段(格式同第一階段)。

    七、實施計劃心得:

    大學(xué)生。

    二、目標(biāo):讓自己具備會計專業(yè)要求的所有技能,并熟悉廣告設(shè)計與制作專業(yè)所需的全部基本技能與知識。

    能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代審美欣賞能力的廣告專業(yè)人才和廣告設(shè)計師,要能熟練熟練的掌握各種廣告設(shè)計軟件與又能運用廣告設(shè)計理論創(chuàng)作設(shè)計各種大眾傳播的廣告的視覺藝術(shù)作品(大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文)。

    三、需掌握的知識體系:

    主體知識層:

    輔助知識層:

    photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設(shè)計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設(shè)計公司、網(wǎng)站媒體設(shè)計、報刊出版及雜志、印刷設(shè)計公司、包裝公司、從事專業(yè)設(shè)計制作及設(shè)計管理工作。

    四、要取得的證書:

    《中華人民共和國設(shè)計師職業(yè)資格證》和《高等學(xué)院畢業(yè)證》英語四級以上。

    五、實現(xiàn)方法:采用課外學(xué)習(xí)除正常教學(xué)以外的內(nèi)容。

    六、實現(xiàn)步驟:分四個階段實現(xiàn)。

    第一階段:

    時間:____年__月__日到__年___月___日。

    目標(biāo):_______________。

    學(xué)習(xí)內(nèi)容:______________。

    學(xué)習(xí)的具體方案。

    具體計劃:早上__點___分到___點__分學(xué)習(xí)_________。

    晚上__點__分到__點__分學(xué)習(xí)_________。

    計劃檢驗與修整___年__月__日對學(xué)習(xí)_____進(jìn)行評估。

    aaa-評估結(jié)果:__好__良__壞__。

    提高學(xué)習(xí)效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對此進(jìn)行綜合考察。

    一、學(xué)習(xí)問題。

    自我評價。

    每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價:

    l.時間安排問題。

    學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題:(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。

    2.注意力問題。

    (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

    3.學(xué)習(xí)興趣問題。

    (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

    4.學(xué)習(xí)方法問題。

    (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

    一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

    二、自我改進(jìn)法。

    3r法。

    羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。

    (1)概覽(survey):即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時,你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容,還要抓住開頭,結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

    (2)問題(question):即在學(xué)習(xí)時,要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上,同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文,預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料,就能更有的放矢。

    (3)閱讀(read):閱讀的目的是要找到問題的答案,不必咬文嚼字,應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀,這有助于提高你的知識量,有些書則應(yīng)采用精該法,反復(fù)琢磨其中的含義。

    (4)背誦(recite):讀了幾段后,合上書想想究竟前面講了些什么,可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語,采用精煉的語言把思想歸納成幾點,這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述,又有助于提高表達(dá)能力,且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。

    (5)復(fù)習(xí)(review):在閱讀了全部內(nèi)容之后,回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時,可參考筆記摘要,分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說,及時復(fù)習(xí)是最有效的,隨著時間的推移,復(fù)習(xí)可逐漸減少,但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固,所謂“拳不離手,曲不離口”,即是此意。

    這一學(xué)期是一個重要的開端,是我人生中的又一次轉(zhuǎn)折。在還未能了解她時,我必須以全新的姿態(tài)去迎接她,讓她成為我不斷進(jìn)步的基石。

    總結(jié)了上一學(xué)期的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)了很多問題。具體情況如下所列:

    (1)沒有找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向,對于學(xué)校的情況沒有深入地考察和評估;。

    (5)個人業(yè)余愛好占據(jù)了大部分思維活動,使得學(xué)習(xí)進(jìn)程大為減慢,對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)了較大的波動。

    還有很多問題未能一一列出,只選取其中五件較典型惡問題作為參考,希望以后能在學(xué)習(xí)生活中避免這樣突出的問題。

    現(xiàn)在看來,上學(xué)期的就學(xué)是一次極嚴(yán)重的失誤,這挫敗了我想從技術(shù)行業(yè)奮起的初衷個意愿。當(dāng)然,面對失誤,呀不能總沉浸在舊跡的灰暗中,一個新的局面,需要我們用快樂的雙手去打開。雖然,這次失誤給我?guī)砹撕芏嘟?jīng)濟(jì)上的困難,但并沒有徹底壓制住我一心向上學(xué)習(xí)的勁頭,反而促成我對于現(xiàn)狀的全面審視和思考。一次失誤引出一個提醒,這次失誤提醒我要時時銘記學(xué)習(xí)、處處加強觀察和思考,全面地掌握客觀實際、生客地認(rèn)識事物內(nèi)外部的聯(lián)系、有計劃有目標(biāo)地規(guī)范學(xué)習(xí)和生活秩序,從而更有信心地去鉆研和創(chuàng)新。

    以上就是我作“新學(xué)期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我的新學(xué)期的目標(biāo),我將分幾個方面來說明,計劃如下:

    第一,就學(xué)方面。這次重新選擇學(xué)校就讀專業(yè),是符合我的早期意愿的,主要問題在于所就讀的學(xué)校是否符合職業(yè)教育的規(guī)范。由此得出擇校的幾個基本原則:一是要看學(xué)校的辦學(xué)歷史和特色;二是要看大眾對于這所學(xué)校的評價;三是要了解在校的老生的評價;四是要看學(xué)校在社會中的影響(名氣);五是要考察該校的教學(xué)情況和校園的環(huán)境(住宿,活動場所,教室,實訓(xùn)場地等);六是要詢問該校的招生要求。

    以上是我總結(jié)的六條關(guān)于就學(xué)的基本原則。入學(xué)之后,下一步就是開展學(xué)習(xí)了。

    第二,學(xué)習(xí)方面。談到學(xué)習(xí),就難免要和課堂聯(lián)系起來,這是片面的看法。對于一優(yōu)秀的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)意味著多方面的發(fā)展。也就是說,學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)書本上的理論,更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事。書本上的知識,莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的,而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這里,我有個經(jīng)驗,就是對于任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心,努力地去探索他們,從觀察入手,在與各方詢問中加深認(rèn)識,用思考得出明確的結(jié)論,全面的體會周圍各種事物存在的意義,毫不挑剔地面對一切,這對于學(xué)習(xí)專業(yè)本身是非常有益的,對于人的學(xué)習(xí)能力的提高有很強的促進(jìn)作用。有人說,學(xué)習(xí)不分場地,不分老幼病殘,不分尊卑貧富,不分國界種族,這就是在說學(xué)習(xí)的性質(zhì)--無處不在,且可以通過本能的需求來獲得。

    學(xué)習(xí)的方法可以根據(jù)當(dāng)天的課程安排而定,一般以自學(xué)為主、課堂為輔,而對于課堂上不懂的地方要及時排除疑難,不可丟三落四,一旦怠慢成性,疑難就越聚越多,到最后不得不放棄。學(xué)習(xí)要靠不斷地擴(kuò)張和積累,只有把學(xué)習(xí)的方法和實際的行動結(jié)合起來,才有可能學(xué)好專業(yè)。

    學(xué)習(xí)專業(yè),應(yīng)把基礎(chǔ)知識和重點課題結(jié)合起來,做到同時互補;學(xué)習(xí)專業(yè),要了解該專業(yè)的宏觀知識體系,并制定出大致的課程結(jié)構(gòu),從而列出他們的先后順序,以便在以后的學(xué)習(xí)中有條理地學(xué)習(xí)、有系統(tǒng)的掌握;學(xué)習(xí)專業(yè),要始終以圍繞專業(yè)的技能要求來開展學(xué)習(xí),特別是基礎(chǔ)知識的溫習(xí),更要緊貼專業(yè)的所需,這樣,專業(yè)才會學(xué)得透徹、學(xué)的牢靠、學(xué)的專一。

    學(xué)習(xí)態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)。作為年輕的我們,把握好自身的心態(tài)是學(xué)習(xí)的重要前提和保障。心態(tài)源自心靈的反應(yīng),是意識的穩(wěn)定的內(nèi)在形態(tài)。人都必須具備良好的心態(tài),如何塑造和保持良好的心態(tài),是我們新學(xué)期自我調(diào)整的第一步。心態(tài)的塑造,重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中,在學(xué)習(xí)中,在與人交往中,在工作中,我們都在用心靈承擔(dān)著一切,這是應(yīng)該注意的一點,因為我們的態(tài)度的好壞取決于她的認(rèn)識的深淺。

    學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置是整個學(xué)習(xí)過程中的一座燈塔,目標(biāo)越高,燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠(yuǎn),然而光的強度就越減弱。作為專業(yè)來講,學(xué)習(xí)是有層次的,獲得的技能有深有淺,關(guān)鍵在于掌握的程度。一個學(xué)了機械制圖的人,便只能夠設(shè)計出圖形;一個學(xué)好了數(shù)控編程的人,就肯定能運用機械制圖。從這點可以看出專業(yè)惡特性,就是具有明顯的階段性,而非一個整體。所以,學(xué)習(xí)專業(yè)時的目標(biāo)設(shè)置,應(yīng)注意到這個特性,根據(jù)自身的實際能力設(shè)置階段性的目標(biāo),而這些目標(biāo)的“終點”就一定要符合專業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平,否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。

    學(xué)習(xí)做人體現(xiàn)在整個日常學(xué)習(xí)和生活中,她是我們的無處不在的課程和向?qū)АW鋈说膶嶋H意義在于建立了與大眾的聯(lián)系,以獲得生存的地位,但這只是人的本能,更重要的是,做人的體現(xiàn)出人的道德素質(zhì),她迎合了社會潮流,她能通過這項“課程”提升自己在別人眼里的地位,是值得我們注重的。可以想象,一個人沒有了道德素質(zhì),就算專業(yè)技術(shù)學(xué)得怎么好,也是不受歡迎和認(rèn)可的。所以,我們的學(xué)習(xí),不能片面,要內(nèi)外兼容,專業(yè)和做人并進(jìn),理論和實際應(yīng)用同步,基礎(chǔ)和難點互補,而做到這些,除了勤奮,還需要堅定的意識和信心。

    第三,生活方面。學(xué)習(xí)是為了以后更好的生活,這是所有學(xué)著的一致追求。而當(dāng)下的生活,我們有該怎樣計劃呢?這無疑是一個極費心思的“家務(wù)事”,而事實并不如此。可以說,生活是重復(fù)的,我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最后一次合眼,所經(jīng)歷的生活大致都是相同的,無非就是起床、早操、上課、活動、用餐、自習(xí)以及睡覺之類的常規(guī)事項。可以看到,生活的重復(fù)并不等于我們學(xué)習(xí)的重復(fù)。然而,這種生活的重復(fù)極易造成我們學(xué)習(xí)形態(tài)的重復(fù)或消退,由于人的慣性思維,對于重復(fù)的事物總會以常定的方式對待,缺乏全新的創(chuàng)新的認(rèn)識。所以說,怎樣處理好生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系便尤為現(xiàn)實,再進(jìn)一步說,學(xué)習(xí)需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的,重要意味著原地踏步走,學(xué)習(xí)當(dāng)然不能得到長足進(jìn)步了。

    生活是我們生存的過程,所必需的是物質(zhì)上的和精神上的,不變的是物質(zhì),變得是精神。排除物質(zhì)上的需要,單講精神高度是愚蠢惡作為,單講物質(zhì)上的富足,而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們,物質(zhì)上的需要和精神上的追求對于學(xué)習(xí)來說都同等重要,是不能相互逆反,應(yīng)相互補充和協(xié)調(diào)。生活是我真正的家園,有了向往,有了珍重,生活對于我才是豐富和和諧的。當(dāng)然,心靈的和諧,是生活和諧的關(guān)鍵保證。

    以上所述是我的新學(xué)期的計劃,總體上看是不完整的,但主要的問題還是做了具體的分析,依我目前的認(rèn)識,也只能盡量做得完備些為好了。一個具體計劃的執(zhí)行,是離不開我們自身的意志的,把計劃的意志同我們的意志結(jié)合起來,便是一執(zhí)行計劃的保證,我想,這一點無比重要,在所有結(jié)論的末尾,我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性,我們計劃的事項才能達(dá)到預(yù)期的目的。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十四

    韓愈曾說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”

    這里的“預(yù)”可理解為一種預(yù)見性、計劃性。

    許多同學(xué)都問過自己這樣的問題:“我要將自己培養(yǎng)成什么樣的人?”對于這樣的人生困惑,每個人都有過。要回答好這個問題,我們所要做的,就是做好自己的人生規(guī)劃。

    大學(xué)人生規(guī)劃是我們?nèi)松l(fā)展的重要組成部分。要做好規(guī)劃,我們必須明確自己的人生目標(biāo),并對這個目標(biāo)進(jìn)行逐級分解。比如,我的長期目標(biāo)——成為一名科學(xué)家。接下來,就要將此目標(biāo)進(jìn)行一級分解:大學(xué)四年,我要達(dá)到的目標(biāo)——要考研究生。下面將此目標(biāo)進(jìn)行二級分解:

    明確四年內(nèi)所要完成的事——平均成績在80分以上,英語過六級,計算機過三級;作為一個社團(tuán)的主要負(fù)責(zé)人或自己創(chuàng)建一個社團(tuán),提高社會實踐能力;加強體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。

    在此基礎(chǔ)上,繼續(xù)將目標(biāo)進(jìn)行三級分解,具體到每一年應(yīng)完成什么,每一學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo):如這學(xué)期有哪些課程,學(xué)期末各科成績要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn);處理好人際關(guān)系,統(tǒng)籌安排做好社團(tuán)工作;堅持體育鍛煉,身體素質(zhì)要過硬。

    最后,就要將目標(biāo)細(xì)化到每天應(yīng)該做什么:怎樣安排好今天的學(xué)習(xí)和工作,鍛煉多長時間等等。接著開始行動,在行動中不斷對自己進(jìn)行評估,并以此為依據(jù)更新和修正自己的目標(biāo)。

    通過對大學(xué)人生規(guī)劃的學(xué)習(xí),并將自己的目標(biāo)一步步分解細(xì)化,具體落實到每一天,我發(fā)現(xiàn)自己生活和學(xué)習(xí)比以前更加有動力了。

    也許我有過迷茫,也許我不知道要追求什么。那么,我會花費一點點時間,來做一個大學(xué)人生規(guī)劃,它會對我大有裨益的。人生是一曲動聽的贊歌,卻也要節(jié)奏為它譜響;人生是一篇宏大的篇章,卻也要標(biāo)點讓它奔放。把握好每一天,把握好每一刻,追求自己的理想,腳踏實地,堅持不懈,我一定會成功的!

    文檔為doc格式。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十五

    有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實的人生,只有做好充足的準(zhǔn)備,才有機會走向成功。下面是小編收集的學(xué)生。

    書,希望大家認(rèn)真閱讀!

    每個人或多或少都會有些目標(biāo),正因為目標(biāo)的吸引,才有了前進(jìn)的動力,才有了成功的喜悅,因為目標(biāo)成就了我們的未來。學(xué)習(xí)也是這樣,有了目標(biāo),有了行動計劃,我們才能一步一個腳印邁向成功。

    經(jīng)過第一學(xué)期,我們初步了解了自己的專業(yè),適應(yīng)新的生活,了解了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)涵及其外延,開始改變高中固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。這是一個好的開始,今后要再接再厲。因此,我們要制定好下學(xué)期的目標(biāo):

    (一)學(xué)好基礎(chǔ)知識,認(rèn)真對待管理學(xué)科。學(xué)好基礎(chǔ)知識,為以后專業(yè)的外延打好基礎(chǔ)。

    (二)在課余時間后,努力完成課后作業(yè),提高自己的興趣和能力。

    (三)鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動,與同學(xué)交流。

    心得體會。

    了解搜集管理學(xué)信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關(guān)問題。

    (四)上好每一節(jié)課,上課時認(rèn)真聽講,做好筆記。

    (五)課后多復(fù)習(xí),按照老師的路子走。

    為了實現(xiàn)自己的決策與目標(biāo),我會時刻提醒自己做好以下幾點:

    (一)走好每一步。每一朵笑花都有開放的理由,或是姹紫嫣紅,爭奇斗艷,或是平凡復(fù)蘇,零星點綴,只要盡力綻放,都會向世界展現(xiàn)出生命的奇跡。

    (二)慢慢來。我要認(rèn)真對待自己所做的每一件事,凡是欲速則不達(dá),只有認(rèn)真走好每一步,才能有所收獲。有人說有夢想的人是充實的,而為夢想堅持不懈,永不言棄的人是勇敢的,是更幸福的,我會“慢慢地”對待今后的學(xué)習(xí)。

    (三)對待自己不了解的東西一定要以正確的態(tài)度對待,不要裝,擺正態(tài)度,因為態(tài)度決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運,所以態(tài)度決定命運。

    (四)為自己的夢想付出努力。一些成功人士的傳記,我發(fā)現(xiàn)在他們眼中,重要的不是夢想能給他們帶來什么,而是享受追求夢想過程中的充實,他們認(rèn)為追求夢想是一件幸福的事。

    面對失敗端正態(tài)度。

    我要認(rèn)清自己的缺點,積極去扭轉(zhuǎn)局面,我會直面困難與失敗,勇敢賣出每一步,我相信遠(yuǎn)大的理想會因頑強的意志而實現(xiàn)。只要自己相信自己,自我珍惜,生命一定有價值有意義。

    敞心靈省吾身。

    孔子說:“吾一日三省吾身。”我做不了圣人,不求一日三省,但至少應(yīng)該三日一省,做個成功的凡人。我不能做一個閉目塞聽者,只有敞開心靈,才能得到更多的智慧。

    我相信我能把管理學(xué)學(xué)好,我也相信我有這個能力!

    大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

    大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

    一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它。

    二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時廣納各方意見,做到取人之長補己之短。

    三、注重學(xué)生會部門之間的宣傳交流工作,互相溝通。

    四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作,以及我院學(xué)生會的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

    第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃。

    首先,我要在學(xué)生會中磨煉自己,并且可以充實自己的課外生活。

    其次,我要在社會上尋找機會,找一些我能干的工作,來豐富自己的入社的能力。

    第三,廣交朋友,尋找機遇。

    第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時間。

    第五,不管今年有什么活動,我只要能參加的,盡量參加。

    第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費。

    第七,認(rèn)真抓住每一次機會,讓自己的能力盡量發(fā)揮。

    第八,生活中的點點滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會太在意,細(xì)節(jié)成就成功。

    第九,努力的完成每項任務(wù),無論是大事、小事,都認(rèn)真的對待,命運是可以靠自己爭取的。

    第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。

    對自己做全面詳細(xì)的分解,爭取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

    第十一,學(xué)會自定目標(biāo)與計劃,有了目標(biāo)才會有努力的方向,有了計劃才能合理規(guī)劃,才會有奮斗的激情。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十六

    每天保證一定的閱讀量,一定的聽力時間,至少15分鐘的時間,集中注意力,并有意識的去記憶好的句子。日常思考的時候,嘗試用英語思考、想問題以培養(yǎng)語感。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促,自我勉勵。

    二.設(shè)立此目標(biāo)的依據(jù)。

    1.閱讀量不足,知識面小。

    2.聽力能力差,不能達(dá)到精聽的效果。

    3.經(jīng)常出現(xiàn)中國式英語,口語不夠地道,習(xí)慣中國性思維。

    4.學(xué)習(xí)的自覺性不夠高,沒有計劃造成時間的浪費。

    三.本階段個人學(xué)習(xí)存在的不足、困惑與解決措施。

    不足:

    1.英語基礎(chǔ)薄弱。

    2.對英語的興趣不是很高。

    3.學(xué)習(xí)方法單一,學(xué)習(xí)策略滯后。

    4.沒有堅持每天閱讀,聽英語聽力,用英語交流。

    困惑:

    1.單詞量大,生僻單詞多,記不住單詞。

    2.翻譯句子時不夠地道。

    3.口語對話時不流暢,句子單一,語法錯誤多。

    4.課堂筆記來不及記,重點難點沒完全掌握。

    解決措施:

    1.可以聽廣播,mp3而且可以更好的把零碎的時間用起來,培養(yǎng)感覺。

    2.多光顧一些英語網(wǎng)站,比如英文半的雅虎,或是voa,bbc等的網(wǎng)站。

    3.多和外國人交流。

    4.課前要反復(fù)閱讀課文,查生詞,了解大概內(nèi)容。

    四、下一階段的學(xué)習(xí)方法。

    1.每天看英語材料和聽英語廣播,尋找學(xué)習(xí)環(huán)境,利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語,平時同學(xué)之間交流時多用英語,不要怕出錯。

    2.同時要建立每周學(xué)習(xí)生詞的目標(biāo),在記錄詞匯本里,記錄各種各樣的生詞,短語。

    3.多閱讀,精泛并舉。了解西方文化,學(xué)習(xí)西方習(xí)慣,掌握大量的語言背景。

    4.聽廣播,讀地方報紙(localnewspaper):如在紐約有thenewyorktimes,在洛杉磯有l(wèi)osangelestimes,均為代表性的的地方報紙。

    5.學(xué)習(xí)中遇到困惑,多翻閱語法書。

    6.堅持寫英語日記。

    7.用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優(yōu)美句子和實用句子,利用排隊、等車等縫隙時間背誦。

    五.學(xué)習(xí)時間安排表略。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十七

    以下是學(xué)習(xí)頻道為您提供的范文,僅供參考!

    經(jīng)歷過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

    大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

    大學(xué)校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。

    擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺,善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會。每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。

    大學(xué),在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會的重要能力,雖然我英語差,但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力,力爭順利通過考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

    大一除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。

    專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

    在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

    學(xué)習(xí)是個積累的過程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

    閱讀:每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

    英文:以書信、

    作文。

    形式練習(xí)寫作,加強閱讀量。

    專業(yè):加強基本技巧的練習(xí)。

    體育:每天去晨跑一次,每周去健身為不定期參與。

    隨時加入其他學(xué)習(xí)。

    1、循序漸進(jìn),持之以恒,不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

    2、統(tǒng)籌兼顧,科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一,努力使學(xué)習(xí)工作化,工作學(xué)習(xí)化。

    3、融會貫通,學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平,通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗,把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí),有效解決在組織工作中存在的問題,真正使思想有明顯提高,作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變,工作有明顯推進(jìn)。

    4、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力,用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

    大學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)計劃書(精選18篇)篇十八

    每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,要想對癥下藥,解決問題,對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了,對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價:

    l.時間安排問題。

    學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題:

    (1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo),比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。

    (2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。

    (3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

    (4)學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。

    (5)一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。

    (6)是否把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上了。

    2.注意力問題。

    (1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,

    (2)學(xué)習(xí)時,身旁是否常有小說、雜志等使自己分心的東西。

    (3)學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗。

    (4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

    3.學(xué)習(xí)興趣問題。

    (1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

    (2)是否只喜歡文科,而不喜歡理科。

    (3)是否常需要強迫自己學(xué)習(xí)。

    (4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習(xí)行為。

    4.學(xué)習(xí)方法問題。

    (1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。

    (2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

    (3)是否從未向?qū)W習(xí)好的.同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。

    (4)是否從不向老師請教問題。

    (5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

    一般而言,回答上述問題,肯定的答案(回答“是”)越多,學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病,然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的:在時間安排上,他總喜歡把任務(wù)拖到第二天去做;在注意力問題上,他總喜歡在寢室里邊與人邊聊天邊讀書;在學(xué)習(xí)興趣上,他對專業(yè)課不感興趣,對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習(xí)方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的毛病一列出來,我們就能夠采取有效的治療措施了。

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