生日是一個人被賦予新的希望和幸福的時刻，他可以對自己的人生做出改變和決定。生日不僅是一個屬于自己的特殊日子，也是一個感受愛和關(guān)懷的機會，要懂得珍惜身邊的人。
生日初中初二（熱門19篇）篇一
躺槍雖是近日新詞，但中國可謂是“躺槍高手”。“中國式躺槍”在國外屢見不鮮，國外常用漢語標(biāo)示“不要踐踏草坪”、“便后請沖水”等字樣，中國人在“犯法”之前就被冠上“嫌疑犯”的稱號。我們雖感到尊嚴(yán)盡失，因常被冤枉而義憤填膺，但深省之“中國式躺槍”確實反映了中國人整體素質(zhì)的一個縮影。個別國人不良習(xí)慣加之在從眾心理的推動下，使中國屢屢躺槍，為中國抹了不少黑。對此國人常有“哀其不幸，怒其不爭”的焦慮與惆悵。要想拯救“中國式躺槍”需要每個國人的覺醒與良好行動。同樣利用從眾心理，蔚為風(fēng)尚，“中國式躺槍”便會減少許多。
“中國式躺槍”不僅是對國人整體素質(zhì)的一個披露，更對國家如何引導(dǎo)國民正確對待輿論，拋出了一個尖銳的難題。輿論就像一輛行駛在山間的車，能正確引導(dǎo)就會開向大道，若不加以控制，就會跌向懸崖。國家要引導(dǎo)公眾理性看待、對待社會問題，避免情緒消極化、偏激，避免盲目從眾和跟風(fēng)。同時“中國式躺槍”也暴露了人本缺憾，國家應(yīng)更加強思想道德建設(shè)，提高國民的責(zé)任感。同時樹立源于公民平等自由參與的良好規(guī)則，而非強者的邏輯，弱者的服從。
中國人躺著也中槍的又一原因便是有些人總是戴著有色眼鏡看待中國人。雖然中國人有些“前科”，但這并不能成為“中國式躺槍”頻發(fā)的理由，更不能因此而盲目的對全體中國人下定義，使其成為靶心，眾人抨擊懷疑的對象。前不久在巴黎盧浮宮前中國游客在噴泉池中泡腳的案件又引起許多人的炮轟。而當(dāng)?shù)鼐用穹Q：因天氣炎熱，許多外國游客和當(dāng)?shù)鼐用褚渤Ｔ趪娙刂信菽_，而并非中國一國所為。中國人又一次成為靶心再次證實了“中國式躺槍”頻發(fā)的原因。中國人以前或許的確因不良行為而造成了惡劣影響。但面對當(dāng)今正在飛速進步的中國，人們應(yīng)拋棄“有色眼鏡”用平等的眼光對待。古人云：“士別三日，當(dāng)刮目相看。”世界應(yīng)為中國的改變、進步提供一個更加平等、尊重、友好的空間。
“中國式躺槍”讓我們看到了自身存在的眾多問題，拯救“中國式躺槍”需要每個國人的努力。如果國民素質(zhì)能夠跨上一個新的臺階，那么，中國將不再“躺槍”，而是以“大國”姿態(tài)屹立于民族之林。當(dāng)每個國人深刻反省并為之行動時，便可以杜絕“中國式躺槍”的發(fā)生。讓我們攜手拯救“中國式躺槍”，杜絕“躺槍”的再次發(fā)生！
生日初中初二（熱門19篇）篇二
中國有哀嘆“一代不如一代”的傳統(tǒng)借助于“八零后”這一最早由書商炒作出來的概念，這種一代不如一代的嘆息心態(tài)在互聯(lián)網(wǎng)上找準(zhǔn)了統(tǒng)一的目標(biāo)，90后是繼80后的第二個受害者。很多批評者們似乎難以分清個人和群體，因此往往憑借網(wǎng)上一些極端事例來否定90后，一個犯罪少年的報道就讓人哀嘆“這一代人完了”，然后其實沒有任何證據(jù)證明90后一代未成年犯罪率高于前人。
由于互聯(lián)網(wǎng)，90后和“大人”們的生活有了更多交集，十年前一個成年人不會關(guān)心十五六歲的孩子在玩什么游戲，而今天一次點擊就會讓兩個世界相遇。一方面，這讓成年人在旁觀中產(chǎn)生閱歷和智識上的優(yōu)越感；另一方面，這也讓90后們由于接觸到成人世界而更為早熟。早熟本身是個優(yōu)點，可以證明兒童在智商上的優(yōu)越，然而不明白這一點的人們固執(zhí)的以為“孩子要有孩子的樣子”，其實即使對孩子而言，“純真”也并不值得刻意去追求。偏見也與社會轉(zhuǎn)型有關(guān)被批評的“90后”一般來自城市，而他們的批判者多為70末―80初年代的人，這些人大多有一個剛從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌的“淳樸”的少年時代，對90后的批判夾雜著嫉妒，也夾雜著對田園牧歌的悼念。
一個考上大學(xué)進入城市的市民，面對沉湎于網(wǎng)絡(luò)世界的青少年很容易產(chǎn)生輕蔑和鄙夷，認(rèn)為自己在鄉(xiāng)間抓魚摸蝦的少年時代更“健康”和“自然”，其實這種評價非常主觀，他們可以覺得自己更親近自然，90后也可以覺得自己更酷。
名師點評：“可，為什么，是不是因為分開了三年，我。不再了解他，對另一個他，產(chǎn)生了那種感覺、。”從文章的字里行間可以看出，這似乎是一篇描述愛情的作品，這不應(yīng)該出自一個五年級的小朋友之手吧？更加象是成人的作品。如果真是小作者的親手之作，那就說明小作者的感情世界已相當(dāng)成熟了。文章要注意標(biāo)點符號的使用，有很多地方連續(xù)使用了兩個標(biāo)點符號，這是不規(guī)范的，每次使用一個就可以了。“日復(fù)一日的見面，不打招呼。、”、“難道，幸福。？”等等的標(biāo)點都需要修改。
生日初中初二（熱門19篇）篇三
退一步――海闊天空千百年前，儒家提倡的各種道德思想，都讓我們要“以德服人”，這是多么具有影響力的一句話，可想而知，那個時代的人們就有了道德的約束，可，如今，在這個競爭日益激烈的社會，如何生存才是中心，人們往往忽略了那些生存的方式方法，而道德，已被人們潛移默化般的淡忘了吧。
縱觀歷史，注目今朝。林立的高樓建筑，繁榮的商業(yè)街區(qū)，熙熙攘攘的不同階層的人群，猶如空氣一般，幾十我們再怎么用“清新”“潔凈”等辭藻去形容，可，她依舊是混合物、雜質(zhì)，只是混亂的湊在一起罷了。
清晨的寂靜隨即被一陣喧鬧替代，我停駐在一群人的外面。一位踩三輪的大伯與另一位騎自行車的大伯不小心碰到了，其實并沒大礙，可是兩人誰也不肯退讓，反而是越說越帶勁，爭論不休。經(jīng)過路人的勸解，兩人的態(tài)度也漸漸平和了許多，一位青年在人群中放聲說道：“人沒有事就好了，只不過是一點小摩擦，其實兩人都少計較一些，就沒事了。”兩位大伯也就相互道歉散去了，我駐足在這兒，思索著剛才的一切，偶然有了些許眉目，邊走邊想，其實本沒有什么事，人與人之間總有大大小小的摩擦，只不過是一起小事故，沒有人受傷已是萬幸，又何必爭個你對我錯呢，過于執(zhí)著，那就是固執(zhí)。任何事物都是有兩面性的，其實只要你微微一笑，什么誤會都會化解的，想到這里，我也倍感輕松，會心一笑。沒想到因出神，差點撞上一位路人，我忙說“對不起”它面帶微笑說“沒關(guān)系”看著他遠去的背影，我仿佛心頭一熱，宛若真真切切地體會到人心的善，人品的德。
請相信：德。
請相信：退一步――海闊天空。
生日初中初二（熱門19篇）篇四
我初2了。應(yīng)該懂事了吧。
可我怎麼覺得我越來越幼稚了呢。我一直固執(zhí)的認(rèn)為只要我想她了她就會在她會轉(zhuǎn)學(xué)的他們就會在我身邊的。一直。我錯了但。我知道。只要我需要他們。他們就會在我身邊的。但。不能轉(zhuǎn)學(xué)。有很多的原因呢。我和好多人說過。他們說。你想問題太單純了。
我的行為也是。總以為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可以像以前小學(xué)時一樣。不用怎麼學(xué)。成績照樣好。我自己其實知道。和以前不一樣。可我還是傻傻的和小學(xué)一樣。道理誰不懂呢。可我怎麼就做不到呢。姐姐說。你真是小孩。永遠長不大。到現(xiàn)在還總?cè)鰦赡亍?/p>
我知道。很多很多事都已經(jīng)會不來了。人也不是以前的人了。就算是。想法也會變的吧。但我做事總把他們當(dāng)作以前的他們。漸漸就感覺到別扭了。總有種物是人非的感覺。
遇到挫折了。要找姐姐說。會難受好長時間。最怕的就是別人騙我。背叛我。
和我較好的人走了。會想她好長時間才會緩過來。看到特可憐的人會特同情人家。就算自己知道是騙子。也會同情。媽媽說。同情心到處泛濫。總愛打抱不平。
美好的時光總在時鐘一聲一聲滴答滴答聲流過。可還是要活de。我還是要快樂的。幼稚就幼稚吧。又能怎麼樣呢。總有一天會好的。我總不能到7，8十歲了好這麼幼稚吧。只是經(jīng)歷的事太少了。
生日初中初二（熱門19篇）篇五
網(wǎng)絡(luò)進入了“被”時代：“被增長”，“被小康”，“被全勤”，“被自殺”，“被失蹤”，“被選舉”……前幾天又有報道，一位農(nóng)民兄弟四年前“被艾滋”，四年后“被痊愈”。兩天前，網(wǎng)上又出現(xiàn)了“被網(wǎng)癮”。而我卻“被潛水”，看來確實進入了“被”時代。
自從上了初中，我就成了“潛水者”，半年多的時間我?guī)缀鯘摰搅撕Ｑ笊钐帯搅思倨冢覄倓偢〕鏊妫直缓诳桶椿亓怂小?/p>
我，“被潛水”！
生日初中初二（熱門19篇）篇六
耳畔是無聊的講課，筆下是枯燥的abc，雙眼緊盯著興高采烈的老師，思緒早已飛走。
幻想，真好啊!
教室變成了金碧輝煌的別墅，月薪幾萬的我，把衰老的父母領(lǐng)出來，攙扶進高檔的寶馬，載著他們到處游玩。父母笑了，我也笑了，大家都笑了，車內(nèi)的每一個著落，都充斥著溫馨，幸福的音符，譜成了一曲奇妙、美滿的旋律。窗外，一棵棵挺立的揚松眨眼而過，一陣陣鳥鳴傳進雙耳，停下車，找個湖，大家一起洗把臉，父母好像更年青了。
幻想，真好啊!
光芒萬丈，上帝賜給我一對寬大的翅膀，我扇動著這上帝的禮物，飛上了蔚藍的天空。云，從我身邊擦過，小鳥，嘰嘰喳喳地對我傾訴，而一陣陣的微風(fēng)拂過我的臉頰，這一刻我感到無比愜意。低下頭去，一會兒就是巍峨挺拔的的高山，一會兒是郁郁蔥蔥的大森林，不久，還能看到一望無際的海洋了，前面是可望不可及的地平線，下方的景色卻飛快地往后退，美好歡樂，流逝得快，卻取之不盡，用之不竭，這種感覺，真美妙!
幻想，真好啊!
老師此時把我叫了起來，讓我陷落入了尷尬，但是……。
不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵!他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物;它們在雨中快樂地?fù)u曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的!這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。
我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會涌出一種莫名的快樂，還會天真地想：雨，也會彈琴么?常看到小說中有“漫步雨中”之類的詞。我也學(xué)著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。
我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點消失了。雨呀，讓我暫時那些復(fù)雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。
生日初中初二（熱門19篇）篇七
我站在路邊，微瞇著雙眼，感受著迎面而來的輕風(fēng)，蔚藍的天空，飄著朵朵白皙的云，我忍不住抬頭，觀望這自然的美麗。一朵碩大的云彩悄悄的從我眼角飄入，它沉默的飄著，形狀悄悄的變化：或圓或方，或長或短，一時呈褐馬牛羊，一時成繡花綠樹，它那巨大的身軀，遮住了我視線內(nèi)的整片天，但，我卻覺得他是那樣的壯觀與美麗!在這樣的浩瀚悅目前，我不由得出了神，大自然的鬼斧神工，當(dāng)真是神乎其技!
不知過了多久，當(dāng)我漸漸回過神來時，愕然發(fā)覺那片浩瀚的云彩已然消失，取而代之是碧藍如海的蒼穹——那云，竟是沒能在天空中留下哪怕一絲的痕跡!發(fā)現(xiàn)了這個事實，我不由的惆悵起來：自然，永遠昭示著著人生，而那云彩，不正告訴我：無論你生前多么的雍容華貴，當(dāng)你死后，也一樣會被這世界所遺忘!這個殘酷的世界!
我忽然悲憤起來，仰天，欲質(zhì)問上蒼：難道真的無法在這世界留下一絲痕跡嗎?難道，我生下來就是為了被這天地遺忘的嗎?我，不甘呀!
瞬間，猶如靈光一現(xiàn)，我的腦海中驀地掠過愛因斯坦的身影，我一愣，無數(shù)的千古名人的身影竟是盡皆浮現(xiàn)在我的腦海：項羽，曹操，牛頓，愛迪生!!!這些人，那個不是千古傳芳?又有哪個不是被世人所稱頌，縱是曹操這等奸狡之人，不也是被人稱作一代裊雄嗎?!
是啊!風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨特的風(fēng)景線。
但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海;也不是那流暢不息的珍珠水;也不是那動人的啊里山。我的心中最美麗的卻是媽媽那耐人尋味的笑容。
在媽媽那淺淡的笑容里，蘊含著豐富的內(nèi)容。
在我小的時候，畢竟會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時，只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候，媽媽就會對我微微一笑，溫和的說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風(fēng)雨不能見彩虹，這句話那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有什么人被這句話給感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時，我懂得了媽媽的笑容，我懂得了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴呀!
而當(dāng)我捧著九十幾分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑的'說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人在追你呢!”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容，得到了自己可能永遠都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。
其實人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，讓我沖破這重重困難之后，是多么美麗的景色呀!
沖破之后，是母親美麗的笑容，母親美麗的笑容是最美麗的風(fēng)景。
生日初中初二（熱門19篇）篇八
王君老師呈現(xiàn)給我們一個沉甸甸的教學(xué)案例。她在這次作文教學(xué)活動中的復(fù)雜心理，總結(jié)起來有這樣幾點：
一是追求真實。從學(xué)生一篇日記中寫到的黑眼圈，想到一群心靈里承載著重壓的少年，從而試圖引導(dǎo)學(xué)生釋放出郁積的濁氣。于是她的學(xué)生才有了這次真實的情感宣泄。
一是追求了真實以后，難以消解真實傾吐以后翻騰起來的各種思緒。核心問題是現(xiàn)行教育秩序無法躲避，似乎終究要九九歸一：順著那根通天的應(yīng)試之繩往上爬吧。別的，請先不要褒貶了，那是沒有用的。這一點透露出教育者深深的憂慮和失落。
一是將追求生命的真實與追求作文教學(xué)的真實融合在一起，憑借生命的真達到了教學(xué)的實，情感的洪流在造就文字的河道，如奔騰不止的江河，讓我們看到了海的蔚藍和遼闊。
依我看，至少這最后一條還是個未知數(shù)。畢竟平時練筆和最后的選拔性考試，不是同一個概念。
學(xué)生進行書面表達的練習(xí)，基本上有兩種樣式：一是挖好渠道引水，渠道便是具有示范和規(guī)范作用的知識、樣板；一是由洪水去選擇和造就河道，洪水便是學(xué)生積壓在心里想要傾吐的內(nèi)容，具有比較大的勢能。前者適合演練為文的局部技術(shù)，寫作對技術(shù)的要求非常高，技術(shù)乃是需要反復(fù)演練才能熟練掌握的，這層意思葉老早就強調(diào)過；后者適合演練為文的綜合技術(shù)，全面提升語文素養(yǎng)。特別重要的一條是這兩種基本樣式應(yīng)該在漫長的教學(xué)過程中相機交錯采用，發(fā)生相輔相成的內(nèi)在聯(lián)結(jié)關(guān)系。這是就練習(xí)作文、培養(yǎng)文字表達能力的教學(xué)過程而言的，應(yīng)該服從于語文學(xué)科的基本規(guī)定性。但是，就最終目的和一個練習(xí)階段終結(jié)處的目標(biāo)來說，第二個樣式應(yīng)該是主要的，是符合作文的本質(zhì)特征的。
采摘蘋果與種植蘋果樹，當(dāng)然不是同一個概念，這正如九年的義務(wù)教育過程與中考不是同一個概念一樣。現(xiàn)在的問題是：如何讓每一片葉子自由健康地生長。用王君老師的話說，即怎么實現(xiàn)寫作，開掘一條情感奔涌的生命河道。她提出拯救作文之后，用真誠的教學(xué)行動去呼喚真實，回應(yīng)真實，并清醒地思考這份教學(xué)與生命重合著的真實，去探究語文教學(xué)的原理。這次成功的教學(xué)改革嘗試，引發(fā)學(xué)生情感奔涌的，不就是她那行閱讀學(xué)生日記時流下的淚水嗎？一切源于那行淚水融化了心靈之冰。從這里，我體會到了青春之語文的含義：即便還有殘冰，也要努力讓語文教學(xué)的一江春水奔流不息，因陽光的指引而回歸蔚藍色的海洋。
生日初中初二（熱門19篇）篇九
今天天氣變化無常，陰晴不定。奈何，奈何！雖是昨夜雨過，地面凹陷處仍有積水。
上課了，窗外，與悄然無聲的從天空中跑下來，如牛毛，似針尖，形成串串珠簾。
臨近中午，我還擔(dān)心到時放學(xué)無傘回家，想與同學(xué)結(jié)伴而行。然而此時，窗外那雨又不知什么時候慢慢地變小，漸漸地沒了蹤跡。不下了？呵呵！放學(xué)回家，踏著染了一層濕意的馬路，路旁的樹葉小草還掛著一顆顆珍珠，真是神清氣爽啊！
飯后，回校，仰望廣闊天際，沒有陰霾籠罩，一定是雨過天晴，就決定不帶傘了。但世事難料啊，我才走到距離學(xué)校不足三分之一的路程時。哎！豆大的一滴雨從天而降，猛然砸在我的身上，讓我不禁打了一個寒站。緊接著的是大把大把的如豆似的雨珠打在我的身上，我趕緊戴上帽子，拔腿就跑，以100米沖刺的速度向?qū)W校飛奔。雨水沖擊著我的面頰，侵入了我的外衣。僅僅三分鐘，三分鐘我就跑到了學(xué)校，三分鐘我的外套就淋濕了，三分鐘窗外就傾盆大雨，“嘩啦，嘩啦”的下著。若說上午的雨是絲絲細(xì)線，那這時的雨就是根根銀柱。可憐的我呀，被淋得像個落湯雞，還被有些同學(xué)嘲笑，真郁悶。
時光匆匆，如白駒過隙，稍縱即逝，竟才發(fā)現(xiàn)昨個已經(jīng)立夏了，夏天又要來了。
生日初中初二（熱門19篇）篇十
幾天午自習(xí)，我正在座位上專心致志的看著小說，正在我看的津津有味的`時候，忽然發(fā)現(xiàn)一雙腳停在了我面前，我猛地抬頭，發(fā)現(xiàn)我地理老師正一臉深沉的看著我，接著拿起我桌上的小說，說到“沒收了，不給了，不用再找我要了”。寶寶的小說，三塊錢一本哪，非常貴的。
生日初中初二（熱門19篇）篇十一
過了一整個綿長的夏天，太陽也慵懶得束起了自己的光芒，換上了暖橘色的紗衣。
我又來到了這棵老樹下，又坐到了這個秋千旁，輕輕。
閉上眼睛。我仿佛又在空氣中嗅到了你的氣息，但當(dāng)我用心去捕捉他的的時候卻又不見了。好像是老樹枝葉上有一滴露珠落到了我的臉上，順著我的臉頰流了下去。
回憶里還記得你說，我們要一直在一起，還記得你牽起我的手，指尖殘遺的溫度似乎尚未散去，也還記得，你甩開我離開時的背影。我不知道對你來說那是不是一種解脫。我只知道那是我和你的最后一集的最后一幕，剩下的，就只是我自己了。
我想，還要去見你最后一面。
我看見你的她偎依在你的懷里很幸福的笑著，你也很幸福的笑著。就像回憶里那時的我和你那么的幸福，可是現(xiàn)在呢？你的幸福已經(jīng)不屬無我了，你也不要我的幸福了。但你的幸福永遠是我幸福的理由。
我又回到了那個曾經(jīng)屬于我們的地方。閉上眼睛，最后一次回憶出你的臉龐；你的微笑；你的一切。從一開始，到最后的結(jié)束。
我們都沒錯，只是命運里的過客。
刀尖在手腕上舞出華麗麗的曲線。
我說過的，我會愛你一輩子。如今我終于做到了。
誰在歡笑。誰在憂傷。
生日初中初二（熱門19篇）篇十二
“放暑假啦!放暑假啦!”這是同學(xué)們的聲音，我們情不自禁地歡呼起來，臉上笑容滿面。
經(jīng)過緊張的大考后，我們就放松多了。大家不僅期盼暑假，還盼望散學(xué)式快點到來，拿著好成績回家報喜呢!過上一個快樂的暑假。
散學(xué)式的時候，學(xué)校人山人海，非常擁擠。
來到教室，一進門就知道同學(xué)們吵得不可開交了。但也可以了解同學(xué)們的心情是高興的，開心的。
老師來了，同學(xué)們立刻安靜下來。然后，老師開始布置作業(yè)，接著把作業(yè)解釋了一遍，讓大家抄作業(yè)，最后發(fā)作業(yè)。
最后，激動人心的時刻到了。就是發(fā)獎品和獎狀。老師一個個點過去。大家都要向獲得獎品的同學(xué)表示祝賀和鼓勵。在那一刻，有些同學(xué)都不好意思了呢!大家都高興地回家了。
回到家，我把成績報告單給父母看。上面全是a，他們高興極了!我想：這個暑假一定是快樂的!
生日初中初二（熱門19篇）篇十三
有的人敬佩在足球場上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識淵博的魯迅；有的人敬佩。
而我卻敬佩一位普普通通的我們班的女生。你猜，這是為什么呢？那是在四年級十月第九周的星期四，發(fā)生了一件十分令人難忘的事。我們班的大組長是楊思琪，那天我生了重病——生水痘，但是全班都不敢接近，怕我傳染給他們自己，但是我的大組長楊思琪一向扶著我，一只手摸著我的頭說：“好燙呀！”一步一步地把我送到校醫(yī)室，她還讓老師打電話讓父母接我去醫(yī)院治療，之后她真的被我傳染了，可她半聲怨言都沒有。當(dāng)我向她道歉時，她只說：“沒關(guān)系！說明我抵抗?jié)摿^差，生了這次水痘就不會再生了。”之后，同學(xué)們聽說了這件事后，都說她是傻同學(xué)，這件事明明白會傳染還去瞎幫忙，甚至還有同學(xué)罵她小笨蛋！老干些費力不討好的事。但是，我明白她是為了我才會生這場病的，才會被同學(xué)罵的，我心中很憤怒，便大喊：“她在我心中是好同學(xué)，好榜樣！你們只會說一說，那楊思琪這樣干的時候，你們?yōu)槭裁从胁蛔柚顾兀看丝虂黻P(guān)心她，來為她而想，又有什么用呢？在那假惺惺的，還要裝像她媽媽一樣來在她背后罵她，在那自以為是。”我喊完之后，班里鴉雀無聲。
大家一齊來向我的好同學(xué)楊思琪學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，千萬別像其他的壞同學(xué)一樣哦！
生日初中初二（熱門19篇）篇十四
今天還好吧。
周一起來晚了些（也許？），好在媽媽及時送我上學(xué)。到學(xué)校之后也充分的完成了任務(wù)。然后是按部就班的`上課，學(xué)習(xí)，吃飯。
值得一提的是下午的培優(yōu)班。畢竟初二了學(xué)習(xí)壓力逐漸增大，所以搞了個培優(yōu)班額外輔導(dǎo)。今天上的是數(shù)學(xué)，然后明天科學(xué)，周五再語文/英語。今天的數(shù)學(xué)真的是難炸了。送過來的題目基本沒看懂，和同學(xué)討論也得不出結(jié)果，一聽老師分析思路全錯的，內(nèi)心郁悶至極對數(shù)學(xué)一點希望都沒了。
期中考前后感覺自己狀態(tài)還是沒調(diào)整好，心比較散。
下午回來時還是和同學(xué)鬧了點小矛盾，心里不爽的，但是高冷，不去理她。
生日初中初二（熱門19篇）篇十五
今天，爺爺帶我去散步，他給我介紹了一個新奇的東西。其實，這個新奇的東西就是茭白的葉片。我們先要挑茭白葉片，好的茭白葉片必須得既要筆直，又要厚實。挑好了茭白葉后，就制作“箭桿”了，我們先把茭白的葉尾給折掉，然后讓茭白的葉脈凸起的部分朝下，同時，把葉脈兩邊的葉面朝下撕開，最后就是“射箭”的部分了，我們先用右手拿住撕開的葉子下半部分，左手拿住撕開的上半部分，再用左手用力向前一拉，葉脈就像一只離弦的箭“嗖”的一聲就飛向了“目的地。下面就是我和爺爺比賽了，奶奶當(dāng)裁判員，先是爺爺射，老手就是老手，爺爺?shù)摹凹币簧涑鋈ィ镁貌怕湎聛恚铱戳丝矗f：“哇，這…這…至少也有三十多米遠吧！
”該輪到我了，我盡管使盡了全力，也只有十幾米遠，爺爺見我的灰心喪氣的臉，就對我說：“捷宇，你不能光使蠻力，你也得用些技巧啊！
生日初中初二（熱門19篇）篇十六
在預(yù)料之中，我走到初二。
既然是寫給自已的，那我就不說廢話了。
親愛的希希：
我知道這樣寫挺別扭，但也只能這樣了。反正我就是你，你也是我。
我想，在這里叫你瑪麗婭你會不高興吧!但那也是你老師給取的啊!不說這些了。
對了，你進入初二了吧?你知道嗎，上學(xué)期期末時，聽到了你那“不怎么樣”的成績，這“不怎么樣”是你爸爸說的，就聽到你那成績時，你知道我的表情嗎?據(jù)當(dāng)時在我身邊的可靠人士說的，當(dāng)時我的臉，在極其驚訝與激動的情緒控制下，猶如那天邊的彩虹，不騙你，真的，那份成績，可是有史以來最高的呀!當(dāng)然，聽了我這么多夸，你臉一定都笑青了吧!但不能驕傲啊，據(jù)有關(guān)人士介紹，當(dāng)年李闖王就就這樣給那老朱打下來了，人家的寶座還沒捂熱呢。
我相信你，你會更加努力的吧!但為了你的前途，我還是得給你定下幾點要求，不然又讓你樂翻了。第一點呢，就說說你那老本兒吧，你是一個生物吧，那你的生物咋學(xué)的?嗯?就那倆兒數(shù)字加起來不到10的分?jǐn)?shù)，你好意思考出來?這81分，你咋對得起咱學(xué)校的那個挺帥的一生物呢?so，這學(xué)期，你得讓那倆數(shù)字兒，加起來大于10，對了，不大于也行，有本事就考油條加倆兒雞蛋!還有，可別曲解我的意思，倆兒數(shù)字加起來大于10，可不是29之類的啊!!!
生日初中初二（熱門19篇）篇十七
到了初二，我忍不住發(fā)出感嘆：“初中，你遲到了。”
仰望天空，云是那樣的美麗，我多么想駐足觀賞，但匆匆的時間呼嘯著飛過，提醒我作業(yè)還很多。
我總是打趣似的向別人說：“其實上了初二后，初中才會不緊不慢的走來。”然后極力的想擠出一絲鼓勵的笑容。卻發(fā)現(xiàn)對方早已人去樓空，灰蒙蒙的空氣中，隱約留下咸咸的味道。
我總是將自己淹沒在漫天的資料中，以為這樣可以少聽一些兩級分化類的話語，可以保住最后一絲尖子生的希望，但看著自己一步步穩(wěn)降的成績，我終于放棄了。于是，資料改為無邊的漫畫。只記得那時，太陽眨著哀傷的眼睛看著我。
我總是捧著畫書祈禱，希望換來一些快樂，但苦悶的滋味比以前更加洶涌的撲來。我也只好將一份花季的靈感深深埋下，我對風(fēng)說：“風(fēng)，我好悲傷。”風(fēng)不語，輕輕撫摩著我。
我問日，你可否伴我跳舞？她笑著催我學(xué)習(xí)；我問海，你可否隨我奔跑？他咆哮著推我去看書；我問夢，你可否住進我心中？她哭泣著說不是她冷落了我，而是我拋棄了她。
我向天叫我要快樂，天嘲笑著我的無知，我對地說我要奔跑，地諷刺著我的幼稚。我抱著書喊，初中，你遲到了！初中微笑的向我招手，我也只好撲入她的懷中，放聲大哭。
生日初中初二（熱門19篇）篇十八
周五放學(xué)一回到家，媽媽就對我說：“奶奶腦溢血住院了，我們一起去醫(yī)院看她。”
爸爸和伯伯在重癥監(jiān)護室外已經(jīng)等了五天了，今天，我們終于可以見到奶奶了。
我和哥哥姐姐們守在病房外，靜靜地等著。
“小巖，你去陪奶奶說說話吧，你是她一手帶大的，看能不能把她叫醒”伯伯從監(jiān)護室出來后對我說完，扭過頭去忍住不讓眼淚掉下來，我怔住了，點點頭。
我進去后一眼便看到了躺在病床上的奶奶，蒼白無力。我一直以為奶奶是一個永遠不會倒下的女超人，可如今她卻脆弱的躺在那里，靜靜地，仿佛不希望有人打擾她。
“奶奶”我輕輕的喚著，生怕打擾了她的休息，將她從夢中驚醒。此時，奶奶宛如一個熟睡的嬰孩。而我那一聲“奶奶”，卻讓我心中的一處擁堵被洪流擊潰，淚如雨下。
看著奶奶，我想起了很小的時候過的一次生日，那時爸媽在外面沒法趕回來，我跟著奶奶住在鄉(xiāng)下，那是我最愧疚的一次生日。
那一天，奶奶特地為我做了一大桌我愛吃的的菜，但我卻因為爸爸媽媽不能陪我一起過生日沮喪了一天。甚至將火全部撒在了奶奶身上。
奶奶一向是一家之主，在爸爸伯伯的眼中，奶奶是威嚴(yán)的，但是奶奶對我確實極其疼愛的，因此，我常常很任性，給奶奶添了不少的麻煩，但奶奶總是能輕而易舉的幫我解決。而現(xiàn)在，那個曾經(jīng)無所不能的女超人看起來那么脆弱，原來生病的人都一樣，我為自己曾經(jīng)的任性而內(nèi)疚更多的是悔恨。
現(xiàn)在我多么希望奶奶能夠清楚的聽見我說“奶奶我愛你，我要你看著我上大學(xué)，過上幸福的日子。”我知道不論我現(xiàn)在說什么奶奶都聽不到了，那就讓我祈禱，親愛的奶奶快醒過來，睡飽之后的你，請忘記我曾經(jīng)任性的話，以及任性的小孫女。因為，我將會蛻變成為很乖很乖的大女生，還有，我要對您說好多好多的話，我一定會珍惜。
熟睡如嬰孩的您，聽到了嗎？
生日初中初二（熱門19篇）篇十九
我讀了這本書以后讓我明白了一些道理現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達了好多家庭都裝上了電腦上了因特網(wǎng)在這個空間里雖然是自由的但是我們還得當(dāng)一個合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。
因特網(wǎng)上的內(nèi)容可豐富了我們可以在上面學(xué)習(xí)在上面看新聞在上面娛樂……現(xiàn)在我們用了因特網(wǎng)還可以節(jié)能源就比如說吧每逢過年過節(jié)我們都會互相贈送明信片或者賀卡以表示節(jié)日的問候但這樣就會浪費資源還不能重復(fù)使用浪費錢財現(xiàn)在有了因特網(wǎng)我們就可以在上面發(fā)送賀卡郵件了上面不但能發(fā)普通的文字還可以發(fā)送圖片、動畫、歌曲等等的東西真是即時尚又美觀一般的賀卡和電子賀卡比起來可就徇私多了！
過去我們出去旅游非得自己出去不可真是即浪費時間又浪費錢財現(xiàn)在可好了在因特網(wǎng)上旅游只要動動手指就可以去世界各地旅游了我們即能看到精彩的文字也可以看到有趣的圖片還可以下載下來仔細(xì)的看。因為因特網(wǎng)上是一個自由的空間所以有時會收到一些有損國家形象的郵件那我們必當(dāng)要做到這些要求1、我們要不收不看2、不信不傳3、我們要向有關(guān)部門反映。在因特網(wǎng)上可不止這些功能我們在網(wǎng)上還可以瀏覽最新的電影和書刊如果我們在網(wǎng)上看的還不過癮那還可以買下來再細(xì)細(xì)的品味在網(wǎng)上購物的話還比現(xiàn)實生活中便宜的多。原來在找資料時還得去東找一本書西找一本書現(xiàn)在在網(wǎng)上只要打開“搜狐”網(wǎng)打上關(guān)鍵字一按確認(rèn)鍵就會有一大堆網(wǎng)站給你挑揀真實搜遍天下的角落啊！
我們在上網(wǎng)時不能沒完沒了的玩不然會得上網(wǎng)綜合癥。說了這么多上網(wǎng)關(guān)鍵要講文明禮貌發(fā)揚我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。