在各種場(chǎng)合中,講話稿都被廣泛用于政府官員、公司領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長(zhǎng)等重要人物的演講之中。通過(guò)參考講話稿范文,我們可以找到適合自己的表達(dá)方式和風(fēng)格,展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇一
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
新的一學(xué)期已經(jīng)開始,我們進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)階段,隨之新學(xué)期的班干部競(jìng)選也開始了。我在上學(xué)期的班干部工作中取得了一定的成績(jī),得到了老師和同學(xué)們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時(shí)的上課當(dāng)中,我有點(diǎn)不敢大膽舉手發(fā)言,總是膽小如鼠,很害怕會(huì)出錯(cuò),怕同學(xué)笑話。現(xiàn)在,我決定在新的學(xué)期里改掉這些毛病。爭(zhēng)做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個(gè)合格的、優(yōu)秀的班干部,我想首先要思想好、學(xué)習(xí)好、身體好。在新的學(xué)期我如果能當(dāng)上班干部,我一定會(huì)用《小學(xué)生守則》嚴(yán)格要求自己行為規(guī)范,以身作則,認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課,爭(zhēng)做好事,認(rèn)真負(fù)責(zé)做好本職工作,積極做好老師的小幫手、班委的小助手,如創(chuàng)造一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn),讓我們的班級(jí)在新的一學(xué)期中更上一層樓。
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2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇二
十月放月假來(lái)第一天晚上,我召集所有班干部在206教室開會(huì)。
班干部的工作非常重要:對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō):每一個(gè)崗位上班干部的努力,才換來(lái)我你們班級(jí)的和-諧穩(wěn)定,哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都會(huì)影響全局;對(duì)個(gè)人來(lái)講:首先,能把一件簡(jiǎn)單的事情干好,干到極致,本身就值得別人尊敬,其次,對(duì)自己還是一個(gè)很好的鍛煉,為今后干更大的事情積累經(jīng)驗(yàn)。
我覺(jué)得作為一個(gè)班級(jí)管理者,要通過(guò)自身的行為、努力把班級(jí)弄好,同學(xué)們團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就是對(duì)班級(jí)管理者滿意不滿意的最好回答。每一個(gè)班干部都要玩下身段做學(xué)生,向其他班干部學(xué)習(xí)、向每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)把事情做好,是非公斷自在人心!!!
我的班級(jí)目標(biāo):希望在高一十班的時(shí)光成為多年后大家談話的話題,高中三年甚至整個(gè)人生當(dāng)中最值得紀(jì)念的.時(shí)光。明年無(wú)論分科到理科班,還是分流到其他班級(jí),希望高一十班成為大家永遠(yuǎn)的精神家園。我們每個(gè)同學(xué)都改為了這個(gè)目標(biāo)而努力!!!由于我們都是平行班級(jí),希望我們班更多的同學(xué)考上一類、二類、三類本科,每個(gè)同學(xué)在高一十班都能學(xué)到自己想學(xué)的東西。
千里之行,始于足下。接下來(lái)我將分期分批就不同方面的問(wèn)題召集班干部和學(xué)生代表談話,以使我們的管理工作得到更多同學(xué)們的認(rèn)可,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺o密團(tuán)結(jié)在張周慧班長(zhǎng)的周圍,每個(gè)同學(xué)發(fā)自己的一份光和熱!!!
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
大家好!我是xx班的班長(zhǎng)。很榮幸可以進(jìn)行這次演講。
在一個(gè)班級(jí)中,作為學(xué)生發(fā)展個(gè)性和培養(yǎng)自我管理融入的環(huán)境,對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展起著無(wú)法代替的影響作用。能否形成一個(gè)積極向上、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí)是至關(guān)重要的。
剛?cè)雽W(xué)時(shí),我擔(dān)當(dāng)了班長(zhǎng),一下子面對(duì)92人,我有些束手無(wú)策。隨后,一系列的問(wèn)題接踵而來(lái):自習(xí)課頂撞班長(zhǎng)、值日拖沓、學(xué)生打架。每天處理這些問(wèn)題,沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,我感到了前所未有的壓力。漸漸的,我開始運(yùn)用一些方法,以德服人,以理服人,以自身服人。在我以及其他班干部的努力下,我班逐步進(jìn)入了正軌。
在工作過(guò)程中,我也曾想過(guò)放棄。記得有一次,老師派了許多任務(wù)給我,我忙的連自習(xí)課也沒(méi)有好好上,作業(yè)都留在了晚上。當(dāng)別人寫完作業(yè),開始復(fù)習(xí)時(shí),我卻在奮筆疾書害怕寫不完。如此的努力,還是沒(méi)有干好工作,老師批評(píng)了我,同學(xué)們也懷疑我的能力。我?guī)е桓剩坏媚鳒I。但在壓力面前,我進(jìn)步了。那次批評(píng),鍛煉了自我,在后來(lái)的任務(wù)中,我如魚得水,每當(dāng)班主任司老師笑著說(shuō)“可以了”時(shí),我也十分開心,體會(huì)到了成功的快樂(lè)。
我作為班長(zhǎng)不僅僅是班長(zhǎng),也是一名學(xué)生,和大家的地位是一樣的,不同的是我有他們沒(méi)有的權(quán)利。所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢(shì),更不能盛氣凌人,要平易近人,不能自以為是,心里要明白,我是一個(gè)學(xué)生,如果某個(gè)人犯錯(cuò)誤了,我以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流,和以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話,同學(xué)的心里會(huì)是怎么樣的感受。我班班主任經(jīng)常說(shuō):“xx班的班干部就是大家的服務(wù)人員,絕不是土皇帝。”做好班長(zhǎng)先做好學(xué)生,這是建立良好團(tuán)隊(duì)關(guān)系的基礎(chǔ),同時(shí)班長(zhǎng)還要和其他班干部也講清楚這個(gè)關(guān)系、身份的處理。在朋友和同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)上來(lái)處理班級(jí)大小事務(wù)會(huì)比擺出所謂“官架”來(lái)強(qiáng)制管理同學(xué)容易的多。例如:我班有一名抵觸心理很強(qiáng)的同學(xué),對(duì)于班干部的管理不屑一顧。最后,班委會(huì)決定用交朋友的方法與其交流,真正做到了知心朋友,那名同學(xué)漸漸聽話了,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步提升。
作為班長(zhǎng),在必要的時(shí)候還要敢于指出集體的缺陷,充分起到監(jiān)督作用。如班級(jí)上課整體學(xué)習(xí)情況欠佳時(shí),班長(zhǎng)應(yīng)該提出問(wèn)題所在,并提醒同學(xué)們找到問(wèn)題發(fā)生的原因以及解決的方法,有時(shí)應(yīng)針對(duì)一些問(wèn)題提出建設(shè)性的意見(jiàn),虛心采納同學(xué)提出的`解決方案,這些都能使同學(xué)與班長(zhǎng)之間的關(guān)系以及班級(jí)同學(xué)之間的關(guān)系更融洽,從而有助于保持良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。當(dāng)然班長(zhǎng)的威信也很重要,但是威信的建立并不是靠和同學(xué)發(fā)脾氣得來(lái)的,并不是對(duì)著同學(xué)大喊大叫,而是一種能使同學(xué)服從并信任的能力。
針對(duì)一個(gè)班級(jí),盡管班級(jí)小,但始終是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)學(xué)生的好并不能代表一個(gè)班級(jí)的好,但是就算班級(jí)里所有的人不都是出類拔萃,只要所有人都團(tuán)結(jié)一致、共同奮進(jìn),這個(gè)集體就會(huì)得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用。”發(fā)展班級(jí)和諧,增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力是一名合格班長(zhǎng)必做的事。我以后一定會(huì)更加努力,把我們的xx班創(chuàng)建的更好,把我們的校園也構(gòu)建的更好!
謝謝大家,我的演講完畢。
xx班班長(zhǎng)李xx。
20xx年xx月19日。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇四
各位同學(xué):
大家好!今天這么多的班干部在這里集中,其目的就是為了培訓(xùn)大家,在日常的學(xué)習(xí)中,如何做到榜樣帶動(dòng)。下面我開始講這個(gè)話題,希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā),有所幫助。
班干部不是官,學(xué)生也不是民。那么班干部和學(xué)生之間是沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生,是所有學(xué)生中的代表,是學(xué)生中精英和骨干,是班級(jí)管理的重要人員。要想做好班干部,必須具備以下條件:
1、要做到自我約束,自我管理。
在管別人之前,先看自己是不是做到了。只有自己做到之后,那么才能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上,去引導(dǎo)其他同學(xué)。自己做不到,如何去管理其他學(xué)生?舉個(gè)例子:班內(nèi)個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑,班干部還把紙團(tuán)仍在地上,其他同學(xué)就跟著你去做了。
2、要有堅(jiān)定的思想支持。
這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情,不斷提高自己明辨是非的能力,勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與落后,什么是正確與錯(cuò)誤,什么是真善美,什么是假惡丑。面對(duì)不文明現(xiàn)象,要勇于說(shuō)不,敢于制止。
3、要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素質(zhì)。
知識(shí)是才能的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),學(xué)好知識(shí),是衡量一個(gè)班干部的重要指標(biāo)之一。對(duì)于班干部來(lái)說(shuō),要學(xué)好各門課程。在學(xué)習(xí)中要保持自己的水平,才能夠在管理中做到得心應(yīng)手。
4、服務(wù)意識(shí)。
班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者,如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想,就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)工作應(yīng)付了事,不再熱心為同學(xué)服務(wù),這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中,用自己的模范行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想,才能得到同學(xué)的擁戴和信任。
5、良好的人際關(guān)系。
班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系,將會(huì)直接影響其工作的效果。那么,班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢,具體原則如下:努力提高知識(shí)水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度,不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面:如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。
班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者,能否合理地安排與合理而充分運(yùn)用時(shí)間,將直接影響其工作的效果。有的家長(zhǎng)這么認(rèn)為:孩子做了班干部,耽誤時(shí)間學(xué)習(xí)。那么如何科學(xué)地管理時(shí)間,概括起來(lái),主要有以下幾方面內(nèi)容:
1、制定時(shí)間使用計(jì)劃表。
要會(huì)安排時(shí)間,比如,在一天中,你有幾件事是必須做的,每天的按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過(guò)飯后休息半個(gè)小時(shí);早上起床后要讀書十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的事情。
2、要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。
作為一個(gè)班干部,應(yīng)該嚴(yán)于律己,把工作和學(xué)習(xí)搞好。才能在同學(xué)中樹立起自己的威信,當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力,可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。
3、當(dāng)日事當(dāng)日畢。
堅(jiān)決不拖拉。尤其是在學(xué)校內(nèi)需要完成的,一定要完成。
4、作為班干部應(yīng)當(dāng)善于正確地使用手中的權(quán)利。
只有如此,才能充分調(diào)動(dòng)周圍其他同學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。
以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說(shuō)一下班干部的要求:
1、使班級(jí)在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事,當(dāng)好老師的助手。
3、甘于吃苦,樂(lè)于助人,以身作則,嚴(yán)以律己,文明禮貌。
4、班委成員齊心協(xié)力,言行一致,不推卸責(zé)任。
5、工作積極主動(dòng),認(rèn)真細(xì)致,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
6、及時(shí)傳達(dá)任務(wù),及時(shí)向班主任反映問(wèn)題。
7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告,并通知到位。
8、敢于接受同學(xué)的批評(píng),建議,善于歸納工作得失。
9、每周召開一次班干部會(huì)議,回顧本周的得與失,計(jì)劃下周的工作重點(diǎn)及相關(guān)措施,班長(zhǎng)總主持,班委成員分別發(fā)言。
10、主持好每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),要求主題突出,參與者眾,健康向上,形式多樣,要有詳細(xì)的計(jì)劃,事后要作歸納分析。
結(jié)合我校的實(shí)際,班干部要具體做到:
1、管理好班級(jí)衛(wèi)生,做好值日工作。
2、做好課間學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)工作。
3、做好課間操學(xué)生參與工作。
4、放學(xué)路隊(duì)集合及排隊(duì)行走要及時(shí)督促。
5、上學(xué)早到校要嚴(yán)格要求。
文檔為doc格式。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇五
同學(xué):
大家好。今天我們?cè)谶@里召開今年第一次班干部會(huì)議,主要內(nèi)容是有關(guān)班干部培養(yǎng)的話題。
我們知道,一個(gè)班級(jí)能否形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),能否成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、人人稱贊的集體,很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用。首先祝賀我們?cè)谧牡谝惠喚彤?dāng)上班干部的同學(xué),你目前在你們班主任的眼里是屬于可造之才,當(dāng)然你能否勝任,還有待時(shí)間來(lái)檢驗(yàn)。
說(shuō)到這里,有上進(jìn)心和高要求的同學(xué)就很迫切地想知道,那么如何做好一個(gè)班干部呢。如何做好一個(gè)畢業(yè)班的班干部呢。我認(rèn)為,我們對(duì)班干部的定義更多的是:聽老師的話,埋頭苦干,這就是一個(gè)好的班干部。斗轉(zhuǎn)星移,隨著二十一世紀(jì)的到來(lái),我們對(duì)一個(gè)合格班干部的看法已逐步發(fā)生了變化,現(xiàn)在我們需要的是新型的班干部,那就是認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng),充滿熱情、靈活自信的班干部。如何做好。具體而言,以下幾個(gè)方面我們?cè)谧淖霭嗉?jí)干部的學(xué)生一定要做到。
班干部不應(yīng)把老師看成壓迫你去干事的人,而應(yīng)把老師當(dāng)作幫助你成才的人。班干部是班主任的得力助手,要做好承上啟下的橋梁和紐帶作用。當(dāng)班主任在傳達(dá)某一個(gè)文件或布置某一項(xiàng)任務(wù)時(shí),班干部要積極配合,及時(shí)宣傳,及時(shí)組織,及時(shí)落實(shí),并把落實(shí)的結(jié)果,同學(xué)們的態(tài)度和建議及時(shí)反饋給班主任,讓班主任及時(shí)了解同學(xué)們對(duì)文件精神的領(lǐng)會(huì)情況,對(duì)所布置任務(wù)的執(zhí)行情況,從而及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。可是我們也發(fā)現(xiàn)有很多班干部在上傳下達(dá)的過(guò)程中把一些工作自說(shuō)自話地精簡(jiǎn)了或是遺漏了。
班干部是從學(xué)生中來(lái)的,是班級(jí)中的一員。和同學(xué)們住在一起,學(xué)在一起,玩在一起,最了解班級(jí)中同學(xué)的想法和心態(tài)。隨時(shí)知道同學(xué)們的動(dòng)向,觀察班內(nèi)存在的問(wèn)題,如果班干部能及時(shí)、準(zhǔn)確、大膽地把這些信息都負(fù)責(zé)地傳達(dá)給班主任,并為班主任出謀劃策,就也為班主任做好班級(jí)工作贏得主動(dòng)。
要說(shuō)的是,班干部工作起來(lái)要大膽潑辣些,不能怕得罪人,更不能認(rèn)為自己這樣的把信息傳達(dá)給班主任是打小報(bào)告。不管是誰(shuí),有優(yōu)點(diǎn),班干部就表?yè)P(yáng),犯了錯(cuò)誤就要進(jìn)行批評(píng)教育,幫助他盡快改正。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中,難免要碰到一些問(wèn)題,比如有的同學(xué)不服從管理之類的問(wèn)題,但只要我們以理服人,相信問(wèn)題總會(huì)迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不負(fù)責(zé)的班干部自己的思想問(wèn)題,只要我們有責(zé)任心地以事實(shí)為根據(jù)來(lái)處理問(wèn)題,客觀、公正,對(duì)事不對(duì)人,相信同學(xué)們都是會(huì)理解的。
班干部要成為優(yōu)秀學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)的表率和模范。我們已經(jīng)有了明辨是非的能力,不會(huì)輕易相信和服從他人,所以要作為這種群體的帶頭人,無(wú)論在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上的行為都應(yīng)當(dāng)成為同學(xué)的表率,尤其是在自己所擔(dān)任管理工作的那方面,其行為更要起一個(gè)表率作用,否則,不會(huì)讓同學(xué)信服,也做不好管理工作。
大家知道,學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主,本無(wú)可厚非,學(xué)好技能,掌握本領(lǐng),只有你今天的學(xué)習(xí)態(tài)度才能更好地決定你明天的人生價(jià)值的高度。一個(gè)好的班級(jí)就要有一個(gè)良好的學(xué)風(fēng),要使班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都懂得學(xué)習(xí)的意義,知道學(xué)習(xí)的目的,了解自己肩負(fù)的責(zé)任而都能自覺(jué)地學(xué)習(xí),并且彼此之間互相幫助,互相促進(jìn),比學(xué)趕超,共同進(jìn)步。要形成這樣的學(xué)風(fēng),首先班干部要做學(xué)風(fēng)的表率和模范,起帶頭作用。試想如果一個(gè)班級(jí)的班干部都不知道學(xué)習(xí),那么怎么去要求別的同學(xué)學(xué)習(xí)。怎么會(huì)受到同學(xué)的尊重,老師的信任。班干部不僅要做學(xué)習(xí)的帶頭人,還要用自己的學(xué)習(xí)行為去影響班級(jí)的同學(xué),去感染班級(jí)的同學(xué),從而帶動(dòng)全班的`同學(xué)積極學(xué)習(xí),使班級(jí)形成一種良好的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。但有些同學(xué)認(rèn)為作為學(xué)生干部,工作多了,學(xué)習(xí)就會(huì)少些,所以認(rèn)為成績(jī)下降、學(xué)習(xí)精力分散是很正常的,無(wú)關(guān)緊要的,因此出現(xiàn)了工作強(qiáng),學(xué)習(xí)弱的情況。這種現(xiàn)象對(duì)工作實(shí)際是極其不利的,這樣的學(xué)生干部威信必將大大降低,所起的表率作用就達(dá)不到效果。我建議大家還是要提高工作、學(xué)習(xí)的效率,合理安排時(shí)間,有了努力學(xué)習(xí)的心,就能提高整個(gè)人的“戰(zhàn)斗力”。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部在學(xué)習(xí)上一定也是好學(xué)生。
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)協(xié)作,步調(diào)一致,班級(jí)具有強(qiáng)烈的凝聚力,人人以生活在這個(gè)班級(jí)感到驕傲和自豪;一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)應(yīng)該是有較強(qiáng)的集體主義觀念。比如在學(xué)習(xí)上,人人不甘落后,沒(méi)有人擾亂課堂秩序,影響教師正常教學(xué);在早操上,人員整齊,口號(hào)響亮,步伐一致,沒(méi)有人無(wú)故曠操;在勞動(dòng)中,不怕苦不怕累,爭(zhēng)先恐后,沒(méi)有人偷懶,不積極完成任務(wù);在集體活動(dòng)中,互相配合,互相加油,共同拼搏,沒(méi)有人借故離開,影響班集體;在遵紀(jì)守法方面,人人自覺(jué)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),對(duì)有損班級(jí)榮譽(yù)的事不做等等。而要建設(shè)這樣的班風(fēng),是離不開班干部的帶頭作用。只有班干部處處以身作則,事事爭(zhēng)先,起好表率作用,表現(xiàn)出強(qiáng)烈自覺(jué)性,才會(huì)使一個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上,有凝聚力,有集體主義觀念的班級(jí),成為真正優(yōu)秀的班級(jí)。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作如果有一定的主動(dòng)性,能夠主動(dòng)考慮工作的日常安排和管理方法條理,對(duì)老師即時(shí)布置的工作,能夠主動(dòng)想辦法,提建議,組織同學(xué)完成,而不需要老師的再三催促,甚至讓老師事必躬親,這就能使自身的工作能力得到培養(yǎng)和鍛煉,也能使班務(wù)工作按時(shí)或正常完成,優(yōu)化班集體的建設(shè)。我認(rèn)為班長(zhǎng)特別要具有“獨(dú)擋一面”的工作能力。
在班級(jí)管理中,班主任由于工作的關(guān)系,不可能整天都跟著學(xué)生。當(dāng)班級(jí)發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)候,班干部就要有獨(dú)擋一面的工作能力和組織協(xié)調(diào)的能力,能夠及時(shí)地阻止事件的發(fā)生或事態(tài)的擴(kuò)大。班干部是阻止事件發(fā)生的最好力量,把一切可能發(fā)生的事件消滅在萌芽狀態(tài)。當(dāng)然班干部本人是不能參與并帶頭鬧事的。除此之外,當(dāng)班主任外出開會(huì)的時(shí)候,每位班干部都要各負(fù)其責(zé),積極主動(dòng)地組織好班級(jí)的一切活動(dòng),真正成為班主任的左膀右臂。
班干部首先是為班級(jí)服務(wù)的服務(wù)者,要具備服務(wù)意識(shí),為學(xué)生和老師服務(wù)的意識(shí)。要時(shí)時(shí)事事為班級(jí)同學(xué)著想,有奉獻(xiàn)精神。事實(shí)證明,班干部的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣影響著整個(gè)班級(jí)。在創(chuàng)建班集體過(guò)程中班級(jí)的好品德、好作風(fēng)、健康的輿論、新型的人際關(guān)系,很大程度上是在班干部的帶動(dòng)下形成的。然而在實(shí)際中,我們經(jīng)常能夠看到這樣一種現(xiàn)象:學(xué)生們往往一當(dāng)班干部,就會(huì)產(chǎn)生這樣的想法——“我是管別人的人”,于是指手畫腳,一味行使“管別人”的職責(zé),滋生“特權(quán)”思想,放松對(duì)自己的要求,不能公正處事。在班內(nèi),我們不能用學(xué)生干部的頭銜在一旁指揮讓其他人跑東跑西。有極少數(shù)學(xué)生干部,與老師關(guān)系很好,但與同學(xué)關(guān)系一般;成天圍著老師轉(zhuǎn)。更有甚者,個(gè)別學(xué)生干部誤把老師對(duì)他的信任,作為指手畫腳的權(quán)力,頤指氣使,官腔十足,忘乎所以,影響很壞。這不僅有損老師的聲譽(yù),而且敗壞學(xué)生干部在廣大同學(xué)心目中的良好形象。這種學(xué)生干部,更是全體同學(xué)極其反感的。所以干部要平易近人和同學(xué)們打成一片,當(dāng)然平易近人并不是阿諛?lè)畛校瑖W眾取寵,而是展現(xiàn)一種我為人人,人人為我的大好局面。因此,班干部平時(shí)要正確對(duì)待職位的看法。在加強(qiáng)思想教育的同時(shí),還必須增強(qiáng)自我管理能力。做學(xué)生干部不能理解為做官,我們不能擺出官架子。平時(shí)有熱情,能吃苦耐勞,樂(lè)于助人,盡力為同學(xué)排憂解難;謙虛好學(xué),能傾聽不同意見(jiàn),團(tuán)結(jié)同學(xué);誠(chéng)實(shí)可靠,能做到老師在場(chǎng)和不在場(chǎng)一個(gè)樣;要善于和同學(xué)溝通,但不是采取強(qiáng)制措施。
同學(xué)們,“群羊走路靠頭羊”,只要班干部以身做責(zé),樹榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造一個(gè)具有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。身在學(xué)生干部這個(gè)職位上,你們應(yīng)當(dāng)充分展現(xiàn)個(gè)人的潛力,更好的學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問(wèn)。在學(xué)習(xí)中積累智慧,在工作中不斷成長(zhǎng),積極進(jìn)取,勤奮好學(xué),堅(jiān)韌豁達(dá),競(jìng)爭(zhēng)合作,請(qǐng)把充實(shí)的每一天都寫進(jìn)自己的生活。謝謝大家。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇六
同學(xué)們,大家下午好。
首先,非常感謝同學(xué)們不嫌我煩,放下所有的事情坐在這里,因?yàn)槲业陌l(fā)言會(huì)很長(zhǎng),我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態(tài)度,今天我不是給你們做報(bào)告,講什么沒(méi)有用的大道理。今天我是以好朋友的身份,咱們一起學(xué)習(xí)一些對(duì)我們自己有利的東西。
本次會(huì)議將歷時(shí)30分鐘,我來(lái)主持,班主任旁聽,這30分鐘請(qǐng)大家務(wù)必在行為上保持嚴(yán)肅,思想上高度集中。
接下來(lái)我們要搞明白兩件事情。
第一件就是我們?yōu)槭裁匆霭喔刹俊5诙强辞逦覀兊那榫w反應(yīng)。
先說(shuō)第一件,我們?yōu)槭裁匆霭喔刹?關(guān)起門來(lái)講,什么班級(jí)榮譽(yù),什么責(zé)任心管我鳥事啊!對(duì)不對(duì),我們關(guān)心的是我們自己。所以為了自己的利益,請(qǐng)認(rèn)真地聽我講下去。
先說(shuō)一個(gè)你們也聽過(guò),就是沒(méi)重視過(guò)的真理。但凡是我們職高出去的,如今已深入管理階層的,曾經(jīng)要么就是班長(zhǎng)、團(tuán)支書要么就是學(xué)生會(huì)骨干。總之曾經(jīng)做過(guò)班干部,并且有一定的號(hào)召力。
承蒙a把班長(zhǎng)的職位讓給我,讓我有機(jī)會(huì)開這么多班長(zhǎng)會(huì)議,班干部會(huì)議。
????xx老師不止一次地說(shuō)過(guò),出我們職高校門的有四類人,第一類是既有技能又有管理能力的人,顯而易見(jiàn),職高很少有人能做到。那也是我的目標(biāo)。
????第二類是只有技能的人,因?yàn)樾枰浅:玫某煽?jī),做到的人也很少。
????第三類是只有管理能力的人,奇怪的是比第二類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來(lái)做擺設(shè)的。
????第四類是碌碌無(wú)為的人,最多。
在座的如果班主任沒(méi)有看錯(cuò)的話,你們都是有能力的人。肯定不甘心成為第四類人,但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難,只有技能的人對(duì)在場(chǎng)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)也難,因?yàn)橐袑W(xué)習(xí)基礎(chǔ)。那就只剩下第三類人了。如果說(shuō)我和成績(jī)好一點(diǎn)的同學(xué)努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話,那么你們所有人在你的職位上努力一把,都可以成為有管理能力的人,就是第三類人。用班主任常說(shuō)的一句話,那么你到社會(huì)上才能吃得開。這就是為什么x老師以前總是找機(jī)會(huì)問(wèn)咱們班主任我有沒(méi)有進(jìn)學(xué)生會(huì)。(這是事后班主任跟我說(shuō)的)我知道他話里的意思,說(shuō)好聽點(diǎn),學(xué)生會(huì)比班長(zhǎng)更能鍛煉人,說(shuō)難聽點(diǎn),他就是覺(jué)得沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì)的我沒(méi)什么能力,成不了大事。
我深深地相信,沒(méi)有管理能力吃不開。說(shuō)實(shí)話高一沒(méi)進(jìn)學(xué)生會(huì),我很不甘,因?yàn)槲蚁氤蔀榈谝活惾耍寄芎凸芾砟芰鎮(zhèn)洌院笤谏鐣?huì)上要做管理階層,后來(lái)我就進(jìn)學(xué)生會(huì)了,開誠(chéng)布公的講,為的就是朱老師一句話,我等于是放棄了和所有技能團(tuán)的同學(xué)甚至是和全國(guó)化工尖子爭(zhēng)的那個(gè)全國(guó)第一的榮譽(yù)。
大年初二那天,老師來(lái)我家,趁周圍沒(méi)人的時(shí)候,他問(wèn)我,周六還有沒(méi)有去技能團(tuán),我說(shuō)有。他告訴我,如果將來(lái)有一天你發(fā)現(xiàn)技能團(tuán)和學(xué)生會(huì)沖突了。為你自己考慮你要選擇學(xué)生會(huì)。我說(shuō)我一定會(huì)的。
再說(shuō)那天我作為學(xué)習(xí)標(biāo)兵發(fā)言。那是我最成功的一次發(fā)言。會(huì)議結(jié)束,在會(huì)場(chǎng)外,胡校長(zhǎng)和我握了手,她說(shuō),今天你最出色了,將來(lái)你會(huì)成功,我相信你。短短幾句話,對(duì)我是莫大的鼓勵(lì)和震撼。若不是因?yàn)閷W(xué)生會(huì)我絕沒(méi)有今天。
我覺(jué)得,沒(méi)有哪個(gè)職位不鍛煉人,如果你們相信我,那么用心回答我,你們想不想成功?想不想以后走上社會(huì)比其他成績(jī)差不多的職高生更有才?很好,上個(gè)月第一堂哲學(xué)課xx老師說(shuō),一個(gè)成功的人不在于她做了多少她愿意做的事,而在于她做了多少她不愿意做的事。
我們不愿意做的事是什么?無(wú)非就是放不開,不敢去管理。為什么放不開,不敢去管理?這就是我們今天要解決的第二個(gè)問(wèn)題,看清楚我們的情緒反應(yīng)。
我相信是人都會(huì)在某些特定不特定的場(chǎng)合感到不自在,我從兩年前開始反復(fù)翻看心理方面的書籍和電視劇,并且我不管到哪個(gè)學(xué)校,都會(huì)去這個(gè)學(xué)校的心理咨詢室坐坐。我也時(shí)常觀察人們?cè)诓唤?jīng)意間做出的某些動(dòng)作,看似很隨意。其實(shí)卻是比語(yǔ)言更豐富的表達(dá)。費(fèi)羅伊德說(shuō),任何人都無(wú)法保守他內(nèi)心的秘密,即使他的嘴巴保持沉默,她的指尖卻在喋喋不休,甚至她的每個(gè)毛孔都在背叛他。下面我要舉個(gè)例子,也就是上一次的班干部會(huì)議,這是我一心策劃的,先聲明,里面我會(huì)對(duì)你們中的幾個(gè)人在那個(gè)場(chǎng)合身體所做的動(dòng)作做一個(gè)不系統(tǒng)的分析,并且會(huì)用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學(xué)上常見(jiàn)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言,不帶批判的意思。你們不要覺(jué)得傷自尊,因?yàn)檫@些都是人在不自在時(shí),表現(xiàn)出來(lái)的非常正常的'舉動(dòng)。只不過(guò)因性格不同各有不同而已。至于保密問(wèn)題,你們放心,這是心理學(xué)道德的底線更何況我是你們的朋友。
記不記得,當(dāng)時(shí)我叫衛(wèi)生委員說(shuō)她的職責(zé)的時(shí)候,她還沒(méi)說(shuō)話臉就紅了,說(shuō)明她不太自信。接著當(dāng)我告訴她去年我們一次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都沒(méi)有拿到過(guò)的時(shí)候,她輕輕地說(shuō)了一聲,奧,臉更紅了。后來(lái)班主任說(shuō)到自主作業(yè)的問(wèn)題,她為了掩飾她剛才的不自在,轉(zhuǎn)移話題,明知故問(wèn)地問(wèn)班主任說(shuō),能不能不寫自主作業(yè)呀?然后她的雙手立馬挽住站在一邊的b,這個(gè)她自己認(rèn)為可能比較自然的動(dòng)作是要掩飾她轉(zhuǎn)移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個(gè)動(dòng)作對(duì)于一旁的b來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)突兀,因?yàn)檫@不是朋友之間撒嬌的挽手動(dòng)作,她當(dāng)然也能意識(shí)到這一點(diǎn),所以b也就不必做出相應(yīng)撒嬌的動(dòng)作來(lái)迎合她。她只要原地不動(dòng)就可以了,事實(shí)上,b確實(shí)是這么做的。但由始至終咱們的衛(wèi)生委員都保持微笑,說(shuō)明她沒(méi)有生我的氣,沒(méi)有覺(jué)得是我的話侵犯了她,讓她不舒服了,也沒(méi)有太難過(guò),只是有點(diǎn)不自在而已。
接著說(shuō),我叫a說(shuō)他的職責(zé),起先他只有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,他說(shuō)他的職責(zé)是協(xié)助班主任還沒(méi)有說(shuō)完,班主任就說(shuō),說(shuō)細(xì)節(jié)別整些沒(méi)用的。這回他緊張了,除了說(shuō)話有些疙疙瘩瘩以外,我注意到他的右手在腰上插了一下,又放下了。這是他緊張時(shí)的一貫動(dòng)作(有的時(shí)候,一只手,有的時(shí)候兩只手)以前學(xué)生會(huì)面試,他也用了這個(gè)動(dòng)作,事后我問(wèn)他剛才有沒(méi)有緊張,他說(shuō):“沒(méi)有。”呵呵,他在說(shuō)謊。心理學(xué)上講,一般除了身體疾病或孕婦需要用這個(gè)動(dòng)作外,人在緊張,不自在或是要表達(dá)一種氣勢(shì)的時(shí)候也會(huì)采用這個(gè)動(dòng)作,據(jù)說(shuō)衛(wèi)生委員曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室門口喊值日生做值日的時(shí)候也用過(guò)這個(gè)動(dòng)作。
接著說(shuō)一下我和c,我叫c說(shuō)她的職責(zé),她面無(wú)表情地說(shuō)完了。(補(bǔ)充一下,絕對(duì)面無(wú)表情)我用很高的語(yǔ)調(diào),并且用了帶有譴責(zé)性的語(yǔ)言和表情,來(lái)表達(dá)我對(duì)上學(xué)期團(tuán)活動(dòng)以吃為主的不滿,我甚至還很不給面子地把校團(tuán)委書記搬出來(lái),為的是譴責(zé)她的不是。(其實(shí)這些在我們兩個(gè)打工的時(shí)候我早就跟她說(shuō)過(guò)了,在這么多人面前再說(shuō)一遍,就是為了捕捉更多情緒反應(yīng),以便來(lái)開今天的會(huì)議)。言歸正傳,雖然我很注意尺度,很小心但c對(duì)表情非常敏感,她很快意識(shí)到了我?guī)в泄粜缘恼Z(yǔ)言正在侵犯她的自尊或是面子。本來(lái)是面無(wú)表情,現(xiàn)在是板著臉,她當(dāng)然要跟我爭(zhēng)論,表現(xiàn)得還要比我淡定,她會(huì)想我是不是有毛病,說(shuō)了幾遍還要說(shuō)。并且在我和c的談話中她沒(méi)有任何一個(gè)動(dòng)作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的b的。因?yàn)椋琤向來(lái)比較弱勢(shì),她比較強(qiáng)勢(shì)。在與我的爭(zhēng)執(zhí)上,c幫不了忙。事實(shí)上她也不需要幫忙,因?yàn)楦臓?zhēng)論我一向沒(méi)信心,此時(shí)我已經(jīng)處于弱勢(shì)了,心里一慌,竟然忘了自己最初的目的,跟她杠上了,爭(zhēng)到最后,我就血壓升高,面紅耳赤了。不知道你們有沒(méi)有注意到。
這也說(shuō)明我與衛(wèi)生委員一樣在與人爭(zhēng)論或即將與人爭(zhēng)論的情況下容易不自信。而這種不自信在c身上不存在。也就是為什么在大型活動(dòng)上,要求脫稿的情況下,容易出現(xiàn)問(wèn)題的是我和衛(wèi)生委員(她在三句半的表演中忘詞,我則怎么也進(jìn)不了十佳歌手復(fù)賽,我們肯定都不想面對(duì)這個(gè)事實(shí),但你越無(wú)法面對(duì)的,就是你越需要療愈的是不是啊,否則下次想到還是會(huì)痛苦,下次比賽還是會(huì)怯場(chǎng))。當(dāng)然進(jìn)學(xué)生會(huì)以后我才明白這一點(diǎn),然后就淡定多了,上臺(tái)演講ok了。
接著說(shuō),我忘了在和誰(shuí)的談話中間,班主任說(shuō)了一句,“我們班長(zhǎng)比較直言不諱啊”她那是怕我用詞太過(guò)強(qiáng)硬,你們聽了不舒服,他也怕,因?yàn)檫@個(gè),我會(huì)招架不住你們,畢竟我一個(gè)人,你們一幫人。所以才幫我打圓場(chǎng)。順便提一下,班主任心軟,看不得誰(shuí)受委屈,大家都知道。
這些是我刻意在上一次班干部會(huì)議上,仔細(xì)觀察到的,我們幾個(gè)人身體的竊竊私語(yǔ),我說(shuō)明一下,這只是本人根據(jù)一些心理學(xué)知識(shí),一些推理技巧和我對(duì)你們的了解歸納出來(lái)的,由于能力有限,不一定完全正確,但肯定不會(huì)全錯(cuò)。
現(xiàn)在讓我們看一下,班干部在執(zhí)行管理任務(wù)的時(shí)候,身體又在代替語(yǔ)言說(shuō)些什么呢?
舉個(gè)例子,提醒別人做值日,因?yàn)橹雷约航?jīng)驗(yàn)不足,所以內(nèi)心不自信,然后在提醒之前情緒就已經(jīng)傾向于緊張,心跳加速,心里還有一點(diǎn)兒難受。還沒(méi)說(shuō)話臉色已經(jīng)暴露你的不自信,它紅了。(其實(shí)他已經(jīng)宣告了你這次提醒要以失敗告終了。)不過(guò)我們自己還沒(méi)意識(shí)到,雖然心里隱約覺(jué)得難受。此時(shí)潛意識(shí)已經(jīng)察覺(jué)到我們內(nèi)心的不爽,它要以最快的速度結(jié)束這場(chǎng)糾結(jié)。那么最快的方式是什么呢?就是以壓迫性的口吻,較高的聲調(diào),迫使這位同學(xué)馬上去做值日。那么我就不用難受了。這個(gè)選擇是性格開朗且沖動(dòng)型的女生容易使用,(我跟衛(wèi)生委員就是典型這樣的人,已經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)內(nèi)心糾結(jié)之苦)不過(guò)慶幸,心理學(xué)上說(shuō),越是這樣的人經(jīng)過(guò)努力一旦成功,就是領(lǐng)導(dǎo)人物的最佳人選。
繼續(xù),采用壓迫性的口吻,成功的次數(shù)自然屈指可數(shù)。大多數(shù)還是失敗,怎么個(gè)失敗法,就是該同學(xué)不但拒絕做值日還扯一大堆跟你理論,而且他們頂嘴的功夫一個(gè)比一個(gè)了得,還面不改色心不跳。搞得我倒像是做錯(cuò)了事一樣臉漲得通紅。然后我們的自尊心就極度受挫,受挫。導(dǎo)致我們立刻產(chǎn)生情緒反應(yīng),責(zé)怪對(duì)方不去做值日還振振有詞,然后對(duì)自己擔(dān)任的職務(wù)極度厭惡,發(fā)誓下次再也不去提醒了。事實(shí)真的會(huì)如此嗎?下次,班主任說(shuō)話了,我們好意思不去嗎?如果不去,我們又會(huì)被另一種叫做自責(zé)的情緒困擾。心理學(xué)家斷言,人如果要快樂(lè)就要杜絕兩種情緒的干擾,一是自責(zé),二是責(zé)他。否則無(wú)法快樂(lè)。那么,到底要我們?cè)趺醋瞿?提醒他們,我們會(huì)責(zé)他,不提醒我們會(huì)自責(zé)?橫豎我們只要做班干部就快樂(lè)不了啊!!
我們不要委屈,辦法還是有的。像我,如果我說(shuō)我班長(zhǎng)不干了,班主任睬也不會(huì)睬我的。可見(jiàn)我們改變不了我們的職務(wù),設(shè)想一下如果我們能做到不自責(zé),不責(zé)他,也就是說(shuō)我們能從自己的職務(wù)上獲得快樂(lè),并且像前面說(shuō)的,我們也就夠鍛煉我們的管理能力了。那么你還會(huì)像以前一樣厭惡你的職務(wù)嗎?當(dāng)然不會(huì),我現(xiàn)在就非常喜歡我在學(xué)生會(huì)的職務(wù)。現(xiàn)在我們就來(lái)看一下我們?nèi)绾巫龅剑蛔载?zé),不責(zé)他。
首先我們要思考我們的工作哪里出現(xiàn)了問(wèn)題,為什么他不聽我的提醒,文明班級(jí)調(diào)皮的男生能乖乖去做值日,我們班男生做不到,在座的失敗過(guò)的班干部們有沒(méi)有想過(guò)是什么原因。因?yàn)闆](méi)有想過(guò)所以才沒(méi)有成功,不要把這個(gè)問(wèn)題帶到社會(huì)上,那樣還會(huì)吃苦的。
現(xiàn)在就想一下,我們提醒同學(xué)交作業(yè)、交團(tuán)費(fèi)、做值日,聲音輕一點(diǎn)什么都好,我們的目的是什么?不是吵架吧,不是爭(zhēng)論吧。我們的目的只是輕描淡寫的,不用過(guò)多強(qiáng)調(diào)的一個(gè)動(dòng)作,那就是交作業(yè)的動(dòng)作,做值日的動(dòng)作。我們總是太過(guò)復(fù)雜化了這個(gè)動(dòng)作,包括我,我也這樣。覺(jué)得做到很難很痛苦,其實(shí)這個(gè)世界沒(méi)有痛苦,所有的痛苦都是自己想出來(lái)的。當(dāng)你把你要表達(dá)的東西想成一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,再加上有智慧地實(shí)行,慢慢來(lái),不大吼大叫,粗粗解決。如果失敗,事后多加反省,糾正。那么你一定會(huì)一次比一次順手,用不了多久你就會(huì)感到無(wú)比的自信,面對(duì)現(xiàn)任的職務(wù)也就變得游刃有余了。
如果此刻你決定了要為了你自己,好好地做一個(gè)班干部,那么請(qǐng)你不要害怕失敗,因?yàn)槟憧隙〞?huì)失敗,當(dāng)你失敗的時(shí)候你可以到我或者班主任面前哭訴,我們會(huì)讓你找回自信。但是絕對(duì)不要再意氣地說(shuō)什么,我再也不去提醒了之類的話。因?yàn)樗粫?huì)壓抑你的自信阻止你走向成功。學(xué)生會(huì)的人都在老師面前哭過(guò),只是但凡能走到今天的,都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我不想干了,我受了委屈,我干不了了。才有現(xiàn)在這么強(qiáng)勁的學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。
在學(xué)習(xí)上我有我自己的自信,在學(xué)生會(huì),我依然有我自己的自信。但在班級(jí),只有你們都有自信了,班長(zhǎng)才能有自信。
最后謝謝小盆友們第一次這么認(rèn)真地聽我說(shuō)話。再次以朋友的身份,希望你們都好好把握機(jī)會(huì),鍛煉自己,以后有骨氣,靠自己。不管這次不一樣的班干部會(huì)議對(duì)你們的幫助大不大,我都欣慰。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇七
各位同學(xué):
大家好!
今天這么多的班干部在這里集中,其目的就是為了培訓(xùn)大家,在日常的學(xué)習(xí)中,如何做到模范帶動(dòng)。下面我開始講這個(gè)話題,希翼同學(xué)們能夠有所啟示,有所匡助。
今天我將兩個(gè)方面的問(wèn)題:
一、如何做好老師的小助手;。
二、如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。
第一方面:如何做好老師的小助手。
首先明確一點(diǎn):班干部不是官,學(xué)生也不是民。那末班干部和學(xué)生之間是沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的。而是平等的關(guān)系。班干部是身負(fù)一定責(zé)任的學(xué)生,是所有學(xué)生中的代表,是學(xué)生中精英和骨干,是班級(jí)管理的重要人員。要想做好班干部,必須具備以下條件:
1、要做到自我約束,自我管理。在管別人之前,先看自己是不是做到了。惟獨(dú)自己做到之后,那末才干夠在這個(gè)基礎(chǔ)上,去引導(dǎo)其他同學(xué)。自己做不到,如何去管理其他學(xué)生?舉個(gè)例子:班內(nèi)個(gè)別學(xué)生亂扔垃圾紙屑,班干部還把紙團(tuán)仍在地上,其他同學(xué)就跟著你去做了。
2、要有堅(jiān)定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情,不斷提高自己明辨是非的能力,勇于去識(shí)別什么是進(jìn)步與落后,什么是正確與錯(cuò)誤,什么是真善美,什么是假惡丑。面對(duì)不文明現(xiàn)象,要勇于說(shuō)不,敢于制止。
3、要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)素質(zhì)。知識(shí)是才干的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),學(xué)好知識(shí),是衡量一個(gè)班干部的重要指標(biāo)之一。對(duì)于班干部來(lái)說(shuō),要學(xué)好各門課程。在學(xué)習(xí)中要保持自己的水平,才能夠在管理中做到得心應(yīng)手。
4、服務(wù)意識(shí)。班干部必須全心全意為同學(xué)服務(wù)。好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者,如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想,就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)工作對(duì)付了事,再也不熱心為同學(xué)服務(wù),這樣的干部最終會(huì)被同學(xué)所拋棄的。惟獨(dú)自始至終把全心全意為同學(xué)服務(wù)的認(rèn)識(shí)溶化在自己的行動(dòng)之中,用自己的模范行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)熱心為同學(xué)服務(wù)的思想,才干得到同學(xué)的擁戴和信任。
5、良好的人際關(guān)系。班干部能否與同學(xué)建立起良好的人際關(guān)系,將會(huì)直接影響其工作的效果。那末,班干部如何在實(shí)際工作中協(xié)調(diào)人際關(guān)系呢,具體原則如下:努力提高知識(shí)水平;待人處事抱有一種寬容的態(tài)度,不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面:如何協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與管理的關(guān)系。班干部作為學(xué)生中的領(lǐng)導(dǎo)者,能否合理地安排與合理而充分運(yùn)用時(shí)間,將直接影響其工作的效果。有的家長(zhǎng)這么認(rèn)為:孩子做了班干部,耽誤時(shí)間學(xué)習(xí)。那末如何科學(xué)地管理時(shí)間,概括起來(lái),主要有以下幾方面內(nèi)容:
1、制定時(shí)間使用計(jì)劃表。要會(huì)安排時(shí)間,比如,在一天中,你有幾件事是必須做的,每天的按照這個(gè)時(shí)間表去作息。中午吃過(guò)飯后歇息半個(gè)小時(shí);早上起床后要讀書十分鐘;晚上要把作業(yè)完成后再做其他的'事情。
2、要適當(dāng)?shù)亟o自己施加壓力。作為一個(gè)班干部,應(yīng)該嚴(yán)于律己,把工作和學(xué)習(xí)搞好。才干在同學(xué)中樹立起自己的威信,當(dāng)以這樣的要求作為自己的壓力,可以推動(dòng)自己奮進(jìn)。
3、當(dāng)日事當(dāng)日畢。堅(jiān)決不拖拉。特別是在學(xué)校內(nèi)需要完成的,一定要完成。
4、作為班干部應(yīng)當(dāng)善于正確地使用手中的權(quán)利,惟獨(dú)如此,才干充分調(diào)動(dòng)周圍其他同學(xué)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。減少自己不必要的時(shí)間去做相同的事情。
以上是關(guān)于如何做好班干部的方法。下面我在簡(jiǎn)單說(shuō)一下班干部的要求:
1、使班級(jí)在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責(zé)為同學(xué)辦事,當(dāng)好老師的助手。
3、甘于吃苦,樂(lè)于助人,以身作則,嚴(yán)以律己,文明禮貌。
4、班委成員齊心協(xié)力,言行一致,不推卸責(zé)任。
5、工作積極主動(dòng),認(rèn)真細(xì)致,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。
6、及時(shí)傳達(dá)任務(wù),及時(shí)向班主任反映問(wèn)題。
7、隨時(shí)留心學(xué)校各種通告,并通知到位。
8、敢于接受同學(xué)的批評(píng),建議,善于歸納工作得失。
9、每周召開一次班干部會(huì)議,回顧本周的得與失,計(jì)劃下周的工作重點(diǎn)及相關(guān)措施,班長(zhǎng)總主持,班委成員分別發(fā)言。
10、主持好每周一次的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),要求主題突出,參預(yù)者眾,健康向上,形式多樣,要有詳細(xì)的計(jì)劃,事后要作歸納分析。
結(jié)合我校的實(shí)際,班干部要具體做到:
1、管理好班級(jí)衛(wèi)生,做好值日工作。
2、做好課間學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)工作。
3、做好課間操學(xué)生參預(yù)工作。
4、放學(xué)路隊(duì)集合及排隊(duì)行走要及時(shí)催促。
5、上學(xué)早到校要嚴(yán)格要求。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇八
同學(xué)們:
大家好:
今天來(lái)參加會(huì)議的,是咱們的班干部和少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng),還有咱們的校長(zhǎng)助理,以及市優(yōu)秀三好學(xué)生,你們是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,也是學(xué)校的各方面的領(lǐng)頭人、骨干力量。
今天特地選在學(xué)校的會(huì)議室給大家單獨(dú)發(fā)獎(jiǎng),有幾層意思:一是校長(zhǎng)真的想與大家見(jiàn)見(jiàn)面,看看大家(因?yàn)槟銈冋娴暮秃軆?yōu)秀)。二是希望在座的班干部們能夠在下學(xué)期的工作中,擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé),充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用,盡職盡責(zé),當(dāng)好班主任的參謀和助手,主動(dòng)地、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,切實(shí)使你們所在的班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦、積極向上,形成一種強(qiáng)大的集體向心力和凝聚力。
今天借此機(jī)會(huì),我想給大家提出幾點(diǎn)希望和要求:
第一、嚴(yán)格要求自己,打鐵首先自身硬。在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面自覺(jué)為其他同學(xué)起好模范帶頭作用。自己做好了,才能理直氣壯地管理和要求其他同學(xué)。做事講求原則,有是非標(biāo)準(zhǔn),無(wú)論做什么,都要有一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。作為班級(jí)干部,應(yīng)以身作則,起到表率的作用。
第二、積極主動(dòng),各盡其職,把自己分管的工作抓好、安排好、落實(shí)好。我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí),人數(shù)最多的有五十多,最少的也有四十多,而班上的事情千頭萬(wàn)緒,光靠班主任一個(gè)人,肯定是顧不過(guò)來(lái)的,而且班主任也不可能每時(shí)每刻守在班上。這就要靠我們班干部,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,協(xié)助班主任抓好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。比如衛(wèi)生打掃除,就要布置勞動(dòng)委員提前做好周密安排,及時(shí)通知督促到位。平時(shí)主動(dòng)把同學(xué)們的一些建議和意見(jiàn)帶給老師,架好老師和同學(xué)們之間的溝通橋梁。一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)小小社會(huì),經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的相處,形成了較為復(fù)雜的人際關(guān)系,同學(xué)之間難免會(huì)出現(xiàn)各種意見(jiàn)和矛盾,班干部尤其是班長(zhǎng)應(yīng)著眼于團(tuán)結(jié)、和諧,求大同而存小異,學(xué)會(huì)藝術(shù)地處理和解決各種問(wèn)題和矛盾,建立一個(gè)溫馨和睦的大家庭。對(duì)班上存在的一些不良風(fēng)氣或苗頭隱患,要及時(shí)溝通協(xié)調(diào),盡量處理妥當(dāng),發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有打架斗毆的跡象,應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,防患于未然,把事態(tài)消除在萌芽之中。總之,我感到,班干部得力了,班主任就省心了,班級(jí)的班風(fēng)就正了,學(xué)風(fēng)就濃了。
第三、班干部要堅(jiān)持“四個(gè)勤”,有全心全意為同學(xué)們服務(wù)的意識(shí)。一個(gè)出色的班干部應(yīng)該堅(jiān)持腿勤、手勤、眼勤(勤觀察)、腦勤(勤思考)。具體地說(shuō)就是要多跑路為同學(xué)們服務(wù),不怕麻煩不怕辛苦。主動(dòng)幫助和關(guān)心同學(xué),及時(shí)給“問(wèn)題學(xué)生”或有困難的同學(xué)伸出援助之手,多觀察班上的`情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān),隨手關(guān)上,發(fā)現(xiàn)教室燈忘了關(guān),隨手關(guān)滅……從小事做起,從細(xì)節(jié)上關(guān)注。勤于思考班級(jí)的管理工作,你負(fù)責(zé)分管哪一項(xiàng)工作要經(jīng)常動(dòng)腦筋思考,怎樣把這項(xiàng)工作搞好,讓班主任少操心,讓同學(xué)們滿意,多思考多想辦法學(xué)會(huì)用制度來(lái)管人管事。
第四,注意工作的方法和技巧。我們的同學(xué)來(lái)自全市四面八方,有山區(qū)的有城市的,來(lái)自不同的學(xué)校,存在著不同的習(xí)慣,其中可能還會(huì)有個(gè)別學(xué)生個(gè)性偏執(zhí),心理脆弱,行為頑劣等,這就要求我們班干部在管理時(shí)多注意一些方法和技巧。一要公平公正,講求原則。二要發(fā)揚(yáng)民主,遇事多征求和收集大家的意見(jiàn)。特別是不要有某種盲目的優(yōu)越感,高高在上,傲氣十足,只管理別人而不接受別人的管理。三要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地主動(dòng)地開展工作。
當(dāng)然,可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō):“當(dāng)班干部沒(méi)好處,反倒吃虧,而且耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間”。這種看法是片面的,也是錯(cuò)誤的。首先,當(dāng)選為班干部,是老師的信任,也是同學(xué)們的信任。要做好吃苦受累甚至有時(shí)受委屈的準(zhǔn)備。其次,當(dāng)班干部對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最好的成長(zhǎng)和鍛煉,特別是對(duì)自己的組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、口頭表達(dá)能力強(qiáng)以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團(tuán)干部們,嚴(yán)密的組織紀(jì)律性是班級(jí)管理的重要保證,而班干部正是實(shí)施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發(fā)揮自己的聰明才智,大膽工作,真正成為老師的得力助手,把我們自己所在的班級(jí)打造成為全年級(jí)乃至全校的精品班、品牌班。最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利!
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2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇九
班干部是班集體的核心,是班主任進(jìn)行工作的有力助手,班干部的素質(zhì)與能力直接影響著班級(jí)工作的開展。
其實(shí)小小的班干部,所需的素質(zhì)要求卻很高,包括心理素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì),缺一都不能成為合格的、優(yōu)秀的班干部。沒(méi)有健康的身體是無(wú)法做好班級(jí)工作,手不能提肩不能扛,如何處理一些突發(fā)事件?班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,起著帶頭模范作用,沒(méi)有出類拔萃的成績(jī),不易建立不起在同學(xué)中的威信,做工作時(shí)會(huì)缺少說(shuō)服力。班干部要具有開朗合群的心理,保持積極向上的心理狀態(tài),保持良好的情緒,對(duì)一切不愉快的事,情緒反應(yīng)要適度,既不壓抑也不失去控制,遇到挫折要經(jīng)受得住考驗(yàn),具有勇敢和堅(jiān)韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質(zhì),才能做好班主任與大家交給你的各項(xiàng)工作,才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集體中,既是受教育的客體,又是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的主體。作為班干部還應(yīng)該具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí):當(dāng)班干部不是為管自己的同學(xué),而是為了更多更好地為同學(xué)服務(wù),為班級(jí)服務(wù)。平易近人而不失威嚴(yán),走近同學(xué),主動(dòng)關(guān)心幫助別人,在關(guān)鍵時(shí)刻能組織團(tuán)結(jié)同學(xué),使全班同學(xué)擰成一股繩。凡事以班級(jí)利益為重,能維護(hù)班集體榮譽(yù),個(gè)人利益服從集體利益。有一種奉獻(xiàn)精神,有時(shí)甚至必須犧牲自我。服務(wù)是第一位的,獲得榮譽(yù)是動(dòng)力,是為了更好的為同學(xué)、為班級(jí)服務(wù)。而有的班干部卻把班主任與全班同學(xué)賦予的權(quán)力當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自己私心的特權(quán)了,在班中想怎么做就怎么做,不考慮其他人的感受,一段時(shí)間下來(lái),恐怕只會(huì)引起公憤被迫辭職。
班干部還要在班中樹立威信、建立自信。班干部上任后,首先面臨的第一考驗(yàn)就是轉(zhuǎn)換角色,從自我服務(wù)轉(zhuǎn)向?yàn)樗朔?wù),碰到的第一個(gè)問(wèn)題是缺乏自信和威信。剛開始工作時(shí),很怕同學(xué)不服管,辜負(fù)老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學(xué)的表率,以身作則,要有奉獻(xiàn)精神,熱心為同學(xué)服務(wù)。其次在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候找一個(gè)班級(jí)急須解決的事去辦,并圓滿地完成,讓大家親眼目睹事情的經(jīng)過(guò),從而對(duì)自己表示敬佩和信任,樹立在學(xué)生中的威信,也提高自己工作的信心。當(dāng)然樹立威信的事情班主任一般會(huì)適當(dāng)?shù)恼覚C(jī)會(huì)交給你的,關(guān)鍵是自己要把握好!另外還要虛心聽取同學(xué)的意見(jiàn)和批評(píng),對(duì)事不對(duì)人,勇于改正自己的不足,對(duì)同學(xué)要一視同仁,千萬(wàn)不能剛愎自用,唯我獨(dú)尊,失去民心。
要注意在各種工作和活動(dòng)中,大膽的培養(yǎng)自己的組織能力和交際能力,包括書面、語(yǔ)言表達(dá)效果以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。平時(shí)要利用課余和休息時(shí)間多找機(jī)會(huì)和同班同學(xué),以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識(shí)。在工作中或參與各種活動(dòng)中需要接觸其他班級(jí)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等人員,一定要好好抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,使自己在每一次的工作與活動(dòng)中都有進(jìn)步。同時(shí)要在工作活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)反思自己的工作得失,讓自己在反思中進(jìn)步、提高。
班干部還要善于正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。當(dāng)然也不能因?yàn)閾?dān)任班干部而讓成績(jī)下降,你要處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。
最后,再給大家再簡(jiǎn)單的提四個(gè)建議:“四勤”。腿勤:要多跑,盡可能地與同學(xué)談心,交朋友,多與老師聯(lián)系,及時(shí)反映情況,匯報(bào)工作。嘴勤:要多做說(shuō)服教育,宣傳鼓動(dòng)工作。手勤:要多動(dòng)筆,緊密結(jié)合工作的實(shí)際。開會(huì)時(shí)記錄會(huì)議的主要精神,以及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)會(huì)議的精神。腦勤:要多思多想。經(jīng)常對(duì)工作中遇到的一些工作問(wèn)題加以分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高自身的思維能力,工作能力等有極大的幫助。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體學(xué)生干部,大家上午好!
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開的四月,按照學(xué)院總體的工作部署,我們舉辦本期學(xué)生干部培訓(xùn)班,目的在于提高我院學(xué)生干部素質(zhì)和工作能力,統(tǒng)一思想,振奮精神,鼓足干勁,在新學(xué)期里繼續(xù)把學(xué)生教育管理工作做好、做實(shí)。在座的各位都是來(lái)自于各個(gè)班級(jí)思想品質(zhì)非常優(yōu)秀的同學(xué),是班主任的好助手,同學(xué)們的好榜樣,在此,希望通過(guò)這次培訓(xùn),每位學(xué)生干部都能正確的看待自己的工作,端正自己的作風(fēng),從嚴(yán)要求自己,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的做好工作,在實(shí)際工作中不斷提高我們自身的素質(zhì),不斷改進(jìn)我們的工作方法,磨練自己的工作能力,塑造自己的品行,更好地配合學(xué)院整體工作,與學(xué)院保持一致,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)我院學(xué)生管理工作,開創(chuàng)學(xué)生工作的新局面,成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。下面我主要談兩個(gè)方面的問(wèn)題,供全體學(xué)生干部參考。
之所以舉辦這期培訓(xùn)班,主要基于以下幾方面的考慮:
1、從學(xué)院發(fā)展的角度來(lái)看,學(xué)生干部必須與學(xué)院保持高度一致,密切配合學(xué)院的整體工作。
當(dāng)前學(xué)院正處在發(fā)展時(shí)期,方方面面的工作都必須保持方向明確、認(rèn)識(shí)一致、思路清晰、方法得當(dāng)。學(xué)院各項(xiàng)工作的開展仍然存在很多的困難,學(xué)生干部如何正確看待學(xué)院與學(xué)生之間的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題?學(xué)生干部如何站隊(duì)?我認(rèn)為你們必須與學(xué)院保持高度一致,密切配合學(xué)院的整體工作,關(guān)注學(xué)院的形象和聲譽(yù),為學(xué)院的騰飛和發(fā)展增色生輝。
學(xué)生干部培訓(xùn)工作是加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)工程,是提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)的主要途徑之一。通過(guò)培訓(xùn),打造一支政治素質(zhì)高、工作能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍,是貫徹落實(shí)學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)工作的需要。從總的方面看,我院學(xué)生干部的素質(zhì)比較高,自我意識(shí)也比較強(qiáng),但是隨著形勢(shì)的發(fā)展,我們需要及時(shí)的充電,更需要一種逆境向上的精神。因此,我想借助這次培訓(xùn)班,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),同時(shí)給大家鼓氣和增強(qiáng)信心。
2、建設(shè)良好的學(xué)風(fēng),需要全體學(xué)生干部發(fā)揮火車頭作用。
今年我們?nèi)匀话褜W(xué)風(fēng)建設(shè)作為新學(xué)期學(xué)風(fēng)整改的突破口,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生規(guī)范化管理,狠抓"六率",即就業(yè)增長(zhǎng)率、考研錄取率、按期畢業(yè)率、成績(jī)合格率、違紀(jì)下降率和評(píng)優(yōu)獲獎(jiǎng)率,這些也是學(xué)校考核學(xué)院學(xué)生工作優(yōu)劣的幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)院開展的所有活動(dòng),都要緊緊圍繞著學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)來(lái)展開。目前,我們學(xué)院學(xué)風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)還有較大的差距,正是在這樣的情況之下,更需要全體學(xué)生干部在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動(dòng)中發(fā)揮更加重要的作用。因此,這個(gè)培訓(xùn)班可以說(shuō)是"加油站",讓全體學(xué)生干部能夠發(fā)揮更大的模范帶頭作用。
3、是學(xué)院工作實(shí)際和廣大學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要。
當(dāng)前,我院學(xué)生工作面臨著許多新情況、新問(wèn)題。特別是我們各班工作參差不齊,發(fā)展很不平衡。因此,無(wú)論是從學(xué)校的需要看,還是從我們自身工作發(fā)展的角度看,廣大學(xué)生干部都要帶頭克服困難,堅(jiān)持"虛功實(shí)做",通過(guò)扎實(shí)有效的工作,影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué),共同把學(xué)生工作做好。
4、是提高學(xué)生干部能力素質(zhì)的需要。
學(xué)生干部的崗位就是自我學(xué)習(xí)的崗位和鍛煉的崗位。學(xué)生干部要自覺(jué)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)和錘煉,不斷提高理論素養(yǎng),增加知識(shí)儲(chǔ)備,以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。大家要增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感,充分認(rèn)識(shí)參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)的重要性,通過(guò)學(xué)習(xí),盡快提高自身的綜合素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生工作提出的新要求,特別是要滿足自身成長(zhǎng)的需要,干好工作的需要。
參加本次培訓(xùn)的學(xué)生干部均是各班的棟梁,我們本次培訓(xùn)班課程的安排也非常全面,這對(duì)廣大學(xué)生干部來(lái)講機(jī)會(huì)是非常難得的,因此,要好好的珍惜這一機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn),我們的學(xué)生干部要學(xué)有所獲,并把學(xué)習(xí)成果帶回去,指導(dǎo)實(shí)踐,把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的巨大動(dòng)力。在此,我提幾點(diǎn)要求:
一是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題。良好的學(xué)風(fēng)是提高工作能力和水平的基礎(chǔ),也是增強(qiáng)素質(zhì)的前提。學(xué)生工作是一門學(xué)問(wèn),需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),用正確的理論武裝自己的頭腦,用正確的輿論引導(dǎo)廣大同學(xué)。
二是要嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)章制度。要遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)紀(jì)律,不遲到早退,不得在課堂上做與學(xué)習(xí)培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事情,不影響課堂秩序。有特殊事情的,要做到有事先請(qǐng)假,不得有不請(qǐng)假不到現(xiàn)象。
三是要發(fā)揚(yáng)苦讀深鉆的精神。要認(rèn)真聽課,做好筆記,加強(qiáng)研討和交流,深鉆細(xì)研,力求把培訓(xùn)的知識(shí)學(xué)懂、學(xué)透。要做到既要在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)出孜孜不倦、奮發(fā)向上的積極態(tài)度,也要在課堂下展現(xiàn)出尊師敬友、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)尚,樹立起良好的形象。
最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班圓滿成功!希望新學(xué)期學(xué)生干部們樹新風(fēng)、展新貌,全心全意為廣大同學(xué)服務(wù),工作有新起色!
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十一
在我們平凡的日常里,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時(shí)間的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的班干部述職講話稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
眨眼間,一個(gè)年就過(guò)去了,我很欣慰,因?yàn)槲铱吹搅舜蠹叶荚诔砷L(zhǎng),并且我在上一學(xué)年里圓滿完成了作為班長(zhǎng)的這一職務(wù)所應(yīng)盡的責(zé)任,我現(xiàn)在可以安心辭退了。想到過(guò)去的一年,感慨良多,下面就請(qǐng)?jiān)试S我邊述職邊訴說(shuō)我的感慨吧!
首先得由臨干說(shuō)起,我是全班最早來(lái)到學(xué)校的,我親自目睹大家一個(gè)一個(gè)地來(lái)到學(xué)校,之后我每天得跑上5、6次的宿舍,那時(shí)我真是當(dāng)?shù)之?dāng)媽,感覺(jué)很累,但是仍然感覺(jué)很充實(shí)。
后來(lái)當(dāng)上班長(zhǎng),面臨第一次考驗(yàn)的是我們迎新晚會(huì),我們準(zhǔn)備的節(jié)目準(zhǔn)備的不是很順利,經(jīng)過(guò)了好幾次的刪改,才最終成型,我還記得晨一當(dāng)時(shí)為了寫劇本,差不多連續(xù)一個(gè)星期熬夜通宵,白天還得排練。此時(shí)即使我再忙,我覺(jué)得還比不上晨一那么辛苦。還有我們班參加排練的同學(xué),也花了大量時(shí)間去排練,也很不容易。最后我們的集體作品放上了舞臺(tái),我還記得那一幕幕感人的畫面,不知是不是我感情比較容易豐富,我感動(dòng)得熱淚盈眶,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我們班就是最棒的。
再后來(lái)就是院運(yùn)會(huì),我們班可能對(duì)體育不太感興趣,比較少人參加比賽,這還是其次,我們還要做班級(jí)方陣,我第一次感到班級(jí)工作的難處,然而在班干和同學(xué)一起努力之下,又一次的戰(zhàn)勝困難,雖然不是非常出色,但是我們從來(lái)沒(méi)懈怠過(guò),我對(duì)我們的表現(xiàn)還是滿意的。
第二學(xué)期,一開始就開了一個(gè)班干述職會(huì)議,說(shuō)上學(xué)期我們沒(méi)怎么舉行過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣,所以我們下學(xué)期就做了很多工作,當(dāng)然,做的有好也有不好。
我們首先就弄了個(gè)logos設(shè)計(jì)大賽,這首先要謝謝我們可愛(ài)的芳英副班大人,她不辭勞苦,收集作品,做好展示,收集選票,幾乎是她承擔(dān)了這項(xiàng)賽事。我覺(jué)得這項(xiàng)賽事舉行的很好,總共有20幾個(gè)作品參賽,本來(lái)只有14間宿舍每間宿舍出一個(gè)作品,可見(jiàn)激發(fā)起了大家的創(chuàng)作熱情,然后我看了各項(xiàng)作品,既有電腦繪圖,也有手繪的,許多都創(chuàng)意十足。
我們還舉行了一次宿舍間籃球賽,說(shuō)到籃球賽我就心里感覺(jué)不踏實(shí),因?yàn)樵O(shè)計(jì)的賽程太長(zhǎng)了,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)周,到賽程的尾聲大家的比賽熱情都被磨滅掉了,所以這一點(diǎn)我們是做的不好的地方。還有一個(gè)不足就是比賽隊(duì)伍實(shí)力不太均勻,由于是以整個(gè)宿舍為單位分的,所以很難把隊(duì)伍實(shí)力分的`非常均勻,所以請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
我們班是準(zhǔn)備搞一次聯(lián)誼的,考慮到我們班的班情,我和幾個(gè)班干也體會(huì)到某些同學(xué)的哀怨,準(zhǔn)備搞聯(lián)誼,本來(lái)是打算跟廣外白云山校區(qū)的中文系的某班聯(lián)誼的,但由于相對(duì)比較遠(yuǎn),大家都沒(méi)興趣;后來(lái)又說(shuō)和本校國(guó)際貿(mào)易某班聯(lián)誼,最終也因?yàn)榉N種原因被擱淺下來(lái),其實(shí)我們班男生大多都對(duì)聯(lián)誼都不感冒,所以還是要請(qǐng)比較sensitive的男同胞見(jiàn)諒了。
學(xué)期期末總動(dòng)員的那個(gè)班會(huì),也許是我們班干團(tuán)隊(duì)最后幾次為數(shù)不多的合作了,我產(chǎn)生了換屆的念頭,我突然感到有點(diǎn)舍不得我們班干這個(gè)團(tuán)隊(duì),我們班干只要有比較重要的事情就會(huì)在一飯小賣部前集合,談?wù)撧k事的方案,有時(shí)各抒己見(jiàn),談笑風(fēng)生,但有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)得面紅耳赤的情況,這些種種,也許會(huì)成為我們的美好回憶。真的,很想大聲稱贊一下我們班干團(tuán)隊(duì),大家都那么盡心盡力為我們班服務(wù),我們是非常棒的!此時(shí)我們班干的理解有了一層更深的含義,班干們不是散沙,不是各干各的,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì);班干們不是純粹的管理層,而是一個(gè)為班里人服務(wù)而管理班里人的團(tuán)隊(duì),不要想著做班干就是去管里別人,去鍛煉自己,為班里做事的時(shí)候千萬(wàn)不要這么想,你要想著你就是一個(gè)服務(wù)者,你不是一個(gè)生硬的服務(wù)者,你是有權(quán)力去管理可以靈活變通使辦事效率更高的一個(gè)服務(wù)者,但歸根結(jié)底,你還是服務(wù)者,所以請(qǐng)擺正心態(tài),你必須更多的站在班上所有人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。我有了這些想法之后,我很多情況下就會(huì)事事念班級(jí)為先,只要有對(duì)我們班有不公現(xiàn)象,我會(huì)據(jù)理力爭(zhēng),所以在這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),班干可以說(shuō)是一個(gè)班的利益辯護(hù)者。
說(shuō)到這里,最后我想請(qǐng)大家能者自薦,成為維護(hù)班里人利益的光榮斗士;也希望大家慎重選出真正能擔(dān)當(dāng)此重任的那位未來(lái)班干!
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十二
親愛(ài)的的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有:班長(zhǎng)、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表。我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢?因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)就可以很好地為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)。
我的優(yōu)勢(shì)是:一是大公無(wú)私,不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)和我有矛盾,就把他列黑名單;我也不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言積極,寫作水平也不錯(cuò)。三是我樂(lè)于助人,我會(huì)熱心地幫助每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式,對(duì)我有意見(jiàn),可我一定會(huì)改的。六是我很自信,我相信我可以把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。
如果競(jìng)選成功,我一定會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù),為同學(xué)們服務(wù),做一個(gè)老師的小助手,同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難,我會(huì)盡量開導(dǎo)他,幫助他解決問(wèn)題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的.同學(xué)犯了錯(cuò)誤,我不會(huì)包庇他;哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事,我會(huì)表?yè)P(yáng)他,并報(bào)告給老師,讓老師為他開一個(gè)表?yè)P(yáng)會(huì)。我還要努力整頓一下班風(fēng),對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng),對(duì)經(jīng)常愛(ài)打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且,我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言,下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有意義的課外書。在路隊(duì)上,我也要以身作則,不亂說(shuō)話,不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣,使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)。
如果競(jìng)選失敗,我會(huì)找一下自己的不足,看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距,找出毛病出在哪里。希望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。謝謝大家!
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十三
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我叫xx,是x年級(jí)x班的一名學(xué)生,今天我之所以敢于競(jìng)選班干部,是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心,我認(rèn)為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進(jìn)xx小學(xué)已經(jīng)有五年的時(shí)間了,在老師們的教育與幫助下,我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境,讓我消除了剛進(jìn)校門時(shí)的陌生。在課余時(shí)間里,我利用周末的時(shí)間在外參加舞蹈和鋼琴學(xué)習(xí)班。這兩樣,可以說(shuō)是我的特長(zhǎng)了,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有4年半的時(shí)間了,而且我曾多次在少年宮以及區(qū)、市里參加表演,并獲得了老師和家長(zhǎng)們的好評(píng)。
在社區(qū)里,我是一名社區(qū)活動(dòng)積極分子,經(jīng)常參加居委會(huì)組織的各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)出一份力,使我們居住的環(huán)境更加美好。
如果我競(jìng)選成功,我一定會(huì)為班級(jí)出謀劃策,盡心盡力的工作,努力做好老師的得力小助手,還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。并且改正自身存在的種種缺點(diǎn),做好同學(xué)們的領(lǐng)頭雁。
如果我競(jìng)選失敗,我也不會(huì)氣餒,這說(shuō)明我與這個(gè)職務(wù)的要求還有一定的差距,我會(huì)靜下心來(lái)去找差距,在今后的日子里,努力拼搏,縮小差距,爭(zhēng)取下一次競(jìng)選成功。
最后,我想說(shuō)的是,不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部,他們都是在為班級(jí)服務(wù);都是在為班級(jí)帶來(lái)快樂(lè);都是為班級(jí)增光添彩;都是在為班級(jí)創(chuàng)造輝煌、創(chuàng)造美好的明天!但是,我更期望這個(gè)人能是我,所以,希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我,我絕對(duì)不會(huì)讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十四
這是做副班的第一個(gè)月,一開始還比較茫然副班應(yīng)該要怎么做,后來(lái)直到第一次班委會(huì)的舉行,我們每一個(gè)人都具體明確了我們的職責(zé)。先闡述一下我的主要職責(zé)吧。
1、協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書完成各項(xiàng)工作。
2、參與計(jì)劃制定與任務(wù)實(shí)施;協(xié)調(diào)其他班委工作;
3、特殊情況下代理班長(zhǎng)或團(tuán)支書;處理某些臨時(shí)事務(wù);
以上這三點(diǎn),是我和都具有的職責(zé),根據(jù)具體情況,我和嬌的工作又有以下不同:
1、負(fù)責(zé)信息的發(fā)布,例如飛信或者q群通知。
2、協(xié)助其他第一負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作。
接下來(lái)說(shuō)一下這一個(gè)月里,我所負(fù)責(zé)的具體工作吧。
第一,協(xié)助班長(zhǎng)通知各班委召開第一次班委會(huì)和第一次班級(jí)會(huì)議。主要是以發(fā)飛信和口頭通知的形式進(jìn)行。可是由于本人的疏忽,在第一次班會(huì)的時(shí)候,忘記加嘉莉同學(xué)的飛信,造成通知不全的情況,事后也向她道歉,并立刻添加她的飛信。
第二,在優(yōu)班評(píng)比過(guò)程中和同時(shí)擔(dān)任第一負(fù)責(zé)人。而這項(xiàng)工作具體我是負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的一些個(gè)人信息和我們班級(jí)的小故事。還有負(fù)責(zé)優(yōu)班評(píng)比書中的日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)和班級(jí)發(fā)展方向的撰寫。在這里,我先要向大家說(shuō)聲對(duì)不起,因?yàn)檫@段時(shí)間我在校會(huì)的工作也比較多,所以很多時(shí)候要和其他班委幫忙,沒(méi)有很好的履行到我的職責(zé)。同時(shí),很感謝和我一起分擔(dān)工作。這一個(gè)星期以來(lái),她為了我們班也做出了很多事情。
第三,參加綜合測(cè)評(píng)小組班級(jí)測(cè)評(píng)小組工作。協(xié)助總負(fù)責(zé)人的工作。工作將持續(xù)到10月中旬。
很多時(shí)候,我的工作完成得并不完美,如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么意見(jiàn)和建議的,歡迎你們跟直接向我提出,因?yàn)槲覀兌枷氚盐覀兊陌嗉w建設(shè)得更加好。
眨眼間,一個(gè)年就過(guò)去了,我很欣慰,因?yàn)槲铱吹搅舜蠹叶荚诔砷L(zhǎng),并且我在上一學(xué)年里圓滿完成了作為班長(zhǎng)的這一職務(wù)所應(yīng)盡的責(zé)任,我現(xiàn)在可以安心辭退了。想到過(guò)去的一年,感慨良多,下面就請(qǐng)?jiān)试S我邊述職邊訴說(shuō)我的感慨吧!
首先得由臨干說(shuō)起,我是全班最早來(lái)到學(xué)校的,我親自目睹大家一個(gè)一個(gè)地來(lái)到學(xué)校,之后我每天得跑上5、6次的宿舍,那時(shí)我真是當(dāng)?shù)之?dāng)媽,感覺(jué)很累,但是仍然感覺(jué)很充實(shí)。
后來(lái)當(dāng)上班長(zhǎng),面臨第一次考驗(yàn)的是我們迎新晚會(huì),我們準(zhǔn)備的節(jié)目準(zhǔn)備的不是很順利,經(jīng)過(guò)了好幾次的刪改,才最終成型,我還記得晨一當(dāng)時(shí)為了寫劇本,差不多連續(xù)一個(gè)星期熬夜通宵,白天還得排練。此時(shí)即使我再忙,我覺(jué)得還比不上晨一那么辛苦。還有我們班參加排練的同學(xué),也花了大量時(shí)間去排練,也很不容易。最后我們的集體作品放上了舞臺(tái),我還記得那一幕幕感人的畫面,不知是不是我感情比較容易豐富,我感動(dòng)得熱淚盈眶,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)我們班就是最棒的。
再后來(lái)就是院運(yùn)會(huì),我們班可能對(duì)體育不太感興趣,比較少人參加比賽,這還是其次,我們還要做班級(jí)方陣,我第一次感到班級(jí)工作的難處,然而在班干和同學(xué)一起努力之下,又一次的戰(zhàn)勝困難,雖然不是非常出色,但是我們從來(lái)沒(méi)懈怠過(guò),我對(duì)我們的表現(xiàn)還是滿意的。
第二學(xué)期,一開始就開了一個(gè)班干述職會(huì)議,說(shuō)上學(xué)期我們沒(méi)怎么舉行過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)不怎樣,所以我們下學(xué)期就做了很多工作,當(dāng)然,做的有好也有不好。
我們首先就弄了個(gè)logos設(shè)計(jì)大賽,這首先要謝謝我們可愛(ài)的芳英副班大人,她不辭勞苦,收集作品,做好展示,收集選票,幾乎是她承擔(dān)了這項(xiàng)賽事。我覺(jué)得這項(xiàng)賽事舉行的很好,總共有20幾個(gè)作品參賽,本來(lái)只有14間宿舍每間宿舍出一個(gè)作品,可見(jiàn)激發(fā)起了大家的創(chuàng)作熱情,然后我看了各項(xiàng)作品,既有電腦繪圖,也有手繪的,許多都創(chuàng)意十足。
我們還舉行了一次宿舍間籃球賽,說(shuō)到籃球賽我就心里感覺(jué)不踏實(shí),因?yàn)樵O(shè)計(jì)的賽程太長(zhǎng)了,長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)周,到賽程的尾聲大家的比賽熱情都被磨滅掉了,所以這一點(diǎn)我們是做的不好的地方。還有一個(gè)不足就是比賽隊(duì)伍實(shí)力不太均勻,由于是以整個(gè)宿舍為單位分的,所以很難把隊(duì)伍實(shí)力分的非常均勻,所以請(qǐng)大家見(jiàn)諒。
我們班是準(zhǔn)備搞一次聯(lián)誼的,考慮到我們班的班情,我和幾個(gè)班干也體會(huì)到某些同學(xué)的哀怨,準(zhǔn)備搞聯(lián)誼,本來(lái)是打算跟廣外白云山校區(qū)的中文系的某班聯(lián)誼的,但由于相對(duì)比較遠(yuǎn),大家都沒(méi)興趣;后來(lái)又說(shuō)和本校國(guó)際貿(mào)易某班聯(lián)誼,最終也因?yàn)榉N種原因被擱淺下來(lái),其實(shí)我們班男生大多都。
對(duì)聯(lián)。
誼都不感冒,所以還是要請(qǐng)比較sensitive的男同胞見(jiàn)諒了。
學(xué)期期末總動(dòng)員的那個(gè)班會(huì),也許是我們班干團(tuán)隊(duì)最后幾次為數(shù)不多的合作了,我產(chǎn)生了換屆的念頭,我突然感到有點(diǎn)舍不得我們班干這個(gè)團(tuán)隊(duì),我們班干只要有比較重要的事情就會(huì)在一飯小賣部前集合,談?wù)撧k事的方案,有時(shí)各抒己見(jiàn),談笑風(fēng)生,但有時(shí)也會(huì)有爭(zhēng)得面紅耳赤的情況,這些種種,也許會(huì)成為我們的美好回憶。真的,很想大聲稱贊一下我們班干團(tuán)隊(duì),大家都那么盡心盡力為我們班服務(wù),我們是非常棒的!此時(shí)我們班干的理解有了一層更深的含義,班干們不是散沙,不是各干各的,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì);班干們不是純粹的管理層,而是一個(gè)為班里人服務(wù)而管理班里人的團(tuán)隊(duì),不要想著做班干就是去管里別人,去鍛煉自己,為班里做事的時(shí)候千萬(wàn)不要這么想,你要想著你就是一個(gè)服務(wù)者,你不是一個(gè)生硬的服務(wù)者,你是有權(quán)力去管理可以靈活變通使辦事效率更高的一個(gè)服務(wù)者,但歸根結(jié)底,你還是服務(wù)者,所以請(qǐng)擺正心態(tài),你必須更多的站在班上所有人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。我有了這些想法之后,我很多情況下就會(huì)事事念班級(jí)為先,只要有對(duì)我們班有不公現(xiàn)象,我會(huì)據(jù)理力爭(zhēng),所以在這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),班干可以說(shuō)是一個(gè)班的利益辯護(hù)者。
說(shuō)到這里,最后我想請(qǐng)大家能者自薦,成為維護(hù)班里人利益的光榮斗士;也希望大家慎重選出真正能擔(dān)當(dāng)此重任的那位未來(lái)班干!
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們、大家好:
我是二(3)班的學(xué)生,我叫李月華,我是一個(gè)性格活潑、開朗的小女孩,雖然是第一次站在講臺(tái)上參加競(jìng)選,但我很有信心,我很有勇氣,我很興奮,我也很緊張。
如果我被選上了班長(zhǎng),我會(huì)好好管理二(3)班,我們二(3)班是一個(gè)集體,我會(huì)和大家好好相處。我的手指很靈巧,我會(huì)幫助老師布置我們的教室。我了解很多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),在需要的時(shí)候,我會(huì)請(qǐng)你們幫助我。
我知道每個(gè)人都有缺點(diǎn),當(dāng)然我也有缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)就是沒(méi)有毅力,我想我一定會(huì)改的,就憑我的學(xué)習(xí)和水平一定能成功的,好了,我已經(jīng)說(shuō)了很多了,我希望大家能給我一次當(dāng)班長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。請(qǐng)為我投上你們最真心的一票吧。
謝謝大家
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我想競(jìng)選的職位是語(yǔ)文課代表,我相信自己能夠勝任這個(gè)職位。
我開朗活潑,成績(jī)優(yōu)異,責(zé)任心強(qiáng),是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫,曾經(jīng)獲得過(guò)“深港少兒畫畫比賽”的二等獎(jiǎng),作品也在關(guān)山月美術(shù)館展覽過(guò)。聲音的優(yōu)勢(shì)使我在朗誦方面有些成就。作文也獲得過(guò)獎(jiǎng),但是,我相信,我還會(huì)有更大的突破。
一直以來(lái),我的語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異,這也是我競(jìng)選這個(gè)職位的一大優(yōu)勢(shì)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了,如果我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表,我會(huì)盡職盡能,當(dāng)好老師的小助手,認(rèn)真記錄好作業(yè)的缺交情況,幫助老師,努力學(xué)習(xí),成為同學(xué)們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學(xué),提高成績(jī),更上一層樓。
如果我落選了,我也不會(huì)氣餒,畢竟也要給其他人些機(jī)會(huì),為他人著想。并且我會(huì)再接再厲,回去再好好檢點(diǎn)檢點(diǎn)自己落選的原因,找出并改正,好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備,爭(zhēng)取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒,以一顆平常心來(lái)面對(duì)事實(shí)。
希望老師、同學(xué)們能夠信任我,請(qǐng)支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
親愛(ài)的同學(xué)們、老師:
大家好!
我今天非常的高興,也很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上。站在這里,面對(duì)大家,參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。我現(xiàn)在的心情是激動(dòng)的,感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù)。相信,不管今天我從這里走下臺(tái)后,競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何,我都會(huì)從心底感到高興。
今天我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。
我今天呢,想和同學(xué)們說(shuō)一些我心里的話。拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個(gè)學(xué)期,我對(duì)班級(jí)的管理,我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面,我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來(lái)。而且在一些時(shí)候,有許多很好的想法,會(huì)因?yàn)闆](méi)有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。有時(shí),我還對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過(guò)且過(guò),沒(méi)辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷,但是我也有許多優(yōu)點(diǎn)。首先我的成績(jī)比較好,我的工作熱情也很高,性格開朗;同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳能力,這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫助。更重要的是,許多年的工作,讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn),能夠更從容的面對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
只有先相信了自己,然后別人才會(huì)相信你。如果自己都不相信自己,別人怎么相信你呢?我想有足夠的信心來(lái)相信自己。我有能力更有自信,能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。說(shuō)了這么多,總歸一句話:我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的,不想失去。但是真正的決定權(quán)在你們的手中。只有你手上的那一票,才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
謝謝大家的支持!
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我是五年三班的一名學(xué)生,在這個(gè)春意盎然的四月份里,我有占到了這里,不為別的,就是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。
我是個(gè)活潑開朗的男孩,善于和同學(xué)交往,在班級(jí)里,我成績(jī)優(yōu)秀,科科都在95分以上,而且準(zhǔn)敬,團(tuán)結(jié)同學(xué),在家里聽父母的話,幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己,無(wú)論是下課還上自習(xí)課,我總是按的要求去做,約束自己不和同學(xué)隨便說(shuō)話。現(xiàn)在我是學(xué)習(xí)委員,我從剛上任的時(shí)候不適應(yīng)與工作不認(rèn)真到現(xiàn)在的工作井井有條,認(rèn)認(rèn)真真,我真正成了老師的得力小助手。
假如我是班長(zhǎng),我會(huì)用一片真誠(chéng)的心對(duì)待班。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助老師把班里的各項(xiàng)活動(dòng)搞好。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)協(xié)助勞動(dòng)委員把班級(jí)的衛(wèi)生搞好。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)管好班里的紀(jì)錄,幫紀(jì)錄差的同學(xué)改掉愛(ài)說(shuō)話的壞習(xí)慣。
如果競(jìng)選成功,我會(huì)用熱心幫助班里同學(xué),做好自己的本職工作,用行動(dòng)影響大家,帶動(dòng)大家!請(qǐng)大家看吧,我會(huì)珍惜這份工作把班級(jí)管理好的!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很高興能站在這里,與這么多熱愛(ài)班級(jí)的同學(xué)一同參加小學(xué)生涯最后一次的競(jìng)選。
在此次競(jìng)選活動(dòng)中,我想競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員,我覺(jué)得我有能力當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f(shuō)數(shù)一數(shù)二,也算名列前茅了!我的成績(jī)雖不是班上最好的,但我相信我一定是最努力的,最勤奮的。我不僅課本知識(shí)學(xué)得不錯(cuò),還有課外閱讀雖算不上博覽群書,至少名著名篇讀了很多,肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我每天都會(huì)認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè),爭(zhēng)取要一次性達(dá)標(biāo),若不行,要在老師講評(píng)時(shí),認(rèn)真核對(duì),發(fā)現(xiàn)自己的不足,自我改進(jìn)。在班級(jí)中,學(xué)習(xí)委員應(yīng)要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用,對(duì)學(xué)習(xí)要認(rèn)真,負(fù)責(zé)。要讓在一些同學(xué)眼中沒(méi)有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣,讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái),讓他們也愛(ài)上學(xué)習(xí)。如果我當(dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,會(huì)嚴(yán)格要求自己,讓老師對(duì)自己信任,給同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣,榜樣的力量是無(wú)窮的,這樣對(duì)同學(xué)才有說(shuō)服力,讓同學(xué)信服。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué),如果有不懂的問(wèn)題完全可以來(lái)問(wèn)我,我必定會(huì)耐心解答并講解,帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力,防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落伍掉隊(duì)。對(duì)于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué),我可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法拿出來(lái)大家共享,相互鼓勵(lì),克服缺點(diǎn)和不足,集思廣議,讓大家的智慧發(fā)揮作用,大家共同進(jìn)步。
假如我競(jìng)選沒(méi)有成功的話,我不會(huì)氣餒,會(huì)更加努力。我知道當(dāng)好一個(gè)學(xué)習(xí)委員不容易,但我有自信,我會(huì)用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾,請(qǐng)老師和同學(xué)們支持,相信我!謝謝大家。
2023年班干部會(huì)議的講話稿(優(yōu)秀16篇)篇十六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,是一名六年級(jí)的學(xué)生,我愛(ài)好閱讀,成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊颐刻於紩?huì)抽出半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間,其他成績(jī)也是非常不錯(cuò)的,所以我要競(jìng)選班干部。
雖然說(shuō)我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班干部,但凡事都有第一次,所以我想試一試。我每天都會(huì)練字,我的書寫曾經(jīng)拿過(guò)獎(jiǎng)。雖然我為這次競(jìng)選班干部做足了充分的準(zhǔn)備,但是我此時(shí)此刻還是非常緊張。如果我真當(dāng)上了班干部,那么我會(huì)盡我自己最大的'努力,去做好這個(gè)工作。同學(xué)們沒(méi)有交作業(yè)的情況,我會(huì)問(wèn)原因,在上報(bào)老師;同學(xué)們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,我也會(huì)去幫助他們。我會(huì)成為老師的得力干將,盡自己最大努力去完成。