在各種場合中，講話稿都被廣泛用于政府官員、公司領導、學校校長等重要人物的演講之中。通過參考講話稿范文，我們可以找到適合自己的表達方式和風格，展現自己的獨特魅力。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇一
敬愛的老師、同學們：
新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話。現在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。
做一個合格的、優秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！謝謝！
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇二
十月放月假來第一天晚上，我召集所有班干部在206教室開會。
班干部的工作非常重要：對班級來說：每一個崗位上班干部的努力，才換來我你們班級的和-諧穩定，哪一個環節出問題都會影響全局；對個人來講：首先，能把一件簡單的事情干好，干到極致，本身就值得別人尊敬，其次，對自己還是一個很好的鍛煉，為今后干更大的事情積累經驗。
我覺得作為一個班級管理者，要通過自身的行為、努力把班級弄好，同學們團結不團結就是對班級管理者滿意不滿意的最好回答。每一個班干部都要玩下身段做學生，向其他班干部學習、向每一個同學學習，踏踏實實把事情做好，是非公斷自在人心！！！
我的班級目標：希望在高一十班的時光成為多年后大家談話的話題，高中三年甚至整個人生當中最值得紀念的.時光。明年無論分科到理科班，還是分流到其他班級，希望高一十班成為大家永遠的精神家園。我們每個同學都改為了這個目標而努力！！！由于我們都是平行班級，希望我們班更多的同學考上一類、二類、三類本科，每個同學在高一十班都能學到自己想學的東西。
千里之行，始于足下。接下來我將分期分批就不同方面的問題召集班干部和學生代表談話，以使我們的管理工作得到更多同學們的認可，希望同學們再接再厲，緊密團結在張周慧班長的周圍，每個同學發自己的一份光和熱！！！
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇三
親愛的同學們，老師們：
大家好！我是xx班的班長。很榮幸可以進行這次演講。
在一個班級中，作為學生發展個性和培養自我管理融入的環境，對學生的生活、學習和發展起著無法代替的影響作用。能否形成一個積極向上、努力學習、團結和睦的班級是至關重要的。
剛入學時，我擔當了班長，一下子面對92人，我有些束手無策。隨后，一系列的問題接踵而來：自習課頂撞班長、值日拖沓、學生打架。每天處理這些問題，沒有一點頭緒，我感到了前所未有的壓力。漸漸的，我開始運用一些方法，以德服人，以理服人，以自身服人。在我以及其他班干部的努力下，我班逐步進入了正軌。
在工作過程中，我也曾想過放棄。記得有一次，老師派了許多任務給我，我忙的連自習課也沒有好好上，作業都留在了晚上。當別人寫完作業，開始復習時，我卻在奮筆疾書害怕寫不完。如此的努力，還是沒有干好工作，老師批評了我，同學們也懷疑我的能力。我帶著委屈，不甘，只得默默流淚。但在壓力面前，我進步了。那次批評，鍛煉了自我，在后來的任務中，我如魚得水，每當班主任司老師笑著說“可以了”時，我也十分開心，體會到了成功的快樂。
我作為班長不僅僅是班長，也是一名學生，和大家的地位是一樣的，不同的是我有他們沒有的權利。所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢，更不能盛氣凌人，要平易近人，不能自以為是，心里要明白，我是一個學生，如果某個人犯錯誤了，我以同學或者好朋友的身份去和他交流，和以一個領導的身份去和他講話，同學的心里會是怎么樣的感受。我班班主任經常說：“xx班的班干部就是大家的服務人員，絕不是土皇帝。”做好班長先做好學生，這是建立良好團隊關系的基礎，同時班長還要和其他班干部也講清楚這個關系、身份的處理。在朋友和同學關系的基礎上來處理班級大小事務會比擺出所謂“官架”來強制管理同學容易的多。例如：我班有一名抵觸心理很強的同學，對于班干部的管理不屑一顧。最后，班委會決定用交朋友的方法與其交流，真正做到了知心朋友，那名同學漸漸聽話了，學習成績也逐步提升。
作為班長，在必要的時候還要敢于指出集體的缺陷，充分起到監督作用。如班級上課整體學習情況欠佳時，班長應該提出問題所在，并提醒同學們找到問題發生的原因以及解決的方法，有時應針對一些問題提出建設性的意見，虛心采納同學提出的`解決方案，這些都能使同學與班長之間的關系以及班級同學之間的關系更融洽，從而有助于保持良好的團隊關系。當然班長的威信也很重要，但是威信的建立并不是靠和同學發脾氣得來的，并不是對著同學大喊大叫，而是一種能使同學服從并信任的能力。
針對一個班級，盡管班級小，但始終是一個團隊，一個學生的好并不能代表一個班級的好，但是就算班級里所有的人不都是出類拔萃，只要所有人都團結一致、共同奮進，這個集體就會得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”發展班級和諧，增強班級體的凝聚力是一名合格班長必做的事。我以后一定會更加努力，把我們的xx班創建的更好，把我們的校園也構建的更好！
謝謝大家，我的演講完畢。
xx班班長李xx。
20xx年xx月19日。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇四
各位同學：
大家好！今天這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到榜樣帶動。下面我開始講這個話題，希望同學們能夠有所啟發，有所幫助。
班干部不是官，學生也不是民。那么班干部和學生之間是沒有上下級關系的。而是平等的關系。班干部是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：
1、要做到自我約束，自我管理。
在管別人之前，先看自己是不是做到了。只有自己做到之后，那么才能夠在這個基礎上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他學生？舉個例子：班內個別學生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團仍在地上，其他同學就跟著你去做了。
2、要有堅定的思想支持。
這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識別什么是進步與落后，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對不文明現象，要勇于說不，敢于制止。
3、要有堅實的知識素質。
知識是才能的基礎。學習是學生的首要任務，學好知識，是衡量一個班干部的重要指標之一。對于班干部來說，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。
4、服務意識。
班干部必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，就不可能做好領導工作。對工作應付了事，不再熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。只有自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才能得到同學的擁戴和信任。
5、良好的人際關系。
班干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那么，班干部如何在實際工作中協調人際關系呢，具體原則如下：努力提高知識水平；待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人；有基本的信任和尊重。第二方面：如何協調學習與管理的關系。
班干部作為學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這么認為：孩子做了班干部，耽誤時間學習。那么如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容：
1、制定時間使用計劃表。
要會安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個時間表去作息。中午吃過飯后休息半個小時；早上起床后要讀書十分鐘；晚上要把作業完成后再做其他的事情。
2、要適當地給自己施加壓力。
作為一個班干部，應該嚴于律己，把工作和學習搞好。才能在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。
3、當日事當日畢。
堅決不拖拉。尤其是在學校內需要完成的，一定要完成。
4、作為班干部應當善于正確地使用手中的權利。
只有如此，才能充分調動周圍其他同學的自覺性和主動性。減少自己不必要的時間去做相同的事情。
以上是關于如何做好班干部的方法。下面我在簡單說一下班干部的要求：
1、使班級在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。
3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。
4、班委成員齊心協力，言行一致，不推卸責任。
5、工作積極主動，認真細致，善于發現問題，解決問題。
6、及時傳達任務，及時向班主任反映問題。
7、隨時留心學校各種通告，并通知到位。
8、敢于接受同學的批評，建議，善于歸納工作得失。
9、每周召開一次班干部會議，回顧本周的得與失，計劃下周的工作重點及相關措施，班長總主持，班委成員分別發言。
10、主持好每周一次的班隊會活動，要求主題突出，參與者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細的計劃，事后要作歸納分析。
結合我校的實際，班干部要具體做到：
1、管理好班級衛生，做好值日工作。
2、做好課間學生活動的引導工作。
3、做好課間操學生參與工作。
4、放學路隊集合及排隊行走要及時督促。
5、上學早到校要嚴格要求。
文檔為doc格式。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇五
同學：
大家好。今天我們在這里召開今年第一次班干部會議，主要內容是有關班干部培養的話題。
我們知道，一個班級能否形成良好的學風、班風，能否成為奮發向上、團結友愛、人人稱贊的集體，很大程度上取決于班干部的工作能力和模范帶頭作用。首先祝賀我們在座的第一輪就當上班干部的同學，你目前在你們班主任的眼里是屬于可造之才，當然你能否勝任，還有待時間來檢驗。
說到這里，有上進心和高要求的同學就很迫切地想知道，那么如何做好一個班干部呢。如何做好一個畢業班的班干部呢。我認為，我們對班干部的定義更多的是：聽老師的話，埋頭苦干，這就是一個好的班干部。斗轉星移，隨著二十一世紀的到來，我們對一個合格班干部的看法已逐步發生了變化，現在我們需要的是新型的班干部，那就是認真負責、積極主動，充滿熱情、靈活自信的班干部。如何做好。具體而言，以下幾個方面我們在座的做班級干部的學生一定要做到。
班干部不應把老師看成壓迫你去干事的人，而應把老師當作幫助你成才的人。班干部是班主任的得力助手，要做好承上啟下的橋梁和紐帶作用。當班主任在傳達某一個文件或布置某一項任務時，班干部要積極配合，及時宣傳，及時組織，及時落實，并把落實的結果，同學們的態度和建議及時反饋給班主任，讓班主任及時了解同學們對文件精神的領會情況，對所布置任務的執行情況，從而及時地發現問題并解決問題。可是我們也發現有很多班干部在上傳下達的過程中把一些工作自說自話地精簡了或是遺漏了。
班干部是從學生中來的，是班級中的一員。和同學們住在一起，學在一起，玩在一起，最了解班級中同學的想法和心態。隨時知道同學們的動向，觀察班內存在的問題，如果班干部能及時、準確、大膽地把這些信息都負責地傳達給班主任，并為班主任出謀劃策，就也為班主任做好班級工作贏得主動。
要說的是，班干部工作起來要大膽潑辣些，不能怕得罪人，更不能認為自己這樣的把信息傳達給班主任是打小報告。不管是誰，有優點，班干部就表揚，犯了錯誤就要進行批評教育，幫助他盡快改正。當然在這個過程中，難免要碰到一些問題，比如有的同學不服從管理之類的問題，但只要我們以理服人，相信問題總會迎刃而解的。怕得罪人我想只是有些不負責的班干部自己的思想問題，只要我們有責任心地以事實為根據來處理問題，客觀、公正，對事不對人，相信同學們都是會理解的。
班干部要成為優秀學風和班風建設的表率和模范。我們已經有了明辨是非的能力，不會輕易相信和服從他人，所以要作為這種群體的帶頭人，無論在學習上、紀律上的行為都應當成為同學的表率，尤其是在自己所擔任管理工作的那方面，其行為更要起一個表率作用，否則，不會讓同學信服，也做不好管理工作。
大家知道，學生的天職是學習。學生以學習為主，本無可厚非，學好技能，掌握本領，只有你今天的學習態度才能更好地決定你明天的人生價值的高度。一個好的班級就要有一個良好的學風，要使班級的每個學生都懂得學習的意義，知道學習的目的，了解自己肩負的責任而都能自覺地學習，并且彼此之間互相幫助，互相促進，比學趕超，共同進步。要形成這樣的學風，首先班干部要做學風的表率和模范，起帶頭作用。試想如果一個班級的班干部都不知道學習，那么怎么去要求別的同學學習。怎么會受到同學的尊重，老師的信任。班干部不僅要做學習的帶頭人，還要用自己的學習行為去影響班級的同學，去感染班級的同學，從而帶動全班的`同學積極學習，使班級形成一種良好的學習氣氛，創造一個優秀的學習環境。
當要處理好學習和工作的關系。但有些同學認為作為學生干部，工作多了，學習就會少些，所以認為成績下降、學習精力分散是很正常的，無關緊要的，因此出現了工作強，學習弱的情況。這種現象對工作實際是極其不利的，這樣的學生干部威信必將大大降低，所起的表率作用就達不到效果。我建議大家還是要提高工作、學習的效率，合理安排時間，有了努力學習的心，就能提高整個人的“戰斗力”。一個優秀的學生干部在學習上一定也是好學生。
一個優秀的班級應該是團結協作，步調一致，班級具有強烈的凝聚力，人人以生活在這個班級感到驕傲和自豪；一個優秀的班級應該是有較強的集體主義觀念。比如在學習上，人人不甘落后，沒有人擾亂課堂秩序，影響教師正常教學；在早操上，人員整齊，口號響亮，步伐一致，沒有人無故曠操；在勞動中，不怕苦不怕累，爭先恐后，沒有人偷懶，不積極完成任務；在集體活動中，互相配合，互相加油，共同拼搏，沒有人借故離開，影響班集體；在遵紀守法方面，人人自覺維護班級榮譽，對有損班級榮譽的事不做等等。而要建設這樣的班風，是離不開班干部的帶頭作用。只有班干部處處以身作則，事事爭先，起好表率作用，表現出強烈自覺性，才會使一個班級成為團結向上，有凝聚力，有集體主義觀念的班級，成為真正優秀的班級。
對自己負責的工作如果有一定的主動性，能夠主動考慮工作的日常安排和管理方法條理，對老師即時布置的工作，能夠主動想辦法，提建議，組織同學完成，而不需要老師的再三催促，甚至讓老師事必躬親，這就能使自身的工作能力得到培養和鍛煉，也能使班務工作按時或正常完成，優化班集體的建設。我認為班長特別要具有“獨擋一面”的工作能力。
在班級管理中，班主任由于工作的關系，不可能整天都跟著學生。當班級發生突發事件的時候，班干部就要有獨擋一面的工作能力和組織協調的能力，能夠及時地阻止事件的發生或事態的擴大。班干部是阻止事件發生的最好力量，把一切可能發生的事件消滅在萌芽狀態。當然班干部本人是不能參與并帶頭鬧事的。除此之外，當班主任外出開會的時候，每位班干部都要各負其責，積極主動地組織好班級的一切活動，真正成為班主任的左膀右臂。
班干部首先是為班級服務的服務者，要具備服務意識，為學生和老師服務的意識。要時時事事為班級同學著想，有奉獻精神。事實證明，班干部的道德品質、行為習慣影響著整個班級。在創建班集體過程中班級的好品德、好作風、健康的輿論、新型的人際關系，很大程度上是在班干部的帶動下形成的。然而在實際中，我們經常能夠看到這樣一種現象：學生們往往一當班干部，就會產生這樣的想法——“我是管別人的人”，于是指手畫腳，一味行使“管別人”的職責，滋生“特權”思想，放松對自己的要求，不能公正處事。在班內，我們不能用學生干部的頭銜在一旁指揮讓其他人跑東跑西。有極少數學生干部，與老師關系很好，但與同學關系一般；成天圍著老師轉。更有甚者，個別學生干部誤把老師對他的信任，作為指手畫腳的權力，頤指氣使，官腔十足，忘乎所以，影響很壞。這不僅有損老師的聲譽，而且敗壞學生干部在廣大同學心目中的良好形象。這種學生干部，更是全體同學極其反感的。所以干部要平易近人和同學們打成一片，當然平易近人并不是阿諛奉承，嘩眾取寵，而是展現一種我為人人，人人為我的大好局面。因此，班干部平時要正確對待職位的看法。在加強思想教育的同時，還必須增強自我管理能力。做學生干部不能理解為做官，我們不能擺出官架子。平時有熱情，能吃苦耐勞，樂于助人，盡力為同學排憂解難；謙虛好學，能傾聽不同意見，團結同學；誠實可靠，能做到老師在場和不在場一個樣；要善于和同學溝通，但不是采取強制措施。
同學們，“群羊走路靠頭羊”，只要班干部以身做責，樹榜樣，帶好頭，就能創造一個具有良好學風和班風的優秀班集體。身在學生干部這個職位上，你們應當充分展現個人的潛力，更好的學會做人、做事和做學問。在學習中積累智慧，在工作中不斷成長，積極進取，勤奮好學，堅韌豁達，競爭合作，請把充實的每一天都寫進自己的生活。謝謝大家。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇六
同學們，大家下午好。
首先，非常感謝同學們不嫌我煩，放下所有的事情坐在這里，因為我的發言會很長，我盡量讓大家都有所收獲。先表明一下態度，今天我不是給你們做報告，講什么沒有用的大道理。今天我是以好朋友的身份，咱們一起學習一些對我們自己有利的東西。
本次會議將歷時30分鐘，我來主持，班主任旁聽，這30分鐘請大家務必在行為上保持嚴肅，思想上高度集中。
接下來我們要搞明白兩件事情。
第一件就是我們為什么要做班干部。第二件是看清我們的情緒反應。
先說第一件，我們為什么要做班干部?關起門來講，什么班級榮譽，什么責任心管我鳥事啊!對不對，我們關心的是我們自己。所以為了自己的利益，請認真地聽我講下去。
先說一個你們也聽過，就是沒重視過的真理。但凡是我們職高出去的，如今已深入管理階層的，曾經要么就是班長、團支書要么就是學生會骨干。總之曾經做過班干部，并且有一定的號召力。
承蒙a把班長的職位讓給我，讓我有機會開這么多班長會議，班干部會議。
????xx老師不止一次地說過，出我們職高校門的有四類人，第一類是既有技能又有管理能力的人，顯而易見，職高很少有人能做到。那也是我的目標。
????第二類是只有技能的人，因為需要非常好的成績，做到的人也很少。
????第三類是只有管理能力的人，奇怪的是比第二類人還要少。很明顯各班的班干部也都像我們一樣是來做擺設的。
????第四類是碌碌無為的人，最多。
在座的如果班主任沒有看錯的話，你們都是有能力的人。肯定不甘心成為第四類人，但是要成為既有技能又有管理能力的人太困難，只有技能的人對在場大多數人來說也難，因為要有學習基礎。那就只剩下第三類人了。如果說我和成績好一點的同學努力一把可以成為既有技能又有管理能力的人的話，那么你們所有人在你的職位上努力一把，都可以成為有管理能力的人，就是第三類人。用班主任常說的一句話，那么你到社會上才能吃得開。這就是為什么x老師以前總是找機會問咱們班主任我有沒有進學生會。(這是事后班主任跟我說的)我知道他話里的意思，說好聽點，學生會比班長更能鍛煉人，說難聽點，他就是覺得沒進學生會的我沒什么能力，成不了大事。
我深深地相信，沒有管理能力吃不開。說實話高一沒進學生會，我很不甘，因為我想成為第一類人，技能和管理能力兼備，以后在社會上要做管理階層，后來我就進學生會了，開誠布公的講，為的就是朱老師一句話，我等于是放棄了和所有技能團的同學甚至是和全國化工尖子爭的那個全國第一的榮譽。
大年初二那天，老師來我家，趁周圍沒人的時候，他問我，周六還有沒有去技能團，我說有。他告訴我，如果將來有一天你發現技能團和學生會沖突了。為你自己考慮你要選擇學生會。我說我一定會的。
再說那天我作為學習標兵發言。那是我最成功的一次發言。會議結束，在會場外，胡校長和我握了手，她說，今天你最出色了，將來你會成功，我相信你。短短幾句話，對我是莫大的鼓勵和震撼。若不是因為學生會我絕沒有今天。
我覺得，沒有哪個職位不鍛煉人，如果你們相信我，那么用心回答我，你們想不想成功?想不想以后走上社會比其他成績差不多的職高生更有才?很好，上個月第一堂哲學課xx老師說，一個成功的人不在于她做了多少她愿意做的事，而在于她做了多少她不愿意做的事。
我們不愿意做的事是什么?無非就是放不開，不敢去管理。為什么放不開，不敢去管理?這就是我們今天要解決的第二個問題，看清楚我們的情緒反應。
我相信是人都會在某些特定不特定的場合感到不自在，我從兩年前開始反復翻看心理方面的書籍和電視劇，并且我不管到哪個學校，都會去這個學校的心理咨詢室坐坐。我也時常觀察人們在不經意間做出的某些動作，看似很隨意。其實卻是比語言更豐富的表達。費羅伊德說，任何人都無法保守他內心的秘密，即使他的嘴巴保持沉默，她的指尖卻在喋喋不休，甚至她的每個毛孔都在背叛他。下面我要舉個例子，也就是上一次的班干部會議，這是我一心策劃的，先聲明，里面我會對你們中的幾個人在那個場合身體所做的動作做一個不系統的分析，并且會用到很多犀利的形容詞。那些都是心理學上常見的學術語言，不帶批判的意思。你們不要覺得傷自尊，因為這些都是人在不自在時，表現出來的非常正常的'舉動。只不過因性格不同各有不同而已。至于保密問題，你們放心，這是心理學道德的底線更何況我是你們的朋友。
記不記得，當時我叫衛生委員說她的職責的時候，她還沒說話臉就紅了，說明她不太自信。接著當我告訴她去年我們一次衛生流動紅旗都沒有拿到過的時候，她輕輕地說了一聲，奧，臉更紅了。后來班主任說到自主作業的問題，她為了掩飾她剛才的不自在，轉移話題，明知故問地問班主任說，能不能不寫自主作業呀?然后她的雙手立馬挽住站在一邊的b，這個她自己認為可能比較自然的動作是要掩飾她轉移話題的行為和獲得一些安全感的目的。這個動作對于一旁的b來說顯得有點突兀，因為這不是朋友之間撒嬌的挽手動作，她當然也能意識到這一點，所以b也就不必做出相應撒嬌的動作來迎合她。她只要原地不動就可以了，事實上，b確實是這么做的。但由始至終咱們的衛生委員都保持微笑，說明她沒有生我的氣，沒有覺得是我的話侵犯了她，讓她不舒服了，也沒有太難過，只是有點不自在而已。
接著說，我叫a說他的職責，起先他只有一點點緊張，他說他的職責是協助班主任還沒有說完，班主任就說，說細節別整些沒用的。這回他緊張了，除了說話有些疙疙瘩瘩以外，我注意到他的右手在腰上插了一下，又放下了。這是他緊張時的一貫動作(有的時候，一只手，有的時候兩只手)以前學生會面試，他也用了這個動作，事后我問他剛才有沒有緊張，他說：“沒有。”呵呵，他在說謊。心理學上講，一般除了身體疾病或孕婦需要用這個動作外，人在緊張，不自在或是要表達一種氣勢的時候也會采用這個動作，據說衛生委員曾經在實驗室門口喊值日生做值日的時候也用過這個動作。
接著說一下我和c，我叫c說她的職責，她面無表情地說完了。(補充一下，絕對面無表情)我用很高的語調，并且用了帶有譴責性的語言和表情，來表達我對上學期團活動以吃為主的不滿，我甚至還很不給面子地把校團委書記搬出來，為的是譴責她的不是。(其實這些在我們兩個打工的時候我早就跟她說過了，在這么多人面前再說一遍，就是為了捕捉更多情緒反應，以便來開今天的會議)。言歸正傳，雖然我很注意尺度，很小心但c對表情非常敏感，她很快意識到了我帶有攻擊性的語言正在侵犯她的自尊或是面子。本來是面無表情，現在是板著臉，她當然要跟我爭論，表現得還要比我淡定，她會想我是不是有毛病，說了幾遍還要說。并且在我和c的談話中她沒有任何一個動作是表示要尋求安全感或是求助旁邊的b的。因為，b向來比較弱勢，她比較強勢。在與我的爭執上，c幫不了忙。事實上她也不需要幫忙，因為跟她的爭論我一向沒信心，此時我已經處于弱勢了，心里一慌，竟然忘了自己最初的目的，跟她杠上了，爭到最后，我就血壓升高，面紅耳赤了。不知道你們有沒有注意到。
這也說明我與衛生委員一樣在與人爭論或即將與人爭論的情況下容易不自信。而這種不自信在c身上不存在。也就是為什么在大型活動上，要求脫稿的情況下，容易出現問題的是我和衛生委員(她在三句半的表演中忘詞，我則怎么也進不了十佳歌手復賽，我們肯定都不想面對這個事實，但你越無法面對的，就是你越需要療愈的是不是啊，否則下次想到還是會痛苦，下次比賽還是會怯場)。當然進學生會以后我才明白這一點，然后就淡定多了，上臺演講ok了。
接著說，我忘了在和誰的談話中間，班主任說了一句，“我們班長比較直言不諱啊”她那是怕我用詞太過強硬，你們聽了不舒服，他也怕，因為這個，我會招架不住你們，畢竟我一個人，你們一幫人。所以才幫我打圓場。順便提一下，班主任心軟，看不得誰受委屈，大家都知道。
這些是我刻意在上一次班干部會議上，仔細觀察到的，我們幾個人身體的竊竊私語，我說明一下，這只是本人根據一些心理學知識，一些推理技巧和我對你們的了解歸納出來的，由于能力有限，不一定完全正確，但肯定不會全錯。
現在讓我們看一下，班干部在執行管理任務的時候，身體又在代替語言說些什么呢?
舉個例子，提醒別人做值日，因為知道自己經驗不足，所以內心不自信，然后在提醒之前情緒就已經傾向于緊張，心跳加速，心里還有一點兒難受。還沒說話臉色已經暴露你的不自信，它紅了。(其實他已經宣告了你這次提醒要以失敗告終了。)不過我們自己還沒意識到，雖然心里隱約覺得難受。此時潛意識已經察覺到我們內心的不爽，它要以最快的速度結束這場糾結。那么最快的方式是什么呢?就是以壓迫性的口吻，較高的聲調，迫使這位同學馬上去做值日。那么我就不用難受了。這個選擇是性格開朗且沖動型的女生容易使用，(我跟衛生委員就是典型這樣的人，已經親身經歷過內心糾結之苦)不過慶幸，心理學上說，越是這樣的人經過努力一旦成功，就是領導人物的最佳人選。
繼續，采用壓迫性的口吻，成功的次數自然屈指可數。大多數還是失敗，怎么個失敗法，就是該同學不但拒絕做值日還扯一大堆跟你理論，而且他們頂嘴的功夫一個比一個了得，還面不改色心不跳。搞得我倒像是做錯了事一樣臉漲得通紅。然后我們的自尊心就極度受挫，受挫。導致我們立刻產生情緒反應，責怪對方不去做值日還振振有詞，然后對自己擔任的職務極度厭惡，發誓下次再也不去提醒了。事實真的會如此嗎?下次，班主任說話了，我們好意思不去嗎?如果不去，我們又會被另一種叫做自責的情緒困擾。心理學家斷言，人如果要快樂就要杜絕兩種情緒的干擾，一是自責，二是責他。否則無法快樂。那么，到底要我們怎么做呢?提醒他們，我們會責他，不提醒我們會自責?橫豎我們只要做班干部就快樂不了啊!!
我們不要委屈，辦法還是有的。像我，如果我說我班長不干了，班主任睬也不會睬我的。可見我們改變不了我們的職務，設想一下如果我們能做到不自責，不責他，也就是說我們能從自己的職務上獲得快樂，并且像前面說的，我們也就夠鍛煉我們的管理能力了。那么你還會像以前一樣厭惡你的職務嗎?當然不會，我現在就非常喜歡我在學生會的職務。現在我們就來看一下我們如何做到，不自責，不責他。
首先我們要思考我們的工作哪里出現了問題，為什么他不聽我的提醒，文明班級調皮的男生能乖乖去做值日，我們班男生做不到，在座的失敗過的班干部們有沒有想過是什么原因。因為沒有想過所以才沒有成功，不要把這個問題帶到社會上，那樣還會吃苦的。
現在就想一下，我們提醒同學交作業、交團費、做值日，聲音輕一點什么都好，我們的目的是什么?不是吵架吧，不是爭論吧。我們的目的只是輕描淡寫的，不用過多強調的一個動作，那就是交作業的動作，做值日的動作。我們總是太過復雜化了這個動作，包括我，我也這樣。覺得做到很難很痛苦，其實這個世界沒有痛苦，所有的痛苦都是自己想出來的。當你把你要表達的東西想成一個動作的時候，再加上有智慧地實行，慢慢來，不大吼大叫，粗粗解決。如果失敗，事后多加反省，糾正。那么你一定會一次比一次順手，用不了多久你就會感到無比的自信，面對現任的職務也就變得游刃有余了。
如果此刻你決定了要為了你自己，好好地做一個班干部，那么請你不要害怕失敗，因為你肯定會失敗，當你失敗的時候你可以到我或者班主任面前哭訴，我們會讓你找回自信。但是絕對不要再意氣地說什么，我再也不去提醒了之類的話。因為它只會壓抑你的自信阻止你走向成功。學生會的人都在老師面前哭過，只是但凡能走到今天的，都沒有說過我不想干了，我受了委屈，我干不了了。才有現在這么強勁的學生會隊伍。
在學習上我有我自己的自信，在學生會，我依然有我自己的自信。但在班級，只有你們都有自信了，班長才能有自信。
最后謝謝小盆友們第一次這么認真地聽我說話。再次以朋友的身份，希望你們都好好把握機會，鍛煉自己，以后有骨氣，靠自己。不管這次不一樣的班干部會議對你們的幫助大不大，我都欣慰。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇七
各位同學：
大家好!
今天這么多的班干部在這里集中，其目的就是為了培訓大家，在日常的學習中，如何做到模范帶動。下面我開始講這個話題，希翼同學們能夠有所啟示，有所匡助。
今天我將兩個方面的問題：
一、如何做好老師的小助手;。
二、如何協調學習與管理的關系。
第一方面：如何做好老師的小助手。
首先明確一點：班干部不是官，學生也不是民。那末班干部和學生之間是沒有上下級關系的。而是平等的關系。班干部是身負一定責任的學生，是所有學生中的代表，是學生中精英和骨干，是班級管理的重要人員。要想做好班干部，必須具備以下條件：
1、要做到自我約束，自我管理。在管別人之前，先看自己是不是做到了。惟獨自己做到之后，那末才干夠在這個基礎上，去引導其他同學。自己做不到，如何去管理其他學生?舉個例子：班內個別學生亂扔垃圾紙屑，班干部還把紙團仍在地上，其他同學就跟著你去做了。
2、要有堅定的思想支持。這是班干部基本要求。具有飽滿的熱情，不斷提高自己明辨是非的能力，勇于去識別什么是進步與落后，什么是正確與錯誤，什么是真善美，什么是假惡丑。面對不文明現象，要勇于說不，敢于制止。
3、要有堅實的知識素質。知識是才干的基礎。學習是學生的首要任務，學好知識，是衡量一個班干部的重要指標之一。對于班干部來說，要學好各門課程。在學習中要保持自己的水平，才能夠在管理中做到得心應手。
4、服務意識。班干部必須全心全意為同學服務。好的領導者必須是好的服務者，如果沒有為學生服務的思想，就不可能做好領導工作。對工作對付了事，再也不熱心為同學服務，這樣的干部最終會被同學所拋棄的。惟獨自始至終把全心全意為同學服務的認識溶化在自己的行動之中，用自己的模范行動來體現熱心為同學服務的思想，才干得到同學的擁戴和信任。
5、良好的人際關系。班干部能否與同學建立起良好的人際關系，將會直接影響其工作的效果。那末，班干部如何在實際工作中協調人際關系呢，具體原則如下：努力提高知識水平;待人處事抱有一種寬容的態度，不苛求于人;有基本的信任和尊重。第二方面：如何協調學習與管理的關系。班干部作為學生中的領導者，能否合理地安排與合理而充分運用時間，將直接影響其工作的效果。有的家長這么認為：孩子做了班干部，耽誤時間學習。那末如何科學地管理時間，概括起來，主要有以下幾方面內容：
1、制定時間使用計劃表。要會安排時間，比如，在一天中，你有幾件事是必須做的，每天的按照這個時間表去作息。中午吃過飯后歇息半個小時;早上起床后要讀書十分鐘;晚上要把作業完成后再做其他的'事情。
2、要適當地給自己施加壓力。作為一個班干部，應該嚴于律己，把工作和學習搞好。才干在同學中樹立起自己的威信，當以這樣的要求作為自己的壓力，可以推動自己奮進。
3、當日事當日畢。堅決不拖拉。特別是在學校內需要完成的，一定要完成。
4、作為班干部應當善于正確地使用手中的權利，惟獨如此，才干充分調動周圍其他同學的自覺性和主動性。減少自己不必要的時間去做相同的事情。
以上是關于如何做好班干部的方法。下面我在簡單說一下班干部的要求：
1、使班級在全校樹立良好的形象。
2、盡心盡責為同學辦事，當好老師的助手。
3、甘于吃苦，樂于助人，以身作則，嚴以律己，文明禮貌。
4、班委成員齊心協力，言行一致，不推卸責任。
5、工作積極主動，認真細致，善于發現問題，解決問題。
6、及時傳達任務，及時向班主任反映問題。
7、隨時留心學校各種通告，并通知到位。
8、敢于接受同學的批評，建議，善于歸納工作得失。
9、每周召開一次班干部會議，回顧本周的得與失，計劃下周的工作重點及相關措施，班長總主持，班委成員分別發言。
10、主持好每周一次的班隊會活動，要求主題突出，參預者眾，健康向上，形式多樣，要有詳細的計劃，事后要作歸納分析。
結合我校的實際，班干部要具體做到：
1、管理好班級衛生，做好值日工作。
2、做好課間學生活動的引導工作。
3、做好課間操學生參預工作。
4、放學路隊集合及排隊行走要及時催促。
5、上學早到校要嚴格要求。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇八
同學們：
大家好：
今天來參加會議的，是咱們的班干部和少先隊大隊長，還有咱們的校長助理，以及市優秀三好學生，你們是所有學生學習的楷模，也是學校的各方面的領頭人、骨干力量。
今天特地選在學校的會議室給大家單獨發獎，有幾層意思：一是校長真的想與大家見見面，看看大家（因為你們真的和很優秀）。二是希望在座的班干部們能夠在下學期的工作中，擔負起自己的工作職責，充分發揮自己的主觀能動作用，盡職盡責，當好班主任的參謀和助手，主動地、創造性地開展各項工作，切實使你們所在的班級團結和睦、積極向上，形成一種強大的集體向心力和凝聚力。
今天借此機會，我想給大家提出幾點希望和要求：
第一、嚴格要求自己，打鐵首先自身硬。在學習、紀律等方面自覺為其他同學起好模范帶頭作用。自己做好了，才能理直氣壯地管理和要求其他同學。做事講求原則，有是非標準，無論做什么，都要有一定的規矩和標準。作為班級干部，應以身作則，起到表率的作用。
第二、積極主動，各盡其職，把自己分管的工作抓好、安排好、落實好。我們現在每個班級，人數最多的有五十多，最少的也有四十多，而班上的事情千頭萬緒，光靠班主任一個人，肯定是顧不過來的，而且班主任也不可能每時每刻守在班上。這就要靠我們班干部，主動擔負起自己的責任，協助班主任抓好班內的各項工作。比如衛生打掃除，就要布置勞動委員提前做好周密安排，及時通知督促到位。平時主動把同學們的一些建議和意見帶給老師，架好老師和同學們之間的溝通橋梁。一個班級如同一個小小社會，經過一定時間的相處，形成了較為復雜的人際關系，同學之間難免會出現各種意見和矛盾，班干部尤其是班長應著眼于團結、和諧，求大同而存小異，學會藝術地處理和解決各種問題和矛盾，建立一個溫馨和睦的大家庭。對班上存在的一些不良風氣或苗頭隱患，要及時溝通協調，盡量處理妥當，發現同學中有打架斗毆的跡象，應及時報告老師，防患于未然，把事態消除在萌芽之中。總之，我感到，班干部得力了，班主任就省心了，班級的班風就正了，學風就濃了。
第三、班干部要堅持“四個勤”，有全心全意為同學們服務的意識。一個出色的班干部應該堅持腿勤、手勤、眼勤（勤觀察）、腦勤（勤思考）。具體地說就是要多跑路為同學們服務，不怕麻煩不怕辛苦。主動幫助和關心同學，及時給“問題學生”或有困難的同學伸出援助之手，多觀察班上的`情況，發現問題及時處理。養成勤儉節約的好習慣，發現水龍頭沒關，隨手關上，發現教室燈忘了關，隨手關滅……從小事做起，從細節上關注。勤于思考班級的管理工作，你負責分管哪一項工作要經常動腦筋思考，怎樣把這項工作搞好，讓班主任少操心，讓同學們滿意，多思考多想辦法學會用制度來管人管事。
第四，注意工作的方法和技巧。我們的同學來自全市四面八方，有山區的有城市的，來自不同的學校，存在著不同的習慣，其中可能還會有個別學生個性偏執，心理脆弱，行為頑劣等，這就要求我們班干部在管理時多注意一些方法和技巧。一要公平公正，講求原則。二要發揚民主，遇事多征求和收集大家的意見。特別是不要有某種盲目的優越感，高高在上，傲氣十足，只管理別人而不接受別人的管理。三要學會創造性地主動地開展工作。
當然，可能有的同學會說：“當班干部沒好處，反倒吃虧，而且耽誤學習時間”。這種看法是片面的，也是錯誤的。首先，當選為班干部，是老師的信任，也是同學們的信任。要做好吃苦受累甚至有時受委屈的準備。其次，當班干部對自己來說是最好的成長和鍛煉，特別是對自己的組織、協調能力強、口頭表達能力強以及管理能力都是一種最好的提高。
各位班、團干部們，嚴密的組織紀律性是班級管理的重要保證，而班干部正是實施班集體管理的核心支柱。希望你們能充分發揮自己的聰明才智，大膽工作，真正成為老師的得力助手，把我們自己所在的班級打造成為全年級乃至全校的精品班、品牌班。最后，祝同學們學習進步、工作順利！
文檔為doc格式。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇九
班干部是班集體的核心，是班主任進行工作的有力助手，班干部的素質與能力直接影響著班級工作的開展。
其實小小的班干部，所需的素質要求卻很高，包括心理素質、智力素質和身體素質，缺一都不能成為合格的、優秀的班干部。沒有健康的身體是無法做好班級工作，手不能提肩不能扛，如何處理一些突發事件?班干部是學生學習的榜樣，起著帶頭模范作用，沒有出類拔萃的成績，不易建立不起在同學中的威信，做工作時會缺少說服力。班干部要具有開朗合群的心理，保持積極向上的心理狀態，保持良好的情緒，對一切不愉快的事，情緒反應要適度，既不壓抑也不失去控制，遇到挫折要經受得住考驗，具有勇敢和堅韌的心理。具有了良好的心理、智力與身體素質，才能做好班主任與大家交給你的各項工作，才能真正成為班主任的有力助手、大家心中的楷模。
班干部在班集體中，既是受教育的客體，又是自我教育、自我管理、自我服務的主體。作為班干部還應該具有強烈的服務意識：當班干部不是為管自己的同學，而是為了更多更好地為同學服務，為班級服務。平易近人而不失威嚴，走近同學，主動關心幫助別人，在關鍵時刻能組織團結同學，使全班同學擰成一股繩。凡事以班級利益為重，能維護班集體榮譽，個人利益服從集體利益。有一種奉獻精神，有時甚至必須犧牲自我。服務是第一位的，獲得榮譽是動力，是為了更好的為同學、為班級服務。而有的班干部卻把班主任與全班同學賦予的權力當作實現自己私心的特權了，在班中想怎么做就怎么做，不考慮其他人的感受，一段時間下來，恐怕只會引起公憤被迫辭職。
班干部還要在班中樹立威信、建立自信。班干部上任后，首先面臨的第一考驗就是轉換角色，從自我服務轉向為他人服務，碰到的第一個問題是缺乏自信和威信。剛開始工作時，很怕同學不服管，辜負老師的期望。所以班干部上任后一定要處處做同學的表率，以身作則，要有奉獻精神，熱心為同學服務。其次在適當的時候找一個班級急須解決的事去辦，并圓滿地完成，讓大家親眼目睹事情的經過，從而對自己表示敬佩和信任，樹立在學生中的威信，也提高自己工作的信心。當然樹立威信的事情班主任一般會適當的找機會交給你的，關鍵是自己要把握好!另外還要虛心聽取同學的意見和批評，對事不對人，勇于改正自己的不足，對同學要一視同仁，千萬不能剛愎自用，唯我獨尊，失去民心。
要注意在各種工作和活動中，大膽的培養自己的組織能力和交際能力，包括書面、語言表達效果以及團結協作能力。平時要利用課余和休息時間多找機會和同班同學，以及其他的人交往。在交往中收獲交往、禮儀方面的技巧與知識。在工作中或參與各種活動中需要接觸其他班級、學校領導等人員，一定要好好抓住機會鍛煉自己，使自己在每一次的工作與活動中都有進步。同時要在工作活動結束后及時反思自己的工作得失，讓自己在反思中進步、提高。
班干部還要善于正確處理學習與工作的關系。當然也不能因為擔任班干部而讓成績下降，你要處理好學習與工作的關系。
最后，再給大家再簡單的提四個建議：“四勤”。腿勤：要多跑，盡可能地與同學談心，交朋友，多與老師聯系，及時反映情況，匯報工作。嘴勤：要多做說服教育，宣傳鼓動工作。手勤：要多動筆，緊密結合工作的實際。開會時記錄會議的主要精神，以及時向同學們傳達會議的精神。腦勤：要多思多想。經常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結經驗，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十
各位領導、老師、全體學生干部，大家上午好！
在這陽光明媚、春暖花開的四月，按照學院總體的工作部署，我們舉辦本期學生干部培訓班，目的在于提高我院學生干部素質和工作能力，統一思想，振奮精神，鼓足干勁，在新學期里繼續把學生教育管理工作做好、做實。在座的各位都是來自于各個班級思想品質非常優秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好榜樣，在此，希望通過這次培訓，每位學生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學院整體工作，與學院保持一致，扎扎實實地推進我院學生管理工作，開創學生工作的新局面，成為一名德、智、體、美全面發展的優秀學生干部。下面我主要談兩個方面的問題，供全體學生干部參考。
之所以舉辦這期培訓班，主要基于以下幾方面的考慮：
1、從學院發展的角度來看，學生干部必須與學院保持高度一致，密切配合學院的整體工作。
當前學院正處在發展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學院各項工作的開展仍然存在很多的困難，學生干部如何正確看待學院與學生之間的熱點和難點問題？學生干部如何站隊？我認為你們必須與學院保持高度一致，密切配合學院的整體工作，關注學院的形象和聲譽，為學院的騰飛和發展增色生輝。
學生干部培訓工作是加強學生干部隊伍建設的基礎工程，是提高學生干部隊伍素質的主要途徑之一。通過培訓，打造一支政治素質高、工作能力強的學生干部隊伍，是貫徹落實學院學生干部培訓工作的需要。從總的方面看，我院學生干部的素質比較高，自我意識也比較強，但是隨著形勢的發展，我們需要及時的充電，更需要一種逆境向上的精神。因此，我想借助這次培訓班，統一思想，提高認識，同時給大家鼓氣和增強信心。
2、建設良好的學風，需要全體學生干部發揮火車頭作用。
今年我們仍然把學風建設作為新學期學風整改的突破口，狠抓學風建設和學生規范化管理，狠抓"六率"，即就業增長率、考研錄取率、按期畢業率、成績合格率、違紀下降率和評優獲獎率，這些也是學校考核學院學生工作優劣的幾個標準。學院開展的所有活動，都要緊緊圍繞著學院學風建設來展開。目前，我們學院學風與優良學風還有較大的差距，正是在這樣的情況之下，更需要全體學生干部在建設優良學風活動中發揮更加重要的作用。因此，這個培訓班可以說是"加油站"，讓全體學生干部能夠發揮更大的模范帶頭作用。
3、是學院工作實際和廣大學生成長成才的需要。
當前，我院學生工作面臨著許多新情況、新問題。特別是我們各班工作參差不齊，發展很不平衡。因此，無論是從學校的需要看，還是從我們自身工作發展的角度看，廣大學生干部都要帶頭克服困難，堅持"虛功實做"，通過扎實有效的工作，影響和帶動身邊的同學，共同把學生工作做好。
4、是提高學生干部能力素質的需要。
學生干部的崗位就是自我學習的崗位和鍛煉的崗位。學生干部要自覺地加強學習和錘煉，不斷提高理論素養，增加知識儲備，以適應時代發展要求。大家要增強緊迫感、危機感和責任感，充分認識參加各種培訓學習、汲取知識的重要性，通過學習，盡快提高自身的綜合素質，以適應時代發展對學生工作提出的新要求，特別是要滿足自身成長的需要，干好工作的需要。
參加本次培訓的學生干部均是各班的棟梁，我們本次培訓班課程的安排也非常全面，這對廣大學生干部來講機會是非常難得的，因此，要好好的珍惜這一機會。通過參加培訓，我們的學生干部要學有所獲，并把學習成果帶回去，指導實踐，把理論知識轉化為發展的巨大動力。在此，我提幾點要求：
一是要端正學習態度。學習是一個永恒的主題。良好的學風是提高工作能力和水平的基礎，也是增強素質的前提。學生工作是一門學問，需要我們加強學習，提高素質，用正確的理論武裝自己的頭腦，用正確的輿論引導廣大同學。
二是要嚴守紀律和規章制度。要遵守培訓的各項紀律，不遲到早退，不得在課堂上做與學習培訓無關的事情，不影響課堂秩序。有特殊事情的，要做到有事先請假，不得有不請假不到現象。
三是要發揚苦讀深鉆的精神。要認真聽課，做好筆記，加強研討和交流，深鉆細研，力求把培訓的知識學懂、學透。要做到既要在學習上體現出孜孜不倦、奮發向上的積極態度，也要在課堂下展現出尊師敬友、團結互助的良好風尚，樹立起良好的形象。
最后預祝本次培訓班圓滿成功！希望新學期學生干部們樹新風、展新貌，全心全意為廣大同學服務，工作有新起色！
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十一
在我們平凡的日常里，各種講話稿頻頻出現，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班干部述職講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
眨眼間，一個年就過去了，我很欣慰，因為我看到了大家都在成長，并且我在上一學年里圓滿完成了作為班長的這一職務所應盡的責任，我現在可以安心辭退了。想到過去的一年，感慨良多，下面就請允許我邊述職邊訴說我的感慨吧！
首先得由臨干說起，我是全班最早來到學校的，我親自目睹大家一個一個地來到學校，之后我每天得跑上5、6次的宿舍，那時我真是當爹又當媽，感覺很累，但是仍然感覺很充實。
后來當上班長，面臨第一次考驗的是我們迎新晚會，我們準備的節目準備的不是很順利，經過了好幾次的刪改，才最終成型，我還記得晨一當時為了寫劇本，差不多連續一個星期熬夜通宵，白天還得排練。此時即使我再忙，我覺得還比不上晨一那么辛苦。還有我們班參加排練的同學，也花了大量時間去排練，也很不容易。最后我們的集體作品放上了舞臺，我還記得那一幕幕感人的畫面，不知是不是我感情比較容易豐富，我感動得熱淚盈眶，當時我感覺我們班就是最棒的。
再后來就是院運會，我們班可能對體育不太感興趣，比較少人參加比賽，這還是其次，我們還要做班級方陣，我第一次感到班級工作的難處，然而在班干和同學一起努力之下，又一次的戰勝困難，雖然不是非常出色，但是我們從來沒懈怠過，我對我們的表現還是滿意的。
第二學期，一開始就開了一個班干述職會議，說上學期我們沒怎么舉行過活動，學習成績不怎樣，所以我們下學期就做了很多工作，當然，做的有好也有不好。
我們首先就弄了個logos設計大賽，這首先要謝謝我們可愛的芳英副班大人，她不辭勞苦，收集作品，做好展示，收集選票，幾乎是她承擔了這項賽事。我覺得這項賽事舉行的很好，總共有20幾個作品參賽，本來只有14間宿舍每間宿舍出一個作品，可見激發起了大家的創作熱情，然后我看了各項作品，既有電腦繪圖，也有手繪的，許多都創意十足。
我們還舉行了一次宿舍間籃球賽，說到籃球賽我就心里感覺不踏實，因為設計的賽程太長了，長達兩個周，到賽程的尾聲大家的比賽熱情都被磨滅掉了，所以這一點我們是做的不好的地方。還有一個不足就是比賽隊伍實力不太均勻，由于是以整個宿舍為單位分的，所以很難把隊伍實力分的`非常均勻，所以請大家見諒。
我們班是準備搞一次聯誼的，考慮到我們班的班情，我和幾個班干也體會到某些同學的哀怨，準備搞聯誼，本來是打算跟廣外白云山校區的中文系的某班聯誼的，但由于相對比較遠，大家都沒興趣；后來又說和本校國際貿易某班聯誼，最終也因為種種原因被擱淺下來，其實我們班男生大多都對聯誼都不感冒，所以還是要請比較sensitive的男同胞見諒了。
學期期末總動員的那個班會，也許是我們班干團隊最后幾次為數不多的合作了，我產生了換屆的念頭，我突然感到有點舍不得我們班干這個團隊，我們班干只要有比較重要的事情就會在一飯小賣部前集合，談論辦事的方案，有時各抒己見，談笑風生，但有時也會有爭得面紅耳赤的情況，這些種種，也許會成為我們的美好回憶。真的，很想大聲稱贊一下我們班干團隊，大家都那么盡心盡力為我們班服務，我們是非常棒的！此時我們班干的理解有了一層更深的含義，班干們不是散沙，不是各干各的，而是一個團隊；班干們不是純粹的管理層，而是一個為班里人服務而管理班里人的團隊，不要想著做班干就是去管里別人，去鍛煉自己，為班里做事的時候千萬不要這么想，你要想著你就是一個服務者，你不是一個生硬的服務者，你是有權力去管理可以靈活變通使辦事效率更高的一個服務者，但歸根結底，你還是服務者，所以請擺正心態，你必須更多的站在班上所有人的立場上想問題。我有了這些想法之后，我很多情況下就會事事念班級為先，只要有對我們班有不公現象，我會據理力爭，所以在這個層面上來說，班干可以說是一個班的利益辯護者。
說到這里，最后我想請大家能者自薦，成為維護班里人利益的光榮斗士；也希望大家慎重選出真正能擔當此重任的那位未來班干！
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十二
親愛的的老師、同學們：
大家好！
今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。
為什么我要競選班長呢？因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。幫老師管理班級。
我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的優點。
如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的.同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。
如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。謝謝大家！
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十三
各位老師，同學們：
大家好!我叫xx，是x年級x班的一名學生，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對自己有信心，我認為我自己有能力勝任宣傳委員。
走進xx小學已經有五年的時間了，在老師們的教育與幫助下，我已經完全適應了這個環境，讓我消除了剛進校門時的陌生。在課余時間里，我利用周末的時間在外參加舞蹈和鋼琴學習班。這兩樣，可以說是我的特長了，因為我學習舞蹈已經有4年半的時間了，而且我曾多次在少年宮以及區、市里參加表演，并獲得了老師和家長們的好評。
在社區里，我是一名社區活動積極分子，經常參加居委會組織的各項社區活動，為社區出一份力，使我們居住的環境更加美好。
如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力的工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意地為同學們服務。并且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭雁。
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
最后，我想說的是，不論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務;都是在為班級帶來快樂;都是為班級增光添彩;都是在為班級創造輝煌、創造美好的明天!但是，我更期望這個人能是我，所以，希望大家能把你手中那一張最珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望!謝謝大家!
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十四
這是做副班的第一個月，一開始還比較茫然副班應該要怎么做，后來直到第一次班委會的舉行，我們每一個人都具體明確了我們的職責。先闡述一下我的主要職責吧。
1、協助班長和團支書完成各項工作。
2、參與計劃制定與任務實施；協調其他班委工作；
3、特殊情況下代理班長或團支書；處理某些臨時事務；
以上這三點，是我和都具有的職責，根據具體情況，我和嬌的工作又有以下不同：
1、負責信息的發布，例如飛信或者q群通知。
2、協助其他第一負責人進行工作。
接下來說一下這一個月里，我所負責的具體工作吧。
第一，協助班長通知各班委召開第一次班委會和第一次班級會議。主要是以發飛信和口頭通知的形式進行。可是由于本人的疏忽，在第一次班會的時候，忘記加嘉莉同學的飛信，造成通知不全的情況，事后也向她道歉，并立刻添加她的飛信。
第二，在優班評比過程中和同時擔任第一負責人。而這項工作具體我是負責收集同學們的一些個人信息和我們班級的小故事。還有負責優班評比書中的日常工作運轉和班級發展方向的撰寫。在這里，我先要向大家說聲對不起，因為這段時間我在校會的工作也比較多，所以很多時候要和其他班委幫忙，沒有很好的履行到我的職責。同時，很感謝和我一起分擔工作。這一個星期以來，她為了我們班也做出了很多事情。
第三，參加綜合測評小組班級測評小組工作。協助總負責人的工作。工作將持續到10月中旬。
很多時候，我的工作完成得并不完美，如果同學們對我的工作有什么意見和建議的，歡迎你們跟直接向我提出，因為我們都想把我們的班集體建設得更加好。
眨眼間，一個年就過去了，我很欣慰，因為我看到了大家都在成長，并且我在上一學年里圓滿完成了作為班長的這一職務所應盡的責任，我現在可以安心辭退了。想到過去的一年，感慨良多，下面就請允許我邊述職邊訴說我的感慨吧！
首先得由臨干說起，我是全班最早來到學校的，我親自目睹大家一個一個地來到學校，之后我每天得跑上5、6次的宿舍，那時我真是當爹又當媽，感覺很累，但是仍然感覺很充實。
后來當上班長，面臨第一次考驗的是我們迎新晚會，我們準備的節目準備的不是很順利，經過了好幾次的刪改，才最終成型，我還記得晨一當時為了寫劇本，差不多連續一個星期熬夜通宵，白天還得排練。此時即使我再忙，我覺得還比不上晨一那么辛苦。還有我們班參加排練的同學，也花了大量時間去排練，也很不容易。最后我們的集體作品放上了舞臺，我還記得那一幕幕感人的畫面，不知是不是我感情比較容易豐富，我感動得熱淚盈眶，當時我感覺我們班就是最棒的。
再后來就是院運會，我們班可能對體育不太感興趣，比較少人參加比賽，這還是其次，我們還要做班級方陣，我第一次感到班級工作的難處，然而在班干和同學一起努力之下，又一次的戰勝困難，雖然不是非常出色，但是我們從來沒懈怠過，我對我們的表現還是滿意的。
第二學期，一開始就開了一個班干述職會議，說上學期我們沒怎么舉行過活動，學習成績不怎樣，所以我們下學期就做了很多工作，當然，做的有好也有不好。
我們首先就弄了個logos設計大賽，這首先要謝謝我們可愛的芳英副班大人，她不辭勞苦，收集作品，做好展示，收集選票，幾乎是她承擔了這項賽事。我覺得這項賽事舉行的很好，總共有20幾個作品參賽，本來只有14間宿舍每間宿舍出一個作品，可見激發起了大家的創作熱情，然后我看了各項作品，既有電腦繪圖，也有手繪的，許多都創意十足。
我們還舉行了一次宿舍間籃球賽，說到籃球賽我就心里感覺不踏實，因為設計的賽程太長了，長達兩個周，到賽程的尾聲大家的比賽熱情都被磨滅掉了，所以這一點我們是做的不好的地方。還有一個不足就是比賽隊伍實力不太均勻，由于是以整個宿舍為單位分的，所以很難把隊伍實力分的非常均勻，所以請大家見諒。
我們班是準備搞一次聯誼的，考慮到我們班的班情，我和幾個班干也體會到某些同學的哀怨，準備搞聯誼，本來是打算跟廣外白云山校區的中文系的某班聯誼的，但由于相對比較遠，大家都沒興趣；后來又說和本校國際貿易某班聯誼，最終也因為種種原因被擱淺下來，其實我們班男生大多都。
對聯。
誼都不感冒，所以還是要請比較sensitive的男同胞見諒了。
學期期末總動員的那個班會，也許是我們班干團隊最后幾次為數不多的合作了，我產生了換屆的念頭，我突然感到有點舍不得我們班干這個團隊，我們班干只要有比較重要的事情就會在一飯小賣部前集合，談論辦事的方案，有時各抒己見，談笑風生，但有時也會有爭得面紅耳赤的情況，這些種種，也許會成為我們的美好回憶。真的，很想大聲稱贊一下我們班干團隊，大家都那么盡心盡力為我們班服務，我們是非常棒的！此時我們班干的理解有了一層更深的含義，班干們不是散沙，不是各干各的，而是一個團隊；班干們不是純粹的管理層，而是一個為班里人服務而管理班里人的團隊，不要想著做班干就是去管里別人，去鍛煉自己，為班里做事的時候千萬不要這么想，你要想著你就是一個服務者，你不是一個生硬的服務者，你是有權力去管理可以靈活變通使辦事效率更高的一個服務者，但歸根結底，你還是服務者，所以請擺正心態，你必須更多的站在班上所有人的立場上想問題。我有了這些想法之后，我很多情況下就會事事念班級為先，只要有對我們班有不公現象，我會據理力爭，所以在這個層面上來說，班干可以說是一個班的利益辯護者。
說到這里，最后我想請大家能者自薦，成為維護班里人利益的光榮斗士；也希望大家慎重選出真正能擔當此重任的那位未來班干！
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們、大家好：
我是二（3）班的學生，我叫李月華，我是一個性格活潑、開朗的小女孩，雖然是第一次站在講臺上參加競選，但我很有信心，我很有勇氣，我很興奮，我也很緊張。
如果我被選上了班長，我會好好管理二（3）班，我們二（3）班是一個集體，我會和大家好好相處。我的手指很靈巧，我會幫助老師布置我們的教室。我了解很多同學的優點，在需要的時候，我會請你們幫助我。
我知道每個人都有缺點，當然我也有缺點，我的缺點就是沒有毅力，我想我一定會改的，就憑我的學習和水平一定能成功的，好了，我已經說了很多了，我希望大家能給我一次當班長的機會。請為我投上你們最真心的一票吧。
謝謝大家
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，我想競選的職位是語文課代表，我相信自己能夠勝任這個職位。
我開朗活潑，成績優異，責任心強，是老師喜愛的好學生。我比較善于寫作、朗誦和畫畫，曾經獲得過“深港少兒畫畫比賽”的二等獎，作品也在關山月美術館展覽過。聲音的優勢使我在朗誦方面有些成就。作文也獲得過獎，但是，我相信，我還會有更大的突破。
一直以來，我的語文成績都比較優異，這也是我競選這個職位的一大優勢。現在我已經是一個五年級的學生了，如果我當上了語文課代表，我會盡職盡能，當好老師的小助手，認真記錄好作業的缺交情況，幫助老師，努力學習，成為同學們的好榜樣。盡力幫助那些有需要幫忙的同學，提高成績，更上一層樓。
如果我落選了，我也不會氣餒，畢竟也要給其他人些機會，為他人著想。并且我會再接再厲，回去再好好檢點檢點自己落選的原因，找出并改正，好好準備準備，爭取下一次能夠成功。做到勝不驕敗不餒，以一顆平常心來面對事實。
希望老師、同學們能夠信任我，請支持我!
謝謝大家!我的演講完畢!
親愛的同學們、老師：
大家好！
我今天非常的高興，也很榮幸站在這個講臺上。站在這里，面對大家，參加班干部競選活動。我現在的心情是激動的，感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。
我今天呢，想和同學們說一些我心里的話。拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優點。首先我的成績比較好，我的工作熱情也很高，性格開朗；同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
只有先相信了自己，然后別人才會相信你。如果自己都不相信自己，別人怎么相信你呢？我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持！
老師們、同學們：
大家好！
我是五年三班的一名學生，在這個春意盎然的四月份里，我有占到了這里，不為別的，就是為了競選班長。
我是個活潑開朗的男孩，善于和同學交往，在班級里，我成績優秀，科科都在95分以上，而且準敬，團結同學，在家里聽父母的話，幫父母干一些力所能及的事。我能約束自己，無論是下課還上自習課，我總是按的要求去做，約束自己不和同學隨便說話。現在我是學習委員，我從剛上任的時候不適應與工作不認真到現在的工作井井有條，認認真真，我真正成了老師的得力小助手。
假如我是班長，我會用一片真誠的心對待班。假如我是班長，我會協助老師把班里的各項活動搞好。假如我是班長，我會協助勞動委員把班級的衛生搞好。假如我是班長，我會管好班里的紀錄，幫紀錄差的同學改掉愛說話的壞習慣。
如果競選成功，我會用熱心幫助班里同學，做好自己的本職工作，用行動影響大家，帶動大家！請大家看吧，我會珍惜這份工作把班級管理好的！
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
很高興能站在這里，與這么多熱愛班級的同學一同參加小學生涯最后一次的競選。
在此次競選活動中，我想競選的職位是學習委員，我覺得我有能力當這個學習委員。我的學習成績在班上不說數一數二，也算名列前茅了！我的成績雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的，最勤奮的。我不僅課本知識學得不錯，還有課外閱讀雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點墨水的。我每天都會認真完成各科老師所布置的作業，爭取要一次性達標，若不行，要在老師講評時，認真核對，發現自己的不足，自我改進。在班級中，學習委員應要在學習上起到帶頭作用，對學習要認真，負責。要讓在一些同學眼中沒有樂趣的學習充滿樂趣，讓學習動起來，讓他們也愛上學習。如果我當上班級的學習委員，會嚴格要求自己，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服。我們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習較差的同學，如果有不懂的問題完全可以來問我，我必定會耐心解答并講解，帶動同學在學習上一起努力，防止有同學在學習上落伍掉隊。對于不把精力投入到學習上的同學，我可以利用課余時間組織同學進行學習討論，對于好的學習方法拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，大家共同進步。
假如我競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學們支持，相信我！謝謝大家。
2023年班干部會議的講話稿（優秀16篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，是一名六年級的學生，我愛好閱讀，成績在班里名列前茅，我每天都會抽出半個小時的讀書時間，其他成績也是非常不錯的，所以我要競選班干部。
雖然說我沒有當過班干部，但凡事都有第一次，所以我想試一試。我每天都會練字，我的書寫曾經拿過獎。雖然我為這次競選班干部做足了充分的準備，但是我此時此刻還是非常緊張。如果我真當上了班干部，那么我會盡我自己最大的'努力，去做好這個工作。同學們沒有交作業的情況，我會問原因，在上報老師；同學們如果遇到什么困難，我也會去幫助他們。我會成為老師的得力干將，盡自己最大努力去完成。