優秀作文的觀點獨到，論證充分，能夠給讀者留下深刻的印象。接下來，小編為大家分享一些優秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇一
曾經聽爺爺說起他們小時候的故事，記得最深的是爺爺他們小時候沒有飯吃，經常吃番薯、土豆，爺爺說那時候能夠吃上米飯就是最幸福的事情了。爺爺還說，他們那時候都很愛惜糧食，碗中的每一粒米飯都會吃得很干凈。每次聽爺爺說起，我心中總是感覺很奇怪――怎么會沒有飯吃呢?我們現在吃的東西可多了，餅干、棒冰、雞腿、漢堡包、可樂等等。
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。”是我在是《朱子家訓》中看到的一句話，起初我并不了解這句話的含義，通過查閱資料，我知道是要我們不要鋪張浪費，勤儉節約――一碗粥、一粒米，都應該常常想到它們來得不容易，農民伯伯花了多少心血和汗水;看到一段短短的絲線，我們也應該想到它們的獲得花費了多少時間和力氣。
對我們而言，吃飯已不再是一個問題，沒飯吃、吃不飽飯的事已成了遙遠的故事，那是爺爺和父親的故事了。我們的生活水平提高了，隨之生活中的浪費現象也增加了：賓館、飯店里，許多高檔飯菜被倒進下水道;垃圾桶、廢品袋中，躺著整個的面包、整盒的餅干……學校食堂地面或桌面上的白米飯是誰的“杰作”，吃了幾口的饅頭又是誰扔的?也許有同學會想，這些飯菜是我自己花錢買的，我想怎樣處置就怎樣處置，與他人何干?我們先捫心自問，父母賺錢容易嗎?我們倒掉的是父母的心血和愛啊!
我們偉大的領袖毛主席為我們做出了榜樣。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了。經濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。
從我做起、從小事做起，自覺節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。現在地球上還有許多人仍處于饑餓之中，我們要珍惜如今的美好生活，居安思危，愛惜糧食，讓我們的世界變得更加美好!
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇二
你們好！最近你們倆身體還好嗎？這次給你們寫信，是來感恩你們的。光陰似箭，日月如梭，你們都年過花甲了，原本的很頭發變成了刺眼的白頭發，額頭上的皺紋也多了。你們在我的記憶里，比我小時候衰老了很多。每次望著白發蒼蒼的你們，我就不禁頭涔涔而淚潸潸了。13年的艱辛，13年的堅持，我自從出生就被你們撫養到今天，我不會忘記你們的！
奶奶，您最關心我。那一天，我讀書回來，發現你們都不在家，我翻箱倒柜也找不到吃的，肚子餓得咕咕叫。我放下書包，忍著饑餓做起了作業，寫完作業后，發現奶奶您回來了，就向您抱怨說：“奶奶，怎么才回來？我都快餓死了！家里一點吃的都沒有！”您說：“乖孫，餓了吧，看這是什么？”您從布袋里取出一塊燒餅送給我，對我說：“吃了它，就長得跟奶奶一樣高！”我嗯了一聲，燒餅香噴噴的，我一兩口就吃完了，您見我這讒樣，又給了我兩塊餅，我拿著餅，沉默了一會兒，對您說：“奶奶，您吃，我知道，這是您和爺爺吃的兩塊餅，這兩塊，我決不吃，來，您也吃一塊，可香了！”您說：“我都吃了，你吃吧！”我再三堅持，您終于吃了一小口，您笑瞇瞇的對我說：“我的乖孫，知道照顧奶奶了！”您還一邊撫摸我，我說：“奶奶，我去玩了！”我走出了房間，去玩了。第二天，我房間的桌子上放著一塊有小缺口的餅，我不禁流下了眼淚。奶奶，您多么的慈愛，我會報答你的。
爺爺，您是最愛嘮叨的，但我卻愛聽，您一定會問，你怎么愛聽嘮叨呢？那天，天格外的冷，路上沒有幾個人，刺骨的寒風直往我衣服里鉆，“真慢呀，這樣不遲到才怪呢！”我小聲怨道，您似乎沒有聽到我的牢騷聲，張開了嘴唇，顫動了幾下，說道：“小海呀！上課要認真，多發問，多舉手，多。”您的聲音有點顫抖，不知是被風吹了，還是凍得發顫。“多去。”唉呀，煩死人了，就快來不及了！我冷得發抖，您說：“小海呀，冷嗎？來，坐前點，抱著我。”您那慈愛的話語傳人我的耳朵里，我眼睛有點濕，想起了您為我蓋被子，給我叮囑。我靠在您身上，覺得不在冷了，是的，不冷了。
有人說，人世間，唯有父母之愛是最純潔的。但我并不那樣認為，我認為爺爺奶奶的愛也是世界上最美，最純潔，最溫暖的！爺爺奶奶，千言萬語匯成一句話：“你們撫養我十三年，滴水之恩，我定會涌泉相報！”
祝你們身體健康，萬事如意！
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇三
4月23日，正逢新中國成立xx周年，舉行了海上閱兵典禮。望著電視中那整齊統一的白色軍服，我總能想起我們家的老海軍，爺爺。
爺爺世世代代是個中醫世家。爺爺的爸爸救死扶傷，也被一代人譽為名醫。作為好幾代傳承的中醫，爺爺的爸爸當然希望爺爺也繼承祖業，做一名中醫。然而，爺爺對中醫卻絲毫不感興趣。
有一天，爺爺正在看報打發時間，忽然看見報上的一條新聞：海軍工程學院招生了！看了這條信息，爺爺原本有些呆滯的眼睛一下子有了神，當海軍的夢想在他心中扎了根。他將那份報紙藏好，當天晚上，他便拿了個布袋，里面裝了些糧食，錢和書本，準備偷偷去報考這所高中，在那里寄宿。
那是一個夜黑風高的夜晚，爺爺家中燈火通明，爺爺接著上廁所的名義，溜到了門邊，望著門外漆黑的小道，爺爺沒有害怕，正準備開門逃走時，爺爺的爸爸正好走了出來，看到爺爺躡手躡腳的樣子，他走了過來，一把抓住爺爺：立中，你干嘛去？他翻了翻爺爺的布袋，發現了那張報紙和那幾本關于海軍工程的書，他怒火中燒：好啊，你竟敢背著我，不學中醫，去考個什么海軍？他解下皮帶，手用力一甩，啪，啪，爺爺的身上出現了好幾道血痕。當天晚上，爺爺徹夜未眠，腦中全是海軍，報考深夜，他再一次下定決心，重拾起了那份包裹，走出了家門。最后留戀地忘了昔日居住的房子，相處的親人后，他頭也不回地走上了參軍之路，路，還很長，他的步伐是那么堅定，有力。小路上，漆黑一片，空無一人，但他并不害怕，孤獨。他那為國效忠的決心像是一盞燈，照亮他前進的道路；像是一位良友，陪伴他，讓他不再孤獨；像是一包膏藥，治愈他心靈，身體上的創傷。
路，還很長，很長。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇四
時間過得真快，轉眼間就八月十五了，我們幾姐妹聚在一起賞月。我們一邊吃月餅一邊閑聊，等著月亮來上班。
月亮刷完牙，洗完臉，慢吞吞地來上班了，月亮既圓又美，也是九年來最大的中秋月。我遙望著深藍天空中的那輪圓月，隱隱約約似乎可以看到一個美麗的身影和一只可愛的兔子。這時，我的好奇心油然而生，我問正在忙乎的奶奶：“奶奶，你有沒有看到月亮上面有人和兔子啊？”奶奶聽了我的話，放下手中的東西，親切的笑著說：“呵呵！那是嫦娥和兔子的身影哦！”我又問道：“奶奶，那你給我講講關于月亮的故事吧！”奶奶說：“我的孫女長大啦！好啊，你可要聽好了，我來給你講嫦娥奔月的故事吧！”我們幾姐妹屈膝而坐，開始聽奶奶講故事：“從前有個叫后羿的人，他的射箭技術很好。在那個時代里，天上有十個太陽，它們都爭著出來，把地球的人曬死了、水曬干涸了、地曬裂了。后來百姓找到后羿決定要他把十個太陽射剩下一個，當太陽落到了地平線時，后羿就把九個太陽射死了，人們都非常感激他。而后，后羿有了一個美麗善良的妻子，叫嫦娥。那個村里的人都很羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。過了幾個月，后羿在村里教人學射箭，連逄蒙也混了進來。有一天，后羿遇見了王母娘娘，求得了不死藥，吃了就能成仙。后羿不舍得拋棄妻兒，就讓嫦娥把藥收藏起來。后來被逄蒙看見了，等后羿出去的時候，他就去跟嫦娥搶，還威脅嫦娥，嫦娥情急之下腦子一動，把藥全部吃了，嫦娥變成了仙子，飛到了月宮，和一只兔子在一起過日子。后羿回來了，聽了村民們的說話，他跑出去追嫦娥，可無論怎么追怎么跑都無法接近月亮……這樣嫦娥就永遠的生活在月宮。她一邊思念著后羿和兒子一邊織布守著月宮。”我說：“孩子沒有了媽媽，這個故事太凄慘啦！”
聽了一夜的傳說故事，月亮已經升到正空中，又圓又大、晶瑩亮透。望著‘她’，我不由自主的想起了蘇東坡的一句詩詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……”
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇五
平凡的我出生在平凡的家庭里，爸爸、媽媽、姑姑、嬸嬸、爺爺、奶奶一大家人都經常會聚集在一起聊聊天。
看，他們又在聊天了，姑姑說：最近最面超市打八折，一起去看看?媽媽說：真的嗎?嬸嬸說：一起去看看吧。每天都得聽她們說一些無聊的事，都快悶死了。剛要出去透透氣，被爺爺叫住了，爺爺對我說：你最近學習怎么樣?上課認真嗎?我聽到這些，心好像漏跳了一拍。爺爺對我最為嚴厲，管的也很緊，又加上我昨天剛發下的不理想的試卷，我頓時就啞巴，地下了頭。怎么不回答?爺爺提高音量喝道。我不敢抬頭，半天半天才說道：沒、沒考好，聲音低的連我自己都聽不清楚。沒考好?沒考好，一次沒考好，兩次也沒考好，你什么時候才能考好?你再這樣下去遲早完蛋，爺爺大聲罵道。瞬間，眼淚不爭氣的從眼眶中奪目而出，媽媽她們一聽到爺爺的聲音，立刻趕了過來，都勸著爺爺，說：對一把年紀了，不應該經常動氣，小孩子一次沒考好也是常有的事，應該好好的教育她，被動不動就發脾氣。話音剛落，爺爺反駁道：以為我愿意動氣呀，以為我很像管嗎?我這是為了什么?我是為了你好。爺爺用手指著我繼續說：你不用功讀書，將來就沒有出路，以后就做個媒出息的人。我越聽心里就越憤怒，喝道：是，是，是，我沒用，我的事也不用你管，你也少在我面前擺哪些大道理，我不稀罕。爺爺一聽，楞在了那里。媽媽斥道：你怎么跟爺爺說話的，趕快道歉。我沒理媽媽，掩著面哭泣的跑了出來。第一次反駁了爺爺，第一次那樣大聲與他說話，第一次不顧一切沖出了家門。但是，越想越傷心，他是爺爺呀，是從小讓我坐在肩上的爺爺，是會在我生病時坐在我床邊的爺爺，是會帶我去動物園看海獅表演的爺爺，我竟一時氣不過，對他說了那么無禮的話，越想越難過。終于，跑了回去，站在爺爺面前說：對不起，爺爺，我錯了，我不是故意的。爺爺用他那雙長滿老繭的手為我擦干眼淚，我抱住了爺爺，淚水在一次涌出眼眶。
世界上沒有不犯錯的人，只有犯了錯不會改的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇六
奶奶剛剛走了。我依然坐在電腦面前沒有動，我怕一動，眼淚就出來了。
她到老家去了。湖北。我也是出生在那里。是奶奶把我養帶12歲。
她不在這過年。我很傷心。真的。她不知道。明年我就要出去工作了。也不在家過年。你知道的，出門在外，總是特別想家。我們，也許，不會見面了，我討厭這個家！我一出去就不會回來了的，可是，我舍不得我親愛的爺爺奶奶，一想到他們我就有一股萬箭穿心的，極致痛苦。
我忘了去送他們，我忘了說一聲平安，我忘了他們在媽媽當我是累贅的時候，是他們帶我長大。帶我懂事。不，其實我是記得的。我不敢去送，我怕哭，我怕以后沒人像他們一樣那么疼我了，我不想以后再當刺猬，把所有人都防備了。我好累，我其實好想拉住他們叫她別走，就要過年了，我不想在我以后懷念的時候，最后一個節，都是殘缺的。我其實比任何人都希望他們健健康康的。他們不走，我還不知道自己竟如此軟弱，我只是稍微想像了一下他們離去的滄桑背影，鼻子一酸，我難過得不能自制。
假如，我是說假如，時間可以倒退，我希望我從來沒有來過湖南，我希望我一直在湖北，就算是鄉下，至少，有非常疼愛我的爺爺奶奶，我還是那個鄉下妹子，至少，不會來湖南，完成我這輩子最恐怖的噩夢。也不會有人嫌棄我像土包子一樣。好可悲，好可悲。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇七
住在合肥，我很少見到他們。7月19日，我高高興興的跟爸爸媽媽來到合肥，看到了久別的爺爺奶奶，我高興極了，因為我特別喜歡爺爺奶奶。
我的奶奶個子有一點矮，有一點胖，長著一張圓臉，留著一頭短發，有些頭發已經是灰白色的了，她有一雙炯炯有神的眼睛和一張小小的'嘴巴，她笑起來的時候，臉上會露出一條條深深的皺紋。她很慈祥，很喜歡做飯，也做得很棒，我最喜歡吃她做的炒豆子和油燜蝦了，一看到這些食物，我就會饞得直流口水，只要一吃飯，我就會狼吞虎咽，奶奶就會說：“慢點吃，慢點吃。”她也很喜歡跟婆婆交流炒菜的經驗。她很愛吃糖，床頭柜前總是放著一顆糖。
我的爺爺長得很高，有一點瘦，也長著一雙圓臉，頭發也是灰白色的，臉上也有皺紋，一雙大大的眼睛總是瞇著，因為牙齒掉了幾顆，所以吃飯比較慢。他很喜歡看報紙、看電視，他每天都要看天氣預報和看連續劇。他很愛看書，他的房間就有一個非常大的書柜，他看報紙和書的時候，總會帶一副老花鏡，有時候看不見，還會拿放大鏡看。
他們都很喜歡我，也對我很好，經常告訴我合肥哪里很好玩，使我在合肥玩得很開心。當我們要回家的時候，爺爺奶奶都很舍不得我們，奶奶把我抱得緊緊的，舍不得松開我，爺爺還送我們到樓下，目送我們坐上出租車，他才回家，我們依依不舍地離開了合肥。
真好，希望能有更多的機會看到他們。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇八
爺爺是在我７歲的時候走的，那時奶奶去世還不到一年。奶奶走后不久，爺爺便患上了老年癡呆癥，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爺爺最小的兒子，爺爺那時總是半躺在床上，目光呆滯，嘴里含糊不清地念叨著爸爸的名字。爸爸總是對他說；“我就在這里。”可爺爺卻總是轉過頭去，一邊還說；“不，你不是，你不是……”爸爸會把年幼的我帶過去，然后對他說“爸，這是沛沛，認識嗎？”我不記得爺爺那時的表情，只記得他搖了搖頭，然后又回到他的世界里去了。
爺爺真的糊涂了，一天半夜，他從陽臺上爬出去，從二樓摔了下去，中間被某個遮雨蓬擋了一下，掉到了地上。那真是半夜，我們在陰冷的風中匆匆送爺爺上醫院。那天的夜很黑，我一個人在醫院門口等爸爸媽媽出來。不遠處，一盞“急診”的燈在風中忽明忽暗。
所幸的是，因為那個遮陽蓬擋了一下，爺爺并無大礙。
二個月以后，爺爺就匆匆走了，我記得原因—中風。
送葬那天，隊伍很長很長，從街的這頭到街的那頭，有嗩吶一聲又一聲的吹著，不知在呼喚什么。金色的紙片漫天飛舞，宛如絢麗的蝶，飛翔，旋轉，然后落地，一片死寂。那天，我耳邊的哭聲一直響到天黑。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇九
雨過天空溫潤又明朗.
老公想媽媽了,。
給俺媽送點米面上去.
這有老婆我呢，
還有生姜、大料、醬油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托車不快也不慢。
空氣中莊稼的香味正好撲鼻；
秦嶺山后的云朵升騰翻滾，向東飄移；
溝里的車流不再，游人星稀；
泛紅的秋色讓人遐想和陶醉.
拐進廟溝。
羊腸小道順溝蜿蜒。
一檔二檔，
嗚嗚嗚嗚……。
摩托車也爬上了爺爺奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太陽紅的很，我把核桃和五味子曬上.
爺爺呢，怎沒見爺爺？
你爺又去坡上逛蕩.
我像個攝影師。
嘿嘿，看啥都美！
媽，五味子曬好了，你咋不攪呢？
老媽蹲下去翻攪，咔，拍一張.
媽，核桃也沒攪呢。
老媽蹲下去翻攪，咔，又一張.
媽，那邊籬笆里種啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西紅柿兒果果繁，窩窩山蔥列成隊.
媽，我想吃四季豆了,。
不用你說，肯定讓你多帶些回.
叫你立馬就摘，去嘛去嘛,。
老媽笑得可燦爛了，手摘豆角朝我笑,。
哈哈哈哈，老媽也真逗！
瓜女子，要拍，那邊的柿子也好看,。
媽，核桃樹下的茅草棚我也要拍.
壞了壞了，凈和你們瞎鬧了,。
我的豬還沒喂呢.
喂吧喂吧，你喂豬，剛好.
你的野山豬正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，還要錄一段！
扔進幾把構樹葉,。
老母豬腆個大肚子,。
哼哼唧唧、搖頭擺尾的吃.
隔壁幾個花野豬伸出腦袋，
前蹄搭在圈墻上使勁叫,。
就來了就來了……。
幾大把構葉扔進去,。
給你們再添些料湯水.
稀稀的料湯涮腸子呢？
老母雞也來撿吃豬食.
你吃你吃，給你也拍一張.
跑，看你們跑，跑到山根正好.
有泉水,還有野花草.
兩只黑斗雞邁開長腿也想開溜.
讓你們遛，不相信我拍不上你們！
你個瓜女子呀，肚子還不餓嗎,。
我給俺孫子打洋芋糍粑呀.
叫我幫忙刮洋芋皮，那么小個？
咋能像你們山外的大，可面可香了.
給你們的那袋還沒吃完，咋吃的？
我兒子最愛吃，你咋做的？
在鍋里放上油先炒炒，再加上調味煮，
煮化了再下面條。
……。
老二老三老四。
孫子孫女重孫。
親戚朋友相鄰。
東長西短瑣碎。
……。
媽，洋芋都刮了滿滿一盆了！
哦，咱們幾個是吃不完,。
我想你給我兒捎些回去,。
給你們左鄰右舍也嘗嘗.
行行行，反正我也不急.
老爹從坡上回來了，抖露出一堆五味子.
媽，你先蒸洋芋吧,。
讓爹領我和孩子打野毛桃（獼猴桃）去！
房后核桃樹上邊就有一架,。
別忘了拿上彎刀.
真有，還不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你們山外栽種的比？
自生自長的，又不用農藥化肥.
小的一律不要，挑大個的摘.
架上邊老高呀，夠也夠不上啊？
老爹爬上樹，扒在藤蔓中間.
爹，你可要小心，可要千萬小心！
沒事的沒事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照。
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
幾十斤了，
多了也拿不動.
媽的洋芋該蒸好了,。
別錯過她打糍粑的景色.
干凈的案板鋪在地上,。
熟透的洋芋已經晾開,。
孩子找來木錘開砸了！
老媽焙核桃芝麻燒汁水,。
爹唱戲機里的秦腔吼得美.
孩子和我輪番砸,。
老媽忙完接過錘.
單膝跪地好有力,。
瀟灑利落幾錘過,。
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌澆湯任由你,。
媽呀，吃進的不是飯,。
而是濃濃的家的味！
裝上糍粑，四季豆,。
還叫捎上汁汁水；
裝一袋核桃讓拿回。
媽呀，家里有呢，以后拿吧,。
到時讓人拿完了咋辦？快拿回，快拿回！
滿載幸福與快樂。
我們回家去。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十
一次偶然，我來到了；一次偶然，我認識了你們。
――算個題記。
很不想寫這樣的文章，因為在我落筆的時刻，就代表我們將不能再在一起了。現在我唯一能做的就是用我手上筆，寫下我的祝福，讓風兒將這些帶到你們的身邊。
to幻羽。
認識你真的算是偶然了。我剛剛建社的時候，你正打算進寒鴉的社，可是卻被我說服了，便進了我的社，當了副社長，而且一直幫助我管理社。你經常說我們社現在取得這樣成績，都是我努力付出的結果。其實你錯了，其實這里也有一部分是你的。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十一
是包辦婚姻。那時，奶奶長得漂亮，人又聰明勤快；爺爺高大英俊，還是高中畢業，家境也很好。雙方家長都同意，他們就結婚了。結婚兩人從未見過面，談不上有什么轟轟烈烈的愛情，婚后生活很不錯。可是就是這對相伴一生年逾古稀的老夫妻，卻要時常因為一點小事鬧別扭。
都愛把東西放得規規矩矩的。爺爺把一件東西放在一個地方，奶奶又把它放到另一個地方，這樣，爺爺找東西便找不到。可是奶奶記性又不好，有時候說沒動，有時候說忘記放哪了，便胡亂翻一遍。結果，爺爺大發雷霆，奶奶也生氣，在窗口嘮嘮叨叨。好幾次都是這樣。到后來，奶奶不敢動爺爺的東西，兩人的東西各方一處，有時候我來找東西找不著，爺爺就說：“問你奶奶去！”
但奶奶也不對，奶奶生病時爺爺對他多好啊！那次奶奶病了，爺爺把她送進醫院，然后送飯，取藥，找護士，忙個不停。但奶奶病一好，老夫妻倆有事就會有點別扭。
又一次，奶奶早晨出去散步，很晚還沒回去，爺爺反反復復地看表，心急如焚，奶奶總算回來了，爺爺生氣地對她說：“以后早點回來，讓人替你擔心，這么大歲數不宜去的時間太長。”奶奶不理睬，只是嘖嘖兩聲，很不領情的樣子。奶奶一看粥涼了，要熱粥。可是，家里燃氣灶奶奶不敢開，但在爺爺面前又不甘表示懦弱。爺爺就在一旁等著奶奶求他，可奶奶只有一點生氣，自己迎著頭皮“啪”的一下子點燃了，奶奶長吁了一口氣，幸虧沒被爺爺看到。爺爺自討沒趣進屋看報了。
你說這對老夫妻是不是很有趣？在“戰火紛飛”的“陣地上”彼此保存一份真摯的愛情。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十二
認知：
知道爺爺奶奶是長輩，應當敬愛他們。
情感：
愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學重點：知道爺爺奶奶是長輩，應當敬愛他們。
教學難點：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學過程。
導入新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
填表。
家庭成員名稱（與你關系）。
家庭成員姓名。
年齡。
統計數字。
小結：通過剛才的數字統計，大多數同學的家庭是5口人dd爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、自己。上一課我們已經說過爸爸媽媽了，這節課就讓我們來說一說爺爺奶奶吧！她們都為我們做過哪些事情。
1、爺爺奶奶的特點是什么？（年歲大了）。
學生分組回答，討論。
教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
2、你聽父親講述過爺爺奶奶的故事嗎？把其中最難忘的表演出來，好不好？分組進行。
學生分角色表演：分別扮演爺爺、奶奶、自己。
找幾組同學表演，比一比，看哪組同學表演得最生動，最形象。
教師提示：同學們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
演示動畫：《爺爺奶奶好》。下載看看加上這幾條后，一共是多少啦？
學生計算。
教師提示：現在，還有沒有同學知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補充。
學生補充。
教師把學生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個人發一張，并告訴學生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評比活動，看誰做得又多又好。
播放錄音故事：有這樣一些孩子，他們是這樣做的，大家想不想聽一聽？
教師提問：同學們，有誰和故事里的孩子做得一樣，請舉一下手。
學生舉手。
教師提問：請你們分別猜一猜，你這樣做的時候，爺爺奶奶當時的心里應該是怎樣的？
學生回答。
教師提示：同學們猜得都很對，那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢？好，現在，就請這幾個同學看一下課本11頁中的看一看，現在請你幫助這幾個同學改正缺點。
學生回答。
教師提問：現在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
學生回答。
教師小結：看來，現在同學們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。
四、結束語：
讓我們多為爺爺奶奶做些事吧！他們一定會很開心的，記住，我們的卡片，我們的約定。
板書：
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十三
“129，130，131。。。。。。”迷糊奶奶坐在家門口的八十一便利店里，一邊喝著酸奶一邊數著窗外路過的行人。
迷糊奶奶也記不清這是第幾次忘帶手機和鑰匙出門了，但她相信，只要她在這里等著，迷路爺爺就一定會來接她。
迷路爺爺今天的任務是去離家不遠的雜貨鋪換一個燈泡，再到兩公里外的供水站交水費。
迷路爺爺拿著迷糊奶奶手繪的地圖，每走一步都低頭看看，反復確認。
“走到第二個路口左拐”，迷路爺爺自言自語，“雜貨鋪應該就在馬路對面了。”一抬頭，雜貨鋪果然出現在他面前。
第一個任務輕松完成，沒有迷路的成就感讓爺爺有點飄飄然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心滿滿地朝右邊的大路走去。他昂著頭，背著手，哼著降央卓瑪的歌大步地走，淘氣的麻雀從四面八方飛來，列著隊跟在他的身后，學他走路的樣子。路旁生銹的鐵柵欄后鉆出一只小花貓，爺爺停下腳步摸了摸它的腦袋，“幾天不見，你好像又胖了喲。”
也不知道走了多久，迷路爺爺把他能記住的降央卓瑪的歌剛好唱完了兩遍。他停下腳步，掏出了地圖。
“我這是在哪里？仙蝦路？”
迷路爺爺不愿意承認，他又迷路了。
他花了半分鐘趕走了身后嘰嘰喳喳奚落他的小麻雀，鎮定下來，環顧四周，卻發現周圍的花草動物和商店行人，都對他致以初次見面的禮貌問候。
一只路過的薩摩耶對爺爺露出甜甜的笑容，“爺爺，你迷路了吧。”
迷路爺爺看了一眼地圖，“供水站在華林路，我現在在仙蝦路，讓我看看，我的右邊是華里路，好像和華林路差不多，那就往華里路走走看吧。”
迷路爺爺繼續哼著歌，走完了華里路，出現在他眼前的卻是一條窄窄的小河。
爺爺無可奈何地在腦海中給第二項任務打了個紅叉，“看來今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爺爺要回家了！”
這是一個具有魔力的信號，成群的麻雀又飛了回來，在爺爺面前排成一列，引導他往回家的路上走。素不相識的野貓和瘦弱的香樟都熱情地用毛茸茸的小手和光禿禿的枝椏給爺爺指路。
所以，不論身在何方，迷路爺爺從來都不會弄錯回家的路。
只花了來時一半的時間，爺爺就回到了家門口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，來一杯熱牛奶。”每次迷路，爺爺就會來便利店喝一杯熱牛奶，牛奶喝完，迷路的挫敗感也就消失了。
這時，迷路爺爺看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在這里？”
“我在等你呀，我們回家吧。”
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十四
我的爸媽和，從我出生記事起，便不怎么說話，后來我長大了，從長輩口中得知事情的由來，也明白了這件事的始終。
從不靠子女資助，所用的錢都是自己辛辛苦苦掙來的，他們都這么大年齡了，平日里都以撿破爛為生，我有時在想：他們完全可以靠子女來頤養天年，為什么呢？后來奶奶倔強的性格完全解決了我這一疑惑。
雖然爺爺奶奶與我父母之間有雙雙矛盾，但他們對我的愛卻絲毫不減，遇到好吃的東西都會主動給我吃，也不會讓任何人欺負我，記得有一次，我想吃黑糖饅頭，雖然只是不經意間提起，但奶奶卻記在了心里，以后爺爺出去買菜都會讓爺爺買一個給我吃，當時，拿著饅頭的我，在轉身時，眼中的液體悄然落下。
爺爺奶奶，我愛你們，盡管從未對你們說過，但我希望等我有資格說這句話時，我會大聲喊出。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十五
爺爺奶奶去世十多年了，可我還是時常想起他們。在我眼里，這對平凡的老人，是最值得我敬重的人。
爺爺年輕時是村里首屈一指的美男子，也是前后村里有名的秧歌角，每年正月各村組織扭秧歌時總少不了爺爺的身影。他和隔壁的三爺是“一對”，三爺拉花，爺爺跳丑。兩個大男人，扭得風情萬種，所到之處都會引起觀眾們一陣陣熱烈的喝彩聲。可能是遺傳的原因，我從小就喜歡扭秧歌。那時候我并不知道害羞，聽到秧歌點兒就跟著扭起來，逗得大人們哈哈直樂。有一次，村里一位大叔說：“回家讓你爺爺教教你吧！”于是到了家，我就央求著六十多歲的爺爺教我扭秧歌。“扭秧歌講究身體的扭動，動作幅度要大，扭得要帶勁兒！”說完，爺爺就示范了幾個動作，寶刀不老的他扭動起來仍舊很瀟灑。
爺爺為人精明。他是村里較好的車把式，每次生產隊里有事需要外出時，都派爺爺去。在辦公事的同時，他還會順便給我們帶回點兒好吃的東西。1986年，我村的果園面向村民承包，承包期是十年。爺爺敏銳地感覺到這是一個發家致富的好機會，想讓我父親和我的姑夫聯手承包。可是老實的父親有些猶豫。爺爺看出了我父親的心思，斬釘截鐵地說：“放心吧，沒事！國家政策是不會變的，聯產承包了，農民會富起來的，果子不愁賣不出去。”父親的顧慮被爺爺打消了，作出了改變我家經濟狀況，也是改變我們命運的重大決定：承包果園。實踐證明，爺爺的眼光沒有錯，通過承包果園，我家早先成了村里的“萬元戶”，我們哥仨兒上學、成家所需要的費用父母從來沒有發過愁。同時，爺爺也在果園里“打工”，幫忙看園子，干點力所能及的活兒。園子每年給他發工資，秋后還分給他幾筐果子，再加上他們二老自留地里的糧食收入，爺爺奶奶晚年的生活不僅沒靠子女供養，竟然還給子孫留下了一小筆遺產，這在當時的農村來說，也算是少有的了。
爺爺熱愛勞動，也注意培養我們愛勞動的好習慣。在我上小學時，爺爺就讓我和哥哥干農活兒。夏天中午吃完飯后，讓我們陪他去田里割草，為家里養的牲口儲備冬季料草。他把割完的草捆成大大小小的捆兒，由我和哥哥背到大路邊，大的讓哥背，小的由我背。背完后我們去上學，他自己則用推車推回家。下午放學回來，爺爺又帶我們去菜地拾掇菜，我們負責捉蟲子，他負責施肥澆水。就這樣，只要爺爺干活兒，能讓我和哥哥幫忙的，他都讓我們搭把手。那時年紀小，在爺爺的夸獎下也并未感到累。現在想想，即使累也值啊！
奶奶沒文化，但她卻懂得文化的重要性。小時候奶奶就提醒我們，一定要好好學習，做個有文化的人，尤其是女人，更要有文化。奶奶和我講，爺爺原來有個妹妹，嫁給了一位教書先生，婚后不久，教書先生就和別人私通了。奶奶當時和我說，那個女人當時拿著情書在我姑奶的面前晃，“這就是我倆寫的信，給你看看？”而姑奶由于不識字，只有干生氣的份兒。她不愿在男方受氣，只好回到娘家。奶奶安慰她：“沒事，先在家住著吧！有我們吃的，就有你吃的。”可太爺爺封建思想太嚴重，覺得女人應該嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，讓她回婆家耐著。就這樣，家里的逼迫和丈夫的不忠，讓姑奶徹底絕望了，終于在一天夜里上吊自殺了。奶奶說，當時看到在姑奶上吊廂房里的窗臺上，有一大攤鼻涕淚水，上吊前姑娘不知有多難過呢。在奶奶眼里，姑奶的死是因為她沒文化造成的。就在那時，她就下定決心，一定要讓自己的孩子們讀書！可當時家里困難，大姑只讀完了小學，二姑讀到初中后又學醫，當上了村里的赤腳醫生。小姑算是最好的，讀到了高中。姑姑們嫁得還都不錯，這是讓奶奶感到最欣慰的事。
用現在的話來描述年輕時的爺爺和奶奶可以說是俊男靚女了，而且奶奶比爺爺大三歲，用老話講就是“女大三，抱金磚”，可他們的結合并不“幸福”。他們性格差異很大，爺爺脾氣暴躁，性格溫順的奶奶一直“受氣”，吵架到一定程度還動武。到了老年，爺爺對奶奶就好些了，知道心疼奶奶了。爺爺不但負責做飯，每次趕集還都給奶奶買些零食。不過，偶爾也還是吵架。爺爺八十多歲時得了腦血栓。躺在炕上的他，經常愛生氣，還用拐杖打奶奶。可即使這樣，奶奶還是一直默默地照顧著他。在爺爺病重時，有一次奶奶給他喂飯，不知怎么地就不合爺爺的心意了，他嘴不會說，一抬手就把飯碗給打翻了。奶奶強壓著怒火，無聲地收拾床單。此時的爺爺像是一個做了錯事的孩子，怯怯地看著奶奶，生怕奶奶從此不理他了，直到奶奶生氣的表情有所緩和，眼光才從奶奶身上移開，一顆懸著的心才放在肚子里。
爺爺奶奶是最愛孫子的。哥哥從5歲起，爺爺奶奶就把他要過去和他們過。哥哥的自留地在奶奶家，打了糧食歸他們，吃住也在奶奶家，只有穿戴歸父母管。爺爺奶奶平時舍不得吃，把好的都留給孫子。哥哥一直到結婚前一天，還在和爺爺奶奶住在一起。哥哥結婚后，擔心爺爺和奶奶不習慣，和父母商量后讓爺奶和他們住一個院里，一直到他們去世。
對于孫女，他們也是喜歡的。每年過節，我和妹妹也在奶奶家過。爺爺看著孫子孫女就高興，常和人說將來會得孫子孫女的記。我談戀愛的時候，父母反對，爺爺重男輕女，沒有說什么。奶奶心里不舍，見我就說：“你要去的那個地方窮，住的房子就跟雞窩似的！”她的心思我理解。有一個女兒隨軍留在了他鄉，由于交通不便，幾年才見一次面，讓她嘗盡了思念之苦。想到孫女也想遠嫁，她老人家就想阻止，可沒文化的她，不知怎么表達，只能把她看到的告訴我。到現在，我老公還說呢：“當時我看你爺爺不反對，心里就踏實了，其他人我都能搞定！”在他三番五次耐心地勸說和誠肯地表態后，父母才同意了我們的婚事。出嫁前一天，爺爺語重心長地對我說：“要向你奶奶學習，做人要善良，好人有好報。看你爸和你哥多孝順呀，到了那邊你也要孝順公婆。”
爺爺奶奶最放心不下的是他的兒子——我的父親。爺爺是個聰明人，卻生了一個老實的兒子，爺倆兒沒有共同語言，很少談心。我母親常說，在爺爺奶奶眼里，閨女比兒子吃香，她之所以這么說也是有原因的。父母婚后，在經濟方面爺爺總是和兒子分得清清楚楚，小到平日里一時的手頭拮據，大到蓋房等人生大事，兒子從他那里用錢都是借，必須得還，有時甚至讓人感覺不近人情。母親話里話外對此事總帶有不滿，可爺爺的規矩從來沒破過。爺爺去世后，母親才體會到他老人家的良苦用心，過日子，只能依靠自己！在爺爺八十三歲時得了腦血栓，他怕自己會不行，把存折的存放處告訴了父親，讓他保管好。還囑咐父親過日子要有打算，不能指望靠誰，趁年輕時掙點兒錢，為自己年老做準備。在縣醫院治了一個月后，爺爺還是半身不遂了，只能依靠拐杖或別人的攙扶走路。爺爺是個要強的人，總想像以前一樣正常走路，出院后每天堅持康復鍛煉。有一天，我父親下地干活兒，爺爺讓奶奶扶著在屋里走，可不小心摔了一跤，把尾骨摔壞了，從此再也不能走路了，只能躺在炕上。白天父親和哥哥輪流服侍他，晚上在屋里搭張床，由父親陪他們住。長期在炕上躺著，不分夜里和白天，想睡就睡，想坐會兒就坐會兒，說話也不清楚了，每次想坐起來只能說“抱抱”兩個字。我父親和我哥哥從來沒有怨言，爺爺想怎樣就怎樣，一直順著他。就這樣，子孫倆盡心盡力地服侍了他一年。最后，爺爺還是走了。
爺爺走后，父親繼續陪奶奶一起住，姑姑們也常來陪她。有一次回家去看她，問她想爺爺嗎？她說不想。卻又說，你爸和你姑他們四個中屬你二姑最像你爺了，長相脾氣都像。后來，奶奶被查出患了宮頸癌，由于年齡大了，沒法做手術。這樣，姑姑們流輪照看她，遠在內蒙的大姑也趕回來陪了她幾天。臨走前奶奶意識已經模糊了，分不清是哪個女兒。可能是長期生活在一起的原故，對孫子孫女還分得很清楚。當我趕回去在她胸前哭時，她卻安慰我：“孩子別哭啦，人都有這一回。”奶奶去的很安詳，也許自從爺爺走后她就在等這一天吧。
原來以為爺爺奶奶在一起不幸福，他們之間沒有一點愛，奶奶只是一味地委曲求全。現在想想，他們吵了一輩子，其實也是愛了一輩子。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十六
認知：
情感：
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學建議。
教材分析。
本課與第一課組成一個單元，是根據課程標準一、二年級“孝親敬長”德目的有關要求設置的。孝親敬長的教育屬熱愛人民的教育范疇。本課著重向學生進行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬長輩是中華民族的傳統美德，也是一個講了千秋萬代的老話題。對老人的尊敬與愛戴，應在全社會大力提倡，一代一代地傳下去。在今天的社會，獨生子女越來越多，他們成了家里的掌上明珠。有些小學生在家中過著“衣來伸手，飯來張口”的錦衣玉食生活，被百般照顧疼愛。有些孩子不孝親，不尊老，過多地享受到老人對自己的疼愛和照顧，依賴心理較強。他們在老人面前只知索取，撒嬌、任性，支使老人為自己干事情，有時還嫌老人動作遲緩。愛嘮叨人，等等，給老人造成難以言說的痛苦。因此，設置此課也體現了時代的要求。
課文以圖按輩分出示孩子、父、母、爺爺、奶奶、外公、外婆的照片來導入??新課，目的是啟發學生回憶自己家中的老人關心、疼愛自己的事情，并通過“說一說”，同學之間互相啟發，激起敬愛老人之情。讓學生帶著爺爺、奶奶、外公、外婆對我們很親，是自己的親人的美好情感開始本課的學習。
課文以連環圖配文的形式，講小寶在家尊敬老人的故事。五幅圖從不同的側面講小學生在家里應當怎樣尊敬老人，每幅圖說明一個要點，既是對學生進行思想教育，也是具體的行為指導。
為了形成鮮明對比，課文在“看一看”欄目中，以四幅圖出示學生對家中老人不尊敬的幾種行為，啟發學生心理換位，分析這樣做時老人會怎樣想，最后得出只有說話、做事都要替老人著想才是對的，并明確了應該怎樣去做。
教法建議。
2、對于學生在家的具體做法，教師給予正確地指導。
3、尊敬老人的社會意義本課沒有涉及，但教學中可以適當滲透。例如，老人為國家、為社會、為家庭都做出過貢獻，為養育子女和晚輩付出過許多心血，等等。可以結合具體事例啟發學生體會老人一生的辛苦，激發他們尊敬老人的情感。
教學設計示例。
第二課。
認知：
情感：
行為：
對爺爺奶奶有禮貌，會問候，有好吃的先請他們吃，做讓爺爺奶奶高興的事。
教學重點：知道爺爺奶奶是長輩，應當敬愛他們。
教學難點：愛爺爺奶奶，愿意讓爺爺奶奶高興。
教學過程。
導入??新課。
1、展示上堂課填寫的表格。
填表。
家庭成員名稱（與你關系）。
家庭成員姓名。
年齡。
教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，爺爺奶奶為我們做了多少事？然后由各組代表匯報結果。
教師提示：同學們我還可以為你們多加上幾條，想不想知道是什么？
教師提示：現在，還有沒有同學知道以后還可以為爺爺奶奶做哪些事，你打算怎樣做，可以補充。
教師把學生為爺爺奶奶做的事做成卡片，每個人發一張，并告訴學生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你為爺爺奶奶做了什么，放假前做一次評比活動，看誰做得又多又好。
教師提問：同學們，有誰和故事里的孩子做得一樣，請舉一下手。
教師提問：請你們分別猜一猜，你這樣做的時候，爺爺奶奶當時的心里應該是怎樣的？
教師提示：同學們猜得都很對，那你今后還會不會讓爺爺傷心了呢？好，現在，就請這幾個同學看一下課本11頁中的看一看，現在請你幫助這幾個同學改正缺點。
教師提問：現在，大家知道爺爺奶奶需要我們哪些幫助？
教師小結：看來，現在同學們都知道該怎樣對待爺爺奶奶了。
爺爺奶奶的故事（優質17篇）篇十七
我們每個人都有自己的,今天我就來說說我的吧.
我的奶奶和爺爺腰也不彎，背也不駝，鄰居們都說他們是一對年輕的老人，爺爺特別喜歡穿黑色的衣服，顯得非常精神、穩重。而奶奶呢？奶奶特別喜歡穿紅衣服，顯得樸素大方。
我的其貌不揚，銀白色的頭發總是染得烏黑發亮，可總有幾個頑皮的白發娃娃，悄悄探出了頭，急得爺爺連忙用摩絲往頭上抹，不知道多少瓶摩絲要遭殃了。飽經風霜的臉上，布滿了深深的皺紋，他們盡心盡責，照顧我們一家三口，過度的勞累，使衰老的皺紋過早地爬滿了他們的面頰，可他們從沒有埋怨過一聲。
我覺得奶奶的手，像春天一樣溫暖，像夏天一樣熱烈，像秋天一樣豐碩，像冬天一樣純潔，爺爺一雙粗壯的大手，像蟹鉗一樣有力，能釣起幾十斤重的大魚。
我奶奶喜歡看排球、打麻將，特別喜歡到鄰居家串門，害得我肚子餓得咕咕叫，也沒找到人。爺爺呢？爺爺是一個“足球粉絲”，有一次我和爺爺看電視，我要看動畫片，爺爺要看足球比賽，我們倆吵得不可開交，各不相讓，爺爺讓我給他看，哄我說：“你把電視給爺爺看，明天帶你去肯德基。”我一聽，哼！蹬著梯子上天——沒門，最后我們只好玩“石頭、剪刀、布”來決定給誰看，唉，爺爺贏了！我只有甘拜下風了！
這就是我那與眾不同的。你們也喜歡他們嗎？